化工专业论文题目

化工专业论文题目（精选13篇）

1.化工专业论文题目 篇一

《现代化工导论》结课论文要求

（1）抽签选定题目（2）独立完成（3）论文要求

为综述形式，字数在2000以上，参考文献不少于4篇，不能整段和大篇幅的抄袭照搬。

（4）参考文献：百度百科、维基百科、知网CNKI或维普（5）形式：题目、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献（6）提交时间：元月8日前

1、我国钾肥的生产现状

包括：资源类型、资源状况、钾肥的产品形式、主要生产方法和技术路线，今后发展方向。

关键词：氯化钾、硫酸钾、钾肥、生产工艺

2、海水淡化技术的进展。

包括，海水淡化技术的类型、各种工艺过程、和主要参数。我国发展海水淡化事业的进展和存在的问题。

关键词：海水淡化、膜技术、低温多效、生产工艺

3、海水化学资源利用的概况

关键词：海水、化学资源、工艺原理、技术路线、海洋化工、卤水

4、我国制盐工业的发展现状

关键词：制盐、盐资源、盐的用途、生产工艺、海盐、井矿盐、湖盐

5、我国纯碱工业历史和现状

关键词：纯碱、原料、生产原理、工艺过程、主要设备，经济效益分析

6、我国烧碱工业历史和现状

关键词：烧碱、原料、生产原理、工艺过程、主要设备，经济效益分析

7、浅谈多孔陶瓷膜

关键词：陶瓷膜、应用、制备

8、现代合成氨工业的概况

关键词：氨、合成氨、工艺原理、关键技术、主要设备，发展情况

9、浅谈多元复合肥

关键词：氮磷钾，复合肥，复混肥，类型，生产原理，发展趋势。

10、可用作锂电池的锂化合物及其生产方法

关键词：锂电池的工作原理，磷酸铁锂、钴酸锂，碳酸锂、生产原料，生产方法

11、碳纤维材料的合成及其应用

关键词：碳纤维材料，碳纤维特性，合成原理，生产过程，应用领域及应用方法

12、我国氯化钾生产概述

关键词：氯化钾的应用、我国氯化钾生产的资源分类，不同资源生产氯化钾的原理、生产过程。

13、我国磷酸的生产概述

关键词：磷矿资源概况、磷酸的生产原理、工艺过程、磷酸的主要衍生化学品及其生产过程。

14、浅谈温室气体处置技术进展

关键词：二氧化碳、用途、采集贮藏技术，今后的发展

15、浅谈从石油到PVC的产业链条

关键词：石油、乙烯、PVC、聚氯乙烯、氯气资源与生产、产业链条

16、浅谈从原油到聚丙乙烯的生产过程

关键词：天然气、乙烯、聚氯乙烯、氯气资源与生产、产业链条

17、浅谈从天然气到聚氯乙烯的产业链条

关键词：原油、乙烯、聚丙乙烯，生产原理、工艺过程，18、浅谈从煤到聚氯乙烯的产业链条

关键词：煤、电石、乙烯、聚氯乙烯、氯气资源与生产、过程原理、相关产业

19、浅谈从石油到乙二醇的生产过程

关键词：石油、乙二醇、生产原理、生产工艺、主要设备 20、浅谈从煤到柴油的生产过程

关键词：煤、柴油、煤制油、生产原理，生产过程，发展情况

21、浅谈从煤到汽油的生产过程

关键词：煤、柴油、煤制油、生产原理，生产过程，发展情况

23、浅谈高分子材料的阻燃剂

关键词：高分子材料、阻燃剂、阻燃剂类型、作用原理

24、浅谈清洁能源氢气的工业化制备和氢气的应用。关键词：清洁能源、氢气、制氢方法、储氢材料、应用

25、浅谈清洁能源氢气储存和应用。

关键词：清洁能源、氢气、储存方法、储氢材料、应用

26、浅谈一碳化工

关键词：一碳、甲烷、天然气、一碳合成产品、生产工艺。

27、浅谈从天然气到汽油的生产过程

关键词：煤、柴油、煤制油、生产原理，生产过程，发展情况

28、浅谈从石油到丙纶的生产

关键词：石油、丙纶、合成纤维、生产原理、工艺过程。

29、浅谈生物柴油的生产技术

关键词：柴油、生物柴油、生产原理、工艺过程、关键技术、发展方向。

29、一代和二代生物柴油生产技术进展

关键词：柴油、一代生物柴油、二代生物柴油、生产原理、工艺过程、关键技术、发展方向。

30、浅谈高分子液晶

关键词：高分子、液晶、液晶材料、特性、应用领域、生产技术

31、浅谈我国锂资源的开发和应用

关键词：锂、锂资源、碳酸锂、氯化锂、生产原理、生产过程、应用前景

32、浅谈环境友好涂料的生产

关键词：涂料、环境友好、甲醛、生产工艺

33、丙烯酰胺生产的化工技术与生物技术

关键词：丙烯酰胺、传统生产方法、生物生产方法、原理和工艺过程

34、酒精的工业生产技术及过程

关键词：酒精、工业酒精、生产原理、工业过程、经济效益情况

35、浅谈钻井碎屑含油污泥的类型与处置

关键词：石油钻屑、含油污泥、处置方法、污泥固化、资源化、稳定化

36、浅谈绿色化学与化工

关键词：绿色化学、绿色化学原理、典型绿色化工过程

37、浅谈燃料电池

关键词：燃料电池、工作原理、应用实例

38、浅谈生物质能源的开发现状

关键词：生物质、生物质能源、已有产品的生产原理、工艺过程、生产规模等

39、我国稀土资源状况和开发情况

关键词：稀土元素的概况、稀土资源的产品形式、我国的稀土资源的状况和开发情况、举例说明稀土的开发应用 40、乙二醇的应用及生产方法

关键词：乙二醇的特性、工业应用，生产原理、工艺过程。

41、异丁烯的应用和生产方法

关键词：异丁烯的应用、化学法生产过程、生物法生产过程。

42、异丁醇的应用和生产方法

关键词：异丁醇的应用、化学法生产过程、生物法生产过程。

43、植物精油应用及提取工艺

关键词：精油的化学组成、精油的生产原料、精油的生产过程、精油的使用

44、杜邦化学公司的生产概况，主要产品的过程工艺 企业的发展、主要产品、重点讲清某一产品的生产工艺

45、道化学公司的概况，主要产品的过程工艺。企业的发展、主要产品、重点讲清某一产品的生产工艺

2.化工专业论文题目 篇二

关键词：林产化工,化工原理,教学方法

《化工原理》是林产化工专业的一门主干课, 它是综合运用数学、物理、化学、计算技术等基础知识, 分析和解决化工生产过程中各种物理操作问题的技术基础课[1]。以“三传”过程和研究工程问题的方法论为两条主线, 利用工程学科的原理考察、解释和处理森林资源化学加工过程中涉及的流体流动过程、传热过程、混合物分离等问题。在林产化工专业的课程体系中, 《化工原理》在先行基础课程与专业课程之间起着承前启后的作用, 是基础理论通向专业技能的重要媒介, 是科学技术转化为生产力的重要环节, 在专业教学中的地位日益重要。对该门课程掌握的程度, 不仅直接影响到后续专业课的学习, 还直接影响到学生毕业后在工作岗位上对工作的适应能力[2]。因此, 讲授该课程时, 要结合林产化工专业的特点, 精选教学内容, 对教学方法和考试方法进行改革。通过课程教学改革, 培养学生的定理运算和设计能力, 提高学生分析问题和解决问题的能力。

1 结合专业特点, 精选教学内容

林产化工专业是以可再生的木质和非木质森林植物资源为对象, 研究它们的化学组成、结构和性质, 并经化学或生物技术加工, 利用多种现代技术, 研究探索高效、经济且环境友好的工艺和方法, 对它们进行提取、纯化、改性和深度加工。因此, 开设林产化工专业主要是为了培养从事植物提取物与林产精细化学品的深加工、农林生产废弃物深加工以及植物资源功能食品等理论与工艺方面的高级专业人才[3]。林产化工专业除涉及到一般常规的单元操作外, 过滤、蒸馏、萃取、干燥则是使用最多的单元操作, 并且膜分离等新型分离技术应用也成为该专业产品开发的方向。教师应在保留教学内容的基本性、基础性和范例性原则的基础上, 合理配置各章节的教学内容和学时。比如相对其它化工类专业来说, 林产化工专业就需要对过滤、萃取、膜分离等章节详细深入地了解, 而精馏和吸收章节则只需简单了解即可。根据专业特点突出重点的教学方式, 不仅可达到较好的授课效果, 同时也可为学生后续课程的学习奠定坚实的化工单元基础。

2 教学方法改革

《化工原理》是一门应用性很强的技术基础课程, 具有浓厚的工程性质, 学好这门课程, 对于顺利衔接此前所学的基础课和此后要学的专业课至关重要, 但是该课程所涉及操作单元较多, 原理较难, 公式繁琐, 因此, 要想使学生能够真正学会化工原理课程, 就要培养其学习的主动性和学习兴趣, 这就对老师在教学上提出了更高的要求—如何采用教学方法才能够提高课堂教学效果。

2.1 多媒体教学与板书教学相结合

《化工原理》课程涉及大量的、较复杂且较难理解的设备结构和操作原理, 采用多媒体教学, 可将这些内容形象直观地展现在学生面前, 通过生动形象的画面, 使学生易于理解和掌握, 加深印象, 增加课堂教学的趣味性。但是面对大量的化工计算公式和复杂的数学推导, 如果单纯地将大量的公式显示在屏幕上, 直观感觉“乱”, 容易使学生感到枯燥、乏味, 且一时难以接受。这时可采取在黑板上边推导边写、边讲解边提问的方式, 引导学生进入动态思维过程, 调动学生思考的主动性, 可起到当堂理解及加深记忆的效果。近年来的教学实践证明, 在教学中根据教学内容, 采用不同的教学方法, 可提高教学效率。

