学校网站安全管理制度

学校网站安全管理制度（精选12篇）

1.学校网站安全管理制度 篇一

学 校 网 站 管 理 制 度

为了规范学校网站安全管理，根据《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的规定，特制定本管理制度。

第一章 总则

第一条 本规定适用于本学校的网站管理工作。

第二条 网站的管理工作应贯彻“健康、丰富、特色、及时”的八字原则。

第三条 网站信息管理工作由网站领导小组负责，网站的建立和信息发布实施由学校各分管部门进行条块管理。

第四条 网站严格执行国家关于信息网络安全保密的有关规定和要求，加强对网上信息的保护，防止非法用户对网站的攻击和破坏，确保网站运行的稳定和安全。

第二章 网站系统管理

第五条 建立学校网站管理小组，由信息小组组长、网站管理员负责整个网站的正常运行及相关技术支持。其主要职责是：

（一）负责网站后续建设的规划与实施，把握网站的发展方向。

（二）负责拟定、报批网站使用维护、运行管理等各项制度，检查网站的建设、管理和使用工作。

（三）依据网站各项资源利用的统一规划，负责存储空间、留言板等资源的分配以及信息发布的管理工作。

第三章 信息管理

第六条 网站日常信息管理工作应遵循以下规范：

（一）栏目分工

为了及时更新各栏目的信息，保证发布的信息不违反保密规定，网站内的栏目按照各部门职能分工，信息更新权限交给相关部门，由各部门负责信息的采集，学校办公室审核，再由部门负责人上传（网站工作人员每周至少更新一次网站内容）和维护。各部门负责信息的采集具体分工如下：

1、办公室 ：负责学校概况和学校管理信息栏目；

2、教务处 ：负责教学管理、教育科研和办公网络信息栏目；

3、学生处 ：负责学生天地、学生作品、学生活动等信息栏目；

4、德育处 ：负责德育之窗和团队建设等信息栏目；

5、各个科室 ：均可在校园动态信和工作安排等栏目发布新闻；

6、信息中心 ：负责制定网站安全方案和安全工作制度，定期检查安全工作落实情况。

（二）信息采集发布

1、工作人员应采集学校的最新动态和正面新闻及时地发布到互联网上。

2、所有上传的信息均需进行核稿工作人员在“核稿”栏里签字，并由上传的工作人员进行登记。

第四章 安全与管理

（一）网站管理员和信息员，不得制作、复制、查阅和传播下列信息：

1、煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施；

2、煽动颠覆国家政权，推翻社会主义制度；

3、煽动分裂国家、破坏国家统一；

4、煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结；

5、捏造或者歪曲事实、散布谣言，扰乱社会秩序；

6、宣扬封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪；

7、公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，有意影响学校稳定局面；

8、损害国家机关信誉；

9、其他违反宪法和法律、行政法规。

（二）网站管理员在工作时间内必须监视网站信息，发现本单位计算机存有各类反动及不健康信息，各级管理员应当及时清除，发现恶意攻击行为，情节较重的立即向主管领导汇报，并配合上级主管部门的调查，组织调查取证工作。

（三）网站管理员应建立健全计算机信息系统病毒预防和控制的安全管理制度，遵守下列规定：

1、网络管理领导小组经常召开网络安全会议，通报网络安全状况，解决网络安全问题；

2、网络管理员应不定期举行网络安全培训班，学习网络法律、法规，提高各接入部门的网络安全意识，提高网络安全水平；

3、学校教师、学生应积极配合网络管理中心的工作，自觉参加各种培训活动；

4、学校教师应当经常对学生进行网络安全教育，强化网络安全意识，增强守法观念。

5、重视对计算机实体的安全保护工作、网络中心工作室、配线间及其他重要部门要做好防火、防水、防盗工作。

6、在校园网上不允许进行任何干扰网络用户，破坏网络服务和破坏网络设备的活动，这些活动包括（并不局限于）在网络上发布不真实的信息、散布计算机病毒、在网络上进行非法系统攻击、不以真实身份使用网络资源等。

7、用户在校园网上登记的用户帐号和E一mail信箱，只授予登记用户本人使用，严禁让给他人使用。否则，出现问题，被授权者必须负全部责任。

第五章 网站的责任考核：

1、考核工作由办公室负责。

2、考核内容：各科室是否依据职责分工及时提供政务信息，栏目内容是否更新；信息管理员信息发布、信息传递是否及时、准确。

3、考核依据：网上检查、信息管理员提供的信息发布日志。

4、考核结果：结果在局务会公开或网站公告栏内公开。

5、相关奖惩：考核结果月度累计，学期总评，纳入个人工作考评指标，作为年终工作评判指标。对于工作优秀者给予相关奖励。

第六章 责任追究

在网站运行管理与维护工作中，凡因工作责任心不强，人为造成网站中断、信息传递延误、泄密、病毒感染和设备器材损坏等，按其情节轻重、时间长短及后果，按照有关规定给予责任追究，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七章 附则

本规定由学校办公室负责解释，自发布之日起执行。

2.学校网站安全管理制度 篇二

一、学校网站的功能与意义

笔者所在的学校为宁海县教师进修学校, 其网站的功能主要有以下五方面:

(一) 学校对外宣传的窗口

目前, 社会上除教师外对进修学校的职能不十分清楚, 对进修学校所做的工作也不十分了解, 通过学校网站可以展示全校教师的工作成果, 加强与外界的联系, 在社会上形成互相理解、互相支持的工作氛围。

(二) 教师了解培训资讯的窗口

学校主要承担的工作包括中小幼教师培训、中小学校长培训、教师的资格认定和成人学历教育等。学校网站需及时公布各类相关通知, 以便学员第一时间了解培训信息, 提前安排学校的教学工作, 准时参加培训。

(三) 师德师风的导向窗口

宁海县的师德师风教育是师资建设的首要任务。作为教师培训机构, 我们有责任挖掘教师身边的师德典型, 充分利用学校网络平台, 宣传名优教师的先进事迹, 形成师德建设正能量。

(四) 教师网络研修平台

信息时代背景下, 教师要及时更新教育观念、提升教育技能。网络上的资源太繁多且良莠不齐, 学校可以过滤整理一些优秀网上资源或自己录制一些名优教师的教学视频, 也可以购买一些专家的专题讲座作为教师网上自主学习研究的材料。

(五) 教师咨询的窗口

中小学和幼儿园教师如果有培训等方面的问题要咨询, 从前一般是通过本校的师训负责人传话等, 这种方法非常低效。通过学校网站, 教师可以获得多种途径, 如办公室电话、办公室主任的工作QQ等, 直接联系到学校的各个职能部门。

二、学校网站的合理更新

宁海县教师进修学校的前一个网站建于2006年, 随着时代的发展, 这个网站存在着不适应实际需要的问题:由于学校内部职能分工的变化, 网站的建设需要将栏目作一些合并、添加与删除;以文本为主、纯HTML全静态的网站给访客留下了不十分理想的视觉印象;原先建站的技术已经落后, 网站的速度也缓慢, 不能上传一些大容量附件, 更改界面、栏目的后台管理操作也非常复杂;等等。基于以上多种原因, 我校在2013年底对网站进行了全新改版, 并于2014年3月向全县教师推出。

在“去粗取精, 合理有效”的原则指导下, 学校的新网站进行了以下更新:

(一) 采用新的建站技术

学校网站是使用ASP和ACCESS技术组合开发的, 采用DIV和CSS布局页面。采用这种技术的网站有很多优势:

1.降低了对客户端的要求

ASP能与ACCESS数据库交互, 将用户提交的信息在服务器端进行处理, 服务器把处理结果传给客户端。这样客户端只要安装浏览器即可, 而且保证了服务器中数据的安全。

2.减少了网站维护的工作量

使用DIV+CSS技术, 实现网页内容与界面设计分离, 即网站前台访问页面与后台管理系统独立, 方便网站改版, 大大提高了网站建设与维护的效率。网站管理员可以在后台管理系统中设置生成不同权限的用户, 灵活添加、修改、删除栏目等。

3.有利于搜索引擎优化

CSS代码简洁, 有利于搜索引擎收录, 适合搜索引擎优化, 提高了网页加载的速度, 带给访客良好的上网体验等。

(二) 结合实际调整网站结构

原网站共有12个栏目:通知公告、教师培训、干部培训、中学名录、校本培训、教务信息、视频点播、网上学堂、教育科研、教苑、政策传递、上传下 载。新网站结合目前学校承担的各项工作, 将原来的栏目进行调整, 共设置了14个栏目:网站首页、通知公告、教师培训、师德师风、教师资格、干部培训、教育前沿、校本培训、学历教育、学陶师陶、教育科研、幼教天地、校刊简报、网上学堂。各栏目的作 用分别如下:

