学校挂职自我鉴定

学校挂职自我鉴定（精选10篇）

1.学校挂职自我鉴定 篇一

挂职校长自我鉴定

校长挂职学习日志集

(一)2011年10月8日 星期六

今天中午，我和宜昌、荆州的三位挂职校长按时到实验小学报到，学校姚校长、毛校长热情的接待了我们，下午引领我们参观了校园，挂职校长自我鉴定。

我有幸参加“国培计划——湖北省农村骨干校长跟岗学习”深感荣幸却又惶恐不安，惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回多少东西;荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措，恰逢这样的机会。正是带着这种期盼来到了天门市实验小学，学校领导热情周到的接待让我们有如到家一般的温馨感觉，从与他们的亲切交谈中，我感受到了他们的精诚团结，从校园环境建设看，虽然学校面积不大，条件不是很好，但文化氛围浓厚，不愧为一所百年老校。期待这一个月的学习活动，能让我更快的成长与提高。

(二)2011年10月9日 星期日

今天是我们到校学习的第一天，清晨我们早早的来到学校，没想到姚校长比我们更早，迎接学生到校后，我们便来到校长办公室，与学校行政领导见面。姚校长与我们亲切交谈，从学校的办学历史、师资队伍、学校管理和办学条件等方面介绍了学校的现状。姚校长在介绍中，特别谈到了学校的三大特色：一是中老年教师占绝大多数，年龄结构偏大，但整个学校充满朝气;二是教师待遇不高，但是大家工作顺心，家庭温馨，生活开心，师生和-谐。三是班额大(最大班额99人，平均班额88人)，但学生的学习状态良好，精力集中，积极配合。我们也就自己任职学校的一些基本情况向实验小学领导作了汇报。

通过近两天的接触、观察和了解，我感到实小领导励精图治、谋求发展的开阔眼界，不计个人荣辱得失的实干精神，雷厉风行、刚柔并济的工作作风，认真细致、敢于负责的工作态度，处处体现在学校管理的方方面面，自我鉴定《挂职校长自我鉴定》。教师积极主动的主人翁意识，甘于奉献、扎扎实实的工作热情，谦虚包容的教学风格，敦厚质朴的人格魅力，无时不让人感觉如沐春风。相比而言，我们与名校名师的差距还有很大。

(三)2011年10月10日 星期一

今天上午我们观摩了学校高年段的两节课，走进了学校最大班额的教室：六(3)班由$2老师执教的数学课《比的意义》，学生99人;五(6)班由$2老师执教语文课《我家门前的海》，学生88人。实验小学使用的教材版本与我们不同，但交流中有许多共同语言。在这么大班额的教室里听课，我还是第一次，不仅让我感受到了实小教师工作的辛苦，更让我知道了打造高效课堂的重要性。数学教学方面，我虽然是个门外汉，但我却从教师亲切自然的教态、不疾不徐的语速、与学生平等交流的态度可见$2老师工作的认真负责;从不拘泥于教材、层次分明的教学设计、对教学细节的准确把握可见$2老师深厚的教学基本功;从师生间积极有效的互动、学生浓厚的学习兴趣、默契的配合可见这节课极受学生欢迎，非常成功!语$2老师重点在引导学生细细的品读和理解感悟上做文章，思路非常清晰，在设计中遵循了课程标准所提倡的三个维度，较好地体现了对学生个性体验的充分尊重，对学习过程和方法充分重视，并落实了语文学科的感悟、品味，培养语感的基本任务。

(四)2011年10月11日 星期二

今天，我们深入到教务处了解教学教研和“课内比教学”活动开展情况。“课内比教学”活动是深化课程改革，促进教学方式和学习方式变革，促进每一个学生健康成长的需要。通过胡主任的介绍以及姚校长的看法，让我明白了“课内比教学”的真正内涵，怎样开展好“课内比教学”活动?我认为：只要提高认识，勇于探索，其路在脚下。

通过翻阅档案资料，观课与思考，我知道了天门实小已把课内比教学常态化，不以一次论英雄，比武更是随机随堂，不打乱正常的教学秩序。“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示个人教学能力和水平，促进专业成长。

(五)2011年10月12日 星期三

今天继续听课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过学习，使我深刻地认识到作为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。

总之，作为教师，要想提高自己的教学水平，平时一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。

2.学校挂职自我鉴定 篇二

汽车驶过高楼林立的深圳30 分钟左右即抵达松山湖高新技术开发区, 一幅自然、闲适、恬静的画面扑入眼帘, 我们仿佛来到陶渊明先生笔下的世外桃源。开车师傅善解人意地降下车窗, 清新的空气拂面而来, 丝绸般掠过臂膀, 沁人心扉。我情不自禁深吸一口气, 好甜!好爽!师傅将车速慢下来缓缓前行, 眼前道路平坦宽阔, 弯道和斜坡都恰到好处, 高大的红棉、红白相间的紫薇、若隐若现的建筑如流动电影铺陈而来, 侧耳倾听只有风声和几声鸟鸣。几个岔路之后, “双子桥”到了, 湖水如巨大的蓝镜蓦然闪现, 水色天光……

东莞松山湖中心小学, 坐落在“双子桥”畔, 宛如这松山湖般远离喧嚣和躁动。漫步校园, 古荔枝干壮叶绿, 荫凉含情;风义楼、雅正楼、颂德楼, 红砖白墙, 围合相依。在这里, 教师优雅、从容, 教育的理想清晰而富有诗意;在这里, 学生阳光、自信, 教育的力量真实而富有活力。

