汽车制造与装配专业英文求职信

汽车制造与装配专业英文求职信（精选12篇）

1.汽车制造与装配专业英文求职信 篇一

尊敬的HR：

首先，感谢您在百忙之中阅读我的求职信。

我是xx，20xx年汽车专业的应届毕业生即将面临实习进入社会。我对未来充满期待。Well begun Is half done” (好的开始是成功的一半)。希望贵公司是我成功的起点，有幸与贵公司共创明天的辉煌。

作为一名汽车专业的大学生，我热爱我的专业，并投入了巨大的热情和精力。在两年的学习和生活中，我学到的`东西包括从汽车的基本知识到应用。通过学习这些知识，我对这一领域的相关知识有了一定的理解和掌握。

我的专业；汽车制造与装配，主修课程；汽车原理，

汽车维修、汽车营销等。目前有驾照、中级汽车修理工职称等。基于所学，我愿意从事与汽车相关的职业，为中华民族汽车工业的腾飞奋斗一辈子。

在收到笔的时候，郑重地提出了一个小要求：无论你是否选择我，尊敬的领导，我希望你能接受我真诚的感谢！我祝你事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：xxx

日期：20xx年xx月xx日

2.汽车制造与装配专业英文求职信 篇二

关键词：工作过程,汽车制造与装配技术,课程开发,实践

0 前言

近年来, 汽车的需求量和拥有量迅速增加, 同时汽车上采用的新技术越来越多, 社会对高技能型人才的要求日益提高, 传统学科型课程体系结构很难适应当今社会对人才培养的需求。在国家示范性高职院校建设过程中, 我校依托自身行业优势, 为全面提高汽车制造与装配技术专业学生岗位职业能力, 在对用人单位进行岗位职业能力需求调研的基础上, 以汽车装配、故障调试活动构建基于工作过程的课程体系, 实现技术技能型人才的培养目标。

1 汽车制造与装配技术专业定位

汽车制造与装配技术专业主要面向汽车整车制造、零部件配套制造等单位, 培养德、智、体、美全面发展的, 在汽车制造领域, 从事汽车零部件总成及整车装配、产品检测及调试、故障诊断维修、现场生产及质量管理、装配工艺管理等相关工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。

2 课程体系构建的思路

(1) 通过人才需求调研, 进行行业情况分析, 明确专业培养目标, 确定职业岗位群。 (2) 通过岗位群工作任务分析, 邀请汽车制造与调试实践专家进行实践专家研讨会, 明确职业岗位群的典型工作任务, 确定专业基本能力、专业专项能力、专业综合能力和职业素质要求。 (3) 以典型工作任务分析表为依据, 将行动领域转化为学习领域, 形成专业课程门类, 再按照课程性质和相互关系进行组合排列, 构成基于工作过程的课程体系。在岗位职业课程建设过程中按照“过硬的首岗胜任能力—较强的岗位适应能力—可持续发展能力和职业素养”的岗位能力逐级递进模式构建课程体系。

3 课程体系构建的内容

3.1 典型职业岗位和能力要求的确定

根据汽车制造与装配技术专业毕业生就业岗位的分布以及岗位设置的要求, 提炼出不同就业岗位对知识和能力的要求, 如表1。

3.2 典型工作任务分析

为了构建新的课程体系, 打造职业化的课程体系教学模式, 我们进行大量的市场调研, 分析整理归纳出汽车制造与装配技术专业典型职业岗位对应的典型工作任务和职业能力要求, 进而得出学习领域课程, 如汽车调试工岗位对应的课程见表2。

3.3 职业岗位课程体系的构建

按照职业岗位的要求, 重新构建以工作过程为导向的课程体系, 形成新的职业道德素质课程模块、职业基础能力课程模块、职业核心能力课程模块、职业方向拓展模块等四个模块的课程体系结构, 如表3。

4 课程资源的开发

按照人才培养模式和课程体系改革的要求, 企业和学校深度融合, 对教学内容与教学模式进行改革, 将生产性的实训融人其中, 创立以实践能力为主线、以工作过程系统化为框架、以项目驱动为导向的教学模式, 与合作企业的企业专家和业务骨干共同开发。

目前本专业职业基础能力课程模块、职业核心能力课程模块、职业方向拓展课程模块中课程已实施“项目驱动、案例教学”和“理实一体化”教学, 已建成重庆市级精品课程《汽车电路及电气系统的装配与调试》、3门院级精品课程。

我院在建设汽车制造与装配技术专业的课程体系方面作了一些探索和尝试, 适应了人才培养的需要, 得到了企业的肯定。但是建设科学、合理课程体系, 需要我们在今后的研究与实践中不断探索。

参考文献

[1]姜大源, 熊熙, 尹洪.工作过程导向的高职课程开发探索与实践[M].北京:高等教育出版社, 2008.