通知公告:提供学校及各处室发布的各类通知。

教师培训:提供中小学、幼儿园教师的培训通知, 中小学教师继续教育的通讯, 教师培训的理论和实践研究成果。

师德师风:提供关于师德师风建设的文章, 包括教师学习师德的体会、师德论坛的文章及师德建设典型事迹推广等。

教师资格:提供教师资格认定办公室发布的教师资格考试的政策、报名、面试、体检、证书领取通知等。

干部培训:提供中小学校长、中层干部的培训通知, 学校管理经验等。

教育前沿:提供国内外的一些先进教育理念与实践。

校本培训:提供中小幼学校开展校本培训活动的动态及学员体会等。

学历教育:发布学历函授及远程招生的政策及相关的报名信息、管理课程与考试安排等。

学陶师陶:提供陶行知思想研究活动的通知、活动开展情况及陶友们的学陶体会等。

教育科研:发布教科研通知、课题研究情况、教师论文和科研动态等。

幼教天地:提供幼儿园教师及园长培训的通知、学习体会和管理经验分享。

校刊简报:上传校刊《教苑》和师训《简报》的PDF格式电子稿, 方便全县教师网上阅读。

网上学堂:将一些名师、专家的讲课视频以FLV格式分类保存在该栏目下, 共有学科教学、师德论坛、专家讲座、校长论坛、领雁工程等十个子栏目, 与全县教师共同分享优秀的教育教学资源。

(三) 首页界面与内容的创新设计

网站在首页界面和内容的设计上也有一些创新:原网站导航栏一行最多只能放10个栏目, 新的网站共有14个栏目, 并分成两行排列, 没有子栏目的放在上一行, 有子栏目的放在下一行, 看上去大气而独特;各处室的通知除了在各栏目分别显示外, 所有的通知都自动归总显示在通知公告中;将网站最新鲜、最精华的内容显示在首页的“首页头条”和“文章推荐”中, 让访客第一眼就能了解网站的最新资讯;将学校最近开展的培训活动以图片新闻的形式循环滚动播放;网上学堂中的资料都采用FLV格式, 能直接在线播放。

(四) 新增网站交互功能

原网站只能单向展示网站信息, 无法与访客互动交流。更新后的网站提供了多种联系方式与交流途径。 (1) 联系方式:公布了学校各科室的办公电话。 (2) 投稿信箱:方便中小学、幼儿园教师的论文或通讯直接投稿到校刊《教苑》、师训《简报》或者网站的某个栏目。 (3) 在线服务:QQ是目前使用最普遍最简单方便的即时通讯工具, 学校每个科室主任的QQ都以浮动窗口形式挂在网页上, 而且保证工作期间8小时在线。访客碰到疑问, 只要单击“在线服务”的某个QQ就能与对方交流, 而且事先不用加对方为好友。

三、学校网站的科学管理

学校建立了网站管理组织, 不但要求全校教师参与到网站维护中来, 而且在中小幼学校安排了信息员, 保证网站内容的不断充实与及时更新。除此之外, 学校网站管理员还要加强网站的安全管理, 保证学校网站的稳定运行。

(一) 建立领导小组

领导小组由校长任组长, 分管领导 (书记) 与信息技术教育处主任任副组长, 各处室主任为成员。领导小组办公室设在信息技术教育处, 由信息技术教育处主任任办公室主任, 信息技术教育处网站管理员任副主任, 学校各处室副主任为成员。领导小组的主要职责:领导网站建设与信息提供、审检、登记与发布等;定期组织工作交流与研讨, 确保网站健康、安全运行。

(二) 安排校内外信息员

校内信息员为网站管理办公室成员, 校外信息员为中小幼学校校 (园) 本培训负责人, 建立纵横联动的系统, 及时提供与交流培训信息与动态, 以推动培训工作向更优方向发展。

(三) 明确网站管理员的工作

网站管理员及时维护、接收及上传信息, 及时统计与分析相关数据如网上学堂各类视频的点击数, 分析教师的学习兴趣、学习时长与培训需求, 定期维护域名, 及时续费等。

此外, 网站管理员还要有计划地做好网站的安全管理。网站安全管理是指使用相关技术保证网站信息数据的机密性、完整性等不受到侵害。 (1) 安装软件, 完善网络结构设计。学校的网站服务器安装了WIN2003企业版操作系统、360企业版安全软件和360杀毒软件, 并开启了防火墙, 保证网络的安全运行。 (2) 每周进行安全检查。由于学校网站的开放性, 网站服务器很容易受到病毒的侵害。网站管理员每周定时对服务器进行检测, 更新漏洞补丁程序, 保证服务器的正常运行。 (3) 每月备份网站数据。学校网站共有3台服务器:一台是WEB服务器, 用来保存网站程序和数据;另一台是FTP服务器, 用来保存网上学堂的视频文件;还有一台服务器用来备份WEB服务器上的程序和数据。网站正式开通前一天, 网站管理员对服务器的原始程序和数据进行了全盘备份, 并在此后每月定时对新数据进行备份。

3.医院网站的日常维护与安全管理 篇三

关键词：网站；日常维护；安全管理

中图分类号：TN915.08

网站与医院形象、医院发展、医院知名度等多个方面有着千丝万缕的联系，若网站遭到木马病毒等非法软件的侵害，不仅会影响网站信息数据的准确性与安全性，同时还会给医院造成一定的负面影响，制约医院发展。基于这一危害性，医院及相关工作人员应树立网站安全管理意识，做好网站日常维护更新工作。

1 网站日常维护的基本内容及作用

1.1 网站日常维护基本内容

（1）网站日常维护。网站的日常维护主要负责对网站内容进行及时更新调整，对于网站中存在的垃圾信息应及时予以处理，从而提升网络运行速度。另外要对网络与计算机的工作状态进行定期检查，在检查中若发现系统故障应立即处理，降低网站系统故障的发生率。与此同时负责网站维护的工作人员还需要提交系统维护报告。

（2）网站故障恢复。网站中的资料应建立备份文件，这是为了预防网站系统在运行中突然发生严重故障导致整个网站系统瘫痪，建立备份可以让网站资料在最短时间内恢复，以免影响工作人员调用资料。若网站中的重要文件或数据信息被木马病毒等破坏后，维护人员应立即采取抢救措施，使文件或者数据信息得到恢复。

（3）网站安全维护。网站安全维护中包括网站数据库备份维护、网站数据库导入导出维护、网站数据库后台维护及及网站紧急恢复等内容。

（4）网站内容更新。文章撰写、图形设计、页面设计及政策发布等都属于网站内容范畴，在网站日常维护中要对这些内容进行实时更新，让患者和人们能够快速了解网站最新动态，及时掌握网站所反馈的信息意见，并做出合理化处理。

（5）网络基础维护。网站基础维护内容主要有网站空间维护、网站流量报告域名续费、网站域名维护及医院邮局维护等。

（6）网站优化。网站优化工作中涉及的范围较为比较广泛，例如医疗信息的更新、招聘信息更新、网站新闻动态更新、网站页面设计的更新制作、网站设计风格更新、网站系统维护服务等。

1.2 网站日常维护的作用

网站日常维护十分必要，对网站进行日常维护，能够及时排除网站系统故障，更新网站内容信息，使整个网站看起来更具生命力。网站日常维护对网站的作用尤为明显主要表现在三方面：

（1）吸引更多的关注。对网站进行日常维护，实现网站内容的及时更新，能够有效吸引人的关注。近年来，各类网站层出不穷，要想在众多网站中脱颖而出，应及时为网站加入新鲜，具有时代意义的新闻，同时在网站维护中不断更新服务信息及预防保健知识等，能够引发人的关注欲望，为网络大力推广服务信息提供帮助。

（2）使网站充满活力。人往往对新鲜事物或者不了解的内容充满好奇，对网站进行日常维护，实时为人们提供其所关注的新闻或内容，只有这样才能保证自身网站内容独具魅力，使整个网站充满活力。

（3）合理维护网站，能够实现网站维护与推广并进。网站维护与网站推广可以说是相辅相成的，两者具有互为连带的关系，在网站日常维护中不仅要对网站进行及时更新，同时还要对网站进行推广，这样能够为网站带来更多的访问量，从根本上提高网站的应用价值与知名度。

2 网站日常维护的方法研究

2.1 安排专人负责网站建设

要做好网站日常维护工作，应从源头做起，网站建设是网站初步工作，在网站建设中要确保后期网站维护所需要的资金与人力。近年来，我国网站业务得到了迅速发展，需要开展与管理的网站业务也随之不断增加，患者向网站提交的电子邮件、留言及多种回馈表单都需要有人及时进行处理与跟进，因此安排专人负责网站建设尤为必要，应对网站建设系统不断完善，从而满足患者不同阶段的需求，为患者提供更好的诊疗咨询服务。

2.2 实时维护与更新网站

网站建设信息内容应实时更新维护，假如说在患者在浏览医院网站时，看到的依然是上次访问内容，那么患者就会对医院的创新力及信息传达能力等因素提出质疑，从而会使患者对医院的印象大打折扣，为了避免这一状况，医院应根据自身发生状况及社会信息等相关内容，对网站进行全面维护更新，对于所要发布的信息要统一处理，经过审核后方可发布到网站上，要保证网站信息内容的及时性、客观性、统一性及实用性。

2.3 全面推广网站

在网站日常维护过程中，要想提高自身网站的知名度，得到广大患者的认可，就应该在网站日常维护工作中对网站进行积极的推广工作。网站推广手段不具有唯一性，搜索引擎注册、论坛留言、邮件宣传、友情链接、新闻组、BBS站点发布信息等等，这些都属于网站推广。另外还可以通过网上与网下相结合的方式，使其准确掌握医院发展最新动态。