2.2 类比、对照法教学

事实上, 应用类比、对照的方法来教学, 也就是方法论中所说的用联系的观点看问题。如:对流传热速率式:q=αh (T-TW) =αc (tw-t)

对流传质速率式:N=kG (p-pi) =kL (cic)

上述两式分别表示了对流传热速率和传热推动力 (温度差) 、对流传质速率与传质推动力 (浓度差) 的关系, 比例系数α和k分别为对流传热膜系数和对流传质膜系数。如果从数学的角度来看, 它们在实质上是一致的, 都体现了传递速率等于传递推动力与传递阻力 (1/α或1/k) 之比的含义。此外, 对数平均温度差与对数平均浓度差、传热单元与传质单元、传热膜系数的关联与传质膜系数的关联等等, 在形式上或考虑问题的方式上都有许多相似之处。充分认识存在于流体力学、传热和传质中的规律的一致性, 对教师来说显得尤为重要。因为, 把一些可类比的问题放到一起来讨论和分析, 既起到温习旧内容的作用, 又可以避免事实上的重复解释, 还能培养学生联系起来看问题的思想方法。

2.3 开设讨论课, 增加课程小测验

《化工原理》课程综合性强, 涉及面广。学生学习时普遍会感到这门课程概念多、物理量多、公式多、方法多, 不易理解掌握。为提高学生学习兴趣及理解能力, 在每章教学中增设讨论课及小测验, 成绩作为平时成绩。讨论内容以总结每章内容为主, 加强对基本概念的理解, 通过其深人了解每个单元操作的原理, 利用原理分析实际问题, 做到由浅入深, 注意原理和概念的微小差别, 教师从不同角度引导学生, 使学生对问题有清晰且准确的看法, 巩固所学内容。小测验可以在每章讨论后进行, 题型以选择题、填空题为主, 主要考核基本原理、基本概念以及基本公式的运用, 而计算题留做作业题。通过讨论课及小测验, 使学生可以察疑补缺, 清楚自己对所学知识的掌握程度, 改进学习方法, 提高运用知识、分析问题和解决问题的能力。

3 考试方法改革

考试是教学过程中的一个重要的环节, 本课程命题既要测试学生基础知识的掌握程度, 又要测试运用知识、分析问题和解决问题的能力。一般命题原则可归纳为:重视基础, 突出重点;重视应用, 考查能力;合理配置, 易于测试;形式多样, 富有弹性。在此命题原则的基础上, 结合教学大纲知识点的和专业的特点我们进行了试题库建设, 通过建立试题库, 进一步实行教考分离, 有利于提高学生的学习自觉性和学习成绩, 也有利于在教学中引入竞争机制, 督促教师不断提高教学水平。

课程学习成绩由平时考核成绩和期末考试成绩综合评定, 考核的比重为平时成绩占50%, 期末考试占50%。平时成绩包括作业成绩占2 0%, 考勤、课堂听讲、讨论和单元测验等占3 0%。有效地避免了学生平时学习马虎、期末考试突击记忆的弊病。试题库的建立及综合成绩评定, 较合理、公正地反映了学生的成绩, 同时促进了学生知识、能力、素质的协调发展。

4 结语

我们结合专业特点, 精选教学内容, 进行教学方法和考试方法的改革, 提高了教与学的效果。实践证明这些措施都是行之有效的。当然, 其中还有许多需要改进的地方, 将在实践中不断总结经验, 完善教学质量, 不断提高《化工原理》课程的教学水平和质量。

参考文献

[1]夏清, 陈常贵.化工原理[M].天津:天津大学出版社, 2007.

[2]蒋建新, 赵永虎, 朱莉伟.林业工程类专业“化工原理”教学改革与实践[J].中国林业教育, 2008, (5) :48～51.

3.化工专业论文题目 篇三

摘要：化工原理是非化工专业中一门重要的技术基础课， 亦是一门理论与实践紧密结合的工程性课程。根据各专业特点，探讨面向非化工专业的化工原理课程理论教学、实验教学、课程设计三环节的改革与实践，能够更好的为社会培养具有创新精神和实践能力的高素质专门人才。

关键词：非化工专业；化工原理；教学改革

【中图分类号】G642

化工原理是化学工程与工艺、过程装备与控制工程、应用化学、环境工程、生物工程、制药工程等专业开设的一门理论与实践紧密结合、工程实践性强的课程，是自然科学领域基础课向工程科学的专业课过渡的入门课程。化工原理教学内容包括理论教学、实验教学、课程设计三个教学环节，应在这门课程的教学中使学生尽早建立工程意识，树立工程概念，培养学生工程思维、技术经济思维的能力，使学生能用工程观念分析、解决工程中的实际问题。

对于非化工专业，化工原理是由理到工起重要桥梁作用的专业基础平台课。但是由于化工原理理论教学中既有严谨的理论推导，又有实践经验的总结，同时在课程的各个章节中涵盖了大量化工设备的选型与设计知识，实践性强，难于理解；非化工专业化工原理理论课课时较少（一般为32课时或48课时）；学生几乎从未接触过化工实际生产， 工程观念不强， 对于工程设备的种类结构及其操作缺乏直观认识，对知识接受较慢；课程的这些特点给“教” 与“学” 都带来了许多挑战。本文在传统的化工原理教学基础上，综合各专业特点，探讨面向非化工类专业的小课时化工原理课程体系，对其教学内容和教学方法做了如下改进。

1、理论教学环节的改进

1.1 阐明化工生产与非化工专业生产间的内在联系

对于大部分非化工专业，化工原理一般安排在三年级上学期，此时学生刚学完公共基础课，尚未正式接触专业课程，对专业知识及未来可能从事的工作对象了解不多，因此初学化工原理且感觉与本专业知识相差较大时，会打击学习积极性与能动性。因此，在开始化工原理课程的正式讲授前，讲授者应向学生着重阐明讲解该课程与其专业实际生产之间的内在联系，指明两类操作间的异同点，使学生充分认识到化工原理课程在专业学习中的重要性，才能从根本上提高学习主动性，在学习化工原理课程的同时建立起对本专业生产过程的普遍认识。

1.2 根据专业特点整合调整教学内容

化工原理课程的改革须紧紧围绕着该专业的培养目标和特点来进行，同时课程的设置必须满足社会需求。以制药专业为例，相比化工类专业， 化工原理教学学时要少得多，一般为32课时。因此，如何在有限的学时内，引导同学们在掌握基本化工操作知识的基础上，学会分析制药生产的过程原理、操作要领等，是一个非常现实的问题。

因此，要结合开课对象的专业特点，将课程的内容大幅度精简，突出重点，加强课程教学的针对性，同时，讲授者应适当介绍学生自身专业的新型生产技术，介绍学科新的发展和跨学科的新动态。

1.3 增选与专业密切相关的习题例题

目前，很多高校对不同专业（化工、化学、制药、生物等）化工原理的教学均采用一样的教材、一样的习题、一样的考核等等。这种单一的教学模式已经不符合时代特点和学生的实际状况。在现今的化工原理教材中，计算例题多是为了说明某公式的应用而假定或编套的，对于非化工专业的学生，难以达到应有的示例效果。讲授者应根据专业特点，增选合适的习题例题，力求所授例题均来自于实际的专业相关生产过程，能反映生产实际问题，增加真实性，同时计算结果应符合常见的工程取值，可与工程实际相比较，加强学生对工程计算特点的理解，让学生在解题中逐步建立工程的观念。这样不但可以强化课堂教学的目的性，提升了教学效果；而且通过该类例题的讲解，极大帮助学生们培养和树立正确的工程观念，锻炼学生们的工程分析与逻辑思维能力。

1.4传统教学法与现代教学手段相结合

多媒体教学和板书教学各有优缺点，根据课程特点，结合各专业的特点，采用多媒体结合板书进行课堂教学。

化工原理是一门工程实践性很强的课程，涉及复杂的化工设备结构和大量复杂的工程计算，传统的板书教学往往枯燥乏味大有纸上谈兵之意，使学生感到讲解内容过于空洞和难于理解。而多媒体教学通过文字、图片、动画等形式有机组合，形象动态地展示了化工单元操作过程和设备结构，信息量大，增加感性认识，便于学生理解和掌握一些复杂抽象的过程，为课程教学手段的改革开拓了一个新的方向。例如， 在讲授离心泵的工作原理时，利用动画素材， 将叶轮运转、液体在泵内的流向、吸液和排液等逼真地呈现出来，从而使学生非常容易地理解了离心泵的工作原理、内部结构和操作时应注意的问题。

2、实验教学环节的改进

化工原理实验是以化工原理为基础的一门工程实验课程，化工原理实验再现化工过程现象和客观规律。通过实验使学生熟悉单元操作设备的结构及性能，掌握其操作方法，加深对理论教学内容的理解。在实验教学过程中培养学生的实验技能、科学研究能力和解决工程实际问题的能力。

笔者教研室根据各专业特点，选择有代表性的实验内容，将化工原理实验按照相应各章理论教学的顺序进行安排，化工原理实验的顺序为流体阻力、离心泵性能测定、过滤、传热、吸收、精馏和干燥。既避免了实验的盲目性，还有利于加深学生对新知识的感性认识。

3、课程设计环节的改进

化工原理课程设计是化工原理教学三大内容之一，是化工原理教学中综合性和实践性较强、 培养学生技术经济和工程观点的重要教学环节。通过课程设计使学生初步掌握化工单元操作设计的基本程序和方法，熟悉查阅技术资料和国家技术标准，正确选用经验公式，确定经验数据，运用简洁文字和工程语言正确表述设计思想和设计结果，同時树立实事求是的科学态度、正确的设计思想和严谨的工作作风，提高学生综合运用所学知识，独立解决实际问题的能力，是对学生解决实际问题能力的一次全面的检验过程。

目前，在课程设计的选题过程中，寻找一些科研或生产中的实际问题作为题目，多为工艺计算量相对较少的换热器设计以及精馏塔设计，这样可以保证学生的主观能动性。设计内容包括设计方案简介、主要设备的工艺设计计算、典型辅助设备的选型和计算、工艺流程简图和主体设备工艺条件图等。

结论

综上所述，结合化工原理和各非化工专业的专业特点，笔者对非化工专业的化工原理课程的理论教学、实验教学及课程设计三个环节提出了几点建议，希望对小课时化工原理课程教学的提高有一定的借鉴作用，使学生尽早建立工程意识，树立工程技术观念，为后续专业课的学习打下良好的基础。

参考文献

[1] 黄德春，史益强，王志祥. 面向制药类专业的化工原理课程教改实践. 化工高等教育， 2009（3）：30-32.