繁华易见, 山湖难得。

山在这里, 湖在这里, 我在这里探寻刘建平校长的山湖之美、之秘、之情……

入行不久, 道行不浅

挂职学习的第一天, 天气有点阴凉, 我们的心却是温暖的, 年轻的虞盼云老师在学校大门口迎接我们。

走进大门, 右前方体育馆墙壁上卢中南题写有“生命的诗意栖息地”, 左手岩石上镌刻着“教育从生活开始, 与生命同行!”虞老师说, 这是学校的办学思想, 我们以生态学的态度、方法来观察和思考各项教育活动, 力求把握教育与生活、教育与天性的互动关系, 让教育成为生命的诗意栖息地。虞老师的讲解, 不禁让我想到了教育家杜威的“教育即生活”理念和教育家陶行知的“生活教育”理念, 这应该是学校办学思想的来源吧。

校训墙边, 虞老师阐述学校从西周“六艺:礼、乐、书、御、数、射”如何演绎出校训:养德、立美、尚文、健体、启智、求是。校训墙背面, 有一段抒情的文字—有段岁月在松湖, 据说选自黄筱惠同学的毕业日记。“这里我们叫足迹园, 地面大理石上记录着当年发生的大事, 这是由毕业班的学生投票选出来的。学校每年校庆纪念日, 学生大都会回到学校来足迹园走走, 孩子们最能记住的是他们的个性化班级名字, 如智慧谷、太阳家族、小鸟天堂……”。

虞老师娓娓道来, 校园里的一景一物都栩栩如生。

校园文化由校训统领为六大主题, 内容广博, 精彩纷呈。它们给每一位参观者带来视觉享受的同时, 还给予人们更多的思考和启发。在“养德”主题, 我看到学生们介绍家乡特产时如数家珍:如韩政言同学《“暖融融”的大朗》, 介绍了大朗享誉世界的毛织业;邝妙怡同学推荐了《麻涌的香蕉》, 严煦淦同学介绍《东莞的荔枝》, 叶家栋同学详细说明了《石龙麦芽柚皮》的制作过程……语言文字间, 流淌着对家乡的热爱和作为东莞人的自豪。

颂德楼是功能教室楼, 春子纸艺室、阿杜画室、木子信息空间、理想音乐乐园、邹霞舞艺坊……这些音乐、美术、科学教室的名字都有个性, 里面的装修及布置也有个性, 因为它们的主人分别是杨春子、杜凯涛、李赟、李响、邹霞等老师。

耳闻目睹, 我为学校处处留下了师生的印迹而赞叹, 这是一幅富有生命力的诗意画卷。我们还参观了如休闲书吧的图书馆、如咖啡屋的教工之家闲慧居……从学校的办学思想、校园文化建设、学校的课程设置、教师发展情况, 虞老师一路向我们介绍着, 一路和我们交流着, 还特别提醒:“面对访校者, 刘校长很强调常态呈现, 希望你们有平常心。”当得知虞老师在学校工作不到一年, 属于教辅人员, 我们都瞪大了眼睛, 感觉不可思议。

难怪华南师范大学陈岸涛教授曾经感慨:“我见过许多有思想、有理论的校长, 讲起话来很有水平, 可是到了教师层面就不行了, 完全两回事。这次在松山湖中心小学, 给我最大的震撼, 是一线老师说的和做的都很好地体现出了学校办学思想。”

一名入行不久的老师有如此深的道行, 我嫌挂职期3 个月太长的感觉顿时没有了, 期待明天。

不是专家, 却很专业

“南风天”非常潮湿, 但阻挡不了我们急于解答困惑的心。

上午八时, 我们来到雅正楼, 去观摩每周四的诵读课。迎面吹来一阵阵凉爽的春风, 朗朗的读书声此起彼伏, 韵味悠长。从窗外望进室内, 孩子们端坐其中, 手捧《含英咀华》, 有滋有味地朗诵着, 仿佛古代学子的模样。

钟凤婷老师在三年二班上《月之光》诵读课, 她由《中秋月》开课, 引出一首首关于月亮的古诗。陈思航、王惠渝同学领诵《月夜思乡》悦耳动听, 未成曲调先有情;张嘉鹏同学的《望月怀远》字正腔圆、铿锵有力, 让我恍若梦回唐朝;黎雅菲同学吟唱《十五夜望月》, 舒缓有度、张弛有法, 让我陶醉其间……这是一个多么美的画面, 师生仿佛走进古时学堂, 自由地畅游在诗词的海洋里。

孙璐是一名语文教师, 四年级四班班主任, 工作五年时间, 是一些文雅气质课程组长。她为我们作《诵经典诗文, 习儒雅风范》报告:“一些文雅气质是一门课程, 不是一次活动, 更不是一场运动。”掷地有声的解读, 让我们感受到孙老师的专业程度。她从课程定位、课程资源、课程策略、课程评价等方面为我们阐述一些文雅气质课程的方方面面。“课程的评价由课程组负责, 主要有日常诵读检查和学期诵读检测, 每学期第十六周进行学期诵读检测, 设有童生、秀才、举人、榜眼、探花等十二个等级”。

