2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划

2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划（共10篇）（共10篇）

1.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇一

2022-2023学年信息教研组工作计划范文

信息教研组要充分发挥和挖掘综合信息学科的潜在训练资源，深化训练综合改革，加强教学讨论，改进教学方法，仔细完成各项工作任务。下面是带来关于20xx-20xx学年信息教研组工作方案范文的内容，盼望能让大家有所收获!

20xx-20xx学年信息教研组工作方案范文(一)一、指导思想：

以学校工作方案为指导，仔细贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新老师训练理念，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，与各教研组乐观合作，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学讨论，并落实到平常的训练教学中去，切实提高教学质量，使每一位老师的教学水平都有相应的提高。

二、工作要点：

1、加强集体备课，提高老师业务水平。

仔细组织每周的校本培训工作和每周的集体备课活动，大力开展教学研讨活动，发挥教研组的力气，努力制造学习氛围，乐观发挥学科骨干老师的带头作用，有方案、有目的、常常性地开展听课、评课等教研活动。在备课中依据信息技术课的特点，既要备内容，更要备学生，做好教学课件。老师必需常常学习各种新的训练理念，同行之间常常沟通各种软硬件学问，以促进老师在教学理念、业务上的提高。

2、加强课堂教学，注意培育学生信息素养。

乐观有效地参加课程改革，乐观开展好教研活动，在教学过程中要努力做到“五仔细”。充分利用40分钟时间，仔细组织好学生上机操作，让学生有比较多的动手时间，注意学生操作力量的培育。力求能通过信息技术教学培育学生的思维品质，培育学生发觉问题、思索问题和解决问题的力量，培育学生的制造性思维，进展学生的抽象思维，培育学生的信息素养。

3、仔细开展爱好活动小组，加强竞赛辅导。

利用课外活动时间，仔细组织开展爱好活动小组，从中培育一批对信息技术学科有爱好并有进展前途的学生，组成竞赛小组，仔细组织竞赛辅导，确保竞赛成果。

4、仔细组织学业考试复习，提高考试成果。

教研组要争论讨论，总结以往阅历，分析目前学生现状，制定好复习方案。复习方案要科学，复习目的要明确，并仔细落实，以确保学业考试能取得好成果。

20xx-20xx学年信息教研组工作方案范文(二)一、指导思想

充分发挥我校计算机组的技术指导作用，强化服务意识、责任意识、进展意识，巩固历年来的训练信息化成果，以加强信息技术管理和应用为重点，进一步推动我校训练信息化进程，以信息化带动训练现代化，实现我校训练事业均衡跨更加展。

二、工作重点及实施措施

1、乐观开展信息化课题讨论，提升信息化科研理论

在校领导的指导下，乐观开展训练信息化课题讨论。加强理论学习，不断提高信息化课题成员的自身素养，同时加强课题组老师的科研意识。

学好训练信息化理论书籍，阅读信息科训练教学期刊;支配理论学习课;撰写各科教学学案和札记，在学期中形成校本教材，并作为课题组考核项目;进行学习沙龙活动，推举信息化理论文章，沟通上课教学心得，沟通软件操作技能。

2、做好网络常规管理与维护，供应良好稳定的基础

检查各机房计算机设备，确保新学期能正常使用。仔细组织老师填写上机实习报告。

3、培训老师，提高技能素养

为不断提高我校计算机专职老师的专业技能和综合素养，组织组内成员乐观探究、团结协作，带动校内广阔老师提高应用现代训练技术手段的力量，使现代训练技术服务于训练教学，发挥优势，确保学校信息技术训练快速、健康地进展。

同时抓好各任课老师的信息技术培训，特殊是新上任老师的信息技术培训和资源使用培训。乐观参与教委等上级部门组织的种类相关竞赛活动。

4、初步建立信息化资源，提高信息化资源利用率

为了将学校现有的各类信息化资源进行分类，更好地服务于训练教学，本学期做好对老师的电子教案的收集、整理，同时指导老师充分利用信息化资源开展电子教案的制作和使用。

5、做好学生的培训工作，促进学生素养进展

连续做好学生的电脑培训工作，提高学生的电脑操作力量;结合各级各类竞赛，做好学生的赛前辅导工作。

20xx-20xx学年信息教研组工作方案范文(三)一、指导思想：

以学校工作思路和上级指示扎实开展训练教学工作，尽可能的为学校、为学生、为老师的进展供应平台，扎扎实实地开展信息技术教科研活动，在训练教学的实际活动中呈现本学科的价值，努力提高我校的教学质量，为我校农村现代远程训练和信息技术教学供应技术保障。

二、工作重点：

1、结合学习洋思教学活动，采纳“先学后教，当堂训练”的教学模式，从最终一名学生抓起，运用“兵教兵”的教学方法，乐观开展各种教研活动，通过多种渠道的学习、研讨，进一步明确课程改革的目标任务，更新训练观念，提高教学技能，优化信息技术课堂教学。

2、科研兴组，提升教研水平。教研组活动要与科研结合起来，以推动课程改革。以“更新教学观念、转化老师角色、转变学生学习方式”的学科课堂教学要求，营造务实的教科研氛围。

3、加强教学讨论，丰富学科活动，进展综合组的学科特色，乐观协作学校实施的各项工程，促进学生的全面进展。加强对青年老师的指导与关心，促进老师的专业成长。

4、依据学校工作方案组织教研课，充分发挥综合组的集体才智，每周组织一次集体备课的教研活动，取长补短，共同探究适合本学科的教学规律，达到共同提高、共同进步的目的。每学期组织一次讨论课的教研活动，教研组内老师相互听课、说课、评课，做到有听课有