4.机械专业面试题目 篇四

1、汽缸的工作方式分为：_吸气冲程，压缩冲程，做功冲程，排气冲程____________ 。

2、60°普通螺纹锁紧连接的有效螺纹圈数为_____3.5___ 。

3、45号钢的含炭量大约为 ____0.45%_________。

4、现代机械加工中正逐渐被淘汰的机床是 普通机床_____。

5、现代机械加工的发展趋势是 __数控加工_____。

6、EDM的中文含义是 _电火花加工_____。

7、CNC的中文含义是 __数控机床______。

8、夹具实现的功能是 __装夹，定位，保证精度，提高加工效率______。

9、轴承按照摩擦方式可以分为：_滚动摩擦轴承，滑动摩擦轴承__________ 。

10、常用的热处理方法有：__淬火，回火，正火，调质，退火 ______________________

11、电机的输出功率与__频率____________ 成正比。

12、常用的焊接方式有_CO2，氩弧焊，激光焊接__________________ 等。(至少回答3种)

13、法兰与管体焊接时，为减少焊接变形应该在_接口处 ______________ 开应力槽。

14、45#钢与1Cr18Ni9Ti焊接时的焊接性能 较差

15、常见的铸造缺陷为：_气孔、砂眼、裂纹、变形、硬度不均匀______________ 等。

16、常用的电镀方式按照镀层材料可分为：_UV电镀，水镀、化学镀，真空镀____________ 等。

17、钣金折弯加工后，折弯处附近会产生__加工残余应力__________ 影响后道加工工序。

18、金属切削加工过程中加切削液的作用为：___冷却作用 润滑作用______ ;切削加工时不加切削液的金属材料是 _添加剂__________。

19、在笛卡尔直角坐标系中，右手拇指、食指和中指所指的方向分别代表_x，y，z________ ，绕各轴正方向____顺时针_______ 旋转的方向为旋转的正方向。

20、常用的三种机械传动机构分别为：____齿轮传动，带传动，链传动三维，cad

二、简答题：( 20 分)

齿轮减速机构无法被电子调速机构完全替代的原因。

答：齿轮减速机构可以把小转矩转化成大转矩，

而电子调速机构只是调节了速度，而且转矩也更小了.

参考试卷之二：机械设计工程师笔试题

三、选择题

1:圆齿轮强地计算中，以( D )齿轮为计算依据

A.大断当量圆柱齿轮 B.平均分度当量圆柱齿轮

C.大端分度圆住齿轮 D.平均分度当量圆柱的当量直齿齿轮

2:工艺基准是在工艺过程中所采取的基准 ，它不包括(D )

工序基准 B.定位基准 C.测量基准 D.平面基准

工序基准、定位基准、测量基准和装配基准。

3:下列选项中属于获得形状误差的是 (C )

A.试切法 B.调整法 C.刀尖轨迹法 D.找正装佳

4:牌号T9的碳素工具钢，数值9的含义是:( B)

A.0.09% B.0.9% C.9% D.90%

5:一对齿轮的材料加工都相同，则接触疲劳破坏先发生在 ( B )

A.大轮 B.小轮 C.同时 D.不一定

5.物流专业论文题目 篇五

2、浅谈物流运输合理化的措施

3、浅谈仓储管理技术水平提高的方法

4、流通加工在物流发展中的作用

5、物流信息系统在物流发展中的地位和作用

6、浅谈物流中心绩效评价工作方法

7、浅谈港口与航道工程现状

8、港口功能的发展分析

9、基于港口经济发展的港口竞争态势分析

10、港口机械设备的选择和管理

11、泉州港口物流业的现状分析

12、泉州现代物流业现状分析

13、泉州制造业仓储现状分析

14、泉州第三方物流也发展先赚分析

15、供应链管理在制造业中的应用

16、企业物流模式的选择

17、汽车企业的采购模式分析

18、泉州流通业现状分析及未来展望

19、基于零售业的供应链物流管理分析

20、降低企业物流成本的途径

21、第三方物流服务业务需求分析及服务方案设计

22、供应链运作对企业的影响研究

23、泉州企业ERP应用状况分析

24、物流业在泉州鞋服产业集群中的作用分析

25、某企业生产物流系统的现状分析及其改进措施（包括：生产设施布局分析与改进、车间搬运系统分析与改进等）

26、企业库存（原材料库存、在制品库存、成品库存）控制策略及实施方案设计

27、物流中心业务流程分析与流程优化研究

28、基于供应链管理的库存管理模式比较

29、对泉州地区产业集群形成与发展的探讨

30、浅议现代物流运输中出现的问题及其对策

31、厦门保税区存在的问题及对策研究

32、现代物流的发展给传统货运代理业带来的影响

33、中小货运代理企业信息化建设的若干问题

34、对信用证风险的防范措施探讨

35、泉州中小货运代理企业存在的问题剖析及改进措施

36、货代企业配送效率问题研究

37、货运代理企业提高单证运作效率模式探讨

38、出口退税政策调整对泉州地区经济发展的影响与对策

39、集装箱多式联运下隐藏损害问题的各方责任分析

6.专业课题目总结 篇六

一． 名词解释：

电子货币

本位货币

格雷欣法则

流动性

国库券

汇票

本票

支票 公司债券

政府债券

市政债券

金融债券

欧洲货币

商业票据

回购协议 大额可转让定期存单

累积优先股

参与优先股

可转换优先股

可赎回优先股 股票的折价发行

市价委托

限价委托

停损委托

柜台交易市场（第二市场）

第三市场

第四市场

息票债券

贴现债券

信用债券

抵押债券

担保债券

外国债券

欧洲债券

地方政府债券（一般责任债券、收入债券、混合型债券）

参与债券

垃圾债券

可转换债券

契约型基金

公司型基金

封闭型基金

开放型基金

国内/国家/环球/海外基金

附认股权证的债券

金融远期合约

金融期货合约

金融互换

平行贷款

背对背贷款

货币互换

利率互换 息票互换

基础互换

可转让支付命令账户

自动转账服务账户

货币市场存款账户

货币市场利率联动存款单

贷款承诺

循环信贷

买方信贷 卖方信贷

票据发行便利

融资性租赁

经营性租赁

敏感性资金缺口

久期 财政赤字货币化

操作目标

中介目标

泰勒规则

防御性操作

主动性操作 托宾q值

金融风险

信用风险

利率风险

汇率风险

证券价格风险

操作风险

财务风险

流动性风险

购买力风险

法律风险

诈骗风险

国家风险

金融监管

监管成本论

监管俘虏论

监管经济论

监管失灵论 监管辩证论

存款保险制度

证券发行注册制

证券发行核准制

卢卡斯批评 证券信息披露制度

基础货币

自由准备金

时差利息论

均衡价格论 利率期限结构

菲利普斯曲线

自然率（自然失业率）

适应性预期

奥肯定律 皮鞋成本

菜单成本

动态不一致性

菲利普斯—奥肯曲线

金融深化

渠道效应

国民收入账户

国际收支

国际收支平衡表

经常账户

资本和金融账户

自主性交易

调节性交易

马歇尔—勒纳条件

贸易条件 J曲线效应

基本汇率

套算汇率

实际汇率

有效汇率（交叉汇率）自然配平

平行配平

福费廷

即期外汇交易

远期外汇交易

择期外汇交易 远期合约

掉期外汇交易

套汇交易

套利交易

盯住汇率制

联合浮动制 管理浮动制

自由（单独）浮动制

爬行盯住制

货币局制度

货币联盟 美元化制度

汇率目标区制

外汇管制

直接外汇管制

间接外汇管制 最优指派原则

三元悖论

国际储备

国际清偿力

外汇储备

储备头寸 特别提款权

比例分析法

国际金融市场

国际资本流动

资本外逃

外债 外债总量指针

外债负担指针

外债结构指针

国际货币制度

布雷顿森林体系 特里芬难题

史密森氏协定

牙买加体系

最适度货币区

金融自由化

金融国际化

金融一体化

资本预算

资本结构

营运资本

普通合伙制 有限合伙制

账面价值

市场价值

非现金项目

经营性现金流

企业总现金流 自由现金流量

资本性支出

共同比报表

产权比率

资本密集度

长期负债比率 销售百分比法

内部增长率

可持续增长率

现值

终值

名义年利率

实际年利率

永续年金

永续增长年金

年金

增长年金

独立项目

互斥项目 资本配置

沉没成本

机会成本

副效应

约当年成本法

盈亏平衡分析 会计盈亏平衡点

现值（财务）盈亏平衡点

蒙特卡罗模拟法

实物期权

决策树 票面利息

息票利率

到期收益率

利率风险

费雪效应

夏普比率

几何平均收益率

算术平均收益率

分离定理

市场组合共同期望

投资基准 权益资本成本

经营杠杆

信用债券

抵押债券（一般抵押债券，不动产抵押债券，设备抵押债券，证券信托债券）

参加公司债券

优先级债券

偿债基金

完全赎回条款

保护性条款（积极条款、消极条款）

收益债券

可回售债券 累积投票制

多数投票制

承诺贷款

优先股

馅饼模型

财务杠杆 代理成本

市场性索取权

非市场性索取权

信号理论

转换发行

调整净现值 股票回购

二． 简答题与论述题

1.简述货币的职能。

2.关于货币本质的理论有哪些？请本别简述。3.简述货币形式的发展。4.银本位制及崩溃原因。

5.分别简述金银复本位制的三种制度。6.简述金本位制的三个阶段。

7.信用货币制度及其产生的原因和特点。8.简述货币在经济中的作用。9.什么是货币结构？ 10.信用的构成要素和特征。

11.分别简述信用的基本形式及其特点。12.商业信用的特点和优缺点。13.银行信用的特点。14.什么是国家信用。

15.消费信用的类型、形式、作用以及缺点。16.什么是工商企业的直接信用？

17.以期限为划分分别简述信用工具的种类。18.简述信用工具的属性。

19.什么是金融资产和金融资产结构。20.简述信用在经济发展中的作用。21.简述金融市场的功能。

22.什么是金融市场的效率？一个有效市场必备的条件有哪些？ 23.金融市场可以从哪些方面分类？请分述之。24.简述货币市场的功能和分类。25.简述股票的发行方式和承销方式。26.简述股票流通市场的功能和结构。27.简述股票交易价格的影响因素。28.简述债券种类的划分。

