工厂需要的班组长

工厂需要的班组长（共6篇）

1.工厂需要的班组长 篇一

Time flies, years have been quietly away from us, looking back over the past year, the heart can not help but be filled with emotion. Over the past year, the company leadership and colleagues in the support and help, I am strict demands on themselves, in accordance with the requirements of the company and the workshop, to better complete their own work, and through efforts to make their own work in the new modelOf the breakthrough, the work has been greatly improved. The work in 20xx is summarized as follows:

2.小谈化工厂的班组建设 篇二

班组虽是企业中的最小单元，但却一直是企业安全管理工作的主体，班组建设自然而然也就成了最基层最基础的工作。俗语说：“万丈高楼平地起。”做好基层班组建设正是一个企业永葆活力和安全永驻的基石。而在班组建设中，值班长作为班组的直接管理人员，班组基础管理的落实和执行者，在班组建设中的作用举足轻重。本人在环氧乙烷分厂第四横班任值班长只有短短数月时间，但在管理中的心得感触颇丰，就此针对本班当前状况谈几点关于班组建设的浅薄认识与大家分享。

（一）健全制度并严格贯彻实施考核的重要性

没有规矩，不成方圆。管理不是随心所欲的管理，它是管理者与被管理者相互达成的一种制度规范。企业经营管理的各个环节、各个方面都应建立和完善规章制度，并真正照章办事，严明奖惩。因为规章制度对每一个人都有约束力，谁违背和破坏了制度都将受到制度的惩罚。因此，在分厂各项管理制度逐步完善的同时，班组建立健全一套班组管理的规章制度也势在必行。本班主要在以下制度上做了完善，包括：

1、班前会和班后会制度

通过班前会的形式明确班组工作计划和工作重点，并采取多种形式加强落实。通过班后会及时归纳总结工作，使班组工作更规范条理，员工各方面素质得到提升。

2、班组安全和工艺培训学习制度 目前班组人员综合素质参差不齐，影响着工作的质量、任务指标的完成。建立学习制度并保证学习效果是提高员工素质的有效途径，是推动各项工作有效开展的根本保证。当前除分厂每月组织的安全工艺培训外，本班也每月开展两次安全工艺培训，使班内成员的业务能力和安全技能得到切实提高。

3、班组交流制度

班组在闲暇时间开展学习交流活动，可以针对操作方法、工艺处理和应急预案进行广泛交流，使班内成员借鉴先进的管理经验、管理知识、工作方法；班组交流可以取长补短，提高认识，统一思想，统一工作方向，形成团结的氛围。

4、建立班组个人档案。

班组内通过考核的形式，考察记录班组成员的业务情况、文化水平、工作数量、工作质量和先进事迹，作为班组民主选举以及上报优秀员工和预备岗人选的参考及重要依据。

5、建立班组考核制度。

考核机制是切实可行的管理手段。班组考核制度的建立，将有效的促进班组人员荣誉感、责任感、班组凝聚力的加强，以及竞争意识和竞争本领的提高。

严格考核是保证各项制度有效实施的基础，通过严格考核，使员工认识到从严治理是维持正常工作秩序，养成良好的工作生活习惯，保证安全生产的重要措施，是对员工高度负责的体现，放松治理，是我们工作的失职，是对企业和员工不负责任的表现。

（二）完善班组结构，充分发挥班组五大员作用

为了加强班组建设，使日常工作在有条不紊的前提下得到有效细化和分解，本班应分厂要求确立了班组五大员，包括安全员、培训员、宣传员、考勤员和生活员。并对五大员职责做了明确。而我作为本班值班长，既要充分调动班组成员的积极性，更要发挥“五大员”的作用，做到各司其职，各负其责，并通过他们的行为影响其他班组成员，增强班组成员的工作积极性、主动性和创造性，增进班组成员的集体观念，从而在班组管理上形成“齐抓共管、人人参与”的局面。

（三）学习用文化管人，做到民主和人性化管理。

有句话这样说：“以人管人，低级管理，制度管人，中级管理，文化管人，高级管理。”文化管人意味着班组的日常生产生活形成了一种默契的和谐氛围，这种文化氛围驱使着每位成员自觉的遵守各种制度，维护集体的利益，并充分发挥自身的能动性维护好这种文化存在，而要实现文化管人，民主管理和人性化管理显得尤为重要，要充分尊重人、理解人、信任人、帮助人、不断激发广大员工的主观能动性，从而提高班组的凝聚力、向心力，最终培育出优质的班组文化。一味的压迫式管理只会让你的同事心生厌倦，对待工作被动消极疲于应付，因此要尊重员工的主体意识，充分肯定他们在班组生产经营活动中的主体作用，充分尊重他们的经验和劳动，相信他们能充分发挥自己的能力做好本职工作；并及时改进和完善意见反馈，听取和采纳他们的合理意见及建议，使班组每一名成员都能畅所欲言，在强化岗位职责的同时，尽可能给予他们最大的工作权限，有效调动其主观能 动性和创造性，充分发挥其主人翁意识。

工作之外要注重人文关怀，给员工以温暖，关心他们的生活和家庭，用“温暖”和“感动”提升凝聚力。同时要开展丰富多彩的文娱活动加深同事们之间的感情，使大家亲如一家，自觉维护班组的和谐氛围。本班曾广泛开展足球比赛，钓鱼比赛，自驾游等各种有意义的活动，联络班组成员之间的感情，使大家团结在一起，快乐主动的迎合工作和处理好人际关系。

（四）激励机制在班组建设中的应用

激发人的积极性的途径、方式很多，而激励机制作为一种成熟而有效的管理体制同样可以在班组建设中起到重要作用，是推进管理工作的有效途径和方法。要使日常考核引入激励机制，使之与个人利益挂钩，并灵活运用班组经费，实施严格的奖惩，并制定可行的措施和奖惩依据，让表现好的人受到表扬得到实惠；让表现差的人受到批评得惩罚，消除干好干坏一个样、干与不干一个样的模糊认识。同时要对好的事迹作风及时给予口头表扬，用先进典型事迹激励班组成员的赶超意识，从而调动他们的积极性、创造性，增强班组的凝聚力、战斗力，为企业建设发展发挥应有的作用。及时发现解决工作中班组成员存在的问题。