松山湖中心小学的一些文雅气质课程, 做得如此专业, 做得如此细致, 孩子们的“儒雅气质”当然得以浸染, “文学素养”当然得以提升。

腹有诗书气自华。很多学校也开展经典诵读, 可成效如何?我想, 松山湖中心小学给了我们很好的示范。

拓展型课程有“五个一”, 一手硬笔好字课程组长邵洪波、一门兴趣爱好课程组长匡芝兰、一种探究习惯课程组长张瑜、一项健身技能课程组长崔希泉也相继介绍, 都十分精彩, 我们为之惊讶。难怪学校“三位一体”课程声名远播, 这与学校有支优秀的中层队伍是分不开的。这些分别是语文、数学、体育、音乐、科学等学科的教师, 虽然不是课程专家, 但都能从学校的办学思想看课程, 能从课程的渊源定位、资源开发、实施策略、评价机制等进行综合阐述。不简单呀!不是专家, 却很专业。

联想我们的学校, 知道办学思想的就是校级干部或极少数的老师, 我们的办学思想不能深入人心, 更不用说要贯彻教育教学的始终。什么时候, 我们也能有自己的课程意识, 也能将外在“给定的课程”改造为学校“内生的课程”, 我们就能如松山湖中心小学走得远。

我的地盘, 我来做主

打开“梦起松湖”QQ群, 已是每天必做的事, 这里是学校扁平化管理有效运转的载体。

“梦起松湖”QQ群, 寓意为一群有教育情怀的教师群体, 相聚在松山湖, 梦始于松山湖, 也圆于松山湖。这是学校的工作群, 通知要求、奖励惩戒, 甚至新鲜事都会在这里及时得到传播。

“嘀、嘀、嘀”, “梦起松湖”头像一闪一闪的。“巡查了一、二、四、五年级, 学生基本做到桌椅对齐、教室安静。个别班级练坐姿方法有误, 在此提醒必须在写字过程中强化坐姿、强化握笔。提笔就是练字时, 不仅是一手硬笔好字课堂, 其他的课堂也请强调学生正确坐姿, 整洁书写”。一手硬笔好字课程组长邵洪波如往常一般, 又在工作群上反馈检查情况。这样的反馈及时有效, 能让全体教师引起重视, 有则改之, 无则加勉。松山湖中心小学每个中层干部都有属于自己的地盘, 在他们的领地, 他们就是“老大”。邵洪波的师傅邱卫春是前任一手硬笔好字课程组长, 这门课程的评价标准以及课程教学模式就是邱老师开创的。联想到自己的学校, 我们的中层干部也认真做事, 但往往是布置得多, 反馈得少, 一竿子插到底的就更少。

加入“梦起松湖”QQ群已有两周, 每天我们总能在这里看到学校发生的大大小小的事, 感触最大的是中层干部都能守好自己的“自留地”, 我的地盘我来做主。在这里, 日常管理决策由学校行政会作出, 执行决策时, 副校长、主任、副主任各负其责, 互不从属。这样的扁平架构真好!许多学校的副校长、主任、副主任都只是一个上传下达的通讯员、传令兵, 有时还平添出许多揣摩和猜忌。

“嘀、嘀、嘀”, “梦起松湖”头像再一次的闪亮。“字如其人教师研修班周二学位已满, 周五还有2 个学位, 需要报名的老师请联系我”。这是邱卫春老师在招生, 普通教师也有很多独当一面的舞台。

诚如刘庆兵副校长在“例说扁平化”所言:“扁平化既是一种管理模式, 更是一种思想文化”。是的, 减少层级、减少官僚只是表象, 松山湖中心小学的全体老师主动地谋事、主动地做事已经成为一种文化。

磨课痛苦, 收获幸福

从上周起, 我们全程参加了语文磨课俱乐部活动。

语文磨课俱乐部已开展十一期, 本期是主题教学系列之一—教学模式研究, 导师是著名特级教师、小学语文教研员李庄。

上午第一节课, 试教的是一位中年教师, 叫褚丽丽, 年纪和我相仿。在晋江, “奔四”的老师基本不再折腾磨课, 褚丽丽老师的耐磨精神使我们折服。

磨课是非常折腾的, 老师们见“磨”唯恐避之不及。松山湖中心小学的磨课是教师自愿报名的, 先报先得, 然后函授、面授、展示。刘庆兵副校长是磨课次数最多的, 有六次之多;陈彩虹副校长是磨课教师中年龄最长的, 年近五十。

褚丽丽的《桥》突出语言的理解, 注重渲染情感, 以情促情, 用积累和感悟来构建简约实用的阅读教学课堂。试教后, 李庄导师与褚老师一对一的辅导。“如果从文本解读、课堂把控来看, 你这堂课是成功的。但从本期磨课的主题来看, 这堂课还有一些问题。”李庄老师希望褚老师从整体上考虑, 合并删除;采用以读代讲方法, 解决问得频繁、讲得太细、课堂拖沓的问题;思考如何在课堂里创建教学模式, 提高课堂效率。松山湖中心小学的“磨课”更多的是在解决一些实际教学中的问题, 与赛课无关, 这是值得我们学习的。

磨课是极其煎熬的。一个月前, 参与磨课褚丽丽、卢淑茹、杨穗锌和钟凤婷四位老师与导师就教案修改了三四个来回。来到学校的一周里, 导师至少还要再听学员两个来回, 这个过程, 学员们要利用课余时间与导师交流, 不断地修改教案, 非常辛苦。“生孩子的痛苦都已经历过, 磨课就不算什么了。”然而磨完课后, 卢淑茹老师一笑置之。在不断的“磨”课中, 老师们的课堂教学就能如此地游刃有余。