[2]赵志群.职业教育工学结合一体化课程开发指南[M].北京:清华大学出版社, 2009.

3.汽车制造与装配专业英文求职信 篇三

摘 要 S学院汽车制造与装配专业采用FSCP（四段能力助推，Four-stage Capability Promotion）模式教学，逐渐取得社会认同、企业认可的教学成果，实现了教育和就业岗位“零距离对接”。本文通过对FSCP教学模式的分析，总结其特点和方法，探讨高职院校汽车制造与装配专业教学的新模式。

关键词 汽车制造与装配技术专业；FSCP；教学模式

G712.0；U466-4

1 引言

据全国汽车行业协会统计，十二五期间，我国自主品牌乘用车国内市场份额将超过50%，其中自主品牌轿车国内份额将超过40%；新能源汽车发展战略将以强混客车、强混B级及以上轿车、插电式A级轿车和纯电动经济型轿车为主打商品。由此可见，十二五规划仍是我国汽车工业发展从汽车大国向汽车强国转变的关键时期。

伴随着我国汽车产业的迅猛发展，掌握汽车制造与装配技术的高技能人才需求十分紧迫。本文针对S学院合作企业现状，结合本院省级示范专业建设情况，对适应汽车行业发展的技能型汽车制造与装配技术专业教学模式作出探索。

2 FSCP教学模式的由来

2011年，S学院成功申报四川省首批省级示范院校建设单位，汽车制造与装配技术专业作为省级示范建设专业之一，在整个建设周期中，通过总结以往教学经验、结合汽车产业发展动态、调研合作企业生产及用工情况，总结出四段能力助推（Four-stage Capability Promotion， 以下简称FSCP）技能型汽车制造與装配技术专业教学模式：

第一阶段（第1、2学期）：在校学习专业基础知识，培养学生专业兴趣和专业认知能力。

第二阶段（第3学期）：在企业工学交替，根据企业对员工素质要求和岗位能力要求，学生向员工角色转换起步。

第三阶段（第4、5学期）：在校沿着两个方面发展（制造方向和服务方向）进行专业课程学习，强化毕业岗位定向。

第四阶段（第6学期）：在企业顶岗实习，全面员工角色化。 图一 FSCP模式图

3 FSCP模式教学安排

3.1 理论教学安排

FSCP教学模式理论教学包括两个部分：第一部分为专业理论基础课，含机械制图与计算机绘图（必修）、汽车应用材料（必修）、汽车电工电子技术基础（必修）、汽车机械基础（必修）、汽车构造（必修）6门课程，分别开设在第一学年两个学期；第二部分为专业技术基础课，含汽车车身制造工艺学（必修）、汽车典型零件制造技术（必修）、汽车电器与电子控制技术（必修）、汽车装配与调试技术（必修）、汽车使用性能与检测（必修）、焊接工艺（限选）6门课程，分别开设在大二学年第二学期和大三学年第一学期。此外学生还可以根据自身的实际情况选修其他一些汽车类相关课程，如模具制造技术、加工中心编程与操作。专职教师对学生进行理论讲解，学生学习完相应理论知识后，进入学校实训中心进行校内实践，在实践过程中实训老师跟踪指导、发现并及时解答学生问题。

3.2 实践教学安排

3.2.1校内实践教学安排

3.2.2 校外实践教学安排

4 FSCP模式下的学生顶岗实习及就业

近年来，高职类大学毕业生就业率持续攀升，一方面反映出企业对高技能型人才需求旺盛，另一方面反映出高职类学生的专业技能已经逐步得社会到认可。以四川省为例，2013年，全省大学毕业生就业人数29.5万人，就业率为86.3%，其中高职专科生就业率89.3%，远高于研究生就业率84.19%、本科生就业率83.81%。

4.汽车制造与装配专业英文求职信 篇四

建设规划

黑龙江工业学院 2015年2月 黑龙江工业学院汽车制造与装配技术专业

建设规划

一、专业发展与人才培养目标

汽车制造与装配技术专业虽是我系的新兴专业，但相关专业已有十几年的办学经验，在专业教学团队建设上，我系一直秉承“工学并举，产、学、研相结合”的办学特色。近年来在校企共建“汽车工厂”教学平台上，正在逐步打造新的人才培养模式，培养具有汽车制造与装配优势的高技能人才。

