校舍管理总结

校舍管理总结（精选12篇）

1.校舍管理总结 篇一

方树泉中学2018春期校舍安全工作总结

为落实上级教育部门要求加强校舍安全排查整改工作，认真排查校园安全隐患和不稳定因素，及时整治消除隐患，确保五·一”假期安全形势稳定，我校全面开展了安全宣传教育和安全隐患排查活动，现将具体活动情况总结如下。

一、安全知识的宣传教育工作

我校结合“安全生产年”活动，采取了多种形式对师生加强安全知识的宣传教育，充分利用了黑板报、横幅、宣传栏、班队会、安全教育视频、安全课等形式，进行了防溺水、防雷电、防火灾、防食物中毒、防疾病、防拥挤踩踏、防高楼坠落、防触电、防心理障碍以及交通安全知识的宣传教育，让师生、学生家长充分认识到做好学校安全工作的重要性，提高自护、自救的能力。真正做到安全第一，预防为主，警钟长鸣，常抓不懈，把安全知识宣传教育工作落到实处。

二、排查整治校园安全隐患工作

按照教育局安全工作会议的要求，重点抓好学校的危墙、消防、卫生防疫、避雷、安全用电等方面的安全大排查以及排查校园周边环境的安全隐患和突出问题，建立了安全排查台帐，发现隐患努力做到及时消除，对于不能及时消除的隐患，也做到定人、定时、定措施进行整改，挂牌警示监管等，以切实保障师生人身安全，坚决杜绝校内意外事故和突发事件的发生。

三、努力做好防灾减灾演练活动

3月12日我校开成功开展了一次消防演练活动，通过演习，使大家更加明确，一旦发生火情，我们首先要冷静、沉着，每个人应该做什么，如何正确报警，如何正确扑救，如何疏散，如何自救和逃生。全体师生通过这次消防演练活动，全校师生的防范意识和应急逃生自救的能力有所增强，使学生对消防安全常识有了进一步的了解，对抗突发事件的应变能力有所提高。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。活动使我们了解了生命意识教育的意义，为学校创建安全、稳定、和谐的校园创造了良好的环境，是一次必要的、成功的全校师生安全的逃生演练。

我们会继续认真做好防灾减灾演练活动，加强防灾减灾宣传教育和培训，根据本校的实际制定了切实可行的演练方案、应急预案、培训计划，并做好相关图片等资料的搜集整理，完备演练器具和防范措施，确保演练过程中的师生安全。

四、加强安全工作的监督管理工作

安全工作本着谁主管谁负责的原则，认真开展安全隐患大排查，发现问题及时解决，不能及时解决的问题做到及时上报。

六、进一步落实学校安全工作责任制

1、我校成立了安全工作领导小组，负责领导全校的安全教育、安全防范、安全救护等工作。校长任组长，主管副校长任副组长，有相关处室主任、教师参加组成“学校安全工作领导小组”。

2、安全工作贯彻“谁主管、谁负责”的原则，建立安全工作领导责任制，工作人员岗位制。做到任务落实到部门，责任落实到专人与岗位职责挂钩，与考核挂钩，使各种安全防范落实到实处，努力创建安全文明校园。

3、班主任是基层安全工作责任人，负责班级学生的安全教育，各班要努力建设良好的班风，加强安全隐患的防范，加强安全监管的力度，及时发现问题，消除隐患，及时向学校领导和家长通报情况。

4、任课教师做到每节课点名，发现情况及时告诉班主任。

5、门卫要把好大门关，坚决杜绝无关人员进校，谢绝校外车辆入校，进校车辆在上课期间需熄火推行，加强校园治安管理。

6、全校教职工要以主人翁精神，及时制止学生不安全文明行为。发现安全隐患，应及时报告有关部门，当发现学生突发疾病和伤害事故时都有责任采取措施及救护伤害学生。

安全工作是学校的头等大事，我们全体教职工会积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。

2.校舍管理总结 篇二

学校是学生受教育和生活的地方, 属于人员密集场所, 这样的场所不仅人员流动数量比较大, 而且具有像课桌椅、书本和棉床被等等这样的可燃物品以及各种电气线路的铺设。总的来说是火灾发生可能性较大的场所。除此之外, 大多数学生的自我保护和救助能力还比较差, 要是出现校舍火灾的话将会给师生、学校和家庭带来不可挽回的损失。学校都明白校舍的消防安全管理是关系到校园稳定关键性因素之一, 但是就现在的情况来看, 学校遭遇火灾事故的报道依然出现。也就是说学校的消防安全管理还没有完善, 笔者就这种情况在文章中做了分析, 并提出相应的解决措施, 为完善的消防管理体制提供借鉴。

1 当前我国高校校舍消防安全现状

高校消防安全管理机制得以顺利的运行, 首先就得具备良好的基本条件:设计科学、安装合理的各种消防安全设备以及具有专业素养的消防管理人员。要是这些基本的条件都不能满足的话, 学校一旦出现火灾将会无法得到迅速的控制, 大量的学生无法得到及时的疏散, 没有自动报警和喷水设备及时的救急, 各种救助不能及时到位。可以说消防安全管理的不足完全阻碍了校舍安全管理机制运行, 增加了校舍安全事故出现的几率。

1.1 主要存在的火灾隐患

①安全疏散楼梯不足。大多数的学校在设计教学楼和宿舍楼的时候没有考虑到足够的安全疏散通道, 有的楼道设计的过少, 或者是过于狭窄, 学生在慌忙涌出的时候常常出现疏散口拥挤的情况。根据一项校舍消防安全检查显示, 全国范围内的校舍中还有相当一部分建筑物疏散通道不符合国家技术规范的要求, 还存在先天性的火灾隐患。②消防器材配置不足。校舍建筑物不仅要具有足够的及时疏散学生的楼道还要具备足够的应急照明、疏散指示标志灯。因为在火灾出现的时候, 学生都是慌乱的, 在火灾现场可能没有及时的教职员工予以引导, 但是安装了应急照明灯和疏散指示灯之后学生就知道怎样迅速的出逃。除此之外, 在建筑物里面配备足够的质量合格的灭火器等消防设施将会有助于控制火势, 尽量的避免火灾越演越烈。这些消防器材的配置如此重要, 但是很多学校在进行配置的时候依然存在质量上问题以及维护保养不善等问题。③有的校舍在进行楼道和窗户的的防护设施安装的时候没有科学合理的设计, 没有按照消防安全的规范来进行安装。楼道是否足够学生疏散这个问题除外, 这些校舍在安全出口、房间窗户上违规安装铁栅栏、铁门、卷帘门等, 部分学校没有消防车通道。

