初一的争论作文

2024-10-21

初一的争论作文(共10篇)

1.初一的争论作文 篇一

争论初一作文1

逊色,“我比你强!”它喊道。两人就这样吵起来……

“尺子啊,尺子啊,你到底有什么资格说你的功劳大。”“哼”尺子不屑一顾,“你只会跟着人们手动,在纸上指手划脚,根本就是好吃懒做。”“你敢这么说我。”显然铅笔生气了,“你只会用你那尖锐的角去衡量别人,是个讨人厌的家伙。而我,有一种红烛精神,我时刻面临着死亡。”说着它们便谁也不理谁了。

一次,小主人要画一个三角形,找来了尺子和铅笔,然后画了起来,“哗哗哗”马上就画好了。可是却是“畸形”的,铅笔气急败坏地说:“你别动啊,让我画平点!”尺子反驳道:“你不能画好点,亏我还一动不动地摆造型,看来是白费了!”两人又吵了起来,后来硝烟更加浓重了,马上便打了起来。“好孩子,别打了。”在一边的铅笔盒公公发话了,你们化干戈为玉帛好不好?”“好好。”铅笔盒公公义正严辞地说:“铅笔是描绘蓝图的工具,而尺子也一样,你们两缺异步可。”终于化戾气为浆糊了。两个好朋友又重归于好了。

虽然尺子和铅笔的故事是接进尾声了,可社会上追名逐利是层出不穷,这将是他们永远想要的东西,难道名声真的那么重要吗?为什么不能像这个例子一样为了名利的人请抬起高贵的头,不要再向一些虚荣低头了。

争论初一作文2

那是一个夏天的中午,烈日炙烤着大地,闷热的天气连同人的心里都是燥热的。

“哈哈,你们追不到我吧!”一个得意的声音传来,男生骑车的身影从我身旁闪过。“咣——”,只见那位飙车的学生和一位叔叔的电动车“亲密”接触,路上的人们也因这一小小的变故纷纷驻足回头。“你这娃娃咋搞的,车蹬那么快干吗?”叔叔眉头紧皱,满脸的不悦。“不就撞了你一下吗?跟谁欠了你多少钱一样。”男生理直气壮,脸上写着不屑。本来一句“对不起”可以解决的事,只因男生的态度而争执不下。

双方唇枪舌剑不见有丝毫停息,叔叔面红耳赤,显然是被那男生气的,而那个男生却越说越来劲。周围的人开始指指点点,而一旁观望的学生则选择明哲保身。“你这小子哪个学校的,你们老师就是这样教育你的吗?”叔叔喘着气,眼睛瞪得老大。“呵,问我学校干吗?你又能把我怎么样?”男生十分嚣张,不甚在意。只见那叔叔挽起袖子,双手握成拳头,大跨步向男生走去。那男生见势不妙,走为上策,蹬着车子跑了。路人赶紧过来劝叔叔,你一言我一语地指责那位落荒而逃的男生,“这孩子没教养!”“别和没有礼貌的孩子计较!”“学校老师不知咋教的?”

随着责骂声的减少,人们也渐渐散开,这场闹剧才终于结束。回家的路上,我回想刚才的一幕,思绪万千。他们争吵了大约十多分钟,原本男生说一句“对不起”就可以解决的事,却硬生生招来一顿责骂,父母、老师也跟着受谴责。唉,到底谁之过?

争论初一作文3

有一天,我和爸爸发生了一场争论。

一开始,是因为我写作业的问题。爸爸说我为什么要留着那些题目不做,是留下来做种吗?对于这件事,我真的是冤枉!我只是暂时留着,不想把时间浪费在比较难做的题目上面而已。好了,他便像抓住“救命稻草”一样抓住了我的“把柄”,说:“难道不会的题你就永远空在那里吗?”我只好耐心地跟他解释道:“我不是永远留在那里,我只是想稍微缓一下,等我把简单的题目先做完,然后再来做这些比较难的,这可以节省时间,不好吗?”爸爸立刻说:“平常都一直叫你,不要留,按顺序做下去,你怎么就不听呢?”我回了句:“为什么不可以呢?我又不会忘记。”爸爸就说:“我就怕你忘记。”我真是无言以对。

吵了一段时间之后是短暂的平静,等我把作业写完,新的争论又开始了。老爸见我作业一放进书包就看课外书,开口就骂:“看这些书干嘛?学习又学不好,作业也做不好,还看什么?”他指着我的《鲁滨孙漂流记》,“天天一大早起来,不读英语,就知道看这些书,有什么用!你学习不好,还有心思看小说?”老爸愤恨地看着那本书,像要把那本书撕掉似的。我已经烦透了,懒得说话。

这时,妈妈由训斥我的一方,变成了为我辩护。她说:“这些书,还是要看的,又不是说什么坏东西。”老爸还是嘀咕:“学习都没学好,还看什么!”

