培训班招聘老师

培训班招聘老师（精选12篇）

1.培训班招聘老师 篇一

尊敬的领导：

您好!

首先感谢您能抽出宝贵时间来阅览我的简历，我是王益民，想要应聘贵校的数学老师，冒昧的向您递出自己的简历，是希望在贵校有数学老师需求时，能给予机会。

职业的选择是一个人对自己价值观以及人生观的定位，而我将中学化学老师作为自己的职业目标，离不开十九年来带给我人生最充实与最美好回忆的校园生活。从懵懂无知的幼儿园小学生成长为今日的研究生，也离不开教会我知识、教会我看待人生的每位辛勤劳作的老师。在这儿，请允许我感谢天下所有老师，是他们帮助孩子们树立了梦想，也帮助孩子们圆了自己的梦想。

招聘申请表

姓名

性

别

男

照

片

申请部门

女

籍贯

系别

班级

手机

QQ

出生日期

政治面貌

学历

工作经验

申请

理由

对申请 部门理解

自我介绍

贴申请书处（请使用标准信纸）

老师是人类灵魂的工程师，这种对教师精神层次的赞誉，我想是世界上最为崇高的礼赞。通过七年来在师范学校的生活，更让我深刻意识到当一名老师，不仅是一份职业，一份简单的工作，而是需要在深化塑造自己的同时，将自己所拥有的知识适时的播撒到每位孩子的心田，真正从心里上关注他们成长所需的一切知识，更为重要的是教会他们怎样去树立自己的理想、怎样为之而奋斗，让他们相信风雨之后会见彩虹，让他们明白辛勤的学习不仅是为自己赢得生存本领，更为重要的是获得那种内心的满足，jianli-sky.com一种看待自己、看待他人、看待人生的观念。高中孩子的世界观、人生观、价值观已在逐步形成阶段，老师就应当像指明灯一样，不断为他们指引方向，成为孩子心中的引路人。对于学生来说，老师的每一份关心包括眼神的鼓励，都将会成为他们继续前进的动力，因此我想，要成为一名优秀的老师，除了要不断深化自己的专业知识、扩充自己的知识领域，还要学会从心里上去关心爱护每个孩子，去帮助他们、肯定他们、支持他们，成为他们的朋友，一个没有年龄区别、没有身份差别的可以贴心的朋友。

经过多年来的努力学习，自己已掌握了扎实的化学专业理论知识，而教育学与教育心理学的学习，更让我从理论上认识了应该怎样去当一名好的老师，而在研究生阶段的家教生活与在北京儒林学校的兼职，更让我从实践中真正学会了怎样去与他们沟通，怎样去不断改进自己的教学方法及至趋于完善。而当自己的付出获得孩子的肯定时，那种内心的喜悦与成就感是无法言喻的。我想站在三尺讲台，去和孩子们交流，去与他们一起创造属于我们大家的人生。我也坚信自己通过努力，一定可以成为一名优秀的受孩子们欢迎的化学老师。

作为一名山西人，我非常渴望能回到自己家乡，成为一名中学老师，也希望家乡的学校能给予我机会，我一定会以最优的成绩来回馈给予我厚爱的单位。

2.培训班招聘老师 篇二

今年4月份, 我县根据教育部规定开展班主任岗位培训, 班主任培训分为集中培训和学校培训两种形式, 集中培训为三天时间, 为了体现以人为本的思想, 我校在制定严格的管理制度的前提下, 允许教师请假半天。

4月20日, 星期天上午, 我校组织班主任培训, 培训规定是从上午八点到十一点, 十点四十五分左右, 一位老师堂而皇之走进教室, 在教室的最后一排坐下。十一点培训按时结束, 教师纷纷离开教室。我站在讲台环视四周, 突然听到有一位教师叫我的名字, 我一看, 原来是我的老同事陈老师, 他对说:“你帮我给你们学校老师说一下, 把上午签到一下”。我说, “你说不一样吗”?他说:“他们说我刚到, 不允许我签到”。我对他说, “你有半天可以请假, 接下来, 你准时到, 同样可以拿到学分, 没关系的”。这时候, 陈老师非常激动, 用力拍了一下讲台, 然后, 恶狠狠看看我说, “你们有什么了不起, 为什么如此乱搞”。我知道, 现在无论我怎么解释都不济于事了, 我只好委屈地离开了。但是, 对此事我心中总有一丝的不快, 也产生了一些疑惑, 陈老师怎么了, 为什么不参加培训, 而且对班主任培训具有这么大的抵触心理。带着这个问题, 我向他们学校领导了解了一下, 陈老师平时表现比较好, 班主任工作非常负责, 那天上午有功课, 所以参加不了培训。

那天下午, 我特别关注陈教师是否来参加培训, 可是, 直到培训结束也未见影子。第二天, 陈老师来了, 并向我道歉, 表示自己过于激动。于是, 我问他, “你下午不是没有功课吗?为什么下午没有参加”, 他不好意思说, “其他同事说我傻, 很多人都请人代签到, 我上午来了, 你们不给我签到, 昨天下午我也请人代签到了, 否则我就拿不到学分”。同时, 他向我提了几个问题, 教师培训为什么都是强制性呢?培训内容为什么不选择我们实际工作中遇到的问题呢?教师培训为什么要安排在休息日呢?顿时, 我好像明白了陈老师不参加培训的原因了。

我们暂不去分析陈老师这种做法的对错与否。对一名优秀的班主任来说, 班主任的培训可以帮助他更好地做好班主任工作。但是, 陈老师不论是有功课, 还是没有功课, 他都逃避培训。陈老师认为培训对其专业成长没有什么影响, 培训并不是自己需要的, 是上级硬性要求的, 参加培训就是为获得继续教育学分。究其原因, 这与培训机构错误认识有关, 培训机构认为每次培训只要聘请著名的专家学者, 加上一套严格的管理规定就能取得很好的效果。每次培训都能转化为教师实践技能。显然这是错误的, 培训工作还要遵循教师专业发展的规律。

首先, 教师对培训有什么需求是我们做好培训工作的前提。研究表明, 对培训的心理期待、培训内容是否切合需求等都是取得培训实效的前提。培训内容的设置要征求教师培训的需求, 不能仅从教师职业的要求出发, 要关注教师专业诉求, 把教师自身发展的愿望与职业发展的期待结合起来, 推进教师发展的主动性。