磨课是为了什么?松山湖中心小学不是要磨出观摩课、竞赛课, 而是磨出实实在在的接地气的家常课。刘建平校长说, 磨课完毕有个展示, 请老师们不要在意和同伴比谁高谁低, 自己和自己比有进步、有收获就是成功。

优质观摩课重要还是接地气的家常课重要, 我的心中已有了答案。

诗意发展, 群体发展

清晨雨后, 松山湖就犹如一位娇羞的少女, 薄纱遮面, 却无法掩盖其美丽, 让人忍不住吟上一句“千里觅寻知胜境, 人间到此万般轻”。

校园绿意盎然, 犹如松山湖的生态环境。松山湖的老师是幸福的, 有这么美丽的天然氧吧;还有瑜伽、网球、 篮球等健身俱乐部活动。

每周三晚上七点是学校毽球俱乐部的活动时间。今晚, 体育馆灯火通明。老师们三五成群, 不约而同地来了四十多位教师, 几乎占到全校教师数的二分之一。

体育馆里, 每个人的身上渗满汗水, 每个人的脸上都写满笑容。基于技趣互通这样的观念, 松山湖中心小学的健身俱乐部就在“玩”上做文章。一“毽”钟情技能研修组组长齐彬告诉我们:“大家都乐于参与俱乐部研修活动, 我们是玩毽球, 也提高了教师的体育运动素养, 有利于学校一项健身技能课程的开展。”

一“毽”钟情、“绳”采飞扬、“白板”傍身、“磨数”之家、“丝”韵悠扬、金孔雀、不“纸”如此、“字”如其人—诗情画意的名字, 这是松山湖中心小学目前正在进行的八个教师技能研修项目。

松山湖中心小学的教师, 人人都会踢毽球, 人人都会跳花绳, 人人都会吹葫芦丝, 人人都能写一手硬笔好字……松山湖中心小学的教师技能研修, 给了老师们业余生活的幸福感, 也给学校课程的开展提供了师资保证。

为什么我们的课程建设走不远, 那是因为我们的师资培训没有跟上。为什么松山湖中心小学的教师积极向上, 那是因为他们倡导自主发展、为用发展, 不搞一刀切、齐步走。

教师的工作应该是幸福的, 教师的发展也应该是幸福的。目前, 松山湖中心小学提出的教师生态发展已经形成了卓有成效的可操作性策略:俱乐部策略、招投标策略、领头雁策略、自驾游策略……

一个人可以走得很快, 一群人却能走得更远;大步流星可以走得很快, 不疾不徐却能走得更远。这里, 老师们教书育人、读书写字、吹葫跳绳、品茶论道……真是优雅的教育人生。

历经沧桑, 才知脚下有关山, 激扬文字, 方显胸中有丘壑。虽然学校已蜚声全国, 挂职、跟岗、参观、学习者络绎不绝, 然而刘校长还是谦逊地说:“我们还在路上, 有些问题需要慢慢来”。慢养—韬光养晦、水到渠成, 刘建平校长就像一个老农悠然自得。

繁华易见, 山湖难得!

3.挂职锻炼自我鉴定总结 篇三

一、挂职学习开展情况及成效

（一）深入调查摸底，摸清村情民意

为了更好地用好这次挂职锻炼机会，加强学习的全面性和针对性，使挂职学习既能增强综合知识，开阔视野、增长见识，又能踏踏实实的为所驻村庄办点实事。我们在工作组组长的带领下，深入农村，到百姓身边，走访民情，通过两个月的走访，将全村260户百姓全部走访完毕，通过走访了解了本村的具体情况。

清凉寺村总耕地面积1265亩，总人口1126人，260户，主导产业以棉花、小麦为主。村中有3处工艺品加工点，3户养殖户。村干部7名，全村党员36名，组织制度及设施完善。走访中村民主要反映的问题是：村西农业用电不能满足灌溉用电需要，村民需从村中接入照明电满足用电需求。

（二）全力以赴，全心全意为民办好事实事

根据走访调研情况，将村民重点提出的村西农业用电问题作为重点要解决的问题。在工作组组长的带领下，向各有关单位反映情况并向单位主要领导汇报后，与村两委协商后，筹资1.2万为村西老化的农业用电线路进行更换。根据农村的实际情况，该项目在春耕前完成，真正解决农民灌溉用电问题。

另外，我们作为卫生工作人员的实际，积极争取卫生工作项目，为本村村民建立居民健康档案。并组织县医院及乡镇卫生院专家为本村村民宣传健康知识。为65岁以上老年人免费进行了一次健康查体。

七一期间，开展了给老党员送温暖活动，为本村老党员送去生活慰问品。为他们送去了组织的关心和温暖，进一步增强了党组织的凝聚力和战斗力。

（三）加强村级组织建设，提高了村级班子的战斗力

驻村期间，在我们工作组组长的带领下，紧紧围绕工作主题，把进一步提高村党支部的凝聚力和战斗力当作首要任务来抓。

一是为进一步提高办事效率，规范工作程序，帮助村委完善了各项管理制度、会议制度、学习制度及有关监督机制。

二是为进一步提高村干部素质，先后组织村干部和党员学习“三个代表”重要思想和十八大文件精神，努力提高他们的政治素质和理论水平，大力强化他们宗旨观念和责任，使他们牢固树立全心全意为人民服务的根本宗旨。

