年度教育工作目标考评自查报告

年度教育工作目标考评自查报告（精选10篇）

1.年度教育工作目标考评自查报告 篇一

教育工作目标考评自查报告

根据《市 县（市、区）教育工作目标考评方案》等文件的考评相关要求。现将 教育工作目标考评自查情况报告如下：

一、重点工作

（一）学前教育

1、完成2012年新建、改扩建幼儿园建设任务。中心幼儿园新建保育楼一栋。

2、学前教育：我镇有一所公办幼儿园和四所注册民办幼儿园，幼儿园办学行为在中心学校统一要求下逐步规范，办学条件逐年改善，3-6岁幼儿都能就近入园，入园率达84%以上。幼儿园园长每年暑期参加函授的统一培训，积极配合发展规划科对幼儿园的年检工作。为方便广大幼儿就近入学，各小学、教学点都有学前班，满足所有幼儿享受一年学前教育。

（二）、义务教育

3、完成标准化学校建设任务。中学学生宿舍、佘营小学学生宿舍、中学新建大门、中学改扩建学生公寓、双南小学新建教学楼、中心小学新建学前班教学楼、回民小学新建综合楼、二小新建学生饭棚、八里岔学生食堂、肖坡小学绿色生态校园、陈湾小学学生饭棚、陈湾小学教师周转房等工程均已完工。

4、双沟镇作为襄州区重点迎检乡镇，接受省义务教育均衡发展县（市区）管理组检查，顺利通过评估验收。

5、通过宣传义务教育法，加强学校管理，规范办学行为，严禁歧视差生等措施，适龄儿童、少年入学率均达100%，小学巩固率达100%，初中巩固率达98.5%。

（三）、特殊教育6

（四）、高中教育7、8、9

高中阶段就读的学生不低于初中毕业生总数的60%，初升高毛入学率85%左右。

（五）职业教育）

10、11

二、常规管理工作

（一）、教育管理12、13、14、15

12、双沟镇始终把教育工作纳入镇域经济、社会发展的总体规划。制定了教育发展长远规划和短期计划，确立了义务教育均衡发展工作目标。为落实教育优先发展战略地位，确保实现义务教育均衡发展的奋斗目标，我们成立了由镇党委副书记、镇长任组长，分管教育的副镇长任副组长，镇属各办主要负责人、中心学校校长为成员的义务教育均衡发展领导小组实行统一领导，分工负责，分级管理，责任到人，定期和不定期召开教育工作会议，及时研究解决教育工作的实际问题，并要求财政、工商、卫生、国土、城建、公安派出所等部门履行相应职责，落实教育优先发展的战略地位。

13、中心学校坚持依法办学、依法开展学校管理，及时办理教师和学生申诉，依法办理行政复议案件，积极应对行政诉讼，措施得力，处理得当，无重大行政执法事故。

14、安排专人负责政务值守工作，做到信息交流畅通，信息报送及时，应急工作预案落实。上级教育主管部门交办、督办的事项及时办理，按时反馈。

15、镇中心学校制定标准化考点建设工作方案，完成2012建设工作任务。

（二）、教育投入

16、教育经费逐年增长。

17、落实了新机制投入责任。

18、足额预算了公用经费。

19、按时足额发放教师工资，绩效工资奖罚分明。

（三）、素质教育

20、组织开展第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列教育活动。各学校组织师生广泛学习雷锋精神，举办讲座，写学习体会，中心学校认真组织开展“三个一”读书活动，以“好书伴成长，书香满校园”为主题，学生每天读书一小时，学校每周一节阅读课，每月两次读书活动，促进读书活动深入持久开展，中心学校专项检查评估。加强家长委员会建设和家长学校工作，完善家校沟通机制。各校家长学校都能加强家长委员会建设和家长学校工作，健全组织，建立章程，完善各种制度和工作职责，制定各种计划；完善家校沟通机制，各校均有沟通方案、活动计划、活动记录、评价考核办法。在开展“知襄阳、爱襄阳、兴襄阳”活动中，各校都能按照方案、对照计划，分年级、分层次落实社会实践活动。并且做到有计划、有总结。

21、全镇继续实施素质教育百花园工程，创建一校一品，挖掘培育学校特色品牌。

22、在课外文体活动项目上，回民的蛇行跑，镇小的花样跳绳，佘营的推铁圈，双南的竹竿舞已初见成果。各中小学认真落实每天锻炼一小时，落实阳光体育运动，开展“大家唱大家跳”艺术教育活动，全镇没学期开展一次广播体操比赛，开展一次“大家唱大家跳”抽查评比，广播操、大家唱大家跳活动多次在区级以上比赛中获奖。

（四）、语言文字23

（五）办学行为24、25、26、27

24、严格执行课程计划，开齐课程、开足课时，按全区统一作息时间，合理确定学生休息、学习、体育锻炼、活动时间，无利用节假日、双休日组织学生补课、有偿家教现象。规定各年级课外作业量，为学生减压放压。

25、我镇严格按照上级要求，规范考试科目与次数，加强中考信息管理，严禁学校炒作中考、高考成绩，虚假宣传。无违规违纪现象。

26、坚持划片招生，就近入学原则。各中小学不招收服务区外的学生，违规学校扣除相应的公用经费，校长通报批评，保证校际间均衡。目前，全镇除个别学校外，绝大多数小学班额控制在45人以下，初中班额均在50人以下。

27、各校学年初与教师签订师德责任书，对乱定乱发教辅资料、有偿家教等违规现象严肃纪律，实行一票否决，由于要求严格，本学年全镇无一例违规收费现象发生。规范收费行为，严格收费管理，无乱收费现象。

（六）、队伍建设

28、我镇有支教生10名，新增教师首先满足农村学校和城镇薄弱学校的需求。

29、我镇坚持义务教育学校校长、教师定期轮岗交流，确保师资均衡配置，并把在农村任教纳入职务晋级的必要条件。县域内每年义务教育教师校际交流人数占教师总数的10%。

30、师德教育工作做到有计划、有活动、有总结，各校扎实开展了师德月活动，有计划，抓落实，有效果。

31、积极实施国培计划。双沟镇按时完成培训，参训人数达教师总数的5%以上，实施校本培训工作，有计划，有落实，有总结。

33、深入推进“课内比教学、课外访万家”工作。我镇继续深入推进课内比教学工作，达到三个100%全覆盖，现已实现常态化。各校都制定了比教学的方案和长效机制，有评委专班，有讲、说、评课评分细则，有讲课稿、说课稿、评课稿，每人一档，有分数汇总、分等定级，有阶段性小结等工作开展扎实。比教学典型罗冬香、郭明杰。。。，教师典型高丽娟市级说课一等奖，周雪、黄辉获市三等奖。各校有计划、有落实、有总结、有记录，推广了先进典型经验，访万家工作成为日常工作。

（七）、党风廉政建设

34、积极参与湖北省规范教育收费示范县创建与巩固提高工作全镇；校务（政务）公开面达100%；认真做好教育行风评议工作。

35、全镇无义务教育阶段择校乱收费、严格按照上级要求征订中小学教辅材料、无中小学有偿补课乱收费，学校服务性收费和代收费行为规范。

36、在全镇师生中认真组织开展了“从小学廉洁，清风满校园”活动和“讲文明、树新风、倡廉洁”主题教育，取得了良好的效果

37、做好政风行风信箱等信访件调处回复工作，按时办结回复率达100%。

（八）、教育督导38、39

（九）、学生资助40

40、完善贫困学生资助体系。我镇中小学严格按国家贫困寄宿生评选标准程序进行，公正、公开，国拨资金全部用于贫困寄宿生生活补贴。深受社会好评，被评为襄阳市资助工作先进单位。

（十）安全管理

41各校一直把传染病防控、学生饮食卫生和校园环境安全工作作为学校工作的“重中之重”来抓，学校牢固树立“安全第一、健康第一”的指导思想，建立了以校长为第一责任人 主抓、总务主任分工负责的管理队伍，管理人员分工逐层细化，明确责任主体，层层签订责任状。明确谁出问题谁负责的责任追究制度。强化过程管理，发现问题及时整改，把食品安全事力争降到零，杜绝三无食品进入商店，查到一次狠罚一次。努力做到食品安全管理的制度化、常规化。各校经常组织相关人员认真学习《食品安全法》、以及上级教育行政部门有关通知与精神。各校能以板报、校园广播、橱窗等形式宣传食品安全，努力形成人人讲安全、人人监督安全的校园氛围。严格落实学校制定的各项食品卫生制度，努力做到常规化。从业人员必须持健康证上岗，平时在采购物品时严格要求食堂定点采购、索取凭证、登记造册。使用的食品原料、佐料、食品添加剂、包装成品的食品，鸡鱼肉类、蔬菜类等在入库前由食堂承包商和学校后勤人员一同验货，对于不新鲜，过期，霉变的一概杜绝入库和使用。每顿的饭菜都要留样待验，并作详细的记录，对卖不完的剩饭剩菜必须全部作为垃圾除理掉，绝不留到下一顿。学校小商店在进货和售货上，杜绝“三无产品”进入柜台流向学生，若出现变质和过期的必须及时消毁，并作记录。加强学校食堂、学佼小商店从业人员管理，做好卫生知识培训工作。校长室和后勤人员多次将食堂、学佼小商店工作人员召集一起学习有关安全卫生方面的知识，要求工作人员规范操作，遵守卫生管理制度，使食堂、学校小商店操作人员掌握了食品卫生安全的基本要求，养成了良好的个人卫生习惯，勤洗手及剪指甲，不穿拖鞋，不准工作人员在食堂内吸烟、随地吐痰和乱扔垃圾。积极配合食品药品监督部门和教育体育局对我校食堂、学校小商店卫生与设备的检查，虚心地听取了专家们提出的宝贵建议，及时进行整改，消除了可能发生的安全隐患。

（十一）、后勤工作

42、继续开展“四个创建活动”。小学被评为市级绿色生态校园、小学被评为市级学生文明宿舍、中学被评为市级放心超市；中学、小学被评为区级放心食堂、小学被评为区级绿色生态校园。

43、继续抓好农村寄宿制学校菜篮子工程建设。小学都有蔬菜基地。

2.常规工作目标管理考评自查报告 篇二

自查报告

威宁县教育局：

2016，我校根据《威宁自治县中小学教育目标管理考评实施细则”主要考评项目，对所辖村完小进行自检自查，检查情况上报如下：

一、德育工作

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。中心小学把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学年来，我们加强了学校德育管理工作，其主要做到：

1、加强理论学习。（1）组织师德理论学习。

每周一午学后组织教师进行政治及业务学习，《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和有关中小学教师职业道德的文件精神，有效地加强了教师职业道德建设。

2、开展多种形式的主题教育。

学习贯彻了十六届六中全会和省第八次党代会、地委五届三次全会、县第九次党代会精神，认真开展创建和谐校园活动。（1）爱国主义教育。

抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。

（2）、安全法制教育。①加强安全知识的宣讲教育。

②学生校内、校外的安全工作，签定安全责任和目标管理责任书，规范制度，落实好各种措施。此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

③各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

④开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

（4）文明礼貌教育。

学生学习习惯和生活习惯的常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、加强德育队伍建设。

(1)利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，增强德育力量。

（2）加强班主任队伍建设。组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。

二、专款项目使用情况

1、我校管好用好义务教育保障经费。

在全面贯彻落实农村义务教育经费保障机制工作中，我校严格按照上级的文件精神，做到了宣传到位，落实到位，措施到位。农村义务教育经费保障机制实施以来，认真贯彻中央、省、州、县，对农村义务教育经费保障机制管理的政策要求，在实施过程中县财政按时拨款，中心校将上级拨款划拨各小学，做到校校有钱用，切实保证了教学秩序的正常运转。

（1）高度重视，强化领导。

我校首先成立了农村义务教育经费保障机制改革领导小组，以校长安宪为组长、禄应平、殷宪平为副组长，教导处、总务处、各村校长为成员的领导小组，组织学习了有关义教经费管理的规章制度，统一了思想，强化了认识。学习了县委县政府、县教育局、县财政局等相关单位就农村义务教育保障机制改革的管理规定，进一步认识到农村义务教育经费保障机制改革确实是一项功在当代，利在千秋的德政工程、惠民工程。此项工作形成了校长亲自抓、分管领导具体抓、全体教职工齐抓共管的良好局面，确保了农村义务教育经费保障机制免学杂费和补助公用经费工作的顺利推进。

（2）、广泛宣传，畅通渠道。

①认真开好了校务会、行政会、教职工会、家长会，大力宣传“两免一补”政策和农村义务教育经费保障机制改革政策。

②悬挂标语和宣传画，同时各班主任及时向所有学生和家长发放宣传资料和画册，让学生及家长和社会了解了党的惠民政策，切实感受到党和政府的温暖。

③学校利用板报办了专题宣传栏，对义教经费保障机制实施的重大意义、具体内容等向广大学生及家长进行了广泛的宣传，使此项工作更加深入人心。

（3）、扎实推进，坚决杜绝乱收费。

学校按照上级文件精神，积极推进农村义务教育经费保障

机制改革，严格执行收费标准，赢得了群众一致好评。通过发放宣传单、张贴标语、悬挂收费公示牌等，家长了解了党的惠民政策。学校无乱收费现象。

三、基础教育工作

1、学校“新两基”工作。

认真贯彻新修订的《中华人民共和国义务教育法》，继续巩固提高“两基”和“普实”成果，扎实开展好“新两基”工作。做好各种表册的填写工作，确保入学率为100％，在校学生巩固率99.8％。

