学生宿舍楼管理规定

学生宿舍楼管理规定（精选15篇）

1.学生宿舍楼管理规定 篇一

宿舍管理工作总结-学生宿舍管理工

作总结

学生宿舍管理是高校学生管理工作中一项极为重要的内容，学生宿舍管理水平的高低反映了一个学校的学生工作的水平。以下是由小编整理关于学生宿舍管理工作总结的内容，希望大家喜欢!

学生宿舍管理工作总结(一)

学生宿舍管理在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在教导处的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积

极致力于营造良好的安全育人环境。尤其是在贯彻上级的有关精神之后，将宿舍安全、卫生工作放在首位，扎实认真做好工作。

一、围绕中心，服从大局，做好公寓调整及管理服务工作

1、做好宿舍调整工作。为了达到上级提出的有关住宿标准，宿舍管理方面，克服各种困难;积极做好学生的思想工作，有力确保了学校的安全稳定大局。

2、宿舍晚间熄灯制度。宿舍管理工作总结为了配合校风学风建设，加强对学生管理制度，熄灯后加强了查宿舍人员名单，了解学生动态情况。有什么问题及时上报。

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式

坚决落实”依法治校”原则，注重加强制度建设。在原有制度基础上，吸取管理经验，推行程序化管理，规范统一补充完善了一系列的宿舍管理制度。

三、改善学生宿舍硬件设施，优化

育人环境

1、在有关部门配合下，完成了对学生宿舍的维修改造工作，不仅进行了屋面修理和内外墙粉刷，还做到了随时检查暖气、安装了塑钢窗和防护网并更换了灭火器，以确保住宿生安全卫生的居住环境。

四、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作

(1)加大宣传力度。对于甲流期间的安全稳定工作，我们注重正面引导，加强了信息的公示和披露。并定期消毒，开放门窗流通空气;一方面做好规定的解释工作;另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的宣传，毫不松懈。这样，有力确保了安全与稳定工作的顺利开展。

(2)加强检查与维修。为杜绝安全隐患，学校建立了例常巡查制度，于每天宿管教师对各宿舍楼进行安全巡查;有问题及时上报，除了平时的例常检查外，有时学校领导班子组、办公室人员、班

主任都会突击检查宿舍卫生情况，使用电器、私拉乱接电线、等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。

(3)进行宿舍安全演练。学校制定出宿舍学生在突发事件来临时的应急处理预案，并专门做了多次的演练操作，让学生学会在突发事件来临时的处理方法。

学生宿舍管理工作总结(二)

寄宿制学校就是为学生提供饮食和居处条件的学校，目的在于为外出打工或双职工这类因工作原因无暇照顾孩子的家长们解除后顾之忧。大致可以分为：教学、活动、饮食、住宿四个部分，在学生住宿这一部分，除了需要比较完善的硬件设施作为优质生活的保障外，更需要优质的服务让家长们放心，让孩子们住的舒心。优质的服务从何而来，这就得依靠规范而科学的管理。

我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学，住校生人数约占全校

学生的90%。寄宿制既是学校办学的一个优势，也是学校生存与发展的一个关键所在。所以，寄宿制里生活部管理的优劣，对整个学校的发展起着十分重大的影响。下边就我对xx学校生活部的管理谈谈自己的一些体会。

一、组织健全，领导有方，为工作的顺利开展提供了有力保证

学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风民主的“四好”领导班子，成立了下属德育处的生活部，并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任。由于学校规模较大，为了把管理工作做的更细，生活部还实行分楼层管理，由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长，由该楼长直接参与对本层楼宿舍的管理，而生活教师则具体负责自己宿舍的管理、卫生、安全工作。生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责，各施其职，井井有条。

生活部的整个建设与管理工作纳入了学校整体发展与管理工作的总体规划，列入了学校学年工作计划，工作有目标、有计划、有总结、有考核。在学校的整体规划下，生活部主任再根据生活部的实际情况，拟定出具体可行的实施方案，然后经过楼长会议讨论通过，最后定稿、推行。这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性。

2.学生宿舍楼管理规定 篇二

加强宿舍文明管理, 就是要对学生进行思想教育、建规立纪、严格要求、严格训练。这包含两个方面内容:既要让学生“守规矩、成方圆”, 用基本要求去规范自己的行为, 养成良好的习惯;又要增强学生的自主性、创造性、培养自治、自理能力。所谓习惯, 是由于无数次的重复或练习而逐步固定下来变成自觉性或半自觉性的行为。习惯不是与生俱来的, 而是后天慢慢形成的。形成的原因和方式有两种:一种是不自觉的、下意识地重复同一动作所致;另一种则是通过有意识的练习达到的。培养学生养成良好的习惯, 正是养成教育的基本内涵和主要任务, 也是落实素质教育的重要途径。管理的原理告诉我们, 学生既是管理的对象, 又是实施管理的重要力量。我们加强管理, 就是要把带有强制性的规范要求逐步内化为学生的自觉要求, 使之形成一种习惯, 凝练成一种素质, 最终让学生自己管理好自己。

我校在加强宿舍文明管理中的基本做法是:

