家教个人经验总结

家教个人经验总结（10篇）

1.家教个人经验总结 篇一

自从做了家教后，接洽的学员很多，当然也认识了很多朋友，有很多人跟我交流，总问我怎样做好家教?这个问题我回答过好多次，但是他们很多人么有得到理想的效果，所以我再次详细的说明一下怎么把家教工作做好。

普遍的效果就是成绩提高的不多，原因是因为你并没有彻底的分析学员的实力，么有按照规律来辅导，每个学员都是朋友，你让时不时的站到朋友的角度帮他分析原因;下面和大家说下我做家教工作的开始和结束，只要能按照我说的是顺序认真去做，一定有让学员跟老师都满意的结果：

了解学员的性格，脾气以及周围环境;有人说这是哪跟哪啊?在我看来这很重要的，这就相当于给学员把脉，看着对他什么样的教学方式最能接受，例如说：他是内向好学的，这样的孩子一般知识面偏窄，思路就有可能短，也容易形成思维定势。对于他，可能需要我们在讲解过程中加入一些插曲，拓展思路;有的叛逆不好学，鬼主意挺多的，这些孩子一般脑袋好用的很，就是么有用到学习上，这样的孩子不能来硬的，需要哄着学习;等等，在这里我就不一一的说明了;

这一点就是把对脉、下对策;

找出知识上的缺失点：现在就是开始给孩子输送知识的阶段了，可以让他拿出近期的试卷，分析下他在那些知识点上失分了，失分的原因是什么?是因为马虎进而审题不清或者计算错误，还是这个知识点根本就没掌握?等等找到原因后，选择好了教学方式，就可以开始备课了;

这一点就是找对点、备好案;

3、注意讲课技巧：现在是家教工作的核心—讲课。在讲课过程中需要提醒大家注意几点：

1)需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，只要解开她的疑惑并且巩固知识点就可以了，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之基本。而且其他的知识点一定要随时温习;

2)应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，毕竟她在这些知识点上有困惑，可能有些我认为很简单的对她并不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

3)在习题布置与讲解上，我要尽量备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能弄个题海，而且还有不是重点的，那样只会浪费双方的时间费时间。另外学生可能把握性较弱，也可先强化了基础才能够去提高层次。

4)要和学生处好关系，要让她把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。更好的进步;

4、综合考查下孩子的能力：在辅导过程中一般都是侧重他原来知识上的弱点，有可能其他的知识点被弱化了，我刚开始的时候翻过这么一个错误，可以跟大家说下，当时打算辅导6次课程，就说让我把他不会的将会了就行，所以我找到她的失分点后，备课只是备的这部分，最后，这部分的习题什么的`，孩子做的很不错，但是最后综合考核的时候成绩并么有很大的提高;所以辅导找到侧重点后，还要全面辅导;对基础知识进行深入浅出的复习巩固，使其不具有遗漏的知识点;

5、最后在快要结束家教工作的时候，还要跟大家谈一次，告诉他有什么问题可以随时问你，自己也要关注下他接下来的成绩变化。可以适当的给他点建议，甚至可以给家长朋友一些建议的，建议尽量提供孩子一个温馨无忧并且必须安静的学习环境。

2.家教个人经验总结 篇二

真爱——教育的秘诀

闫

晓

鸽

河南省巩义市康店第一初级中学

真爱——教育的秘诀

真爱，就是真正对孩子有益的爱，是以孩子为本的爱，而不是功利的爱，不是让孩子拿高分数和高名次来交换的爱。

真爱，就是把孩子当做真正对人，尊重其人格，满足其需要，引导其发展，而不求私欲之利，是纯粹的、理智的、科学的爱。

爱是人类的永恒主题曲。

冰心老人在走完她壮美人生的时候，用慈祥的笑容重申了自己对教育、对人生的寄语：“有了爱就有了一切。”

家长会上有位家长困惑的向我询问：“现在的孩子不懂得爱，我很爱他，可是我生病的时候他却一点感觉都没有、一点表示都没有，哪怕是一句问候„„”其实很多家长都会遇到这样的问题。是孩子错了，还是我们的教育方法错了？这是我们值得深思的问题。

对现在的子女来说，爱不是太少，而是太多了。这种爱具有多少实际效用呢？在这里人们忽略了一个关键的词，那就是“真爱”。说到爱，家长的脑海里出现的，总是那种要啥有啥、样样迁就的溺爱;管头管脚、包办控制的占有式的爱；或以满足物质需要为主要内容的物化的爱。其实，爱既需要慈，更需要严，它是严慈统一的爱。如果对孩子不讲原则，没有严格要求，只能培养任性、自私、骄横的人。这样的公民长大后不能适应社会，也没有能力服务社会，这是不正确的爱，这样的爱将贻误孩子的终生。

人们可以通过物质表达爱意，但华服、美食、豪宅、香车绝对不能和真爱划等号。真爱给人的更多的是精神上的感觉，被关注，被支持，被肯定，被接纳的温暖感觉。

一、什么是真爱

读完井上美智代的《母爱是什么》一书，我的心灵被震撼的久久难以平静。作者的文笔不优美，写作技巧不高超，但是这是一部用血和泪谱写的生命之歌。看看井上美智代怎样做又怎样说。

女儿井上美由纪是个出生时仅有500克的在产盲女，为了照顾女儿，井上美智代忍痛放弃成功经营的餐馆，但是她什么事情都让女儿自己做，孩子跌倒了也不帮她。更让人难以置信的是，盲女儿骑自行车她不去扶，看到女儿膝盖和手肘都跌破也狠心忍着泪不去帮她。后来，女儿克服重重困难，写出《在黑暗中拥抱希望》一书，成为日本的十大畅销书之一。

1、爱是关心。心中装着他人和集体，时刻感受到他人的困难和需要，拿出实际行动，主动去帮助别人。爱，有时并不要发很多时间，只要你时刻关注着他人的需要，就能及时的为他人做心灵的向导。

2、爱是尊重。尊重孩子的独立存在，尊重他的独立个性、情感和特殊的成长规律，平等与之相处，不以自己的意志强加于他。家长和老师习惯于居高临下的控制着孩子的一举一动，因而加深了代沟，加重了孩子的逆反心理，这不也是老师和家长的责任吗？

