2024-2025下学期资料员工作计划

2024-2025下学期资料员工作计划（精选8篇）

1.2024-2025下学期资料员工作计划 篇一

第11课 万千气象的宋代社会风貌

1、服饰的变化

（1）北宋初年，崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉，对各级官员的服色都有严格规定，普通百姓只能穿黑白两色的衣服。注意：在宋代，从穿戴的服饰上，可辨认出士、农、工、商从事行业的特点。

（2）对后来，奢侈之风盛行，统治者的衣饰精美华丽。（3）受北方少数民族影响，劳动者多穿小袖狭身的短衣。（4）由于一些士大夫的提倡，妇女缠足的陋习也逐渐传开。注意：宋朝出现的缠足陋俗，说明当时统治阶级价值观念的腐朽和妇女地位的低下。同时也反映了妇女受到的封建束缚越来越严重。

2、饮食的变化

（1）南北方饮食习俗的差异。

①北方以面食为主。受少数民族影响，北宋的肉食中以羊肉为多 ②南方以稻米为主。南宋的羊肉价格较高，一般人吃不起。南方人吃鱼多。

（2）南北方饮食习俗的共同点。

南北方那时都有喝腊八粥的习俗；宋代饮茶风气盛行，当时流行“斗茶”习俗和“献茶”民俗。

3、住宅的变化

（1）宋代农村百姓住房的特点。农村百姓的住房较简陋，多为低矮的茅屋。稍富裕些的人家，以茅屋和瓦房相结合，构成一组住宅。（2）城市平民的住宅特点。

城市平民的住房，平面多为长方形，屋顶以草或瓦覆盖。稍讲究些的，外建门屋，内为四合院，院内还种花草。（3）贵族官僚宅第的特点。

贵族官僚的宅第相当宏丽，前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。4交通工具的变化

（1）宋朝的主要交通工具：牛车、驴车、轿。（2）不同社会地位的人在使用交通工具方面的差异。① 达官贵人出门乘轿。② 士大夫一般骑驴、骡。

（3）宋代的交通比较发达、供住宿的邸店很多。方法：采用分类法了解宋代衣、食、住、行四个方面的有关内容，理解把握每一个方面的变化情况。

5、热闹的瓦子和欢乐的节目（1）瓦子

①背景：随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。

②瓦子：东京城内就有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子” ③ 勾栏：瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。④ 活动

文艺、体育等娱乐活动：说书、唱曲、演杂剧、耍杂技、表演踢球，等等。

服务类活动：剃头、剪头、相面、算卦，等等。

⑤ 瓦子的出现是经济繁荣的表现，它的存在，增添了城市的生气。（2）节庆风俗

①流传至今的重要传统节日：春节、元宵节、端午节、中秋节等。②元旦：

宋朝时的元旦即是今日的春节，直到今天仍然是我国最受重视的节日，而且很多习俗保持到现在。元旦前几天，人们就洒扫庭户，准备过节。除夕夜，百姓要祭祀祖先，迎神供佛，挂年画，贴“桃符”。合家围炉而坐，饮酒唱歌，直到天明，称为“守岁”。元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年。大街上搭棚，摆满各色货物，歌馆、舞场挤满了人，连妇女也出来游乐。

7、宋代瓦子出现的原因

瓦子是宋代产生的城市中娱乐兼营商业的场所，从起源上看，瓦子的产生，是城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大的结果。随着市民物质生活的提高，市民的文化生活也丰富起来。“瓦子”便适应这种需要而产生。第12课

蒙古的兴起和元朝的建立

1、“一代天骄“统一蒙古

（1）蒙古的兴起：我国北方蒙古高原上，居住着许多游牧部落。12世纪时，各部落之间混战不已，又受到金朝的奴役，草原人民不得安宁。

（2）成吉思汗统一蒙古各部

①成吉思汗：名叫铁木真，是一个部落的首领。

②成吉思汗统一蒙古：成吉思汗组织了一支强大的军队，以他非凡的乱套智慧、卓越的组织才能和坚强的性格，经过多年征战，打败周围各部，统一蒙古。

③蒙古政权的建立：1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建立。从此，蒙古草原结束了长期混战的局面。

2、元朝的建立

（1）蒙古的扩张：成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。

（2）元朝建立：成吉思汗死后，忽必烈即汗位，于1271年定国号为元，建立元政权，次年定都大都。忽必烈就是元世祖。注意：元朝的开国皇帝是忽必烈，而不是成吉思汗。（3）南宋的灭亡：1276年，元军占领南宋都城临安，俘虏南宋皇帝，南宋灭亡。（4）文天祥抗元的斗争

① 文天祥是南宋抗战派大臣，南宋灭亡后，他继续抗元，不久在广东沿海兵败被俘，囚禁在大都。他坚贞不屈，表现出崇高的气节，最后被杀害。

② 元朝发动的是落后民族对先进民族的征服战争，烧杀掳掠，给其他各民族人民带来了深重的灾难，因此，文天祥的抗元是反民族掠夺，压迫的正义性战争。

3、元朝的社会经济和对外交往（1）元朝的社会经济

①农业：元世祖重视发展农业，多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场，还治理黄河，推广棉花的种植。北方农业得到恢复和发展。②交通运输业

河运：为便利南粮北运，开凿了会通河和通惠河。

海运：从长江口的刘家港出发，经黄海、渤海到达直沽，再运往大都。元朝的粮食运输逐步以海运为主。

③ 商业的繁荣：元朝的都城大都，既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。

（2）中外交往：元朝时，中外交往十分频繁，意大利旅行家马可.波罗，在元世祖时来华，居住了十几年。他的《马可.波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。

4、元朝的疆域和行省制度（1）元世祖实行行省制度的原因：元朝疆域空前辽阔。为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省。

（2）行省制度：元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。（3）元政府对西藏的管辖：元政府在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务，西藏成为元朝正式的行政区。（4）元政府加强对琉球（今台湾）的管辖。注意：不同时期的政权下祖国宝岛台湾的名称。三国—夷洲；隋朝—流求；元朝—琉球；明朝—东番。注意：行省制度是自秦实行郡县制以来的第二次大发展，有利于统一多民簇国家的巩固，对明清及后来的政治制度影响深远。行省从此成为我国的地方行政机构，保留到今。