1. 加强舆论导向, 创造良好氛围。

集体舆论, 就是在集体中占优势的, 为多数人所赞同的言论和意见。健康的集体舆论是学生自我教育的重要手段, 也是形成和发展优良校风的巨大力量之一。为了加强宿舍文明建设, 每学期政教处、团委号召各班以倡议书、响应书、广手播稿、校园电视新闻等形式加强宣传, 形成集体舆论, 从思想上引导学生积极参与宿舍文明管理活动。

2. 建立完善的纪律制度。

纪律是约束人们活动的行为准则, 是实现共同生活目标的保证, 是加强管理必不可少的因素。刚进学校的学生生活习惯不同, 许多同学起睡不一时, 放杂物不整齐, 没有叠好被子的习惯。为此, 我校每年新生一进校就进行1-2周军训, 听部队战士讲纪律, 随战士进行军事训练, 看战士的宿舍内务整理。当同学们看到战士整理的宿舍被子叠得方方正正, 杂物放得整整齐齐, 桌面擦得干干净净时, 他们深深地感到纪律的重要性, 接着我们“趁热打铁”, 把学校学生手册发给每位学生, 组织他们学习、讨论让学生熟悉宿舍纪律、宿舍内务的具体规定。

3. 树立共同的目标。

宿舍中的每个人有各自的生活目标, 这些目标不尽相同, 具有自发性和狭隘性, 如果任其存在发展, 就会滋长个人情绪, 增加宿舍管理的难度。据此, 我们组织学生围绕这一个问题展开了讨论。通过讨论, 同学们自己拟定了共同的目标“月月都是文明宿舍, 力争评为标兵宿舍。”“伟大的目标产生伟大的动力”, 这个目标代表了大家的利益, 激励着每个舍员勤奋学习、严守纪律、积极劳动。我们引导大家把宿舍当家庭, 要求“宿舍的工作人人做, 集体的事情大家管”, 让每个舍员都担任一定的角色, 分配一定的工作, 负有一定的责任, 使每个舍员都感到自己的一言一行都与集体荣誉息息相关, 从中培养热爱宿舍的集体主义责任感。每学期各班都按照学校要求召开一两次以宿舍为单位畅谈人生、守纪等问题的主题班会, 组织几次以宿舍为单位的文体活动, 以增加舍员的集体意识和团体合作的精神。

4. 培训骨干队伍。

学校定期召开舍长和班干会议, 交任务, 给办法, 培养工作能力。带领他们到标兵宿舍现场参观, 回去后, 作自我分析, 自我评价, 自我调节。为了增强室长管理效能, 期末政教处发的《学生表现评价表》由舍长填写, 从德、智、体等方面评价每个舍员, 并提出操行评定建议:期末评选优秀学生干部时, 学校规定舍长比例不能少于10%。

5. 建立完善的管理网络。

制订的制度要得到圆满的执行, 还必须注意督促和检查。各班都设有专管宿舍的男、女生干部各一名, 每周召开一次舍长会议, 汇报情况, 查找不足, 制订改进措施。学校建立了以生活老师为首, 有值日行政、老师、学生会代表参加的检查组, 量化宿舍内务制度、纪律制度的执行情况, 实施检查记录。天天查、周周比、月月评。每天检查的评分及时登在“文明评比栏”, 及时刊出“每日快讯”, 表扬好人好事, 指出有待改进的方面, 及时激励, 正确导向。若发现问题及时通知班主任及学生本人, 令其改正, 让学生真正做到“知过责己”, 有效地遏制不良风气的形成。工作实践告诉我们, 检查、督促、评比能充分调动学生的主观能动性, 能促进良好宿舍集体的形成, 能加强宿舍文明建设, 也是培养良好的集体生活习惯的重要措施。

6. 发挥电教优势, 增强管理效果。

电教媒体由于具备声、形、色等特性, 通过画面的展示, 可调动学生情感, 增强教育效果。我校电教设备优良, 每间课室均配有25英寸的彩电, 政教处充分发挥这一优势, 每周由电教组老师拍几组“宿舍文明建设”镜头, 同时由美术组老师绘好一两幅漫画, 在《校园新闻》中播放。由于这些内容来自学生生活实际, 具有时效性, 富有强烈的感染力和强大的宣传鼓动力, 不仅能激发学生的兴趣, 而且能提高学生明辨是非的能力, 促进道德升华, 思想觉悟也在潜移默化中得到提高, 从而达到教育的目的, 促进宿舍文明管理。每次召开学生家长会, 都请家长们观看校园电视, 其中“加强宿舍文明建设的内容受到家长们高度评价。

7. 建立畅通的思想交流渠道。

在加强宿舍文明管理中, 难免有不同思想产生。为了及时疏导学生思想, 我们建立了定期的师生交心制度, 并设立了“校长信箱”。利用这些办法, 同学们畅所欲言, 教师能因人施教, 对宿舍文明建设起了促进作用。