（五）重视培训的作用

一位管理专家曾经说过：“一支好的职工队伍是培训出来的。” 通过教育和培训，能提高操作技能，树立安全意识。班组内的教育和培训应有自己的特点，要有计划，可以形式多样，可以采用课时培训、书面总结、班前班后提问，事故演习，小型经验交流等多种多样、行之有效地好形式。这样可以使专题教育和随机教育相结合，做到工作在哪里教育跟到哪里，从而稳固班组建设的根基。

（六）以贯彻分厂5S标准化管理提升员工素养

提升企业竞争力的核心在于提高员工综合素质，分厂5S标准化管理自推行以来，已取得了相当不错的成绩，但更重要的意义在于分厂员工在推行5S管理的过程中综合素养可以得到逐步提高，这就要求我们班组建设的管理要从一点一滴做起，从我做起，抓好每一个环节，做好每一个细节，从我们的日常工作中最简单的清洁、打扫入手，通过一步步的深入，从教养入手，终于教养、品格的塑造，最终促进工作效率的提高，为个人的职业生涯奠定良好的品格基础。只有每个员工的素质、品格得到了全面的提高升华，我们的公司才有可持续性发展的依靠。

班组建设，对企业的生存与发展有着深远的意义，搞好基层班组建设要以发扬“龙舟精神”为切入点，培养员工团队意识和主人翁意识，充分调动员工的积极性，激发员工勤奋工作的热情。通过班组建设不断为企业培育出高品员工，培育出独具特色的班组文化，为企业全面发展夯实基础。

EO四班

杨森

3.化工厂班组工作总结 篇三

总结2012年即将过去，在这一年里，我们乙二醇二班，在横班党支部的领导和班长带领下的下，全面贯彻两个安全一号文，坚持“安全第一、预防为主；遵章守法、全民参与；节约能源、控制污染；保护健康、关注社会”的HSE（安全、环境、健康）管理体系，完善各项了基础管理工作，狠抓规章制度建设，落实安全生产责任制，严格直接作业环节的安全管理，细化安全教育和生产管理。认真学习业务知识，坚持总结操作经验，不断提高技术水平，在工作中做出了很大贡献。班长在提高自己业务水平的同时也非常注意对青年职工的培养帮助，提高班组的整体职业技能。把安全环保工作放在首位，切实把安全环保工作抓实抓细，落到实处。确保大检修工作和全年生产任务的顺利完成。我们用年初制定的新标准、新制度，对班组人员进行严格管理和考核，提高班组管理水平。对生产中的问题处理果断，准确无误，多次避免非计划停车。2012年1月16日，15点08分室外操作工在徐峥巡检时发现B-110附近有液化气味道，他立即进行检查，发现B-110炉嘴法兰有大量液化气泄漏，他立即向班长做了汇报，并将该火嘴切出，联系设备人员进行紧急处理，从而避免一起重大火灾事故。

4.工厂需要的班组长 篇四

尊敬的领导，各位同事：

大家好！

我是水轮机镗划组成员“姓名”，于入厂至今，在水轮机镗划组从学员、熟练工到技术超做人员。在XX年竞选中将竟凭镗划组班组长职务，我个人在去年工作中不段学习，认真思考，从而也得到分厂领导和工段信任。过去一年里做为镗化组副组长职务时，从事基层管理工作以及基层管理理论教育，这无疑是给我的一种使命、一种责任，同时也是一中压力，我感到了充实也很光荣。

今天，能再次参加水轮机金工工段镗划班组长岗位的竞选，心情十分激动，首先，感谢分厂，工段，及小组成员对我的的关心和爱护。

一年来，我一直在衡量着自己，回顾和审视自己的经历和能力，思考着一旦走上讲台，如果能得到组织和小组成员的信任，将如何履行好职责。在我的人生经历中，朴实的工作经历了近三分之二，燃而，做为班组长工作已有一年，认真的学习公司的生产与发展的形式和领导的指示精神。

在去年里，我个人也发现小组出现的问题，没有即使纠正。新的一年班组长竞选中，不管我这次竞选是否成功，我将秉行主人翁的精神，进步去完善它。这都将是我人生中一次最好的学习机会，也将给我在水轮机的工作留下美好的记

忆。

如果我这次在班组长竞选中能够继续旅行我的责任，我个人认为我班组在下一年工作目标：

1、认真完善的协助分厂、工段及班组，进一步做好班组的组织工作，做好安全工作，积极配合公司、分厂和工段生产任务，充分发挥各人、小组及完善小组。使工作到分工更加明确，效率再步提高。

2、在分厂领导及工段指导下，按章开展工作，把小组工作展开，民主管理及班组会等工作进一步完善，避免我组工作陷入困境。发扬团队队精神，有大局观，不谋取私利，减少分厂、工段不必要损失。

具体实施如以下措施来完成上述工作目标：

1、主动了解班组问题，即使解决问题，为班组工段排优解难。

2、客观真实地反映班组与其他小组的心声，为领导决策当好参谋。

3、真正做好小组贴心人，为分厂、工段、小组办实事，维护分厂、工段各项工件与工序的落实。

4、抓好小组安全教育、思想教育和质量观教育，力争做到小组零事故。

如果我能得到分厂和工段以及小组的认可，我将在分厂和工段统一领导下，全心全意为我分厂我办实事，充分调动

5.xx年化工厂班组年终工作总结 篇五

撰写人：___________

日

期：___________

xx年化工厂班组年终工作总结

在xx化工有一个最年轻的分厂，xx分厂，xx分厂有一支敢于打硬仗，能打胜仗的团队，在这个团队里有一个安全高效的班组，一个积极向上和谐的班组，一个学习氛围浓厚的班组，这个班组就是xx工艺运行班四班。

辞旧迎新，站在xx年的门槛上，回首刚刚与我们挥手告别的xx年，让人欣喜的是，这一年xx工艺四班收获颇丰，下面是xx年该班组取得的工作成绩。

任务完成方面

xx年，xx工艺四班在集团公司及分厂领导的亲切关怀和帮助下，全年共完成xx产量实物84847.05吨，吨尿氨耗582千克，吨尿蒸汽消耗1.141吨，全年无员工轻、重伤亡事故，无因违章作业造成的设备事故。

xx工艺四班现有员工17人，共有8个生产岗位，1个班长岗位。尽管岗位人员配备比较紧张，但xx工艺四班岗位与岗位之间调节配合密切，岗位人员工作积极主动，集体荣誉观念较强，有争创一流的干劲，有创新争优的勇气和信心。在过去的一年里，涌现出像牛传军、王明文、倪月田、耿辉等这些以集体利益为重顾大家而舍小家的员工，有带病坚守岗位工作的xx主操作，他们默默无闻的工作着，甘于吃苦，不求索取，他们干一行爱一行，从不怨天尤人。在全班人员的共同努力下，xx年全体工艺指标执行合格率为百分之九十九点一，xx成品质量合格率为百分之百，优极品十一极品率为百分之九十七点九七，无产品质量事故发生。