（一）专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的，掌握汽车制造工艺与汽车装配工艺所应有的知识，具有本专业综合职业能力，胜任汽车制造、汽车零部件生产企业及其他加工制造业生产、技术、管理等第一线职业岗位要求的高素质技能型专门人才。

（二）人才培养规格

1、培养学生的职业道德和职业素质

具有正确的人生观、价值观和世界观，较好的团结协作和组织能力，较强的自学能力和创新能力，良好的心理适应能力。

2、培养学生的专业基础能力

具有较熟练的使用计算机操作和计算机绘图的能力，具有较强的汉语文字与语言表达能力。

3、培养学生较强的专业专项能力 能够正确掌握汽车主要总成装配、检验方法的能力。

4、培养学生的专业综合能力和创新能力

具有分析与解决实际问题、制订工作计划与实施的组织能力。

二、专业建设内容

（一）加强校企合作体制机制建设

进一步丰富和完善“行业对接、校企联姻、项目嵌入”的校企合作模式，建立健全企业、院、系三级校企合作管理机构，建立校企合作的管理机制、考核机制和激励机制。

（二）推进专业建设与人才培养模式改革

服务黑龙江省及周边区域经济发展战略，构建以先进制造业和现代服务业为主体的专业体系，重点打造汽车制造与装配技术专业及专业群。按照校企合作、专家指导、重点带动、全系推进的思路，进行人才培养方案的制定工作，对人才培养方案所列课程制定课程标准、开展教学设计、编撰教材及学材、实施任务驱动、行动导向教学，在此基础上建设专业教学资源库。并对其核心课程进行全方位的建设。建设期内，制定满足企业生产实际需求的专业人才培养方案，制订基于工作过程的课程标准及工作过程系统化课程实施方案，编撰用于学生自主学习的各类指导性或引导性学习材料。积极推进“任务驱动、行动导向”教学方式，促进学生自主学习能力、解决问题能力以及综合素质的提高。

（三）加强师资队伍建设

启动内部人事制度改革，建立企业能工巧匠和技术专家参与教学、专业教师到企业挂职锻炼和开展技术服务的配套制度。建设期内，引进若干名具有高级职称、在行业内有影响的专业技术人员担任专业和课程带头人，对现有的教学骨干进行重点培养，培养中青年骨干教师，从企业引进专业人才充实骨干教师队伍。安排专业教师企业挂职锻炼，外出学习培训，重点专业与企业合作开发项目。聘请企业兼职教师。校企教师共同制定人才培养方案、开发课程、编写教材和实施教学，为提高人才培养质量提供坚实的保障。

（四）进一步完善实验实训条件

按照“实境化、生产性、多功能、开放式”的原则进行实训基地建设，扩建生产性实训室或实训车间，使校内实训基地由原来的消耗型向生产经营型转化，营造真实生产职业氛围，满足一体化教学要求，为学生提供真实工作环境的岗位适应性训练；每年新建2-5个校外实训基地，重点建设5个相对稳定、深度合作的紧密型校外实训基地，使校外基地教学化，为学生顶岗实习提供保障。建成立足本院、辐射周边、校企共享，在专业领域能起到骨干和示范作用，在鸡西市乃至全省有一定影响的区域性综合实训基地。

三、改革举措

（一）课程体系的改革

根据就业岗位分析，确定典型工作任务，构建“工作过程系统化”的课程体系。在对汽车制造企业和汽车零部件加工企业的调研、毕业生跟踪调查和专业委员会的论证基础上，归纳出本专业核心就业岗位与相关就业岗位，根据本专业岗位群中每个职业岗位的工作过程，提取每个岗位的典型工作任务，确定完成工作任务应具有的职业工作的能力及支撑能力要求的专业知识。对典型工作任务进行归纳，确定行动领域；将行动领域转换成学习领域。依据学生认知规律和职业成长规律，专业所对应的典型职业工作过程，重构课程，重组内容，形成工作过程系统化的课程体系。

