平凡最美散文(精选6篇)
1.平凡最美散文 篇一
平凡最美丽日记
在我上小学三年级时我特别羡慕一位同学那位同学的爸爸是搞房地产的所以他家很有钱,他整天都穿著名牌衣裤零用钱多的数不跏沟梦颐前嗌嫌泻芏嗤学整天都沾着他想从他那捞一点零用钱。
我一直幻想着成为他那样的孩子,虽然我知道这是不可能的但我心里底还是保持着这个幻想。
直到有一天一件事情的发生让我觉得还是平凡好,那是一个星期天我约我的.昀友去公园玩,要经过公园就得经过我那个同学的家,而就在经过他家时我听到了那个同学的哭叫声,紧接着就是他爸破口大骂声,再接着就是他妈和他爸吵架声,最后我听到的声音是摔东西声。
第二天那位同学一如既往的来上学了,他还是名牌衣裤,但是脸上却多了几条伤痕,我走前去询问昨天怎么回事,那位同学带着悲伤说:我爸因为整天打牌而经常导致一夜不归,我当时只是劝我爸几句叫他早点回家,然后我爸就骂我不该说这句话他不但骂我竟然还打我,然后我妈就跟我爸吵了起来。说到这里那位同学哇哇的哭了起来。
我心里暗暗的说:还是平凡最好,最美丽。
2.平凡最美散文 篇二
1928年9月奥地利作家茨威格来到前苏联参加列夫托尔斯泰百年诞辰纪念活动。当他来到托尔斯泰的墓地时, 墓地的“逼人的朴素”令作者震撼, 《世间最美的坟墓》就应运而生。本文从环境美、外形美、情感美、对比美、语言美五个方面对这篇美文进行赏析。
一、环境美
托尔斯泰———19世纪后半期俄国最伟大的作家。他有着高贵的出身、显赫的声名, 自己选择的归宿竟“远离尘嚣, 孤零零地躺在林阴里”, 那“羊肠小路”、“林间空地和灌木丛”都渲染了墓地环境的清冷、孤寂。但“那些高大挺拔, 在初秋的风中微微摇动的托尔斯泰亲手栽种的树”, 让我们感受到了晚年的托尔斯泰追求恬静、自然的幸福的心境。拿破仑、歌德、莎士比亚的墓窟被选置在显眼的地方, 尽管可以得到后人的仰慕, 但同时也惹来了终日的扰攘喧嚣;托尔斯泰墓周围清冷、孤寂的环境, 正是这位伟人复归平淡的人生旨趣的体现。他的坟墓也由此成了世间最美、给人印象最深的、最感人的坟墓。
二、外形美
文章开头具体描写了伟人托尔斯泰墓的外观:“这只是一个长方形的土堆而已”, 第二段再次描述:“它只是树林中的一个小小的长方形土丘, 上面开满鲜花———nulla crux, nulla corcna———没有十字架, 没有墓碑, 没有墓志铭, 连托尔斯泰这个名字也没有”。后文又反反复复提到无名者墓地没有任何装饰的特征。这外形平凡、朴素的墓地“美”在何处?这里所说的美, 不是一般世俗的美, 而是一种精神境界的美。一方面是“小小”的坟墓, 一方面是“伟大”的人物, 从坟墓朴素的外形, 我们看到的是托尔斯泰伟大的人格———平民化的朴素。
三、情感美
读这篇文章, 最重要的是要读懂“最美”这两个字。什么叫做美, 什么叫做最美, 带着这种阅读期待, 我们随作者一起参观了虽然“开满鲜花”, 但是没有十字架, 没有墓碑, 甚至连名字都没有的托尔斯泰的坟墓。原来平凡、普通的“只有几株大树荫庇的长方形土丘”, 蕴涵着托尔斯泰童年的想象, 饱经忧患的老人从童年的想象中“获得了一个新的、更美的启示”。老人突然从中获得了一个什么启示?是追忆童年的梦想?还是对宁静、朴素生活的向往?在遐想中熏陶了我们的情感、净化了我们的心灵, 更激起我们对伟人的敬意。特别是同样伟大人物奢华墓葬与托尔斯泰平凡朴素的强烈对比, 更强烈地震撼了读者的内心, 更显示了托尔斯泰崇高的人格美。更让读者读懂了“最美”这两个字。
四、对比美