3.浅谈高校学生宿舍管理 篇三

[关键词]高校；宿舍管理；大学生

中图分类号：G455

一﹑高校宿舍管理工作的重要性

（一）化解日常生活矛盾

同早些年的大学生相比，现今的大学生很多都是独生子女，因此存在着很多不同之处。一方面，当今大学生生活在一个经济发展迅速，思想多元化的信息时代之下，他们的兴趣爱好相对来说会更加广泛，生理也会相对较早成熟；另一方面，当代大学生在生活上欠缺吃苦耐劳的精神，自理能力较弱，在人际关系上他们较以自我为中心，人际交往能力较弱，常带着较大的依赖性去处理问题。此外，物质条件，家庭环境的差异，也会在学生的心理上引起反差。加上学生宿舍的成员来自五湖四海，家庭教养、生活习惯等方面上必然存在一定的差异，宿友之间也会因此产生摩擦和纠纷。高校宿舍管理工作，目的在于及时将这些问题扼杀在摇篮里。

（二）建立良好的生活秩序

在寢室这种集体生活中，假如每个人都不受约束，按自己的意愿行事，毫无秩序，是不可行的。所以必须强化管理，科学、规范管理，建立一套科学的宿舍管理制度，包括卫生检查制度、作息制度，采用学生参与管理及系部联手管理等办法，利用奖惩、竞赛、评比检查等手段，只有这样才可以帮学生建立一个良好的生活秩序。

二﹑高校宿舍管理工作存在的问题

（一）宿舍功能定位比较单一

“服务、管理、育人”是高校宿舍管理工作本身应该具备的三大基本功能，然而长期以来，我国高校没有把大学生宿舍与学生的学习、休闲、娱乐甚至教学相联系，仅仅把它当作学生居住和休息的场所来看待，不但疏于管理，同时也忽视了宿舍在“育人”上起着重要作用。单一的功能定位，导致学生宿舍的设施不够完备，宿舍除了平时必要的日常物品之外几乎没有其他物品，学生在宿舍的活动选择相对单一贫乏。

（二）管理与服务意识错位

学生住宿自高校收费制度改革后，都需缴纳一定的住宿费，学生从这个意义上来讲已经不仅仅是一个被管理的对象，同时也是一个消费者。所以，要改变以往重管理轻服务或只管理不服务的情况，在现下宿舍管理工作中，需具备服务优先意识，以学生为中心，按照学生个体的差异性和整体性，及时提供周到的服务。树立以人为本的工作理念，把学生的需求作为工作的基础，为学生提供优质的服务。

（三）宿舍管理与思想教育工作脱节

近年来，“学生宿舍是育人的重要阵地”这一观点随着大学生思想政治教育的逐步改进和加强，已经逐步被大学的教育管理工作者所意识，然而宿舍的育人功能并没有因此得以充分的发挥。目前各高校学生宿舍管理普遍由后勤实体具体实施，对学生宿舍的文化建及思想道德建设欠缺必要的经验，因此显得有些力不从心。这从不同程度上致使宿舍管理工作和学生思想教育工作发生脱节，导致“软、硬件”两者的建设不协调。

三﹑改善高校宿舍管理工作的对策

（一）改进硬件设施，健全学生宿舍功能

要想改良我国高校学生宿舍现状，尤其是上文所提到的学生宿舍功能定位比较单一这一现状，让学生宿舍各功能之间能够互相促进，需要高校在改造老宿舍、新建新宿舍时为未来的发展需要做充分的考虑，对高校学生宿舍的功能定位有一个好的把握。在保证学生有充足的入住空间下，努力增加学生文体用房及其他活动用房，并参照小区模式增加公共健身器材，配备相关管理服务人员，做到“人尽其材、物尽其用”。

（二）发挥学生自主管理作用

作为学生宿舍主体，同时也是消费者的学生他们对服务、管理有选择权、知情权以及发表意见的权力。学生加入到宿舍管理委员会和学生宿舍管理规章的制定和管理中去，能够使学生干部、学生党团员、宿舍长和楼长在学生宿舍管理中充分发挥到作为骨干或助手的作用。学生的参与有利于信息的沟通，使管理工作更具针对性，同时也能培养学生的自我管理能力，落实以人为本科学发展观。在构建人的和谐时需从以下几点做起：一、利用学生参与到管理过程中，从而增强学生和管理人员之间的交流，促进两者之间人际关系的和谐构建；二、在服务管理过程中，要充分尊重客体的个性多样化，注重交往的主客体之间的沟通和理解，从而做到个体自主与整体两者和谐统一。

（三）加强宿舍管理制度建设

学生学习和生活的前提条件是拥有一个好的秩序，一个好的秩序也是构建人的和谐的重要保障。良好的秩序离不开严格、完善的规章制度，特别是学生集体生活的场所更加需要。所以要在学生宿舍管理中健全各项管理服务制度，让其相互统一，充分符合“以人为本”的管理理念。首先，要制定一套宿舍管理制度，这套管理制度必须以约束服务工作人员为核心；其次，也要制定一套以引导学生自觉进行宿舍文明建设为核心的规章制度。同时要确保规章制度的合法性及合理性，不但可以突出正面激励，从学生进行自我教育的实际出发。