安全管理方面

xx四班全体员工认真学习河南煤化安全一号文件，把安全零理念作为指导安全生产的行动指南。充分利用每个白班下班后的40分钟时间学习安全生产法规，岗位操作规程，不定期地进行手指口述考查，做好岗位开停车预案演练，做好突发事故岗位处理预案演练，学习事故案例，教育全班员工增强安全意识，时刻绷紧安全弦。通过上述知识的学习，员工不仅熟练掌握了岗位操作技能，而且也大大提高了对突发事故的处理能力，同时还开展了人人争做安全员，个个都是安全岗活动，充分发挥群监员的作用，制定隐患排查奖罚制度，全年共发现大小隐患135起，并得到及时排除和控制。

四型班组创建方面

xx四班积极响应永煤公司四型班组创建文件精神，把创建工作落到实处，把指标分解量化细化。以创建为契机提高班组管理水平上台阶。在创建活动中，班组把“以人为本”作为提升班组管理质量的切入点，发动全员积极自愿参与到创建之中，用好的建议，好的工作态度，好的学习方法为创建工作添劲增力。“班和万事兴”，开展“班组是我家，我爱我家”活动，开展四比一创活动，即比产量、比消耗、比安全、比遵守守纪，创最佳班组，并制定班组零事故，员工无三违，现场无隐患，质量无缺陷的考核标准。

另外，在四型班组创建活动中，xx四班还逐步完善了各项台帐制度，建立个个人档案和两违考核记录、谈心记录、家访记录档案，建立了个人工作绩效档案。

范文仅供参考

6.工厂需要的班组长 篇六

1.目的通过开展以“整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SAFETY）”（以下简称“6S”）为主题的“6S”标杆班组评优工作，进一步增强作业人员的安全意识，规范施工作业人员的安全行为准则，有效提升X项目建安期间的安全文明施工和环境形象，同时，通过6S班组评优的方式，促进并积极带动X项目6S管理建设工作的有序进行。

2.范围

本方案适用于X有限公司（以下简称“X”）X工程总包范围内的6S管理建设工作，以及承包商6S标杆班组评优活动。

3.定义

3.1

6S

指的是由6S的日文：SEIRI（整理）、SEITON（整顿）、SEISO（清扫）、SEIKETSU（清洁）、SHITSUKE（素养）和英文SAFETY（安全）这六个单词，由于这六个单词前面的发音都是“S”，所以简称为“6S”。

3.2

整理

将办公场所和工作现场中的物品、设备清楚的区分为需要品和不需要品，对需要品进行妥善保管，对不需要品则进行处理或报废。

3.3

整顿

将需要品依据所规定的定位、定量等方式进行摆放整齐，并明确地对其予以标识，使寻找需要品的时间减少为零。

3.4

清扫

将办公场所和现场的工作环境打扫干净，使其保持在无垃圾、无灰尘、无脏污、干净整洁的状态，并防止其污染的发生。

3.5

清洁

将整理、整顿、清扫的实施做法进行到底，且维持其成果，并对其实施做法予以标准化、制度化。

3.6

素养

以“人性”为出发点，透过整理、整顿、清扫、清洁等合理化的改善活动，培养上下一体的共同管理语言，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，进而促进全面管理水平的提升。

3.7

安全

指企业在产品的生产过程中，能够在工作状态、行为、设备及管理等一系列活动中给员工带来即安全又舒适的工作环境。

4.组织机构

为有效、逐级推行X项目“6S”管理建设及标杆班组评优工作，X项目将成立：6S领导小组、6S工作小组。

4.1“6S”领导小组

是“6S”工作的领导机构，为“6S”工作提供所需的人力、物资和经费等各项资源，并对该项工作进行有效的决策与指导。

“6S”领导小组组织机构如下：

4.1.1组长

由X项目现场部总经理担任

4.1.2副组长

由X项目现场部副总经理、安全经理、X项目总监、各承包商项目负责人担任

4.1.3组员

由X项目施工经理、调试经理、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理担任。

4.2“6S”工作小组

是“6S”工作的执行机构，负责“6S”工作的策划、培训、实施、考核等具体工作的实施。

“6S”工作小组组成如下：

4.2.1组长

由X项目安全经理担任

4.2.2副组长

由X项目安全管理部安全监督科负责人、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理担任

4.2.3组员

由X项目安全管理部安全管理人员、X质量安全部安全管理人员、各承包商HSE区域主管组成。

5.实施规划

为更加科学、合理地推行6S评优活动，切实提升6S管理工作的效率和实效性，现将“6S”管理建设及标杆班组评优活动分为8个阶段，并将评优标准进行逐级推广，具体如下：

5.1

第一阶段（2013年8月）

由X安全管理部策划并制定项目现场的“6S管理建设及标杆班组”评选方案，并将“6S”管理理念的基本要素与X项目的现场实际相结合，制定“X项目6S标杆班组评选

B级标准”（以下简称“B级标准”）；同时，X组织对承包商施工管理人员、安全管理人员进行6S知识的教育培训工作。

此外，X将在施工现场进行6S文化宣传活动，创建浓厚的6S文化氛围，必要时，将对承包商的班组现场6S工作进行初步指导，提供有效的建议，为后续的“6S标杆班组评优”工作创造有利条件。

5.2

第二阶段（2013年9月）

以中核X公司生产车间作为活动试点，以B级标准为依据，通过为期1个月的检查、跟踪与评比工作，在所有班组中评选出一个“6S标杆班组”予以奖励，并将“6S标杆班组”信息在X进行注册。

5.3

第三阶段（2013年10~12月）

以B级标准为评选依据，将活动的范围拓展至中核X公司、X公司、X公司生产车间的所有施工班组，各评选出3个“6S标杆班组”（总计9个），并在年底安全评比活动中予以表彰和经济奖励，同时，将“6S标杆班组”信息在X进行注册。

