小学二年级作文：科技馆之旅

小学二年级作文：科技馆之旅（共14篇）

1.小学二年级作文：科技馆之旅 篇一

有趣的科技节小学二年级作文

六一节的前一天，我们学校举行了科技节的开幕式——放飞我们的心愿。同学们手拿起球站在主席台前等待校长宣布放飞。放飞气球的那一刻终于到了，几颗火箭腾空飞起变成了一个个降落伞，气球和降落伞在天空中飞舞，我们的.心愿也一个个放飞，同学们个个兴高采烈。

六一节到了，同学们更加高兴了，因为今天有很多有趣的比赛项目等着我们呢!第一项是鸡蛋碰地球，我们班的两位选手现场比赛简直太棒了，他们配合的天衣无缝，获得了第一名。第二项是现场画科幻画，我和我们班的三个选手在总务处门前的辐条上画了起来，我们画呀话呀，不知不觉就画到了折纸飞机比赛快开始的时候了，等我们画好画第三项比赛就开始了。我们每个人在二十分钟内迅速折好了两架纸飞机，这时我们的画也在墙上贴了出来。同学们个个全神贯注地投掷纸飞机，看着纸飞机飞的又高又远，大家别提有多高兴了。

到了星期五，科技节终于结束了。校长、副校长—-学校*站在主席台上宣布各项比赛成绩，没想到我的手抄报居然获得了二等奖，我简直太高兴了。这次比赛我们班各个项目都取得了优异的成绩，我们为此感到骄傲。

今年的科技节既让我们学到了科技知识，又让我们度过了一个充满快乐而有意义的“六一”。

2.小学二年级作文：科技馆之旅 篇二

关键词：小学二年级；教学实践；阅读理解；一句话作文

语文学习是一个长期积累的过程，进入二年级后，语文教学已从组词造句向更深层次递进了一步。日常教学实践中，笔者尝试采取了“说好一句话”“读好一本书”“写好一句话”等教学活动，通过课本教材知识的巩固和掌握，增加课外阅读练习，使学生在短文阅读理解、语言表达等方面得到了显著的提高。

一、说好一句话

小学低段的课本内容，大多简单易懂，篇幅较短。在日常教学中，我们首先针对有的学生不爱表达，语言能力较弱的现象，以课本教材为主，加强课堂教学的有效性方面进行了实践。在课堂上，除了要完成书写的练习之外，添加了讲故事、说新闻、谈趣事等小环节，每节课选一两名学生上台，讲讲他们看到的听到的新闻，或者自己编个小故事等等。通过这些形式，培养了学生对语文学习的浓厚兴趣，并提高了他们说好一句话的能力。不怕学生说不好，就怕不说，经过这样长期的练习，每个学生都取得了优异于没有参加此项活动学生的成绩。

二、读好一本书

除了在学习好课本上的知识后，还要积极拓展课外的知识内容，让学生多读报纸、多读课外书，从而提高学生课外学习的兴趣，拓展知识层面。

阅读理解，也就是阅读得多了，學习得多了，才能更好地理

解。读非多读不能达意也。只要认真地去读一本书，不管是经典书籍，还是一般书籍，读得多了，理解自然越深。

三、写好一句话

既要学会说，还要学会写。二年级学生从一句话作文开始，要逐步增强学生的语言表达和文字的掌握能力。刚开始学，可能写的言语很幼稚，句子也不完整，意思表达得也不准确，或者写在纸上的最后只有一句话。这些都不要紧，只要他肯写，只要他能写，就是走向了成功的第一步。

语文学习就是一个日积月累的过程，多读多写多练，才能够取得优异的成绩。

参考文献：

刘淑杰.构建小学二年级高效阅读课堂[J].现代阅读：教育版，2013（02）.

