横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc

2024-08-26

横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc（共7篇）（共7篇）

1.横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc 篇一

大练兵大比武活动总结

大练兵大比武活动总结1

教学质量是学校工作的重心，而教师教育教学理念、教学方式、工作态度又是这个重心的保障。我校紧紧抓住我县“教育提升年”这一契机，依据《xx县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》的总体要求，合我校实际，认真扎实地开展了一系列加强和改进教学工作的活动，现汇报如下。

一、宣传动员，统一思想

为认真学习和领会、落实县教育局教学质量提升年动员会会议精神，我校在3月份开学之初，在召开的教职工开学工作会议上，传达了县教育局教学质量提升年活动的会议精神，要求广大教职员工认真学习，明确意义，思想重视，贯彻落实。

二、成立领导小组，制订实施方案

1、成立了以校长为组长、分管校长为副组长，教务主任等及科室负责人和年级领导为成员的领导小组，教务处具体负责该项活动的实施安排，其它科室积极认真配合，全面认真落实该项工作。

2、根据县教育局文件要求及我校实情，认真制定了《绿珠初中教学质量提升年活动工作方案》、《绿珠初中春季期教学工作计划》、《绿珠初中秋季期教学工作计划》、《绿珠初中教师教学管理奖罚细则》和《绿珠初中教学质量检查评估制度》（中考奖励方案）等实施方案。

三、广泛宣传，积极营造活动氛围

为了在全校师生中营造“教学质量提升年”的舆论氛围，我校出版了“教学质量提升年”专栏，积极推广名校教师在提高教学质量方面的经验；要求班主任召开“教学质量提升年”主题班会，提高学生对教学质量的认识；要求各科组专门召开“教育提升年”专题会议，认真学习《xx县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》和《绿珠初中教学质量提升年活动工作方案》，让大家明确工作要求，活动意义，并认真地开展工作。

四、签订教学质量提升目标责任书

根据《教育局教学质量提升年活动方案》和我校《教学质量提升活动方案》，创造良好的教学质量提升活动氛围，让广大教师认识到提升教学质量活动的重要性，我校组织教师学习并签订了《绿珠初中提升教学质量目标责任书》。

五、认真管理、强化落实，检查工作常态化

1、明确领导分工、责任具体到人。

学校定期召开行政会议、科组长会议、班主任会议及教职工会议，针对《方案》要求，认真梳理管理工作中存在的问题，统一思想、重心下移，落实责任，强抓落实。实行校长亲自抓，分管副校长具体抓，其他中层领导配合抓，年级主管领导、教研组、班主任落实抓，细化工作目标和工作环节。形成上下一心，齐抓共管的工作局面，努力营造良好的教育教学氛围，让管理激发动力、发挥效益。

2、强化常规工作，以检查督导落实。

做好教师的计划、总、备课教案、听课次数、课外辅导、开学第一课教案、作业批改、单元测试等重要教学环节，教务处每学期组织两次教学常规大检查，具体工作由各科组长负责。检查做到有记录、有印章。并将检查果在教职工会议上公布，以表彰先进，鞭策后进。同时，教务处还专门对各科组的科组活动进行检查，对做得不够的将给予通报批评。

3、强化科组教研，以听课、评课为重点。

每学期，每位领导、教师均按要求至少上一节公开课、研究课。领导听课次数达20节，教师达15节。课后，科组长要组织本科组成员进行评课，评课做到有记录，课后有反思。对毕业班的学生，还针对每次月考进行座谈，了解学生对教师上课的建议。对七、八年级的学生，则在段、期考后，班主任或教师要与部分学生座谈，主要是了解学生对教师上课的态度、模式的看法，以便改进教师的教学方法，全面提高教学质量。

4、强化竞争意识，开展教学竞技活动。

为了让教师永葆激情，在学习中相互借鉴，取长补短，我校每学期积极开展教学竞技活动。活动不设奖，但每周向全校教职工公布各科上研究课的教师名单，所上科目，校长亲自带领各科教师听课，课后在教职工会议上表彰教法好的教师，并要求大家向他学习，以达到鼓励的目的。同时，还组织教师参加上级有关的教学评比活动。我校的陈武台老师参加了玉林市录像课评比，黎晓琴、朱文媛、尢雪玲等老师还积极在《xx语文在线》上发表课件、论文、优秀教案等，还有部分教师参与玉林教科所的论文评比活动。

5、强化学生竞技能力，夯实学生基础知识。

为了提高学生应考能力，夯实学科基础，我校根据上级要求，开展了语文科的书写比赛活动，古诗文默写背诵比赛活动，作文书写活动；英语科的单词黙写比赛活动；数理化的考试比赛活动等等。这些竞赛活动，不仅提高了学生的应试心理素质，而且也夯实了学生的学科基础知识，为我校全面提高教学质量奠定了良好的基础。

6、强化毕业班教学工作，提升毕业班教学质量。

（1）走出去听教学质量好的学校的课。本，我们毕业班先后到县内的学田初中、凤山二中、水鸣初中、那林二中听课学习；县外到北流大坡外初中参观听课学习，学习别人的先进应考复习方法，以提升我校毕业班教师的应考复习经验。

（2）召开毕业班全体教师会议，分析月考质量。实行班主任跟班制，及时了解学生思想动态的变化。在关注优生的同时，还要特别关爱、鼓励中差生，以提高他们的学习成绩。

（3）召开部分家长会议，形成教育合力。一是家长会有针对性：即按优秀生、边缘生和弱科生、学困生分三个层次召开学生家长会，根据每个层次学生的不同情况，有针对性地与家长进行沟通和交流，因此得到了家长的大力支持和配合。为此，我校在中职送生工作中，还获得教育局的表彰。

（4）落实毕业班师生帮扶制度。教师帮扶的重点是边缘生和弱科生，教务处根据学生月考或期中、期末考试成绩，将各班的优秀生、边缘生和弱科生有针对性的分配给任课教师，建立了“一帮三”的帮扶制度，以达到不能让每一位学生落伍的总体要求。

（5）要求毕业班教师认真研究考纲、考题，制定切实可行的复习计划，并组织毕业班教师按照考纲考题的要求，合中考实际，提高教学的针对性。

六、认真落实教师“五个一”活动，全面提升教师的专业素养

为了全面提升我校教师的专业素养，根据《xx县教育局中小学教学质量提升年活动工作方案》总体要求，我校认真落实教师“五个一”活动。要求每位教职工多写教学反思，形式可以多样，可以在纸上写，也可以在博客及QQ空间上书写；利用科组会这一平台，提出自己在教学的困惑、案例，让全科组成员一起商讨解决；每周教务处均落实每一学科教师上公开课、研讨课，课后要有反思、有评课；每月科组会上，教师都可以提出自己在本周或本月上课时所遇到的问题，以便集体讨论，问题可以是学生上课态度、兴趣爱好、也可以是课文内容、教法、学法；研究课题，是提高教师素养最行之有效的方法，因此，我校教师积极参加了国家十二五规划“少教多学”课题研究，而市级的课题有《语文学习与学生生活联系的研究》、《初中语文口语交际教学实施的研究》B类课题、玉林市B类课题《农村初中“学困生”转化策略研究》、《英语教学阅读方法研究》A类课题、《初中物理探究问题教学的实践与研究》等等，这些课题的研究，大大地提升了我校教师的科研水平和专业素养。

七、以质量监控为抓手，提高教学质量为要务

教学常规运行的好坏，是能否提高教学质量的关键。我校在“教学质量提升年”活动中，合我校实际，开展了一系列教学常规监控活动。

1、全面征订教育局勤工俭学司的资料作业，杜绝校外作业进校园，不额外布置作业给学生，只完成上级配套的作业，不在周未布置作业给学生，一切作业均在课堂或课后完成，课堂测评主要是检验学生的学习效果，周末不布置作业是为了不加重学生的课业负担。

2、对单元检测的监控，则是以县教研室的.试卷为主。教师测试有记录、有分数、有讲评、有分析，有检查。期中、期末考试有卷面分析，一切按上级部门的要求来分析学生的考试成绩。

3、组织学生考试，做到年级交叉、桌面无书、双人监考、流水改卷，以达到成绩的真实性，公平性。

八、以师资队伍建设为抓手，全面建设高素质的教师队伍

1、强化校本培训，提高教师的专业化水平。学期初，教务处就根据教育局师训科的培训方案，制定本校教师、班主任的培训工作计划，采用远程培训、集中学习和分散学习的方式进行，学后能及时撰写学习心得和反思。目的是提高教学专业素养，转变教学理念和方式，提高课堂效率。

2、坚持推门听课，向45分钟要质量。本学期，教务处有计划地开展了课堂教学研究课活动，以校长为组长，带领行政班子坚持推门听课，以便及时发现教师教学中存在的问题，帮助教师实现课堂教学的优质化，提高课堂效率。

3、认真开展教师培训工作，推进教师队伍整体素质的提高，是实施素质教育的关键。为此，学校根据上级要求，除了开展“五个一”活动外，还要求教师参加读书活动撰写读书心得，其中陈武台、冯恩东两位教师在读书活动征文比赛中还获得了一等奖。

4、开展“诵读经典”活动，营造一个充满浓郁文化气息的“书香校园”。从4月份开始，学校启动了全校师生的“诵读经典”活动，让师生亲近经典名籍，为师生精神的成长提供一个全新的平台。我校一些班级开展了学生朗读比赛、古诗文背诵比赛等活动，陈武台老师、黄宏、庞英凤两位学生两次参加教育局主办的“诵读经典”比赛活动，陈武台老师获得“个人先进”，黄宏同学获得一等奖、庞英凤同学获得了三等奖。

5、开展外出学习活动，提升课题研究能力。学校先后派黄冲等三位教师到贵州铜仁参加“少教多学”课题年会活动、派梁锋主任等四位教师到玉林名山中学参加“教学多学”研讨会；“少教多学”课题组成员还先后到东平一中、永安初中参加了此课题的研讨会。我校在此课题的研究上取得了一些初步成果，在《xx语文在线》上发表了诺干篇论文、课件、教学设计、简报等等。同时，还派骨干教师参加了本县在王力中学举行的作文教学研讨会，以提高作文教学水平。

总之，我校在“教学质量提升年”活动中做了许多工作，教师教学理念、教学方式都有了很大的转变，学生的学风、纪风都有了相应的好转，但学生学业成绩的提高仍需要一个过程，中考成绩有待稳定和提高。前面的路是曲折的，但前途是光明的。我校全体教职员工，心往一处想，力往一处使，继续发扬优势、突出亮点、永葆特色，改进不足，为全面提高我校的教学质量而努力奋斗。

大练兵大比武活动总结2

如何加强师德师风建设？怎么锤炼教学基本功？围绕教育教学工作中常见的问题，海南省教育厅在全省各高校开展青年教师“教学能手”选拔赛，组织青年教师按照文科、理科、工科分组开赛，以赛促学、以赛促教，全面落实课程思政要求。

这段时间，各类培训、练兵、比武活动在各级各类学校轮番开展、氛围浓厚，成为我省教育系统积极开展能力提升建设年暨深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动的一个个生动缩影。海南日报记者从省教育厅了解到，能力提升建设年活动启动以来，该厅先后印发“实战化大培训”“专业化大练兵”“特色化大比武”等多个行动实施方案，推动活动走深走实、落地生效。

省教育厅党委专职副书记吕治国介绍，坚持“干什么精什么，缺什么补什么”的原则，省教育厅为每一个行动实施方案都明确了任务书、时间表、路线图。

其中，“实战化大培训”行动设置计划53项，“专业化大练兵”设置计划21项，“特色化大比武”设置计划41项。截至4月底，全省教育系统已开展各类培训21项，参训人员达到26944人；各类练兵、比武活动有序推进，涌现出一批标杆党支部、一批党员先锋岗、一批优秀公文、一批优秀案例。

值得一提的是，通过组织开展培训、练兵、比武活动，学校领导及教师均受益匪浅——

海南省卫生健康职业学院许多教师在观摩该校青年教师教学竞赛后纷纷进行总结：参赛教师朱雪勤秉持OBE教育理念设计课堂，前瞻性和感染力强；教师刘秀秀的教学进程组织合理，方法手段运用恰当有效。部分参赛教师虽然在课程中融入思政元素，但体现得不够充分，这些问题的发现为学校开展培训、教师自省自学提供了方向。

“我们希望各参赛教师要享受比赛，稳扎稳打，展现昂扬的精神风貌。”中国科学院院士、海南大学校长骆清铭在观摩青年教师“教学能手”选拔赛时表示，教学竞赛是对教师知识储备、教学基本功、课堂展示等综合能力的检验，教师可以通过比赛不断审视教学过程，取长补短、融会贯通，有利于学校造就一支具备先进教育理念、掌握现代教学方法的高素质教师队伍。

据悉，下一步，海南教育系统将切实把能力提升建设年和深化拓展“查堵点、破难题、促发展”活动，作为教育系统干部改进作风、推动教育制度集成创新“破局”“立规”的有效抓手，通过开展更多形式丰富、贴近实际、扎实有效的能力提升建设年活动，为办好人民满意和自贸港建设需要的海南教育注入动能。

大练兵大比武活动总结3

11月24、25日两天，xx镇中进行了质量年教学大比武活动。这是x镇中“质量年实施阶段”继“质量年学习方法交流现场会”后的又一重要举措，也是强师能、砺师志、博师学，强化教师锻造的又一体现。

两天一共有各教研组选派的八位教师参加了本次教学大比武。

本次比赛具有以下几个特点：

（一）教学思想先进。

教师们平时注重教学理论的学习，在教研组的帮助下，大胆创新，将一些现代的教学思想体现在备课和授课过程中。各教师上课时都能注意创设问题情境，培养学生的探索精神，使学生更加主动深刻地掌握知识，充分体现了学生在学习中的主体地位。

（二）教学手段现代。

本届大比武教师广泛使用了多媒体教学手段，以计算机、投影仪等作为知识载体，把原本单调呆板的书本知识形象化、生动化，充分调动学生的求知欲望和参与意识，优化了教学过程，提高了教学效率。

（三）效果良好。

教师通过竞赛，一方面认识到自身的不足与差距，另一方面则是树立了信心，决心在以后更加努力学习教学理论，钻研教材教法，提高自身综合素质。对推动课堂教学研究意义重大。讲课教师得到了很好的锻炼，提高了课堂教学艺术；听课教师取长补短，得到了借鉴，确实收到了互相促进，共同提高的实效。

25日下午，全校教师集中多媒体教室，对本次活动进行了颁奖与点评、总结。各学科评委负责人对各学科上课教师的得与失进行了精彩细致的点评，xx片辅导中心陈观照老师自始至终参与了本次活动，也做了热情的指导与点评。