5.4

第四阶段（X年1~4月）

以B级标准为评选依据，将评选活动的范围拓展至中核X公司、X公司、X公司的所有承建区域，并将其划为“1-2#核岛、1-2#常规岛、1-2#BOP、3-4#核岛、3-4#常规岛、3-4#BOP、生产临建区”7个分区，在每个分区中各评选出一个“6S标杆班组”（总计7个）予以奖励，并在X进行注册，同时，在第三阶段的活动中，X将引导，并培养承包商之间6S创先争优的竞争心态，使现场的6S管理态势逐步以“被动督促”，转变为“主动推进”。

5.5第五阶段（X年5~7月）

以B级标准为评选依据，将活动范围拓展至所有承包商的班组，在每个分区中各评选出一个“6S标杆班组”（总计7个）予以奖励，并在X进行注册。

5.6第六阶段（X年8月）

在现场管理状况有了显著改进，人员的安全意识和个人素养有了明显提升，现场的文明施工、环境形象稳定保持的前提下，X将组织承包商对1-4阶段的6S管理实施工作进行经验总结和反馈，同时，采取更为精细化的管理措施，修订并正式发布“X项目6S标杆班组评选

A级标准”（以下简称“A级标准”），并对承包商进行宣贯。

5.7第七阶段（X年9~10月）

以A级标准为评选依据，将更为精细化的6S管理要求在中核X公司、X公司、X公司生产车间同时推行，并在所有班组中各评选出一个“6S标杆班组”（总计3个）予以奖励，将“6S标杆班组”信息在X进行注册。

此外，较B级标准相比，执行A级标准期间评选出的标杆班组将予以更为丰厚的奖励。

5.8第八阶段（X年11~12月）

以A级标准为评选依据，将活动范围拓展至所有承包商的班组，在每个分区中各评选出一个“6S标杆班组”（总计7个）予以奖励，并在X进行注册。

5.9持续改进

当X项目现场顺利完成上述1-8个阶段后，X将继续采取有效的督促、评优与考核机制，确保现场6S管理态势的稳定，并对相关工作进行经验反馈，结合2013-X年的6S管理经验，编制发布《X工程6S管理手册》，在现场形成制度化，系统化的6S管理模式，力争将此作为X的企业6S管理标准，为总承包项目的6S管理积累宝贵经验。

6.X项目6S标杆班组评选

B级标准

B级标准主要根据6S管理体系中所涵盖的6项基本要素内容，在结合福清核电建安施工现场HSE管理特点的基础上，进行了适当整合和优化，形成一个较为简洁适用、便于操作的评级准则，旨在明确6S管理工作的基本框架，使其能够有效指导现场的6S初期建设，并为标杆班组的评优工作提供依据，具体内容如下：

1）班组建设

Ø

承包商应建立实名制班组，以及班组信息台账；

Ø

承包商对班组长进行培训考核、授权、注册；

Ø

在班组作业区域挂设“班组信息牌”进行公示，信息牌应体现：班组名称、班组长信息、作业区域/类别等基本内容要素；

2）作业场所设施与材料清点

Ø

班组将施工区域内本班组使用/待用的设备、材料进行清点和统计，明确其可用性；

Ø

将材料进行分类，将余废料进行统一清理和回收；将存在缺陷的设备、工机具进行封存、修复、标识；

Ø

将可用的中型、大型施工设备挂设信息牌，履历书，并在危险部位张贴醒目的安全警示图牌；经检查完好可用的手持电动工机具、手拉葫芦、开关箱等小型设备应按要求张贴季度检验合格标签；

3）材料、工机具摆放及功能分区

Ø

施工材料应堆码整齐，进行围挡并标识，零散材料可装箱存放；施工临时水电管线应拉设整齐，并采取架空或过路保护措施；

Ø

承包商应制作外观和功能定制化的存放架、储物隔断、工具箱等设施供班组使用，以便于工机具、劳保用品、文件、水壶等物品的统一存放；

Ø

承包商工程、技术管理部门，以及施工队应对承建范围内的区域进行功能划分，增设必要地面分区标记，以及区域定制化管理平面图，明确材料/设备存放区、临时加工区、人行通道的基本设置，确保人员通行、材料和工具周转取用的便捷性；班组在作业场所应有效规划材料和工机具存放点；

4）环境清洁、垃圾清理与收集

Ø

班组每次作业结束前，可采取班后会等活动形式，对工作环境进行清扫，将垃圾进行清理，保持工完场清，设备设施干净整洁的文明施工良好习惯；

Ø

承包商应在作业区域定点设置垃圾斗、垃圾箱等存放容器，确保垃圾能及时存放和清运，防止垃圾长期散放在作业区域内；对可能产生污染的物料与设施，应采取防渗漏、收集、吸收措施；

5）承包商项目部6S管理制度化、程序化

Ø

承包商应结合现场实际情况，编制切实可行的6S管理制度/程序，有效指导并推动班组6S管理工作；

Ø

6S管理/程序应有效执行；

6）常态化管理绩效

Ø

班组的6S管理区域应能够长期保持整洁有序（21天良好习惯的养成）；

Ø

班组实施6S管理过程中，班组长，班组成员之间应养成良好默契的协作关系；

Ø

6S管理在班组内应常态化运作，形成良性有序的管理模式；

7）人员安全行为、防护措施及环境适宜度

Ø

班组成员应保持自身行为满足安全管理制度、操作规程的要求，杜绝违章行为在本班组出现；

Ø

班组作业责任区内，应保持孔洞临边、设备危险部位、临时用电、防物体打击等各类防护措施的安全有效；

Ø

班组作业区、休息室、集装箱等区域应保持良好、整洁、事宜的环境（如配备降温，饮水点，通风等设施），班组的劳保用品、办公用品等应定制化管理，摆放整齐；

7.补充说明

工作小组在上述1-8个阶段中，将根据A级、B级标准，每周不定期对承包商承建区域的主要作业面/主通道/生产车间进行2-3次检查，或根据承包商的推荐，对其6S标杆示范区进行检查。检查过程中，工作组将以打分表的形式对班组的6S管理进行考核打分，将平均成绩最高分的班组评为各个阶段的“6S标杆班组”进行奖励、注册并张贴6S标杆班组的帽贴。