3 网站安全管理措施

3.1 使用防火墙，强化网站服务器的安全性能

防火墙可以说是计算机与外界进行通讯的通道，对网站安全运行具有一定的保护作用。将防火墙应用到网站中，那么计算机所流入流出的信息数据需要经过防火墙，此时防火墙会将一些带有威胁性或者病毒的文件或者软件过滤掉，以免其影响文件或者软件整体的安全性，在一定程度上防火墙能够实现网站的安全控制。入侵检测产品是防火墙产品之一，在网站安全管理中应用较为广泛，利用它能够实现度网站中非法行为的实时监控。一般情况下，防火墙默认的安全选项都是拒绝所有流量，因此若在网站中使用防火墙，需要将一些必要端口打开，使用户通过验证之后能够顺利访问网站系统，由此可见，防火墙配置十分重要。现今，有部分医院采取的硬件防火墙，这种防火墙安全性能一般，其成本较低。选择防火墙配置时应以自身医院的网站安全级别要求及自身医院的资金投入状况为依据，确保防火墙配置符合医院网站要求，使防火墙辅助网站安全管理人员共同管理网站。

3.2 强化网站自身安全管理

在网站安全管理中仅仅依靠防火墙等安全设置是不够的，还需要强化网站自身安全管理。首先应规范网站安全管理，以免网站数据库受损而影响整个网站业务活动，并且不能够随意更改网站数据库中的用户名、使用权限及密码等内容。另外还需要间将IIS服务器设置成独立的服务器，定时进行服务器重启操作，重启时要对服务器进行仔细检查，确保服务器各项服务恢复正常及安全运行。其次，应定期对服务器中的信息数据进行备份设置，以免网站系统遭到破坏影响信息数据的安全性、真实性与完整性，达到网站安全管理的目的。

4 结束语

患者通过网站可以了解医院内部信息、最新的医疗咨询、预防保健知识等服务信息。从某种角度来看，网站设计及内容发布可以突出医院的形象，所以网站在医院发展中扮演者重要角色，医院应安排专业人员进行网站建设、网站维护与更新及网站安全管理等工作，保证网站系统的安全与稳定运行，为患者提供实时准确的信息内容。

参考文献：

[1]龚建明.浅谈网站的日常维护与安全管理[J].计算机光盘软件与应用，2011（11）：139.

[2]朱传玲.中小企业网站的管理与维护[J].安徽科技，2012（05）：147-148.

[3]杨晔.谈网站的安全性管理[J].电脑与电信，2010（32）：265-268.

[4]王智强.浅谈网站的日常维护与安全管理[J].同煤科技，2010（03）：72-73.

4.学校网站管理工作报告 篇四

1、网站为我们强化过程性管理，提供了一个平台

学校网站"档案管理"部分为存档过程性管理提供了一个平台.每学期初的计划及各项规章制度、 评价方案等，及时发布在“校务管理”的有关栏目中。

特别是对教学，我校对教师实施月考核以来，学校及时每月将教师的月检查成绩发布在网站“校务管理—————常规检查栏目”。政教处、团总支的检查也发布在这个栏目。教师通过网站及时了解到学期末几个月的常规成绩，教师就能计算出自己的年度总常规成绩。这样做强化了过程性管理，避免了期中、期末两次检查的重结果，而忽视过程的做法。

2、网站——————档案室的有机融合使学校工作有了厚重的积累

各科室、年级、部门组织的各种活动，及时整理为档案，交文字性材料，发到网站相关栏目的同时，将纸质文字材料归入档案室，这样既做了宣传，也为学校的电子、纸质材料留下了宝贵的资源。

如学校政教处每学期组织的“防震疏散”演练，在网站“新闻动态栏目”及时上传，在“学校概况——————校园大事记栏目”记录下此重大活动。在“德育活动——————安全教育栏目”将“疏散演练”的应急方案等材料上传。纸质材料从组织——————预案——————过程性图片——————光盘都存在档案室内，为学校的各项工作留下宝贵的资源库。

3、网站分类齐全为学校各部门、各科室工作提供了展示的舞台

学校政教处、团总支、教导处、教科室等各项工作，在网站都开辟了相应的栏目。各自开展的活动，都重现在学校网站上，异彩纷呈，各显其能。这样做，一是各科室、各年级相互竞争，充分显示各年级、各科室的工作情况;二是起到了监督作用，各部门、科室的计划都呈现在网络上，就要深入去落实，起到了有利的监督作用。

4、网站为教育教研、德育工作，开辟了新天地

学校网站有课改电子报、教育论坛、教师博客栏目，有利的促进了学校的教育教研，为学校的教育教研工作开辟了新的天地。

如课改电子报，打破了原来印刷、排版难，经费不足的不利因素，同时反映了课改、教研工作的`开展情况。教改论坛是一种交流，是一种学术的争鸣。教师博客将教师的思想、学习心得、感悟、困惑等记录下来。新道德电子报，及时报道了我校的德育工作的重点、制度、工作方法和团队活动开展的过程、效果。

5、教师园地展示了优秀教师的风采

教师园地在展示教师风采的同时，也为教师提供了资料积累的无限空间，名师的风采得到展示，让师生、学校为他们自豪。教师荣誉记录了教师闪亮的足迹，也提供了一个展示各种材料的舞台。

6、网站为师生提供了一个学习、交流、积累、丰富提高自己的资源库

教师的教学材料，如优秀学案、试题、论文、学法指导发布到网站上，教师之间互相探讨，彼此学习。学生也能及时了解的好的学习方法，分享到优秀的试题，学生也能将自己学习感悟、困惑与教师、同学互相交流，正所谓教学相长。

7、网站让学校的发展得到延伸

(1)办公条件逐步实现无纸化，学校、各科室传达或下达的各类通知及重要信息都通过学校网站发布，信息更加快速、准确的传达到每一位教师。

(2)网站已成为学校校务公开的有效平台，校务公开在壁报栏公布的同时，发布到网站上，更有利于教师、社会各界了解学校政务，使学校政务更加公开透明。

(3)将学校推向社会，使家长、教师、学校三位一体，联系更加密切。“家教之窗栏目”让家长了解子女在成长中遇到的各类问题，以及解决方法。“校长信箱”让家长、学生与校长直接交流提供了方便。

5.网站安全管理制度 篇五

第一条 为加强我中心网站管理，确保网站的安全，加强网站信息资源建设，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》、《中华人民共和国政府信息公开条例》等有关规定，制定本制度。

第二章 网站信息保障措施

第二条

根据政务信息公开要求，各部门应及时在网站上发布工作中产生的不涉密政务信息与新闻。

第三条

各部门指派专人担任信息员，负责采集、编录本部门的信息并向网站提供。

第四条

信息员采集的信息经部门负责人审核后方可向网站提供，信息内容按“谁提供，谁负责”的原则进行责任认定。

第五条

网上发布的文件、数据、文字及图像等信息统一由网站管理员存档管理。

第三章 安全管理制度

第六条 网站安全管理由信息中心负责。各部门应明确分管负责人、承办部门和具体责任人员。

第七条

网站管理员应当对重要文件、数据及应用系统作定期备份，以便应急恢复。

第八条 应当设置网站后台管理及上传的登录口令。口令的位数不应少于8位，严禁将个人登录帐号和密码泄露给他人使用。

第九条 网站和机房应建立严格的门禁制度和日常管理制度，机房及机房内所有设备必须由专人负责管理，每日应有机房值班记录和主要设备运行情况的记录。外来系统维护人员进入机房，应由技术人员陪同并对工作内容做详细记录。

第十条 应及时对网站管理及服务器系统漏洞进行定期检测，并根据检测结果采取相应的措施。要及时对操作系统、数据库等系统软件进行补丁包升级或者版本升级，以防黑客利用系统漏洞和弱点非法入侵。

第十一条 应当充分估计各种突发事件的可能性，做好应急响应方案。同时，要与岗位责任制度相结合，保证应急响应方案的及时实施，将损失降到最低程度。

第十二条 网站在发生安全突发事件后，除在第一时间组织人员进行解决外，应当及时向交易中心中心相关负责人报告，由其给予及时的指导和必要的技术支持，并视安全突发事件的严重程度，及时协调公安及网络服务商等单位进行处理。

第十三条 应当制定工作人员管理制度，明确工作人员的职责和权限，通过定期开展业务培训，提高人员素质，同时，规范人员调离制度，做好保密义务承诺、资料退还、系统口令更换等必要的安全保密工作。