3.北京之旅二年级作文 篇三

我们还去了颐和园。哇！昆明湖一眼望不到边，长廊有十里长，是世界上最长的长廊。

然后我们去了水立方。哇哇哇哇，太太漂亮了！想当年郭晶晶就是在这儿拿金牌的呀！这儿有清澈而透明的水，还有蓝色的跳水台，多迷人啊。

4.难忘的丽星游轮之旅二年级作文 篇四

寒假的一天，我和爸爸、妈妈，表哥等一起到香港进行一次丽星邮轮之旅。

下午大约5点左右，我们来到香港的海港城码头候船。远远就能看到一艘丽星邮轮----宝瓶星号，好大呀！我从来没有见过那么大的船。原来我们就是要坐这艘船的，我们通过检查、取票、拿房卡来到船上。我们可兴奋呢，心还激动地怦怦直跳！我们一口气就跑上船，然后我们各自来到自己的房间，拿出房卡，打开门一看，房间好小啊！比酒店的.房间小好几倍！但它里面有两层的床，一层放在地上，另一层是活动床，一共可以睡四个人，看上去也挺舒适的。我们放好行李，休息了一会儿，决定到船顶欣赏维多利亚港两岸的风景。说起船顶，我知道船一共有13层，还有电梯上去，真历害！我们乘着电梯来到13层的顶上。哇！我看到了许多的高楼大厦，好像士兵一样笔直地站在岸边守护着香港。小朋友们开心地在跑来跑去，我们在上面照了些相片作为留念。这时太阳下山了，两岸的灯光也亮起来了，妆扮着整个香港，好美啊！这时天越来越黑了，灯光也越来越亮了，远远看去好像满天的星星，仿佛走到了一个灯的世界。船上还有游泳池、网球场、咖啡厅等。可好玩了。

玩着玩着，我们都饿了，一起来到一间西餐厅吃自助餐，食物也挺多了，有饮料、小吃、粉面等等，样样都齐。味道真不错，我们都吃得津津有味。这时广播响起来了，告诉我们船将要开了，我激动地向窗口跑去，大家都围着窗口等待开船。船开动了，慢慢离开美丽的维多利亚港。我通过玻璃窗看到了许多漂亮的灯饰，有圣诞老人，有一个大大的“福”字……千姿百态，真美！我还看到海上有几艘夜游船，大家也在欣赏香港的夜景。

吃完饭了，我们来到星辰酒廊看表演，节目叫“探索之旅”，有魔术、舞蹈、杂技等表演。他们表演得非常精彩，我们看得入了神。看完表演后，表哥的爸爸带着我们来到电子游戏中心玩游戏，我们有的打，有的投篮，有的玩转盘，可开心呢。玩累了，我们去餐厅吃了点宵夜就回房间洗澡睡觉了，很快我就进入了梦乡。

5.二年级叙事作文：科技馆 篇五

星期天，妈妈带我到科技馆参观。刚进展馆大门，一个巨大的地球模型出现在我的眼前，我绕到背后一看，原来是半圆型的，地球的4个组成部分画得清清楚楚，分别是地壳、地幔、外地核、地核。

接着往里走，我又看见一个介绍各种能源发电的原理的模型，水力发电是由水推动涡轮发电机产生电能。火能发电是由火把水烧开产生蒸汽推动涡轮发电机产生电能。风能发电是由风来推动涡轮发电机产生电能。太阳能发电是由太阳板吸收太阳光的热能使水产生蒸气，然后推动涡轮发电机产生电流。原来电就是这样生产出来的呀!我觉得好神奇啊!在二楼，我还看到了一个会吹笛子的机器人。

和许多千奇百怪的卫星，还看到一种没有皮却能拍响的奇怪的鼓!在负一楼我还知道了地震时要怎么逃生，发生火灾时怎么自救和求救!这一次，我参观了科技馆学到了许多知识，真开心呀!

6.科技之旅 其乐无穷 篇六

走进科技馆，一个葫芦映入来，我很好奇。这时，一个想法从我脑袋里蹦了出来，也许水是循环流动的，从葫芦里流出来又从池子里流回了葫芦里面。

走上二楼，我看到了一辆方轮子的车，我想去骑一下，便叫爸爸在旁边等我。我骑得可费劲了。我恍然大悟，终于知道为什么车的轮子是圆的了。因为车轮是圆的，在地面上就没什么阻力，而方形和其他形状的轮子就会产生更多阻力。

我继续往前走，看到了两个座位，座位两旁还有两根绳子。我坐了上去，拉起了其中的一根绳子，我慢慢地上升了。到最顶端的时候我把绳子松开，便快速地“飞”了下来。我再跑到另一个座位上拉起另一根绳子，发现没有那么好拉了，松开绳子时也觉得没有刚才快。我才发现原来第一根绳子由四个轮子连接，第二根却只有两个轮子连接。所以第二个比第一个拉起来更费力。

