支教队制度（11篇）
1.支教队制度 篇一
义务支教队支教活动策划书
策划内容概况
一、活动背景和意义
二、活动项目简介
三、前期准备工作
四、项目活动计划
五、活动的可行性分析
六、项目后续工作
七、注意事项
我们的团队：
“爱在川西”义务支教队，系四川师范大学地理与资源科学学院学生内部自发组织形成的支教团队，我们以“情系川西，带爱旅行”为主题，本着“寓教于乐”的原则，即将在七月的彝族乡里进行一次爱心之旅。
一、活动背景和意义
随着国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的少数民族地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。
针对以上情况，我们特自发组织了 “爱在川西”义务支教队，准备在凉山州德昌县大湾小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对少数民族地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，以便帮助我们更好地融入社会。
二、活动项目简介
1、项目名称：凉山州德昌县大湾小学支教活动
2、活动主题：情系川西，带爱旅行
3、活动时间：XX年6月30日——XX年7月11日
4、活动地点：凉山州德昌县大湾小学
5、主办单位：“爱在川西”义务支教队
6、资助单位：（待定）
7、活动内容：
（1）调研——了解当地的自然环境和人文环境，拓展我们自身的专业知识；
（2）家访——了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；
（3）正常的课堂教学——寓教于乐，教会他们在学习中找到快乐，在快乐中学会学习。
8、团队成员（见附件一）
三、前期准备工作
1、团队组建
（1）现团队总负责人提出构想，通过海报、网络等方式进行宣传，发出组团信息，要求必须具有较强的语言表达能力，强烈的团队意识和责任感；
（2）有意者向负责人提出申请，经过面试确定培训人员，含一名凉山州的当地人（会彝语）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；
（3）对选出来的人员进行培训：首先，由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍，让团队成员对此次活动做好充分的准备；其次，与本学院的其他有经验的支教团队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程；最后，邀请资深老师对团队成员进行教学方面的培训，让团队成员在进行支教工作之前对其所教授的内容有条理地进行规划。
（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工（详见附件二），并对往后的工作行程进行安排（详见附件三）。
2、前期踩点调研
（1）联系学校：由团队成员提供家乡教育、文化、经济等基本情况，通过对比和查询，筛选出最需要我们前去支教的地方。然后对选中地区进行前期踩点调研，收集资料，由负责外联的同学与当地教育局和目标学校取得联系，与学校达成共识。
（2）通过调研初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等作出相应的解决方案。
3、教学方案的准备
（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程；
（2）团队分管教学的负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在寓教于乐的原则下，进行课程的选择和安排；
（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。
4、资金筹备
在5月下旬向学校相关组织申请一定的资金,并且面向社会拉取赞助，为活动争取更多物资帮助，以便活动能够顺利开展，给需要帮助的学校及学生带去更多的帮助。
四、项目活动计划
1、支教
支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在“本土”，以求“本土”与外界两相结合，相得益彰。
（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。
（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。（3）针对学生开展小型的朗诵、书法、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步、跳绳系列形式多样的课余活动，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。
（4）主要科目设置（具体见附件四）：
2、调研
本次支教的目的地在凉山州德昌县大湾小学，当地以彝族聚居为主。我们会从地理、经济、教育三方面利用问卷、访谈、参与等形式对少数民族地区的自然环境和人文环境进行调查。通过调查，总结少数民族地区的变化，让更多的人了解到少数民族地区的现状。
3、家访
团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（档案模板详见附件五），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。
五、活动的可行性分析
1、客观方面：
（1）近年来，国家加大了对西南地区的教育投入，不断推动少数民族地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。
（2）通过踩点调研，我们已经大致熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。
（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。
2、主观方面：
（1）充分的准备。从本学期的5月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，每一个细节都做了周密的计划和安排。
（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流，并进行了初步的踩点调研，这为此次活动积累了宝贵的经验。
（3）优秀的队伍。我们“爱在川西”支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。
六、项目后续工作
1、支教结束后，召开总结大会，整理每个团队成员的教案、支教报告、心得及问题反映，为下期活动提供经验。
2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、ppt及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络宣传，让更多的人了解和关注西南少数民族地区的发展情况。
3、整理支教活动情况，并把项目成果反馈给资助方。
七、注意事项
（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。
（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（详见附件六），要有组织纪律性。
（3）团队的所有花费应该在经费预算（详见附件七）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。
（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。
（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（附件八）。
“爱在川西”义务支教队
2.支教队制度 篇二
关键词：支教,区域教育,支教制度
在我国众多的贫困山区、农村都存在着教育发展相对落后的问题, 在对优质教育资源的强烈需求下, 各地政府、高校、城市中小学以及先进的个人都关心着贫困山区、农村教育的发展, 支教活动也成为了眼下最普遍的教育帮扶活动形式。近年来, 大新县接受了来自广西北海市、南宁市等相对发达地区数批的支教活动, 在县内也从城镇优秀学校里组织了数批优秀教师和学校管理人员奔赴边远农村小学开展支教活动, 并取得了显著的效果:为贫困山区、农村带去了先进的教学理念、管理理论和教学手段, 以及新颖的教学方式;广大学生学到了更多丰富的知识;当地教师教学能力也获得了不同程度的提高。但是支教制度还需要进一步的完善。
一、大新县师资队伍现状
1. 结构不合理
本县属于西部地区教育相对落后地区, 根据对该地区的小学教师队伍现状进行调查可以发现, 教师队伍存在着老龄化和学历偏低的问题。2013年统计结果显示, 全县小学教职工有1671人, 其中30岁以下18人, 占1.07%;31至40岁324人, 占19.3%;41至50岁795人, 占47.6%;51岁以上538人, 占32.28%, 老教师占很大比例。此外, 本县还存在着教师队伍的学历层次偏低问题, 根据2013年的调查发现, 小学教师大专以上学历仅为22.7%。年轻教师的稀缺, 学历层次上的不足, 造成了教学力量上创新不足, 制约了教学质量的提高。