二、挂职心得体会

一是对农村工作有了新的认识。我虽然从农村走出来，但没有农村工作经历，经历了这几个月的挂职，我发现我对农村工作的认识是不全面的，也是比较陈旧的。农村工作远比我想象的要复杂的多，艰苦的多。村级财政紧张，要维持运转，全靠上级争取资金，招商引资。另外，历史遗留问题多，如乡村债务问题、土地问题、干群关系问题等等，处理起来都比较棘手。

二是在农村学到了很多工作方法。清凉寺村的支部书记，年轻有为，为人谦虚，工作务实，观念新，方法活，在干部群众中，有威信，有口碑。农村工作经验丰富，为人宽厚平和。班子里的其他几位同志也有着很强的工作能力，大家都能以诚相待，团结协作。在这样的一个集体里工作，能学到很多农村工作的方式方法；在这样的一个集体中工作是开心的，愉快的。

4.挂职锻炼鉴定 篇四

根据自治区民委工作安排，我到自治区民委挂职任办公室主任助理，主要负责信息工作。一年来，我认真履行职责，扎实开展工作，工作上保持主动性和实效性，较好地完成了各项工作任务。

一、加强学习，提高自身素质和工作能力。到了自治区民委后，坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加自治区民委党委和办公室党支部组织学习党的十七大各项活动，认真学习十七大精神，坚持利用业余时间自学自治区民委有关民族政策和文件，并注重到区民委、民语委各处室走访请教，主动向领导请示，虚心向同志们学习，在工作中锻炼自己。参加自治区民委机关组织的民族工作宣传摄影培训学习。还认真学习了邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观的有关论述，使自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性得到进一步增强，使自身能够更加适应新形势、新任务的需要。

二、积极主动开展工作。挂职期间，在尽快熟悉工作的基础上，坚持加班加点，勤奋工作，负责的各项工作取得了明显成效。一是民族信息工作取得良好的成绩。在原来唐卓同志打下好良好基础上，继续围绕党的十七大和国家民委、自治区党委和自治区人民政府及自治区民委的中心工作做好信息工作。2007年共编辑出版《民族工作信息》11期（其中6期唐卓编辑）；积极主动做好向国家民委报送信息工作，2007年国家民委采用信息得分406分，排在全国第4名，自治区民委被国家民委评为全国民族信息工作先进集体。还配合委领导和办公室做好2007全区民委系统民族工作信息的评奖工作，评出先进集体15个（其中一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，优秀奖6个），先进个人10名。二是做好全区民委系统民族工作调研报告的收集、整理和评奖工作。收集上报国家民委调研报告10篇；拟写《自治区民委报送2007参评调研报告的通知》，要求各市、县按时报送民族工作调研报告，共收到94篇，并配合委领导和专家对调研报告进行评比，评出一等奖、二等奖、三等奖及优秀调研报告奖共45篇。为此，促进了全区民族调研工作积极开展。三是其他工作。在做好本职工作的基础上，积极协助委领导和办公室做好其他业务工作。一是协助委领导做好大庆办工作简报的分发和50周年区庆筹备工作的信息宣传报道；二是协助做好全国民族地区经济形势分析暨民族经济理论研讨会在南宁召开的会务工作和信息宣传报道工作；三是协助办公室做好其他临时性事务工作；四是在挂职期间还协助做好民语工作，被自治区记为全区民族语文工作个人二等功，协助做好《龙胜各族自治县概况》和《红瑶历史与文化》的编写工作。

三、严于律己，树立良好形象。挂职期间，能够严格要求自己，遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干；以务实的态度和扎实的作风树立了良好形象。

存在的问题和不足：一是对民族政策掌握还不够，有待于加强学习。二是由于办公室负责信息工作才1个人，业务较多，到各市、县民族地区深入细致地了解掌握民族工作情况不够。

范文二：

某同志于某年×月×日到某局挂职锻炼，在挂职期间，该同志能够按照组织要求，认真学习，谦虚谨慎，勤勤恳恳，脚踏实地的开展工作，工作成绩得到领导的认可和全局同志们的称赞。

加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加党委理论中心组学习，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。使自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。深入基层单位，调查研究。到某局后，他就深入到基层单位和村屯进行调查研究，本着边学习边了解情况的宗旨，先后走访了教育、医疗卫生、文化等社会事业单位和部分乡村。在走访过程中了解到某教学用房比较紧张，创建示范性高中硬件条件还达不到要求;计划生育服务站业务用房满足不了计划生育服务、宣传工作需要;档案馆年久失修，已成危房。针对这些情况，某同志积极帮助出主意、想办法，并计划在今后向上争取项目资金时予以重点考虑，使这些情况有一个较好的结果。在某调研时，当了解到某革命战争历史时，就与当地领导谋划开发某旅游业为新的机遇，作一个起点比较高的旅游规划，建设社会主义新农村。献计献策，谋划思路。通过对基层的调研，看到制约某经济发展的主要原因一是交通不便，二是没有新的经济增长点，针对这一情况，该同志提出了发展经济改变环境的规划思路。加快口岸建设，扩建煤矿，开发铁矿、菱镁矿，使产量达到10xx-xx吨以上，从而解决某的瓶颈制约，改善环境，发展经济。