课程体系建设要解决两个方面的问题：

①建立突出职业能力培养的课程标准，将职业能力转化为教学目标，将获得能力所需时间转化为教学学时。

②推进岗位需求的理论知识与实践技能的融合，实现“教、学、做”一体化，提升学生的职业能力。

（二）课程改革

课程改革是专业改革的核心，其内容主要包括课程标准建设、核心课程建设、教材建设、教学方法和考核内容建设等内容。我们将组建包括教育专家、企业专家、专业骨干教师在内的课程教学团队，按照资讯、计划、决策、实施、检查、评估的“六步法”课程开发思路，稳步推进3门专业核心课程建设工作。深入企业调研，与企业技术专家一起，按照学习情境设计的“开发学习情境—确定教学组织—实施开发评估—反馈”四步骤，制定3门专业核心课程标准。以《汽车制造工艺》为例。依托校外实训企业，进行专业岗位工作分析，整合归纳岗位的一般工作过程，重新进行课程内容的选择和排序，使教学内容具有实用性、先进性；在教学实施中，强调教学过程的行动导向，遵循“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”这一完整的“行动”过程序列，在真实的生产环境中，运用多媒体和网络等现代教学手段和仿真教学软件等功能，采用项目导入、分组训练、讨论辅导、生产运用等教学方法，实现综合职业能力的培养。

（三）教学模式改革

教学模式是教学活动的基本结构，必须要与教学目标相契合，充分利用可提供的教学条件设计教学模式。由以“教”为主向重“学”为主的教学模式发展，从单一教学模式向多样化教学模式发展。在学生具备基本自学能力的条件下，以学生的“集体自学”和“成果展示”取代传统的教师“一言堂”，倡导采用“任务引领、项目驱动”的教学模式，使课堂真正成为学生自主学习和互动交流的平台，力争实现学生学习态度和学习方式的根本转变。

（四）教学资源库建设

大力推进教学资源库建设，共享专业教学资源，满足教师教学需求及学生选修课、自主学习等需要。其主要组成包括：专业教学标准库、网络课程、多媒体课件库、视频教学资料库、习题库。采取自行开发、与专业公司合作、收集整理已有资源等方式进行共享专业教学资源库的建设，为学生自主学习提供优质平台，为全国同类高职院校同类专业提供共享平台。

（五）师资队伍建设

以“内培、外引与外聘”等方式，努力构建一支结构合理、技术精湛、专兼结合的高水平“双师”教学团队。通过选送教师到知名院校、著名企业或科研院所进行进修、培训、承担科研课题等，更新专业建设理念，提高科研和业务技能水平；通过安排教师到对口企业挂职锻炼，以了解企业生产技术状况，增加其企业生产经验，达到引领专业建设的目的。

（六）实训基地建设

1、校内实训基地建设

建设具备真实工作情境，能满足教学需要，并兼有生产、技能鉴定功能的实训基地。与企业共建“汽车工厂”，提高校企合作水平，充分发挥基地作用，实现教学与生产的紧密结合，师生与一线技术人员的紧密结合。密切与企业合作，增加企业投入设备资金的比例；设备配置要常规设备与高精设备合理搭配，并考虑今后具有一定的科研能力；设备数量上要至少能够满足1个班、4组的要求。

2、校外实训基地建设

通过企业调研，结合人才培养目标，加强校企合作力度，落实并强化以顶岗实习为主要功能的校外实习基地建设，使学生顶岗实习达到100%。实现与企业开展生产合作、技术开发、师资共享等方面的协作；与企业共建定向培训班，并在顶岗实习、学生技能培训、学生就业等方面加强合作。

黑龙江工业学院机械工程系

5.汽车装配工艺工程求职简历 篇五

目前所在： 广州 年 龄： 21

户口所在： 广东省 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

诚信徽章： 未申请 身 高： 169 cm

人才测评： 未测评 体 重： 52 kg

◆ 求职意向

人才类型： 应届毕业生

应聘职位： 汽车电子工程师， 汽车装配工艺工程师， 汽车销售/经纪人

工作年限： 2 职 称： 初级

求职类型： 实习可到职日期： 一个星期

月薪要求： 1500-- 希望工作地区： 广东省,广州,

◆ 工作经历

广州TCL销售有限公司 起止年月：-11 ～ -04

公司性质： 股份制企业 所属行业：电子技术/半导体/集成电路

担任职位： 销售助理

工作描述： 1.协助销售代表推销彩电

2.协助市场部主管管理预备役团队在广州市区内苏宁国美及超市的工作安排，协助各大门tcl专柜彩电销售活动人员安排，

离职原因： 喜欢从事自己的初衷汽车行业

毕业院校： 广东省轻工业技师学院

最高学历： 大专 获得学位: 汽车工程系 毕业日期： -07

专 业 一： 汽车电子检测与维修 专 业 二：

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

◆ 语言能力

外语： 英语 一般 粤语水平： 一般

其它外语能力：

国语水平： 优秀

◆ 工作能力及其他专长

在校期间获得优秀班干部，读书日优秀工作者，计算机中级证，电工高级证，驾驶证c1牌等

◆ 个人自传

经过系统化汽车专业知识的学习,打下扎实的专业基础，并在实践不断的提高自己技能。课外喜欢借阅图书馆中汽车类书刊资料,了解中国汽车产业发展动态方向,特别是汽车后市场服务领域。知道汽车维修行业发展现状及趋势。