其次, 采取灵活的培训方式、合理的组织安排是培训富于实效的基础。《更新培训观念, 变革培训模式》一书中指出:课程依赖于灵活性与多样性相统一的培训方式。培训形式要改变以专家讲座为主, 要结合多种形式, 如, 案例教学式、问题探究式、现场诊断式、自修反思式、任务驱动式、双向互动式等, 让教师培训的场景与实际的工作场景结合起来, 使教师在问题解决的过程中体验和感悟, 激发教师的学习热情, 提高教师培训的针对性。

3.培训班招聘老师 篇三

员工招聘

把好“入门”这一关，是美容院完善体制、提升管理质量、占据市场最高点的关键所在。如果在招聘时没有把好关，势必会贻误接下来的工作，到时再补救也为时已晚。美容院虽说不像大的公司企业那样正规、规模化，但是也要遵循科学的标准，发现人才，善用人才。

1美容院招聘前要做好准备

在招聘之前，要制订一份必要的相关人事招聘准则，有目的地从优进行选择。招聘之前要注意以下几个方面：

·建章建制。美容院连锁经营要想做大做强，就必须制订一套完善的规章制度，美容院管理者首先要把岗位要求和分工做好，再根据不同的岗位要求招聘相应的人员，有了规章制度的约束，问题就变得简单化了。

·明确寻找什么样的人才。根据美容院发展的要求，制订一个列表，内容包括：需要什么样的人才，需要多少美容师、顾问，要不要文员、企划，财务谁做，管理人员从哪里招聘等。这样美容院在招聘时就不会太盲目，可以按照事先的要求顺利挑选自己所需要的人才，而下属在执行招聘计划的时候也能够更好地按照领导的要求去做，不会出现偏差，从而使整个招聘过程有条不紊。

·明确招聘渠道。是通过专业报纸、网络、店外广告、专业招聘会、竞争对手挖掘、内部选拔，还是熟人介绍来招聘人才，美容院可以根据自己的实际情况灵活选择。

·招聘前设定目标。要有制度及合同约定，管理规范的美容院才能招到有实力的人才。

·其他规划。员工入职后的食宿安排、工资待遇、人员管理培训等也要事先做好规划，如谁来检验员工手法并负责技术培训?如果联系了厂家做培训，由谁来组织?谁来评估培训效果?如果试用不合格，怎样做出约定?

2招聘时的人员筛选

美容院生意好，很多时候要归功于资深美容师。她们技术娴熟，对专业技术知识及行业动态都有自己独到的见解，熟悉各种美容仪器；她们是美容院的支柱，留住或引进这些人才是美容院发展的关键。

·具备综合能力。在外人看来，认为美容院只要能做到技术能力强就足够了，其实这是远远不够的。一位优秀的美容师应具备语言能力、专门的知识技能、公关能力(与顾客沟通能力)、服务态度等多种综合能力。

·形象端庄健康。员工就是美容院的一面镜子，如果自己的员工形象很差，谁还愿走进你的美容院?所以在面试时要注重应聘者的外在形象——不一定要很漂亮，但一定要端庄、健康、仪态大方、注重保养。

·人品佳。那些频繁跳槽，不思进取，一味钻营的人因为心浮气燥、急功近利，就不会把所有的心思放在工作上，既没有责任感，也没有应有的职业道德，这样的员工是不能长久的。对人品这项要求一定不能降低，有着良好的道德文化修养的员工也非常易于日后的人事管理。

·让人愿意亲近。寡言少语、不善言谈、自负自傲的人，会因自身的因素拒人于千里之外，也必须排除在招聘之外。

3注重高素质的美容师

人力不足、留不住人、自立门户和频繁跳槽困扰着很多美容院经营者。从美容院管理自身来看，美容院留不住人的一个主要原因是老板普遍以为自己技高一筹，要招人也是许以高薪厚禄，不具备吸引高端人才的魅力。而事实上，高薪只能吸引向钱看的人，只有共同的理想才能汇聚共谋大业的贤才，只有坚实的管理平台才会给管理人才以用武之地。

要想吸引高端人才进入美容行业，就要规范管理、提升服务质量和美容业经营者的素质，为人才创造成长的绿洲。高素质的美容师就是一支“潜力股”，美容院拥有更多的人才“潜力股”，才能获得更好的发展。

员工培训

美容院要想达到持续良好的经营，一支高效能的员工队伍必不可少。对新员工培训的目的是让他们尽快适应新的环境，了解美容院的日常运作，明确自己的目标与定位，满足美容院运行的需要并尽快产生归属感。

1培训日的

正如摩托罗拉的一句名言：我们每投资在员工身上1美元，就将赚回3倍的利润。钻石与煤炭的分子都是C，但价值显然不同。钻石的组织严密，能吸收并放射光芒，就像那些思虑周密、执行彻底、坚韧不拔的人，他们能虚心学习、学习效率高并能举一反三地用于工作中。通过培训，这些“钻石”型员工有望从“人力”变为“人才”，变为“精英”。

培训是帮助组织提升员工自我价值与竞争力的重要途径，培训能够激励员工的自信与工作激情，帮助员工更快融入到企业中并更快地提升绩效。培训的费用很高，但缺乏培训的代价更加昂贵，它会成为美容院发展的障碍，使美容院消耗更多的精力与资源。

2培训内容

开展美容院文化知识培训可以有效地使员工融入美容院，这种培训不仅包括技巧手法方面的职业培训，还包括心态培训、认知培训等。

·心态培训。新员工大多没有工作经验，容易诚惶诚恐、不知所措甚至自卑，这就需要美容院根据不同的情况制订不同的培训计划。对一些心态不稳定的员工，要进行心态培训，使员工树立积极的心态：乐观、成就、坚持、付出、务实、感恩、谦虚、自信。

