机械总工岗位职责

机械总工岗位职责（精选14篇）

1.机械总工岗位职责 篇一

【Keywords】机械制造与自动化;课程体系;人才培养;改革The vocational Machinery Manufacturing and Automation Curriculum Reform based on job task

ZHU Hong-bo

(1.Karamay Vocational & Technical College, Dushanzi Xinjiang 833600)

【Abstract】The system of higher vocational education courses is an important guarantee for Higher Vocational Training Goal. Mechanical manufacturing and automation graduates in jobs research and analysis, and combined with the Mechanical Manufacturing and Automation of Karamay Vocational & Technical College automated professional construction, building a system based on the course of the job task to strengthen the ability of students' vocational training.

【Keywords】Curriculum system; Mechanical Manufacturing and Automation; Personnel training; Job task;

【中图分类号】G424.21 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0039-02

职业教育的宗旨是培养具有基本专业理论知识和熟练操作技能,适应生产、管理、经营、服务的一线应用型人才,传统的高职课程体系及教学模式严重阻碍职业教育功能的发挥和培养目标的实现[1]。随着我国经济体制的转变和机械制造产业的复苏,培养能够在制造企业生产一线解决关键性操作技术和工艺难题的高技能人才,成为高职院校机械制造与自动化专业改革的目标。机械制造与自动化专业是一个实践性很强的工科专业,当今先进制造技术的发展以及企业对技术工人岗位需求的变化促使传统机械制造与自动化专业的人才培养模式和课程体系必须随时代的发展作相应的改革与调整[2]。

1课程体系改革背景

高职院校机械制造与自动化专业的人才培养目标是培养适应现代化建设和经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有一定的专业基础知识,熟悉现代制造技术,掌握机械制造基本理论和方法,具备普通及自动化机械加工设备的操作与维护技能,能在机械制造生产一线从事加工技术应用、工艺工装设计、生产组织与管理、产品质量控制等方面的工作并具有良好职业道德的高等技术应用型专门人才。专业课程设置及教学内容必须满足企业需求,主动与企业生产接轨,培养职业类综合人才。随着产业结构的不断调整,机械制造行业对高素质应用型人才的综合能力要求越来越高,对复合型人才的要求越来越强。传统的机械制造与自动化专业课程体系往往存在以下问题:

首先,课程体系要么设置成中职课程体系的扩展版本,要么设置成普通本科课程的压缩版本,不能充分体现当前高职教育的特色;

其次,课程体系总体上仍然重知识,轻技能。绝大部分课程都是纯理论课程,缺乏实际操作环节;

再次,课程的教学内容与企业的需求脱节,不能结合企业生产实际设置课程内容。

以上问题的存在会导致专业课程设置单一、知识面和专业面窄、课程难以形成完整体系、教学内容滞后、教学方法和教学手段落后等不足之处。为进一步适应当今社会对机械制造与自动化专业人才的需求,培养出基础扎实、知识面宽、动手能力强、素质高的机械制造人才,调整教学内容,改革课程体系势在必行。专业课程体系是实现人才培养目标的基础,其改革目标必须结合专业培养目标和企业对技术工人的岗位能力要求,因此课程改革的目标也就定位在专门性与实用性上,以基本素质培养和技术应用能力为主线,合理设置专业课程。

2课程体系改革思路

课程建设始终是专业建设的核心,课程体系与课程教学内容直接关系到学生职业能力的培养。职业教育课程设置要突出专业技能教学,既要考虑到在市场经济条件下,毕业生就业的适应性,又要考虑到专业的针对性。课程体系的构建应立足学生今后就业的岗位,以职业需求和岗位能力要求为出发点构建专业课程体系[3]。

按照我院机械制造与自动化专业“工学交融、能力递增”人才培养模式的实施要求,以职业活动为导向,以能力培养为目标,以学生为主体,以工作任务为载体,总结归纳知识能力,明确课程教学目标。在确定人才培养目标与规格的基础上,按照职业成长规律和认知规律构建基于岗位(群)工作任务的工作过程系统化的课程体系。课程结构实现模块化,以工作岗位应具备的综合能力作为配置课程和界定课程的依据,摆脱“学科本位”的课程思想,按能力需求精减课程内容[4]。

