关于螳螂作文300字

关于螳螂作文300字（共8篇）

1.关于螳螂作文300字 篇一

暑假里的一天中午，我在郊外的草丛里，看到一只威武的螳螂，一下子引起了我的兴趣。

螳螂全身披着绿色的外衣，头像一个锐角三角形，上端有一对丝状的长短不一的触角，颈很长，几乎占全身的一半，头凭借长颈可以灵活自由地转动。它还有两对透明的翅膀，前身有两把“大钳子”，呈镰刀状，四条腿纤细修长，支撑着全身。毫不夸张地说，它是昆虫中的“帅哥”。

我正兴致勃勃地观察它的时候，离它20多厘米的`地方冒出了一只灰黑色的蝗虫。这下可有好戏看了!只见螳螂迅速摆出一幅进攻的姿态，张开翅膀，斜斜地伸向两侧，后翅直立，状如帆船，身体上端弯曲，像一张弓，嘴里发出毒蛇喷气的轻音，把全身重量都集中到后足。两只亮晶晶的眼球，透出一股杀气，纹丝不动地注视着蝗虫。此时的蝗虫，不知大敌当前仍无忧无虑地移动着笨重的身躯。离得更近了，螳螂“嗖”地舞起大刀劈过去，可怜的蝗虫挣扎了几下，再无还手之力，顷刻间成了螳螂的美餐。

螳螂是捕食害虫的高手，捕食时的速度犹如闪电一样，据科学家研究发现，它“挥刀斩猎物于马下”的时间为0.05秒。因为它食害虫，对农作物生长有利，所以被称为庄稼的好朋友。

2.螳螂作文300字 篇二

螳螂是比较大的昆虫，它生活在植物丛中，身体的颜色和绿色的植物一样。他是个长颈虫，没有昆虫能与它相比。螳螂常用两对后足落在植物上。它的前足形状像长臂，高举在胸前，像在祈祷，所以欧洲人给他取名叫“祈祷的昆虫”。其实这种端庄的姿态是螳螂打猎的准备。

上个星期，同学们在班门口玩，突然在花坛里发现了一只浑身绿色的螳螂，像穿了一件绿外衣。他们就想抓住它，于是就一起跳进花坛里，几个人用手去捉螳 螂被突如其来情景吓坏了，一蹦三尺高，王舒凡首先一把抓住了螳螂。使它动弹不得，他们抓住了螳螂都高兴的欢呼。我觉得这样做事不对的，因为螳螂是益虫，能 为人类消灭很多害虫。也许这只螳螂正在花坛里捕捉害虫，

却被同学们残忍的捕捉，同时也伤害了小草。正好这一幕被江老师看见了，他顿时气的火冒三丈，严厉的批评了这些调皮的同学。螳螂是益虫，请不要伤害它!

3.螳螂作文300字 篇三

第二天，吴王来到到大殿上，向诸位大臣表明了自己的想法：“诸位爱卿，本王决定放弃攻打楚国的念头。”

吴王的话音刚落，大殿里的诸位大臣都议论纷纷。有的很奇怪吴王为何突然改变主意，有的已在心中同意了吴王的决定，有的怀疑吴王这么说，是不是有什么企图，但大家都不敢发表自己的意见，因为吴王之前说有谁再提此事，便下令处死，在大家左右为难时，吴王给出了合理的解释：“诸位爱卿先安静一下，昨日早晨，侍奉本王的少年给我讲了一个关于“螳螂捕蝉，黄雀大后”的故事，让我受益匪浅呀!”于是吴王将自己昨日听少年讲的帮事，又说了一遍给大臣们听，大臣们听后，个个点头赞好，一位年纪青轻的臣子问王：“敢问大王，您为何听了这个故事就打消了攻打楚国的念头了呢?您从中悟出了什么?”吴王笑了笑，说道：“故事里的蝉、螳螂、黄雀都一心想得到眼前的利益，而不顾身后的祸患，而我们如果调兵去功打楚国，那其他诸候国一定会趁虚而入，到时后果一定不堪设想!”

