残疾人之家工作

残疾人之家工作（共11篇）

1.残疾人之家工作 篇一

秋高气爽，丹桂飘香，10月19日上午，南阳街道联合萧山区优胜居家养老服务中心组织开展残疾人之家户外活动，带领南阳街道残疾人之家工友们来到了网红打卡公园-幸福翼公园游玩。

稻谷金黄，阳光明媚，残疾人之家的工友们在工疗之外，来到户外亲近大自然，放松自我，舒缓情绪。

杭州市萧山区南阳街道残疾人之家位于南阳街道坞里村，红十五线旁。交通便利，环境优美。

现有建筑面积700余平方。20xx年3月经市、区精卫办、残联民政等相关单位考核验收合格，注册登记并运行，为街道精、智残疾人提供以日间照料为主的“四疗四教育”以及心理疏导、娱乐交流、康复治疗等服务。

20xx年6月更名为南阳街道残疾人之家。按照基础场所和功能场所区域布局设置有工疗室、康复室、培训室、文体室、休息室、食堂及心理辅导室等活动场所。共有专兼职工作管理人员6人。机构主要接纳符合劳动年龄有康复需求、符合照护条件的残疾人。为精智残疾人员工提供基础护理、康复训练、医疗保障服务，免费提供午餐。

2.残疾人之家工作 篇二

1 以履行职责为重点, 强化民主管理, 建设“民主之家”

积极推行厂务公开、民主监督制度。充分利用公开栏、文件、会议等形式, 定期与不定期通报有关生产经营和涉及职工切身利益的重大决策和事项。如:提干、评先等都利用公示板公示, 将敏感问题置于阳光之下, 较好地发挥了职工的民主参政和监督作用。

坚持平等协商签定集体合同制度。自实施集体合同以来, 工会充分发挥自身作用, 做到认识到位、组织到位、制度到位, 坚持在每年签订集体合同, 年底严格按照合同规定进行兑现。认真实施民主评议干部制度。从严格民主评议领导干部程序入手, 哈公司班子成员每年做到该述职的全部述职, 该公布的全面公布。并且在提拔使用基层干部时, 从德、能、勤、绩、廉五个方面入手对其民主评议, 增强了干部的责任感和事业心。

2 以发展为第一要务, 围绕中心工作, 建设“进取之家”

一是把握服务施工生产的根本点, 大力开展群众性创新活动。首先, 哈分公司工会坚持把创新活动与劳动竞赛相结合。近年来, 根据施工生产的实际, 及时调整竞赛思路, 在竞赛的领域、形式、对象、考核、奖励等方面进行了创新。开展了“工人先锋号”、“技术比武”、“六比六赛”等活动都取得良好效果。

二是把握服务施工生产的基本点, 持久开展群众性的降本增效活动。工会每年以“双增双节”为主要内容, 坚持不懈地开展群众性的“合理化建议”活动。并不断完善活动操作、推广应用、表彰奖励等机制, 充分发挥了职工的聪明才智。近年来, 共征集合理化建议和各类提案上近百条, 为公司创造了可观的经济效益。

三是把握服务施工生产的关键点, 深入开展群众性安全生产活动。以“安康杯”竞赛为载体, 坚持不懈开展各种安全教育, 举办各种安全知识竞赛、事故案例展, 做到施工前讲安全, 施工中保安全, 施工后查安全, 不断强化职工安全意识、规章意识和责任意识, 实现了公司第十九个安全年;组织开展了“党员安全岗”活动, 发挥每位共产党员的先锋模范作用, 做到党员身边无隐患, 带动了职工身边无事故等一系列活动的开展, 努力营造安全施工的良好氛围;坚持群防群治, 健全工会劳动保护监督网络和加强安全员队伍建设, 公司所属基层单位安全员必须经过路局安全考试方能上岗, 保证了施工安全。同时还按时发放劳动保护用品, 充分发挥了工会劳动保护工作在促进企业安全生产中的作用。

3 以保障职工生活权益为己任, 加大帮困助学力度, 建设“温暖之家”

一是坚持情感工程, 把温暖送到每位职工的身边。哈分公司成立了特困职工帮扶领导小组, 建立了“三项工程”专项基金, 每年制定送温暖工作计划, 通过专题摸查及建立日常工作记录, 对每位职工建立个人档案, 根据他们的情况落实帮扶办法。二是以推进“三不让”承诺为重点, 不断完善帮困救助的长效机制。本着“群众利益无小事”的理念, 强化“三不让”承诺制度的落实。对原有的制度、章程和办法进行了必要的调整和完善, 把过去的“两节”送温暖活动拓展为“冬送温暖, 夏送清凉, 一年四季送关怀”, 把这项活动开办成为了一项“叫得响、得人心、见实效”的特色工程。三是坚持献爱心活动。无论是本单位重病、有困难的职工还是汶川地震的受灾群众, 哈分公司都组织捐款捐物活动, 尽自己的力量以解燃眉之急。四是增强职工自身“造血”功能。哈分公司加强了与地方有关部门的联系和衔接, 把符合条件的困难职工家庭全部纳入当地“低保”范围。坚持困难职工的日常帮扶与节日救助相结合, 从就业援助、医疗救助、技能培训、生活帮助和政策指导等方面全面开展工作, 帮助困难职工增强自身“造血”功能。有效的推动了帮扶救助工作规范化、制度化、社会化的轨道。使职工感到了企业的关怀和温暖。

4 以创建学习型企业为宗旨, 培育“四有”职工, 建设“和谐之家”

一是围绕企业发展主题, 组织开展“创建学习型企业, 争当知识型职工”主题活动, 鼓励职工读书自学、岗位成才, 仅2009年公司就组织自培381人次, 组织外部培训100人次。目前, 具有本科学历的职工有86人, 大专学历55人, 中专学历29人共有一级注册建造师1人, 二级注册建造师4人, 一级临时建造师4人, 二级临时建造师6人。同时开展了导师带徒弟的活动, 签订师徒包保合同, 在提高职工业务素质上收到了良好效果。

二是以高尚的精神培育“四有”职工队伍, 突出了以“新观念、新思想、新追求”为主题的职业道德教育活动。选树了乔福仁等一批叫得响、过得硬的劳动模范;总结推广了“平林项目部先进工会的经验事迹”;评选了“六好共产党员”在各种典型人物的影响和带动下, 全公司学赶先进、崇尚先进、争当先进蔚然成风, 好人好事层出不穷。

三是营造企业文化环境, 用先进文化塑造人。根据电务施工点多线长的特点, 不断加强企业文化建设。先进的企业文化是企业持续发展的精神支柱和动力源泉。哈分公司采取多种行之有效的形式, 塑造企业良好的形象, 提升企业知名度, 宣扬企业优秀文化。利用公司内部信息、《电程动态》大力宣传各种典型人物和典型经验, 营造互相学习促进、比学赶帮超的良好氛围。深入开展“科学发展、共建和谐”主题宣传教育活动, 大力倡导社会和谐的理想信念和价值取向, 推动和谐企业的构建。把企业文化建设融入企业管理, 与施工现场标准化管理、项目党建创新、建家建线、劳动竞赛等活动有机结合起来, 形成具有电务特色的企业文化建设风格。利用板报、标语、横幅等有效的宣传形式, 各施工现场彩旗飘舞, 板报常新, 鼓舞了干部职工的士气, 营造了安全施工的氛围。

几年来, 工会一直把职工之家建设同单位两个文明建设紧密结合起来。采取灵活多样、喜闻乐见的形式, 开展了许多健康有益的文化娱乐和体育锻炼活动。哈分公司先后投资数十万元, 建成了以文体活动室, 以项目部活动室为辐射点的三级文化网络。配备了乒乓球桌、羽毛球、台球桌、电视机、卡拉OK机等种类齐全的文体用品, 建成了篮球场等配套设施。做到了因地制宜, 各种活动长年不断。还利用职工休息时间组织篮球赛、象棋比赛、扑克牌竞赛。开展了创建“工人先锋号”、“与工程技术人员交朋友”、合理化建议赛等活动, 增强了职工队伍的战斗力、凝聚力。

3.残疾人之家工作 篇三

关键词：工会；职工之家；措施

创建模范职工之家就是要在工会工作的基础上，更进一步地开展职工帮扶活动，就是为了让职工能够与企业间的关系更为和谐。本文从三方面介绍了创建模范职工之家提升工会工作水平的具体措施。

1.创建模仿职工之家，提升工会自身素质

1.1建立健全工会组织机构

创建模仿职工之家就必须进一步健全工会组织机构。首先，要挑选一批素质高、能力强，有较强人际关系处理能力的职工担任工会职务，这些人能够在工会内部担任重要的职位，并协助创建模仿职工之家，让职工之家能够真正地成为职工放手、调节和沟通的空间。其次，工会的组织机构必须进一步的完善起来，在工会下应该设置“工会委员会”、“经费审查委员会”、“女工委员会”、“劳动监察委员”、“安全保卫委员会”等组织，这样工会的机构更为完整，组织相关的工作也会更为得心应手。建立健全工会组织就能够明确模仿职工之家的创建目的与意义，明确工会工作人员的职责和分工，促使党、政、工充分认识到创建工作的重要意义，把创建工作视为公司整体工作的一个重要组成部分，加大了领导力度和工作力度。