在课余时间我也积极参加过社会实践,曾在TCL做过促销员,提升自己社会实践阅历.虽然酬劳不多,但提高了自己沟通和协调能力，使自己的能力得到了锻炼。

6.模具设计与制造专业求职信 篇六

求职信

尊敬的领导;

您好!非常感谢您在百忙之中审阅我的求职材料。我是一名刚刚从江西城市学院模具设计与制造专业毕业的大专毕业生. 现在离开母校，即将踏入社会大学，心情是那样地兴奋又傍徨。我渴望一个新生活舞台，来展现自我.

我1987年出生于苏北一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在三年的大专生涯里，我刻苦学习，力求上进，一直凭着“没有最好，只有更好”准则为之奋斗.在三年的学习生活中我所学习的内容包括模具制造和设计的许多方面.以及在空于时间里涉猎了部分的管理学知识.我对这些知识有了一定程度的理解和掌握.在模具制造和设计方面有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验.

我是比较喜欢工商企业管理这个专业,在大学的三年里,在学好本专业的前提下,我阅读了大量的有关管理的书籍.企业管理概论,人力资源管理,国际企 我现在处于人生中精力充沛的时期,.我不满足自己目前的知识水平,我要在广阔的.舞台上来锻炼自己.我期待在实践中得到提高.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作, 竭尽全力的在工作中取得好的成绩. 虽然我刚从大专学校毕业，没有实际的工作经验，但我相信像贵公司这样重能力、重水平、有远见的公司，一定能把能力、水平与经验等同视之。给新人一个显身手的机会 感谢您在百忙中所给于我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上, 屡创佳绩,祝您的事业 白尺竿头,更进一步!

7.汽车制造与装配专业英文求职信 篇七

关键词：京津冀区域经济,高职院校,汽车制造与装配技术,专业建设,框架建构

1 引言

专业建设是教学内涵建设的核心, 是提高人才培养质量的关键。京津冀地区因其独特的区域优势、雄厚的工业基础和经济实力、一流的技术装备和科研环境, 逐步成为我国目前最具发展潜力和活力的经济核心区之一, 京津冀是国家重大发展战略计划, 以“京津冀”区域经济发展需求为契机, 以服务地方经济为宗旨, 以就业和市场需求为导向, 构建专业发展框架, 全面提升汽车制造与装配技术专业建设水平, 大力培养高端技能型专门人才, 提高产业服务能力, 为京津冀区域汽车产业发展储备技术人才[1]。

2 建立科学合理的校企合作机制

深入开展校企合作, 建立科学有效的校企合作机制。以企业人才需求为导向, 聘请行业、企业专家共同制定人才培养方案;以人才共育为模式, 共同建设师资培训基地, 满足企业岗位技能需求, 共同制定具有工学结合特色的课程标准和系列规划教材[2]。

3 课程体系建设

完善的课程体系是人才培养目标顺利实现的重要保障, 采用企业调研, 专家访谈, 走访相关院校等形式创新课程体系结构, 分析岗位需求, 确定专业定位及人才培养规格和目标, 归纳总结典型工作任务, 构建基于工作过程系统化的课程体系, 根据企业需求开发汽车技能训练项目, 构建“基本技能——专业技能——综合技能”循序渐进的实践教学内容体系。在合作企业的参与下, 以用人单位要求为质量标准, 让学生分阶段在学校和企业两个育人主体间交替进行学习, 使学生的角色与企业员工的角色相结合、学习的内容与职业岗位的内容相结合[3]。其中基本技能训练主要是让学生掌握从事本专业工作的一些最基本的操作方法和技能, 同时对订单培养企业有一个初步认识;专业技能是让学生完成本专业核心课程的实验和实训, 从而掌握汽车各组成系统的拆装、调试等职业能力;综合技能训练包括专门化实习和顶岗实习, 让学生在实习企业结合自己的兴趣爱好和特长, 进行综合性训练, 以达到企业的用工标准[4]。

