男孩儿和女孩儿的对白随笔

2025-01-03

男孩儿和女孩儿的对白随笔(精选2篇)

1.男孩儿和女孩儿的对白随笔 篇一

夏日的晨光呼唤着,把一个沉睡的在梦中的鸟儿惊醒了。它在巢穴中叽叽喳喳,声音好像是那样的烦躁,带着一点点的伤感。声音同时也把睡梦中的人也惊醒了。好像,真的好像鸟儿的歌声有一点点我此时此刻的情感!起来了那一刻,我知道这一天,是要如何过,时间刚刚过了一半,我知道,这意味着什么,又代表什么的!时光流逝,几个班已经把课程在今天全部教完了,这就是鸟儿为了我而发出的感伤吧!

渐渐的,太阳慢慢的升起来。小时候,都是把太阳说成了太阳公公,“公公”,你现在真的是让我耐人寻味。夏日的烈日狠狠的打在我的脸上,把脸照的一览无遗,眼睛无法睁开。烈日啊,太阳公公呀,如果您能把我现在的伤感,用烈日融化掉,那该多好呀!

自始至终,我现在还未感觉我为什么会在清晨用了感伤,或许,时间会证明一切。

一样的规律,完成了内务,收拾着带着伤感耽误心,去完成吃的问题!

时间呀,怎么现在还没给我明确的答案,我想要,我想去克服它,让我用最温暖的方式去教我的临时学生!对,我现在是无法用那样温暖的方式去教我的学生。每个人都有情感,情感一般表现在脸上反正我,就是表现在脸上。所以,我要马上马上马上解决掉。不不不不不不不不不不不不……,我的手上拿了东西,哦,我明白了,我现在拿了礼物去送给班上的学生的。这意味着,我和这个班的课程已经结束了。我含着泪,是感恩的泪水看着这礼物,我要去送礼物给学生了。

上课时间到了,收拾一下下伤感的心,走去教室,一进教室,一张张呆萌的脸孔。我的心含着泪在对他们说着:“各位小朋友,这是我最后一节课了,大家好好珍惜一下吧,我懂的你们的纯真年代,我真的很很想一直教着你们。但是,我无法重复今天的课程,谢谢你们”!

我拿着小礼物,放在了讲台上。我是用严肃的眼神看着他们,不是因为别的,而是我睁着大大的眼睛看着这些可爱的小伙伴。我舍不得,我真的舍不得结束他们的课程。我没有办法,我一点点办法都没有。我要教其他班了,这个班,我要“离开了”!

我在PPT最后是这样写着:“时光流逝,我们只管相遇……”

对啊,送君千里终须一别!或许,他们和我踏的脚步比千里还要远……

感谢时光,让我和你们班相遇,致学生:身体健康,学习进步……

2.情书-男孩的肩膀和女孩的眼泪 篇二

每当我伤心、失意的时候,我会想起他,一个我不爱的男孩。我总会依靠在他的肩膀上,是那个我最熟悉、感觉最安全、最温暖的肩膀,给了我一切所想要的保护,依靠在他的肩膀上,我感觉到自己是世上最幸福的女孩。

她又紧紧地依靠在我的肩膀,抽搐不停的身体,仍然满身的烟酒味,她的眼睛还是不停地流着眼泪,我知道问什么,都是得不到答案的,但我还是问了,她只是不停地在摇头,望着她那红红的眼睛,我只想把她抱得再紧一些。

他的拥抱使我感觉到很温暖,很温暖,这一刻我不愿意离开他的拥抱。我轻声地和他说:你会永远地保护我吗?你会永远地让我依靠吗?他没有作声,只是点了点头,然后把我抱得更紧,让我的头完全地依在他的肩膀上,我发现他的眼神充满着爱,我推开他,伸出我的小指,和我勾小指,你要答应永远保护我!他伸出他的小指,勾上我的小指,望着我,我会永远保护你,永远地让你依靠。这一刻,我知道,我是不会爱上这个男人,我知道我很自私,但我这一刻的确需要有他的拥抱。对不起。

我知道她并不爱我,我也知道她的伤心和失意完全是因为另一个他,一个我无论再努力、再爱她,也比不上的男人,我知道她这一刻只是希望我作为最后一个依靠,她真正想依靠的人并不是我,她永远不会爱我,她要我承诺永远保护她,只是想让自己不要再伤心,然后再有力气去追逐她所爱的人,我明白,我愿意伸出我的手去勾上她的小指,并不是安慰,我是真心地愿意守候在她的身边,无论她爱不爱我,只要可以在我最爱的人伤心的时候,我可以在她身边拥抱她,便已足够,也许爱上一个不爱自己的人便是这样。

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