1.2重视工会人员素质的提高

创建模仿职工之家，能够提升工会自身素质，因为在创建的过程中，每一个工会的人员都要提升自身的素质，以便应对具体的实践工作。首先，工会要创建良好的学习氛围，经常组织工会内部的业务知识学习和政治学习，让工会的管理理念深入人心。通过多种形式、多种渠道，组织和引导职工努力提高自身素质，实际上这是对职工生存能力、竞争能力、发展能力的维护，是对职工利益最根本的维护。其次，工会领导人员要为职工搭建展示职工才能的平台，工会开展公司业务新的经济增长点、收集有效市场信息等竞赛，给职工搭建展示才能的平台，为职工创造放飞思想的环境，从而进一步提高职工爱岗敬业，为企业发展出谋划策的工作和学习热情。另外，工会的人员要切实加强职业道德建设，深化职业道德“双十佳”创建评比活动，大力倡导敬业爱岗、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的良好职业道德和职业风尚。

2.创建模仿职工之家。全面为群众服务

2.1建立群众工作室

职工之家是为了职工服务而创建的，在这个过程中工会要更深一步地提升为群众服务的能力。首先，工会人员要发挥“妈妈心、婆婆嘴，闲不住的两条腿”的风范，密切联系群众，听取群众的建议，了解每个人的性格和生活情况，这样的工作作风必须延续下去。其次，要利用职工之家来形成心理诉求的工作平台。通过工会原有的沟通渠道形成一个覆盖全员的信息与工作网络，随时了解掌握每名职工的工作、生活情况，以便有针对性的开展工作。具体可以开展的渠道包括网络信息渠道、工会人员的问卷调查渠道等使职工群众的意见和要求能够通过正常渠道得到反映。另外，还可以通过信访部门，通过职工之家承担“矛盾纠纷调解、便民利民服务和社情民意收集”三项工作，让职工的建议能够与工会结合起来，通过工会将一些协调方式与职工沟通，并按规定时间向群众反馈办理结果，这也是扎实开展党的群众路线教育实践活动的有效探索。

2.2关心职工生活

工会要借助职工之家更进一步的关系职工生活。首先，要推行“五必访”制度，职工生日送生日礼品；职工生病住院期间送上问候和慰问品；职工红白事热心服务；职工家庭有矛盾主动调解；每逢春节向全院职工拜年。其次，要对职工的家庭状况进行记录，建档造册，做到心中有数。特别是对于特困职工要进行动态档案管理，家庭收入情况清、困难原因清、解困要求清、思想状况清，关心这些职工的家庭扶助变化情况，做到适当地帮扶。让职工能够从心往外地感叹“工会是职工的家”，“工会干部关心职工生活办实事，是真诚的贴心人。”进而让工会要职工之家的作用更为明显，能够切实为职工群众做好事、办实事、解难事。

3.创建模仿职工之家。着力文化建设

3.1努力营造和谐文化

创建模仿职工之家，能够进一步的提升工会对企业文化的建设促进。首先，要借助职工之家来和谐职工之间的关系，对有矛盾的个人和部门进行调节，可以组织一些交流的心里话活动，让职工之家的情绪能够更为顺畅，从而坚定信念，凝聚干劲，共克时艰。其次，要关心劳动者的生产生活，切实维护职工的合法权益。要继续发挥工会在组织、协调等方面的积极作用，站在职工的立场上解决职工与企业直接的矛盾，形成和谐的文化氛围，发挥职工之家“凝聚人、塑造人、改变人”的独特效应。

3.2组织各项文娱活动

职工之家要经常与工会合作组织各项文娱活动，这样就能够创设积极向上的运动与娱乐模式，让职工间更为和谐，提升企业的向心力。具体可以开展的文娱活动包括：社火展演、新春趣味比赛、职工拔河比赛、老年职工趣味运动赛、乒乓球比赛、卡拉ok比赛以及三八、五一、六一、七一文艺汇演等活动。通过这些活动来营造关心教职工生活的良好氛围，努力改善教职工工作生活条件，丰富教职工文化生活，丰富业余生活，让广大员工活泼、运动的天赋得到充分的发挥，开开心心过好每一天，让每个员工切身感到公司的全方位关爱是我们的希望所在。

4.妇女之家工作职责 篇四

“妇女之家”是密切联系妇女群众、全面提高妇女素质、带领妇女群众勤劳致富的活动阵地，是基层妇联宣传政策的阵地、传播知识的课堂、传递信息的纽带、服务妇女群众的窗口、展示妇女风采的平台。

1、发挥宣传教育作用：宣传党的路线方针政策，宣传男女平等基本国策，宣传普及有关法律法规，开展实用技能、妇幼保健、家庭教育等相关知识培训，帮助女职工提高综合素质，增强创业致富本领。

2、发挥维权服务作用：面向女职工提供维权咨询指导、创业就业服务、心理情绪疏导、婚姻关系调适、邻里纠纷调解等方面的帮助，做好解疑释惑、化解矛盾、维护稳定、增进和谐的工作。

3、发挥组织开展活动作用：着眼于女职工的民生需求、利益关切、兴趣爱好，组织开展一系列内容丰富、形式多样，妇女喜闻乐见、有益身心健康的文体活动，使妇女在活动中参与、在参与中受益、在受益中发展。

妇女之家活动制度

为切实把妇联组织建设成为党开展妇女工作的“坚强阵地”和深受广大妇女信赖和热爱的“温暖之家”，切实发挥好企业“妇女之家”的功能，特制定如下制度：

一、积极组织女职工参加“妇女之家”举办的各项活动。

二、每月组织一次集中学习工作会议，宣传党的路线、方针、政策，学习各种法律法规及业务知识。

三、配合妇联组织开展“巾帼建功”岗位争优活动和“五好文明家庭”创建活动，每年评选两名巾帼建功标兵，评选三户“五好文明家庭”进行表彰。

四、每年开展一次女职工技术比武活动。

5.儿童之家工作计划 篇五

为进一步贯彻关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项“要求”，结合我乡的具体实际，更好地发挥学校、社会、少先队组织的实践育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快社会主义新农村建设步伐，特制定二安乡中心校关爱农村留守儿童实施工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

二、工作目标

通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100％给予法律援助；

4、关爱留守儿童，在学校班级实行结对帮扶活动。

三、主要措施

㈠健全机制，发挥班级主阵地的作用

制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作计划，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。使班级真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

1、成立辅导班级领导机构，明确职责分工。成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、建立留守儿童档案和联系卡制度

要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系信息的有关内容。通过联系制度的建立，加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。要指导学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童成长日记。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况；对其他的儿童，教师要定期走访与其他监护人交流，及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次，详细填好记录卡，对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。

开展人文关爱活动。让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。通过定期举行主题班会、团队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

6、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

（二）、明确职责，努力营造良好育人环境

1、加强班级的建设与管理

通过广泛宣传，在学生自愿的基础上，尽最大努力，让农村留守儿童得到应有的教育、管理、照顾与关爱。同时，结合农村留守儿童日益增多的现状，转变办学理念，提高学生的综合素质。

2、加强对贫困留守儿童的资助工作

班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，确保他们完成义务教育。

3、积极发挥班集体作用，开展各项活动

课外活动时间，学校将双亲在外的留守儿童，组织成一个新的班集体，定期开展各项活动。由教导主任汲广然担任班主任，拟每月开展一次大型文娱、体育、读书等活动，也可邀请关工委领导来校上课，学校领导也可以不定期对班级授课，对这些学生进行人格教育，自信教育，自强教育。

4、定期表彰自强留守儿童，进行榜样教育。

6.社区儿童之家工作总结 篇六

----南七街道丁岗社区儿童之家验收汇报材料 构建创新服务举措、完善服务功能 儿童身心健康成长新环境

南七街道丁岗社区，位于合肥市蜀山区东南部，南至铁路专用线与本区荷叶地街道相邻，西至潜山路与本街道洪岗社区相连，北至黄山路与西园街道相望，东至石台路与本街道新华社区相交。辖区面积1.13平方公里，现有住户5362户，人口14245 万余人。其中妇女4608 人。儿童3461 人。辖区内有蜀山区住建局、南七街道办事处、省建筑机械厂等驻地单位和新华学府春天、信旺华府骏苑、九华华林家园、利恒嘉苑、秀水花园、丁怡花园、世纪新城等9个高档生活小区，共划分15个社区化管理服务网格。社区服务中心面积600余平方米，内设一站式服务大厅和多功能活动室。知名企业爱尔眼科医院、特易购（乐购）超市、左岸国际影城、肯德基相继入驻社区望潜商圈经营。现将丁岗社区儿童之家的规划建设思路如下：

一、加强领导、构建网络，完善建设

丁岗社区儿童之家位于洪岗路丁香家园小区，紧邻丁岗社区服务大厅、蜀山区人口计生服务中心、南七街道社区卫生服务中心、南七街道居家养老中心，形成了一个便利的综合服务圈。社区妇联建立“三者结合”的队伍模式，即“社区工作者+社会工作者+巾帼志愿者”社区妇联主席担负儿童之家的日常管理，社会工作者承担儿童之家的日常活动，巾帼志愿者由大学生志愿者、辖区五老队伍、“中国好人”蜀山区“五美女性”张风琴为首的“爱心妈妈”等协助儿童之家开展工作。