２、实验室管理情况及实验教学成果。

龙街小学及每个村完小，已配备了实验仪器，建设了实验室教室、自然仪器保管室。实验室教室和仪器保管室每天进行1－2次清扫，室内卫生整洁，“两室”内还配装了窗帘、桌凳、自来水管、档案柜、仪器柜，桌凳分小组摆放。2009年在上级主管部门的大力支持下，新补充了部分仪器柜及实验器具，我校现在已具备Ⅱ类完小的器具条件，有仪器柜8个，档案柜1个，实验桌12套，演示台1张，准备桌1张，室内墙壁上还张贴《实验室规则》、《实验室安全防范规则》、《教务公开栏》、《小学自然学科应开出实验目录》以及名人画像。其它村完小仪器按Ⅲ类地区配备。

各实验校点建立健全帐、册、卡、表，做到帐、册、卡、表相符，档案柜定位标签，按顺序摆设，19种表册齐全，填写正确、规范、美观大方。对外标签对应总帐明细帐，兼职教师带领学生认真做好每个实验，然后填写学生分组《实验报告单》，建立档案管理。在实验教学中，学生亲自实践，亲身体会，培养实际操作能力。实验开出率为100%，演示实验率为95%以上，分组实验率为85%以上。实验课的开展，对教学质量的提高，创设了新的条件。

3、以素质教育为核心，积极探索办学路子，办学质量和效益明显提升，各校按《课程标准》要求开齐课程、开足课时。

4、远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

（1）、远程教育设备配置情况。

我镇小学2005年底，“农村中小学远程教育工作”项目，共配备模式一15套（分别为龙河小学、朝阳小学、大寨小学、马踏小学、丰光小学、陆家营小学、天桥小学、银泉小学、小米小学、同心小学、发拉小学、方井小学、中心小学、浦嘎小学、）；目前，我镇15所小学已经全部普及远程教育光盘播放项目；有15个远程教育卫星收视项目点。

（2）、规范管理

在县教育局、教科中心的领导协助下，我镇“农村中小学远程教育工程”工作开展得圆满顺利。按照上级要求、根据学校实情，努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。模式二已正常接收远程教育IP教学资源，模式一利用光盘资源辅助教学，各项目点都积极地利用设备，促进教学。与此同时，各种管理规章制度也得以完善，张贴进室，教师严格按规章管理和教学，保障了设备的正常运行和使用。我校统一印发管理

人员通讯录，成立互助小组，互相学习，取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限，因此，我们在我校及村完小形成资源中心，在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录，供教师和其它小学借用。形成资源互补，资源流动，达到资源共享。

四、职业教育

一年来，农村成人教育的实用技术培训为：西瓜栽培技术培训、烟草栽培技术培训、马铃薯栽培技术培训，参训人数250人次。

五、师资队伍建设

1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，塑造良好的师德风范。通过学习和实施师德师风考核，广大教师已适应教育改革和发展的需要，树立正确的人生观、事业观和价值观，具有较强的敬业精神，自觉投身教育教学改革，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，真正成为学生的“良师益友”和成长的指导者和引路人。

2、2011年教师学历层次教育，取得大专合格学历有80%。教师参加履职晋级培训45人次。

六、学校目标管理工作

1、全镇教职工学习和遵守《十个不的承诺》，为人师表，严谨治学。

2、认真研读“威教字［2007］88号文件（考核）”。本学年教职工参加考核263人，其中优秀50人，称职201人，未定级10人，工人2人。

3、认真学习内部管理规章制度和教育方针政策，如工作计划及要求；津贴再分配办法；安全工作制度及安全责任书；《教师法》和《未成年人保护法》等等。

4、强化教师队伍管理制约机制。坚持按时上下班制度，不无故迟到、早退、旷工，依照我校制定的“教师工作纪律方案”，严抓教师工作纪律，对假旷教师实行经济扣除约束（事假20元，旷工40元，早退和迟到扣10元）。

5、执行学校制定的教育教学任务目标，兢兢业业、勤勤恳恳、以身作则，在教育教学工作实践中取得实效。一年来，我镇的教师素质有了明显的提高。广大教职工爱岗敬业，热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，体现了高尚的师风师。

6、各校认真落实教学常规，坚持定期不定期的教学工作检查落实制度。

（１）、教学常规重点抓好以下几个环节。

①做好三种计划：村校计划、班主任工作计划和教学工作计划。

②课堂教学重课前准备，备好课，坚持每月末查教案。重课堂教学质量，上好课。重作业批改，坚持每月查教师作业批改量，并做量化考核存档记录。重课后辅导，午学后，加强学生的课后辅导。

③学生管理重品德教育、重良好习惯养成教育、重遵纪守法教育。

④学校环境卫生，坚持每周一、三、五进行大扫除。美化、绿化校园，常给花草树木浇水。保持校园环境清洁美观。

（２）、中心校领导实行分片负责检查督促各村校教学常规的落实，坚持每学期对各村校的教学常规工作进行一次全面的检查落实。①教师的工作纪律，教师出勤率等。②对学生的管理坚持品德教育，上好思品课，教室内“守则”、“规范”张贴整齐。校、班、科计划落在实处，教师坚持备课，体现了三认真(认真备课、认真上课、认真批改作业)。作业批阅量饱和。

7、重视少先队工作。

⑴少先队组织健全

①、我校领导非常重视少先队工作，把队工作纳入到学校整体工作计划中去，按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。

②、队组健情况，总辅导员1人，大队辅导员1人，文体宣传员1人，中队辅导员15人。

③、定期召开大、中队会议，研究和布置各项工作，组织队干部积极参加各种能增长知识、增长才干的实践活动，并在活动内容、形式上给予指导，提高他们分析问题、解决问题和组织管理的能力。活动后及时进行阶段性的工作小结。

⑵队活动形式多样

升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅仪式、“手拉手互助活动”、“中国少年雏鹰行动”等主题教育和重点工作开展广泛深入并形成特色，队员们在队活动中得到锻炼，创新精神和实践能力得到培养。

①、有传统意义的队活动

有传统意义的队活动是指那些围绕队员喜爱的或者有特别纪念意义的传统节日而开展的庆祝或纪念活动。如：（1）三月份，开展“学雷锋树新风”活动（2）三八妇女节,组织队员开展尊师敬母活动（3）六一儿童节：①举办文艺晚会。②召开热烈的庆祝表彰大会，表彰先进中队、优秀辅导员、优秀少先队员。③开展丰富多彩的游园活动。（4）教师节，组织队员 向 老师写一封节日祝贺信。（5）国庆组织中高年级队员参加“齐动手、办小报、迎国庆”比赛。

②、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使少先队员受到了一次又一次的教育。

③、坚持“优秀班集体”制度，每周中队辅导员轮流组织中队长，强化对全校学生卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每周检查公布。

④、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写。每月评比一次，既起到宣传教育作用，更培养了学生的能力。

8、禁毒和防治艾滋病宣传教育工作

(1)、我小学在开展“禁毒、防艾”工作中，为了进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列入德育工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾”教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，求真务实，真抓实干，使我校“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。

(2)、成立了“禁毒、防艾”工作领导小组，领导小组在认真分析学生、学生家庭及所处的地理位置的基础上，确定了以环境教育、德育教育为核心，以法制教育、心理健康教育为龙头，以专题讲座、板报、图片宣传，多媒体资料、校园网络相配合的工作思路，多渠道加强宣传教育,增强学生预防毒品和艾滋病的意识。我们针对学生的心理、生理和认知特点，切实做好超前预防工作，让学生“识毒、明毒、拒毒”。“禁毒、防艾”颇有成效。

(3)、在开展禁毒和防治艾滋病宣传教育中，开展面达100％，教职工知晓率100％，四年级以上学生知晓率达100％

七、学校安全工作

安全稳定工作坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

（１）、领导重视，措施有力；成立领导小组，落实安全责任。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，我校把安全工作列入重要议事日程，校长安万林直接抓，分管副校长殷宪平具体抓，学校办公室、教导处、总务处具体分工负责组织实施。为确保安全工作万无一失，我校决定成立专项整治行动领导小组

（２）、制度保证，措施到位。

①建立安全工作领导责任制和责任追究制。由各校校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究校长及直接责任人的责任。

②签订责任书。我校与各村完小签订责任书，校长与班主任签定班级责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。各校认真贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）、加强教育，促进自护。

①开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一会议和周一站队时间，小结上周安全工作，强调安全事项。

②提倡学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑车上学。

（4）、加强检查，及时整改。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。雨季，学校对校舍、学校食堂、饮水卫生进行全面的安全检查，干季，学校对教师办公室、教室电线和家属区进行防火安全检查。

特此报告。

龙街小学

3.年度教育工作目标考评自查报告 篇三

标责任考核自查报告

为了全面落实2014年教育体育工作确定的目标任务，很好的搞好我校教育体育综合工作。年初我校与中心校行管处签订了《延坪镇教育体育综合工作目标责任书》，通过我校全体师生一年来的不懈努力和顽强奋斗，已基本完成了目标责任的工作任务。现就我校自查自评情况报告如下：

一.自查工作组织实施领导小组 组 长：陈正水 副组长：何慧玲

成 员：王炎、艾登记、王其林

领导小组全面负责自查工作的组织实施，评估与赋分。二.自查情况： 1.基础教育

（1）以德育工作为主导，全面推进教育工作。我校积极开展爱国主义、集体主义、升国旗、少先队等活动。注重德育工作的经常化和时效性。对教师的政治学习和心得体会都有具体规定，也取得了良好效果。

（2）有效推进素质教育，全面提高教育质量。我校积极有效开展校本研修工作。如：听课、评课、看名师录像、听专家讲座等形式，使校本研修推向一个新台阶。教育质量稳步上升，在镇级抽考中获得了较好的名次。六年级全县统考中，综合评比获全

镇第一，全县第八名的骄人成绩，受到了中心校、教育局的表彰奖励。

（3）全面规范办学行为。有效执行各项政策。我校按上级要求，严格执行收费标准。严把经费收支关，杜绝给学生补课、滥订复习资料等违规行为。

（4）深化课程改革，注重教研实效。我们积极开展“高效课堂”“教学能手”教研成果评选活动。一年来，评选镇教学能手一名，名师一名，优秀班主任一名。课题立项，也的到县教研室的批准。

2.职业教育

一是定期完成了电子学籍的注册工作。

二是完成“人人技能工程”的农民培训任务与档案整理工作。3.加强教师队伍建设。

学校与教职工签订了目标责任书，制定了《教职工绩效分配方案》《教师综合量化考核办法》等管理制度。对教师平时的工作情况都详实记录，年终与教师评优树模，绩效工资有机挂钩。一年来，我校教师队伍是稳定的，教师敬业意识都很强，不计得失，只讲奉献。在师德师风方面没有出现问题。家访工作，建立“三位一体”教育模式也取得了良好的效果。

4.文明行风建设扎实有效。

我们在校园文化建设方面也做了力所能及的工作。在外债未还，经费相当紧张的情况下，购置了两台阅报栏，制作了实验室

仪器架。刷新了校园标语。学校积极创建文明校园，今年三月被山阳县县委县政府授予“文明校园”单位。

5.教育督导工作

我校努力实施素质教育督导评估“316工程”，10月份，上报了自评报告。中心校行政管理处对我校“316工程”全面评估，给予了充分的肯定。

6.后勤保障工作

我校后勤服务工作力求“务实创新”的工作思路。一是学校按两人专管，两人监督的伙食管理机制尽量做到后勤工作为教学一线服务。在营养改善计划工作方面按上级有关要求，把好“五关”、做好台账记录，同时食品留样、陪餐工作都落到了实处。二是后勤服务工作力求达到学生满意，教师安心，家长放心。每学期为校园内修外补如：修理课桌椅，修水管、水池等校内建设工程投入较大的资金，有力增强了办学活力。

