高中主题团日活动设计方案

高中主题团日活动设计方案（共14篇）（共14篇）

1.高中主题团日活动设计方案 篇一

（四）“青春铸就中国梦”系列主题团日活动

1、活动目的深刻领会“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，促进学生把个人梦想和民族梦想紧密融合在一起，把实现个人价值与社会价值紧密结合在一起，把个人命运与国家命运紧密联系在一起。结合大学生能力拓展目标进行主题教育，坚定理想信念，放飞青春梦想，励志刻苦学习，积极投身实践，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的“中国梦”而努力奋斗。

2、活动内容

十月份在全校范围内开展“青春铸就中国梦”主题团日活动

二年级团支部可以组织团员青年们畅谈在新时期下大学生的责任与使命，如何用自己的青春铸就中国梦，引导广大团员勤于思考，善于辨析，在交流过程中做到层次分明、条理清楚的分析以及定位准确、明白有力地说理，提升二年级团员的思辨能力。

三年级团支部通过组织团支部成员开展团内集体活动、团队素质拓展训练等立意深刻，生动有趣，形式新颖的活动提升各支部成员的领导能力和团队合作能力。引导广大团员树立远大理想，志存高远、团队协作、提高工作效率，培养良好的领导素养，掌握高效的工作方法。

东北大学2013-2014学年第一学期各年级主题团日活动进度表

2.高中主题团日活动设计方案 篇二

一、高校主题团日活动现状及存在的问题

自1984年团中央学校部发出《关于开展“最佳团日竞赛”活动的通知》以来, 高校主题团日活动经过长期发展, 形成了较好的传统和特色, 搭建了教育平台, 为强化组织、凝聚青年提供了载体保障。新形势下, 受市场思潮、西方文化和大众娱乐节目的影响, 团日活动呈现出以下几种不良倾向。

一是主题团日活动随性化。团日活动是对青年团员进行思想教育引导, 树立正确的世界观、人生观、价值观和社会主义事业观的组织活动, 是一个严肃而庄重的活动, 应进行严格规范管理。然而, 一些高校缺乏对主题团日活动的严格管理和有效监督, 特别是在团日活动主题审查、宣传导向等关键节点没有严格把关, 使团日活动随性化。

二是主题团日活动空泛化。主题团日活动应具有较强的针对性、目的性和导向性。当前, 一些高校的团日活动组织者, 在团日活动的主题选择上, 既没有坚持马克思主义群众观, 广泛征求青年团员的意见, 也没有深入调查研究, 所选择团日活动主题针对性不强, 不能紧跟时代步伐、把握时代脉搏、抓住青年团员的兴趣点、关注点, 仅为了活动而开展活动, 使主题团日活动空泛化。

三是主题团日活动娱乐化。随着时代的发展, 人们思想观念的不断解放, 一些青年团员凡事以自我为中心, 喜欢张扬“个性”, 对于“思想教育”这种传统的事物不屑一顾, 或是难以产生兴趣, 加上受电视上一些大众娱乐节目的影响, 一些高校团组织为增强团日活动的吸引力和趣味性, 提升参与度、片面迎合青年团员的需求, 把主题团日活动变成滑稽搞笑的娱乐活动, 使主题团日活动缺乏思想内涵、教育意义, 使主题团日活动娱乐化。

四是主题团日活动导向模糊化。主题团日活动的参与对象是青年团员, 正处于思想观念的迷茫、抉择时期, 正处于确立世界观、人生观、价值观的关键时期, 所以组织开展的团日活动主题就必须具有明确的教育目的、实际意义。在对团日活动的主题选择上, 不能不持立场、含混不清、模棱两可。

二、团日活动主题选择应重点考虑的几个因素

高校主题团日活动应注重顶层设计, 围绕中心、选好主题、突出重点、服务团员。重点要突出政治性、思想性、针对性, 传播积极、健康、向上的社会正能量。

一要具有鲜明的政治性。《中国共产主义青年团章程》明确规定:“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织, 是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校, 是中国共产党的助手和后备军”。所以, 团日活动主题应具有鲜明的政治色彩和政治属性。主题团日活动应围绕建设社会主义核心价值体系, 加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育, 通过开展主题团日活动引导广大青年团员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念, 自觉坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观, 树立正确的世界观、人生观和价值观。

二要具有普世的思想性。按照《团章》规定, 共青团基本任务的核心是把团员青年教育成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。团日活动必须紧密围绕“教化育人”这一宗旨理念, 强化对青年团员进行传统美德教育、纯正思想教育、普世价值教育和良好行为规范。通过开展内容丰富、形式多样、导向正确的主题团日活动, 不断提高青年团员的思想觉悟、道德品德, 建立正确的是非对错评判标准, 确立正确的做人、做事准则。

三要具有群体针对性。主题团日活动必须紧密结合团员青年的学习生活实际, 根据各方面的情况变化不断对其进行调整, 以提高主题团日活动的针对性。只有紧密结合当前国际国内局势、国家大政方针政策、高校中心任务和广大师生的关心关注的热点问题、兴趣话题, 主题团日活动才有针对性和实效性。

三、新形势下开展好高校团日活动的几点建议

一是定期开展团干部培训, 提高团干部素质。团干部们的素质与团日活动的开展是否有较高立意有密切的关系。定期对共青团干部进行培训, 通过培训, 一方面可以使团干部进一步巩固团员意识, 提高自身的思想认识水平, 提高对主题团日活动重要性的认识;另一方面, 通过经验的交流与沟通, 可以使团干部得到启发, 有助于工作的顺利开展。

二是健全主题团日活动监管制度。上级团组织要对基层团组织在主题团日活动的主题选择、内容审察等重点环节加强思想导向, 严格把关, 以确保团日活动质量, 还要对团日活动的开展情况进行及时跟踪, 使整个主题团日活动朝着积极、健康、有序的方向发展。

三是建立主题团日活动评比机制。俗话说“有压力, 才有动力”, 对主题团日活动展开评比, 是提升活动品质, 创建精品团日活动的有效途径。上级团组织可以定期对基层团组织展开评比, 这样相互竞争, 可以形成“比、学、赶、超”的良好局面。

