《画画美丽的自然景色》

《画画美丽的自然景色》（精选11篇）

1.《画画美丽的自然景色》 篇一

自然是一本无形的书，世间万物的变化尽在其中，它不是一定的，它每时每刻都在按照自己的规律变化着。

对于这本“书”我过去却望而生畏。我过惯了灯红酒绿的生活。而在喧嚣的城镇中迷失自我。

当我想起自然是：沙漠。猛兽。危险与死亡，这些小说中经常出现的字眼，把我这个胆小鬼吓的更不敢接近自然了。

我思想的变化是在去年暑假。

暑假的时候，我们全家去旅游。在途中要经过一片无人区，当我们车到达这个地方时，我心理盼着：千万别出事，我最讨厌这种地方了。可是事情被我给说中了，在路过是车子发生故障。不得不修理，车上的人被迫全下车。车上的人“叫骂着”“沮丧着”“吵闹着”可还是全都下来了。

眼前是一片一望无际的森，越望里看越恐怖不由想起小说中的情节，我腿有些软，生怕这陌生的森林把小小的我吞噬了。

爸妈拿着相机催促我我去前面，我只好硬着头皮去了，我穿过森林中央，看到一个湖我本来就是“旱鸭子”看到水腿更软了，我胆战心惊的坐在草地上

妈妈看出了我的心思，对我说：“你喜欢这吗?”我的头急速的左右摇摆。妈妈又说：“你把眼睛闭上，仔细听。”

我闭眼倾听，刹那间微风拍打树叶的声音传入我的耳朵，我的心微颤，躁动不安的心平静下来。

风划过树叶携走一丝清凉，自然风拍打在我的脸上舒服极了，像母亲的手抚摸着我。

整开眼睛，看到水中鱼儿跳跃的拍打水面，又听到草被风吹的哗啦哗啦的声音，小动物奔跑的声音，小鸟唧唧喳喳的声音……一起传入我的耳际，这自然的声音太美妙了，这就是传说中的“天籁之音”，这真是“欲界之仙都”。

享受着自然妈妈的抚爱，我睡着了……

不知过了多久，妈妈把我叫醒说车修好了，此时的我已经被大自然所折服，我真恨车为什么这么快修好，我真的不愿意走了。

但我还是走了，带着自然妈妈的爱走了，我在那时读懂了自然的真谛：她是反对追名逐利，灯红酒绿的最后阵地，任何人的心都会被她洗的干干净净，即使他是坏人。因为大自然是――母亲。

自然这本永远让人读不完的盖世巨作啊!

2.《画画美丽的自然景色》 篇二

一、注重生活性, 创设真实情境

数学来源于生活, 与生活有着千丝万缕的联系。数学教学必须紧密联系学生的生活实际, 从学生的生活经验和已有知识出发, 创设生动有趣的情境, 让学生在具体的情境中掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法, 增强学生应用数学的意识, 提高学生的数学素养。但是我们在注重情境创设的生活性时, 还应注意创设的生活情境是否符合现实性、真实性。

我曾听过一节课, 在教学“几和第几”时, 老师创设了一个动物跑步竞赛的动画情景, 结果是小鸡第一, 小鸭第二, 小猫第三, 小狗第四。许多同学当即表示不同意, 认为小狗跑得最快, 应该小狗第一, 这样的情境直接影响到学生对问题实质的把握。虽然这是假设的情景, 但“虚拟”不等于“虚假”, 虚拟的情境也应该符合起码的生活逻辑。因此我们在创设情境时应符合客观现实, 不能为教学的需要而“假造”情境。因为真实的情境不仅拥有认知上的价值, 更在于它最接近于学生的生活经验, 能调动他们全部的感受力和过去生活中的经验去探讨与发现问题;而且只有在真实的情境中所提出的问题才最具有挑战性与针对性, 对问题的解决也更能显出它的价值和意义。