7.体育工作

按照上级要求开足开齐体育课，坚持两课两操，保证每天每一小时阳光体育活动。全年开展了两次体育活动，均取得了良好的效果。

三.存在的问题

1、学校信息教育仍然是薄弱点，没有电脑室，电子备课室。学校仅有的几台电脑经常出问题，教师正常办公时常终断。

2、学校建设有待于改进，由于资源匮乏，学生生活储物柜没

有配备。教学楼阳台栏杆太低，没有资金改观。

3、下半年教师大幅度变动，致使我校师资力量严重削弱，面临教师退休，请病假、产假的教师在即，给我校教育工作带来极大困难。

四.自查得分：

1、工作过程 172、基础教育 193、职业教育 64、队伍建设 75、文明行业建设

6、教育督导

57、后勤保障 188、体育工作 109、合计得分 94

2015.1.7

分 分 分 分 分 分 分 分 分 延坪镇马家店小学 12

马家店小学2014年度学校

教育体育综合工作目标责任考核自查报告

延坪镇马家店小学

4.年度教育工作目标考评自查报告 篇四

为了进一步做好教育教学工作，把提高质量作为教育教学改革和发展的目标、任务。树立以提高教育教学质量为核心的教育发展观，注重内涵发展，办出学校特色，有力推动学校稳步发展。根据《威宁县中小学年度工作目标管理考评实施方案》和《威宁县年度工作目标管理考评实施细则》。我校对2014年度办学思想和办学目标，教育教学管理、德育工作及教师队伍建设等工作做了细心整理、回顾。现对本年度工作作出如下自查、自评报告：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实事求是，以人为本，质量第一。用科学发展观统领教育事业的发展。认真贯彻落实省、地、县教育工作会议精神，紧扣《国家中长期教育改革和规划纲要》提出的“基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行业”的战略目标和“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针，进一步强化学校工作管理。充分发挥教育评价的激励功能。把全面提高教育教学质量和办学效益摆在突出地位，全面贯彻教育方针。全面推进素质教育，全面促进教育公平。办好人民满意的教育，为迤那的跨越发展而努力奋斗。

二、取得的成绩

经过对资料的整理，对2014年度工作的回顾、归纳，我校年度工作目标在以下方面均取得了较好成绩：

1、我校认真贯彻国家教育方针政策。对学校管理和发展有超前的思想，办学思想端正——为了少年儿童的全面发展而工作，办学目标清楚——全面提高教育教学质量。领导班子责任 明确，分工合作，团结务实，齐心协力抓教学，共管理。

2、坚持德育为先，注重德育建设。在校长的领导下以“五心”教育为载体，加强学校德育工作，全体班主任每期均有德育工作计划、总结。目标清楚，任务明确。每期全面考核并以此作为班主任评优、评模的条件之一。

3、真抓实干，大力开展实验教学，成立了以校长为组长的实验教学工作领导小组。把实验教学纳入学校工作计划，有效开展实验教学研究，在没有专职实验教师的情况下，抽出专干进行管理，配备兼职实验教师，确保实验教学的有效开展，管理到位。

4、根据学校现实及长远发展制定了科学、可行的校园文化建设方案，设置了醒目的教育方针、校名、校训等永久性标语，校园文化浓厚，装饰别致、新颖。

5、学校坚持认真执行有关教育方针、政策、法律、法规。做到依法办学，依法治校、设立教代会制度、全面、公正实施绩效工资考核方案。

6、严格按照财经制度，健全财务资料，规范财务支出，定期公示，收支明确、清楚。

7、学校重视师德师风建设。有效开展师德师风建设活动，效果明显。教师团结协作，恪守职业道德规范，无违法、违纪事件发生。

8、学校严格按照课程计划要求开齐课程、开足课时，坚持按照课程表上课，根据教育局行事历开学和放假，没有随意停课的违规现象。

9、学校成立了以校长为首的安全、综治工作领导小组。对安全维稳工作做了全方位部署，配备了兼职保安人员，实行封闭式管理。全年未发生一例中型以上安全事故。

10、教学常规管理全面到位，严格按照威教字（2007）88号文件的具体规定，对教学常规工作有计划，有目的的检查、督查，并把检查结果与绩效工资和评优、评模、晋级、晋职挂钩。

11、我校注重教师队伍建设，积极配合上级教育主管部门开展教师全员培训，积极申报各级名师，注重校本培训与研究、同伴互助、专业引领相结合，提升了课堂教学力。

12、严格按照课程方案要求，上好体育课，开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，两操一课开展正常。校园环境良好，卫生、干净、整洁。

13、成立了校舍校产管理领导小组，财务、后勤分工到位，管理正常，制度健全。

14、学校各处室工作计划切实、可行，年度总结到位，工作落到实处，档案资料规范、整齐。值周、值班工作，有效、正常。

15、强化校本研修，定期开展教研活动，听、评课开展，正常有序。201416、本年度积极开展各学科工作，教育教学质量逐步提高（○年7月在迤那镇教育管理中心统一组织的全镇期末统考中，我校有11个班级57科次参加中心校组织的全镇统考，有16科次取得了全

2在全县小升初统考中成绩名列同级同类学校前镇第一的好成绩。○列。），教师在优质课比赛中也取得了优异成绩，学校校风好、教风严、学风正。

17、学校迎检意识浓厚，重视程度高，资料齐全、规范、真实。

三、、存在的不足

在取得成绩的同时，我校目标管理工作在某些方面也存在不足之处，具体表现在以下方面：

1、学校地理位置优越，但生活环境较差，尤其是进校道路，在迤那镇处于最差状态，部分制约了学校的长远发展。

2、专业化引领不到位。由于少数青年教师固步自封，不求上进给“青蓝工程”造成阻力。给指导教师造成困难，有待进一步做好教师的思想工作。

3、校本研修工作有待加强。

4、虽然学校对校园文化建设和绿化、美化工作做了详细的规划，但由于资金使用困难，水源缺乏等原因，无力实施，导致校园绿化、美化不到位，有待进一步加强。

5、体育、卫生、艺术工作不到位，但由于各方面原因学校体育、卫生、艺术工作推进迟缓，不尽如人意。

6、实验教学工作不到位。虽学校三令五申的要求，认真开展实验工作并好资料收集整理，但由于科学实验器材不能适应实际教学需要，造成无法正常开展实验教学和实验教学资料整理欠规范的困难。

四、今后努力的方向

针对我校目标管理取得的优异成绩和存在的不足，经学校研究决定，我校下一步工作应从以下几个方面着手努力，推动学校稳步、快速发展。

1、认真研究有关教育的方针政策、法律法规。认真把握教学目标，加强管理，努力提高教育教学质量，争取办出学校特色，让人民满意。

2、狠抓师资队伍建设，进一步落实全员培训制度，把教师培训作为工作重点之一，以“青蓝工程”为载体，逐步实施专业引领作用，努力打造一支品德高尚、素质过硬、业务精良、善打硬仗、能打硬仗的师资队伍。

3、加强实验教学管理，培养专业实验教师，大力落实科学教育工作，加大科学科质量评比挂钩力度，有力促进科学实验课教育质量的提高。

4、多开展以“五心”教育为载体的德育工作，提高师生德育意识，努力培养德、智、体、美等方面全面发展的建设者和接班人。

综上所述，我校年度目标管理工作在一定程度上取得了较好成绩，特别是在教育教学质量成绩优异，为迤那教育事业的发展做出了应有贡献；但在一些方面也存在着不足之处。我们将以党的教育方针为指导，大力抓好学校各方面工作的管理，工作落实，做到以质量求生存，以质量谋发展，立志办好人民满意的教育，全面育人。

迤那二小

5.年度教育工作目标考评自查报告 篇五

近一年来，在县委、县政府的正确领导下，我校紧紧围绕全县中心工作，坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实党风廉政建设各项规定，自觉履行“一岗双责”，各项工作取得了明显成效。现将一年来目标考评情况作如下报告：

一、强化队伍建设，不断提升教师素质

学校以建设作风民主、团结进取、务实高效、开拓进取的领导班子为目标，不断加强自身建设，在各自的岗位上以身作则，带领教职工全身心投入教育改革，在师生中享有较高威信。

学校以建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱生、科学育人的教师队伍为目标，切实加强教师群体建设。学校大力开展师德建设。积极鼓励教师参加进修，以此提高教师队伍的学历层次。注重对青年教师的培养和考核。让在教育教学业务上具有丰富经验的骨干教师进行传、帮、带，迅速提高青年教师的业务能力。我校现有德育能手1名，教学能手3人，教学新秀15人，这些能手和新秀成为我校各学科的领头羊，在教育教学第一线起到了示范带头作用

二、建章立制，不断建立健全管理制度。

学校依照宪法、法律、法规并结合学校实际情况，建立健全各项规章制度。一是对校长、书记、副校长、教务主任、工会主席、团支书、学科组长、年级组长、班主任等制定了工作职责，实现责任到人；二是制订了各专用室岗位职责并上墙，使各项工作有规可循；三是制定了《教育教学工作常规》、《校本培训制度》、《校本教研制度》、《每月常规评比制度》、《科研管理条例》、《卫生管理制度》、《学档案综合管理办法》、《安全管理制度》等各种工作管理制度，保证学校教学、工作、生活有序运作；四是制定了《清洁常规》、《文明班评选细则》、《升降国旗制度》、发放《中学生日常行为规范》，做到人手一册，规范学生的日常行为等；五是建立了《财务制度》，规范财务管理，合理使用经费，提高办学效益。六是完善奖金结构制、考核嘉奖制，较好体现“多劳多酬、责重多得、绩优多得、福利补助”的原则。通过制度管理来保证学校日常运行的正常、平稳、高效。

三、深化教育改革，推进素质教育

（一）强化教育管理，提高教育质量

多年来，我们所有的教学管理工作，都是以深入贯彻课改精神为指导思想，紧紧围绕“不断优化课堂教学”这个工作重点，在理论和实践齐头并进的探索中不断发展变化。在这个不断变化的动态生成中，教学管理的各方面工作也随之不断完善提高，课堂教学的不断优化，直接带动了教学质量稳步上升。

1、学习新课程理念，树立正确的教育观、人才观、质量观

教学理念是一种感悟，所以我们的基本做法是学习与实践有机结合。课改伊始，我们就举办了各种形式的学习和讲座，努力把教师的教育观念统一到素质教

育的要求上来。但要更新教学观念，关键是反思与实践。首先，我们以改革课堂教学评价为突破口，结合区教研室制订下发的新课堂评价体系，拟定了更为具体、详细的课堂评价方案，从学生学习时间、学生参与率、学生学习兴趣等角度出发，进行了整整大半个学期的课堂教学现状调研。在事实面前，在一连串的数据和全体教师见面后，教师们震惊之余，更深感到加快改变自己陈旧的教学方式的紧迫性和必要性。正是因为老师们有了这样的一种冲动，于是，我们又及时推出了第二步举措，让区级教学比赛获奖者、骨干教师向全体教师上展示课，藉此进一步撞击教师心中原有的观念和教学行为。当然，教师观念的转变是一个缓慢的、渐进的，甚至是反复的过程。但不管怎样，通过这几年的学习与实践，新课程的理念逐渐被老师们所接受，并正在尝试着融入他们的教学实践中。

2、改进教学管理策略，让新课程理念落实到课堂教学

为了让新课程理念落实到课堂教学，我们对现有的教学管理行为进行了调整。通过改变以往布置、检查、统计、总结的固定模式，赋予教学常规管理以指导、激励、协调、沟通的新内涵。

（1）建立课堂教学调研制度

我们所说的“课堂教学调研”并不是一个人简单地进课堂听课，而是一个小组成员集体进课堂听课，而且每个人都有不同的分工，有人关注教师的课堂提问，有人负责学生回答人次分布记录，有人统计各个教学环节所花的时间等等，课后进行汇总统计，最后对照新课程的课堂教学评价体系，与老师一起交流、沟通，提出改进意见。这样的课堂调研至少有两个优点，一是比较全面、具体地找出问题，发现教师的教学观念和教学策略离新课程到底有多大距离；二是根据不同层次的教师，提出不同程度的要求，逐步提高。所以，我们把这种调研作为一种教学管理制度，每学期至少进行一次，并使之不断规范、完善、科学。一是调研范围不断扩大。从最初的语、数、英学科，扩大到音、体、美等学科，真正把二期课改中为了学生全面发展这个理念落到实处；二是调研手段不断科学。最初我们仅仅带着听课本、各类设计表格和秒表进课堂调研，后来，为了更精确、完整，我们运用了录像手段，在评课时进行回放，更具说服力；三是调研人员不断流动。每次调研，我们不断吸收备课组长、骨干教师甚至普通教师参与，一方面为调研增加新鲜血液，另一方面，每次调研对这些教师来说更是一次难得的学习、思考、提高的机会。

（2）改革考试命题制度

教师受应试教学的思想根深蒂固，长期以来已习惯于考什么就教什么。面对现实，我们的做法是：改革考试命题制度，提高命题质量，充分利用考试这一有力杠杆，把通过考试调控课堂教学作为教学常规管理中的一个自始自终的过程，而不是一次、二次的结果性评价。因为从某种意义上说，考试比理论学习、听课评课更具指向性和干预性。为此，我校各学科均成立了由分管校长、教导主任和教研组长组成的命题小组，除了期中、期末试卷，各备课组长的单元试卷、抽查试卷等，均须经命题小组讨论通过。只有真正建立在新课程理念上的试卷，才能

对课堂教学产生积极的、符合二期课改精神的调控作用。所以，我们全面更新试卷内容，摒弃过去试卷中出现的只要反复机械操作，在课堂教学中对学生进行灌输式、死记硬背就能得高分的内容和题型，而是全面体现二期课改对学生全面、持续发展的要求，从学生如何学习、学得如何的角度出发，重点考查学生学习的习惯和过程，考查学生实际运用和感悟、思维能力，考查学生的积累、阅读量等等。当然，要出好这样的试卷难度很高。说实话，现在我们有许多老师不会出卷。所以，我们把这一任务交给了命题小组，让他们当作一个课题去研究。试卷批改完成以后，质量分析也是重要一环，通过分析，向教师指出卷面情况的优劣是平时课堂教学的一个缩影和镜子般如实反映，并让其明确下阶段，甚至是下学期课堂教学应坚持和改进的方面。