听了大王这番话，诸位臣子都佩服不已，直说：“大王，英明，大王，英明呀!”

4.螳螂作文400字 篇四

春秋时期，吴国在长江的下游，楚国在长江的中游，他们为了争夺地盘，经常发生战争。有一年夏天，吴王调兵遣将，准备攻打楚国，为了表示他不可动摇的决心，严厉地告诫左右的大臣说：“谁敢来劝我，立刻处以死刑。”谁都知道这样不好，但是谁都不敢冒这个杀头的危险。有个年轻人再三考虑，不顾个人的安危要劝吴王，但他知道明说是不行的，只好采用婉转曲折的方法。第二天天刚蒙蒙亮，年轻人就行动了，他拿着弓，胸怀里藏着弹丸，来到后花园，在树下走来走去，时时仰头东张西望。露水浸湿了他的衣服，也毫不在乎。这样一连三个早晨，有的`人感到奇怪，有的人告诉了吴王，吴王只好把他叫去，问“你每天早上就呆在后花园里，衣服也弄湿了，干什么呢?何苦呢?”年轻人说：“树上有一只蝉在饮露水，却不知螳螂在它身后，螳螂逮住蝉充饥，却不知道黄雀在它身后，黄雀想吞下螳螂，却不知道有个人正在操着弹丸准备射死它。”吴王一听恍然大悟，于是便放弃了攻打楚国的计划。

只想到取得眼前的利益，而没有想到身后的危险!这正是“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个成语故事给我们的启迪。只有站在全局的高度去观察、分析问题，才能得出正确的结论，找到解决问题的正确方法。

5.螳螂作文600字 篇五

有一天，妈妈对小螳螂说：“你一天天地长大了，想干一点什么呢?”

小螳螂说：“我手里有两把大刀，想练武，将来要当一个真正的英雄!”

“恩，好!有志气!”妈妈就把它送到了武术教师猴子先生那里学习武艺。

小螳螂非常的骄傲，一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。

没想到猴四的猴拳特别的厉害，他三拳两脚的就把小螳螂的一条腿打伤了。

小螳螂被送进医院养伤，武术教师猴先生安慰他说：“孩子，猴四的手重，误伤了你，好好养伤，等你的伤好了再跟我学习武艺。”

小螳螂红着脸说：“老师，看来，我学不了武艺，我想改行学木匠。”

养好了伤，小螳螂向猴先生告辞，来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。

熊先生对小螳螂说：“孩子，我要打两个箱子，请你把这几块木板锯开。”

小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。

熊先生不高兴了：“怎么搞的?于活可不能装样子啊!”

“老师，看来，我干不了木匠活儿。”他向熊先生告辞，垂头丧气地往家走去。

田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里捉虫。她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去：“孩子，你学到了什么本领?”

小螳螂说：“妈妈……我什么也没有学到，还是跟您学习捕虫吧!”

妈妈听了儿子的诉说后，并没有责备小螳螂，而是说：“这样也好，你要是成了捕虫能手，也会很有出息的!”

6.螳螂作文600字 篇六

在姥姥家里玩的时候，我一时兴起想捉一只昆虫解解闷，就拿了一根新鲜的草叶到处晃悠。忽然“咔”一声，草断了。这是什么东西?仔细一看，原来是一只螳螂!呵，这小东西的“隐身技术”登峰造极啊!我又拿了一根树枝逗它，它以迅雷不及掩耳的速度抓住了树枝。我小心翼翼地挑起树枝把它放到一个瓶子里，并且给这只小东西起了一个名字：迈尔斯。

迈尔斯通身披着绿色铠甲，就像一位威风凛凛指点江山的将军。它前面有两把“大镰刀”，这是它最重要的武器。“大镰刀”的里面有密密麻麻整整齐齐排列着的针尖一样的小刺，十分骇人。当它没有任何动静时，迈尔斯的姿势看起来很严肃，如轻纱般的薄翼在空气中轻轻颤抖，两只“大镰刀”伸向天空，就像一个虔诚的教徒在祈祷。

