学农趣事四年级作文

学农趣事四年级作文（精选14篇）

1.学农趣事四年级作文 篇一

还记得那天，同学们背着书包，拖着行李箱来到教室。他们一个个都兴奋不已。我在座位上想着：还是上次军训时带我们的教官么?学农会像军训一样严格、辛苦么?不，不是。这里完完全全就是一个让你放松身心的地方，处处是欢声笑语。我觉得最有趣的还是那件事——去农户家动手做吃的。

我们到了农户家，休息一会就开工了。我选择了炒饭。我先小心翼翼地把油倒入锅里，等油热了以后，再把豌豆放进大铁锅中炒一炒，然后把熟糯米也放进锅中，和豌豆一起炒，最后分别放入适当的盐和酱油翻炒几下，一碗香喷喷的糯米炒饭就做好了。看到自己第一次做的炒饭，我的心里美滋滋的。分享美食时，我发现我的炒饭教官吃得特别多，特别香!我特别开心!

吃完饭后，郎奶奶便开始教我们制作南瓜饼了。我先把南瓜饼的原料揉成一个圆，再把圆压扁，最后在把它放进油锅里煎下就完成了。我迫不及待地尝了一口，甜甜的、软软的，美味极了!

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”学农，让我体会到了无穷的乐趣。这是平常的校园学习生活中找不到的快乐。有趣的学农生活，我会永远记住你。

2.奇怪的学农之旅 篇二

车开了好一会儿，我也不知道睡了多久，突然被一个好大的颠簸给晃醒了。我揉了揉眼 睛，视线慢慢变得清晰起来，车上的人都睡着了，素拉坐在我的身旁也靠着前座睡得很熟， 刚刚那么大一个颠簸他们都没有觉得吗，我觉得有些奇怪。看了看窗外，借着月光还可以隐 隐约约看见外面的路和景物，我们正行驶在环山盘踞的陡峭山路上，还可以听到一松松垮垮 的石头从经过的山路边缘落下的声音，挺吓人的。

前面的山路还有好长一段，再加上大家都睡得很熟想找个说话的人都没有，我倚在窗玻 璃上随着车的抖动也睡意渐浓，可是我好像看到倒映在车窗上的司机的脸，那是一个典型的 英国老头，但是，但是他的脸好像是枯黄色的，朦朦胧胧的来不及多想我又睡着了。

等我再醒来时候已经是晚上11点多老师分配房间的时候了。像走迷宫一样，七拐八拐之 后我和素拉终于来到了我们的房间，虽然在车上睡了一会儿，但还是不能抵挡巨大的睡意， 素拉和我衣服都没换就倒床而睡了。

我做了个奇怪的梦，在这个奇怪的梦里我梦到我又在做梦，也就是说是梦中梦。我梦到两个 服装怪异的英国村庄妇女每人手里各拿了把镰刀硬逼着我们割稻子，而那些稻子长得又高又 大，而且刚割完它们又会很快地长出来。我累得实在干不动了，那两个妇女就拿出藤鞭开始 抽打我，我拉着素拉一起逃，可这片稻田好大，怎么逃都逃不出来，然后我们来到了一座古 堡前，回头已经看不见那片稻田和其他同学们了。

这个梦做到这就突然没了，我吓得一下子醒了过来。素拉不知道什么时候换好了睡衣，安安 静静地躺在自己的床上，我看见自己的食指的第二节关节处无缘无故多了一道红色的伤痕， 像是被镰刀砍伤的。

第二天，我们开始了真正的学农生活。我们被带到了麦切图农场的副场去干活。我看见带我 们去副场的那个妇女我吓了一大跳，她和我昨晚梦中梦里的其中一个妇女长得一模一样，我 觉得这里发生的一切都不普通。我把我觉得奇怪的种种事情都告诉了素拉，包括我醒来的时 候看见她穿着睡衣安安静静地躺在床上，但素拉告诉我昨天她没有换睡衣就睡了。素拉也顿 时觉得这里的一切很诡异，我们决定吃好晚饭后跟踪那个出现在我梦中的英国妇女。

副场里的活不多，我们很早就回房间准备起了晚上的行动。素拉问我要带些什么？我想了想 说，手电筒，还有手机。终于到了万籁俱寂的时候，我和素拉紧紧地手牵着手朝着英国妇女 的房间走。她一只手紧紧地拉着我，另一只手牢牢地握着手电筒。我明显地感到素拉的手在 颤抖。

我们的房间是农场旅馆内最偏里的一间，我依稀靠着模糊的记忆带着素拉往前走，英国妇女 的房间是在顶层的最左边。这所旅馆一共三层，第一层住的都是老师，第二层都是学生，第 三层住的就是这个农场的员工了。我们越往前走，前面的黑暗就更深一层，素拉把手电筒打 开，可是打开一看，看到的情形和白天看到的完全不一样，大理石的走廊变成了朽烂的木头 ，楼梯的扶手的颜色原本是红色的，现在却变成绿色的了。我和素拉都不敢相信发生的一切 ，手电筒暗了下来。我们意识到一件事：手电筒没电了！

手电筒忽明忽暗的，我正在考虑是往回走还是继续前进，但回头看看走过的路，已经面目全 非了。我问，素拉，你认识回去的路吗？她无奈地摇摇头。

旅馆的走廊终于让我们走到了尽头，手电筒里的电池也在这时候完全耗尽。我两手摸索着走 上了楼梯，素拉紧紧地跟在我的后面，我们一格一格走，可楼梯好像特别长，怎么都走不到 平地，而且我们都听到了脚下咯吱咯吱摇晃的声音，好像稍不小心就会跌入无底的深渊。楼 梯的扶手被我的手汗都浸湿了，越往上走就觉得越滑。咯吱咯吱的声音在黑暗的空气里荡来 荡去，连空气都变得稀薄起来。我多希望这个时候能有一个老师醒来，可是我知道这是不可 能的，一般恐怖电影里不都这么演吗？只是没想到我和素拉会变成这恐怖电影里的主角。