5、民族融合的发展

（1）前提：元朝统一全国。

（2）表现：①许多汉族人来到。②到边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。③原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。

8、怎样认识元朝统一中国和文天祥抗元

元朝统一中国是我国各民族统一及国家发展的必然趋势。它的统一，结束了晚唐以来长达四五百年的分裂割据的的局面，促进了我国多民族国家的发展，是进步的表现。文天祥的抗元斗 争也具有正义性。文天祥抗元从反对边疆少数民族掠夺和反对民族压迫的角度出发，体现了我国人民坚贞不屈、不畏强暴的崇高气节，因此也也应该给予肯定。二者没有矛盾，在我国整体历史发展过程中起着积极的作用。

9、元朝对我国历史作出的贡献

（1）统一全国，结束了分裂局面，符合人民的愿望。元朝的统一初步奠定了中国疆域的规模。

（2）重视发展农业，治理黄河，推广棉花的种植，使北方农业得到恢复和发展。

（3）为便利南粮北运，开凿了大运河（会通河和通惠河）和海运航线。

（4）为了对全国实行有效的统治，设立行省制度，对后世影响深远。

（5）加强对西藏和琉球的管辖，使西藏成为元朝正式的行政区。

（6）促进了民族融合，形成了新的民族——回族。

10、元朝民族融合的特征

民族融合指民族间的自然融合，它是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果，是中国历史上的进步现象。元朝统一后，再次出现了民族大融合的现象。其特征表现为：第一，元朝的民族融合，是历史上民族融合的进一步加强，从三国、两晋、南北朝民族大融合开始，经隋、唐、五代十国、辽、宋、夏、金到元朝时，民族融合进入到一个新的阶段。第二，元朝民族融合的发展表现在四个方面：汉族人民开发边疆；边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处；契丹、女真等族与汉族的融合；回族开始形成。第三，元朝的统一促进了民族融合，民族融合又促进了各民族经济文化的发展。

第13课

灿烂的宋元文化

（一）1、印刷术的发明

（1）毕升发明活字印刷：隋唐时期出现雕版印刷，但它费工、费时，又不经济，印刷术的改进与创新成为发展的必然趋势。北宋的平民毕升发明了活字印刷术。

说明：毕升的活字印刷突出两个“变”：变死字为活字，变死版为活版，既经济又省时。

（2）活字印刷发明的意义：活字印刷既经济，又省时，大大促进了文化的传播。

（3）活字印刷术的传播及对世界的贡献；活字印刷术发明后，陆续传到世界各地。15世纪，欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。

2、指南针和火药的应用（1）指南针的发明和传播

①世界上最早的指南仪器——司南。早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器。但由于司南是用天然磁石琢磨而成，磁性较弱，加上转动时与底盘的摩擦力较大，指南效果比较差，长期未能得到广泛的应用。

②指南针的应用：北宋初期，人们发现了人工磁化法，用天然的磁石摩擦钢针，制成了指南针。

③指南针的应用：北宋，指南针开始用于航海事业；南宋海外贸易发达，指南针广泛用于航海

④指南针的传播及其影响：指南针发明以后，由阿拉伯人传入欧洲。这为后来欧洲航海家的航海活动，创造了条件。

（2）火药的应用和传播

①发明：火药是我国古代炼丹家发现的。唐朝中期的书籍里，已有火药配方的记载。

②应用：唐朝末年，火药开始用于军事上。宋元时期，火药武器广泛用于战争，这一时期主要的火药武器有：突火枪、火箭、火炮等。

③传播：

13、14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。（3）中国古代四大发明

造纸术、活字印刷术、指南针、火药的发明传播，反映了我国古代科技的领先地位，是我国成为世界文明古国的重要标志，是中华民族对人类文明进步所作出的巨大贡献。以上四项发明被称为中国古代四大发明。

3、沈括和郭守敬（1）沈括及其科学成就

①沈括是我国北宋时期的科学家，具有多方面的科学成就。②主要的科学:a.著有《梦溪笔谈》一书，涉及数学、天文历法以、地理、物理、化学等各学科的知识，并记载了毕升发明的活字印刷术。b.创制的“十二气历”是当时先进的历法。八百年后，英国才采用相似的历法。

（2）郭守敬及其科学成就

①郭守敬是元朝著名的天文学家和水利学家。

②郭守敬的成就：a.他在元初编成《授时历》，测定一年为主365.242天，与现在通行的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。b.他还主持开凿了北京附近的通惠河。

5、宋元时期的科技成就出现的原因及表现

（1）原因：①起点高，在隋唐文化高度发展的基础上继续发展。②宋元时期民族融合和国家统一为文化繁荣提供了条件。③宋元时期局部经济发展也为文化的繁荣提供了物质基础。④中外交往的频繁也为文化的发展提供了条件。⑤劳动人民聪明才智的发挥。

（2）表现：①北宋毕升发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播，比欧洲早约四百年。②北宋时期指南针开始应用于航海事业。南宋时，指南针广泛应用于航海，并由阿拉伯人传入欧洲。③宋元时期，火药武器广泛用于战争。

13、14世纪，火药和火 药武器传入阿拉伯和欧洲。④北宋科学家沈括著有《梦溪笔谈》，他创制的“十二气历”是当时最先进的历法，比欧洲早入百多年。⑤元朝郭守敬编成《授时历》，与现在通行的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。

6、中国古代四大发明在人类文明史上的历史意义

（1）造纸术的发明，为人类提供了经济、便利的书写材料，掀起一场人类文字载体的革命。

（2）印刷术的出现，加快了文化的传播，改变了欧洲只有上等人才能读书的状况。

（3）指南针应用于航海，为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。

（4）火药武器的使用，改变了作战方式，帮助欧洲资产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。

第14课

灿烂的宋元文化

（二）1、司马光和《资治通鉴》（1）司马光：：北宋杰出的史学家（2）《资治通鉴》 ①作者：北宋司马光。②体裁：编年体通史。说明：编年体是一种按年、月、日顺序编写史书的体裁。它以年、月为经，以事实为纬，容易看出同时期各事件之间的联系。