四是建立主题团日活动优秀示范机制。一方面, 可以定期挑选能够开展立意较高、筹备周密的团日活动的基层团组织, 公开承办团日活动, 上级团组织给予精心指导, 要求其他基层团组织参加, 俗话说“榜样的力量是无穷的”, 这样做可以达到以点带面的作用, 促进共同进步。另一方面, 对于优秀的主题团日活动, 要大张旗鼓的进行表彰, 利用新闻媒体在校内外对其展开宣传, 扩大影响, 引起广大青年团员的关注。

总之, 在新形势下, 高校主题团日活动在主题选择和价值取向上, 一定要坚持正方向, 传播正能量, 力争将团日活动建设成为大学生思想政治教育的有效阵地。

参考文献

3.“我们的装扮”主题班会设计方案 篇三

日期： 2007年11月27日

主题： 我们的装扮——校园流行系列之三

目标：

1. 以班队主题活动的方式，引导学生正确对待自己的着装打扮。

2. 引导学生认识到青春的靓丽更重要的是体现在内在的“装扮”上。

主持人：班主任

设定目标的依据：

1. 就学生中出现的校园流行时尚，我班曾进行过相关的系列教育活动。系列之一是在七年级时开展的“我与手机”主题教育活动，系列之二是与全年级同步开展的“我与动漫”主题教育活动。

2. 八年级是学生心理发展的关键期。他们的独立意识明显增强，身体发育加速，各方面都表现出半成熟、半幼稚的过渡性特点，因而心理需求与外部环境之间常常出现强烈的矛盾冲突。这些心理特点在自我形象设计方面表现尤其突出，首先是改变发型，无论男生女生，只要有一个人换了时尚新发型，立即就会有许多同学去模仿。女生会去穿耳洞，用她们自己的话来说，可以增加一点魅力；男生也开始追求装饰物的搭配，用他们的话来说，让自己更有味道。除此以外，还有其他的一些装扮问题……

3. 当确定要召开这次主题班会时，首先出现在我脑中的，就是学生的装扮问题。但一想，主题班会应从学生的需要出发，所以决定首先征求学生的意愿。我让38个学生分成7组讨论确定班会的内容，结果有4组学生以不同的形式选择了同样的主题。例如：①我们长大了，正处于青春期，男女生都比较关注自己的打扮，因而可以讨论该不该打扮；②可以谈谈我们喜爱的服饰与装饰品；③可以评价一下校园的各种流行风尚；④可以讨论发型问题。看来学生的意愿与我的想法比较接近，多多少少也算是不谋而合，因此我决定举行以学生装扮为内容的主题班会。

4. 最后确立的班会主题虽然对学生而言并不陌生，他们会有话说，也非常想说，但同时这也是一个敏感话题，容易触动学生内心的敏感角落。所以，我决定以一种轻松的谈话方式展开班会的进程，真正调动起学生对这个话题的内在兴趣，让他们能够说出心里话。

5. 对这一问题的基本观点。确实，现在学生的打扮已经超出，甚至有的已经颠覆了我们许多家长、许多老师心目中的原有“规范”，成人们总是在感慨：现在的学生怎么会打扮成这样？他们的审美趣味到底是怎样的？但是我们不得不承认，时代变了，社会变了，我们许多传统的观念也要变。我们不能强制他们按照上一代人的标准去打扮自己，只能引导他们培养健康的审美情趣，树立正确的审美观，让自己的着装打扮既时尚、个性又适宜有度。在此基础上，应启发学生更注重自己内在的“装扮”。

活动过程：

1. 观看视频。在观看基础上讨论并评价中学生流行服装、流行饰品及其流行原因，引导同学们尽量敞开心扉谈出自己的看法。在聆听中进一步发现他们追随时尚的心理动机。

2. 展示自我。按自己最喜欢的形象“装扮”自己并说出理由；同时引导学生讨论：不同时间和场合里最适合的装扮应该是怎样的？在讨论中感悟适宜、得体、有度的原则。

3. 提升内涵。青春是美好的，青春是人生一道亮丽的风景线。那么，怎样才能拥有最美的青春？怎样才是最美的青春形象？这次班会要引导学生感悟内在美的永恒价值，理解并丰富青春美的内涵。

反思与重建（略）

4.中秋主题团日活动方案 篇四

我们的节日▪中秋

主题团日活动

活 动 策 划

种子科学与工程（职教）121班

2015年9月24日

“我们的节日▪中秋”主题团日活动策划书

中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形，时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今。“一年月色最明夜,千里人心共赏时”。围绕着中秋节，自古以来形成了丰富多彩的节庆活动，其中既有各地普遍接受的流行风俗，也有富有地域特色和民族风情的习俗。

一、主题名称

我们的节日▪中秋

二、活动对象

种子科学与工程（职教）121班全体同学

三、活动时间及地点

八教105 2015年9月24日

四、活动形式

1.传统佳节知识宣讲； 2.中秋相关诗词朗诵； 3.讨论会。

五、目的与意义

此次主题团日活动，目的是弘扬中华民族优秀传统文化，进一步加强学生的思想品德教育，增强学生的爱国、爱校、爱家情感，营造热烈喜庆、文明和谐的校园氛围。

1.通过活动，同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解；

2.培养同学们的传统观念和意识，重视友情、亲情；

3.让同学们理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义；

4.让同学们珍惜眼前所拥有的幸福生活；

5.丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中 的开展，使同学们在学校这个大家庭里，感受到了浓浓的节日气氛、集体的温暖及同学之间的关怀。增进了同学们的友谊，加强了班级的凝聚力，增加了名族文化信仰。

此次活动，进一步加强学生的思想品德教育，增强学生的爱国、爱校、爱家情感，营造热烈喜庆、文明和谐的校园氛围。

种工（职教）121班团支部

5.五四主题团日活动方案 篇五

为组织引导全体团员青年深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照省直机关团工委的统一部署，结合开展省级文明单位创建、“书香机关 书香支部”建设等工作，经厅党组、直属单位党委同意，决定在纪念“五四”运动99周年之际，集中开展庆祝活动。制定如下方案。