·职业培训。这个培训主要是针对没有任何工作经验的新人，尤其是刚走出校门的学生。主要包括：如何正确的处理人际关系、如何与顾客有效沟通、科学的工作方法、正确合理的职业规划、心态管理以及情绪管理、团队合作等职业技能方面的技巧。在职业培训中，要避免宣读式的培训，多采取互动的形式，增强员工的主动性，让员工在互动中领悟所学的知识。还应该帮助员工树立正确的人生规划及职业规划，向员工展示美容院的发展前景及其个人在美容院中能够得到的能力提升，让员工对未来有个美好的期望。

·认知培训。认知培训主要是帮助新员工全面而准确地认识美容院的发展现状，从而尽快找准自己的美容院中的定位。培训内容涉及到美容院的企业文化、经营理念、价值观等。

·技能培训。现在很多美容院的技能培训主要采取“师徒制”，而事实上，对工作忙碌的第一线管理者或监督者来说，要全身心地教导新员工是不可能的。所以，可以将这种教导的责任交给和新员工一起工作的资深同仁们。

3培训技巧

·言传身教，以身作则。什么样的师父带什么样的徒弟，美容院的老员工在面对新员工时定要想想自己做得怎么样，你的一言一行都将是新员工的榜样。

·树立正确的价值观。美容院在培训的时候要帮助员工树立正确的价值观，让新员工了解自己来美容院的目的是什么，是挣钱还是提升、修炼自己的地方，一个良好的学习环境，一个成长的机会?要让员工明白企业做培训是在为他们投资、为他们提供成长的机会。

·帮助员工进步。及时指正新员工的缺点，帮助员工建立良好的人际关系，使员工感觉到美容院大家庭的温暖。

4.招聘托管老师广告语 篇四

2、今朝的幼苗，明日的骄傲。

3、在孩子的前途上，洒下阳光。

4、给我一颗幼苗，还你一颗大树。

5、快乐的天地，成长的舞台。

6、人才的摇篮，成功的土壤。

7、用心播种，用爱灌溉。

8、培养绿巨人的幼儿园。

9、一样的期待，不一样的关爱。

10、精彩童年，梦想家园。

11、呵护幼苗，天使微笑。

12、关爱幼苗，快乐起跑。

13、欲要成才，先要壮苗。

14、精彩童年，快乐成材。

5.培训班招聘老师 篇五

牙买加阿尔帕特氧化铝厂始建于1969年，拥有年产165万吨氧化铝能力和3．5万吨泊位的港口，由于资金不足被迫于2009年关停。2016年7月，该厂被甘肃省酒泉钢铁（集团）有限责任公司（简称“酒钢”）收购，2017年6月投料恢复生产，与国内新建同等规模氧化铝厂相比，节省投资近一半。酒钢具备175万吨／年的电解铝生产能力，其电解铝产业的原材料氧化铝全部由国内外提供。近年氧化铝价格持续走高，酒钢氧化铝原料供应存在较大缺口。目前，酒钢正在厂区周边建立“牙买加中国经济经贸合作园区”，引进中国技术和装备，促进优势产能合作。图5示意牙买加位置。

（1）阐述酒钢启动阿尔帕特氧化铝厂恢复生产工作面临的困难。（6分）（2）说明酒钢收购阿尔帕特氧化铝厂对企业自身发展的有利影响。（8分）（3）简述“牙买加中国经济经贸合作园区”建设的有利条件。（8分）参考答案：

21．阅读图文资料，完成下列要求。（20分）【选自2018年海南高考题】

20世纪70年代以来，我国对图6所示区域的水土流失进行了大规模治理，重点实施了退耕还林（草）等生物治理措施。在年降水量大于400毫米的地区，林草植被得到较好恢复。在年降水量小于400毫米的地区（地表1米以下一般存在含水量极低的干土层），人工连片种植的树木普遍生长不良，树干弯曲，根基不稳，枝叶稀疏，总也长不大，被当地人称为“小老头树”。

（1）分析当地出现“小老头树”的环境条件。（8分）

【参考答案】（1）降水量少（低于400毫米），地下水位低，树木生长所需水分不足。（3分）地表1米以下存在干土层，影响树木根系发育和下扎。（3分）风大，易动摇树木根系。（2分）

（2）分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。（8分）【参考答案】树木生长不良（形成“小老头树”）。（2分）树木（“小老头树”）影响林下草本植物的生长，植被防止水土流失的功能减弱（不利于当地自然植被的恢复）。（3分）树木（“小老头树”）会蒸腾更多水分，树木根系吸水会使地下土层更干，导致区域环境更干燥。（3分）

（3）说明“小老头树”现象对于生态建设的启示。（4分）

【参考答案】在生态建设过程中，应尊重自然规律，因地制宜（宜林则林，宜草则草）。（2分）在生态脆弱地区，应减少人工干预。（2分）

22.阅读图文材料，完成下列要求。

黄河冲积而成的宁夏平原，自古以来就有“塞上江南’’的美誉。早在2000多年以前，先民们就凿渠引水灌溉农田，至今已形成完善的排灌系统。图7是宁夏平原排灌渠道分布示意图。

1）说明宁夏平原成为“塞上江南”的主要原因。（6分)宁夏平原地处西北干旱地区，（2分)自古以来开挖渠道，利用黄河水发展灌溉农业，（2分)西有贺兰山阻挡偏北风，气温高，风沙危害小。（2分)（2）指出该地区过度灌溉易产生的生态问题，并说明其形成过程。（10分)导致土壤（次生)盐碱（渍)化。（2分)干旱地区（2分)大量引水灌溉（不合理灌溉)会导 致地下水位上升，（2分)当地下水位上升至土壤层，因蒸发旺盛，（2分)水中的矿物质（或盐分)在土壤或地表不断积累。（2分)（3）简述排水渠道的功能及意义。（6分)

排水渠道将多余的灌溉用水（或汛期时大量的来水)和农田退水引到黄河，（3分)缓解由于地下水位抬高而导致的土壤次生盐渍化。（3分)

37.坦噶尼喀湖地处东非大裂谷，为世界第二深水湖，最深达1470米。坦噶尼喀湖属于分层深水湖，湖泊深处缺氧，上层与下层的温度差异明显，湖底沉积有较丰富的营养物质。由东南信风驱动的季节性上升流是营养物质循环和湖泊食物链维持的重要机制。1913年以来，湖面水温上升了近1 ℃。该湖流域年降水量为820一1600mm，有明显的干湿季之分。该湖渔业資源丰富，受过度捅捞及全球气候变暖的影响，30年以来单位渔获量急剧下降。图6示意坦噶尼喀湖流域。

