洒向学生都是爱

洒向学生都是爱（共16篇）（共16篇）

1.洒向学生都是爱 篇一

洒向学生都是爱

--关工委先进个人何济泓老师先进事迹介绍

“他付出的真情比我多，对孩子的慈爱，对学生的关怀„„有几人能真真切切付诸一生？”正如黎修良教授为何济泓老师诗文集所作的《序言》中表达的这样，何老师坚守三尺讲台三十余载，洒向学生都是爱。

何老师先后任教于好几所普通中学，指导过好几个学生文学社，帮助过不少学子将习作变成铅字，因而在学子中赢得不少“粉丝”。

2002年夏秋之交，何济泓老师从普教学校调到职教岗位。适逢学校招聘了一批新教师，并要求新教师拜老教师为“师傅”。何老师很乐意收下一位新“徒弟”，悉心指导刚走上讲台的年轻人备课、讲课和带班。功夫不负有心人，那位年轻人很快即崭露头角，当年就获得青年教师教学比武第一名等多项奖励。直到现在“师徒”之间还保持特别密切的关系。

对于一个教师来说，爱学生是理所当然的，爱一个好学生也是很容易的事。而要真心爱一个差生，却并非易事。一次学生因考试不及格，公然撕掉试卷，冲出课堂。下课后同学劝说他来到教学办公室作检讨。何老师并没有急于让那个学生写检讨，而是尽力拨亮他自尊心强的“闪光点”，耐心地告诉他保护自尊的最好办法是自强。后来何老师还经常找那位男生谈心，既对他进行正面鼓励：“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，掌握了真才实学，就会有用武之地，对他的每一个进步都给以及时肯定；又给以反面警示：强调“优胜劣汰，竞争无情”，面对激烈的人才竞争，没有一技之长的职校生是很难有“立足之地”的。那位男生终于找到了获取自信心的表演舞台，学业成绩不断进步，并且找到了理想的就业岗位。

学校升格为高职学院后，决定实施学生思想导师制。根据学院安排，何老师联系了几位学生。经常约见他们，随时了解他们的思想动态和学习生活情况。在交谈时既给他们讲“外面的世界很精彩”，又告诉他“外面的世界很无奈”，让学生深刻认识到未来的前途既光明又艰难。有些家在外地的学生觉得周末或节假日太无聊，甚至很烦躁。为此，何老师建议他们在周末节假日多找熟人聊聊天，多给亲友打打电话，多去图书馆看看书，或者结伴上上街，不要拘泥于自我个人的小圈子。何老师还在家人的大力支持下，适当邀请学生到自己家里度周末。有的学生对大学的新环境有不适应的感觉，甚至产生失落感。为此，何老师建议他们尽快调整好心态，并且告诫他们：大学不同于中学，更需要学会自我管理。尽管很多同学在中小学有过辉煌的经历，但进入大学是一个崭新的起点，一切都必须从零开始，给自己重新定位，才能焕发精神，适应新环境，做出新成绩。

何老师尽管临近花甲之年，仍然特别关注学院发展，利用暑假克服重重困难参与招生工作。并且对所招来的学生情况包括家庭情况大多了如指掌。对来自农村特别是家境困难的学生，何老师和家人多次伸出援助之手。

汽车运用技术专业有位男生，高考前夕父亲因病去世，家庭陷入困境。哥哥虽已成家，但家境也比较困难。那位男生高考成绩达到了

“三本”线，很想读书，却无钱交学费。何老师在家人的大力支持下，主动借钱给他交学费。入学后，给他买了新衣服并设法找了不少质地较好的旧衣服送给他，得知他面临没有伙食费的困难，何老师把学院发给教师的工作餐券送给他，并向学院食堂科求援，在食堂科负责人的关照下，安排他到三食堂勤工俭学，才解决他的后顾之忧。

人力资源管理专业有个来自农村中学的女生，曾在初中高中时期连任过学生会的干部，不料走进大学参加班长竞选却失利了，她十分伤感，甚至流着眼泪向老师倾诉自己失意的苦闷。何老师及时安慰她，帮助她认真分析竞选失利的原因。并且根据她的兴趣和特长，建议她参加学院大学生通讯社的竞聘。在校报编辑部的工作岗位上，何老师又进行手把手的悉心指导，不久她就在《株洲职院报》上接二连三地发表了新闻稿和散文稿件。找到了获取成就感的舞台后，她又成功地走上了系团总支副书记的岗位，实现了加入党组织的美好愿望，还获得了国家励志奖学金。到比亚迪汽车公司人力资源部就业后，还经常在电话里向何老师以及家人问候请教。

电算会计专业有位学生竞聘通讯员落选了，又以书面形式非常诚挚的恳求进入校报编辑部锻炼自己。为了给学生一个锻炼提高的机会，何老师决定破格录用她。每次交给她的写作任务，她总能按时交卷。对稿件中存在的问题，何老师当面逐句逐字地指导她进行修改。那位学生特别勤奋，还经常利用课余时间来组织宣传部打扫卫生，协助整理资料，多次得到学院领导的赞扬。一年后，那位学生就能对学院比较重大的新闻进行采访报道了。并担任了大学生通讯社副社长兼

采编部部长。

电子产品质量检测技术专业一位女生，家境特别贫寒。何老师和家人曾多次在衣食方面资助该生。不料该生在就业体检时被查出患有先天性心脏病，为此东挪西借花费了6万多元手术费。事后，投保的中国人寿保险公司根据有关条款，拒绝理赔。何老师和家人一次又一次为该生奔走，才感动保险公司的刘经理，为该生捐助了1200元钱。

在何老师家人的大力支持下，经常有学生相约到何老师家里聚会。何老师的妻子也是退休教师，老两口总是利用这样的机会，引导学生珍惜学习机会，努力上进。直到现在，仍然有不少学生与何老师一家保持密切的联系。

2008年10月何老师办理好了退休手续，因工作需要留任校报执行主编。一方面要努力肩负起聚焦校园文化，弘扬师生风采，凝聚学院力量的重大使命。另一方面特别注重对学生通讯员的培养管理。为了尽快提升学生对校园新闻的采访写作能力，除联系学院实际精心备课，为学生进行新闻写作讲座和人物通讯写作讲座外，还经常带领学生去新闻现场寻找新闻点，进行示范采访，而后指导学生编发稿件。2010年向湖南省高校校报研究会报送的作品全部获奖，同时在《湖南日报》、《潇湘晨报》、《中国建材报》等媒体上发表了10余篇新闻通讯，其中发表于《湖南日报》2010年4月23日的通讯《株洲职院校企合作破解就业难》已被《职业教育研究》《当代教育论坛》等20多家媒体转载。

国际贸易专业有位阳光女生不幸身患Wolfram综合征，但她顽强

地与疾病抗争，荣膺“中国大学生自强之星”的称号。何老师一方面慷慨捐助了300元医疗费，一方面为弘扬先进典范，教育广大学生，多次深入采访，写出了《笑对病魔，缔造最美的年轮》的长篇通讯，在全院师生中引起强烈反响。并获得湖南省高校新闻奖二等奖。

何济泓老师2010年7月正式退休后，加入了湖南省诗词学会，中华诗词学会，中华国学学会，在《湘东文化》、《老年人》、《快乐老人报》、《当代诗词》、《诗词世界》等多种报刊发表了不少诗词、散文，并受聘担任了《株洲诗词》、《南楚新声》等期刊的编辑„„虽然忙得不亦乐乎，但是仍然心系学生的成长，仍然邀请学生来家里度周末，仍然积极参与学院的新闻宣传工作，于9月25日和26日连续在《株洲日报》A2版发表了两篇有关学生先进事迹的长篇通讯，其中漆靖同学因此被评为“感动株洲人物”。

2.洒向学生都是爱 篇二

———题记

父爱

德克萨斯州一位父亲酷爱自己6岁的孩子, 而孩子酷爱棒球, 有自己痴迷的球星。父亲总是带孩子观看孩子最喜欢的棒球队的比赛。

2011年7月7日。德克萨斯阿林顿Rangers Ballpark棒球场, 德州流浪者队和奥克兰康纳尔队的比赛正在进行。儿子最喜欢的球员加西·汉密尔顿 (Josh Hamilton) , 当时接到一个被击出界外的球后顺手扔向看台作为给观众的礼物———这是流浪者球队一贯的做法, 以感谢球迷的支持。就在球到达看台的瞬间, 这位孩子的父亲高叫着, 试图为儿子抓住这个小小的球, 但是身体失去平衡, 身边的人试图拉住他, 但来不及了, 这位父亲不幸从二十英尺高的观众席栽到地面上, 倒在了地面记分牌前。