1.2 原因分析

①历史遗留问题多。有的学校由于建校历史比较长, 原先的建筑物由于各种技术上的限制不能安装比较齐备的消防安全技术设施, 比如, 疏散通道比较少而且还很狭窄, 没有设置消防车通道等等, 这些校舍根本不能通过消防部门的安全审查;有的学校由于自身的经济状况不乐观, 比如消防设施历史性欠帐多, 不能提供足够的高质量消防设备, 取而代之的是一些耐火性能比较差的材料, 难以满足需要。这样的校舍建筑未经消防审核的情况下就投入使用势必会埋下火灾的先天隐患。②人员密度大, 安全通道少。其实大部分的校舍在新建的时候其设计都是符合了消防安全相关规则的。但是在实际的投入使用过程中, 一些学校的实际情况和原先设计的有所出入, 比如安全疏散通道的数量和质量上的设计不能满足实际的需要, 安全疏散距离大于国家技术规范的规定等等。学校如果没有及时的解决这些缺陷的话则会影响学校的安全管理。除此之外, 有的学校为了方便自己的日常管理, 避免出现偷盗或者是考虑到学生的人身安全而将一些疏散通道进行隔断、封闭, 或者是在疏散口装上防护栏, 比如铁栅栏、铁门和卷帘门等等。这些做法虽然有较合理的托词也便于学校的安全管理, 但是这样的安全是片面的, 一旦出现火灾, 学生或者是教职员工将会被困在里面, 难以及时的疏散。③经费投入不足, 消防器材、设施短缺。消防安全工作中最重要的一点就是预防, 而预防又是需要有一定基础条件的, 最为基本的条件就是消防器材和设备的投入。有一部分学校由于自己的资金周转出现困难, 消防安全设施资金缺口大, 所以没有办法提供消防基础设施完备的校舍。④消防安全意识淡薄。最近一些年, 国家一直在倡导并实践“消防进学校”和“警校共育”, 让学校的师生具备基本的消防知识和技能, 提高他们的消防安全意识。但是一部分学校在教育教学活动中少有涉及到消防方面知识的传授, 没有响应国家普及消防知识的号召。而且有的学校的校舍消防安全管理人员都是一些临时聘用的非专业人员, 有的甚至连用火用电常识都不完全了解, 更谈不上处置突发事故的应变, 加上这些人员的流动性很大, 所以上岗的消防安全管理工作人员不仅在消防知识技能上有所欠缺而且还对校舍的具体情况不是很熟悉。若是发生火灾的话, 这样的管理人员在进行学生的疏导的时候就会明显的能力有限。当然, 消防安全意识淡薄不单单指的一部分校舍的消防安全管理人员, 相当一部分学生的消防安全意识也不强。有的学生私自在宿舍使用功率比较大的电炉、电热水器, 导致宿舍的电路不能承担负荷而起火, 这都是引发火灾的原因。⑤宣传教育手段有限。现如今很多的学校在进行常规的校舍消防安全知识宣传的时候, 其使用的措施都比较单一, 多是照本宣科的宣传, 这样的方式比较肤浅, 形式和内容都比较枯燥, 对在校师生员工影响不大。而且相当一部分的学校在进行消防知识的宣传的时候都集中在特殊事件或特殊时间, 也就是说消防知识的宣传还没有进入到日常的理论或实践教学中, 更谈不上设置专门的消防安全知识课程。这些有限的宣传手段都不可能增加学生在灾难事发时候的自我救助能力。⑥缺少有效的消防演习。消防演习是对实际灾难的模拟。这样的消防演习比较形象生动, 让学生置身其中感受火灾事发现场有可能出现的各种状况, 让学生在心理上有所准备, 至少会减少出现火灾的时学生的慌乱。通过演习带来的宣传教育效果远远大于照本宣科的知识讲授的效果。但是现如今认真的按照常规消防演习计划进行演习的学校并不多, 有的学校只是在特殊时间或者是特殊的事故出现以后才举行消防演习。当然由于演习本身的花费较大, 而且表演性较强, 所以对在校师生的实际能力的训练效果还是有限的。

2 对策研究

2.1 坚持完善自上而下的管理机制

单位领导层的重视与主管部门的贯彻执行是保障校园消防安全的根本, 教育行政部门与学校领导层应重视消防安全建设与实施, 保障消防安全建设经费的投入, 建立健全逐级消防安全责任制, 职责明确, 责任到人。

2.2 推进企业化物业管理模式, 合理实施消防管理制度

目前, 学校在校内物业管理方面存在自有人员管理与物管公司管理两种模式。但是有一部分学校所使用的消防安全管理人员在专业知识技能和实践经验上都有所不足, 而且据笔者对本市的的几所寄宿制学校的宿管人员的调研分析来看, 他们的年龄都偏大, 平均年龄为55岁。高龄的管理者在进行火灾疏导工作中精力和体力都有限, 在组织救援上能力是有限的。为了解决这个问题, 有的学校有陷入另一个缺陷的泥潭, 这些学校采取封闭式管理方法, 封闭多消防通道。这样的做法虽然弥补的管理上的不足, 但是却加大的消防隐患。对于长期工作于学校的教职员工, 由于工作的相对稳定性, 消防教育培训除了火灾自救以外, 还应侧重火灾发生时的组织意识与指挥能力, 消防设备的操作技术。

虽然各级院校在制定校舍消防安全管理制度的时候都比较严格, 但是这些制度还是不够系统和完善。比如, 学校的校舍里面不允许使用超负荷大功率电器, 却没有给出相应的措施来解决学生充电等安全用电的问题, 所以即便是制度上三令五申的禁止, 依然不能从根源上解决学生偷偷使用一些电器的问题, 不仅增加了监督管理人员的工作, 而且增加了电气火灾的可能性。因此可以允许使用部分安全性较高的替代产品并要求学生在固定区域使用, 配备人员集中管理则是比较好的解决措施。

2.3 深入开展消防教育, 加大宣传力度

学校除了基本的平面宣传的宣传方法以外, 可以增加更多的互动式宣传, 包括消防设备演示, 消防技术展示, 消防主题活动等。此外, 更可以将消防安全教育纳入学校教学理论实践课程, 形成教学体系素质教育的有益补充, 提高学校师生的重视程度。学生密集的场所, 尤其是宿舍区, 一旦发生火灾, 没有有效的疏散指导将会加重伤亡后果。因此, 针对学生人群, 消防教育应重点在于培养火灾中的逃生自救能力, 熟悉所在区域的自然环境、自救设备的存放位置与使用方法, 正确使用各种自救手段。

2.4 建立综合演习机制

由于资源有限, 学校不可能经常开展大型消防演习, 因此, 可以因地制宜, 结合学校自身特点, 建立常规化小型演习与不定期大型演习相结合的演习模式。此类演习可分批次、分时间灵活开展, 占用资金少, 针对性强, 且可对学生形成强化训练, 提高应对突发事件的熟练度。此外, 可以在学生中培养选定志愿消防监督员, 及时反映学生生活中存在的消防隐患。学校是大量学生集中生活、学习的场所, 为了及时发现安全隐患, 可在学生中培养一定数量的消防普查员, 及时反映安全问题, 而管理机构则主要负责解决问题并复查。