此外，本方案中所评选的34个标杆班组仅为计划内的数量，承包商可结合本单位情况进行内部自评，并向工作小组推荐本单位的6S标杆班组，工作小组在实际检查过程可予以打分和评估，将评选出的6S优秀班组予以奖励，并注册成为标杆班组。

附录

附录1：X工程“6S”领导及工作小组组织机构图

附录2：班组信息牌

附录3：X项目6S标杆班组评选

A级标准（初稿）

附录4：“6S管理建设及标杆班组评优活动”实施流程图

附录5：6S标杆班组打分表（B级标准）

附录6：6S标杆班组信息注册表

附录7：6S标杆班组帽贴

附录1：X工程“6S”领导及工作小组组织机构图

“6S”领导小组

组

长：X项目现场部总经理

副组长：X项目现场部副总经理、安全经理、X项目总监、各承包商项目负责人

组

员：X项目施工经理、调试经理、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理

“6S”工作小组

组

长：X项目安全经理

副组长：X项目安全管理部安全监督科负责人、X项目质量安全部负责人和各承包商安全经理

组

员：X项目安全管理部安全管理人员、X项目质量安全部安全管理人员和各承包商安全管理人员

X公司作业班组

X公司作业班组

X公司作业班组

X作业班组

X作业班组

X作业班组

附录2：班组信息牌参考样式

附录3：X项目6S标杆班组评选

A级标准（初稿）

1地面上的环境要求：

1.1没有“死角”或凌乱不堪的地方。

1.2

没有闲置或不能使用的输送带、推车、台车、叉车、机器、设备、工装、模具、夹具、物品等。

1.3

没有闲置于各生产车间的清扫用具、垃圾桶、材料箱、纸箱、容器、油桶、漆罐、油污等。

1.4

工作场所没有不该有的东西，如：衣服、拖鞋、雨伞、皮包、空盒子、花盆、烟灰缸、纸屑、杂物等。

工作场所的环境要求：

2.1

使用拖把、扫把定时清扫工作场所/车间/厂房的地面、塑料板、工作台、机器设备、测量设备等。

2.2

工作场所内不可放置3日内不使用的物料。

2.3

零件、外购/外协件、在制品（半成品）、成品或材料应将其置于周转车上或塑料筐或其它容器内，不可直接将其置于地面上，并且对其要有一定的标识。

2.4

经常清理地面，使其清洁、干净，不可有油渍（油污）或水渍。

2.5

消防栓与公告栏前均不可有障碍物。

2.6

工作场所内不可有多余的架子或屏障影响现场的视野。

2.7

车间现场车行道、人行道及安全通道要畅通，地面应平整无破损。

2.8

地面、墙壁、工具箱内外，工作台上下均需保持整洁，无散落零件，机床周围不准放置与本机台无关的物品。

2.9

检测仪器、器具、标准件应放置有序，位置适当，便于使用和操作，防止变形和工序磕碰伤。

2.10

工位器具（工具箱、工作台、踏脚板、在制品塑料/筐板等）均需按规定位置摆放，不能超出规定的标准线。

2.11

工作区物品要摆放整齐，在加工摆放过程中要轻拿轻放，防止磕碰受损，并及时交检，做好防护。

2.12

工作区内严禁吃零食，吃饭，看书刊杂志，不准将雨具带入工作间。穿戴齐全劳动防护用品后方可进入工作区。

2.13

厂区内严禁吸烟，不准随地吐痰，乱扔垃圾。

2.14

生产现场不准穿便鞋，不准穿高跟鞋，穿好工作服，佩戴工作证上岗，不可放置私人物品（可在指定区域集中放置）。

2.15

对暂时不用的物品，全部清理出生产现场。

工作区域的标示要求：

3.1

区域线的颜色规定：

A）合格区：绿色油漆或绿色胶带。

B）不合格区，可疑品区或安全警戒线：红色油漆或红色胶带。

C）待检验区域、定位线或通道线等：黄色油漆或黄色胶带。

D）办公区、工作区、作业区域，待作业品区域等：白色油漆或白色胶带。

3.2

区域定义：

A）合格区：指专用来存放本制程检验员判定为符合检验标准及规定要求之物品的区域，其区域大小可视场所需要而定。

B）不合格区：指专用来存放本制程检验员判定为不符合检验标准及规定要求之物品存放的区域，其区域大小可视场所需要而定。

C）可疑品区：指专用来存放因无标识或标识不完整而无法辨别产品名称种类或无法明确产品状态（合格或不合格）之产品的区域，其区域大小可视场所需要而定。

D）待检验区：指专用来存放等待本制程检验员检验的物品的区域，其区域大小可视场需要所而定。

E）暂存放区：指因需流入下一流程或等待电梯或等待出货等物品暂时存放的区域，暂放时间限为一周内，其区域大小可视场所需要而定。

F）×作业区：指某一流程正在或即将作业的区域，如进货检验区等，其区域大小可视场所需要而定。

G）×放置区：指用来定位某些非质量体系类物品的区域，为了现场的整体美观，其区域大小可视场所需要而定，如清洁用具放置区、文件柜放置区、报废产品放置区等。

在制品的整理、整顿和环境要求：

4.1

严格规定在制品的存放数量和存放位置

确定工序交接点、生产线和生产线之间的中断点所能允许的在制品标准存放量和极限存放量，指定这些标准存放量的放置边界、限高，占据的台车数、面积等，并有清晰的标示以便众所周知。

4.2

在制品堆放整齐，先进先出

在生产现场堆放的在制品，包括各类载具、搬运车、栈板等，要求始终保持叠放、摆放整齐，边线相互平行或垂直于主通道，既能使现场整齐美观，又便于随时清点，确保在制品“先进先出”。

4.3

合理的搬运

放置垫板或容器时，应考虑到搬运的方便，有可能时，应利用叉车来搬动。

4.5

在制品存放和移动中，要慎防碰坏和刮痕，应有缓冲材料将在制品间隔以防碰撞，堆放时间稍长的要加盖防尘盖，不可将在制品直接放在地板上。

4.6

不良品放置场地应用红色标签予以标示。如果将不良品随意堆放，容易发生误用，所以一旦将产品判定为不良品，应立即将其放置于指定的场所。

机器设备（包括测量设备）的整理、整顿和环境要求：

5.1

建立机器、设备的责任保养制度（包括：机器、设备的保养制度），并定期检查机器、设备润滑系统、油压系统、空压系统、电气系统等。每一台设备都要有保养记录，设备使用者及管理者均需作明确标示。