父亲和自己这个唯一的孩子是开车三小时来到赛场的。在前来观看比赛的路上路过一家专用店时, 还专门去买了一幅新手套, 为的是能够抓住扔到观众席上的棒球。

这位叫山农·斯通的39岁的父亲, 在离开人世前最后的一句话是:“请关照好我的儿子。”当时他的手还在晃动, 他的眼里闪着泪花。周围围着的那些素不相识的人说:“先生, 你的儿子没事, 我们会照顾好他的。”

儿子库伯眼睁睁看着自己的父亲从看台上跌落到地面上, 没想到就此会再也无法与父亲说话、再也无法与他亲热了。斯通昏迷后被紧急送往医院。随后一小时, 在福特·沃斯医院, 医院宣布斯通不治身亡。离开人世时, 斯通的爱妻简妮和儿子库伯守候在他身旁。

这是一个德克萨斯流浪者队的球迷之家。这场比赛前, 斯通的母亲苏赞·斯通告诉邻居说儿子和孙子要去看球, 而且还会去抓扔到观众席上的球。奶奶知道孙子最喜欢的球员是加西·汉密尔顿。

山农一家人非常相爱。妻子总是对丈夫说, 她是如此喜欢他们家这个儿子。如果库伯不是他们的儿子的话, 她也会把他当成自己最好的朋友的。山农更是一个非常懂得关照家人的好丈夫、好父亲。

山农在德克萨斯州布朗伍德县的消防队工作了17年。消防队队长戴尔·阿尔布莱特说:“我总是担心我的伙计们救火的时候的安全, 但是出了这种事情实在令人意外。斯通先生曾多次为救火立功, 他对他的儿子和家庭总是尽心尽力, 只要不当班, 十次有九次, 我会看到他和儿子在一起, 他真是一个好父亲。他离开我们弟兄们了, 我们会按照消防队的传统来为他送行。”

流浪者棒球队的总裁说:“我们为失去这样一位忠诚的球迷而深深感到痛心。”当然全队队员都非常伤心, 汉密尔顿更是悲痛不已。事情发生时, 曾经做过流浪者队总裁的前总统小布什就坐在看台上, 他知道了事情发生的经过。

悲剧发生后两个月过去了。

斯通的母亲苏赞·斯通给孙子最喜爱的汉密尔顿写了一封信。信上说:“汉密尔顿:你应该继续向观众席上扔球作为给他们的礼物。”“观众拿回去的这个球是很特别的纪念品。我不希望你从此放弃一贯的做法。如果你是因为我儿子的事情而放弃这样, 那是不应该的, 这只是一次意外事故。”

那天事情发生时, 苏赞·斯通在家看电视, 她没有看到儿子跌下看台的镜头。她知道能够得到一个球作为礼物是一件很特别的事。山农13岁的时候, 苏赞和丈夫常常带他去看他最喜欢的球员布迪·贝尔比赛。“布迪是山农心中的英雄, ”苏赞·斯通说。“能够得到布迪的球是值得一辈子引以为傲的事情。”“我为汉密尔顿感到遗憾, 我们不希望他感觉到要对这次事故负责任。他是想让大家高兴才这样做的, 只是这件事没有做好而已。”“我们会再次见到汉密尔顿的。”

自不幸发生以后, 山农的儿子库伯和太太简妮就不断得到社区和消防队队员的关爱。

失去父亲时库伯才六岁, 小小年龄的他怎么也难以忘记心爱的父亲, 难以忘记自己的球星和心爱的棒球。他多次央求母亲带他重回球场。流浪者总裁瑞安说:“我们常常打电话给简妮, 看她需要什么帮助。同时一直在讨论什么时候让库伯再来到赛场最合适。”库伯一直希望尽快再来球场, 简妮却一直处在不断挣扎之中, 但是简妮深深懂得重新回到球场对孩子是多么的重要。不久的一天, 他们收到流浪者队的邀请, 邀请他们母子不仅仅观看流浪者同迈阿密坦帕队的比赛, 而且还要为比赛开球。总裁瑞安认真做着双方的工作:首先要保证汉密尔顿能够出面———他为此事心中一直在纠结, 甚至影响了他的正常比赛。汉密尔顿终于同意了:“我主要是怕引起母子二人的伤心。儿子年幼还能尽快恢复, 可是他的妈妈就困难得多。”

最后简妮和球队总裁瑞安确定:2011年9月30日这一天, 让库伯重新回到德克萨斯阿林顿赛场———这个曾经令他心碎的地方。

2011年9月30日, 在5万多眼含热泪观众的注视下, 库伯在球场中央模仿着汉密尔顿的姿势, 为比赛开出了第一球。身边站着的是他的妈妈简妮、流浪者球队总裁罗纳·瑞安。

库伯穿着的是特制的流浪者队队服, 队服后背上左边绣着32号汉密尔顿, 右边绣着库伯自己的名字。库伯把球开向自己最喜欢的球手、心中的英雄汉密尔顿。上次的不幸发生之后, 汉密尔顿一直为此而深感内疚、愁眉不展, 此时他接过库伯投过来的球, 第一次露出了笑容。他走向库伯和简妮, 深情地拥抱了他母子二人——这是不幸发生以后, 他头一次见到他们。“请告诉库伯, 他的爸爸此刻正安息在天堂里, ”汉密尔顿对简妮说, 简妮点点头谢谢汉密尔顿, 他们再次紧紧拥抱。汉密尔顿的太太刚刚生了一个女儿, 此时她也走过来紧紧地拥抱了库伯。库伯回到场外等待上场比赛的队员人群中时, 队员们纷纷对他击掌表示祝贺。简妮在一旁拭泪:“他们帮助库伯从失去父亲的悲痛中走了出来, 这将是他终身难忘的一天。”

库伯和妈妈在流浪者队总裁瑞安以及球队不上场的球员陪同下, 坐在第一排观看随后的比赛。瑞安说:“我们真高兴你们能够重新回到赛场和我们分享这难忘的一天。”

在比赛开始前, 流浪者队宣布将在球队主场比赛场地入口处, 建一座山农和儿子库伯的雕像, 以感谢他俩以及千千万万球迷的支持。球场还宣布将重新加高观众席上面的栏杆。

由球队队员和家属发起建立的山农基金会, 已经收到15万美元的捐款, 基金会准备为库伯筹集更多今后生活和教育所需的基金。素不相识的球迷纷纷为库伯送来了捐款。

在比赛中, 库伯不时看到汉密尔顿投过来的目光。这场比赛, 流浪者队以9-0大胜坦帕队。

汉密尔顿说:“看到孩子那样忘情地观看比赛、看到那张兴奋的脸, 我真感动, 这是一场很特别很特别的比赛。”

母爱

安吉拉是马里兰州一家食品供应公司的副总裁, 先生麦克在一家公司做电脑工程师。两人未婚住在一起多年, 一直没有孩子, 后来两人决定收养孩子。

收养美国本国孩子, 手续繁杂, 不确定因素更多, 费用高等待时间长, 往往要几年才能领养到。而且被领养孩子的亲生父母日后一旦反悔, 想重新要回孩子还可能会引起许多法律麻烦, 于是两人把目光投向了海外。安吉拉从小就对中国文化很有兴趣, 同时经过对比研究发现:从中国领养的孩子健康聪明, 中国的领养机制相对最完善, 于是他们一致决定到中国收养他们梦寐以求的孩子。

收养中国孩子的过程也不简单。从填表申请经过严格审查, 到中国政府审批后安排孩子, 再到最后旅行去中国和孩子见面办理正式收养手续, 整个过程需要大约近两年的时间, 还要耗费相当的费用。