（四）加强宿舍文化建设

课堂文化的延伸扩展产生了宿舍文化，宿舍文化也是校园文化的浓缩及日常化、生活化的体现。加强学生日常管理、提高学生思想道德水准、塑造学生良好的文化人格和精神形象的重要手段之一，便是对宿舍文化建设进行倡导和加强。所以，学生工作改革与发展的重要工作必须包括宿舍文化建设，增加宿舍文化活动的开展，营造一个积极的文化氛围，进而激励学生养成勤于学习、甘于奉献、善于创造的优良品德。良好的宿舍环境、良好人际关系能够积极促进学生的全面发展。当然，优秀的宿舍文化建设也是构建和谐校园的内在要求，其已作为高校思想政治工作的一个重要组成部分。

（五）加强宿舍管理人员队伍建设，全面提高管理人员的素质

要把提高管理人员的知识素质作为出发点，因此，不仅要对具有较高学历的管理人员进行充实配备；而且要想努力增加现有管理人员的学历深造和业务进修的机会。只有对宿舍管理人员的素质，特别是科学文化素质进行全面的提高，才能做到知识结构矛盾的减少，进而增加与学生之间的共同语言。

参考文献：

[1] 魏秉权.试论高校学生宿舍管理与大学生心理健康[J].品牌（下半月）.2014（08）

[2] 沈敏.浅析大学生宿舍管理现状与对策[J].物流工程与管理.2012（12）

4.学生宿舍管理规定 篇四

一、住宿要求

1.寝室根据学校规划调整安排学生宿舍，进入指定的寝室及床位，不得随意调换。

2.同学之间互相关心，互相帮助，发现病号及时与宿管老师联系。3.讲究健康文明的生活方式，同学之间互相团结，注重文明礼貌，做到不打架，不挑拨事非，不讲脏话、粗话、不传看不健康的书刊或唱不健康的歌曲。发现不利于团结的苗头，宿舍长及，每位同学都应及时向宿管老师报告，以避免打架事件发生。

4.尊重师长，服从宿管老师的管理，老师进入寝室要让座，积极协助检查评比小组老师的检查，对管理人员提出的问题及时整改。5.爱护公共财务，不许损坏公共设施，如有损坏照价赔偿。节约水电，用水后要关好水龙头，不准私拉电线，私接照明灯和等家电用器。

二、住宿纪律

1.不准夜不归宿，住宿学生外宿或节假日回家的学生必须履行请

假制度，由班主任与家长联系，年级主任审批，填写请假条（叫宿舍办公室备案），方可离校。

2.非本寝室人员不得留宿，白天不准带外销人员和走读学生进入

寝室或留宿。

3.按时起床，整理内务，保持宿舍清洁。

4.学习时间不准回宿舍，特殊情况平班主任字条方可进入。生病的学生需要医务室假条，经负责老师同意后方可进入宿舍休息。

5.宿舍内不准大声喧哗，更不准吸烟、喝酒、打牌及不适宜的娱

乐活动。

6.遵守就寝时间，熄灯后严禁洗漱，按时睡觉，不影响他人睡眠。

三、宿舍卫生

1.内务保持整齐、清洁，鞋、脸盆等摆放整齐有序，被褥按规定

位置叠放，统一放在靠窗一端。

2.爱护卫生设施，便后及时冲水，不乱人杂物，防止厕所堵塞。

3.每天俺宿舍要求打扫卫生，上下午个打扫一次，做到室内不存

放垃圾。周日下午大扫除。

4.养成良好的卫生习惯，不准在宿舍内吃带皮带核小食品。不再

楼道内、生活区域内丢弃杂物，严禁从窗外扔东西。

四、住宿安全

1.最后离开寝室的同学负责断掉电灯、风扇并关好门窗。

2.妥善保管好各自财物，大额现金应存入储蓄所；各自义务在离

开寝室要及时锁好柜锁。

3.宿舍严禁点蜡烛等明火。

4.宿舍同学互相提醒，注意安全，放生失窃及时报告，各宿舍安全由舍

长兼任。

5.女生宿舍除宿管老师及有关领导、班主任外，任何男生不得擅自进入，有事情在办公室接待。

5.学生宿舍内务管理规定 篇五

学生宿舍内务卫生管理规定

为使学生养成良好的卫生习惯，提高自我约束、自我管理、自我服务、自我教育的意识和能力，防止疾病的传播，确保学生宿舍的整洁、美观、规范、有序、和谐，促进文明宿舍创建活动，特制定本规定。