3、建设与新课程相适应的教研，让教师走进课改的行列

营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，激励教师积极参与教研活动，做到互相学习、共同切磋，合作研究，分享经验，提高教研活动实效。根据我校实际情况，我们创设了以下二种校本教研活动模式：

（1）“课题式”教研活动

在校本教研中，我们还以科研的方式推进活动的开展。语文教研组进行《新课程教学中如何评价课堂教学》的课题研究。英语教研组进行了《英语教学中的合作学习》的研究与实践。这两个课题的研究实践都是从学生发展的角度出发，要求在每次教研活动的备课、教学、评价、专题发言中均得到重点体现。通过持续开展各种形式研究，教师形成了一定的教学模式，并及时总结和推广，涌现了一批先进教师和典型经验

（2）“分工式”教研活动

这种教研活动我们选择在备课组进行，其特点是小型、灵活、开放，它的一般流程是在教学每一节内容之前，备课组要随时对本节的教学方法和步骤进行闲聊式的研讨，各抒已见，然后由组长指定人员进行整理，备成教案。教师可根据自己班级实际作出适当的修改。最后再汇总教学后的情况，再次对教案进行修改。我们把它称之为“卡拉OK”式的备课组活动。教师的业务素质有高有低，教师对教材的处理也有深与浅的层次之分。只要围绕“以学生发展为本”这个主旋律，谁就可以像唱“卡拉OK”一样，就着主旋律哼上几句。没有取笑，没有谑声，有的只是率性的各抒已见，以及始终装着学生的一颗心。不管音色、音调、感情的把握如何，每位教师毕竟在这“哼哼唱唱”中得到了锻炼，在锻炼中得到了提高。在“以学生发展为本”这个主旋律熏陶下，我们的备课组活动质量一步步得到提高，课堂教学质量自然也水涨船高。

（二）实施科研兴校，提升教育内涵

教育科研是学校内涵发展的推动力。学校不断规范科研管理，逐步完善科研机制，落实激励措施，从而形成了浓厚的教科研氛围。

“十五”期间，学校的研究课题是无锡市教育科学规划立项课题《影响学生学习方式转变的教师因素的研究》，下设6个子课题，共计18名骨干教师参与研

究。“十一五”期间，学校的研究课题是《课堂教学有效性的实践研究》，共有9名核心成员参与7个子课题的研究。

科研课题的设立，极大地推动了我校“科研兴校”、“科研兴教”风尚的兴起，全体教师自觉学习理论，搞研究，写论文。课题研究取得了一些成果。近三年我校在各种报刊发表或获奖的文章达58篇。教科研活动的深入开展，大大提高了我校教师的教育教学技能，大大提高了课堂教学效率。做学习型教师、反思型教师和科研型教师，成为广大教师的不懈追求。

四、主要困难和努力方向

走过征程路，回首满径花。几年的探索和付出，我们取的了一些成绩，但我们还面临许多问题。学校硬件建设还需继续完善，硬件设施的配置不足，如：图书资料的充实与更新、学生电脑的添置、教学实验设备的配置、教学资源的配置与开发、教师办公条件的改善、体育设施的健全等等，已经严重影响了学校正常的课堂教学，阻碍了学校的发展和办学水平进一步提升。

努力方向

首先，要争取政府的支持，提高办校条件。由于办学的硬件条件比较落后，许多教学设施已经无法使用，我们将依靠自身力量和政府支持，更新教学设备，改善办学条件，使之更好地为提高教学质量服务。

其次，要调整师资的结构，加强教师队伍建设。教师队伍的学科结构极不合理，小学科严重缺乏专职教师，大学科严重超多，需要结合人事制度改革进行适度的调整。教师队伍的学术结构也不合理，领军人物的培养力度还不够，需要创新校本研修的机制，促进教师队伍的专业化成长。

第三，要开发课程的资源，全面建设校本课程。学校的校本课程体系还不完善。要在实践中认真进行校本课程的规划和建设，进一步开发和利用校内外课程资源，为学生的个性发展提供更加充分和广阔的空间，力争在课程建设和资源开发利用领域形成新的局面。

第四，要开发本校的特色，努力拓展发展空间。学校特色的开办有利于促进学生素质的发展，有利于创出学校的品牌效应。我们要寻找本校特色发展的生长点，扩大学校发展的空间。

第五，要健全制度的管理，充分实行依法治校。学校的制度还须进一步完善,达到精细化,通过制度管理、规范管理、人本管理、科学管理促进学校办学水平和人才培养质量的提高。

事物的发展在矛盾中进行，在矛盾中前进，我们决心依靠上级的引领和支持，群策群力，发挥主观能动性，战胜困难，把学校的综合实力推向一个新的高度。

6.年度教育工作目标考评自查报告 篇六

市委目督办：

为了全面贯彻落实市委、市政府《对2008年全市维护社会稳定工作实行目标管理的通知》各项工作，我局高度重视，针对本系统实际情况，深入调查，周密部署，扎实工作，实现了本系统社会稳定，人民安居乐业。现将我局一年来开展维稳工作自查情况报告如下：

一、强化组织领导，增强责任意识

我局坚持牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，按照“全党动员，全民参与，全社会投入，全范围覆盖，调整思想，创新机制，深入推进”的工作思路，狠抓安全稳定工作，成立了由党组书记、局长张信录任组长，纪检组长李良全同志任副组长，其它股室负责人为成员的维护社会稳定工作领导小组，领导小组下设办公室，由李良全担任办公室主任，并负责处理维护社会稳定日常工作。定人员、定任务、定时限、定责任，主要领导统筹部署，分管领导全力以赴，其他领导主动配合，形成“纵到底，横到边，全覆盖，无缝隙”的责任体系。同时坚持齐抓共管，既有分工，又有协作的原则，真正形成“事事有人管，件件有人抓”的良好的维护社会稳定工作局面。因地制宜，制定了科学性，规范性，针对性、可操作性的维稳方案，并根据维稳工作阶段性的开展情况及时进行经验总结。建立建全了安全稳定领导机构，完善管理制度，切实履行维稳工作“一岗双责”，遇到的矛盾不回避，不上交。我局就召开专题研究维稳工作会议达6次。

二、全力排查和化解不稳定因素

1、认真落实了中央、省委、达州市委和万源市委出台的各项政策，本单位无因政策落实不到位的不稳定因素出现。

2、坚持每15天排查一次不稳定因素制度，加大对重大民事纠纷的调解和化解力度，全力防止“民”转“刑”事件的发生，对调处排查的大小事件进行详细备案，进行跟踪，复查。、全面建立了维稳信息员网络体系建设，建立信息传达制度，遇突发重大事件发生时应在“第一时间”报送上一级领导。

三、维稳机制建设得到强化

1、对重大不稳定因素建立了挂牌督办制度，在实践中不断得以完善。规定维稳办公室主任每周向维稳组组长进行周报，各股室负责人向局维稳办进行周报，一旦发现存在任何重大不稳定因素，及时进行排查和处理。

2、建立了维稳工作机构，选任思想素质好，责任心强，工作能力强的同志担任维稳工作相关重要职务，全力扎实推进维稳工作，同时加大了维稳工作经费投入，力保日常工作和业务顺利开展。

3、制定和完善了适合科技系统的群体事件处置预案。

四、社会稳定风险评估进一步推进

1、建立了万源市科技局稳定风险评估制度，对我系统各级维稳工作进行严格考核，落实到具体责任人。

2、针对我系统的重点项目，维稳办落实具体工作，建立特定工作预案，同时加强对群众的思想宣传教育，无因重大项目建设而导致群体事件发生。

五、维稳相关各项工作如期顺利完成、我局维稳办认真贯彻市委，市政府和市维稳办相关会议，文件精神，扎实开展工作，按时制定和交办各项维稳专案。

2、按时完成了市委，市政府和市维稳办交办的相关一切事项。通过自查，自查评估得分100分，在市委、市政府的坚强领导和市维稳办的正确指导下，通过全系统干部职工的共同努力，我局的维稳工作开展顺利，取得了一定的成绩，但在感叹取得成绩的同时应增强忧患意识，居安思危，认真总结和反思，力争在来年的工作中有新突破，为万源市科技事业加快发展、科学发展、又好又快发展创造良好环境。

7.年度教育工作目标考评自查报告 篇七

一、总负责人：张敏峰校长

二、联络员：车先锋 具体分工如下

1、行政管理、奖励加分、家长会、校务日志、荣誉档案、文件归档：车先锋

2、宣传报道、“六讲”活动、学籍建档：桂列军

3、工作工作：黄良金

4、队伍建设、六年级巩固率：甘云峰

5、后勤服务：冷华南

6、安全综治信访、德育工作：黄智勇

7、民生工程、仪电教学、教育装备：邱中华

8、素质教育：胡雁翔

9、教学常规及教学管理：付和平

三、总结

1、支部工作总结、目标考评自查报告：车先锋

2、安全工作总结、德育工作总结、综治工作总结：黄智勇

3、教研工作总结、教学工作总结：胡雁翔

4、工会工作总结：黄良金

5、后勤服务工作总结：邱中华

6、少先队工作总结、广播室工作总结：晏雄梅

7、兴趣小组、教研组工作总结：甘云峰

四、工作原则

1、所有材料于12月20（周五）上午送到会议室。

2、根据分工各自组装材料，编好目录与页码。尽量使用原材料，做到有安排，有开展，有结果，图文结合。

8.年度教育工作目标考评自查报告 篇八

—2009年度一、一年来的远教工作回顾

一年来年来，我校在上级教育部门的领导、关怀，特别是在县电教部门的直接关心、指导下，严格按照远程教育的要求，结合本校的实际开展了大量工作，使我校利用好远教资源为教育教学服务，我校教育教学质量得到很大的提高。

1．加强管理，提高远教设备的利用率

学校为适应信息教育技术和利用好远教资源，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全了信息教育技术的各项规章制度。自实施远程教育工程以来，学校就组建了远教项目和信息教育技术管理领导小组，由校长普琼亲自挂帅、教导主任分管，选调并挑选了责任心事业心强，技术水平高的骨干教师、管理人员结合自身的工作范畴又制订了相应的管理条例。学校制订出《学校教师应用远教资源方案》、《利用远程教育进行教师校本培训计划》、《远程教育方面考核方案》、《学校教师运用模式二上公开课计划》等，做到定期组织开展，实事求是地分析、讨论本校信息教育技术和远教项目的情况及本校存在的实际问题。

2.重视校本培训，提高师资水平。

加强师资队伍的建设，尽快提高教师信息教育技术的应用能力就越显得重要。一年中，学校上半年组织了3次集中培训，暑期又开展了国家级远程教育集中培训，下半年组织了2次集中培训，培训的内容是如何使用设备，如何应用远程教育资源以及计算机的一些相关知识。通过学习、讨论有效地提高了老师的现代教育意识和增强学习、运用信息教育技术的迫切感。通过4年的学习，我校的许多教师都能够独立作业，观看及下载资料并且会应用。大多数教师在城域网上申请了号，在家里也可以浏览一些远教方面的资源了，极大地提高了教师的教育教学上平了。

3.重在应用，发挥远教项目效益。

加强师资的建设目的在于使用好远教育资源，在于服务于教育教学。为使教师尽快地掌握及熟练地将现代远处程教育资源运用于日常课堂教学之中，做到学、用结合，更为了使教师们利用远教资源在优化课堂教学中的作用，学校利用教研活动时间，组织广大教师观看空中课堂。结合本校实际，每学期初，学校教导处、远程教育应用研究小组及教研组，制定出学期远教上课说课活动计划，并且纳入学校工作计划。教研组集体备课，然后由一名教师上课，最后集体评课。每学期每位专任教师至少上一堂公开课，45岁以下的教师上“创优质课”，45岁以上的教师上“达合格课”，达不到要求的教师须重上。有教师上公开课时，没课的教师必须到堂听课，评课时要发言。

4、充分利用远教资源开展教育教学研究，大力推进现代教育技术。一年来，我们充分利用远教资源，开展教研活动。学校骨干教师每学期就要上研究课，青年教师要上合格课。每学期送课下村至少一次，同时所在村小的教师必须献课一节，要求必须用模式一或模式二上课。远程资源接收的《小学教师发展》和2008年暑期西部教师远程培训的内容要求教师必须看，并运用于教育教学当中去。学校先后有两位教师通过县级模式二上课，获得县级一等奖。学校还广泛应用远教资源，进行学习培训、案例分析、专题研讨工作、学生教育等。学校申报了课题《利用远教资源减轻学生过重负担的应用研究》，全校师生致力于该课题的研究。我们定期召开学校教师及主研人员的专题会。

通过和现有的状况分析比较，结合我校自身特色加以归纳总结，并确立更确实可行的方案。通过一阶段的研究，明确看出给师生带来的效果。

二、自查自评

我们认为，我校在发展深入发展信息教育技术、利用好远教项目资源的信念是坚定、持续的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下几点不足：