29.试比较债券的票面收益率、当期收益率、持有期收益率、到期收益率。30.债券融资对企业的好处有哪些？ 31.分别简述投资基金的类型划分和内容。32.试比较金融期货和金融远期的区别。33.金融期货市场有哪些功能？ 34.试比较金融期权和金融期货的区别。35.金融中介的基本功能有哪些？

36.试简述传统学派对金融中介存在的解释。

37.试简述现代金融学对金融中介存在和竞争优势的经济学解释。38.试简述金融中介的类型和基本内容。39.试简述银行业转型的主要原因。40.环境的变化对银行业产生了哪些影响？ 41.试简述银行业的转型和战略调整。

42.试简述信息不对称所导致的两类基本利益冲突，并分别阐述银行主导型和市场主导型经济体系对这两类利益冲突的解决方式。43.简述商业银行的资本构成。

44.简述《新巴塞尔协议》的三大支柱、对市场的影响以及优缺点。45.简述银行资本的功能有哪些？ 46.简述商业银行存款的构成。47.简述商业银行借款的构成。

48.为什么商业银行普遍采用回购协议的方式接入资金？ 49.试简述商业银行投资业务的目的和功能。50.什么是银行的表外业务？具体包含哪些内容？ 51.什么是银行的中间业务？具体包含哪些内容？ 52.简述商业银行资产管理理念的资金配置管理。53.简述商业银行负债管理理念的资金配置管理。54.简述商业银行资产负债管理理念的资金配置管理。55.简述中央银行的基本特征。56.简述中央银行的职能。

57.简述中央银行的类型和组织结构。58.简述中央银行和政府的关系的内涵。

59.什么是中央银行的相对独立性？简述中央银行独立性的主要内容和其保持相对独立性的原因。

60.中央银行独立性的衡量指标有哪些？ 61.简述中央银行的货币政策目标。62.简述货币政策目标之间的关系。

63.简述通货膨胀目标制的内容。（定义、内容、优缺点、约束因素）64.选择中介目标和操作目标的标准有哪些？ 65.简述货币政策的中介目标体系。66.简述货币政策的操作目标体系。

67.试分析金融创新对货币政策中介目标的影响。

68.简述货币政策工具体系。（一般性、选择性、其他货币政策工具）69.什么是“零法定才准备金”制度？其产生的原因有哪些？ 70.货币渠道的货币政策传导途径有哪些？请分别简述。71.信贷渠道的货币政策传导途径有哪些？请分别简述。72.什么是利率途径的货币传导机制？其包含哪些内容？ 73.什么是资产价格机制？

74.简述信贷配给的货币政策传导机制。

75.简述影响货币政策有效性的主要因素有哪些？

76.传统金融理论对货币政策的评价有哪些角度？评价标准有哪些？ 77.试论述几种主要的货币政策效应论。78.简述新古典学派的货币政策效应论。79.试比较信用风险和市场风险的区别。80.市场风险有哪些度量方法？ 81.信用风险有哪些度量方法？ 82.试论述金融风险的经济效应。83.简述金融监管必要性的一般理论。84.简述市场失灵的表现。85.试论述金融监管的特殊原因。

86.为什么说金融市场具有“内在脆弱性”？ 87.对金融监管有效性的争议有哪些？ 88.试简述金融监管的目标与原则。89.什么是金融监管体系？它有哪些要素？ 90.试论述金融监管体制的发展趋势。91.银行日常监管包含哪些内容？

92.我国即将推行存款保险制度。请论述什么是存款保险制度，它对我国的银行业的发展有什么意义？它有哪些缺点，怎样改进？ 93.试简述银行的危机处理方式和退出管理机制。94.上市公司收购要经历哪几个阶段？ 95.解释金融监管国际合作的必要性。

96.什么是现金交易说、什么是现金余额说？它们之间有什么共同点和区别？两者共同的缺点是什么？

97.简述凯恩斯的货币需求理论。

98.对凯恩斯的货币需求理论的发展有哪些理论？请分别简述之。99.简述弗里德曼的货币需求理论。100.101.102.请分别简述货币供给外生理论和内生理论的主要观点和理由。简述弗里德曼—施瓦兹和卡甘的货币乘数外生理论。简述乔顿的货币乘数外生理论及其贡献。103.104.105.106.107.108.109.110.111.112.113.114.115.116.117.118.119.120.121.122.123.124.125.126.127.128.129.130.131.132.133.134.135.136.137.138.简述布伦纳—梅尔泽的货币供给内生修正论。简述安德烈的“可用准备金”分析。论述货币供给内生理论的水平主义观点。简述温特劳布—卡尔多的货币供给内生理论。简述莫尔的水平主义货币供给理论。

试论述货币供给内生理论的结构主义的观点。请简要评价货币供给内生理论。简述马克思的利率理论。

古典利率理论包含哪些内容？有哪些特点？ 凯恩斯对古典利率理论的批判有哪些？ 简述“流动性偏好”利率理论。简述可贷资金利率理论。简述IS—LM分析的利率理论。简述利率期限结构的预期理论、简述利率期限结构的市场分割理论。什么是通货膨胀？有哪些测度指标？ 试论述通货膨胀的类型。结构型通货膨胀有哪些类型？ 传统的通胀理论存在哪些缺陷？ 简述菲利普斯曲线的理论阐释。

简述弗里德曼的自然失业率和适应性预期理论对菲利普斯曲线的局部否定。简述理性预期假说对菲利普斯曲线的全面否定。试比较理性预期理论和适应性预期理论。试简述通货膨胀的成本有哪些？ 通货膨胀的治理方法有哪些？

简述发展中国家货币金融制度的特点。试分析金融压制的原因有哪些？ 金融深化论的理论模型和主要内容。金融深化论的理论贡献有哪些？ 简述金融深化论的政策涵义。试简述金融深化论的近年来的发展。

国际收支平衡表中产生净误差和遗漏的主要原因。简述国际收支不平衡的口径。

国际收支状况对国际经济活动的影响有哪些？ 简述国际收支调节的物价—现金流动机制。

简述新古典学派考虑短期资本流动影响后对物价—现金流动机制的补充。139.140.141.142.143.144.145.146.147.148.149.150.151.152.153.154.155.156.157.158.159.160.161.162.163.164.165.166.167.168.169.170.171.简述国际收支调节的弹性分析法、吸收分析法和货币分析法。试分析一国货币贬值的效应。试述国际收支不均衡的类型。

试述国际收支的自动调节机制及其局限性。什么是国际收支的自觉调节？有哪些措施？ 新时期的国际收支平衡的目标与政策思考。构成外汇需要哪些要素（条件）？ 简述外汇的作用有哪些。

试述金本位制下和纸币本位制下汇率决定的基础。影响汇率变动的主要因素有哪些？ 试述货币法定贬值、原因及其效应。简述货币法定升值及其原因。

简述外汇市场的定义、参与者及作用。

什么是外汇风险？它有哪几种类型，简述并进行比较。简述外汇管理的战略与技巧。

试比较场内外汇期权交易、外汇期货交易和远期外汇交易的区别。试比较固定汇率制度和浮动汇率制度的优劣。简述汇率制度选择时应考虑的因素。

结合外汇管制的历史演进说明外汇管制的原因和目的。简述外汇管制的主要内容。（原因、目的、对象、方法）试对外汇管制的经济效应加以分析。

简述货币局制度及其宏观经济效应。并结合我国香港特区实行的汇率制度进货币局制度与一般中央银行制度的区别是什么？ 简述美元化的定义、收益和可行性条件。我国人民币汇率的制定依据是什么？

结合人民币汇率制度的历史演进来分析我国现行汇率制度存在的问题，并对什么是人民币自由兑换？它有哪几层含义？结合上海自贸区的实践谈谈我国简述重商主义的汇率理论和“金块论战”时期的汇率理论。简述国际借贷说。

简述购买力评价说和扩展的购买力评价说的主要内容。简述利率平价说的主要内容。试述货币主义的汇率理论。

简述资产组合平衡模型中资产供给变化对汇率产生影响。行简要评述。

改革取向加以分析。

资本账户账户开放需要的条件以及机遇和挑战。172.173.174.175.176.177.178.179.180.181.182.183.184.185.186.187.188.189.190.191.192.193.194.195.196.197.198.199.200.201.202.203.204.205.206.207.简述蒙代尔—弗莱明模型。简述国际储备的构成和作用。

简述一国国际储备管理的原则和目标。简述国际储备的总量管理的主要内容。简述国际储备的结构管理的主要内容。请对我国目前的国际储备及其管理进行评述。简述国际金融市场形成的原因和条件。简述国际金融市场的作用。简述国际金融市场的分类。