2. 水平差距大
教师的专业知识包括文化知识和学科专业知识, 在本县, 不但老龄化的教师占大多数, 从整体上看, 大多数的教师虽然掌握一定的文化知识和专业知识, 但在教育专业知识上却存在着水平较低的问题, 这一问题严重影响着教学质量, 或者说教育专业知识的有无使得教师水平产生了巨大的差距。大新县的教师还存在着职业发展上的困惑, 由于大新县地处偏僻, 很多年轻教师来到大新县尤其是到农村地区任教后, 对于环境都难以适应, 教学中也会产生抵触情绪。
二、支教是推动区域教育均衡发展的有效途径
1. 有利于提高地区的师资水平
在经济发达的地区和城市, 教师资源都十分丰富, 教师的水平也较高, 这部分教师资源参与到支教当中会给贫困山区的教育注入了新鲜的活力, 从教育理念、教学方式方法, 以及学校管理上, 全方面提高贫困山区的教学水平。近年来, 奔赴大新县的支教力量越来越多, 有来自广西北海市、南宁市的优秀教师和教育管理人员, 他们的支教活动促进了全县教育质量的提高, 推动了区域教育的均衡发展。
2. 有利于师资结构的合理化发展
参与到支教队伍中的同志大部分都是年轻的教师和学历较高的大学毕业生, 对于本县这样老龄化的教师队伍, 有利于其年龄结构的优化、知识结构的优化, 还有利于活跃教学形式, 为学生带来更多知识的同时, 也会带来更多的活力和能量。
三、完善区域支教制度
1. 支教形式的制度完善
在支教制度中关于支教形式要进行系统化的完善, 要将上挂与下派两种支教形式相结合。上挂是将本地区的教师人员派往优秀的学校进行挂职学习, 下派是优秀的学校将师资人员下派到地方教师资源稀缺地方进行教学指导和帮助。支教不能认为是单一的下派优秀教师到农村、山区, 这样支教教师离开后, 该地区的教育又会回到以前的状态, 要根本上提高教育质量就需要提高当地师资力量, 提高他们的教学水平, 才能为区域教育事业均衡发展提供持久的动力。
2. 支教对象的制度完善
提高教学质量靠优秀的教师, 实现区域教育的均衡发展还需要依靠科学的管理。贫困山区、农村的教育发展落后, 不单是由于师资力量的不足和水平不高, 这些地区的学校管理者也存在着观念上的落后, 缺乏科学的管理能力等问题, 因此派遣支教人员时, 除了要派遣优秀的教师资源, 还要派遣有经验的管理者, 以“抓班子、带队伍、强素质”为主要职责, 为实现山区学校的科学化管理提供指导和帮助。
参考文献
[1]张国华.促进城乡义务教育均衡发展[J].小学阅读指南 (中) , 2011 (7)
3.支教队制度 篇三
创新机制，制度先行
任何一项创新举措的推行，都需要有完备的制度来保障。为此，少先队大队部认真思考，借鉴成功经验，制定定位准确、规范、可行的“队室轮值”试行制度。
1.制度定位准确。少先队室轮值制度重视倡导各中队在队室中灵活开展少先队活动，以发挥和调动少先队大队委及全校各中队参与少先队活动的积极性，同时挖掘学校“红领巾小事业”活动基地—“节日大观园”节日文化特色展示馆，提高场馆开放率和使用率，争取在一个学年度中，全校每位队员都有机会走进队室，接受最基本的思想道德教育和少先队组织教育，感受学校少先队品牌项目节日特色文化。通过创新队室管理使用制度，实现特色文化育人的效果，用少年儿童自己的活动激发队员的主人翁意识，增强少先队员的集体荣誉感，培养辅导员组织开展活动的能力和少先队员综合实践活动能力。
2.制度规范可行。队室轮值实施制度可以从学校全体辅导员中的骨干带头轮起，大队部要求每个轮值中队在每周四轮值一天：各轮值中队提前一周以活动方案的形式上报轮值活动内容，由大队部予以审核通过方可开展相应活动；轮值当天中午，中队全体队员在辅导员老师的指导下到少先队室开展重温少先队知识的活动，或讲授队史知识，或讲述优秀队员的榜样故事，或进行少先队礼仪指导和训练，或开设一次道德小讲堂等，并参观“节日大观园”特色文化展示室，了解、领略学校节日文化研究活动进程和主要成果，同时根据时间节点研读节日文化书籍中相关节日文化内容，做相关节日文化小课题的学习和研究；轮值当天下午第二节少先队活动课时间，引导中队全体队员主动参与，在队室规范开展主题少先队活动。活动主题所涉及的内容可以根据时间节点、学校少先队活动安排、各班实际需要而定，内容可以是极为丰富的。活动结束后，各中队要在“队室轮值档案”中留下活动精彩瞬间，详细填写“‘少先队室轮值’队活动课记录表”，以便为后续轮值中队做出示范和借鉴；轮值活动前后，每个中队要负责少先队室的物品整理、门窗关锁和卫生打扫工作，还队室一片整洁。
通过“队室轮值”制度的规范实施，我们感觉到只有制度上的保障才能让后期的活动呈现出不一样的精彩。
轮值示范，骨干先行
1.骨干示范。为了使少先队室轮值活动能够开展得规范有序，保障队员参与活动获得真实的主题实践体验并受到道德、品格的教育，获得能力、素养的提高，学校鼓励骨干班主任（辅导员）、优秀中队带头先行。目前，学校有“无锡市级班主任能手”1名，“无锡市优秀班主任”称号获得者2名，“无锡市级优秀班集体”辅导员1名，“区级优秀辅导员”2名，校级优秀辅导员（班主任）若干。在全员德育的工作理念下，学校倡导区市级德育骨干力量打头阵，做好队室轮值工作示范引领。这也成为有效架起班主任工作力量杠杆的一个切入口，成为助推班主任（辅导员）队伍梯队建设的一个有效措施，同时发挥了校培骨干力量应有的光和热。
2.分享共赢。学校少先队室轮值新举措的成功推行让少先队专项阵地开放起来，也为学校最基层的少先队组织提供了具有鲜明特色的实践活动场所，这在学校进一步推进中少会“十二五”节日文化队本课程设计与实践研究课题的进程中具有重要意义。因此，做好少先队室轮值经验的共享对继续推进制度实施有着举足轻重的作用。我们深深感觉到，每一个走进少先队室、特色场馆“节日大观园”开展主题活动的中队给大家提供了一个个鲜活的中队特色活动，参与轮值的辅导员们也积累了丰富的活动经验，这都将对后续开展相关活动具有指导意义。因此，通过班主任QQ群、班队工作例会、骨干辅导员论坛等平台就身边鲜活的案例进行研究探讨和经验的分享，可以进一步激发全体班主任（辅导员）组织德育活动的创造力，并使参与其中的少先队员在阵地建设活动中得到更加全面地锻炼。
精彩呈现，成效显著
少先队队室轮值制度的实施在对学校全体队员实施素质教育的工作中起着重要的作用。通过队室轮值开展中队特色少先队实践体验活动，高年级队员学习革命先烈的英雄事迹，接受革命传统教育；感受“五四”精神，立志报效祖国。中年级队员积极拥护绿色低碳，投入环境行动；认识劳动重要性，投身公益；低年级队员学习自护自救方法，体验生命的可贵，感受生命教育……活动进行着，队室里人气旺了，队的氛围浓了，这里的活动精彩纷呈，队员们更是收获颇丰。
1.激发了队员的主人翁意识。队室是队员们共同的“家”。少先队室庄严、朴实，不仅富有教育性，还具有童趣性，又不乏温馨感。辅导员们可以将“权力”下放，让少先队干部及有特长的队员参与活动的设计，全体队员共同实践体验。在这一过程中，好胜心和好奇心驱使孩子们以极大的热情投入，出谋划策，当队员们感觉到是在履行自己的活动权时，就很好地发挥了其主动性和积极性，队员们就会意识到少先队组织是我们自己的，主人翁意识被大大激发。
2.增强了少先队员的集体荣誉感。首先，在校园里，少先队室是一个高度庄重的地方，当队员们走进队室，闪亮的星星火炬、鲜红的队旗、精彩的活动瞬间的照片、队员的活动作品，还有少先队响亮的呼号—“准备着：为共产主义事业而奋斗！”—“时刻准备着！”无不让队员为之心生敬畏，激发队员的组织荣誉感。其次，轮值中队都是在骨干辅导员的带领下开展活动的，每个中队必须提前一周向大队部提交具体可行的活动方案，经大队部审核后方能开展。每次活动，大队部会有负责教师和大队委观摩活动，并拍下活动的视频和照片，这些活动资料将被队室永久保存，并向后来的中队和走进队室的队员们进行展示。当队员们驻足欣赏，不论是自己的还是他人的，不论是个人的还是集体的，队员们都倍感光荣，同时会暗下决心来努力维护荣誉、争取更多的荣誉，这是一种极为有效的激励。
3.培养了少先队员的多种能力。队室轮值制度的建立，其真正目的是为了培养队员的综合素质，辅导员们都以此作为良好的契机，让队员们在实践活动中锻炼和提高多种能力。在活动中，队员们需要在辅导员老师的指导下完成主题活动的设计、各项活动资料的搜集以及活动的组织等实践活动，队员们从中得到了充分的锻炼，不仅提高了认知能力、动手实践能力，还培养了审美意识和创新意识。
不容置疑，少先队教育在素质教育实施过程中正凸显着它的重要地位，作为少先队教育主阵地的队室在其间的作用也是不可估量的。因此，学校将在现有基础上，不仅继续推行队室轮值制度，而且要发挥其更加强大的少先队组织教育和思想教育功能，将其打造成为队本育人的精品阵地。
4.灰埠二中支教队 篇四
第十四期红土地支教简报
第一期
2011年2月26日，在指导老师孙锦明的带队下，我们来到了灰埠二中。至今，我们已在这里实习了半个月。在这半个月中，我们慢慢从一名大学生转变成一位中学教师，体验着作为一个老师的酸甜苦辣。同时，我们每人跟一个班实习班主任工作，监督学生早早读、早读、晚读、自习等班主任工作。
第一周在听了几位指导老师的一两节课后，大部分队员就走上讲台开始给学生上课。在开始的教学中，大家都遇到了点小问题，在大家的不断交流与努力下，各位队员的教学情况不断好转。