课，每节课有主讲主评，有理有据，其他老师补充点评，努力提高综合组老师的课堂教学效果，确保教学质量。青年老师准时总结阅历，乐观投稿，组织参加校、市各级竞赛活动。

5、整合现代教学手段，提高教学效率。好的教学方法要通过适当的教学手段才能充分发挥它的作用，而现代化的教学手段又可促进教学方法的改进。本学期要充分利用电脑的优势，在教研活动中要尽可能多地相互学习，以提高老师课件制作水平，适应现代化教学的需要。

6、充分利用远程训练资源，准时下载接收编辑远教内容，组织全校老师利用好远教资源，提高我校的教学质量。

7、老师之间进行相互学习，相互沟通，从而提高本校每个计算机老师的技术水平，形成帮助教学，并融入到其他学科的良性循环。

三、详细支配：

附：20xx年主要工作日程支配

三月：

计算机室电脑修理

制定各项工作方案

学洋思教研

四月：

组内听课、学习教研活动

五月：

期中考试

六月：

远程训练教研

七月：

期末考试

微机室电脑检修

九月份:

制定各项工作方案

集体备课。

十月份：

组内听课、学习教研活动。

十一月：

远程训练教研

十二月：

学期信息技术相关资料收集整理。

学期信息技术工作小结

元月份：

期末考试

微机室电脑检修

2.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇二

匆忙忙忙，光阴如梦。高一班级上学期过去了，又将迎来新的学期，趁着上学期的末班车和对高一上学期学生状况的总结，对高一班级的下学期进行设想，以期转变“人无远虑，必有近忧”的被动局面，更加乐观主动地开展工作，特制定本方案。

一、团总支工作目标

1.促进学生形成良好的生活和学习习惯；

2.促进学生学习方式的转变，并提高学习效率；

3.开展活动并通过活动，促进学生的健康成长；

4.训练、培育、熬炼学生，实现学生的自主管理。

二、实施的措施

1.改选学生会，制定相关文件。对学生会的组织管理严格要求到位，真正发挥学生会的作用，强化班级干部的组织、管理作用；

2.成立系列社团，促进学生自主成长。对本班级学生参加社团活动进行监管，成立班级或学校所属的社团，比如科技创新社、小记者团、影像社、义工队等，并加强指导，发挥社团的作用。

3.开展活动：按体育活动方案，开展体育活动；开展植树节；学开展雷锋、朗诵节等活动；开展讲坛文化建设；通过社团连续开展科技创新、讨论性学习、科普宣扬、发表文章、志愿者活动；学生会组织开展提高学习效率的活动等

三、实施的步骤

三月份

XX.2.18-20入学考试

XX.2.21-28发布学生会改选通知；第一周加强常规工作开展；成立义工队、成立小记者团、成立科技社的通知；对社团进行监管工作。

XX.3.1-3.4改选、社团成立、社团监管基本结束，预备宣誓成立、就职阶段

XX.3.7-3.11义工队组织学生学雷锋活动；常规活动在整合够的学生会正常开展；“四讲”活动开展；学生会干部实施值班制。

XX.3.12依据条件开展植树节活动。

XX.3.14-18学生会及其常规工作进入平稳期，加强督导。

XX.3.21-31由学生会体育部并邀请体育老师指导，开展体育运动活动，开展适合春暖花开季节开展的体育活动，活动筋骨，以更好的姿势投入学习中去。

四月份

1.樱花诗歌朗诵节，歌颂春天的诗歌征集发表（由学生会学习部和小记者团联合主办）

2.讲坛文化（一）之开展讨论性学习及论文指导学习（团总支直接组织，要求短而有效）

五月份

1.开展劳动光荣活动，比如洗衣服、打扫卫生、洗菜、洗碗，给爸妈倒水、洗脚等家务活动，适当条件到农村去体验生活，拍摄照片进行宣扬。（在校内和家里身体力行做好力所能及的工作）小记者团成员将进行报道及文章征集活动

2.讲坛文化（二）之转变学习方式、提高学习效率

在学生经过高一上学期以及高一下学期期中考试后，对自己的学习方法方式及基础再进行总结思索，以期提高学习效率，全面应对后面的学习。

3.体育活动

在天气变热之前，开展一次体育活动（详细参考体育活动方案），主要通过训练关心学生在不同的时间段开展不同的体育活动，以适应季节变化，加强体育熬炼。

六月份

1.复习迎考；

2.连续开展“四讲”活动；

3.开展“比学研赶”良好学习风气建设（此项活动从3月份的后进生开头做起，互帮互助，比较学习成果，学习他人特长，讨论自己的学习状况，提高自己的学习效率，你追我赶，共同进步）。（即学习训练结尾）

4.志存高远，我为抱负而奋斗！明确学生的短期目标，以及长期人生规划活动。（主要以纸质文字，书写人生畅想）（做人及抱负训练）

3.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇三

一、指导思想。

本学期我们六班级语文组教研工作以《北城学校教研工作方案》为指导，全部工作均围绕“提升质量”为中心，连续以《语文课程标准》理念为准绳，更新教学观念；以老师成长进展为本，提高老师水平；以课堂教学为突破口，提高教学效率；以全面服务学生为宗旨，提高教学质量。

二、工作目标：

1、以学校教学工作方案为指导，力求提高我组老师的业务力量，提高教学质量。

2、将本组语文教研活动进一步深化，逐步形成富有内涵的老师教学特色。

3、重视平常语文教学质量，实现学生的语文素养全面提升。

三、工作内容：

1、结合学校本学期语文教学工作方案的详细要求，全面提高六班级教学质量。本学期我组将根据学校教学常规工作的管理与考核制度，把日常教学工作搞扎实，严格遵守学校常规管理要求，提升教研时效性。

2,、加强备课，向课堂教学要质量。在备课方面，老师要注意对教材的钻研，切实加强课堂讨论。课后，每位老师要注意教后反思，准时捕获教学中的胜利与失败。尝试建立“高效、共享、反思”的新型备课方式。充分利用班内多媒体教学设备，力争资源共享。每位老师要重视课堂教学，削减课堂教学的随便性，向四非常钟要质量。学习活动组织有效，作业设计合理，准时复习巩固。