3、爱是理解。讲心比心的深入他人的内心世界，推己及人的为别人着想，能容纳人、宽容人、与人相融。

4、爱是责任。以孩子的成长、幸福，社会的进步，国家的兴旺为己任。对集体的事业有一种承诺感、义务感，要有“我不入地狱，谁入地狱”的勇气。

二、以真爱为目标，目的是让孩子学会爱

现在的子女们容易产生自我中心。他们只是自己的需要，自己的冷暖，自己的饥饱，却不知道别人的需要、冷暖；他们只是知道父母是万能的依靠，却不理会父母也是血肉之躯，也有痛哭和悲伤；他们只是知道自己的感受、自己的喜怒哀乐，却不理会别人的感受，不在乎自己的语言和行为是否会伤害别人。

“爱”其实又分为两个方面，它是爱和被爱的和谐统一。当我们说到爱的时候，大多数人想到的是被爱，尤其是孩子们，总是等待大人了关爱、贺护自己，甚至一些年龄超过18岁的大学生还习惯于向父母伸手，向学校贺社会伸手。贫困生接受了社会的帮助，不知感激，不思图报，还以为是理所

当然。所以，我们要教育孩子，让他们认识和体验：不但接受爱是人的需要，付出爱也是必不可少。如果只有爱而不会主动爱别人就不是一个完全的人，一个真正幸福的人。爱的本质是主动的给予和奉献，而不是被动和接受。爱本身是一种快乐，一种对自我生命活力的胜利的欢呼，一种自身价值得以成功实现的满足，而不是一种痛苦和牺牲，如能在奉献之后看到自己辛勤劳动的果实，那将是更幸福的。怎样做到这些呢？这就需要家长的示范、引导。父母不爱孩子的爷爷、奶奶，想要孩子爱父母，简直是天方夜谈；家长对需要帮助的人漠不关心，想要孩子有爱心，那是不可能。

三、真爱的体验可以唤醒获得成功的力量

3.家教经验交流 篇三

有人说“家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。”可见家庭教育对于一个孩子的成长是多么的重要。但如何教育自己的孩子？家长们心中存在着不同程度的困惑：生活条件好了，衣食无忧，但孩子们的学习劲头降低了，快乐减少了；零用钱越发越多，成绩却越考越差；求孩子学习，就差给孩子下跪了，可孩子却不领情，还恶语相向；也打了、也骂了，可孩子还是迷恋网络，且与父母的话越来越少，好像没有一点亲情„„在教子的路上，父母付出了很多，但往往是身心俱疲，两败俱伤。本人在教子路上也曾走过一段弯道，甚至多次想放弃，可总是不干心。通过对以往教育经验的总结，本人决定从改变自身做起，从而影响和改变孩子。

一、主动与孩子交朋友，成为他心目中的“帅哥”。现在许多人都在望子成龙，孩子往往从小就开始成人似的训练，却不是让孩子通过了解而学习，靠的是死记硬背，把孩子学习的乐趣变成了刑罚，这又何必？有许多习惯于顺受的孩子被大人们称作好孩子乖孩子，可是孩子的内心又是怎样的呢？他们只是怕！怕老师、怕家长。孩子内心深处就感觉大人与他们的不平等，因此只有通过顺受来讨得大人的欢喜。大人们是欢喜了，可是也逐渐地磨灭了孩子的天性。记得有一位诺贝尔奖获得者曾说过：成功靠的是创造性的想象力、勤奋刻苦、协作态度和对事业的献身精神。他把想象力放在了首位。发达国家的孩子不看家长眼色，不顾老师脸色，不管考试分数，他们无拘无束地生活着，可以毫无顾忌地表达感情，可以毫无顾忌地提出问题，可以毫无顾忌地异想天开，可以毫无顾忌地创新发现。因此，对于儿子我一般不会去压制他的各种胡乱想法，如果他想到了并且去做实验那样最好，我会鼓励他、协助他。要对儿子有影响首先得与儿子混成“哥们”，那时没有什么父子之别，因为只有在平等交流中他才会真实地接受你，感觉学习带来的乐趣。那天学校感恩大会上，别人问我儿子“你爸呢”，他诙谐地指着我说：“瞧，就是这位帅哥”。记得孩子以前跟说得最多的一句话就是“阿爸你好讨厌”。现在孩子对我说得最多的一句话是“阿爸，你好可爱哟”。这样他的心情好了，学习自然轻松。

二、不把自己的情绪强加给孩子，不在孩子面前发牢骚。就拿写字来说，看到孩子字写得不好就大声训斥，结果字非但没改好，反而更加潦草了。应该努力地找到他写得最好的一个字甚至是最棒的某一笔画提出表扬，不能老盯着他不好的地方。现在我孩子的字越写越好看了，这里当然也离不开老师们的指导。字写得好与坏，直接反映着孩子的学习态度认真与否。字好，态度就端正，成绩自然就会上去。初中阶段的孩子是最难教育的，他们处在青春期，性格上变得更加反叛，一味地批评指责只能事得其反。你越是要他做好，他越是违背你的意愿。所以我们应该多多鼓励、夸夸孩子，没有优点，想办法找优点，甚至是“莫须有”的。这样便会一点一点增强他的自信，让他从内心深处真正的自觉起来，变老师家长要他学为他自己主动学。

三、多与孩子交流，谈心。孩子也是人，特别是上了初中的孩子，他们多少有了自己的观点，不能把自己的观念强加于孩子身上，多多聆听他们的心声。孩子不仅是家庭的一份子，甚至是整个家庭的全部与希望。家长应该关心孩子的点点滴滴。例如孩子每次放学回家，首先要问他今天在学校里有什么值得高兴的事讲出来分享分享，特别是他学习有了进步的时候。这样他就会自然而然地努力读书，并且很愉快地把自己的每一次进步与家长分享。

四、注重家校互动，积极配合老师全面提高孩子的素质。家庭教育固然重要，但孩子从上幼儿园起就把大部分的时间放在了学校，与辛勤培育他们的老师为伴，所以在做好家庭教育的同时，一定要加强与学校、老师的交流与合作，积极听取老师们的意见，不断地转变思想，改变教育方法，不守陈旧，只求进取。家教有法，但无定法。我们在教育子女时采用的方法应视孩子情况而定，绝不能将孩子看做实现自己梦想的工具。

4.家教经验交流稿 篇四

老师，家长们，大家好，很感谢老师给予我这么好的平台，让我们大家一起分享孩子成长教育中的快乐，首先，我由衷的感谢我们的班主任及各任课老师教导有方，常言说的好，一位好老师，胜过万卷书，我们的孩子在学校，不单单是学习文化知识，更重要的是学习老师身上的品质，在此，真诚感谢我们的老师！