潘新军校长作了最后强调，他说：“这次大比武活动，希望每一位教师要有为每个学生未来负责的使命感、责任感，认真总结这次活动的收获、不足与遗憾，端正态度，加深认识，迎接新的挑战。要从真正意义上体现出新课改的课堂改革精神，适应新课改的素质要求和技能需要，进一步促进我校教育教学质量的提高。”

总之，这次课堂教学大比武达到了预期的目标，对促进x镇中教育教学质量，提高教师业务水平，起到了积极良好的推动作用。

大练兵大比武活动总结4

为进一步提高公司干部队伍的专业能力、专业精神，培养造就高素质专业化干部队伍，蓝天燃气控股有限公司携权属企业，积极开展、精心组织，全面推进“大培训、大练兵、大比武、大竞赛”活动拉开序幕。

自活动开展以来，蓝天燃气公司营造“学起来、练起来、比起来、赛起来”的浓厚氛围。设立了“焕燃学堂”，通过领导上台讲、干部心得交流、业务融合等学习模式，强化技能知识学习。比如，蓝天特温暖公司通过开展“分布式能源技术操作”“营销案例分析”等系列专题特色活动，着力培养“一专多能型”高素质干部骨干力量，以更具参与感、互动性的学习形式，打造“每周夜校”学习模式，组织部门各岗位专业人员讲业务、讲典型案例，深入挖掘各类教学资源，围绕中心工作、重点任务设计授课专题，力求“精准赋能”。掀起公司大比武大竞赛热潮，开展全员竞赛活动，掀起全员“业务打擂”大比拼热潮，推动比武竞赛成果转化为实干实操的能力。推动领导干部上讲台“三个转变”，坚持将“每周领导干部上讲台”作为提升干部培训实效的有力抓手，凸显“干部教、教干部”的理念，通过聚焦实用、灵活授课，推动领导干部上讲台由“软任务”向“硬指标”转变、由“高大上”向“接地气”转变、由“看过程”向“看结果”转变，激励公司职工干实事、创实绩。

新奥燃气公司组织工商户服务技能考试及流量计技术培训。为加强计量管理队伍建设，夯实计量基础运营，此次竞赛考试采用理论与实践相结合的模式，选用实用理论知识、真实案例和场景化问答等类型考题，考完当即进行讲解和答疑，达到以考促学、以学促用、提升技能的目的。同时邀请天信仪表厂家对新型超声波流量计和常规仪表的安装、使用、常见故障判断、基本维修方法等进行系统的讲解，大大提高了员工对于仪表知识的完整性和技能水平。

通过“四大”活动的开展，公司及权属企业员工秉持工匠精神，练就过硬本领，在工作中学技术、练技能，努力提升自身技能和业务水平，达到以考促学、以学促用、提升技能的目的。职工们表示，在活动中实行的“学练结合、以学促练”就是对构建大练兵长效机制的一种有益探索，在总结各岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新。

下一步，蓝天燃气公司及权属企业将坚持“四大”活动工作落实落细，将其作为提升干部职工专业能力的重要平台，通过全面强化整体功能，着力加强专业型人才的创造力，促进干部队伍专业能力整体提升。

大练兵大比武活动总结5

一、基本情况

为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，提高课堂教学质量和有效性。根据《学校教学工作计划》的安排与要求，我校于20xx年9月25进行推门听课活动。本次活动历时3周，应参加赛课教师9人。本次赛课活动对我校教师来说是一次课堂教学技艺的自我展示地点机会，又是一次大练兵活动，同时学校领导从中能够发现一些课堂教学成绩突出的教师，作为培养骨干教师的对象。更是学校作为评优树模的第一手材料，还是学校常规考核的有力依据。

二、本次活动的五大亮点

1、部分参赛教师相当重视此次赛课活动，都能够把它作为自己素质提升的一大契机，均以饱满的精神投入到此次活动中，积极认真备课、上课，认真钻研课标与教材，积极探索教法、精心设计教案

2、少部分教师在整个赛课活动中，充分展示了自己的教学风格和特色。讲课富有激情，深入课文、深入角色极有感染力的朗读增强了课堂的活力，提供与生活相似的口语交际情境体现双向互动。口语交际有着很强的双向互动性注意发挥教师的示范作用，使学生有例可仿，从而更规范地进行口语交际训练，达到提高口语表达的目的。老师在教学中能很好地体现新课程理念，实施新课程改革，有自己的创意，呈现出教者清新自然，学者自主乐学，生生互动，师生互动，预设与生成相统一的课堂格局。

3、课前准备很重要，要想课讲的好，课前的准备工作是相当重要的，教师应该精心设计了教案及设计意图，对课标、教材、学生的理解方面吃得比较透彻。应用教具、学具教学比较直观，学生容易接受知识，能够很好的激发学生的学习兴趣。但在这次听课中在自制的或现成的教具学具的应用很少，大部分教师几乎没有用。

4、教师为主导，学生为主体。巧妙点拨，启发诱导是课堂教学中常用的一种教学手段。老师们能够设疑重点处，点拨关键处，敲打易错处，低年级教师能指导拼音和生字的书写方法要求学生在四线三格和田字格内按照书上先描红再练习从复习到新授课以及联系感觉非常扎实；有的教师将学生最容易出现的问题设计在练习里面比如63除以7时9不能在6上商，讲清原因6里面没有9，还有拓展练习出的很好，整节课感觉很细致，该强调的问题都涉及到了该提醒的都提到了，不断唤起学生求知的主体地位，做到眼、耳、手、脑并用，使学生全身心地投入到学习活动中去，较好地体现了“教为主导，学为主体”，“师生互动，生生互动”的新课标理念。

5、数学术语讲究严谨、简洁。特别是对学生叙述概念要求严格；在板书上设计的很好，明快条理清楚，能抓住本节课的重点。使学生在轻松愉快的环境中达到知情意行的统一。

三、不足之处

本次推门听课中还发现某些课的教材把握、教法选择、角色定位等方面还存在一些问题和不足。

1、个别教师责任心不强，态度不积极，缺乏上进心，上课投入不够，没有认真准备，平时的课堂教学可想而知了。

2、教学目标不明确，教学过程没有紧紧围绕教学目标，教学过程与教学设计大相径庭，课前预设目标不能达成。教学设计要有坡度和深度，要由易到难、由表及里、循序渐进；由旧知到新知到巩固练习在联系生活实际应该有层次、有条理、概念叙述一定要严密。

3、一堂课的目标是什么，要达到怎样的高度，这应当是我们上课首要解决的根本性问题。顾完成自己预先设计好的教学，有的教师在教学时没有抓住重难点，或重难点得不到突破，牵着学生的鼻子走，从根本上忽略了学生是课堂的主体，以致课堂教学效率低，学生无兴趣，课堂气氛低沉。

4、有的课，由于教师教学手段单一，课堂教学程序混乱，各环节衔接不紧凑，教法死板，不能抓住学生的注意力，教学活动成了教师唱主角的单边活动，学生不动手、不动脑、不动口的三不动情况突出。

5、如何立足课堂，提高课堂教学的有效性，使课堂内容既丰满充实又形式多变、别具一格。这就要求我们从根本上摒弃模式化和呆板的老一套，不唯书、不唯我、只唯生。既注重学法指导，又要特别关注学生的学习效果。

6、课堂教学中不关注学生，或不注意让全体学生都掌握，只注重少数学习好的学生，不论是课堂提问还是作业、练习设计不关注不同层次的学生。都存在这一问题。

7、低段的拼音生字的写法指导不够，生字要按笔顺去写，还要强调学生的握笔姿势和坐立姿势，要很好的完成教师教书育人的双重任务。

四、改进与建议

1、全体老师还要继续加强新课标的学习和实践，进一步领会新课标理念，并学会运用它指导自己的教育教学工作。

2、进一步加强教科研活动，加强相互学习交流，发挥教研组集体团队的智慧与力量，不断提高教师的教学技能。

3、抓好平时教学常规工作，讲究科学方法，踏踏实实地上好每节课，提高课堂教学的有效性。

4、语、数学科按段根据学科特点分别安排两到三次大型教研活动。比如低段的识字教学、中段的作文入门教学、高段的阅读教学等等。提前安排早作准备，并且建立好相关档案。

大练兵大比武活动总结6

自2022年总局部署“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，税务系统紧紧围绕“以学为用、以练为战”的原则，精心策划安排，细化工作措施，强化督促检查，狠抓活动落实。特别是国地税征管体制改革以来，市局党委认真总结，找差距、补短板、强弱项，结合实际，有的放矢，依托全系统比武练兵活动，推进学习教育常态化、制度化，有力有效促进了干部队伍素质提升和业务融合。

一、工作基本情况

一是细致安排，扎实做好部署实施。

根据省局关于开展练兵比武活动要求，逐年制订“岗位大练兵、业务大比武”活动实施方案，对练兵比武活动的目标、内容、规则、表彰等事项进行安排。并严格对照方案，细化措施，围绕重点，全力以赴抓好全系统的比武练兵活动。今年的比武练兵活动，市局党委高度重视，召开会议专题研究部署，明确提出“要克服困难，提供人、财、物的保障，以严格的工作督查为抓手，确保练兵比武活动的.扎实开展”。

二是夯实基础，持续开展练兵培训。

2022年以来，在深入学习掌握省局培训工作精神的基础上，结合实际，逐年制订干部教育培训计划，同时围绕“岗位大练兵、业务大比武”竞赛活动要求，结合岗位职能，立足基础知识，在全系统有条不紊地组织开展日常练兵活动。截止2022年8月份，全系统结合重点工作、专项工作和比武练兵科目举办各类培训班180期，参训6100人次。今年以来，根据新冠肺炎疫情防控形势，市局下发了《关于在疫情防控期间加强学习的通知》。疫情形势控制后，自4月份开始，全系统围绕比武练兵科目，组织开展专题培训和集训26场次，参加培训和集训600人次。市局还联系上海财经大学，订购了税务稽查、企业所得税、货劳和社保费4个科目的视频课件，通过对“岗位大练兵”活动的组织开展，迅速掀起了全员学习的热潮。

三是以考促学，全方位推进比武活动。

按照分级分类比武要求，全市税务系统早动员、早部署，组织实施好技能比拼和人才选拔。自起，与市总工会协调沟通，联合举办全市税务干部职业技能大赛，围绕比武竞赛科目，共同命名表彰“技术标兵”“优秀选手”。同时将教育培训成效、人才培养机制、练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过一系列细化措施，推进岗位比武活动扎实开展。自2022年以来，共选拔67名选手参加省级大比武，有33名选手被省局表彰奖励。通过赛场竞技，既发现了日常教育培训的短板和弱项又不断提升了干部职工的业务素质和专业技能。

二、取得成效

自2022年部署开展“岗位大练兵、业务大比武”活动以来，通过5年来的不懈努力，练兵比武作为干部素质能力提升工程的重要内容，在有效促进和提升干部队伍素质方面发挥了积极作用。

一是依托练兵比武活动，抓业务培训的力度显著增强。

在组织开展练兵比武活动过程中，将练兵比武成绩与组织绩效和个人绩效挂钩，通过这一举措，很大程度提升了各级税务部门的重视程度，调动了参赛人员的积极性，促使市、县区局采取积极有效的方式，投入大量资源，全力抓好练兵比武活动。据不完全统计，自2022年以来，仅市局直接运用于练兵比武集训、资料和考务的资金累计达到140万元以上。

二是培养了一批业务骨干。

经过近5年来持续不断的推进练兵比武活动，不仅有效地促进和加强了基础全员业务培训，同时也选拔和培养了一批岗位能手、业务骨干，这些业务骨干很好地发挥了辐射、带动和引领示范作用，对基层单位业务工作和专项工作的落实发挥了积极的作用。

三是积累了丰富的业务培训举措。

围绕练兵比武竞赛主题，全市税务系统充分利用现有资源和师资，以业务培训、税务讲堂、每周一课、每季一解、网络考试等形式组织开展全员基础培训，同时探索开展网络培训以及手机APP学习等全新培训方式，为组织开展好日常业务培训工作积累了丰富的经验，夯实了基础。

大练兵大比武活动总结7

为了响应中心校开展公开课活动的号召，为了与老师们共同探讨教材教法及教改方案，以推动学校教学工作的开展，校长多次深入课堂听课，同时还组织教师们集体听课、评课。本学期，教师们集体听课评课共四次，每次评课中，教师们畅所欲言，各抒己见，发表不同的想法和观点，既肯定了老师的教学亮点，又诚恳地提出了商榷之处，使本次教研活动达到了预期效果。

通过集体听课评课活动，使教学理念与教学实践得到了更好地融合，为促进年轻教师快速成长提供了平台。以下是这次活动的总结：

一、共同优点：

1、教学内容熟练，目标明确，重点突出。

老师都爱岗敬业，工作热情高，事业心强。为了上好每一堂课，老师们在课前认真备课，把教材吃得很透彻，不仅教学目标明确具体，教学重点突出，而且课堂教学方法也灵活多样，因此，我校的教学质量得到了进一步的提高。

2、善于诱导、前后呼应、真情投入，声情并茂。

在丛团滋老师的课中，洪亮的声音，抑扬顿挫的语言，深深吸引着每一位教师的听神经。丛老师通过精辟论证，提纲挈领，切中实质，对科学发展观作的全面、深刻的讲解。层次分明，前后呼应，正反对照，真实感人。

3、教学内容的选择和编排合理，教学方法得当，注重课堂实效。

合理地选择和编排教学内容，力争把课上实、上好，严谨的思维，风趣的比喻，使课堂效率大大提高。薛乃成、张居银等老师的课尤为突出。如任海燕老师通过直观的挂图和边讲边练的方法，让我们明明白白。其讲解步步相扣，环环相连，一步一个脚印，扎实有效。

4、理论与实际相联系。

理论与生活实际相联系，可以大大调动我们学习的积极性。方建基老师的《盐》一课，从生活中熟识的水和盐入手，引导我们通过观察、思考等方法，让我们发现规律，感受规律给生活带来的美，然后，说明盐的用途和存放。让我们真切地感受到，盐就在我们身边，在我们生活中触手可得。让我们觉得学习是一种很有趣的事情。

二、个别课中也存在着以下缺点：

1、有的课缺乏新理念或新方法的影子。

2、教师教育理论知识方面有些欠缺，平时在教学上有了好的做法，不能及时总结经验。

3、个别教师对教材把握不太好，有待进一步钻研教材，吃透教材。

4、个别课教学节奏不够紧凑，知识的前后衔接不自然。

5、个别教师在教育教学中缺乏启发、诱导和潜移默化。

6、有些教师不善于使用现代化的教学手段。比如计算机辅助教学等。

三、努力方向：

针对在听课评课中发现的问题，准备采取以下的措施进一步改进教学方法，提高教学水平。

1、开展使用普通话和设计板书板画的活动。

2、在校本培训中增加教学原则、教材教法的理论学习，充实教师的业务知识，提高教师的教学理论水平。

3、加强多媒体教学等现代化教学手段的使用，提高教学实效。

4、让老师去外地或兄弟学校听课，学习借鉴先进的教学方法，逐步提高我校课堂教学水平。

5、形成听课制度，保证学科及教师的听课覆盖面。

6、积极开展说课活动、公开课活动和优质课评比活动等。

7、发挥骨干教师的示范作用，搭建发展平台，使之不断提高课堂教学的专题研究意识。

8、建立教学检查督导小组，及时进行信息反馈。

大练兵大比武活动总结8

我校按照上级文件精神，围绕“打造优质课堂，提高教学质量”的活动主题开展了一系列活动。这次教学质量月活动，在学校领导的关心支持下，教导处组织教师和学生积极参与各种活动，使得本次活动取得了很大的成绩，取得了较好的效果，现将“教学质量月”开展情况综述如下：