第二周学校的领导到听部分同学的公开课，大家都上得很好，其中周凤翔的公开课上得非常好，深获学校领导的认可。
怀着激动的心情，26日中午我们来到灰埠二中
第一次到学校食堂吃饭，那叫一个开心！
由于所教科目、所遇到的问题各不相同，队员们的感受也不尽一样。
队长 程长江：今年来参加红土地支教了，第一次可以真正地走上讲台和学生接触，心里好兴奋啊。可是当我们跨入学校大门的一刹那，眼前的一切把我们都惊呆了。大门紧闭，一个接待的人都没有。校长的电话打了一个上午都打不通，现在又一个人都没有，大家心里都不是滋味。
我以为我们到这里来支教当地学校会很欢迎，我以为我们到这里来支教当地学校会很重视，我以为我们到这里来支教当地学校会很好，但是理想是丰满的，现实是骨感的。事实一次又一次地告诉我们，当地学校根本就不把我们当回事。
但是大家的心态都不错，我们是来锻炼自己的，不是来享受的。自己安慰社会其实就是这样的，没有人会记住你对的时候，但是没有人会忘记你错的时候。所以我们会靠自己，做好自己的事。
外语学院 周凤翔：
人的一生，总要做出很多决定。当初做出支教这个决定，也是经过深思熟虑。当时，我真的特别纠结，一方面，有很多疑惑，有很多担忧，怕影响学业，影响考研复习；另一方面，我真的很想抓住这个机会，好好锻炼自己。不知道该如何选择，不知道支教是否是一个明智的选择。在我举棋不定，左右为难的困难时刻，是姨的一番话，让我毫不犹豫的做出了自己的决定！姨告诉我，凡事都有得有失，舍得舍得，有舍才有得。任何事情都不可能鱼和熊掌二者兼得，关键是要看你侧重哪一方面。听了姨的这些话，我一下子豁然开朗，我盘问自己，我到底需要什么，我想要得到什么。我下定决心，我要去支教，到乡下去，锻炼自己，到实践中去检验自己！教书之余，自学自己的专业书，等到支教期满，回到学校，再好好准备考研。
于是，带着美好的愿望，我来到了灰埠二中。还记得那天，坐在通往支教点的校车上，我脑袋里思绪万千，充满了各种幻想，好的和坏的。经过两个多小时的车程，终于来到了灰埠二中，第一次来到这儿，就被这里风景深深吸引，环境跟我想像中的简直是天壤之别。那幽静的羊肠小道，挺拔的树木，宽阔的操场，齐全的健身器材，让我不由得喜欢上了这个地方。接着，学校领导带我们到教师宿舍。一放下东西，我和队友们就热火朝天地打扫起来。我们都准备在这片土地上大干一场！年轻人，有的就是那股冲劲！不一会儿功夫，我们的新家就被打扮得漂漂亮亮，井井有条。学校领导特别热情，特别友好，我们提出的意见都欣然接受，认真考虑，让人值得高兴的是，我们的难题，学校都帮我们解决了！来学校的第二天晚上，我们第一次参加了教工大会。会上，学校给我们分配了班级，发了纸和笔，和跟班班主任见了面。刚开始，我们都绷紧了弦，毕竟初来咋到，人生地不熟的，应处处小心礼貌为好，给学校留下好印象。还好，老师对我们这些新人都特别热情友好，我们有什么不懂的地方，他们都会热心地帮助。另一天，班主任就安排我们和所带班级的学生见面。第一次走进教室，看到我这个新来的支教老师，全班同学都异常开心和兴奋，孩子们掌声不断，初次看到我自己的学生，我也特别激动，因为那是我期待了许久的时刻。第一次拥有自己的办公室，坐在办公室里，翻着教材，写着教案，有种提前毕业，提前走上工作岗位的感觉。学校特别注重学生的成绩，让我们这群支教老师都感觉压力特别大。第一次走上讲台，看到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，让我觉得一切的累，一切的苦都值得！他们需要我！因为对教材不熟悉，我不得不花大量时间来备课，尽我所能，让学生听得懂，容易接受！还记得上公开课的那天，孩子们出奇地听话和配合，让我的首次公开课上的特别成功，赢得了学校和老师们的好评。一下课，全班就掌声雷动，学生异口同声地说：“周老师，你上的太好了！”还记得女人节那天，学生给我送来匿名纸条，满满的都是学生的祝福：老师节日快乐，老师保重身体，别累着之类的话。虽然是简单的几句话，却让我特别感动，真的很谢谢他们为我做的一切。我来到这里，能够认识他们，真是我一生的幸福！
好喜欢这一群孩子，他们个个善良淳朴，聪明伶俐，那么纯真，那么可爱，没有一点邪念。在我们面前，他们什么话都敢说，抱怨的话，牢骚的话，都是来自心底的话。因为也只有我们，才会这么关心他们，和他们心贴心的交流。每次走在路上，听到他们喊我周老师，就是一种无比的幸福！他们是那么得信任我，我就应该为他们做些什么！孩子们，我会努力，我会加油，让你们在快乐中学习，在快乐中生活，让这段时光成为你们生命中最美好的记忆！我相信在付出的同时，肯定会收获累累硕果！所以，没必要担忧，没必要胡思乱想，没必要
纠结，木已成舟，坚持，尽力就好！
外语学院
郑思萍：
5天不到的时间，在我看来却仿佛经过了一个世纪之久，有时回过头想想，师大的校园生活好像是上辈子的事情。这是两个完全不同的世界，在短短的不到一个星期的时间里，我体会到了其中的巨大差异。
一个是大学，一个是中学；一个是繁华喧嚣的都市，一个是安详宁静的小镇。老实说来，我更喜欢这里安静简单的生活。这里没有师大的优越的生活条件，没有学识渊博的大学教授，没有丰富的休闲乐趣，然后再这里，我却变得异常的安静，少了以往的浮躁。我喜欢这里学生的单纯，老师也让我觉得很踏实，还有，我很喜欢这里的高大成片的树，就像一片小树林，每天带来绿色。在这里，我就像我书桌前长的那颗小树拼命的吸取营养，每天的每天，我都能吸取到我需要的营养，得到我想要的知识，可以这么说，我已经爱上了这个地方。每天，我可以在从教室里传来的朗朗读书声中看着天慢慢变亮，看到太阳一点一点得出现在我们的视线。走在校园里，时不时得会蹦出一个学生叫你老师；下午，一个人坐在属于自己小小的办公桌上看自己心爱的书籍，做自己喜欢的笔记，听着自己钟情的歌曲。纯朴，天真，无邪，这样的词用在孩子们身上一点也不做作，他们给我的就是这种感觉。我最喜欢看他们的眼睛，单纯，清澈，有时还有点小小的调皮，当然，还有点点害羞。他们对我这个外来支教老师所表现的热情让我感动。
不知道什么原因，这几天，脑子里经常浮现初中英语老师时的摸样。现在的我，仿佛在一夜之间，变成当年她的年纪。她也是大学刚毕业不久，就成为我们的英语启蒙老师。我很感谢她曾经出现在我的经历里，并且扮演一个那么重要的角色。今天回过头来想想应该说她是我的一个梦，一个我以前无法实现的梦。今天这个梦却成为了现实，现在的我就如当年的她。
时间是短暂的，记忆是深刻的，不同寻常的经历就是短短的几小时，甚至一瞬间就可以让人终生难忘。
传播学院 龙招娣：
初来灰埠二中，我感到激动而兴奋。不过我没想到的是这里没有信息技术课，而我是被招来培训老师计算机的，这让我感到沮丧。因为给老师上课和给学生上课是完全不同的，学生更需要把控好课堂纪律，而给老师上课就差不多不用管纪律，自己处理课堂事件的机会将会比较少。然而，事实与我想象的却不一样。给老师上课，纪律越难管：首先作为一个实习老师，我不方便管他们；其次，他们每个人都有较重的教学压力，白天上课忙了一天，普遍都不想再花力气学习；再次，他们的基础相差较大，有的是刚毕业不久的大学生，而有的即将退休，年轻的普遍不听，年老的又反应不过来。上了一星期的课，没有一次学生到齐的，这让我有些灰心。不过也有些老师蛮想学，这给我很大的鼓励。
因为没有教材，所以这星期我对本学期的学习内容做了点规划，希望能多教点东西，也希望自己能够激发更多老师的学习兴趣，我会尽力把课上好的。这里的中学生都好单纯可爱，见到我们都非常热情，呵呵，好想能给他们上课啊！现在，我会尽力把计算机课上好来！
送：江西师范大学教师教育处 发：指导老师孙锦明
5.支教队暑假工作总结 篇五
(一)心态方面
这次支教坚定了我要做一名优秀教师的决心和信心。也让我了解社会的现实，一个人要担起重任，首先要做好自己的事情，我已不是小孩子，必须要对自己负责，对自己的行为负责。
(二)教学方面
我带的分别是体育课和数学课，体育课上，我与学生共同游戏，仿佛自己又回到小学时期。走向讲台的我，紧张但又很兴奋，看着一双双陌生又渴望的眼，我尽量的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。课后批改作业才知道，我讲的内容过于复杂，对学生而言大多都是陌生的，接受的很少。慢慢的我才发现，我并不了解他们的实力，他们的基础知识并没有我想象的那么扎实。而且我自己讲课速度也比较快。之后，我上课会多出例题帮助学生理解知识点。在他们做题时，我在教室走动，多对他们一些指导。在乡村的孩子，总有些会内向，我在课堂上提问，抽人回答问题，鼓励他们不用害怕，大胆说出自己的答案。不仅如此，我还用学生讲习题来锻炼他们的胆量。学生们不仅善良，而且很聪明，勤奋，学的也很认真，教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的安慰。这一假期的支教，我更加体会到教师的辛苦。
(三)生活方面
学校领导和村里村长对支教老师非常重视，给予我们无微不至的关怀和照顾，在生活中，他们都尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖。这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。早上支教队员准时起床跑操，途中会有学生跟我们一起。每天下午我们练完节目会一起打打篮球，羽毛球，乒乓球等等，在运动中找到快乐，既锻炼了身体，又增进了我们的感情。在这里支教队员就是一个集体，相互鼓励，相互帮助，一起度过这段特殊时光。