二、调动积极性, 创设有趣情境

兴趣是最好的老师。教师所创设的问题情境应根据教学内容和学生的年龄特点, 力求体现趣味性, 充分展示数学的魅力, 激发学生的兴趣, 提高学习的积极性。如教学《圆的认识》, 在课末用电脑动画显示:唐老鸭坐在一辆车轮是正方形的车子上颠簸, 并设问:唐老鸭舒服吗?为什么?学生凭借生活经验提出车轮应做成圆形的。接着再用动画显示:唐老鸭坐在一辆车轮是圆形但车轴不在圆心上的车上颠簸, 设问:车轮已改成圆形的, 为什么唐老鸭还不舒服?学生依据刚刚所学的知识很容易想到:要使汽车不上下颠簸, 必须使车轴至车轮的距离处处相等, 因此车轴必须装在圆心处。最后再用动画显示:唐老鸭坐在经过学生改进后的汽车上“嘎嘎”直叫, 教师语言配合:唐老鸭在谢谢我们大家呢!这个问题情境具有强烈的趣味性, 让学生在笑声中巩固了所学知识, 并体验到了知识运用在实际生活中的成功感。

三、培养创造性, 创设活动情境

有效的数学活动应当根据具体的教学内容以及学生的认知发展水平和已有的经验, 通过引导学生观察、实验、猜测、计算、推理、验证等, 激发学生学习兴趣, 调动学生学习积极性, 引发学生数学思考, 鼓励学生创造性思维, 培养学生良好的数学学习习惯, 掌握有效的数学学习方法。因此, 教师应该通过组织有效的数学活动, 引导学生进行自主探索, 提高学习的质量和效率。

如:在学过长方形、正方形、三角形、平行四边形等几何图形的知识后, 我设计了《巧拼七巧板》的数学活动课, 先让学生了解七巧板的悠久历史, 并欣赏高年级学生所创作的用七巧板拼成的图形, 引导学生数学思考。然后, 让各学习小组分别设计游戏活动, 用七巧板拼成各种各样的图形, 在学生拼出的“变形金刚”、“忍者神龟”、“小步枪”等图形中, 老师让各学习小组互相汇报并找出都是由哪些几何图形拼成的。最后, 让学生总结参加数学活动的收获和体会, 评选出最佳数学活动能手。

四、突出数学性, 创设应用情境

小学生学习数学既是“进一步学习数学的基础”, 又是“运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题的必要日常生活的工具”。引导学生把所学知识联系运用于生活实际, 可以使所学知识得到继续扩展和延伸。同时, 又可以促进学生的探索意识的形成, 培养学生初步的实践能力。所以, 在学习新知后, 要创设一些与实际生活紧密联系的实践活动情境, 让学生及时将所学应用到实际生活中。例如:在教学“几何小实践”后, 我安排了搭、找、画、折的活动, 其中通过用橡皮泥和小棒来搭长方体和正方体, 使学生进一步掌握长方体、正方体的特点及共同点、不同点;通过找生活中的长方体和正方体, 进一步感知数学就在我们周围, 生活中处处有数学, 用数学激发学习数学的兴趣;用三角尺, 直尺画三角形, 画长方形、正方形, 进一步了解三角形、直角三角形、正方形、长方形的特点, 更好地进行区分;通过用纸折长方形、正方形和直角的活动, 发展学生的想象力。通过学生活动操作不仅加深了学生对平面图形的认识, 还能使学生在活动中发展自己的个性。

3.描写自然景色的句子 篇三

1、风抚弄着庄稼，时而把它吹弯，时而把它扬起，仿佛大地在进行有节奏的呼吸，那一档档成熟的小麦也都有了生命，风从那边来，传来麦穗与麦穗间的细语。

2、二月里的春风，在白天，暖洋洋的，带点潮湿味儿，吹在脸上，却有点像棉花絮拂着脸上的味道；可是一到夜晚，特别是深夜，那股尖厉劲儿，真有点像剪刀呢。夜风在河滩里飘动着，沙滩里的柳树，像喝醉了酒似的，使劲地舞动着她满身的嫩油油的枝条。

3、山风卷着松涛，像海洋的狂澜似的，带着吓人的声浪，从远处荷荷地滚来，一阵阵地刮着崖头刮着树，打着板壁打着门，发出怖人的巨响。有时且扬起尖锐的悲呜，像是山中的妖怪在外巡游一般。

4、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般轻轻地飘扬；然后越下越大，一阵紧似一阵。

5、初冬，像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

6、我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴。就在这一刹那，它也会往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子。

7、淡蓝色的雁归湖静静地躺在绿色的环抱之中，就像是镶嵌在一片天然翡翠上的一块蓝色宝石。

8、冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。

9、冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的.闪电雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然的含蓄的美。

10、五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰抚，有如慈母的双手。

11、雪，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英一般的雪在空中舞，在随风飞。

12、寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，()似乎恬静地睡着了。

13、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

14、清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机，一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了！