一、“机关青年大学习”五四主题团日活动

（一）活动时间和地点。2018年X月X日（星期X）XX:XX—XX:XX，在XXXXXX开展活动。

（二）活动内容。

1.主题宣讲。厅党组成员、副厅长XXX同志为团员青年作“XXXXXXX”主题宣讲，引导广大机关青年、团员加深对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，以及世情、党情、国情、省情的认识，在推动XXXXX事业健康发展中积极作为，在改革发展第一线和脱贫攻坚主战场奉献青春力量。

2.传承教育。介绍XXXXX情况，邀请XXXXX讲述先进事迹。3.学习交流。团员青年交流学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及参与脱贫攻坚的心得体会和故事。

4.互动活动。集中观看纪录片《厉害了我的国》；文体活动等。

（三）参加人员。各处室、各直属事业单位团员以及35周岁以下青年。

（四）其他事项。请各处室、单位于X月X日下午XX时前统一向厅团委报送参加人员名单。X月X日XX:XX在厅机关大院统一乘车。

二、“文明创建青年在行动”主题活动

6.主题团日活动策划方案 篇六

(二)活动形式：团日活动动员会

(三)活动时间：11月7日晚7：30

(四)活动地点：6e102

(五)前期准备:

1)团支书找好学校发出的有关团日活动的具体通知

2)团支书写好团日活动计划书

(六)活运具体流程:

1)团支书将有关团日活动的具体通知告诉本部团员

2)团支书将做好的计划书与本部团员进行讨论，并对人员进行安排。

人员安排如下：

班长：负责申请活动所需的场地。

团支书：组织本次团日活动并做好考勤工作。

组织委员：宣传本次团日活动，组织同学参与。

学习委员：督促各组活动的开展情况。

生活委员：负责活动时所需物品。

文娱委员：负责组织活动中的文娱游戏。

保安委员：负责解决活动时的突发事件。

7.高中班主任主题班会的设计与组织 篇七

关键词：班主任；主题班会；设计

组织得当、内容充实的主题班会不但可以激发学生的学习兴趣，而且有利于学生的思想健康发展，加强班级的凝聚力。主题班会与普通班会不同，内容通常指向单一的中心点，是高校教师常用的政治思想教育手段。主题班会具有自主性、体验性、生活性、生成性与开放性几个特点，注重激发学生的学习兴趣，提高自主学习能力，建立积极的人生观。主题班会是让学生展现各自特性的交流展示平台，为培养各种人才做好充分准备，具有深刻的教育意义。

一、主题班会的设计原则

1.计划性

主题班会是日常教育课程安排之一，班主任应注意主题班会的设计实施安排，以计划性为原则，做好主题班会的准备与组织。首先是时间安排得计划性，主题班会是教学计划中的重要部分，为了避免其安排得过于零散随意，班主任在进行每一个学期的工作计划时需将主题班会安排在教学任务中去。此外是主题班会安排的系统性。任何一个学习阶段的学生有不同的学习状态，班主任应根据这些特点进行系统化的安排，使主题班会教学呈现出层次分明的结构体系和逐步上升的发展趋势。

2.创新性

创新造就发展，教育要求与时俱进，因此班主任准备主题班会相关工作时，要改变一成不变的班会形式，在主题、内容、形式上进行大胆创新。符合事实发展背景的主题班会才能更好地吸引学生的注意力，打动学生的心，从而顺利完成教学任务，达到理想的教育效果。

3.针对性

主题班会必须具有针对性，坚持一切从实际出发的观点。任何教育都有其特定的目的与作用，教学过程中存在诸多的问题与冲突，班主任要以解决这些矛盾为出发点，做好主题班会的设计。高中时期的学生面临极大的学习压力，如何缓解学生的心理压力，实现高效率的学习是这一时期的最主要矛盾，主题班会必须抓住问题关键，做好内容设计，使主题班会的意义得到彰显。

二、主题班会的设计与实施

1.选好主题

主题通常就是班会要解决的问题，需要班主任的敏锐观察力与处理问题的能力。受年龄与环境的影响，学生看问题的视角与老师一般并不相同，班主任要对学生的日常行为表现多留心观察，发现其中存在的问题，总结提炼问题的相关点或了解学生喜欢关注的话题，知晓他们的兴趣所在，这样的班会形式更加满足学生的需要。除此之外，班主任还可以用问卷调查或访谈的方式了解学生的关注热点，实现主题班会的科学性实施。

2.精巧设计班会形式

主题班会较传统班会形式来说，缺少通用性但更新颖别致，打动学生的心灵，在主题班会的形式上，班主任要别出心裁，给教学注入新鲜活力，以访谈代替传统经验交流形式、以符合主题的多媒体资料代替老师的枯燥说教、用心理游戏来解决心理问题甚至可以将班会场地转移到户外等。如，现代的高中生普遍喜欢了解国际上各种领域的相关内容，因此高中生必须具备民族自信心与荣誉感，才能保证端正的心态，正确对待外来文化的入侵，取他人之长补己之短。学生通常认为物理是外国人的学科研究领域，中国这方面的发展落后，产生民族自卑感，所以主题就定为“卓越的中国物理”，利用多媒体，放映图片、音频、影视资料，展现中国古代的卓越物理水平，如具有杠杆原理的天平早在三千多年前就已经存在于中国社会，墨子的《墨经》中也曾对光的直线传播进行阐释……学生在课下搜集中国物理成就，在班会上进行小组讨论及访谈。学生通过细致的了解，明白中国物理曾经一度衰落是封建统治长期压迫造成的，而中华民族是充满智慧与创造能力的民族。这样的班会使学生实事求是地了解国情，并拥有民族自豪感，发奋图强。

3.合理安排班会的流程

除了班会的主题与形式之外，班会的实施过程安排也是十分重要的。主题班会多以班级为主，因此要做好班级环境布置，这个环节需要班长组织班级委员，进行前期准备讨论会，包括桌椅排放、黑板报设计、海报张贴等场景设计，调整一些不适当的部分以及对班会的设计提出个人的看法。尽心负责地组织人员将为班会的成功进行提供有利条件。在主题班会的进行中难免出现学生主持人无法控制的场面，需要班主任进行指导与调节，从而使班会顺利进行。最后是班会的总结与成果巩固，班主任的总结往往是班会的画龙点睛之笔，是对主题深化提升，做好这一部分才能使班会圆满完成，达到预期的教育效果。

主题班会从组织到实施都必须经过仔细的权衡考量与周密计划，是教育的现代化、人性化与艺术化的综合体现。学生通过主题班会，在有限的条件下发挥无限的个人潜能，实现教育的真正目的，而班主任应多举办有意义、有特色的主题班会，从实践中总结经验，完善教学方法，让主题班会切实发挥其积极作用，达到高水平的素质教育要求。

参考文献：

[1].陈宁.班主任主题班会的立体化构建分析[J].中国科教创新导刊，2012（15）.