3基于岗位工作任务的课程体系构建

课题组通过对克拉玛依机械制造总公司、新疆昆玉钢铁有限公司、乌鲁木齐中油机械制造有限公司机械厂、新疆天力机械厂、新疆天业集团、新疆天山铝业有限公司、新疆华易石油工程技术有限公司等几十家大中型企业进行人才需求调查发现,新疆地区特别是北疆地区机械制造类高技能人才需求岗位主要集中在以普通机械加工设备、数控加工设备操作岗位为主的设备操作岗位;与产品制造过程相关的工艺设计与现场生产工艺管理岗位;以机械设备的安装、维护、维修、管理等岗位为主的维修岗位;以保证产品质量与加工过程的产品质量控制及生产管理等岗位。对各调研企业对毕业生岗位工作能力需求分析,总结归纳出机械制造与自动化专业毕业生的主要工作岗位和工作任务如表1所示。

表1 机械制造与自动化专业毕业生主要工作任务

序号岗位主要工作任务1设备操作普通加工设备操作,数控加工设备操作,其他设备操作。2工艺设计工艺流程设计,工艺文件编制,工艺装备设计,现场工艺实施。3设备安装、修理设备安装、调试,设备维护,设备检修,设备管理。4产品质量控制产品质量管理,产品质量检验,计量、检测设备管理。5生产管理生产计划编制,生产工艺管理,生产现场管理。结合企业对机械制造与自动化专业岗位任职要求的分析以及专业建设实际,构建如图1所示的专业课程体系。本课程体系由职业文化素质模块、职业通用技术模块、职业专门技术模块和职业综合能力拓展模块四部分组成,其中各部分课程分别对应学生的基本素养、基本技能、专业技能、综合技能四部分职业技能的培养。 图1 机械制造与自动化专业课程体系

通过对机械制造与自动化专业课程体系的重构与整合,形成了一些符合企业生产实际的工学结合课程。传统的课程大多为本科压缩型的课程,内容上强调知识的前后衔接,理论多于实践,验证多于训练,针对性不强。例如原有课程体系中的部分专业基础课程,教学内容主要以理论知识讲解为主,不利于学生职业能力的培养。根据企业岗位工作任务及相关能力要求,将《机械工程材料》、《金属工艺学》、《金属切削原理与刀具》三门课程整合为一门《机械制造基础》课程,课程内容源于企业实际生产任务。新建专业课程内容来自岗位工作任务,课程面向的职业岗位非常明确。课程内容结构彻底打破传统章节结构,形成与机械制造过程相对应的“项目→任务结构”,具有很强的针对性和职业性。因此,传统的课程教学方式由一个教师将全部课程承担下来的教学形式难以实施学习领域课程的教学。为此,每一门专业核心课程都组建了专兼结合的教学团队,由专兼职教师共同实施课程改革和教学改革,合理分工、优势互补、资源共享,共同承担人才培养任务,实现课程目标。

4结束语

课程体系改革是提高高职教育人才培养质量的重要内容,机械制造与自动化专业课程体系的改革必须与机械制造行业的发展和企业对技术工人的能力需求相适应,不仅要突出机械工程技术教育的特点,还要面向企业需求,力求培养出能够体现行业特色、具有良好综合素质以及创新能力的高素质应用型专业人才。

参考文献

[1]侯作亭.高等职业教育课程改革研究[M].长沙:国防科技大学出版社,2008.