15、冬天，户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂，像是一根根银条悬挂在树上，格外壮观。

16、空中飘着雪花，小小的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。

17、黄河水如同一群在狭窄的狭谷里奔腾的骏马，挤在河滩中间那条只有五六十米宽的河道里直泻而下。

18、大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。

19、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

20、天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆虐地在旷野地奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。

21、他走了不一会儿，从嘴里、鼻孔里喷出来的团团热气便凝成了一层层霜花儿，冻结在皮帽四周，恰似一顶银色的头盔戴在他那冻得通红的脸膛上。

4.描写自然景色的排比句 篇四

1、有人喜欢泰山的壮丽景色，也有人喜欢香山红叶似火的景色，可我却喜欢月下朦胧的景色。

2、燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候……

3、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。

4、秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。

5、无锡的山真高啊，从山顶望下去，城市变成了小玩具;无锡的山真绿啊，漫山遍野的树木郁郁葱葱;无锡的山真奇啊，头顶站着电视塔。

6、花溪的石头真多呀，整条溪的岸上和溪中都铺满了石头;花溪的石头真险呀，看起来很稳，站在上面却摇摇晃晃;花溪的石头真奇呀，有的.偈太阳，有的像鸭子……

7、公园里的草真绿啊，绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园里的草真密啊，密得看不见泥土;公园里的草真柔啊，微风一吹，它们就翩翩起舞。

8、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

9、胭脂湖的水真静啊，静得宛如明镜一般，清晰地映出绿的树、红的花、蓝的天、白的云;胭脂湖的水真柔啊，像仙女的丝带，随风飘动;胭脂湖的水真硬啊，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

10、梅花真洁白啊!像冬天里的雪花;梅花真美丽啊!像翩翩起舞的天鹅;梅花真坚强啊!像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。

11、漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。

12、欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执着与希望。

13、花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩;花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜;花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。

14、岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强的生长;山谷里的小溪，神往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇的流淌;树枝上的小鸟，享受着春天的大好时节，欢快无忧的歌唱。

15、当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言;当太阳直射大地是，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照;当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽

的风永远是美丽的象征;当梅花朵朵绽放时，那是冬的来临，洁白的雪永远是纯洁的。

5.大自然的景色作文 篇五

佘山不高，但确是难得的森林氧吧。走在佘山的林荫小路上，清新的空气让你感到特别舒爽。一阵清风拂面而来，凉凉的，滑滑的，从指尖溜过，吹走了夏季的炎热，祛除了一身的疲倦。风中夹杂着泥土的清香和花草的芬芳，我大口的呼吸着，这是佘山特有的味道。

佘山的美景让人心旷神怡。竹林小道蜿蜒崎岖，一处一景。百年香樟树和糙叶树，那粗大的树干、茂密的枝叶遮天蔽日，格外引人注目;路边的小草和野花，在风中翩翩起舞，向游人炫耀他们曼妙的舞姿;还有那高高的修道者塔伸向天空，向我们诉说岁月的故事。从西佘山来到东佘山，登上北高峰，月湖雕塑公园、欢乐谷、辰山植物园尽收眼底。站在峰顶，我还看到了远处的碧绿的稻田与蔚蓝的天空相接。这些美景交织成一幅美妙的图画，简直令人陶醉。

佘山的竹林里有各种各样的声音。你听，有蝉儿的独奏，有鸟儿的伴奏，还有虫儿的合奏，好像一场大自然的交响乐。我一边走一边听，犹如走进一个音乐会的现场。

6.大自然的景色作文 篇六

今天我的心情特别烦，但也没有想出什么办法能让心情变好，于是就只能出去散散步，呼吸一下新鲜空气。

走出家门，我一下就被雨后的景色迷住了;门前的那棵桂花树，经过雨水的滋润，香味更加迷人了，更加富有生命力了，那一片片叶子都挺身子，一个个都想探出身子看一看雨后的世界，我看着这些叶子，顿时精神饱满，心情一下子变好了一些。

沿着小道往前走，小草经过雨水的冲洗后，也露出了娇嫩的身子，那娇嫩的身子上闪着透亮透亮的水珠，仿佛在向人们展示着自己是多么的顽强。

小区里的竹子更是别有一番风味，竹叶绿得像一波碧水，那纤细的竹身子像一名优美的舞者，风儿一吹，那一波碧水便翩翩起舞，优美的舞姿就像是一群仙女在舞蹈，伴随着竹子发出的“沙沙”声，竹子很有节奏的舞着，我被眼前的景色迷住了，久久没有离去，我感叹道“雨后的景色多美呀!”我静静地向前走着，生怕打扰到了这场舞会，时不时有从竹叶上滑下来的水珠亲吻着我的额头，那种感觉真好!