[2]仇志熠.浅谈如何开展主题班会活动[J].内江科技，2010（03）.

[3]戴启猛.追求心灵感动，引导向上向善：谈班主任如何上好主题班会课[J].广西教育：B，2011（01）.

（作者单位 广东省河源市和平县阳明中学）

8.校园团日主题活动策划方案 篇八

凝聚青春微力量，成就多彩中国梦

二、活动时间、地点

_年5月—_年6月 _大学

三、活动形式

围绕活动主题开展一系列关于“青春微力量”的活动，包括“我行我素”素食比赛，“我的ted”演讲比赛，“青春微力量”座谈会以及职前教育活动。

四、活动对象

_大学全体学生

五、活动安排

(一)“我行我素”素食比赛

1、参赛时间：5月20日—5月23日24：00

2、参赛要求：

(1)三张以上的参赛作品照片(要求一张是参赛者与作品的合照，用于验证真实性)

(2)参赛作品的文介绍。可以包括：做法、用料、推荐理由。

3、报名方式：

发送作品至邮箱2953_@(年级专业+姓名+联系方式+作品名称)

4、奖励：初选评比出15份作品，进行线上投票，分别奖励前五名。

(二)“我的ted”演讲比赛

1、活动时间：

初赛：5月24日(周日)

决赛：5月30日(周六)

2、报名时间

5月23日中午120:截止(报名表见附件)

3、活动目的

为学习贯彻习总书记系列重要讲话精神“四进四信”活动，引导广大团员青年积极践行社会主义核心价值观，立足于实际，立足于本职，勤奋学习、积极进取，用自己的行动去传递青春正能量，为实现中国梦做出贡献，

(三)“青春微力量”座谈会

1、活动时间：

_年5月29日

2、活动地点：

商学院研讨室

3、活动内容：

简要介绍“微力量”概念，展示微力量的践行者形象，播放有关于“正能量”的影视材料，并据此以“中国梦?青春微力量”为主题进行讨论，通过互动交流。

(四) 奋斗的青春，成就我的职场梦

1、时间：

_年5月20日15:00

2、内容：

(1)会计专业优秀毕业生的求职分享会

(2)金融专业优秀毕业生的求职分享会

3、主持：会计学专业教研室主任 龙月娥教授

4、主讲人：11级李_等8位优秀毕业生

9.国庆节主题团日活动方案（共） 篇九

二、主办单位：校团委、各分团委

三、参加对象：全体团员学生

四、活动时间：～年9月17日－28日

五、活动内容

1、组织引导团员学生深入学习宣传毛泽东思想、邓小平理论、“xxxx”重要思想和党的xx大精神活动；

2、开展爱国主义、艰苦奋斗、诚实守信、礼仪礼貌等思想道德教育活动；

3、大力宣传建国以来我国在社会主义建设各条战线上取得的巨大成就。

六、活动要求

1、各分团委要高度重视，制订计划，及早安排；要抓好落实，广泛发动，努力扩大活动的影响面。

2、各班级团支部要围绕主题，讲求实效，积极开展形式多样的团日活动，使全体团员学生从活动中有所收获、有所感悟、有所提高。

3、各分团委请于10月8日前将本次主题团日活动的计划、方案、总结以及相关活动的照片等资料汇总后交至校团委。

xxx大学团委

10.高中主题团日活动设计方案 篇十

活动名称 演练活动

班级五（1）班

时间2010.11.08

用电安全演练活动

活动设计、指导老师：李怀科

活动目的 通过这次活动的演练，同学们懂得了许多用电安全的常识，在将来的生活中，能清楚地认识到不正确使用电会带来的危害，如果遇到了上面类似的情况，能够运用自己掌握的知识，正确、顺利地解决这些问题，维护自身及他人的安全。

道具准备：水盆1个、帕子2根、竹杆1根、电线1段、电笔1枝、铁火剪1把、干长木棍1根、灯泡1颗、小刀1把、道具电视1台、充电电筒1个

水碗2个，筷子数根（抢答用） 小黑板（计分用）

课前准备：（普及安全用电常识，以下是要点）

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

l、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

3、湿手不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理必须先停电源。

4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

7、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。

8、不要随意捡拾电线，尤其是从电杆或铁塔上垂下的电线，以防触电，遇到这种情况要及时告诉大人或相关工作人员。

活动设计

一、活动规则：

全班分A、B两组，看到小品出现有错误的情形时进行抢答。

1、寻找到错误（寻错分）一次给10分，回答出正确方法（说理分）再给5--10分。

2、提前抢答或乱抢答均为违规抢答，不得分。

3、一方回答不完整，本组可有人补充；若为对方补充完备，则说理分归对方。

4、最后得分多者为胜。

二、评奖方法：

评出"最佳表演组"（表演）一个、"安全小卫士"一名、"最佳抢答队"一组

活动安排

活动1：

有两位同学正在打扫室内清洁，用湿帕子擦灰尘。大家都先在擦桌子。

小明说："小方，你来擦电视机，我来擦灯泡。"他擦到一灯泡上，看到很多灰尘，就对小刚说到："难怪这灯泡光线越来越暗，原来是满身是灰灰，我来把它洗个干澡。"说着就要用湿帕子去擦灯泡①。由于不好擦干净，于是取下来用帕子在水盆里洗净，然后就准备去安到灯座上②。（不允许这样做，应该放在一旁晾干后再安装到灯座上）

小方在用湿帕子擦电视，他一会儿擦电视机荧光屏，一会又用湿帕子擦电视机的后盖及插孔处，还说"这么多的灰，肯定接触不好，难怪电视效果差"。 ③由于电视机后面有线不好擦，只好拔掉电源插头线，小方用手拉着线使劲一拽，插头掉了④。小方把电视机后面擦了几下，准备又去插上插头，可一看，手上好多灰，就说："好多的灰哟，我去洗一下手。"没等手上的水干，小方就直接拿上插头去插电源⑤。一切做完后，两同学一齐说："终于打扫干净了。"然后一起下场。