3、加强作业设计的研讨力度。坚决实行学校规定的语文作业不超过时的原则，提高作业设计的质量，力争把作业和课堂训练点有机结合起来，真正让作业达到巩固课堂教学的效果。语文作业的设计要多动脑筋，做到精、活、实。即作业少而精，避开机械无效劳动；作业设计敏捷多变，做到基础与力量都得到训练。通过检查作业，发觉作业中存在的严峻问题，并实行适当的方法加以改正并准时巩固。

4、坚持开展“上课、听课、评课”活动。听课每学期不少于20节。

5．连续重视学生良好的学习习惯的培育。特殊要重视上课用心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培育，为学生的持续进展打下坚实的基础。

6．连续加强课外阅读训练，充分调动学生多看有益的课外书籍的乐观性。通过阅读，通过理解，通过积累，来汲取阅读材料中的语言因素和文化因素，提高熟悉效率和语言表达力量。在进行课外阅读的同时，要发挥老师的指导作用和调控作用。

7、后进生是毕业班工作的重点。我们预备班中后三分之一学生，分层布置作业，特殊指导，常常鼓舞。保证充分的辅导时间。并准时与家长取得联系，争取家长的支持与协作。

4.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇四

一、指导思想

在新的一年,要在xx县训练局和xx镇中心校的正确领导下，以科学进展观统领学校进展,坚固树立“以人为本”的训练观,以实现师生共同进展为终极目标,贯彻落实训练局和中心校的工作思路,全面推动基础训练课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动进展战略,努力实现办学水平的新突破。

二、工作措施

（一）细化落实平常工作，做好招生工作促进学校进展。

1、细化工作,严格根据指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2做好学前班招生工作。主动与村里亲密协作,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。

（二）坚持以人为本,提高队伍素养。

1、加强学校老师队伍建设,不断提高老师训练教学改革与进展的力量。从训练进展的新高度来推动学校的进展,以先进的理念、优质的训练服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,制造出新的训练教学业绩。

2、加强师德训练,树立“内强素养，外树形象”的老师形象。加强师德师风建设,在老师中深化开展向优秀老师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合,以研促训,为老师的专业化进展搭建平台。学校将请骨干老师进行课堂教学展现和并实行“走出去”“请进来”的方式进行沟通，提高自身业务素养。

(三)坚持德育首位,提高育人实效。

1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我训练、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规训练。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特殊是抓好学

生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。

3、要加强德育科研工作,改进德育训练的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增加思想道德训练的主动性、针对性、实效性。连续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想训练和道德规范训练,乐观开展生动活泼的训练活动,让学生在活动中开心地接受训练,形成良好品德。

(四)规范教学管理,提高教学质量。

1、加强训练教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,乐观开展学校检查、老师互检和沟通互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入老师个人和学校评估档案,作为老师职称评聘、评比先进的重要依据。

2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。

3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取制造佳绩。

4、深化推动课程改革。要以校本教研为抓手,通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思沟通、案例分析、专题讨论等形式,提高老师驾驭新课程的力量,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。

总之,新的学年摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰难的,盼望全校广阔老师认清形势,抓住机遇,兴奋精神,乐观进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创文光训练新局面而努力奋斗。

5.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇五

托班班级组第二学期工作方案

羊年给托班带来好运气，使托班的队伍不断壮大，现有三个班级，在训练改革的步伐中我们托班班级将尽心尽力做好如下工作：

一、仔细学习，不断沟通与合作：

1、组织托班班级组全体老师仔细、主动地学习，树立正确的幼儿训练观念，树立正确的职业道德训练观念，一切以幼儿的利益为优先的原则，让幼儿在园欢乐、幸福、进展。

2、在园领导的指导下，不断更新训练观念，仔细学习各种相关书籍，提高理论水平并能有效地实施到训练行为中。完成幼儿园的省一级评估工作，为完成幼儿园的“三、三”进展规划而努力。

3、享受工作的欢乐，加强班级组集体工作意识，相互之间通过合作、沟通、沟通等方式，更好地完成班级组的工作。增加班级组集体的分散力，促进班级组成员的共同成长。

二、训练教学工作：

1、本学期重点工作是培育幼儿的生活力量、与人交往力量、自我爱护力量、自我料理力量、辩别简洁的是非力量等等。

2、依据幼儿年龄特点，以嬉戏为主，从留意力、观看力、记忆力、语言表达力量等方面着手，以预设活动为主，开展适合托班年龄特点的主题探究活动，用嬉戏等形式进行“方案——做——整理——回忆”的各个环节。了解和敬重幼儿，观看幼儿的言行，适时介入幼儿的嬉戏中，指导幼儿进行主题探究活动。

3、学习新的仿照操，新托班尽快关心孩子们适应幼儿园的集体生活，争取一个月后到户外做操，托一托二争取第三周开头做新操。

4、引导幼儿主动学习，学会有序的学习，有序的生活，有序的观看，供应适合托班年龄特点的各种多样性的操作材料，满意幼儿自由选择进行操作，让幼儿主动地、制造性地探究。

5、在幼儿的每日生活中渗透简洁的音乐、英语活动。让小伴侣们的每日生活丰富多彩。

三、家长工作：

1、三月份班级进行爱妈妈联欢活动，请妈妈来园与小伴侣、老师们一起庆祝三、八妇女节联欢活动。

2、定期向家长发放有关幼儿园的办园理念的资料，向家长宣扬我们的园本阅历，逐步转变家长们的传统训练方法。

3、坚持每月向家进步行信息反馈，询问家长对我们工作的意见和建议。要求家长协作老师，在家对幼儿严格要求，鼓舞自己的事情自己做，提高幼儿的自理力量。

4、设计亲子乐园活动，组织家园联谊活动。加强与家长的沟通、沟通。尽量取得家长的理解与协作，充分调动家长参加训练的乐观性，共同做好家园同步训练工作。

5、向家进步行开放教学活动，协作幼儿园做好“五、一”“六、一”“园庆”等大型集体活动。

6、每周的方案支配按时公布在家长园地和网络上，每月丰富和更换家长园地的内容。

四、卫生保健工作：

1、严格根据幼儿园的卫生保健要求，仔细做好卫生保健工作。

2、加强幼儿的生活护理工作，依据季节的变化为幼儿增减衣服，对汗湿、尿湿、弄脏的衣裤准时更换，清洗洁净。培育幼儿良好的、正确的生活卫生习惯。

3、彻底清除卫生死角，毁灭蚊子、蟑啷。晚上点蚊香，白天用电蚊香和灭蚊灯。坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。