3 结束语

我国高等学校的显著特点之一就是人数众多, 人员聚集之处都会存在不安全因素, 都有可能发生各种安全事故。所以, 高校消防安全管理是一个系统工程, 需要从社会到学校各部门通力协作, 齐抓共管, 建立有针对性的消防安全管理机制, 确保校园安全。

摘要：校舍是整个学校师生进行正常教育教学必不可少的场所。校舍的消防管理关系到所有学生以及教职员工的生命财产安全, 而且还牵扯到所有师生所在家庭的稳定, 从广义上来讲则关系到整个社会的和谐发展。校舍的消防管理如此重要, 那么处理好管理工作中存在的问题便十分重要。笔者在文章中探索了校舍消防安全管理工作的一些重要方面, 并针对存在的问题提出对策, 为完善的消防管理体制提供借鉴。

关键词：校舍安全,校舍消防管理,对策

参考文献

[1]王璐, 倪照鹏.建筑外部广告牌对消防救援影响初探[J].安全, 2013 (07) .

[2]郑亮, 陈伟平, 徐文辉.浅谈新形式下社区消防工作的现状及对策[J].科技资讯, 2007 (04) .

3.校舍管理总结 篇三

关键词：中小学校舍；信息管理系统；管理模式；长效机制

中图分类号：G47 文献标识码：B 文章编号：1673—8454（2012）18—0089—03

一、抓好“六个环节”，推动校舍系统应用进程

通过建立校舍系统，搭建统一的全国中小学校舍信息管理平台，可以为校舍安全工程、学校标准化建设、校舍管理提供支撑和服务，为教育决策提供科学依据，推动教育信息化建设，提升政府管理水平，促进教育事业科学发展。为更快、更好建立我市校舍系统，推动校舍系统应用步伐，市校安办着重抓好下面“六个环节”。

1.抓好机构建设环节，明确职责任务

重庆市成立了以市委副书记、市长黄奇帆为组长，市政府副秘书长徐经平和市教委周旭主任为副组长，市发改委、市财政局、市公安局和市国土房管局等有关单位负责人为成员的校舍安全工程领导小组，在市教委设立校舍安全办公室，具体负责全市校安工程建设实施工作。并确定重庆市教育信息技术与装备中心为省级技术保障单位。各区县、学校也积极响应，按照市里的要求，建立建全了区县级、校级校安工程领导小组和办公室。同时，为了强化责任，让工作任务落到实处，市和区县签订了项目实施责任书，作为区县和学校一把手工程。层层建立领导机构，层层签订责任书，齐抓共管，为校舍系统前期准备工作及时完成赢得了宝贵时间。

2.抓好方案制定环节，统筹规划实施

制定、完善校舍系统技术保障方案是建设和实施的前提。我市按照全国校安办函《关于做好建立全国中小学校舍信息管理系统相关准备工作的通知》（[2009]54号）要求，结合实际，组织专家讨论，多方征求意见，及时科学地制定了《重庆市中小学校舍信息管理系统（一期）技术保障方案》（以下简称“《方案》”），并于2009年12月上报全国校安办审核通过。《方案》对全市中小学校舍信息系统的建设、管理、运行、维护和技术支持等方面进行了统筹规划和安排，为系统建设奠定了坚实的基础。

3.抓好硬件建设环节，严把质量关口

在系统硬件建设过程中，市教委黎德龙副主任高度重视，积极协调各部门，多次组织召开校舍系统建设专题会，筹措资金384万元，严格按照全国校安办有关设备技术标准和《方案》的要求，购买服务器、路由器、交换机及存储系统等设施设备。同时，严把招标、调试和验收关，确保工作有序推进。全市校舍系统建设于2009年12月21日完成了招标工作，2010年1月底完成了系统硬件设备的安装调试，6月完成了校舍信息管理软件的安装调试，投入正常使用。主要设备有6台HP RX6600小型机、9台HP BL460C刀片服务器、2台H3C 7500交换机、1台H3C 6602路由器、1台HP EVA4400 30TB、1套ORCAL数据库系统、9套Windows 2008等。按照全国校安办函[2009]54号文件对机房建设的要求，市技装中心组织技术骨干于2010年1月高标准地完成了机房建设任务。机房现有面积300平方米，电源间1间（三组供电：2组市电+1组自发电），5台5P计算机房专用空调和1套机房环境监测与监控系统，网络也已接入中国电信、中国联通、中国移动和中国教育科研网，网络出口带宽1.5G，做到了与全国中小学校舍信息系统的互联互通，并联通了全市各中小学。区县和学校可通过互联网络随时登录市中小学校舍信息系统填报数据。

4.抓好技术保障环节，培训业务骨干

按全国校安办统一要求，为使各区县（自治县）校安办工作人员掌握“中小学校舍信息管理系统”的使用，搞好网上填报工作，市校安办在重庆市一中电教中心召开“重庆市中小学校舍安全信息管理系统培训会”，结合全国校安办下发的培训光盘，通过理论讲解与具体操作相结合的方式，让参培的人员深入了解了建立信息系统的目的和要求，基本掌握了中小学校舍信息管理系统网上填报的具体操作方法。

5.抓好过程管理环节，监测工作进度

校舍系统是一项技术性较强、业务水平要求高、涉及面广的系统。在各区县试录入一段时间后，我们发现了很多问题需要大家讨论解决，于是2010年9月20日在江津区召开了校舍信息系统录入和审核工作研讨会，来自全市录入进度靠前的10个区县的相关人员参加了会议。通过研讨会，各区县进一步提高了思想认识，解决了很多技术问题，总结了许多业务经验。

为完成全国校安办交给重庆的校舍系统应用先行试点的任务，4月28日，市校安办在渝北区召开了全市校舍系统应用培训暨研讨会。会上渝北区、沙坪坝区、开县、酉阳县四个区县作了经验交流发言，市校安办还组织大家认真学习了校舍系统的应用功能。黔江区通过开展校舍系统应用培训，还组织基层学校编写了《校舍系统应用论文集》，共同研究探讨系统的应用问题。

6.抓好审核验收环节，确保数据质量

为搞好校舍信息管理系统应用试点工作，市校安办将全市40个区县分成了10组，每组确定一个组长单位牵头，全面协调组内区县工作，做到共同进步。市校安办同时腾出更多的时间和精力，开展全市范围的应用研究工作。

根据安排，2011年4月份为全市各区县系统应用培训月，5月份为系统数据质量审核月，6月份为系统应用开展月。5月20日市校安办组织第七小组的五个区县在长寿区召开了“第七小组校舍信息管理系统初步验收工作会”，从而拉开了全面审核各区县校舍系统的序幕。随后，市校安办利用一周时间，根据分组情况先后对全市40个区县的校舍系统进行了初步检查。从检查情况来看，各区县高度重视这项工作，安排专人负责，加大人力财力投入，确保各项数据整体录入审核进度和质量。