A）检查注油口、油槽、水槽、配管及接口、各给油部位。

B）检查电器控制开头紧固螺丝，检查指示灯，转轴等部位是否完好。

C）对松动的螺栓要马上加以紧固，补上不见的螺丝、螺母等配件。

D）对需要防锈保护或需要润滑的部位，要按照规定及时加油保养。

E）更换老化或破损的水管、气管、油管。

F）清理堵塞管道。

G）调查跑、滴、冒、漏的原因，并及时加以处理。

H）更换或维修难以读数的仪表装置。

I）添置必要的安全防护装置（如防压鞋、绝缘手套等）。

J）要及时更换绝缘层已老化或被老鼠咬坏的导线。

5.2

建立机器、设备的操作指导书，要求所有人员按规定对机器、设备进行操作，并扫除一切异常现象。

5.3

工艺应指导及制定相关指导书，明确机器、设备的清扫工具、清扫位置、加油润滑基本要求、螺钉卸除紧固方法及具体顺序步骤等。

5.3

生产现场、各车间的设备摆放须整齐、干净。

5.4

不可有短期内（二周内）不使用之设备存放于生产现场、各车间，如有则需以“待修理”或“计划停机”等标牌进行标识。

材料、物品及料架的整理、整顿和环境要求：

6.1

材料、物品摆放须整齐，并以标示牌作明确标识。

6.2

材料、物品须有专门的存放区、放置区。

6.3

料架须摆放整齐，并且牢固。

6.4

常用的料架上不准放置有好几年或很久没有用过的原材料、辅助材料、零件、配件等。

6.5

料架上不准存放呆料、废料或其他非材料的物品。

6.6

料架上不准有好几种材料、零件、配件等混淆放在一起。

6.7

已生锈或变质的材料或零件、配件不准放置于料架上。

6.8

不用或不能用的模具架、料架等不准随意放置在非放置区。

6.9

不用的物品不准随意放置在料架上或与料架上的物品参杂放在一起。

6.10

料架使用的空间尽量规划妥当，以免造成料架的空间浪费。

仓库、储存室的环境要求：

7.1

仓库、储存室须有管理责任者的标示，仓库、储存室管理员对所保管的物品应按“先进先出”原则进行领发作业，并确保其“帐、物、卡一致”。

7.2

光线的照明亮度应适适宜，且仓库、储存的区域应通风、不积水、不潮湿、干净、整齐。

7.3

必要时，仓库、储存室需有贮存平面布置图标示，其内储存、存放的物料、材料等应以标签、标识牌等作明确的标识。

7.4

仓库、储存室存放的物品、材料如以纸箱储存，须有叠放高度的限制。

7.5

对仓库、储存室所存放的易燃易爆、有毒物品、危险物品、化学药品等储存须以明显的标识牌进行标示，并对其予以隔离、防潮及采取消防护措施。

7.6

仓储/贮存区域使用的空间规划应合理，以避免造成贮存空间的浪费。

7.7

贮存区料架上不准存放呆料、废料或其他非材料的物品。

7.8

贮存区或其料架上有好几种材料、零件、配件等混淆放在一起。

7.9

已生锈或变质的材料或零件、配件不准放置于贮存区内或其料架上。

7.10

不用的物品不得随意放置在仓储区域或与料架上的物品参杂放在一起。

工装、模具、夹具、治具、刀具、工具、检具/量具仪器、零件、劳保用品的环境要求：

8.1

工装、模具、夹具、治具、刀具、工具、检具/量具仪器、零件、劳保用品等储存、保管须予以定位放置，并以标签或标识牌予以明确标识，工具箱需时常进行整理。

8.2

工装、模具、夹具、治具、刀具、工具、仪器、零件、劳保用品等须采用目视管理，并以标签、标识牌进行明确标识且瞬间即可找到。

8.3

零件、备用品及劳保用品须有进出账目之管理。

8.4

工装、模具、夹具、治具、刀具、工具等常用的物品应放置于作业场所最接近的地方，避免使用和归还时过多的步骤和弯腰。

8.5

频繁使用的，应由个人保存。不常用的，则尽量减少数量，以通用化为佳。先确定必需用的最少数量，将多余的收起来集中管理。特殊用途的刃具更应标准化以减少数量。

8.6

容易碰伤的工具，存放时要方向一致，以前后方向直放为宜，最好能采用分格保管或波浪板保管，且避免堆压。

8.7

应注意工装、模具、夹具、治具、刀具、检具/量具仪器等物品的防锈，对存放在抽屉或容器底层上的工装、模具、夹具、治具、刀具、检具/量具仪器等应在其上面铺上浸润油类的绒布。