我的脚终于安安稳稳地踩着了平地，我正想对素拉说我们到了，谁知，脚下一空，我就觉得 自己牵着素拉的手在往下坠，眼前的黑色布得扎实而厚密……

素拉比我先醒过来，然后把我推醒。我想起了我们是从一块木板上摔下来的，如果我没猜错 的话那里一定有一个机关，我们肯定是落入了机关。素拉从口袋里拿出了手机，她说，靠着 手机的光亮我们应该可以看清楚周围的环境。

果然手机打开后附近光亮了不少，我观察了一下四周，都是些稻草和酒桶，但酒桶旁好像有 一团黑影，突然一只手拉住了我的衣袖，我背脊一下子就觉得凉飕飕的不敢回头，素拉急急 地说，是我啦，不用怕。素拉说，手机上有一条时间为公元17世纪的短消息，消息的内容就 两个字：古堡。我立刻就想起了那个梦境，我有预感这一切都是有预谋的。

正想着怎么离开这里，那团黑影就向我们走来了。借着手机微弱的光我们看清楚那是个老头 ，这个老头浑身上下最奇怪的地方就是他的皮肤是枯黄色的。枯黄色？！对了，他就是那个 司机，这次我绝没看错，他的皮肤真的是枯黄色的。我立刻紧张起来，那个司机却笑眯眯地 对我们说，我为你们引路吧。说着打开了一个酒桶盖，说你们钻进酒桶就能到古堡了。我和 素拉被迫爬进了酒桶里，一转眼的功夫我们就到了一座森林深处的古堡前了。

古堡的大门已经向我们敞开，我们走进被树藤围绕着的古堡大门。古堡里已经有一个领路人 在等着我们了。但最不可思议的，我走近一看，竟然是我梦中另一个英国妇女。她没有说一 句话就带着我们往前走。我们被带到了古堡顶层的一间房间，里面有一个围着披肩戴着眼 镜的英国老太太。老太太走到我们身旁让我们坐下，笑着对我们说，你们对你们所遭遇的一 切都很奇怪吧。其实这是个连接着现代的时间古堡，让你们来这里并没有什么恶意，只是你 们必须要通过了测试才能离开这里，这是所有到时间古堡来的人的规矩。老太太继续说，你 们必须在两个小时内找到出口，出口就在顶层，你们可以用你们所带来的工具，但你们不可 以向外面的人求助或者联络，不过这里也无法和外面联络。如果你们找到了，那么你们包括 你们的同学老师都可以离开这里，如果你们没有找到，那么你们就必须一直留在农场里割草 。还有一个规矩，你们必须一起行动，也就是说你们必须同时找到出口。好了，测试开始了 。老太太拿出了一个银色的怀表，开始给我们计时了。

我和素拉的方向感都特别的差，走过的路一会儿就忘。我问素拉还带了些什么在身边，她 想了想说一片口香糖和一个指南针。我拉着素拉，不敢多浪费一秒，指南针的指针指向了S ，如果我们运气不好的话，我们必须在两个小时内跑四个方向，而我的运气一向都很背。

一直向着南走，一路上除了路什么都没有，我和素拉都觉得越走越不对劲，想要回头。但我 们已经用去了大半的时间，再往回走我们一点机会都没有了，手表上的秒针毫不留情地和我 们的脚步赛跑着。素拉甚至想要放弃了，我拖着素拉继续往前跑。路变得越来越狭小，我想 很快我们连走的路都会没了。

我以为会听到死亡的声音，但听到的却是音乐盒里声音，叮叮咚咚的像是很久以前的童谣。 我们顺着音乐飘过来的地方走去，除了一个酒桶外什么都没看到，可以确定音乐是从这里面 飘出 来的。我们打开盖子，里面果然放着一个音乐盒，音乐盒下放着一把钥匙，钥匙上面写着时 间之匙的字样。我拿起钥匙，这把钥匙好像自己有生命一样的牵引着我们往前走，不知不觉 地我们走进了一个空间，空气一下子清新起来，前面站着一个手里还拿着魔棒的仙女。我看 了看手表，时间只剩下15分钟了，于是走上前问仙女可否告诉我们出口。

仙女举起魔棒说，其实你们往哪边走都是一样的结果。我只想测试你们是否意志坚强。你们 合格了，但还有最后一项测试。你们用心回答我的问题就行了。如果你们的意志有所动摇的 话那么你们前面所做的一切都会前功尽弃。

仙女的问题是我们两个都可离开，但先离开的人没有危险，后离开的人会遇到一定的危险， 如果不能避开这些危险那么他就不能回去了，问的是你要当第几个人。我考虑了一下，对仙 女说我已经回答好了，仙女手一挥，意识再次又陷入了模糊。

醒来的时候我第一件意识到的事是我们得救了，可我妈妈告诉我说是我的手指被镰刀砍伤了 ，流了好多的血，被学校送回来了。我的食指第二节关节处的确有着一道口子，但我记得那 是我做了那个奇怪的梦后无缘无故多出来的，我并没有在学农中受伤。

3.趣事四年级作文 篇三

在5岁时的一个夏天的夜晚。我又听到了那“嗡嗡”的蚊子的叫声，知道蚊子大军来了，立刻开始防御。我手里拿了一把扇子，把电风扇开到了3档，便以为这样可以把蚊子吹开了。可是，不一会儿，我的这招便不管用了，全身上下体无完肤了。这有一个包，那有一个包，我差不多像用树来蹭了。

过了一会儿，我想起了大人们喝酒喝醉了之后就倒头大睡。我就想：如果我喝醉了，那蚊子叮了我后，它们也会睡着的。之后，我就偷偷地走出房间，那了酒就大口大口地喝了起来，后来，我也不知道怎么就睡着了。

我酒醒后，妈妈问我怎么了。我就把事情的来龙去脉跟妈妈说了一遍，大家听了都哈哈大笑起来。

这就是我的童年，我真爱童年。

4.趣事四年级作文 篇四

今天妈妈烧了很多菜，为了庆祝我比赛得了第二名。弟弟立马洗完手，坐上位置，拿好筷子，等着大家来。人全部到齐了，爸爸说:“可以吃了”刚说完两个，弟弟就开动了，我们也跟着吃，吃着吃着，弟弟嚼嚼菜说:“这碗辣椒好好吃”顿时大家都笑了起来，弟弟摸摸头问:“你们笑什么?这难道不是辣椒吗?”我马上说:“弟弟，这虽然长得像辣椒，但是它不是辣椒，而是秋葵”弟弟奇怪的眼神望着我说:“我不认识菜，行了吧!”哈哈!