4 教学资源建设

结合课程教学情境, 建设融“教、学、做”于一体的专业教室;利用现代信息技术, 建设仿真模拟的学做情境, 实行校内生产性实训基地建设的校企组合新模式, 建设融“教学、生产和技术研发”于一体的生产性实训基地或生产车间, 配合课程建设购进先进的实验仪器和实验设备, 同时利用校企融合办学优势, 整合企业资源, 争取企业援助, 建设国内一流的具有真实职业氛围的集职业教育、职业培训、职业技能鉴定和技术支持服务于一体的高起点、高水平校内实训基地, 建成国内先进的汽车装配技能实训室、汽车制造模拟实训室等。

5 师资队伍建设

高职院校教师的职能不仅仅是授课, 还要不断提高专业技能, 通过校企共建教学团队, 保障培训基地的日常管理与运行。聘请企业高端人才担任专业带头人, 建立校企“双专业带头人”, 培养骨干教师, 在合作企业设置教师工作站, 每年派出专职教师到教师工作站参加半年到一年的挂职锻炼, 培养具有较强实践能力的教学团队, 做到“双师”型教师比例达到90%以上, 聘请经验丰富的企业兼职教师担任实践环节的指导教师, 加强对学生实践技能的培养, 与企业技术专家签定聘任协议书, 达到专兼职教师1:1以上[5]。

6 结论

通过专业建设, 探索兼备京津冀区域特色和高职院校鲜明标识的专业建设框架, 创设校企深入融合的机制, 培养汽车文化底蕴丰富、能紧跟企业新技术、新工艺和新设备的新型汽车职业人, 锻炼具有较强课题攻关能力的高职师资队伍, 建立满足企业考核要求的质量评价体系, 将汽车制造与装配技术专业打造成为“京津冀”地区制造业知名企业高端技能型人才的培养基地。

参考文献

[1]骆秋琴.关于高等职业教育精细化建设专业的思考[J].高等工程教育研究, 2014 (02) .

[2]王冰清.我国高职院校人才培养模式研究[D].天津大学, 2014.

[3]李沛武, 刘桂兰.高职高专教育专业设置及其与地方经济建设的关系[J].中国高教研究, 2004 (11) .

[4]张婕.高校特色专业建设.现实与前瞻[J].教育研究, 2011 (05) .

8.汽车评估与保险专业的求职信 篇八

您好!我叫xiexiebang。是XX交通高级技工学校汽车评估与保险专业2013届毕业生，作为一名即将踏上社会征途的农林学子，现在我面临着人生的转折点，我热爱我的专业，并掌握了一些保险方面的知识。

在校期间的三年中，我能认真地学习学校开设的各门课程，并能熟练的掌握和汽车美容方面的知识，在这过程中无论是知识能力还是在自我素质修养方面，我都收益匪浅，两年来在师友的严格教育和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，更重要的是严谨的学风和端正的学习态度使我塑造了诚实、坚强、乐观性格特点。

此外，我还去了XX第15届汽车展销会，我还积极地参加了学校组织的各种活动，抓住每个机会，锻炼自己，向困难挑战。

寒窗数载，蓄以待发，这是我的愿望。过去的成绩并不代表现在，我郑重地向贵公司提出申请，希望能加入贵公司。我相信在我的努力下，我会尽我所能为贵公司献一份力量，添一份辉煌，热切到底期盼着您的回音。

祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

9.汽车制造与装配专业英文求职信 篇九

您好!

很高兴您能在百忙中抽出时间来翻阅我的求职信，对此我深表谢意!

我是XX学院汽车技术服务与贸易专业的好范文。现真诚的应聘贵公司的职位。希望能加入贵公司与时俱进的行列中，共同开拓事业的辉煌!

在大学三年的学习中，我致力于自我的全面发展.无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，都取得了很大的进步。大学生活的磨砺，让我在成功与挫折中成长，让我在青春岁月里感受蓬勃向上的生机，自信但不张狂，坚强但不固执，热情开朗而又不失严谨。

学习上，在学校、老师严格管理与严格的自律下，积累了扎实的专业知识，具备了娴熟的英文读写能力各流利的口语能力，并在不断的学习实践中培养了优秀的自学能力。课余时间，我积极广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的个性。

此外，大二下半学年的课余时间，网上开店的经历更是让我感受到了创业的艰辛与成功的喜悦.这一经历将为以后的工作打下坚实的基础，因为我相信没有最好,只有更好,不畏挫折,不断的努力,成功就是属于我们自己的!