本文对比手法的运用很成功。首先拿歌德、拿破仑、莎士比亚的陵寝的华贵和托尔斯泰的朴素对比。三位伟人的墓是一种庄严的美、华丽的美。这种“美”与他们“伟人”的名声是和谐统一的。这是符合常人心理的, 伟人死后, 人们会用自己认为是最好的方式来纪念他们。而托尔斯泰坟墓的朴素美与他淡泊名利, 追求平民化的生活也是和谐统一的。因而, 只有伟人与伟人相比较, 才能让人体会到这幽暗的小土丘的“宏伟”, 才能让人感到托尔斯泰的与众不同;其次是坟墓的平凡普通与托尔斯泰伟大英明的对比。走出列夫·托尔斯泰的老屋, 循着被草木掩盖的小路, 一颗又粗又高的白桦树, 向来客热情地招呼。一个小小的土丘, 竟是一个文坛巨擎的归宿!坟墓的平凡普通与伟大英名是多不相称, 但这正是作者立意之所在, 普通蕴含伟大, 对比中使人发现一种不同寻常的精神力量, 这种精神力量可以长久地震撼人们的心灵, 可以让人感到这座坟墓的最美, 也可以说, 正是墓地惊人的朴素与墓地人的伟大形成鲜明的对比, 更深深地打动了读者。最后作者用自己的内心的抒情渲染, 用自己的内心的“庄严肃穆”“剧烈的震撼”和外界的无声相对比。显示了其特别崇高的人格之美。
五、语言美
首先是朴素美, 《世间最美的坟墓》用平淡朴实的文字, 描绘出托尔斯泰震撼人心的朴素美。作者对托尔斯泰的仰慕, 为伟人这普通的墓穴所受的感动, 全部隐匿在平淡朴素的文字背后。可以说, 打动作者的是那伟人墓的朴素, 打动读者的除此之外还有作者行文的朴素。语言朴素的美, 感情沉挚, 使本文具有摄人心魄的力量。
其次是含蓄美, 梅尧臣说:好的诗歌应“含不尽之意见于言外”, 好的散文语言也应言有尽而意无穷, 令人回味和遐想。正是本文语言的含蓄、耐人寻味, 才更深深地打动了读者。
3.寻找平凡中最美的人 篇三
据悉,此次中国服装年度人物评选活动是服装行业参选人员最为广泛的一次盛会。无论你是中国服装行业内的服装企业从业人员还是相关组织机构工作人员,无论你从事的是服装企业中管理、生产、设计、技术、营销、品牌采购、物流等岗位,都可以参加。“年度人物的评选没有固定模式,只要他的事迹具有典型性和代表性,能像‘感动中国人物’里的白芳礼老人那样,就最好了。我们表彰不是目的,重要的是涤荡行业那些浮躁的不正之风,让踏实工作、无私奉献的精神得到回归,重塑行业精神。”王茁表示,人才建设是企业的第一位,特别是平凡岗位上的一线工人,决定着企业的整体素质的提升和行业的转型。此次关注平凡岗位上辛劳付出并卓有贡献的平凡人物,就是为其搭建一个证明自身价值、分享奋斗经验、展示风采的平台,吸引从业人员的广泛共鸣。
当前,全行业正处在转型升级的关键时期,受国际金融危机影响,部分企业生产经营难度加大。因此,进一步提升企业创新能力,加大人才投资力度,是促进企业发展创新,提高产品质量和企业竞争力的重要举措,是促进服装业调整和振兴,应对国际金融危机的有效措施。时代需要榜样,行业更需要平凡中最美的人,引领行业发展。可以说,中国服装年度人物评选活动将为处在转型升级中的中国服装行业,注入一股强有劲的正能量,通过榜样们发出的声音感染和鼓舞全体服装人,为未来行业的发展带来新动力。
“颁奖晚会将在中国服装大会第一天晚上举行,届时中国服装企业家会悉数到场,如果这些人物的事迹也能感动在场的每一位企业家们,相信也一定会感动整个行业。以后依据着这样的流程,中国服装协会上半年以CHIC展会、中国服装论坛和服装品牌大奖为主要工作任务,下半年把所有的会议集中在中国服装大会上,以会议和人物为主,这样协会的整体工作就丰满了,也稳定了。”王茁表示,中国服装年度人物评选活动的举办必将进一步促进整个服装行业形成“注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认”的人才发展正确导向,进而优化人才结构,提升人才素质,壮大人才队伍。努力打造一批享有知名度的专业人才精英,以此树立行业人才榜样,以人才建设推动品牌建设,以品牌建设促进产业发展,为高速发展的我国服装事业和产业提供源源不断、可持续发展的人才动力。