（1）说明坦噶尼喀湖形成深水湖的原因。（6分）

【答案】：地处东非大裂谷，（2分)湖面狭长,为断层下陷湖泊；（2分)流域年降水较大，入湖河流众多,湖泊蓄水位大。（2分）

（2）坦噶尼喀湖鱼类数量有明显的季节变化。判断鱼类丰富的季节，并说明理由。（8分）

（2）【答案】：干(旱)季。（2分)该流域处于赤道低压带与信风带交替控制区域,（为热带草原气候，)(2分)干(旱)季时,受东南信风影响，（2分)上升流将湖泊深处营养物质带到中上(表）层，(2分)浮游生物众多,饵料丰富,鱼类数较多。

（3）分析全球气候变暖使渔获量减小的原因。（8分）

【答案】：湖水蒸发増大,水面下降,湖面萎缩;（2分)水温升高,水生生物的生存环境改变；（2 分)湖泊表层水温升高,抑制了冷水上升，(2分）湖底营养物质上泛至表层的数量减少 而导致鱼类数世减少。（2分）

右图是我国某校地理兴趣小组根据当地楼房各朝向外墙面接受的太阳辐射热量，绘制的一月和七月的太阳辐射日总量变化方位图（单位：千焦/平方米·日）。读图回答17～18题。

17．该地楼房

A．一月份东墙接受太阳辐射最多 B．七月份南墙接受太阳辐射最多 C．一月份南墙接受太阳辐射最多 D．七月份北墙接受太阳辐射最多

18．该地最有可能位于

A．三江平原 B．黄河三角洲 C．珠江三角洲 D．长江三角洲

【答案】C 【解析】因为我国1月份南北气温差异大，7月份南北气温差异小，可知虚线为7月太阳辐射日总量变化，实线为1月太阳辐射日总量变化。由图可知一月份南墙接受太阳辐射最多。【答案】C 【解析】由7月份的太阳辐射日总量变化曲线可知，该地7月份南北方位小于东西方位，可以推出该地纬度较低。

36、（24分）阅读下列图文材料，回答下列问题。

坦噶尼喀湖位于中东部非洲，是一个非常古老的湖泊。该湖平均深度600m，唯一出口卢库加河呈淤塞甚至干涸的状态。该湖鱼类资源丰富，有数百种鱼为当地特有物种，尤其以品种众多、形态和行为多样的慈鲷鱼闻名于世。湖区周边国家经济落后。（1）分析坦噶尼喀湖鱼类资源丰富、特有物种多的形成原因。（6分）

（2）坦噶尼喀湖的慈鲷都生活在湖底。只有沿湖岸线的狭窄区域才有分布，请分析其原因。（6分）

（3）推测分析坦噶尼喀湖的渔业产品向海外出口的交通条件。（6分）

（4）有人认为，从经济和生态两个方面来看，湖区周边国家可以大量出口慈鲷到海外观赏鱼市场。你是否赞成这种看法并说明理由。（6分）【答案】

（1）湖泊面积广阔，为鱼类提供了广阔的生存空间；湖泊相对封闭且非常古老,湖中众多鱼类经漫长时间的进化，形成当地特有的物种(6分）。

（2）(该湖为板块张裂而成）湖岸地形陡峭(2分）；只有沿湖岸线的狭窄水域较浅，从而湖底有阳光和氧气，慈鲷能够生存(2分）。（离湖岸线远的区域水深；湖底没有阳光和氧气。）湖岸附近饵料多(2分）。

（3）湖泊面积广且狭长，湖区水运便利（2分）。周边地区多（髙原和）山地，（经济落后)公路和铁路设施落后，陆运条件差(2分）。基戈马至印度洋沿岸的铁路是湖区渔业产品向海外出口的重要通道(2分）。

(4)赞成。慈鲷（作为观赏鱼的）价格髙，国际市场需求量较大，可以出口创汇；湖泊大，慈鲷（和其他鱼类）数量多，大量出口慈鲷对生态环境影响小。（6分）

6.银行校园招聘暑假培训班如何选择 篇六

银行校园招聘暑假培训班如何选择

如何选择银行校园招聘暑假培训班 从 7 月 1 日开始，全国各地的学生陆陆续续就要进入暑假，两个月的暑期生活做点什么呢？为孩子报个 暑期培训班恐怕是很多家长的首选，学生家长李女士从去年就开始准备，要让大三的儿子今年参加银行校园 招聘笔试面试的考试，以尽早获得银行高薪工作的金饭碗，为此她还特地咨询了天梯金融培训的蒋老师，希 望能报一个适合孩子的课程。随着参加和想要参加金融培训的大学生也越来越多，不少的培训机构开始如雨后春笋般出现。但是由于 金融培训需要较强的专业程度和师资实力，因此不少金融培训机构往往并不能够提供学员最好的培训课程，不仅使得金融培训市场不受信赖，也耽误了学员的时间和精力。所以，天梯金融培训机构的蒋老师提醒广大 想要进行金融培训的同学，即使金融业就业竞争市场日益激烈，但是还是需要谨慎选择专业的培训机构才能够获得高质量的培训。通过与王女士的进一步沟通以后，得知孩子是省内的一家三本院校的学生，在校期间也比较努力，每年 会获得校奖学金，在校期间也积极参与各种活动，为了能毕业以后进入银行工作，还考了证券从业资格证书、会计证和银行从业资格证书。针对这种情况，蒋老师推荐王女士的孩子学习我们的应试班课程。该班不仅仅 在师资和教材上与保进尊享班一样，在价格上却是其三分之一，性价比高。相对于其他机构的时间短，价格 高，师资和教学质量都跟不上的培训班来说，这个班是最适合孩子的课程了。王女士觉得天梯金融培训的老师相当负责，对服务态度以及教学环境也非