爸爸,什么时候你才能理解我呢?

争论初一作文4

人与人相处,就算感情再怎么好,也会有意见不合的时候。这时,那位邪恶的争吵恶魔就会悄悄出现,让人越吵越大声,让好友互相敌视,也让敌人有更深沉的仇恨。

那天,在教室里,一个女生对我愤怒地咆哮,而我也不甘势弱地回应她;我们俩都已经脸红脖子粗了,但仍继续恶言相向,辱骂对方,直到其他同学把我们彼此拉开。事情发生的原因,是因为我把她的铅笔用丢了,当我跟她道歉时,她却把我的书包摔到地上,并踩了几脚;这时,那个可恨的,却又经常来捣乱生活的恶魔出现了,但这一次,它毁了我们这份宝贵的友谊。

回家后,沮丧的我躺在床上,心想:争吵真的可以解决事情吗?想着想着,我们一起玩、一起读书、一起大笑、一起追逐的场景有如幻灯片呈现在眼前,我感到好难受。突然,我感到背后有块硬硬的东西,当我了解到那是什么时,不禁愣住了,那个东西就是引爆这一次战争的导火线--她的铅笔,就静静躺在床上,似乎在对我微笑。

隔天,当我还给她铅笔并道歉时,我顿时领悟到:包容和接纳是如此的重要,当下,我真想高兴地大吼,因为,我已经彻底打败那个邪恶的争吵恶魔。

争论初一作文5

一天,我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着,就皱起了眉头。

她指着一个字对我说:“这个‘咯’不能读‘lō‘,应该读‘gē’吧?”

我说:“电视上、报纸上经常有读这个音的。你总不能把‘太好lō‘,读成太好‘gē’吧?“

“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读 ‘gē’的。难道我错了?”妈妈说道。

“你怎么能肯定它就一个读音呢?说不定它是个多音字呢?”我反驳道。

“你说得有道理,”妈妈接着说,“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“

“那我们去查查字典吧,”我说,“这样,我们就看清它的‘庐山真面目’啦!”

“说得对!”妈妈笑道。

我们迫不及待地翻开了《新华字典》。

“哈!找到啦!”我兴奋地叫起来。

原来“咯”字有三种读音,三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”,是拟声词,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二种读音念“kǎ“,意思是用力使东西从食道或气管里出来,如“咯痰”、“咯血”等;第三种读音是“lō“,是助词。如“太好咯!”

看完字典,我和妈妈终于恍然大悟。

通过这次争论,我感悟到:字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的字时,就要找这位好“老师”帮忙,它一定会不厌其烦地告诉我们答案,使我们茅塞顿开,遇到的问题就会迎刃而解。在学习上,就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头,即要学,也要问,才能学到真学问。

争论初一作文6

时间流逝,有许多事情已经忘但有一件事却永远记在我脑中。

有一次,我和我们班里的方清伟争吵了,上体育课的时候他不小心把球扔到半空中,球在半空中旋转了一圈,正好到我头上,我摸了摸我的手顶,头上起了个疙瘩,我气愤地说:“你怎么把球砸到我的头顶上?”他愣了一会儿说:“我不是故意的。”

过了半晌我想报复他,我也故意把球砸到他的额头上,他气得脸都红了说:“你这是故意的!”便哇得一声哭了起来,只见他头上慢慢地浮起了个大疙瘩,这时,我的气全消了,心里感到有点惭愧,有点不安。

终于挨到了放学,我独自走在回家的路上想:他会不会去跟我的家长说?如果说了爸爸会不会揍我?要不我主动找他讲和吧!正在想得出神,一只手拍在我肩膀,我回头一看原来是方清伟,他低着头对我说:“今天是我先不小心砸到了你,请原我。”我唰的一下脸都红了,脸上像一把火在烧,我惭愧地对他说:“我不该报复你,我们以后还是好朋友。”