还有一次，妈妈买了两箱可乐，留给明天烧酒用。就把它放在桌子底下，省的被弟弟发现。可是，弟弟用他的“千里眼”找到了可乐，一喝就是五六瓶，他着急地想:万一妈妈发现了怎么办?“他摸摸可乐瓶。“哦!”只听见他的一声坏笑，到了明天，妈妈准备把可乐放在桌子，突然感觉自己有点渴，就打开了一瓶，喝了下去不到一秒钟，又吐了出来，说:“怎么是酱油”你们是没看到妈妈那时候的表情，简直就像一只老虎。弟弟只好承认错误，是他忍不住自己口水，喝掉了五六瓶，又怕妈妈骂我，只好用酱油伪装一下。哈哈!

5.四年级作文《童年趣事》 篇五

童年就像一片海滩，里面有无数珍贵的贝壳。童年就像一个花园，里面有无数美丽的花朵。童年就像一个梦，里面有无数美好的回忆。现在我给你说个最有趣的童年故事吧！

那是我五六岁的时候，有一次，爷爷做饭。放多了盐，很咸。妈妈抿了一口，皱着眉头说，太咸了，就拿起水咕嘟咕嘟地喝了一大半瓶，我刚放学走进来，跟妈妈说，怎么啦，妈妈？妈妈耸了耸肩，苦笑了一声，说，你爷爷把卖盐的打死了。我心中一惊，想，爷爷怎么会呢？怎么会呢？可是要是是真的怎么样，老师说了要做个好孩子，犯了错就要承认，可是可是我不想父爷爷坐牢呀。但卖盐的家人一定很伤心，但是爷爷一定迫不得已的，可爷爷一定要做个好孩子呀。于是我拉拉妈妈的衣角说，妈妈，我们去自首吧！妈妈二丈二和尚摸不着头脑，问我们为什么要去自首。我急了，声音提高了8度说，爷爷把卖盐的打死了，我们不去自首吗？妈妈想了好一会儿中终于想通了，妈妈捂着肚子哈哈大笑起来，现在轮到我不明白了，妈妈笑了好一会儿，终于对我说，把卖盐的打死了，只说爷爷放的盐太多啦！哦，是这样啊！我自己干笑了两声，便吃饭了。

6.奶农要学孟学农 篇六

9月8日8时，山西省临汾市襄汾县陶寺乡云合村乱石滩自然庄，因暴雨引发泥石流，造成一废弃多年的尾矿库坝体垮塌，２５４死３４伤。

司马懿想跟阮籍攀亲，阮氏一醉数月，说媒体面对一团烂泥的酒晕子无法，此乃坚辞不就。四年前阜阳“大头娃娃”事件中，该市副市长杜长平女士高呼：“我还想继续干下去，我想找到了工作的薄弱环节和缺点是为了改正，是为了加强！”可谓坚就不辞。

然而，管区内出了人命的事，至少总是要道個歉吧，可惜我们个别公仆往往没有工夫。

三鹿集团及其下属涉嫌构成投放危险物质罪，危害公共安全罪，生产、销售伪劣产品罪，国有公司单位人员失职罪，国有公司人员滥用职权罪，故意伤害罪，危害公共卫生罪，玩忽职守罪……在全世界引发了极其恶劣的后果，大大败坏了中国的形象，被千夫所指、万口唾骂。然而，截至9月15日晚新闻联播，我们没有听到三鹿集团、石家庄市、河北省有关人员对于“三聚氰胺奶粉事件”的任何道歉。反而看到的是“省政府是9月8日得到这样一个报告”的解释与“政府在三鹿集团里面有股份”的澄清；是“追捕不法奶农”的动议，是“万余吨受污染三鹿奶粉将被销毁”的举措；是“不放过任何不法分子和责任人，决不姑息袒护”的口号——一言以蔽之：自己毫无责任！

即使“不法奶农说”成立，为何三鹿公司在收购环节未曾有丝毫发觉？而三聚氰胺能通过三鹿公司自称的1100多道检测程序，生产环节怎么会毫无干系？国家权威结论尚未形成，三鹿公司却抬出“挡箭牌”，再加上此前有意瞒混，大有转移问题焦点的嫌疑。

或曰：三鹿马上就要倒台了，还道个啥子歉？错！即便倒台，也需要认错之后再倒，为的是不出“四鹿”、“五鹿”。今年2月10日晚8时50分左右，韩国第一号国宝“崇礼门”遭人为纵火，韩国政府文化遗产厅长随即递交辞呈，首尔市长吴世勋也马上向国民公开道歉。由此看来，有关领导并非只有追究他人责任的责任。否则，孟学农在“9.8”尾矿库溃坝事故中有多少直接责任呢？他第一时间到达事故现场，指挥抢险，9月11日下午就在电视电话会议说，“我作为一省之长、全省安全生产的第一责任人，向遇难人员和家属表示深切的哀悼和歉意，向中共中央、国务院和全省人民作出深刻的检讨。”——而后主动请辞，结果是五年内第二次引咎辞职。

河北与山西近在咫尺，为什么学杜长平的多而学孟学农的少呢？难道只有奶农们需要学习孟学农吗？

7.四年级作文家庭趣事 篇七

爸爸拿起抹布，在窗户上擦来擦去，从左到右，从上到下，一个角落也不放过，慢慢的把灰尘擦到地上去，灰尘们看见士兵“抹布”来了，到处逃跑，但是最终还是被士兵“抹布”抓住了，还有一些佼幸逃跑的小灰尘，躲在角落里面，怕像其他的灰尘一样被抓信。我看着爸爸，好像看到爸爸在想：“哼，想逃过我的眼睛，没门。”不一会儿，爸爸便发现了他们，用手指把小灰尘们一个个从角落里夹了出来。“‘哈哈哈哈’，你们输了。”