常满意。在认真阅读了历年学 员的感言之后，决定暑假就上这个课程了，对孩子的前途和天梯培训充满了信心。

7.培训班招聘老师 篇七

2004年7月20日，拿到中考成绩单的杨蓉伤心地哭了，因为她只考上了一所普高，父亲是不会同意她去复读和上普高的。理由是：普高很难考上一所好的大学，三年要花好几万元，不如等她再过几个月满了16岁外出打工。当然，她的父亲也有农村人的传统观念，那就是女孩子长大后始终是别人家的，读再多的书有什么用呢？杨蓉还有一个弟弟在上初一，父亲把希望寄托在了儿子身上。

那段时间，杨蓉在家里做什么事情都提不起半点精神，眼看着有的同学开始为上高中作准备，她却赋闲在家帮助父母做农活，心里非常难过。有一天赶集，杨蓉在街上与两个女同学不期而遇，那两个女同学没有考上高中。同学见面，自然问起了各自的打算。当杨蓉听说她们两个要去湖北荆州石首上中专时，原本就想继续上学的她也想去上中专。通过那两个同学她找到了负责招生的老师，了解了学校的基本情况，还拿了一本介绍他们中专学校毕业生就业情况的书带回家。父亲看了那本书后，开始还是很犹豫，但当他看到満脸泪水的女儿时，他的心软了。父亲到亲戚那里为女儿筹借到了3000元学费，然后又亲自帮女儿背行李，把杨蓉送到了中专学校。

杨蓉在中专学校学的是数控专业，虽然说学制是三年，但是在读到一年半的时候，学校就把专业课程教完了，另外一年半就是外出实习，三年后，学校再寄毕业证给学生。杨蓉看到有的同学真的找到了比较好的实习单位，她的心里不由得焦躁起来，她也想尽快找到实习单位。因为她的学费都是父母借来的，她在心里感觉对不起父母亲。

2006年的春节，回到家里过春节的杨蓉显得郁郁寡欢。春节期间，杨蓉在广东打工的表哥到她家拜年，听说了表妹的情况后，表哥说，他在广东鹤山的一家印刷厂打工，那是个颇具规模的大厂，发薪准时，每月工资有一千多元，她可以到那里去打工。父母见有亲人可以照顾她，于是便放心女儿南下。

南下广东打工

正月初四，杨蓉便背上了简单的行囊同表哥南下广东。到了广东省鹤山市古劳镇后，在表哥的出租屋借住了几天，印刷厂便开始大量招聘普通女工，杨蓉很顺利地进了印刷厂，分在纸袋部串绳子。厂里每天早上8点上班，中午12点下班吃饭，下午13点开始上班，一直要上到下午7点才下班吃晚饭。刚进工厂又是第一次出外打工，杨蓉感到很兴奋，因为自己终于可以自食其力不让父母操心了。但杨蓉很快又感到了生活的迷茫，她每天重复着相同的动作，由于刚进厂，她串绳的速度自然没有那些老员工麻利，因此时不时会遭到组长的责骂，18岁的她只能用沉默和泪水来承受。

坚持了一段时间后，杨蓉基本适应了厂里的工作。但她的心却难以适应。每当她看到车间里那些脸上已经出现了皱纹的阿姨，她仿佛也看到了自己某一天也变成了她们的模样，青春就这样奉献给了工厂，她想到这些就感到害怕，她不想要这样的生活，她想像一只鸟儿一样可以展翅飞翔。然而，要改变目前的命运，对于一个连中专毕业证都没有拿到手的女孩来说谈何容易？杨蓉这才感到以前在学校学的数控专业根本就不实用。

时间不知不觉地就到了下半年9月份。一天晚上下了班，杨蓉同宿舍的几个女孩像往常一样坐在钢架床上闲聊，不知哪个女孩提到了学习电脑，有个女孩说她想学，学会后可以出去找个文职类工作，好过做一辈子没有出息的普工，还经常受组长和课长的气。说者无心，但杨蓉是听者有意，因为厂门外不远的大街上就挂有一家名为黄河电脑培训学校的招生广告。

第二天晚上下了班，杨蓉就找到街边小巷里的黄河电脑培训中心，了解学电脑的事。当她听说学电脑可以随到随学，一人一机实际操作，还有专人辅导，直到学会为止时，她马上去附近农业银行的自动取款机上取出了800元，交了750元学费报读办公应用班。

自从开始学习电脑后，杨蓉对未来充满了憧憬。她白天在厂里上班，晚上7点下班后在厂外随便吃个快餐就赶到培训室学习，一学就是两三个小时。

在电脑培训室学习了一段时间后，杨蓉发现了一件让她感动又吃惊的事情。培训室的两名老师中，有一位王雪老师竟然同她在一个部门上班，只是不在一个小组，也是做普工，她是在黄河电脑培训学校做兼职老师，也住在厂里的宿舍。了解到她的情况后，杨蓉就每天学到11点，等着同王雪一起回宿舍。想到王雪在工厂上班，还去做兼职老师，杨蓉便把王雪当成了自己学习的榜样，她在学习电脑时更加地用心。

兼职做教师

2007年5月份的一天晚上，杨蓉同王雪像往常一样一起回工厂宿舍。半路上，闲聊着的王雪突然告诉杨蓉，说她要离开鹤山，不在这里做兼职老师了。杨蓉忙问原因。王雪有些伤感地说，她感到做兼职太辛苦了，她想申请成为黄河的正式教师，可是老板又不同意。杨蓉听到王雪说要走，心里顿时感到有些空空荡荡。

过了几天，王雪真的辞职走了，黄河电脑培训学校就少了一名老师。这时杨蓉已经学了八个多月的电脑，她熟练地掌握了五笔、word、excel等办公软件。每天去培训室，看到空缺出来的一个老师位置，杨蓉突发奇想，既然以前王雪可以做兼职，为什么自己不争取这个职位呢？

于是，杨蓉鼓起勇气找到了培训中心的那位正式老师，向她说出了自己想在这里做兼职老师的打算。那位老师告诉她，她做不了主，要经鹤山总部的老板同意才行。古劳镇培训部离鹤山不远，只需30分钟左右的车程。杨蓉请了半天假到鹤山总部找老板。让杨蓉感到意外的是，老板竟然是位女士，而且才三十多岁。她对杨蓉的印象很好，答应杨蓉可以在古劳镇的黄河电脑培训部做兼职老师。她说，兼职老师有三个月的试用期，试用期间每月只有300元，试用期过后涨到每月500元。