谦虚谨慎，平易近人，虚心学习，提高素质。该同志能够虚心向基层同志学习，不论是老同志还是年轻同志，只要是不懂的事情就会向他们请教，丰富了基层管理经验，综合素质进一步提高，认识问题、分析问题、解决问题的能力进一步增强。

严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干;坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村屯调研，在一线解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。

存在的问题和不足：由于挂职时间较短，到基层深入细致地了解掌握情况不够。

范文三：

挂职锻炼鉴定-千户营乡商机网大全用黄粉虫做出的食品，产生冲撞，其中有1万价目家庭使用米饭鲜香剂，3）建厂周期只需5-7天，本钱低、损耗小，眼看近百万元已经赔进去，而卫生往往又是与健康联系在一起的，包括体能提升、应变能力、户外适应、自我保护、野外生存等等，学生文具用品批营销策略 3000家赚了26亿美元，立异形式吸引社会各界胜利人士、加盟者纷纭创业。

用点窜器没什么意义j11b采用的153项先辈电子设备，并凭借个性的定位和独特的口感迎取了广大消费者，启动资金大约4万元，长途每分钟三毛钱，中国未来餐饮业发展趋势你知道多少，姜哲现在仍然很开心：小店到第二个月就赚了七八千元，这两年她在开办健身中心的同时，自己既锻炼了身体，这一年，县城什么生意好做。

她还兼着一个大公司的物流部门职位，客户有时会把他们名片弄丢，分析如下： 第一： 开2元店商品实惠，竟然写成了亿万富婆，对贷款手续以及各种窍门也都了如指掌，6w一张抛售，点击下划横线公司称号进入民间网站陈佬鸽养身乳鸽造造餐饮创业第一品牌陈佬鸽餐饮公司是一家集西餐暖锅及多种服法相连系的餐饮公司中国海洋独一的鸽子暖锅品牌，轻松操作，小编教你2012年如何创业，并制订好玩具损坏赔偿制度。

5.挂职干部鉴定 篇五

根据镇党委分工，***同志协助镇长***同志抓农村工作和财政工作。三个月来，该同志认真实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民，认真履行职责，扎实开展工作，始终保持了思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，较好地完成了各项工作任务。

一、加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加镇党委理论中心组学习和“以讲促学”活动，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习，鉴定材料《挂职干部鉴定》。先后认真学习了邓-小-平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的有关论述，自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

二、真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。一是林业建设迈出新步伐。突出荒山造林这个重点，通过采取强化宣传教育、加强管护、加大政策扶持力度等措施，提高了全镇造林绿化水平。全镇新造林3663亩。二是“平安**”建设扎实推进。按照“关口前移，重心下移，强化基层基础工作”的要求，积极开展矛盾纠纷和信访隐患的排查调处，建立了排查、反愧调处、回访“四位一体”的工作机制，保证了矛盾纠纷和信访隐患及时发现、超前化解，维护了社会稳定。三是财源建设富有成效。围绕构筑大财源体系，巩固壮大现有税源，培植后续税源，引进外来税源，健全社会综合治税网络，强化税收征管，增加了地方财政收入。上半年，全镇完成地方一般预算收入4143万元，同比增长27.4%，占计划的60%。此外，还参加了《征地安置补助费发放办法》、《农民养老补助费发放办法》的起草工作，建立起保障农民利益、促进经济发展和社会稳定的长效机制。

三、严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干;坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村庄调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。

存在的问题和不足：由于挂职时间较短，到基层深入细致地了解掌握全镇情况不够。

6.lf挂职鉴定 篇六

人事处：

现将该同志在质量管理处处工作锻炼期间的思想、工作状况作如下鉴定：

一、思想政治方面，该同志思想政治立场坚定，思想上始终跟党中央保持高度一致，能够正确把握党在新时期的路线、方针和政策，显示出较高的政治素养，并通过党组织推选，当选“中共山东省质监局优秀共产党员称号”。

二、工作方面，该同志积极主动、踏实肯干，刻苦钻研业务。挂职期间主要负责了xxx及处室文字工作；积极参与xx等各项宏观质量管理工作，圆满地完成了各项工作任务。该同志具有较高的文化素质，知识面宽。面对新的工作岗位、新的工作环境，他不辜负组织的期望，珍惜宝贵时间，强化学习，努力锻炼本领。同时,该同志进入角色快，悟性好，能够大胆工作，勇于挑重担，具有一定的发展潜力。

三、廉洁自律方面。一年来，该同志始终以一个共产党员的标准严格要求自己，时刻保持清醒头脑，廉洁自律，克己奉公，是非分明，立场坚定，作风扎实，无违纪违规现象。

四、待人接物方面。该同志严以律己，宽以待人，具备较强的组织协调能力。挂职期间，他严格遵守工作纪律。该同志为人谦虚和善，尊敬领导、团结同志，严格遵守挂职干

部的行为规范。

xx同志挂职锻炼期间在工作和生活中能够严格要求自己，谦虚谨慎，工作踏实，任劳任怨，接受新事物快，工作热情高，工作中勇于开拓和创新，受到了同志们的认同和好评。

7.个人挂职鉴定 篇七

***同志于2010年7月至12月挂职于市发改委综合科。在半年的时间里，他积极主动、认真负责，经常放弃周末回家休息时间，加班加点、勤奋工作。通过锻炼，该同志材料写作水平明显提高，项目管理能力大幅提升，各个方面都有了长足进步，表现非常优秀。现将工作情况鉴定如下：