点评

第一个同学小明：

①不能用湿帕子擦跟电线连着的灯泡，更不能直接擦亮着的灯泡（干帕子也不行），一是怕触电，二是怕灯泡爆炸。

②应该取下来擦洗，等水干后再安到灯座上。

第二个同学小方：

③湿帕子是不能直接用来擦电视机，因为会有水流（滴）到电视机里面，给电视机造成损害。尤其是通了电的电视机，还有可能造成触电、线路短路、电视机爆炸等事故。正确的可以用干帕子擦或用电吹风吹。

④拔插头时，不能用手拉着电线使劲拽，就用手捏着插头往外拔。

⑤插拔插头，手都就是清洁干燥的，不能用湿手去插拔插头。

（另：电视机的通风孔和通风口不能用东西遮挡，不然会影响电视机的寿命）

活动2：

小东同学准备给手电筒充电，可插上电源后，手电筒不通电。就自问："这怎么不通电呢？是不是插座坏了？"于是他来到插座前，看到插座的插片上有灰尘，说："原来是有灰尘，接触不好。"就找来一把小刀，一会儿用小刀刮，一会儿用手指抠，不时还用嘴吹①，边吹边说"我就不信把你弄不干净，我就不信收拾不了你。"正说着，触电了。这时被另一个同学小雨看到，他一边喊："有人触电了，有人触电了。"一边挽起袖子，就要徒手去把小东拉开②。（不准）接着又准备用身边的火剪（铁器）去敲开触电人与插座③。忽然想起老师说过不能用金属物去敲开触电的人的，于是赶紧去找来一根干竹竿，打了一下小东的手，使小东与电源脱离。

小东甩甩手，仿佛又麻又疼，对小雨说："谢谢你。"小雨头问："你想做什么呀？"小东说给手电筒充电，小雨帮小东给手电筒充电，突然插座处冒出浓烟火光，着火了，小东随手端起一盆水就要倒过去灭火④。小雨头号他做什么，小东说："灭火呀"，小雨一把拉住小东，连忙去拉电源开关。

关掉电源后，小东说："算了，我们不弄了，我们出去耍吧。"拉着小雨出去耍，看到路上有一条从电竿上垂下的电线，说："这电线是铜的，可以拿回去卖钱。"就弯下腰去用力扯电线，想把电线扯断⑤。小雨说："不要动，小心有电，我们去告诉大人吧。"说完，两人就牵着手离开了。

点评

①这个同学不应该自行修理这些带电的东西，应该找懂或专业的人修。更不应该用硬物往插座里乱插乱捣，尤其是不能用金属杆或赤手去钻插座的眼儿，以防发生短路或触电事故。

②要救触电的人，最好先关掉总电源；不能直接去用手拉。

③营救触电者不能用导电物体（如：金属杆、湿木棒等）敲开，应该用绝缘物（如：干木棒）等把人和带电物分开。年龄小的不能自己动手，应立即喊大人来救援。

④用电起火不能立即用水灭，因为水也导电，会引起更大的事故，应该先关掉电源，再用土和沙、水等灭火。

⑤从电线杆或电线塔上垂下的电线，不能去捡，小心有电，会有触电危险，遇到了这种情况还要告诉大人或相关人员。

活动颁奖

活动小结：

11.学院XX年度主题团日活动方案 篇十一

各院分团委、团支部：

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话特别是关于共青团和青少年工作的重要指示精神，立足保持和增强政治性、先进性、群众性，坚持围绕中心、服务大局，着力改革攻坚，深化实施高校基层团支部“活力提升”工程，加强基层团组织建设，扩大共青团工作的有效覆盖面，引领青年学生增强“四个自信”，增进对党的政治认同、思想认同、情感认同，做到“四个正确认识”，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，现决定在全校开展XX年度主题团日活动。具体事宜通知如下：

一、活动主题

“青春喜迎十九大·不忘初心跟党走”

二、活动形式及内容

本次活动以团支部为单位，紧紧围绕迎接党的十九大和深入学习宣传贯彻党的十九大精神，以学习贯彻总书记系列重要讲话精神为统领，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神为契机，全方位全过程抓好青年学生思想政治引领和价值引领，不断发挥共青团在学校“大思政”工作格局中的生力军作用。各学院分团委根据主题，落实全团部署，具体抓住党的十九大召开、建团95周年、建军90周年等重要节点，推进党史、国史、近现代史和形势政策教育，深化大学生“与信仰对话”工作载体，开展报告宣讲、故事分享、仪式教育、线上活动等，各支部一年内集中开展的主题团日活动必须包含以下四项主题：（1）围绕“树立和践行社会主义核心价值观”的主题；（2）结合纪念建团95周年、开展“四进四信”活动，围绕“喜迎十九大·坚定跟党走”的主题；结合暑期社会实践，围绕“纵览五年变化，增强四个自信，喜迎十九大召开”的主题；（4）围绕“学习党的十九大精神”的主题。各活动要突出思想内涵，强化思想引领，使广大青年学生按照党的要求努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、活动时间安排

宣传布置阶段：XX年4月中旬。各院分团委根据文件精神，进行广泛宣传和动员，指导各团支部充分认识活动的意义，把本次活动的意义和实施办法宣传到每个支部每个人，并广泛征集支部成员的意见和建议，群策群力，做好团日活动的前期准备和策划工作。

组织实施阶段：XX年4月—12月。各团支部根据自己的活动计划，组织开展团日活动，活动要求突出主题、务求实效、大胆创新、认真总结。各团支部要组织严密，考虑周全，确保活动顺利开展。

申报评奖阶段：2018年3月。各团支部在活动结束后在规定时间内向各分团委提交申报材料，介绍本支部活动的情况。材料申报截止日期为2018年3月9日，过期不递交申报材料者，将视为自动放弃参加本次评比。各分团委根据各团支部上报的材料进行初评，于3月15日之前选送优秀团支部并将初评材料上报校团委。本次活动将评选出特等、一、二、三等奖若干名，其中特等、一、二等奖需在“青春成贤”微信公众号进行投票和公开答辩。