什么是欧洲货币市场？它有哪些特点？ 简述欧洲货币市场对世界经济的影响。简述国际信贷市场的构成。

简述国际金融市场床戏的原因有哪些？ 简述互换的特点。

简述对衍生金融工具的内部控制和外部控制。简述国际资本流动的形态。

简述国际资本流动的根本原因和影响因素。试对国际资本流动的经济影响加以论述。什么是债务危机？爆发的原因是什么？

试对我国利用外资和对外直接投资的现状、存在问题和对策进行分析。简述国际金本位制的主要内容。什么是金本位制度的比赛规则？ 简述布雷顿森林体系的主要内容。

为什么说布雷顿森林体系是非常脆弱的国际货币制度？ 简述牙买加体系的主要内容。

什么是最适度货币区？简述几种最适度货币区理论。简述国际金融机构的作用。金融全球化的表现形式有哪些？ 金融全球化的成因、主要特征及影响。试分析国际金融政策调节中存在的问题。个人独资企业和合伙制企业的特点。公司制企业的优缺点。为社么选择公司制？ 试对公司制企业和合伙制企业进行比较。试比较各种财务管理的目标。什么是代理成本？解决办法有哪些？ 流动资产包括哪些项目？ 208.209.210.211.212.213.214.215.216.217.218.219.220.221.222.223.224.225.226.227.228.229.230.231.232.233.234.235.236.237.238.239.240.241.242.会计现金流量和财务现金流量之间的主要差别是什么？ 财务报表分析中存在的问题有哪些？

试比较NPV法则、内含报酬率法则、盈利指数法、平均会计收益率法、投资内部收益率法可能存在的问题有哪些？ 互斥项目所特有的问题有哪些？怎样解决？ 副效应包含哪些内容？

敏感性分析法和场景分析法及其优缺点。什么是实物期权？其中包含哪些内容？ 债券收益率的决定因素有哪些？

试分析市盈率的决定因素和市盈率模型的优缺点。简述资本资产定价模型。

证券市场线和资本市场线的异同点。贝塔值估计可能存在的问题和解决途径。贝塔值的确定因素有哪些？ 计算增长率的方法有哪几种？

当一个项目的贝塔值与公司整体的贝塔值不同时，应该注意哪些问题？ 融资决策能够创造价值吗？在什么情况下可以？ 有效市场成立的基础有哪些？ 简述有效市场的分类。

支持弱型/半强型有效市场假说的实证证据。简述行为理论对市场有效性的挑战。有哪些经验证据对市场有效性提出挑战？ 简述有效市场对公司理财的意义。简述负债融资的特点。长期借款筹资的分类和优缺点。长期债券筹资的分类和优缺点。普通股融资的优缺点。

普通股股东的权利和普通股股利的特点有哪些？ 试比较优先股与债券的区别。优先股的特点以及存在的理由。

公司价值最大化目标是什么？该目标的优缺点是什么？ 什么是财务杠杆？衡量指标有哪些？ 简述MM定理。（无税、有税）请通过自制杠杆来证明无税MM理论。什么是财务困境成本？可以分为哪几种类型？ 回收期法、折现投资回收期法。243.244.245.246.247.248.249.250.251.252.253.254.255.256.257.258.259.260.261.股东用于损害债权人的策略有哪些？

同时考虑税收和财务困境成本的综合影响因素的理论是什么？简述其内容。请简述有序融资理论。（2个准则，3个推论）

在综合考虑个人所得税和公司所得税的情况下，公司的资本结构与公司价值简述公司是如何确定资本结构的。（经验规则、决定因素）

简述调整净现值法、权益现金流量法、加权平均资本成本法并进行比较。简述股利的种类有哪些。

什么是股票回购？简述股票回购的目的，优势和带来的财务效应。公司选择股票回购而不是发放股利的理由有哪些？ 简述回购的种类。

简述股利政策的类型有哪些。简述MM股利政策无关论。

在股利相关论中，哪些理论是支持低股利政策的？哪些是支持高股利制政策简述“一鸟在手”理论。什么是客户效应？ 什么是股利平滑化？

7.化工专业论文题目 篇七

1 教学目标定位

根据教育部的专业目录,化学工程与工艺专业涵盖了原来的有机化工、无机化工、煤化工、精细化工、化学工程等专业。此类专业是培养大中型化工生产、设计、开发总工程师的摇篮,培养专业知识面宽、基础扎实、创新能力强的化工工程技术人才和高级研究型人才。毕业生可以到化工、轻工、炼油、食品、生物、医药、能源、环保、军工等部门从事科学研究、技术开发、工程设计和生产技术管理等方面工作。

化工原理是化学工程与工艺、矿物加工工程、应用化学、环境工程、过程装备与控制、生物工程等化工类及相关本科专业的重要专业基础课,在国内外各高校化工类专业的业务课程学习中都居于首要地位,属于支柱性课程和标志性课程。主要由课堂教学、课程设计、实验教学和实地训练四部分教学环节组成。该课程在学生由基础课学习向专业课学习过渡、对于培养学生以工程思维方式解决工程问题的能力十分重要。

2 研讨式教学中“问题”的设计原则

研讨式教学是围绕“问题”开展讨论的,所构建的“问题”难易程度、质量水平将影响到教学的效果。因此,构建研讨式教学中的“问题”是关键要素[1]。本课程涉及大量真实、复杂的生产问题(不仅是过程的复杂,还有设备种类的繁多以及物料性质的千变万化),使得教师教学和学生学习的难度都很大,因此在化工原理教学中引入研讨式教学法进行“教”与“学”的互动,设计相关问题加深学生对每一类单元操作重点和难点的理解,是种有益尝试。

本课程以单元操作(指化工生产具有共性的物理过程)为教学内容,以过程传递理论和研究方法为主线,即通过动量传递理论、热量传递理论和质量传递理论讲述一系列单元操作。虽然本课程涉及的单元操作很多,但其最本质的过程不外乎就是动量、热量和质量传递,对应的理论牛顿粘性定律、傅立叶定律和菲克定律还有着完全一致的形式;所以化工过程实际上就是一个传递过程;所以本论文主要针对“三传理论”过程基本特点来设计相关研讨式教学的问题,有助于课程的学习,实现“学以致用”是教学宗旨[2]。

3 研讨式教学中“问题”的构建

《化工原理》课程主要研究单元操作的基本原理、典型设备结构及工艺设计(或选型)方法。重在培养学生分析和解决化工及其相关领域理论与实际问题的能力,如优化生产过程、提高设备能力及效率、降低设备投资及产品成本、节约能耗、防治污染等。因此本部分研讨问题将分别从传动、传热和传质三个方面去构建。

3.1 “动量传递”的问题构建

三传之一的“传动”是指动量传递过程,主要包括流体输送、沉降、过滤和搅拌等单位操作,它是以柏努力方程为核心。该方程反映理想流体运动中速度、压强等参数之间关系,是理想流体定常流动的动力学方程,意为流体在忽略粘性损失的流动中,流线上任意两点的压力势能、动能与位势能之和保持不变。本部分的学习重点是液体的输送,涉及的最主要的设备是离心泵、风机等,所以本单位研讨式教学构建的问题就从离心泵方面着手进行设计。如原用以输送水的离心泵,现改用来输送相对密度为1.2的水溶液(而且粘度与水相近)。若管路布局不变,泵的前后两个开口容器液面间的垂直距离不变,试说明泵的流量、扬程、出口处压力表的读数和轴功率有何变化?再如当流量变化较大时,如何利用增减组合泵数、组合方式使泵工作在高效区,同时对于高阻管路和低阻管路的影响有何不同之处?通过这些问题的设置加深学生对动量传递过程中基本规律的掌握。

3.2 “热量传递”的问题构建

三传之一的“传热”是指热量传递过程,主要包括加热、冷凝和蒸发等单元操作。研究传热的目的就是为了促进或抑制传热。强化传热过程的特点是各种换热设备传热速率快,传热效果好,完成相同传热任务所需传热面积少,传热设备的结构紧凑,设备费用低。抑制传热过程的特点是传热速率慢以减少热损失。在讲授对流传热时,可引导学生分析暖气与冷气设备的安装位置;引导同学思考和讨论与换热器计算在方法和思路上的联系和区别(如对数平均推动力、传热效率-传热单元数法、吸收因数法),进一步深入到传质、传热在理论上的联系等等。同时针对对于对流传热,可设计学生探讨从Q=KSΔtm 增强传热途径有哪些?以及若发现滑油冷却器温度过高,就应开大冷却阀门来加大冷却水流量,使出口的滑油温度下降,试分析这是由于改变了哪些条件才取得了这一效果。通过这些问题的研讨,加深学生对傅立叶定律的理解和掌握。

3.3 “质量传递”的问题构建

三传之一的“传质”是指质量传递过程,主要包括蒸馏、吸收、萃取和干燥等。传质过程是化工行业特有的过程,可分为均相和两相体系中的混合物分离,它们都是以菲克定律为理论基础的。物质在介质中因化学势差的作用发生由化学势高的部位向化学势低的部位迁移的过程。质量传递的中心问题是确定浓度分布和传质速率,确定传质分系数成了质量传递的计算和研究中的关键问题。在讲授精馏操作时,可让学生思考离开每个分离器的气体先经冷凝, 后送入下一个分离器又被加热是否经济, 有无更好的办法?精馏过程中若将塔顶产品浓度提高,可采用何种措施? 对其中较好的一种方案作定性分析。讲授吸收操作时,请学生从气膜与液膜控制角度共同讨论提高吸收设备生产能力的方法和措施。在讲授干燥操作时,让学生讨论提高干燥热效率可采取哪些措施,以及评价干燥器技术性能的主要指标有哪些?通过这些问题的研讨,使学生对菲克定律在传质过程的各单位操作的应用融会贯通。

4 结 语

以学生为本,采用启发、讨论、互动式的教学方法,发挥学生主体作用,才能活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,培养学生研究型的学习能力和思维能力[3]。所以在教学内容和方式的设计上“以问题为导向”,在教师讲授课程内容的同时,注重研讨问题内容与研讨形式的设计,形成探究性、实践性、创造性和自主性共为一体的教学模式[4]。

摘要：以化学工程与工艺专业必修课“化工原理”为例,探讨研讨式教学的问题设计。该课程以单元操作(指化工生产具有共性的物理过程)为教学内容,以过程传递理论和研究方法为主线,所以本课程研讨式教学中的问题是以动量传递、热量传递和质量传递为三个基本知识点分别进行构建,最终形成探究性、实践性和自主性共为一体的教学模式。

关键词：研讨式教学,化工原理,问题设计

参考文献

[1]刘铁山,叶仲琪,孙颖.在纺织专业课教学中引入研讨式教学模块的尝试[J].纺织服装教育,2012(4):350-351.