其实我们在座的爸爸妈妈，每天都在搜集、引荐一些好的教育孩子的方法，用这些好的方法去教育自己的孩子，但事实表明，很多的方法不适合自己的孩子，而且每学期孩子都要有新的改变，所以我们家长只能寻找一套以不变应万变的方法让孩子适用。下面，就简单的和大家分享一些我的粗浅认识。

一、把爱和规矩同时给予孩子

1、在家里为孩子创造一个良好的学习环境，给孩子一定的空间，培养她的自制能力。孩子回家做作业，要让孩子一鼓作气的完成，切不可让孩子做一会儿，吃一会儿，玩一会儿，这样孩子的思维很乱，并且孩子在做作业的过程中遇到不会的东西，过程中家长不要给予辅导，等孩子全部做完后再给予辅导。

常规的事情让孩子自己做就好，家长不要每天都去提醒她，比如说，每天留的家庭作业、语文的课前预习、数学的口算等，让孩子自己记忆、自己完成，要让孩子清楚的意识到学习是自己的事情。

父母是孩子的第一任老师，妈妈是孩子最好的老师，但是父母对孩子的爱往往是糊涂的。上学期家长会上，班主任张老师说的一句话让我反思了好长时间，她说：你们家长别小看她们，她们很棒的。很简单的一句话，家长用左眼看孩子，老师用右眼看孩子，双眼看到的才是一个孩子的完整世界，于是我就换只眼睛去看孩子，真的大出所料，现在的孩子不是爸爸妈妈眼中那么简单，她们有自己独立的思想，她们的想法有时是超越家长的想法的。记得上学期有一天中午放学回家，我把午饭做好，我说：宝贝，你先吃饭，妈妈出去有点事情，吃完你自己先睡觉，然后我就出去办事。办完事回到家看到饭桌上，我真的很感动，我女儿菜吃是从一边吃的，她吃完后又给我盛了一碗饭，之后用盘碗把饭菜扣着，还烧了一壶热水放在餐桌上，这说明孩子不是家长印象中的衣来伸手饭来张口的小公主，爸爸妈妈照顾她的时候，她也会去照顾爸爸妈妈的。

家长对孩子的错误，应该及时表明自己的期望，对已经发生的错误不要过分的追究，应跟孩子表明下次这样不可以，上学期，我女儿把黄色的皮筋弄丢了，当时我真的很生气，因为平时她爸爸在外地工作，几乎是我一个人带她就是怕她弄丢皮筋，还专门在她的皮筋上绣上了她的名字，但我当时还是把自己的火压下去了，对女儿说：“妈妈希望你能够保管好书包里所有的东西，下次能让这些东西和你一起回家。女儿听我这样说，很内疚，偷偷的给我写了一个小纸条，看到纸条后，我特别的感动，如果说你当时很生气的批评她，她立即反驳你，你们大人有时也丢东西，谁来批评你。

二、决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养

在孩子的成长过程中，家庭教育最重要的任务是建筑孩子的人格长城，既要开发孩子的智商，更要培养孩子的情商。我们应该让孩子树立乐观向上的心态，让孩子懂得接受现实，培养乐观的性格，让孩子坦然的面对学习、生活中的喜怒哀乐；让孩子学会感恩，懂得宽容，拥有爱心，就有了求知求美的动力，懂得感恩，才会成长。我每年会带女儿参加东胜区红十字会的博爱一日捐活动；去年，八完小的韩瑶乐患了白血病，我女儿把自己的压岁钱拿出来进行捐助。

三、家长与孩子一起成长

1、每天和孩子一起读书，家长可以看看报，我经常会选购一些经典的书阅读，有时间我也会阅读我女儿的书，因为我们小的时候就两本书，语数两本，总之，让孩子有一个好的学习伙伴很重要。

2、不要拿自己孩子的成绩和其他的孩子相比，要及时分析原因，认真的反思家长有没有责任。

3、家长要学会分享孩子的快乐和成功，及时的给予表扬。

4、周末及假期的时间要让孩子和家长一起干家务，让孩子懂得爸爸妈妈养育她很辛苦，通过干家务，让她意识到自己是家庭成员中的一份子，也能高孩子的生活技能。

5、让孩子做家庭的小主人。

6、我每周带孩子到新华书店看书，每四周给她购买一次，这样，她自己知道，尽量在书店能看的就看了，孩子对在新华书店看书的时间非常的珍惜。

7、每年要带孩子出去旅游，让孩子出去旅游，可以扩大孩子的知识面、锻炼孩子的体能、提高孩子的自理能力，出游为孩子的成长摄取了很多的精神营养，而且是一种难得的学习过程。

8、让孩子走到哪里都有自信心。

我女儿喜欢舞蹈，我每年会带她去参加一些比赛，她3岁的时候参加中央电视台的七巧板节目、参加中华民族舞比赛、全国小荷花舞蹈大赛、欢乐那达慕比赛、综艺973的演讲比赛、鄂尔多斯小达人选拔赛等，名次不重要，关键是我要孩子知道，心中的梦想有多大，舞台就有多大。

四、培养孩子的良好习惯

按时起床，起床后自己收拾被褥、节约用水等。今年的3月中旬，学校老师给孩子们讲了中国有好多的地方严重缺水，有好多的孩子连基本的饮用水都保障不了，于是我家女儿回来跟我讲，让我当天就买了个盆子放在面盆上，把洗手的水倒进拖地桶里，二次利用，我感觉非常好，我想，如果我们每个家庭都这样做，真的可以节约很多水。

五、家长不良言传身教对孩子的影响。

1、自己勤俭节约，对孩子却是大手大脚 我们有很多的家长，包括我自己也是，自从有了我女儿，总是想把最好的东西留给孩子，自以为这是爱孩子，其实这样做，除了让孩子学会奢侈、不懂得回报和付出，反倒不能让孩子明白一些她该学会的品质，爱孩子不是给她昂贵的东西，而是给她合适的。

2、当着孩子的面宣泄自己的各种不满

工作有压力、夫妻间的争执，如果你毫不隐瞒的向孩子倾诉，说这个不好，那个不好，会造成孩子负面的情绪，同时也让她慢慢的学会找别人的毛病，而不能审视自身的错误，学会错误的处理事情的方式。