③内容：叙述了从战国到五代的历史。④价值：对研究古代历史有重要参考价值。

⑤名称的由来：在这部书里，编者总结出许多历史经验教训，供统治者借鉴，所以叫《资治通鉴》。

2、宋词

（1）词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，兴起于唐代，繁盛于宋代，是宋代主要的文学形式。

（2）两宋杰出的词人

①苏轼：a.苏轼词的特点：他的词，气势豪迈，雄健奔放，着重表达豪放的思想感情，描绘雄浑壮观的景物。②③

2.2024-2025下学期资料员工作计划 篇二

第一课中国人民站起来了

1、中国人民政治协商会议的召开 ⑴时间:1949年9月21日

⑵性质:是一个全国人民大团结的会议

⑶决议:《中国人民政治协商会议共同纲领》(起临时宪法作用(国旗、国歌、公元纪年、改北平为北京、人民英雄纪念碑

2、新中国的成立

⑵标志——开国大典:1949年10月1日

周恩来——政务院总理(注意,不是国务院毛泽东——中央人民政府人民革命军事委员会主席

朱德——中国人民解放军总司令

毛泽东宣告中华人民共和国中央人民政府成立。⑵新中国成立的历史意义: A、结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史,实现了民族的解放和国家的独立,实现了民族的解放和国家的独立,使中国人民从此站立起来了,中华民族从此屹立于世界民族之林;B、鼓舞了世界被压迫的发展方向和人民争取解放的斗争。

3、西藏和平解放 ⑴时间:1951年5月

⑵西藏和平解放的意义:标志着祖国大陆实现了统一,使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役,为西藏的民主改革创造了条件,给西藏的发展带来了光明的前途。

第二课新中国政权的巩固

巩固新政权的措施有三个:抗美援朝战争、土地改革运动,镇压反革命运动

1、抗美援朝的英雄人物很多,主要人物及事迹有:邱少云——严守纪律,不暴露目标;黄继光——用胸口堵机枪;最誉为“最可爱的人”

⑴目的:抗美援朝,保家卫国;司令员:彭德怀。

⑵时间:1950年10月——1953年7月;⑶签定的协议《朝鲜停战协定》

⑷胜利的意义:A、粉碎了以美国为首的帝国主义的侵略野心,破除了美国不可战胜的神话B、保卫了中朝两国的独立和安全;C、这前提高了我国的国际威望

⑸抗美援朝精神:爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神

2、土地改革

⑴土地改革的目的:为了满足广大农民对土地的要求;⑵时间:1950年6月到1952年冬 ⑶依据《中华人民共和国土地改革法》

⑷带来的变化:废除了地主阶级的土地所有制,实行农民的土地所有制 ⑸意义:土地改革废除了封建剥削制度,使新解放区的三亿多农民获得了土地,从而调动了农民革命和生产的积极性,促进了农村经济的发展。

第三课社会主义制度的建立

1、第一个五年计划:“一化”

⑴制度依据:过渡时期的总路线(即逐步实现国家的工业化,逐步实现国家地农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造

总路线的特点:改造和建设相结合 ⑵时间:1953年到1957年

⑶重要任务:以发展重工业为主,建立我国社会主义工业化的初步基础。⑷方针:自力更生为主

⑸成就:长春汽车制造厂、青藏、康藏、新藏公路、宝成铁路、武汉长江大桥等都是在这一时期建成的。

⑹意义:我国初步建立起独立的工业体系,为社会主义工业化奠定了初步基础

2、关于《中华人民共和国宪法》的制定 ⑴时间:1954年9月

⑵性质:是我国第一部社会主义性质的国家根本大法;

3、三大改造(1956年“三改”

⑴内容:农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造 ⑵实质:变革生产关系的社会主义革命

⑶对农业的社会主义改造的意义:提高了农民的生产积极性,农民积极加入农业生产合作社,走上了社会主义道路;

⑷意义:三大改造的完成标志社会主义制度在我国初步建立,我国进入社会主义初级阶段。

第四课“大跃进”和人民公社化运动 时间:1958年

1、“大跃进”运动

中共八大二次会议提出的总路线:“鼓足干劲、力争上游,多快好省地建设社会主义”

⑴存在的错误或问题:忽视客观经济规律,过分强调人的主观能动性;⑵发动了“大跃进”运动和人民公社化运动 ⑶表现:农业中的浮夸风和工业中的全民大炼钢铁

2、人民公社化运动:大大超越了我国生产力发展的实际水平,超越了现实的可能性,违背了“按劳分配”的社会主义分配原则,挫伤了广大群众的生产积极性,极大的妨碍了农业生产的发展。

3、失误原因(教训:缺少经验,急于求成,忽视了经济发展的客观规律。第五课艰苦创业的民族脊梁

⑴“铁人”王进喜——大庆油田的第一口井;⑵“两弹元勋”邓稼先——研制出原子弹和氢弹;⑶党的好干部焦裕禄——带领兰考人民战胜 自然灾害,被誉为“县委书记的好榜样” 第六课十年“文化大革命”的内乱

⑴时间:1966年到1976年

⑵冤案:刘少奇于1969年被迫害含冤去世,为共和国历史上最大的冤案。⑶**表现:“打倒一切,全面内战”;工厂停工,学校停课,党政机关受到冲击。⑷开始、结束的标志:毛泽东发表《炮打司令部--我的一张大字报》。粉碎“四人帮”

⑸性质:由领导者错误发动,被反革命集团利用的内乱 第七课伟大的历史转折

1、十一届三中全会 ⑴时间:1978年12月, ⑵地点:北京

⑶会议内容:思想上:重新确立解放思想、实事求是的正确的思想路线;政治:作出把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的伟大决策。组织:“拔乱反正”,为冤假错案评反。

⑷意义:十一届三中全会,形成了以邓小平为核心的中央领导集体,揭开了我国改革开放的序幕,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折,使我国进了入以改革开放和社会主议现代化建设赤主要任务的历史新时期。