爸爸又带我来到了另一个地方，这是玩静电的。我把爸爸拉了过来，问：“你带我玩静电干吗？这可不好玩，弄不好可会出事故的。”爸爸说：“没事儿，这个静电不危险，你要不要上去体验一下？”我连忙摇头。这时有一位阿姨勇敢地上去了，她摸了一下台上的那个大铁球，奇迹发生了：那位阿姨的头发全部都“嗖嗖”地竖了起来，就像弄了一个爆炸头一样。这可太好笑了！这时另一个阿姨走向一个大铁笼，说：“有哪位小朋友愿意上来？可以到这个大铁笼里面来做一个小游戏。”这时我不知道哪儿来的勇气，自告奋勇地走了进去。笼子的门关上了，外面突然出现了好多火花，我摸了摸，发现居然没事儿。我就奇了怪了！这不是电火花吗？怎么不会伤人呢？真奇怪呀！后来那个阿姨给我们解释了，我才知道这种电火花不伤人，而且这个笼子有一种特殊的物質，会把那些伤害人体的东西都去除。

现在，我想买一个纪念品。哈哈！真是天助我也，我找到了做纪念品的地方，而且还可以亲手做哦！我在一个阿姨那里买了一个“金币”，投进了一个机器里面。我不停地转动着轮子，好让它快点出来。哈，出来了一个“小猴子”，真好！

上三楼了，我们走进了一个隧道，走了一段路之后我出来了，觉得头好晕，眼前突然出现了好多个“爸爸”。后来才知道我走的那条隧道里的灯光在不停地转动着，所以人就会感觉隧道也在不停地转动，从而让人产生了幻觉。

最后我去了天象站。一开始，那个主持人说的话就像给我们催眠一样，我们都快呼呼大睡了。我看到了好多星星和一个月亮，告诉你，这个画面你是永远也想不出来有多么美丽的。如果在我们的现实生活中能看到这样的画面，那可真是大饱眼福了……

7.上海科技馆二年级学生优秀作文 篇七

今天早上，我和爸爸、妈妈、妹妹准备去科技馆。我们复习了一个多小时的作业就出发了。我们看见小区门口有两辆车，我们乘了一辆车到达了科技馆。我们一进门就看到了一个又大又圆的地球。爸爸告诉我，地球底下最多有6000多度呢。我们还看见了许多的恐龙。比如说，有食肉恐龙，还有素食恐龙。最后我们在大食代吃了饭就回家了。

我们在科技馆学到的知识有：世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，有8844。43米。最长的河是尼罗河，有6671公里。最深的海沟有11022米。煤有四种：泥炭、褐煤、有烟煤、无烟煤。自贡有三宝：岩盐、恐龙和彩灯。恐龙的皮肤的颜色有三种：灰色、褐色、和绿色。

8.小学四年级作文：云南之旅 篇八

回想起上学期期末，我正在努力复习准备期末考试，妈妈兴奋地告诉我：“儿子，这个暑假我们要去云南旅游哦!”这真是个振奋人心的好消息!我马上兴高采烈地打开电脑，上网查询关于云南的资料和攻略。去博雅书店的时候，我也直奔书架，寻找关于云南的书籍，比如《云南寻宝记》，我一遍一遍地翻阅，看了无数遍了。

当我们坐高铁出发的时候，我才知道：这次出游小朋友不能使用电子产品。听到这消息时，我愣住了：这漫漫长路，不让玩玩手机和IPAD，那该多无聊呀!没想到家长们早有准备，泷妈往包里一掏，一本《千字文》就被翻出来了。我想：他们果然是想得周到啊，还给我们准备了作业呢!幸亏我也是有备而来的，自己准备了素描本和笔记本，背完千字文还可以自己画画玩。

如果让我说这次旅途中印象最深刻的是什么，第一个浮现在我脑海里的是在大理鼠街那破烂的招待所，整个房间里爬满了许多我叫不出名字的虫子，叫人恶心得想吐!而且，他们当地人还吃虫子!我吃了个油炸的——据说是这里最好吃的虫子。嚼了几口，脆脆的，但我过不了心里这一关，还是觉得很难吃，只好整个吐了出来。还有鼠街小学的同学们，回想起那几个跟我打过乒乓球的朋友，他们竟然打败了我和乐乐!我忍不住竖起大拇指：“他们虽然没有教练教，但自学的野路子很不错嘛!佩服佩服!”