丁岗社区儿童之家建设之初，社区党委高度重视，成立了由社区书记任组长，两委班子为成员的工作领导小组。并将驻地单位、辖区企业负责人纳入社区妇联组织，为开展相关活动提供人力、物力保障。社区多次开展了“儿童之家”建设问卷调查，在充分征求居民意见、确定居民需求的基础上，对“儿童之家”的规划建设进行了定位，以“快乐一个儿童、温馨一个家庭、温暖一个社区”为建设口号，以“贴近儿童、方便儿童、吸引儿童、服务儿童”为建设标准，着力打造融生活服务、信息服务、娱乐服务为一体的新型公共服务平台。六月份，社区妇联正式启动了“儿童之家”项目建设，街道妇联组织经过认真筹划，将“儿童之家”与“城市生活e站”并行建设，在整合资源的基础上，减少了资金投入，形成了工作的合力。在儿童之家入口处，相关名称、标识、开放时间等标牌明显。并根据各服务区的功能，配臵了电子琴、吉他、空调、电脑、照相机、投影仪、液晶电视、dvd、数码相册等电子设备，配备了休闲沙发、饮水机、生活常用工具，各类图书、报刊、杂志1000余册，建立“阳光书吧+家长学校+文体乐园”三位一体的功能室，着力打造融和生活服务、信息服务、娱乐服务为一体的新型公共服务平台。

二、创新服务、打造品牌、丰富儿童生活

为了提高居民服务的贴近度，我们对儿童之家的各功能区制定了管理制度，由指定的工作人员兼任管理员。同时社区不断加强志愿者服务队伍建设，一方面注重教育宣传，利用社区宣传栏、上门走访、入户宣传等方式，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务精神，让更多的社区群众了解志愿服务，接受志愿服务，参与志愿服务，不断壮大志愿者服务队伍；另一方面社区结合自身特色，以“群众的需要就是服务的方向”为宗旨，通过多渠道、多方式吸收多类型的志愿者，不断充实服务内容。并将志愿者的兴趣、需要与服务对象、项目挂钩，提高他们参加活动的积极性，鼓励他们发挥一技之长。社区现已有心理咨询、儿童教育、医学保健、家政服务、法律咨询、维权援助等各类志愿者30人，其中具备职业资格证的10人。社区不断完善社区志愿者队伍管理机制，开展志愿者服务互评活动，鼓励优秀的社区志愿者，提升志愿者服务的热情。社区定期组织志愿者开展服务活动,实行职业资质、服务项目、服务时间三公开,确保儿童之家充分发挥服务功能。社区与志愿者策划开展的“我是小医生”、“小小剪纸送母亲”、“暑期训练营折纸小课堂”、“非遗传承文化”、“爱心按摩”、“阅读经典”，“中国好人” 合肥市“五美女性”张风琴为首的“爱心妈妈”参与活动等特色活动得到了儿童的喜爱、取得了良好的效果，增强了儿童之家的吸引力和社区的凝聚力，儿童之家成为了社区小居民温馨的家园。

三、结合实际、注重实效、开展活动

社区儿童之家内环境温馨、设施齐全、布局合理，按照2+n的要求，建立了家庭幸福生活指导室、e智空间电子阅览室两个基本功能室、乐智小天地、知心小栈等特色服务延伸区。明亮安静的“e智空间”主要分为图书阅览和网络浏览两个区域。图书阅览区现有图书1000余册，分为儿童、科普、文化、教育等多个板块，我们还定期和辖区内的华府骏苑小学，信旺集团公司进行图书互换，方便儿童能有更多的好书可读；网络阅览区配臵了6台电脑，儿童可以免费上网查阅资料、浏览新闻，我们更贴心地给每台电脑配臵了摄像头，为流动留守儿童提供亲情视频服务，缓解他们的思乡之情。e智空间还专门配备了一名网管员为儿童上网提供帮助指导，同时我们也拓展了配套网络服务。

“家庭生活指导室”设家庭教育视听区、悄悄话室、健身室三个功能区，我们以促进儿童家庭发展能力建设为目标，为社区儿童提供更加人性化的服务,定期开展快乐生活、和谐共处、夕阳关爱、健康呵护、共筑爱巢、同城温暖等幸福指导活动,受到了居民的欢迎。在“三八”节来临之际，我们在这里举办了一次有趣的“谁言寸草心报得三春晖”活动，几位儿童在老师的指导下现场为妈妈制作剪纸，以实际行动为妈妈送上一份温馨特别的节日礼物。我们针对社区内的儿童的典型问题和服务需求,有针对性地开展了“暑期课堂”“健康生活技能培训、、“家庭保健”等特色服务项目。

“知心小栈”是社区儿童的心灵驿站。生活中、学习上难免会产生疑惑和难题。在“儿童之家”设计之初，社区就将特地规划了这样一个倾诉点，让儿童可以放心地向社区工作人员敞开心扉，说说心里话，讲讲麻烦事。社区工作人员通过聊天、游戏的形式，帮助儿童解疑释惑。

“乐智小天地”充满了童趣，弯弯的月亮桌、彩色的小靠椅、新奇好玩的益智玩具、内容精彩的漫画图书深深吸引着社区的孩子们。来自辖区幼儿园和小学的志愿者老师们，会在这里定期开展各类智趣活动，拓展孩子认知领域，促进孩子身心成长。同时我们更加关注辖区的“特殊”孩子，希望他们能与健康的孩子一起在快乐中学习，在学习中自信，在自信中成长。在我们辖区有一所特殊的学校——至爱阳光学校，全部是患自闭症的孩子，为了让这些孩子也感受到社区的关爱，我们多次与学校的指导老师沟通，精心组织了一次“栽种希望、放飞梦想”的活动，买来了美丽的小植物让孩子们亲手栽种，这些“星星”的孩子在阳光下露出了快乐的笑容，学校的老师也称赞活动效果好。

丁岗社区儿童之家自开放以来，紧紧围绕促进“家庭发展能力建设”这一核心，积极开展形式独特、内容有趣、贴近儿童生活的特色活动，不仅得到了社区群众的一致好评，更吸引了诸多媒体的关注，人民日报、香港中通社、安徽日报、安徽电视台、安徽生活广播等知名媒体纷踏而至并相继进行了宣传报导，为儿童之家造出了声势、提高了影响力，取得了良好的社会效应。

今后社区妇联将进一步加强儿童之家服务平台建设，拓展公共服务内容，优化公共服务机制，从满足群众多样性、个性化需求出发，扎实工作、务求实效，确保儿童公共服务水平试点工作健康发展和卓有成效。

丁岗社区妇女联合会

2013年12月20日篇二：2013奥林花园社区儿童之家建设工作总结 2013奥林花园社区儿童之家建设工作 总结

2013年来，奥林花园社区围绕“发挥核心作用，建设人文社区”和关心未成年人健康成长作为社区工作的重中之重，以活动为载体，切实推进社区儿童之家建设工作，取得了一定的成绩，我们的主要做法是：

一、加强组织领导，营造青少年健康成长的良好社会氛围。几年来，我们社区结合自身的工作实际，把关心未成年人健康成长列入社区工作的重要日程。成立了以社区书记张家国为主任，社居委主任葛家文为副主任，社区民警、文教干事参加的社区未成年人工作领导小组，并明确了职责，按小区划片，落实了责任，为加强未成年人思想道德建设提供了组织保证。为了把加强未成年人思想道德建设工作深入持久地开展下去，我们坚持做到：一是社区工作计划有加强未成年人思想道德建设的内容：二是社区大的活动必定有关心未成年人的工作内容；三是每季度开展一次关心青少年成长的专题教育或专题活动，取得了较好的社会反响，提高了青少年的思想和政治素质，维护了社区的治安稳定。

二、以法制教育为重点，积极开展未成年人思想道德教育工作。未成年人的健康成长,除了学校,家庭和社会的关心教育外,社区也是一块重要的阵地，然而，未成年人的思想建设工作是全方位的，要做的工作很多很多，作为社区，我们把工作的定位首先放在他们的思想教育上，更以法制教育为重点，积极配合学校和家庭，帮助青少年牢固树立自觉遵纪守法的思想品德。

三、抓好重点，切实为未成年人多办实事。针对青少年成长过程中的重点和热点，我们采取了切实有效的措施，充分利用社区科技馆的优势，定期进行儿童科普活动，开发儿童智慧，培养其科学兴趣。利用家长学校、阳光书吧、大润发职工书屋丰富的藏书优势，丰富儿童的知识，培养其阅读兴趣。利用手工操作区，培养儿童动手能力。利用绿色网吧，为社区留守儿童开通与在外父母的视频聊天，关心留守儿童心灵并培养社区儿童文明上网习惯。社区将与时俱进，以开拓创新的精神，求真务实的作风，把社区关爱未成年人设工作提高到新的水平。

奥林花园社区工作站

2014年4月篇三：大风社区妇女儿童之家2012年工作总结

大风社区妇女儿童之家2012年工作总结 2012年在上级领导的关怀下，在社区党支部的高度重视下，经过一年多的建设，大风社区妇女儿童之家已形成了系统的体系和完整的制度。依托完善的工作制度和配套齐全的软硬件设施，妇女服务队在这一年的工作开展的更加如火如荼，展现了队员们积极奉献的风貌。社区妇女儿童的素质得到提升，以妇女儿童为主力军的丰富多彩的文体娱乐活动广泛开展，丰富了广大妇女儿童的生活，也提升了整个社区的精神面貌。具体总结如下：