一、精心组织，宣传发动

为了组织好“教学质量月”活动，教导处宣传发动，召开了教研组长会议，负责制定活动方案。利用每周一业务学习时间，对方案进行研讨，分组组织全体教师认真学习，吃透精神，要求人人参与“教学质量月”活动。同时在校园贴标语，拉出条幅、横幅，营造氛围。激发全体教师参与兴趣。

二、落实活动，责任到人

为了有效实施“教学质量月”活动方案，真正把活动落到实处，取得实效，我校在制定的工作计划中，注重层层落实，责任到人，并规定完成工作的质量和任务的期限。在整个“教学质量月”活动中，我们具体做了以下工作：

1、抓认识，开展教学理论的学习活动

2月底教导处组织教研组长进行了备、教、改、辅等常规工作检查，并进行现状分析，了解存在的问题。针对的问题组织教师学习各科课程标准和相关理论，进一步开展研讨，进行集体备课，提高教师们夯实对各学科常规教学各环节的认识。

2、抓规范，认真落实常规教学各环节

课堂教学是完成教学任务、实施素质教育的主渠道，是经常性教学组织形式，每位教师都必须高度重视课堂教学的研究，不断提高自己的课堂教学水平。通过备课、上课、作业、辅导等各项环节，强化教学中心意识，注重小事做细，细节做实，有效提高40分钟的课堂效益。教导处利用教师例会及时将存在的问题予以反馈，在教研组长的指导下整改。

3、抓提高，扎实开展教学展示活动。在全校开展了“课堂教学风采”展示评选活动，上课教师教风严谨，他们在课堂上展示出来的积极进取，朝气蓬勃的精神风貌，对我们全体教师而言，是非常有鼓舞的。

4、抓教研，倡导评课议课活动。各学科教研组、针对活动实施情况，开展一轮又一轮的研讨、交流活动，从中总结成功经验，让集体受益。展示课结束后，教导处组织全体教师以座谈的形式进行评课、议课，每个人都是“学习共同体”中的成员，大家把座谈会当成推心置腹的场地，畅所欲言，各抒己见，各有收获，从而获得双赢的好效果。

5、抓推广，积极组织师生参加各种竞赛活动。

学校在教师中开展了教案设计比赛、论文撰写比赛，在学生中开展了作业比赛，口算比赛，优秀诗文诵读等活动，促进师生各种能力在锻炼中提高。

6、认真开展教学质量分析会。

三、总结问题，反思整改

在全校师生的共同努力下，“教学质量月”取得了阶段性成果。本次活动使学校教学工作呈现一派忙碌又愉悦的氛围。激发了教师的工作热情，强化了教师“质量强校”的意识，促进了学校的发展。

同时，活动月也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情；参加学校组织的活动积极性不高；常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。

大练兵大比武活动总结9

随着在教育工作会议顺利召开，全社会合力进一步加强和改进未成年人思想道德建设，在酝酿出台《教师守则》二期课改的深入，在学校提出“聚精会神抓教学”等等背景下，筹划组织了我校首届“教学质量月”活动，在全体教师的积极参与下，经过一个多月，终于杨老师的报告后将暂时告一段落。为了反思，为了更好地组织类似的活动，作如下总结。

一、活动的保障：

1、组织有序：

本次活动在学校工作计划首次与教工见面，应该讲，从学期开始，大家就已经有一定的心理准备和一些教学的安排。在10月中旬，学校就将活动的实施方案以书面形式下发给每一位教师，便于大家及早准备。之后的行政例会上就活动当天每一个细小环节都进行梳理，并确定相应负责人，确保活动的正常进行。在教工大会也作了相应布置。并由教导处再次以书面形式将活动当天的时间、教室等进行告知和确认。如果说，活动能得以成功举行，在很大程度上取决于前期比较细致、周详的考虑和安排。这一点，在学校历届“江南杯”活动组织举办中也充分体现。

2、分层落实：

完成一分计划的制订是开头一步，但真正贯彻落实需要校长室、教导处、年级组、教研组、办公室、卫生室、总务后勤等各部门的参与。只有大家把各自的事想到了，做好了，也才能把各项工作落到实处。教导处参与制定计划，认真安排任课教师，布置具体工作，翻阅教师教案，直接操作学生学习习惯的评比总结；教研组分工完成各项学科竞赛，尽管学校没有明确任命谁为教研组长，但是我们五位语文教师真的十分积极主动，完成了竞赛命题、组织批阅、成绩排名，交教导处汇总。真正体现了主人翁的意识；年级组老师齐心协力把布置的工作第一时间传达；后勤部门认真做好服务工作，丝毫不懈怠。在学校各个层面的`分工负责下，活动紧张但是有序，大家忙而不乱。

3、内容整合：

首届教学质量月活动其实质就是综合学校一些常规的工作，在集中的一段时间里进行研究和实践。我们把学生一路的学习习惯的评比，坚持不懈的狠抓四个星期；我们把学生的各科竞赛活动放在活动中，无论是主课还是付课，几乎门门都参与到比赛中，也为学生展现能力搭建小小的舞台。教师一路内容更为丰富，最最令人关注的是骨干教师的教学汇报，每一位骨干都十分诊视这次机会，将课改理念自然渗透入教学之中，并作了大量准备工作，也为大家提供了学习讨论的平台，每堂课都有不少可圈可点之处，带动了大家参与课改的热情。最最复杂的是周三的家长接待，从教室卫生开始，班主任亲自把关，卫生老师一一检查，教研组集体讨论教材设计，从教案到教具，在过程中大家靠合作，靠投入，靠互补，顺利完成最艰巨的任务。我们还把阶段练习的分析反馈，调空整改，作为质量月的一大主要任务贯彻，尤其是三四五年级，在老师的认真准备下，积极参加区、校各级质量监控，并信心百倍，力争较去年有进步。（有一个设想：今年开始一二年级语文、数学、英语学科就教学中基础知识进行达标评估）。我们把常规的教育教学论文的撰写也作为其中一个内容。所以说，本次活动是将学校一学期重要的教育教学工作进行整合，有效地避免无效重复。

4、积极参与；

全体教师参与此项活动，人人都安排活动。决大部分教师认真完成了活动安排。特别让我感动的是，我们不少教师除了完成学校教育教学工作，还带队参加各项比赛，利用双休为学校争光。体育张盛华老师带队参加小学生运动会，本周六又将带队参加比赛；黄序仑老师带队参加龙华杯比赛，逸夫杯比赛，尤其是逸夫杯小学生活动能力比赛，对学生的综合要求较高，我校四年级三位学生在黄老师指导下，夺得第三名，实现历史性突破。林静老师也在工作之余训练鼓号队员参加区比赛。胡颖莹老师虽然没有外出比赛，但是她的认真投入准备的学生作品，毫不客气地讲是为小三门学科老师的工作添上浓重的一笔。当作一件事情，认真地去做。很不容易。可以讲，我们江南的每一位老师在质量月中，都显得十分忙碌，也听大家讲，现在工作节奏可真快，事情可真多，忙得没有停歇的时间。我想说，我感动于大家的投入与忙碌，感动于大家对工作的执着与热爱。于是，我坚信，只要我们有更多的老师为了我们的学生，为了我们的学校，一起来努力，一起来奋斗，我们江南一定会有更加美好的将来。

二、活动的反思：

明年当我们启动第二届教学质量月的时候，我觉得在这些方面可以有所改进：

1、加大宣传：

对学生、对教师、对家长、对社会，我们都应该有意识大家宣传的力度，让同学们感受到学习生活的丰富多彩，让教师门进一步感受到教好书育好人的使命感，让家长门感觉到学校教育教学工作的重视并年年有新的起色，让社会让外校感觉到我们江南除了在外面树科技品牌，教育教学工作也拿得出叫得响。

2、注重及时效应：

这个建议可能更多应该与我们分管领导进行协商，我们的工作一定讲求成本，一定要出效率，一定要想在老师的前面。争取工作的主动性。例如某一项比赛结束，及时的反馈，该表扬的进行大大的表扬，该帮助的进行实实在在的帮助，该指出的一定及时指出，该批评的一定严厉批评，该追究责任的一究到底。

3、活动设计注重趣味性、综合性；

本届活动所设计的比赛似乎还有深深的学科教学的印记，可能学生参与的热情并不很高。下次比赛设计应该更开放，更综合，更贴进学生的心理、生活实际。

4、注意推出先进，树立身边榜样。

身边的榜样是最实在的，可见可学可追可比。在活动中我们应该注意挖掘榜样，弘扬他们的某一亮点，让全校学生甚至我们的老师来学习。作为班主任，寻找学生身边的榜样的教育意义一定比空洞的说教，严厉地批评来得有效，可以大胆尝试。

原定一月的活动告以段落，但是有些文字整理工作大家还得一鼓作气跟上，我知道潜心总结要比参加轰轰烈烈的活动更能考验人。给大家加油啦！

大练兵大比武活动总结10

医疗技术是保障医疗安全的前提，没有高素质的医疗技术队伍，就没有高质量的医疗技术，为提高我院职工的整体素质，贯彻落实市、县《关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动》的文件精神，我院全面启动了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”的医疗技术岗位大练兵活动，现就工作开展情况汇报如下：

一、突出重点，抓住主题，为岗位练兵提供保障，

以提高医务人员技术能力为主线，以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题，以医院专业技术人员为主体，以临床医技组、护理专业组为基本单位，开展基于岗位性质、基于存在问题、基于人员技术发展需求的技术练兵活动，同时为各组购买了相应的读本和教材如：《国家执业医生、护士“三基”训练丛书》、人民卫生出版社《基础护理学第五版》、卫生部《临床护理实践指南》、《护理技术操作手册（50项）》、《护士条例》等教材，为岗位大练兵大比武顺利开展提供保障，

二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位练兵稳步推进，

1、依据市、县《关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动》的文件精神，结合我院实际情况制定实施方案，成立领导小组，制定岗位练兵工作计划，做到计划周密，安排得当，

2、加强理论学习，领会精神实质组织医院职工深入学习文件精神，重点学习《20xx关于在卫生系统开展岗位技能培训和大比武活动实施方案》，部署本院岗位大练兵活动，领会精神实质，明确目标与任务，为我院开展全员岗位大练兵做好准备，

3、加大岗位练兵工作力度，力争突出成效医疗技术岗位大练兵是“三基三严”考核的延续和深化，是加强医疗技术队伍建设和提高专业技术水平的重要途径，为此，全院医务人员人人参与，促进我院专业技术水平的提高，

三、围绕练兵目标，采取多种形式，使岗位练兵突出实效，

1、强化理论培训，让医务人员扎实基本功，包括基础理论培训：组织开展医疗卫生法律法规、医院规章制度、诊疗技术规范和操作规程以及医疗质量和医疗安全核心制度等内容的全员基础理论学习培训，

2、岗位基本技能培训：按照各岗位的实际需要展开技能培训，对医生，重点是病例采集、体格检查和疾病诊断治疗技术、各种医疗设备的使用、医患沟通等基本技能；对护士，重点以专科护理技术和临床护理实践为主要内容，加强护理人员的基本功训练，

3、院前急救技能培训

重点训练心肺复苏、心脏除颤、气管插管（含小儿）、创伤急救等院前急救技能，提升我市院前急救医疗专业技术队伍的业务素质和技能水平，切实提高危重病人抢救成功率，

4、医疗护理文书书写培训

落实卫计委《病历书写基本规范》、《处方管理办法》、新修订的《住院病历首页》及《疾病分类与代码》、《河北省医疗机构病历管理规定（20xx版）》和《河北省医疗机构病历书写规范细则》等要求，结合我省病历内涵质量评价标准，积极组织培训学习，规范医疗、护理文书书写行为，强化病历内涵质量，开展医疗护理文书书写大比武，

5、以临床实际工作为突破口，提高临床实践，

临床实际工作是岗位兵练兵活动的重点，医院始终以医疗质量、医疗安全为重点，要求医务工作者在临床实际工作中有过硬的本领和较高的安全警觉意识，始终将技术大练兵放在工作的首位，临床工作中的检查、治疗等均按照技术练兵的标准去要求和考核，并与绩效工资相挂钩，确保了该项工作的落实，

6、开展各项练兵活动，丰满医务人员的羽翼

我们相继开展了系列练兵竞赛活动，让医务工作者在活动中提升素质，以竞赛促进练兵活动的开展，5，12护士节我们组织了以“提素质、比技能、讲奉献、树形象”为主题的“心肺复苏”竞赛活动；6月份组织了3次院前急救演练活动；7月份组织医护人员进行病历书写大比武和岗位技能培训；8月份对医务人员进行了法律法规、医院规章制度和操作规程、核心制度的集中培训；通过竞赛、考试、考核等活动，评出了一、二、三等奖，并给予一定的物质奖励，做到了让全员都有参加竞赛的机会，为他们搭建锻炼的平台，让练兵成为推进医疗技术能力的催化剂，根据不同专业选拔优秀人员参加了县卫生局组织的技术比武活动，通过参加活动为自己定位，总结不足，为下一步参加市级技术比武做好充足的准备，

总之，练兵无止境，岗位练兵是一项只有起点没有终点的训练活动，是提升医务人员技术专长的有效方式，让我们在不断的探索和实践中创建特色，形成机制，为打造一支具有专业能力而全面发展的医疗队伍而不懈努力！

大练兵大比武活动总结11

4月12日下午第三节课校领导和所有数学教师在三年级（2）班教室听了教研组长李丽一节观摩课《两位数乘两位数不进位笔算乘法》，并在下午第四节课进行了评课和研讨，现将这次教研活动总结如下：

xx老师首先进行说课，并反思本节课的优点和不足，副校长韩雨生和数学教研组成员分别谈了对这节课的看法，他们的看法集中在以下几个方面：

1、首先在准备练习方面，复习两位数乘整十数的口算和两位数乘一位数的笔算，为新课两位数乘两位数的笔算做了很好的铺垫，其实一节新课的内容有七成都是旧知识，只有三成是新知识，只要进行新课前，把本节课需要的旧知识再复习一遍，新知识也是很容易学的，学生自学完全可以的。