现在开始总结我的经验吧!第一，如果你不想旅途无聊的花，那么你应该准备几本有趣的书，一个笔记本，一本素描本还有几支笔。这样，当你看厌了窗外的风景，就可以读读书，或者画画了。第二，你最好喜欢唱歌，这样一路都可以放声歌唱，一点都不寂寞了。第三，我们应该会观察，然后记录下来。妈妈常说：“好记性不如烂笔头。”我们要学会花点时间，把有趣的.事情、看到的风景、学到的新知识都记录下来，这样回到家写作文就有素材了。第四，我觉得我们应该学会随遇而安，慢慢地在什么样的环境下都能适应。

9.James的“双语”之旅(二) 篇九

James在《双语时代》的实习快接近一个月了，在这段时间中，他的热情、幽默和好学给所有的同事都留下了特别好的印象，就连Sabrina也开始对他刮目相看。为了最后考验一下James，James He将录制圣诞主题的音频大任交给了他，让James和另一名开朗、活泼的主持人Elena搭档。当然，监制的重任依然落在了Sabrina的头上。节目录制是否顺利？Sabrina、James和Elena三人究竟能擦出什么样的火花呢？剧情似乎又有了新的发展……

Sabrina、James和Elena三个人在办公室谈论如何录制圣诞主题的音频节目。思维活跃的James不时提出很多新的点子，认为可以在音频中讨论圣诞电影、圣诞音乐、甚至可以拿圣诞节和中国的春节进行对比探讨。Sabrina和Elena欣赏地看着James，但是两个人的眼神却流露出了截然不同的情感……（见对话一）

初次参加录音的James异常兴奋，但是Sabrina对他不放心的态度让James很不开心，他决定证明自己。在录音过程中，James特别认真，不仅将稿子背得滚瓜烂熟，还加入了很多即兴的有趣话题，这让Sabrina很是满意。在回程途中，Sabrina表扬了James，这让James心花怒放，忍不住夸奖起了自己……（见对话二）

【重点提示】Language Focus / 语言点：

1. 语言背后的文化知识

2. 固定英语表达法

3. 阅读难点解析

OneA Festive Broadcast

欢天喜地过圣诞

（Sabrina、James和Elena三个人讨论着如何录制圣诞主题的音频节目。思维活跃的James不时提出很多新的点子，这让Elena和Sabrina对他赞赏有加。）

Sabrina: James, let me introduce you toyour recording partner for the Christmas

season. This is Elena. James: Hi, Elena, I'm James, it's nice tomeet you!

Elena: Hi, nice to meet you too. Sabrinafailed to mention that you were so handsome.

James: 哪里，哪里，你过奖了。

Elena: Your Chinese accent sounds almostnative!

Sabrina: 别再夸他了，Elena, 要不他该不知道姓什么了！

James: Don't listen to Sabrina. It's okElena, please carry on! I'm ready to take

that risk!

Sabrina: Ok, let's get serious now. Elena is a freelance journalist so she has time to do some part-time hosting for us.

James: Wow! That sounds adventurous!

Elena: 哪里，哪里，你过奖了。

Sabrina: Look at you two, like two peasin a pod. Our Christmas season recordingis very important so we must do somethingnew. Do you have any suggestionsJames?

James: Finally, I can be the lead host. Icould talk about Christmas for days!

Elena: Alright then, let's hear what youwould talk about.

James: We can talk about traditionalChristmas movies, Christmas music, Christmasfood and we can compare Christmaswith the Chinese Spring Festival.

Elena: That sounds like a good start.

James: To add some excitement to theshow we can talk about the cultural battletaking place in the United States rightnow. Conservatives are fighting a legalbattle against liberal activists who wantto change many Christmas traditions.

Elena: Really? Like what?James: Some people are fighting tochange the greeting, "Merry Christmas!"to "Happy Holidays!" because they feelthat Christmas is too religious. They wantto take out all the Christian traditionsthat are a part of America.

Sabrina: Why would they want to dothat? Why change the few traditions thatAmerica has?

James: Like in China, the United Stateswas founded on the notion of separatingthe government from religion to protectthe rights of all people. The problem isthat though America's founders wrotethis idea into the constitution, they neverreally abided by it. For example, the endof the American pledge of allegiancereads, "One Nation, under God, with libertyand justice for all."

Sabrina: I didn't know about this at all.I am sure we can make a great programout of that.

Elena: What about shopping duringChristmas?

James: The malls are all closed duringChristmas.

Sabrina: Right, in America people shoplike crazy before the holidays because they know that over the holiday nobodyworks, so all of the stores close. It's theopposite in China. These are good ideasand will make a great Christmas program.Why don't the two of you write an outlineand give it to me tomorrow.

Elena: I would be happy to write an outlinewith such a handsome young man

James: And I am overjoyed by the prospectof spending time with such a talentedand adventurous young woman.

Sabrina: The way you two talk, I'll be surprisedif you are able to write anythingtogether worth reading!

James: Have a little faith in me Sabrina.

Elena: Or at least in me, you can alwayscount on a woman to keep a man in line.

