小学生消防讲座心得(共10篇)
1.小学生消防讲座心得 篇一
今天,我和同学们听了“关爱生命文明出行”的交通安全知识讲座。警官通过交通法规的解读、生动案例、详实的数据向大家做了具体的相关知识介绍。人们常说,交通事故猛于老虎。老虎再凶也只能一口吃掉一个人,而交通事故则会一只吞噬几个甚至几十个人的生命。如果没有了生命,任何权利和义务似乎都失去了意义消防知识讲座观后感及心得消防知识讲座观后感及心得。
据统计全世界每年因交通安全受伤的人数达500多万人,上海学生的交通安全事故有110多起呢,平均每分钟就有人因交通事故而受伤;每五分钟就有人因交通事故而丧命。这一连串触目惊心的数字背后,有多少家庭失去了亲人,有多少欢乐变成了悲剧,在每一起交通事故背后,是一个个家庭失去了幸福,是一个个孩子与父母阴阳两隔。
最后警官给我们看了交通安全动漫,其中最让我映入眼帘的是“骑自行车”的安全动漫:两辆自行车结伴在大马路上狂速飙车,一个在红灯前超线,另外一个飞跃闯红灯。结果被迎面而来的大货车给撞飞了。看到,真的是让人触目惊心,起鸡皮疙瘩。听了这样一个又一个血的事件,让人感触很深。
我们应该怎样维护自己的自身安全,怎样防止这类事件的发生……听了警官的一番讲话,那些答案似乎能跃然纸上。
行走要离墙1米;骑车要离墙1。5米的自我保护方法,同时也让我们认识到行人也不能有实行妨碍交通的行为……
让我们一起做一个遵纪守法的好学生,做到警官教会我们的“十要,十不要”消防知识讲座观后感及心得读后感、观后感。行路、骑车“十要”:行人要走人行到,没有人行道的靠路右边行走;过马路要看清信号灯和来往的车辆,从人行横道、人行天桥或地下通道内通过;通过有行人信号灯控制的路口时,要做到红灯停,绿灯行;学龄前儿童上马路要有成人带领;高龄老人上街道要有人搀扶陪同;乘坐小型汽车前排时,要按规定使用安全带;骑非机动车要在非机动动车道内行驶;骑车转弯时,要减速慢行,向后了望,伸手示意;行人乘坐公交车时,要在站台内候车,依次上下车;遇到红灯时,要依次停在路口停止线内。
行路、骑车“十不要”:行人走路时不要因图方便,乱穿马路;行人走路时不要在车前、车后横穿马路,不要在行车道停留和嬉闹;行人走路时不翻越交通护栏或隔离设施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要在行车道上随意拦乘出租车;骑车人不要擅自在自行车、三轮车上加装动力装置;骑车人不要在机动车到上骑车或乱穿马路;骑车人不要醉酒骑车、扶肩搭背并行、互相追逐,曲折行驶、突然猛拐;骑车人不要违反规定载物或载人。
这次讲座让我们知道了交通安全里面的好多知识,让我受益匪浅啊!我们是社会未来的接班人,我们需要健健康康的成长,要做到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。
2.消防安全讲座心得体会 篇二
该讲座选择具有典型意义的火灾案例,以纪实的风格,直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾,遇到火险时如何灭火,人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过此次讲座,不仅使我在安全消防意识上受到了启迪,同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力,增强了自我保护的能力。
案例中的一场场火灾,烧毁了家园,烧掉了财物,毁掉了校舍,学生、老师伤亡严重,令人陷入了绝望的深渊,迫向死的边沿,甚至吞噬了生命。大火过后,留下了满目疮痍,一个个年轻的生命就这样瞬间毁于一旦。这种惨痛的教训告诉人们,如此无情的残酷的火灾为什么会发生?由于人们缺乏消防知识,消防知识淡薄,消防设备残旧不完善等等造成了一幕幕人间惨剧,所以我们要时刻把安全放在首位,约束自身行为,创造良好的消防安全环境。火灾离我们是很远的,多少血的教训告诉我们:“一切非自然灾害都是可以预防的”。