4、为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。

6.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇六

五班级少先队要乐观构建与社会主义公民道德训练体系相连接，符合少先队员身心进展特点的思想道德素养训练，培育五班级学生诚恳、英勇、团结、活泼的优良作风，制定好工作方案，以助工作的顺当有序地开展。下面是带来关于20xx-20xx学年学校五班级少先队工作方案范文的内容，盼望能让大家有所收获!

20xx-20xx学年学校五班级少先队工作方案范文(一)一、指导思想：

以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践力量为核心内容，全面推动素养训练;狠抓养成训练，以爱国主义训练为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的训练活动，把我班的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

1、提高少先队员思想素养。切实加强少年儿童思想道德训练，以爱国主义为龙头，连续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想训练，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。详细抓好：

(1)环境卫生。要组织学生仔细做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要训练、并督促学生有条理的做好课前预备工作，教室内外、卫生区肯定要保持全天的洁净、干净。

(2)文明礼貌。要训练学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴状况的检查力度。

(3)课间纪律。要训练学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

(4)深化“养成训练系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我爱护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”。

2、切实加强班级少先队组织建设。乐观发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。乐观提倡建设欢乐的少先队集体，引导少先队员勤奋学习、欢乐生活、全面进展。

3、进一步强化雏鹰争章活动。引导队员从日常学习生活的详细环节入手，鼓舞少先队员参与小调查、小制作、小建议、小改革等富于探究性、挑战性的活动。

4、注意班队工作。充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

5、心理健康训练。仔细上好健康训练课，老师负责学生的心理询问工作。准时关心学生妥当处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。

6、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题训练活动。

充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、“10?13”建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。

三、详细工作支配：

九月份

1、组织队员学习《学校生日常行为规范》。

2、文明行为训练：出操、放学路队纪律;

十月份

1、庆祝国庆。

2、文明行为训练：个人卫生

十一月份1、11月9日消防平安日，了解消防学问。

2、11月第四个星期日是感恩节，组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人为他们做一件力所能及的事。

十二月份

1、结合“12、9”和慈善日开展青少年思想训练活动。

20xx年元月份

1、庆元旦，提倡每一位队员向所遇到的每一个人送上新年祝愿。

2、评比

“优秀少先队员”。

20xx-20xx学年学校五班级少先队工作方案范文(二)一、中队基本状况分析五、一中队共有64位队员，其中女队员35人，男队员有29人，大部分队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。

但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此本学期我将深化开展行为规范训练、品德训练、纪律训练、法制训练、心理健康训练等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探究德育新途径，拓展德育新领域。抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源，努力创设良好的学校德育环境,增加德育工作的主动性和社会实效性。

二、中队目标

1、本学期，我班结合《中学校学生守则》、《中学校学生行为习惯》，狠抓养成训练，对队员学习，卫生等日常习惯进行培育。

2、培育队员在学习中专注乐观，生活中干净勤劳，布满自信，从而形成良好的班风。

三、工作重点

1、培育队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律状况准时评价，调动队员自主学习，爱惜班级卫生乐观性。

2、加强沟通，促进队员心理素养健康进展，针对队员消失的问题，准时发觉，面谈，并留意与家长的沟通。

3、狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。

4、加强平安训练，利用队会时间常常强调平安。

5、协作学校开展英语义卖活动。

四、活动内容及支配

八月份：

1、学习《学校生日常行为规范》

2、《第二学校守则规范》

九月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航。

1、开展“我的节日中秋节”中队活动。

2、9月20日是“全国爱牙日”组织全校学生开展关爱牙齿健康主题队会活动。

3、对全校学生进行《守则》《规范》训练、4、布置国庆节“中国梦我的梦”演讲活动。

十月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航

1、各班以“我的中国梦之——、爱祖国、爱家乡、欢庆重阳节”为主题召开中队会。

2、进行“中国梦我的梦”演讲竞赛。

3、结合“世界粮食日”，以各中队为单位，开展有特色的专题班活动，培育学生勤俭节省的优良品质。

4、开展以“大庆精神、铁人精神”的主题队会。

十一月份：中国梦在“欢乐与关爱同行”中连续

1、开展“平安才能让我欢乐的成长”主题中队会。

2、组织开展“做铁人的好后代”主题征文活动。

3、歌咏竞赛。全校《国歌》、《队歌》、自选一首红歌类儿童歌曲竞赛。

4、结合感恩节，各中队组织学生了解感恩节的来历，体会“感恩”之意，引导学生采纳多种形式向他人表示感恩，培育学生学会做人，做一个有爱心、懂感恩的人

十二月份主题：“遵纪守法”为中国梦护航

1、乐观开展以“守法是我的责任”为主题的普法宣扬训练活

2、开展读书汇报活动。

3、《重细节塑品德》主题队会。

20xx-20xx学年学校五班级少先队工作方案范文(三)一、指导思想

坚持以学生进展为本，以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种训练活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我训练、自我管理的力量，乐观探究共性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级状况

本班现共有学生43人，其中男生23人，女生20人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培育本班的班级分散力，增加学生的集体荣誉感，以进一步提高学习成果。