第四章 网站应急处置预案

第十四条

网站、网页出现非法言论时的紧急措施：

(一)、当发现网站或接到举报出现非法信息时，网站管理员应立即向相关负责人通报情况；

(二)、负责人在接到网站管理员报告后及时组织安排技术人员进行处理；(三)、技术人员在接到通知后立即清理非法信息，强化安全防范措施，将网站网页重新投入使用；

(四)、网站管理员应妥善保存有关记录、日志或审计记录。

第十五条

网站遭到黑客攻击时的紧急处置措施：

(一)、当有网页内容被篡改，或通过入侵检测系统发现有黑客正在进行攻击时，网站管理员首先应将被攻击的服务器等设备从网络中隔离出来，同时向负责人汇报情况；

(二)、负责人在接到网站管理员报告后及时组织安排技术人员进行处理；

(三)、技术人员立即进行被破坏系统的恢复与重建工作；(四)、网站管理员应妥善保存有关记录、日志或审计记录。第十六条

病毒安全紧急处置措施：

(一)、当网站管理员发现计算机感染有病毒后，应立即将该机从网络上隔离出来；

(二)、对该设备的硬盘进行数据备份；

(三)、启用病毒软件对该机进行杀毒处理，同时利用病毒检测软件对其他机器进行病毒扫描和清除工作；

(四)、如发现反病毒软件无法清除该病毒，应立即向技术人员报告；

(五)、经技术人员确认无法查杀该病毒后，应作好记录，同时立即向相关负责人报告，并迅速研究解决问题；

(六)、如果感染病毒的设备是服务器或者主机系统，经负责人同意，立即告知各相关单位做好相应的病毒清查工作。

第十七条

软件系统遭受破坏性攻击的紧急处置措施：

(一)、一旦软件遭到破坏性攻击，网站管理员应立即向技术人员报告，并将系统停止运行；

(二)、技术人员立即进行软件系统和数据的恢复；(三)、网站管理员应妥善保存有关记录、日志或审计记录。第十八条

数据库安全紧急处置措施：

(一)、一旦数据库崩溃，网站管理员应立即向负责人与技术人员报告，经负责人同意后通知各相关单位暂缓上传上报数据；

(二)、技术人员对数据库系统进行维护，如无法正常维护，采取数据

库备份恢复的办法；

(三)、如果备份均无法恢复，应立即向有关厂商请求紧急技术支援。第十九条

设备安全紧急处置措施：

(一)、小型机、服务器等关键设备损坏后，网站管理员应立即向负责人报告并通知技术人员；

(二)、技术人员应立即查明原因，具有备份服务器的要马上启用备份服务器提供网站服务；

(三)、如果能够自行处理，应立即用备件替换受损部件；

(四)、如果不能自行处理的，立即与设备提供商联系，请求派维修人

6.委门户网站安全管理制度（精选） 篇六

第一章 总 则

第一条 为加强安顺市工业和信息化委员会门户网站（以下简称委门户网站）安全管理，确保委门户网站的整体安全，根据《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》制定本制度。

第二条本制度所称信息资源，是指各县(区)工贸局(工经局)及委各科室以及依法行使行政管理职能的组织在履行管理职责或提供公共服务过程中制作、获得或掌握的应公开发布的政务信息和公共服务信息。

第三条 安顺市工业和信息化委员会是委门户网站的领导机构。暂由通信电子信息管理科(以下简称信息科)具体负责组织指导、协调委门户网站的统筹规划和建设管理工作，并具体承办网站的建设、运行维护和日常管理。

第二章 信息资源管理

第四条 委门户网站信息资源开发建设管理工作由委信息科负责，委各科室和各县（区）工贸局（工经局）有义务根据行政管理和公共服务需要进行信息资源的采集、加工和开发工作。

第五条 委门户网站信息资源必须按《安顺市工业和信息化委员会网站内容保障制度》有关内容要求进行提供和审核，并遵循“谁提供，谁负责；谁承诺，谁办理”原则。

第六条 委门户网站建立规范的信息采集、审核和发布机制，实行网站内容专人发布制度（暂定为信息科专人负责）。委各科室、各县（区）指定专人负责网站信息的采编、提供和审核工作。网站信息员负责信息发布日常事务，代表委各科室和各县（区）工贸局（工经局）在委门户网站上进行实时信息发布工作。

第七条 拟对外公开的政务信息在上网发布前，应经《安顺市工业和信息化委员会网站内容保障制度》中规定的负责人审查同意，对审查上传的内容进行登记建档。

第八条 对互动性栏目，要加强网上互动内容的监管，确保信息的健康和安全。建立网上互动应用的接收、处理、反馈工作机制，确定专人及时处理、答复网上办理、投诉、咨询和意见、建议。

第九条 根据国家有关保密法律、法规，严禁涉密信息上网。

第十条 委信息科根据需要提供网站相关信息资源采集及上报的操作培训工作。

第三章 网站运行维护

第十一条 委门户网站运行维护工作由中国联合通信有限公司安顺分公司负责。

第十二条 委门户网站有关设备要定期巡检，保证网站每天24小时正常开通运转。

第十三条 建立委门户网站信息更新维护责任制。委各科室和各县（区）工贸局（工经局）应明确分管负责人和具体责任人员，负责本科室和本单位网站信息的日常采集、审核、提供工作，并建立相应的工作制度。

第十四条 定期备份制度。委门户网站应当对重要文件、数据、操作系统及应用系统作定期备份，以便应急恢复。此工作由安顺联通公司负责。

第十五条 口令管理制度。委门户网站应当设置网站后台管理及上传的登录口令。口令的位数不应少于8位，且不应与管理者个人信息、单位信息、设备（系统）信息等相关联。每一个月须更换一次网站登录口令，严禁将个人登录帐号和密码泄露给他人。

第十六条 机房管理制度。委门户网站机房应建立严格的门禁制度和日常管理制度，机房及机房内所有设备必须由专人负责管理，每日应有机房值班记录和主要设备运行情况的记录。外来系统维护人员进入机房，应由技术人员陪同并对工作内容做详细记录。此工作由联通公司负责。

第十七条 服务器和网站定期检测制度。委门户网站应及时对网站管理及服务器系统漏洞进行定期检测，并根据检测结果采取相应的措施。要及时对操作系统、数据库等系统软件进行补丁包升级或者版本升级，以防黑客利用系统漏洞和弱点非法入侵。此工作由联通公司负责。第十八条 客户端或录入电脑安全防范制度。网站负责人、技术开发人员和信息发布人员所用电脑必须加强病毒、黑客安全防范措施，必须有相应的安全软件实施保护，确保电脑内的资料和帐号、密码的安全、可靠。

第十九条 应急响应制度。委门户网站应当充分估计各种突发事件的可能性，做好应急响应方案。同时，要与岗位责任制度相结合，保证应急响应方案的及时实施，将损失降到最低程度。此工作由联通公司负责

第二十条 安全事件报告及处理制度。委门户网站在发生安全突发事件后，除在第一时间组织人员进行解决外，应当及时向委领导进行报告，并由其给予及时的指导，并视安全突发事件的严重程度，及时协调公安、电信等部门进行处理。

第二十一条 人员管理制度。委门户网站应当制定详细的工作人员管理制度，明确工作人员的职责和权限。要通过定期开展业务培训，提高人员素质，重点加强负责系统操作和维护工作的人员的培训考核工作，实行考核上岗制度。同时，规范人员调离制度，做好保密义务承诺、资料退还、系统口令更换等必要的安全保密工作。

第五章 监督管理

第二十二条 委信息科定期检查各县（区）及委各科室信息采集报送、管理及更新维护工作，并将监测结果进行通报。

第二十三条 委门户网站将不定期组织开展网上评议，由公众评议网站相关建设和维护情况。

第二十四条 委门户网站信息发布审核、把关不严，造成失、泄密的，按照国家保密法有关规定处理。

第六章 附 则

7.探讨网站的维护与安全性管理 篇七

1 网站维护与安全性管理的重要性

访客对网站第一印象取决于网站的维护与管理的效果。网站是为吸引访客而建立的。假设网站内容的更新速度迟缓, 或者是因遭受黑客袭击等导致网站不能正常访问, 访客就会对网站进行质疑, 甚至拒绝访问该网站。这一点在新建的小型网站深有体现, 由于访客量长期不高, 网站站主便失去信心, 对网站的维护与管理有所懈怠, 导致流失已有访客, 陷入恶性循环之中, 最终所建立的网站成为废站。网站的安全性管理也是尤为重要的, 它可以大大提高网站运行的稳定性, 便捷访客获取所需信息。

2 网站维护与安全性管理的不足

2.1 网站更新速度慢

网站的更新, 即适时更新最新动态及相应的文字、图片说明。当下, 大多数新建的网站都没有后台管理系统, 加上缺乏擅长制作和设计网页的人才, 致使网站更新缓慢, 导致大量访客流失, 对访客的吸引力骤降。同时网站漏洞暴露愈加频繁, 容易感染病毒和遭到黑客攻击。

2.2 过分植入广告

网站的建立需要一定的成本, 为了使网站盈利, 不得不在网站中植入广告。但是, 目前大量的广告充斥着网站的页面, 不免有喧宾夺主的意味。大量的广告虽然能使网站获得收益, 但是却并非长久之计。过分植入广告, 会使访客会分散注意力, 而不是对网站内容和主题的关注, 甚至会使访客厌恶网站。有的植入广告本身就带有病毒, 对网站发展也是不利的。还有一些不良的广告, 不但会影响社会的道德风气, 也会降低网站的品次。

2.3 数据库管理系统过于简单

网站的建立依赖于数据库管理系统, 但目前的网站数据库出现事故的报道频发, 抓紧完善数据库管理系统迫在眉睫。问题发生的主要根源在于网站的数据库管理系统过于简单, 没有监控机制的约束, 有的网站甚至没有数据库管理系统。易致数据泄露。严重的再也无法恢复, 进而使整个网站都瘫痪, 导致人力、经费等付之东流。

2.4 防御系统层次较低

网站需要防御系统是毋庸置疑的, 但每个网站的防御系统层级不尽相同。总体, 层次较低, 基本属于简单的程序控制阶段, 无法做到实时监控、补救。防御系统层级远不及电脑的防御系统, 这与网站制作起步晚有一定的关联。

2.5 缺乏网站维护与安全管理专业人员

网站的维护和安全性管理需要大量的专业人才, 但中国互联网起步晚, 高素质的专业人才稀缺, 这也与缺乏培养专业人才的实践基地有关。网站主要有网络公司代为制作, 大量的企业发现了网络的商机, 但无法调动人才, 致使网络的控股权在于网络公司。网络公司的超负荷运转, 难免会使网站的维护与安全管理出现差错。假使企业单独引进网站维护人才, 这一局面将得到缓解, 也可以降低网络宣传的成本。