我们手拉手蹦蹦跳跳地回家了,路上留下一阵阵欢笑。

争论初一作文7

夜深了,小主人莹莹早己进入了甜蜜的梦乡。屋子里静极了,夜空中星光闪烁。忽然,在房门旁的书柜里传来一阵阵说话声,原来是莹莹的书本在争论。

《论语》首先发言:“我的历史最悠久,而且我还是孔子的弟子创作出来的。”《论语》扮出一副得意洋洋的样子。这可把《秘密花园》气坏了,《秘密花园》说:“我故事里包含了一个关于友谊、决心和毅力的故事,充满了对生命的`热爱和激情。”《秘密花园》刚说完,《昆虫记》把头抬得高高的,像看不到脚下的东西似的,说:“我的故事里讲了许多有关于昆虫知识,还有一些可以激发读者探索的游戏、故事呢!你们能跟我比吗?”《昆虫记》傲慢地语气让大家很气愤。《绿野仙踪》大声嚷嚷:“我的内容丰富无比,许多精彩的段落都非常多,仿佛已经进入了奥兹国,在西方女巫的国土里看见了芒金人,也看见了美丽的南方女巫甘林达。”《绿野仙踪》自豪的说。

忽然,字典公公揉揉眼睛、伸伸情,慢悠悠地说:“别吵了,你们都有自己的长处。科普书能让你更了解科学,杂志书能让你欣赏许多图片、故事。其实每本书都有自己独一无二的优点,所以不要拿自己的优点拿出来与人家的缺点比。”听了字典公公的话,书本们都不好意思地低下了头。

从此,书本们都快快乐乐的生活着,再也没有人说自己比别人更优秀,因为它们都知道,每个人都有自己的处,它们学会取别人之长补自己这短。

争论初一作文8

我有些坐不住了,一心盼望着下课铃响起,为什么呢?因为我和同桌一起研究数学题,观点不一致。所以,在上一节课课间,我们相约一起讨论。

“叮铃铃”,下课的铃声终于响了,我们围在课桌两边,开始争论起来。同桌抢先说:“我认为,这道题肯定是你算错了,你看书上有例题,用一样的方法解就可以了,如果你的是对的话,”同桌对着我,眯着眼睛微微一笑,“请问怎么验证呢?”“能验证!”我也毫不示弱,反驳说:“把我的答案代回原题就能验证!”边说,我拿出草稿纸,在纸上写下过程,往同桌手里一地,“不信,你看看。”同桌接过草稿纸,仔细地阅读,不再吱声。

我沾沾自喜,又不敢表露出来,生怕哪里出了一点破绽,只见同桌的额头上已经出了一层密密的汗珠。这时,同桌发话了:“可是我这个也对!”“不对!你自己检查一遍!”“我这检查真没错!”

“铃……”上课铃响了,我们都没有说服对方,我们都暗自决定,回家后多找一些资料,以证明自己的说法是正确的。

到家后,我把前因后果给爸爸讲了一遍,问他谁说得对,爸爸说:“谁说的对还需要你们去思考,我没法判断。可是,你们两个在思考、查找资料、辩论的过程中,肯定会学到很多知识。我相信,你们一定能够利用自己学到的知识,来解决这个问题。”我恍然大悟,我们要敢于争论,在争论中了解更多的知识,在争论中成长!

争论初一作文9

说起争论,我想起一件难忘又生气的事情。

今天,妈妈爸爸带我和弟弟来“商业街”里的“海之子”吃晚餐。我们点了很多菜,非常丰盛,当然也有我们爱喝的饮料,还有大人们爱喝的啤酒。吃完饭,我们准备走了,但是,在拿到发票时,妈妈才发现我们一开始点了生蚝,服务员却没有给我们上。

于是,妈妈把服务员找来了,对她说:“一开始我们点的生蚝没有上。”服务员一脸惊奇地说:“不可能呀!我们一定拿过来的。”瞧她那神情,好像我们吃了说没吃似的。这时,一位最爱吃生蚝的叔叔站起来说:“我们都没吃到生蚝,所以你一定没有上。”这下,那服务员急了,她扯高嗓门说:“怎么可能点了没上呢?”听了她的话我们一桌人都很气愤。于是,一位阿姨找到了老板理论。不一会儿,老板笑眯眯地走过来,看到我们一桌人都正在和服务员争论,她的脸马上变得严肃起来。她听到我们说没吃到生蚝,很惊讶,而此时站在她身旁的服务员似乎还在嘀咕着什么。一位阿姨不耐烦了,站起来说:“你这个服务员,这是什么态度呀!”服务员马上大声吼道:“我怎么了?”这下,一桌人都站起来,纷纷加入了这场争论,整个餐厅只听得见一片争论声。

在老板的劝说下,我们坐了下来。老板表示确实没给我们上生蚝,她愿意把多收的钱退给我们。为了表示她的歉意,还免费赠送我们口香糖。

唉,好好的吃顿饭,却引来了这么一场无聊的争论,多没意思啊!