虽然老板同意了，但在主管那里报到时，主管还是拿出一份试卷让杨蓉做，杨蓉很快就做好了。主管满意地点了点头。从一名学生升级为老师，杨蓉的心里兴奋了好几天。

自从杨蓉在黄河电脑培训部做了兼职老师后，她比以前更加忙碌了，学校要求她7点半之前赶到培训室，另外不允许她穿自己的工衣去为学生上课。当然，就算学校同意她穿工衣，她也要回宿舍冲凉，把自己在车间里的一身疲惫冲掉才有精神去上课。为此，她不得不下了班打完卡就匆匆赶回宿舍冲凉，穿上自己的衣服小跑着赶往培训室。杨蓉忙得连吃晚饭的时间都没有，每天晚上要等到11点学员下课后，她才到外面去买一个快餐回来吃，之后还要打扫培训室的卫生，等忙完回到厂里的宿舍时，已经是零点十分了。虽然很累，但她感觉过得相当充实，而且每当那些同她年纪差不多甚至比她还大的男女学员叫她为老师时，她心里会有一丝成就感。

由于杨蓉喜欢自己的这份兼职工作，所以她教导学员很有耐心，深得学员们的尊敬。三个月的试用期很快就到了，杨蓉凭着自己的努力和勤快，顺利地通过了试用期，工资涨到了每月500元。

半年后，由于每天的中餐到晚餐的时间间隔太长，她得了胃病。有好多时候，她在教学员时，胃疼得腰都直不起来。那名正式老师得知杨蓉饿得胃痛，便在晚上10点左右叫她外出吃快餐，因为那时学员比较少。经过好长一段时间的调理，杨蓉的胃病慢慢地开始好转。

由兼职转换为正式老师

在兼职期间，杨蓉并没有停止自己学习的脚步，她又交了一千多元学费给黄河电脑培训学校，利用星期天兼职下班后的一个小时学习平面设计、网页设计、模具设计。兼职快一年的时候，杨蓉感觉自己已经学了不少知识，应该出去闯荡，而且长期打两份工她确实感到相当的累。

那天上午，她去鹤山黄河总部找主管办理辞职手续，主管问她有什么打算时，她说想去深圳那边找工作。说完之后，杨蓉突然对于让她成长起来的黄河电脑培训学校心有不舍，她便对主管说，主管，我可以留在这里做全职老师吗？主管对杨蓉的印象很好，她马上打电话给老板说了杨蓉的请求。

主管对杨蓉说，老板叫你去办公室。见到杨蓉，老板微笑着说，你上次来申请做兼职老师的时候，我就很看好你，你能成为黄河的正式老师，我很高兴，欢迎你的加入。说完，老板就从老板椅上站起来伸出右手同杨蓉握手。受宠若惊的杨蓉连忙伸出双手同老板握手。

2008年的3月3日，杨蓉成为黄河电脑培训学校的一名正式老师。当杨蓉穿上学校的专业制服后，她心里总算松了口气，自己终于可以离开工厂那枯燥乏味的工作了，而迎接她的将是一个全新的工作。

大约一个星期后，杨蓉就迎来了新的挑战。那天上午，老板开着她的轿车从鹤山总部来到古劳分部找她，问她有没有信心管理好一个分部，做一个分部的负责人。杨蓉当时吓了一跳，她刚刚成为一名正式老师，老板怎么会问她这样的问题呢？就在杨蓉犹豫不决的时候，老板看出了她的疑惑，就问她是不是担心自己做不好？是不是觉得自己能力还不够？杨蓉轻松地回答了是。没有想到老板却对她说，我看得出来你是一个很有上进心，很有耐力的人，所以才这么信任你，想把一个分部交给你打理。

听完老板对她的肯定，杨蓉的心里顿时兴奋极了，原来老板一直在关注她和信任她。杨蓉瞬间就找到了自信，她自信地告诉老板，一定全力以赴管好分部。老板微笑着点了点头。

半个月之后，老板开车到古劳把杨蓉接到桃源镇的那个分部。老板开着车带她在桃源镇慢慢地转了几圈，让她先了解桃源这个新的环境，还介绍这里的情况。在陌生的桃源，杨蓉第一次面对了许多事情：她第一次一个人在分部睡觉；第一次一个人独当一面教导学员；第一次出去派传单招生……这许许多多的第一次，她还是挺过来了。

8.招聘暑期培训教师 篇八

招聘人数：兼职教师200名，管理人员50名

教授课程：小学（语文数学英语）初中（语文 数学 英语 物理 化学）高中（数学 英语 物理 化学 语文(写作)）

培训形式：辅导班的形式，每班5—15名学生（具体课程安排由管理人员负责）工作时间：6月25日—8月10日（部分地点可能会适当调整）

到岗时间：最晚保证能在7月1号前到现场协助招生，主要任务有发传单，贴海报等（注：管理人员最晚不得迟于6月25日，兼职教师最晚不得迟于7月1日）

工作地点：常熟相城区 常州 无锡 江阴 张家港等

工作人员基本素质要求：

1、服从公司安排，踏实、诚恳、有团结精神，有相关经验优先考虑；

2、心理素质好，有较强的应变能力；

3、管理人员还须具有良好的沟通表达能力和管理能力，能够负责家长、学生来访，并负责本授课点的各项管理工作（有团队管理经验者，以及担任学校社团社长或部长职务者可优先考虑）

薪资待遇：兼职老师：底薪2750+招生提成+业绩奖（包住宿），（往年最高可达4800）；管理人员：底薪3250+招生提成+餐饮补助（包住宿），（往年年最高可达12000）（工资可以两周发一次，结束时全部发放，提前过去招生的另外按比例计算）

基本情况说明：

1、培训地点位于各个城市县级中心或者乡镇上，住宿统一安排，每个地方条件不一样，但是床、空调、电扇、洗澡间等基本设施齐全；

2、面试合格者须签署《教师聘用合同》，具体问题都会在协议中约定清楚；

3、暑期工作比较辛苦，所以需要能吃苦耐劳的，所以报名者须提前请和家长沟通，以保证取得家人同意。

4、我们安排的地点的时候会考虑到你的意向，但是不可能所有人都能安排在意向的工作点，提前报名优先考虑。

注：本培训机构提供社会暑期实践盖章！

报名联系方式： 柳老师 QQ：(详情请咨询)