一，完善组织制度建设，积极吸收先进妇女。在上一年的基础上进一步完善了社区妇女儿童之家的各项工作制度。吸收先进妇女担任服务队各小组的负责人，明确各分队责任范围。同时，配合社区妇女人才建设工作，又推荐了两名优秀的妇女同志作为入党积极分子。社区党支部加大了对妇女儿童之家的经费投入，保证了工作的顺利开展。

二，开展困难妇女帮扶活动和妇女维权活动。首先，维护妇女生存权是妇女儿童之家的崇高职责。切实 解决好特困妇女家庭的生活困难，维护 好这些特殊女性的生存权是全体工作人员的不懈追求。在过去的一年中，我们坚持把关注特困单亲母亲家庭作为救灾救济、低保工作和救助的重点。给她们送去米粮油盐，并为他们开展义诊活动。让所有贫困母亲不再因吃饭、就医、住房发愁犯难，为她们撑起生活的希望。其次，为若干家庭妇女提供了维权咨询和心理疏导服务，并成功调解了若干起家庭矛盾纠纷。开展了两次普法教育活动，向广大妇女宣传了维护妇女儿童合法权益的法律法规政策。

三，关爱儿童，加强儿童教育培训。采取助学与解决生活困难相结合的方法，帮助部分经济困难的单 亲贫困母亲家庭女童完成九年义务教育。在辖区内低保家庭的大学生进行救助，受到救助的大学生中女性占 75%，单亲母亲 贫困家庭占56%。全面深化未成年人思想道德建设。开展了“亲子道德实践活动”和“环保从我做起”等活动。加强了儿童与家庭的互相信任，深化了儿童的环保意识。促进了他们的健康成长。

四，开展丰富多彩的活动。活动室配备了电脑和网络，定期对社区妇女进行电脑操作和上网培训。妇女们可以再业余时间上网休闲，也可以便捷地搜索所需信息。服务队的成员们开展了各项志愿者活动，包括探望孤寡老人和美化小区环境等。同时，在服务队的组织和带领下，社区开展了丰富多彩的文艺活动。包括唱红歌，广场舞蹈等等。极大地丰富了广大妇女群众的生活。

五，创建平安家庭。针对全社区的夫妻，召开了了系列讲座，宣传了男女平等思想和反家庭暴力教育。在全社区范围内开展了平安家庭创建活动，辖区内家庭参与率达到100%。评选出了10个平安家庭以及10个先进妇女，并进行了表彰。

7.我国残疾人社会工作困境探析 篇七

公众对残疾人概念的理解经历了几个阶段 :起初,人们习惯于从神化或宗教的层面上来理解残疾,认为残疾是前世的“报应”,将人的残疾归结为个人的错误 ;而后,“残疾”一词也广为人们熟知,意思是残而无用,主要讲的是残疾人丧失劳动能力对其生活的影响,是具有歧视性的称谓 ;如今我们通常称呼的“残疾”,认为“残疾”是一种可以被治愈的疾病,只是在当下的社会医疗水平下,康复目的无法达到。将残疾说成是一种病,相较于前两种说法都更加委婉,但在医学还不发达的现实社会中,这样的词语还是让人感觉有点不妥 ;后来,人们亦开始用“残障”来称呼功能缺失的人“残”是身体的不便,“障”指环境的缺陷,残疾人称谓的调整反映了人们对残疾人观念的改变 ;近年,台湾逐渐抛弃了“残疾”的称谓,开始使用“身心障碍者”来代替对残疾人的称呼,相较而言,身心障碍者的称谓更能体现《国际功能障碍和健康分类》(ICF)的“限制”、“障碍”以及“参与”、“支持”的理念。

我国2008年修订的《中华人民共和国残疾人保障法》里的所说残疾人,是指在心理、生理、人体结构上,某种组织、功能丧失或者不正常,全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力的人。主要包括肢体残疾者、听力残疾者、言语残疾者、视力残疾者、智力残疾者和精神残疾者六种。残疾人社会工作是针对残疾人和其他身心障碍者开展的社会工作。残疾人社会工作是社会工作者运用自身的知识和能力帮助残疾人补偿自身缺陷、获取优质资源,最终使残疾人回归正常生活的社会工作方法。一般来讲,除了维护残疾人的合法权益和改善其生活质量以外,协助残疾人挖掘和提高自身潜力与创造性也是残疾人社会工作的重要内容。

1 国内外残疾人社会工作理论及模式

1.1 国外残疾人社会工作的理论与模式

残疾人社会工作基于供养理论、回归社会理论和增能理论等理论作为开展残疾人社会工作的理论基础,从优势视角来研究和开展残疾人服务。

早前,供养理论曾被提出用以解决残疾人的社会生活问题。供养理论主张运用家庭和社会的资源与力量,去帮助残疾人获得日常生活所必要的条件,通过家庭及福利院供养的方式来使残疾人感受到社会的关爱。后来,随着人们对残疾人社会生活的不断了解,人们发现,供养理论只是从经济上和生理上对残疾人的生活起居进行了关照,而在情感领域,残疾人供养理论却很少涉足。于是,20世纪50年代,针对供养理论产生的弊病,美国社会学家戈夫曼提出,社会应当将残疾人从封闭的疗养院中解放出来,回归到他们熟悉的圈子,通过自己的社会关系使残疾人获得身心的支持,这就是回归社会论。英国的调查发现,收养残疾人的社会福利机构会对其病情产生消极影响,不同病患的长期共同生活使得强烈的互动刺激对残疾人的影响加重,而社区照顾对缓解这一现象起到了至关重要的作用。在此基础上,后来提出的增能理论对于残疾人如何更好地回归正常生活亦提供了可行性较强的工作思路。

从残疾现象产生的原因可以分为个人责任论和社会责任论。所谓个人责任论,是指个人的残疾应归于个人的不幸与家庭的悲剧,个人应该为自己的处境承担全部责任。这种观点忽略了社会和环境对残疾者的影响,在先天性残疾和非因公致残现象中运用的比较普遍。而社会责任论认为,一个人患有残疾主要是由社会因素造成的,不管是先天残疾还是后天残疾都是如此。这种理论把残疾归结于社会的进步,认为残疾是社会进步所必须付出的代价,而这部分代价必须由我们当中的一些人来承担,这些我们所说的残疾人,就碰巧成为这个社会的牺牲品。虽然此种归因法将残疾的责任推向社会并不适当,但相较于前一种理论,社会责任论对与残疾人来说更易使他们接受,也更有益于残疾人的生存与健康发展。

国外的残疾人工作理念也很值得我们借鉴 :德国的无障碍设施随处可见,专用卫生间、专供停车位、拥有专用绿色通道的公共游乐场所、交通工具上的上下升降机等,都在各个方面为残疾人的生活提供了便捷。如果违反相关设施建设的法规,将予以罚款或勒令重建 ;瑞典已建立起较为成熟的残疾人庇护工厂,将患有残疾的成员集合起来,进行一定的工作训练,用集体生产的方式保护残疾人免受歧视等不利于残疾人身心康复的环境,并有计划的逐步引导其走向正常化的工作岗位 ;美国对残疾人实施收入支持计划,政府通过法律保障残疾人进行职业培训和平等获取资源的权利,使残疾人在获得就业机会的同时,也能取得相对合理的工资收入。另外在美国,残疾人也可以成立自己的服务机构,如美国波特兰残疾人独立生活资源中心中一半以上的董事会成员是残疾人,通过这样的形式,达到真正反映残疾人需求的目的。

1.2 国内残疾人社会工作的模式及发展现状

1.2.1 国内残疾人社会工作的模式

我国残疾人的社会工作模式主要有社区康复模式、社会康复模式和职业康复模式三种。其中,社会康复模式是以社区为服务平台,充分调动社区资源,为残疾人提供全面、高效的康复服务的社会工作模式。社会康复是社区康复的一个组成部分,主要运用专业的社会工作知识对残疾人进行细致的个案管理和能力支持。相较于社区康复而言,社会康复更强调残疾人社会生活方面的康复,对残疾人的生活网络和个人能力尤为注重,倡导用社会的手段帮助残疾人走出身心困境。所谓职业康复,是用职业培训和安排就业的方式让残疾人获得尊重与自信,帮助其逐步摆脱身体障碍给生活带来的阴影,在取得经济收入的同时,也能使自身器官得以恢复,引导残疾人逐步回归正常的社会生活。

通常情况下,我们在开展残疾人社会工作服务时,常常为达到我们预期的效果而将这些模式共通的部分进行综合,来提升我们服务的效果,即综融性的本土模式。所谓综融性的本土模式,是因应服务对象的个别化需求,秉持某种模式的理论基础和人性观,同时包容其他各种服务模式的技巧、程序设计、原则、目标等要素的服务方法。从人性的角度考虑,结合各种模式的综融性本土模式更易于结合事务中的具体情况,为有需要的残疾人提供贴心的服务。以社区康复为例,传统意义上的社会康复在满足残疾人自身需求的基础上,缺少对残疾人自主运用社区资源的培养,所以当残疾人脱离社区服务机构以后,其生活需求仍然得不到该有的满足。虽然社会康复模式和职业康复模式都在蓬勃发展,但社区康复也不会被以上方式所取代。由于医疗康复的需要,社会康复和职业康复还需要社区康复进行协助才能达到良好的康复效果。