四、活动要求

各团支部要充分认识这项活动的意义，在校团委及各院分团委领导下，充分征求辅导员老师的意见，并在其指导下，积极开展活动。同时要注重活动的效果和教育意义，过程不要拘泥形式。

活动前请向各院分团委递交活动申报表，对于流于形式或应付任务的活动概不接受参评。

在活动开展过程中，各团支部应充分发挥团员先进性和积极性，在认真开展团日活动时要注意学习活动的材料、会议记录、活动图片及影像资料等的收集和留存，要充分利用新媒体加强活动的宣传引导（16级各团支部活动要求立足校园）。

活动结束后请向校团委、各院分团委递交主题团日活动总结表，各院分团委根据总结表填写本院活动开展情况统计表，并在XX年12月将统计表汇总发至校团委。

各团支部在开展活动过程中必须坚持勤俭节约，因地制宜，因陋就简的原则，不得铺张浪费。

本次活动持续时间较长，其中要经历期中、期末考试，请各团支部注意活动时间安排，届时做好迎考准备。

未开展或未按要求开展团日活动的支部视情况取消或减少团系统内的各项评奖。

五、未尽事宜另行通知，最终解释权归校团委所有。

联系人：

联系方式：

共青团xx大学成贤学院委员会

12.五四青年节主题团日活动方案 篇十二

一、活动主题：迎五四颂青春

二、指导思想：

以重要思想和科学发展观为统领，以加强团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团_周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员的政治意识和服务意识，为迎接党的十八大营造好浓厚的氛围。

三、具体安排：

1.举办纪念中国共青团成立_周年图片展。出一期“光荣团史”黑板报。通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。

2.开展“今天，我在小哈佛成长”歌舞比赛活动。

3.举办以“迎五四，颂青春”为主题的演讲比赛活动。

四、活动要求:

1.抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强青年教师爱岗敬业教育结合起来，以期深化和扩大本次活动的成果。

2.自觉参与到纪念建团_周年的各项活动中来，充分调动团员的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力。

3.动员全体青年教师积极参与活动，让其在活动中得到锻炼，展示自我。

附件1：

“今天，我在小哈佛成长”歌舞比赛活动

一、活动宗旨：

激发青春才华，塑造创新观念;张扬个性魅力，展现自我风采;增强自豪感与凝聚力，促进团队融合、校园和谐。

二、活动时间：3月26日

三、活动要求：

(1)内容贴近生活，展现青春魅力主题。

(2)有激情有活力，展现自我风采。

(3)基本功扎实，张扬个性，有创意。

三、奖励办法：

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖教师颁发证书及奖金。

附：舞蹈评分标准

1.舞蹈内容(5分)：主题鲜明。

2.基本功(30)：基本功扎实，动作流畅，优美。

3.技巧(30分)：柔韧性好，灵活性强，反应能力强。

4.情绪处理(15分)：服饰得体，仪表端庄，表情自然，能通过优美的动作有效表达感情，具有感染力。

5.动作编排(20)：动作编排主题性强，主次分明。

附：唱歌评分标准

1.歌曲内容(5分)：。

2.基本功(50)：基本功扎实，动作流畅，优美。

3.技巧(30分)：柔韧性好，灵活性强，反应能力强。

4.情绪处理(15分)：服饰得体，仪表端庄，表情自然，能有效表达感情，有激情，具有感染力。

附件2：

“迎五四颂青春”演讲比赛方案

一、活动目的：

值此中国共青团成立_周年、“五四”爱国主义青年运动_周年五四青年节到来之即，为丰富小哈佛文化生活、提高文化品位，积极倡导社会主义荣辱观，倡导青年立远大志向，以正确的价值观、人生观投身学习及工作中去，置身于小哈佛的创新发展中，拼博奋进,传承五四精神，实现自我理想。

二、演讲主题：迎五四颂青春

三、参赛对象：全体青年教师

四、活动时间：5月4日

五、比赛要求：

演讲稿必须以“五四”或“青春”为主题，内容健康积极向上，体裁不限，字数1000字左右，提倡自己原创。

六、比赛流程：

(1)1分钟个性自我介绍;

(2)4-6分钟脱稿演讲。

七、奖励办法：

评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。颁发证书和奖金。

附：演讲评分标准

1.演讲内容(50分)：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。

2.语言表达(20分)：脱稿演讲，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，饱含感情，体现演讲魅力。

3.仪表风范(15分)：服饰得体，仪表端庄，表情自然。

13.高中主题团日活动设计方案 篇十三

案

一、活动主题：

本次“活力在基层”团日活动主题为“学党史、知党情、跟党走”。

二、活动背景：

XX年，是中国共产党建党94周年和五四运动96周年，为了纪念党的伟大诞辰，传承党的优良传统，弘扬五四精神，充分发挥团员青年的先进性，全面活跃校园团组织，促进基层团组织焕发新的活力，积极引导青少年学生在建党94周年的新起点上进一步解放思想，勇担强国、立志成长成为一个德、智、体全面发展的优秀团员，潼湖中学校团委积极响应区团委号召，开展“学党史、知党情、跟党走”的主题团日活动。

三、主题活动：

主题活动一：

观看红色纪录片，重温革命年代。

主题活动二：

党史知识竞赛，铭记历史。

主题活动三：

寻找革命烙印，行走革命路线。

主题活动四：

唱响红色旋律，铭记革命精神

四、活动目的：

围绕本次“学党史、知党情、跟党走”团日活动主题，我校团委策划了四个主题活动：

主题活动一：

组织全班同学观看红色纪录片——《长征》、《旋风九日》。

以一种轻松愉悦的方式让同学们通过观看影片，将我们的时空回到革命年代，深刻体验革命胜利的过程的艰辛与不易，跟重要的是，让同学们能够从革命先辈身上学习他们的坚定的的意志于不屈不挠的革命精神。