TwoGetting the job but not the Girl

事业得意，情场失意

（初次参加录音的James异常兴奋，但是Sabrina对他不放心的态度让James很不开心，他决定证明自己。）

Sabrina: James, I want you to take thisrecording very seriously. We have manyreaders who listen to our CDs and theyare counting on you to get this recordingright.

James: Why do you assume that Iwouldn't be serious and do a good job?

Sabrina: Judging from the way you behaveusually, I can't help but be a littleconcerned.

James: 小看人, I know when to be humorousand when it is time to get seriousand down to business. You haven'tseen me work before so you shouldn't beso quick to assume you know how I willbehave. There's only one way for you tofind out though.

Sabrina: Ok, let's go in then and I'll withholdjudgment until we're done.（在回程途中，Sabrina夸奖James的表现不错，这让James心花怒放，忍不住自夸起来。）

Sabrina: You did a wonderful job, James.I’ve seen a whole new side of you today.

James: Sounds to me like maybe you oweme an apology. I'm not asking for one oranything but if you want to apologize itwould be ok with me. It might make youfeel better about all of the

Sabrina: 真罗嗦。I'm sorry James fordoubting you before ok? Can we put thisbehind us now?

James: Sure, I'm over it already. To tellyou the truth I am glad that I finally hadthe chance to prove to you that when Iget serious about something I put all ofmy effort into it and usually end up doinga good job. Now you've seen the hardworking,focused side of James.

Sabrina: Ok, ok, you just started yourwork, you'll have many chances to showoff in the future!

James: Show off! So now you think I'mshowing off huh? If you don't start cherishingme Sabrina, one of these days anothergirl is going to steal me away fromyou. Pretend that you aren't head-overheelsfor me all you want, but don't saythat I didn't warn you when I'm gone.

Sabrina: Does your arrogant banter reallywork on other girls or does it just makethem laugh? I think you should get youract together or Mr. He will be the one who"steals you away from this position!"

James: I'm not in a hurry, you take yourtime and consider our future. Maybe tomorrowyou will have the chance to discovermy patient side.

Sabrina: Unbelievable!

Language Focus / 语言点

1.……like two peas in a pod.

字面的意思是：就像一个豆荚中的两粒豆子。在对话中，Elena和James总是一唱一合，互相赞赏对方，所以Sabrina用了这样的比喻来形容他们两个在各方面都非常相似，跟双胞胎一样。

2. ……shop like crazy

这是一个常用的搭配，经常来形容西方人在节假日疯狂购物的情景。

3. ……you can always count on a woman tokeep a man in line.

“keep sb. in line”是个固定搭配，意思是“将某人牢牢地控制住、监管住”。Elena在这里是幽默地告诉Sabrina：在她的领导下James肯定不会对工作大意马虎。

4. ……put this behind

意思是停止思考或者谈论某个问题或者话题。

5. I'm over it already.

10.云南之旅小学四年级作文 篇十

第一天，我们去了大名鼎鼎的玉龙雪山，它有5596米的海拔，东西长13公里南北宽35公里，面积为415平方公里，是AAAAA级风景区。进入玉龙雪山后，我们又沿着盘山公路行驶了几公里才到了售票处。过了一会儿，我们就坐上了缆车，朝着山上行进。下了缆车后，我们就沿着雪山上的栈道走，随着我们走的时间越来越长，妈妈的高原反应也就越来越严重，等我们到达云杉坪的时候，妈妈已经只能靠氧气瓶续命了。在云杉坪上，有数不清的各种各样颜色的羊驼和在森林里的野生的马、牛、松鼠。这些小动物十分友善，一直围着我们转，似乎就在对我们说：欢迎你们来到这里!因为这个季节雪山上的雪都融化了，我们没有看到雪山银装素裹的样子，原本我还满怀期待的，现在只能遗憾而归了。

坐缆车下山后，我们坐游览车来到了蓝月谷，蓝月谷的水清澈见底，连河底的石头都清晰可见，摸上去冰冰凉凉的，顿时，我就来了想喝一口的想法，就在这时，我旁边的一个导游看见了我正要喝水的举动，说：这水看起来很清澈但是不能喝，因为里面的矿物质太多，喝下去会肚子痛的。我们沿着湖边走边拍照。

第二天，我们坐车前往幽静秀美的泸沽湖，泸沽湖海拔2690米，平均水深45米，最深93米是川滇两省交界湖。到了泸沽湖后，我们划猪槽船到了一个岛上，划船的船夫跟我们说：应为为了保护水质，所以不能用机动船。我们又去参观了岛上的寺庙，拜了佛烧了香，又品尝到了西游记里面的女儿锅里的喝了就会怀孕的泉水，味道尝起来和白开水差不多，结果喝了什么事也没有。