1.2.2 我国残疾人社会工作的现状

随着社会工作专业的逐渐发展,残疾人社会工作开始受到优势视角的影响,从增能和赋权方面关注残疾人的行为的社会工作机构越来越多。优势视角认为,残疾人作为弱势群体的一种,其身边的每种环境都充满资源,残疾人自身、家庭和社区都有可利用的资源可以使残疾人摆脱困境,虽然残疾人的生活中充满忧郁,但机遇和挑战也会随时出现来改变他们的生活,为此社会工作者需要通过与残疾人的交流和协作,促使他们认真对待个人、群体和社区的抱负。

弱势群体的赋权方式主要有个体自身的“主动赋权”和“外力推动赋权”两大模式。内力赋权是指残疾人通过自我肯定和自我承认,主动参与到改善自身环境的社会生活中,运用心理暗示等手法,激发残疾人内心潜在的斗志和对生活的希望,外力推动模式强调赋权过程中外力作用和社会资源的影响,通过外力的干预,使残疾人的内心逐渐强大,运用外力与内力相互作用的方式达到赋权的目的。

由于残疾人问题涉及政府机构的民政、卫生、教育、法律、公安、交通、工商税务等多个部门,政府规定民政部门负责指导残疾人的就业工作及职业康复,卫生部门负责残疾人的医疗卫生和医疗保险,教育部门承担残疾人等特殊群体的素质培养任务,交通部门参与残疾人的出行难问题及无障碍设施的建设等。

2 我国残疾人社会工作面临的困境

2.1 残疾人社会工作伦理困境

社会工作者在开展社会工作服务时,经常会出现价值理论与实际情况相冲突的状况,即社会工作伦理困境,作为“非残疾”的社会工作者,在介入残疾人时,由于同理心的程度和强度不好把握,很难体会一个残疾人的内心经受的煎熬和痛楚。在价值选择上,究竟是以个体残疾观主导还是以社会归因论主导,不同的选择都会令社会工作的效果不同。对精神残疾者服务时,社会工作者对那些有抑郁倾向和极端行为的残疾者是否应该履行保密原则,也是时常困扰社会工作者的伦理问题。此外,残疾人中的知情同意原则也常令社会工作者陷入伦理困境。如果残疾人社会工作的服务对象是智力残疾者或残疾儿童,那么他们的自我认识和自我决定能力是有限的,究竟是遵循残疾人的意愿开展服务,还是凭借社会工作者的判断进行服务也是一个值得思考的问题。

2.2 残疾预防工作重视不足

现阶段的残疾人社会工作多着手于已知残疾者的社会生活服务,而对于残疾的预防工作涉及较少。长远来看,残疾的预防工作就显得尤为重要。一方面,要加大对优生优育的宣传工作和疾病的筛查工作,尽量从源头上杜绝原发性残疾。另一方面,要加强劳动保护,大力开展生产安全常识和劳动法制教育,采取有效措施,尽力避免工伤、交通事故及中毒事故发生。此外,政府还应定期进行应急知识的宣讲活动,引导市民在出现危机情况时,先采取正确的措施进行紧急处理,然后再向外界寻求帮助。只有在意外发生之前做好万全的准备,才能降低残疾的发生率和残疾度,努力使受困者为自己争取更多的有利条件,促进身心的康复治疗。

2.3 专业人才队伍建设缺乏

改革开放以后,虽然社会工作专业在中国已恢复30余年,但由于各种原因社会工作专业在中国的发展较为缓慢。社会地位低、专业认同感不强、经济收入不高等因素,致使培养出来的社会工作专业毕业生从业数量少且流失量大,残疾人社会工作者的数目更是少之又少。目前的残疾人社会工作行政化色彩明显,专业服务水平也很低。虽然政府近年来大力推广社会工作专业,使社会工作在社会上有了一定的知名度,也使社会工作者的就业率激增,但这对于处在社会转型期的中国来说仍是杯水车薪,在这种状况下,社会工作者依旧处于供不应求的状态,社会工作人才队伍建设迫在眉睫。

3 发展我国残疾人社会工作的对策与建议

首先,政府应切实把社会工作专业办好办强,积极扶持社会组织举办残疾人的相关活动,鼓励慈善组织和民间团体为残疾人事业的建设和发展贡献自己的力量。坚定不移的将发展社会工作人才队伍建设的方案提到议事日程上来。政府还可以通过充分调动社会力量,合理利用现有社会资源,增加康复设施的投入,来获取更多机构与组织的配合与支持。另外,政府还要加强社会工作本土化的岗位开发,建设残疾人机构的孵化基地,培养孵化本土化残疾人的社会工作机构,健全残疾人社会工作人才薪酬保障机制,为他们顺利的获取社会资源提供良好的途径。

其次,目前我国的残疾人本土化服务主要是靠政府和残联推动,为此,从残疾人社会工作的方向出发,建立高校残疾人社会工作的实践教育基地就显得极有必要,加大对各高校社会工作专业的支持力度,努力为残疾人提供舒适的饮食起居条件和较为完备的服务方法。鼓励学生和学者们积极参与到残疾人社会工作的建设和服务中来,从实践出发获得宝贵的经验,为丰富残疾人社会工作本土化理论做准备。

再次,残疾的预防工作关系到祖国下一代的健康和未来,大力发展残疾人康复和辅助康复基地,使残疾人能够得到便捷的医疗救助,也使意外收到伤害的人们得以及时就医,尽量降低和避免残疾的发生和和扩散,探索本土化的残疾人社会工作理论,把国外先进的社会工作模式与我国的具体国情结合起来,整理出符合我国实际的残疾人社会工作方法,使残疾人的康复走向多元化。为社会主义建设做出了重要贡献。

最后,加大社区康复的宣传力度,为社区加派人手专门负责康复工作的管理与规划 ;完善经济支持力度,如给予社区经济补助等优惠方针、为贫困肢体残疾人家庭争取更多的社会保障与救助,改善其生活状况,满足其康复需求,以促进社区康复更全面、完善的发展。大力推进残疾人社会工作的专业发展进程,积极进行残疾人的无障碍基础设施建设,普及残疾预防工作的知识和理念,努力把残疾人事业做成社会关爱弱势群体的品牌模式。继续完善残疾人的法律法规和社会保障体系,把城市和农村的残疾人都纳入到社会保障的体系中。

摘要：随着社会工作专业的推广、社会的进步和人民意识的提高,残疾人社会工作的发展逐渐受到了社会的广泛关注。不断传入的国外理论依旧对中国社会工作事业的发展表现出深远的影响。本文从残疾人社会工作的领域出发,探讨了国内外残疾人社会工作的理论和模式,挖掘残疾人社会工作的现状和问题,并提出笔者的建议和本土化解决策略。

8.残疾人之家工作 篇八

【关键词】 残疾人康复工作；现状；问题；对策

【中图分类号】 G64.22【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2016）36-00-01

黄石市地处鄂东南，总人口160万余人。全市共有各类残疾人84925人，占总人口数的5.31%。其中，肢体类残疾人有22505人，占26.5%；听力类残疾人有28025人，占33%；智力类残疾人有4101人，占4.83%；视力类残疾人有15176人，占17.87%；精神类残疾人有3694人，占4.35%；言语类残疾人有407人，占0.48%；多重残疾人10666人，占12.56%。许多残疾人都存在不同程度的康复需求，经过初步筛选需求轮椅的6798人、假肢装配的3068人，需配助听器的5481人（不包括特校）、白内障患者6678人，可以说康复难度大、任务重，是一项大工程。

一、康复工作的现状

全国康复工作会议提出在2015年实现“人人享有康复服务”的目标后，市残联认真贯彻会议精神，积极向领导汇报，争取领导支持，下发文件，召开会议，认真研究部署，根据康复的原则、方针和内容，制定了相应措施，使全市的康复工作初见成效。

（一）与卫生部门联合，建立了康复点。在市医院设立了白内障康复中心，建立了精神病防治中心，新设立了37个残疾人社区康复站，为每个康复站配备了价值5000余元的康复医疗器材，积极开展了残疾人社区康复工作。

（二）建立了黄石市残疾人用品用具服务中心。成立多年来，积极为残疾人康复服务与咨询，已累计为残疾人提供用品用具150余万件。

（三）开展了以“助听、助视、助行”为重点的康复服务。“十五”期间，全市完成白内障复明手术5629例，为1028名低视力患者配备了助视器，为3564名聋儿免费赠送了助听器，对2735名聋儿进行了听力语言训练，培训聋儿家长2786名，对126名脑瘫儿童和152名智残儿童进行了生活自理能力和认识能力训练，对670名肢体残疾者进行了系统功能训练，为358名肢残患者安装了普及型假肢。