二、创新管理模式，努力提升校舍系统应用水平

校舍系统应用的目标是建立每一栋校舍的安全档案，掌握所有中小学校舍的安全信息，形成完整的校舍信息库，逐步建立中小学校舍信息动态管理系统，为校安工程监管和校舍管理打下坚实基础。为此我市创新管理模式，努力提升校舍系统应用水平。

1.指导区县做好“六个落实”

一是领导落实：成立区县校舍系统录入和审核工作领导小组，由区县校安办主任任组长，校安办工作人员为成员，领导和组织全县中小学校舍系统的录入和审核工作。二是人员落实：落实了区县和学校两级校舍系统填报工作的录入人员、审核人员，区县校安办安排专职人员负责做好联系协调工作，加强对所辖学校进行信息沟通和分片指导。三是责任落实：明确校舍系统各类人员的工作职责和任务。四是培训落实：要求组织学校相关人员进行业务培训工作。五是时间落实：划分时间，划分任务，确定学校填报进度时间表，确定区县审核时间表。六是考核落实：将校舍系统录入和审核进度纳入对区县校安工程工作考核的重要内容，定期向区县政府一把手进行通报。

2.实行“一带三”帮扶模式

我们将全市40个区县分成10组，由参加了研讨会的10个区县为组长单位，负责指导其他三个区县开展工作。对个别确实进度较慢的区县，由市校安办、市技装中心和区县抽调的技术人员，到该区县现场指导、培训，督促、解决问题。市校安办最后的验收，也是四个区县一起进行，如果其中一个没有验收通过，其他三个区县也视为没有验收通过。

3.利用网络即时通讯工具，进行在线交流指导

我们开通了校舍系统使用管理人员的QQ群。通过网络即时通讯，不但市校安办能及时发布相关信息，而且区县之间能相互进交流。我们还邀请了教育部信息中心的刘老师参加到群里进行指导，解决了许多具体问题。

4.组织调研组实地调研，督促解决系统问题

校舍系统需录入的内容太多，而且各区县情况不一样，特别是规划和施工信息，相当复杂。我们从区县校安办和基层学校挖掘了几名“技术高手”，与市校安办和市技装中心的技术人员组成调研组，到部分区县进行了实地调研，针对发现的问题，共同商量解决办法。同时，也对区县起到一个督促、指导的作用。

5.统一思想认识，促使各级领导及相关责任人重视

鉴于校舍系统涉及内容太多、录入工作量太大，我们多次下发文件并通报情况，并在每次校安工程工作推进会上反复强调：校舍系统是校安工程工作的一项重要内容，各区县校安办领导要注意听取工作人员的汇报，并妥善安排好每一步工作。我市巴南区、梁平县等增加经费投入，统一制作各校舍建筑物视频；沙坪坝区、奉节县等专门从学校抽调专职人员负责这项工作；长寿区等架设光纤或增大带宽，确保网络通畅；綦江县、荣昌县等将这项工作纳入对学校校长的年度考核。

6.创新工作模式，区县校安办出成效

例如丰都县，采取“守、通、巡、纠”相结合。一是坚“守”服务。安排两名负责校安信息系统补录工作的同志守在电话机旁，解答各校补录悬疑，切实做好补录服务工作。二是以“通”促录。每周星期五对各校补录工作进展情况进行通报，要求各校赶、比、超，加快校安信息录入工作。三是多“巡”促帮。县校安办组建了校安工程信息管理系统补录工作3人巡查小组，对各校进行巡查，发现问题，及时帮助指导。四是集中“纠”错。在全县校安信息系统基础信息基本补录完后，从全县抽调了9位工作能力较强、业务素质过硬的乡镇校安补录工作人员到县校安办集中办公，分片审查各校补录情况，发现问题及时纠错，逐一修改完善，确保了补录质量。

石柱县校安办采取以“一帮二、以好代差、分校完善”的方式完成录入工作，制定《校舍信息系统迎检分校验收日程安排表》，县校安办每人每天负责指导两名校安人员的录入、审核、验收工作，对业务不熟的校安人员进行操作方法、流程、信息采集、录入、审核办法等单独培训并实践，直至验收合格。除了全县的集中培训外，还安排9天时间分批次对全县所有中小学操作人员进行单独辅导培训，确保基本完成所有校舍系统信息表。

三、巩固成绩，建立健全校舍系统应用长效机制

2011年4月我市被全国校安办确定为6个开展校舍系统应用试点省市之一，试点结束后专题刊发了简报——《精心部署 深化应用 重庆市扎实推进校舍系统应用试点工作》；2011年7月15日，在全国中小学校舍安全工程视频调度会上，鲁昕副部长对重庆的工作给予了肯定，“重庆将全市40个区县分成10个组，每组确定一个区县牵头负责，统筹协调组内区县系统应用试点工作，做到互相借鉴，相互促进，同步推进”；《中国青年报》2012年3月2日报道《让孩子在安全的环境中学习——“全国中小学校舍安全工程”推进纪实 》中对我市校舍系统进行了这样的报道，“重庆市精心安排部署，层层开展培训，使校舍信息管理系统建设和应用试点工作取得明显进展”。

按照全国校安办的要求，市技装中心组建了一支16人的技术维护管理队伍，其中管理人员4人，系统运维服务6人，技术支持服务6人，具体负责“重庆市中小学校舍信息管理系统”的管理、运行维护和技术支持服务工作。运行维护团队做到了“时时巡查，定期巡检，及时备份，二十四小时响应”的要求。还积极筹措运维保障经费每年150余万元（设备维护32.4万元，网络带宽租用48万元，能源使用费15万元，人员经费45万元，培训及资料费6万元）用于保障 “重庆市中小学校舍信息管理系统”正常稳定运行。

下一步我市将严格按照全国校安办的要求，加强对区县校安办督促指导，全力做好数据更新及审核，确保全市校舍系统建设实施有序进行，为推进校舍系统二期建设奠定坚实基础，为推进校安工程后续工作而继续努力。

4.校舍安全隐患排查工作总结 篇四

滨湖镇南徐楼小学2012、8

滨湖镇南徐楼小学

校舍安全隐患排查工作总结

安全责任，重于泰山。在学校工作中，安全工作是其中的重要组成部分，也是我们搞好教育教学工作的基础和前提。为确保新学期开学校舍的正常使用和师生的人身安全，根据上级文件精神和镇教委安排，我校安全工作领导小组于2012年8月24-25日对校舍、围墙、大门、电线线路等进行了全面的排查，现把排查结果进行总结。