抬起头向天空望去，前不久还是暗淡无光的，现在呢，雨水把天空洗刷的一尘不染，透明的天空水灵灵的，像刚敷了面膜一。跟块蔚蓝的手帕一样，那些雪白而又细碎的云朵，像绣在手帕上的花朵，很美很美!

再深深的吸一口气，会感到无比的清新，雨水把空气里的灰尘全部清理掉了，只留下了清新的空气，里面有树叶的清香、泥土的芳香、桂花迷人的香气……

7.大自然的景色作文 篇七

在春天的时候，大自然穿上了万紫千红的艳装。蔚蓝的天空里可以看见有几只稚嫩的小鸟在自由地、无忧无虑地飞翔着。路边的小草也伸了一个懒腰，从草地下窜了上来，好像迫不及待想看到大自然的美丽景色。一丛丛洁白如雪的小花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么清新、淡雅。春风拂过，他摇拽着，一股股幽幽的清香沁人心脾。几只翩翩起舞的蝴蝶仙子们时不时地停在花朵上，好像被这股清香吸引住了。

在夏季来临之时，大自然渐渐地成了一块绿色的大草原。不过天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝住了。六月的天，孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云滚滚，电闪雷鸣。豆大的雨点打在翠绿色和嫩绿色的叶子上，发出“滴答，滴答”的清脆响声。一切都好像是绿雨、绿叶、绿山、绿水，似乎大自然的一切经武斗融入到这绿色的世界里。

秋天来了，大自然形成了一片一望无际的金色海洋，空气里到纯弥蝈蝈、漫着一股瓜果的熟香，一嗅就能使人直流口水。咦?谁在举办大自然的演奏会呢?喔!原来是蟋蟀、油葫芦，一声声，一阵阵，一大片，远远近近，组成一部宏大的秋天交响乐，为秋天的大自然增添了一丝生气。枝头的荒野被一夜秋风扫尽， 转眼间，秋天过去，冬天就来临了，大自然的小径上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。在美丽的大自然里，冬天，相依为喘着白色礼服的公主，高贵而矜持。有时，他还会舞动她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。