[2]龙青云,肖明.“光纤通信原理"课程研讨式教学探索与实践[J].中国电力教育,2011(36):186-187.

[3]鲁春梅,迟伟红.研讨式教学的设计与实施[J].文教资料,2012(3):146-147.

8.浅谈高职化工专业学生毕业实习 篇八

【关键词】 高职院校 化工工艺 毕业实习 实习计划 实习企业

高职院校化工工艺专业的设置，目的是通过对学生3年的专业教育，培养和造就符合时代需求的化工类高级应用型专业技术人才。什么样的化工专业技术人才符合时代需求呢？笔者认为这样的人才应具备以下3个特征：

（1）品格品质方面诚实守信、勤奋敬业、吃苦耐劳、乐于奉献，且具有良好的团队意识和协作精神。

（2）技术方面能将所学理论知识应用于工作实践，用“学”指导“做”，用“做”促进“学”，从图纸、技术规程、资料、书本中学，到生产、检修、技改、新产品研发中去做，“学”与“做”良性互动，不断提高自身技术水平，从而在业务上能独挡一面。

（3）做人做事方面坚持原则，以集体利益为重，同时多设身处地的为他人着想，做到集体、自己、他人利益兼顾。

高职院校化工工艺专业学生的毕业实习由化工专业教师带领下厂进行，为期1个月。对于毕业实习效果的评价，有2种评价方法。一般的评价方法是以学生在化工生产实践中对所学知识的消化、巩固、运用及对生产现场的了解、熟悉、掌握程度为评价标准，重点考察学生“学”与“做”二者良性互动的能力。另外一种评价方法是在第一种方法的基础上，再考察学生在实习期间个人品格品质方面及做人做事方面是否有所触动、感悟乃至收获。笔者认为，作为高职院校的教师，必须本着“为学生负责、为家长负责、为用人单位负责、为社会负责”的理念，采用后面一种评价方法来指导学生的毕业实习并进行实习效果的评价。具体怎样做好毕业实习呢？

1.明确实习目的

对于毕业实习的目的，实习指导教师应有充分的认识，同时应通过毕业实习动员大会，让每一位参与实习的学生心中有数。毕业实习的目的就是让学生在化工生产实践中消化、巩固、运用所学知识，了解、熟悉、掌握所在岗位化工生产工艺、设备及操作，挖掘和培养学生“学”与“做”二者良性互动的能力，同时让学生感受和学习企业良好的思想和作风。

2.做好实习前的组织准备

2.1选好实习企业

根据化工工艺专业的特点及实习学生的专业侧重方向（如无机、有机、精细、高聚物等），从校企共建实习基地中选择专业较对口的化工企业。在专业对口的化工企业中，再选择化工单元操作较齐全、仪表自动化水平较高、管理较先进、后勤保障工作较完善的化工企业作为学生毕业实习的场所。

实习企业选定过程中，准备带实习的教师应相互协商、讨论，听取其他专业教师的建议，征求教研室及系部负责人的意见，然后向学院实训部门汇报，请实训部门与实习企业联系。

2.2制定实习计划

实习计划的制定，须重点注意以下几点：

2.2.1根据学生人数及教师的专业背景确定实习指导教师的人数及具体人员，一般以每名教师指导30名左右学生为宜，教师应为双师型且讲授过与实习企业化工产品生产工艺相同或相近的专业课程。

2.2.2初步将学生按生产岗位分组，一般以每个岗位2～3人为宜，制定具体分组名单。

2.2.3实习期间学生的住宿、餐饮安排计划。

俗话说，“人马未动，粮草先行”。对于上百名学生的毕业实习，实习期间的住宿、餐饮安排，笔者建议必须体现在实习计划中并在实习前具体落实，这是关系实习期间学生人心是否稳定、能否安心搞好毕业实习的重要保证。

3.加强实习现场的指导与督促

进入实习企业后，请企业职教人员进一步介绍企业情况及相关管理制度，请企业安全技术人员对学生进行安全教育，请企业工程技术人员给学生上技术课，宣布学生所在岗位的指导师傅，进一步明确实习纪律。

在学生跟班实习期间，实习指导教师必须在白班、晚班各有2个小时左右的时间在学生实习现场，其目的在于：检查学生实习纪律；带领学生熟悉生产现场；现场讲授学生所提出的疑难问题，指出学生没有考虑到的实际问题并引导他们进一步思考；加强与企业管理人员、工程技术人员、学生指导师傅的沟 通交流并听取他们的反馈意见等。这个过程对于实习指导教师而言也是一个提高自身业务水平的过程。

指导教师在实习现场时，除了指导与督促学生学技术、学技能外，还须引导学生多观察、思考企业员工身上集中表現出来的闪光点，如吃苦耐劳、团结协作、纪律性强、奉献意识强等，希望学生从中受益。

4.实习期间适当集中授课

除了刚进厂时企业人员的集中授课外，在实习期间，实习指导教师应根据学生对所在岗位的知识、技术、技能的实际掌握情况及天气情况（指不适合学生现场实习的比较恶劣的天气）组织学生集中授课。对于第一种情况的授课，应以教师讲授为主，目的是对学生知识、技术、技能的掌握情况进行深化和查漏补缺；第二种情况的授课应以学生为主，课型为讨论课，既可由学生、也可由教师提出实际问题由所有学生思考、分析、讨论，然后由教师讲解、点评。讨论中偶尔出现的比较复杂的、实践性很强的实际问题，教师课后可以相互探讨再给学生讲授，也可向企业工程技术人员请教，或请工程技术人员给学生现场讲解、指导或请他们为学生集中授课。