2002年, 安吉拉以单身母亲身份申请领养获得批准, 她和麦克同行, 从中国安徽接回来了一个可爱的小女孩马幸珠 (英文名字伊琳娜Elena) 。伊琳娜的到来, 给了这个家庭无穷的欢乐。安吉拉和麦克视伊琳娜为亲生, 带她学芭蕾, 学游泳, 学体操, 对她爱不释手。伊琳娜对美国生活和收养父母也适应得非常好。对伊琳娜的特别喜爱, 使他们两人决定再收养第二个中国孩子。安吉拉第二次以单身母亲的身份提出了申请。从中国收养到美国的孩子绝大部分都是女孩, 美国人对性别没有任何挑剔。只是按照收养规定, 在外国的收养人一次在中国只能收养一名子女 (被收养人是双胞胎或生活在同一福利机构的兄弟姐妹除外) , 如果在中国已经收养了一名子女的, 必须至少等第一次收养一年后, 再提出申请并重新提交所有申请材料。2003年, 安吉拉经历繁杂的手续后, 得到了收养的第二个女孩江清芳 (英文名字索菲Sophie) 的资料和照片。一看到照片, 他们就很快又喜欢上了这个孩子, 于是做好了高高兴兴到中国接索菲的准备。然而就在这时, 发生了一件他们万万没有想到的事情:只有八个月大的索菲, 在福利院被一个比她大的孩子意外绊倒的烧水壶溢出的开水烫伤, 烫伤面积达45%, 因手上腿上伤势严重, 被立即送往了医院特别抢救护理。安吉拉听到这个不幸的消息, 当时就昏了过去———那是一个她终身难忘的夜晚。

索菲住进医院后, 中国方面给与了积极医治。在美国负责收养的机构也给与了一笔医疗资助。考虑到索菲已经严重烫伤的事实, 中国方面和在美国的收养组织决定:为安吉拉另找一位健康的女孩。就这样, 2004年9月, 一位健康活泼的女孩渝江曙 (英文名字Abigail) 加入到了这个特殊的美国家庭。

渝江曙加入到了这个特殊的美国家庭后, 并没有解除安吉拉心中的不安, 她无法忘记被烫伤的索菲。就在等着去中国收养第二个女儿阿比的一个星期前, 她决定:无论索菲她外表是否有伤残, 我仍然要她, 她已经是我的女儿了, 我要领她回来好好照顾她!

索菲住在医院的特殊病房后, 在医院的精心照顾下, 伤势恢复很快。一个月出院后, 经收养机构安排到一个寄养家庭生活。寄养家庭对孩子照顾得非常好, 和孩子建立了很深厚的感情。安吉拉和麦克在去中国领养阿比时, 收养组织和当地政府破例安排他们与索菲见了面。当安吉拉打听到孩子烫伤的皮肤粘贴着大腿部位, 无法直立行走时, 更是执意要马上收养索菲, 让她立即到美国来治疗烫伤。

考虑到安吉拉已经收养了两个孩子, 再申请一个有残疾的孩子, 仅以安吉拉一人的条件来承担, 批准会有困难, 虽然她和麦克事实上是住在一起。

在那一段时间, 安吉拉真是度日如年。她天天打电话给收养组织, 询问孩子的伤势恢复情况, 弄得工作人员几乎无法工作。“我知道我几乎发疯了, 我也让他们 (指收养组织) 发疯了”, 安吉拉回忆说。一个星期后, 安吉拉和麦克两人决定迅速办理结婚手续, 并以闪电的速度向美国移民局提出申请。收养组织实在拗不过他俩的决心, 答应和中国收养中心配合, 以最快的速度为安吉拉提交领养申请, 但是就这样他们还不得不等上一段时间。

时间一天天过去, 转眼索菲在寄养家庭已经住了十七个月。

2006年1月, 安吉拉留下在家照顾两个女儿的麦克, 和她的两位美国朋友远渡重洋, 再次来到中国的重庆接女儿索菲到美国。“这是我最痛苦的一次旅行”, 安吉拉描绘说。“一个两岁多的孩子已经有较强的记忆力了。当孩子知道要和自己生活了十七个月的寄养父母分离时, 拼命挣扎不愿意, 哭得死去活来。看到这种场景, 我自己也是撕心裂胆, 无法控制自己。好不容易把孩子抱到怀里走到街上, 孩子还是拼命挣扎要回去。在重庆市街头, 一个金发蓝眼的外国女人抱着一个在怀里痛哭挣扎的中国女孩, 不知情的人在周围围观, 人们一定以为一位中国孩子遭到了外国人的‘绑架’。可想而知我处在一个什么样的境地!以后的几天, 索菲只要见到中国人, 就要从我怀里挣脱出去跟他们走。如果不是前面有收养两个孩子的经验, 我知道孩子会慢慢和我熟悉, 建立感情, 我当时一定会放弃。这次中国旅行, 是我一生中最最难忘的。”

“索菲在回美国的飞机上, 在我怀里睡得很好。她很安静, 一声也没有哭, 到那时, 我的一颗不安的心终于放下了, 我感到实在是精疲力竭了。”

一下有了三个中国女孩的这个特殊家庭, 从此就热闹了。安吉拉自己没有生育孩子的经验, 就靠现学习。为了带好孩子, 她拼命看书, 参加各种育儿培训班, 作了充分的准备。为了迎接索菲的到来, 家里临时改建了房子, 使每个孩子都有自己的一片小天地。安吉拉工作很忙, 她为了照顾孩子, 专门请了一个人。她和先生商量:再忙每晚也要和孩子们一起吃饭, 这对他们全家是至关重要的。星期天, 他们带孩子们学中文, 参加与中国文化有关的活动, 并且已经开始筹划孩子的将来, 为她们将来的教育计划作投资准备。“她们三个就像亲生的姐妹一样, 相处得非常好, ”安吉拉在和我交谈时摸摸身边的三个孩子, 高兴地说。

回到美国一个星期后, 安吉拉就带索菲到著名的约翰·霍普金斯医院进行了全面检查和评估, 和医院一起确定了治疗孩子烫伤的植皮手术方案。2006年3月10日, 医院为孩子成功实施了第一次植皮手术。

3.洒向学生都是爱 篇三

关键词：和风细雨润心田；潜心执教做楷模；爱心铺就成功路

在学生时代中，我常听老师说，人的一生能遇上一位好老师是莫大的幸福。我很幸福，因为在学生时代遇到许多好老师。老师对我的关心和爱护使我在童年时代就萌生了一个强烈的愿望，长大后做一个像我的老师那样的好老师，让我的学生也能像我一样幸福。

21岁那年我终于圆了教师梦。当我满怀着喜悦和激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅是一个职业，更是我魂牵梦绕的事业——神圣而伟大的教育事业。

如今，教书27载问心无愧，育人27年，无怨无悔。没有爱就没有教育。为了我深爱的事业，为了我深爱的学生，在过去的日子里，我用爱浇灌了一个个花朵，谱写了一个又一个为人师表的篇章。

有人说，教师的心灵是用爱筑起的一道独特的风景线，教师作为孩子知识的传授者，面对一群对生活充满热情，对世界充满好奇心的学生，我要为他们点上一把火，让其熊熊燃烧，用我的实际行动证实教师是人类灵魂的工程师。

一、和风细雨润心田

爱心，能够让人与人之间多一份坦然，多一默契，特别对教育工作者，一个带有爱心的眼神，一句蕴有爱心的话语，一抹饱含爱心的微笑，都或多或少地触动着学生的心灵，让他们在触动中改变着。因此，我每次接手一个新班时，都将爱心及时洒向班级、洒向学生。平时，尽可能多地和学生在一起，课间休息，我留守班级，与他们聊天；课外活动，我积极参与，与他们一起分享游戏的快乐；有时，我与他们围坐在一起促膝谈心。慢慢地，我能从学生的面部表情，某一句话，某个眼神捕捉到他们此时此刻的思想感情 和内心情感的触动并抓住最佳时机，让他们在疑难问题间体会到被爱，慢慢让学生的心田为我而舒展。

胡××同学雇其他学生写作业，更为严重的是经常与同学因为父母打架，把别的同学打哭了，他却很得意……因此孩子们不喜欢跟他交朋友，这样发展下去，负面效应不言而喻。我先后与家长几次沟通，共同制订转变教育计划。春节期间，孩子的母亲回家看孩子，由于劳累造成煤烟中毒，导致全身30%的皮肤烙伤。我从这一事件入手，对他动之以情，晓之以理，进行思想教育和学习指导。并且利用班队会，讲述一个备受挫折的女孩长大后是怎样成为一个誉满全球的作家兼演说家的，指明人是难免犯错误的，重要的是犯了错误后一定要改。课后我告诉孩子们：“其实胡××同学父亲的错误是可以原谅的，我们相信胡××同学一定会从父亲的阴影中走出来，解除压力、战胜困难，最终成为一个对社会有用的人。”