[2]于振文.机械制造与自动化专业课程体系改革与实践[J].吉林农业科技学院学报,2008(12):61-63

[3]程剑锋.化工设备维修技术专业人才培养方案[M].北京:石油工业出版社,2010.6

2.总工办岗位职责 篇二

1.遵纪守规，坚守岗位，负责公司项目工程施工方案、施工图汇审、施工组织设计方案、质量保证技术措施、安全技术措施方案、重大质量事故处理等全面工作。

2.组织图纸自审、技术交底，对施工技术上的重点和难点，要做到心中有数，有备无患，负责解决处理施工技术上出现的各种问题。3.深入实际，全面了解工程概况（项目所处地形地貌、地质、水文、交通、水电、材料供应、取土弃土、工期要求等），为生产技术实施做好准备。

4.负责公司编制施工组织方案、施工进度计划、总体规划布置、优化人员及机械配置，制定出切实可行的施工方案，为招投标提供技术支撑，为施工生产提供可靠的技术保障。

5.严格执行国家颁布的施工操作规程、技术规范和验收评定标准，加强宣传教育，全面负责公司生产技术的管理工作，并承担相应的技术管理责任。

6.负责指导检查和监督施工现场生产技术措施，处理生产技术上的疑难问题，制止违反技术规范操作规程的行为并严肃处理。7.参加施工技术质量的评审、指导，检查督促各工程项目部竣工图纸及施工技术质量文件资料的填报、整理、审定和归档工作。8.协助公司领导制定经营、生产管理方针、目标、策略和措施，参与制定公司各项管理制度，负责执行落实。

9.负责检查审核施工中的测量、检验、试验等有关数据，对结论、资料和报告，须按照国家相关标准规范严格把关。

10.参与图纸汇审，负责施工组织设计（施工方案等）、质量保证措施、安全技术等措施和方案的编制，以及对重大质量事故处理方案的审核。

11.协助生产副总制定公司突发事故应急预案、营救措施、保障体系，负责突发事故调查和处理。

12.组织制定技术发展规划和实施计划，积极引进和应用新技术、新工艺、新材料、新结构，并负责评定和鉴定。

13.负责处理企业重大技术难题，解决施工中出现的重大质量安全疑难技术问题，并参与处理重大质量、安全、设备事故。14.负责对国家规范、标准及外来技术文件的确认、选用、发放和管理，负责公司技术文件资料的控制管理，以及竣工资料的移交归档。

3.项目总工岗位职责 篇三

（1）负责本工程的技术管理和工程安全、质量的监督和检查工作，对本工程的工程质量和工程安全负全面技术责任。

（2）负责组织工程技术人员进行本工程施工设计文件的复核，主持编制项目组织计划及特殊工序的工程技术方案的编制和审批，监督项目经理部技术人员做好技术交底和施工指导。参加业主组织的工程质量、安全生产检查及事故调查、分析和处理工作。定期组织召开安全、质量分析会议，主持制定纠正和预防措施，跟踪检查整改措施的落实情况。

（3）负责新技术的科技攻关及新产品的科研开发活动，是本项目新产品研制策划和组织活动的技术责任人。

（4）负责监督新技术、新材料、新工艺首次施工的技术交底工作，监督审核专业项目经理部技术人员编制作业指导书。

（5）组织本项目的设计联络会议，制定设计联络计划，协调设计联络目标，落实会议成果。

（6）制定本项目的接口管理计划，并组织各项目经理部或分包商实施。

（7）对工程质量和过程控制，特别对特殊过程进行检查监控。

（8）主持组织本工程竣工文件的编制和整理工作，主持组织编写本工程的开通方案和工程技术总结，主持组织汇编《工程安装手册》、《工程作业指导书》、《维修手册》等技术资料。审批测试、试验及开通方案。

4.总工程师岗位职责 篇四

1．负责适用标准的识别、落实、贯彻与实施，积极开展技术质量教育上作。

2．严格施工管理，负责技术质量管理，组织技术交流、技术革新，分析技术经济成果，总结全年技术质量工作。

3．指导质量保证活动，组织工程质量检验和评定；定期召开公司质量分析会议，进行质量统计分析，处理质量问题，总结施工经验，推广“三新”技术应用与发展。

4．审核单位工程施工组织设计、施工方案、特殊作业指导书并验证实施效果。

5．负责工程创优管理上作，负责技术活动的对外联系。

5.沁阳总工会:以人为本保民生 篇五

1.完善职工利益诉求机制,着力拓宽维权通道。市总工会不断完善工会组织向上级党委汇报工作制度、与政府的联席会议制度和劳动关系三方协商机制;完善信访接待制度、调查研究制度等,实现了与基层职工群众的双向沟通;了解职工群众的诉求,努力维护其合法权益。目前,全市13个乡镇(办事处)工会联合会也都与同级政府建立了联席会议制度,从源头上维护职工的合法权益。