1、设备较老化，使用过程中经常出现故障。

2、少数教师对远教资源的使用不积极主动。

3、缺乏远程教育技术与学科教学的整合。

三、存在的困惑

1、在教师中或多或少地存在着一些模糊甚至是错误的认识。首先，他们认为我用一支粉笔，一本书，一张嘴教了几十年，效果还不错。再就是嫌麻烦，没真正掌握使用技术使用教师。导致教师对现代远程教育的认识还没有到位，特别是对教育模式改革的认识有偏差。

2、软件资源上的困惑

下载下来的资源的版本跟我们的教材大多不同，只有语文是相同的版本，其他的课程都不同，很难用好。

3、硬件设备上的困惑

用的老师大多采用的是模式一上课，可供教学用的计算机严重不足。我校只有一套下载远教资源模式二的设备，远远不能满足日益增长的教学需求。学校也没有一间像样的多媒体教室，老师要想真正用好资源或者是课件上课，很难了。要是每一间教室都安上电脑，都装上电视（或者投影），有一个能让老师展示的舞台这才能让学生真正受益。相信在不久就可以实现班班通，那就好了。

锡钦乡中心小学中心小学

9.年度教育工作目标考评自查报告 篇九

xx市地处xxx交界，境内以xx地貌为主，俗称“xxxxxx”，总面积xxxx平方公里，辖xx个乡镇x个管委会，总人口xx万人。全市现有中小学xxx所，其中小学xxx所(含xx个教学点);初中xx所，九年一贯制学校x所(x乡实验学校);高中x所，职业学校x所，特殊教育学校x所。民办学校x所，其中高中x所，小学x所，初中x所。全市共有幼儿园xxx所，其中公办xx所，民办xxx所。全市共有教职工xxxx人，幼儿园共有教职工xxxx人。全市中小学生xxxxx人，其中，小学xxxxx人，初中xxxxx人，高中xxxxx人，职业学校xxxx人，特殊教育学校xxx人;幼儿园xxxxx人，合计xxxxxx人。根据《xx市人民政府教育督导委员会办公室转发xx省人民政府教育督导委员会办公室关于印发xxxx年对市级人民政府履行教育职责评价方案的通知》文件要求，迅速自查整改，主要情况汇报如下：

一、自查自评情况

xx市委、市政府高度重视教育职责评价工作，一是召开专题会议进行安排部署，要求切实做到以评促整改、以评促提高，确保教育职能职责全面落实。二是制定自评工作方案，明确任务分工、评价方式和时间安排，要求各级各部门对照测评体系认真开展自查自评。三是多次实地督导，并归纳整理各级各部门自评情况，系统梳理、科学研判，对三级指标逐项客观地进行了自查自评。

二、主要做法和成效

(一)贯彻执行党的教育方针情况

市委、市政府成立了教育工作领导小组，以市主要领导任组长，领导小组成员经常深入学校检查指导工作，调研解决有关问题。教体局重视意识形态工作，建立健全了意识形态工作责任制，成立了教育系统意识形态工作领导小组，对市教体局机关全体人员、各学校校长、书记和全系统教师队伍进行了培训学习，明确了各自工作职责。市教体局党委形成工作机制，每半年开展一次专题研究，解决学校意识形态领域问题，党对意识形态工作的领导权得到保证。教体局建立健全了局党组班子成员联系学校制度。把“全面贯彻党的教育方针”作为各级各类学校工作的第一条标准，纳入学校工作考核体系，平时督查、年度考评，已经形成制度，并落实到位，取得实效。坚持正确政治方向，围绕立德树人的总任务，扎实抓好中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观等主题宣传教育，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，带头做到坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

xx市教育系统全面贯彻党的十九大精神，深入落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中办《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》等文件要求，坚持立德树人的根本目标，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行习近平新时代中国特色社会主义思想以及社会主义核心价值观活动贯穿学校教育教学全过程，结合中小学生思想道德课程教育和学习生活实际，广泛深入地开展社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”教育主题活动，积极引导广大师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。具体措施：一是开发校本教材，配备专题读本，做好习近平新时代中国特色社会主义思想道德教育和社会主义核心价值观进教材工作。二是开齐开足思政课，统筹兼顾，做好习近平新时代中国特色社会主义思想道德教育和社会主义核心价值观进课堂工作。三是宣传学习，营造氛围，做好习近平新时代中国特色社会主义思想道德教育和社会主义价值观进头脑的工作。按照教体局要求，去年对调检查习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观评价体系，通过检查我市各中小学校都将习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观“xx个字”张贴或书写上墙，中小学生和教师xxx%熟知社会主义核心价值观“xx个字”。在班级、校园显著位置悬挂张贴新版《中小学生守则(xxxx年修订)》，制定符合学校实际的学生日常行为准则，教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想和社会主义核心价值观的要求变成自己的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。各级各类学校体育、美育、劳动教育都得到加强，在青少年中形成奋发向上、崇德向善的强大力量。

(二)落实国家和我省教育法律、法规、规章和政策情况

1、因地制宜，构建政府、学校、社会之间和谐联动关系。立足区情，遵循教育规律，引进兄弟学校先进办学治学经验，充分调动乡镇和市直学校改革的积极性、主动性、创造性，及时将成功经验提炼为制度和政策，依法执教推动落实教育体制机制改革。扎实开展教育脱贫攻坚：一是持续改善农村义务教育学校办学条件，打造教育“硬环境”。二是建立了“两课两信两卡两活动”宣传机制，紧盯“不让一名学生因家庭经济困难而失学”和“精准资助、应助尽助”工作目标，实现各级各类学校就读的建档立卡贫困家庭学生资助政策全覆盖。三是建立控辍保学四种机制(控辍保学动态监测机制、劝学复学机制、建立控辍保学月报制和责任督学制、学习困难学生帮扶机制)，落实控辍保学四种保障(建档立卡学生保障、易地搬迁子女入学保障、残疾儿童少年送教保障、留守儿童和务工子女关爱保障)，确保义务教育阶段贫困家庭学生都能上学。

2、按照省普及高中阶段教育普及攻坚计划的要求，根据本地现有学位数和人口变动趋势，制定方案，在充分挖掘现有教育资源的基础上，编制消除了普通高中大班额。到xxxx年，全市全面普及高中阶段教育，高中阶段教育毛入学率达到xx%以上。已全面消除普通高中大班额。高中教师按x:xx.x标准，已配足配齐高中教师队伍。

(三)各级各类教育发展情况

1、全市幼儿园xxxxx人，公办幼儿园在园人数xxxx人，普惠性民办幼儿园在园人数xxxx人，普惠性幼儿园在园人数xxxxx人，覆盖率达xx.xx%。xx市xx个乡镇，均建有一所及以上公办中心幼儿园。

2、市教体局建立控辍保学工作机制，下发了《关于切实做好义务教育阶段控制学生辍学工作的意见》和《关于进一步稳定普通中小学校生源的管理意见》，今年全市义务教育适龄学生入学率、留守儿童入学率、三类残疾儿童入学率均为xxx%，全市小学六年巩固率xx.x%，初中三年巩固率xx.x%。

3、xxxx年，xx市在xx省率先被国务院教育督导委员会认定为“全国首批义务教育发展基本均衡县”。

为巩固义务教育基本均衡发展成果，将我市义务教育均衡发展向着更高水平推进，全面提高义务教育质量，教体局建议市委、市政府启动我市义务教育优质均衡发展县创建工作，在政府的投入保障机制、教师队伍建设，争取上级资金等方面均取得新的发展和成效。一是政府保障机制完善。二是教师队伍建设规范科学。三是加强内部管理促进均衡发展。目前正在巩固提升均衡标准，并将按照优质均衡要求，结合实际稳步推进整改提高工作，进一步严格落实义务教育学校管理标准，不断优化中小学教育布局。根据教体局统一安排，民办义务教育学校按照要求面向全市招生，与公办学校同一时间进行。

4、xx省教育事业“十三五”规划中，要求到xxxx年我省普通高中毛入学率达到xx%。我市高中招生工作坚持“分级管理，分级负责，综合评价，择优录取”的原则，考生报名、填报志愿、招生录取和录取查询等工作均在xx省高中阶段教育招生信息服务平台进行，实行网络化管理。xxxx年我市普通高中录取xxxx人;xxxx年我市普通高中录取xxxx人;xxxx年全市普通高中共计录取考生xxxx人。高中阶段毛入学率不断提升，达到省定目标。xxxx年普通高中录取xxxx人，中职学校招生xxxx人。

5、认真贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，立足我市普通高中教育实际，构建全面培养体系，适应普通高中新课程改革和高考综合改革要求，有序推进选课走班，深化课堂教学改革，优化教学管理，加强高中教师的新课程方案培训，改善高中办学条件，着力推进普通高中多样化特色化发展，促进学生全面而有个性的发展，全面提高普通高中教育教学质量。

各普通高中要根据高考综合改革的政策和精神，瞄准全面提高教育教学质量的目标，更新育人观念，创新育人方式，改革学校管理机制，加强教师队伍专业培训，深入研究新颁布的普通高中课程方案和学科课程标准，围绕培养学生各学科核心素养和关键能力，深入研究必修课、选择性必修课和选修课三类课程结构和内涵，系统整合课程资源，深化课堂教学改革，改进课堂教学模式和教学方法，主动适应新高考模式。

各普通高中要积极研究和尝试以选课走班为主要形态的教学组织形式，努力探索多样化、特色化和差异化发展模式，注重内涵发展，加强精细化管理，为我市普通高中顺利进入新高考做好充分准备。

按照“规范+特色”的要求，组织各中小学深入开展阳光体育大课间活动，打造各具特色的阳光体育大课间，确保中小学生每天在校锻炼x小时，举行全市中小学“阳光大课间”展评活动。

6、着力提高职业学校办学能力与质量，xx中专已入省“双高”建设项目(高水平学校与高水平专业群建设项目)，加强专业建设，提升专业品牌，学校机电专业与中餐烹饪专业是xx省品牌专业，新建xxx平方米的烹饪专业热菜及地方特色小吃综合实训室，建设机电专业搬运及打磨一体工业机器人实训室，加强实操训练，对接现代化智能制造。深化校企合作，新建电子商务专业，与郑州京慧越科技公司合作，xxxx年实训月拿下x.x亿交易业绩。xx中专实施中等职业学校标准化建设工程，办学条件基本达到国家标准。

7、积极贯彻落实国家和我省民办教育发展有关政策，积极为疫情影响下的民办学校做好服务，今年春季引进两所优质民办学校，两校预计投资x亿以上。根据民促法、xx省校外培训机构设置标准以及行政管理实施条例，我市严格规范校外培训机构的准入管理和过程管理，建立健全校外培训机构联合治理方案，及时查处各级各类民办学校的违规和违法办学行为。

8、xx市现有一所特殊教育学校，有各类残疾学生xxx人，其中在普通学校随班就读xxx人，在特殊教育学校就读xx人，送教上门xx人，入学率xx%。

xxxx年我市特殊教育学校投资xxxxxx元建成了特殊教育资源教室(包括感统训练室投入xxxxxx元和多媒体情景教室投入xxxxxx元)。xxxx年该校新购置教学仪器设备高清投影仪x台(价值x万元)。明显改善了我市特殊教育学校办学条件。

xxxx年x月，我市在特殊教育学校建成了xx市特殊教育资源中心。新建成的xx市特殊教育资源中心为我市随班就读工作和送教上门提供教育、康复设备和人力资源服务，并承担全市随班就读和送教上门工作的巡回指导、检查评估、师资培训、教育咨询、经验交流、经验总结等任务，推动融合教育的深入发展。

(四)统筹推进教育工作情况

1.统筹新冠肺炎疫情防控和教育发展。成立疫情防控领导小组，教育与卫生健康部门、疾病预防控制机构、医疗机构加强联系，细化分工，强化责任，及时下发指导性文件，及时向师生发布疫情防控信息。完善疫情排查和报告机制，一人一档，确保掌控学生、教师及临聘人员的行踪情况，严格执行“日报告”、“零报告”制度。防控工作环节无疏漏、流程相衔接、环环有人做，层层把关，层层履责，严格实行出入监控管理，严格晨检、午检。

2、市委、市政府对教育工作高度重视，经常听取教育工作汇报，对教育工作进行调研，并通过召开市委常委会、政府常务会、市长办公会、部门联席会议和现场办公等形式，积极解决教育改革发展难题，形成了“政府主导，部门联动”的工作机制。

3、加大无证园治理力度和校外培训机构的排查和整改力度，确保无证幼儿园治理任务年底完成。经过排查，我市共有x所无证幼儿园。下发停办通知书和整改通知书，责令停止办学，要尽快整改达标。