8.描写大自然景色的诗句 篇八

描写大自然景色的诗句62句

1、东风夜放花千树。——辛弃疾《青玉案·元夕》

2、一丘常欲卧，三径苦无资。——孟浩然《秦中感秋寄远上人》

3、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》

4、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼《念奴娇·中秋》

5、梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。——曾几《三衢道中》

6、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》

7、岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》

8、自来自去梁上燕，相亲相近水中鸥。——杜甫《江村》

9、水是眼波横，山是眉峰聚。——王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》

10、三十里，芙蓉步障，依然红翠相扶。——赵汝茪《汉宫春·着破荷衣》

11、更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。——严武《军城早秋》

12、相思无因见，怅望凉风前。——李白《折荷有赠》

13、恼乱横波秋一寸。——赵令畤《蝶恋花·卷絮风头寒欲尽》

14、夜雨剪春韭，新炊间黄粱。——杜甫《赠卫八处士》

15、庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。——张耒《夜坐·庭户无人秋月明》

16、早岁那知世事艰，中原北望气如山。——陆游《书愤五首·其一》

17、菊花何太苦，遭此两重阳?。——李白《九月十日即事》

18、云霞出海曙，梅柳渡江春。——杜审言《和晋陵陆丞早春游望》

19、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。——杨万里《闲居初夏午睡起》

20、三山半落青天外，二水中分白鹭洲。——李白《登金陵凤凰台》

21、恨入空帷鸾影独，泪凝双脸渚莲光，薄情年少悔思量。——顾敻《浣溪沙·荷芰风轻帘幕香》

22、自有多情处，明月挂南楼。——米芾《水调歌头·中秋》

23、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲》

24、凤凋碧柳愁眉淡，露染黄花笑靥深。——晏几道《鹧鸪天·九日悲秋不到心》

25、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》

26、繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。——戚继光《望阙台》

27、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。——岑参《白雪歌送武判官归京》

28、向来吟秀句，不觉已鸣鸦。——韩翃《酬程延秋夜即事见赠》

29、都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》

30、惟有河边雁，秋来南向飞。——庾信《重别周尚书》

31、凉风起天末，君子意如何。——杜甫《天末怀李白》

32、懒摇白羽扇，裸体青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。——李白《夏日山中》

33、但一回醉一回病，一回慵。——苏轼《行香子·秋与》

34、胭脂雪瘦熏沉水，翡翠盘高走夜光。——蔡松年《鹧鸪天·赏荷》

35、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》

36、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》

37、萧萧远树疏林外，一半秋山带夕阳。——寇准《书河上亭壁》

38、一世异朝市，此语真不虚。——陶渊明《归园田居·其四》

39、凤帏寂寞无人伴。——朱淑真《菩萨蛮·山亭水榭秋方半》

40、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。——张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》

41、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》

42、但去莫复问，白云无尽时。——王维《送别》

43、纱厨藤簟，玉人罗扇轻缣。——白朴《天净沙·夏》

44、秋到长门秋草黄。——薛昭蕴《小重山·秋到长门秋草黄》

45、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》

46、短篱残菊一枝黄。——吕本中《南歌子·驿路侵斜月》

47、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》

48、无波真古井，有节是秋筠。——苏轼《临江仙·送钱穆父》

49、小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。——温庭筠《菩萨蛮·小山重叠金明灭》

50、秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。——杜甫《赠李白》

51、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》

52、卧看满天云不动，不知云与我俱东。——陈与义《襄邑道中》

53、秋在水清山暮蝉，洛阳树色鸣皋烟。——王昌龄《送狄宗亨》

54、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》

55、唯有旧家秋娘，声价如故。——周邦彦《瑞龙吟·大石春景》

56、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

57、女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。——李贺《李凭箜篌引》

58、草木有本心，何求美人折!——张九龄《感遇·兰叶春葳蕤》

59、江南孟夏天，慈竹笋如编。蜃气为楼阁，蛙声作管弦。——贾弇《孟夏》

60、钱塘苏小小，更值一年秋。——李贺《七夕》

61、风飐，波敛，团荷闪闪，珠倾露点。——孙光宪《河传·风飐》

9.描写大自然景色的词语 篇九

暑气蒸人：形容夏天的时候，尤其是明天户外，感觉热气浪一阵一阵的从地上往上钻，或是迎面扑来，然后汗就哗啦啦的流，那个热呀，像蒸桑拿似，所以叫暑气蒸人。

满园春色：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。

秋高气爽：形容秋季晴空万里，天气清爽。

风景不殊：指悲叹国土破碎或沦亡。

晴云秋月：晴空飘浮的白云，秋高气爽时的明月。比喻人胸襟高洁明朗。

迎风招展：形容旗子等迎风飘扬。

10.大自然的景色作文200字 篇十

哦，果真如此，今天的天气非常好，是一个可以散步的好天气，在这途中我不觉得孤单，而是很快乐，因为有那只我最喜欢的小狗狗陪伴着我，它和我一起散步，我和狗狗都佷轻松，忘了所有的烦恼，我们一会儿赛跑，一会儿打架我都快溶入了小动物之间的趣事了。

同时，我也看了看四周 ，虽然树木都光秃秃的，缺少了綠色但是我看到了另一种美，那就是白雪覆盖的一切。

11.大自然的景色作文 篇十一

刚上车没多久我马上就看到远方的目的地了，心想那会是一个什么地方?有新鲜的空气?美丽的树林?还是有一堆垃圾的垃圾山?等我想完远方的目的地离我们愈来 愈近了!一想到大自然的奥妙我心中就有好多问题，又没多久我们来到目的地了!跟我想像的完全不一样，这座山好美，它不是堆买满垃圾的垃圾山而是有着美丽树林。可爱的小动物。新鲜的空气还有鲜艳的花朵!

眼前一片树林里的某一棵树上的一只松鼠，它正在吃着他的食物，就像刚刚学会拿东西的小孩一样，动作看起来真可爱，走着走着我们来到一条河流的岸边，走了那 么久我们的肚子也饿了，所以就坐下来吃妈妈精心准备的便当，便当一打开我就闻到一股意大利面的味道，原来妈妈准备了我和哥哥爱吃的意大利面，我才刚刚要吃 就有一只小狗走过来，她看起来很饿所以我就拿一块肉和一些面，我们边吃边玩好开心喔!