三、本学期主要工作

1、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》。

2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作。

4、建立良好公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我训练、自我管理力量。

5、培育和选拔新的班干部，形成良好班风。

6、加强平安训练。

7、和家长建立良好的关系。

四、详细措施

1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。

3、每日晨间谈话做到有支配有内容。

4、成果及表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

6、鼓舞学生努力学习，进展共性。

7、仔细做好两操，开展健康有益的课间活动。

8、进行班干部的改选。

五、工作支配

九月份

1、打扫校内环境

2、进行平安训练

3、庆中秋班级活动、老师节------为老师做一份小礼物

4、选拔干部，参与大队干部竞选

十月份

1、迎国庆手抄报竞赛

2、加强一般话训练

3、加强平安训练

十一月份

1、家长会

2、预备选拔运动参与冬季运动会

3、主题班会

十二月份

1、加强平安训练

7.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇七

英代村2013学年上学期的教学教研工作在上级党委、政府及西洒镇中心学校的领导下，顺利完成了预期的各项工作目标，为认真做好本学期的教学工作，真正转变教师教学观念，适应新的教学方法和手段，转变学生培养目标，促进全村教学质量的提高，特制定我村2013学年下学期教学教研工作计划。

一、指导思想

继续以新课程理念为指导，以新教材研究为载体，以课堂教育研究与改革为切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新课标，吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，深入开展教学方法和学习方式的研究，正确处理改革与发展，质量与创新的关系，探索符合新课程理念的教学方法和学习方式，推动学校教育教学工作健康向上发展，坚持落实以科学发展观为指导，以“研究、指导、管理、服务”为工作主线，不断整合教研力量，创新教研方式，注重自身建设，扎实有效地推进教学管理质量。为我镇基础教育的科学和谐发展提供更为有效的专业支持。

二、总体要求

以“高效课堂”教育改革理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以提高教学质量为最终目标，促进师生共同发展，工作中把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同发展上。

三、目标任务

1、各校认真要贯彻落实好党的教育方针，推进素质教育，落实课程设置与开出，做到“四表”上墙。注意地方课程和综合实践活动课。加强学习，保证学习时间及学习内容：各校必须坚持每周一次的政治、业务学习时间，学习有关教学业务刊物及新课程标准内容的解读。

2、各学校要认真做好学生免费教科书的验收、发放工作，认真做好免费教科书发放花名册的填写，做到规范存档。学生用教辅资料，必须让学生、家长填写“购买委托书”存档。

3、加强对教师培训，加大培训力度，通过开展上实验课、研究课、观摩课、教学竞赛等活动，多渠道、多途径对教师开展培训，培训方式以村中心学校组织和各校组织形式相结合。

4、各校要进一步加强对教学常规的管理，建立健全教学常规管理制度，加强过程性检查与评价，促进教师教学常规工作的规范化发展，为教育教学、教学改革的发展奠定坚实的基础，要继续深化教育教学改革，促进教师、学生角色转变，村中心学校将加大对各校教学常规工作情况的检查，实行推门听课、过关课、训练课、检查教师教案（大铁厂小学的导学案）、学生辅导情况，促进教师课堂教学方式的转变。

5、开展形式多样的教学研讨活动，促进教学质量的提高，本学期拟开展的教研活动有：以村为单位开展的教学研讨活动2次，活动内容以所申报课题研究内容为主题；并结合组织开展“高效课堂”示范课活动一次；同时使用“电子白板”操作技；毕业班期末复习研讨活动一次，具体活动时间为;全村活动的2014年4月26日在大铁厂小学举行“高效课堂”示范课活动和转变教学观念示范课，2014年5月23日在大铁厂小学举行六年级复习研究课和复习交流。各校校内不少于 3次。

6、强化质量意识，提高教学质量：学校领导要主抓教学，坚持深入教师课堂，指导教学，村中心校将经常深入学校进行指导和检查，帮助教师解决实际

问题，教师个人要做到随时对自己的教学情况进行反思和总结，对学生学习情况进行监控，不断改进教学方法。

7、大铁厂小学做为镇的“高效课堂”试点学校，在下步的工作中，学校在上学期的基础上基本铺开，形成学校特有的教学模式，逐步在学校内实施“高效课堂”教学。

8、加强对重点薄弱学校的工作督查力度，针对各校教学质量情况，村

中心校将有针对性的开展工作督查，对督查工作中存在的问题将进行上报。

9、加强全村教育教学的沟通与交流，开展传帮带活动，使全村的教学气氛更加热烈，采取网络交流形式，达到教学资源共享。

10、积极开展校内外文体活动，丰富学生学习生活，各校应成立学科兴趣小组，文艺队、篮球队对等，各校学科兴趣小组活动计划于开学一周内上交镇中心学校李永艳老师处。提高学生综合素质与学科教学紧密结合起来，实现素质教育发展目标，逐步形成学校办学特色。

11、继续加强对青年教师的培训培养工作，针对青年教师教学业务不熟，教学经验不足等问题，特别是大铁厂小学应有针对性的开展培训与辅导工作，力争使青年教师尽快成长起来。

12、大力推广集体备课，充分发挥教师团队作用，体现群体智慧，大铁厂小学定为镇试点学校教师，尽量使用教师共案教学，学生导学案教学，其它学校应积极推广共案与导学案教学。

13、开展好毕业班工作，各校要选配教学经验丰富，教学能力强的教师担任毕业班教学，根据上学期成绩情况，各校有必要时应对教师岗位进行调整，保证毕业年级的教学质量，毕业班教师要加强学习与交流。

14、加强学前教育工作。幼儿教育是初等教育的基础性工作，各校必

须给予高度重视，加强幼儿园基础设施建设，加强师资队伍建设，重在引领教师专业发展，切忌幼儿园小学化，幼儿教师在园内必须讲普通话，让儿童适应语言环境。

15、学校普实（英代、大铁厂）、电教工作要紧抓不放，建立健全管理制度，责任明确，分工明确，规范档案管理。做好学校教学用书、教材的管理，严格执行上级有关文件，学校教学用书、循环使用教材专人管理，避免流失及损坏。