3、做事拖拉，没有时间观

如果家长做事总是拖拖拉拉，一点的时间观念都没有，这样的做法延续到孩子的身上，容易让孩子没有时间观念，对不守时间、迟到之类的不良行为都没有正确的认识。

4、不遵守交通规则

我们父母出外要遵守交通规则，平时也要给孩子多讲解有关安全的知识，让孩子学会自我保护。

六、给孩子最珍贵的财富----成长册

5.个人工作经验总结 篇五

转眼间从事幼教工作已十年了，生活中就这样多了一道风景，每天都有孩子们陪着，我喜欢这样的生活，喜欢看着孩子们在你身边一点一点长大、懂事、用崇拜的眼神看着你，用好听的声音喊你：老师早！

回想刚从事这份职业时，那时的心情应该是心慌吧，虽然很兴奋，但自己不会组织孩子有序的搭小火车去上厕所；早晨必备的早操，孩子做的一板一眼，可我不会；韵律操好几张盘，好多块舞，孩子们跟着音乐有节奏地跳，可我不会；老师，他打我了，老师他抢我玩具了……遇到这种情况我只会说，以后不许这样，可这句毫无轻重的话，一点作用也没有，以后这类情况继续上演着，这就是刚来时得状况，虽然对这份工作充满这无限的希望，不就是教小孩吗？可一天班下来，发现自己要学的很多，自己还赶不上一个小班孩子会的多，也正因为这份压力，自己很快学会了作为教师你必须会的东西。工作中，处处都有让你学习、反思的东西。

一、爱的力量

对于刚来幼儿园的孩子，那些刚从父母的怀里出来的孩子，我们都知道越小的孩子越害怕独处，没有安全感，这时，需要我们做的是给孩子足够的爱，让他来适应幼儿园我们这个大家庭，对于这类孩子，我会抱一抱孩子，让孩子坐在我腿上，抚摸孩子的额头，轻轻拍拍孩子的肩膀，并进行简短的对话，慢慢消除孩子的紧张感，毕竟我们面对的是一个弱势群体，需要我们用心的关爱。我们班琪琪是个内向少言寡语的孩子，早晨来幼儿园时，她不像其他小朋友那样大声地和老师打着招呼，总是不好意思的低着头，双手扯着衣角，明显是个不自信的孩子，后来平日里每当和琪琪目光接触时，我总会给她投去赞许的微笑，现在佳琪看到老师，会远远地和老师打着招呼。微笑可以照亮所有看

到它的人，我会反思自己：我今天对孩子微笑了吗？

爱的力量是教育中不可缺少的重要支柱，对于幼儿工作者，对于爱也有着特殊的要求：对幼教事业这份工作的热爱；对孩子的热爱。作为教师一颗爱的心，可以最直接走进孩子的内心，用爱帮助幼儿建立安全感。

二、“老师，他抢我玩具了”

“老师，他抢我玩具了”，这句话，在每次孩子们玩玩具的时候，都会听到，以前，我总会，命令抢玩具的小朋友将玩具还给那个小朋友，再补充一句，玩具大家一起玩，可效果总不好，我举得在日常生活中我们应注意教给孩子主动交往的方法，比如，鼓励幼儿把自己的图书、碟片、玩具拿出来一起与朋友分享，跟小朋友和老师一起说说自己喜欢看的动画片，和小朋友们拉拉手，抱一抱，表示友好，和小朋友一起讨论这个玩具怎么玩。

对于打小报告，产生矛盾的孩子，我们应利用各种方法、故事、儿歌、情景表演，将孩子刚才产生的矛盾展现出来，让孩子们想想这样做对不对，这样既吸引孩子的注意，又有着更深远的教育意义。

通过具体事件主动形象地向孩子们讲，什么是友爱互助、什么是分享合作、老师喜欢什么样的小朋友，另外针对孩子们在交往中可能出现的一些矛盾，像孩子们提出一些问题，如：只有一个玩具，两个朋友都想玩怎么办？小朋友打你时，怎么办？引导幼儿归纳总结出结局矛盾的正确方法。这样比我们一遍遍的说教要好的多。

三、将教育构建在游戏之上

我们都想让我们的课，生动有趣，孩子们都沉浸在你所创设的课堂环境中，都希望我们的课会让孩子们意犹未尽，所以我们会煞费苦心的想些孩子们感兴趣的问题，找大量关于这节课的图片、卡片、歌曲等等，希望来引起孩子们的注意，我以前给孩子们上课，孩子们的注意力，只能维持很短的时间，孩子们的兴趣只停留在我刚开始上课时的那几分钟，后来维持课堂秩序，只能靠一会一个，“小眼睛，看老师”“小小脚并并拢”“小嘴巴，闭紧了”，靠这些来维持我的课堂，这样不免有些失败，于是我就想：如何在教育活动中调动孩子们愉快积极的情绪呢？

我想到了游戏，每次当孩子们表现好的时候，我就会以领他们出去玩为奖励，这时孩子们都会非常的兴奋，我想游戏是最能够激发幼儿的学习兴趣，并使幼儿情绪愉快。例如：我们可以通过“检玩具”“帮小熊分糖果”等游戏让幼儿练习数数，通过“娃娃家”进行情景表演游戏，让幼儿练习使用礼貌用于，学会与人交往等等，幼儿对这些游戏感兴趣，就能够积极主动地去玩，并在玩中掌握各种知识，不需要我们反复地督促提醒，幼儿可以自主的认真听、专心学，这样孩子们的兴趣，就不只是单单的那几分钟了，将教育架在游戏之上，在玩中学，在学中玩。

四、教师如何做好言传身教

幼儿从入园的那天起，老师就变成了孩子们的另一个“妈妈”，我们班孩子喜欢叫我们“妈妈”。在孩子们心中，老师既是神圣的也是亲切的，日常生活中他们总会观察老师，并自觉不自觉地模仿老师的言行举止，记得欣言爷爷说：在家里，欣言是老师，我们要听欣言老师的话，吃饭时，欣言会说，吃饭的时候，不许说话，安静地吃饭，等到睡觉的时候，还让我们背儿歌，闭上小眼睛脸上带着笑。羽桐的妈妈说：有一次，她在家说脏话，被羽桐听到了，羽桐会立刻给妈妈指出来，妈妈你刚才说脏话了，这样不对。这就是老师带给孩子潜移默化的影响，所以，作为教师我们要时时刻刻注意自觉的言行举止，为孩子们做好榜样。

我们老师与老师之间的一个“请”字，和孩子的一句“谢谢”，“对不起”，都会深深地印在孩子的大脑中，在这种环境中孩子们会模仿老师的言行，学会谦让、学会尊重、学会使用礼貌用语，在生活中以文明礼貌的言行影响孩子，必定会使孩子受到好的熏陶，从而表现出良好的文明礼貌行为。