3.消防安全知识讲座心得体会 篇三
通过这次消防安全知识培训我学习了一些新的消防知识,比如说着火时,可以用手电筒来求救。当高教官问道,你们觉得应该怎么用手电来求救呢?我不知道,就尝试着回答道,高教官,是不是闪烁手电?高教官否定了我的回答,告诉我们,当火灾发生,应该用手电对着地面画圈。如果楼下有浓烟,遮蔽了楼下的视线,就尽可能地在对面或者附近的楼面墙面上用有手电画圈。如果有接受过消防安全知识培训的人看到就会知道着火了,消防人员看到后也会第一时间处理火灾。
除了以上这点,还有许多关键的消防安全知识,通过这次培训让我了解到消防安全的重要性。
4.小学生消防安全知识讲座 篇四
延长县消防中队指导员 贺瑞兆
尊敬的各位领导、老师、同学们大家好,我是来自咱延长县消防中队的贺瑞兆。很高兴今天能给大家讲一些消防安全方面的知识。
火灾是家庭、学校和社会的重要安全隐患之一。俗话说,不怕一万,就怕万一,如果一旦发生火灾,就会威胁人们的生命财产安全。为了使同学们能够撑握一些基本的消防安全知识,增强同学们的自救自护能力。下面我将主要从防火、灭火、火场逃生自救三个方面和大家谈谈相关的消防知识。
消防工作,预防为主,防消结合。首先我讲下防火常识。
1、不要因为人为因素造成火灾。在日常生活中,同学们要养成不玩火的好习惯,比如不随便用火柴、打火机去点燃报纸、柴草等易燃物品,不吸烟,不违规燃放烟花爆竹,特别是过节时,不要在易燃易爆场所(采油厂,油井,加油站、加气站等)周围燃放烟花爆竹。
2、养成良好的用火用电习惯。不私拉乱接电器线路,不在床上吸烟,要人走断电断气,尽量不使用热得快、电热毯、点暖气等简易的大功率电器,如需使用,在使用过程中一定要严加看管,用完了及时关闭。家里有用天然气液化气的,万一哪天回家打开门发现屋里有天然气液化气味,那就是你家的天然气液化气泄漏了,在这种情况下,(设问,能不能开灯查看,问什么)记得千万不要开灯或者用电用火,因为这样做很可能会引起燃气的爆炸。这时候你应该迅速给拨
打119电话报警,在消防队到来之前你可以慢慢打开自家的窗户,让可燃气体慢慢从窗户排出去。
3、爱护消防设备,保持通道畅通。为预防发生重大火灾事故,防患于未然,人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏,遇上火灾,人们就会束手无策。
(1)不要搬动、挪用或损坏室内消火栓中的水枪、水带、灭火器等。自己家楼上有室内消火栓的大家回家了可以检查一下看是否有水,水枪、水带是否齐全。
(2)不要随意占用市政消火栓,尤其是当发现消火栓损坏,漏水,井盖丢失要及时向消防部门或自来水公司反映。
(3)楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。
那万一发生火灾了,我们应该怎么办呢?下面我简单讲讲灭火常识。
1、发生火灾后要大声呼喊并迅速拨打“119”火警电话。报警主要说清楚以下信息:
(1)要讲清着火地方所在的乡镇、街道、乡村地址;地址信息越详细越好,如果有的地方没有一个明确的地址,那你就准备到最近的岔路口去接消防车。
(2)要说清是什么东西着火了,火着的大小了,以便消防部门调出相应的消防车辆;
(3)说明有没有人员被困;
(4)另外一点,路人和司机如果碰到打着警报的消防车,(设问,应该怎么办)一定要注意避让,不要和消防车抢道。这个是在交通法和消防法里有明确规定的。
2、在消防车到达现场前,应自己设法进行扑救。在自救过程中,不要盲目打开门窗,以免空气对流,造成火势扩大蔓延。
3、扑灭火苗可就地取材,如用灭火器灭火或使用砂土、毛毯、棉被等简便物品覆盖火焰灭火。