3 网站维护与安全性管理的方法

3.1 网站更新和网站推广

不同的网站有独特的更新和推广方式。目前, 网站按照制作者来分, 主要分为网络公司制作的网站和个人制作的网站。在更新方面, 网络公司代为制作的网站, 需要客户在合同中签订关于网页更新的条款, 否则由于诸多因素会使网站无法正常运行。在推广方面, 可以利用搜索引擎来推广、网络广告来推广、邮件推广、微博微信推广、亲友之间的推广等。不过这些推广活动需要长期的进行。这类工作对拥有专业知识的程度要求不高, 但对投入的精力却是有相当高的要求的。

3.2 网站外部的安全管理

对于网站的安全性管理方面, 使用防火墙是最常用、有效的方法之一。防火墙利用的是一种隔离的原理, 将黑客及一些不速之客拒之门外, 而对一般的访问者热情开放。其使用次数最多的、成本相对较低的优势, 造就了它的重要地位。其次, 对病毒的感染的治理, 需要站主安装强力的杀毒软件。当然, 安装亦需要注意成本的可支付性和网站建立后的收支平衡问题。除此之外, 还需要建立一套完整的防御机制, 实时监控、综合防御病毒、黑客等入侵, 并对出现的状况给予报告和分析, 并提出及时的补救措施。

3.3 加强网站服务器的安全管理和数据库安全管理

从加强网站服务器的角度来看, 首先需要一个防火墙来防御外界的攻击, 配之以非法入侵监测系统的辅佐, 从而提升防火墙的性能, 执行立即拦截等行动。其次, 需要设定访问权限, 防止外界非法修改网络服务器的配置, 并定期安全检查网站服务器。再者, 利用IDS工具和漏洞扫描工具, 加大检查和安全管理服务器。最后, 还需要定期备份必要的数据。数据是网站的核心, 建立一份正式的数据备用方案, 降低网站数据遭到破坏的损失。当然, 不断修正数据方案也是网站维护和安全性管理的有效举措。

从数据库安全性管理来看, 它的目的在于保护数据库, 防止数据泄露和破坏。数据是网站的核心, 保护数据库可以采用Client/Server模式来访问后台数据库——访问矩阵、使用视图、加入数据验证码DAC。其中, 使用视图是指针对不同用户给予不同的视图, 从而设置访问权限, 禁止恶意的网络攻击。而加入数据验证码DAC则指的是用数据验证码DAC字段对后台数据库中的关键性数据表进行设置。此外, 设置动态密码也可以提高数据库的安全性。

3.4 培养网站维护与安全性管理专业人员

面临网站维护与安全性管理专业人才稀缺的局面, 高校和企业需要加大对这方面人才的培养。高校要根据专长来培养学生, 而非单一的文化素质考核。而企业则可以让员工自学关于网络制作和设计的知识或安排专业老师教授员工这方面的知识。不仅可以降低宣传成本, 也可以提高企业的整体文化素质。企业在培养网站维护人员时, 要注意明确工作职责, 激励其不断学习新的相关知识, 为网站的制作与时俱进, 给访客带来更多的便利。

3.5 政府加强对网站的监管力度

政府在网站的维护方面也应起到监管的作用。近几年, 我国的信息技术产业得到迅猛地发展, 但监管力度并不够。政府需要加强对网络安全的监管, 协助网站抵御外界的攻击, 加大对网络安全的宣传, 与濒临废弃的网站进行沟通, 进行鼓励或清理, 创造安全舒心的网络环境。

4 结语

如今, 我国的网络安全立法取得新进展。2014年, 中央网信办召开专题会议讨论网络立法问题, 全国人大也将“网络安全法”列入立法工作计划。网站的维护与安全性管理越来越得到重视。笔者认为网站的维护与安全性管理需要网站管理员不断的学习先进的信息和管理技术和提高专业技术水平。同时, 更依赖于与访客的互动, 接受访客的意见和建议, 不断完善网站的安全系统, 提高网络服务的层次, 给访客稳定安全的网络享受, 也给自己创造一份满意的收益。

参考文献

[1]王慧.学校网站的维护与安全性管理探析[J].系统安全, 2013 (4) :80

[2]袁泉.网站维护和安全管理的重要性分析[J].信息安全, 2013 (11) :194-196.

8.学校网站安全管理制度 篇八

校园安全是学校管理永恒的主题,是学校实现快速发展,协调发展,可持续发展的重要基础和保证。八五七农场子弟学校注重以学校安全为本,紧紧围绕“预防为主”的方针,突出安全在学校工作中的主体地位,积极探索适应新形势发展的学校安全管理新措施、新方法、新思路,使学校安全管理更加快速、稳建地发展。

一、以环境建设为载体,营造育人氛围

几年来,农场加大对学校的建设力度,使学校办学条件得到进一步改善。仅四年内在学校的基础建设和大型设备的购置方面,计划外投入了1800多万元,改造了两幢教学楼,硬化了广场,新建了“六室”,购置了大量的现代化教学设备,大部分设施得到了维修和改造,使学校的面貌日益美化。走廊布置了名人名像、名人名言、人文警句,更多的是突出以学生为主体的手工制作和书画作品,由此挖掘了学生的创造潜能,贴近了学生的心灵,更具有教育示范作用。各功能实验室,根椐学生的认知水平,确立主题,文化布置各具特色。同时以各种新颖的形式,办好学校墙报、橱窗,以其独特的文化内涵影响学生、陶冶学生、提升学生。

为了教育的可持续发展,实现环境育人更高目标,2007年农场再次投资180万元,为子弟校建一座垦区一流的植物园,拥有各类品种植物220种,假山两座,休息学习椅60个,更为我校校园文化添上了重彩一笔。

二、以活动为目标,强化安全意识

平安,是和谐之基。我校牢固树立“安全责任重于泰山”的思想,加强学校安全宣传教育,提高师生安全意识,构建平安和谐校园。为使安全教育落实到位,学校开展了形式多样的教育活动。

首先强化教职工的安全意识。组织全校教职工学习《安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》,通过学习来内化教职工的安全理念,营造安全重于泰山,时时讲安全,处处保安全的氛围。着重强调:“在任何突发事件中,我们的党员、干部、教职工要坚守岗位,托负起应尽的责任,确保学生的平安和学校财产的安全。”

面向学生学校积极开展了“关注安全,关爱生命”教育活动,通过主题班会、广播、黑板报、演讲、征文、故事会、看录像、办展览等多种形式,对学生进行安全教育。

每学期初,在全校开展了“安全与我同行 ”的主题班会,学生自编自演,通过朴实的语言,生动的事例,教育学生、感染学生,从而达到提高学生安全意识和防护能力的目的。同时,学校还在各班级开展了“让安全进校园,把安全带回家”征文大赛,升华学生的安全意识,强化学生安全观念。为提高学生学安全,讲安全的积极性,我校每学期都举办安全知识讲座、开展安全知识竞赛、安全名言警句评比等活动,近几年来,共收到安全名言警句500多条,利用红领巾广播站,向全校宣讲,让每个学生铭记在心。为建立平安教育长效机制,学校每学期都举办有关安全主题的图片展,用惨痛的事例告诉学生珍爱生命。通过校园宣传栏,手抄报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食、卫生等方面的安全常识,提高学生安全意识和自我防护能力。为让安全知识走进课堂,学校自编了《安全知识常识》手册,作为校本教材,利用每周班队会对学生进行教育。学校为了得到全社会关注学生安全,还印制了横幅、条幅,悬挂在学校醒目之处,引起全社会的重视,让全社会都来关爱学生,确保学生安全。并与学生家长签订安全协议书,进一步强化纪律和安全意识,使家长广泛参与到学校安全管理中来。

根据学校实际情况,聘请消防队同志定期为全校师生举办消防安全知识讲座,以提高学生应对突发事件的处理能力和自救互救能力。并与交警队联手,维护校园周边秩序,监控学生的校外行为,保证学生交通、治安方面的安全。

三、以学生为对象,进行安全教育

我校始终将做好学生安全工作,确保学生安全,作为学校第一要务来抓,突出学生在校园内安全工作的主体地位,促进学生全面发展,健康发展。为使安全教育开展的扎实、有效,我校在抓安全教育的同时,把安全教育与法制教育、养成教育、心理健康教育有机结合,渗透到日常教育教学综合实践活动中,使诸多因素协调、均衡发展,增强理想教育的感染力,法制教育的规范力,身心健康的和谐力和安全学习的自控力,使安全教育内化为学生自觉的行为。

安全教育与法制教育相结合。青少年学生是全民普法教育的一个重要群体,加强学生的法制纪律教育,使学生懂法、守法、用法,这是维护校园安全的一个重要保证。首先要加大法制宣传力度,我校通过举办讲座、主题班会、知识竞赛等,让学生知法、懂法;其次,充分发挥法制副校长的作用,通过监管使学生守法、用法;再次,规范学生的不良行为习惯,引导学生积极开展丰富多彩有益身心的课外活动,不到有安全隐患的区域活动,培养良好的行为习惯,使之远离安全事故。

安全教育与综合实践活动相结合。当前校园安全教育严重存在着重知识轻技能,重预防轻应对,重逃生轻救护的现象。为此,我校定期开展学生的安全自救和应急处理训练,开展消防、防震演习,进行逃生、疏散演练,在演练中教会学生互相帮助、互相协作,共同体验自救、互救过程。让学生在实践体验中掌握安全技能,增强应急对策本领。