无论多大的孩子，在家长、老师面前，他永远是孩子，所以我教育学生时，常常把这样两句话作为自己的座右铭。

我努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。

我班于××同学，是一次抽烟事件的参与者之一。当把他叫到办公室后，开始孩子见了我很不安，低着头准备挨批评。我知道，如果此时狠狠地批评他，容易使他产生自暴自弃的心理，因为犯了错误的孩子更渴望得到教师的宽容和信任，这时要特别注意保护他的自尊。对此事，我采取了给孩子一次“宽容”和知错就改的机会。没有斥责、没有批评，我耐心地对他讲解吸烟对人体的危害和对一个人成长的危害。听了我真诚的劝告，孩子流下了悔恨的泪水并对我说：“老师，我也想做个好学生，也想学习好。”听到孩子诚恳的话语，我深受感动。“宽容”比老师的严罚更有效。在班干部竞选中他还当上了小组长，工作尽职尽责，也端正了学习态度。

二、潜心执教做楷模

教育家加里宁曾说：“教师的世界观，他的品性，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。如果教师很有威信的话，那么，这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。”我教书育人的理念是：严在当严处，爱在细微中。师爱是师德的灵魂，是教师教书育人的感情基础。没有爱就没有教育。

学高为师，身正为范，我是一名中年教师，在业务上虚心向老教师请教，不断提高自我，同时又对青年教师起到传、帮、带的作用。同事之间十分团结、友爱、向上。工作中我严于律己，以身作则，处处事事注意言行。不该说的话不说，不该做的事不做。识大体、顾全局，一切从学校的利益、教师的形象出发。在师德方面得到同事们的好评，领导的表扬，家长的赞誉。

三、爱心铺就成功路

27年的教育工作，是对教育事业的执著。一分耕耘，一分收获。我所教的班级成绩，在同年组中名列前茅。我撰写的论文分别多次在区、省、国家获奖并发表。我制作的教具在地区获二等奖，先后被评为洮北区“骨干教师”、白城市洮北区“骨干教师”、洮北区“师德标兵”、吉林省教育学会会员等。

爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求……无法用准确的文字定义它，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。在日常的教育教学工作中，我用行动诠释着师德师风的真正内涵

乐业者故自乐，既然我选择了教师这一职业，就不会吝惜自己的情感，只有将自己心中的快乐放飞，只有让学生感动于你的快乐之中，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。教师是太阳底下最光辉的事业，用爱去教育每一个孩子。尽管教书育人前路漫漫，我仍将以爱导航！

参考文献：

4.洒向学生都是爱教师师德演讲稿 篇四

生在一个小山村的小女孩，自小生长在黄山这块土地，01年本着鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，师范毕业后便投入黄山教育这块热土，并且扎根在黄山，她乐观开朗，喜欢孩子，6年来一直担任班主任工作，“爱”是她工作的全部。她以自己特有的亲和力、爱心、诚心和耐心，赢得了孩子们的喜爱、家长的信任，那个女孩就是我——XX铺镇中心小学一名教师XXX

或许是我的个性天真灿漫吧，反正一见到活泼可爱的孩子们，我心中涌起一股莫名的冲动和欣喜，随之将这种情怀毫无保留，洒向学生都是爱。

爱学生，我注重每个可以感化他们的细节。我刚接到这个班时，发现有近四分之一的学生是留守儿童，父母一年难得回家一次，心中充满了对孩子的歉意，总是尽可能的满足孩子的需求，而这种满足很大程度上是物质的。照顾他们的只有在家的爷爷奶奶，这种隔代教育以物质满足，是有些学生养成了随心所欲、懒散、不求上进的习惯。对于这些学生，我感到很棘手，但既然成为我的学生，我就对他有教育的义务和责任。于是，我利用家长会或课余时间多次与家长们、爷爷奶奶们交谈，让他们意识到孩子身上存在的问题及问题的严重性。在交谈中知道他们如何正确教育孩子。

在学校中，我也很注意这些孩子。我发现，其实这些孩子也很懂事，只要多关注他、引导教育他，他会很认真地学习，很和谐的与家长相处，很好的和老师交朋友。在头部轻轻的一个抚摸，在肩膀上轻轻地一个拍打，对着他们一个灿烂的笑容，他们就会感动，他们就会走进你的心里。

在这些孩子中，我印象最深的是一个名叫江山的男孩。他的父母常年在东瀛打工，一年中只有春节才能与他团聚，家中只有年迈的爷爷与他相依为命，疏忽了对他的管教。结果，江山这孩子养成了随心所欲和一有不满就打骂的习惯。了解到情况后，我在通过家访与其爷爷达成共识好后，转移重心，采用鼓励与他交上朋友。有一次活动课后，江山看见地上有纸屑随收拾了起来，在上课时，我不小心将粉笔撒了一地，他又主动将粉笔帮我捡起来并放在盒子里。我向全班同学介绍了他维护班级卫生的好行为，让全班同学为她鼓掌。然后告诉他，老师和其他同学都很喜欢她这样做，我还亲切地摸了摸他的头，他很腼腆地笑了。课下，我又和他谈了怎样与同学玩得更合拍，怎样让同学们都喜欢他等，他很高兴，也很主动地向上次被他打得同学道了谦。

在生活中，我也尽可能的多帮助他，为他缝书包、钉扣子、剪指甲等作了许多事。然而，帮他洗脸是让我感动最深的。那时六月的一天，活动课后，江山的脸抹的跟花似的，我把他叫到跟前，拿着镜子照他：“咦，镜子里怎么出现了一只小花猫哦？”他不好意思地笑了，我拿出湿毛巾仔细的帮他擦干净了脸和手，然后又把他领到镜子面前，逗他：“镜子了的小花猫怎么不见了，那个干净又漂亮的小男孩是谁呀？”江山笑了，蹦蹦跳跳的回到了教室，坐在同学中间，美滋滋的，小腰板挺的绷直，样子可骄傲了。

那天下午放学时，江山来到我身边悄悄的在我耳边说：“老师，你长得真想我妈妈”。短短的一句话，霎那间，幸福盈满我心怀。

同事们说我，总是用欣赏的眼光看孩子。的确，我喜欢这群天真无邪的孩子。我觉得他们像一棵棵稚嫩的小苗，需要我精心的呵护！

在教学过程中，我倡导“学会做人，快乐发展”的教育宗旨，如针对学生缺乏责任感和爱心的弱点，我结合品德课、班会在班中开展了“不给别人添麻烦”、“多给别人留方便”和“谈责任”主题班会。为了培养学生有爱心，学会感恩。我经常给他们留孝心作业：母亲节，让他们为母亲洗脚；父亲节，让他们为父亲写封信。同时，我也交给他们去关爱同学，关爱周围的人。通过这些活动，使学生认识到自己的责任所在，从而懂得了该如何做人、如何学习、如何做事。看到他们的变化，我觉得自己很快乐。

天道酬勤，耕耘自有收获。6年来，我所带的班级成绩突出、团结向上连年被评为优秀班级。我也在去年获得了国家级教学录像一等奖，今年4月在临沂市小学语文年会上出示了公开课，七月在临沂市教材培训会上作了典型发言。近几年来，我先后多次参加了省市县讲课比赛，取得了一定的成绩；3次拿到了市级优秀教学成绩奖，连续4年被评为县优秀教师和优秀教育工作者，并获得了县优秀班主任、县教学能手、县语文教学明星等荣誉称号。今年一月，被评为县十佳班主任。

教育是立国之本，此路漫漫，吾将上下而求索，我知道，粉笔末将会染白我的青丝，抹去我的韶华，但我更知道，岁月的年轮将会铭刻下我痴心不改的印记，我欣慰、我自豪、我无怨无悔。