作为幼师的我们，我们的一天是属于孩子们的，一天的琐碎，是围着孩子转的，从孩子来园开始，从早晨入园，到傍晚孩子们安全离园，不仅包括孩子们入厕、喝水、吃饭、穿衣、叠被等一日常规，我们还要有目的的丰富幼儿的生活，增长孩子们的知识，开拓幼儿视野，加深对周围事物的认识和理解。在不断探索、不断自我反思中将这份职业当做一种事业，并将其做好。

幼儿教师所面对的是一个人人生起航阶段，重要性不言而喻，我们应用知识、用爱为孩子们编织一个美好的童年，将爱变成一种习惯，渗透到孩子的每一天。

6.考研个人经验总结 篇六

一、英语

一直以来英语都是考研的重头戏，纵观考研很多人往往并非败在了专业课上而是失败在了英语上。所以，在考研复习的时候一定要注意好好复习英语！但是有一点也希望大家能明白，如果没有相当的功底，要想考高分也是很困难的。

下面就简单介绍一下我的复习心得吧。我认为，英语复习应该以做真题为主。很多人喜欢做那些模拟题，可是模拟题终归没有真题的实用性强。从真题中我们可以窥探到命题者的出题角度和解题的一般思路。而这才是我们英语复习最应该得到的。其实很多人包括那些高分者考场出来后也是对文章迷迷糊糊的，但是他们知道解题的思路和命题者的一般出题角度，所以最终能取得自己理想的成绩。

单词，对所有人来说都有难度。从应付考试的角度来讲，你只要把近十年真题上的单词都记住，那么考试的时候就足够用了！

二、政治

对于政治这门课，似乎大家还没有人发愁。因为一般都差不多水平，出现不过线的几率也很小。所以我就不多讲了，大家跟着任汝芬系列教材走就行。

三、专业课

专业课现在还没有出来参考教材，我觉得今年一定会有所变动。大家不要着急，耐心等待。我个人认为，不指定教材的可能性很小。大家无须担心。所有的考试都一样，真题很重要，在准备专业课的时候

也是如此！

仔细分析真题，把它分章节归类。你就会发现有些东西是常考的，只是问的方式不一样。重要的东西永远重要。但是也不要放过细节的东西，这就要求在第一遍复习的时候做到面面俱到,每一个细节都要仔细看。因为考试的试题总会是有些偏一点的考点。你想啊 如果试题都被你猜中了，那考官岂不是很没面子？

在复习的时候做一个计划是很重要的！没有计划就像一条无头蛇，要走很多弯路的。有个计划就要好好去实施，不然有计划也白搭！最后 也是最重要的一点 ：那就是 时刻保持必胜的信念！有了一颗自信的心，才能做好事情！

7.库金会说家教经验 篇七

——听“家教郎中”库金会说家教经验

前不久因我市市民的邀请，人称“平民教育专家”的库金会到丹阳进行家教问诊，得到这个消息，我们亲赴太阳城小区对库金会进行了采访，初步领略了库金会的家庭教育高招。

年近50的库金会是湖北黄冈人，1978年入伍，入伍前只有小学二年级文化，通过在部队自学，拥有3个大学本科文凭，近两三年出版有多部家庭教育的案例体会书籍。最可贵的是他用苦水、泪水和鲜血探索家庭教育，以两个儿子做“试验田”，通过16年努力，让小学成绩倒数的儿子成功跳级到初中，最终使两个顽皮、不听话、成绩差的儿子高考时在湖北省重点高中由189名和302名进步到全校第1名和第48名，先后于2002年和2004年考入北京航空航天大学和中国地质大学。从儿子身上库金会获得了家庭教育的经验与体会，于是沉醉其中，索性辞去了工作，一心一意搞家庭教育研究，几乎走遍了全国所有的省自治区，象江湖郎中一样深入千家万户解决家庭难题，解救迷途羔羊。

坐在我们面前的库金会小小个子，瘦瘦身材，但是貌不惊人的库金会说起家庭教育的话题便精神焕发，滔滔不绝。库金会为了让我们对他的家庭教育经历一个粗线条的了解，搬出了他写的以及介绍他的七八本书籍，随后又拿出了他在山东电视“天下父母”栏目录制的家教访谈VCD给我们播放。我们边看边听库金会聊家教经。

我十多年来通过自己的两个儿子探索家庭教育，是我实验的真实纪录。我可以毫不夸张地说，在全国，甚至全世界，没有哪一个研究机构，哪一位教育专家能像我这样下狠功夫去研究家庭教育，我虽然不是搞教育的，但我以两个儿子作为试验田，自儿子两岁起，我就开始研究，掌握的都是第一手资料，扎扎实实地从孩子两岁一直研究到上大学。

培养孩子应从小着手，要目标坚定，始终不渝。我的体会是，培养孩子必须从小着手，否则到了高中，养成的坏毛病纠正不过来。就只能是失败。

我们单位的人最开始对我培养孩子的做法不理解，有的甚至认为我是精神病。但现在都明白过来了。有的在向我学。学什么呢？从小学开始，我每天去一次学校，每天中午利用午休送一餐可口的饭菜由顾家岗送到十堰市一中给读高中的儿子吃，我已坚持了四年多送饭，再坚持半年，到小儿子2004年参加高考。在一千多个日日夜夜里，春夏秋冬，历经无数风风雨雨，我坚持这么做，我让儿子走读，不住校。当时全市恐怕只有我一家是这么做的，因为路程的确太远了。有6公里，乘公汽有14个站。如今，我单位在市一中读书的有50多人，至少目前有20多人在走读。由于两个儿子在读小学和初中时，我们家距学校近，我中午就不去学校送饭，孩子回家吃饭。但是，每天必须抽空去一次学校。这样做有什么好处呢？