该到我登场了，垃圾们看见我来打扫它们，十分的不以为然，甚至向我发出挑衅，似乎在说：“你一个小毛孩，还想对付我们垃圾大军，做梦去吧。”我对它们说：“走着瞧，看谁怕谁!”不一会儿，我就把它们从房间中各个角落扫到了一起，垃圾们堆在那里好像在向我求情：“求求你，放了我们吧，我们知道错了。”我送了他们两个字：“没门。”我把它们慢慢扫成了一个球，然后把它们扫进簸箕，倒进垃圾袋里面。“‘哈哈哈哈’我胜利了。”

妈妈拿着拖把上场了。妈妈先拿起“毛笔”，沾上“墨汁”，在地上“写”起了大字。妈妈一会儿写“横”;一会儿写“竖”;一会儿写横折钩;一会儿写一个“大”字，一会儿又写一个“小”字……不一会儿一幅“大作”就出现了。妈妈最后又用“干毛笔”“临摩”了一遍。地板上顿时明亮起来。“‘哈哈哈哈’完成了。”

8.国庆趣事四年级作文 篇八

奶奶家地里的蚂蚱可真多，特别是地瓜地里。比我们学校的蚂蚱多多了!每回在学校逮蚂蚱都不过瘾，今天我可过足“海瘾”了!

虽然我知道蚂蚱不咬人，但是我还是只敢逮那些小蚂蚱。蚂蚱的颜色和地瓜叶的颜色很接近，你得仔细看才能发现它，我好不容易才逮了21只。

我逮的蚂蚱颜色不同，品种也不同，我还逮了一只叫“寒先生”的蚂蚱。它的身子是绿色的，两根触须特别长，腿也又细又长。我很纳闷：它为什么会叫这么个名字?听爷爷说，是因为它要等天气稍冷的时候才会出来活动，所以人们才会这么叫它。

我把逮的蚂蚱统统放在一个袋子里，还放进菜叶去让它们吃，我要好好地养着它们，把它们带到学校让同学们也开开眼。

在捉蚂蚱的时候，我发现了一只大螳螂，它正挥舞着两把大刀子在草地上东张西望呢。我不敢逮，忙叫妈妈来帮忙，可出乎意料的是妈妈也不敢逮。我们喊奶奶来帮忙，哈哈!还是奶奶胆子大，只见她悄悄地蹲下来，猛地一扑，轻而易举就把螳螂给捉住了。

9.选择学农,依然可以天宽海阔 篇九

从一个学习果树专业的理科学生，到从事《领导科学与党政管理专题研究》《马克思主义哲学原理》《领导学》《大学生就业指导》等大学课程教学的文科教授；从大学毕业留校做一名辅导员到担任四川农业大学的党委副书记、纪委书记……他，就是本文的主人公——现任四川农业大学党委副书记秦自强教授。

挥之不去的记忆：代课时光，备战高考

1956年，他出生在四川省武胜县的一个农村家庭。高中毕业后，由于文革十年漫长的消极社会影响，他没想过考大学。很快，他由一名高中毕业生化身为一名乡村代课老师。

由于处在特殊的历史环境，直到他21岁的时候，才有机会参加高考，而此时，他的代课时间将近一年。

1977年，高考恢复。

他回忆：“我清楚地记得我是1977年11月参加高考，1978年3月上大学的。在那时候，我也是我们中学第一个捕捉到高考可能恢复的信息。”他说因为那时候他是团总支副书记，在班上，常常由他组织大家学习报纸，每天学习半个小时。“有一次，我从《参考消息》读出了一则有可能会恢复高考的消息，因为邓小平同志复出后，就透露出有可能高考，看到这个消息之后我就兴奋不已。给大家读完之后，当时很多同学并没有重视，而我凭着自己的直觉，在那个时候开始着手复习”。因为恢复高考的消息来得太突然，复习时间十分紧迫，为了供他复习迎考，他的班主任老师甚至把自己的寝室腾出来给他读书。那时候正值寒冷的冬天，没有电灯，也没有煤油灯，他就把父亲单位电话上的废旧电池利用起来，通过一个导线与电筒的灯泡连接起来，为自己做了一个简易的灯。一个人缩在被窝里，在昏黄暗淡的灯光下，一直自习到晚上12点才睡觉。

1966年，高考中断。在之后的十年日寸间里，对于大学，是许多高中生想都不敢想的事情……“所以明确了恢复高考之后，大家那高兴劲是没法用语言形容的。而当时能够参加高考，对21岁的我而言，本身就意味着命运的改变。”他激动地说。

命运的天壤之别：只差一分

他说，每一次当自己试图去回忆高考的经历时，都会暗自庆幸，厌幸自己在高考考场上的不放弃和坚持精神，为自己赢得了尽可能多的高考分数。“我高考那年大学是200分上线，而我只考了201分。假使我在高考考场上，遇到难题就打退堂鼓，而不是努力争取得分，甚至放弃作答，也许我就考不上大学！”。他告诉记者，当年高考数学试考卷上有一道题，题目要求是如何推算圆锥体的容积，当时他一时找不到解决方法。“我就回想老师讲解这个知识的情景，不断回忆，最后把这道题的步骤写出了大部分，为自己争取了不少分数。恰恰是这些分数，成为了我上大学的保障。”他举例说。

仅仅只是一分的落差，体现他另一个同学的身上，是命运的天壤之别。

故事是这样的，大学毕业工作后，有一年寒假回老冢，在县城街边擦皮鞋，他和擦鞋匠随意攀谈了起来，当他感叹老家变化很大时，这位擦鞋匠一句“这个城市看起来发展快，其实是一个空壳城市”震撼了他，心想，一位擦鞋匠怎么能说出这样有水平的话呢？接下来的对话中，高三时一位数学成绩极好的同班同学的名字进入了他的脑海，他问擦鞋匠：高三班主任的名字是谁？鞋匠准确無误地回答了上采。对，没错，就是XX同学，当年他高考就差一分上大学了。而眼前这位擦鞋匠的面孔，实在是跟他的记忆对不上号，或许高中毕业太久，他们之间并没有认出对方来……