5.以身作则洒向学生全是爱 篇五

五里屯小学王春蕊

二十几年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业。师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。我热爱教育，挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神，并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头，在他们眼里都是一种“爱”。对每一个孩子都一视同仁，不歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的愉悦，从而树立自信心。今年我班有这样一个学生，他叫倪庆鹏，这个学生脾气很古怪，初到我班他的一言一行让我感到头疼，不但学习纪律差，而且听不懂好坏话，刚提醒了上课别说话听讲，老师话音刚落他又说上了，而且不是和同桌说自己唠叨，好像有点四六不懂，教了这么年学生还是头一次碰到这样的学生，于是我开始想办法，平时多留心他，没事就和他唠家常，渐渐地我发现他不缺心眼很会和老师唠嗑，于是我抓住这个契机，问他你听懂老师讲的课吗？他马上说有的地方懂有的不懂，那么就把你懂的 跟老师说说吧，他就开始跟我说，那你听懂了为什么不写作业呀，这时不言语了，那好老师和你一起做好吗？于是在我的看护下做上了而且还很正确，我终于发现他并不笨，就是心不在焉罢了。就这样陪了几次，渐渐地自己能独立完成作业了，每当交作业时我看到他那高兴的神情，我心理暗自高兴，他也是有自尊的，意识到自己能独立完成作业是多么光荣的事呀。逐渐地消除了和老师相处的畏惧感，经常有不懂的问题爱问老师，和老师的话也多了。事实证明：孩子在得到老师的关心爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时，老师的同情和开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时老师的热情鼓励和帮助，会使他们从中获得信心。

“德高为范，博学为师”。古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身虽存则其教已废”。教师必须具备美好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，要充分展现教师在各个方面的素质，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服。不仅要有爱的情感，爱的行动，还要有爱的能力和爱的艺术，把自己的情感融入到课堂实践中去，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的热情。我常参与到学生中去，用比赛的方法去调动学生的求知欲望，鼓励学生买一些有益的课外书籍。要求学生每天背一首古诗或一段宋词，并记录在笔记本上。为了让更多的孩子参与到积累背诵古诗、词的行列之中，我便来了一招，自己亲自参与到学生中去，与学生进行比赛看谁背得又多又快又好。我每天第一节语文课，首先作好示范背给同学们听，这样同学们见老师都在虚心学习，也跟着背。就这样，我天天如此，全班同学也天天如此，跟着我积累了很多著名诗、词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。虽然这样花费了我的大量业余时间，但我觉得非常值得，因为在我的影响下，我教的班学习空气特别浓，同学们都比着学，赛着学，形成了良好的学习风气。

6.点点滴滴都是爱 篇六

有一次，妈妈带着我去南京玩，晚上才赶回来。到了坐火车的时候，我们才发现买的是站票。

才进门的时候，有的乘客都要被挤出去了。妈妈提着两大包的东西，艰难地走进去，我拉着妈妈的衣角，生怕被挤出去。我们在这连一个立足之地都没有的火车上窜来窜去，窜了一整节车厢才找到一个位子，还是一个放垃圾桶的小角落。我苦着脸说：“妈妈，能不能不坐在这呀?好脏呀!”妈妈挤出笑容，安慰我说：“再坚持一下，再等一会儿就可以了。”好吧，我再坚持一下。

我迷迷糊糊地看着那人山人海，忽然，眼前一黑，我就什么都不知道了……

火车开始减速了，我睁开了眼睛，发现自己居然在妈妈的背上，我摸了摸妈妈的背，衣服像被水洗一样，再看看妈妈的脸，真是以汗洗面!而且我又发现妈妈的手上还提着两大包东西!我闹着要下来，妈妈又挤出笑容说:“我们马上就到家了，在坚持一下吧!”

到家后，妈妈已经气喘呼呼，看着妈妈，我心想：妈妈对我的付出我无以回报，我真离不开妈妈呀!

7.洒向学生都是爱 篇七

一、爱是教育的根源,教育的前提

教师对后进生诚挚的爱,更是转化他们的基础和首要条件。对品德不良的后进生来说,他们在家庭或学校中受到的批评、斥责和惩罚往往多于赞扬和鼓励。因此,他们与教师在情感上往往是对立的,他们往往比较心虚、敏感、有戒心,常常认为教师是轻视、放弃自己的,甚至误认为周围的人都是抛弃他们的。对于真心实意教育他们的教师,他们也常保持于沉默、回避或粗暴无视的反常态度。这样,教师的教诲在他们身上就很难生效。如果教师对他们表现出诚挚的爱,使他们冰冷的心感到温暖,使他们感到教师是真心真意关心他们,尊重他们,他们就会渐渐亲近老师,与老师的对立情绪就会消除,只有这样,他们才能接受老师的教导和劝告,才能尽心尽力地按老师的要求去做,改正自己的缺点与错误。

二、爱是教育的动力,是教育的重要手段

师爱是一种巨大的教育力量,它在教育过程中发挥着其它教育因素和力量所不能发挥的作用。去年我担任了六年级的班主任,班上有一个叫小青的同学,在所有师生的眼中,只能用一个词来形容:“无可救药”。但我并没有放弃他,因为我知道每个人都有他的优点和缺点,每个人内心深处都有他自己难以察觉的闪光点,教师的责任在于发掘他的那个光点,用教师的热情、关心、鼓励,诱发出这个光点应有的光芒。通过细致的观察和促膝谈心,我了解到他早年丧母,从小就失去了母爱。针对这种情况,我让班干部发动全班同学伸出友谊之手,从生活、学习等方面帮助他、关心他,并根据他的特长,让他担任篮球队的队长。在他生日的那天,班委会精心组织了生日烛光晚会,在温馨的烛光里,同学们唱起了《让世界充满爱》、《爱的奉献》,在同学们的祝福声中,小青同学流下了激动的泪水。

三、用爱去进行激励和赏识教育,建立学生自信心

对学生的学习目的、理想进行激励。人生最优秀的品质之一就是自信心。通过个别谈心、信件交流等方式建立起学生学习的自信心。如我在与一个学生的信中这样写:“其他学科你都学得很好,说明你很聪明,相信经过你的努力,你的数学也会学得很棒的。努力吧!你会成功的。”

对学生取得的点滴成绩进行激励。比如一位学生从一道题中得到一种具有创新性的发现,我对他说“你的思路很新颖,我都很受启发。”一个原来一直都不敢回答问题的学生主动举手发言了,我让学生给予他掌声鼓励等等。

对学生的行为进行激励。《广东教育》一篇文章中曾讲过这样一个故事:一个女孩初学小提琴,琴声如同锯木头,父母不愿听。孩子一气之下跑到幽静的树林中学练。突然,她听到一位老年女人的赞许,老人说:“唔,拉得不错!”小女孩受到鼓励,于是每天都到树林里为老人拉琴。每奏完一曲,老人都鼓励说:“谢谢,拉得真不错!”终于,小女孩的琴艺有了长足的进步,能拉出优美动听的旋律。是老人的引导和鼓励使孩子走向自信,走向成功。由此可见,作为教师,他的一言一行对学生的行为更是有着深刻的影响。一句温情的话语,一个赞许的目光,一个肯定的微笑,都将对孩子产生不可估量的激励作用。

四、亦师亦友,热爱学生与严格要求结合起来

素质教育的实践告诉我们,新时代的教师与学生必然是一种新型的师生关系。“以人为本”的教育宗旨要求我们必须尊重学生的人格,让学生全面发展。“亦师亦友”型的师生关系将是教育发展的一种趋势。“爱人者,人恒爱之。”亲其师而效其行,教师只有将自己融入到学生的学习生活中,才能得到学生全心的信赖和衷心的拥戴。爱的教育的进一步的深入,应体现在教师与学生心与心之间的情感沟通:分担学生的烦恼,分享他们的快乐,积极做好学生的咨询工作,认真聆听他们的倾诉,尊重他们的意见,解决他们提出的心理和生理上的问题。既是师长,又是朋友。随着师生情感的不断深化、融洽,心与心的碰撞必将产生爱的共鸣。沐浴在爱的春风下的学生就像阳光下的花儿,必将健康的成长,成为国家的栋梁。

8.点点滴滴都是爱 篇八

于是，爱上了在午后的阳光下，清茗半盏，沉醉于手起手落之间，秘藏的一丝闲意，点点滴滴的爱。

筝，带我到了西汉的皇宫。汉武盛世已过，西汉政权也日益衰落，匈奴侵犯边境，呼韩邪单于入宫请求和亲。而昭君仅因当初不肯贿赂画师一分，于是在长长的、长长的永巷中，埋没了她一生的幸福。夜晚，漆黑幽暗的永巷中，传来昭君凄婉的琵琶声，日夜思君至。汉宫，秋月。夜凉如水，她亦未后悔当初的做法，因为红颜绝色。在她身上有不一样于寻常女子的才气与傲气。她深知，从画师手中的画笔轻点的那一瞬，汉宫再华丽，也成了她永远无法涉及的梦。于是，她主动请求和亲。乐章在那一瞬由低音转向了高音，昭君命运的转折点也由此开始。宫殿前的一望，让元帝抱恨终生。昭君将5年中对汉宫的怨倾泻到元帝身上，他以往是她的梦。音调越来越高，昭君决绝的踏上了和亲之路。