5.及时进行实习总结与讲评

5.1总结实习当中好的经验和做法，同时亦对实习中的疏漏和不足之处进行反思，以便更好地组织好下一次毕业实习。

5.2表彰实习中表现优异的学生，鼓励其他学生向他学习。

5.3将毕业实习与毕业设计或毕业论文进行衔接。

9.审计专业论文题目 篇九

2、 简析审计风险及其防范控制

3、 大数据时代对CPA审计风险与审计质量的影响探究

4、 审计风险的识别与防范

5、 试论会计师事务所审计风险及风险评估

6、 试分析会计审计风险因素及信息化审计对策

7、 现代审计风险模型的演进与应用研究

8、 会计审计风险因素与信息化审计策略探究

9、 企业内部审计风险因素及防范措施探析

10、 创业板IPO审计风险及规避

11、 浅议大数据时代的审计风险防范路径

12、 会计舞弊视角下农业上市公司审计风险防范问题分析

13、 我国会计师事务所审计风险管理中存在的问题及对策

14、 创业板上市公司审计风险控制研究

15、 预防性监管伴随着更严格的审计结果吗?——来自中注协年报审计风险约谈的证据

16、 基于CPA责任保险的审计风险管理探析

17、 加强会计事务所审计风险控制的措施探讨

18、 浅议中小型会计师事务所审计风险问题

19、 企业审计风险产生的原因及控制对策

20、 浅析上市公司关联交易审计风险——基于注册会计师角度

21、 _BRL环境下联网审计风险量化评估研究——基于ANP-FCE方法

22、 审计风险成因及防范

23、 建设项目审计的特点及可能的审计风险研究综述和评论

24、 企业内部审计风险与防范对策分析

25、 电商企业审计风险分析与防范——以京东为例

26、 会计风险与审计风险的探讨

27、 会计事务所审计风险控制研究

28、 动漫行业特征对存货项目审计风险影响探讨

29、 水产养殖业上市公司的审计风险及应对措施研究——基于蓝田股份与獐子岛的对比分析

30、 电子商务审计风险成因及其控制研究

31、 大数据环境下如何防范旅游企业审计风险

32、 会计师事务所审计风险的现状与对策研究

33、 我国创业板公司IPO审计风险与控制研究

34、 “互联网+”环境下审计风险评估研究——基于模糊层次分析法

35、 试分析会计审计风险因素及信息化审计对策

36、 数据式审计模式下商业银行审计风险与控制探讨

37、 公允价值计量模式下的审计风险研究

38、 大数据下精准扶贫政策跟踪审计风险与防控

39、 银行函证过程中的审计风险及应对策略

40、 基于全面审计风险管理理论的__企业审计研究

41、 电子商务企业审计风险防范策略探析

42、 银行审计风险及其防范策略

43、 论经济责任审计风险与防范

44、 电子商务下的审计风险防范研究

45、 我国会计事务所审计风险及规避措施

46、 十项对策防控中直机关建设项目审计风险

47、 基层审计机关经济责任审计风险成因及防范对策

48、 规范性及职业化:本土会计事务所的审计风险及其防范

49、 会计审计风险因素与信息化审计对策探究

10.英语专业论文题目参考 篇十

语言与语言学类

001 从历史文化的发展看某个英语词或短语的语义演变

002 英诗中常用的修辞

003 英语谚语的修辞手法

004 委婉语种

005 英语中的缩略语

006 英语词汇中的外来语单词

007 英语新词新意探究

008 美国英语的特色

009 如何正确把握英语定语从句（或其他各种从句或语法形式）在句子中的确切含义

010 Fuzzy Words and Their Uses in Human Communication

011 Ambiguity and Puns in English

012 Some basic consideration of style

013 English by Newspaper

014 English Personal Pronouns: a Preliminary Textual Analysis

015 Thematic Network and Text Types

016 An Inquiry into Speech Act Theory

017 On Lexical Cohesion in Expository Writing

018 The Inferences of Conversational Implications

019 Context and Meaning

020 The Construction and Interpretation of Cohesion in Texts 语言教学类

001 扩大词汇量和提高英语阅读能力的关系

002 提高英语阅读速度的主要障碍

003 英语阅读能力和阅读速度的关系

004 通过扩大知识面提高英语阅读能力

005 如何在阅读实践中提高英语阅读能力

006 阅读英文报刊的好处

007 如何处理精读和泛读的关系

008 如何对付英语阅读材料中的生词

009 如何通过阅读扩大词汇量

010 提高阅读能力和提高英语听力的关系

011 英语听说读写四种技能的关系

012 通过英语阅读提高英语写作能力

013 英语快速阅读能力的构成成分

014 中学生英语自主学习能力的培养

015 英语教学中的语言焦虑及解决策略

016 简笔画-英语教学中简单高效的教学手段

017 提高英语听力理解能力的策略和技巧

018 电子辞典与英语教学

019 普通话对英语语音的迁移作用

020 母语迁移在基础教育各阶段中的作用

021 提高大班课堂教学的效果

022 《英语课程标准》研究

023 口语教学中教师的角色

024 从心理学角度探讨少儿英语教学

025 英语课堂提问的策略研究

026 英语后进生产生的原因以及补差方法研究

027 英语词汇教学方法探讨

028 小学生英语口语能力评估方法研究

029 朗读在英语教学中的作用

030 任务型教学法研究

031 方言对学生英语语音的影响

032 英语阅读课堂教学模式探讨

033 英语课堂的合作学习策略研究

034 中学生英语学习策略的培养

035 探究式教学法在中学英语教学中的应用

036 现代信息技术在英语教学中的应用

037 教师教学行为对高中生英语学习的影响

038 实施成功教育减少两极分化

039 小学英语活动课教学模式研究

040 中学英语听力训练最佳方案

041 原版电影与英语学习

042 中学生英语兴趣的培养

043 《疯狂英语》（或各种教学方式）的利与弊

044 张思中教学法实践调查报告

045 如何杜绝中式英语

046 英语教师的文化素养

047 网络时代如何学好英语

048 背景知识与阅读理解

049 上下文在阅读理解中的作用

050 家庭教师在中学生英语学习中的利弊

051 中学英语教学现状分析

052 中学英语课堂上的Daily Report

053 中外教师解释课文方法比较

054 中外教师课堂提问方法比较

055 中外教师课堂鼓励性用语比较

056 中外教师对学生总体要求之比较

057 计算机辅助英语教学中的诸问题

058 不同种类的计算机辅助英语教学方式

059 计算机辅助英语教学中的教学法原则

060 The Instructive Meaning of Inter-language Pragmatics for foreign Language Teaching

061 Pedagogical Translation and Translation Teaching

062 The Importance of Cultural Authenticity in Teaching Materials

063 Micro-teaching and Student Teacher Training

11.高职化工专业实践教学改革的尝试 篇十一

1 整合优化化学实验，理顺实验教学环节

众所周知，实践是推动技术创新和进步的关键途径，也是提高学生专业技能和综合素质的主要手段。作为实践教学的重要手段，实验教学必须着眼实际，进行创新。因此有必要对现有的化学实验教学进行改革，重新整合、优化、创新，进一步改革和完善实验课程教学内容，突出地方特色和实用性，摒弃过去教科书中过多过滥的验证性实验内容，大力增加应用性、探索性实验内容。

比如，大多数分析化学实验教科书中，都有“混合碱中碳酸钠、碳酸氢钠含量的测定”这一实验课题。一般都是由实验指导教师事先按一定比例配好混合碱液，准备好实验器材，再由学生进行滴定验证。整个过程既枯燥无味，又机械呆板，学生缺乏应有的实验操作热情。若改成“设计性”酸碱滴定实验——造纸黑液（或工业废水）酸碱度检测，让学生自己联系厂家提供待检物样，自己设计实验过程、自己准备仪器药品，教师全过程只起一个启发、指导的作用，则既可以激发学生的实验热情，又能真正培养和提高其创新意识、动手能力。同时对原有的4大化学实验，特别是化学实验中重叠交叉的部分，加以删节整合，努力避免重复性，提高实验效能，真正培养和增强学生的创新能力、动手能力。

2 大力加强实践基地建设，切实拓宽实习就业空间

各类实习由于其手段和方式更加贴近社会，同时也由于实习教学是学生对理论教学的综合认识理解、全面消化吸收、深层提高创新的主要方式，意义自然非同寻常。

长期以来，由于化工生产中存在的诸多不安全因素，生产单位大多顾虑重重，不愿让学生亲临生产第一线进行生产实践实习。因此，化工专业的学生实习大都属于“走马观花、隔靴搔痒”，不能深入了解问题，更不用说进行工艺参数的调试操控了。

12.化工专业论文题目 篇十二

化工实验仿真平台的研究,注重培养学生规范操作、团结合作、安全生产、节能环保等职业素质是,深层次地揭示教学内容的新方法,为受训人员提供安全、经济的离线培训条件,已经越来越受到人们的重视,是化工专业的学生必须掌握的操作技能。随着计算机仿真技术在教育领域的应用研究的进一步深入,以及硬件设备价格的不断降低,化工实验仿真平台作为一个新型的教学媒体和技术,以其自身强大的教学优势和潜力,将会逐渐受到教育工作者的重视和青睐,最终在科学教育领域中被加以广泛应用。

最初应用于化工专业教学的仿真系统软件主要是化工单元操作的简单模拟,显示画面简单,仅仅是有关教材知识的另一表现形式。[1]近年来,化工专业教学仿真培训软件正由单纯的单元操作向典型工艺流程过渡。[2]

现针对以往的化工仿真平台只搭建静态的化工流程画面,不能动态显示的问题,以及以往的平台只能应用已创建的实验内容进行展示和应用的问题,我们开发了一款针对化工专业课程的化工实验仿真平台。

化工实验仿真平台的研究,得到的是一种可组态的软件系统,可以根据实验需求定义组态多种不同的实验项目(实验单元),在各实验单元中都编有实验说明,主要设备、显示仪表和现场阀说明,开车操作规程,正常操作规程,停车操作规程及事故处理,并配有带控制点的工艺流程图、趋势图,仪表和设备参数设定,具有考核功能等。化工实验仿真平台的用例图如图所示。

化工实验仿真平台实现的主要功能有:

1)系统组态,根据实验需求定义组态多种不同的实验项目(实验单元),对主要设备、显示仪表和现场阀进行参数属性说明,开车操作规程,正常操作规程,停车操作规程及事故处理等说明。

2)启动实验,通过加载已有的实验项目,启动实验项目,开始实验练习。

3)参数配置,在仪表菜单下,可以通过编辑仪表对仪表参数进行设置,同样,对于设备也可以进行类似的参数配置。

4)考核评分,根据已经设置的考核点,针对已完成的实验项目给出评分。

5)实验指导,开始实验练习之前,认真阅读实验指导,以正确安全的完成实验项目。

6)报警列表,在实验项目进行过程中,当设备或仪表的工作状态超出预先设定的上、下限时,系统会自动报警。

7)趋势曲线,根据实验项目的加载运行情况,实时地显示当前实验项目中各个设备及仪表工作的趋势曲线。

8)远程指导,系统提供一个教师端,实现对学生在线的远程指导。

9)系统监控,系统提供一个监控端,多所有实验客户端进行实时的监控,并可以收集实验考核成绩。

10)权限管理共有三个级别的操作权限,分别是:工程师、技术员和操作工。在实验的进程中,对参数的操作权限有不同的级别。

该平台为化工原理的实验教学提供经典实验的组态项目。化工过程的开车、停车步骤及设备操作调节控制方法,了解事故产生与原因和造成的后果,学习排除事故的方法,将完成经典化工实验项目组态的平台应用到化工实验教学中,不断的听取学生和教师的反馈意见,积极的改进平台,完善平台。

摘要：化工实验仿真平台的研究,能适应经济与行业发展需求,为在常伴有高温、高压、易燃、易爆等不安全因素环境下工作的操作人员和学生等,提供安全、稳定的操作环境;提升化工专业学生的理论知识水平与实际操作能力,满足教育教学改革的需要。

关键词：仿真平台,化工实验,课程教学

参考文献

[1]方芳,彭三军,李朝晖.化工原理实验教学环境改革初探[J].广东化工,2012(2):213-214.

13.法学专业论文题目汇总 篇十三

1．论正当防卫 2．论死刑的存废 3．论自首的认定 4．论罪刑法定原则的适用 5．论赦免

6．论职务犯罪的法律预防 7．论渎职犯罪的法律预防 8．论性贿赂

9．论医疗事故罪的认定 10．论交通肇事罪的特征与认定 11．论证券欺诈

12．论证券发行程序的完善 13．论上市公司的监管 14．论券法律业务的规范与管理 15．论持续信息披露制度 16．论公司治理结构的完善 17．论中小企业板的监管 18．论国有企业股份制改造 19．论证券仲裁 20．论证券投资基金法 21．论保险法学的学科体系 22．论外资保险公司的法律监管 23．论保险信用体系的构建 24．论农业保险 25．论船员保险 26．论旅游保险 27．论医疗保险 28．论航天保险