第三天，我们开车沿着泸沽湖环湖一圈，沿途妈妈拍了很多照片，而我就在旁边打水漂。

第四天，我们从泸沽湖去拉市海骑马，马非常的不听话，一直想要在上班时间偷吃零食害得我妈妈发出了一阵阵尖叫。

第五天，我们去了大理洱海。洱海海拔1972米，面积246平方千米，平均水深10.5米，最深21米，东西宽7~8千米，南北长41.5千米，湖岸线长117千米。到了洱海，我们乘船来到南诏风情岛上参观，我们乘坐游览车绕了岛一圈。岛上风景怡人，洱海的美景尽收眼底。我们还在双廊古镇里看到了各种各样的茶具，扎染的衣服和白族的各种特色饰品。

第六天，我们又玩了宋城，看了大型歌舞《宋城千古情》，演出展现了丽江千年文化和历史风情。了解了纳西族是一个古老而又智慧的民族，他们在远古艰难的生存环境中创造了灿烂的东巴文明。

11.“天宫二号”，即将开启飞天之旅 篇十一

航天争霸赛，中国借“天宫二号”快速“超车”

飞离地球，遨游太空，是人类的伟大梦想。为了实现这个梦想，前苏联于1957年10月4日把世界上第一颗人造地球卫星“斯普特尼克1号”送入太空，并率先在太空建设了人类的第一个空间站——礼炮1号，在航天争霸赛中又先得1分。接着，又陆续在太空建设了多个空间站，名字从“礼炮1号”到“礼炮6号”。

美国也不甘落后，1973年发射了第一个堪称当时世界上最大、功能最先进的空间站——天空实验室。在轨运行期间，天空实验室故障不断，可谓劫难重重。虽经多次维修，但最后还是无法在太空里继续“活下去”，于1979年在地面指挥下坠落烧毁。天空实验室坠毁后，美国联合十多个国家开始建设国际空间站。至今国际空间站依然是世界上最大的空间站。国际空间站的存在，表明美国是当前国际航天科技的“领头羊”。

数十年来，航天界一直是美国和俄罗斯之间的两国争霸。中国起初置身事外，航天事业发展非常落后。不过，在航天道路上，中国正在“超车”，有多项航天技术甚至超越了美国和俄罗斯，成为名副其实的航天强国。2016年下半年，“天宫二号”的发射，意味着中国空间站的建设已初具规模，这是中国赶超世界先进航天技术的标志性事件！

“天宫二号”与小伙伴们“组团”发射

杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空时，因为没有伙伴陪同，是“单船飞行”，所以太空旅途是比较孤单的。

“天宫二号”的飞天之路就不那么孤单了，因为“天宫二号”是和其他小伙伴一起“组团”飞天的，而且小伙伴还不止一个呢！

天舟一号货运飞船：“神舟”系列飞船主要是运送宇航员的。本来通过改装，运人的“神舟”系列飞船也可以用来运货，但改装而来的货运飞船的装载量比较小。为了让货运飞船有足够大的货运量，我国的货运飞船没有走“改装”路线，而是进行了独立的设计。

天舟货运飞船是我国设计的专业货运飞船，只运货不运人，功能、性能都属国际先进水平。当“天宫二号”发射之后，它会随后发射，主要承担三项货运任务：一是补给空间站的燃料消耗，补充空间站泄漏的氧气；二是运送宇航员工作和生活用品，保障宇航员在空间站里生活无忧；三是运送科学实验设备和用品，支持和保障空间站具备开展较大规模的空间科学实验与应用的条件。

神舟十一号载人飞船：神舟十一号的模样和先前的“兄弟”们相似，它将在“天宫二号”发射之后，择机发射。然后在两天内与“天宫二号”对接，让宇航员从飞船进入“天宫二号”，还要到“天宫一号”“串门”。鉴于“天宫一号”与其他神舟飞船已经有成功对接的技术，所以“天宫二号”与神舟十一号的对接想必会是相当轻松的一件事。

宇航员：神舟十一号载人飞船将运送两名宇航员去太空。当然，先前大家猜测这次会不会有女宇航员的问题已经有了明确答案：没有。不过，女生们不要着急，先前不是已经有女宇航员登陆太空了嘛，以后女宇航员登陆空间站的机会也是会有的，耐心等待下一次吧！