2、四项基本原则 1979年3月,邓小平提出

内容:坚持社会主义道路,坚持无产阶级专政,坚持共产党的领导,坚持马列主义毛泽东思想。

意义:四项基本原则的提出,为我国改革开放和整个现代化事业进一步指明了方向

第八课农村和城市的改革

1、家庭联产承包责任制

开始:安徽省凤阳县小岗村实行家庭联产承包责任制;特点:包产到户,分干到户,自负盈亏。

意义:家庭联产承包责任制把分散经营和统一经营相结合,从根本上克服了人民公社的经营管理体制的弊端,打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”,极大的调动了农民的社会主义积极性,解放了农村生产力,促进了农村经济的发展。

2、城市经济体制改革

⑴城市经济体制改革的重点:国有企业改革

⑵国有企业改革从扩大企业的自主权开始,实行“按劳分配”为主体的多种分配政策。

⑶意义:极大的增强了国有企业的活力,使大多数企业摆脱了困境,成为支撑中华民族的经济大厦。

第九课开放的中国走向世界

1、经济特区的建立和扩大 ⑴建立背景:改革开放 ⑵时间:1980年

⑶第一批开放经济特区:1980年,广东省的深圳市、珠海市、汕头市和福建省的厦门市

深圳是对外开放的窗口。

1988年建立海南经济特区,是我国最大的经济特区。上海浦东新区是扩大开放的窗口。

⑷意义和作用:经济特区的创办,极大的促进了特区经济的发展,成为中国对外开放的窗口

2、开放格局

经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区 →内地,我国形成了全方位,多层次的对外开放格局

3、影响(作用:A、极大的促进了我国对外贸易的发展;B、给我国带来了更多的资金,先进的持术和先进的管理经验;C、培养了大批技术人才和管理人才,有力的促进了我国经济的发展第十一课社会主义民主与法制建设

1982年修订《宪法》;建立中国特色社会主义法律框架体系核心: 依法治国:有法必依,执法必严,违法必究、法律面前人人平等的原则 第十二课沿着中国特色社会义义道路前进

1、十二大、十三大(见专题部分

初级阶段基本路线:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家

2、邓小平南方谈话 ⑴时间:1992年

⑵内容:A强调必须坚持党的“一个中国,两个基本点”的基本路线;B强调“发展才是硬道理”

⑶意义:进一步解放了人们的思想,促进了我国改革开放和现代化建设的发展。

3、高举邓小平理论的伟大旗帜:(十四大、十五大见专题部分 第十三课五十六个民族是一家

民族区域自治制度:是我国的一项基本国策和基本政治制度 新型民族关系的建立:平等.团结.互助.和谐 第十四课“一国两制”与祖国统一

1、“一国两制”的构想

⑴提出的目的:为了实现祖国的和平统一。⑵提出:20世纪80年代初,邓小平

⑶提出的依据:从维护中华民族的根本利益出发,尊重历史和现实。

⑷内容(含义:一国就是一个统一的中国,两制就是在中华人民共和国内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港、澳门仍实行资本主义制度。

⑸意义:“一国两制”创造性构想的提出,为完成祖国的统一大业指明了正确的道路,成为我国的重大国策。

2、香港、澳门回归祖国 实践:香港:1997年7月1日, 澳门:1999年12月20日

意义:是中华民族百年历史的盛事,洗雪了多年来的民族耻辱。使香港、澳门的历史发展进入了“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”“高度自治”的新时代。香港、澳门回归祖国,是邓小平“一国两制”构想的成功实践,对早日解决台湾问题起着积极作用。

3、祖国大陆与台湾的经济文化交流 对台基本方针:“和平统一,一国两制” 交流领域:经济.文化.教育.科技.体育.卫生 第十五课建设现代化的人民军队(见专题部分 第十六课朋友遍天下

1、和平共处五项原则: ⑴1953年12月,周恩来在接见中印双边谈判的代表时提出

⑵内容:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处 ⑶1954年,中、印、缅三国倡导,其为处理国际关系的准则 ⑷意义:开拓了中国外交的新局面,成为处理国际关系的准则。

2、万隆会议: ⑴时间:1955年4月 ⑵地点:印度尼西亚万隆

⑶美国的破坏:“克什米尔公主号事件”;

⑷“求同存异”方针:周恩来提出,为会议的成功召开作出重要贡献 3、1971年10月,第26届联合国大会,恢复中国在联合国的一切合法权利,并接纳为安理会常任理事国。

意义:增强了第三世界在联合国中的力量,大大提高了我国的国际地位,中国成为安理会的五个常任理事国之一,在国际事务中发挥着重要的作用

3、中美、中日建交(见专题

第六、七单元科技教育与文化·社会生活

1、科学技术成就: 两弹一星:1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功;1967年,成功爆炸了第一颗氢弹。1970年,我国第一颗人造地球卫星——“东方红1号”升空。

意义:“两弹一星”的研制成功,大大增强了我国的国防力量,提高了国际地位。2003年10月15日,我国首位航天员杨利伟乘坐“神舟五号”载人飞船成功升空。我国成为世界上第三位独立掌握载人航天技术的国家。

农学成就:1973年,科学家袁隆平在世界上首次育成“籼型杂交水稻”。为“杂交水稻之父”。

科技政策:1986年3月,在邓小平的指示下,制订了“863计划”。选择生物技术、航天技术、信息技术、自动化技术、能源技术和新材料技术等领域作为高技术发展的重点。

计算机网络技术的应用:20世纪末,人类进入信息化时代。信息技术促进我国社会发展。

2、教育的发展: 九年义务教育:1986年,颁布《中华人民共和国义务教育法》;2000年,全国基本实现普及九年义务教育;20世纪90年代以来,党和政府实施“科教兴国”的发展战略，明确把教育摆在优先发展的战略转移地位,把九年义务教育作为“科教兴国”的奠基工程。强调教育改革要以提高民族素质和创新能力为重点。

高等教育的发展:扩大招生,取得前所未有的巨大发展。

3、文学艺术:1956年,中国共产党提出“百花齐放,百家争鸣”方针。

体育:新中国成立后,提出“发展体育运动,增强人民体质”方针。许海峰在1984年第23届洛杉矶奥运会上实现“零”的突破。

3.人教版六年级英语下学期复习资料 篇三

Singer歌手 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家

TV reporter电视台记者 engineer工程师 accountant会计 policeman警察

Cleaner清洁工 salesperson售货员work工作

二、重点句型：

1.What does your mother do? 你妈妈是干什么的?