2.实施创业救助,促进下岗职工和农民工就业再就业。为了实现下岗职工和农民工就业再就业,市总工会、劳动和社会保障局等单位联合举办了企业用工招聘会,为各用人单位和求职人员搭建了一个双向选择的平台,帮助全市下岗失业人员和农民工解决就业问题;设立了就业帮扶窗口,为下岗失业职工和农民工提供就业咨询、择业指导和职业介绍;开展一系列活动促进再就业。市总工会领导多次深入到下岗职工多的困难企业,举办以“送岗位到企业”为主题的专项用工洽谈会,为下岗职工提供用工岗位1216个,使680名下岗职工和农民工实现了就业和再就业;实施小额借款,为职工创业创造条件,变输血为造血,鼓励和帮助下岗职工自谋职业和自主创业。今年以来,共借出资金14万元帮助下岗职工创业,同时还带动了118人实现再就业;积极探索工会促进劳动力跨区流动的方法,组织劳务输出,今年以来,共向沿海发达地区有序劳务输出1000余人。

3.开展劳动关系和谐企业创建活动。市总工会通过开展平等协商、签订工资专项集体合同及实现劳动定额管理、规范劳动报酬标准、联合劳动保障部门加强监督检查等措施,切实维护职工工资收入权益。同时,对发生重大安全事故、劳动合同签订率低、职工参保率低、工会组织建设差的单位,在申报“劳动关系和谐企业”和各项先进时实行一票否决。

4.完善职工权益保障机制,着力拓宽帮扶渠道。市总工会以困难职工帮扶中心规范化建设为契机,进一步健全了困难职工档案,并深入开展了帮扶工作,取得了显著成效。一是积极开展双节期间送温暖活动。制定了2009年双节送温暖活动方案,做到了送温暖对象范围清、人数清、困难清、帮扶方法清。工会机关全体人员分四组深入困难职工家中,走访慰问538人,发放救助金96100元。二是深入开展金秋助学活动。建立了“金秋助学”专项基金,在全市开展了困难职工子女上大学情况调查摸底,建立了资助困难职工子女的档案,针对每个困难学生的实际情况,采取多种帮扶形式,帮助困难职工子女上学。今年以来,先后为92个困难职工家庭的学生提供了105500元的资助,解决了困难职工子女学习和生活的困难。三是继续开展向农民工“送请清凉、送健康、送文化、送法律、送技术、送安全”活动。深入农民工建设工地,共为农民工送去西瓜10000余斤,矿泉水、饮料200多箱,毛巾1000余条,汗衫400余件。组织四十余名医务人员组成三支巡回医疗队,为战斗在一线建设工地的865名农民工进行了健康咨询义诊活动,赠送价值3000元的润喉片、风油精等防暑降温药品。设立农民工维权和法律知识咨询台,免费发放《劳动合同》、《工会法》、农民工入会、农民工维权等宣传资料5000余份,接受农民工咨询3000多人次。向农民工提供各类科技信息689条,捐送科技书籍1000余册。为农民工举办安全生产检查和安全知识讲座,宣传安全知识和个人安全职责,受到了农民工热情欢迎,并受到了全社会的一致好评。