伴飞小卫星：我国发射神舟七号飞船时，就开始投放伴飞小卫星。伴飞小卫星个头很小，如果把“天宫二号”比作一棵开满花的大槐树，那么伴飞小卫星就如采蜜的小蜜蜂。别看伴飞小卫星个头小，它们的功能却很大、很多。有的小卫星是“天宫二号”近距离摄影师，会给“天宫二号”拍许多“美颜照”和我们大家分享；有的是“天宫二号”体外健康巡察师，可以帮助“天宫二号”检查体表是否有损伤；有的是“天宫二号”的眼睛和耳朵，帮助飞船在太空中看得更准、听得更清。空间站是航天水平高低的标志，伴飞小卫星现在也成了衡量一国航天水平高低的新标志。

宇航员在“天宫二号”的工作很忙碌

空间站的长远目标是有人驻留，并且要做到长时间驻留。航天英雄杨利伟乘坐神舟五号飞船在太空驻留21个小时，绕地球14圈，旅行60万千米。21小时是中国人创造的第一个太空驻留时间纪录。

我国宇航员在太空驻留的最长时间纪录是乘坐神舟十号的队员们创造的，他们在太空共计驻留15天。接下来，宇航员将在“天宫二号”驻留30天，远超15天的纪录。宇航员在“天宫二号”驻留30天都将做些什么呢？

太空生活虽然说起来浪漫，事实上比较艰苦。为了让宇航员在这30天的太空生活更加舒适一些，“天宫二号”的内部生活环境要比“天宫一号”更上一个“档次”。如果将“天宫一号”比作简陋住所，那么“天宫二号”应该是高档宾馆了。另外，“天宫二号”的贮物间更大，能存放更多的生活用品和食物，宇航员在这里可以敞开吃喝。

宇航员在“天宫二号”吃得好，喝得好，可不是为了玩得好，宇航员在“天宫二号”承担的实验任务很繁重。可以说，每日每夜工作都很忙。具体说来，宇航员将与“天宫二号”一起进行天地量子密钥传输试验、激光通信试验等14项中国首创的空间科学实验和技术试验项目。这么多的实验项目在30天里完成，可称史无前例。

12.小学六年级寒假作文：海南之旅 篇十二

上了飞机，我们都是满头大汗，立刻减了不少衣服。飞机在厚厚的云层里穿行，那云近看像朵朵盛开的棉花，远看像一座座雪山――真是形态万千。一会儿，飞机飞上了蓝蓝的天空，这时呈现在我们眼前的是一派碧空万里的景象，我们的心胸顿时开阔了。

经过几个小时的飞行，我们终于到达了我们的目的地――海南三亚。刚下飞机，一阵热风扑面而来，使我立刻感受到了热带的气息。

第二天，我们到达了兴隆。首先，我们参观了兴隆咖啡厅，那里的咖啡是用机器把可可豆加工成粉，再加上不同材料制作而成的，当然咖啡厅里的咖啡的味道也不尽相同，有甜的、苦带牛奶味的-----

接着导游说带我们去海加玩耍，我们一家人欢呼起来：“真是太爽了!”我们一家在海滩上捡贝壳，准备带回家送给亲朋好友，那里的贝壳可多啦：沙蜊子、大猫眼、小螺蛳-----

捡完贝壳，闲着没事，我就坐在沙滩上看海景，碧蓝的海水一望无际，海浪翻滚着，掀起的泡沫像一堆白雪，美极了!海边到处都是高高的椰树，有金椰、银椰、青椰，独特的椰叶很漂亮。

我们还参加了蝴蝶谷，观看了动物表演及人妖表演，还登上了南山、大小洞天，亲身经历了万泉河漂流------

一晃，一周的时间就过去了，我们依依不舍地告别了美丽的三亚，登上了归途的飞机。

13.二年级科技作文 篇十三

举个例子，在我上小学的时候，有一段时间十分爱用搜题软件去搜答案，那一段时间我的作业天天都是全对，而且字迹工整，过程完整，一看就十分的完美。我因此也受到了老师的表扬和妈妈的夸奖。我越发的膨胀了，脸上尽是得意的神色，心中暗暗的想：哼，看你们谁还比的过我。我以后就是班里的“老大”了!正当我欣然得意时，期中考试骤然而至，把我一下子就给击垮了，在考场上，我看着那一道道似曾相识的题目，心中浮想联翩：这道题我曾经见过，我也知道它的答案是什么，可是我却忘记了它是怎么做的了!我的心中激起了惊涛骇浪，彷徨和无助一下子挤满了我的内心。我一直惴惴不安，心里像进了一只老鼠一样做完了这套试卷。结果可想而知，我考得十分不好。我就是从这个事情之后才自己去认真完成老师布置的作业的。作业其实就是让学生加强对于知识的记忆的东西。如果你不去认真完成作业，那么你怎么能够加强课堂上所学过的东西在你脑子里的记忆呢?