一、排查的情况：

1、教学楼已属危房现已停止使用，并用彩钢瓦进行了圈围而且写上了安全警示标语。

2、校园南侧涉及一处土墙民房，下大雨时房后有积水，存在安全隐患，已用水泥板加固，下一步将增设安全警示牌。

4、学校东北角围墙出现裂缝。

5、大门完好，能关锁得起。

6、学校电路规范、无裸线、无隐患。

二、整改措施：

1、开学后学校将进一步加大宣传力度，在周前会、班会、国旗下的讲话中，反复强调安全第一、珍爱生命的教育，全面树立加强自我保护意识。

5.黄西小学校舍安全工作总结 篇五

2012-1

我校积极落实教育局下发的通知精神，及时组织人员对学校建筑进行了全面细致的检查，具体情况汇报如下：

一、领导重视，具体部署

学校牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安全放在各项工作的首位，坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻保持高度警惕，切实增强做好安全工作的责任感和使命感，扎扎实实落实各项安全措施，确保师生安全和校舍安全。

二、目标明确，检查到位

首先学校进一步明确本次检查任务，然后按照“纵向到底、横向到边”的要求，对建筑物、排水系统、屋面防水、学校用电线路、楼顶等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏”。经过认真检查，发现了学校校舍设施等存在如下问题： 1.教学楼有渗水现象。

2.校园操场排水不够通畅，如遇大雨，操场便成了汪洋。3.楼道过窄，万一遇到地震，学生来不及疏散，因此有安全隐患。4.对全校线路进行检修，未发现安全隐患。5.对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现安全隐患。

6.对医务室器材、人员配备进行检查。常用药品配备齐全。

6.校舍安全总结动员会上领导讲话 篇六

一、总结经验,进一步坚定实施校安工程的决心和信心

方案,开辟“绿色通道”,协调落实相关优惠政策,加强工程建设指导和监督,形成了协调有序、运转高效的工作机制。市、县两级政府积极落实主体责任,开拓创新,扎实工作,创造出很多好的工作经验和模式,有效促进了工程的顺利推进。各工程建设单位、施工单位在组织管理、建设技术等方面也积累了丰富经验。

今年是实施校舍安全工程的第三年,做好今年的工作对于全面完成校舍安全工程建设任务至关重要。国务院召开的现场会和刘延东国务委员的讲话,对今年的校舍安全工程建设提出了明确的要求。当前,我省推进校舍安全工程工作具有很多有利条件。一是领导高度重视。实施校舍安全工程是党中央、国务院做出的重大决策部署。省委、省政府高度重视。孙政才书记、王儒林省长多次作出重要指示,省政府先后3次召开全省会议进行安排部署,并连续两年将其列入省政府民生实事。各市县党政领导也更加重视校舍安全工程工作。二是群众广泛支持。实施校舍安全工程不仅对于保护广大师生的生命安全具有重大意义,而且能够促进学校布局结构调整、改善办学条件,为实现城乡之间、区域之间义务教育均衡发展奠定基础,是一项实实在在的民心工程、德政工程。去年,我省发生了历史罕见的特大洪水,给人民群众的生命财产造成了巨大损失和严重威胁,也使部分中小学校舍严重损毁。灾害过后,人们更加深刻认识到实施校舍安全工程的重要性和必要性,这项工作更加得到社会各界和广大人民群众的积极支持。三是财力保障增强。随着我省经济的快速发展和财力的增强,政府对教育的投入不断增加。今年,全省财政性预算内教育拨款平均增长幅度比经常性财政收入增幅高出3个百分点。国家批准我省开征地方教育附加,继续争取中央代发地方政府债券,在使用上向校舍安全工程倾斜,都为校舍安全工程的顺利实施提供财力保障。

在看到有利条件的同时,我们也要认识到我省校舍安全工程工作还存在一些不容忽视的问题:一是工程进展不平衡,个别县(市)重视不够,工程进度缓慢;二是有的项目单位未按要求配备相应的技术人员,监督管理不到位,个别工程存在质量问题;三是部分县(市)资金筹措渠道单一,地方承担的资金尚未完全落实。各地、各部门要充分认清校舍安全工程所面临的有利条件和存在的问题,增强责任感和紧迫感,进一步坚定决心和信心,真正把实施校舍安全工程作为一项重大的民生工程、民心工程,高质量、高效率地完成好这项光荣任务。

二、明确任务,加大校舍安全工程推进力度

按照中央和省委、省政府的要求,今年要确保三年规划的所有项目全部开工,国家项目全部竣工,D级危房停止使用,消除民办学校安全隐患,校舍信息管理系统全省联网运行等目标和任务。时间紧、任务重。各地、各相关部门要抓住关键,强化措施,大力推进。

第一,统筹安排工程进度,确保按时完成建设任务。各地要统筹做好所有规划项目的工期安排,以优先中央项目、重点省级项目,保证解决最不安全校舍为原则,对所有规划实施项目做出具体时间安排,明确提出项目实施各个环节、各个阶段的具体任务和进度要求。在严格执行国家有关法律法规和强制性规范的前提下,要继续开通并利用好工程前期手续办理的“绿色通道”,实行“一站式”办公,提高工作效率,缩短审批核准时间。对去年已开工的续建项目,要全力加快工程进度,力争暑假开学前竣工;对今年的规划项目,要抓紧做好前期准备工作,发展改革、住建部门主动配合,确保省级补助资金项目于5月15日前办理好基本建设项目前期手续。要建立完善项目进度监测和信息反馈制度,健全激励和督查机制。省校安办要定期调度并公布各地工程进度和排名情况,对先进市(州)、县(市、区)给予表扬;对工程进展缓慢,不按规定时间和要求完成任务的市(州)、县(市、区)给予通报批评。

第二,加强项目规范化管理,保证工程建设质量。校舍安全工程任务重、环节多,必须对其进行全过程监督管理,使之成为“阳光工程”、“放心工程”。各级政府、各有关部门、建设单位及施工单位要认真履行职责,严格执行基本建设程序,严格落实工程建设管理“项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制”的“四制”要求,依法依规做好项目勘察、设计、施工、监理等各项工作,实施工程项目全过程监督检查,确保工程质量。各地在建立和完善“绿色通道”,提高工作效率的同时,要防止只重速度,忽略质量和安全的现象。校舍建设是百年大计,对国家强制性建设标准和法律法规要求必须坚决遵守,决不能因为疏于过程和程序管理,造成校舍质量不达标。今年,各地将有一大批项目陆续竣工,必须严格按照工程建设管理规定进行验收,未经验收或验收不合格的项目,坚决不得交付使用。校舍安全工程决不能出现质量和安全问题,因工作不力出现问题,造成不良后果和较大社会影响的,将按照相关规定追究有关领导的责任。