安全教育与心理健康教育相结合。这些年来,中小学生也像成人一样,有着难以解脱的心灵困境。因此,学校必须重视生命意识教育,在人文关怀上为学生提供及时的心理求助与心理重建,至此,我校开设心理健康校本课程,并对全校学生开放心理健康室,有专职教师负责,同时,利用红领巾广播站、电视台、黑板报等平台,开设相关的心理健康教育,使学生了解一些心理学知识和心理健康常识,掌握一定的心理调节方法,及时查找自身存在的心理问题,通过自我调节和寻求帮助来解决问题,确保学生身心健康,促进学生全面发展。我校初二年级曾有两名女同学宁某和陈某,由于性格孤僻,加之与学生、家长产生矛盾,曾一度产生过自杀的念头,心理健康教师得知后,及时地对她们进行心理干预,耐心地对她们进行心理疏导,使她们走出了抑郁,走向了阳光,现在她们俩已能轻松愉快地投入学习了,其中宁某在上学期期末考试中,还获得了初二年级组第一名的好成绩。

四、以措施为保障,精细化管理

一是首先健全了组织机构,成立了以校长、书记为组长,工会及各处室领导参加的安全领导小组。并明确分工,明确责任。其次,建立健全安全责任制,形成强有力的责任体系,强化责任落实,层层签订安全责任书,形成一级对一级负责,级级负责,层层落实,把安全工作落到实处。第三,健全和完善了学校安全工作规章制度。健全了学校《日常安全管理制度》、《安全隐患排查制度》、《安全预警机制》和《安全事故应急制度》。针对汶川大地震的惨痛教训,我校还对《集体活动突发事件应急预案》、《教学楼逃生应急预案》、《预防学生食物中毒应急预案》、《宿舍逃生应急预案》、《接送学生客车突发事件应急预案》等进行了认真修订。从而,进一步强化了安全责任体系,增强了安全意识 ,为营造“关注安全”的氛围,提高“关爱生命”的意义奠定了基础。

二是防止食物中毒事故的发生。加强学校后勤工作特别是食堂管理工作,严格执行《食品卫生法》,工作人员必须有健康合格证,采购人员必须严把食品进货关,坚决杜绝假冒伪劣和腐烂变质的食品;认真落实学校集中就餐、用餐制度,对学生就餐情况、饭菜质量、饮食来源要做到顿顿有检查、有记录,坚持24小时留样和就餐用具消毒登记制度。

三是加强寄宿生安全教育和良好习惯形成。抓养成教育:教给学生正确的管物、穿脱、就寝等生活方法,养成健康文明的生活习惯;抓考勤:睡前按时清查人数,对未按时就寝的学生及时弄清原因,杜绝不明原因的缺床现象发生;抓纪律:教育学生按时作息,不干扰他人休息,学会与同学友好相处,构建和谐的宿舍人际关系;抓环境:指导学生正确摆放物品,叠好被褥,按时打扫卫生,及时冲洗厕所,定时通风换气,按期灭蚊消毒,确保舍内干净;抓安全:经常性地开展安全教育,防止宿舍内碰伤、上铺学生摔伤和物品因保管不妥丢失等事故的发生,坚持每晚学生宿舍通宵值班制度,确保住校学生的人身和财产安全;抓教师:注重培养宿舍教师,交给他们科学有效地工作方法,特别是对突发事件的报告、处理方法。

四是加大寄宿生行车安全力度。要求随车宿舍教师要严格遵守送车和接车制度,对违反规定的司机和宿舍教师要坚决进行批评和教育,对造成后果的坚决追纠责任。

五是充分发挥现代化信息技术手段。我校在网站上开展了有针对性互动管理,加强与社会的沟通。通过设立校长信箱,开通家校平台,及时了解师生、家长和社会人士对学校安全管理的建议。如在校长信箱中,有一位舍务教师反映,由于低年级学生年龄小,自控能力差,在往返宿舍路途中贪玩,甚至有个别学生跑出校园,学生人身安全难以保障。针对此情况,我校制定了《学生接送制度》,由舍务教师按学校作息时间表,按时接送学生,每天做好记录,每月汇总,上报学校,确保住宿生在校安全。在家校平台中,有一位家长反映学生喝生水问题,我校高度重视此事,至此我校从2006年开始,为每个班级配备纯净水,保证学生饮用清洁、卫生的生活用水。网络缩小了学校领导与教师、教师与学生、学校与社会之间的距离,大家共同关爱校园,关爱学生,使我校安全管理工作快速提升、稳健地发展。

五、以设施为重点,防患未然

为巩固农场为学校营造的硬化、绿化、美化的校园安全环境成果,我校十分重视学校安全管理工作,以设施为重点,认真组织隐患查找与整改,并注重实际效果。对教学楼、宿舍楼、食堂等应急照明灯具、安全出口标志、消防疏散标志、消防栓和灭火器进行仔细盘查,该更换的更换,该添置的添置。除此之外,对教学楼内教室灯具、电源开关、微机室电源、理化实验室仪器设备、教学设备进行全面检查,发现问题及时处理,消除各种安全隐患,确保实验室、教学楼、学生宿舍、食堂、锅炉房等重点部位的安全。

为确保师生安全和学校稳定,学校强化封闭管理的力度,严格值班制度,坚持24小时值班。要求值班人员按时上岗,坚守岗位,注意防火、防盗,妥善处理突发事件。加强校内外巡视,搞好安全保卫工作,确保学生平安及学校财产安全。

除此之外,针对学生校内外的人身安全隐患,提出了“三严禁三防止”的防患措施。即:校内严禁学生在班级、走廊及操场上打闹,防止学生因打闹引起人身伤害;严禁学生在体育设施上掐斗,防止不必要的摔伤、跌伤;校外严禁在广场、马路等人车密集地方滑旱冰,防止意外事故发生。

9.网站与应用系统安全管理 篇九

第一节审核与备案

第二十一条 各级管理部门在信息网上建立的网站和应用系统，在正式运行前，必须向本级信息部门提交《信息通信网应用系统注册登记表》进行审核。

第二十二条 已经注册的网站和应用系统需要进行系统升级或变更时，使用单位应重新报审；需停用、报废的应用系统，使用单位应向同级部门提出申请。

第二节运行和安全管理

第二十三条 各级管理部门的信息网站、网页及栏目的信息发布要落实责任单位和责任人，按照谁发布、谁负责，谁审批、谁负责的原则。

第二十四条 严禁私自在信息网站上建立、论坛及视频点播站点，确因工作需要开设上述站点时，应经领导审核批准，并向本级信息部门提交《xxxx类网站开设交互式栏目申请表》，经登记备案后才能开设。

第二十五条 严禁在信息网站上建立各类游戏、聊天室、个人主页等非工作性质的网站（页）。严禁刊载任何商业性广告。严禁在信息网站上复制、制造和传播有害数据以及与工作无关、含有低级趣味内容的信息和有损政府形象的信息。

第二十六条 从国际互联网下载的信息要经过严格审查和安全

处理后方准信息网发布。

第二十七条 各单位发布信息，要严格执行保密规定，遵循涉密信息不上网，上网信息不涉密的原则。凡是涉密的各类信息刊物、简报、文件、明传和密码电报，以及其他不宜公开的涉及工作秘密的内容不得在信息网上公布。

第二十八条 各单位安全管理员对网站的信息要进行实时监控，一旦发现有违规信息应当及时督促有关部门或责任人删除修改。第二十九条 提供视频点播（）服务的信息站点，视频点播信息实行谁发布，谁负责采集、编辑、更新的原则。各站点只允许在局域网内提供视频点播（）服务，不得擅自在广域网上提供此类占用大量带宽的服务。

第三十条 各级部门的信息网站设备放置的计算机机房应符合国家标准和有关规定，网站涉及的重要应用系统必须建立安全措施（网络防毒、防入侵以及防灾难等），待建项目的安全措施必须与项目建设方案同步规划，按项目建设管理程序实施；已建项目的安全措施完善建设方案应报经信息通信部门会同有关部门审核，完善措施建成后，经检测合格方能投入使用。

第三十一条 信息网涉及的各类业务应用系统服务器都必须设置口令、统一由系统管理员负责，并且做到定期更改；用户账号（登录应用系统的用户名）要专项专用，妥善管理，不得向外单位或其他无关人员泄露；不得重复或交叉使用；账号和口令不得相同；重要的系统管理员账号，每月须改变口令一次；口令

必须符合复杂度要求。要建立严格的口令管理制度和在紧急情况下销毁口令的手段和措施信息管理员调离岗位时，要交出口令及其它资料，接任人应当及时掌握情况并更换新口令。

第三十二条 各单位系统管理员应定期进行服务器安全检查，一旦发现机器非法登录和非法操作，必须及时报告领导及有关人员，同时保留日志信息，并做好记录，以便进一步核查，最大限度地确保机器安全运作。

第三十三条 各单位要认真做好系统信息数据的日常备份工作，并有计划有步骤地组织建立异地容灾数据备份机制，防止信息丢失和系统灾害事故的发生。

第三十四条 各单位应与承担应用系统开发和维护工作的公司签订保密协议；对参与系统开发和维护的非有关部门的有关人员应开展安全保密教育并签订保密协议。

第三十五条 不得允许承担开发和维护工作的非相关人员（尤其是社会商业公司的技术人员）采用远程拨号上网方式进行系统维护和软件安装操作。确因工作需要进行系统维护的必须经过部门领导批准后在本地机房内进行，并由专人全程陪同并作好记录并修改口令。