6.项目总工岗位安全职责 篇六

按照“谁主管谁负责”、“谁审批，谁负责”和“一岗双责”的安全工作原则，项目总工对工程项目施工生产采取的安全技术工作负全面领导责任。履行以下主要职责：

1.认真贯彻执行国家法律法规、规范标准和安全技术规程，审核批准工程项目安全技术规程、操作规程和安全技术措施项目；

2.加强安全技术管理，积极采用安全先进技术和安全防护装备；组织研究重大事故隐患整改方案，解决生产过程中存在的安全技术问题，预防事故的发生；

3.审核批准施工组织设计、重大施工方案，确保安全技术措施的可行性，并提出决定性意见；

4.对使用的新材料、新技术、新工艺从技术上负责，组织审查其使用和实施过程的安全性，提出安全技术防范措施；

5.参加特大、重大伤亡事故的调查，从技术上分析事故原因，提出防范措施；

6.其他法律法规确定的安全生产职责。

责任人签字： 日期：

7.项目总工程师岗位职责 篇七

1、对经理负责，业务上受公司施工技术部指导，负责本项目的技术管理工作，做好技术人员的职责分工。

2、参加工程项目施工调查，负责组织交接桩及复核测量，施工图纸、设计文件审核及技术标准的学习。

3、组织全体技术人员做好施工组织设计和工程预算的编制，提报施工验收与交接，掌握工程进度及安全质量情况，负责本项目施工技术管理和工程任务的协调分工，及时做好内部调整，交接工作。

4、贯彻施工规范和操作规程，下达安全措施。

5、组织编制实施性施工组织设计及工程变更设计工作。

6、组织并主持编写技术总结。

7、深入工地解决施工技术问题，积极开展技术革新活动，降低工程成本，参加安全质量大检查，并制定改进措施。

8、组织编制竣工文件，参加工程验交，按时提出竣工文件。

9、按时参加队或经理部会议及生产碰头会。及时掌握施工计划及生产安排情况。

10、及时准确传达上级技术部门的技术命令及通知，并认真组织落实。

11、积极参与工程管段的施工征地、拆迁工作。

12、负责工程项目的试验管理工作。

13、负责并组织技术人员的培训和学习，提高技术人员的业务水平。

14、负责本项目的贯标管理工作，并经常对参建各队进行检查和指导。

8.机械总工岗位职责 篇八

据介绍，新出台的《准则》包括政治行为、职能行为、岗位纪律、工作流程、日常行为、廉洁自律6个方面，体现了以职工为本的理念，引导和促进各级工会干部全心全意为职工服务，依靠职工开展工会工作，以职工满意为最高标准，不断增强基层工会活力，把工会组织建设成为“职工之家”。

引人关注的是，《准则》对工会干部工作纪律作出了严格规定，如“严禁工作时间干与工作无关的事”，“工作时间因公离开单位，必须报经批准同意，外出期间必须保持通讯畅通”等。

《准则》中明确了工会工作“五制一评”的工作流程：首问负责制、服务承诺制、效能公示制、内部交流轮岗制和失责追究制，接受职工和基层工会的评议监督，坚决禁止工会干部不作为、慢作为、乱作为以及“庸、懒、散”等现象。

此外，《准则》还对工会干部的日常行为作出了规范，如“工会工作人员在工作时要举止端庄，仪表整洁，语言文明”，“工会工作人员应认真执行上级的决定和命令，服从大局，相互配合，相互支持，团结一致，勇于批评与自我批评，齐心协力做好工作”，“接听电话时要使用普通话，耐心细致听取对方说明事由和需要询问的问题，能够立即回答的要耐心答复和解释，不能立即回答的应明确告知可以答复的单位，或者请对方留下联系电话，问清情况后及时给予答复”等。