一、房间内家具、物品摆放标准

1、整体布局文明、整洁、美观。床铺、书桌、书架、行李架上的物品均要统一摆放整齐，无乱拉绳索、电线，乱晾挂衣物及其他破坏整体形象的物品，不用违禁物品。

2、床铺：

（1）床上用品经常清洗，保证卫生、干净、整洁。平时枕头、被褥等叠放统一，整齐放在床铺一角，蚊帐悬挂时应统一整齐。

（2）在床上不得拉电线、放电脑，以保证用电的安全。

（3）床下物品整齐统一摆放，鞋应统一摆放在床底成一直线（鞋跟统一朝外）。

3、桌面：桌面学习资料应摆放整齐；桌子、凳子排列整齐有序，保持整洁。人离房间时须将凳子置于桌下，桌面不堆放杂物，桌椅和睡床不挂放衣服。

4、地面：保持地面清洁，垃圾应放入套有垃圾袋的纸篓，并及时清理。无痰迹、积水、污迹、烟蒂、果壳、废物等。

5、书架：书架内书本、物品摆放统一。

6、行李架：个人行李在行李架上整齐摆放，并定期打扫行李架的卫生。

7、洗漱用品清洁卫生，摆放整齐。阳台的洗手池要保持干净，毛巾要统一挂放，脸盆一律放于个人水桶上面。

8、卫生间整洁、干净，物品摆放整齐。

9、灯具、天花板、墙壁、门窗、玻璃、风扇和所有学习用品与日用品定期清洁，保持干净；并做好门前保洁工作。

10、调换、搬离房间和毕业生离宿前，应按照学院相关程序办理，按时交齐水电费的超额，并打扫、清理完房间卫生，不得破坏宿舍家具和公用设施设备，不得乱涂乱画乱写。

二、房间值日制度

1、舍内务卫生由该房间全体同学共同负责，实行轮流值日制度（室内人员每人值日一周）。

2、每个房间应有宿舍公约、舍长。舍长由本房间同学推荐产生，舍长应安排好值日表，负责本房间的防火防盗、内务卫生和超额水电费缴交等检查、督促、提醒工作，协调好室友之间的关系，带头做好安全用电、纪律秩序、内务卫生等，及时向宿管人员、生活指导员汇报本宿舍异常情况。

3、值日生负责房间、独立卫生间及冲凉房的清扫和整理，督促室友统一摆放物品，并将垃圾统一提放到楼梯垃圾桶内。房间走廊通道不准放拖鞋等私人物品，保证通畅，确保消防安全。栏杆上和外墙严禁摆放拖把、花盆、雨伞，防止滴水和坠落，保证安全。

4、值日生应督促室友每天搞好个人卫生，收叠好蚊帐、床被和桌面，不乱晾挂衣物。不违规使用电器和乱拉乱接电源插座，不得把电脑安放在睡床上，以保证安全用电。

5、值日生要做好本房间按时熄灯锁门（周日至周四为晚上11：00，周五、六和法定节假日晚上12：30）、督促室友关闭电脑和及时报修等日常管理工作，并协助舍长、层长和楼长做好房间安全、纪律检查和督促等工作，如有室友未按时归宿，应及时电话联络。

6.学生宿舍空调使用管理规定 篇六

根据《国务院办公厅关于严格执行公共建筑空调温度控制标准的通知》精神, 为加强对学生宿舍空调使用的管理，确保人身和设备安全，贯彻节约能源和勤俭办学原则，建设环保节约型校园，特制订本规定。

一、空调使用条件

1、当室外气温达到28°C以上时（含28°C）。

2、学生宿舍所有空调在用电高峰期,须服从学校的统一调配。在供电量不能完全满足学校工作需要时,首先调整学生宿舍的空调用电,以保证学校教学、科研等工作的正常进行。

二、空调使用时间（集中供电）

1、每年使用时间：4月1日至10月30日。

2、每天使用时间：周日至周四16：00—次日6：30；

三、空调使用方法

1、开启与关闭空调需使用遥控器。开机前要检查遥控器模式设置是否正确，调整正确后方可开机。重新开机要间隔3-5分钟。

2、严禁打开室内机进行手动开机操作。

3、空调开启时应关好门窗，制冷温度设置不得低于26℃（以显示器温度计指数为准）。

四、空调使用要求

1、树立节能减排和公民意识，倡导低碳经济和文明生活，做到“人离机停”，杜绝宿舍内无人时开启空调。

2、宿舍成员应爱护空调设施，严禁在空调设施上乱写、乱画、乱贴、乱刻等破坏行为，不得擅自增设、改装、拆卸空调设施。

3、严禁在空调器设施上面摆放或悬挂物品，不得用水冲洗空调，不得在室内、外机出进风口用物品遮挡。

4、空调使用过程中出现故障和异常情况（如：异常噪声、气味、烟雾、温度升高、漏电跳闸等现象），须立即向宿舍值班室报告，由后勤部门及时安排值班电工切断电源并联系维修单位检修。（情况紧急可直接拨打校园应急电话：89855110）

五、空调使用管理

1、空调属于学校固定资产，由学校统一管理并负责安装、调整、维修，其他任何部门和个人不得私自拆卸或打开室内、外机。宿舍调整或毕业离校时，空调设施由管理人员检查验收，确认设施完好后，方可办理相关手续。

2、宿舍长为空调管理员并是空调管理第一责任人，宿舍成员共同参与管理。要在显著位置标明空调管理员姓名，对空调使用安全性、规范性负责。宿舍成员要共同做好空调设施维护和管理、空调遥控器保管使用。每年4月1日、8月31日和期末结束离校日分别为宿舍长领取和归还空调遥控器时间。

3、实行自愿消费和协商使用原则。宿舍长负责宿舍空调的管理及电费分摊的协调工作，通过定点专用设备充值消费，先充值再消费，原则上宿舍成员3人或者以上才可以使用，如在使用过程中发生电费分摊争议等问题由宿舍长召开全体舍员会议协商解决。