29．论专业保险代理人的规范 30．论保险欺诈

31、行政许可法与工商行政管理的制度创新

32、商标保护法律框架的比较研究

33、论中国品牌的政策法规环境

34、全球化背景下中国竞争法的重构

35、建立我国产品召回制度的法律思考

36、电子商务实施过程中的知识管理问题研究

37、试析网络环境下知识产权保护特征的变异及管理

38、试论我国行业管理法的地位与体系

39、中小企业无形产权管理的法律分析 40、论合法性会计信息失真

41、经济法的起源

42、经济法价值取向探讨

43、论经济法的公平价值

44、加入WTO对经济法的影响

45、论经济法的基本原则

46、经济法地位问题探讨

47、企业法人治理结构中有待解决的问题

48、完善我国企业法人制度的思考

49、当今企业法人代表违法违纪的原因及防治对策 50、企业法人资格和经营资格问题探讨

51、我国企业法人治理结构的完善

52、企业法人的经济犯罪与赔偿责任研究

53、企业法律顾问制度与企业文化建设

54、论公司法的立法价值去向

55、公司法改革面临的问题

56、加入WTO后中国金融法的调整

57、税法变化对中小企业的影响

58、内外资企业所得税法合并问题探讨

59、论我国个人所得税立法的完善 60、春秋时期成文法颁布的背景分析。62、中国法家思想兴衰的原因探析。63、儒家思想对中国法制的影响。64、试析董仲舒的新儒学思想体系。65、论中国古代社会的特权制度。66、中国古代土地制度分析。

67、试析清末移植西方法律失败的原因。

68、试析革命根据地的法制特征及其对新中国法制建设的影响。69、中国古代司法制度的特征及其影响。

70、从中国法制历史分析中国缺乏宪政传统的原因。71、论我国劳动法的法律地位 72、劳动法的完善及修改建议 73、劳动合同法的立法建议 74、女职工就业法律保护的完善建议 75、论我国社会保障体系的完善 76、论我国年休假制度的法律体系建立 77、论竞业禁止条款的法律完善 78、商业秘密保守法律问题的研究

79、反年龄歧视法律研究（论我国三十五岁现象）80、民事案件简易程序审理的适用 81、举证责任的分配与适用

82、民事诉讼中证人出庭难的原因及对策 83、我国民事诉讼中当事人权利不平等倾向 84、民事执行中的拒不履行

85、举证责任倒置在医疗纠纷中的适用 86、完善我国审级制度

87、谈共同危险行为中的举证责任 88、论民事诉讼中的再审程序

89、论法院依职权追加当事人存在的问题 90、诉讼代表人的地位 91、试论民事诉讼程序的价值 92、谈谈民事司法改革 93、权利与义务的法理思考 94、依法治国的法理思考 95、隐私权与知情权法理思考 96、入世我国法律政策的应变思考 97、第四权力--新闻媒体的权力行使思考 98、司法、检察解释的法律效力思考 99、公司法完善的思考 100、国企改制的若干问题 101、法人治理机构的若干问题 102、入世我国知识产权完善问题

103、入世与我国版权（或商标、专利）保护问题 104、入世我国企业创品牌若干问题 105、网络知识产权若干问题 106、当前我国房产纠纷法律问题 107、当前我国房产物业管理法律问题 108、入世我国税制完善问题 109、个税监管问题

110、房产装修市场规范问题

111、两大法系的联系与区别----以发展的眼光看待两大法系的走向 112、英国信托制度的历史演变 113、陪审制度考 114、试论违宪审查制度 115、欧洲法院审刑程序分析 116、法国民法典的历史评价 117、德国民法典的历史评价 118、明治维新时日本法制发展的影响 119、1787年美国宪法的历史意义 120、行政审判制度的历史发展 121、试论债的相对性 122、试论不真正连带债务 123、债的保全制度分析

124、最高额抵压中若干法律问题分析 125、我国《担保法》和主要缺陷及修正建议 126、试论契约目的落空制度 127、论公司的社会责任 128、论商业秘密的法律保护

129、商业秘密侵权的构成要件及法律责任 130、论商业秘密保护中的竞业禁止 131、略论企业商业秘密的保护 134、驰名商标保护中的若干问题研究 135、房地产证券化的法律问题研究 136、论农民工劳动权益的法律保护 137、农民工社会保障问题的思考 138、证券民事赔偿的救济制度研究 139、域名及其法律保护 140、证券业金融风险的法律控制 141、论消费者权益保护法的完善 142、论商标权与商号权权利冲突及解决 143、遗产税若干问题研究

144、劳动权利的保障与劳动法的完善 145、劳动安全保障法制探讨 146、职业病的法律保障制度研究 147、劳动合同法制完善之探讨

148、行政机关在协调劳动关系中的功能分析 149、劳动监察制度之完善 150、女性劳动权益保障制度探讨 151、农民工就业政策改革问题探讨

152、劳动权的保障与社会主义和谐社会构建研究 153、劳动者的劳动权及其行政救济 154、外资企业并购国内企业的法律规制研究 155、公司要约收购制度中的信息披露制度 156、在校未成年人人身损害赔偿问题 157、培训合同研究 158、论竞业禁止 159、格式条款的法律规制

160、虚拟世界商务交往中的法律问题 161、第三人侵害债权责任之探析 162、胎儿人身损害赔偿权探讨 163、试论我国隐私权保护的不足与完善 164、论法院调解的程序价值 165、民事再审程序的重构 166．论党的政策对法制建设的影响

167．论党的主要领导人的思想对法制建设的影响 168．论国际形势对我国法制建设的影响 169．1982年 与1954年宪法之比较研究 170．论我国宪法对公民财产的保护的变化。171.论我国教科文卫法律制度建立和完善 172.论法治国家

173.我国近三十年法制建设的成就与不足 174.中国的法治化进程与中国共产党 175.论邓小平的法治思想 176.宪政的中国之道 177、论知识产权的国际保护 178、如何完善我国的知识产权立法 179、试论夫妻人身关系的立法完善 180、论非婚同居关系的法律调整 181、论侵犯配偶权的民事责任 182、如何完善对非婚生子女的法律保护 183、从“花盆坠落伤人案”谈共同危险行为

184、从“黄某赠与‘二奶’房产案”谈民法原则与具体规则的适用 185、浅谈继承人范围的立法完善 186、浅析作品名称的法律保护

187、从“厦门吴再添案”谈姓名权与商标权的冲突及保护 188、论我国消费者权益保护法的不足及完善 189、私家侦探制度之我见 190、论集体合同

191、如何完善我国的羁押制度 192、设立中公司的法律地位分析

193、从“福州禁售电动车案”评我国行政主体的WTO观念 194、论业主与物业管理公司的法律关系（结合本地发生的案例）195、论《行政许可法》体现出来的法治精神 196、论社区处遇在我国的可行性。197、如何建立有中国特色的违宪审查制度。198、论董事的责任 199、论公司的社会责任 200、婚约法律问题探讨 201、人民调解制度研究 202、论胎儿的民法地位 203、论网络隐私权的保护 204、论电视新闻侵权 205、继子女相关法律问题研究 206、未成年人监护问题研究 207、精神病人监护问题研究 208、婚约法律问题研究 209、事实婚姻法律问题研究

210、同居法律问题研究

211、婚内强奸法律问题研究

212、借腹生子法律问题研究

213、试管婴儿法律问题研究

214、恶意逃债的法律规制

215、从法律文书的历史沿革看法律文书的发展

216、法律文书语言与文学语言异同之比较

217、法律文书理由阐述探析

218、裁判文书改革之我见

219、加快知识产权裁判文书改革，提高裁判文书的质量 220、法律文书术语的规范性 221、如何提高法律文书写作的质量 222、法律文书要素的构成 223、辩护词的论辩技巧

224、浅析法律文书在司法实践中的作用 225、论民事诉讼中无独立请求权第三人制度 226、论民事诉讼中检察监督原则 227、论民事诉讼主体制度 228、论民办高校的诉讼主体地位 229、论民办高校的法律地位

230、谈高等学校在民事诉讼中的法律定位 231、建立有限民事三审制度新探

232、如何完善我国民事诉讼中的诉讼代理人制度 233、论民事执行的债权凭证制度

234、谈如何健全我国民事诉讼中的督促程序 235、论民事诉讼中的再审程序 236、论公司的社会责任 237、论商业秘密的法律保护

238、商业秘密侵权的构成要件及法律责任 239、论商业秘密保护中的竞业禁止 240、略论企业商业秘密的保护 241、驰名商标保护中的若干问题研究 242、房地产证券化的法律问题研究 243、论农民工劳动权益的法律保护 244、农民工社会保障问题的思考 245、证券民事赔偿的救济制度研究 246、域名及其法律保护 247、证券业金融风险的法律控制 248、论消费者权益保护法的完善 249、论商标权与商号权权利冲突及解决 250、遗产税若干问题研究 251、刑事举证责任分配研究 252、骗购外汇罪探讨 253、试论投放虚假危险物质罪 254、性贿赂犯罪现象剖析 255、从佘祥林案看程序公正 256、被害人权益的有效保障 257、“六合彩”与犯罪 258、论死刑存废

259、试论沉默权在我国的设想 260、试析交通永肇事罪

261、人格权内涵的演变及最新发展 262、人格权立法的若干问题 263、人格权法律保护的若干问题 264、隐私权的法律保护问题 265、性骚扰的法律保护问题 266、名誉权的法律保护问题 267、形象权的法律保护问题 268、名称权的法律保护问题 269、生命权的法律保护问题 270、监护制度研究 271、成年人监护制度研究 272、权利冲突的解决途径 273、自然人民事权利能力问题研究 274、自然人民事行为能力问题研究 275、死者权利保护问题研究 276、论正当防卫中的不法侵害行为 277、论我国的死刑制度 278、论抢劫罪的有关法律问题 279、道路交通事故有关法律问题研究 280、论刑事被害人的诉讼权利及其保障问题 281、沉默权有关法律问题研究 282、关于刑讯逼供防范的制度完善探析 283、死刑复核问题研究

284、律师在刑事辩护中面临的法律障碍及对策探讨 285、关于构建行政调解制度的几点思考 286、浅述行政诉讼证据制度的意义 287、行政许可法的意义

288、关于扩大国家赔偿范围的几点看法 289、关于扩大我国行政诉讼范围的思考 290、听证制度对促进依法行政的作用 291、论述新《破产法》的适用范围

292、《反垄断法》立法对我国社会主义市场经济的作用 293、《反垄断法》立法的必要性和可行性 294、行政许可法对工商行政管理制度创新的意义 295、行政复议的地位和作用