主题活动二：

在学校组织一场以“学党史、知党情、跟党走”为主题的党史知识竞赛。

通过这种活跃的互动方式，让同学们更容易牢记我们党曾经走过的历程。不忘过去，牢记历史，汲取经验，展望未来。

主题活动三：

组织全校优秀团员行走惠州红色革命道路。

在这个行走的过程中让同学们充分感受革命成长的艰辛与伟大，最后到达终点目的地——惠州飞XX。并在飞XX参观，了解起义历史。深刻体会党一路成长的历程。

主题活动四：

组织各班团支部开展“唱响红色旋律，铭记革命精神”的班级演唱会活动。

通过班级红歌演唱会的表演，让同学们在红色歌曲中了解当时的革命的艰辛与今天的幸福生活是如此的来之不易。

四个活动从浅入深，让同学们在活动的过程中，逐步了解到党的一个艰难成长史，更深刻地体会我们今天生活是我们的前辈们用鲜血与生命换取的，从而让同学们珍惜美好生活，从我们的前辈手中接好实现中华民族伟大复兴的重任。达到本次团日活动的教育目的。

五、活动组织机构：

潼湖中学校团委

六、活动对象：

潼湖中学全体团员青年

七、具体活动总流程表

：

第一阶段——活动形式的确定与考察

1.在学校行政会议上进行活动意见征集，对活动内容及其形式进行意见与建议的征集。

2.团委书记到活动地点进行实地考察。确保活动的可行性。

第二阶段——前期宣传

在全校团支书会议上发布活动策划，团干相互讨论，对活动内容及其形式进行进一步的补充、完善。

由组织委员、团宣做好宣传工作：

1.通过海报与校广播站向大家进行活动的宣传工作。

2.发放本次团日活动的资料，让大家进一步熟悉活动流程与活动方案。

第三阶段——活动准备

1．活动物资的采购。

2．人员的分组与培训。

第四阶段——活动开展

XX年6月8日上午——红色纪录片《长征》和政治纪录片《旋风九日》。

XX年6月17日下午——“学党史、知党情、跟党走”为主题的党史知识竞赛。

XX年6月27日上午——寻找革命烙印，行走革命路线。

XX年6月29日下午——唱响红色旋律，铭记革命精神。

第五阶段——后期宣传成果展示

1）校团委开展团日活动总结大会：各班团支书对本次团日活动的总结工作。

2）将本次团日活动的材料整理到学校存档。

3）同学们写下自己的活动心得。

4）上传视频进行成果展示。

八、活动具体开展

主题活动一：

1.时间安排：XX年6月8日上午

2.活动地点：XX区XX影院

3.活动内容：

1）先由谭XX书记简单介绍本次主题活动的活动意义，并且对即将观看的影片做一个简单的简述。

2）同学们观看影片——长征。时间持续两个半小时。

3）影片观看完后组织同学发表自己观看影片之后的感想与心得。进行交流与讨论。时间为半小时。

4.活动目的：

观看影片是一种容易让人印象深刻去记忆知识以及了解历史的一种很好的教育方式。我们以一种轻松愉悦的方式让同学们通过观看影片，将我们的时空回到革命年代，深刻体验革命胜利的过程的艰辛与不易，跟重要的是，让同学们能够从革命先辈身上学习他们的坚定的的意志于不屈不挠的革命精神。

主题活动二：

1.时间安排：XX年6月17日下午

2.活动地点：五楼会议室

3.活动内容：

1）先由李耀明老师简单介绍本次主题活动的活动意义，然后宣布本次知识竞赛的规则。

2）开展知识竞赛。

3）公布获奖人员名单并进行颁奖。

4.活动目的：

党的成长过程就是一部宏伟的历史诗篇。只有详细了解党的成长、壮大、胜利的一个历史过程，我们才能真正了解到，我们的党到底靠的什么走到今天这样一个辉煌的地步。通过党史知识竞赛这种活跃的互动方式，让同学们更容易牢记我们党曾经走过的历程。不忘过去，牢记历史，汲取经验，展望未来。

5.活动具体步骤：

1）XX年6月17日下午3点，全班同学到达课室。

2）将各班参赛团员分成10组。一名主持人，一名记录员，两名摄影。

3）活动分为三个部分：轮流答题，限时答题，抢答。

其中抢答部分活动时间为10分钟，限时答题时间为6分钟，积分淘汰赛为10分钟。在刚刚开始。每个队有100分底分。

轮流答题：

主持人在10分钟内会念N道题。主持人念完题目后每个队伍都有机会进行抢答，限时3秒钟。答对加10分，答错减10分。

限时答题:

主持人在两分钟之内会念出N题。每个队在限时里答题。答对加10分，答错减10分。

抢答：

在前两轮按各队的积分淘汰掉一个队伍。然后进入抢答的环节。

同样是加分的环节。

按最后的积分进行冠军的角逐。

4）在活动的最后，根据活动结果，给胜利的队伍进行颁奖。

主题活动三：

1.活动时间：XX年6月27日

2.活动地点：惠州市飞XX

3.活动内容：行走红色革命道路。

活动具体步骤：统一包车到达目的。到汽车总站后行走XX路，寻找飞XX纪念碑。向当地居民询问并了解这一段沉重的历史事件。

4.活动目的：

作为惠州本土的革命根据地，曾经以熊熊烈火唤起一个沉睡的民族，也曾经用鲜血映照革命的路途。飞XX在那个风云际起的革命年代里，曾以一个先驱者的形象出现在革命运动中。这一次，我们跟随着革命起义的路线，重新回顾这一段红色的光辉历程，不忘过去，牢记历史。

5.活动具体步骤：

1）早上8:00校门前集中，8:15分统一包车出发。

2）9:30达到目的地，徒步XX路然后达到飞XX。

3）参观极具历史意义飞XX

主题活动四：

1.时间安排：XX年6月29日下午班会课

2.活动地点：七八年级各班课室

3.活动内容：

1）先由各班班主任介绍本次主题班会的活动意义，然后宣布本次班级红歌演唱会正式开始。

2）各小组进行表演

3）评委进行点评，班主任宣布获奖小组。

4.活动目的：

通过班级演唱会的形式，让同学们愉快的氛围中演绎自己心中的红歌。每一首革命歌曲的演出都是对每一位同学的爱国主义教育，让学生深刻地体会我们今天生活是我们的前辈们用鲜血与生命换取的，从我们的前辈手中接好实现中华民族伟大复兴的重任。