2、其次在创设情境方面，出示小红去书店买书的情境，小红非常喜欢读书，对学生进行了思想教育，特别是搜集信息提问题，2本书用多少钱？10本书用多少钱，都是旧知识，都能很容易的求出答案，那12本书需要多少钱？大家知道答案吗？揭示课题，使学生产生求知欲望，自然的过渡到新课。也为乘法分配率求两位数乘两位数的计算做了铺垫。这类题我们以前没有学过，同学们知道它的答案是多少吗？想知道它的计算方法吗？书中的小老师会告诉你，进而过渡到自学课本。

3、在进行新课方面，老师给同学们自学的时间有点儿少。讲的太多，放不开，其实老师应该相信学生，相信他们的能力。这是当今数学课堂中普遍存在的问题。教师让学生板书尝试题，应找三个不同级别的学生，让学生讲，进而总结方法，再总结方法方面老师有代说的现象，同学们的语言总结能力有待提高。

4、在课堂练习方面，第一题老师把做一做设置成摘苹果，激发学生的学习兴趣，这点很好。第二题把改错题设置成医生治病，找同学找病因，展示在计算过程中有可能出现的各种问题，进而教育学生，要想计算准确，不但计算方法掌握熟练，而且一定要认真，杜绝看错数，吵错数，甚至加法计算错误等。第三题联系生活，使学生体会到数学来源于生活，学习知识的重要性。由于时间问题，课堂拓展没有出示。课堂拓展设置两位数乘两位数的进位笔算，为下节课的新课学习打下基础，也提高了学生预习新知识的积极性。

5、在课堂小结和板书方面。让学生总结这节课的重点内容，板书设计重、难点突出，使学生对本节课的新知识一目了然。

整节课的不足存在以下几个方面：

1、教师的评价性语言，激励性语言还有待提高。

2、小组合作有点儿乱，效果差，也有待提高。

3、学生的语言组织能力差，还有待老师进行培养。

4、还存在老师代同学说的现象，要充分相信学生，要放得开。

我们针对计算课如何用尝试法教学效果更好，进行了研讨。

下面总结几点：

1、学习新知识时，准备题作用很大，要把本节课所用的旧知识复习一下，以旧引新，学生看书自学完全能自己做出来。

2、创设情境激发兴趣也很重要。要根据学生的年龄特点，设计学生感兴趣的内容，激发学生的学习兴趣。

3、小组合作要真正起到作用，小组长要选好。让学生教学生效果更好。

4、练习设计一定要有改错题，把同学们有可能出现的错题展示出来，让学生改正，反向思维对学生计算能力的提高更有好处。

5、板书时，算式要能显示出计算方法。使本节课的重难点突出。

大练兵大比武活动总结12

本学期数学组共有赵亚梅、王生、郑常涛、武风鸣、丁勤华等5五位老师参加了校内公开课。在学校的安排组织下有条不紊，活动中各位教师高度重视，积极参与，认真研究，团结协作，为全校数学教师提供了展示、交流、学习的平台。

除六年级外全体数学教师都参与了听课活动，并及时组织了评课活动，教者自评后，各年级组对每一堂课的优点和缺点进行了全面、客观的评析，提出了宝贵意见，无论讲课人还是听课人从中都得到了很大收获，现对本学期数学公开课情况小结如下：

1、老师们课堂上真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。当然，也有个别教师对教材文本的把握、钻研不够，课堂组织不到位对，因此上课效果不好。

2、教学基本功与技能方面。老师们在教学中教态亲切、自然大方，精神饱满有激情，语言简洁、流畅、准确、生动，富于启发性；板书字体工整，书写规范，设计合理、简要，有逻辑性，课件设计相当，有助教学实施、学生学习，操作熟练；专业基础知识扎实，知识面广，驾驭教材能力强；课堂教学组织有序，能灵活解决课堂教学中出现的问题，应变与调控能力强。

3、教学目标方面。老师们的课堂教学目标全面、具体、明确。能从知识、能力思维品质、思想教育等方面体现，知识目标有量化要求，并体现学科特点；教学重点、难点确定准确，并能抓住关键，以简取繁。

4、教学过程方法方面。老师们的教学思路清晰，内容的安排组合、衔接过渡、详略符合教材要求和学生实际，落实教学目标；在教学过程中引导学生积极参与课堂教学，体现学生主体作用，使学生乐于探究，思维活跃，会质疑、交流、合作，主动获取知识；课堂教学中重视学生思维品质的培养，充分体现学生学习的过程；面向全体学生，分层教学，体现差异，因材施教，使每个学生都有收获，都有提高。

赵亚梅老师在《连加连减》一课教学中，教学环节设计，条理清晰，层次清楚，结构合理，多媒体课件做的精美适用。教学过程中学法指导多样，恰当，有扶有放。老师对学生评价准确、及时。赵老师具有扎实的教学基本功，和蔼可亲的教态，具有亲和力的语言，拉近了师生之间的情感距离，有效的激发了学生的学习热情。

大练兵大比武活动总结13

我校于20xx年3月19日、20日进行了两天的公开课教研活动结束了，通过两天的活动，一个突出特点就是讲课教师都能比较好的把握教学新理念、运用教学新方法，努力构建新课堂，更加符合素质教育对课改的要求。

一、教学亮点回顾

一.教师能够积极尝试新的教学模式——导学案式教学。能在教学中起“组织者、引导者、帮助者”的作用；能立足于学生的“学”，注重学生的主动参与，注重学习小组的合作，体现学生的自主性。教师能够管住自己的嘴，把时间留给学生。

二.注重学生的能力培养。每节课的学生四人小组讨论和展示这两个环节设计的都比较合理，调动了学生学习的积极性，培养了学生协作学习的能力。在讨论中学生学会互相交流，学会倾听别人的意见，尊重他人的不同见解，积极参与，培养了学生协作学习的习惯以及清晰、明白地交流思想和看法的能力。比较显著的有六年级语数、四年级语数。

三.教师重读重写。

朗读是语文课堂教学必不可少的环节。它不仅是学生识记、理解课文的有效手段，也是提高学生语言表达和鉴赏水平的重要途径。因此，《语文课程标准》要求“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读”。朗读是将无声的书面语言转换为有声语言的过程，是一种眼、口、耳、脑协同作用的创造性的阅读活动。

因此，语文课上，最动听的声音便是书声!在琅琅书声中，学生用心灵去拥抱语言，和作者的心灵直接交流；在琅琅书声中，学生不仅能够感受和再现作品的情思美感，还能体验语言的`节奏感、音韵感。语文课上，每一位老师都能够认真板书每一个字，用自己的实际行动去感染学生、引导学生。我校的张君梅和吕新花两位老师深知这些，因此在这方面做的很好。

二、要努力的方面：

一.继续加强“导学案式”教学模式的学习和使用，不做无味的讨论和交流。

二.经常运用先进的教学手段提高教学效率，要不怕麻烦，多用多学。

三.课堂上要重视“展示”两个字。我们鼓励孩子在课堂上展示，就是鼓励孩子有自己的思考，当然展示不是不让老师讲了，而换了个小老师上台讲。所谓的高效，能不能在一分钟内有更多的学生在展示。在同一时间，有五十个孩子有二十五个展示的，就是高效。

四.要注重课堂上的激励评价，在教学中适时、正确地运用评价手段，这对激发学生的学习兴趣，营造轻松和谐气氛，全面提高课堂教学效益，提高学生的语文素养起到积极的促进作用。在课堂上，根据教学实例，面对一个个不同特点的孩子，其评价也必须具体化、准确化，即要求教师在教学实践中应实现由概括性评价到有针对性评价的转变。

如“你读得这么出色，又流利，又有感情，我们大家都听得入迷了。”鼓励点燃了学生智慧的火花，使他们感到一种满足，一种驱动。这种带有鼓励性、欣赏性的评价易激活学生的思维，激发学生主动学习的积极性。但教师在对学生给予鼓励时还要注意因人而异。一个班学生的智力、品德、个性等方面往往存在很大差异，因此在教学中给他们的评价也是不同的。我赞誉鞭策优秀生，肯定、鼓励中等生，宽容、激励后进生。

大练兵大比武活动总结14

经过三周的时间，我校“教学质量杯”教学大比武活动拉下帷幕。

一、目的明确

根据我校学期初的工作安排，结合我校教学质量年活动方案，如期组织实施了此次大型教学活动。其目的是进一步促进教师新的教学理念和先进经验的学习，探究培养学生的创新精神和实践能力的途径与方法，检验小班化教学模式的巩固提高，落实教学质量年活动，为教师互相学习和锻炼提供平台，推动学校教学改革，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量的不断提高。

二、组织实施

周密严谨教导处根据学校的总体部署，与4月17日制定了此次“教学质量杯”教学大比武评优方案，于5月15日——5月27日组织实施。全校任课教师积极参与，除两位教师特殊情况不能参加外，所有科目共出课54节。各学年组充分发挥学年组的集体力量，创设出浓浓的备课氛围。全体教师认真筹备，精心策划课堂教学，学校领导及各学年组长分中年组和青年组两个评优小组，实行实时跟踪，认真履行职责。在教导处的精心组织下，在全体教师的积极配合下，此次活动得以顺利实施，并于今天圆满结束。

三、评优选先，立足发展。

在所有的54节课中，全体教师认真备课，不弄虚不作假，不论是讲课教师还是听课教师，不论老教师还是年轻教师，积极性和热情都非常高，都本着学习、提高的心态面对备课、讲课、听课、和评课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水准。充分体现了我校教师对课堂教学改革的满腔热血和殷切希望。充分表明了我校教师真抓实干，立足发展，努力提高教学质量的信心和对市教学质量年活动的正确认识。

在听课、评课过程中，程序井然。活动结束后，各学年组认真总结，对本组每位教师的讲课情况客观公正、不折不扣的进行讲评，发现优点，弥补不足，互相探讨，互相学习，共同促进。评优小组全程跟踪听课，认真分析教学现象，并及时反馈给讲课教师。利用5月27日下午两个多小时的时间，召开了教学活动分析会。对每位教师的课堂教学进行有针对性、发展性的评价。根据此次活动方案的指示精神，从54名出课教师中评选出27名优秀课教师，从中选拔出8名教师做了汇报课。

四、成果与反思

本次大型教学活动，整体水平有所提高，主要表现在以下几个方面：

1、准备充分。从宣布教学大比武实施方案之日起，各教师精心准备，不难看出每位教师都使用了多媒体课件和自制教具、学具。如：吴晓光老师的《呼吸器官》。高英丽的《火烧圆明园》，姚丽老师的《两只小狮子》等，证明老师在课前做了大量的工作。

2、教育观念的转变显著，把课堂交给学生，体现在教学形式的多样化。让学生自己探计，实际操作，合作学习，交流体会，互相帮助，教学气氛比较和谐。如郎丽华的《制作年历》，让学生根据所学知识动手操作。何辊《Let‘stall》。

3、课堂教学整体把握明显改善，较强的驾驭课堂能力，教师面向全体学生，既发挥了学生的主动参与，又不失教学的`整体把握，如赵金凤老师的《xx》，李景秀老师的《xx》。

4、课堂教学体现艺术性。

很多教师精心策划每一个教学环节，不放弃任何一个可利用的空间。如郎丽杰的《找规律》开头和杨翠芳的《找规律》结束后，学生找规律走出课堂等等。

5、注重创设情境，使师生达到情感交流，激发学生内心情感。比如：杜鸿敬老师的《鲁本的密秘》，于鸿波的《妈妈的爱》音乐感染，通过老师入情入理的引导。

6、语文课普遍注重朗读的指导，如姚丽老师的《两只小狮子》，席庆霞的《丰碑》等，注重教师的范读和学生多种阅读方法的体验。

7、师生关系确立倡导民主，力求平等。

为了创设轻松愉快的课堂氛围，讲课教师努力摆正自己的位置，力求建立平等、合作的师生关系。有了服务意识，力求服务到位。不少课采用小组讨论的形式，扩大了师生交流的空间，为学生的探索、合作交流创造了条件。老师走下台成为学生中的一员，为学生学习的组织者、倡导者和合作者。使用民主性的语言，允许学生不同的想法，包括错误的想法，鼓励学生质疑问难，并参与评价过程。如宋秀媛、孟丽老师的课等，把比较枯燥的内容放到一定的情境当中，课堂气氛热烈。

不足之处：

1、教学形式的多样化，多媒体的使用不应消弱基本训练，对于基本知识和基本技能的必要训练是不可少的。例如教师的板书，学生的书写、板演等。

2、部分老师拘紧放不开，语言生硬，教态做作。原因是准备的不是很充分，抓不好学生，造成自己讲自己的，顾及不到学生，还由于紧张出现了知识和书写上的错误。

3、多媒体等通常方法配合不到位。要正确使用课件，课件中不要出现错误，让课件服务教学而不是教学中的瑕疵。

4、注意教学的民主。提问根据难易程度发问不同的学生，加强差生的指导，鼓励学生提出不同的看法。

5、课本只是个案例，努力发掘内涵，并定时引领到广阔的课外知识中去。

6、个别教师的范读不到位，无法给文章的情境定调。

7、语文课上的学生阅读要充分，数学课上的习题设计要有层次性。

8、动手操作不能胡来，做好指导。

几个怪圈：

1、讲数学的少，讲语文的多。

2、不使用课件好像不符合新的教学模式。

3、不是相关学科，漠不关心，甚至只听了一、两节课。

4、出工不出力，反正我讲了，也有记录，过后不反思。

另外，有的老师特别虚心，讲完课主动找老师评课，在课评中，老师相互帮助，制作课件，搬桌椅搬讲台等。

总之，此次“教学质量杯”教学大比武，整体提高非常大，个别教师有了跨越式的发展，希望在今后的教学活动中，百尺竿头，更进一步。

大练兵大比武活动总结15

按照市委组织部和市直机关工委联合下发的《关于在市直机关开展“党建+”创建活动推动党建与业务工作深度融合的实施意见》（x组发〔20xx〕15号）文件要求，结合我中心实际，为推动党建与业务工作深度融合，强化机关党建“围绕中心，建设队伍，服务群众，加强食品抽检等各项保障工作”，八月份市检验检测认证中心开展了业务大练兵活动，活动为期一个月，现将党建+“业务大练兵活动”情况总结如下：

一、指导思想

深入学习贯彻党的十九大精神，以提高“创新能力、服务能力、技术保障能力”为重点，采取有力措施，建立健全干部队伍学习、教育、考核、激励、监督和制约机制，全面提升干部队伍业务技能的教育、学习和培训成效，确保学习教育成果真正转化为实际运用能力，努力营造干一行、爱一行、学一行、精一行的浓厚氛围，

二、加强组织领导，充分发挥党组织领导作用，

中心领导高度重视，要求中心各业务部门成立领导小组紧密结合本部门工作实际，充分利用各部所各自业务特点制定岗位业务大练兵活动方案，充分发挥党员模范带头作用，调动广大员工积极性、主动性、创造性，全员参与到“岗位大练兵”活动中来，