二、康复工作存在的问题与不足

总的看来，全市的康复工作从无到有，效果初步显现。但是，由于康复工作在我市属于初步发展阶段，特别在农村尚属摸索探索阶段，还有许多问题与不足，亟待完善与加强。

（一）康复机构建设仍需进一步加强。康复机构建设还没有纳入社会规划建设大盘子，还没有形成市、县、乡、村、户康复网络，特别是乡、村康复机构不健全，有的没有发挥作用。

（二）康复工作人员、残疾人工作者缺乏实际经验和应用技术，康复知识和基本理论掌握的不够，制约了康复工作的开展。

（三）总体工作不规范，大部分没有建档立卡，而建档立卡的，大多填写也不准确、不翔实。

（四）城区社区康复资源还没有充分利用。

（五）康复经费短缺，制约了康复工作的开展。

（六）残疾预防工作有待于进一步加强。

三、康复工作的对策与建议

根据我市康复工作的实际和日益扩大的残疾人康复需求状况，把残疾人康复工作当作重中之重来抓，通过不断创新，逐步形成康复工作规范化、日常化、网络化，力争达到“人人享有康复服务”的目标要求，逐步建立和完善康复工作的长效机制。

（一）进一步加强康复机构建设，把康复工作纳入社会医疗保险和社会保险大盘子。康复工作是残疾人事业发展的永恒主题。一是加大力度，协调工作，建立市残疾人康复中心，成为全市康复工作的龙头。二是建立市、县、乡、村、户五级联动机制，依托市、县、乡、村卫生院（所）建站布点，形成康复服务网络，即市培训、县培训、乡指导、村服务、家庭训练。做到立足全市、县、乡、镇，服务到户，训练到人。

（二）整合社会资源，构建立体医疗网络。要针对康复工作专业性强、技术含量高的特点，坚持政府主导，社会参与的原则，注意整合社会资源，逐步建立“康复不出村，常规治疗不出乡镇，康复手术不出市”的立体康复网络。把各种康复诊室、针灸、推拿、按摩等纳入社会康复资源，把康复融入传统医学之中，同时开展教育、职业康复等方面的服务，以满足各类残疾人的多元化康复需求。

（三）进一步探索把残疾人康复纳入城乡基层卫生服务的新路子。把残疾人康复融入城乡卫生服务计划，纳入全科医疗卫生服务内容，使其与预防、医疗、保健教育、计划生育等融为一体，与城乡服务站同建一个结构适宜、功能完善、规模适度、布局合理、经济有效的工作体系。

（四）加强康复队伍建设，加大康复知识普及力度。一方面要立足长远，选定康复员。由卫生部门认定并发给乡村医疗执业执照的医生担任康复员，并加大培训力度，尽快提高业务素质，同时，还要加强对基层残联专兼职人员的培训，进一步规范工作流程。另一方面，采取举办培训班，散发康复资料，电视讲话等各种形式，大力普及康复知识，将残疾人康复知识纳入健康教育之中，发放康复知识和康复训练科普读物，使康复对象能掌握简单的康复方法，做到早发现、早诊断、早干预。

（五）进一步加大资金争取力度。残疾人康复的每一項工作都需要经费支持，我们要加大力度，多方筹集资金。一是在机构建设上，采取投资主体多元化，以财政投入为主，以社会投入为补充，以社会福利型康复机构为骨干，以社区康复为基础，积极引导社会力量兴办各类康复机构，形成康复服务载体公有和非公有共存，政府行为、社会运作并举的康复网络。二是在具体康复工作中，要多作细致工作，争取财政支持，按照国家规定，保证康复资金足额到位。三是发挥残联社会化工作优势，多方筹集资金。

（六）积极协调卫生、计划生育、公安、交警等部门，加大宣传力度，以减少和预防残疾的发生，一是开展妇幼保健服务和新生儿筛查，做到早发现、早干预、早治疗，以减少出生缺陷和残疾的发生。二是协调卫生部门加强执业道德和业务素质建设，合理用药，使药物致残的可能性降到最低。三是加强与交通公安部门的联系，加大交通法规宣传的力度，逐步形成人人遵守法律法规的守法意识，最大限度的减少事故的发生，以减少事故致残的可能。

9.留守流动儿童之家工作汇报 篇九

随着经济的迅猛发展，学校的留守儿童不断增多，他们大多只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象。为了更好解决守留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。我校从2008年开始将关爱留守儿童工作纳入学校的工作重点，成立了专门的工作机构，广泛发动教师及社会力量一起关爱留守儿童。真正做到让留守儿童“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”。现将我校近年来对关爱留守儿童的工作做简单汇报。

一﹑加强管理 完善机构

根据县教育局、县妇联、水源镇党委政府关爱留守儿童的有关精神，我校在2008年成立了关爱留守儿童领导小组。同时成立了关爱留守儿童工作小组，设立“爱心妈妈”工作室，开展以“爱心妈妈”结对帮扶为主的系列活动。2009年9月成立水源镇 “留守流动儿童之家”创建工作领导小组，由镇长担任组长，教育分管领导、副书记、副镇长担任副组长，镇妇联主席、学校校长、副校长、总辅导员等为成员，进一步完善了关爱留守儿童的管理机构，切实为关爱留守儿童活动的开展提供有力保障。

二、制度健全 措施到位

为了能使活动顺利开展，学校制定了留守儿童各项管理制度、活动计划。做到“三个清楚”，即：清楚了解留守儿童的基本情况，离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱

清楚留守儿童的托管人，清楚留守儿童父母外出务工的去向和联系办法。月月有活动安排、活动记录；人人有个案跟踪表；建立具体的学生信息卡，包括：①学生基本情况。即姓名，性别、出生年月、班级、特长、学习成绩、行为表现、心理状况等项目；②家庭基本情况。即家庭成员、年龄、身体状况、工作单位或务工详细地址、月收入、联系电话、备注等栏目；③托管人基本情况。即托管人姓名、性别、年龄、职业、详细住址、联系电话等栏目。信息卡由“爱心志愿者”填写，实行动态管理，确保活动的扎实开展。

本学期按县、镇有关要求创建市首个“留守流动儿童之家”，按创建标准做好六有——有场地、有机构、有制度、有活动、有队伍、有资料。制订了“留守流动儿童之家”各项制度——管理制度、活动制度、工作制度、学习制度、卫生制度、安全制度、帮扶制度等。目前已为“留守流动儿童之家”投入资金七千多元添置了一台电脑和一台打印机；五千多元的图书；一千元的书橱；还投入一千余元购买了留守儿童的活动器材，根据制度合理安排，科学管理，逐项落实。

三、结对帮扶 倾注爱心

（1）、搭建平台，争取社会力量的参与。活动领导小组成员深入到镇直机关、县属单位、规模企业、村委会广泛宣传动员，争取社会各界人士的参与，有镇直机关十六位领导、县属单位五位干部、规模企业六位老总、十二位村干、一位退休教师与我校留守儿童结成关爱对子，进行结对帮扶活动。本学期福建省读书援助协会与我校25位留守儿童结帮扶对子，形成活动规模化。

（2）、挖掘本校教师资源。关爱留守儿童活动领导小组成员发动我校教师积极参加“爱心妈妈”结对帮扶，充分发挥教师的工作优势，用那慈母般的爱关爱留守儿童。2007年秋季我校有十几位教师成为第一批“爱心妈妈”，从此，“爱心妈妈”这个令人敬仰的称号就在我校欣起了波澜，教师们陆续地加入了爱心妈妈行列，渐渐地由中心校辐射到各完小、初小。现我校有八十二位教师参加此项活动，与留守儿童结成帮扶对子。

四、注重活动 陶冶情操

为了让留守儿童能健康快乐成长，“爱心志愿者”从留守儿童的思想品德、心理健康、安全防范意识、生活情况、学习成绩入手，围绕思想关爱、生活关爱、学习关爱这三方面扎实地开展工作。

（1）思想关爱。父母外出打工，把子女推给祖父辈们或亲戚、朋友照看，他们对孩子的管理容易走向极端：有的对孩子宠爱有加，生怕孩子受委屈，无条件地满足孩子的一切要求；而有的不管不问，放任自流。针对这种情况学校开展了思想道德教育、心理健康教育讲座。母亲节给妈妈做一朵小红花、为妈妈做一件事、妈妈生日给妈妈寄张小贺卡……）；设立“爱心妈妈”心语心愿信箱，让学生不愿意用语言叙述的心里秘密或苦恼通过心理心愿信箱与“爱心妈妈”交流，让“爱心妈妈”能通过孩子传递来的信息及时做好孩子的心理输导；每月“爱心妈妈” 坚持与留守儿童两次以上的交谈，及时了解学生的思想动态，心理状况，并做好有效的引导，让留守儿童的身心能健康成长。

本学期我校开展了“童手绘祖国”“童声唱祖国”“童心颂祖国”比赛；开展了“关爱留守儿童，读一本好书”的赠书活动，学校向每位留守儿童赠送一本书。留守儿童的养成教育活动即培养学生十个良好习惯的养成教育活动；开展森林防火安全教育；举办“我和我的祖国”签名活动；开展留守儿童社会实践活动：到敬老院给孤寡老人送温暖、打扫农贸市场、清理农民公园、打扫超市周围卫生等活动；进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生五要六不要》知多少问卷调查活动等，让学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼和提高。