第三,拓宽资金筹措渠道,积极落实工程建设资金。一要努力筹措资金。各地要充分发挥财政主渠道作用,通过落实教育经费法定增长政策,调整支出结构,压缩一般性支出等措施筹措中小学校舍安全工程资金;预算执行中超收部分,以及乡镇的教育转移支付资金、教育费附加等要重点向校舍安全工程倾斜;地方教育附加和土地出让收入集中用于教育的部分要优先安排校舍安全工程。要拓宽工作思路,通过社会捐赠、定向援建、企业冠名、校舍土地置换等方式,或结合“暖房子”工程、城镇化建设等城市建设改造项目筹措工程资金。二要落实好优惠政策。要进一步落实税费减免政策,对工程涉及的政府性基金和经营服务性收费等相关费用,要按照“应免全免,应减全减”的原则给予支持。监察、物价等部门要坚决治理涉及工程的一切乱收费行为。要积极采用新技术、新方法、新工艺、新材料,有效控制单位工程造价,降低成本,节约投资。三要加强资金监管。健全工程资金管理制度,实行分账核算,专款专用,集中支付。对应纳入政府采购范围的物资、工程和服务,要实行政府采购。要切实加强校舍安全工程资金管理,保证资金安全运行,提高资金使用效益。

第四,要妥善做好师生周转安置工作。今年我省校舍安全工程量大、项目多,而受地域和气候所限施工期短,既要保证工程的时间和质量,又要保证学生正常的教学秩序,需要我们提前谋划并做好各项准备工作。各地要统筹考虑本地所有工程项目实施进度,统一部署、合理安排施工期,要为每一所项目学校制订妥善的师生周转安置方案。特别是对一些规模较大的重建项目和加固施工项目较多的地区,由于时间紧,施工量集中,更要精心安排,努力将工程实施对正常教育教学秩序的影响降到最低。周转安置用房再紧张,也要想方设法解决,决不能让学生继续在有安全隐患的房屋里上课,也绝不能因安置不到位造成学生无处上课。同时,要注意周转安置房的安全问题,决不能在临时周转安置过程中出现安全事故。对教学活动与校舍施工同步的学校,要特别注意施工安全,切实加强施工现场安全管理,严格隔离教学区和施工区,坚决防止发生安全事故。另外,按照国家的要求,今年还要做好所有民办学校校舍的排查鉴定和消除安全隐患工作。各地务必引起重视,进一步加大排查力度,彻底排除险情隐患。

三、强化责任,把各项工作要求落到实处

校舍安全工程涉及面广、要求高,必须以科学发展观为指导,切实把中央和省里的各项要求落实到每一项工作中。

(一)要加强组织领导。实施校舍安全工程,是党和政府对人民的庄严承诺,不能有丝毫懈怠和马虎。校舍安全工作的责任主体是市县两级政府,当地政府对本地的校舍安全工程工作负总责。政府主要领导是第一责任人,要亲自抓,负总责;分管领导是直接责任人。各地要按照省校安办核实确定的年度工作任务,加强组织领导,采取有效措施,确保工程顺利实施。

(二)要强化部门协调配合。校舍安全工程涉及范围广、技术性强,需要多部门大力支持,密切配合。各职能部门要密切合作、主动服务,在立项、审批、实施等环节给予大力支持,及时解决工程推进中遇到的困难和问题。教育部门作为牵头单位,要切实负起责任,做好校舍安全工程的组织实施和协调工作;发展改革部门要加强工程项目立项前期管理;财政部门要积极筹措建设资金,加强资金监督管理;住建和安监部门要做好工程实施的技术和安全生产指导,加强施工过程的安全和质量监管;国土资源、水利、地震等部门要发挥专业技术指导作用,做好校舍地质安全、防汛、抗震等技术指导工作;公安消防部门要加强消防安全监督检查;审计、监察部门要建立有效的监督机制,依法对工程进度、质量、资金运行等工作实施全过程监督;新闻宣传部门要加强宣传报道,让全社会了解、关心、支持校舍安全工程工作。

(三)要严格责任落实。校舍安全工程是直接关系广大师生安全的生命工程,必须全过程落实责任。各地要建立健全问责机制,细化建设、设计、施工、勘察、评估鉴定、工程监理单位及相关责任人的责任类型和责任范围,做到“事前有规范、事中有监督、事后有检查、完工有管护”,确保各项工程的责任落实到岗、落实到人。卢连大同志代表省校安办与各地签订了年度工作目标管理责任书。省政府将作为落实民生实事的重点内容进行督查。各地也要通过签订责任状的方式,层层落实责任。实施校舍安全工程必须公开透明,实行全过程监督。要把校舍安全工程作为政务公开、校务公开的重要内容,让新闻媒体、广大教师、当地群众、学生家长参与工程监督。同时,要主动向本级人大、政协汇报工程实施进展,请人大代表和政协委员监督。各级校舍安全工程领导小组成员单位要提前介入,关口前移,全程监督,确保工程经得住自然灾害的考验,经得起时间和历史的检验。借此机会,再强调两件事情。

一是实现平安高考。高校招生考试事关千家万户的切身利益,历来备受社会关注。今年高考在即,省委、省政府高度重视,孙政才书记、王儒林省长分别对今年高考工作做出了重要指示。各地、各有关部门要从讲政治、讲大局、讲稳定的高度,精心安排,周密部署。一要全力抓好高考的安全保密工作。试题试卷的安全保密是高考工作的第一要务。各地、各相关部门要高度重视,狠抓重点环节,严查薄弱部位,务必做到安全保密工作万无一失。二要采取有力措施,严格整治考风考纪。要继续实行技术升级、宣传升级、打击升级、查处升级、问责升级等有力有效措施,坚决整治好高考考风考纪问题,真正把高考办成群众满意的“阳光工程”。三要严格落实责任制。各级政府“一把手”是本地高考工作的第一责任人,对本地考风考纪和安全保密工作负总责,要亲自挂帅,全面部署和检查落实高考各项工作;分管领导要具体负责,把安全保密和解决考风考纪问题的各项责任和措施落到实处。总之,大家要齐心合力,扎实工作,确保实现“平安高考”、“人民满意高考”的目标,向全省人民交上一份合格的答卷。

二是确保校园安全稳定。学校安全稳定是教育工作的重要内容,我们要从政治和全局的高度,把校园安全和稳定工作摆上突出位置,抓紧抓好,一刻也不能放松。一要深入开展各级各类学校和幼儿园的安全隐患排查,彻底整治不安全因素。要加强学生安全教育,组织开展实战性的应急演练,增强广大师生的安全意识和防险避灾、自救互救能力。二要完善校园内部安全保卫制度,加强校园安全保卫设施建设,完善物防技防措施,提升校园内部安全防范和管理水平。要抓好学校大型活动安全管理,全力整治校园周边环境,扎实推进平安校园建设。要加强学生校车管理,彻底整治“黑校车”,确保学生安全。三要高度重视预警预防工作,建立健全防范和应对各类突发事件的有效机制和应急预案,提高各类突发事件的预警、防范和应急处置能力。四要注重解决好学生的切身利益问题。要切实做好招生、资助、食堂管理等工作,帮助学生解决实际问题,引导学生增强社会责任感,夯实校园稳定的思想基础和工作基础,确保校园安全稳定。