消防设备的控制和管理及环境要求：

9.1

消防栓应经常擦洗，且其前1米处不可堆有障碍物，须用红色油漆或红色胶带予以标识。

9.2

灭火器须定期点检，气压不足时，应立即更新或重新充气。

9.3

如有消防水池须定期检查，保持水位足够（以水量充足为原则），出水阀门应能随时打开。

9.4

严禁使用汽车或其他低燃火点的石油分馏物洗涤机器、设备及其零件。

9.5

任何时刻不得在严禁烟火区域内吸烟或携带火种。

9.6

搬取或携带汽油、煤油及各种易燃易爆物品限用安全油罐或其他有加盖的金属容器。

9.7

一切消防设备，不得用于非消防目的之工作上。

9.8

机器、设备、材料和物品的堆放，不得妨碍消防设备的取用。

9.9

电气设备着火时，若非确信电源已切断及附近无其他电器设备，不得使用水来进行扑灭和抢救，应用灭火器或砂来进行扑灭和抢救。

9.10

在不通风之处使用四氯化碳进行救火时，易发生中毒意外，使用人于数分钟内应迅速奔往通风处所。火灾扑灭后，须先加以通风，方可容许其他人员进入。

对物的安全因素的控制和管理要求：

10.1

对有机溶济、剧烈物品、有毒物品、易燃易爆物品的控制和管理：

A）保管地点是否标明了保管物品的内容及责任者，是否按类别进行整理、隔离和保管。

B）容器是否有加防护盖，以防止其蒸发，是否有溢流、泄漏等不良现象。

C）油废棉纱头是否保存在带加防护盖的不燃容器内。

D）贮存仓库是否定期进行点检，是否备有消火栓或灭火器。

E）使用场所的通气、换气或局部排气装置是否运转正常。

F）操作强酸、强碱、纯碱等有毒物质的工作人员，须接受严格的工作教导培训，并使用适当的保护和防护设备。

G）有毒溶液的气体仍然有毒，操作人员应按公司规定设法避免呼吸此类气体。

H）取用酸、碱等化学物品的工作人员必须按公司规定使用防护用品（如：戴橡皮手套、安全眼镜，使用面罩、橡皮裙或胶鞋等）。

I）有机溶济、剧烈物品、有毒物品等应贮藏在阴冷、通风之处，且容器内不可混入易燃性物质。

J）轻拿轻放，避免震动。

K）充装溶液不宜装满，应留有起伸缩余地。

L）若遇有泄漏，应及时对其进行处理。

M）使用盛装过的有机溶济、剧烈物品、有毒物品等空桶时，应使用相关清洗剂将其清洗干净后再使用。

10.2

对油类物品的安全控制和管理：

A）油废棉纱头是否存放在带有加防护盖的不燃容器内。

B）如果有油类洒落在地面上，是否立即擦掉或对其进行处理。

C）油类贮存的周围是否有烟火现象发生。

D）不能在油类贮存的周围进行动火作业（如：焊接等）。

10.3

对机器、电气设备的安全操作和管理：

A）非指定的工作人员不得开动马达及其他电动机械、设备，如遇有故障或不正常的情况，应立即通知有关部门进行处理。

B）保险丝熔断时，应通知设备管理人员进行修换，但遇紧急且在220伏特以下（包括220伏特）时由责任管理人员指定的人员进行修换（此项人员须熟悉电气相关知识及其操作者）。

C）所有电动机器及电动手工具其外壳必须接地，且对其接地线路应定期进行检查，以确保其接触良好。

D）不要擅自修理电气线路及设备，见有故障如：过热、火花、或马达冒烟时，应立即切断电源，并将其报告直接领导后通知有关人员进行修理。E）、临时电源使用前必须加以检视，有无绝缘不良、破皮等。避免将其绕于手臂或携带于身体任何部位进行作业。