2.争论初一作文 篇二

我在回家的路上,远远就嗅到了一阵杀气。

果不其然,刚进门,就见妈妈正怒气冲冲的来回踱着步。我想悄悄潜入内屋。

“站住,今天你出去时是不是又忘拉窗帘了?”妈妈喝住了我。

我还以为多大事儿呢,于是我便答应了一声:“嗯。”

“你这么大了,怎么交待的什么都不听呢?要我给你说几遍才能长心?”妈妈严厉呵斥道。

“不就没拉个窗帘儿吗?”我赶紧辩驳道。

“我给你说多少遍了,要拉窗帘要拉窗帘……你什么时候记住过?”

我暗暗一惊,老妈吃火药了?

“拉不拉窗帘有多大关系?至于这样吗?”我在气势上也不服输,也学妈妈双手叉腰,柳眉倒竖,直起腰板。

“还‘至于这样吗’,咱屋光线这么亮,对面的人都能看得见。”妈妈边说边两手掌心向上,急促拍打着。

“不可能对面人看不见咱屋的!”我用手,指着对面的楼说。

“你咋知道看不见?咱楼间距这么小,对面的都看得见。告诉你吧,之前我去对面楼上看咱家厨房,看得一清二楚……”

我和妈妈你一句,我一句争论到白热化时,爸爸回来了。听完我们各自的理由后,他毅然站到了妈妈这边,并且还语重心长地对我说∶“儿子啊,你不了解你妈妈的用心良苦啊!她怕对面人看见,是在为你着想啊!万一对面有坏人看见只一个小孩在家,他会不会趁机干坏事呢?偷东西不说,万一伤到了你呢,这可多让你爸妈操心啊。还是要有点安全意识才好!”

听罢爸爸一番说教后,我心头那块疙瘩解开了。无言独上阳台,临近傍晚了,阳光透过云层射进来,脚下鹅卵石铺成的路,光线斑斑驳驳,愈发衬出一片温暖的气氛。

3.争论初一作文 篇三

看到小麦苗如此欢快,它脚下的肥料大叔可不耐烦了:“你别这么得意好不好,看你有今天这副模样,还不是全靠我支撑啊!”听了肥料大叔的一番话,小麦苗立即停止了舞蹈,表现出一副沮丧的神态,像受了委屈的孩子,喃喃地说:“是啊,要不是你大叔给我充足的营养,我的确不会长得今天这么健壮,我应该好好谢谢你才对。”

它们的话传进了正在闭目养神的土地爷爷的耳朵里,土地爷爷觉得肥料大叔的话有些不中听,便接过话茬:“你不应该这样教训麦苗弟弟。你对它的成长,是有一定的作用,可也不能居功自傲呀。”一听是土地爷爷在发话,肥料大叔有些不高兴:“我这是居功自傲吗?我是尊重事实。”“我也承认,你对麦苗弟弟的成长,是起了不可替代的作用,可是你想过没有,对于它们的健康成长,光靠你的力量是不够的。”“你这是什么话,它们有了我还怕啥?”

土地爷爷语重心长地说:“它们的生长是由好多因素决定的,除了还需要我为它们立足根基外,还离不开充足的光照,适量的水分,另外,还有农民伯伯的精心管理。如果遇到虫害,你我可都无能为力,又得请农药师傅帮忙。”土地爷爷的一席话,让肥料大叔是茅塞顿开:“原来我只知道‘庄稼一支花,全靠肥当家’,看来我的观念是该彻底转变了啊。”接着,便向小麦苗道歉:“对不起,我不应该那样对待你,请原谅……”“没关系,不过我还是得感谢你,在我的成长过程中,你毕竟起到了举足重轻的作用。”听了小麦苗自谦的话,它们都笑了。

4.争论初一作文优选 篇四

岁月的泥沙沉积再历史的彼岸,有无数的学子在勇敢的追寻自己的梦想。他们有时狂奔,有时跳跃他们从未放弃过。的这个夏天,对于每一位高二的莘莘学子来说都是一个难熬的夏天。不仅因为天气的酷热让人心烦气躁,更是因为学习任务的繁重给人巨大的心理压力。心理负担像巨大的大山一样压在每一位学子的心上。我们只是孩子,又何尝不想停下追逐的脚步,去看看窗外的风景。看看那些自己错过的,没能抓住的美好。