4、近年来，我市不断加大治理力度，规范校外辅导机构运营。一是严格按照《xx省校外培训机构专项治理行动方案》要求，多次召开专题会议，对校外培训机构治理进行安排部署，强力推进。二是由主管副市长牵头，带领教体局、市场监督管理局、消防大队等xx家单位负责人，重点围绕办学资质、安全、师资、学生食宿条件等情况，深入市区各中小学及居民小区周边的校外培训机构进行现场调研和全面排查，并通过电视台、微信媒体进行曝光警示。三是按照“规范提升一批，规范审批一批，关闭取缔一批”的要求，对排查发现的“证照不全、存在安全隐患”的校外培训机构进行全面治理。截至目前，已审批通过xx家校外培训机构;对xx家校外培训机构下达了整改规范通知书;对xxx家校外培训机构下达了停办通知书。四是建立了校外培训机构治理长效机制，持续督促监督全市校外培训机构的办学行为，全力营造健康的教育生态，减轻家长、家庭经济负担，保障学生享受教育公平的合法权益。

5、我市一手抓义务教育学校布局调整，加大力度，优化整合义务教育资源;一手抓农村寄宿制学校的改造和建设。在满足学生就近入学需要和优化整合义务教育资源二者兼顾的前提下，我市通过积极实施校安工程、农村寄宿制学校建设工程、义务教育薄弱学校改造工程等一系列学校建设工程，加快了义务教育学校布局调整的步伐。我市中小学不存在大班额现象。

6、通过建立健全文件会议计划和各种报批制度、持续开展作风建设年活动、整治过度留痕、对形式主义问题进行大摸排以及采取不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层开展随机抽查和暗访等形式，切实减轻基层负担。

(五)加强教育保障情况

1、全市一般公共预算教育支出只增不减。xxxx年全市一般公共预算教育经费为xxxxx.xx万元，较xxxx年增加xxxxx.xx万元，增加的原因，一是养老保险准备期结算资金拨付;二是因为xxxx年正常的增资;三是教师“教龄津贴、班主任津贴、乡村教师生活补助”三项津补贴的执行发放。全市按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出只增不减。xxxx年全市普通小学、普通初中、普通高中、职业高中、中等职业学校、幼儿园生均一般公共财政预算公用经费支出分别为xxxx.xx元，xxxx.xx元，xxx.xx元，xxxx.xx元，xxxx.xx元，xxxx.xx元;比上年分别增长x.xx%，x.xx%，x.xx%，x.xx%，x.xx%，x.xx%。

2、全面落实各类教育生均公用经费拨款标准，及时足额下达各学校。(1)落实普通高中生均公用经费每生每年xxx元;初中生均公用经费每生每年xxx元;小学生均公用经费每生每年xxx元，不足百人学校按百人拨付经费;随班就读残疾学生公用经费每生每年xxxx元。(2)义务教育阶段寄宿制学校按照每名寄宿生每年xxx元标准增加寄宿制公用经费补助，按照每生每年xx元标准补助取暖费。(3)落实学前教育公办幼儿园公用经费每生每年xxxx元，民办普惠性幼儿园公用经费每生每年xxx元,随班就读残疾学生公用经费每生每年xxxxx元。

3、xxxx年财政下达拨付教育部门教育费附加和地方教育费附加共计xxxx万元。

xxxx年教育费附加资金xxx.xx万元，用于义务教育段学校学生的助学金支出。

4、xxxx年未安排土地出让收益中计提的教育资金。

5、教师继续教育经费按照“在职教师工资x.x%”标准计提，并列入年初预算，并及时足额下达教育部门。

6、编制实行动态调整，县管校聘尚未接到上级文件，每年通过教师交流招聘等进行编制补充调整。

及时补充乡村教师。每年招聘教师，面向农村学校，实行定向招聘，定科定人定向到学校，确保农村教学工作正常进行xxxx年招聘教师xxx人，xxxx年招聘教师xx人，xxxx年招聘教师xxx人，全部分配到农村学校任教。加大教师交流力度，提高乡村学校教学水平。城镇学校的优秀教师每学年到乡村学校交流轮岗。xxxx年，选派xx名优秀校长、教师到农村工作。各种表彰名额倾斜于农村教师，职称评聘倾斜农村教师，在评审条件上农村教师获得各种荣誉的等次均低于城镇教师一个等次。对在乡村学校任教累计满xx年且仍在乡村学校任教，具备相应专业技术资格的在编教师，优先聘用相应专业技术岗位。对在农村教学第一线连续从事教育教学工作满xx年，且当年年底距离法定退休年龄不满x年的农村教师，可不受单位结构比例限制，专设职数考核认定和聘任中小学一级教师。

7、工资制度改革均由市政府牵头，人社局、财政局、教体局等相关部门组成领导小组开展工作。基础工资按照国家规定中小学教师工资标准调整，义务教育、非义务教育人员绩效工资调整随公务员津补贴同步进行，保证了教师平均工资不低于当地公务员平均工资水平。

8、自xxxx年x月x日起,为符合条件教师发放教龄津贴、班主任津贴、乡村教师生活补贴。(x)教师三项补贴：xx市教体局、财政局、人社局联合下发了《关于印发xx市落实教师工资待遇实施方案的通知》(x教〔xxxx〕xx号)，xxxx年x月份开始发放教师三项补贴。①乡村教师生活补助。按照乡镇、村、教学点所处地域确定乡村教师生活补助，标准分别按xxx元/月、xxx元/月、xxx元/月。xx市有xxxx名乡村义务教育教师享受此待遇，每月共计发放金额xx余万元;②班主任津贴。按照任教的班额大小，发放班主任津贴xxx—xxx元。标准班：学生人数达到标准班额的班主任津贴xxx元/月;学生数达不到标准班额的班主任津贴xxx元/月。小学教学点或复式班：班级学生人数在xx人以上的班主任津贴xxx元/月;学生人数在xx人及以下的班主任津贴xxx元/月。xx市共有xxxx位义务教育学校班主任享受到补贴，每月发放金额xx余万元。③地方教龄津贴。在落实国家规定标准基础上，按照教龄年限，发放地方教龄津贴，每增加一年教龄增加xx元的标准累计计算核定。xx市共有xxxx位义务教育教师享受到此补贴，每月共发放金额xxx余万元。(x)地方补贴。①乡镇工作补贴，标准：镇政府所在地学校教师每人每月xxx元，其他学校教师每人每月xxx元，共为全市xxxx名乡镇教师发放乡镇工作补贴，每月增加补贴xx余万元，xxxx年x月执行。②物业补贴，标准：高级职称每人每月xxx元，中级职称每人每月xxx元，初级职称每人每月xxx元，共为全市xxxx位义务教育教师按月发放物业补贴，每月增加补贴xx余万元，xxxx年x月执行。③住房补贴，标准：高级职称每人每月xxx元，中级职称每人每月xxx元，初级职称每人每月xxx元，技术员级每人每月xx元，共为全市xxxx位义务教育教师按月发放住房补贴，每月增加补贴xx余万元，xxxx年x月执行。④取暖费，标准：高级职称每人每年xxxx元，中级职称每人每年xxxx元，初级职称每人每年xxxx元，xxxx年开始执行。

9、xx市占用中小学教职工编制和抽调借用中小学教师专项治理工作，出台了《关于抽调借用中小学教师限期返岗教学岗位的通知》(灵编办〔xxxx〕x号)，专项治理工作于xxxx年x月份完成，通过单位自查，整改落实，共有xx名借调教师已经全部返回教学工作岗位。

(六)规范学校办学行为情况

市政府建立了由教体局局长为召集人、各相关部门负责人为成员的安全管理工作联席会议制度，公安、检察、司法等部门和各级学校密切合作，举行法治报告会、举办专题讲座，有针对性的开展法治讲堂活动。严格落实“党政同责”和“一岗双责”制，成立了以局长为组长，各副局长为副组长，各中心校校长、局直学校校长和机关科室长为成员的安全工作领导小组，明确安全工作局班子成员联片、科长包校，党政同责。各校(幼儿园)成立了安全工作领导小组，校(园)长为安全工作第一责任人，局长与校(园)长签订安全工作责任书，建立了安全工作责任制和责任追究制，并层层落实到具体工作的每个人，形成“自查—督查—整改—强化—保持”的学校安全工作运行机制，保证各项工作落到实处。各学校强化了领导日巡查制度和领导带班xx小时值班巡查工作，严格执行进入校的验证、登记制度，外来人员未经允许一律不得进入校园，坚决杜绝来历不明的社会闲杂人员和易燃、易爆、危险化学品及管制刀具等可能造成师生伤害的物品进入校园。公安局治安大队、特巡警中队、交警大队及各个派出所安排警力，组织“护学岗”。学校食堂明厨亮灶工程达xxx%，其中x所学校被评为xx省互联网+明厨亮灶示范学校, xx所学校被评为省一级食堂，xx所学校被评为省二级食堂，xx所学校被评为省三级食堂。进一步加强学校食品安全工作管理，制定食品安全主体责任清单，实行食品安全督查工作制，督促学校食品安全各项规章制度和校(园)长负责制的落实，有效杜绝了系统性食品安全事故的发生。

(七)教育督导保障情况

根据有关规定，成立了xx市人民政府教育督导委员会，教育督导机构独立行使督导职能，基本做到了教育督导部门归口管理督政、督学相关职能，下设办公室，聘任由名校长、名教师等xx人组成的专兼职督导队伍。组织督导人员定期与不定期结合，参加教育督导工作。督导专项经费按每年xx万元标准执行。

(八)上年度政府履行教育职责整改情况

一般公共预算教育支出、中等职业教育生均一般公共预算教育支出、幼儿园生均一般公共预算教育支出未做到只增不减的问题：

1、关于“一般公共预算教育支出未做到只增不减问题”，与实际情况有出入。

《xx市xxxx年教育经费统计报表》显示：xxxx年全市一般公共财政预算安排的教育经费为xxxxx.x万元，与上年xxxxx.x万元相比较减少xxxx万元。导致统计数据减少的原因是“统计口径不一致”。xxxx年xx市教育经费统计报表将xx镇和xx镇行政区域内的xx所学校及幼儿园纳入统计范围。xxxx年，因xx镇和xx镇从xx市行政区域划出，不再纳入xx市统计范围。如果从xxxx年的统计报表中剔除xx镇和xx镇的xxxx.x万元，xxxx年xx市一般公共财政预算安排的教育经费较上年增长xxxx.x万元。

2、关于“中等职业教育生均一般公共预算教育支出未做到只增不减”问题，情况属实。

《xx市xxxx年教育经费统计报表》显示：xx市职业高中生均一般公共财政预算教育经费xxxx.xx元，比上年xxxx.xx元减少xx.xx%;xx市中等职业学校生均一般公共财政预算教育经费xxxx.xx元，比上年xxxx.xx元减少xx.xx%。造成经费减少的主要原因是，xxxx年财政对职业教育资本性投入力度减小。xxxx年，xx市政府发现这一问题，及时增加职业教育投入。xxxx年xx市中等职业教育生均一般公共预算教育支出明显增加。xx市决定进一步增加投入，在函谷关建设职教园区，项目于x月份开工建设。

3、关于“幼儿园生均一般公共预算教育支出未做到只增不减”问题，情况属实。

10.目标绩效考评自查报告 篇十

一、法治建设责任落实

目标任务：完成省政府下达法治建设责任落实目标任务，拟定《中共蚌埠市委全面依法治市委员会20xx年工作要点》及有关工作规则(10分)。

完成情况：20xx年，全面完成了承担省政府目标考核中“法治建设责任落实”工作任务。据省委依法治省办秘书处反馈，我市20xx年度依法治市工作(法治建设责任落实)考核成绩全省排名第一。举办20xx年“十大法治实事”发布典礼，展示法治建设成果。严格落实《党政主要负责人推进法治建设第一责任人职责规定》，将法治建设纳入全市发展总体规划和年度工作计划。规范开展食品药品监管执法司法专项督察、营造法治化营商环境保护民营企业发展专项督察和法治政府建设全面督察，并接受了全省首次对我市法治政府建设的全面督察。建立健全法治建设工作机制，机构运行顺畅，将法治建设纳入年度考核，市管领导班子和领导干部开展年度述法。考核成绩全省排名第一，加1.4分。自查得分11.4分。

二、全面推进依法行政

目标任务：完成省政府下达的依法行政目标任务(10分)。

完成情况：

(一)加强规章、规范性文件监督管理。20xx年，全市共审查规范性文件56件，对3县4区和15个市级部门行政规范性文件报送备案工作进行重点抽查，确保规范性文件内容合法合规。全年共向省政府、市人大报备市政府规范性文件18件，市政府规章2件，均在期限内报备，报备率达100%。

(二)开展规章规范性文件清理工作。全面完成现行有效规章、规范性文件清理工作，废止规范性文件41件，宣布失效规范性文件40件。清理重点包括与现行法律、法规规章相抵触，特别是针对不利于环境保护和营造法治化营商环境的规章或文件。动态调整市政府规范性文件目录和文本内容，目前全市共有现行有效的市政府规章8件、规范性文件389件。

(三)落实公众参与决策机制。贯彻《重大行政决策程序暂行条例》，认真梳理全市政府制度建设清单和重大行政决策事项。通过采取书面征求意见、座谈会、听证会、公开征求社会公众意见等多种形式，对生活垃圾管理、地下管线管理、快递设施管理等重大事项广泛向社会各界征求意见和建议。