报名方式：QQ短信电话均可

9.新教师招聘培训通知 篇九

各位新教师：

感谢大家对康福教育的关注！为了使新聘教师尽快掌握学校的教育理念和教学模式，打造一支具有国际化视野和具有现代教育思想的创新型的教师队伍，为学生的终身发展和学校具有可持续的竞争力奠定基础。也为各位老师提供职业发展的舞台，学校的发展也更需要有一个新教师的“蓄水池”。对于应届毕业生而言，没有工作经验，岗前培训尤为重要，能否成为我们所需要的教师，单凭一次面试和试讲，很难判定该毕业生是否符合学校的要求，新教师也很难了解我们的学校文化是不是大家所希望的学校，要学校和毕业生有相互了解的时间，只有让大家提前到岗实习，进行培训考核，然后依据双向选择的原则进行签约聘用。依据各高校及每个毕业生每年毕业前的时间规律，确定培训时间，可集中实习培训，也可动态实习培训。具体安排如下：

1、集中实习培训：安排两期，每期四周，3月20日~4月19日；4月20日~5月19日。第一周，理念培训，进班听课；第二周，在师傅指导下备课试讲，第三周，试讲2-3次，校长面试。第四周，独立上课，学校评议，确定是否签约。

2、动态实习培训：2014年12月15日~2015年6月30日，对于不能在集中培训期间参加培训的大学生，实行动态培训，总时间为四周，可连续，也可累积。实际内容与集中培训一致。

3、培训地点：集中培训拟在北京校区，也可以依据实际情况安排在其他校区。动态培训，有意向在北京、石家庄校区工作的安排在北京校区培训，有意向在广东工作的安排在中山校区培训。

4、培训待遇：学校提供免费食宿，培训结束后确定聘用的老师，每人补发1500元生活补助。

5、实习培训结束后，教学师傅，班主任师傅对该教师进行评价打分，培训中心给出考核意见，合格的由校长与该教师签订聘用合同。

6、请各位有意向加盟康福教育的新老师请填好回执表，并填写能来学校参加实习、培训的时间和地点，以便于我们进行相关安排。

学校邮箱：camford2009@163.com

康福国际教育文化交流（北京）中心

10.招聘培训专员岗位职责 篇十

1、招聘培训专员岗位职责

1、负责公司人员招聘工作，包括招聘渠道维护及拓展、与用人部门沟通理解需求、筛选简历、面试、对合适人才进行背景调查、薪酬待遇沟通等；

2、负责建立企业人才储备库，跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司；

3、负责公司月度、季度、招聘、培训计划和总结分析报告的编写；

4、协助主管开发相应内培课程，对接内外部讲师的沟通；

5、能够有效组织并安排员工培训工作及培训评估工作，能够自主开展培训工作；

6、管理员工培训档案，建立内部及外部讲师资料库、教材库、试题库和案例库等培训资料；

7、完成上司交办的其它工作。

2、招聘培训专员岗位职责

1、协助上级草拟、修订、完善招聘管理与培训管理制度，优化、完善、并实施相关管理流程；

2、按照上级要求，拟定、跟踪、实施招聘需求计划；

3、建立、维护、拓展招聘渠道；

4、协助上级拟定并实施培训计划，及时反馈新增培训需求情况；

5、按照上级要求，建设、完善公司内部的课程体系，培养、选拔、评估公司内训师，组建内训师队伍；

6、建立、更新员工培训档案；

7、定期完成量化的工作要求，并能独立处理和解决所负责的任务。

3、招聘培训专员岗位职责

1、负责公司招聘渠道的维护、开发、筛选，负责招聘信息的发布、更新；

2、根据各部门提出的用人需求，发布招聘信息；

3、负责简历初选、面试通知及首轮面试筛选；

4、及时建立、维护、更新员工档案；

5、负责员工入离职、转正、异动手续的办理工作；

6、负责员工试用期管理和转正考核事宜；

7、协助组织培训和开展新员工培训；

8、上级交办的其他工作。

4、招聘与培训专员岗位职责

1、负责公司的内外部招聘：

配合人力资源部部长进行工作分析，制定、完善各岗位的职务说明书，做好人力资源规划；

完善公司的内外部招聘制度，做好人力资源信息的收集、整理、储备；负责制定、完善公司员工手册；

负责制定公司的内外部招聘计划，发布招聘消息，并组织实施招聘；

负责制定、完善面试组织程序及应聘者考核办法与标准；

负责提出人员内部选拔、调动的建议，经批准后，组织实施；

负责员工试用、转正的考核登记工作；

主动与相关高等院校、人才交流中心等建立并保持良好的关系；

负责招聘费用的控制。

2、负责公司人力资源的培训与开发：

制定、完善公司的培训制度及相关细则，制定长期和短期培训计划；

负责制定员工职业生涯发展规划； 负责组织实施新员工培训、部门交叉培训、通用类外部培训和专业类外部培训；

负责对各部门的内部培训给予指导；

负责办理员工长短期教育的相关手续；

负责对培训和教育的需求进行评估，对培训和教育的效果进行评估；

负责与外部培训机构或培训师建立并保持良好的关系；

负责培训、教育费用的审核与控制；

负责将全体员工所参加的各项培训的名称、表现及成绩等内容记录汇兑成员工培训档案；

负责员工职称评定，工人技能鉴定，特种作业人员操作证办理；

负责收集外部培训、教育的各种信息；

配合同事做好劳动合同管理的各项工作。

3、完成人力资源部部长交办其它各项任务。

5、招聘与培训专员岗位职责

1、全面负责公司内部的人才招聘工作；

2、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需；

3、求数目，制定并执行招聘计划；

4、协助上级完成需求岗位的职务说明书；

5、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，并进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求；