第三十六条 如在各单位内出现下列情形之一的，本单位主管部门可中断应用系统的网络连接：

（一）计算机病毒在应用系统中潜伏、感染、发作、传播。

（二）黑客程序或破坏性程序在应用系统中潜伏、窃密、传播、攻击。

（三）出现违法、有害信息以及存在安全隐患的应用系统。

10.学校网站安全管理制度 篇十

算机安全员培训制度

第一条定期安排本单位计算机网站安全管理人员参加计算机网络安全教育，加强其计算机网络安全概念。

第二条网站安全管理人员必须接受安全培训，取得合格证书后，持证上岗，并定期参加关于计算机网络的安全培训，加强对有害、反动信息的识别能力，提高网络安全防范能力。

第三条定期组织安全员认真学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》、《网络安全管理制度》及《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，提高工作人员的维护网络安全的警惕性和自觉性。

第四条对教职工进行培训，使他们自觉遵守和维护《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》，杜绝发布违犯《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》的信息。

第五条有必要时邀请公安机关有关人员进行信息安全方面的培训，加强对有害信息监控，提高防犯能力。

四川省泸县第五中学

11.学校安全管理中的地震安全教育 篇十一

我国是一个多地震灾害的国家,而学校是人员密集的场所,是青少年集中学习和生活的地方,最容易受到地震灾害的影响。血的事实和教训告诉我们,地震灾害始终是对我们落实以人为本可持续发展观、构建社会主义和谐社会的一个不容忽视的威胁,地震安全教育是我们教育行政部门、学校和整个社会的重大责任。

有科学的意识才能有科学的行为。学校教育是青少年防灾意识教育最重要的手段,学校是青少年接受防灾意识教育最主要的场所,随着我国《中小学公共安全教育指导纲要》的颁布和实施,中小学生的安全和减灾意识教育日益成为素质教育的重要组成部分。

在学校安全管理中,应进一步充实和完善基础教育阶段的安全教育,不断提高学校教育质量,使中小学生掌握必要和基本的安全知识和防止在灾害事件中受到伤害的技能,体验减灾活动的过程与方法,培养良好的科学精神和减灾意识。本文试图从防震减灾工作的角度出发,提出一些见解,供教育工作者参考。

一、加强校内环境安全的建设

首先,各级领导应该有较强的安全和减灾意识,要非常重视学校建筑和设施的安全性,加强学校内部环境安全的建设。加强校内环境安全的建设分为硬件建设和软件建设两部分,二者是互相促进,互为依托的。硬件建设包括消除隐患,对校园内的安全隐患进行排查。这种排查又可分为结构性安全和非结构性安全检查两大部分。结构性安全主要是在专业人员的协助或指导下对学校建筑的抗震性能进行仔细排查,彻底查出隐患,对安全隐患进行必要的拆除、治理或结构性加固;非结构物的安全主要指对家具一类的的固牢,如教室的闭路电视是否安置牢固,学校建筑物的空调室外机或广告牌等悬挂物是否在受到一般性外力时对师生构成安全威胁,是否需要加固或拆除;学生宿舍如存衣柜、电视之类是否需要固定锚紧,以免地震时倾翻伤人;紧急情况下的疏散通道是否畅通;另外,学校是否在有条件的情况下准备一些灾害应急食物、饮水和其他物资的储备。通过诸如此类在学校的实际减灾行为,使师生们耳濡目染,在潜意识中提高防灾减灾意识,安全环境建设工作本身就是一种对师生暗示性的宣传和教育。软件建设包括积极推动和开展防震减灾教育示范学校活动,并制订有关防灾减灾教育示范学校管理办法和评价办法,定期对学校的安全和减灾教育进行督评,逐步建立相应的安全和减灾教育的督导机制;发挥防震减灾教育示范校的骨干、示范作用;制订学校、年级、班级等不同级别的应急预案,并经常根据情况和环境的变化进行修订,结合地震安全课的内容进行演练。倡导在建设学校校园文化中把减灾文化作为基础之一。

其次,加强地方教材相关内容的建设,推进安全和减灾知识与实践课程的开发和教学工作。地方课程是由各地方教育行政部门进行规划和开发,在本地区范围内统一设置的课程。它应充分利用当地的各种课程资源,反映当地社会、文化、经济发展的需求,突出本地特点。校本课程是在保证国家课程和地方课程的前提下,结合本校实际,从本校学生的兴趣和发展需要出发开发的课程。我国是多地震国家,但地震灾害的分布并不均匀,因此,各地应根据各自的地震活动背景和地质构造环境,有针对性地编制各自的地方教材。特别是在地震灾害频发地区或地震重点监视区的学校,一定要在地方课程和校本课程中适当增加防震减灾知识内容。学校的防灾和安全教育还应分层次,不同的年级讲授不同的内容,层层递进,形成防灾和安全教育体系。同时,根据教材内容,结合应急预案进行适时和必要的演练,“纸上得来终觉浅”,只有通过演练,才能使学生们把课本知识真正转化为实际行动,掌握避震逃生和自救互救的技能。

在这方面,日本地震教育可供借鉴。1995年1月17日,日本兵库县大阪—神户地区发生了强烈地震。这次地震震级为7.2级,造成人员死亡5466人,3万多人受伤,几十万人无家可归,受害人数达140多万人,被毁房屋超过10万栋,生命线工程和大量公共设施被严重破坏,造成经济损失达1000亿美元。日本的兵库县是阪神大地震所在地,所以阪神大地震也叫兵库县南部地震。地震后,兵库县学校大力加强了防震减灾的教育,因此,兵库县的防灾教育与相关活动是日本防震减灾教育的典型代表。兵库县每个学校都指定一名教师专门负责学校的防灾教育。该教师的职责是:编制学校的应急管理手册,协调组织学校的灾害风险管理和应急疏散演练,制订本校防灾教育的年度计划并组织本校教师的培训。学校积极参与社会上的有关应急演练,如应急食物供给、紧急救护等。学校的应急疏散演练分为几种:有课间休息的演练,有不事先通知学生的演练,有不事先通知教师的演练和在紧急情况下把学生送交家长的演练,后者要求必须有学生家长参与。学校地震安全教材的编制一般分为四级:小学低年级(1～3年级、6～9岁)、小学高年级(4～6年级、10～12岁)、初中(13～15岁)、高中(16～18岁)。各等级教材的内容由浅入深、由简单到复杂。如,小学低年级的教材就教孩子们遇到灾害时如何保护自己,而到了高中就涉及到了灾害的原理。以地震为例,讲到了地震造成沙土液化、地基失效的原理,在讲到防灾措施时,甚至详细地讲解了建筑物的抗震结构。

二、加强师资的培训

加大地震安全课任课教师的培训,尽量开拓任课教师的视野。我国许多学校地震安全课的任课教师基本是由其他学科的教师兼任,因此,相关的知识背景和储备可能不足,“给学生一杯水,自己要有一桶水”,要想把防震减灾课讲得生动,引起学生的兴趣,教师本身的素质、教师的知识底蕴和积累都起着决定性的作用。除了教师自己的努力之外,上级主管部门和学校都应尽量创造条件,加强培训,给教师提供丰富的参考资料和具体的教学建议,最好有课程实施手册。在有条件的地方,与专业部门合作,或在其指导下开发统一的教学课件。

三、将防震减灾知识渗透到其他课程的内容中

可以把安全和减灾教育渗透到学校教育的其他有关课程中,如,物理课讲到波时可介绍地震波知识,生物课上可适当介绍地震的生物前兆异常,地理课可介绍我国或本地的地震构造环境和地震灾害,生理卫生可讲自救互救和灾后防疫的知识,体育课上可传授运动中的自我防护等等,甚至英文课中都可选择一些防震减灾方面的材料作为课外读物。

四、开展丰富多彩的防灾安全实践活动

在开展校园科技节、科学小发明竞赛、科技小组等多种形式的科学实践活动中,在夏令营、冬令营、征文等课外活动中都可选择将地震安全和防震减灾作为重要活动内容之一,并请有关部门进行检测评估。充分利用班会、校会等,开展安全与减灾的讲座、演讲、讨论等多种形式的主题活动。注意为校图书馆或阅览室购置补充相关的图书光盘等资料,请校外专家或有关人士做专题讲座或演讲等。

地震灾害的社会性决定了防震减灾的公众性。人类的意识具有能动性,公众正确的减灾意识可以变成一种物质力量,可以增强人们战胜灾害的信心和能力。尤其在学校开展不同形式、不同特点的防震减灾教育,不断增强每一个青少年的防灾减灾意识,显得尤为重要。它不仅是学校安全管理的最重要的内容,也是对全社会和谐和安定的重要贡献。只有这样,才能提高全体社会公众与自然和谐共处的自觉性、与灾害作斗争的主动性和积极性,一旦发生灾害和其他紧急情况,就能够高效有序地采取应急措施,实现防震减灾的最终目标。