6.大学生山区支教队感悟 篇六
大学生暑期社会实践感悟
八月盛夏，我们迎来了漫长的暑假，能否利用好这四十天的假期，充实大学经历，获得更多书本以外的知识，或是服务社会，对于我们大学生的人生成长经历尤为重要。幸运的是，学校给了我们暑期社会实践丰富的资源和机会，让我们斩获社会知识和实现自身价值成为可能。
暑期实践的意义是什么？犹记出发前，老师的问题萦绕心头。实践的意义在于给我们大学生提供走出象牙塔，接触基层、了解社会的机会，树立脚踏实地，从基层做起的观念，培养和提升我们实践能力和创新精神，以及弘扬和培育民族精神，树立服务社会的思想。不同的实践形式有着不同的侧重意义，舍友中有选择去企业实习，也有选择调查民生水利，也有选择去孤儿院了解情况的，今年我选择的实践方式是去大山里支教，体验一名基层教师的生活。经过层层选拔，我很幸运地被经管学院微爱实践队录取。
一直以来，教师在人民心中都是圣洁的代名词。由于从小受老师的影响，我对于教师充满着敬畏之心，怀着忐忑而又略带激动的心情我和微爱实践队的队友踏上了去河南大山区支教的行途。九号下午，全队到达了我们所支教的小学。学校是在伏牛山脚下的南阳市西峡县阳城镇的中心小学。刚到学校，我们就收到了学校校长的热情迎接，从学校领导交谈中，我们能感受到当地人对于教育事业的热情敬意和投入之深。学校是两年前才建立起的新校，教学设施让人耳目一新，可以看出国家对于义务教育的投入取得了极大的成果，让山区里的孩子们也可以享受现代教育带来的知识。让我记忆犹新的是，初到校园，有不少孩子已经提前来到了学校，主动帮我们打扫校园，让我们感动之余有些难为情，我们作为前来服务的大学生，不能让孩子们做这种本应该有我们自己完成的事。更令我惊喜的是，我在初到校园的这一天就收到了女孩子们送给我的礼物——“折纸花”。经过一下午的清理打扫和准备工作，我们熟悉并适应了未来十五天教学，工作和生活的地方。
晚上，我们全队召开了来到阳城镇中心小学的第一次例会，分派各队员的任务分工。由于我是全队唯一的财务管理专业学生，队长给我布置的任务是管理全队财务收支，以及排布上课教师的课表。夜里，我很正常地失眠了，辗转反侧，心里除了即将站在三尺讲台圆梦做教师的激动，还有为热切学习的孩子传递什么样理念的战战兢兢。支教和其他个人实践不同，不是为了那一纸学分认定而进行的临时调研和实习，而是以服务社会，把知识带进大山为理念进行的深思熟虑后的志愿服务。作老师和合格老师是两个完全不同的概念，然而我们不是专业教师，也并非师范生，没有教学经历，所以更不能随意敷衍教学准备。因此来至支教前，我在学校和家中做了很长时间的备课准备，准备的PPT课件更是删了又改，改了又添。
经过一天的招生和开班仪式，我们在11号下午开始正式上课，而我的音乐课恰恰就是我们这一次支教的第一堂课。在这次暑期夏令营的课程安排上，我们本着“开发学生潜能，激发学生兴趣”的宗旨开设了多种多样的课程，在学生本来接触到的语数外之外，我们还开设了音乐，舞蹈，折纸，绘画，手工制作等多样化的课程。第一堂音乐课，我并没有着意教学生乐理知识以及演唱技巧，而是交给他们中国传统礼乐文化之下的中国社交礼仪与中国古代音乐的关系，让来自大山的孩子们通过中国几千年的儒家文化去体悟中国古典音乐，在欣赏中古古典音乐的同时去感悟中国传统文化。第一次站上三尺讲台，看着孩子们对知识渴望的眼神，那种既熟悉又陌生的感觉，让思绪仿佛回到了我上学遵从老师谆谆教诲的年月，只是这一次，我的角色变成讲台之上的——老师。从讲台上看着学生，内心所有的并不是居高临下的优越感，而是希望把最准确、最多元的知识带给学生的战战兢兢。最后，我以一鞠躬结束了我作为老师的这第一堂课。
接下来的实践生活紧张而又充满乐趣，我们不仅要紧张地备课，处理孩子们的问题，我们还要共同面对所有的日常琐事。比如一起出去采购食材，买菜，做饭，等等这些事情都要由我们自己解决。队友中有做菜一绝的大厨，也有从未下过厨的菜鸟，大家各自发挥所长，团队队员的关系达到了密不可分的地步。可以说，这一次暑期支教实践活动，没有大家的团结友爱与互相配合，就不会有现在支教活动取得的成功。
期间，我们每个人也面临了些许困难。我作为教务组唯一一名排课表和管理财务的老师，同时身兼英语，数学，音乐三门重要课程，平时除了紧张地备课压力之外，还要负责协调队中其他教师的课程。就排课表这一项任务来说，绝对不亚于班主任管理学生的复杂困难程度，由于每位老师都身兼两至三门课程，为了避免队友因为连上三节课而过度疲惫，以及避免撞课，我需要挨个教师一一询问、确认。此外，由于我们的课程安排，要根据学生们的兴趣和对知识接受程度而实时更改，中间还有老师突发奇想，想要增设新的课程，更换课表已经成为再寻常不过的事情；除了这一困难，管理我们紧张地活动经费也是一大难题，这些都给我的工作带来了巨大的不便和压力。然而与压力随之而来的是动力，正是来之前对自己立下的克服一切的目标让我渐渐找到了处理课表矛盾和资金管理的方法。
夏令营开展到第四天时，三年级一位同学的家长热情的为我们送来了自己家种的李子，他说：“很感谢你们来我们这里支教，为我们这儿的孩子们带来知识，让他们了解外面精彩的世界。这些自家种的李子是我们一点小小的心意，希望你们一定收下。”说完，不等我们拒绝便把东西放下匆匆离开。送走家长后我们打开了他送来李子的箱子，发现里面还有一封信，里面满怀对我们支教的感激，最后还有赠予我们的祝福，希望我们不断努力，拼搏向上。祝愿我们学业有成。读完以后内心除了感动，就只有为孩子们服务的动力。
暑期夏令营进展到一半时，由于担心学生因过热中暑，我们选择放三天高温假，在这三天，我们并没有休息，而是紧张密集地开展家访工作，深入了解大山里孩子们的学习和生活情况。酷暑之下，我们顶着烈日徒步行走四五公里去大山之中的乡村里，根本没有心情去欣赏沿途的风景。汗水、炎热、以及饥饿并没有阻挡队员们的步伐，累了，就高歌一曲；太热，就用背包挡住头，事实上，这些辛苦没有白费，我们家访过程收获了许多。家访结果在预料之中，却也同时出乎我们的意料。在农村，父母忙于生计，而子女又多不是独生子女，所以对于年长的孩子，更或者是年长的女孩子的关注就显得不多，这是农村以及留守孩子普遍存在的问题。而重男轻女现象也是一个必须提及、难以解决的问题。最令人无可奈何的一个问题便是贫穷。在家访过程中，我们发现了不少家境贫困的孩子，家里的经济来源无法满足孩子的上学需求，但从他们的眼神中我们可以看到他们想要上学的渴望。区区半个月的支教活动，或许我们并不能在实际上给孩子们带来什么，我们仅希望，我们能给他们带去看世界的宽广视野和走出大山摆脱贫困的勇气。如果评价我的教学风格，应当是严谨+严肃，孩子们说我不苟言笑，这大概也与我的性格和教学课程有关。我不像其他老师，课堂上和学生互动欢笑，我只是想把最准确最丰富的知识带给孩子们，无论数学英语，都应当是以准确和简洁为教学目的。本来以为这样的我应该不是一个受欢迎的老师，可没想到，我竟收到了孩子们对我最高的赞誉，孩子们叠了许多百合作为给我最好的礼物。身为一个或许不算称职的老师，我得到了孩子们最大的肯定，这一刻，我觉得之前所有的准备和汗水都是值得的。
7.小学支教队工作计划（工作安排） 篇七
7月18日到达xx小学，收拾地方，安排住宿，进行招生准备工作；
7月19日学生到校报名分班；
7月20日
各部门汇报工作
1、教务处——明天开始正常教学，各教员尽快熟悉环境，并准备相应课程。教学过程中遵照今天与学生互动情况，建议应相互学习，以引导为主。在课堂上吸引注意力，结合生活，将知识与生活相结合。
三、班主任处——英语教学注意方法，由于学生英语零基础，建议由字母开始入手。
3、后勤处——安排做饭人员，保证教员生活作息正常。
队长安排工作
1、从出发到现在，差不多了解学校情况后，对于本次支教的想法及以后工作开展的思路，教员明确自己的责任。
2、一个月的支教教不了多少知识，所以第一节课主要树立威信，让学生懂得尊重。
答疑讨论
1、教员作息时间明确，做饭人员5:30起床做饭，其余教员必须在6:30以前起床。
2、做饭人员安排，根据教学时间的安排，调出相应人员完成做饭任务。
3、明确教案检查制度及查课制度，教员需在晚上12点之前将明日所教课程教案移交教务处审核，不合格者需重新写。
7月21日
各部门汇报工作
1、生活处——生活上注意卫生，克服困难，吃饭与用水较困难，大家尽量克服。
2、安全处——安全问题不能放松警惕，晚上睡觉关好门，检查各教室，办公室等房间的门是否关紧。
3、教务处——由于与原计划有出入，要做好相应的变化，坚持跟上教学进度。
4、教学组——教学态度要严谨，鼓励应多于批评，认真批改作业，评语应准确到位，对学生有启发性。
队长安排工作
1、清理校园，除杂草，创建一个整洁干净的学习环境。
2、要求教员衣食住行一切从简，购物规范自己行为，不买零食，彰显支教团光洁形象。
答疑讨论
1、清洁区的划分：三年级负责升旗台；四年级负责篮球场；五年级负责升旗台左半部草坪及楼道走道；六年级负责右半部分草坪。
2、班级班歌确定与训唱安排，音乐课可以开放式教学，在户外练歌。
3、七年级教学问题，应以家长意愿为主，决定权归家长，学生安全放在首位。
4、纪律问题由老师的教学态度决定，上课时多以严肃为主，下课之后多与学生沟通，达到和谐与统一。
7月22日
各部门汇报工作
1、教务处——家访记录表中应记录的内容做大致规划，家访教师必须在每次家访后写一份家访感录，记下自己家访之后的感受。