一是能及时掌握孩子时刻变化情况。二是对比其他孩子，可以及时掌握儿子学习的真实情况。三是能切实堵住孩子玩游戏机的恶习。四是堵住孩子乱买不卫生的零食吃的坏毛病。

我讲一个真实的故事。我的孩子原来也自己乱买东西吃，而且还敢伙同哥哥从我钱包里拿去50元钱。一天，我发现钱包里少了50元钱，问妻子说没拿。问两个孩子，都说没拿，经反复回忆，我断定是孩子拿了，并初步判断是大儿子拿了，我认为小儿子还小，没那么大胆子。可是，无论怎么“拷问”，都说没拿。搜查桌屉和书包以及枕头底下，被褥底下均无果。两个儿子似乎还“委屈”得好伤心，并声称我侵犯了他们兄弟的“人权”，有“家庭暴力”的嫌疑，只差将我告到十堰市人民法院了。在这种情况下，我并没有放弃，而是下定决定一定要破此“案”。困为这牵扯到孩子的品德修养问题，孩子今天敢拿父母的钱去乱花，今后乱拿别人的或是集体的或是国家的钱怎么办？况且50元钱拿去了，是怎么花的呢？一定要开弄明白。否则任其发展有可能成不了才，甚至走到邪路上去。于是，我就注意观察孩子的表情以及平时的一举一动，并将“家丑外扬”，告诉了班主任，请求老师“协同破案”。果然，我和妻子发现小兄弟俩近期同时饭量减少。学校的信息也反馈来了，老师说库稳飞上课时吃零食。“证据确凿”，我到学校把儿子们喊到老师面前，摆上“证据”，孩子只好“招认”，并“交代”说钱是放在门口的个体副食店里，实行“记帐式”消费。孩子带我到副食品店里查看，果然，还剩15元没有花完。这种消费方式发生在一个学生身上，并且是发生在1993年，够“前卫”的吧？这样的消费方式家长们怎么能 “搜查”到“赃款赃物”呢？也难怪儿子们“坚贞不屈”、“百折不挠”。如果我当时稍一粗心或稍一心软，“案子”破不了是小事，其后果就不堪设想了。这起“偷钱**”也引起了我的沉思：孩子们为什么要偷钱？偷钱原来是为了解馋，买零食吃。嘴馋，不仅仅是小孩子，大人也有嘴馋的时候。此漏洞光靠一个堵写解决不了问题，只能治标，不能治本。于是，我便每周到大超市采购一批水果等副食供孩子们吃，告诉孩子，只要用心读书，想吃什么跟父母讲，但不允许自己到小店买，小店的东西不卫生。通过这起偷钱**，孩子表现达到“坚贞不屈”状况，这是我当年想都不敢想的事。我相信，这些事不仅仅发生在我两个孩子身上，在全国来说，恐怕百分之百的孩子都犯过这样的错误。只可惜家长们都不清楚这些。特别是小时候的那些毛病，没有及时去疏通纠正，结果酿成“蚁溃大堤”的悲剧。这些家长只死认一条，我的孩子成绩不好，是孩子笨、不争气，甚至有的是命运使然，反之，认定那些中考状元、高考状元们都是智商超群的天才，神童，运气好。在些，我要大声疾呼：家长们你们的孩子个个都是好样的，世界上没有不成功的孩子!没有不成功的家长!

培养孩子有没有目标呢？有的家长可能没有，在6岁之前认真抚养，但上小学、中学之后，就顺其自然了。只认准一个理，别人孩子学习成绩好是聪明我的孩子成绩差是笨。我告诉家长们一个秘密，少数真正的聪明孩子学习成绩好不了。俗话说艺高人胆大。只有高智商的孩子才敢去玩，才会玩出名堂!孩子自控力又差，爱玩是孩子的天性，学习成绩自然差。凡考上清华北大的学生，其智商平均值或许没有考不上大学或变化成“少年犯”的孩子高。真正的高智商者都在“坏孩子”里啊!与家长们千百年来的认识恰恰相反。大部分家长有培养孩子的目标，但可惜的是支持不下来，总强调客观原因，说工作忙，应酬多，有的则是舍不了麻将和扑克，当然不能成功。有的家长在小学能坚持，但到了中学，则又产生误区，认为孩子大了，顺其自然好了。

孩子不听话怎么办。孩子不听话，这是亿万家长们所遇到的共同难题。怎么办呢？我的方法是10岁之前主要是讲道理和体罚，即打。10岁之后靠讲道理。说老实话，我的孩子10岁之前挨打较多，经常被我和孩子妈打。当然，打是伤皮不伤骨的轻微式体罚。这个方法不太适合独生子女，有的家长舍不得打。除了打，平时，自2岁起，每日进行读书重要之类的教育。我在两个孩子刚学会走路时，牙牙学语时，就给孩子灌输长大必须用心读书的思想。孩子的妈妈虽然没

有进过学堂门，但却能配合我对孩子用这样的土法教育。也就是：当孩子在农村看到上门要饭的人时，当孩子看到穿旧衣服的人时；就告诉孩子，这些人是小时不刻苦读书的结果；当看到别的孩子吃好东西的时候，就告诉孩子，这是因为他们的父母小时候用心读书，考上大学，才有钱买东西吃；当孩子羡慕他的二叔穿着校官军服很帅气的样子时，就告诉孩子说，这是二叔用心考上大学的结果；当孩子看到商场里五颜六色的玩具和好吃的东西的时候，就告诉孩子说，只有你今后考上了大学才能有钱买这些东西。上述教育虽然很土，摆不到正规教育的桌面上，其中一些甚至有骗的成分。但不管怎么样，我就是用这些善意的哄骗形式土法教育孩子，并且是见缝插针，每日每时每刻，只要有空隙就进行这方面的思想灌输，使用心读书四字入脑入耳，在孩子的心里扎根。

我们十堰市每年有6 万多初中生毕业，而能考上高中的只有一万多人，还有一些上技校和中专。剩下近4 万初中生，只好去打工或待业。这些数字可用来教育孩子，从小学起，天天对孩子灌输这样的理论，再不听话的孩子也会变得听话。但听话也只是暂时的。经常会反复，天天必须进行这样的教育。我把社会比做“黑色染缸”，孩子一日回家两三次，家长的任务就是充当“洗衣粉”。本来，孩子犹如一匹白色的、漂亮的白绸布可以制出美丽的衣物饰品，但进了“黑色染缸”之后，家长每日把孩子从“黑色染缸”里捞出来洗两三次，就会使孩子永远不会变黑，一天不洗都不行。为什么说“社会是黑色染缸呢？”我这里不是胡言乱语诋毁学校，因为社会太复杂了，你对自己孩子天天进行教育，学校也天天进行知识和品德教育，毕竟有99 ％的家庭是不太注重每日对孩子进行品德教育的，任其自然发展的占绝大多数，仅你一家对孩子进行教育，孩子每天到学校后，接触到的同学不是邀他去踢球，就是请他去上网和玩游戏，或看不健康的黄色漫画和碟片，到了中学就看黄色小说，有的看武侠小说，一入迷就不得了。看小说比读书有趣多了，孩子自然会选择读小说。你说危险不危险。我两个儿子在小学阶段，只要一放学，我就不允许他们外出。如果放长假，每日只许外出在本单位球场玩两个小时。看电视一次只看两个小时以内。那么，把孩子关在家中干什么呢？一是复习，二是读我为其买的中国四大名著以及科普书籍。为此，我的儿子在5年级还得到了全市学生读书活动竞赛一等奖！这些书籍可以丰富孩子的写作知识，开阔视野，为进人中学打好基础。但有一点我失误了，孩子字写得太差，字差对中考、高考成绩有影响。因此，请吸取我的教训，在小学阶段，一定要让孩子把字练好，为中考、高考打基础。孩子不听话，在小学阶段其实还不突出，在初中才真正体现出来，到高中那才是大难题，孩子几乎很难听进家长一句话，到那时，家长要投人的精力就多了，至少要脱一身皮。我说培养孩子是天下最难的工程，最苦的工程。犹如造原子弹啊！