7.校舍安全管理制度 篇七

2、校舍设施要求避雷设施完好，发现损坏要及时修复，定期请有关部门做好检测。

3、门窗开启灵活，不松动，不腐朽。玻璃物件齐全，油灰饱满不松动，维护及时。

4、平房使用XX年以上，楼房使用15年以上，邀请有资质的房屋鉴定部门进行质量鉴定，鉴定合格方可继续使用。

5、学校要在已发生危险的地方或设施前设立明显的警示标志，预防事故发生。

6、学校校舍按规定要求进行普查和鉴定，发现已坏校舍要及时上报，并迅速请有资质部门进行安全鉴定，依据鉴定报告处理意见进行整改，否则不得使用。学校严禁使用危房，d级危房要限期拆除,其他危房按规定进行处理。

8.学校校舍档案管理制度 篇八

校舍档案是维护学校权益，查勘维修房屋，合理使用校舍，反映学校建设历史的重要资料。为了加强校舍档案管理，更好地为学校教育教学工作服务，根据上级有关规定，特制定本制度：

一、档案的收集

要充分认识校舍档案收集的意义，在思想上重视采取多种方法、途径加以收集，档案的收集方法主要做好立卷归档和日常收集两方面工作。

1、收集之前要明确归档范围、时间、要求。

2、应有积极态度和主动精神，不能坐门等客。

3、一式二份，正本放教育委员会，副本存学校。

4、当撤销学校的校舍档案，应全部移交给市教育委员会。

二、校舍档案管理

1、边鉴定边整理，按要求进行分类、组卷，文件排列、案卷的装订，案卷的排列，案卷目录的编制等工作。

2、严格遵守档案整理工作原则。最大限度地保持文件之间的历史联系，利用原有基础，便于保管和利用。

3、档案整理要充分利用原有的基础。

4、档案的整理必须便于保管和利用。

三、档案的保管

按要求设立库房，库房的要求达到“十防”，按要求设置保管设备，材料要达到防光、防尘及有害气体对档案的直接危害。档案的存放要符合要求。案卷和目录一致，移出档案要说明原因、移往何处、时间、数量、名称。

四、档案的移交

交接双方必须根据案卷目录清点核对，并在交接收据上签名盖章，其收据一式三份，交接双方各一份，会计一份。

五、查阅和借阅

1、首先办理查阅或借阅手续，外单位查阅或借阅须持介绍信和领导批准手续。

2、查阅或借阅，只允许在档案室进行。

3、查阅或借阅不允许折叠、涂改、转让他人阅览、缺页等，严守保密规定，归还时清点清楚。

4、查阅或借阅时，严禁吸烟、桌上放水杯、量水瓶等，以防污染档案。

六、档案保密

档案室必须有安全保证，措施到位，查阅、借阅必须在档案室内查阅。阅后不能乱说，阅览时不能随便翻阅和抄录。对无用的材料登记造册，经领导审批后，二人以上人员监销。

七、清销

1、清销之前，首先由管理员定期和不定期对档案进行统计，如发现确实因污染、损坏等原因造成无使用保留价值，经鉴定小组的鉴定同意后方可清销。

2、清销应有二人以上人员监销，以防失泄机密。

3、要遵守保密规定，坚持杜绝任意和自销毁文件或卖给废物收购站。

学校校舍档案管理制度

9.校舍定期检查安全管理制度 篇九

为加强学校校舍安全管理，确保学校财产和师生的生命安全，真正做到校舍安全定期检查工作规范化、制度化，形成防范在前，责任到人，失责必究的工作机制，确保学校校舍安全问题早发现、早解决，特制定本制度。

一、指导思想

各学校要牢固树立“安全第一”、“责任重于泰山”的思想，要以对师生人身安全极端负责的态度，从维护改革、发展、稳定大局出发，切实增强做好学校校舍安全工作的责任感、使命感，全面加强学校的校舍安全定期检查工作。

二、检查内容

1、校舍的门、窗、屋面、屋架有无异常情况，疏散口是否畅通，厕所、围墙、大门及门垛是否有安全隐患。

2、校舍墙体、梁、柱子有无下沉或垂直断裂现象，注意钢结构件的锈蚀、变形等情况。

3、校舍内外墙皮和天花的粉刷层有无空鼓、脱落的危险。

4、食堂、炉火的用火点是否安全，设备、设施有无隐患。

5、学校供电供水设备、设施，是否安全可靠；特别是电线是否老化，接头是否安全；有无易燃、易爆、有毒物品等。

6、防火、防雷、防盗、体育器材、设施是否安全可靠。

7、是否对师生定期进行校舍安全教育。

8、注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。

三、检查要求

1、健全工作网络。为使校舍安全定期检查安全管理制度顺利实施，各校要成立由校长任组长，总务处主任为副组长，相关处室负责人为成员的学校校舍安全工作领导小组，总务处为校舍定期检查安全管理的职能部门，成员包括食堂、实验室、电脑室、图书室等管理员，各成员进行合理分工，负责对校舍安全检查的具体工作。

2、加强宣传教育。校舍安全人命关天，稍有不慎，即会造成群死群伤的严重后果，所造成的负面影响难以量计。因此，各学校每学期开学要对全体师生员工进行一次校舍安全的系统专项教育，也可结合其它内容，对学生进行一些校舍安全知识的书面测试或竞赛活动等。学校领导班子每学期要就校舍安全和管理工作召开专门会议，研究和解决校舍建设和安全管理方面出现的问题，形成专项工作计划。

3、突出检查重点。校舍安全检查的重点为人群集中、流动性大的教室、各专用教室、厕所等。重点部位为校舍的基础、屋架、承重墙部位和电线、防火、防雷等设施。

4、抓实各类检查。学校要认真梳理校舍可能出现的问题，确定监控部位和方式，加强校舍的日常监管，把日常观察和定期检查结合起来，要求各学校一般要做到：①学校校舍安全领导小组每学期初、期末应对校舍进行一次全面性的安全检查；②学校总务处每月对学校校舍全面检查一次，对可能出现的隐患要细致地进行日常观察；③在汛期、雨（雪）季到来之 前要进行突击性检查。

5、及时报告反馈。凡发现校舍重大险情的均应在第一时间上报学校领导和教育局，同时采取行之有效的措施，控制险情、减少损失。有人员伤亡的，根据学校应急预案处置时，要动用一切手段及时组织抢救，力保人员安全。报告要做到及时、详细、真实，不得瞒报、迟报、漏报或虚报。