青春花样年华,只有超越从未超越的挑战,才可能得到自己想要的答案。——题记

北京大学的学霸王帆说:“在朋友眼里我是一个80后只是女青年,但是我拒绝整天泡在图书馆里,也不会挑灯夜战,我认为真正的知识,应该来源于丰富的生活,逛街购物,尝遍美食,独立旅行,知识总是在不断的尝试和提样中给我惊喜。“这是学霸给我们的经验,我们应该好好的借鉴借鉴回头想想我们在苦苦追寻些什么是金钱。功名利禄还是那些无足轻重的面子。学习是每一位学生应尽的义务,我们要认真对待。切莫辜负这大好时光给予我们的厚爱。每个一人都是上帝的宠儿,与其为了自己不想要的苦苦寻找。何不追随自己的内心抛头颅洒热血大干一场,我们还年轻,除了年轻我们一无所有。

5.争论初一作文200字 篇五

在一个阳光明媚的早晨,我们班级的几个同学聚在一起,因为今天是他们升入初一的日子。他们兴奋、激动,对新生活充满期待。然而,这份期待也引发了一场关于“初一”的争论。

争论的焦点在于,初一是否意味着真正的成长,还是仅仅迈向成熟的第一步。一些同学认为,初一标志着他们从少年到青年的转变,是一个人生的重要节点。他们将面对更多的挑战,需要更多的勇气和智慧。另一些同学则认为,初一只是一个新的开始,他们还有很多时间去成长,去体验生活的酸甜苦辣。

在争论中,一些同学表示,他们将如何努力适应新的环境,如何学习新的知识,如何处理新的友谊。另一些同学则表达了他们对未来的迷茫和不安,但他们也表示,初一只是人生的一小部分,他们需要勇敢面对,才能真正成长。

6.争论初一作文600字 篇六

今天,星期六,是一个令我无比高兴的日子。现在,我坐在电脑前,拿着手机,看着电视,这就是我一天最快乐的时光。这时,开门声响了,爸爸好像回来了。

他一回来看到我这种状况,立马喊道“彭银波啊!你为什么还在玩电脑?你的作业做完了?你数学题目弄清楚了?”我不耐烦地大嚷:“好!好!我知道了!玩完这盘。”可刚说完,爸爸就关掉了电视,抢掉了手机和电脑,我发出了不满的鼻息,丢掉了任何手能触碰得到的东西。

爸爸看见我这样,立马吵了起来:“孩子咧!手机看了有什么用?电脑看多了有什么用?你玩手机、玩游戏能养活你自己吗?你游戏玩得很好吗?你没有这方面的天赋,为什么对这东西无比钟爱呢?浪费这么多时间在这上面,要是你能花同样多的时间在毛笔字、吉他和学习上,你说不定就会变成书法家或者音乐家,最少你能考一个好大学啊!”我不屑地说:“你怎么知道我不能在游戏方面有所发展啊?而且,我为什么不能玩游戏?”爸爸又拿出了“这是为你好”来堵我,并拿武力威胁我,终于,在这种“威胁利诱”之下,我妥协了。

7.争论初一600字作文 篇七

在人生的道路上,每一个阶段都是一个挑战与机遇并存的过程。对于我们每个人来说,初一都是个全新的开始,充满了未知和可能。

初一是一个全新的环境,无论是课程、同学、老师,还是校园、宿舍、食堂,一切都是那么的新鲜和陌生。我们必须适应这个新的环境,接纳新的同学,尊重新的老师,熟悉新的学习环境。这是一个巨大的挑战,但也是一个宝贵的机会,因为它会塑造我们的性格,锻炼我们的能力,并帮助我们建立宝贵的人际关系。

初一是我们学习生涯中的一个重要阶段。我们将从小学的简单知识,步入初中的复杂知识。这不仅仅是知识量的增加,更是知识深度和复杂度的提升。我们必须努力学习,克服困难,适应新的学习方式,这需要我们不断地挑战自我,提高自我。

同时,初一也是我们自我发现和自我认知的过程。我们会开始理解自己,自己的兴趣爱好、优点缺点,自己的价值观和人生目标。这是一个需要我们独立思考和反思的过程,也是一个让我们更加了解自己,从而更好地发展自己的过程。