4、空调使用过程中若出现人为损坏（含遥控器丢失或违规操作），由损坏者负责赔偿，不能确认损坏者的由该宿舍全体学生集体赔偿。凡故意破坏空调设施、不按照空调使用方法和要求使用，除赔偿外将根据学校相关规定给予处分，追究当事人和宿舍长的责任。

5、在空调使用中如有不按规定设置温度、空调运转期间开门窗通风和室内长时间无人空调仍运转等情况，取消“星级宿舍”评选资格，经批评教育不改的，将根据学校相关规定给予处分，追究当事人和宿舍长的责任。

6、空调电路为专用电路，严禁私自改接电路或在插座上使用其它电器，特别严禁使用其他大功率电器。经批评教育不改的，将根据学校相关规定给予处分，追究当事人和宿舍长的责任。

7、各专业部负责本专业部学生宿舍空调的使用管理。

江苏省武进职业教育中心校

7.高校学生宿舍水电管理措施初探 篇七

高校的学生宿舍作为大学生学习和生活的重要场所, 是一所高校的水电资源消耗大户。以南京工程学院为例, 该校共有学生宿舍21栋楼, 每栋楼还分成A、B两座, 有的还有C座。由学校能耗监管平台提供的6月份的能耗数据来看, 学生宿舍总用电量占全校总用电量近四成, 学生宿舍总用水量占全校总用水量近六成, 可见抓好了学生宿舍的水电管理工作, 就抓住了学校水电管理工作的重点, 将为建设节约型校园做出重要贡献。

1 宿舍水电管理现状及存在的问题

1.1 现状

南京工程学院住宿的每个学生每学期可免费使用40度电, 由电费计量管理系统 (SIMS) 划拨给各宿舍。随着现代人们生活水平的提高, 学生使用的电子产品越来越多, 如电脑、手机, i PAD等, 有些宿舍还使用饮水机, 违章大功率电器也是屡禁不止, 尤其是学生宿舍空调的安装使用, 用电负荷更是直线上升, 免费用电量很快用完, 超出部分由学生用校园一卡通预先圈存, 电价同民用电价。

学生宿舍用水分为洗澡用热供水和生活用冷水两部分。热供水由学生刷卡消费, 生活用冷水无限制使用。

1.2 存在的问题

1.2.1 宿舍用电计量不准

因电费计量系统2003年逐步投入使用以来没及时更新换代, 使用时间长了后发现SIMS系统模块因老化存在计量不准的现象, 学校在电费净支出方面有逐年增大趋势。而且因计量不准, 同学之间相互比较之后容易产生一些新的矛盾, 为什么同样的用电电器, 有些宿舍要不断刷卡充电, 而有的宿舍一学期也不见得充两次呢?

1.2.2 存在“私接乱接”现象

该校学生宿舍用电线路分成四路, 限时的有两路, 分别为室内照明和书桌前学习用插座, 晚上11点后断电;不限时的也有两路, 分别是厕所照明和床边插座。有些学生为了晚上熄灯后还能用电, 将宿舍内总开关盒里的线路进行私自改接, 曾发生过因短路引发的宿舍着火事件等用电安全事故。

1.2.3 宿舍内“跑冒滴漏”严重

宿舍生活冷水的无限制使用, 导致学生的节水观念淡薄。更加致命的是宿舍用水设施正常使用损坏后存在“跑冒滴漏”时, 学生去报修, 物管维修不及时, 维修好后还要收取一笔费用, 久而久之在学生中形成“报修还要花钱, 漏掉是学校的”不正确的想法, 任由“跑冒滴漏”长期存在于各宿舍。

物业管理从业人员素质不高, 值班人员以临时工为主, 节约意识淡薄, 查宿舍看到“跑冒滴漏”时无动于衷, 觉得与自己无关, 反正不是流自己家的水。有的开始还会报修, 但牵涉到费用问题又会久拖不决, 即我不修, 还能为物业省点钱, 修了物业还掏钱, 学校每年给物业管理的经费里包含了日常低于200块的单笔维修费。为保物业这个“小家”, 损失了学校这个“大家”。

该校最大的学生宿舍楼为北区10号学生站, 有500多个宿舍, 住了3200多名学生, 自2013年底校能耗监管平台投入试运行以来, 平台显示该学生宿舍楼每月用水量均超过2万吨, 夜里0点到早晨5点, 每小时还有超过30吨的“用水量”, 显然是不正常的。经专业管网测漏公司排查, 排除了地下管道漏水后, 进宿舍抽查, 查出一层楼就有40多个房间或多或少存在“跑冒滴漏”现象。

2 宿舍水电新措施

针对以上宿舍水电管理方面存的问题, 采取的水电管理新措施如下。

2.1 加强节约宣传, 树立节约意识

学生宿舍的管理牵涉到学工处、后勤集团、后勤管理处、保卫处等几个部门。各部门首先要意识到学生宿舍水电管理工作是建设节约型校园的重要一环, 意义重大。其次通过各种形式, 如校报、宿舍区宣传栏、校园网等媒体大力宣传节约水电的必要性, 并进一步开展节约水电知识竞赛等活动来树立节约观念、普及节约知识, 让节约成为宿舍管理人员和每个学生的自觉行动。