南通市总工会要求，各级工会组织要将工会干部执行《准则》的情况列入考核内容，作为测评、任免、奖惩的重要依据。

9.工程部总工岗位职责 篇九

1、在工程经理的领导下，主持公司的项目建设和工程技术，总管工程项目管理及技术系统。

2、负责组织贯彻执行国家工程建设的有关方针、政策、法律、法规及相关行业技术标准，不断提高工程质量和施工技术水平。

3、与设计院对接，组织对开发项目的设计方案进行论证；组织对项目设计过程各环节跟踪审核，并进行有效控制；负责组织施工图的设计审核工作。

4、负责审查项目施工组织设计，重点审查项目管理措施的有效性及施工技术保障的可行性，做到因地制宜、重点控制、易于操作。

5、负责新的技术、工艺、设备、材料及先进科技成果的推广与应用，贯彻科技是第一生产力的指导思想，不断提高科技水平。

6、负责指导项目间人员的调配与组合，让技术人员人尽其才，有效地发挥其专业特长，力争工程项目经济效益的最大化。

7、负责组织项目和技术负责人对工程进行常态巡查，并对重点项目深入督察、检查，对技术问题、管理质量问题提出改进措施。

8、支持自检员、安全员的工作，始终贯彻执行“安全第一，质量为先”的建设方针，对安全与质量好的典型及时推广，对违犯施工程序及操作规程的现象随时制止。

9、检查指导项目、技术两部负责人做好调查、研究、审理、总结各

自分管工作，及时为总经理对公司运行管理及相关决策提供依据或建议。

10、对工程施工质量进行监督检查，并提出项目改进方案，督检工程资料整编。

10.水利总工岗位职责简单版 篇十

2、参与公司项目经营、投标、报价、合同工作及负责设计方案、施工图纸等技术资料的审核工作

★ 项目总工的工作内容精选

★ 安全员岗位职责及工作内容

★ 统计员岗位职责及工作内容

★ 行政岗位职责和工作内容

★ 文案岗位职责和工作内容

★ 施工员岗位职责及工作内容

★ 店长岗位职责和工作内容

★ 财务经理的岗位职责和工作内容

★ 生产副总岗位职责及工作内容

11.机械总工岗位职责 篇十一

据了解，十件实事涵盖了收入保障、促进就业、技能培训、维权帮扶、职工文化、困难救助、金秋助学、关爱女职工、服务劳模和劳动保护等诸多方面。

在促进就业方面，内蒙古自治区总工会在2013年将精心筹办跨区域促进就业招聘会和校企对接等活动，深化跨区域劳务协作和劳务对接，帮助和引导1万名农牧民工和困难职工家庭高校毕业生实现就业。

实际上，内蒙古自治区总工会已经连续两年组织促进就业招聘会，引起众多企业响应，受到困难职工家庭欢迎。2012年京蒙跨区域促进就业招聘会和校企洽谈签约会，211家企业提供就业岗位1.5万个，达成14810人的就业培训协议，并开展跟踪问效。

内蒙古呼伦贝尔学院会计专业学生张愉愉说：“工会利用和企业联系紧密的优势举办这样的招聘会，真是办在了我们学生的心坎儿上了，我们举双手赞成。”

记者发现，与往年服务职工的工作任务量相比，内蒙古总工会2013年十件实事计划明显做了加法，如对5万名农牧民工、下岗失业人员进行培训，在规模以上企业建立3000个职工诉求（帮扶）中心，建设500个职工心理辅导室，为18万名困难职工提供帮扶，培训1万名群众安全监督员，组织120万名职工参与“安康杯”竞赛等。

呼和浩特市酒店员工刘志强看到该计划后，很感兴趣，说：“没想到工会‘实事计划’这么全面，这么务实，连我们酒店农牧民工也能获得培训和有参加‘安康杯’竞赛的机会。”

内蒙古自治区总工会办公室负责人说，“十件实事计划”向社会公布后将接受广大职工及社会各界的监督，目前“十件实事”已经落实了具体负责的部门和负责人，将逐步推进。

内蒙古自治区人大常委会副主任、自治区总工会主席呼尔查表示：“建立服务职工长效机制不能玩虚的，“十件实事”有利于提升职工群众对工会工作的认可度、满意度，进一步扩大工会的社会影响，这是今年内蒙古自治区各级工会服务职工工作的重中之重。”