初一,虽然充满了挑战,但也充满了机遇。从新的环境中,我们可以学习到如何适应新环境,如何与他人建立良好的关系,如何学习新的知识。从新的学习中,我们可以学习到如何挑战自我,如何提高自我,如何更好地发展自我。从自我发现中,我们可以学习到如何了解自己,如何更好地理解自己,如何更好地发展自己。

8.争论作文600字初一写人 篇八

若说生活是一池如镜的潭水,那争论就是一朵朵桃花坠入潭中,泛起的微微涟漪。漫步在黄昏时分的小道上,入眼的尽是镀金云霞,壁色天幕。当橙黄的光影携着满满的回忆,映入我的心房时,我又想起了,那次在夕阳下的争论。

周日的傍晚,凛冽的狂风吹着如墨的乌云,迅速席卷了整个天空,我和母亲购物回来,母亲顺手将一个空矿泉水瓶扔进了垃圾桶。她向来是“节俭主义者”,不仅买个菜都要“货比三家”,还将家中的旧物件改造了一遍又一遍,直到彻底不能用了才罢休。而我向来对母亲做的这些“麻烦事”不以为然,如今她扔水瓶被我看在眼里,我便决定借此“反抗”她的节俭主义。

我不动声色地走过去,将瓶子捡起来,重新放回我的手提袋里。母亲看到我这一举动,大为惊愕,随即又缓缓地说:“把它扔掉吧。”见母亲一步步走入我的“圈套”,我十分得意,“妈妈,不是我太吝啬,一个瓶子一毛钱,我们家也不缺这些,但这也是钱,‘君子之行,俭以养德’,节俭应该从一个空瓶子开始。“我学着母亲平时教育我的口吻反驳她。

我等待着母亲的惭愧,或干咳两声来掩饰自己的尴尬,或装作无事发生默默走开。不想她却快步走过来,趁我不备时又将手提袋中的瓶子放回垃圾箱中,接着她又拍了拍手,转过身来,认真地看着我:“孩子,的确,一个空瓶子对我们而言并不值钱。”她顿了顿,望着远方,不知在思考什么:“但对有些人来说,这个瓶子很重要。你应该注意到了吧,我们小区里,总有一个捡废品的老人在这里转悠。把瓶子放在这里,她就可以轻松地拿走。大家都清楚,她不是乞讨的,是靠劳动吃饭的!”

和煦的晚风将灰色的云雾吹散,地平线处露出了如血的残阳,而那束夕照,不偏不倚,正好落在母亲身上,连她的发丝也染上了耀眼的金黄。我突然感到惭愧——那个老人,我也见过的。每次见到她,我都会给她一两枚硬币,并因此为自己所谓的“善心”自我陶醉好几天。我怎么没有想到母亲的这层意思呢?帮助一个人,主要是要给她劳动的权利和尊严。

绚烂的晚霞笼罩天空,斑驳的阳光撒了一地,我看见那个象征着尊严和善良的瓶子,静静地躺在夕阳下,等待着需要它的人。

9.争论的小学作文 篇九

我和同学闹矛盾了,同学打了我一拳,我没有还手,只骂了他一句,气得转身就走了。

一回家,我把这件事情告诉了爸爸,只见爸爸把脸一沉说:“别人打你要还手,但是你错了一定不要还手,要不然就变成错上加错了。”这句话被在旁边的妈妈听见了,妈妈急忙说:“别人打你,你千万别还手,只要防卫就是,还有,要是有人打得很严重,就要告诉老师去,即使是对方错了也不能还手!”

不知到底听谁好呢?我问:“你们说别人打我要不要还手呢?”爸爸说:“当然是别人打你你就要还手才对。”话未说完,妈妈就反对,“别人打你,你可不要还手,别听你爸爸乱说。”他们开始争论不休了。过了半晌,他们停止了争吵,妈妈气冲冲地对我说:“你把这两句话记住了,明天去学校问问老师到底谁说得有道理。”

10.争论初一作文200字 篇十

在繁忙的城市中,有一场激烈的争论正在进行。他们是我们城市中最有知识、最有智慧的人——初一的学生们。

争论的焦点是初一只应专注于学习,不应参与社会活动。持这一观点的人认为,学生应以学习为重,这是他们的主要任务。而支持学生参与社会活动的观点则认为,初一只应尝试去了解和理解社会,这将使他们更成熟,更有责任感。

争论的双方都充满热情,他们用事实和理论来支持自己的观点。学习的重要性无可否认,但它是否应该排在生活的其他方面之后?

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