4、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火,有条件的尽量利用楼层内的室内消火栓出水灭火。
5、油锅、燃气灶具起火,应迅速关闭总阀门,迅速用锅盖等覆盖灭火,(设问,问什么)记得不能用水来灭火。
6、电器线路起火,应该先断电,后用干粉灭火器或水进行扑救。在没断电的情况下,(设问,为什么)千万不能用水灭火。
火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。
1、平时要熟悉生活环境中的各种通道和安全出口,发生火灾后才能正确地选择逃生路线。
2、不要留恋财物,应尽快逃出火场。千万记住,逃离火场后切不可返回。
3、在浓烟中逃生时,要用湿毛巾捂住嘴鼻,弯腰行走或匍匐前进,寻找安全出口。为什么要弯腰走呢?这是因为烟气主要集中在上
层空间,你弯腰的话吸入的有毒烟气就会少很多。大家记住一个常识,在火场中人员伤亡的原因大多是被烟给呛死的,而不是被烧死的。所以如何躲避烟气这一点很重要。
4、如果身上着火,千万不要奔跑,(设问,应该怎么做)要就地打滚,压灭身上火苗,或者迅速脱掉自己身上着火的衣服。
5、在公共场所(如商场、剧院)遇到火灾,其内人员应听从指挥,向就近的安全门(安全通道)方向分流疏散撤离,千万不能惊慌失措,互相拥挤践踏,造成意外的伤亡。
消防工作关系到大家的生命安全,也关系到全社会的和谐安定。因此同学们在学习科学文化知识之余还要掌握必要的消防安全常识,培养良好的消防安全意识,从自身做起,为大家创造一个安全文明的社会环境。
最后,提醒大家,马上放假了,夏天也到来了,同学们千万不要到水库,河流等深水区去玩水。每年都有因为到这些地方玩水而溺亡的案例。大家在新闻上也能经常看到相关的报道。所以大家千万不要图一时的凉快而涉险到这些地方去玩水。
5.中学生消防安全知识讲座 篇五
九2班
2016/11/25 为了使同学们能够撑握一些基本的消防安全知识,以提高学生的防火意识,增强学生的自救自护能力,确保安全。今天,我和大家一道来学习消防知识
一、起火灾的七种原因
第一 用火不慎:指人们思想麻痹大意,或者用火安全制度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。<
第二 电气火灾:指违反电器安装使用安全规定,或者电线老化或超负荷用电造成的火灾。
第三 违章操作:指违反安全操作规定等造成火灾的行为,如焊接等。
第四 放火:指蓄意造成火灾的行为。
第五 烟:指乱扔烟头,或卧床吸烟引发火灾的行为。
第六 玩火:指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机而引发火灾的行为。
第七 自然原因:如雷击、地震、自燃、静电等。
二、怎样预防火灾事故
(1)玩火
许多同学对火感到新奇,常常背着老师和家长做玩火的游戏。有的点火烧纸、烧柴草,在野外堆烧废轮胎、废塑料等,还有的在黑暗处烧火柴、弹火柴棍、燃放烟花炮竹,有的在野外烧马蜂窝。然而,几乎每一种玩法都具有引起火灾的危险性。同学们年纪小,缺乏自我保护的能力,所以平时应注意做到: 1.充分认识玩火的危害性和可能带来的严重恶果,无论任何时候都不玩火。2.打火机、火柴、鞭炮等常常是诱发儿童玩火的物品,平时不要在身上携带这些东西。3.同学间要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。<
(2)爱护消防设备,保持通道畅通