大漠黄沙，狂风吹乱了她的发丝。手中的琵琶奏着凄婉的曲调“秋木萋萋，其叶萎黄，有鸟处山，集于苞桑。养育毛羽，形容生光，既得行云，上游曲房。离宫绝旷，身体摧藏，志念没沉，不得颉颃。虽得委禽，心有徊惶，我独伊何，来往变常。翩翩之燕，远集西羌，高山峨峨，河水泱泱。父兮母兮，进阻且长，呜呼哀哉！忧心恻伤”，毕竟还是不愿离开吧。沉鱼落雁，闭月羞花。四大美女中，只你一人为人称赞，可你一生埋没在大漠，性情如大漠黄沙。用古筝来模拟的琵琶声，我仿佛看到，你一曲未完，雁落纷纷。或许最终的按滑音，是你一生最终的总结，红颜易逝，也总逃可是万般繁华过尽后，点点滴滴的悲戚……

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，在手起手落间，大观园近在眼前，有时钦佩曹雪芹先生的功底，金陵十二钗，逃可是命运的无情。黛玉，绛珠仙草的木石前盟，终是敌可是所谓的金玉良缘。

红楼，一梦。寄人篱下，受尽风霜雨雪，命运多桀。世人皆言黛玉爱哭，却不知，黛玉的泪皆为怜惜宝玉而流。命运的最开始，总是万世繁花。从最开始的小花儿，到之后一连串的刮奏，是贾府由盛转衰的时刻吧。贾王薛史，家亡血史。灾难重重，贾母为宝玉冲喜，于是一个调包计，断送了宝黛二人一世的情。黛玉一病不起，宝玉大婚之时，香消玉殒。摇指，托与劈间，红楼梦曲。最终的刮奏，想是掩卷前的叹息吧。

伴随手起手落间的刮奏、摇指、滑音，沉醉于《汉宫秋月》的凄婉，《红楼梦曲》的悲凉，《西江月》的壮阔，《旱天雷》的磅礴，还有《渔舟唱晚》的悠远，《小小竹排》的活泼……

9.浓浓师生情 满满都是爱 篇九

金色九月，秋高气爽，东二小学全体师生以朴实的方式庆祝第30个教师节。各位同学向辛勤耕耘的老师们表示节日的祝贺和深深的敬意。

教师节当天清晨，全体大队委员在学校大门口，向每一位进校的老师行队礼，齐说一声祝福语“老师节日快乐”。大队部还组织同学为老师献上诗歌朗诵《祝愿》，全校同学为老师献唱《每当我走过老师窗前》，并齐声喊出感恩的话：“老师，你辛苦了！老师，我们感谢您！”大队辅导员还向全体少先队员倡议在校园生活中做到五个一，以实际行动来庆祝老师的节日！

10.《9.11,洒向人间都是怨》 篇十

——斯皮尔伯格

资金来自正确对待历史的德国

比高科技制作的电影还离奇；比冷战后任何爆炸都恐怖的“9.11”惨案震惊世界！在劫机撞击世贸大厦和五角大楼中，死亡和失踪者达6585人，包括60多个国家的公民。其中绝大多数是平民和职员。

美国人从噩梦中惊醒，仍心有余悸，大有风声鹤唳，草木皆兵之势，愤怒的旋风把一位犹太籍美国大导演斯皮尔伯格推向电影前沿：“我要用摄影机参加反国际恐怖活动的战斗！我要拍“9。11”和魇魔拉登，资金来自正确对待历史的德国。

去年，德国贝特斯曼，布尔达等大出版社联合发起一个维持世界和平的新倡议，客观存在以“宽容相处的伙伴”活动支持斯皮尔伯格和好莱坞德籍大导演沃尔夫冈·彼得森（代表作《刺杀肯尼迪》）创建“大屠杀基金会”。“宽容相处的伙伴”在柏林交给斯氏和彼氏260万马克的支票，旨在资助在德国及世界各地重大的维和反战项目，基金会有两项任务：一是在全世界尽可能多地采访纳粹大屠杀的幸存者，并以电影形式记录他们的谈话和纳粹罪行；二是记录冷战后发生的局部战争和重大恐怖活动。如：

瑞典前首相帕尔梅、埃及前总统萨达特、以色列前总理拉宾被刺身亡和约旦王储阿卜杜勒被刺（未遂）等暗杀事件。

特别记录了德国历年来向欧洲战难者发放700亿马克民间索赔的实况，尤其是今年向欧洲劳工发放100亿马克（政府和企业的义举）。

斯氏说：“这是‘宽容相处的伙伴’的政府行为！对医治二战后遗症大有裨益。世界各国需要宽容相处，这是防止局部战争与恐怖活动的良药！我拍《洒向人间都是怨》力求客观、真实好看，美国在追杀‘9.11’嫌疑犯拉登，他自然成为纪实片的主角，我们请了与他相貌酷似的阿拉伯演员阿特丹扮演拉登。

灾难实况镜头：舍命救妻

影片推出“9.11”劫机撞楼惨景实况：世贸大厦爆炸起火，有人从窗口伸出白衣以示求救；有人神经失常从窗口跳楼。在一片惨叫声中闪出片名《洒向人间都是怨》。乔治在曼哈顿大街仰望世贸大厦的烟火，瞪大惊恐的眼：“我妻子在里面！葛兰妮！……”

乔治不顾警察劝阻，拼命闯进倒塌的楼内。葛兰妮接过警察发的饮用水，拼命跑向5楼电梯吊笼，浑身发抖：“是大地震？我要回家！”吊笼猛烈晃动、扭曲，突然在三楼卡壳，乘客一片混乱：“我要下楼，我要逃走！救命啊！”“葛兰妮，你在哪里？我来救你！……”“我在这……哎哟！——”随着几声惨叫，吊笼铁门向内向翻倒，里面的乘客应声倒下。又是一声轰鸣，吊笼坠落。乔治抓住头发绝望地哭叫“葛兰妮！……”吊笼里一片黑暗，一位男职员哭叫：“救命啊！……还紧紧抓住那瓶饮用水……

二楼尚未倒塌，女职员波娜曼躲在办公桌下。吓得身如筛糠。突然一块楼板砸下来，正砸在她身旁的男同事上，鲜血迸在她脸上，使她变成“血人”。她用左手艰难地按手机，哭叫：“克梦特！快！我在208！快来呀！”“亲爱的，我就来！千万挺住！”克梦特放下电话，驱车飞奔。

克梦特下车，飞速跑到世贸大厦，一拳把阻止他的警察击倒：“我妻子还活着！快抢救！208！……”他和警察冒着烟火、碎石冲上二楼，搬开破碎的门和死人，从办公桌下扒出“血人”，“波娜曼，你醒醒，我来了，我是克梦特！”

“血人”睁开眼：“上帝，我还活着？”克梦特把妻子抱出楼外，为防止强光照射，给妻子戴上墨镜。街上极端混乱。

拉登密闻暴唳惊人

影片重点拍摄拉登鲜为人知和密闻和罪行。

镜头对准纽约警察和消防队紧急抢险的实况，布什总统站在废墟上用施用话筒高喊：“不惜一切代价抢救生命！我们有充足的证据证实：拉登是这次恐怖战争的元凶！立即对恐怖活动进行反击，追捕拉登！活的死的我们都要！”影片根据中情局提供的拉登及上千同伙的档案和输入电脑秘密追踪的言行，采用记录片手法描写但必须确有其人其事。重点记录了拉登在90年代，已被证实由他直接、间接策划的11起爆炸案。如1993年2月，策牙世贸大厦爆炸案（死6人，伤150人），这可视为拉登策划“9.11”惨案的热身。全片生动翔实，耐人寻味。现只扼要介绍几个昔日视为“绝密”的情节。

“绝密”情节一

沙特首都利雅得医院。一位美国医生持化验单对拉登说：“你和您父亲的性染色体都是‘XYY’——超雄性，比正常男子多一个‘Y’！怪不得您父亲娶了12个太太，生了52个孩子呢！”“我排行17！多一个Y有什么不好？”“性情特暴唳，杀人、放火、强奸什么都敢干！”“胡说！我很本分。对你们住在中东的美国士兵，我永远是超雄性！”