2、后勤处——校园内环境清洁问题应予以重视，高年级教员明天把学校内部杂草清除干净。
3、教学组——六年级由于是跟七年级合班，班级状况较多，不便于管理。班主任多费心加强纪律。
队长安排工作
1、办公室清洁值日安排，保持洁净工作环境。
2、教员对自己的生活作风应严格要求，安排值日时按时完成，注意个人卫生。
答疑讨论
1、就英语教学应不应该深入，让学生学会说英语，还是让学生学会写英语做出讨论。
2、外来学生来上课，存在一定安全问题，通过教员讨论，决定第二天与校长沟通商量该如何做出举措。
7月23日
各部门汇报工作
1、活动处——随着时间的临近，文艺汇演和运动会的召开即将来临，各班做好表演人员及运动员的选拔工作，争取活动的成功举行。
队长安排工作
1、对于即将到来的审查工作，大家应严肃态度。还有工作计划应严格实施。
2、支教活动结束日期初步定于8月20日
3、学生是否缺席影响教学，就这个问题班主任每天都必须做出统计与记录，根据情况作出相应措施。
答疑讨论
1、初步决定文艺汇演和学生运动会的时间定于周六，八月六日举行运动会，八月十九日举行文艺汇演，八月十三日举行诗歌朗诵比赛。
2、运动会项目初步定为：跳远、拔河、兵乓球、推铁环、两人三足、跳绳、赛跑（50M，100M，4 x 50 M）、小猫钓鱼、袋鼠跳。
3、家访内容加入教员接触家长时做好家长思想工作，争取得到家长支持。另外加强了解学生在家里的活动情况，并注意自己言行，树立良好支教形象。
4、家访人员应以四人为宜，提前通知孩子及家长，在征得校长及队长同意后才可以进行家访。七点之前必须返回学校，不能逗留在学生家里吃饭。
7月24日
各部门汇报工作
1、后勤处——清洁
2、区分工明确，特别是草坪，五六年级应做好清洁工作。
3、教学组——七年级课程安排，周一、三、五上英语早自习；周二、四、六上语文早自习。
4、教务处——教员签到制度完善，为防止班级没有教师上课，教员需要在上课之前在教务处签上要教的科目及姓名。
队长安排工作
1、教员严肃签到制度，各部门有需要签到的，不管是任何事，都要挤出时间将签到表签好，方便以后的管理。
7月25日
各部门汇报工作
1、教务处——明确教学目标，一个月支教教不了多少知识，主要以开阔孩子们视野为主。
2、生活处——生活费跟以往支教队相比，有点偏高，应尽量节减开支，降低生活水平，坚持克服一切困难，令支教圆满成功。
队长安排工作
1、今天晚上情况特殊，有政府借用学校场地放映宣传片，到时场面会比较混乱，各教员要注意人身安全，同时要做好保护财产安全，应安排相关人员巡逻。
7月26日
各部门汇报工作
1、后勤处——清洁区工作纪律严明，必须分工明确，每天按时清洁，保持校园干净整洁的学习环境。
2、生活处——伙食费超出预期，应做好计划，尽量节俭，养成勤俭节约的好习惯，既提高自身素质，又给学生树立榜样。
3、记者处——照片采集工作还有待加强，必须多照一些孩子们的照片，多采集一些教员与孩子们一起的照片及视频，以便后期材料的整理及对外公布。
队长安排工作
1、早上按时早起，有做饭任务的教员要提前早起，保证完成饮食任务，尽量做好饭菜，不让任何一个教员饿着。
答疑讨论
1、讨论版及归属问题，就七年级应如何规制做出讨论。
2、教员在教学过程中发现的问题进行讨论并予以解决。
7月27日
各部门汇报工作
1、教务处——办公室纪律问题，应注意不能大声喧哗。平时有问题应尽量在会议中提出，办公室不能在办公时间睡觉。
2、后勤处——清洁区七年级负责区域没有清扫干净，值得注意。厕所旁边的垃圾堆很难清理，大家注意保持。
队长安排工作
1、初步定于8月13日举行诗歌朗诵比赛，此次比赛诗歌朗诵应以古体诗或现代诗为主，不鼓励用学生作品，但酌情商量。
答疑讨论
1、运动会项目确定，共十三个项目，考虑到不同年级学生身体素质不同，比赛将根据项目的性质划分为团体赛和单体赛，同时不同年级在某个项目与差不多的年级比赛，保证比赛的公平公正性。
7月28日
各部门汇报工作
1、安全处——学生不时去校外小卖部买东西，既影响学生学习，又增加了安全风险。所以校门关不关是一个值得讨论的问题。教务处决定在上课期间关闭校门。
2、教学组——因学生基础有限，教学具有一定难度。教员要因材施教，注意教学深度，并不时改进教学方法，必须有目的性地教学。
3、后勤处——普遍反映学生没有环保意识，随地乱扔东西，须各班班主任强调学生注意素质，垃圾必须仍在垃圾箱。同时自明天开始，清洁区采取评分制，各班注意自己负责的区域。
4、班主任处——有教员反应有学生从二楼向一楼扔垃圾，值得各班注意，约束学生行为，树立环保意识，建立高尚情操。
队长安排工作
1、家访时必须穿上队服并佩戴工作证，树立良好形象。
2、学生在做眼保健操时，动作非常不规范，各班想办法领着孩子们做规范的眼保健操。
3、课堂纪律还是个问题，大家需多加注意。
答疑讨论
1、就新来学生收不收问题展开讨论，严格规定本周结束后不再招收新生。另有学生无故缺席，不请假不上学问题，规定三次以上不向班主任请假的，不能再上课。
2、有学生动用公共财产是个值得注意的问题，不能随便拿粉笔及其他学校财产，班主任在各自班级强调此问题。
7月29日
各部门汇报工作
1、财务处——财务表做好以后予以公示，在检查时能够做到正确对待，不引起纠纷。
2、安全处——教员安全一定要警惕，教员外出必须请示队长，团体外出，需请示团长，经过同意后才可以出行。
3、教务处——教员日志要坚持写，日志上可以记下与学生的交流，深入学生，更好地帮助他们。听课记录教务处会认真写评语，尽量使教员能从其他人眼中得到进步。
4、活动处——每次活动都做好策划，材料整理齐全。
5、记者处——材料整理，多做记录，在回校后有助于宣传，更好地服务于贫困山区教育。
队长安排工作
1、清洁区重新划分，教学楼后面小道划为七年级负责区域。
2、教员不应只是关注自己任教班级，同时也应注意其他班级情况，与其他班级共同成长。
答疑讨论
1.许多孩子存在自卑心理，缺乏足够的自信回答问题，教员要找到好方法去
8.水满中心校支教队第二次周例会 篇八
一、时间：2013年03月9日
二、水满中心学校支教生宿舍
三、主持人：冀宏伟
四、记录人：詹丽莉
五、出席人员：潘卫波、肖玉凤、詹丽莉、冀宏伟
六、会议内容如下：
1、本周小结
2、本周讨论
3、布置下周任务
会议内容记录
一、本周小结
冀宏伟：开学两周了，渐渐适应了这里的教学方式，教学工作也得心应手。在相互学习的同时，也从当地老师那里领悟到不少教学经验。无论从授课流程还是在课堂效果上，都让初出茅庐的我受益匪浅。还有就是在和学生日常生活上的不断交往，和孩子们的关系也越开越好，我的教学也越来越好开展了。我发现只要和孩子们打成一片，他们会很配合教学的工作。这周我们学校领导给老师开了开学的第一次会议，对这个学期的教学任务和规划提出了新的要求，希望自己能做出让领导和自己都满意的成绩。
肖玉凤：这周给我的感觉是时间过得真快，也许是过于忙碌，时间不知不觉就溜走了。有点累，但每天都过得很充实，特别是今天有孩子回家前对我说“老师再见，老师你辛苦了！”就觉得自己平时会为他们的调皮无奈，甚至再累也值得。第二周就结束了，这段时间里，我充分体会到作为老师的不容易，特别是班主任。热爱数学的李宥瑞、聪明但是话比较多的志莲、安静的莹莹、爱打小报告的朱善、还有很顽皮又不爱学习的李大友等等，闲静下来时，他们一个个在脑海里挥之不去，连周末没有住校生在耳边“老师老师！”的叫唤都不习惯了......上周上课感觉有点吃力，好像有些不在状态，也许是和学生彼此之间不够了解，通过每天的接触、沟通及磨合，我发现，这周上课情况比上周的要好，同学们也懂得了积极的配合。在教学过程中我还学要进一步摸索，也要进一步和学生交流从而了解他们喜欢什么，也要多向当地老师虚心请教，多听他们上课，进一步掌握课堂，需要多给他们进行课外辅导。
潘卫波：这是我们支教队到水满支教的第二周，支教工作已经步入正轨，除了比较重要的事情外，一般教学工作以及管理方面我们支教队成员都能应付了。根据我们上周例会及布置的任务：完成规定教学任务、进行必要的课外辅导 互相听课及听当地老师的课，取长补短，提升自个教学能力
制定住宿生午休时间及排好值日表以及班级管理和纪律方面问题等等，经过一周的努力，都取得了良好的效果组员们反映都还好，但有个别班里的同学还需继续教育，纪律及自觉学习还要继续抓，我想这也是长期要坚持下去的。听课方面，这周我原计划是听两位老师的课，但由于老师课冲突的原因，只听了一节，另外一节留在下周二听，老教师的经验对我们的确有很大的帮助，听完朱邺灵老师的课后，感觉自己在教学方面还是要花功夫，接下来的日子我还会继续向这些经验老的教师多多请教。课外辅导方面，我们组员都有值班还有课余时间我们都会对学习比较差的进行辅导。希望经过我们一直的努力辅导能带来意外收获！
詹丽莉：这个周是开学第二周，所有教学活动都进入正轨，也对教学工作有更深的了解。而且经过两周和孩子们的接触，也知道他们的基础水平和学习状态。这周我想重点讲教学方面的问题，相对于上个周，教学有了改善，但还不是很明显，针对这点，下周要利用时间多多去听当地老师的课，多多向当地老师请教。
二、本周讨论
冀宏伟：这周我们就讨论：“如何开展
学习雷锋活动及探讨校园安全管理”吧！可以分四个部分讨论！如下：
1、小组各成员如何开展学雷锋的活动？ 2.总结一下活动对学生的意义？ 3.谈谈学校学生安全的管理？
4．如何做好校园安全的预防以及对安全管理的建议？