为预防发生重大火灾事故,防患于未然,人们在许多地方设置了消防设备。这些设备一旦被挪用或损坏,遇上火灾,人们就会束手无策。1.不要搬动、挪用或损坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专门用于消防的锹、镐、钩、沙箱、提桶等。2.现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮,同学们千万不要随意按动它。3.楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道,也是抢救火场被困人员的必经之路,务必保持畅通无阻,不要在这些地方存放自行车和堆放杂物。
三、如何逃生
火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。
(一)、平房起火如何脱险1、睡觉时被烟呛醒,应迅速下床俯身冲出房间。不要等穿好了衣服才往外跑,此刻时间就是生命。2、如果整个房屋起火,要匍匐爬到门口,最好找一块湿毛巾捂住口鼻。如果烟火封门,千万别出去!应改走其它出口,并随手把你通过的门窗关闭,以延缓火势向其它房间蔓延。3、如果你被烟火围困在屋内,应用水浸湿毯子或被褥,将其披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住品鼻,做好防护措施后再向外冲,这样受伤的可能性要小得多。4、千万不要趴在床下、桌下或钻到壁橱里躲藏。也不要为抢救家中的贵重物品而冒险返回正在燃烧的房间。
(二)教学楼起火如何脱险
现代教学楼由于楼层逐渐增高,结构越来越复杂,学生密度大,加上课桌、课椅等可燃物较多,当发生火灾时,逃离比较困难。一旦楼房着火,应当按以下方法逃生: 1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内通风孔,防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火,可在头上套一个较大的透明塑料袋,防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用弯腰的低姿势,逃离烟火区。3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高,可以在老师的保护和组织下,用绳子从窗口降到安全地区。4、发生火灾时,不能乘电梯,因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死,应立即返回到屋顶平台,并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破,向外高声呼救,让救援人员知道你的确切位置,以便营救。
(三)、楼梯被火封锁后怎么办
楼梯一旦被烧断,似乎陷入山穷水尽的绝境,其实不然。1、可以从窗户旁边安装的落水管道往下爬,但要注意察看管道是否牢固,防止人体攀附上去后断裂脱落造成伤亡。2、将床单撕开连结成绳索,一头牢固地系在窗框上,然后顺绳索滑下去。3、楼房的平屋顶是比较安全的处所,也可以到那里暂时避难。4、从突出的墙边、墙裙和相连接的阳台等部位转移到安全区域。5、到未着火的房间内躲避并呼救求援。6、跳楼往往凶多吉少,是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二层楼上,迫不得已则可采用双手扒住窗户或阳台边缘,将两脚慢慢下放,双膝微曲往下跳的方法。
(四)、当楼内房间被火围困时怎么办
楼房发生火灾后,能冲出火场就要冲出火场,能转移就要设法转移。火势强烈,实在没有道路逃离时,你可以采用下述方法,等待求援: 1、坚守房门,用衣服将门窗缝堵住。同时要不断向门、窗上泼水。2、室内一切可燃物如床、桌椅、被褥等,都需要不断向上泼水。3、不要躲在床下、框子或壁橱里。4、设法通知消防人员前来营救。要俯身呼救,如喊声听不见,可以用手电筒照射,或挥动鲜艳的衣衫、毛巾及往楼下扔东西等方法引起营救人员注意。