为了体现活动的公平、公正和公开,活动还将聘请业内权威人士及专家组成评审团,根据报名的从业人员的企业推荐或自荐报告,并根据每个从业人员的岗位不同,综合分析其工作素养、专业精神及工作技能等,层层把关筛选。目前,中国服装年度人物评选活动已全面展开,届时将最终将评选出10位“年度人物”,并成立宣讲团,到全国各地以及各大企业做成果汇报,让平凡的美绽放在行业的每一个角度。
4.平凡最美散文 篇四
——“最美的哥”李东英系列评论之二
●本报特约评论员 陈层浪
石蕴玉而山晖,水怀珠而川媚。从发现巨款到原物送还,短短10分钟,梅州籍深圳的哥李东英用自己的行动勾勒了一个普通的哥的“最美”时刻。面对从天而降的巨大诱惑不为所动,把装有500多万元现金的包裹归还原主,“最美的哥”李东英用拾金不昧的古朴道德捍卫了自己的职业操守,生动诠释了伟大寓于平凡、“最美”之花盛放于平凡土壤的道理。
近期以来,全国各地接二连三地涌现出一批引发广泛关注和热议的好人好事,从哈尔滨飞身护学生的“最美女教师”张丽莉,到杭州用生命确保行车安全的 “最美司机”吴斌,再到我市下乡义教十载的华侨廖乐年、兴宁英勇斗凶徒的医务人员李小莲、李国庆、罗旭万,以及不昧重金的“最美的哥”李东英,他们纷纷被冠之以“美”的名誉。何为美?美学家车尔尼雪夫斯基曾如此定义:“凡是我们看得见,依照我们的理解应当如此的生活,就是美。”这些“最美的哥”、“最美司机”,“美”的事迹各有不同,但他们都是我们身边的平常人,他们的行事原则符合我们“应当如此”的理解,因此被大家冠以“最美”之名。他们皆立足平凡岗位,坚守自己职业道德的基本操守,平日里他们普普通通,却在特殊时刻,迸发出人性的光辉,让平凡土壤盛放“最美”之花。
“最美者”平凡中蕴藏的伟大,是不约而同地对职业精神的默默执着。兴宁的李小莲医生,工作任务繁重,长期要看护多名精神病人,甚至要遭受病人的辱骂、殴打、误解和嘲笑,但她毫无怨气,经常给病人喂食、洗澡;“最美的哥”李东英,平时就被同事称赞有淳朴、实在的优点,工作态度积极,从未被客户投诉。因此,我们才能理解,为什么李小莲医生会奋不顾身见义勇为,为什么李东英笃定地认为 “我就是做了一件再正常不过的事”。因为,只有当敬业成了习惯,深入内心,面对特殊情况,才能自觉的保持敬业的操守。
我们大部分人可能都不会遇上这些被塑为典型的事件,但李东英等“最美之人”,所传递的并不仅仅限于特殊时刻的坚定和头脑清醒,更有对平常工作的敬业与专业,对其职业所蕴含的责任的珍视与践行。因此,“最美”之美,可钦可敬,同样也可望可及。
5.平凡最美散文 篇五
——用平凡来诠释伟大
尊敬的各位领导、老师们:
大家下午好!今天我演讲的题目是《我身边的最美老师》。
美,不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美,的确,它能让人感觉美;有人认为心灵的纯洁就是美,的确,它能让人感觉美;还有人认为轰轰烈烈的经历让人感觉美,的确它能让人感觉美••••••这些美,让人觉得赏心悦目,让人觉得激情澎湃,让人觉得自然平和,但什么样的美才是最美的呢?