2.She is a TV reporter. 她是一个电视播音员。

3.Where does she work? 她在哪儿工作?

4.She works in a school. 她在学校工作。

5.How does she go to work? 她怎么去工作?

4.七年级下学期川教版历史复习资料 篇四

12，铁木真统一蒙古，召开蒙古贵族大会，被推举为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古国建立。

二、元朝的建立

1、1271年，忽必烈定国号为元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。

2、1276年元军占领临安，南宋灭亡。抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。

3、元世祖采取措施：

①重视发展农业，治理黄河，推广棉花种植

②开凿两段新运河(通惠河和会通河)

③开辟规模空前的海运。

4、元朝大都，既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马可·波罗的《马可·波罗行纪》，描述了大都的繁华景象。

三、行省制度

为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝。在中央设宣政院管理西藏，西藏成为元朝的正式行政区。设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)。

四、民族融合的发展

1、表现：

①汉族人民开发边疆。

②边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。

③契丹、女真等族与汉族的融合。

④形成了一个新民族—回族。

2、作用：元朝的统一促进了民族融合，元朝境内大规模的人口流动，促进了各民族经济、文化的交流与融合。

5.小学期资料 保险计划书 篇五

1.简单介绍小学期中保险计划书如何撰写

2.学生上机搜资料，完成保险计划书

3.学生自发选出评委进行打分，并自发选择谁来解释计划书

保险是一种无形的商品，不像其他商品那样可以真实地看到并感受到。要使客户“看到并感受到”这种特殊的商品，并产生购买的欲望，就必须通过一份图文并茂的计划书，直接用文字陈述各种保障利益，用图像强化说明，用通俗易懂的语言对其进行补充解释，使客户产生购买的欲望。

一、概念

保险计划书是指保险从业人员根据客户自身财务状况和理财要求，为客户推荐合适的保险产品，设计最佳的投保方案，为客户谋求最大保险利益，同时又有助于客户理解和接受保险产品的一种文字材料。（是保险促销的一种有效手段，是保险行业的专用文书之一）

一份完整的计划书看似简单，但实际上需要细心了解和周密的分析。

二、保险计划书的设计原则

保险计划书是指保险销售人员根据客户的年龄、健康情况、责任、负担、所面临的风险以及潜在的重大风险、已有保障等具体情况，有针对性地为客户选择险种、保险金额、赔付等组合，从而做出一份最适合客户经济状况的保险计划。

保险销售人员在设计保险计划书前，应对客户的具体情况有清楚的了解，这样才能找准客户的需求，并确定其所能负担的保费、所需的保额。在设计保险计划书时，保险销售人员应遵循一定的原则，使客户在发生不幸时能得到全面、及时的补偿。

（一）保额最大

营销人员必须以最小的成本谋取客户的最大利益为原则，通常是以主顾年收入的3～5倍为保额。

（二）合理搭配保险责任原则（保障最全）

在设计保险计划书时，要分析客户面临的主要风险、次要风险，然后再确定保险责任。确定保险责任的主要根据是客户所面临的风险。客户在不同的年龄段或从事不同的行业，所面临的风险不同，对保险的需求也不同。例如，汽车司机、经常在外跑业务的销售人员面临的主要风险是意外事故；对于一些模特、演员，他们面临着老年生活无着落的窘境，需要养老保险来保障。

（三）适当保费原则

保险销售人员在设计保费时，应当考虑到客户的收入状况。保费过高，会给客户日常生活造成影响，客户甚至会因为高昂的保费而苦恼；保费过低，又会降低保险应有的效果。一般而言，合理的保费应为客户收入的10％左右。另外，交费方式一般选为年交，期限一般为10年、20年，对于有经济能力一次性交纳的，也可以采取一次性交纳的方法。

（四）先保障后储蓄原则

保障型险种只需客户花费很少的钱就可以得到巨额的赔付，但这一险种存在两个非常关键的问题：第一，核保要求较严格，不易通过，因为保险公司需承担很大的风险，这种保险适合年轻人购买；第二，这种保险越早购买，其保费越便宜，随着年龄的增长，保费会急剧增加。

储蓄型险种没有以上问题，它主要是为客户养老储备基金，保险销售人员可以向客户说明储蓄型险种的好处。

（五）夫妻互保原则

一些保险销售人员会有一种错误的做法，即没有让一对夫妻同时投保，仅帮助其中一方做了保险。其实，一个完整的家庭保障计划应该是包括客户主体及其家人的。

（六）先大人后小孩原则

许多客户已为人父母，但由于并不了解保险，所以仅从自己的观念出发，认为孩子才是最需要保障的。实际上，这种想法是错误的。保险销售人员应让客户明白，孩子没有经济能力，而父母一旦发生任何意外，很可能使孩子无所依靠。