四、工作措施

1、各校要牢固树立教学为中心的思想，学校各项工作要紧紧围绕教学这一中心工作来开展，学校领导、教师要提高对教学工作重要性的认识，学校主要领导必须亲自过问学校教学工作，随时将教学工作放在议事日程；

2、进一步建立和完善学校管理制度、奖惩制度，充分调动和激发教师教学及学生学习的积极性；

3、积极开展切合实际的师资培训及教学交流活动，促进教师专业成长；

4、切实执行计划内容，不断加强工作落实。

8.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇八

车上中心小学2011—2012学年度上学教导教研工作计划

一、工作思路

以素质教育为核心，以提高教育教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实，车上中心小学2011—2012学年度上学教导教研工作计划。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

１、落实各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度。本学期，我校将认真组织教师重新学习县文教局教研室下发的《教学常规管理制度》，落实备课，上课，批改作业等教学环节的的落实。在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

3、加强教师培训，提高教师的整体素质

（1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。每学期每位教师要摘抄不少于5000字的业务学习笔记，讲述一次“我的教育教学故事”,撰写一篇教育教学心得体会或教育论文。

（2）目前，我校教师队伍信息技术水平有限，影响先进教学设施使用及作用的发挥，因此对教师的信息技术培训就显得尤其重要，因此，我们将制定计划，定时、定任务地进行培训，培训采用集中培训和个人自修相结合，培训内容将侧重使用，使教师尽快地能做到边学边用，以使我校新购置的设备尽快发挥效用。

4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益

（1）分语文、数学、英语三个教研组，积极开展好示范课、研讨课等五课活动，认真做好集体备课、评课等教学活动。本学期，新昌二小两位骨干教师（刘玉兰、漆莉），到我校交流（传经送宝），我校将以此为契机，认真组织相关科任教师听示范课，学习骨干教师的先进的教学方式、方法、经验。以及请骨干教师听课、评课、指导我校教师的具体的课堂教学。总之，通过各种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。

（2）组织教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。根据上半年申报的三个课题的安排，做好已有课题的研究，做好资料的收集，整理，争取结题，工作计划《车上中心小学2011—2012学年度上学教导教研工作计划》。在此基础上，力争新课题研究的申报。通过课题研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。

（3）要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿。积极组织学生参加各级各类竞赛，促进学生的成长。

（4）结合学校实际，研究、开发适合我校，易于操作、便于落实的校本课程，加强校本课程方面的理论学习，并借鉴观看其他小学已开发的校本课程，探索、确定本校的校本课程，做一定的尝试，争取在学期中期形成自己开发校本课程的方案，学期末初步开发出具有特色的校本课程，编写大纲、教材，并制定实施方案，到下学期全面实施，为创建学校特色提供有力保障。

5、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯

（1）结合少先队工作，充分利用学校新的校园广播系统，丰富学生课余生活，营造良好的育人氛围。

（2）加大学生的习惯培养工作，结合班队活动、大课间体育活动的开展，培养学生的良好行为习惯、卫生习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。

6、加强学生中班队干部的培养，教导处要与少先大队、班主任相互配合，有目的地开展学生干部的培养工作，要求班主任平时做好学生干部的指导、培养工作，真正发挥学生干部在班级管理中的作用。

7、加大对学生的辅导力度，做好培尖补差工作，本期将制定学校的培尖补差方案，引导教师确定培尖补差对象，制定培尖补差计划，教导处将对教师的培尖补差工作进行不定时抽查和学期末成果评估。

8、狠抓毕业班教学质量的提高，教导处将组织有经验的教师和六年级教师共同探讨，搞好毕业班教学工作，教导处要多方协调，解决毕业班教师在教学中遇到的困难，多想办法，多花功夫激发教师工作积极性，关心他们，帮助他们，力求使毕业班提质工作扎实有效地进行。

9、抓好远程教育资源和信息技术装备的使用工作。除了培训教师，使教师尽快掌握信息技术装备，同时我们还要加强对使用的监督、指导工作，要求45岁以下教师每学期至少上一节多媒体课，年龄35岁以下的任课教师，每学期至少上两节多媒体课，使用要做好记录。

10、做好材料的收集、整理，以及上情下达的工作，为大家服务好。

教研周历表 周次 时段 主要工作 负责人 1 8.28—9.3 教师集中学习, 开学报名，学额巩固，环境整理 张校长 2 9.4—9.10 拟订计划，开学典礼，各科任 3 9.11—9.17 迎开学工作督查，班主任会 各室班主任 4 9.18—9.24 课题申报，家访毕业班教师会

教导处教研组班主任 5 9.25—10.1 五课活动：

三、四英语六数学六（2）、一（2）语文二小交流教师示范课 教研组科任漆莉刘玉兰 6 10.2—10.8 五课活动：

五、六英语五数学六（1）、一（1）语文 教研组科任 7 10.9—10.15 教学常规检查五课活动：四数学五（2）、二语文 教导处教研组

科任 8 10.16—10.22 五课活动：三数学五（1）、三（1）语文 教研组科任 9 10.23—10.29 远程教育培训期中考查质量分析 教导处 10 10.30—11.5 运动会 教导处 11 11.6—11.12 五课活动：一（1）、二数学四（2）、三（2）语文教研组科任 12 11.13—11.19 学前数学四（1）、学前语文 教研组科任 13 11.20—11.26 教学常规检查 教导处教研组 14 11.27—12.3“走出去，请进来”活动 张校长 15 12.4—12.10 班主任会 教导处德育办 16 12.11—12.17 复习研讨会 教导处 17 12.18-12.24 副艺科考核，学校办学水平评估，撰写教学论文。教导处各科任 18 12.25-12.31 总复习，撰写我的教育教学故事