（2）生活关爱。一部分留守儿童寄宿在学校，学校的生活环境和伙食质量对他们的健康影响非常重要，为了给他们改善居住条件，学校筹措资金给每个宿舍添置大衣柜；为了让学生吃得好，让家长放心，2007年开始办起了可供学生正常饮食，保证学生健康成长正常营养需要的食堂，食堂添置了新橱子，供寄宿生存放生活用品，同时派责任心强、工作热心的教师管理食堂，极力给学生带来更多方便。由于集中办学的需要，2008年调整了部分学校布局，有十几位一、二年级六、七岁的学生进中心校住宿就读，这些孩子生活不会自理，学习不能独立，根据这种情况学校安装了3台太阳能热水器，配备两台洗衣机，学校还专门请一位生管老师保姆式的管理这几位孩子的生活、起居，帮孩子蒸饭、打菜、洗澡、洗衣服、夜间盖被子、课余作业辅导等。“爱心妈妈”还经常与留守孩亲情互动：“爱心妈妈”到孩子家家访，了解孩子在家起居生活、学习情况，在征求孩子父母的同意下接孩子回家过愉快的周末，和孩子过节日、过生日等，学校利用重大节日安排集体活动，让爱心妈妈与留守儿童共庆节日，“六一”儿童节时，他们互赠礼物；过中秋佳节时，学校让他们集体过中秋，一起吃月饼，让留守儿童感受到生活在学校大家庭里的温暖，促进孩子的健康成长。

（3）学习关爱。农村留守儿童家庭环境的不完整和教育的弱化，孩子成功时得不到应有的赏识，失败时得不到及时的鼓励，产生了一些学习负面影响，针对这种情况，学校对留守儿童的学习情况进行跟踪，遇到问题及时解决；住校的留守儿童，由生管教师督促完成，晚上集中在一起进行辅导；“爱心妈妈”结对帮扶以来爱心妈妈们经常与孩子的任课老师联系，及时了解孩子的学习情况，并积极配合学校老师作好孩子学习兴趣培养，提高孩子学习成绩。

五、成效显著 硕果累累

每当到了节日，爱心妈妈们会收到学生的来信，也会收到学生自己动手做的贺卡和祝福语，留守儿童对“爱心妈妈”传递爱的信息，与“爱心妈妈”进行爱的交流。

2008年5月21日武校长在我镇召开的县“爱心妈妈”与留守儿童结对帮扶经验交流会上，做了关爱留守儿童工作的经验介绍；张献华老师对如何做好“爱心妈妈”做了交流发言。我校关爱留守儿童工作得到与会人员的称赞和肯定。

2009年3月26日在沙县召开的市关爱留守儿童研讨会，我校作为其中的一个试点单位，有关领导到我校参观、检查指导工作。校长作了“留守儿童”的教育与管理工作情况汇报，与会人员对我校开展的工作给予高度的评价与肯定。

2009年11月23日，我校创建的“留守流动儿童之家”顺利通过省妇联的验收。省妇联领导对我校关爱留守儿童工作给予高度的肯定，同时也给我们提出了更高的要求。

几年来，我校开展的关爱留守儿童活动得到社会各界人士的肯定，同时也受到各级媒体的关注，沙县电视台、三明日报、福建日报、福州电视台等都分别报道我校开展关爱留守儿童的工作情况。

在今后的教育教学工作中，关爱留守儿童将是我校工作的重要内容，是我校办学的特色之一，我们将以“留守流动儿童之家”为主阵地；以开展与爱心志愿者结对帮扶活动为主渠道；以培养学生全面发展为目标；不断总结经验、改进工作方法，继续深入开展关爱留守儿童的活动，使我校的爱心使者队伍更壮大，使在校更多的留守儿童能更加深刻地体验到“离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱”，我校留守儿童的脸上定能绽放出更加幸福、更加灿烂的笑容。

西沟小学

10.模范职工之家工作汇报 篇十

报

尊敬的各位领导：

首先，请允许我代表全校师生向各位领导到我校检查验收模范职工之家工作表示热烈的欢迎。

下面，我就XXX中学创建地区级模范职工之家工作开展情况向各位领导作以简要汇报，希望提出宝贵意见。

一、基本情况

XXX中学位于XXX县XXX街XX号。学校始建于1955年，是一所完全中学，分高中部和初中部，现有教职工251名（全部都是工会会员，入会率达100%）。有教学班74个，在校学生4019名，（其中：初中部教学班26个，学生1345名；高中部有教学班48个，学生2674名）。

校工会在上级工会的指导下，在我校党支部、校委会正确领导及大力支持下，认真履行工会四项社会职能（维护、建设、参与、教育），充分发挥工会组织是党组织联系群众“桥梁、纽带”作用，协助党政组织发动教职工积极参与学校的民主管理、民主监督。发挥工会的特色和优势，依照“中国工会章程”独立自主地开展工作。围绕学校提升教育教学质量、民族团结、教职工思想政治教育、学生德育等中心工作。同时，以活动为载体，凝聚了全体教职工的智慧和力量，工会工作呈现出勃勃生机，校工会被乌什县授予“先进基层工会”“教育教学先进集体”和“XX县级模范职工之家”等荣誉称号。

二、学校创建地区级模范职工之家工作开展情况

（一）领导重视，责任明确，齐抓共建

1、成立机构：为了搞好创建工作，党、政、工领导始终把建家与建校有机结合起来，成立了XXX中学创建工作领导小组和创建办公室，党支部书记和校长任组长，工会主席艾尼瓦尔·依不拉音同志负总责，开展工会负责创建活动的组织实施工作。

2、明确责任：创建领导小组对创建工作负总责。创建办公室负责创建活动的日常工作，对创建领导小组负责。负责制定创建工作进度安排、创建工作的组织实施和对创建工作的督促检查，并每月向创建领导小组汇报一次工作。

3、深入动员：为了牢固树立“建家就是建校，建家就是建职工队伍”的思想，我们进行深入的思想发动，召开了创建动员大会，对创建工作进行了具体部署，提出了创建要求，各办公室对如何落实动员会的精神进行了认真讨论，全体会员进行了表态发言。

4、齐抓共建：创建领导小组召开专题讨论会，分析形势，查找问题，制定对策，明确责任。创建办根据领导小组的意见，合理分解工作任务，主动抓好工作落实。

（二）推进民主管理，推行校务公开

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。一年来，学校工会一直关心职工的工作和生活。坚持教代会制度，推行校务公开，推进民主管理是工会工作的重中之重。为进一步贯彻落实有关文件精神和要求，规范教代会制度，推进学校民主管理，学校工会积极组织教职工参与学校民主决策、民主管理和民主监督，让教职工有地方说话，有机会说话，尤其是学校发展中的一些大事、要事，在决定之前，都广泛征求教职工的意见和建议，较好地体现了教职工的主人翁意识。坚持民主办学，加大校务公开的制度化建设力度是工会的一个重要任务。工会协同有关部门不断完善校务公开制度，建立校务公开工作的运行机制。在干部选拔任用、发展党员、教师职称的评聘、评优评先、考核培训、教职工福利、学生评奖等方面实行校务公开。

（三）关心教职工生活，为教职工办实事、办好事

关心教职工生活、维护教职工的合法权益，是校工会的基本职能和重要工作。在学校改革中，对涉及教职工合法权益的有关问题，工会及时向有关部门提出建议和意见，积极参与涉及教职工切身利益的改革方案的制定，切实维护教职工的合法权益。如：坚持慰问制度。走访看望生病住院的教职工、困难家庭，对教职工直系亲属病故进行安抚;“

三、八”妇女节对全体女教职工进行慰问，举行不同形式的庆祝活动;“教师节”对工作成绩突出的教职工、班主任、教研组长、优秀青年教师、学科带头人等进行表彰奖励;每年元旦举行教职工趣味体育活动;积极争取和筹措资金，改善教职工办公条件等等。真挚的关怀为广大教职工送去了温暖，解决了后顾之忧，增强了幸福感和责任感，为他们身心愉悦地投入到教育教学之中，投入到学校的管理和建设之中做出了贡献。

（四）开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工文化生活 校工会积极围绕学校工作中心，发挥工会这一群众组织的特点和优势，组织开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。如：组织青年教师开展的教学技能大赛;组织教职工进行了乒乓球比赛、篮球比赛等。同时，开展了教职工读书征文及经验交流活动;庆元旦教职工跳长绳、拔河等趣味体育比赛等等。教职工积极性高，参与面广。通过比赛，既锻炼了教职工身体、陶冶了情操，又促进了学校各部门之间的相互了解、相互交流，相互合作和相互支持，增进了友谊，增强了感情，凝聚了人心，同时，这些活动活跃了校园文化，创造了昂扬向上的精神风貌。

在学校党支部和行政的高度重视和大力支持下，完善了教工之家的建设，被评为乌什县县级“模范职工之家”，“模范职工之家”的创建，增强了工会工作的主动性、针对性和实效性。以活动为龙头的群众性文化体育活动，将向着多样化、高层次、团体化方向发展，使学校的精神文明建设再上一个新台阶，为教职工服务，为学校发展服务，力争在2017年创建“XX级模范职工之家”，努力把工会办成全体会员的“成长之家”、“和谐之家”、“温馨之家”。

（五）做好群众性思想政治工作，提高教职工整体素质 几年来，校工会工作始终围绕学校的中心工作，积极配合党支部，充分发挥自身优势和特点，采取多种形式，开展群众性的自我教育活动，把做好教职工思想政治工作摆在重要位置。配合党支部认真组织各类政治业务学习，深入开展学习贯彻十八大和党风廉政建设的有关文件精神，对推进学校民主管理、提高教育教学质量起到了积极作用。