詹丽莉：3月5号，学校组织开展“学雷锋”的宣传活动。我班主要通过四种途径：
1、通过班会加强思想认识；
2、板报专栏的宣传；
3、通过实践活动，如对清洁区、教室卫生等。
4、学有关雷锋的歌曲。詹丽莉：雷锋是一个高尚的人，也是一个纯粹的人、一个脱离了低级趣味的人。他热爱人民、乐于助人、甘于奉献。用现在的话来说，他就是一个胸怀大爱、“吃得起亏”的好人。因此，“做好事”成为人们通常对雷锋精神最朴素的理解。雷锋确实一生都在为他人做好事，这是值得我们学习的。因此，我们应该教育学生何妨从身边的小事做起，积小善为大善、积涓涓细流而成江海。
詹丽莉：学校对学生安全工作非常的重视，孩子的安全问题，牵动着每个家庭，其重要性不言而喻。而当今生活环境的千变万化，社会诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策。我认为，无论是教师、父母或者警察等，都不可能给任何孩子安全一生的承诺和保护，只有学生自身具备了安全意识和能力，方可一生平安。有了安全，才是尊重生命；珍惜生命，必须安全第一。因此，安全教育的落脚点应是培养学生的安全意识，形成自救自护能力。
詹丽莉：我认为，第一，组织宣传，提高安全认识；第二，完善健全安全管理制度；第三，加强检查力度，全面排查隐患整治工作，如定时不定时对学校所有房屋、楼道、运动场所、学校周边2等进行检查。第四，学校与家庭结合加强学生安全教育等等！
肖玉凤：3月5日下午第三节课，我们水满中心学校2013年春季学雷锋活动开始举行。我所带领的五年级二班由班长举旗，全班同学共同打扫了校园右侧以及校园后面的水沟，还有树下有垃圾的草地。孩子们表现得很棒，水沟里很脏很臭，各种大便和污泥，班里大部分的孩子还都是住校生，一共只有3把铲子，可是孩子们还是在不到一节课内清理完了。当天下午虽然很累，但大家都很开心。
此外，组织学生歌唱歌曲‘学习雷锋好榜样’，并且将学雷锋和传统教育相结合，通过宣传、开展学雷锋主题班会、办黑板报等方式,组织学生学习雷锋爱党爱国、乐于助人、勤俭节约的优秀品质,争当新时代“小雷锋”。开展学雷锋树新风活动,把三月份定为“学雷锋活动月”,大力推进学雷锋常态化。让孩子们在活动中了解雷锋、学习雷锋,争做雷锋,以实际行动传承和践行雷锋精神。
肖玉凤：小学生的心智尚未成熟，他们需要榜样的引领，需要模范的带动，雷锋是一个标杆，是一个方向，是优秀的具体阐释，是先进的直接体现。学习雷锋，营造学雷锋的浓厚氛围，可以彰显校园正气，带动校园风气，形成积极向上的育人环境，从而对每一个学生产生无形的影响、潜在的教育，促进良好校风、学风、教风的形成，这对于学校管理将起到积极的助推作用。
雷锋活动可以让孩子学习雷锋精神，将学雷锋和良好习惯养成相结合，从日常学习、生活做起,遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、珍惜时间、今日事今日毕。
肖玉凤：孩子的安全管理有些要注意的地方：
1、消防防火类，基本要求:小学生不得玩火。
2、交通安全类 1）水满这里没有区分人行道的道路，要叮嘱要右手边路边行走。2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。其他：小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不可单独游泳。
肖玉凤：我觉得我们作为老师应该时刻注重易发事故的时间：如体育课、劳动课、自习课、夜间休息，区域：楼道、走廊、宿舍、厕所，类型：打架斗殴、翻院墙、交通、用水、用电、玩火等。还有学生发烧感冒要及时的将情况汇报。
关于安全管理是很重要的，应该和学生强调：不乱接电源，注意用电安全。宿舍、教室内禁止存放火机(水满这里有的学生爱玩火)。我们要善于化解学生之间的矛盾。告诉孩子不因小事和同学争吵，甚至打架斗殴，争做文明学生。和学生强调注意饮食的卫生：饭前洗手，要吃新鲜的食物，注意保质期和卫生安全，不吃校外无证摊贩出售的食品，谨防“病从口入”养成良好的个人卫生习惯。
潘卫波：学雷锋活动，我们学校已经在3月5号雷锋日举行学习雷锋好榜样启动仪式。学校各个班级都参加了，启动仪式结束后各班还进行全校大扫除，我也带领所教班级参加了劳动，学生们都很认真负责，看来学习雷锋号榜样在学生中已经初步见效了。此外，我还组织学生弄教室后面的黑板报，宣传一些雷锋事迹，希望学生们参与了都感受到雷锋的好品质进而对他们学习、为人处事方面等都有帮助。
潘卫波：学校开展此项活动以及加上我们的大力宣扬，我觉得对学生还是有很大的帮助的。首先，我在班里就率先发现一些不爱打扫的同学，经过雷锋日我在班里宣讲以及参与他们劳动时大加表扬后，这些同学有了明显的改善，很是欣慰。
潘卫波：在本周的星期三全校会议上，主管学校安全的王副校长给我们讲了一些有关安全方面的知识，有助于我们在班里给学生宣传。学校还让我们各班班主任和代课老师都签了负责学生安全的责任书，更是要我们每一位老师都要重视学生的安全。把学生的安全提到了日程上来！
潘卫波：做好校园安全预防，首先要从班里的每一位学生做起，看到他们做危险的动作或者玩危险的游戏时都要给他们说说这样做危险的重要性，平时我们都应该在班里抽些时间给班里的学生宣传些安全知识，真正做到防患于未然！这样我们的班级才会做的德智体全面发展！
冀宏伟：我校的全体教职工组织所有学生开了学习雷锋好榜样的大会，并身体力行，带领学生大扫除。同学们干的热火朝天，都积极地以雷锋为榜样，争做各种劳动。把学校，教室，包括学校周边的一些地方都打扫的干干净净。我还和三年级的学生一起办了以学雷锋为主题的黑板报。各个班级都在积极开展各种关于学雷锋的活动。
冀宏伟:雷锋的事迹感动了全校的学生。学校领导的循循善诱，对学生也起到了教育的作用。学生们在学雷锋的活动中，已经深深体会到雷锋精神的所在。他们热情洋溢的做着各种事情，以雷锋为榜样，努力践行着学生的作为。
冀宏伟：副校长在会议上强调了安全对学校管理的意义。我觉得安全是学校的第一要务，没有了安全，就谈不上学习，更别说教学上课。学生的安全是重要的，我们作为教师，应该首先教会学生如何使自己安全，教会孩子们如何保护自己。只有安全做到了，才可以顺利的开展教学工作。
冀宏伟：作为老师，应该在课堂上经常教育学生如何保护自己，如何避免安全事件的问题发生。除了自然原因，一些人为的不安全因素要时刻给孩子们灌输。时时给学生敲响安全的警钟。而且学校也应该在安全的措施上做足功夫，给学生提供一个安全的学校环境。
冀宏伟：嗯！意大家的意见说法都说的很不错！那么接下来就是我们用实际行动去实现他们吧！相信经过我们的努力会有收获收获的！加油！胜利属于我们！我们这周的例会就开到这吧！下周希望大家拥有旺盛的工作精力。祝大家周末愉快！
三、布置下周任务
1、继续完成规定教学任务、辅导学生工作继续。
2、落实本周会议内容
3、其他组员还没听过课的下周接着安排听课，提高教学及管理水平。
4、帮助张副校安排调换学生宿舍
9.支教队制度 篇九
中国文明网 2010-07-28 来源: 光明日报
——记武汉大学赴贵州支教队不幸遇难队员赵小亭
压题图片：遇难前一天，支教大学生赵小亭在给贵定县马场河乡中心小学的学生上课。新华社发
7月26日上午,一场简短而肃穆的“追思会”在武汉大学举行。年轻的志愿者们站在盛夏烈日中,一遍又一遍重温属于他们自己的誓言,沉痛悼念逝去的“战友”——赵小亭。
花季生命,永留苗岭大山
“我想去贵州山区支教,那里很穷。知识是改变孩子们命运的唯一希望,我想去帮帮他们!”至今,老师还保留着赵小亭出发前发来的信息。
7月11日,赵小亭和支教队18名队员一起,从武昌出发,先坐了17个多小时的火车到达贵阳,再从贵阳转火车到达贵定县,然后坐上中巴,在陡峭的盘山公路上颠簸了一个小时,才来到目的地——马场河小学。
马场河小学,位于距县城几十公里之遥的大山中,学生多半是当地的“留守儿童”。
学校条件相当艰苦,不通自来水,也没有能力为支教队提供宿舍。抵达当天,队员们就自己动手“改善环境”:拼起课桌,将教室改装成“简易宿舍”;用水管把山上流下的溪水接起来,建起“临时澡堂”;走上十多分钟山路,到一户农家搭伙…… “虽然这里苦一点,但这里有大城市看不到的秀美风景、呼吸不到的新鲜空气,加油!”为了给同学们鼓劲,乐观的赵小亭经常“提醒”同学们享受这里的“生态美”。
7月21日下午,支教的同学完成教学计划后,打算去乡里的小电厂参观。这群学电气工程的同学,很想亲眼看看山区发电厂运行的情况。
“虽然头一天下过雨,但当天天气很好。”同行的一位学生回忆。去电厂要走一段山路,是马场河风景最漂亮的一段。
就在大家陆续过河时,灾难突然降临。一块从山上滚落的石块,砸中了赵小亭的头部。来不及说一句话,这位深受山里孩子爱戴的“赵老师”就永远闭上了眼睛……
一年前的7月,一个同样炎热的暑假,赵小亭还到过湖南新邵,在那里当了一个月的“孩子王”;至今还有学生打电话过来,找“小亭姐姐”。如今,“小亭姐姐”就这样猝然离开了她的学生们。
“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去!”就是为了这一誓言,赵小亭将自己的“最后一课”,将她年轻美丽的生命永远留在了这苗岭大山中。
“美丽天使”点亮志愿之光
两个月前,赵小亭刚度过自己20周岁生日。QQ昵称叫“向阳的蛋”的她,曾经告诉朋友们,人要做自己的阳光,像向日葵一样,保持向上的姿势。