12.项目总工程师岗位职责范文 篇十二

1、组织技术人员学习贯彻法律、法规、技术规范、标准、规程和企业技术管理规定。严格执行工程建设强制性标准，接受上级业务部门的指导、监督、检查和考核。

2、主持项目经理部的技术工作，建立技术责任制，明确各职能人员间的工作关系和职责范围，对项目技术人员的日常工作进行检查、指导、督促和考核。

3、主持对工程项目施工图纸的学习和施工图会审的准备工作，参加设计交底和图纸会审。

4、根据工程特点和承包合同的约定，主持工程项目管理实施规划或施工组织设计、专项施工方案的编写，按规定报上级业务主管部门，认真执行审批意见并及时对其内容进行修改、完善和补充，严格按规定进行施工过程的监督、检查。

5、根据项目质量目标制定分部分项及阶段检验计划，监督、检查质量检验计划的实施。

6、对项目技术人员、施工管理人员进行一级技术交底，详细说明各分部分项、关键部位的施工方法及施工组织设计、施工方案中的要求，及时处理和解决施工技术问题。

7、配合项目经理贯彻实施企业质量管理体系，进行质量管理的组织和落实，确保质量管理体系的有效运行。

8、参与或主持项目质量缺陷、事故的调查、分析和处理，正确判断事故原因，研究制定事故处理方案及整改措施，并对处理结果进行验证。

9、组织对检验批及分项、分部工程的验收，参加单位工程的交工验收，审核和签署授权范围内的各项工程项目技术文件。

9、组织并监督项目技术人员、施工管理人员按规定做好材料进场检验和施工试验，及时对检验、试验结果进行审核。

10、配合项目经理贯彻实施企业职业安全健康管理体系，结合施工内容制定安全技术措施并做好安全技术交底工作。按照文明施工和标准化工地的要求协助项目经理进行项目环境保护的策划和实施。

11、协调各专业工程部及分包单位之间的关系，参与对分包单位资格的审查、评价及分包施工合同的评审。对专业工程部、分包单位上报的项目管理实施规划或施工组织设计、专项施工方案进行审批、确认和控制。

12、根据企业技术主管部门的要求，结合工程特点确定科研攻关课题，组建专题研究小组并将责任落实到人，制定攻关考核指标和分阶段完成目标。同时，进行新技术、新工艺、新材料、新设备的推广和应用。

13、组织对项目材料计划、施工图预算、竣工决算和施工月报的编制与审核，审核分包工程材料计划、施工图预算和竣工结算。

14、配合项目经理做好施工进度计划的动态调整工作。

13.总工程师岗位职责 篇十三

2、主持施工组织设计和重大技术方案的编制与修订审核，并督促技术方案和施工组织设计主要内容的落实工作并及时解决现场出现的技术问题;

3、负责编写对各分包单位的技术、质量交底工作，定期组织工程项目质量检查，对施工生产中存在的事故隐患提出意见和解决方案;

4、组织工程计量的复核统计工作，负责工程数量、质量的最终签认;

5、对竣工图、竣工资料、技术资料整理等工作进行检查和审核;

6、能够与建设方、监理、设计等相关人员进行良好沟通;

14.机械总工岗位职责 篇十四

一、联席会议是发挥工会桥梁纽带作用、研究解决职工群众重大利益问题的制度平台

联席会议制度是我国社会主义民主政治建设的一个创造。联席会议的宗旨是研究解决职工普遍关心、迫切希望解决的热点难点问题，推动科学发展、促进社会和谐。2009年我省恢复建立省政府与省总工会联席会议制度，2010年初时任省长周强同志亲自主持召开了第一次会议，就支持工会开展职工素质提升工程、加大困难职工帮扶力度等事项进行了研究。实践证明，联席会议构建了研究解决职工群众重大问题的一个制度平台，开启了沟通政情民意、传递决策信息的重要渠道。政府能够通过联席会议这个渠道，了解职工群众的所需所求，工会借助这个制度平台，反映职工的所忧所盼。通过召开不同层次的联席会议，密切了各级政府与职工群众的联系，解决了一些关系职工切身利益的重大问题，真正做到了制度上有安排、政策上有保障、实践中有成效，联席会议成了反映职工群众诉求、解决职工群众问题的“直通车”。