8.申晓丽个人经验总结 篇八

陡子峪明德小学 申晓丽

作为一名新入职的教师，虽然入职时间较短，但针对自己在这学期中在数学教学方面的的经验，谈谈自己的感触和想法，希望和各位教师分享和探讨

数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中，一定要着眼于学生的生活实际，找到数学与生活的结合点。教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应该激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者。在教学中我们应根据学生实际，充分发挥教材的优势，真正实现由应试教育向素质教育转轨。经验分享如下：

一、学生的口算培养

口算是计算的基础，学生口算环节的快慢，准确率直接影响其他题型的快慢和准确度。单纯的口算，时间长了学生会觉得枯燥乏味，这就要求教师运用多种教学手法和方法，来激发学生学习的兴趣。比如：开展每周一次周擂主比赛，每月进行月度赛，学期举行学期赛。对于奖品的设置教师要别出心裁，每次都能让学生有求知求胜的欲望，这样才能使学生保持对口算的热度，创造良好的学习氛围

二、激发学生的兴趣，变被动学习为主动学习

兴趣是求知的起点，是学生学习和创造的动力之源，是成功的催化剂。要提高数学教学质量，教师必须坚持从诱发学生的兴趣入手，有目的、有计划地培养学生学习数学的兴趣，并使之能长久下去。那么怎样激发学生的兴趣呢？

1、创设问题情境，活跃课堂气氛激发学习兴趣

教学过程既是学习认知的过程，又是学生思维发展的过程，教师要善于创设问题情境，激发学生学习兴趣，引导学生经过努力成功地解决问题，必须营造愉悦的学习氛围，创设良好的活动情境。把数学知识融于生活实践中，使学生在情绪上引起共鸣，发现数学奥秘。使他们认识到数学离不开生活，生活中处处蕴涵着数学知识。

2、优化教学环境，改进教学方法，调动学生的学习兴趣。

根据学生的年龄特征和认识规律，充分利用学生的好奇心，采用各种手段诱发他们的求知欲望。中学生逻辑思维能力、理解能力想象能力等逐步形成，在教学中要给学生创设一些独立思考的机会，发展学生对问题进行分析、判断、概括的能力，使他们的技能得以表现，兴趣得到升华。

3、让学生体验成功的喜悦，培养自信心。

当学生取得成功时，可以使学生产生一种满足，快乐、自豪等积极的情绪体验，我们要抓住机会多表扬、鼓励，特别是后进生我们要把他的积极的情绪转化到学习上，从而提高学习兴趣。

二、实施自主探究式教学，培养学生的自学探究精神 教学应该是创造性的活动，要为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的发展创造条件。积极引导和鼓励学生发现和解决问题运用已有知识和经验，学习和掌握一些方法，为培养其终身学习和主动获取知识的能力奠定基础。随着教学改革的不断深入，探究式的教学策略被越来越多的教师所采用，合作式的小组学习已成为课堂教学的重要组织形式，课堂逐渐地被还给学生。例如，在教学《20以内进位加法整理与复习》时，我将怎样整理数学卡片这个问题交给学生去研究，然后在小组内交流，学生互相补充，最后总结概括出结论。这样，学生有了明确的任务，又有了完成任务的机会，自然会精诚团结，互相帮助，共度难关。课堂中充分体现了教师的主导作用和学生的主体地位。问题我定，解决问题的方法由你想的课堂定位使原本被动、沉闷的课堂大为改观，学生学习的积极性、思维的深刻性、探究的精神均得到了培养，这节课采用的“问题解决”的教学模式，遵循了“创设问题、提出问题→合作交流，探索规律→应用规律，解决实际问题”思路来组织教学过程。课堂教学改变过去那种“接受式”学习方式，形成一种对知识进行主动探究的学习方式。

三、精讲精练，提高课堂教学效果

讲练结合这种方法有利于让学生动口、动手、动脑，在参与中思考、学习，充分利用课堂四十五分钟，不仅可以减轻学生负担，还能调动学生学习积极性。要想在有限的45分钟内达到练习的目的，教师必须把握好上课的前20分钟，因为这一时段是学生注意力集中的最佳时机首先，上课时教师要精讲，在课堂上以训练为主。让学生多动脑，勤动笔。有句话说得好“数学，只有自己做对了，才叫做真正学会了”。要想使练习效果明显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循由易到难的原则。同时练习要适量，确保学生能完成。对于新授课的课堂练习必须规范学生的表达，在第一次必须形成正确的表达，不能只对答案不注重表达习惯，练习中及时发现学生存在的问题及时纠正。作业，教师一定要批改，及时发现问题，及时反馈。

四、复习要有计划，有目的，要因材施教

无论是平时复习，还是考试前的复习，教师必须制定一个比较详细的复习计划。计划具体到每周、每一天复习的内容，每一课时解决的知识点，每一课时要解决的问题。有了计划，就要严格按计划行事。复习时要因材施教，可以将一些学习有困难的同学编在同一组，留给他们一些基础的知识练习，比如计算题，书上的练习题，他们可以反复练习，达到基础知识的牢固掌握。而其他同学，可以跟教师练习一些有难度的题，这样可以有助于优生思维的拓展。

9.教师个人教学经验总结 篇九

在工作和学习中以共产党员的标准严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表重要思想，积极参加学校和院系组织的各项活动，努力提高自己的思想水平。热爱党的教育事业，恪守教师的职业道德，认真履行教师的职责。尊敬师长，团结同志，热心为大家服务，认真完成学校和学院交给的工作任务。20XX年—20XX年承担了机械制造及自动化系副主任的工作，工作认真负责。特别是在本科教学水平评估期间，积极配合学院和系主任圆满完成各项工作。