作为一名普通学校的专科毕业生，我深知自己的学历没有任何光环。但我坚信，自己在大学三年来的每一分耕耘都将取得收获，每一滴汗水将能得到回报，未来的事业更是要靠自己艰苦的探索和努力的拼搏才有所成就的。作为一名即将走出校门的毕业生，我深知自己没有资深的工作经验。但我坚信，凭着优秀的自学能力和不懈的钻研精神一定能使我很快胜任我的工作岗位。我热爱贵公司所从事的事业，殷切地期望能够在贵公司的领导下，为这一前景无限的事业添砖加瓦，为贵公司事业的发展壮大做出应有的贡献!

收笔之际，恳请贵公司给我一次机会，我必将以卓有成效的工作来回报您对我的信赖!谢谢!

祝愿贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

求职人：

10.汽车制造与装配专业英文求职信 篇十

随着我校汽车类专业的学生数量的增加。目前，我校汽车制造与维修专业的学生近400人，而汽车类专业实训室设备陈旧，地点分散，不能充分满足学生技能培养的需要。针对这种情况，学校决定一方面，我们对校内现有实训室及设备进行整合；另一方面，进一步丰富汽修实训基地设施，补充采购大量实验实训设备。

在新学期伊始，我校进一步采购了部分汽车教学设备做为未来我校实训设备专业教育的基础，进一步提升我校汽车专业实训教学效果，本照全面提高我校专业科目教学质量、全面丰富教学内容、提高学生理论知识及实践水平，全面体现专业教学设备，现有设备情况，以及我校汽车专业的发展的考量，引入补充了发动机拆装运行考核系统、整车构造教学系统、发动机解剖教学系统、电控发动机实验考核系统、电控发动机实验考核系统、发动机解剖运行实训系统、电控柴油发动机实训台、汽车基础电器实训系统、汽车传感器实验教学系统、电控柴油发动机解剖运行系统、电控柴油发动机拆装实训系统、汽车空调各实训台、汽车解码器、各种测量工具，专业工具等设备。

11.英文专业求职信 篇十一

hello! first of all, to you my most sincere greetings! thank you for reading my cover letter.

xx i am a law faculty of law, university of fresh graduates in XX. ranking in the school year a comprehensive evaluation of the first x (the professional a total of xx), the major courses of jurisprudence, constitutional law, civil law, criminal law, administrative law, civil law, the code of criminal procedure, the administrative procedure law, economic law, commercial law, economic law , intellectual property law, international law, private international law, such as international economic law. xx first academic year scholarships by the school; xx school year was a second-class scholarship, and in XX to xx hours through the national judicial examination. solid expertise, have the necessary professionalism. at the same time, a good standard of english through the cet-4 (xx hours), cet-6 (xx points). with computer skills, computer access to the national level, national computer 2 (vf) certificate. putonghua level of a-level test.

i can maintain a good working state and a strong sense of responsibility. with the spirit of learning, hard work hard. optimistic, cheerful personality, positive, helpful, good communication with the spirit of cooperation. i sincerely hope that your company can become a member in order to play a long, hand in hand with my colleagues for the development of your company on its own dedication!

i wish work!

sincerely,

salute!

12.电子装配专业求职信 篇十二

在我们平凡的日常里，许多人都有过写信的经历，对书信都不陌生吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。写信的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的电子装配专业求职信4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

电子装配专业求职信 篇1

尊敬的领导：

您好！感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的求职简历！下面，我就自己的实际情况向您作简单的个人自我介绍：

本人是柳州市第一职业技术学校毕业生,所属专业是电子装配,在校期间本人能做到遵守学校规章制度,上课认真听讲,依时完成作业.我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，于20xx年2月至20xx年7月在珠海康威特电气有限公司工作,任职高频开关电源模块检验员。

我的岗位质检员工作任务职责主要是负责全公司出货产品以及半成品的检验，填写合格证、检验记录、说明书等产品附件出厂，和负责向公司工程技术部报送工程质量月报表和不合格品信息，对负责工程（产品）一般不合格品的确定及其处置结果的验证，并参与其评审，建立不合格品登记台帐，填写不合格品处置单。负责做好“自检和工序交接检”制度的落实，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，坚持三不放过原则，杜绝重大质量事故。

部门方针是争取一次成功，追求完全可靠；我的岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉,对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。严格遵守ISO9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制，目标是交验合格率达到100；顾客满意度为100。在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。