(四)进一步完善考核机制。将《贯彻法治政府建设实施纲要(-20xx年)实施方案》中20xx年度重点工作任务纳入到考核方案中，将“履行推进法治建设第一责任人职责”、“完善依法行政制度体系”、“行政执法规范化水平”三项指标纳入对县市区政府考核体系。

(五)法治督察落在实处。紧盯法治政府建设薄弱环节和人民群众反映强烈的突出问题，开展市场监管执法、全市营造法治化营商环境保护民营企业发展专项督察和法治政府建设全面督察。组织个别谈话142人次，座谈交流7场次，调阅案件1412卷，检查规范性文件36件，实地暗访民营企业18家，共发现21大类47个具体问题。对于因执法不严格、工作不细致而发生的问题，现场指出、立行立改;对于法律或制度的规定没有得到严格执行的问题，明确要求对账销号。

(六)积极开展法治政府示范创建。召开示范创建工作专题部署会，组建微信工作群，对涉及32家牵头责任单位50项情况说明内容，制定时间表、形成责任链，实时调度、每日通报，圆满完成网上申报工作。对示范创建第二阶段省级评估中的20家涉及网络检索的单位开展现场检索、对12家涉及实地核查和29家案卷评查的单位进行了台账核查，圆满完成申报工作。

(七)加强法治政府建设综合性督察。开展食品药品监管执法司法、全市营造法治化营商环境保护民营企业发展专项督察，接受法治政府建设全面督察驻在式督察工作。各地各相关单位对照问题清单提出整改方案，明确责任部门、完成时限、整改举措。截止目前，在督察工作中发现的问题已全部整改完毕，圆满完成承担的省政府各项目标任务。考核成绩全省排名第七，加0.2分。自查得分10.2分。

三、法治宣传

目标任务：完成省下达的法治宣传教育目标任务(10分)。

完成情况：20xx年，市法治宣传教育工作紧紧围绕服务党委、政府中心工作大局，持续推进“七五”普法进程，不断加强组织领导，凝神聚力，科学指导普法工作，压实了普法责任，全面落实“谁执法谁普法”普法责任制，形成大普法格局。注重服务中心，丰富教育载体，突出宪法宣传主题，紧扣基层依法治理、法治乡村建设、法治文化建设、“三大攻坚战”、“送法进万企”等实践活动，按质保量完成了省厅目标考核任务。考核成绩全省第六，加0.4分，自查得分10.4分。

四、立法工作

目标任务：制定20xx立法计划，按计划起草地方性法规、规章草案，审查其他市直部门起草的法规、规章草案(10分)。

完成情况：围绕全市深化改革需求，坚持问题导向，在广泛征集各方面意见建议的基础上编制市政府20xx年度规章制定计划。依法开展地方性法规和政府规章的组织起草和审查工作，按时完成《蚌埠市养犬管理条例》《蚌埠市生活垃圾管理条例》在政府阶段的起草审查工作。组织相关部门起草《蚌埠市快递设施管理办法》和《蚌埠市地下管线管理办法》两部政府规章，目前这两件规章已完成制定。开展《蚌埠市物业管理办法》《蚌埠市电梯管理办法》调研论证工作，适时纳入20xx年政府立法计划。自查得分10分。

五、重大行政决策事项合法性审查

目标任务：办理规范性文件和政府重大行政决策合法性审查，建立提前介入制度(8.5分)。

完成情况：20xx年，我局全面完成了党政机关目标管理绩效考核中“重大行政决策事项合法性审查”工作任务，共审查各类事项915件，为我市依法决策提供了有力的法治保障。一是办理规范性文件和政府重大行政决策合法性审查。严格贯彻落实《重大行政决策程序暂行条例》，在延续以往先进做法的基础上，建章立制、细化流程、探索创新、狠抓落实，规范性文件和政府重大行政决策合法性审查应审尽审。建立合法性审查分类分级处理、行政规范性文件制定主体清单等制度，在全省率先实现合法性审查范围全覆盖、程序规范化、意见优质化。二是建立提前介入制度。蚌埠市政府办公室印发《重大行政决策合法性审查提前介入实施办法》，建立提前介入制度，合法性审查通过提前同重大决策承办单位对接，针对重大复杂决策事项“量身定做”《提前介入法律意见函》，对决策前期阶段依法应当履行的公众参与、专家论证和风险评估等程序予以提示，对涉及的主要法律问题开展论证研究，并提前同承办单位沟通会商。通过提前介入，合法性审查工作同承办单位决策前期工作并联进行，由一个环节延伸到服务行政决策全过程，从源头上规范行政决策程序，在过程中提升行政决策质量，确保政府决策“不返工”。20xx年提前介入事项72件，取得了广泛认可。自查得分8.5分。

六、社区矫正刑罚执行

目标任务：持续开展手机定位和电子腕带实时定位监管工作，其中手机定位监管比例不低于社区服刑人员总数的65%，电子腕带实时定位累计监管人数不低于社区服刑人员总数的15%;加强社区矫正信息化应用监管，开发社区矫正智能点验系统，严格落实社区矫正执法点验工作，有效防止社区服刑人员脱管漏管;严格控制社区服刑人员重新犯罪率，社区服刑人员再犯罪率低于全国、全省0.2%的标准(8分)。

完成情况：20xx年以来，我市严格落实社区矫正各项监管规定，持续开展手机定位监管工作，目前手机定位监管1798名社区矫正对象，占2188名社区矫正对象总数的81.18%，超过目标任务65%的比例;持续开展电子腕带实时定位监管，目前电子腕带实时定位累计监管202人，电子定位监管比例达18.46%，超过目标任务15%的比例;拓展市局开发的社区矫正智能点验系统的功能，通过人脸识别点验，全年累计抽点社区矫正对象7470人次，有效防止脱管漏管;建设市级视频监控管理平台，在县区矫正中心、司法所安装视频点位191个，并成功将视频监控画面推送到司法部及省厅，不间断进行远程视频巡查和调度;完善刷证报到技术，通过人脸、身份证和数据库三者比对，每月完成2200余人的刷证报到工作，有效防止了身份证代刷报到的问题;接入了公安天网、综治地网和9+X系统，对全市65000余个的视频点位、人脸识别点位实时监控，将全市100余名重点监管社区矫正对象纳入范围，实现全时监控、实时报警的目的。严格社区矫正对象的管控，控制社区矫正对象重新犯罪率，12月份我市社区矫正对象累计再犯罪人数为21人，20xx年累计再犯罪人数为23人，20xx年社区矫正对象重新犯罪人数为2人，全市累计重新犯罪率为0.09%，低于目标任务0.2%的比例，圆满完成市目标考核任务。自查得分8分。

七、办理行政复议行政应诉案件

目标任务：按照法定时间依法办理行政复议案件，依法办理行政应诉案件(8分)。

完成情况：

(一)行政复议工作。20xx年共办理市政府行政复

议案件53件，对于符合受理条件的均依法受理、审理，及时化解矛盾争议;对于不符合受理条件的`，均书面告知不予受理理由及法律依据，并积极引导当事人依法解决行政争议，目前已办结44件，审结率为83.02%。其中，维持原具体行政行为(维持、驳回)5件，占11.36%;通过责令履行、确认违法、撤销方式直接纠错16件，占36.36%;通过复议和解后自愿撤回复议申请、终止审理等方式间接纠错13件，综合纠错率为65.91%，位居全省前列。配合省政府办理省政府行政复议案件8件、国务院行政复议裁决案件6件。

(二)行政应诉工作。20xx年，市政府共发生行政应诉案件17件，经过复议程序的有11件。其中市政府作为单独被告8件，作为共同被告9件。市政府本级行政机关负责人出庭应诉率为100%。截至目前，法院已裁决14件，未裁决3件。其中，判决维持和驳回原告诉求9件，裁定撤诉4件，审结率为82.4%，市政府胜诉率为100%。全部行政诉讼案件均依法出庭应诉，并自觉执行法院的判决、裁定。自查得分8分。

八、行政执法协调监督

目标任务：全面推行行政执法“三项制度”。开展行政执法检

查。做好行政执法人员资格认证、执法证件办理年审工作(8分)。

完成情况：

(一)全面推行行政执法“三项制度”。成立蚌埠市全面推行“三项制度”工作协调小组，局党组书记、局长许锦标在市政府第17次市长工作例会上解读全面推进三项制度实施方案，市政府办公室印发《蚌埠市全面推行行政执法公示制度执法全过程记录制度重大执法决定法制审核制度任务分解方案》。在市政府信息公开网开设“行政执法公示”专栏，各行政执法部门按照我市“三项制度”48项具体任务抓好落实，对本部门执法主体、执法职权、执法程序、执法文书、执法决定等信息在市政府信息公开网和各部门门户网站进行公开，行政执法信息公示力度进一步加大。行政执法人员执法工作中均能够主动出示执法证件，行政执法过程记录更加全面，执法行为更加严格、规范。重大执法决定均经过法制审核，行政执法办案质量不断提高。

(二)以案卷评查为抓手，创新执法监督形式。组织开展市、县(区)交通运输、生态环境、农业农村三个领域20按照一般程序实施的行政许可、行政处罚并已办结的案卷评查工作，抽调市直部分单位法制机构业务骨干对294卷行政执法案卷进行集中评查，针对案卷存在的普遍性问题和个别问题性问题形成整改意见、问题清单，逐个反馈至各县、各相关部门。结合我市强化食品药品领域监督管理重点工作，联合市直相关单位，对食品药品监管执法情况进行监督检查，共抽取检查171卷行政执法案件，及时梳理、发现行政执法中存在的问题，有效促进食品药品监管部门依法履职，规范执法行为，强化行政执法监督实效。

(三)认真做好行政执法资格认证，规范执法人员管理。加强行政执法证件管理，完成年度全市行政执法证件的年审注册工作。指导全市各级行政执法单位做好年度行政执法人员资格认证专门法律知识考试工作。积极做好执法人员资格认证考试组织实施工作，全市共有837人次报名参加考试。指导各行政执法机关做好因机构改革执法人员信息变更工作，在安徽省法制监督平台系统迁移执法人员信息1805人次。指导全市各行政执法机关做好法制审核人员数据库信息录入、启用工作。自查得分8分。

九、推进商会人民调解和农村公共法律服务体系建设

目标任务：成立商会人民调解委员会，落实工作场所，选配专兼职调解员，基本建成覆盖市、县两级商会人民调解体系并开展工作。建成乡镇(街道)公共法律服务工作站50%以上(7分)。

完成情况：落实省工商联、省高院、省司法厅《关于推进商会人民调解工作的实施意见》，20xx年6月25日，与市工商联、市中级人民法院联合召开全市商会人民调解工作会议，传达全省商会人民调解工作会议精神，结合实际积极推进商会人民调解工作。7月份，市政府召开专题会议听取《关于成立商会人民调解委员会的请示》，并决议成立蚌埠市商会人民调解委员会，办工地设在市工商联，聘请法律援助员从事专职调解及日常工作。市财政提供40万元机构成立专项资金，机构日常运行费用由市司法局会同市财政局统筹制定。10月22日，蚌埠市总商会人民调解委员会正式挂牌成立，市政府副市长张晓静，市政协副主席、市工商联主席刘自力出席成立仪式并为市总商会人民调解委员会揭牌。12月初，全市各县区均完成县级商会人民调解委员会组建工作，实现市、县(区)商会调解组织全覆盖。积极推进公共法律服务平台建设。在进一步完善县(区)级司法行政服务中心、乡镇(街道)司法行政服务站、村(居)司法行政工作室的基础上，扎实推动实体平台功能性改革，在市、县、乡三级采用“3+X”建设模式，即在法律援助、人民调解、法律咨询3个基本职能基础上，根据工作需要和条件引入律师、公证、司法鉴定、专业调解、司法考试、安置帮教、监所远程视频探视等服务。目前，全市已建成公共法律服务工作中心、站、室共计1158个，完成市、县、乡级公共法律服务中心全覆盖，其中建成乡镇(街道)公共法律服务工作站74个(建成率100%)、村(居)公共法律服务工作室建成1074个(建成率90%以上)。自查得分7分。

十、公共法律服务工作

目标任务：全年办理援助案件5400件。开展2次公证、1次司法鉴定、2次法律援助业务卷宗质量评查。开展1次司法鉴定、公证、法律援助业务培训。开展2次法律援助民生工程完成情况通报。开展4次法律援助宣传活动(6分)。

完成情况：

(一)法援案件办理。全年办理法援案件5866件，超出计划466件。

(二)卷宗质量评查。公证卷宗质量评查：上半年和下半年共开展2次公证质量集中评查，每次每名公证员随机抽取10份公证卷宗，采取集中封闭、交叉互查、集体复核的方式进行了评查，并将评查结果及时通报到各公证机构。邀请5名省公证质量检查员来蚌开展卷宗评查，对梳理出的问题，及时向市县公证机构反馈，限期完成整改。我市公证质量风险可控，质量提升，在省厅历年组织开展的公证质量集中检查中，我市公证卷宗质量评查位居全省第5位。鉴定卷宗质量评查：年内先后2次邀请合肥和本地14名卷宗质量检查员，对全市司法鉴定机构所有执业鉴定人已办结归档的司法鉴定卷宗进行了集中检查，内容涉及法医病理、法医临床、法医精神病、法医物证、法医毒物、痕迹鉴定6个司法鉴定事项，近200份卷宗。针对检查出的共性和个性问题，2次通报反馈各司法鉴定机构，要求认真对照整改，抓紧分析研判，做好风险防控。为加大监管力度，我局联合市市场监管局，开展“双随机、一公开”抽查，实现了“进一次门、查多项事”，共下达责令整改通知书2份，责令改正通知书1份，自行改正通知书1份。法援卷宗质量评查：市局在上下半年均对全市各法援机构案件质量进行检查，并发现的问题进行整改。