9.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇九

南京市高中通用技术教研工作计划

◆指导思想

本学期的教研工作仍围绕市教研室中心工作展开，继续坚持“以教师为主体，以学校为基地，以问题为动力，以课题为载体，以服务为宗旨，以质量为中心”的教研工作思路，落实常规教研，坚持与时俱进,不断推进教学创新和管理创新,加强教研中心组的队伍建设，关注学生特长发展,努力提高教研工作的科学性、规范性和针对性。为提高我市通用技术教育教学质量提供更为有效的专业支持。◆工作目标

1．继续推进全市通用技术课程的发展，切实提高每次教研活动的质量和水平。并做好每次教研活动材料的收集与整理工作，为全市通用技术教师提供一些优质的教学资源。继续进行“项目教学”的实践教学研究，切实提高教育教学能力和水平，充分发挥 “2011江苏省和南京市两级通用技术教师培训”在推进本课程发展和课堂教学及其研究方面的作用。帮助和促进各区县提高通用技术教研工作的参与性与实效性。

2．乘“2011年江苏省和南京市两级的通用技术教师培训”的东风，继续学习有关科学研究的方法，提高课程资源整合与开发能力，提高命题水平，完成2012年南京市普通高中通用技术学业水平测试工作。完成“普通高中通用技术学业水平评价方式与实施的研究”的课题结题工作。

3．有效引导全市通用技术教师深刻领会《南京市普通高中通用技术实践室装备标准》，掌握相关设施设、设备、仪器、工具的使用方法，提高教师运用实践室服务教学的能力和手段。配合南京市教育局完成2012年南京市中小学生技术设计大赛的相关工作。

4．继续关注教师队伍的建设，进一步促进教师专业成长。积极鼓励年轻教师开设市级公开课、研讨课，完成2012年南京市普通高中通用技术教师基本功大赛和2012年暑期培训的相关工作。

◆具体活动安排： ●第3周(2月21日)活动主题：市级“项目教学”实践研究课 活动地点：南京市金陵中学

活动安排：①由田武奎老师通报本学期教研工作计划

②陈界山老师研究课 ③全体老师研讨、点评

●第5周(3月6日)活动主题：市级“项目教学”实践研究课 活动地点：南京航空航天大学附属高级中学 活动安排：①邓超老师研究课

②全体老师研讨、点评

●第7周(3月20日)活动主题：市级“项目教学”实践研究课 活动地点：南京师范大学附属中学江宁分校 活动安排：①丁良峰老师研究课

②全体老师研讨、点评

●第9周(4月3日)活动主题：市级“项目教学”实践研究课 活动地点：南京市中华中学（河西校区）活动安排：①葛伟江老师研究课

②全体老师研讨、点评

●第15周(11月22日)活动主题：市级“项目教学”实践研究课 活动地点：南京市雨花台中学 活动安排：①吴志强老师研究课

②全体老师研讨、点评

●第17周(5月29日)活动主题：专家报告 活动地点：待定

活动安排：①顾建军教授报告

②田武奎老师做本学期教研工作小结

●其他

完成市教研室主任室安排的其他工作。

南京市高中通用技术教研中心组

10.2022-2023学年度(下)中心教研室工作计划 篇十

XXX中学2022——2023学年上学期工作，坚持全面贯彻党的教育方针，全面落实高中课程方案，全面实施素质教育，围绕立德树人根本任务，以学生的全面发展和健康成长为核心目标，努力提升学校办学品质，提高教育教学质量，加强教师队伍专业化建设，增强学校的核心竞争力，为实现优质特色办学的新跨越、新发展努力奋斗。

一、加强团队建设、提升治理水平

（一）坚定政治方向

学校领导班子要严格落实XXXX工作责任制，守好思想舆论阵地，做好教职工和学生的思想政治工作，切实解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。围绕教学抓党建，抓好党建促教学，以学习自觉带动行动自觉。进一步改进和完善民主管理和校务公开工作，构建教育、教学、后勤服务协调发展的科学管理体系，向规范管理要效益。充分发挥工会、教代会的作用，积极引导教职工为学校发展献计献策。

（二）优化日常管理

学校领导班子要团结协作，群策群力，脚踏实地，真抓实干，指导各部门处室充分发挥管理职能，发挥集体智慧，增进相互交流，优质高效做好管理工作。在原有基础上进一步优化岗位设置，合理分配教育资源，深入实施绩效量化考核，公平、公正、公开做好教学质量评价。完善激励机制，做好表彰奖励和考核评优工作。立足学校实际开展专业培训，推进班主任队伍建设。加强劳动纪律监管，严格执行考勤制度、病

事假制度，杜绝任何自由散漫、无组织无纪律现象。

（三）加强师德建设

认真学习贯彻教育主管部门相关文件精神，严格规范教师职业行为，始终严守底线，坚决不触红线。深入探索师德建设长效机制，引导教师自觉提高职业能力、强化育人意识、涵养高尚师德，自律要严、人格要正，模范遵守教师职业行为十项准则。大力宣传优秀教师事迹，树立先进典型，努力营造勤业、敬业、精业、乐业的良好氛围。

二、优化常规管理、保证教学质量

（一）促进专业成长

不断充实和改进青年教师培训的内容和形式，坚持开展新老教师“一对一”结对帮扶，继续完善“一师一优”高品质课程建设，加快专业成长步伐，提高教书育人能力。组织教师按计划参加各级各类培训，配合※※学院继教学院做好“送课下乡”。继续扎实开展教学评优，积极参加各级各类学科能力竞赛，开展好示范课、公开课、汇报课、基本功达标竞赛活动。各教研组、备课组要完善资源库，实现优质教学资源共享，利用好教育云平台等网络资源，提高课堂教学效率。