(五)、身上衣服着火怎么办
1、不要盲目乱跑,也不能用手扑打。应该扑倒在地来回打滚,或跳入身旁的水中。
2、如果衣服容易撕开,也可以用力撕脱衣服。
3、营救人员可往着火人身上泼水,帮助撕脱衣服等,但不可以将灭火器对着人体直接喷射,以防化学感染。
(六)、山林着火如何脱险
1、辨别风向、风力以及火势的大小,选择逆风或侧风的安全逃离路线。
2、如果风大,火势猛烈,并且距人较近,可以选择崖壁、沟洼处暂时躲避,待风小、火小时再脱身。
3、如果火距人较远,则应选择逆风方向或与风向垂直的两侧撤离。例如刮北风,则应朝北或东、西两方向脱离险境。
4、不要顺风跑,因为风速、火速要比人跑得快。
以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上,各种火场的情况是非常复杂的,同学们万一遇到火灾,要牢记十六字;临危不惧,清醒果断,争分夺秒,巧妙脱险。总之,争取时间,快速离开,才是上策。
四、发生后应如何报警<
拨打火警电话向公安消防队报警,骑自行车到消防队报警,大声呼喊报警,使用有线广播报警
五、灭火的方法
冷却灭法。冷却灭火是根据可燃物质燃烧时必须达到一定温度这个条件,将灭火剂(或水)直接喷洒在燃烧的物体上,使可燃物质的温度降低燃点以下,从而使燃烧停止。⑴用水冷却灭火。⑵用灭火器灭火。(3)隔离法灭火:隔离法灭火是根据发生燃烧必须具备的可燃物,将燃烧物与附近的可燃物隔离或分散开,使燃烧停止燃烧。比如火灾中,关闭管道阀门,切断流向火区的可燃气体和液体管道,或使已经燃烧的容器或受到火焰烧烤、辐射的容器中液体可燃物通过管道引流到安全区;拆除与火源毗邻的易燃建筑物,搬走火源附近的可燃物等。(4)窒息法灭火:窒息法灭火是根据可燃物质发生燃烧通常需要足够的空气这个条件,采用适当的措施来防止空气流入燃烧区,或者用惰性气体稀空气中的氧气的含量,使燃烧物质因缺少或断绝氧气而熄灭。运用方法灭火时,可以采用石棉被、湿棉被、湿帆布等。(5)抑制灭火法。:就是使灭火剂参与燃烧链式反应,使燃烧过程中产生的自由基快速消失,进而使燃烧熄灭。
六、火器的使用<
1、提起灭火器
2、拉开安全针(保险针)
3、用力握下手压柄
4、对准火源的根底部喷射
5、左右移动扫射
6.小学生消防讲座心得 篇六
李 坤
俗话说安全无小事,安全生于泰山。为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识,使每一位师生都树立起消防意识,真正掌握好消防安全知识,并具备自救互救的能力。我们学校根据教育局的安排,在9月3日新学期上课的的第一天,先在整个校园里进行了全面的消防安全大检查,然后采用班级讲座的形式,让同学及老师们了解到火灾爆发的全过程和造成的危害,深入浅出的讲述了消防安全的重要性,就防火、灭火、逃生、自救四个方面进行了重点阐述,并介绍了火灾的形成过程、火场中易出现的延误逃生的时机和误区、自救逃生的方法以及灭火器的种类、操作使用方法等一系列防火安全知识。
本次讲座对所有师生在今后日常工作生活中,提高思想认识,加强防范能力,做好消防安全工作打下了良好的基础。
7.大学生普法讲座心得 篇七