说完了坏处，现在来说说好处。对于有些同学来说，有些题是真的十分困难，那么他们就可以用搜题软件。用完了搜题软件之后，要记得吃透并理解每一步过程中的思路，把它真正变成自己的东西。这样你下一次遇到了同种类型的题目之后就可以运用自如了。这对于自己也是一种提升啊!

14.小学二年级课堂说话训练初探 篇十四

一、立足文本，进行补白延伸

二年级的学生说话能力有了很大的进步，想像力也丰富，但想象扩散的面不够广，相对应地，语言方面也较为贫乏，所以教师要立足文本，并且多抓住文本中一些可以补白的地方，引导学生多读文章并且通过理解文章后去朗读，让孩子们充分发挥想象，最终用适当的引导句打开孩子们的话匣子。

二年级下册第三课《笋芽儿》中有一个优美的片段：笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多美的春光啊！我要快快长大！”教师可以引导学生，让学生去发现那个省略号的存在，并且让学生开动脑筋：笋芽儿看到的这个美好的世界，是不是就只有桃花，柳树，小燕子啊？还有什么？模仿“桃花笑红了脸”这样的句子，说一说它们都是什么样子的？此外，还可以让学生来扮演笋芽儿和其它的角色，把‘桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……’扩写成一组对话。教师可通过提供一些引导语，比如：桃花笑红了脸，说：“———————— 。” 笋芽说：“— — — — — — — — — — 。”柳树摇着绿色的长辫子说：“— — — — — — — 。”笋芽说：“— — — — — — 。” 小燕子叽叽喳喳地说：“— — — — — —。” 笋芽说：“— — — — — —。” 通过这样的补白训练，既可以调动学生的兴趣，让学生融入到角色中，又没有脱离文本，在训练上也不会给学生增添难度。

二、力求说话训练有角度、有方法

在训练中，让学生养成规范性练说的习惯，教师可以通过提供一些引导语提示学生发言的内容、方向。一个学期的训练，学生已经能用上一下几个句式去表达所想。

例如从“……”这句话中，我读懂了（明白了、想到了、体会到……）如：从“整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。”这个句子中我想到了北京的晚上一定是灯光闪烁，像白天一样明亮。就像我们广州的珠江夜景一样，四处都是灯光，非常好看。

三、好词共享，训练学生“生动说”

说话过程要重视学生的说话体验，不仅让他们有话可说，还要让他们有感而说，并且喜欢这个过程。但是，二年级的学生语言积累少，特别是有一部分学生课外阅读又跟不上，如果仅仅是“我口说我心”，那么说话还是仍旧如白开水一样，很乏味。所以要注意词语、词句的积累。

二年级下册第18课《雷雨》，通过出示课文的两幅插图，比较两幅图有什么不一样，联系自己的生活实际，用自己的语言描绘图中的不同景象，学生自由说，教师及时地把好词写在黑板上。图1：天空乌云密布、电闪雷鸣；空中狂风怒吼、大雨哗哗、树枝乱摆；小朋友关上窗户观赏雨景。图2：蓝天白云、彩虹高挂、空气清新、树木新绿，小朋友惊喜若狂。把学生的口头语言中的精华部分呈现在黑板上，让他们印象更加深刻，同时也可以鼓励学生多用优美的词句，多用个性化的语言来进行练习。

四、把握梯度教学

二年级的学生不懂句子的文法结构、逻辑系统等，说话时随心所欲，所以训练时，教师要先出示基本语言格式，再举例示范，在此基础上，让学生进行模仿扩说，力求让句子更加生动。以“天空飘着云朵”为例来说，引导学生：“天空是怎样的？云朵又是怎样的？”这时候，学生会给出诸如“蓝蓝的天空，白白的云朵”等答案。扩说的句子如下：蓝蓝的天空飘着白白的云朵。分层次再引导：蓝蓝的天空是怎样的？漂亮吗？可能给出的答案就会更加生动了：蓝蓝的天空像蓝宝石一样清透，可真是好看呀！那么，除了颜色方面，还可以从哪方面去说说天空？答案还有：宽广。扩说的句子如下：蓝蓝的天空像蓝宝石一样清透，可真是好看呀！这天空还一望不到边，非常宽广。

责任编辑 邱丽