“绝密”情节二

苏联于1989年从阿富汗撤军，美国断绝了给拉登每年5亿美元的军援。拉登军队处于绝境，只好率部返回沙特。拉登找沙特国王要求任陆军总司令，国王只给他一个美女（密探）。新婚之夜美女向拉登泄密，暴露国王密探的身份。决心投靠拉靠拉登一起搞建筑公司和圣战！国王开除了二人的国籍。

1995年5月，拉登率部重返阿富汗，扬言要与美国和西文打一场十字军战争，以雪900年前十字军东征给伊斯兰世界来的切齿之恨。1998年5月，拉登在基地发表演说：“不久，美国将陷入最黑暗的一天！”同年8月13日，拉登预言实现：内罗毕（肯尼亚首都）和达罗期萨姆（坦桑尼亚首都）美国大使馆同时爆炸。致257人死亡，5000多人受伤。同日，拉登抓到一个反塔利班联盟成员，立即送交塔利班头目将这位阿富汗人处以绞刑。

“绝密”情节三

影片惊险之处是克林顿接到两个使馆被炸后组织敢死队追杀拉登的“夜莺”行动。克林顿大怒：“不惜一切代价！干掉拉登！”中情局以20万美元收买了E04（拉登的侍卫），计划在某天晚上由E04把拉登引到咖啡馆，由埋伏在周围的敢死队围而杀之。不料，事有突变，敢死队冲进咖啡杀死了拉登！但搜出死者的证件一看，敢死队长大失所望：此人与拉登相像，根本不是拉登，而是其部下士兵。拉登早已乘专用飞机逃跑。美国人受骗了！

原来E04出卖了中情局，向拉登泄密。拉登赏给他30万美元，并提升他为爆炸队队长。2000年10月12日他亲手制造了也门亚丁港的美国“科尔”号军舰袭击爆炸案。炸死17名美军水手，80多人受伤。克林顿扼腕叹息：“我这届总统没有杀死美国的死对头拉登，终生遗憾！令美国大跌眼镜！”影片在英美军舰飞机云集海湾，美国士兵高呼“打击国际恐怖活动！活捉拉登！”声中结束。为续集留下伏笔。

幕后花絮

斯氏与彼氏密切合作采用外景纪实内景表演的手法把影片拍成艺术性的有故事情节的纪实片，有《辛德勒名单》的余韵。他们还大量利用高科技电脑三维构图，再现世贸大厦、五角大楼被烧毁时楼风生死之恋的惊险残酷的情节。

有趣的是：一天，扮演拉登的演员阿特丹没有卸装便跑到曼哈顿大街上闲逛，他虽然带着墨镜，还是被纽约的市民认出来：“逮住那个大黑胡子，他是拉登！”行人把他扭送到巡逻警察面前，阿特丹摘掉墨镜和道具胡子，大声喊：“美国朋友们，你们误会了！我不是真正的拉登，我是他的扮演者穆罕默德·阿特丹！”边道上看热闹的行人哄然大笑。警察看了他的护照：“这小子跑到街上演戏了！这么容易抓住拉登，布什总统还不乐疯了！我们也立了一大功”。

关注：

斯氏除动用德国“宽容相处的伙伴”基金80万马克之外，还得到美国官方资助的40万美元。另外，政府还批准摄制组在对恐怖主义进行军事打出和追杀拉登过程中可随军拍摄。

11.命题作文：点点滴滴都是爱 篇十一

听，爱，一直很安静

听，爱。你听到了什么——

浮华?热情?暗伤?冷落?还是更多……

——题记

今年，又是一个寒冷的冬天。

似乎，一切都是那么冷，那么刺骨。但，你感觉到了吗?你的心中有一股温暖在涌动，烛光是那么热烈，点缀着你灿烂的生命。

——那是什么?

——那是爱。

从你出生的那一天起，你的生命之火就开始燃烧。当你带着纤尘不染的灵魂来到这个世界的时候，你的父母就开始为你不停的.浇灌，爱。

或许，你总是抱怨，抱怨父母老是管制着你。或许，你总是苦恼，苦恼父母为什么不能理解你。或许，你总是怨恨，怨恨父母打骂你。你总是没有试着去了解，为什么父母与自己有着这样那样的隔离。

其实，你应该知道，父母对你的这一切的一切都是源于——爱，他们爱你，希望你能在他们的怀抱中茁壮的成长。他们爱你，希望你能好好读书，考出好成绩，长大能够有出息。他们爱你，希望你能够过得比他们更快乐，希望你无忧无虑地生活。其实，他们并不奢望你长大能够做出多么伟大的事来;其实，他们并不奢求你给他们多少荣华富贵。他们只希望你能够快快乐乐，平平安安。其实，父母的爱厚重而温暖，让人觉得心安。他们亦是你一辈子该爱的人。

父母的一声叮咛，一个微笑，足以让你感到温暖，他们给你的爱，一直很安静。

听，爱。你听到了吗?

耳边又想起那熟悉的旋律——“给你的爱，一直很安静。”

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12.妈妈的唠叨都是爱书信 篇十二

你有一个特点——爱唠叨，只要一放下手中的家务活，她便不停地说个没完。

早晨，我还沉浸在美丽的梦境里，就会听到她那永无止禁的唠叨：“哎呦，露露，快点起来，早饭烧好了，你还在睡觉。你看你，不睡成母猪才怪!”

当我起床正要穿衣服的时候，她又说：“刷牙要仔细，牙膏要不多不少，脸要洗干净，别以为……”

还没等你说完，我一溜烟跑近了厨房吃早餐，一吃完就下了楼，她又要埋怨一句：“唉，真是的。”

可是，别看你这么唠叨，有时这些话对我还真有用。

一天放学后，我一进家门，你有提醒我：“明天还用小黄帽吗?”我一听，心想，糟糕!急忙转身匆匆跑进卧室找，把你弄得目瞪口呆，莫名其妙。

哎，你的唠叨既让人烦恼又让人喜欢。

你的孩子：

13.伸手放手都是爱 篇十三

张曼娟:

台湾东吴大学中文系副教授,是目前最具知名度与最受欢迎的华文女作家之一。著有《海水正蓝》、《笑拈梅花》、《鸳鸯纹身》、《我的男人是爬虫类》等书。

母亲的朋友杜阿姨一直都是裁缝高手。小时候,我们常常翻看过期的服装海报,选出自己喜欢的款式,杜阿姨就按照上面的样子给我们做成成衣。常常不超过两个礼拜,那件中意的衣裳就能穿上身了。这在物资并不丰足的时代,简直是种神奇的力量。杜阿姨迷过十字绣和拼布,也迷过编织。每次当她沉迷于一种手工活,身边的朋友也会跟着她疯魔起来。她总是能带动流行。杜阿姨还有很旺盛的精力,喜欢不辞辛劳地变动家里的摆设。每当在某本杂志上看见某种风潮或流行,她很快就能跟上,让我们这些年轻人都望尘莫及。

可是,并不是所有人都欣赏她。杜阿姨的丈夫十几年前就和她离婚了,据说是因为受不了她在家里的强势作风。杜阿姨对母亲抱怨过:“我也想当个幸福的小女人,什么事都不操心。但我没那个命啊,嫁了个窝囊的男人,什么事都得我费心!”杜阿姨的丈夫后来再婚,他长年紧锁的眉头打开了,从此与新婚妻子过着恬静和谐的生活。他陪着妻子上市场的画面,看起来是那么幸福。

杜阿姨的两个女儿小桃和小瑶,都很像母亲,一直都很独立有主张,不喜欢母亲为她们张罗一切。可能为了脱离母亲的掌控,小桃挑了离家最远的大学,念完之后立刻出国留学。当小桃在美国结婚时,杜阿姨沮丧万分,她其实已经替小桃找好了宴客餐厅,连婚礼的进行方式都设计好了,还用尽心思为女儿缝制了一件很美丽的婚纱。小桃却说他们想要的是温馨可爱简单的仪式,决定在夏威夷完婚。她只好带着婚纱,飞到夏威夷参加婚礼。她没想到婚礼真的那么“简单”,只有十几个朋友,在海边一间小小的教堂举行。