讲到此处，他说那一刻心里莫名地充斥着無言的酸楚。

对话秦自强教授：选择学农，依然可以天宽海阔

《高校招生》：如果我把自己当成一位读者(高三考生)，我特别想知道您当初为什么想要报考四川农业大学？并且还选择了果树专业？

秦自强：之所以选择川农，因为川农名气很大。填志愿时，除了川农，我就没填其他学校了，后来进入大学，我才发现按照我的分数，原本可以考上重庆的一所国家部属农业大学的。为此，在大学毕业分配工作时，我们吃了不少亏，毕业后基本都分派到省级各部门工作，而重庆那所部属学校的毕业生基本去了国家农业部各级部门工作。但不论怎样说，由于国家对农业专业技术人才的需求十分紧迫，我们这些学农的同学在各自岗位上大显身手的人才，如今已成各个党政机关、企事业单位中起着领导和中坚力量的作用。比如中共四川省委常委、省总工会主席李登菊，四川省政府秘书长于伟，华西集团创始人、希望集团总裁陈育新等等。通过我选大学的故事，现在想来，给大家是一个莫大的提醒：提前对大学展开了解是多么重要啊。

当时我选择学果树专业，除了自己喜欢吃水果外，更多的是出于对果树的好奇，比如有一种脐橙(编者注：柑橘的一类)，果皮里面还长着一个小水果，我觉得很奇怪。另外，当时生物老师对我的影响很大，比如他讲到一些有关嫁接技术、修剪技术、果树的栽培等知识，我对这些都产生了兴趣，然后就做出了这个专业选择。

坦白地讲，我是很喜欢果树专业的，大学毕业后，我留校做辅导员工作，然后又因组织的安排，我开始从事行政管理工作，就没有继续做专业的深度研究了，可以说我是眼巴巴地跟自己喜欢的专业道别的。

《高校招生》：从报考情况来看，很多考生对冠名“农业大学”的学校有着别样的心态，觉得学农以后找的工作不那么光鲜，您如何看待这个问题？

秦自强：我觉得大家一定要转变传统的、片面的学农观念。其实学农也并非是说你要天天下田犁地，现在的农业和传统的农民种地有很大的不同，因為你是专门人才，主要的是对农民进行技术指导。

说句大实话，对于选择农业大学，早先我在心理上还是觉得有些尴尬。在我们那个时候，能够戴上大学校徽，是一件很荣耀的事情，但我又觉得自己是“农业大学”的，有些底气不足，于是在戴校徽的同时，我又戴上一个团徽，把团徽压在“农业”二字上。然后觉得走出去，别人就不知道我是学农的了。事实上，跟我一起毕业的同学一点不逊色于那些非农院校毕业的学生，许多同学如今都发展得非常出色。

我国是农业大国，而四川又是农业大省，一个非常现实的问题是，农村的基层干部如果是有学农专业技术人才去担当的话，是最切合农村需要的。另一方面，四川省作为一个农业大省，省、市、县几级领导干部的配比当中，分管农业的领导，如果从农业科班上的比例构成来看，要不就是来源于川农大，要不就是西南农大(编者注：与原西南师范大学合并为现西南大学)……所以许多干部都来源于这些大学。正因为如此，如今在四川省各级党政机关中分管农业的领导基本上都有我校的校友。所以，我们学校毕业生进入工作岗位后的良好表现和作为，实际上也让很多人认识到了学农是大有可为的。

我经常说，我们学校这些校友的良好表现和出色成绩为我校做出了无声的广告，这也让很多人认识到了学农的前途所在。今年报考我校的考生十分火爆，以四川省为例，在本科二批文、理科录取分数均高出省控线40余分。

另一方面，在农业产业化和新农村建设的大背景下，国家支持力度是很大的。农业方面的专业技术人才需求也在大幅度增加，现在很多企业在寻求发展的过程中，都选择了农业开发的相关项目，由此带来的现代养殖业、种植业更是方兴未艾。又比如新希望集团，它曾经涉足不少非农行业，比如投资房地产、投资金融业和教育等等，也赚了不少钱，但它回过头来，它还是把重点放在农业开发上，在农业项目上下功夫，如今他们把精力大量放在了乳业发展上就是一个明证。很多有远见的企业家都选择了投资农业，这也在客观上促使人们对农业的观念有很大的转变。

《高校招生》：一些考生在选择大学上，偏爱东部沿海、北京、上海、广州这些大城市，而忽略掉了一些身处中西部的院校，您怎么看待这种情况？

秦自强：考生对学校地点的选择，不仅对农业院校有大城市倾向，对其他院校亦如此。放眼世界范围内，很多名校都不在大城市。而学校的办学特色是否明显、学术水平是否高以及培养人才质量的高低，才是一所学校竞争力的关键所在。

正因为刚才我谈的这个观点，所以，川农大在雅安这个地方经过50余年的历史积淀，创立了川农大的品牌、培养了众多人才、取得的科研成果以及在社会上获得的赞誉和认可度并没有完全因为偏居雅安市而受影响。学校在1996年通过“211工程”预审，1998年正式进入国家“211工程”重点大学建设序列，这也反映了学校在同类院校中的地位之所在。这些年来，我们也感受到，考生对于院校地域上的选择越来越看重，尤其他们在对院校不是很了解的情况下啊，大城市被他们偏爱。他们认为在城市求学信息要丰富一些、文化要繁荣一些，各方面的资源要多一些。另外一方面是，学校在吸引高端人才，比如师资、科研人才的时候，这些受聘的高端人才，很多都会要考虑自己的实际利益，他们要求留在大城市，这使得我们在人才的引进上受到较大的制约。

当然，前些年我们在跟外界的交流上，交通上确实有些不便，现在成雅高速公路的开通极大地便利了我们与外界学术、人才的沟通，但毕竟没有把新校区选在成都那么方便。所以我校在2008年地震之前，就考虑在成都温江区建设新校区。地震之后，学校异地重建，就把成都校区的建设提上议事日程，加快建设步伐，目前成都校区已有13000余名学生入驻学习了。

即便不搬迁到成都，我们学校在雅安依然会发展得很好。因为在文化积淀上，雅安作为西康省(编者注：旧省名。设于1939年，于1955年废止。所辖地主要为现在的四川甘孜州、凉山州、雅安市等地区)的省会，有良好的文化積淀；在地理环境上，雅安是一个天然的“大空调”，它四面环山，两条大河穿城而过，夏天，从夹金山、二郎山的流下来雪山融水，带走了城市热量，整个气候显得凉爽；而冬天，两条河水的热量补偿了温度，显得暖和而不严寒，加上良好的空气质量，校园环境清幽、绿树成荫，非常适合静心读书治学。