三、理论与实际相结合，发挥党员先锋模范作用，

在各部门的部所长带领下，想方设法发挥大练兵的积极作用，通过理论知识考核与实验实际结果考核相结合，按照部门制定的大练兵方案，评选出各自领域的“业务能手”，围绕中心工作任务，建设一支强有力的党员先锋模范队伍，建立健全中心食品检验检测工作机制，充分调动党员的工作积极性和创造性，培养一批工作能力强，敢打硬仗的党员队伍，

四、岗位大练兵内容具体，成效显著

岗位大练兵以来，大大提高了广大职工的综合素质和职业道德素质，工作积极主动，效率高，大练兵期间各部门员工个人自己学习训练和互帮互学为主，以开展学习研讨为辅，扎实开展岗位业务技能大练兵活动，练兵期间通过实际考核实验操作，理论答题和查阅检验记录等方式进行测评，

五、存在问题：

1、由于检验检测任务时间紧任务重，参加大练兵又要开展检验检测任务，许多员工牺牲了休息时间，参加大练兵的积极性和主动性还需要进一步提高，

2、岗位练兵活动的成果需要巩固加强，练兵贵在练，重在用，不要为了练兵而练兵，应把练兵成果应用到工作中，把每一次检验检测工作当成一次练兵，不断提高人员的工作素质和各方面能力，进而提高中心的各项检验检测能力，

通过岗位大练兵活动，大大提高了各部门员工对知识、技能的需求和工作热情，营造了一个“相互学习、相互帮助、取长补短、共同提高”的良好氛围，我们不仅要“大练兵”，而且要“常练兵”，才能保证练兵活动长期有效地开展，保障员工的素质和能力与时俱进，在总结本岗位练兵经验基础上，今后还要立足长远、加强探索、勇于实践、开拓创新，

2.横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc 篇二

全体教师们：

教育队伍是民族振兴、社会进步的重要基石。为贯彻落实《吉林市教师教育教学技能“大练兵、大比武”暨星级教师评选活动实施意见》，建设一支高素质教师队伍。在即将开展的校内教师“大练兵、大比武”活动中，学校倡导全体教师发扬大胆创新、勇于进取的精神，踊跃投身于活动之中。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。现代教育的发展，要求全体教师共同参与、团结协作。学校提倡全校教师在活动中相互学习、相互帮助，在合作实践中共同提高，在共同提高中尽快成长，争做教育教学的行家里手。

“沧海横流，方显英雄本色；青山矗立，不堕凌云之志”。全体教师们，让我们团结一致，振奋精神，在“大练兵、大比武”活动中，用精湛的业务、一流的业绩展示自身风采，谱写学校发展的新篇章！

吉林市第五十八中学

吉林市桃源职业技术学校

3.横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc 篇三

教研活动实施方案

一、指导思想

为了全面提升教师专业素养，全面提高教师课堂教学能力，积极

开展课堂教学大练兵、大比武活动，以使促学、以使促教，比练结合。

二、组织机构

为了使比练活动能有计划有步骤有目的进行，学校成立小组机

构，为校本教研活动顺利开展保驾护航。

三、实施办法

1、宣传阶段（3月下旬）。学校成立比练活动领导小组，召开教

师大会起方案，让全体教师在思想上引起高度重视，在行动上落到实处。自己做好比练的思想准备，转变观念，提高以，在课堂教学实践中比，在课堂教学实践中争。全面提升教师专业素质，和课堂教学能力。

2、实施阶（4—6月底）。第一阶段全体教师自己练。在课堂教

学实践中练好基本功。练好“三字一通一话”教学基本技能。第二阶段分组实施。学校以年级子且为单位进行教师比练活动，并按排前25%和排后15%人发统一上报学校。第三阶段学校领导小组对排位后

15%教师进行比练，确定排位后10%人员。对排前25%的教师进行课，公开等形式研究20%人员。

3、总结阶段。6月底学校对开展的比练校本教研活动进行阶段

性总结。分析比练过程中的成功与不足，改进提高今后的比练教研活动。使比练校本教研活动能健康、稳步地开展。

4.横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc 篇四

同志们：

企业公司第七届职工“岗位大练兵、技术大比武”活动经过半年多时间的紧张比赛，今天就要落下帷幕了。这次活动从4月份启动以来，在组委会的指导协调下，通过各方精心组织，激烈角逐，选拔出了总公司八大通用工种的43位技术能手，为广大技术工人树立了学习的榜样和追赶的楷模，活动圆满成功，取得了预期的效果。这次活动是总公司职工技术水平的大展示、大检阅，更是对各单位重视职工技能素质提高，推进人才选拔和培养的一次检验，体现了总公司对提高职工技术能力的高度重视，对于推进职工素质工程建设，促进“创建学习型企业，争做知识型职工”活动的深入开展具有重要的意义。在这里，我代表总公司，向给予这次活动关心和支持的（集团）公司工会、劳动保险部、团委、机电职业技术学院、修建公司、及总公司所有参赛单位的领导和同志们表示衷心的感谢！向在这次活动取得优异成绩的岗位能手表示衷心的祝贺！希望通过这次活动，在总公司各个技术岗位掀起学技术、练本领的热潮，把总公司职工整体技术水平推向一个新的台阶。下面，我讲三点意见。

一、职工技术素质决定企业竞争实力。

为“世界工厂”的中国，沿海一些企业高薪聘请工人技师，已经成为一种普遍现象。企业的效益最终要靠生产的产品来实现，工程师的图纸画得再好再精确，可是操作工人就差一毫米，最终出来的还是次品。企业的竞争，说到底是人才的竞争。实现总公司更快更好发展，迫切需要建立一支高技能的职工人才队伍。

二、推进职工素质工程建设，提高职工技术水平是总公司发展的当务之急。

“十一五”期间，是总公司发展的关键时期，我们将通过球团二期工程建设、15万吨烧碱项目、四氯化钛项目和20万吨甲醇等项目建设，全面改善总公司的产业结构，提高总公司的整体竞争实力。这些项目能否顺利实施，能否发挥投资效益，这些目标能否顺利实现，关键在于人才。要实现总公司的跨越式发展，打造百亿元企业，就必须在管理创新、体制创新和技术创新上下工夫，总公司各行业、各领域都需要大量的专业人才，专业技术人才更是支撑新项目开发和新技术应用的必不可少的支撑条件，没有人才的支持，加快发展就是一句空话。总公司近年的一些项目之所以收效较好，一个重要原因就是我们重视和抓好了人才的引进的培养，如球团厂、轧钢厂等，我们采取多种方式招揽人才，采取多种方式进行培训，使人力资源较好的适应了这些新项目发展的需要。

争创知识型职工”活动的第三年，也是全面深化职工素质工程的重要一年，我们要以本次技术比武为契机，不断深化职工素质工程建设，在总公司形成学本领、学技术的良好氛围。

第一、总公司要加强培训和引导。要以文化素质教育为基础，以岗位技术和职业资格培训为核心，努力打造“三高（技术、管理、制造）”人才，培养一批环保、机电、合金冶炼、金属材料、化工等专业高级技术人才，培养一批工商管理、市场营销、资本运营方面的高级经营管理人才，培养一批能够解决生产操作中重大难题、具有实际操作技能的高级技能人才。加强特种作业操作和特殊专业人员资质培训，鼓励专业人才参加国家级职业资格培训及取证，按不同要求相应提高待遇。完善激励机制，分配向优秀人才、关键岗位、技术精英倾斜，特别要增强技术岗位对专业人才的吸引力。

第二、各单位要为职工学文化、学技术创造条件。要重视员工培训，要继续加强与高校、科研院所及相关企业的合作与联系，通过送培研修及专业继续教育、送外考察、异地岗位培训等方式，提高职工的专业及技术技能。要鼓励职工通过函授、电大、夜大、自考等形式学习新知识、新业务，不断提高专业技能和业务素质。要充分发挥组织优势，大力开展职工业务教育、工作经验交流、读书自学活动，号召职工参加争创文明单位，争当文明职工。

5.大练兵大比武通用知识试题篇五

本卷有100道题，答题时间为60分钟

一.单选题，40道题，每题1分，共40分

1.从电子税务的视角来看，税收现代化蓝图的主要特征有()。

①科技引领②人才精进③业务变革④流程优化⑤服务便捷⑥管理智能(1分)[得1分]

[ ] A.①②③④⑤ [ ] B.②③④⑤⑥ [√] C.①③④⑤⑥ [ ] D.①②③⑤⑥

2.在Windows中，若要进行整个窗口的移动，可以用鼠标拖动窗口的()。(1分)[得1分] [√] A.标题栏 [ ] B.工具栏 [ ] C.菜单栏 [ ] D.状态栏

3.72 124 606 海关代征税收 4 247 169-7.89-362 973

现需要在表格底部插入新的一行关于企业所得税的数据，选定最后一行后，选择“插入”选项卡，然后应选择()。(1分)[得1分]

[ ] A.在左侧插入列 [ ] B.在右侧插入列 [ ] C.在上方插入行 [√] D.在下方插入行

4.将插入点定位于句子“飞流直下三千尺”中的“直”与“下”之间，按一下DEL键，则该句子()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：B]

[ ] A.变为“飞流下三千尺” B。变为“飞流直三千尺” [ ] B.整句被删除 [ ] C.不变

5.在Word 2010文档窗口中，需要在“字体”对话框的“高级”选项卡中设置()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：A]

[ ] A.字符间距和位置 [ ] B.字体的颜色 [ ] C.字体的阴影效果 [√] D.为选定内容设置上标或下标 6.在Word的编辑状态下，选择了文档全文，若在“段落”对话框中设置行距为“20磅”的格式，应该选择行距列表中的()。(1分)[得1分]

[ ] A.单位行距 [ ] B.1.5倍行距 [ ] C.多倍行距 [√] D.固定值

7.要为选定的文字加上边框，以下哪种方法可以实现()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：C]

[ ] A.从“页面布局”选项卡下的“页面设置”选项组中，选择工具按钮进行设置

[√] B.通过“页面布局”选项卡的“边框和底纹”按钮

[ ] C.从“开始”选项卡下的“段落”选项组中，选择边框工具按钮进行设置

[ ] D.从“开始”选项卡下的“样式”选项组中，选择边框工具按钮进行设置

8.在Excel中，假定单元格B2和B3的值分别为6和12，则公式=2×()的值为()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：A]

[ ] A.36 [ ] B.24 [ ] C.12 [ ] D.6 9.在Excel 2010中建立图表时，有很多图表类型可供选择，能够很好地表现一段时期内数据变化趋势的图表类型是()。(1分)[得1分]

[ ] A.柱形图 [√] B.折线图 [ ] C.饼图 [ ] D.XY散点图

10.在Excel 2010中，计算单元格Al到Hl中一系列数字之和所用的函数应为()。(1分)[得1分] [√] A.SUM(Al: Hl)[ ] B.MAX(Al: Hl)[ ] C.COUNT(Al: Hl)[ ] D.AVERAGE(Al: Hl)11.在PowerPoint 2010中，下列关于幻灯片放映描述不正确的是()。(1分)[得1分]

[ ] A.可自动放映，也可人工放映 [ ] B.放映时可只放映部分幻灯片 [ ] C.可以选择放映室放弃原来的动画设置 [√] D.无循环放映选项

12.经过“打包”后的演示文稿，在没有安装PowerPoint的计算机上播放时，下列说法中正确的是()。(1分)[得1分]

[ ] A.只要先解包，就一定可以播放 [ ] B.不用解包，亦可直接播放

[ ] C.只需将pptview.exe文件拷贝过去就可以直接播放

[√] D.只有在打包时包含了“播放器”，解包后才可以播放

13.为保护数据资源的安全可用，税务系统部署了网络与信息安全防护体系，其中安装的360税务桌面防护系统属于一种()。(1分)[得1分]

[ ] A.准入系统 [√] B.防病毒系统 [ ] C.上网行为监控管理系统 [ ] D.防火墙

14.习近平关于全面深化改革的一系列重要论述，其重点在()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：C]

[√] A.改革 [ ] B.深化 [ ] C.全面 [ ] D.方向

15.实行党风廉政建设责任制，要坚持集体领导与个人分工负责相结合，()，一级抓一级、层层抓落实。(1分)[得1分]

[ ] A.党要管党，从严治党 [ ] B.惩处与教育相结合 [ ] C.自上而下 [√] D.谁主管，谁负责

16.违反法律、行政法规的规定，擅自作出税收的开征、停征或者减税、免税、退税、补税以及其他同税收法律、行政法规相抵触的决定，对有关责任人员，给予()处分。(1分)[得1分]

[ ] A.警告或记过 [√] B.记过或记大过 [ ] C.记大过或降级 [ ] D.降级或撤职

17.区分不同税种的主要标志是()。(1分)[得1分]

[ ] A.纳税义务人 [√] B.征税对象 [ ] C.税目 [ ] D.纳税环节

18.根据增值税法的相关规定，小规模纳税人月销售额不超过3万元的免征增值税。该3万元指的是()。(1分)[得1分]

[√] A.起征点 [ ] B.免征额 [ ] C.税率式减免 [ ] D.税额式减免

19.法定增值额与理论增值额相等的增值税类型是()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：B] [ ] A.生产型增值税 [ ] B.收入型增值税 [√] C.消费型增值税 [ ] D.投资型增值税 20.企业与其关联方共同开发、受让无形资产，或者共同提供、接受劳务发生的成本，在计算应纳税所得额时应当按照()进行分摊。(1分)[得1分]

[√] A.独立交易原则 [ ] B.公平交易原则 [ ] C.方便管理原则 [ ] D.节约成本原则

21.客货两用车依照()的计税单位和年基准税额计征车船税。(1分)[得1分]

[ ] A.客车 [√] B.货车 [ ] C.专用作业车 [ ] D.轮式专用机械车

22.某企业2015年年初拥有货车2辆，每辆整备质量为6吨；2015年7月22日购买了1辆摩托车、l辆纯电动汽车，当月取得购置发票。当地规定货车车船税年税额为80元／吨，摩托车车船税年税额为150元／辆，则该企业当年应缴纳车船税()元。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：D] [ ] A.1067.14 [√] B.1110 [ ] C.1275 [ ] D.1035 23.某企业2015年年初拥有插电式混合动力汽车2辆，其他混合动力汽车3辆，汽车核定载客人数均为9人；机动船舶5艘，每艘净吨位2000吨；非机动驳船6艘，每艘净吨位1800吨；当地规定9人载客汽车车船税年税额为400元／辆，机动船舶净吨位201吨至2000吨的，车船税年税额为每吨4元。则该企业当年应缴纳车船税()元。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：B]