2.2 加强宿舍用电安全宣传

通过有奖征文、宣传题板、印制宣传页, 现场签名等活动形式, 让学生养成“一定要安全用电, 用电一定要安全”的良好用电习惯, 自觉抵制使用大功率违章电器。

2.3 铅封宿舍总电源开关盒

为排除私拉乱接带来的用电安全隐患, 物业管理公司相关专业人员对各个宿舍总电源开关盒进行逐一检查, 发现问题及时纠正, 并参照供电公司对到户计量表计的做法, 对宿舍总电源开关进行“铅封”, 学生可正常开关某条线路, 但不能拆开进行私自改接线路。一旦发现有违规“拆封”的宿舍, 交学工处根据学校相关规定对违规学生进行相应处罚;同时在明显位置张贴“为了您的安全, 请规范用电”等提示语。

2.4 对用电计量系统进行升级改造

为加大电费回收力度, 减少学校不必要的电费净支出, 及时对宿舍用电计量系统进行升级改造。考虑到一次性投入太大, 可分批对各栋宿舍进行升级改造。同时水电管理中心相关值班人员做好各宿舍用电监控工作, 发现有宿舍用电异常时, 及时查找原因;计量模块损坏时, 及时更换。

2.5 实行用水用电定额管理

学生宿舍的水电费按“定额免费, 超额收费”进行管理, 本科生定额每人每月2吨水, 一年按10个月计算;研究生定额每人每月3吨水, 一年按12个月计算。

实施用水定额以来, 彻底扭转了物业和学生在用水设施维修上的态度, 从定额以前的“要我修, 我也不修”, 到定额后“我要修”, 变被动为主动。物业管理人员主动增加巡查“跑冒滴漏”的次数, 发现问题, 及时维修。以上文中提到的北区10号学生站为例, 放暑假后, 经物业对“跑冒滴漏”进行彻底的维修后, 日“用水量”从维修前的500多吨每天, 直线降到100吨左右每天。节水效果非常明显。

2.6 加强监管

为加强对物业的管理, 后勤管理处2014年初出台了《物业水电目标管理暂行办法》, 明确规定了物业在学生宿舍水电管理过程中的职责及考核办法。

学校能源管理部门每月定期公布各栋学生宿舍用水用电量, 并将实际用量与定额数据进行对比, 用水超额部分向物业收费。

学生用电计量采用“预付费”方式进行, 在预充电量快用尽时SIMS系统会及时提醒学生到圈存机上圈存电量。

物业每月对每个宿舍的用水量进行抄表统计, 对超额宿舍进行收费, 额度内省下的部分, 及时兑现给物业。实施定额管理以来, 彻底改变物业管理维修的积极性, 将学生宿舍的节水节电工作落到了实处。

3 结语

水电是我们共同的资源, 不可随意浪费。加强高校学生宿舍的水电管理工作是各学校一项重要的后勤能源管理工作, 对降低办学成本、提高经济效益、建设节约型高校都有着重要的意义。

参考文献

[1]李靖.浅析如何建立节能型高校水电管理[J].才智, 2011 (32) :324.

[2]龚春钰.浅谈高校水电管理[J].高校后勤研究, 2014 (1) .

[3]李献涛.高校宿舍网络文化的建设与宿舍管理[J].高教高职研究, 2010.

8.高校学生宿舍安全用电管理技术 篇八

关键词：高校;学生宿舍;用电管理

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2014）10-0027-01

一、引言

各高校宿舍用电管理，一般包括两方面，即用电安全以及运行费用。其中，安全用电尤为重要，与学生们的安全息息相关。传统的学生宿舍仅仅是采取定时断电、给电以及老套的限制电流的方法，一些用电危险无法有效的避免，安全隐患也随之大大的增加。因此，新型的用电管理方法是必不可少的。

二、安全用电管理技术的实现

（一）建立安全侧管理网络。目前，许多高校均已设立用电侧管理单位，通过发放资料、知识竞赛、举办座谈会、有奖征文等活动，向所有的管理人员普及这种先进的侧管理思想。同时让同学们认识到侧管理在用电安全中发挥的作用，以及在今后社会经济发展路途中具有的重要意义。可以通过具体事例，将说服力增加，以达到学生安全用电思想加强的目的。

（二）监控用电情况。管理员对学生在宿舍中的用电状况要有全面的了解，对于其用电过程，最好做到可实时监控，施行此种方案，会合理解决学生违纪用电的问题，不仅可以满足同学们日常生活的用电需求，火灾等事故的发生几率也会减小，为学生的安全增加了一层保护罩。

三、用电管理系统中的涉及的安全管理技术

（一）房间控制模块中的技术。

1.计量技术。实现计量功能的脉冲信号，从房间内安装的控制模版发出，由接收端接收，准确且及时，这样计量技术才可达到完美实现。

2.控制技术。安装于房间内部的控制系统中，各单元的控制模块在工作时，会发出相应的指令，控制着宿舍内总电源的断开或接通。其中，继电器是控制模块中不可或缺的部分，可以运用新型的大电流中触点的磁效应，继电器也会得到保持，可以使用十二伏特电压的正脉冲信号和负脉冲信号进行驱动。