听了英语教研员杨老师的讲座后,我最深的感受是,作为当代的教师,不管是哪个科目的教师,我们都应该时时保持学习的劲头。杨老师在讲座中讲到英语的教学不仅仅是教会学生单词、句子、语法,还应该引导学生感受人文的差异。我觉得不只是英语课要做到这样,语文课也应该如此。以前我们常说,要想给学生一杯水,教师就应该有一桶水。这句话已经不适应现在的教育了,现代社会是一个科技、信息都快速发展、更新的时代,如果我们仅有“一桶水”,那就“out”了,因为我们没有足够的“水”给学生!我们应该有一眼泉,一眼源源不断的泉,这样我们才能够不断为学生提供他们所需的“水”。而一眼源源不断的泉水从何而来?从书中来,历史、哲学的、自然的、科学的„„我们都应有所涉猎,只有我们自身的知识量充足,才能更好地引导学生上好语言课,为学生答疑解惑。丰厚的学识还能赋予教师一种大气,这种大气,能真诚地鼓励学生放飞想象的翅膀,去拓展心灵空间和精神世界。讲座上,杨老师还通过许多鲜活的教学案例,为我们呈现了多姿多彩的英语课堂教学形式,给我印象最深的是“单词教学”这一部分。传统的单词教学一般都是从字母教起,但英语字母的读音跟字母在单词中的读音是不相一致的,学生无法把字母的读音跟字母或字母组合在单词中所代表的音素联系起来,只能完全依靠模仿,离开老师,离开课堂只能靠死记硬背,有的甚至靠汉字或汉语拼音给单词注音来记忆。不少学生由于记不住单词无法提高学习效果,从而失去了对学习英语的兴趣和信心。杨老师分析现行教材的特点,向
我们介绍了“Phonics”,即通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。从中我更深地体会到寓教于乐的重要性,唯有提高学生学习的兴趣,才能使课堂教学更有效、更高效。
语言是交际的工具,是文化最重要的载体。小学阶段是一个人语言能力发展的关键时期,在语文教学中培养学生的语言表达能力,让他们“能说会写”是我们义不容辞的责任。
反思自己平时的口语交际课教学,存在不少问题和困惑,语文教研员黄主任“如何上好小学语文表达课”的专题讲座开拓了我的语文视野,让我对语文教学有了更深刻的理解,学习到语文教学中表达课,特别是口语交际课非常具体可行教学策略,使我对语文教学方法有了新的认识。在以后的口语交际课中,我将努力做到以下几方面:
一、调动学生的积极性,让学生想说
班里有些学生课间和同学们谈天说地,能说会道,可到了课堂上,他们却很少表现,不想说,不愿说。其实这些学生并不是全都胆怯或表达能力弱,只是对课堂上要表达的内容不感兴趣。所以教学时,从学生的兴趣出发,适当地创设情境,从情、境、趣等方面激发学生的表达欲望,使学生畅所欲言,才能达到训练的目的。
二、重视说话的指导,让学生完整表达
这个环节,老师应该根据学生的实际情况,做好由易到难,循序渐进的教学安排,对学生进行细致的说话指导。在学生逐步说出观点或想法后,要引导学
生将已说搞乱连起来,组成完整的一句话、一段话,但这一过程不可以操之过急,应该让学生畅所欲言。
8.小学生听教育讲座心得1000字 篇八
第二天活动一开始,就向我们展示了诗歌朗诵,并且这些诗歌都是他们的原创,实在难得。在后来的活动上,都以朗诵作为开端。那天早上非常有幸又听到了张文质老师的讲座,题目是《教师是一个矛盾、复杂而又丰富的职业》,整个讲座近三个小时,却只用了一张黑色点缀了星空的PPT,再也没有第二张幻灯片。那天早上不自觉得就被吸引了,听得入神,笔记上满满摘录的都是张文质老师的话语。
我的感悟是,要把学生当人来教。
这句话一开始听起来有些奇怪,会感觉我怎么没有把学生当人来教?但是我们很多时候的重点不是在教育“人”,只是在完成自己计划好的课堂任务,比如说点击一张张幻灯片。教育的对象是人,是复杂的人,决定了教师的职业是一个复杂的职业。我们不应该被传统的教育时间限制,时间点到了就停下不讲了,这样完全忽视了学生做为人的需求。
另外教师又是矛盾的职业,在和学生的对话中会碰到许多矛盾。比如说,是关注一个学生的特殊感受与他进行一次难得的谈话,或者是停下来完成规定好的教学计划,是经常会碰到的矛盾。有时候停下来,成就一段感人的对话,温暖学生,或许是一次更成功的教育,或许比按时完成教学计划来的更有意义。因为多年后学生不会记得学校学过的知识,但是会记得那一节课的温暖和感动。