三、保险计划数的完善步骤

（一）情报的收集和整理：制作建议书之前，一定要先搜集客户的基

本资料，内容包括职业与办公场所、年龄、住所、婚姻状况、兴趣与嗜好、所得或收入、抚养人口等。

（二）判断准主顾的需要：准主顾的需要因人而异，可供我们判断其

需求的指标有：

1.人生旅程：在人生的旅程中，不同的年龄有不同的需要。例如，步

入35岁的准主顾，最关心的可能是子女的教育费和自己晚年的生活费，可依准主顾所处的不同人生阶段作不同的寿险搭配选择并加以说明。

2.生活目标：每个人有钱以后的打算并不相同，可能是购房、旅游、储蓄或者投资，不同的生活目标，也是考虑险种的重要因素。

3.收支曲线：寿险营销人员必须以最小的成本谋取客户的最大利益为

原则，通常是以主顾年收入的3～5倍为保额，以其年收入的5％～10％为保费的计算标准。

(三)选择合适的险种并进行搭配

有了这些资料以后，业务员必须把自己的利益归于零，完全站在客户的角度来考虑，并且以专业的保险知识为客户进行合理的险种选择与搭配：

1.保障型保险：高保障、低保费，如果被保险人出现万一，可以给家

人留下一笔可观的生活资金。

2.储蓄及养老型保险：以储蓄养老为保险目标，以便准备一笔丰裕的晚年生活资金。

3.子女教育金：积少成多，不贬值，在预知的时间拿到预知的教育金。

4.投资型保险：侧重抵御通货膨胀，中长期规划的保值增值。

通过情报的搜集与整理，判断出准主顾的需要，然后选择搭配险种，便可制作出恰当的建议书了。

四、保险计划书的内容

一份好的保险计划书，必须是能满足客户需求的，也是能为客户带来完善保障的完整的投资理财建议书。它主要包括7个内容。

1.封面： 保险计划书名称、客户姓名、保险销售人员编号、姓名及特别说明

2.公司简介： 公司的历史、现状、前景

3.设计思路与需求分析： 对客户的需求进行分析，并厘清设计思路，制订出合理的计划书来满足客户

4.保单特色： 保单的综合特点、综合保障利益

5.保险利益内容： 保险金额、保险费、保险期限、交费方式及各项保险利益的详细说明、效益分析（现金价值表）

6.辅助资料： 其他有助于此份计划的资料、宣传彩页或剪报

7.结束语： 名人名言、公司营业部地址、资格证编号、联系电话等

五、写作要求

计划书是一种沟通的媒介，它最终的目的是获得保单。一份好的计划书能体现业务人员的专业，更能让客户认同你的建议，激发客户的购买欲望。保险产品是无形商品，推销要着重解决客户的保险和理财需求，因此，一份专业、完美的计划书是不可缺少的销售利器。保险销售人员在制作计划书时，应讲究创意、内容简洁，并能够强化客户对保险的认知，以帮助客户下定决心购买保险。

1.内容翔实：详细说明保险年限、保险金额、所交保费、保障内容等事项

2.通俗易懂：为了让不具备专业保险知识的一般客户能够轻松阅读计划书，保险销售人员应用通俗易懂的语言撰写计划书，切不可大量使用晦涩难懂的专业词汇

3.量身定做：客户的职业、收入水平、家庭构成等因素的不同都决定了客户的要求，因此，保险计划书必须根据客户的实际情况来设计

六、写作技巧

如何让计划书更显专业？如何让客户看了你的计划书后马上做出决定呢？下面谈一谈计划书文案撰写的一些技巧。

(一)准确表达客户需求和解决方案

只有把客户的需求表达出来，这样的计划书才能切合他们的心意，只有根据客户的需求为其推荐产品和服务，并足以解决他们的问题，才能强化客户的购买动机。这要贯穿整个计划书的撰写思路，并可用以下方法和技巧表达。首先，起个好标题，把客户的需求或解决方案点明。比如，有一次我为某企业的高级管理和技术人员设计保险计划，企业投保目的是为了留才，我起了这样的题目：“某

某公司留才保障计划书”。像“雨后彩虹保险计划”这样的题目，从题目中就可以看出这是一份为保障年老生活品质而设计的，有利于创造轻松的感觉；其次，在计划书开头，可把客户的需求以及设计思路做一个描述，通过引用报刊杂志上刊登的一些资料和数据，增加可信度，如为小孩设计教育金保险，可引用有关上大学学费的数据；再次，在介绍保险功用时，要突出解决方案，明确保险能给客户解决的问题。

（二）善于引用事例，但要用第三者人称

在讲解时，善于引用事例能起到较好的效果。谈保险离不开“生、老、病、死”的字眼，但如果用第二人称，客户会很忌讳，老讲“你如果生病了”、“你如果身故了，保险能为你提供什么保障”，客户听了会很刺耳，但你如果用第三人称，“小李如果生病了„„”之类的，就可避免这些困惑。

（三）让数字说话，但要善于画龙点睛

在保险计划书中，一般要列出很多数字，通过这些数字说明问题，让客户感觉到购买保险的需求。但如果仅把数字罗列出来，不易收到实效。比如，有一个客户购买千禧理财保险，如果仅把每年所交保费、总保费以及客户每三年领取的返还金，每年保额递增，身故保障金和红利预期等列出来，没有点明这些钱对客户有何用途，客户看了会没什么感觉。如果我们在计划书中就为客户做好财务安排，效果就不一样，如“保险金额每年递增××元，以抵御通货膨胀的影响而造成的保障不足”、“把定期返还金和红利累积起来，可以作为养老金”等等。

（四）其他引起客户关注的技巧

6.2024-2025下学期资料员工作计划 篇六

划 苏教版

一、情况分析

（一）学生情况分析：

本学期教学的是二（1）班的数学，学生在经过了一年半的小学数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对学生，我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导的学会数学思考，学会解决问题。所以教师要有层次、有耐心的进行辅导，要使每个学生顺利地完成本学期的学习任务，所以培养学生养成良好的学习习惯是本册教学工作的重要工作还要继续进行。(二)教材分析：

本学期教材内容包括下面一些内容：有余数的除法，时、分、秒，认识方向、测定方向，认识万以内的数，分米和毫米，两、三位数的加法和减法，角的初步认识，数据的收集和整理

（一）、了解你的好朋友，期末复习，共9个单元。

二、本学期教学的指导思想

1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。

第 1 页

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法。

三、本学期教学目标

（一）知识与技能方面

1、通过把一些物体进行平均分的操作活动，体会余数产生的过程，初步理解余数的含义；探索并掌握有余数除法的求商方法，知道余数一定比除数小，会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数除法的式题，会用有余数除法解决简单的实际问题。

2、通过对钟面的观察，认识时间的单位：时、分、秒，知道1时=60分，1分=60秒，并能说出钟面上所显示的时刻，初步建立时间观念，体验数学与生活的联系。

3、通过学具操作，认识1000以内的数，知道千以内的数位顺序，知道千以内数的计数单位以及相邻单位间的进率；会读、写千以内的数，会比较千以内数的大小；能根据数的意义口算整百数加整百数（和在1000以内）以及相应的减法，整百数加整十数以及相应的减法。