在赵小亭的网络空间里,保留了362条日志:有学校的网上评教工作通知,也有武大专用幻灯片背景;有毕业答辩的论文格式总结,也有英文自我介绍的集锦;有大学生应该知道的经管知识,也有世博会口译词汇……
在同学们眼中,赵小亭就像一台“永动机”。无论在炎热的酷暑还是数九寒天,赵小亭总是第一个出现在教室。除了学习,她的课余时间总是积极参与学校各项活动。一次,寝室的水管坏了,她爬上爬下,硬是将水管修好了。为此,她在日记中封自己为“无敌赵小亭”。
“她不仅是武汉大学学生的骄傲,也是当代大学生学习的榜样。”武汉大学校长顾海良认为,赵小亭用自己的思想和行动,生动诠释了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,也实现了她服务社会、关爱人民的人生理想,展示了90后大学生的时代风采。
武汉大学党委书记李健表示,赵小亭用自己的实际行动履行了她入党的誓言,实现了她人生的抱负,也展示了当代大学生乐于奉献、追求进步、心系人民、不怕牺牲的时代形象,是武汉大学在创先争优活动中涌现出来的先进典型。
10.支教队制度 篇十
男：尊敬的各位领导，各位老师
女：亲爱的各位同学，各位父老乡亲
合：大家早上好！
女：我是主持人袁娅男：我是主持人戴屹晟
女：下面请允许我介绍今天到场的领导，他们是：……
男：让我们再次用最热烈的掌声感谢他们在百忙之中来到我们的文艺现场
女：下面请全体起立，升国旗，奏唱国歌，少先队员行队礼，各位领导，老师行注目礼，请护旗手送旗。……请领导就坐
男：下面有请邓校长讲话（相关领导讲话）
女：感谢邓校长（相关领导）的讲话
男：无论是午夜星辰，还是晨露朝阳；无论是平湖秋月，还是丛林山川；到处都有欢乐 女：无论是年轻气盛，还是年过花甲；无论是平民百姓，还是达官贵人，人人都有梦想 男：凉风送爽，乐舞飞扬，女：留住欢乐，放飞梦想
男：相遇犹在昨天，分别即在眼前
女：此时此刻，恐怕再多的文字也显得苍白无力
男：尽管如此，我们也要快乐地活着，因为我们有欢乐的记忆，因为我们都有美丽的梦想 女：在即将结束我们半个月的支教活动之际，我们特此举办这场文艺演出，与各位老师，同学及父老乡亲一起欢歌共舞，齐叙忠肠
男：在此，我们要特别感谢各位领导和父老乡亲这些天对我们无微不至的关心和支持，因为有你们的支持，我们的活动才能得以顺利的开展
女：在这愉快的上午，我们将随着舞姿流转，随着音乐荡漾。
男：下面请欣赏全体支教老师给大家带来的《第九套大众广播体操》表演，把你们的手借给我，用最震耳的掌声来诠释最精彩的演出。
女：老师们的双手迎来了朝阳，展示青春的风采，孩子们如初生的太阳，在老师们的教导下茁壮成长，请欣赏由一、二、三年级的同学献上的舞蹈串烧：《小星星洗澡》、《寻湖隐君》、《哈哈笑》
男：儿童的时光总是令人怀念，年少的天真与快乐，童趣、童真、童乐一定是人生中最宝贵的记忆财富，下面请欣赏由六年级同学带来的歌曲《童年》
女：明月几时有，把酒问青天，但愿人长久，千里共婵娟。无论我们生活在城市还是乡村，无论我们是身在天涯还是海角，我们都头顶同一轮明月，让我们带着同一个梦想奋勇前进，请欣赏五年级的同学带来的诗朗诵《水调歌头》。
男：那是你的眼神，明亮又美丽，如此深情的歌词写出我们支教老师们心中浓浓的关怀，难忘的师生情谊将会是我们全体支教老师一生最难忘的回忆，下面请欣赏何会老师带来的歌曲《你的眼神》。
合：女：是谁点燃了天边的朝霞？男：是谁站起来永不到下？男女：是令人敬佩的切格瓦拉。女：下面请欣赏由支教老师带来的合唱《切格瓦拉》，掌声有请！
女：让我们再次用热烈的掌声感谢支教老师为我们带来的歌曲《切格瓦拉》。切格瓦拉是一位了不起的人物，就因为革命先烈的无私奉献才换回了如今快乐的生活，下面请欣赏由五年级同学献上的《快乐秀》。
男：青春如同初生的太阳，昭示着天明的曙光，年轻带来希望，年轻带来梦想，愿我们插上隐形的翅膀，追逐最美的梦想，请欣赏五年级同学带来的歌曲《隐形的翅膀》
互动：女：我知道我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望 男：我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮 女：我多想有双隐形的翅膀啊！男：是啊，假如我有了翅膀，一定会去追逐我的梦想。女：哦？你的梦想是什么呢？ 男：当然是同学们快乐茁壮的成长啊 女：是啊，每位同学的健康成长是老师们的梦想，老师们为了同学的快乐准备了一些小礼物，张贵林老师就给同学们带来了一份神秘礼物献给同学们的快乐成长，会是什么呢？ 合：下面有请张贵林老师
女：谢谢张贵林老师的礼物啊，同学们喜不喜欢？接下来让我们继续欣赏节目诗歌朗诵《献给老师的花束》
男：踏着浪花，我们来到了山上，看见了山花遍野，在这个美丽的时节，让我们一起欣赏烂漫的山花，有请一年级的同学带来舞蹈《踏浪》
女：你看，这就是我们美丽的家乡，这美丽的家乡让我们如此热爱，如此眷恋，请欣赏周礼琼老师与陶腾飞老师带来的诗歌朗诵《最美的家乡——德江》
男：我这一生最美的场景，就是遇见你，老师们最美的场景就是遇见了你们，有请牟梅、牟婧老师带来的歌曲《星月神话》
女：嘘……！请大家安静，安静，再安静，接下来，我们的支教老师要给大家献上一段无声的表演，那就是《哑剧》，有请！
互动：女：宁静的夏天，天空中繁星点点。男：哎，我说你唱的什么歌啊？女：这你还不知道啊，现在正值夏天，当然是…（话被插断）男：宁夏！女：嗯，真聪明！下面请欣赏独唱《宁夏》
女：亲亲我们可爱的同学，亲亲我们可爱的宝贝，你们带给了老师温暖，老师将回报你们美丽的未来，请欣赏四年级同学带来舞蹈《亲亲猪宝贝》
男：长江源远流长，养育了中华五千年，老师们代代传承，让瑰丽的知识接力传递，希望十
年之后你们接起重任，成为时代的先锋，下面请欣赏二年级同学带来的诗朗诵《满江红》
女：因为心中有爱，我们的班级才这般团结；因为心中有爱，我们的校园才这般美好；因为心中有爱，我们的世界才这般和谐。下面请欣赏由支教老师带来的手语《爱因为在心中》
女：心碎了，你就飞呀飞，去把梦想追，再远的路也无所谓。快乐了，你就飞呀飞，分享的人同举杯，快乐多一倍。请欣赏六年级同学的舞蹈《飞》
男：踮起脚尖，提起裙边，让我们跳起爱的华尔兹，一起舞蹈，舞出最靓丽的青春，有请六年级同学带来歌曲《爱的华尔兹》
女：古往今来，人们都在经历聚聚散散，每当亲人或朋友离去时，总有很多的不舍，也正因如此，一幕幕感人的故事也在长亭这个美丽的地方上演。下面请欣赏三年级带来的合唱《送别》
男：朋友虽然不能时时刻刻在一起，但我们的心却每时每刻都在一起，至少我们会一直在心里祝福朋友，希望他们一切都安好。下面让我们用热烈的掌声欢迎王丹老师和袁娅老师带来的合唱《祝你一路顺风》，有请！
男：边疆的人民爱人民，边疆的泉水流不尽，百姓们的亲切和善让支教的老师们感到无比的温情，有请覃小玲老师代表全体支教老师对村民们表示感谢，献上一首《边疆的泉水清又纯》
女：感恩的心，感谢有你。是的，一个人最不可缺少的就是一颗感恩的心。有了一颗感恩的心，我们才不会认为别人对我们的帮助是理所当然，我们才会试着回报他人，回报社会。下面请欣赏六年级的同学带来的手语《感恩的心》
合：男：教师是天下最光辉的职业女：教师是天下最无私的人男：每每从一所学校毕业，最令我们惦记的往往是我们的老师女：就让我们用最动听的歌声告诉我们即将告别的老师：老师，我想你！下面请欣赏六年级的同学带来的合唱《老师我想你》，掌声有请！
闭幕词：
女：各位领导、老师、乡亲父老、亲爱的同学们，文艺汇演马上就要结束了，我们一起度过了美好的今天之后，我们将各奔东西，不知要何年何月才能再见，在这离别之际，我们举手长劳劳，两情同依依，走一回校园的小路，踏一次教室的楼梯，踩一番乡间的路径，我相信我们心中都会荡起这十五天甜蜜的回忆，没有我的日子里，你要保重你自己，没有你的岁月里，我会更加珍惜自己。
男：再见吧！和蔼可亲的领导们；再见吧！淳朴热情的父老乡亲们；再见吧！可爱好学的孩子们！在这，我们欢歌共舞，我们坚强同行，愿你们以后的生命中有
更多的云翳，来造就你们一个美丽的黄昏。
合：你们永远在德江大学生联谊会心中，不管天涯海角，我们祝福你们！在此，祝老师们身体健康、工作顺利。同学们学业有成、天随人梦，梦想成真！
11.机电队制度 篇十一
一、队长对全队安全工作负责。
二、副队长对分工内的安全工作负责。
三、班组长对本组安全生产工作负责。
四、队干部和班组长认真贯彻执行党的安全方针、政策，带头执行三大规程，首先自己不违章，做到身边无事故。
五、要经常深入职工，深入工作岗位。检查安全生产中存在的问题，排除不安因素。
六、按时完成矿，上级领导下达的各项安全生产任务。
七、经常组织有关人员，督促检查落实安全生产中存在的问题。
八、做好“三违”人员的帮教工作，使他们改正错误，按规程操作。
机电队长安全生产责任制
一、牢固树立“安全第一”思想，认真贯彻执行党和国家的安全生产方针，法律、法规，对本队安全生产全面负责，负责本队职业安全健康管理体系工作，对战线矿长负责。
二、经常深入井下施工现场，掌握本队设备运转情况，严格按规程、措施进行设备的安装、运转、检修和保养，全面负责和抓好本队质量标准化工作，要求员工按标准操作，坚持“四不生产”原则。
三、检查落实本队干部值班、跟班制度，严禁空班空岗，对副职从严管理，监督检查其责任的落实。
四、组织本队员工学习、贯彻作业规程及安全技术措施，不断对员工进行安全技术培训教育，强化员工的安全意识。