二、做好新形势下职工群众工作，需要赋予工会组织更多资源和手段

省政府和各部门历来对工会工作高度重视、大力支持。省政府主要领导和分管领导多次听取工会工作汇报，高度重视涉及职工切身利益的问题。省政府办公厅、省发改委、省财政厅、省人力资源和社会保障厅等部门对工会开展劳动竞赛、劳模评选、技能培训、困难帮扶等工作给予了很大的支持。特别是2010年联席会议后，省直有关部门在支持工会开展职工素质提升工程、帮扶资金配套和省级困难职工帮扶中心建设等方面提供了很大的帮助。各级工会紧紧围绕省委省政府的决策部署，坚持“贴近中心促发展，贴近职工办实事，贴近基层搞服务”的工作思路，以劳动竞赛和职工素质提升为载体，以维权帮扶工作为抓手，与时俱进推进工会工作，取得了一定的成绩，这与省政府和各部门的大力支持密不可分。

当前，工会工作面临着新形势、新任务，也面临着许多新的困难和挑战，职工群众需求日益多元，劳动关系矛盾比较突出，工会基层组织比较薄弱，工会组织的凝聚力、感召力还有待提高，需要省政府和各部门一如既往的给予关心支持。为了把这次联席会议开得更有实效，省总进行了专题研究，我和省总领导班子成员分别带队深入到企业和职工群众中，面对面访谈，近距离沟通，掌握了不少真实的数据和情况，经过认真研究分析，我们感到当前职工群众工作有三个方面的问题值得引起高度重视。一是关于市州国有企业改革和相关遗留问题的解决。加快推进改革，妥善安置职工，是解决未改制企业困难职工问题的治本之策。国企改革经过多年的努力，取得了显著的成绩，省属和中央下放企业改革基本完成，但仍要打好扫尾战。特别是市州属国企改革还剩下一些难啃的“硬骨头”。由于时间拖得太长、市级财力有限、错失优惠政策等种种原因，改革难度倍增。建议省政府加大推动市州国企改革力度，明确责任、制定政策，因地制宜、因企施策，打好市州国企改革攻坚战。同时，加强督促协调，解决好社保接续、社区职能移交等相关遗留问题，为改制企业职工排忧解难。二是关于做好困难职工帮扶工作的问题。胡锦涛总书记曾先后四次视察工会帮扶中心。去年3月，习近平副主席作出批示，指出困难职工帮扶是国家帮扶制度重要组成部分，要求健全机制，实现帮扶工作常态化、长效化。中央财政投入力度逐年加大。近年来，我们致力将困难职工帮扶中心作为党和政府关心职工的重要载体、工会履行维权职责的重要窗口来打造，为困难职工和农民工开展生活救助、法律援助、就业帮助等各种形式的维权帮扶服务，深受困难职工好评，为保持职工队伍稳定发挥了积极作用。当前，我们正在努力推动帮扶中心由帮扶困难职工向服务广大职工转型，把帮扶工作融入到加强和创新社会管理以及公共服务体系中。加强困难职工帮扶工作，中央有要求，职工有期盼，外省有经验，我省工作有基础。请求政府继续加大帮扶资金财政配套力度，帮助解决帮扶中心的机构编制，使帮扶中心能够更好地服务职工、服务大局。三是关于工人文化宫等职工文化设施建设的问题。我省的工人文化宫建设曾经有过辉煌的历史，在服务职工群众精神文化需要方面发挥了积极作用，但目前普遍存在着基础建设滞后、经营管理落后等问题。近年来，省委、省政府提出加快建设文化强省、打造湖南文化高地，职工文化建设要与之相适应、相协调。我们明确要求工人文化宫要把社会效益放在首位，坚持职工文化活动阵地“学校和乐园”的主题不变，坚持为职工服务的宗旨不变。省总计划筹集一定规模的资金对各级工人文化宫进行提质改造，完善功能、转换机制、加强管理，开辟一些公益性文化活动项目，为职工特别是农民工提供免费服务，让广大职工共享文化改革发展成果。请求省政府将工人文化宫纳入政府公共文化服务体系，给予相应的政策优惠和资金扶持，使这一传统文化阵地焕发新的生机。