不过，在捕食的时候，它的真面目便会显露出来。一次，我费了九牛二虎之力捉到一只灵活的蚂蚱，并把它放在瓶子里。小蚂蚱经过迈尔斯身边的一会儿工夫，迈尔斯祈祷的“手臂”立刻原形毕露，化身为可怕的凶器，发起攻击。可怜的小蚂蚱还没缓过神就已经去了“天国”。威武的“将军”迈尔斯凶猛如饿虎，残忍如恶魔，敏捷如闪电!我根本没看清过程!

我只好又捉了一只无辜的蚂蚱，这次，我终于看清了。迈尔斯的两把“大镰刀”如弹簧一样弹出，抓住猎物，把猎物压在两排锯齿之间，活活勒死。

7.螳螂作文600字 篇七

我赶紧在家里找了一个透明的玻璃瓶子把螳螂装上，好观察它的形态及它的一举一动。听妈妈说它可是农作物害虫的天敌。这让我不禁更加喜欢它。这只螳螂的身体窄长扁平，头部呈三角形，能活动自如。还有一对复眼，听妈妈说它的眼睛是看不到不动的东西的，只能看到会动的物体。它一共有六条腿，它的前足形似一对“大砍刀”，妈妈讲它猎获事物过程速度极快，只需0.05秒，几乎没有失手的时候，所以它素有“虫国猛虎”之称。它捕捉的害虫主要有，蝇，蛾，蝉，蚜，蝶，蝗虫等。

妈妈给我讲了更有趣的事情，就是每当雌螳螂和雄螳螂结婚的时候，它的婚礼就成了它的葬礼。它们为了繁殖下一代，雌螳螂就成了牺牲品，这让我不禁有点感伤。这样的习性真的让我们有点不能接受，同时为雄螳螂的献身精神而感到敬佩。螳螂在玻璃瓶里可能不适于很小的生活空间，老想往上窜，它肯定是想出来。它后面两条腿老抓在盖上，呈倒立状。我想为它找点东西吃，可是它却看不到，没有吃的意思，我想让妈妈去外面抓活的蝴蝶给它吃，可妈妈说现在都没有蝴蝶了。螳螂在瓶子里吃不到东西怎么办啊，时间长了肯定会饿死的，最后我和妈妈商量决定放了它，让它回归到大自然中去。第二天，我和妈妈把螳螂带到草地上，蚊蝇比较多的地方，放了它，它离开了瓶子张开翅膀飞走了。

看着它离开，我有点舍不得，但是为了能让它好好的生存下去，能够去消灭更多的害虫，我还是露出了快乐的笑容。

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8.螳螂作文400字 篇八

记得那是一个风和日丽的清晨，一缕阳光穿过林间缝隙，照在绿意盎然的宽叶草上，一只威武的螳螂赫然在上。他神情肃穆，身披绿色盔甲，两只镰刀状的前肢高举，象古代得胜归朝的大将军在向君王作揖行礼，高昂的头颅透出不可战胜的意志和骄傲，令人心生惧意。我在一旁细细观察，此时的螳螂，如优雅端庄的夫人，象风度翩翩的绅士，体态轻盈，长翼优美，静若处子，平和安祥。

却不知安静的外表下藏着一颗杀伐之心，更不要被螳螂虔诚的神态欺骗，它那双像在祈祷的前肢正是可怕的掠杀工具!一只不知名的小虫经过螳螂身边，停下，像在打量这只绿色的怪物。螳螂祈祷的姿势不见了，胸前的利器悄悄张开，它在等待时机……突然，它将弯钩镰刀抛出，还没等小虫反应过来，可怜的小虫就被四排锯齿咬住动弹不得，只能在绝望中挣扎，不论如何扭动就是无法挣脱，一会儿功夫，小虫不动了，成了螳螂口中的美食。