（二）提升管理效能

教务处要充分发挥管理、服务、指导、检查、监督、评价职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提升管理效能。严格执行教师工作量核准和教学绩效考核办法，加强教学常规检查，抓实“备、讲、批、辅、考”各环节的监管，将教案写作质量、听课评课质量、作业批改质量、育人导师工作质量等作为教育教学考核的重要依据。保证理、化、生实验课质量，改进音体美课程、信息技术、通用技术、研究性学习的设备配置。抓好基础年级教学，组织好各年段三次大型考试；全力做好高三工作，确保高考成绩稳中向好。

（三）重视教研教改

抢占“双新”改革先机，强化科研兴校意识，积极探索新高考模式下课堂教学改革，探究教研新途径，推动课堂教学改革和教师专业发展。教研活动要有计划、有检查、有总结，做到定人、定时间、定内容，形式多样，生动活泼，讲究实效；教研组长、备课组长要做好业务带头人，善于管理，乐于奉献。鼓励教师立足课堂和教学实践，积极进行教学反思、案例分析和论文撰写。继续深入推进全员育人导师制度，更新作业理念，优化作业设计，努力做到“减负增效”。

（四）建设高效课堂

全体教师要努力转变教育观念，善于为学生提供展示、表达、思考、创新的思维空间，着力打造高效课堂。继续实施选课走班制教学改革试点，及时总结经验、反思不足，梳理和提炼教学成果。日常教学中坚持少讲多练、讲练结合，突出目标意识和效率意识，提升常态课的优质率。教师无论课上课下都要关心学生，在师生互动中调动学生思考、参与、实践的积极性。任课教师之间要大力发扬团结协作精神，针对学生学情和成绩，坐下来耐心细致地沟通交流，尤其对基础较差、成绩偏低、状态欠佳学生要多加鼓励引导。

三、强化思政引领、改进育人方式

（一）思政铸魂，榜样示范

学校德育工作，要以培育和践行社会主义核心价值观为总目标，以爱国主义教育和中华优秀传统文化教育为重点，以良好行为习惯养成教育为抓手，坚持管理与引导相结合、自律与他律相结合、学习与生活相结合、校园与社会相结合，切实加强和改进思想道德建设，为学生的幸福人生奠基。不断完善评价体系，增强学生自我管理能力，促进学生全面发展。强化思政课程价值引领功能，增强课程的针对性、有效性、艺术性和亲和力。深入持久开展民族团结进步教育工作，促进广大师生筑牢中华民族共同体意识，增强各民族师生交往交流交融、共学共进共发展。进一步加强学生会、班委会、团支部干部队伍建设，充分调动学生干部积极性主动性，培养责任意识和担当意识。

（二）抓好常规，注重养成完善班主任职责权限规定、绩效考核方法，进一步提高班主任工作的责任意识、质量意识、创新意识，适时、及时召开班主任工作会议，交流工作经验，促使班主任工作机制由粗放型向精细型转变。完善德育工作层级管理机制，各部门处室、班主任和科任老师积极配合，良性互动，信息融通，资源共享，营造校园德育工作“人人能管、人人会管”的良好氛围。深化细化“五项管理”，提升常规管理水平；按照日常管理细则，将检查、评比、反馈、矫正等环节真正落到实处，规范班级管理，健全完善班集体间的竞争机制。

（三）丰富活动，寓教于乐

以“求真、扬善、尚美”为主旨，以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，围绕理想信念、家国情怀、革命文化、民主法治、生命健康、励志成才等主题，开展系列大型活动，弘扬主旋律，汇聚正能量，努力培养学生优良的思想品质和道德情操。进一步加强“语言文字规范化达标校”建设，积极打造高品位、高质量的“人文校园”“书香校园”“绿色校园”。持续开展“三爱三节”主题教育，办好主题团日活动。以国旗下讲话、集体宣誓、专题讲座、师生对话等形式，多维度开展教育，增强学生的诚信、法制、安全、感恩意识，增强社会责任感。认真抓好“德育月主题”的落实，对表现优秀的班集体和个人予以表彰。进一步明确心理健康教育的目标、任务和实施路径，健全保障机制，改造、完善心理咨询工作室，培养学生健康的心理素质。

（四）家校联动，形成合力

开学初组织教师、学生和家长上好“开学第一课”，开展直观生动的入学教育。建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长接待日等各种家校沟通渠道，认真听取家长和社会各界对学校工作的意见和建议，促进家长了解学校办学理念，积极参与监督管理，努力打造家校合作的多元平台，实现家长与学校、教师的教育默契。

四、完善后勤保障、确保校园安全

（一）卫生工作

严格按照各级党委政府和教育主管部门要求，落实对师生员工的健康监测要求，全面排查各类设施设备安全隐患，切实保障正常教育教学秩序。严格把好校门，做好活动管控，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所疫情防控及安全管理。要坚持底线思维，制定完善应急处置

预案，与卫生健康部门密切配合，健全预警、预防机制，确保对突发疫情做到“四早”。深入开展新时代校园爱国卫生运动，加强对学校防控工作的技术指导和督导检查。及时排查师生心理状况，切实提高心理疏导服务的针对性、实效性。

（二）安全工作

牢固树立“安全第一、预防为主、责任到人、常抓不懈”的安全责任意识，建设平安校园、和谐校园。完善“校长——副校长——主任——教师”四级网格化管理体制，强化学校、社区、家庭间的协调与联动，建立更缜密的安全联系网络。增加必要的安全保卫设施，做好安全人员专业培训，保证学生足够的安全教育课时，举行两次全校规模的防灾避险演练。做好通勤、陪读、校外住宿学生的安全管理，加强防溺水、防火灾、防踩踏、防食物中毒、防交通事故“五防”和禁毒主题教育，提高学生的自防、自护、自救能力。总务部门要进一步把好进货关，严格操作规程，保证食堂饭菜卫生合格，坚决杜绝食品安全事故。加强宿舍管理、严禁住宿生夜间私自外出，加强晚自习后学生管理工作。堵疏结合，排除隐患，尽力确保重大安全事故发生率、在校学生违法犯罪率为零。

（三）后勤工作