F）所有固定电源应将其视作电的活线，不可把身体与搬运物与其

进行接触。不可太相信电线外面有包皮可以保险而不会触电。发现由电线杆上落下的线，应立即通知电气管理人员进行处理，且忌不可用手去拿和接触。

G）再度发生保险丝熔断或控制器跳开必有原因，应立即先报告部门负责人，然后通知电气管理人员处理。

H）电气机器加油量应求适量，过多过少都易造成异常现象发生。

J）若站于潮湿的场所或金属物上，且忌不可用潮湿的手去接触电气设备及其带电部分。

K）应禁止外来人员不得进入变电室及设有围栅的变压器室。

L）凡有电线通过的工作场所之地面，如有人来往时必须加安全防护盖进行掩盖。

M）得用铜线等金属丝代替保险线。

N）机器、设备的安全罩、联锁、区域传感等措施有不完善的地方时，应报告部门负责人，然后通知电气管理人员处理。

O）设备的安全装置措施是否完善，尤其是干燥机的温度是否过高，机械手、自动运转设备的防灾措施是否完善。

10.4

对修理机器、设备及工程设施的安全控制和管理：

A）非自身操作的机器、设备或未经管理人员授权操作的机器、设备一律不得擅自进行操作。

B）不对转动中的机器、设备作较大的修理作业。若须在转动的机器、设备之近旁处所进行作业，则操作人员与机器、设备间须设有适当的隔离防护设施。

C）除经常操作上必须的调整外，一切调整或加油等工作，均应等机器、设备完全停下之后进行。

D）不用手去摸触机器、设备的转动部分。

E）禁止使用不适当的代替品，如：以汽油桶充作支架或工作台，以扳手当榔头，以木箱当阶梯等，以避免发生安全事故。

F）工作人员不许搭乘于吊车或起动车辆悬吊或搬移物品的电梯中。

G）铁链不可用打结或加螺丝的办法以缩短或接长。

H）各种起重吊车及启重机械的操作人员，应注意他人的安全，使用适当的信号或音信，以引起他人的注意，并设法保持钢索在卷筒上排列整齐。

I）非事先征得相关管理人员同意，任何人均不得在酸碱、有毒及易燃气体、易爆物品、高压之设备上从事任何修理或调整等作业。

对人的安全因素之教育和预防：

11.1

对部门负责人的安全责任要求：

A）部门负责人应负防止意外事故的责任。

B）部门负责人应以身作则遵守安全卫生须知。

C）部门负责人应教导及监督部属和员工遵守安全卫生须知。

D）发生意外事故时，部门负责人应立即联络厂务人员及公司高层管理者共同谋求改善。

E）部门负责人对属下应施以正确的安全工作方法教导和培训。

F）应使属下确能熟练而安全地完成指定任务。

G）对于新进人员或由其他部门调用之人员，应注意其精神体力是否适合其工作。

H）对新进人员应详细解释与其有关的安全工作法和注意事项。

11.2

对员工个人安全行为责任的要求：

A）切实遵守公司所规定的安全卫生须知。

B）依照规定的标准/方法进行工作，或按上级指示的方法进行工作，不得擅自改变工作方法。

C）非个人所负责操作的机械、设备，不得擅自操作他人的机器、设备。

D）任何时刻不得无故逗留或徘徊于他人的工作区域。

E）放置工作上所需的物料于货架上、高塔上或其他高处时，应确保不绊跤他人或跌落以避免击伤他人。

F）若须从高处抛下物体，应禁止地面上有人通行和在此作业。

G）移动一个机器、设备或货架时，须先将放置其上之未固定物体取下。

H）不得于工作场所到处奔跑、嬉戏、或搞恶作剧或有其他妨碍秩序的行为。

I）不可使用压缩空气设备中产生的空气用来清除身上的灰尘或将压缩空气管指向他人。

J）行走时不可为谋取捷径而穿越生产操作区域或与安全有关的工作场所。

K）不在工作区域中的吊车吊臂下或悬空重物下走动或进行作业。

L）若发现漏油、漏气之处不健全及已损坏的梯子、平台、栏杆及其他不安全的环境时，应随时报告部门管理人员或安全人员。

M）不要使用不健全的工具或机械、设备。

N）推门出入时，不得用力猛推，以及撞及对面而来之人。

O）安全通道、安全门出入口前后必须保持畅通，不得以任何理由进行物品堆置而妨碍通行。

P）严禁从正在施工中的脚手架下走过、通行。

Q）上下阶梯或行走于容易滑跌之处须特别小心，以免摔倒。

R）在搬运物品时应小心，以免产生伤害。

S）搬运货物专用的电梯或吊车，应禁止任何人员以任何理由进行搭乘。

T）每一员工都须自认防止意外事故为其应尽的一份责任，并互相劝勉他人并要求其遵守安全须知。

U）熟记工作场所的出入口、安全门位置。紧急情况发生时，必须遵守秩序，听从指挥。

11.3

对工作/作业服装的安全管理：

A）在指定的工作场所佩带使用安全帽等安全防护用品。

B）在工作时身上不得带有锐利或尖锐的物品。

C）在操作或搬运发热的油类或其他物体以及进行救火时，必须穿着足以遮蔽全身的衣服及戴适当的安全工作帽，不得将袖子、裤管卷起。若须穿着其他特殊的服装进行作业时，须由公司统一购置和使用。

D）操作或修理一部转动机器或在近旁工作者，不应打领带、悬垂袖口或穿过宽的工作衣服，使用砂轮或其他无覆盖的高速度转动机器、设备时，勿带手套进行作业。

11.4

对安全保护用品（安全帽、眼镜、口罩、耳塞）的管理：

A）正确佩戴工作场所规定的安全帽、眼镜、耳塞、口罩等。

B）按公司规定及时更换工作场所所使用的过滤用品。

C）随时备有安全保护备用品。

D）对安全保护用品是否指定固定的保管地点，并对其进行正确的保管。

对工作环境因素的安全控制：

12.1

对公司安全维护及其标志的管理：

A）为搬运、修理设备等工作的便利须暂时拆除地板、地面的盖孔或栏杆时，应设法加以适当的随时围护，待工作完毕后立即复原。

B）一切设备及围护栏杆，不得用作支架或捆棒用作起重绳索。

C）在人行道、通道或可能有人通过的工作场所之上方进行工作，下方应设警戒区，并设安全警示牌，严禁人员通行。

D）存放或使用强酸、强碱、汽油及其他危险物品之场所及设备均应设立危险标志。

对工作管理上的因素控制：

13.1

对工作现场的安全伤患救护之管理：

A）火中救人，营救者须先将自己衣裤浸湿，并以湿巾缠裹头部，如营救者衣服着火，可倒地滚熄，切勿慌张奔跑。如伤者衣服着火而不能打滚时，应立即取被毯之类覆盖其身上使火熄灭。

B）救护中毒者，如须进入有毒气体充塞的场所，应佩戴防毒面罩并使用安全绳索，一端绕住营救者后臂，另一端由室外救护人员拉住。

C）救护触电伤者时，如电气开关近身，应立即切断其电源，否则使用长而干的木/塑料手杖、干木棍、干绳索、干布或其他良好的绝缘物体，使伤者与电源断开。

D）救护卷入转动机器、设备的伤者时，应先切断电源，停止机器、设备的运转，而后尽速将伤者移出事故发生的地点。

不可控因素的控制，如自然灾害、地震、台风、风暴、水灾、火灾等在即将发生前应采取紧急措施，在保证人员安全的情况下，使公司财产损失减到最低。

厂房设施卫生区域的环境要求：

15.1

厂房设施卫生区域须安排人员定期清扫与整理。

15.2

厂房设施卫生区域须定期进行检查。

附录4：“6S管理建设及标杆班组评优活动”实施流程图

执行B级标准

编制6S方案

制定B级标准

开展宣传及教育培训

评选并注册24个

6S标杆班组

1-5阶段6S管理建设

以及标杆班组评优

取得显著成效后

总结反馈

制定A级标准

执行A级标准

评选并注册10个

6S标杆班组

7-8阶段6S管理建设

以及标杆班组评优

常态化保持

并总结反馈

编制完成6S管理手册

附录5：

6S标杆班组打分表（B级标准）

单位名称

班组名称

检查日期

班组作业区域

评分项（每项5分，包括10分加分项，总计110分）

如符合要求，则在□内划“ √”，反之则划“×”

评分结果

班组建设

班组信息牌是否挂设

□

内容是否填写齐全有效

□

作业场所设施

与材料清点

施工余废料是否清理

□

设备的信息牌、安全警示牌是否齐全

□

小型工机具等小型设备是否安全完好

□

小型工机具季度检验合格标签是否张贴

□

材料、工机具摆放

及功能分区

施工材料是否码放整齐

□

临时管线是否布设规范

□

是否为班组配备了工具存放设施

□

是否进行了有效的区域划分

□

环境清洁

垃圾清理与收集

每日作业结束时，是否工完场清

□

作业区域是否配备了垃圾临时存放设施

□

是否对可能造成污染的设施采取了相应的防渗漏、回收措施

□

6S管理

制度化、程序化

是否建立6S管理制度/程序，并有效执行

□

常态化管理绩效

6S是否能在班组内常态化管理

□

班组成员是否能够协作开展6S工作

□

人员安全行为、防护措施及环境适宜度

是否存在人的不安全行为

□

是否存在物的不安全状态

□

班组是否在相对舒适、整洁的环境下工作

□

班组集装箱、休息点是否整洁有序

□

加分项说明

□

+5分（良好）

□

+10分（优秀）

检查人签字/日期

总分

附录6：

X工程“6S标杆班组”信息注册表

编号

班组所属单位

班组名称

作业项目

6S管理主要业绩

（可附页）

承包商

HSE部门意见

签字/日期：

X

安全管理部意见

签字/日期：

注册认证

根据现场检查评比结果，现将

班组注册为X项目“6S标杆班组”，希望该班组能继续保持良好的6S管理成效，在日常工作中并充分展现示范带头作用。

X项目

班组长签字：

安委会盖章

变更信息

□班组名称变更

新名称：

□班组成员变更

变更后的成员清单详见附页

□取消标杆班组资质

缘由：