5.活动具体步骤：

1）学校德育工作会议上告知本周班会课的活动内容。

2）各班团支书主持班会，安排好每一位参演学生。

3）班主任负责点评与总结，表彰各班优秀演出者。

4）各班团支书将本次活动小结与活动照片两日后上交校团委。

九、活动总结工作

时间：

团日活动结束后两天。

目的：

回顾本次团日活动，总结本次活动中成功的宝贵经验。吸取在活动中产生的教训以及发现活动的不足之处。

活动形式：

1.对本次活动的开展做一个总体的概括总结。

2.团员代表上台发言表达自己对本次团日活动的感想与体会。

3.播放本次团日活动的视频及其录像。

4.宣布本次团日活动圆满结束。

十、应急方案：

活动三：

1）突发情况：天气突发情况，比如下雨

措施：活动开始前关注活动当天的天气情况，然后做出预测，并准备相应的工具，活动当天我们建议每个人都佩带一把伞。如确实预测出在规定的日期内不适合出行，我们就根据具体情况对日期做出调整。

2）突发情况：交通突发情况，或交通路线困难

措施：首先我们会有人在活动日期的前两天按照规定的具体路线去探查，以确认相关的设施是否正常开放或交通路线是否对我们的出行造成影响。我们都会对所探查的情况作一个整体的衡量，然后做出合适的选择。

3)突发情况：班级人员的积极性不高

措施：活动开始前就声明相关的注意事项，并要求每个人都参与到活动当中，对表现好的同学给予一定的奖励。

4）突发情况：出行过程中出现人员走失，或活动过程中人员出现的一些胃痛等紧急情况

措施：活动开始前分配好班干的职责，规定每个班干负责一组人，并保证他们的安全，每个组必须佩带一些常用药物。

十一、注意事项：

1）全班统一穿校服。；

2）集体出行注意交通安全、服从纪律；

3）各组长随时保持联系、注意清点人数，如出现走失情况及时联系负责人，禁止擅自离开。

4）活动开展前购买必备药品。活动时由负责人携带。

5）在活动开展后严格按照分配的任务活动，禁止独自活动。

6）在活动的过程中不出现有损国家、集体荣誉的事。

14.学院XX主题团日活动方案 篇十四

各院分团委、团支部：

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话特别是关于共青团和青少年工作的重要指示精神，立足保持和增强政治性、先进性、群众性，坚持围绕中心、服务大局，着力改革攻坚，深化实施高校基层团支部“活力提升”工程，加强基层团组织建设，扩大共青团工作的有效覆盖面，引领青年学生增强“四个自信”，增进对党的政治认同、思想认同、情感认同，做到“四个正确认识”，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，现决定在全校开展XX主题团日活动。具体事宜通知如下：

一、活动主题

“青春喜迎十九大·不忘初心跟党走”

二、活动形式及内容

本次活动以团支部为单位，紧紧围绕迎接党的十九大和深入学习宣传贯彻党的十九大精神，以学习贯彻总书记系列重要讲话精神为统领，以中国特色社会主义和中国梦宣传教育为主题，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神为契机，全方位全过程抓好青年学生思想政治引领和价值引领，不断发挥共青团在学校“大思政”工作格局中的生力军作用。各学院分团委根据主题，落实全团部署，具体抓住党的十九大召开、建团95周年、建军90周年等重要节点，推进党史、国史、近现代史和形势政策教育，深化大学生“与信仰对话”工作载体，开展报告宣讲、故事分享、仪式教育、线上活动等，各支部一年内集中开展的主题团日活动必须包含以下四项主题：（1）围绕“树立和践行社会主义核心价值观”的主题；（2）结合纪念建团95周年、开展“四进四信”活动，围绕“喜迎十九大·坚定跟党走”的主题；结合暑期社会实践，围绕“纵览五年变化，增强四个自信，喜迎十九大召开”的主题；（4）围绕“学习党的十九大精神”的主题。各活动要突出思想内涵，强化思想引领，使广大青年学生按照党的要求努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

三、活动时间安排

宣传布置阶段：XX年4月中旬。各院分团委根据文件精神，进行广泛宣传和动员，指导各团支部充分认识活动的意义，把本次活动的意义和实施办法宣传到每个支部每个人，并广泛征集支部成员的意见和建议，群策群力，做好团日活动的前期准备和策划工作。

组织实施阶段：XX年4月—12月。各团支部根据自己的活动计划，组织开展团日活动，活动要求突出主题、务求实效、大胆创新、认真总结。各团支部要组织严密，考虑周全，确保活动顺利开展。

申报评奖阶段：2018年3月。各团支部在活动结束后在规定时间内向各分团委提交申报材料，介绍本支部活动的情况。材料申报截止日期为2018年3月9日，过期不递交申报材料者，将视为自动放弃参加本次评比。各分团委根据各团支部上报的材料进行初评，于3月15日之前选送优秀团支部并将初评材料上报校团委。本次活动将评选出特等、一、二、三等奖若干名，其中特等、一、二等奖需在“青春成贤”微信公众号进行投票和公开答辩。

四、活动要求

各团支部要充分认识这项活动的意义，在校团委及各院分团委领导下，充分征求辅导员老师的意见，并在其指导下，积极开展活动。同时要注重活动的效果和教育意义，过程不要拘泥形式。

活动前请向各院分团委递交活动申报表，对于流于形式或应付任务的活动概不接受参评。

在活动开展过程中，各团支部应充分发挥团员先进性和积极性，在认真开展团日活动时要注意学习活动的材料、会议记录、活动图片及影像资料等的收集和留存，要充分利用新媒体加强活动的宣传引导（16级各团支部活动要求立足校园）。

活动结束后请向校团委、各院分团委递交主题团日活动总结表，各院分团委根据总结表填写本院活动开展情况统计表，并在XX年12月将统计表汇总发至校团委。

各团支部在开展活动过程中必须坚持勤俭节约，因地制宜，因陋就简的原则，不得铺张浪费。

本次活动持续时间较长，其中要经历期中、期末考试，请各团支部注意活动时间安排，届时做好迎考准备。

未开展或未按要求开展团日活动的支部视情况取消或减少团系统内的各项评奖。

五、未尽事宜另行通知，最终解释权归校团委所有。

联系人：

联系方式：

共青团xx大学成贤学院委员会