在这个充满竞争与挑战的.社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。

下页附个人简历表，我殷切期望你的佳音！

此致

敬礼

电子装配专业求职信 篇2

尊敬的领导：

您好！感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的求职简历！

本人是杨凌职业技术学校毕业生，所属专业是电子装配，在校期间本人能做到遵守学校规章制度，上课认真听讲，依时完成作业。

我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，于20xx年2月至20xx年7月在珠海康威特电气有限公司工作，任职高频开关电源模块检验员。我的岗位质检员工作任务职责主要是负责全公司出货产品以及半成品的检验，填写合格证、检验记录、说明书等产品附件出厂，和负责向公司工程技术部报送工程质量月报表和不合格品信息，对负责工程（产品）一般不合格品的确定及其处置结果的验证，并参与其评审，建立不合格品登记台帐，填写不合格品处置单。负责做好“自检和工序交接检”制度的落实，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，坚持三不放过原则，杜绝重大质量事故。部门方针是争取一次成功，追求完全可靠；我的岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉，对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。严格遵守ISO9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制，目标是交验合格率达到100；顾客满意度为100。在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。

在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，

电子装配专业求职信 篇3

尊敬的领导：

您好!感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的求职简历!下面，我就自己的实际情况向您作简单的自我介绍：

本人是柳州市第一职业技术学校毕业生,所属专业是电子装配,在校期间本人能做到遵守学校规章制度,上课认真听讲,依时完成作业.我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，于20xx年2月至20xx年7月在珠海康威特电气有限公司工作,任职高频开关电源模块检验员。

我的岗位质检员工作任务职责主要是负责全公司出货产品以及半成品的检验，填写合格证、检验记录、说明书等产品附件出厂，和负责向公司工程技术部报送工程质量月报表和不合格品信息，对负责工程(产品)一般不合格品的确定及其处置结果的验证，并参与其评审，建立不合格品登记台帐，填写不合格品处置单。负责做好“自检和工序交接检”制度的落实，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，坚持三不放过原则，杜绝重大质量事故。

部门方针是争取一次成功，追求完全可靠;我的岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉,对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。严格遵守ISO9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制，目标是交验合格率达到100;顾客满意度为100。在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。

在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。

下页附个人简历表，我殷切期望你的佳音!

此致

敬礼!

求职人：XXX

20xx年xx月xx日

电子装配专业求职信 篇4

尊敬的领导：

您好！感谢您抽出宝贵的时间来阅读我的求职简历！

本人是柳州市第一职业技术学校毕业生，所属专业是电子装配，在校期间本人能做到遵守学校规章制度，上课认真听讲，依时完成作业。

我的性格活泼开朗，容易与人相处，能吃苦耐劳，工作脚踏实地，有较强的责任心。大学毕业后，于20xx年x月至20xx年7月在珠海康威特电气有限公司工作，任职高频开关电源模块检验员。我的岗位质检员工作任务职责主要是负责全公司出货产品以及半成品的检验，填写合格证、检验记录、说明书等产品附件出厂，和负责向公司工程技术部报送工程质量月报表和不合格品信息，对负责工程（产品）一般不合格品的确定及其处置结果的验证，并参与其评审，建立不合格品登记台帐，填写不合格品处置单。负责做好“自检和工序交接检”制度的落实，协助领导健全质量管理网络和质量保证体系，参与质量事故反馈的调查、分析和处理，坚持三不放过原则，杜绝重大质量事故。

部门方针是争取一次成功，追求完全可靠；我的岗位技能主要是高频开关电源理论的熟悉，对于电子测量仪器与仪表的灵活使用精度保证，了解电子产品结构工艺等。实际操作机器能力强，调试、老化、检验模块机器，熟悉其生产流程生产过程及其各环节需注意事项，熟悉产品功能测试机的维修和保养。严格遵守ISO9001质量管理体系的标准、与及产品各个检验指标要求来检验机器出厂，实行对产品质量的控制，目标是交验合格率达到100；顾客满意度为100。

在岗位上工作了一年多了，我对于电子产品的生产流程以及组装技术、产品出厂、还有机器的质量品质，各个指标要求，合格产品和不合格品的严格要求，这些测试质检技术员的工作我都非常掌握和熟悉，积累了一定的电子产品行业工作经验。

在这个充满竞争与挑战的社会，我深信凭着自己的实力与青春及不怕困难的精神一定会得到贵单位的承认与肯定，如果觉得我符合要求，请回复。我殷切期望你的佳音！

此致

敬礼

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