《高校招生》：川农大的办学特色和核心竞争力体现在哪些方面？

秦自强：在办学上，学校是以生物科技为特色、农业科技为优势的。只要涉及大农业方面包括畜牧业、养殖业、种植业、资源环境、农副产品加工、农林经济管理等都是学校办学特色的体现。当然，作为一所理、工、经、管、医、文、教、法多学科协调发展的国家“211工程”重点大学，也在其他非农学科领域取得了很大发展。

川农大在105年的办学历程中，特别是在四川省雅安市半个多世纪的艰苦环境中，一代代川农人继承学校爱国爱校的优良传统，怀着兴农报国、振兴中华之志，艰苦创业，自强不息，默默耕耘在农业科教的第一线，为中国农业发展进步培养了大批人才做出了巨大贡献。经过数代川农人的薪火传承和不懈努力，形成了“爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新”的“川农大精神”。正是在这种精神的陶冶下，学校培养的人才有其独特的品质，那就是：做事踏实肯干、不浮躁；能干事，也能干好事。这些离开校园，融入建设社会主义新农村大潮中的校友，以其实在的表现，赢得了社会的广泛赞誉。

《高校招生》：作为一所偏居一隅，身处非省会城市的大学，学生的就业可能会受到较大的制约，贵校的~L'&-v-作是如何开展的？

秦自强：在就业方面，传统的观点认为好酒不怕白巷子深，但我们仍然十分看重对外推荐人才。在四川省内，主动把用人单位请进校园来，开办大型双选会，我们是最早实施这种做法的省属高校之一。我曾经当过学生处处长，当时我们组织过很多队伍，带上学生的材料，到省内各大用人单位宣传，由此打开了就业市场。总的来看，我校在就业方面，有三大优势。一是我校取得的科技成果多，在科技推厂过程中，有许多合作单位，而恰好这些单位需要我们提供专业的人才智力支持，所以这也为我们就业开辟了新的用人渠道。二是我们的校友。每年很多校友来校选择人才，其原因一方面是因为他们对母校有感情，另一个方面是因为他们很了解学校培养的人才的特质。三是一些单位用了我们的人才觉得好，就采我校选人才。

最后一个就是，我校把学生就业当成我校建设过程中的最大“民生工程”，就业关乎学生的切身利益，也关乎到教职员工的切身利益，我们知道学生是学校的生命力所在，没有学生也就无法谈从学校。正如我们常说的一句话：出口(编者注：就业)畅、进口(编者注：招生)旺、学生质量是保障。如果学校的“出口”不好，人家就会说你们学校培养的学生怎么工作不好找呢？这就会影响“进口”。如果学校的就业形势很好，人们就会赞美：这所学校培养的学生有前途，所以很多学生就会积极报考学校。

10.暑假趣事作文四年级 篇十

来到市场，只见人山人海，一番热闹的景色。叫卖声，讨还价声不绝于耳。我是人人流往前走，发现市场内分“蔬菜区”“禽肉区”“鱼类区”，还有“手工艺品区”这几类，里面都拥满了人。

在蔬菜区，看到一排排蔬菜可真多啊!类型许多差不多应有尽有。因为叔叔在买西红柿，他拿起一个看了看，问道：“这多少钱一斤?”“一块二。”“能不能便宜点，一块一?”“好吧。”那位叔叔高高兴兴的走了。我在葱摊停了下来，一问，两毛五一两。我说：“阿姨，便宜点行吗?一元买半斤?”阿姨爽快地答应了。

我又来到了卖鱼的地方，这儿各种鱼都有，鲫鱼、鲤鱼、鲢鱼、鳝鱼、还有各种虾。看见一位农民大伯在买一条重达30斤的大鲤鱼。“好大啊!这套多少钱一斤啊?”农民大伯说：“以前我家连饭都吃不上，现年收入五万多元。”他边说边从里掏出一沓钱，给了鱼钱，笑眯眯的走了。看着他的背影，心想：现在政策好，农民也能过上小康生活!

在卖工艺品的地方，我一看，哇，好美啊!都是工匠们亲手编织的。包含了中国文化的博大精深。

一走进禽肉区，扑面而来的则是种难闻的腥味。店铺上挂着的有猪肉，牛肉，羊肉。笼内还装有鸡，鸭等拴在里面。

这是一看表已经11点钟了，我赶紧跑回家，因为妈妈还等着用我买的葱呢!

11.暑假趣事四年级作文 篇十一

今天天气特别酷热，我表姐决定带我去北海银滩冲浪，我听了格外高兴。我们来到了北海银滩，一眼望去，洁白无瑕的白云在湛蓝的海面上轻轻地飘荡，太迷人了天海相接。还有银白色的沙滩连着无边无际的大海，如果你只身在这样的美景你会心旷神怡的。

我迫不急待地向大海奔去，哇，在这样酷热的夏天能在大海里冲浪那是一件很惬意的事。突然，一个大浪向我扑来，我来不及跳起来，一口又咸又苦的海水呛得我鼻子火辣辣的。

这时表姐见我被海水呛到也急忙将我扶起来，我还没有站稳又一个大浪向我扑来，把我掀得老高，吓得我大叫，哪知海浪又猛地落下来，把我卷入海底，搅得我满嘴满都是沙子海水。

12.学农趣事四年级作文 篇十二

小学语文四年级上册第六单元习作

设计理念：

这是一次看图习作，由于题材的局限，学生往往写起来比较困难。所以，老师教学要在指导学生仔细观察画面的基础上，引导学生大胆且合理地想象，从静止的图片中引出动态的故事来，让学生把人物想象成真实的，说成鲜活的，让他们有话可说、有东西可写，激发学生说的愿望、写的兴趣。

教学目标：

1.指导学生认真观察图画，理解图意，进行合理想象，培养学生的观察力和想象力。

2.引导学生比较准确地表达自己所想所感，进一步训练学生的语言表达能力。

3.感受并学会情感表达的方法，对学生进行乐于助人、无私奉献等情感教育。

教学重难点：

引导学生仔细看图，发挥想象，把故事较完整地表达出来。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、谈话设境，导入课题