作者单位分别系北京市地震局,中国地震局

12.学校网站安全管理制度 篇十二

新闻网站内容管理系统是网站新闻信息发布的全流程管理平台,提供了站点栏目规划、页面模板制作、信息的采集、编辑加工与发布等完善的内容管理功能,是新闻网站核心业务系统之一。新闻稿件从最初的采集到最终发布成供网民浏览的web页面,均通过内容管理系统完成。该系统具有严格的权限管理,有系统管理员、总编辑、责任编辑和普通编辑的角色区分,各个角色具有不同的权限定义,以确保发布出来的新闻信息的准确、真实与健康。但是,该系统本身设置的权限管理还是不足以防止密码泄露、恶意入侵等造成的利用该系统发布虚假、反动、黄色新闻信息的安全隐患。如何加强内容管理系统的安全防护,成为新闻网站安全管理的一个重要组成部分。

2. 内容管理系统的安全防护策略体系需求分析

内容管理系统基于B/S的架构并提供一个简洁集成的操作界面,编辑能够灵活地制作模板、方便地组织网站内容,完成稿件的组织、选用、编辑、传送、签发等一系列网站新闻的制作流程,方便快捷。但同时网络开放共享的特点,使得该系统处于一种高风险状态,任何获取了系统权限或者操作权限分配不当的情况都会造成新闻信息被纂改、捏造,并被发布到web站点上,从而造成严重社会、政治影响。

针对以上内容管理系统在新闻网站的运行状况,通常要考虑以下几个方面的需求:

(1)能够对用户身份进行仅鉴别和认证,保证系统用户的合法性。

(2)保证系统中的数据安全,防止新闻稿件被删除、被纂改发布。

(3)能够严格的控制登录者的操作权限,将其完成的操作限制在最小的范围内。

(4)能够对管理员及普通编辑等用户的操作行为进行记录,为事后审查提供依据,防止违规越权行为发生。

3. 内容管理系统安全防护机制的设计思路

为满足上述内容管理系统安全防护的需求,必须制定相应的安全策略,使用可靠的安全机制与安全技术以及有效的管理才能解决。安全不单纯是技术问题,而是技术与管理的有机结合。

内容管理系统安全防护策略体系如图1所示。

其中,技术体系是通过安全策略和技术的部署来达到安全管理目标,包括身份安全控制、访问权限控制、备份恢复机制;管理体系是以管理制度为核心实施管理的过程,包括审计日志监控、安全管理制度和人员培训。

4. 内容管理系统安全防护机制的详细设计

4.1 技术体系设计

4.1.1 身份安全控制

在技术体系上为了区别系统合法用户与系统外用户,内容管理系统应利用身份安全控制机制,严格限制系统用户的登陆行为。身份安全控制机制通过密码控制、HTTPS技术及身份重鉴别策略来实现。

(1)密码控制

用户登录系统时,通过加强系统用户口令管理,对其进行严格的身份认证的。在密码的长度、复杂度以及更换时间上进行严格限制。密码长度不应小于8位,且必须是大小写字母、数字和特殊字符中任意三种或以上的组合,并且强制定期进行密码更改。

(2)HTTPS技术

新闻网站编辑登陆内容管理系统分两种情况,一种是直接从内网登陆,一种是从远程登陆。默认情况下,该系统采用HTTP的登陆方式,由于HTTP协议采用明文数据传输,帐号、密码容易被网络侦听嗅探而截获,远程登陆变得极不安全。为安全登录考虑,应采用HTTPS的登录方式,HTTPS作为一种具有安全性的SSL加密协议,将数据进行加密后在互联网上传输,而不再是明文传输,避免了信息在传输过程中被纂改、被截取,保证各远程终端在访问内容管理系统时的帐号、密码安全。

(3)身份重鉴别策略

为了防止用户通过多次尝试登陆获得他人密码,系统对输入密码的次数要进行严格控制。如在登录系统的过程中,用户在输入5次错误密码情况下,用户的帐号将被系统临时锁定,锁定时间一般为10分钟。锁定时间内只可通过系统管理员解除锁定。

此外,还可以利用会话保持的有效时间进行用户身份认证重鉴别。将会话保持的空闲状态超过10分钟的,自动断开系统连接。再次使用时必须重新登录。

4.1.2 访问权限控制

访问控制是进行授权、管理和监控的基础。网站内容发布系统中常用权限分为写稿权、编稿权、发布权、模板权、栏目管理权,权限可组合使用,同时拥有系统管理员、总编辑、责任编辑和普通编辑的角色区分。各个角色对应相应的权限,如总编辑拥有采编稿件、发布、各个栏目管理等所有编务管理流程的一套权限,而普通编辑拥有写稿权,只能对稿件进行录入,稿件的编辑及审核则由拥有编稿权的责任编辑来完成。必须严格的对用户帐号进行授权,只允许编辑在权限范围内进行有效操作。只能进行稿件写入操作的就不允许其编稿、审稿及发稿。

要充分利用内容发布系统中的栏目管理权限,一般新闻稿件的采集采用频道分类,如中国新闻频道、国际新闻频道、港澳台新闻频道等,每个编辑负责相关的新闻频道稿件内容。因此,帐号的授权必须遵照编辑的工作岗位进行设定权限,负责中国新闻频道的编辑,其帐号只允许拥有中国新闻频道的栏目管理权,不允许该编辑对其它新闻频道,如港台新闻进行稿件的采集、发布。

访问权限控制能够进行粒度不同的访问控制。针对不同权限的用户,提供与权限相应的功能,以满足系统中不同用户的各种实际需求,减少操作不当,未授权访问而造成的系统安全隐患。

4.1.3 备份恢复机制

新闻网站内容管理系统由数据库和应用服务器提高保障,在数据库中存储着大量的业务数据,为了保证企业重要业务的连续性和安全性,必须配置相应完善的备份与恢复机制,实现数据库与应用服务器的备份与恢复,一旦数据库或是应用服务器发生故障,利用恢复机制可以实现迅速恢复。

4.2 安全管理体系

严格、完整的管理体系,不但可以最大限度的在确保信息安全的前提下实现资源共享,而且可以弥补技术性安全隐患的部分弱点。管理体系的建立和实施能为应用系统的管理和长期监控提供有理可依的指导性理论。管理体系分为审计日志监控、安全管理制度和人员培训。

4.2.1 审计日志监控

充分利用内容管理系统的系统审计模块,实现对登陆系统用户的行为以及所进行操作的监督。审计日志详细记录了用户、时间、登陆IP、写稿、发稿及删稿等信息,系统管理员可对审计日志的分析查看相关用户操作有无危险越权行为,为在发生系统安全后实现有效的取证。

4.2.2 安全管理制度

应用系统的安全仅仅靠技术手段是无法达到的,必须依照安全需求制定一系列的内部安全管理制度,从责任、人员、部位、行为等多方面对保护系统的安全工作进行具体规定,并通过全面推行,使之贯穿到日常具体工作中。

内容管理系统的安全管理制度应从以下几方面进行考虑:

(1)明确系统的管理机构和职责,明确系统的使用机构和职责。在新闻网站,一般技术部门作为系统的管理机构,负责保障系统的正常运行,规范指导系统的安全使用;组织对系统的学习培训;对业务部门的使用、操作进行技术指导。业务部门作为系统的使用机构,必须学习系统相关业务,贯彻执行系统管理办法规定的使用规范。

(2)账户授权管理。必须明确用户开通帐号并获取相应权限的手续、条件及流程。如可规定用户必须通过培训考试方可被授权使用内容管理系统;用户申请使用权限,必须清晰完整的填写申请单,内容必须准确描述权限及权限所对应的栏目节点,注明考试成绩以供核查,由部门负责人签字同意。

(3)安全使用管理规范。制定相关规范指导用户安全使用、操作内容管理系统。如不得多个用户使用同一个用户帐号登录内容系统;用户未经批准不得使用整个频道稿件全部发布功能;不得利用系统发布新闻稿件的附件功能,上传大容量音视频等文件。

(4)制定处罚条例。对于违反安全管理制度有关规定的行为,一定要按照处罚条例惩处,确保制度得到有力执行。

4.2.3 人员培训与管理

人员培训不仅指人员安全使用技能的培训,还要涉及相关管理制度和安全意识的培训。要树立正确的人员思想准备,普及信息安全意识,加强系统使用人员的安全管理,特别加强内网和内部人员的安全管理和培训。根据美国FBI—CSI调查显示,80%的安全问题来自内部,20%来自于互联网。另统计,在损失的金额上,内部人员泄密导致的损失,是黑客攻击造成损失的16倍,是病毒造成损失的12倍。可以看出加强内部人员的管理,培养内部人员的安全意识是安全管理体系的重中之重。

5. 结束语

新闻网站内容管理系统安全涉及技术、管理、使用等诸多方面,既包含系统本身的问题,也有物理和逻辑的技术措施。只有综合采取多种防范措施、制定严格的管理手段和明晰的安全策略,才能做好系统的安全保障工作。本文针对性地对新闻网站内容管理系统进行了深入分析,提出了一种较为有效、全面的安全管理控制技术和解决方案,通过管理体系与技术体系的有机结合,使安全防护渗透到系统的运行、使用和维护过程中,真正保障该系统的安全稳定运行。

摘要：内容管理系统是新闻网站的核心业务,是网站的基础应用平台,其安全性是新闻网站安全的重要组成部分。本文通过对该系统的安全防护策略体系需求分析,提出了针对该系统的安全防护策略体系的设计思路,从技术体系和管理体系制定两个方面阐述了内容管理系统安全防护策略体系的关键问题。

关键词：安全防护策略体系,内容管理系统,技术体系,管理体系

参考文献

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[2]龙东阳:网络安全技术及应用.广州:华南理工大学出版社.2006

[3]崔福云:企业网络安全建设方法探讨.网络安全技术与应用.2009