最后,张文质老师提到了教师的丰富性。因为学生的复杂,我们还要去研究更多的教育方法,学习更多丰富的知识,才能不被日益进步的时代所淘汰,否则一味地吃老本会变成单调无趣的老师。
细细回味张文质老师的话语,随便哪一句都是至理名言,比如“今天的教育已经被体制化,应回到事物的本来面目,回到另外一种姿态。”“教师要有边界意识,不完全跟着体制走。”“不必成为很伟大的教师,而是做一名尽本分的教师。”“小学教师只管持续做小事,对付一堆小人儿,对学生有点小影响,有点小成就。”“小学教育最核心的知识是教做人,不是从理念上教做人,而是从实际上教做人,要像父母一样教。”“不要总想着去纠正学生,要多鼓励他。”“多讲故事,少讲道理,孩子会通过故事自己领会道理。”“教师要先学会当自己孩子的好老师。”
这些如金子般的话语,很朴素,却是最有道理的。
后来的学习上,聆听了山东几位具有代表性的老师,讲述自己的教育成长故事。故事都不同,但都有一个共同点,就是他们都是在阅读、思考和写作的路上前进着。晚上参加了分论坛一,听到了侯登强校长的结束点评。他提到,年轻的教师应该多读书,做一名有思想力、判断力的教师。教育这条远行之路的最终目的是要找到自己的最原始的教育之心。这句话写在这里也送给自己,不忘初心,用心去教育。
9.大学生讲座心得体会 篇九
在信息技术无限蔓延和拓展的二十一世纪,我们更应该把握好市场需求,快速准确的筛选择业信息,是我们今后顺利的找到工作的重要基础之一。
第一,建立良好的人际关系。熊主任强调了良好的人际关系在错综复杂的社会分外重要。学会洞察他人的言语、动作细节、发现他人的优点,使用正确的方法,借用别人的优点补充自己,就会很快的争取到属于自己的有效市场。
第二,要养成良好的生活、工作习惯。现在我们还是生活在大学的象牙塔里。每天的晨练、上课、自习都是很好培养良好习惯的方法。要坚持自己的路勇敢的走下去。
10.实验小学消防安全知识讲座 篇十
1、水不能扑救哪些物质火灾?
水不能扑救的火灾有:①碱金属不能用水扑救。因为水与碱金属(如金属钾、钠)作用后能使水分解而生成氢气和放出大量热,容易引起爆炸。②
碳化碱金属、氢化碱金属不能用水扑救。如碳化钾、碳化钠、碳化铝和碳化钙以及氢化钾、氯化镁遇水能发生化学反应,放出大量热,可能引起着火和爆炸。③轻于水的和不溶于水的易燃液体,原则上不可用水扑救。(油、酒精)④熔化的铁水、钢水不能用水扑救。因铁水、钢水温度约在1600℃,水蒸气在1000℃以上时能分解出氢和氧、有引起爆炸危险。⑤三酸(硫酸、硝酸、盐酸)不能用强大水流扑救,必要时,可用喷雾水流扑救。⑥高压电气装置火灾,在没有良好接地设备或没有切断电流的情况下,一般不能用水扑救。
2、干粉灭火器的使用方法及注意事项?
干粉灭火器使用方法:先拔出保险栓,再压下压把(或旋动阀门),将喷口对准火焰根部灭火。干粉灭火器在使用前,应先把灭火器上下颠倒几次,使筒内干粉松动。在使用ABC干粉灭火器扑救固体火灾时,应使灭火喷嘴对准燃烧最猛烈处,左右扫射,并应尽量使干粉灭火剂均匀地喷洒在燃烧物表面,直至把火全部扑灭。因干粉的冷却作用甚微,灭火后一定要防止复燃。
3、几种常用家用电器使用的注意事项
(1)空调:空调应避开窗帘;不要短时间内连续切断、接通空调的电源;当停电或拔掉插头后,一定要将选择开关置于“停”的位置,接通电源后重新按启动步骤操作;在运行中若发现有异味或冒烟,应立即停机检查。
(2)电视机:电视机要放在通风、干燥的地方;避免震动、冲击、碰撞、温度骤热或湿热条件下引起电线短路;电视机在收看过程中,若发现屏幕上有不规则黑点(线)、亮度突然变暗、图像扭曲变形、机器冒烟或发出焦味、开机后荧光屏不亮而关机后出现一亮点等现象,都应关机停用。
(3)电冰箱:电冰箱内不要储存化学危险物品;冷凝器应与墙壁保持一定的距离;电气控制装置失灵时应立即停机检修;电冰箱断电后,至少要过5分钟才可重新启动。