[ ] A.62 000 [ ] B.62 200 [√] C.62 600 [ ] D.63 600 24.纳税人应当自纳税义务发生之日起()日内，向土地、房屋所在地的契税征收机关办理纳税申报。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：B]

[ ] A.7 [ ] B.10 [√] C.15 [ ] D.30 25.纳税人转让旧房及建筑物，凡不能取得评估价格，但能提供购房发票的，可按发票所载金额并从购买起至转让止每年加计扣除的比例为()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：B] [ ] A.2% [ ] B.5% [ ] C.10% [√] D.20%

26.某采矿企业2015年6月开采锡矿石5万吨，销售锡矿原矿4万吨、锡矿精矿100吨（），锡矿精矿的选矿比为1：12，锡矿资源税适用税额每吨0.8元。该企业6月应纳资源税()元。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：D]

[ ] A.32 490 [ ] B.37 430 [√] C.32 406 [ ] D.32 960 27.确立会计核算空间范围所依据的会计基本假设是()。(1分)[得1分]

[√] A.会计主体 [ ] B.持续经营 [ ] C.会计分期 [ ] D.货币计量

28.下列单据中，属于外来原始凭证的是()。(1分)[得1分]

[ ] A.工资分配表 [√] B.运输发票 [ ] C.制造费用分配表 [ ] D.材料入库单

29.记账凭证财务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表财务处理程序的主要不同点是()。(1分)[得1分]

[ ] A.登记日记账的依据不同 [ ] B.编制记账凭证的依据不同 [√] C.登记总分类账的依据不同 [ ] D.编制汇总记账凭证的依据不同

30.下列账户应该采用数量金额式账页格式的是()。(1分)[得1分]

[ ] A.原材料总账 [√] B.原材料明细账 [ ] C.应收账款明细账 [ ] D.实收资本总账

31.企业会计处理方法、会计核算程序前后各期()。(1分)[得1分]

[√] A.应当一致，不得随意变更 [ ] B.根据需要可随时变更 [ ] C.经财税部门批准后变更 [ ] D.在任何情况下都不能变更

32.下列各项中，可以不必在资产负债表中单独列示的是()。(1分)[得1分]

[ ] A.货币资金 [√] B.委托加工材料 [ ] C.短期借款 [ ] D.实收资本

33.我国公民的基本义务有很多，其中最高法律义务是()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：A] [ ] A.维护国家统一 [√] B.遵守宪法和法律 [ ] C.保卫祖国 [ ] D.依法纳税

34.《企业破产法》规定，企业法人不能清偿到期的债务，并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力的，可以向人民法院提出的申请不包括()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：A] [ ] A.免偿部分债务 [√] B.和解 [ ] C.重整 [ ] D.破产清算

35.根据行政法的理论，下列关于税务行政主体的表述中，正确的是()。(1分)[得1分]

[ ] A.税务行政机关在从事任何活动时都是税务行政主体

[ ] B.税务行政机关工作人员可以成为税务行政主体 [√] C.各级税务行政机关和法律、法规授权的税务机构构成了税务行政主体

[ ] D.税务行政法律关系的主体就是税务行政主体

36.税务机关在调查或者进行检查时．对执法人员的人数要求是()。(1分)[得1分]

[√] A.不少于两人 [ ] B.最多两人 [ ] C.只能是两人 [ ] D.只能多于两人

37.2014年第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《行政诉讼法修正案》，自()起施行。(1分)[得1分]

[√] A.2015年5月1日 [ ] B.2015年6月1日 [ ] C.2015年8月1日 [ ] D.2015年12月1日

38.县税务局个体分局对某个体户未按规定进行纳税申报行为罚款2000元，该个体户不服欲提出税务行政复议，申请期限是()。(1分)[得1分]

[ ] A.自接到行政处罚决定书之日起30日内

[√] B.自接到行政处罚决定书之日起60日内

[ ] C.自接到行政处罚决定书之日起1年内

[ ] D.自接到行政处罚决定书之日起2年内

39.在以下()的情形下，行政复议终止。(1分)[得1分]

[√] A.申请人要求撤回行政复议申请，行政复议机构准予撤回的

[ ] B.作为申请人的法人或者其他组织终止．尚未确定权利义务承受人的

[ ] C.申请人因不可抗力不能参加行政复议，致行政复议中止满60日

[ ] D.案件需要有权机关对涉及的法律适用问题作出解释，致行政复议中止满60日

40.甲国税局委托乙银行代征税款，纳税人对代征税款行为不服申请行政复议，复议机关是()。(1分)[得1分]

[ ] A.乙银行 [ ] B.乙银行的上级单位 [ ] C.甲国税局 [√] D.甲国税局的上一级税务机关二.多选题，40道题，每题1分，共40分

1.下列关于文件和文件夹命名规则表述中，正确的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ACD]

[ ] A.文件和文件夹名不区分大小写

[√] B.文件和文件夹名区分大小写

[√] C.每个文件都有扩展名（通常为3个字符），用来表示文件类型，但文件夹没有扩展名

[√] D.同一个文件夹中文件、文件夹不能重名

2.“移动办公”也称“3A办公”，这“3A”分别指的是()。(1分)[得1分] [√] A.Anything [√] B.Anywhere [ ] C.Anyone [√] D.Anytime

3.属于Word 2010“开始”选项卡“编辑”选项组中的按钮有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：CD]

[√] A.复制 [√] B.剪切 [√] C.查找 [√] D.替换

4.下列属于Word 2010段落缩进的方式有()。(1分)[得1分]

[ ] A.页面缩进 [√] B.首行缩进 [ ] C.段落缩进 [√] D.悬挂缩进

5.在Word文档中，要创建表格可以使用()方法。(1分)[得1分]

[√] A.利用“插入”菜单的“表格”选项区，快速创建表格

[√] B.利用快速访问工具栏中的“绘制表格”按钮

[ ] C.利用“文件”菜单的“新建”命令创建表格

[ ] D.利用“格式”工具的“边框和底纹”项创建表格

6.在综合办公系统中，文件管理是指按照国家档案管理规定，利用信息技术的优势，对税务部门具有考察价值的工作记录进行()等操作。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ABC] [√] A.归档 [√] B.标引 [√] C.查询 [√] D.整理 7.对税款征收的监督，重点监督是否存在()。(1分)[得1分]

[√] A.擅自决定或变相规定开征、停征和减、免、退、补税款

[√] B.延缓征收、提前征收税款

[√] C.核定征收方式过于简单化，搞“一刀切”

[√] D.不按规定加收滞纳金

8.内控机制建设的基本原则包括()。(1分)[得1分]

[√] A.围绕中心、服务大局 [√] B.突出重点、统筹推进 [√] C.防控结合、强化管理D.改革创新、持续完善

9.下列关于行政机关公务员受处分的期间，说法正确的是()。(1分)[得1分]

[√] A.公务员受警告处分的期间为6个月

[√] B.公务员受记大过处分的期间为18个月

[√] C.公务员受降级处分的期间为24个月

[ ] D.公务员受撤职处分的期间为36个月

10.对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施()。(1分)[得1分] [√] A.改组 [ ] B.重组 [√] C.解散 [ ] D.合并

11.有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分()。(1分)[得1分]

[√] A.主动交代本人应当受到党纪处分的问题的

[√] B.检举其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的

[√] C.主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的

[√] D.主动上交违纪所得的

12.根据税负是否转嫁为标准，税收可以分为()。(1分)[得1分]

[√] [√] A.直接税 [ ] B.从量税 [ ] C.从价税 [√] D.间接税

13.按照税收实体法要素的规定，下列表述正确的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：BCD]

[√] A.纳税人是税法规定的负担税款的单位和个人，包括自然人和法人

[√] B.计税依据是课税对象量的体现

[√] C.零税率表明纳税人仍负有纳税义务，但不需缴纳税款

[√] D.税目的作用是进一步明确征税范围

14.增值税的纳税期限包括()。(1分)[得1分]

[√] A.3日 [√] B.5日 [ ] C.7日 [√] D.10日

15.下列关于放弃免税权的说法中，错误的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：AB]

[√] A.纳税人放弃免税权，应以书面形式提交声明，并报主管税务机关审批

[ ] B.纳税人可以选择放弃全部货物和劳务的免税权，或者只放弃某一免税项目的免税权

[√] C.纳税人自税务机关受理纳税人放弃免税权声明的次月起36个月内不得申请免税

[√] D.纳税人在免税期内购进用于免税项目的货物所取得的增值税扣税凭证，一律不得抵扣

16.一般纳税人符合以下()情形时，可将当月开具有误的发票作废。(1分)[得1分]

[√] A.收到退回的发票联、抵扣联时间未超过销售方开票当月

[√] B.销售方未抄税且未记账

[√] C.购买方未认证或者认证结果为“纳税人识别号认证不符”“专用发票代码、号码认证不符”

[ ] D.购买方未记账

17.下列关于消费税纳税人的说法，正确的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：CD]

[√] A.零售金银首饰的纳税人是消费者 [ ] B.委托加工化妆品的纳税人是受托加工企业

[√] C.携带卷烟入境的纳税人是携带者

[√] D.邮寄入境的应税消费品纳税人是收件人

18.某工艺品厂外购已税珠宝玉石用于加工各种饰品，允许从应征消费税中扣除外购已税珠宝玉石已纳消费税的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：BC]

[ ] A.外购已税玉石用于镶嵌纯金戒指 [ ] B.外购已税玉石用于生产玉镯 [ ] C.外购已税珍珠用于加工珍珠项链 [ ] D.外购已税钻石镶嵌白金首饰

19.下列成品油按1.52元／升征收消费税的有()。(1分)[得1分] [√] A.汽油 [ ] B.柴油 [√] C.润滑油 [ ] D.燃料油

20.下列各项中，收回的委托加工应税消费品不应再征收消费税的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：CD]

[ ] A.商业批发企业销售委托其他企业加工的特制白酒，但受托方向委托方交货时没有代收代缴消费税的

[ ] B.商业批发企业委托个体工商户加工一批特制啤酒

[ ] C.商业批发企业销售其委托加工收回的特制白酒，该批特制白酒的原材料是由受托方提供的

[ ] D.某小型白酒生产企业委托某大型白酒企业加工白酒收回后以不高于受托方的计税价格对外销售的

21.下列各项收入中属于不征税收入的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：AB]

[√] A.财政拨款 [ ] B.依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费、政府性基金 [√] C.国债利息收入 [ ] D.符合条件的居民企业之间的股息、红利等权益性投资收益

22.下列情形，按规定不应视同销售确定收入的是()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：AB]

[√] A.房地产企业将开发的商品房转作办公使用

[ ] B.钢材企业将自产的钢材用于本企业的在建工程

[√] C.某食品生产企业将生产的植物油给职工作为福利发放 [ ] D.企业将产品捐赠给福利机构

23.关联方是指与企业有下列()关联关系之一的企业、其他组织或者个人。(1分)[得0.75分，扣0.25分，标准答案为：ABCD]

[√] A.在资金方面存在直接或者间接的控制关系

[√] B.在经营方面存在直接或者间接的控制关系

[ ] C.在购销方面存在直接或者间接的控制关系

[√] D.直接或者间接地同为第三者控制

24.关于原油、天然气资源税优惠政策，正确的是()。(1分)[得0.5分，扣0.5分，标准答案为：ABCD]

[√] A.对稠油、高凝油和高含硫天然气资源税减征40% [ ] B.对三次采油资源税减征30% [ ] C.对低丰度油气田资源税暂减征20% [√] D.对深水油气田资源税减征30% 25.签订避免双重征税协定所要解决的问题有()。(1分)[得1分]

[√] A.避免和消除双重征税 [√] B.实行税收无差别待遇 [√] C.解决跨境涉税争议 [ ] D.交换国际税收情报

26.关于权益与所有者权益的关系，下列表述不正确的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ABD] [ ] A.权益等于所有者权益 [ ] B.所有者权益包括权益 [√] C.权益包括所有者权益 [ ] D.权益等于利润

27.调整账户与被调整账户的关系是()。(1分)[得0.67分，扣0.33分，标准答案为：ACD]

[√] A.调整账户不能离开被调整账户而独立存在

[ ] B.调整账户与被调整账户分别反映不同的经济内容

[ ] C.附加调整账户与被调整账户的余额方向相同 [√] D.备抵调整账户与被调整账户的余额方向相反

28.下列各项耗费属于工业企业产品成本构成项目的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ABD] [ ] A.直接人工 [ ] B.直接材料 [ ] C.财务费用 [ ] D.制造费用

29.企业缴纳下列税费时，应在“应交税费”科目核算的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ABCD]

[ ] A.增值税 [ ] B.消费税 [ ] C.代扣代缴的个人所得税 [ ] D.企业所得税

30.下列科目核算的支出，属于收益性支出的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ABCD] [ ] A.主营业务成本 [ ] B.销售费用 [ ] C.管理费用 [ ] D.营业税金及附加

31.法律有广义和狭义之分。广义的法律包括()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ABCD] [ ] A.宪法 [ ] B.部门规章 [ ] C.民族自治条例 [ ] D.地方性法规

32.根据企业破产法律制度的规定，下列选项中，可以提出重整申请的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：ABD]

[ ] A.债务人 [ ] B.债权人 [ ] C.管理人 [ ] D.出资额占债务人注册资本1/10以上的出资人

33.东方有限公司因经营管理不善，决定依照《企业破产法》进行重整。关于重整计划草案，下列选项正确的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：AB]

[ ] A.在东方公司自行管理财产与营业事务时，由其自己制作重整计划草案

[ ] B.债权人参加讨论重整计划草案的债权人会议时，应按法定的债权分类，分组对该草案进行表决

[ ] C.出席会议的同一表决组的债权人过半数同意重整计划草案，即为该组通过重整计划草案

[ ] D.2/3以上表决组通过重整计划草案，重整计划即为通过

34.在我国目前阶段刑法主刑主要包括()。(1分)[得0.75分，扣0.25分，标准答案为：ABCD] [ ] A.管制 [√] B.拘役 [√] C.无期徒刑 [√] D.死刑

35.下列行为中，属于具体行政行为的有()。(1分)[得1分] [√] A.指定企业印制发票的行为

[√] B.公安机关对酗酒人员采取强制约束的行为

[√] C.对于婚姻事实的登记行为

[√] D.对贫困人员发放最低生活保障费的行为

[ ] E.某物价局对甲商店进行物价检查的行为

36.下列选项中，属于政府职能部门派出机构的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：BC] [ ] A.税务局法制科 [√] B.工商所 [√] C.税务所 [√] D.街道办事处

37.根据我国法律规定，下述具有行政立法权的有()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：AC] [√] A.省人民政府 [ ] B.省国家税务局 [ ] C.国家税务总局 [√] D.省人民代表大会

38.下列关于税务机关受理行政许可申请的说法中错误的有()。(1分)[得1分]