10.小学学校校舍安全管理制度 篇十

一、校园校舍建设在学校统一规划中进行实施，严禁无计划、无目的地乱建乱拆校舍，以免影响校容和浪费资金。

二、班级、部门或个人使用的校舍，未经学校同意不得改变用途，使用人要经常观测房舍安全情况，发现问题及时报告校领导，做出排险决策。

三、使用人要保护好房舍，保持墙壁、地面、门窗和照明等设备完好无损。总务处每期组织两次检查，对有损坏和污染的要责令赔偿和修复。

四、总务处要指定专人建立校舍安全档案。每周对校园校舍进行检查，认真记录，发现隐患及时报告和排除，严防不安全事故发生。对发现的校舍不安全隐患，而不能马上进行排除的，要指定专人负责每天观察，做好记录，及时反映情况，便于决策。

五、负责校建人员要严把质量关，凡因失职造成的损失和不安全隐患，要追究当事人责任。

六、任何人不得以任何方式，在校园内从事种植、养殖，不准在公共场所堆放杂物，不得影响校舍和师生安全，以及师生正常学习、生活。

11.校舍管理总结 篇十一

校舍的安全管理是学校整个管理工作的一个部分，通过加强管理，提高校舍的使用效益，为学校创造一个良好的育人环境，杜绝安全事故的发生,是校舍安全管理的主要目的。

1．校舍安全管理主要由学校总务处统管，并实行使用班级分管责任制，班级教室由班主任负责，各处室由各处室主任负责。对于校舍的使用，任何个人未经同意，不得擅自调换和占用，不准私自改动内部装修和结构等。

2．建立健全校舍档案资料管理工作，施工后的各幢楼房图纸，要整理归档、妥善保存，以便日后查阅。如校舍产权变动、大修、拆迁、改建，需由学校校长室研究决定，并按有关程序，呈报上级教育主管部门审批。

3．校舍的修缮维护：

（1）要经常进行检查，发现隐患及时维修、改造，杜绝安全事故的发生。门窗地板注意保养维护，墙壁地面要干净无污溃，保持完好状态。

（2）经常检查各处室内网络、水、电、窗帘等设施设备，建立健全报修制度，确保正常运转，使用。

（3）对各建筑物大面层，保持经常清理，排水管道要畅通不被堵塞，无积水：要及时发现大面层有无裂纹渗漏滴水情况，并及时组织修补。

（4）设立定期检查制度，特别是在每年雨季来临之前，应及时组织检查，做好准备应对。

（5）每学期末，都要进行全面彻底总检，利用假期时间，彻底维修，保持校舍安全完好。

4．按上级指示要求，在一定时段对每幢建筑物定期进行防雷检测，检查避雷线路情况，及时发现问题排除隐患，确保师生人身及设备安全。

xxx小学

xxx小学校舍定期勘察鉴定工作制度

为加强我校校园、校舍管理，做好安全工作，确保学校财产和师生的人身安全不受损失、损害。使校园、校舍定期安全检查规范化、制度化，充分发挥组织作用，使制度、责任、防范落实到实处，特制定本制度，以确保教学工作的顺利进行。

一、学校成立校舍管理领导小组，负责对全校的房舍定期检查，发现问题及时解决。明确小组职责分工，落实责任制。

二、校舍安全检查的主要内容包括：房屋、围墙、大门、厕所、树木、线杆、管线等。检查的重点是房屋的结构状况，包括排水漏是否完好、梁柱是否牢固以及电器线路有无隐患等。

三、校园校舍要求按时、按项检查。检查中采取逐间逐室的排查。尤其是雨季来临前必须细查一遍。日常工作中总务处要安排人员定期巡查，凡发现危险点要及时报总务处查修。

四、检查项目

1、房屋的主要结构部分有无变化。

2、屋面有无漏雨，门窗玻璃是否损坏。

3、上下水及落水管有无跑、冒、滴、漏、堵塞。

4、墙壁、地面、屋顶有无新增裂缝。

5、电器、电线电路、灯具、插座等是否安全完好。

6、线杆、树木是否有不安全隐患。

7、学校大门、围墙、厕所是否安全。

8、要注意发现是否还有其它隐患、险情等现象。

五、对于检查中发现的重大隐患要及时上报学校及上级有关部门，每次检查结果都必须由学校主要领导、主管领导及参加安全检查人员和相关人员签字。对发现隐患知情不报或报而不修的将追究责任人的责任；出现事故的依据有关规定严肃处理。

12.校舍管理总结 篇十二

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障广大师生的生命安全和学校及师生的财产安全，维持学校正常 的教育教学秩序，根据中心校关于在开学初各学校全面开展安全工作大检查几整改的通知精神，结合我校实际，在开学第一天，由校长亲自负责，带领负责安全的老师及学校安全组成员的对我校的校园校舍安全工作进行了认真细致的检查，现将自查整改情况总结如下：

一、自查情况

经查，我校安全工作方面存在的问题：

1、5号房东数第2、3、4、10间，后坡下沉严重。

2、四年级教室之间的墙壁出现了不同程度的裂痕，最大之处约有7厘米裂缝。

3、东院墙是小花墙，太低，里面离地面只有一米，外面多初破损，给学校增加了不安因素。

4、厕所屋面现浇板振捣不密实，漏筋严重，结构不合理，墙体泥浆砌砖严重老化变形。

二、整改措施

为确保校园安全，最大限度杜绝不安全隐患，学校对自查过程中存在的主要问题，进行了以下几方面的整改：

1、抓学习宣传、促认识水平提高。

学校就安全工作，成立了以校长任组长，部分教师为安全综合治理领导小组，负责学校安全工作，将安全工作列入学校主要的议事日程，并充

分利用校园广播，教室黑板报宣传安全常识，利用班队会对学生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，力争通过多种形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生的安全意识，增强 “隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任意识。

2、进一步健全完善制度，促安全工作有章可循、落实到位。

通过一系列安全制度的完善、宣传，使全体师生对安全综合治理知识有全面的认识和了解。学校在完善制度的同时，更要重视各项制度的贯彻落实，学校重点抓学生德育教育、学生行为习惯的养成、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任具体到人，实行目标管理责任制度，各班与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。通过各位教师齐抓共管，使各项制度的落实做到时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。

3、采取相应措施，解决自查过程中存在的安全隐患

为了能够尽快解决自查过程中发现的安全隐患，3月1日检查的当天下午，学校安全领导小组导针对我校安全工作现状，提出了以下整改措施：

（1）、5号房列入禁用校舍。

（2）、不影响学校使用。

（3）、学校对于花墙一直派专人监视东院墙，并提醒学生远离东院墙。

（4）对于厕所，学校一直派专人每天注意观察，同时报告上级领导申请资金，重建厕所。

安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，全体师生对安全

工作必须要有“如履薄冰，如临深渊，如坐针毯”的紧迫感和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。