(4)收录机:无独立电源开关的收录机不使用时务必关掉电源,尤其不要带电过夜;高温季节连续工作一般不超过5小时;勿使液体进入收音机;潮湿季节应定期打开盖驱潮。
(5)洗衣机:严禁将刚使用汽油等易燃液体擦过的衣服立即放入洗衣机内洗涤;经常检查洗衣机电源引线,切勿使用磨损、老化或有裂纹的电线;不要将钥匙、硬币等硬东西随衣 服放入洗衣机内;切勿超容量洗涤。
(6)电饭锅:电饭锅周围一定范围内不应有易燃、可燃物品,更不能放液化石油气钢瓶;要有固定电源插座,线路连接要牢固;用电饭锅做汤、烧水时,要有人看管;电热盘和内锅外表面不可沾有饭粒等杂物;使用时内锅要放正,放下后来回转动一下,不能用普通铝锅代替内锅。
(7)吸尘器:连续使用时间不宜过长,以防电动机过热烧毁;电源插座不宜与其他功率较大的家用电器同时使用;不要用水洗涤吸尘器主体机件;不要用吸尘器吸火柴、烟头、铁钉、玻璃破片等物品;使用完毕应切断电源,及时倒掉积尘。
(8)电风扇:每年使用电风扇前都要检查电源线路是否有破损;使用电风扇应注意防潮、防晒、防灰尘;开启电风扇应在低速档启动电扇后再调到高速档;电源电压要符合要求,经常向油孔部位注射润滑油。
(9)电吹风:电吹风在通电使用时,人不能离开,更不能随手放置在台板、桌凳、沙发、床垫等可燃物上;电吹风使用完毕后,切记要将电源插头从插座上拔下来;遇到临时停电或出现故障,切记要拔下插头。
(10)电热毯:购买电热毯时应选购经过国家质量检验部门检验合格的产品;电热毯必须平铺在床单或薄的褥子下面,绝不能折叠起来使用;离家外出或停电时,必须拔掉电源插头;电热毯接通电源30分钟后应将调温开关拨至低温档;不要在铺有电热毯的床上蹦跳;使用收存过程中应尽量避免在固定位置处反复折叠打开;被尿湿或弄脏的电热毯,不能用手揉搓洗涤,应用软毛刷蘸水刷洗,待晾干后方能使用;电热毯的平均寿命为5年左右,使用中出现故障就送到厂家或维修店检修,修好后的电热毯,最好先通电观察2—3小时后再用。
3、点燃的蚊香为什么要注意防火?
蚊香具有很强的阴燃能力,点燃后没有火焰,但能长时间持续燃烧。蚊香燃烧时,中心温度高达700℃,超过了多数可燃物的燃点,一旦接触到可燃物会引起燃烧,甚至扩大成灾。
4、香烟头为什么能引起火灾?
烟头表面温度为200—300℃,中心温度可达700—800℃,它超过了棉麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。
5、油锅着火怎么办?
切断火源、盖上锅盖,稍后再揭开,或将青菜覆盖在油锅上,油火就可熄灭。
6、家用电器着火后的扑救方法?
①立即关机,拨下电源插头或拉下总闸,如只发现电打火冒烟,断电后,火即自行熄灭。②如果是导线绝缘和电器外壳等可燃材料着火时,可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。③不 得用水扑救,以防引起电视机的显像管炸裂伤人。④未经修理,不得接通电源使用,以免触电、发生火灾事故。
7、发生火灾时为什么不能随便开启门窗?
房间门窗紧闭时,空气不流畅,室内供氧不足,因此,火势发展缓慢,一旦门窗被打开,新鲜空气大量涌入,火势迅速发展;同时大量烟气涌入,容易使人中毒、窒息而死亡。同时,由于空气的对流作用,火焰就会向外窜出,所以在发生火灾时,不能随便开启门窗。
8、身上着了火正确的灭火方法是什么?
一旦身上着了火,首先应当将衣服脱下,将火扑灭;或就地翻滚,窒息火灾。但不要滚动过快,更不要跑动。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时,应注意不要跳入污水中,以防感染。
火警:119
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