[√] A.许可事项需要税务机关几个部门办理的，申请人应分别找这几个部门

[√] B.申请人通过书面和电子邮件两种方式分别递交了申请，申请时间以书面申请递交的时间为准

[ ] C.需要申请人补正资料，应当一次性告知补正要求

[ ] D.需要上级机关审核的事项，由受理机关报请上级机关审核，无须申请人另行申请

39.对于税务行政许可监督检查中发现的问题，税务机关可以作出()。(1分)[得1分]

[√] A.责令限期改正的处理 [√] B.中止行政许可的处理 [√] C.撤销行政许可的处理 [ ] D.无须处理

40.根据《行政处罚法》的规定，下列有关税务行政处罚听证程序的表述中，正确的是()。(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：AB]

[√] A.当事人可以委托1至2人代理参加听证

[√] B.税务机关收到听证申请后应当在15日内举行听证 [ ] C.当事人有权申辩，但无权质证

[√] D.当事人的听证申请必须以书面形式提出

三.判断题，20道题，每题1分，共20分

1.文件的种类是由主名和扩展名两部分来标识的，文件和文件夹名长度不能超过512个字符，1个汉字相当于2个字符。()(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：B] [√] A.正确 [ ] B.错误

2.如果要在关闭当前文档的同时，退出Word 2010应用程序，只能通过直接单击应用窗口右上方“关闭”按钮。()(1分)[得1分] [ ] A.正确 [√] B.错误

3.在Excel中，要选择多个不连续的区域，应该按住Shift键拖动鼠标。()(1分)[得1分] [ ] A.正确 [√] B.错误

4.病毒、蠕虫和木马等恶意软件是个人计算机最大的威胁源之一，它们可能会使计算机崩溃，会使操作系统变得迟缓，会删除您的个人数据和重要文件，会窃取密码和工作文件，因此防范恶意软件的工作就是安装防病毒软件。()(1分)[得1分] [ ] A.正确 [√] B.错误

5.党的作风关系人心向背，关系党的生死存亡。()(1分)[得1分] [√] A.正确 [ ] B.错误

6.税务系统开发和设计新的业务软件，首先要融人内控理念和功能，否则不予立项。()(1分)[得1分] [√] A.正确 [ ] B.错误

7.国家工作人员利用职务上的便利，侵吞、窃取、骗取或者以其他手段非法占有公共财物的，是私分国有资产罪。()(1分)[得1分] [ ] A.正确 [√] B.错误

8.现行消费税的征税范围中，只有卷烟、白酒采用复合计征方法。()(1分)[得1分] [√] A.正确 [ ] B.错误

9.企业可以向税务机关提出与其关联方之间业务往来的定价原则和计算方法，经税务机关确认后，达成预约定价安排。()(1分)[得1分] [√] A.正确 [ ] B.错误

10.某运输公司2015年年初拥有货车10辆，每辆货车的整备质量为18.4吨．2015年2月购置排气量为1.2升的乘用车2辆，在当月取得车辆所有权；5月1日从汽车销售公司购进3辆排气量为1.4升的乘用车，取得“机动车销售统一发票”，5月9日办理车辆登记手续；8月进口一辆中轻型商用客车。当地省级人民政府确定的车辆的具体适用税额标准为：货车整备质量每吨年税额60元，排气量为1.2升的乘用车每辆年税额420元，排气量1.4升的乘用车每辆年税额450元，中轻型商用客车每辆年税额660元。计算该公司2015年应缴纳的车船税。(1分)[得1分]

[ ] A.正确 [√] B.错误

11.车辆购置税的纳税义务人是指在中华人民共和国境内销售规定的车辆的单位和个人。()(1分)[得1分]

[ ] A.正确 [√] B.错误

12.“利润分配”账户贷方余额反映企业历年积存的未分配利润，借方余额反映企业历年积存的未弥补亏损。()(1分)[得1分] [√] A.正确 [ ] B.错误

13.“利润分配”账户的本期发生额和余额之间可能存在着以下关系：期末贷方余额=本期贷方发生额一期初借方余额一本期借方发生额。()(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：A] [ ] A.正确 [√] B.错误

14.企业上年同期利润表规定的项目名称和内容与本期不一致的，则调整本期项目使其与上期一致。()(1分)[得1分]

[ ] A.正确 [√] B.错误

15.危害税收征管犯罪侵犯的客体是为刑法所保护的税收征收管理制度以及税收秩序。()(1分)[得1分]

[√] A.正确 [ ] B.错误 16.当事人对行政处罚决定不服申请行政复议或者提起行政诉讼的，行政处罚停止执行，法律另有规定的除外。()(1分)[得1分] [ ] A.正确 [√] B.错误

17.违反税收法律、行政法规应当给予行政处罚的行为，在两年内未被发现的，不给予行政处罚。()(1分)[得1分]

[ ] A.正确 [√] B.错误

18.冻结存款、汇款可以委托给其他行政机关或者组织实施。()(1分)[得1分] [ ] A.正确 [√] B.错误

19.加处罚款或滞纳金的数额可以超出金钱给付义务的数额。()(1分)[得0分，扣1分，标准答案为：B]

[√] A.正确 [ ] B.错误

6.横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc 篇六

一、主要工作开展情况

（一）凝聚共识、高位推动，练兵比武活动有序开展

根据《2020年全市税务稽查“大学习、大比武、大进步”系列学习竞赛活动的通知要求制定实施办法》，建立健全主要领导负总责、分管领导抓部署、相关股室抓落实的领导体制和工作机制，加强统筹协调，强化工作指导，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导配合抓，一级抓一级，层层抓落实，齐抓共管、合力推进的工作格局，做到责任到人，定期跟踪督办，掀起“岗位大练兵、业务大比武”活动热潮。

（二）立足岗位、学以致用，练兵比武活动纵深推进

把练兵比武与日常业务结合起来，以岗位基础知识技能学习为主，根据岗位职责和所需知识能力，将“练兵比武”内容和履行岗位职责所需要的能力结合起来，本着“干什么、练什么”的原则，采取每日一练、每周一测，通过网络及ft学堂（财税云学院）手机app等多形式、多渠道，将“学、练、干”合一的练兵模式融入实际工作，依托岗位实际，以点带面，以练促学，以比促练，确保练兵比武活动取得实实在在的效果。

（三）立足当前、长效结合，练兵比武活动常态运行

以“大学习、大比武、大进步”为契机，把集中强化训练、个人自学自练、学员“老带新”和“师带徒”有机结合起来。优化师徒结对形式，量身定制培训计划，开展课堂教学、岗位指导、交流座谈，广泛落实“以老带新”，让新老干部在“师徒结对”活动中互学互助、互促互进、成长进步，推动岗位培训练兵常态化，促进工作大提升。

（四）精心组织、真练实比，练兵比武活动扎实有效

严格按照制定的实施办法进行培训学习，通过在线培训和信息化手段提升备战“大比武”效果，应用360课时培训方案，并通过手机或电脑学习的平台，随机练习滚动题库和查询解析问题。以应知应会知识和业务技能为主要内容，大力开展形式多样、各具特色的学习实践活动，共组织开展多次大比武模拟测试，倡导在“实战中找问题”、在“考试中找差距”，积极营造要学、爱学的良好氛围。

二、存在的主要问题

一是个别干部职工在练兵认识上仍不同程度地存在着偏差，存在重工作、轻学习的现象，不能正确处理好工作与学习的关系，个别干部职工在工作的压力下，特别是当前稽查任务十分繁重的情况下对学习有逆反心理和抵触情绪。

二是有相当部分干部职工存在知识更新过慢，导致业务水平无法适应现在新的稽查业务需要。知识老化、业务技能下降、工作力不从心，进而导致一部分同志工作水平和工作效率不高。

三是培训不够均衡，一线业务骨干由于工作等原因走不开，没有培训机会，而行政管理人员则重复参加培训，造成培训资源的浪费和局部培训盲区的存在。

三、下步具体工作打算

（一）进一步增强危机感和紧迫感。科技创新、知识更新日益加快对税务稽查工作者的知识结构和业务能力提出新的更高的要求。过去的工作方式和工作经验已不再适用，过去游刃有余的工作已力不从心。每个税务稽查人员都要意识到我们现在所做的工作将出现的变化，自觉地接受现代稽查业务及信息技术教育，对新业务、新政策的运用更加熟练，将所学知识充分应用到实际工作中，努力提高自身的综合素质。

（二）进一步更新岗位练兵观念。让每一个干部职工在工作中不定期地经常接受有关不同类别和内容的培训，使其知识结构和业务技能始终保持与经济发展相适应的能力。坚持“立足岗位、重在自学”的原则，通过自觉融入练兵活动中，不断提高自身素质，从而实现自身价值在岗位的体现。

7.横道中学“大练兵、大比武”活动总结.doc 篇七

（征管评估类）

一、单项选择题（下列每小题只有1个正确答案。每小题1分，共20分）

1.税务约谈的主要对象是（）。

A.企业法人代表 B.企业财务会计人员 B.企业投资方代表 D.企业管理人员

2.一般纳税人提供财政部和国家税务总局规定的特定应税服务，可以选择适用简易计税方法计税，但一经选择，（）个月内不得变更。

A.6 B.12 C.24 D.36

3、在对主营业务收入变动率与主营业务利润变动率进行配比分析时，出现（）情况，表明纳税人可能存在多列成本费用、扩大税前扣除范围等问题。

A.比值＞1且相差较大，二者都为负 B.比值＜1且相差较大，二者都为负 C.比值＜1且相差较大，二者都为正 D.比值为负数，且前者为负后者为正 4.电信业基础电信服务的增值税税率为（）。

A.11% B.6% C.13% D.17% 5.营改增纳税人A和B于1月1日签订合同，约定2月1日提供应税服务，同时约定12月1日支付款项，A至12月31日仍未收到款项，则A增值税纳税义务发生时间为（）。A.1月1日 B.2月1日 C.12月1日 D.12月31日 6.营改增纳税人A和B于1月1日签订合同，约定2月1日提供应税服务，但未约定何时付款，A于11月30日应税服务完成后仍未收到款项，则A增值税纳税义务发生时间为（）。A.1月1日 B.2月1日 C.11月30日 D.由主管税务机关确定

7.某生产企业2014年1月6日报关出口的货物，应于()申报退（免）税。

A.90天之内 B.180天之内

C.2015年1月30日前的各增值税纳税申报期内 D.2015年4月30日前的各增值税纳税申报期内 8.代理记账服务按照（）征收增值税。

A.技术服务 B.咨询服务 C.创意服务 D.设计服务 9.法国丙公司为广州某公司提供技术咨询服务，收取服务费50000元，该公司应代扣增值税（）元。A.1456.31 B.7264.96 C.4954.96 D.2830.19 10.定期定额户经营地点偏远、缴纳税款数额较小，或者税务机关征收税款有困难的，可以按规定简并征期，简并征期最长不得超过（）。

A.一个季度 B.半年 C.一年 D.两年

11．某酒厂2014年1月份生产一种新的粮食白酒，广告样品使用0．8吨，已知该种白酒无同类产品出厂价，生产成本每吨40000元，成本利润率为10%，粮食白酒定额税率为每500克0．5元，比例税率为20%。该厂当月应缴纳的消费税为（）。

A．8600元

B.8800元

C．9600元 D.9800元 12.根据行政处罚一事不再罚原则，下列说法正确的是（）。A.针对同一个违法行为，不能由两个或者两个以上的行政主体作出处罚

B.针对同一个违法行为，不能依据不同法律规范进行处罚 C.针对同一个违法行为，不得给予两次或两次以上罚款的处罚 D.针对同一个违法行为，不能进行多种行政处罚

13.某企业2014年8月10日购入一台大型设备用于生产增值税应税产品，买价1000万元，增值税税额170万元。于购入当日开始安装，2014年10月20日安装完毕投入使用。安装期间领用原材料10万元，发生安装费25万元。不考虑其他因素，该大型设备安装完毕转入“固定资产”账户的金额为（）万元。A.1000 B.1035 C.1205 D.1206.7

14、在下列各项收入中，应该征收企业所得税的是（）。A.股息、红利等权益性投资收益

B.依法收取并纳入财政管理的政府性基金 C.依法收取并纳入财政管理的行政事业收费 D.财政拨款

15.在计算应纳税所得额时，下列支出中不得扣除的是（）。A.缴纳的营业税 B.合理分配的材料成本 C.企业所得税税款 D.销售固定资产的损失 16.企业在中间终止经营活动的，应当自实际经营终止之日起（）日内，向税务机关办理当期企业所得税汇算清缴。A.30 B.40 C.60 D.10 17.年应税销售额超过规定标准但不经常发生应税行为的单位和个体工商户（）按照小规模纳税人纳税。A.必须选择 B.不得选择 C.建议选择 D.可选择

18.自2009年起企业所得税征管范围进行调整，下列说法不正确的是（）。

A.2009年起新设立的分支机构，其企业所得税的征管部门应与总机构企业所得税征管部门一致

B.既不缴纳增值税也不缴纳营业税的企业，其企业所得税暂由国税局管理

C.既缴纳增值税又缴纳营业税的企业，原则上按其自行申报的主营业务应缴纳的流转税税种确定征管归属

D.企业税务登记时无法确定主营业务的，一般以工商登记注明的第一项业务为准。

19.下列各项说法中，符合《企业所得税法》相关规定的是（）。A.经省级税务机关批准，企业之间可以合并缴纳企业所得税 B.亏损，是指企业依照企业所得税法和实施条例的规定将每一纳税的收入总额减除不征税收入.免税收入和各项扣除后小于零的数额

C.根据企业所得税法及其实施条例的规定，财政补贴为不征税收入

D.企业发生的支出应当区分收益性支出和资本性支出。收益性支出在发生当期直接扣除，资本性支出不得扣除

20.为促进节能服务产业发展自2013年1月1日起，对实施节能效益分享型合同能源管理项目的节能服务企业，企业所得税优惠政策执行的是（）。A.执行15%的优惠税率

B.执行“两免三减半”优惠政策 C.执行“三免三减半”优惠政策

D.应在项目取得第一笔收入的次年5个月内，完成项目享受优惠备案

二、多项选择题（下列每小题有2-4个正确答案，多选、少选均不得分。每小题1.5分，共45分）

1.下列属于营改增中的交通运输业的是（）。A.铁路运输 B.轨道交通运输 C.航空运输的干租业务 D.远洋运输的光租业务

2.在下列省份中，国家税务总局作为《全国税收征管规范（1.0版）》的试点运行单位的有（）。A.河南 B.广东 C.北京 D.内蒙古

3.营改增试点水路运输服务是指通过江、河、湖、川等天然、人工水道或者海洋航道运送货物或者旅客的运输业务活动，包括（）。

A.程租

B.湿租 C.光租

D.干租

4.境内的单位和个人提供的下列应税服务免征增值税，但财政部和国家税务总局规定适用零税率的除外（）。A.工程.矿产资源在境内的工程勘察勘探服务 B.会议展览地点在境内的会议展览服务 C.存储地点在境外的仓储服务