6、发布职位需求信息，做好公司形象宣传；

7、搜集简历，对简历进行分类、筛选，安排聘前测试，确定面试名单，通知应聘者前来面试（笔试），对应聘者进行初步面试（笔试）考核，出具综合评价意见；

8、组织相关部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求；

9、对拟录用人员进行背景调查，与拟录用人员进行待遇沟通，完成录用通知；

10、负责招聘广告的撰写，招聘网站的维护和更新，以及招聘网站的信息沟通；

11、招聘费用的申请、控制和报销；

12、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，完成招聘分析报告；与其他招聘人员进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交流，提高招聘活动效率；

13、负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作；

14、搜集各地区人才市场信息，并熟悉各地区人事法规；

15、跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司；

16、熟悉公司人力资源制度，对应聘人员提出的相关问题进行解答。

17、整理、汇总、归档各类培训资料，编制培训教材；

18、维护培训渠道和培训资源，保持与内外部培训师的良好关系；

19、组织培训过程，管理和维护培训器材及培训教室；

20、入职员工企业文化和价值观的培训、考核和评估作业，担任一些基础课程的内部讲师；

21、组织员工开展各种活动，营造企业文化；

22、做好培训记录，跟踪培训效果反馈，建立和完善员工培训档案，提出针对员工培训的改进意见；

11.招聘、培训专员转正申请 篇十一

尊敬的公司领导：

我是杨呈龙，于****年*月*日进入公司人力资源部，担任招聘/培训专员一职，至今已工作了两个多月。在这段时间里，我不断接受新的工作，调整自己、战胜自己，不但增长了见识、扩大了视野，而且重新审视自己，确立了工作和人生的目标。为了更好的实现自身的价值和理想，为公司做出自己应尽的义务和力量，现向公司提出转正申请，望公司领导权衡、批准。两个月来，我主要完成了以下工作：

一、招聘及面试工作。截止*月*日，已实施13场现场招聘（网上招聘信息每周更新一次，未计入在内），共为公司财务部、计财部、审计部、设备部、土建工程技术部、安装工程技术部、道路设施工程处、搅拌站、**保温、**地产等用人需求部门/子公司推荐二百余份简历及人员信息，期间共有7人上岗。从目前的情况来看，由于受季节的影响，人才市场上待业人员的总体学历及技能水平偏低，岗位种类和用工工种单一，就业渠道较窄，大部分就业者没有结合自身的情况明确就业目标，而且就职要求较高，导致用工单位用工条件与就业者心理的暂时失衡。因此在今后一段时间内，招聘工作仍然需要耐心和细心，需要寻找新的招聘途径和思路。

二、公司员工资质的管理工作。目前已完成人员资质证书（只包括现存人力资源部的职称证、毕业证、建造师证、安全员证、特种作业人员证等等，因公司业务需要抵押在外的证件正在进行统计）的整理，并完成了分类，建立了电子档案。

三、建造师变更工作。自接手工作以来，已完成***、***的一级建造师注册变更；目前未办理完成的有***和***的注册变更。

四、完成与跟踪相关培训与报名考试工作。主要有：1.完成二级建造师报名工作；2.完成建设行业专业管理人员报名考试人员的信息收集整理及考试报名工作；3.完成安全生产培训换证/复审材料的申报；4.完成工程质量评价验收专家的申报工作；5.跟踪公司专业技术人员继续教育考评工作；6.跟踪焊工考试报名工作；7.完成《建筑基坑工程技术培训》的报名及培训工作；8.完成见证员、取样员的换证工作。

五、跟踪整理公司资质升级所需证件的扫描、整理及统计工作。公司资质升级共需职称人员321人，目前已完成整理148人，资料不全及达成意向者28人，合计完成176人，还需145人。

六、完成其他日常及临时工作。

以上是我这两个月来的工作小结，也许我的工作能力可能与公司的用人标准还有一定的差距，但我会自主学习，不断充实自己、提高知识和技能，努力向他人学习，并且成为同事值得信任的伙伴和知己。故提出转正申请，同时缴纳社会保险。

请领导批示。

此致

敬礼！

人力资源部

申请人：

12.招聘培训 篇十二

1、学校聘用教练员必须符合交通部颁布的《机动车驾驶培训机构资质条件》有关教

练员的要求。

2、学校聘用新教员采取社会招聘，民主推荐和定向培养等形式。

3、聘用教练员应按下列程序：

（1）申请人向学校提出书面申请。

（2）学校人事处，教研室对申请人面试和测试。

（3）对申请人进行培训或组织申请人参加有关部门组织的培训。

（4）参加省道路运输管理机构统一组织的教练员考试。

（5）申请人考试合格后由人事部门负责办理聘用合同（如申请人持有省级道路运输

管理机构核发的教练员证，对教练员证审核后，可不进行（3）、（4）项工作）。

4、聘用合同期限一般为一年。聘用合同期的前三个月为试用期。

1、解聘：学校在聘用期内对 违反有关规定，被交通部门社会公告或多次违反学校规

章制度的教练员，终止聘用合同，解除聘用关系。学校解聘教练员时应签定解聘通知书。

2、辞职：在聘用合同期内教练员因某种原因向学校提出提前终止聘用合同，解除劳

动关系的行为。教练员提出辞职应以书面形式并提前40天告知学校。教练

员辞职应按聘用合同中有关规定承担责任。

3、开除：在聘用合同期内，学校对违反交通、公安管理部门和学校规定的，影响恶

劣的教练员，予以除名的或被开除的教练员由学校做出书面决定。被开除的教练员，各学校三年内不再聘用。

凡违反

（二）的教练员，学校收回教练员证，交发证机关。

1、教练员实行培训制度。

2、培训采取定期培训和不定期培训相结合。定期培训每半年举行一次，不定期培训

随时进行。

3、培训内容，道路交通安全法规及交通、公安部门的有关规定，汽车驾驶职业道德，教育心理学和汽车驾驶理论在汽车驾驶培训中的应用，规范化的操作动作和教学方

法。运输法律及车辆技术管理，交通工程基础知识及行车安全和汽车故障诊断技术。

4、教练员培训由管理教学校长负责，教研室组织实施。

教练员考核制度

1、学校建立教练员考核制度。对教练员实行年终考核。

2、考核内容：教练员执教能力，教学质量，职业道德，廉洁自律情况。