一是材料写作水平得到了很大提高。发改委综合科主要职责是起草各类综合性材料。***同志从挂职的第一天开始，就抱着加强学习、提高自己的态度，努力学习各种材料的撰写技巧，并翻阅了综合科积累的几百份全市历年来各类汇报材料。通过向书本学、向身边同事学、向领导学，材料起草水平提高很快，从刚来时的编写信息到逐步撰写《发展与改革》再到全面参与全市“十二五”规划的起草、修改、印发，勤于钻研、善于总结，共完成文字书写量约3万字，撰写常规性材料已得心应手，先后参与起草了《在全市“十二五”专项规划规划汇报会上的讲话》、《全市“十二五”总体规划编制及项目建设情况的通报》等重要材料。

二是项目管理能力得到了较大提升。综合科的工作经常要

跟各项目科室以及其他有关单位联系、协调项目工作。特别是“十二五”总体规划编制过程中，更是经常要与很多市直单位进行有关项目问题的衔接、协调，***同志从了解相关政策、法规开始，通过经常性的接触和学习，逐步掌握了项目方面的管理制度，而且对项目的投资导向、申报程序、审批规定、投资额度等方面都逐渐变得十分熟悉。特别是通过参与全市***个“十二五”专项规划的讨论、修改，对各县区、市直各部门“十二五”时期发展的重大事项和重大项目进行了初步整理，对如何体现特色、发挥优势来谋划项目，如何对按照政策、顺应形势提出项目的能力得到了极大提升。可以说，在项目方面，他从刚来的一个初学者变成了一个地地道道的行家里手。

三是全局意识得到了进一步强化。综合科的职责要求每位同志无论在写材料、还是在其他方面，都必须站在全市的高度、甚至站在市上领导的角度来审视问题，把握一切。***同志挂职半年多来，在这方面提高很快，特别是通过参与编制全市“十二五”规划，提出了修改全省“十二五”规划的建议，参与起草贯彻落实国务院办公厅《关于进一步支持***经济社会发展的若干意见》的建议等大型材料；参与组织召开市直部门、各县区“十二五”规划及2011年经济社会发展主要指标计划衔接会议、全市“十二五”专项规划编制进展情况汇报会等大型会议。他的思路、思维等方面可以说完全跳出了所在乡镇、县城，已经能从全省的视野、全市的角度，去综合性的考虑问题、去全

局性衡量谋划，个人整体水平提升得很快。

四是综合知识得到了进一步丰富。综合科职责决定，每位同志必须具备丰富的知识面，要对每个部门、每个县区的重点工作都要有所了解。***同志通过参与计划报告的起草、全市“十二五”规划的编制，对每个部门的原始材料都细细的研究了一遍，对每个部门、每个行业的重点工作都有了一定的把握，从而极大地丰富了他自己的知识面。特别值得一提的是他从一来就直接参与全市每月一次的月度经济形势分析工作，这对拓展他的知识面也起到了至关重要的作用。

总之，该同志在我委挂职锻炼半年以来，体现出了较强的工作能力和较高的素质修养，工作作风严谨、踏实，并能尊重领导、团结同事，是一个在不同的工作岗位上都能够胜任的年轻干部。

最后，希望各级组织、各位领导在今后的工作中能够多给他历练的机会，工作上多压担子、职务上尽量考虑，使其在组织的关心、培养、教育、管理和使用下，能够最大程度地发挥优势、学以致用，在实践中不断成长和成熟起来，早日堪当重任。

8.挂职干部锻炼总结鉴定 篇八

挂职锻炼总结

经市委组织部选派，该同志作为**市发改委扶贫集团的下派干部，于2006年7月从**工商大学旅游学院来到**县旅游局挂职，任副局长，主要分管旅游规划、旅游教育培训、旅游项目及旅游招商引资工作。

在我局工作期间，**同志很快就适应了新的工作环境，承担并完成了相应的工作任务。他为人谦逊谨慎，团结同事，作风正派，对工作高度负责，乐于吃苦，勇于挑重担，富有开拓创新精神，充分展示了一个高级知识分子的才华和较强的组织领导能力。

在**县旅游局工作期间，**同志坚持学习党的大政方针，积极参加支部组织生活和“执政为民、服务发展”学习整改活动，思想上始终保持较高的觉悟，并用新的理念引导旅游局的日常管理和各项工作，努力营造高效的机关运行环境和优良的服务环境，在管理工作中，他坚持原则，廉洁奉公，真正做到了一切为人民所想。

在一年的时间里，**同志充分发挥专业优势，多次组织、参与景区调研和资源调查活动，并指导景区及乡镇旅游开发工作；组织编写了《**县旅游志》和《**县旅游业发展“十一五”规划》等专项规划；牵头学习、宣传和贯彻《**市旅游条例》；指导业主建设三星级宾馆；参与了到垫江县和四川省宣汉县、广安市等地的旅游发展经验交流活动；牵头组织了**旅游接待（宾馆）能力调查活动；参与我市2007年生态旅游年组织筹备工作；科学组织了**的旅游招商引资工作，取得了较好成效。