最令杜阿姨难过的是,小桃坚决地挑了一件桃红色洋装当成结婚礼服,她觉得母亲裁制的华丽礼服简直“太夸张”了。杜阿姨气得大半年都不跟小桃说话。

小瑶也要结婚了,她和未婚夫先去蜜月,回来之后再结婚,出门之前把钥匙交给杜阿姨,请她帮忙浇花、喂鱼。杜阿姨很尽责,不但帮他们浇了花、喂了鱼,还顺便换了新的窗帘,同时把浴室里的瓷砖也换了,甚至把自己的收藏品也拿了些去放在小两口的新房里。在她眼里,改造后的新家十足喜气洋洋。

小瑶回来之后,瞠目结舌,竟然哭了起来,说,那是她找了好久才找到的古董窗帘;浴室的瓷砖也是她最想要的样子。她哭得那么伤心,叫她妈把那些收藏品全部拿走。“你不是喜欢古董吗?”杜阿姨也觉得委屈:“我只是想要帮忙啊……”“我已经是大人了,你只是想要绑住我!让我用你的方式生活。”小瑶一边哭一边说。

14.点点滴滴都是爱作文 篇十四

爱，在又冷又湿的小路上。

那是一个雨天，我独自撑着伞，走在回家的路上。因为下着小雨，大街上都是开着车来接孩子的父母，自己步行的反而少了许多。而我走的又是小路，自然是老远也不见一个人影。于是我走路就随意了起来，渐渐就偏向了路中央。突然一辆电动车按着车铃就一下子驶了过来，我一慌神，还没来得及躲，就被撞到了地上。而那辆电动车早就跑的没影了。地上的冷气一下子便顺着皮肤像身体里漫开。我刚要起身，耳边突然传出一个陌生的声音，眼前递出一只手来。“你没事吧?”我顺着那只手向上看，那是一个面容清秀的阿姨。“没事，阿姨。”我活动了一下手脚说道。后来我和那位陌生的阿姨走了一段路，后来她见我没什么事，才不放心的和我告辞离开了。我看着那个陌生的阿姨的背影，本来被雨水冻得冰凉的身体，胸口处却暖的不像话。

爱，在宽阔的操场上。

一个晴亮的上午，同学们有一节体育课，课上老师让同学们先跑两圈热身。可能是今天运气不好，刚跑没两步不知怎的竟一下子崴了脚，还没等我反应过来，老师就已经来到了我身边。“怎么回事?你怎么这么不小心呀，真是不让我省心。”边说着，边帮我揉着脚腕。看着老师关切的眼神，听着老师稍有些严肃的声音。原本生疼的脚腕，却渐渐地减轻了许多。

爱，在温暖的家中。

夜晚，我正在桌前写着作业，月亮不知不觉的爬过了树梢。房间的门被轻轻的打开了，接着传来了刻意被放轻的脚步声。而我却正因为一道难解的数学题，而没有听到这细微的脚步声。当我做完题正口干舌燥的时候，一抬手，却碰到了妈妈端进房间的水。看着这杯温度刚刚好的水，一股暖意一下子冲到我的四肢百骸。

15.点点滴滴都是爱 篇十五

若天塌了，你必须会用手撑起；若地陷了，你定会用身躯将它填满。若天空是黑色的，那么在黑色中，你必须会用爱化作点点星光，直到天亮。

――题记

抬头望着静静的天空，寂静的连空气都凝固了，月光早就挂的老高，好像在看我的笑话。沉沉的书包将我压地喘但是气来，手中只有那重如泰山的几张纸，泪水一次次冲打在纸上，一次次都是那么的惊天动地的响。心中无限的恨，恨自我为何这样弱，默默的努力，但是这一切注定要失败。落后就要挨打，失败就要理解命运责罚。

刚刚下学，老师把我一个人叫道办公室，用她最熟练的基本功，对我展开全方位360度无死角式进攻，那场面惊天地泣鬼神，我的身体甚至灵魂都被彻彻底底的打败，是我的失败造成的这大战，等待中老师批评完了。我默默走到教室背起那沉重的书包。弯着腰，低着头，心中有种说不出的痛，像一根针扎着我，拔不出来。

那一刻，我好害怕，我害怕看到老师失望的眼神，害怕应对父母的期望，更害怕回忆我从前的努力，这一次，一张试卷真的否定了我。又想起同学的进步，我感到世界在抛弃我，我缓缓走在回家的路上，至少家不会抛弃你。

“我回来了。”我的声音好低，低到我自我都听不到。

“回来了啊！”爸爸见我回来了，竟什么话也没说，只是给我倒了杯水。妈妈见我回来了，瞬间变了脸色，我隐隐看见一团大火在妈妈头上，刚想要说什么却被爸爸拦住了，我留意翼翼的接过杯子，正要喝。

“啪！”爸爸一下子把杯子打碎在地上。

杯子碎了，它的身体四分五裂，在地上痛苦的呻吟，流了一地的泪。

“儿子，你看杯子碎了，他还能装水吗？”爸爸一脸平静，好像暴风雨来的前奏。

“不能！”我的声音在颤抖，身上每一根汗毛都竖起来了，双手略微向上抬起，想等会大开杀戒的，保护一下大脑。

“儿子，人也是一样啊！心要是碎了，放下了，他什么事也做不好，只有认为自我必须行，才有获胜的机会，卷子的我明白了，别灰心，下次考好就行。”爸爸说完拉着妈妈离开客厅，我站在那。心中想了很多，最后我好像明白了些什么，自言自语对自我喊了句加油，就写作业去了。

如果一个人的人生注定失败，那么我还会坚持去做更多的事，得到更多失败，因为我不会在意结果，只要付出了，就不怕失败。我相信我是能装水的杯子。

16.婆婆妈妈都是爱 篇十六

播这个节目的时候，10岁的女儿就坐在我的身边。我随口问她：“囡囡，你记得妈妈的生日吗？”“当然记得。”女儿不假思索地说出正确日子后，歪着头反问，“那你记得奶奶的生日吗？”

女儿鬼机灵，我早料到她会反问，但没想到她问的不是我的母亲，而是我的婆婆！我不由得一怔。好在婆婆听到后走过来，笑呵呵地点了一下女儿的额头，给我解了围：“你妈妈怎么不记得？上个月初五奶奶过生日，你妈妈还给我买了一套很好看的衣服呢！”

好看的衣服？我想起来了。在婆婆的寿辰到来之前，母亲就一再提醒我：“后天是你婆婆的寿辰，你这个做儿媳的可别忘了买礼物。”我含含糊糊地答应：“记住了，你就别唠叨了。”然而，到了婆婆生日那天，我还是把母亲的叮嘱忘到了爪哇国！我正挠头抓瞎之际，母亲来了，提着一盒寿礼和一套衣服，进门就嗔怪地冲着我嚷：“你都是奔四十的人了，怎么一天到晚丢三落四的？你看看，给婆婆买的礼物都落我那儿了！”

我大窘，红着脸忙接过礼物送给了婆婆。婆婆拉着母亲的手坐下来，唠起了家常。母亲说：“我这丫头，从小就大大咧咧的，连自己都照顾不好。她9岁那年的腊月二十，和一帮男孩到河边玩，不小心踩破了冰，脚丫冻得跟馒头似的。”婆婆一边点头，一边笑着附和：“我家的小子也是，7岁那年的7月22号，也就是阴历的六月初八，和小伙伴玩捉迷藏，愣把自己给藏丢了。15岁念了高中，我记得清清楚楚，那天是阴历六月十九，我给了他20块钱，眨眼就给丢了，气得我抽了他三笤帚疙瘩……”

婆婆和妈妈真是婆婆妈妈。提及我和老公的过去，越说越热乎。婆婆掰着指头如数家珍，一桩桩一件件顺口道来：我老公出生那天是五月初八，下午三点；第一次和人打架，是9岁那年的腊月二十，眼睛红肿了４天；上了３年高中，拿了５次奖状，分别是哪天哪天。还有，我的生日是六月初五，囡囡过的是阳历……竟然记得一天不差！我甚至怀疑，是不是我生命中３０多年来的每一个日子，都刻进了她们的心里！

那天，两位老人婆婆妈妈地唠叨了整整一下午，我坐在一旁，试图去记住她们提到的每一个数字。但我失望了，当那些数字在我的脑子里纷乱地蹦跳时，我第一次感觉到什么叫头大如瓢！我内疚地转向婆婆，迟疑地问：“妈，你们怎么能记住我们的那么多事？连日子都记得那么清？”

婆婆握住我的手，笑呵呵地说：“因为我们是你们的妈妈呀。”

一时间，我明白了，因为爱，所以记得；因为记得，所以更爱！