D.标的物在境外使用的不动产租赁服务

5.在下列各项中，属于广告服务内容的有（）。A.广告策划 B.广告设计 C.广告制作 D.广告发布 6.在下列各项中，属于物流辅助服务的有（）。A.航空服务 B.货物运输代理服务 C.仓储服务 D.收派服务 7.下列说法正确的有（）。

A.自2014年2月1日起，成品油生产企业必须通过增值税防伪税控开票系统开具增值税专用发票和增值税普通发票

B.自2014年8月1日起，增值税防伪税控系统服务单位只允许发售金税盘、报税盘，停止发售金税卡、IC卡等税控专用设备 C.自2014年1月1日起，以外购或委托加工收回的已税汽油.柴油为原料连续生产汽油、柴油，准予从汽、柴油消费税应纳税额中扣除原料已纳的消费税税款

D.自2014年8月1日起，成品油经销企业应通过增值税防伪税控系统汉字防伪版开具增值税专用发票和增值税普通发票 8.现行残疾人就业税收优惠政策规定的“基本养老保险”和“基本医疗保险”，包括（）

A.职工基本养老保险 B.职工基本医疗保险 C.城镇居民社会养老保险 D.城镇居民基本医疗保险 9.下列货物适用于增值税13%税率的有（）。

A.杏仁油 B.葡萄籽油 C.农用挖掘机 D.孵化机 10.欠缴税款的纳税人因（），对国家税收造成损害的，税务机可以行使撤销权。

A.怠于行使到期债权 B.放弃到期债权

C.无偿转让财产 D.以明显不合理的低价转让财产而受让人知道该情形

11.下列各项中，可适用税收强制执行措施的有（）。

A.从事生产、经营的纳税人 B.扣缴义务人

C.纳税担保人 D.税务行政处罚当事人 12.按现行增值税制度规定，下列行为属于增值税应税行为征收增值税的有（）。

A.某会计师事务所为企业提供涉税签证服务 B.企业受托为另一企业加工服装 C.企业为另一企业修理机器设备

D.旅店业和饮食业纳税人销售非现场消费的食品

13.关于金银首饰消费税政策，下列陈述正确的有（）。A.金银首饰出口不退.进口不征消费税

B.用已税的珠宝玉石生产的金银镶嵌首饰，在计税时一律不得扣除已纳消费税

C.镀金首饰仍属于零售环节征收消费税

D.纳税人以“以旧换新”的销售方式销售金银首饰，应按实际收取的不含税价款计算消费税 14.电信业基础电信服务包括（）。

A.语音通话服务 B.短信和彩信服务 C.出租或者出售带宽 D.卫星电视信号落地转接服务

15.以下说法正确的有（）。

A.纳税评估工作主要由会计师事务所或税务师事务所进行 B.纳税评估的对象为主管税务机关负责管理的所有纳税人及其应纳所有税种

C.税务约谈要经所在税源管理部门批准并事先发出《税务约谈通知书》，提前通知纳税人

D.纳税评估分析报告和纳税评估工作底稿是税务机关内部资料，不发纳税人，不作为行政复议和诉讼依据 16.以下符合代开发票管理有关规定的有（）。A.代开货运普通发票必须做到一车一货一票

B.已办理税务登记的申请人，应在代开普通发票的次月将代开普通发票取得的经营收入与其他经营收入合并进行纳税申报 C.对大额代开发票可进行事后实地核查加强后续管理

D.已办理税务登记的单位和个人（不包括实行委托代征税款方式的个体工商户），临时取得超过发票开具限额的经营收入可委托其他单位代开

17.案头分析为风险核查的主要方法，主要包括（）等内容。A.数据审核 B.逻辑审核 C.资料审核 D.程序审核 18.如果现金流量表显示，企业的经营活动现金净流量是负数，可能的原因是（）。

A.企业资产增加 B.企业处于衰退期 C.企业多计了成本费用 D.企业少计了收入 19.以下属于新增行政许可类税务行政审批事项有()。A.申请使用经营地发票 B.对纳税人延期缴纳税款的核准 C.对纳税人延期申报的核准 D.对纳税人变更纳税定额的核准

20.以下属于总局规定的创新税务登记方式有()。A.国、地税联合办证 B.多部门联合办理 C.三证合一 D.电子登记 21.下列()属于征管基础绩效考核指标。A.税务登记信息完整率 B.税务登记信息差错率 C.财务报表采集率 D.滞纳金加收率 22.纳税人存在（）情形的，税务机关不得核批其注销税务登记。

A.营业执照未年检 B.税务机关正在进行纳税评估 C.工商管理费未缴的 D.申请注销的当月税款未结清 23.下列有关开具增值税专用发票的说法正确的是（）。

A.增值税小规模纳税人需要开具专用发票的，可以向税务机关申请代开

B.销售免税货物不得开具增值税专用发票

C.商业企业一般纳税人零售的烟、酒等消费品不得开具增值税专用发票

D.不能向税务机关准确提供增值税销项、进项、应纳税额数据的增值税一般纳税人不得开具增值税专用发票 24.《行政强制法》所称行政强制包括（）。A.行政应急措施 B.行政强制措施 C.行政强制执行 D.行政回避措施

25.对主营业务收入变动率与主营业务费用变动率进行配比分析，产生疑点时，以下分析正确的是（）。

A.结合《资产负债表》中的应付账款、预收账款和其他应付款等科目的期初、期末数进行分析

B.结合主营业务费用率、主营业务费用变动率两项指标进行分析，与同行业水平比较

C.通过《损益表》的若干数据分析三项费用中增长较多的项目，进一步分析原因 D.分析总资产和存货周转情况，推测销售能力

26.一般纳税人销售自产的下列货物，可选择按照简易办法依照6%征收率计算缴纳增值税（）。A.建筑用和生产建筑材料所用的砂、土、石料 B.自来水 C.商品混凝土

D.用人或动物的血液或组织制成的生物制成品 27.下列有关资产损失的说法正确的是（）。

A.企业在计算应纳税所得额时已经扣除的资产损失，在以后纳税全部或者部分收回时，其收回部分应当作为收入计入收回当期的应纳税所得额

B.企业毁损、报废的固定资产或存货，以该固定资产的账面净值或存货的成本减除保险赔款和责任人赔款后的余额作为资产损失在计算应纳税所得额时扣除

C.对被投资方不具有控制权，投资期限届满或者投资期限已超过10年，被投资方经营亏损导致资不抵债的股权投资损失可以在计算应纳税所得额时扣除

D.对增外营业机构由于发生资产损失而产生的亏损，不得在计算增内应纳税所得额时扣除

28.纳税人申请延期申报应提供的资料包括（）。A.书面申请

B.《延期申报申请核准表》 C.《税务行政许可申请表》

D.纳税人确有困难不能正常申报的情况证明

29.以下（）适用《中华人民共和国企业所得税月(季)度预缴纳税申报表(A类，2014年版)》

A.查账征收企业所得税的居民纳税人在月（季）度预缴企业所得税时

B.跨地区经营汇总纳税企业的总机构汇算清缴申报时 C.跨地区经营汇总纳税企业的分支机构汇算清缴申报时 D.核定征收企业所得税的居民纳税人在月（季）度预缴企业所得税时

30.下列项目中，需计入应税所得额缴纳企业所得税的项目有（）。

A.依法收取并纳入财政管理的行政事业性收费、政府性基金 B.远洋捕捞所得

C.企业获得的保险公司保险赔偿款收入 D.将自产货物用于职工福利

三、判断题（对下列说法正确的在括号内划“√”，错误的在括号内划“×”。每小题0.5分，共5分。）

1.纳税评估对象的选定是我们开展纳税评估工作的关键。（）2.应税销售额变动率用于初步判断企业申报的销售收入是否真实的问题。（）

3.实行纳税辅导期管理的增值税一般纳税人，纳税辅导期一般为6个月。（）

4.应税销售额变动率与应纳税额变动率弹性系数当比值为负数，前者为负后者为正时，可能存在实现销售收入而不计提销项税金或扩大抵扣范围多抵进项税金的问题。（）

5.用企业存货变动情况测算商业企业应税销售额，纳税人采取售价核算方式记账，则计算公式为：本期商品销售收入测算数=期初库存商品金额+本期购进商品金额-期末库存商品金额。（）6.用企业资金动态测算企业应税销售额就是企业本期收到的全部资金减去前期销售货物在本期收到的资金，加上本期销售而未收到货款的部分，即为本期全部含税销售收入。（）

7.增值税一般纳税人销售自己使用过的按规定不得抵扣且未抵扣进项税额的固定资产，以及小规模纳税人（除其他个人外）销售自己使用过的固定资产，按简易办法依3%征收率减半征收增值税。（）

8.分析单位产品当期耗用原材料与当期产出的产成品成本比率，与设置的预警值比较，目的是判断纳税人是否存在账外销售、是否错误使用存货计价方法、是否人为调整产成品成本或应纳税所得额等问题。（）

9.产权比率是衡量纳税人接受股权投资和债权投资是否正常的主要评估分析指标，也是衡量企业长期偿债能力的指标之一。（）

10．影响速动比率可信性最重要的因素是短期投资到期是否能够顺利收回。（）

四、计算和分析题（共16分，每小题各8分，请按步骤答题）1.某百货公司兼营批发、零售、服务等业务，分设家电组、黄金珠宝组、化妆护肤组，在财务部分账核算，统一纳税。2010年6月发生如下业务：

（1）家电组采用交款提货方式零售彩电，取得现金收入80000元；以旧换新方式销售电冰箱，实际收到零售金额40000元（已扣除了2000元旧冰箱折价款）；当月从厂家进货家电，增值税发票注明增值税15300元，其中10%奖励给本企业先进员工；当月小家电修理费收取现金27846元。（2）黄金珠宝组当月零售翡翠手镯，零售金额55000元；零售包金手镯，零售金额5000元；零售18K金镶宝石首饰，零售金额50000元；以旧换新销售24K足金首饰，实际收零售额70000元（已扣除了30000元的旧的金饰品的折价款）；当月采购珠宝取得的增值税专用发票上注明税额23800元。

（3）化妆护肤组进口高档化妆品一批，货值500000元，空运及保险费用13560元，化妆品关税税率25%，入境后自口岸至厂区运费3000元，取得货运代理发票。批发和零售化妆品，不含税收入1000000元，支付批发货物的运费10000元和装卸费1000元，取得相关发票；本月一次性收取与销售量无关的某品牌化妆品的上架费100000元。

假定上述相关需要认证的发票均经过认证。要求：

（1）计算家电组实现的增值税；

（2）计算黄金珠宝组实现的增值税和消费税；

（3）计算进口化妆品应向海关缴纳的关税、增值税和消费税；

（4）计算化妆护肤组实现的增值税；

（5）计算该公司本月应向税务机关申报缴纳增值税和消费税。

2.某市一企业2014年的财务资料显示如下：

（1）本产品销售收入1000万元，出租空余办公楼取得年租金120万元，接受捐赠收入20万元；

（2）本产品销售成本400万元，销售费用60万元，管理费用20万元（其中研究开发费用10万元），财务费用10万元，营业外支出5万元（其中工商行政罚款1万元），缴纳增值税180万元，消费税50万元，营业税60万元，城市维护建设税和教育费附加29万元；

（3）本企业从境内联营企业分回税后利润74万元，联营企业的企业所得税税率是15％。

（4）2013亏损额为30万元。根据以上资料，请计算：（1）企业2014年收入总额；

（2）企业2014年所得税前准予扣除项目金额；（3）企业2014年应纳税所得额；（4）企业2014年应缴纳企业所得税额。

五、实务操作题（14分，请按步骤答题）

1.某小型服装加工厂是个体工商户，业主为王某，2011年2月1日领取工商营业执照，并按规定办理税务登记，属于定期定额个体工商户，2013年至2014年核定税额都是每月900元，主管税务机关**区局。2014年5月12日，**区局接收市局推送的风险派单，发现该户有已办理税务登记的纳税人以临时纳税人身份代开发票情况，2013年5月至2014年4月以该加工厂业主身份证临时经营代开普通发票5份，金额35万元。**区局风险任务分配岗当日将该任务分配给纳税评估科张某处理,张某接收任务后次日来到该服装加工厂约谈业主王某,同时发现该个体工商户内部流水账，记录该厂在2013年5月至2014年4月生产销售服装并取得收入105万元，未申报纳税，经约谈，业主王某承认以临时经营代开发票业务是该加工厂生产的服装,于是**区局于5月15日下达《税务处理决定书》,要求该纳税人在15日内缴纳增值税9588元，同时下达《税务行政处罚事项告知书》，告知纳税人对其未如实申报少缴税款行为罚款4800元，两份文书当天送达，但该个体工商户老板王某不在，于是送达文书的两名税收执法人员在送达回证上签字并将文书留置于王某的办公桌上。5月17日下达《税务行政处罚决定书》并取得相应的送达回证，王某在限期内缴纳了税款及罚款。纳税评估科张某通过工作流系统将该户评估及处理结果进行反馈，任务审核岗进行审核并办结工作流。

要求：请指出税务机关执法不当之处，并逐笔改正。（14分）

征管评估模拟考试试卷1（参考答案）

一、单选题

1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.D 10.C

11.D 12.C 13.B 14.A 15.C 16.C 17.D 18.B 19.B 20.C

二、多选题

1.AB 2.ABD 3.AB 4.CD 5.ACD 6.ABCD 7.ABCD 8.AB 9.ABCD 0.BCD 11.ABCD 12.ABCD 13.ABD 14.AC 15.BCD 16.AB 17.ABCD 18.BCD 19.BCD 20.ABCD 21.ABC 22.BD 23.ACD 24.BC 25.ABC 26.ABD 27.AD 28.BCD 29.AC 30.CD

三、判断题

1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√

6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.×

四、计算和分析题

第1题参考答案：

（1）家电组应纳增值税＝（80000＋40000＋2000＋27846）/（1＋17%）×17%－15300×（1－10%）＝21772．5－13770＝8002．50（元）2分

（2）黄金珠宝组应纳增值税＝（55000＋5000＋50000＋70000）÷（1＋17%）×17%－23800＝26153．85－23800＝2353．85（元）

黄金珠宝组应纳消费税＝（50000＋70000）÷（1＋17%）×5%＝5128．21（元）2分

（3）化妆品进口应缴的关税、增值税和消费税进口关税＝（500000＋13560）×25%＝513560×25%＝128390（元）

进口消费税＝（500000＋13560＋128390）/（1－30%）×30% ＝917071．43×30%＝275121．43（元）

进口增值税＝917071．43×17%＝155902．14（元）2分（4）化妆护肤组当期应纳的增值税＝1000000×17%－（10000×7%＋155902．14）＝13397．86（元）1分

（5）该公司本月应纳增值税＝8002．50＋2353．85＋13397．86＝23754．21（元）