五、参加矿安全生产会议，完成矿下达给本队安全生产指标及本人的
入井、反“三违”指标。
六、如本队发生事故，必须及时赶赴现场，组织指挥抢救，并按“四不放过”原则进行追查分析，主持研究制定针对性防范措施。
机电队副队长安全生产责任制
一、牢固树立“安全第一”思想，执行党和国家的安全生产方针、法律、法规，协助队长抓好安全生产，对队长负责。
二、深入井下，检查现场隐患，检查员工是否遵章守纪、上标准岗、干标准活，狠反“三违”，支持、配合安检人员的工作。
三、协助队长、主管对员工进行安全、技术培训。鼓励员工学习技能，提高员工技术素质。
四、把设备的定期检查、检修、保养当做现场管理的重点，严防重大事故。协助队长抓好质量达标，当好队长的参谋助手。
五、认真执行矿、队制定的值班、跟班制度，在设备安装、检修、工程施工等环节上现场盯班，靠前指挥，严格按规程措施组织施工，杜绝违章指挥，防止事故。
六、本队发生事故，及时赶赴现场，协助队长指挥抢救，参加事故的追查分析，参与防范措施的研究、制定，并严格执行落实。
七、参加矿有关安全生产会议，完成矿下达入井、反“三违”等安全指标。
机电队班组长安全生产责任制
一、根据出勤人数和工作任务情况，合理安排劳力。提高工时利用率，完成当班安全任务。
二、搞好班组团结，保证安全生产的顺利进行。
三、负责本组的工具和材料领用，检查和监督小组人员爱护设备和工具，节约原料，减少浪费和损失。
四、对安全生产中出现的问题，要积极组织力量进行处理，本班处理不了的要及时汇报。
五、严守八小时工作制，搞好交接班，交清工作地点的安全情况和设备运行情况。并对下班安全生产提出安排意见。
机电队值班制度
一、队领导必须严格按照值班排表值班，如有事需要调整时，必须经队长同意。
二、值班人员负责组织召开每班的班前会，安排调度每班的安全、生产等工作，并组织处理安全生产中出现的一切问题。
三、值班时必须尽职尽责，及时打电话了解平地，井下所管理范围内的安全生产情况。对安全生产中的突发事件，安排处理，并及时汇报有关领导和调度室。
四、值班人员要听好电话，及时传达有关通知等。
五、值班人员要保持值班室的卫生干净、整洁。
六、交班人员必须把当班存在的问题向接班人交代清楚。
请销假制度
一、请假要提前办理和审批，否则视为旷工，旷工1天扣除3天工资。
二、婚嫁、产假需要提前申请。
三、请假3天（含3天）内由部门负责人批准，3天以上由主管领导
批准或机电副矿长批准。
四、如部门负责人不在，则由上一级主管或代理主管批准，五、无辜不辞而别，给予停工，由主管领导批准后方可上班。
机电队安全培训制度
为加快提升员工素质步伐，全面提高广大员工在实际工作中发现问题和解决问题的能力，打造一支理念新、观念强、素质高、道德好的一流团队，实现企业快速、稳定、可持续发展，根据矿井培训教育的要求，结合我队实际情况，现制定机电队职工安全教育与培训制度。
1、成立区队安全教育与培训领导小组 组 长：队 长 副组长：副队长 成 员：班组长
1、队长主抓区队安全教育培训工作，为区队培训负责人，技术副队长为区队培训实施人，区队技术员为区队培训管理员，区队培训实施人和管理员具体负责区队安全教育与培训工作。
2、区队队长为培训主管负责人。
3、区队要认真组织实施培训，加强培训班管理，保质保量地完成培训任务。完不成培训任务，所有罚款由队长和副队长承担。
4、培训期间，职工必须遵守以下纪律：（1）不迟到，不早退，不旷课，有事请假
（2）认真听讲，做好笔记，不随便走动、说话，有不明白的内容请示后方可提问。
（3）学习期间要保持教室卫生，不准有吸烟、随地吐痰、乱扔纸屑等
不文明现象。
（4）尊敬教师，团结学员，课堂上不交头接耳，要将手机关闭或调至振动状态。
5、培期间学员实行考勤制度，需请假的必须写出请假条，报培训负责人批准同意后，方可回家，否则按旷工论处。
6、培训期间，迟到1次罚5元，早退一次罚5元，旷课一次罚20元。
7、月底对全队职工进行考试，对考试不及格者，三天后进行复试，再次不及格者罚款100元。
机电队领导值班、带班制度
为充分发挥队干跟值、班的作用，保证队各项安全生产工作有序进行，制定本队干部带班、值班制度：
一、值 班
1、机电队制定值班表，按照值班顺序进行值班。
2、值班采用二十四小时值班制，早八点值班队干交接班。
3、值班时，必须坚守岗位，严禁脱岗、私自离矿。出现空岗、脱岗，罚责任人50元/次。确有原因暂时离矿者必须向主管领导报告，经批准后方可离矿。
4、值班人员值班期间，认真开好班前会，做好安全、生产各班工作的安排；值班人员要随时了解本单位的生产、安全情况，出现问题必须立即解决，不能及时解决的，要立即逐级上报，严禁越级汇报；出现问题，严禁隐瞒不报，严禁失职、渎职行为出现。
5、值班人员值班期间不能入井，因特殊情况需入井时，要提前告知调度室，自行安排具备值班资格的队干代替值班，由替值班人员到调度室签
字，值班人员升井后到调度室签字。
6、值班人员做好安全、生产工作的汇报工作，及时向调度室汇报各班安全、生产、出勤、跟班情况。
7、机电队出现重大问题要及时向队长汇报，不能自作主张处理。
8、值班人员要记录好每天的班前会记录，监督井下现场交接班。
二、带 班
带班队干是当班施工现场的安全生产第一责任人，入井带班必须做到：
1、与职工同上同下，严禁迟入井、早升井；井下施工现场必须对手交接班，严禁空班、脱岗。
2、入井前按时参加班前会，掌握职工出勤情况和职工精神状态，结合当班的生产任务、工程质量和安全状况，合理安排工作。
3、抓好现场管理，检查并掌握施工地点的安全生产条件、存在的隐患以及设备设施等的运行状况，合理组织生产；积极配合各级职能部门检查指导工作，对检查出的隐患、问题负责及时处理；组织生产不违章指挥，不违章作业。
4、每个班次必须在班中、班后向调度室及本单位值班人员汇报，便于各级值班人员及时掌握安全生产情况；
5、多个地点施工，跟班队干既要统筹兼顾又要划分重点，在条件较差、施工难度较大等地点，必须现场协调指挥，确保安全生产。
机电队隐患排查与落实制度
为了确保我单位各环节的稳定安全运转，杜绝各类重特大运输事故的发生，以便我单位更好的配合好一线单位的生产，特制定本制度：
一、成立事故隐患排查领导小组
组 长：队长 成 员：副队长 各班班长
二、排查时间
每周进行一次安全事故隐患排查。
三、排查范围
每周由隐患排查领导小组组织进行一次全范围安全隐患排查活动，对全队范围内的电缆线路、变电所、泵房、各地点电器设备、安全设施等各部位进行一次全面的排查。
四、排查及落实制度
1、事故隐患排查小组要严格按照规定的时间组织隐患排查。
2、对于每次所查出的问题集中在一起，由隐患排查小组定措施、定方案、定整改时间、定人员及时落实处理。
3、对于隐患排查活动中所检查出的各类隐患，应分“轻、重、缓、急”分类别，分批分配处理，对于严重影响安全生产的，检查人员有权当场停止其工作，等问题解决以后，复查允许后方可令其开工。
4、对查出的问题落实责任人，限定整改时间。
5、按整改日期及时进行复查，复查结果要有记录。
6、在限定整改日期内，没有按时整改完毕的安全隐患，要按事故进行追查，查出责任人。
7、对没有按期整改的安全隐患追查出的责任人，按安全隐患的性质给予责任人100元的罚款，并要限定整改日期。
8、对井下查出失爆的，发现一处对责任人罚款100元。
机电队劳动纪律管理制度
为加快公司的发展，强化机电的内部管理，加强机电的建设，增强机电员工的劳动组织观念，建立一支业务技术过硬、思想觉悟稳定的队伍，健全安全生产的长效机制，特作如下规定。
一、严格执行公司规定的各项规章制度，树立主人翁责任感。
二、必须服从部门领导的安排，完成领导安排的各项工作任务。
三、为保障井下的安全生产，必须做好设备的日常维护和电缆的悬挂。
四、员工必须按照公司矿井的制度工作日上班，不得随意请假或与他人替换轮休；如遇特殊情况，须征得领导同意，凡有意不请假的，一律视为旷工。
五、上班人员必须坚持八小时工作制，不得脱岗、串岗、睡岗，发现一次罚款100元，造成严重后果的按矿井规定追究责任。
六、严禁喝酒上班，对喝酒闹事的员工，扣除当月岗位工资的20%，当天视为旷工。
七、入井的员工，严禁在井下睡觉，发现一次罚款20元，对不服从的扣除当月岗位工资的20%。
八、下级必须服从上级，对不服从安排、消极怠工的员工，经批评教育仍不改的，扣除当月岗位工资的20%。
九、工作中无班、队长在场时，员工应尽职尽责完成工作（包括各级领导、部门安排的工作），不得找任何理由影响工作，违者后果自负。
十、机房人员，必须熟悉操作规程，必须搞好设备、器材及室内清洁卫生，上一班不搞好卫生，下一班可以拒绝接班，凡不搞好清洁卫生工作的，每发现一次罚款20元。
十一、小班人员必须巡检各工作点的电缆悬挂及电气设备运行情况，严格执行交接班制度。
十二、加强安全知识和业务知识的学习，使员工做到遵章守法，不违
章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律，对不参加学习的员工一次罚款10元、班长罚款20元。
十三、员工经常旷工，经批评教育仍不改的，一天扣除当月岗位工资的20%，两天扣除当月岗位工资的50%，三天取消当月岗位工资。
十四、在分管经理的领导下，按生产计划组织全面的完成基本建设、日常维护、电气设备安装及电缆悬挂等各项任务。
十五、本规定如与公司相关制度有抵触的，按公司制度执行。
陈家沟煤矿机电队管理（试行）办法
编制单位：机电队