(三)业务能力培训。司法鉴定业务培训：坚持警示教育常态化，开展司法部违法违规案件情况通报等专项教育，筑牢鉴定人思想防线。将鉴定人及管理人员职业道德、业务水平和法律素养教育培训作为定期必须开展的专项活动，纳入机构量化考核。组织全员开展1次业务和司法鉴定规章制度培训。公证工作业务培训：在报刊媒体广泛宣传教育引导，对2起涉嫌“套路贷”异常交易公证予以拒办。安排财大法学院教授为全体公证人员讲授业务能力提升和专题警示教育课。

(四)法援民生工程。全市法律援助民生工程任务全部完成，蚌埠法律援助保障农民工维权被评为全省公共法律服务十大事件。

(五)法律援助宣传。20xx年，不断加大宣传力度，全年共开展农民工维权宣传、全国助残日宣传、妇女儿童维权宣传、送法进乡村法律援助宣传等大型宣传活动4次，有效提高法律援助知晓率。参加全国刑事法律援助案件质量评查，优良率排名全国第一加0.3分。自查得分6.3分。

十一、律师和基层法律服务工作

目标任务：组织律师所和律师年度考核，1次律师执业监督检查、2次旁听律师评审、1次律师案卷质量评查、1次走访活动、1次律师执业纪律教育和业务培训、1次民营企业法治体检。全市县以上党政机关法律顾问达到100%。开展基层法律服务所年度检查考核和基层法律服务工作者执业年度考核工作(5分)。

完成情况：

(一)完成律师事务所和律师年度考核。经考核，全市38家律师事务所评定为合格等次，479名律师确定为称职等次，2人为基本称职等次，1人为不称职等次，并在网上进行了公示。

(二)完成1次律师执业监督检查。督查坚持问题导向，逐项逐条对照，逐所反馈督查结果。

(三)完成2次旁听庭审。全年备案律师代理黑恶势力犯罪案件367件。指导律师所对律师拟做无罪辩护或改变案件定性集体研究56件次。加强重大涉恶案件督导，全程参与我市“7.18”和“8.16”庭审旁听，跟踪指导监督。同时，还向北京、上海等地发出13份协助监督指导函。

(四)完成1次律师业务案卷质量评查。随机抽取全市律师业务案卷714份进行案卷评查，并将评查结果通报到各县司法局和律师事务所。

(五)完成1次公检法等单位走访工作。走访市公安局监所管理支队和市看守所、市女子看守所，协调解决律师会见问题。走访市公检法等部门，协调解决刑事案件律师辩护全覆盖问题。

(六)完成1次律师执业纪律教育和业务培训。举办律师实务暨执业风险防范培训班，分别邀请上海汉商律师事务所主任王嵘，省律师协会纪律委员会副主任朱政授课。

(七)完成1次民营企业法治体检。组织律师服务团赴高新技术产业开发区给3家民营企业进行免费法律体检。

(八)全市县以上党政机关法律顾问达到100%。全市64个县级以上党政机关，法律顾问达100%;全市77个乡镇街道党政机关法律顾问达69%;全市1086个村居，法律顾问达100%。

(九)完成基层法律服务所和基层法律服务工作者年度考核工作。市3家基层法律服务所确定为“优秀”等次，26家法律服务所确定为“合格”等次;全市12名基层法律服务工作者确定为“优秀”等次，135名基层法律服务工作者确定为“称职”等次，5名基层法律服务工作者确定为“基本称职”等次。自查得分5分。

十二、法律职业资格考试工作

目标任务：做好法律职业资格考试工作(5分)。

完成情况：20xx年，蚌埠考区设1个考点，客观题参考人数1087人。主观题参考人数463人。为确保考场环境安全、秩序有序，严格按照“从严治考、规范管理、热情服务”要求，切实做好各项准备工作，召开新闻发布会，通过微信等渠道及时发布考试信息。积极协同公安、无线电、保密等部门做好考场安保和周边秩序维护，并设立考务办、流动监考、技术保障、后勤保障等工作组，全力确保考务工作顺利进行。被省厅授予-20xx年度法考工作成绩突出集体。自查得分5分。

十三、其他重点工作

1.扶贫开发工作(5分)：成立脱贫攻坚领导小组，并于20xx年完成机构改革重组后，根据部门分工及时调整了小组成员。将脱贫攻坚包保帮扶工作纳入年度重点工作，并以任务清单的形式将工作分解到分管领导和业务科室，明确了具体责任人。局党组书记、局长许锦标同志20xx年内到帮扶村调研2次以上。局党组以党组会议的形式调度扶贫工作，将扶贫工作以及学习有关文件会议精神、研究法治乡村建设等工作纳入党组会议议题7次。投入4.84万元，帮助建档立卡贫困人口脱贫338人。积极开展法律援助精准扶贫，为贫困群众提供免费法律咨询7500余次。多次组织局职工购买毛园村农产品。推进产业扶贫，向毛园村提供凳子444把、餐具112套、手电筒113只、桌子10张。美城居委会20xx年集体经济收入超过10万元。自查得分5分。

2.文明创建(5分)：20xx年，圆满完成文明创建工作目标任务，顺利通过省级文明单位年度考评验收。成立精神文明建设领导小组，制定文明单位创建工作计划，营造司法行政系统文明创建的浓厚氛围。深入“新时代新担当大讨论”活动、“不忘初心、牢记使命”主题教育，和“严规矩、强监督、转作风”专项整治行动，认真组织全体司法行政干警开展“忠诚、为民、公正、廉洁”核心价值观教育。狠抓队伍作风建设，严格落实机关上下班考勤制度、警车派遣制度、财务管理制度，做到用制度管人管事，完善政务公开工作、考核、责任追究等制度。服务工作大局，打造文明创建品牌，充分发挥法治宣传、法律服务、法律保障职能作用，结合矛盾纠纷排查调处、社区矫正与安置帮教等司法行政工作，坚持文明行业创建工作融入到全局司法行政工作中，融入到具体的业务中，积极服务蚌埠科学发展、跨越发展，突出工作特色，打造创建品牌，扩大社会影响，提升人民群众对司法行政工作的认可度和满意度。组织律师、公证员、司法鉴定人、法律援助中心志愿者团队赴社区、街道、两站、广场，开展“弘扬雷锋精神争当社区先锋”志愿服务月活动，现场解答法律咨询。自查得分5分。

3.效能建设(3分)：20xx年以来，认真落实中央八项规定和省、市委关于作风建设的具体要求，以“对标中心找差距、立足自身勇担当”主题大讨论为契机，围绕深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚持以办事效率最高、行政成本最低、投资环境最优、人民群众最满意为目标，日常工作中严格遵守《蚌埠市机关效能建设行为规范》，进一步改进作风、提高效能，大力倡导激励干部新时代新担当新作，促进干部负责任、做奉献、受监督，不断巩固和拓展机关效能建设成果，切实优化经济社会发展环境，为我市司法行政工作再上新台阶提供有力保障。自查得分3分。

4.综治工作(2.5分)：一是定期到联系点开展工作。积极发

挥司法行政职能作用，今年以来，局分管副局长和促进法治科科长先后2次到局综治联系点五河县小圩镇和四陈村指导工作，通过分析问题，排查困难，帮助解决当地治安突出问题和实际困难，受到综治联系点村干部的一致好评。二是严防失密泄密。及时传达和转发上级有关保密工作的指示、文件，建立和完善了各项保密规章制度，并结合我局工作实际，制定了专门的保密制度，随时督促职工对各项工作的保密。做好本单位涉密文件和资料的批阅、上交，保证涉密文件流转不丢失。落实对本单位涉密计算机信息系统均采取专门的防范措施，与因特网完全进行物理隔离，实行内、外网分网处理，对涉密计算机信息实行专机专人使用、专人管理、专人负责制度，并实行责任追究制。20xx年，我局未发生一起间谍案件、失密泄密事件。三是积极上报各种平安建设(综治工作)信息。安排专人负责平安建设(综治工作)，对口加强与市平安办的联系，积极上报局里各项工作以及综治方面的各种信息，有效扩大了我局社会影响度。四是落实局机关安全防范措施。把平安建设(综治工作)任务细化分解到所属各部门(科室)，明确各部门(科室)负责人为本部门平安建设(综治工作)的第一责任人，与各部门(科室)负责人签订目标责任书，做到分工明确，责任到人。落实各项值班制度，坚持保安每天巡查，加大技防和经费投入，一年来局机关未发生一起治安案件、安全事故以及车辆事故。自查得分2.5分。

5.宣传思想文化及意识形态工作(1分)：成立了意识形态工作领导机构，由政治部牵头，机关各科室配合，明确责任，分解任务，统一口径，严把意识形态宣传出口，做到口径一致，声音一致，确保党的决策部署准确无误。严格落实省司法厅关于全省司法行政系统每月宣传工作要点，按时报送落实情况。积极组织新闻采编，全年在省级以上媒体发稿74篇。加强“两微一端”思想宣传阵地建设，严格官方新媒体平台信息发布审核，及时更新官方微博、微信和客户端信息，通过微直播，微普法等方式，及时回应群众关心、关切的法律服务事项，蚌埠司法微信粉丝数从年初的2534涨至17732，增长近6倍。及时向党组报告意识形态进展情况，切实维护网络意识形态安全，制定印发了市局网络舆情预警处置领导机构和方案，对网上发布内容，形成了一套完整的审核流程，确保及时准确，内容鲜明。今年以来我局未发生负面舆情事件。结合省厅开展的安徽司法行政大讲堂活动，举办了4期蚌埠市司法行政大讲堂。自查得分1分。

6.民生工程(1分)：全市法律援助民生工程任务全部完成，蚌埠法律援助保障农民工维权被评为全省公共法律服务十大事件。根据省司法厅20xx年度考核结果反馈，蚌埠市法律援助民生工程考核全省排名第一。自查得分1分。

7.机关党建(0.5分)：一是周密组织开展新时代新担当大讨论活动。认真梳理制定“两个清单一方案”，不断推进整改落实，确保在规定的时限内完成了整改。二是深入组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。采取每周一推进、每十天一提示、每月一讲评的方式对局领导和各党支部主题教育开展情况进行督导，推进党员干部加强对“一章两书”深入学习领会，协调召开了专题民主生活会，提示领导干部逐条对账消号，落实整改。三是大大力开展“严规矩、强监督、转作风”反对形式主义专官僚主义专项整治行动，坚持纠正司法行政系统各类形式主义现象。四是全力推进党组织标准化规范化建设。根据司法行政机构改革的实际情况，撤销了2个党支部，成立高新、经开两个分局党支部，律师行业新成立5个独立支部，使现有的支部更加有效地开展组织活动。五是积极配合做好巡察整改工作。市委第八轮第三巡察组对我局进行为期3个月的巡察，积极协调相关单位及时报送巡察材料，制定整改方案和整改措施。自查得分0.5分

8.招商引资、质量工作、安全生产、金融安全、人口计生、发展民营经济、卫生健康事业发展、公安工作、消防工作、财政资金制度建设、社区建设管理、社会救助、防震减灾、社会信用等目标任务(26.5分)。成立局招商帮办服务小组，分管副局长任组长，定期召开招商工作调度会。通过多种形式搜集项目信息，及时分析对接有价值、可行的项目;把《安徽省安全生产条例》纳入《蚌埠市20xx年度重点普法目录》，6月14日以“防风险、除隐患、遏事故”为主题，积极宣传与百姓安全密切相关的法律内容，发放宣传资料，解答群众咨询。利用重要节点开展安全生产宣传教育，努力营造全市安全生产良好的法治氛围;建立计划生育卫生健康责任制，实行主要领导负总责，分管领导具体抓，计生专干具体办工作格局，2018年计生工作考核获得优秀等次;结合“七五”普法，将安全生产、消防法治宣传纳入全市法治宣传整体规划，突出预防为主，在防震减灾、预防火灾方面加强了安全防控，将事故隐患解决在萌芽状态，;严格财务管理，修订完善各项规章制定，确保资金使用安全;积极支持社区建设管理，开展社会救助工作，投入一定人力、物力进行解困帮扶;20xx年对口帮扶赤龙回族村资金壹万元，用于新建党群活动中心办公用品配置;制定了20xx年版的公共信用信息目录，累积更新基层法律服务、司法鉴定、公证、律师各类信息891条。配合信用办制定守信联合激励和失信联合惩戒措施清单，报送守信联合激励措施清单、失信联合惩戒措施清单合计2条;积极配合协助各牵头单位工作。自查得分26.5分。