第 2 页

4、通过自主探索，掌握三位数加、减三位数的笔算方法，会用竖式计算和在1000以内的加法以及相应的减法式题，会口算整十数加整十数（和超过100）以及相应的减法，会估算一些三位数加、减三位数的式题，会对加、减法的计算进行验算。

5、在现实情境中，进一步理解数量之间的相差关系，能应用加、减法正确解答“求比一个数多（少）几的数是多少”的简单实际问题。

6、联系乘法含义，理解“倍”的概念，会解答“求一个数是另一个数的几倍”以及“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。

7、在现实情境中，初步掌握分析数量关系的方法，能运用乘法和加（减）法正确解答一些两步计算的实际问题。

8、联系生活经验，在观察和操作活动中认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米之间的关系，会进行一些长度单位之间的简单换算，会选择合适的长度单位测量并描述物体的长度。

9、联系对东、南、西、北的已有认识，进一步认识东南、东北、西南、西北，能运用学过的方位词合理描述现实情境或简单平面图上物体之间的位置关系；能看懂简单的路线图，并能根据要求描述简单的行走路线。

10、联系一些典型物体的面，初步认识角和直角，知道角有

第 3 页 顶点和边，知道角是有大小的，会辨认直角、锐角和钝角，会在方格纸上画出角。

11、会对同一组数据按照不同的标准分类。知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。

（二）、情感与态度方面。

1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。

2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。

四、教学的重点,难点 重点：

1、理解有余数除法的含义，掌握有余数除法的基本求商方法。

2、掌握三位数减三位数的计算及验算方法，发展估算的策略。

3、让学生在实践操作中逐步建立分米和毫米的表象 难点：

1、理解和掌握有余数除法的试商方法。

2、能认、读、写千以内的数，会比较千以内数的大小，会

第 4 页 口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，培养学生的估算意识。

3、比较角的大小

五、本学期提高教学质量的具体措施

1、继续加强学习常规和学习习惯的培养，比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。

2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学。在教学中，根据学生的生活经验创设问题情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。如：组织学生进行“数一数”的活动，帮助学生体验乘法的含义；开展“分一分”的活动，在大量平均分的过程中，体验除法的含义。

3、引导学生独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学活动的经验。在具体的数学活动中，鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见，善于倾听别人的意见，与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作，以提高数学活动的纪律。

4、培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力。本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题，在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。培养学生提出问题和解决问题的能力，使学生体会到数学与现实生活的联系。

5、注重数学思想方法的渗透。根据学科特点，结合具体的第 5 页 教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透。

6、创造性地使用教材。在教学中，根据本班学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学过程；根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点，结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境，同时适时地记录自己的教学设计和教学反思，以不断改进自己的教学观念和教学方法。

7、加强对学困生的辅导和优等生的培养。采取生生互帮与教师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。

8、加强导优辅差工作，特别是差生的辅导，努力使他们迎头赶上。

六、课时安排：50课时 教学内容 课时

一、有余数的除法 4课时

二、时、分、秒 4课时

三、认识方向 3课时 测定方向

第 6 页 1课时

四、认识万以内的数 11课时

五、分米和毫米 3课时

六、两、三位数的加法和减法 17课时

七、角的初步认识 3课时

八、数据的收集和整理

（一）3课时

了解你的好朋友 1课时

九、期末复习

4课时

7.下学期学期工作计划 篇七

围绕市教育局、教研室本学期工作目标，继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和《英语课程标准》，努力构建“以教师为主体，以学校为基地，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的教研工作思路，深化教学研究，强化质量监控，优化常规管理，提升教学质量，为学生的终身发展打下良好的基础。

以课程改革理念为先导，以规范学科教学行为为核心，以培养学生综合语言运用能力为重点，以提高我区英语教师综合素质为关键，努力探索英语学科实施素质教育、课程改革的有效途径，认真抓好英语教材的研究，努力使我区英语教学质量提高到新的水平。

二、工作重点：

(一)、学习理论，转变观念，推进课改的持续、健康发展

1、各校要组织教师学习教育教学理论，学习理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，丰富教师的教学底蕴。继续认真学习《英语课程标准》，坚持“以人为本”，重视每一位学生，为学生提供公平优质的小学英语教育。

2、组织教师开展教学改革实践。课堂教学改革既是走进新课程的准备，也是实施新课程的主要内容。要深入开展有效学习的课堂教学策略的研究，注意把有意义接受学习与探究学习结合起来，防止课堂上出现“散乱的活跃”。课堂教学改革中要重视“四基”：基础知识要明白、记住、会用;基本技能要从速度、准确性、灵活性等三个维度严格要求;基本学习方法与能力，要在引导学生“会学”上下功夫;基本心理素质重在提高学生学习兴趣，增强毅力。

3、积极推进重在过程的发展性评价，评价主体和评价方式多元化，评价方法多样化。改变学生学业成绩的单一终结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，建立以教师自评为主，同时有校长、同行、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，引导教师对自己教学行为的分析与反思，激发在自审、反思基础上的自评，不断提高教学水平。

4、加强课题研究，开展课题协作活动。确定好课题研究方向后，定期进行课题组活动，探索小学英语课题研究的原则和方法，围绕课堂教学，提高课题研究的实效性，通过课堂探究、小步子反思，材料个案积累、论文撰写，认真踏实地做好实施工作，高质量完成课题研究的阶段目标。

5、加强课改过程管理。要认真制订学期课改实施计划，明确课改目标、内容、方法和研究方向，积极上好课改实践课、研究课。要充分发挥课改中心组的研究和辐射作用，定期开展各种形式的活动，集中解决课改中的重点难点问题，及时反思教学得失、总结经验教训，辐射影响面上课改。