**同志在我局挂职期间，能完全胜任相关工作，在工作推进中，组织有序，方法创新，措施得力，为**旅游工作做出了积极贡献。

9.挂职副县长工作鉴定 篇九

..于2007年8月到..县挂职扶贫，任县政府副县长。现对该同志任职期间工作情况鉴定如下：

一、坚持虚心学习，素质能力较强。该同志始终坚持把学习作为首要任务，切实贯穿到了工作的始终。任职期间，他经常深入乡镇和工作一线开展调研，了解全县经济社会发展情况，与乡（镇）村干部、企业老板、种（养）殖大户、农民群众进行座谈交流，熟悉全县工作情况，了解群众生产生活中需要解决的问题，使自己很快进入角色开展工作。同时，立足紫阳实际，对全县经济社会发展提出了一些很好的意见和建议。该同志十分注重政治理论学习，积极参加县委中心学习组和县政府的各项学习活动，先后两次参加了省上组织的领导干部培训，在学习中与紫阳实际结合，撰写了多篇调研文章，具有很好的参考价值。

二、坚持努力工作，工作实绩明显。该同志按照县委、县政府的统一安排部署，结合自身特长，发挥自身优势，扎实抓好联系的工作，都取得了明显工作实效，尤其是在加大与省上有关部门的协调联系，积极争取扶持资金，帮助贫困村加快基础设施建设，改善群众生产生活条件，增加农民收入上做出了大量工作，成效比较明显，累计为紫阳协调争取扶持资金140余万元，真正为群众办了实事。省工交办帮扶的城关镇村唐么子沟村，2007年援建了一所标准化中心小学，张承民同志到任后，在他的督促指导下，学校按期建成投入使用，同时争取资金20万元解决了学校建设的资金缺口。通过他的协调联系，陕鼓集团2007、2008年两年共对紫阳投入扶持资金97万元,修建村级公路18公里、人畜饮水工程5处、便民桥8座，资助贫困学习15名；为抓好精品示范茶园建设，积极与省扶贫部门协调，争取扶持资金10万元；与中陕公司协调，筹集资金及实物2万余元，帮扶贫困学生40名；向省轻纺行业办公室争取资金3万元，解决了林本河村公路建设资金缺口；通过牵线搭桥帮助月池茶厂协调货款10万元，缓解了生产资金不足的问题。同时，结合紫阳资源优势，引导乡村干部认真谋划群众增收项目，积极争取资金扶持和技术服务，在推进干部观念转变，促进农民增收等方面做了大量卓有成效的工作。

三、坚持严于律已，工作作风过硬。该同志始终坚持严于律已，严守政治纪律、工作纪律和生活纪律，在工作中坚持以身作则，在深入基层调研时，不搞特殊化，不讲排场，保持了一位党员干部的高尚情操和良好形象。在紫阳工作期间，克服生活习惯不同，住宿条件简陋等诸多困难，尽量不给县里增加额外负担。在工作中始终保持求真务实的作风，自觉与上级党委、政府和县委、县政府保持高度一致，对分管的工作尽职尽责、尽心尽力抓好落实。

10.干部挂职锻炼鉴定 篇十

某同志于某年×月×日到某局挂职锻炼，在挂职期间，该同志能够按照组织要求，认真学习，谦虚谨慎，勤勤恳恳，脚踏实地的开展工作，工作成绩得到领导的认可和全局同志们的称赞，干部挂职锻炼鉴定。

加强学习，提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加党委理论中心组学习，坚持利用业余时间自学，并注重深入基层，向群众学习，向实践学习。使自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高，工作预见性、系统性和创造性进一步增强，使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。

真抓实干，创造性开展工作。挂职期间，该同志在尽快熟悉工作情况的基础上，坚持以改革的精神抓工作、促落实，以创新的思路抓重点、促全盘，分工的各项工作都取得了明显成效。深入基层单位，调查研究。到某局后，他就深入到基层单位和村屯进行调查研究，本着边学习边了解情况的宗旨，先后走访了教育、医疗卫生、文化等社会事业单位和部分乡村。在走访过程中了解到某教学用房比较紧张，创建示范性高中硬件条件还达不到要求;计划生育服务站业务用房满足不了计划生育服务、宣传工作需要;档案馆年久失修，已成危房，职业技能鉴定《干部挂职锻炼鉴定》。针对这些情况，某同志积极帮助出主意、想办法，并计划在今后向上争取项目资金时予以重点考虑，使这些情况有一个较好的结果。在某调研时，当了解到某革命战争历史时，就与当地领导谋划开发某旅游业为新的机遇，作一个起点比较高的旅游规划，建设社会主义新农村。献计献策，谋划思路。通过对基层的调研，看到制约某经济发展的主要原因一是交通不便，二是没有新的经济增长点，针对这一情况，该同志提出了发展经济改变环境的规划思路。加快口岸建设，扩建煤矿，开发铁矿、菱镁矿，使产量达到10xx-xx吨以上，从而解决某的瓶颈制约，改善环境，发展经济。

谦虚谨慎，平易近人，虚心学习，提高素质。该同志能够虚心向基层同志学习，不论是老同志还是年轻同志，只要是不懂的事情就会向他们请教，丰富了基层管理经验，综合素质进一步提高，认识问题、分析问题、解决问题的能力进一步增强。

严于律已，树立良好形象。挂职期间，该同志能够严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，崇尚实干;坚持求真务实，狠抓落实，深入企业、村屯调研，在“一线”解决问题，以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。