在我的身边就有这样一位美丽的老师,她50多岁了,没有婀娜多姿的外表,没有轰轰烈烈的事迹,没有可歌可泣的壮举,但是我认为她是我身边最美的老师。
她的身体并不好,常听她说,批改试卷觉得很吃力。但是,每份试卷都认真的批完;常听她说,这几个学生没有希望了,不想管了。但是,常看到她认真地辅导他们;常听她说,不想讲了,但是一上课她便快步地走进教室••••••讲到这儿,大家一定知道我说的最美老师是谁了,对,她就是我们学校的丁云娇老师。
我时常想,怎样的老师才是最美的呢?我觉得最美的老师用她们的责任心诠释了“美”这个字;黑龙江的张莉丽老师用她的爱心传递出了美这个字。而我们的丁老师是用她的责任心和爱心塑造了美这个字•••••
她坚持每天清晨督促孩子们学习,不管是寒冷的冬天,还是炎热的夏天,因为她知道这时候的效率最高;她坚持认真上完每一节课,哪怕身体又不舒服,因为她知道不能拉下学习进度;她坚持批完每本作业本,哪怕眼睛吃不消,因为她知道不能放弃任何一个孩子••••••
“最美老师”的事迹给了我很多启示。衡量一个老师是否优秀,除了关注老师的教学水平、业务能力、学生成绩这些显性指标之外,还应该更多地关注老师的爱心和责任心。爱心和责任心都体现在日常的教育教学工作中的点点滴滴,虽不容易量化和评估,但这却是作为一名教师必须具备和发扬的,也是做好教育工作的前提。其实,作为一名老师,我们不一定非得追求成为一位“名师”,但应该力求成为一名“最好的老师”:踏踏实实上好每一节课,仔仔细细批改每一本作业,开开心心组织每一次活动,认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后,需要一颗持之以恒的爱心。其实在我的身边,这样平平凡凡,持之以恒的最美老师数不胜数。
同为老师,我该向丁老师学习什么呢?就要学习她那种无私奉献的精神与始终不渝的顽强意志。学习她把自己置之度外,心中只装着学生,为孩子带来无限希望。学习她不为名不为利,默默奉献党的教育事业,做一个名副其实的人民教师。我想做人除了自己,还要心中有他人,能设身处地地想着他人,这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会,为他人做点有益的事,这才活的更有价值。
伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来,不带半根草去”,丁老师用行动诠释了此话的内涵。我决心以她为榜样,从小的方面讲:提高专业执教水平的同时,做让家长信服的好老师,领导放心的好同志,学生喜欢的好朋友;从大的方面讲:自觉肩负起培养和造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要责任,奋发有为,开拓进取,做人民满意的教师。
五里铺小学:万春琳
6.我不平凡散文 篇六
我没有俊美的外表,但我也不是那种默默无闻的男孩。我的成绩不算太好,但我也是老师的得意门生。我看似平凡,但我决不平凡。
我是校篮球队的一员,每天下午我都会在篮球场上挥汗如雨。时间长了,我发现了一件奇怪的事,每次我打篮球时,老感觉有一双眼睛在背后盯着我。但我一转身却什么都没有。
我告诉我的朋友,他们摸摸我的额头,问我是不是发烧了。我苦笑着说他们不讲义气。他们没好气的说“我们也和你一起打篮球,我们咋没感觉?”
有一天,我没有去打篮球。偷偷的在球场周围潜伏着,等待那双眼睛的出现。但是我什么业没有发现,我失望而归。但我不甘心,我决定第二天继续潜伏。
第二天,我早早的来到球场旁,远远地就看见一个人。她见我走近就赶快跑了。我纳闷着,好多女孩见了我,都会走过来跟我打招呼(我在学校也是个大名鼎鼎的男孩)她是咋回事?
慢慢的我发现一直在背后看我的眼睛就是她。我决定看一看她是哪路神仙。三天后,我终于等到了机会。
那天,我早早来到球场,感觉那双眼睛又出现了。我把篮球远远地抛向那双眼睛出现的地方。然后飞快的跑向篮球。这一次我终于没人愿意看到了。她竟然是我的同桌。
她使这一学期新转来的,我是班上的学习委员,没人愿意和她同桌。我便自告奋勇的和她做了同桌。第一天同桌我就发现她属于那种冷若冰霜的女孩。一天她和我说不上三句话。她长的很漂亮,渐渐地追她的人多了。但她都拒绝了。
我挡在她的面前,笑嘻嘻的`问她”干嘛偷偷的看我?“她的脸刷的红了,害羞的跑了。看着她的身影,我心里说了句傻丫头。
我回到教室,嘻嘻哈哈的问她是不是喜欢我,。她歪着头说“我就喜欢你,不行吗?我喜欢你的大方,帅气,善良。……”我对她说’那做我女朋友吧!于是,她就成了我的女友。
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