(二)进一步规范英语教学常规管理，提高教学质量

1、在积极运用新课程理念优化教学设计的过程中重视对教材的钻研把握，注意灵活运用多种教学策略，密切关注学生经验世界和情感世界，制订全面的教学目标，找准真实的学习起点，开发丰富的学习资源，设计自主的学习方式，构建弹性的学习方案，注重形成个性化的设计方案。要加强集体备课的管理，强调和落实教案的个性修改和教后反思。我室将通过随堂调研、督导、验收，查案查卷，质量抽测，及时了解调控。

2、加强对小学英语教研组工作的指导。教研组要加强教研内容的计划性、针对性，提高活动的实效性，把教研的落脚点放在提高备课、上课的质量上，采取有效措施，提升教师自主进行教学研究的意识和能力。积极开展集体备课，相互听课、评课，坚持教师自我反思，在新课程理念框架下，形成个体行动理念。

3、面向全体学生，特别关注弱势群体，特别关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，大面积提高教学质量。

4、加强教学质量的监控和管理。加强对小学英语考试的研究，吃透整册知能重点，扣住日常训练和考前复习两大环节，优化教师训练效益，强化问题解决的思维方向、步骤训练，提倡小范围、多频次开展教学过程性重点调研，并做好测试分析和调控，切实提高教学质量。

(三)、加强队伍建设，提升教师群体水平

1、加强骨干教师培训。重视新老学科带头人的跟踪培养和使用工作，做好推荐开课、讲学培训、外出学习参观等催长活动，通过活动，锻炼队伍，提升档次。学科带头人要在一定范围内展示自己的教学活动。

2、加强一线教师的培养，以学科教研、争先创优、营造团队氛围为主要途径关注教师。各校要定期开展多层次的校本培训活动。各校要通过拜师结对等形式，使他们尽快入门过关，成长为小学英语教学的骨干力量。

3、鼓励教师积极参加各级各类教学竞技活动，及时总结教学工作中的心得体会，积极撰写教学论文。

三、工作目标：

1、教育科研和教研教改

在了解熟悉各学校英语学科立项课题的基础上确定我区的科研课题。本年度申报立项一个课题。扶持、培养科研骨干教师，以促进我区英语教育科研工作。

组织教师积极参加教育教学论文的撰写及评比。

2、进一步完善教研中心组、课改指导小组的职责

以科研中心组和课改指导小组为中心，结合城区的积分赛，开展有效的教学竞赛活动。带动整个城区的英语教学水平。

期末评选秀峰区英语教研活动积极分子。

3、教学质量

一、二类课比例达到90%。三类课控制在10%以内，杜绝四类课。

学困生转化在80%以上。

加强特长生、尖子生的培养力度。本学期与外办联系争取与友好城市建立良好的教学交流关系，为学生提供良好的语言运用平台。

4、教学进度

各年级上“新标准英语”，榕湖、滨江、中华可根据实际情况调整《剑桥小学英语》的进度，但一定要完成《新标准英语》的教学内容。

三、具体工作安排

二月份：

1、进行上学期质量分析。

2、教研组长会议，商定城区英语教学比赛的具体操作方式。

三月份：

1、加强教师基本功训练，结合城区积分赛开展英语教学比赛活动。

2、开始集体下校听课。了解各校英语教师课堂教学情况。

3、组织英语学科中心组进行年级集体备课。

四月份：

1、下校听课，重点听新教师的课。

2、开展范例观摩活动，认真组织开展各年级的英语研究课和观摩课、汇报课。

3、继续进行新课程标准和教材的培训。

4、强化新标准英语的教学研究。开展形式多样的教研活动，并邀请其他城区参加。

五月份：

1、下校参加集体备课。

2、检查落实中心组活动开展情况，中心组活动要加大集体研讨和理论学习的力度。

3、组织学生参加全国小学生英语知识竞赛。

六月份：

1、作好期末命题准备工作。

2、开设复习研究课。

3、搞好教案检查和作业批改评比活动。

4、总结推广优秀教师的教学经验。

七月份：

1、进行期末检测。

2、成绩统计分析。

备注：定期召开学科中心组会议。坚持每月两次的教研组活动。

8.2024-2025下学期资料员工作计划 篇八

1.Are you kidding?

你开玩笑吧?

2.Will people have robots?

人们会拥有机器人吗?

3.Everything will be free.

一切都将是免费的。

4.Books will only be on computers, not on paper.

书将会只存在于电脑上，而不是在纸上。

5.They’ll study at home on computers.

他们将在家里的电脑上学习。

6.There will be only one country in the world.

世界上将只有一个国家。

7.There will be less pollution.

污染将更少。

8.What will the future be like?

未来会象什么样子?

9.We never know what will happen in the future.

我们永远不知道未来将会发生什么。

10.And my apartment will be no good for pets.

我的公寓将不适合于宠物。

11.I think so.我认为是这样

I don’t think so.这认为不是这样。

12. I hope so.我希望如此。

I hope not我希望不这样。

13.In 50 years, people will have more free time because there will be less things to do.

50年后，人们将有更多的空闲时间，因为他们会有更少的事情做。

14.In 20 years, I think I’ll be a newspaper reporter.

20 年以后，我想我会成为一个报社记者。

15.However, some scientists believe that although we can make robots move like people, it will be difficult to make them really think like a human.

然而，一些科学家相信，尽管我们能够让机器人象人类一样运动，但让他们象人类一样真正地思考却很困难。

16.For example, scientist James White thinks that robots will never be able to wake up and know where they are.

例如，科学家James White 认为，机器人将不能够清醒得知道他们身处何处。

17.This was not possible 20 years ago, but computers and rockets also seemed impossible 100 years ago.

这在前是不可能的，但是计算机和火箭在1前也是看起来不可能的。

18.You should also remember that there will be both good and bad things in life.

你也应该记住，生活中有好事也有坏事。

19.As a reporter, I think I will meet lots of people.

作为一个记者，我想我会遇到许多人。

20.During the week, I’ll wear smart clothes.

在周日期间，我将穿漂亮的衣服。

21.I’ll have fewer pets, though, because I’ll have less free time.

我将养更少的宠物，因为我将有更少的空闲时间。

22.Some robots are very human-like/ bird-like /ball-like / dog-like.

有些机器人像真人/鸟儿/ 球/狗一样。

23.I’m not scared(afraid).