师：人间处处有真情，真情时时暖人心。同学們，我们学习的第六组课文都是用真情深深地打动我们的好文章。今天，老师给大家带来了一些感人的图片，每张图片里都有一个动人的故事。（出示图片）看到这些，你们有什么感受？

生：（感动、温暖、想哭……）

是啊，这些人非亲非故，但这一切却让我们感到他们之间互相关怀、相互照顾的浓浓亲情，他们不是亲人却胜似亲人。我们课文里也有一张图片，它的名字就是——胜似亲人。

（设计意图：在教学伊始，激发学生情感，通过图片让学生感受到身边有许许多多需要帮助和热情提供帮助的人。让学生产生了解图片内容和想象图片情景的欲望。）

二、指导看图，合理想象

1.师：谁能把胜似亲人的意思给叫大家说说？（“胜”有超过的意思。不是亲人，却比亲人还亲。）

2.师：说得真好。请大家按照一定的顺序仔细观察图画，看看上面画了些什么？按照一定的顺序观察画面。（提醒：有人物的图画按照先人后物的顺序观察）图上画有谁？（小姑娘多大了？叫什么名字呢？）她们会是什么关系呢？（可引导学生注意人物的服饰，她们也许是邻居，也许是……）

3.理解图意，指导学生抓住人物的外貌、神态、动作、语言，用“我从这幅图画上看到了……”的句式写一写图上的情景。（提醒学生仔细观察画面，看看老奶奶的动作、神态，想想她会怎么说？小姑娘又是怎么样的呢？谁来描述一下？）

4.讲评学生试写片段，对细节写得好的学生多家表扬。

（设计意图：遵循由易到难的规律，通过学生直观的印象，指导学生观察图片的方法，训练学生写简单的句子，让学生感觉写起来并不难，为后面的写作打好基础。）

三、画外联想，丰富内容

1.仔细观察图上老奶奶、小姑娘的动作、神态，想象她们的内心活动，引导学生进一步思考：小姑娘为什么要给老奶奶洗衣服？老奶奶有其他亲人吗？小姑娘是偶然路过，还是经常这样？小姑娘的家里人支持她吗？小姑娘和我们身边的哪个同学很像？老奶奶搂着小姑娘会说些什么？小姑娘被搂着的时候心里会想些什么？小姑娘告别老奶奶时又会想些什么？如果你是那个小女孩，你以后会怎样做呢？

2.四人小组交流、讨论。

3.派代表汇报，其他同学补充。

4.教师小结：刚才同学们说得不错、观察得很仔细，这么一张简单的图片啊，大家看了就能讲出这么精彩的故事，大家真得很棒哦。老师认为刚才写得很精彩的同学都有共同的特点，那就是观察仔细、想象丰富、感受深刻。下面，请大家把这张图片所呈现的精彩故事完整地写下来吧！

（设计意图：拓展学生的思维，发挥充分的想象，让他们有话可说，有东西可写，这样他们就不会觉得写起来很难。最后一个问题，旨在进一步拓宽学生的思路，引导学生学习小女孩的乐于助人、无私奉献的精神。）

四、布置作业，课外延伸

1.完成习作，修改成文。

2.课外阅读颂扬人间真情的故事。

13.春节趣事四年级作文 篇十三

等母鸡吃饱后，得把它放出去活动活动，可是放出去简单，捉回来可就难了啊!这只母鸡刚放出去时，只在外婆家附近活动，可到该把它捉回来的时候，它好像知道自己的命运似的，就越跑越远。

正在发愁怎么捉回来的时候，这只可怜的母鸡被小区里的一只野猫给盯上了，野猫把它逼得走头无路了，硬是逼到了一个死胡同里。野猫就在门口堵着它，它只好在胡同里转来转去，这时大人们赶来了，赶紧把它捉了回来。

第二天母鸡吃饱后又被放了出去，等到大人们再去捉它回来时，母鸡早就没了踪影，再也没找回来。大家都在抱怨——早知道就不放出去了，这下没鸡汤喝了。

14.春节趣事四年级作文 篇十四

四年级作文春节趣事一：春节趣事

春节刚到，我就约了几个死党到公园来一场一绝高下的甩炮大战。我随手拿了几张整十的钞票，哼着小曲来到了小卖部，买了五花八门的爆竹。我望着那一丛丛微微泛着紫红色的三角梅似乎在祝我旗开得胜;路边的一棵棵奇形怪状的树似乎在向我招手、问好。

等我来到公园时，我的死党们早就恭候多时了，在他们身上我见到的各种“新型武器”，第三场惊天动地的“世界大战”开始了。不知是谁向我放了一枚冲天炮，说时迟，那时快，冲天炮像一条愤怒的巨龙朝我奔来，我往左边一闪，看见了肇事着正在咬牙切齿呢!我放了一枚“熊猫弹”，只听“彭”的一声，我的“熊猫弹‘炸的不偏不倚，正好炸破了他的裤脚，他不得不脚底抹油――溜了。到了下午，我的爆竹供应不上了，不得不被迫退出。回到家，爸爸看到我这副模样，哭笑不得的说道：“你呀，就像从田里爬出来的泥鳅，还是去洗一洗吧!”说完笑着离开了。

这就是我的春节趣事，你们有和我一样的经历吗?

四年级作文春节趣事二：春节趣事

最近每当我过春节的时候，我的思绪就飞到了那年春节我和爸爸放鞭炮的情景。

记得那年，年前大人都去买年货，妈妈又是买菜，又是买春联，又是包饺子。而我们小孩却不像大人忙，所以我和爸爸贴完春联，就去买鞭炮了。到了卖鞭炮的摊位上，里面摆着各种各样的鞭炮，爸爸买了很多鞭炮。

到了中午，我就听到了震耳的鞭炮声。我和爸爸也回家拿出了我们的鞭炮。我从爸爸那拿了一盒摔炮，就在地上扔了一个摔炮，它就在地上“啪啪”得响了起来，我感到好玩极了!不一会儿，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束。接着爸爸又拿出一个冲天炮，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，冲天炮像小火箭一样冲上天空，然后爆炸，我高兴得拍着手。

到了晚上，整个城市都回荡着鞭炮声。我点燃了一个嗤花炮，嗤花炮“嗤嗤”的发出耀眼的火花。我把手舞动起来，火花跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环。接着爸爸开始放礼花炮。点上火，一个个五颜六色的彩球从礼花炮炮管中冲上天空，快到最后的时候，冒出股黑烟。只见爸爸被熏得乌黑，爸爸哭笑不得。

通过这件事，我要告诉大家：放鞭炮要注意安全，过一个快乐的春节!