教学工作兢兢业业，一丝不苟，积极承担新课程的教学任务。在教学评估任务繁重，时间紧张的情况下，仍然认真备课，精心制作课件，并积极申报和参与校级十大精品课件的评选活动。积极参与研究生教育工作，作为助理导师，完成了2名研究生的指导工作。

注重教学方法的研究和总结，主持和参与教学研究项目。将教学研究中的新思想、新方法和新成果及时应用到教学中，不断改进教学方法。积极承担和参与课程建设工作，在教学研究方面荣获了两项成果和奖励。

努力搞好科研工作，提高自身素质。主持的校基金项目的研究工作已接近尾声。作为主要研究者参与了省级项目2项，国家自然科学基金项目1项。发表学术论文2篇，其中一篇被istp收录。

对照院聘岗位任期目标，本年度已将任期内的任务基本完成。

(1)本年度承担了4门本科生课程的主讲任务，其中3门必修课，1门选修课。共完成教学任务大约525个学时，超额完成教学任务，且教学效果良好。

(2)主持1项校级教学研究项目，2项院级教学研究项目。

(3)参与2项省级科研项目，1项国家自然基金项目，本年度到帐计算经费为2.54万元。

(4)本年度发表2篇b类论文，其中一篇被istp收录。

(5)

a、获教育部首届高等学校自制教学仪器设备成果奖，第2位;获山东省研究生优秀科技创新成果三等奖，第3位。

b、作为课程负责人，完成《模具制造工艺学》课程的达标工作。

d、指导的本科生毕业设计获校级优秀学士学位论文。

e、见(4)，一篇论文被istp收录。

g、获得实用新型专利1项，第2位。

10.家教经验心得体会 篇十

首先，一个孩子的成长离不开爱，美国总统小布什的母亲谈到对他的家庭教育时说“给他世界上所有的爱”。做为母亲，我们都是爱孩子的，至于爱的方式可能不同，但是我们的爱至少应该让孩子感到温暖，感到安全，让孩子相信我们，能与我们正常交流，能对我们说说他的心里话。我孩子小的时候，晚上熄灯以后是我们的“卧谈会”，这时候，他往往畅所欲言，把他与小伙伴的故事讲给我们听。直到现在，儿子放学回家后，我还没有下班，他就迫不及待的打电话告诉我他们班发生的一些对他有触动的事。当然，世界上所有的爱还包括父爱、亲人朋友的爱、老师的爱、同学的爱，只有让孩子感受到各种爱，他才能用不同的爱去爱别人，他才能健康的成长。

其次，我认为早期教育很重要。和我相同年龄的家长可能会认为，我们小时候没有接受过早期教育，连幼儿园都没有上过，不也很好吗？是的，我们没有接受早期教育是因为我们没有条件，我们没有书，没有电视，更别提电脑了，能有个收音机听听小喇叭就不错了。现在这个时代，如果让孩子再和我们小时候一样，可想而知会是什么样。现在，关于早教的书、影碟很多，我们不妨为孩子选择一些。我儿子小时候爱看幼儿画报，晚上睡觉前总要听睡前故事，我们一般每晚给他读一两个故事，并不教他认字，可是上学的时候他已经认很多字了。还有一些影视作品，里面的好人物的一些好品格对孩子还是有影响的。对于学前一些早教班，我也不排斥，因为我发现我孩子上这些班很快乐，并不是我们认为的给孩子增加负担，比如一些英语班，老师的课讲地很生动，还有一些互动游戏，孩子很愿意去上，又有小朋友玩，又学知识，何乐而不为呢？

再次，培养孩子的阅读习惯很重要。我认为阅读习惯的培养是从早期教育开始的，小时候你就给他买带图片的书，他对图片感兴趣就会想知道讲的是什么，就会主动认字。上学后这种兴趣就会持续下去。我儿子就很爱读书，对于他感兴趣的书，读的正在兴头上，喊他吃饭是喊不过来的。当然，对于选书，我们也不能光听孩子的，我们认为好的.书，孩子当时不一定喜欢，但是，放在书架上，他过一段时间就会捧起来看的。孩子的兴趣有时候也挺有意思，我儿子在二年级的时候突然对地图感兴趣，中国地图、世界地图、google地图还有山东地图、济南地图等都是他研究的对象，而且边研究边画立交桥，到外地旅游地图是他必买的，在香港我们就得到一本厚厚的香港行政区划图，儿子研究的津津有味。在济南我们娘俩开车出去，往往是他告诉我路该怎么走。可惜，儿子后来视力下降，他爸爸说儿子的地理知识已经够丰富了，暂停吧，我们基本不再让他研究地图了，特别是字比较小的。当然，孩子的视力下降，我们也很后悔没及时阻止他研究地图。

还有，多让孩子体验生活，经常带孩子出去走走，开开眼界。我体会比较深的就是孩子看过了杭州的西湖，再带他到大明湖转的时候，他觉得没有意思。玩过了迪斯尼，济南的游乐场也不好玩了。而且，经历过的事，孩子会保存在脑子里，等老师要写作文的时候，他就会想起来的，作文也会写的比较生动，如果没有经历过，光靠编故事，作文是得不了高分的。我家很少养小动物，但是有一次我们捡回来一只刺猬，养了一天多又放到山上去了。当老师要写关于小动物的作文时，儿子想起了这只小刺猬，文章写的比较生动。当然，孩子经历过的事，他不一定全记在心里，我们家长要经常提醒他一些有意义的事，加深他的印象。

最后，鼓励孩子要有远大的理想，理想是我们奋斗的目标，只有树立了远大的理想，孩子才有学习的动力。我孩子告诉我他长大了想干什么，在生活中，他就会经常想，我要参加这项活动，参加那个兴趣小组，因为这些能对实现我的理想有帮助。寒假里，儿子看西游记，我们闲聊时儿子说：“妈妈，我知道为什么猪八戒老说散伙散伙了，因为他老想回家找他娘子。”我说：“对啊！他没有取经的恒心，而且老想娘子，所以最后没有像孙悟空一样成佛，而只做了净坛使者，我们也一样啊！如果学习不努力，而且早早就谈恋爱，再远大的理想也不会实现的。我知道我儿子有远大理想，所以也相信他会努力学习，不会早恋。”儿子听了不住地点头。