（六）充分发挥工会联系教职工的优势作用，教育引导广大教职工做好维护民族团结、社会稳定工作

组织全校师生进行民族团结、反分裂等的再教育，保证全校师生政治立场坚定，政治意识强，始终能够与党中央、自治区党委、地委和县委保持高度一致，自觉把思想认识和言行举止统一到党中央、自治区党委、地委和县委的决策和部署上来，在重大问题上旗帜鲜明、立场坚定，在关键时刻经得起考验。

（七）加强工会自身建设，增强工会工作活力 校工会在开展工会工作的过程中，注重抓工会组织的自身建设，主要着力于以下几个方面。

1、建立健全工会各项规章制度，制定了XXX中学工会工作制度、财务管理制度等。

2、加强对工会财务工作的管理，严格按照有关规定，合理地管好、用好工会经费。

3、注重提高工会专职干部及校工会委员的业务素质，不断学习业务知识。

在过去的一年里，在学校党支部、行政的正确领导下，在全体会员的共同努力下，在改善教职工福利待遇，维护教职工合法权益，推进学校民主管理，推行校务公开，促进学校改革和发展中做了一些工作，取得了一些成绩。但我们还深深认识到我们的工作还存在许多差距与不足，在今后工作中，我们将以此次检查验收为契机，严格按照地县教育工会的部署和要求，认真抓好各项工作落实，并针对工作中出现的新情况新问题，认真分析深入研究解决，确保学校创建地区级模范职工之家顺利通过检查验收。

我的汇报完毕，谢谢大家！

XXX中学 2016年4月20日

乌什县第一中学创建“地区级模范职工之家”工作汇报

11.残疾人之家工作 篇十一

关键词：档案管理,残疾人事业,专业知识

档案是我国文化财富的重要组成部分。机关档案室是国家档案的重要来源之一。档案管理改革事关档案的归属和流向, 必须以“三个代表”重要理论思想为指导原则。特别是改革开放以来, 随着以经济建设为中心的工作主张, 随着新时代档案事业和档案学的重点建设发展, 档案管理理论及档案文献的编纂正逐步走向成熟, 具有更广泛和更完整意义的档案管理理论体系已经日渐深入人心。

为了做好档案管理工作, 更好的为残疾人事业服务, 下面, 我将自己对做好档案管理工作的一点粗浅认识分析如下:

1 档案管理人员必须注意加强业务培训

要做好每份文件都能得以安全归档, 说起来也不是一件很容易的事情, 但在实际工作中可能会更难一些。因此, 就不能不说在管理上存在问题。首先, 就是能否进行科学管理的关键, 也就是将所有的文书纳入科学管理的计划程序, 文书的安全才能得以基本保证的范围。其次, 对档案专业人员加强科学管理知识的培训力度, 本人以为有下列三点启发:一是学校教育, 二是在职传授, 三是鼓励自学。即学校教育是开辟专业人才来源的基本途径;在职教育和自学是提高人才素质的重要措施。因此, 学校是培养人才的重要基地, 没有学校的教育, 也就不可能出现大量的专业人才。但是, 学校直接培养出来的基本上只能说是初级或少数中级人才而已。再次, 大量的中、高级人才, 主要还是依靠工作实践中通过在职传授、培养和自学途径的方式。最后, 才能得以全面成长的主要现实, 这就是档案事业实现科学管理的第一步。学校教育。档案专业的学校教育虽然在行政管理上是归口于教育部门机关的职能。但是, 由于档案专业的学校教育是档案管理人才的主要来源渠道, 教育规模适应与否, 以及教学质量的高低, 都直接影响到档案事业的发展, 可以说, 档案专业教育是档案事业的未来。因此, 档案行政管理机关及档案工作人员一定要把档案专业教育看作是整个档案事业中不可缺少的一个重要环节, 给予应有的重视和支持也是很有必要的。

2 档案工作人员一定要具备必要的专业知识

首先、必须学习和掌握档案学的理论, 以具备档案管理的理论与技能, 这是档案工作人员必不可少的业务基本常识。其次、必须掌握有关的历史和部门专业知识, 以具备识别、研究系统档案管理的能力。再次、必须学习和掌握与档案管理有关的专业理论和普通的科学知识内容, 必须学会掌握档案管理的现代科学操作方法和技能。如:电脑、传真、录像等。以适应市场经济现代化建设对档案理论创新工作的迫切需要。本人认为, 文档工作人员与机关其他工作同事相比较而言, 在政治思想素养和职业道德素养方面, 应当说是具有相同的共性;但在业务素养上, 则有更多的专业个性。在具备有较高的政治思想和职业道德素养的同时, 又要有较高的业务素养水平, 才能成为称职的文档工作者。无论在不同层次的机关和不同岗位上的文档工作人员, 对业务素质的要求都存在有各自不同机关职能属性的区别, 但从总体全局来着, 都必须具备专业基础知识和熟练的业务工作技能。这是从业的必要条件, 以学习理论增强业务创新的认识高度, 来突出业务推动事业发展的重要主题。要想说明好机关文档工作的专业性, 就务必了解与文档工作密切相关的业务基础知识;并能在业务发展过程中引起主导功能的专业理论知识。

3 档案管理人员一定要具备较高的政治觉悟

说起文档保密工作的主要内容基于文书的政治性前提。首先, 文档工作直接关系到党和国家的方针、政策以及法令的贯彻执行。一般而言党和国家的各项工作政策和法令, 通常是以公文的形式下达和公布的, 而档案管理人员是通过一系列工作环节对文书进行处理和管理的职责。虽然从表面上文书工作只是“收发、登记、注册”的普通日常工作;而实际上如果没有文书各个环节上的运作, 从而也就根本谈不上贯彻和执行的依据和基础的可能。其次, 文档保密工作的政治性集中体现在它是整个国家机器正常运转的重要保证。

国家就像一个庞大的机器是由各地方、各部门、各机关的部件组成, 并形成了按最高层次意图, 意志运转的统一体。在这统一体中, 文书工作通过信息传递和发送进行有机联系和协调一致的指令, 从而使全国上下按统一的意志和目标有效地进行运转。再次, 文档保密工作的政治性, 还表现在它是提高机关工作效率的重要措施。机关工作效率是用文书保密和宣传的工作有着密切相关的联系。至此, 文书工作准确、高速、有效地运转, 就能全面提高机关工作效率的现实产生。说起我国的文书档案工作不是一般的服务性行业, 在国内外的政治斗争中, 档案工作总是巩固人民民主专政, 维护国家主权和历史财富的重要阵地之一, 是一项具有极强政治性的业务专业管理事业。档案工作的服务方向是档案工作政治性的集中表现。档案工作历来都是被每一个阶级的权利所掌握, 为一定的社会制度和一定的路线、政策方针而服务的。就是在社会主义社会中, 档案工作被谁控制, 为谁服务, 仍是一个重大问题, 一旦处理不好往往会导致严重的政治后果。今天, 为建设有中国特色的社会主义事业而服务, 是我国档案工作的一项政治任务。必须坚持四项基本原则, 必须把工作着重点切实地转移到以经济为中心地社会主义现代化建设的服务上来。最后, 档案工作的机要性也是档案工作政治性为表现之一。档案工作的机要性, 是由档案本身的特点以及国家利益所决定的。至此以来无论在电影、宣传、会议等上包括任何国家的档案工作都强调了一定的保密要求。我国的全部档案无不记载着政治、经济、军事和科学技术等各方面的重点内容, 其中许多都是核心机密。难免敌视社会主义的分子和策心不良的思想以及国际上的反动势力, 产生窥探和窃取党和国家重要机密的阴谋。在人民内部有些档案在一定的时间和范围内也需要进行适当地保密。严守机密即关系到党和国家的安危, 又关系到巩固安定团结的大局和保卫社会市场经济建设事业的头等大事。档案工作者必须增强保密观念, 遵守保密规划, 采取各种措施, 维护好党和国家的重要财富。

以上所说的是本人对我国档案工作的基本管理认识, 也是一个辩证统一的有机整体, 具有思想服务, 政治保密, 机要管理的主题内容, 还有影响和决定着档案工作今后各个环节的一切具体原则和方法。在残疾人事业中的档案管理工作, 必须始终遵循这个基本原则, 才能使康复、扶贫、文体、基金, 教育、劳动、就业、培训;安全、归档、统筹、鉴定, 服务、利用、宣传、管理等得以总体实施和健康发展地现实, 以及任务正常、顺利、圆满完成的实际;才能在残疾人工作中真正明确自己的工作目的和努力的方向;才能使档案工作在建设社会主义事业的物质文明和精神文明中发挥出最重要的作用。

参考文献

[1]和宝荣, 王英玮.档案管理学基础 (第三版) [M].北京:中国人民大学出版社, 2005.[1]和宝荣, 王英玮.档案管理学基础 (第三版) [M].北京:中国人民大学出版社, 2005.

[2]费全培.档案管理实用大全[M].北京:同心出版社, 1996[2]费全培.档案管理实用大全[M].北京:同心出版社, 1996

[3]陶晓春, 曹千里.实用文书与档案管理学[M].上海:上海交通大学出版社, 2003.[3]陶晓春, 曹千里.实用文书与档案管理学[M].上海:上海交通大学出版社, 2003.

[4]周晓林.档案管理基础与实务[M].北京:中国矿业大学出版社, 2003.[4]周晓林.档案管理基础与实务[M].北京:中国矿业大学出版社, 2003.