四年级作文春节趣事三：春节趣事

说起这个春节，我过得别有一番滋味，而趣事也是源源不断地来。它像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。街上人山

人海，他们有的在买年画，有的在买年货。这不，春节到了，到处洋溢着一派喜庆的气氛!只见家家户户张灯结彩，门前贴着春联，亲戚们聚在一起吃团圆饭，互相祝福。这时，所有人都期盼的夜晚到来了。“噼里啪啦……”在鞭炮声中，人们都玩上了一种十分漂亮的焰火，。它是一种在手中玩的烟花，点燃后，一簇簇火花轻轻的跳跃着，并不断变换颜色，慢慢舞动，一朵极其美丽的礼花映入我的眼帘，绿色的点儿绽放开来，艳丽夺目。满天的礼花，有红的，黄的，绿的……它们落下的“花瓣”好像流星一样划过，消失在天空中，它们为天空增添了生机，将夜幕点缀的如同百花园一般千姿百态。

我相信每年的趣事都源源不断地来。

四年级作文春节趣事四：春节趣事――发红包

快要过年了，我想：每年都是大人给我们小朋友发红包。今年，我要给大人们发个红包。

我拿出红包皮，精心挑选起来：写有“天天开心”的给公公，写有“工作顺利”的给爸爸，写有“身体健康聪明伶俐”的给妈妈，写有“身体健康”的分别给爷爷和奶奶，有“学习进步”的给阿靖哥，给一个“长命百岁”的给我们家90岁的太太。

“好啦!”看着自己精挑挑选出来的红包心里特别开心!可是，这年还没到，我又没有钱，怎么办呢?对了，我就用每个星期的10元零花钱来打红包吧!想到这儿，我兴奋得好像立下了什么大工一样的高兴!

我拿出零花钱，在每一个红包里封了2元钱，意味着这一年里干什么都是好事成双。

年初一到了，我把封好的红包悄悄地放在了一个小包里，妈妈看见了便问道：“女儿呀，你这是要装什么呀?”“妈妈，这是一个女儿的小秘密，不能告诉你的!”我向妈妈做了一个鬼脸，一溜烟的跑掉了!

我和爸爸妈妈一起回婆婆家。一到婆婆家，我就迫不及待的拿出我为公公婆婆，妈妈爸爸准备的红包，便送上了一句祝福语。婆婆接过红包开心的说：“我的孙女长大啦!”“我们的宝贝女儿懂事了!”爸爸妈妈异口同声的说道。就连掉了牙的太太也笑了起来。

今年，不仅我的了红包，长辈们也得了一个我的小心意。我还过了一个不同的春节呢!

四年级作文春节趣事五：春节趣事

我的春节和你们的春节大不相同，我回了河南汝南的老家，放了许多各种各样的炮，有大纸炮、飞天雷、飞天火箭、水雷等等。

有一天，我把一个有30厘米高，直径20厘米的白色大纸炮放在雪堆里，它的威力比小型手榴弹的还大，我用火机点燃了火线，然后我很快的跑进了屋里，1、2、3轰的一声，好像大地都被震得颤动起来，我跑上去一看，雪堆上有一个很大的洞，比我想象得还要大。我们又把水雷往水里里一扔，很大一个水花一飞冲天，威力无边，把水面的冰都炸得飞了起来，水面上出现了壮观的景象，很多黑色的烟从水而起。

在老家过年真开心，我可以放炮，还可以率领很多童子军，我在老家的这几天玩得很开心。

四年级作文春节趣事六：春节趣事

今年春节，我和爸妈一起回到了爷爷的乡下老家过年。还有大伯、伯母、叔叔、婶婶、哥哥、姐姐们，全家团聚，其乐融融。虽然天气寒冷，但是亲情温暖。

正月初二早晨，醒来的我伸着懒腰，望着寒冷的窗外，只见窗外飘落着像棉絮样的东西。定睛一看：啊，下雪了!心想：如果我能跟哥哥、姐姐们一起打雪仗、堆雪人该多有趣呀!我连忙起身，边穿衣服边叫嚷着：下雪喽，下雪喽……

鹅毛般的大雪似乎越下越大了，不一会儿功夫，潮湿的地面就变成白茫茫的一片。

匆匆地洗漱、早饭后，我和哥哥、姐姐们争先恐后的冲进了雪地里，叫嚷着，嬉戏着……

开始，我和伙伴们各自堆雪人。第一回合：我堆了一个羽毛球般大的小雪人，大哥哥却堆了一个大大的雪人，我输了。第二回合、第三回合……，我都比哥哥快，都赢了。望着地上大大小小，形态各异，东一堆、西一堆的雪人，我们开心极了。

不知哪个小伙伴叫喊了一声：“我们打雪仗。”

“好哇”，伙伴的异口同声地答道。

到了打雪仗的时期了，哥哥们一组，我和姐姐们一组。只见大小哥哥准备好雪团，正向我们投来，我急忙一闪，雪团“啪”的一声，打在了墙上。趁哥哥们在看那墙上的雪球是怎么粘住时，我赶紧滚一个雪球，向他们扔去，他们还没有反应过来，一个大哥哥的衣服被我的雪球弄湿了，我捧腹大笑。尔后他们就一个劲地把雪球对准我嘴巴扔，又一声“啪”，雪团钻进了我的嘴里，冰得我嗷嗷直叫。哥哥们一边笑一边说：“你们输了，还敢再来吗?”

他们又在准备滚一个大大的雪球，我见了，随便滚了一团，扔过去。没想到，正好又投在刚才衣服被我弄湿的那个大哥哥头上，雪球竟然滑进了他的脖子里，毛衣也湿了，冷得他“哦、哦”地叫也叫不出声来。另一个小哥哥见状忙说：“不玩了，不玩了，我们认输。”