（二）恶性负载智能识别技术。

1.建立系统数学模型。高校学生宿舍智能控制与安全用电管理系统建立的基础，便是根据宿舍中用电设备产生的动态参数建立完善的数学模型。按照电器的用电特点，把用电设备分为两类，即感性与阻性负载。

2.自动识别监控。控点系统中，CPU内存储的程序会自动的追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点，并度量分析其大小，并发出指令进行控制。假如智能系统中设置的恶性负载辨别功率是三百瓦，若宿舍中使用的用电设备大于三百瓦，例如，热得快、吹风机等等，系统经过辨别后，会发出切断房间总电源的指令。若宿舍中使用的只是感性负载，即充电器或者电脑，系统经辨别后，会判定其为被允许的用电设备，所有正常的用电器功率都不会叠加。如果宿舍内使用了功率为一千五百瓦的热水器时，智能系统的CPU在追踪检测用电设备瞬间加电时达到的功率点是在开放的范围内，会将其判定为正常负载。

（三）用电查询技术。

1.查询管理。每一栋学生的宿舍楼都要能够对用电量进行直接查询，用电的查询管理系统就需要安置在宿舍楼之中，起核心控制作用。

2.集成芯片。在现代工业中，此类设计的原理还是相对较先进的，包含了RS232接口、CPU存储器件以及RS485接口，此芯片可在一定程度上防止程序在运行过程中被锁死。小型的挂壁式装置就是如今常用的管理器设计方式，显示面板上采用的显示器是LCD，键盘也需要安装在面板上，方便操控供电。当系统的管理核心出现故障，或是因操作不当造成关机事故时，此智能系统中的管理微机部分负责工作可以由查询管理器替代，这种状况下，宿舍楼用电的实时查询以及定时给电任务就由此实现。

（四）管理程序。

1.设置房间号。学生宿舍楼的号码以及房间号都能编写进入用电管理程序中，为了方便管理，每个房间都设立了独立的编号。例如：3号学生宿舍楼5楼的17号房间，它在程序中的编号就为3517。

2.定时限流技术。用电管理系统中，可以根据CPU的一些功能，对宿舍楼内的每个寝室进行单独的控制，在某一时段限制性供电。

3.识别恶性负载技术。在系统核心的管理程序中，可以针对恶性负载的功率范围进行设置，可识别出恶性负载，同样可以准确的辨别些违规的用电设备。举个例子，如果识别功率的范围是五百瓦到一千五百瓦，房间内用电设备的功率一旦进入这个范围，便会被发现，之后将总电源切断，等待管理员处理，不过若是正常的用电设备，将不会识别。

4.收费管理。宿舍用电管理程序运用系统核心，实现实时监控各寝室内的电费缴纳情况。一般高校内，在每个学期开始时，均会为学生分配基本的用电量，此项工作是在学期初的一段时间内，运用给电管理程序实现自动充值。

5.其他技术。当某寝室发生电费亏欠时，可以进行自主缴费，如电费过多，还有退费的功能。一些在用电管理工作中常出现的问题，均可得到解决。特别是在高校每年的寝室调换以及电费调整的时候，此项技术便会凸显出其自身的优势。

（五）用电安全保护技术。

1.违章断电。在寝室中，若有学生使用了违规用电设备，控制系统将在十秒内将寝室中的总电源切断，在管理员将违规的用电设备收缴之后，再进行检测，若检测没有问题，将会继续送电，这些操作都是自动的，不需要人工参与，如此，安全的用电就变得更加方便。

2.实时监控。在显示器上，每栋寝室楼，每个宿舍中用电总功率都会有所显示，功率越大，功率显示条就越长。若将鼠标移动到某个房间时，控制系统会自动在屏幕上显示出此房间的用电功率，可以显示多可房间，方便进行比较和管理。

四、结语

目前，伴随着宿舍安全用电监控与管理技术的逐渐提高，学生的安全得到了初步保障，不过用电危险仍是切实存在的，宿舍安全管理也是各界关注的焦点。单靠技术还不能将这些危险完全屏蔽，更要提升高校学生安全用电意识，自主遵守用电原则，如此，宿舍安全问题才会从根本上解决。

参考文献：

[1]蔡旭斌，罗玲;《电能计量自动抄表技术的现状与发展》[J];广东电力;2003年02期。

[2]王月志，刘伯刚;《自动抄表系统》[J];电测与仪表;2004年09期。

9.学生宿舍纪律规定 篇九

大河完小

一、值日生职责

1、值日生负责好宿舍的清洁卫生，做到床下无垃圾。

2、值日生要监督好被子折叠、毛巾晾晒、脸盆、鞋子摆放要整齐，床单要拉平。

二、宿舍长职责

1、晚上监督好宿舍纪律、值日生的轮流、地面的清洁。

2、管理好宿舍里的文明用语。

三、宿舍成员职责

1、保持地面的随时清洁，折叠好自己的被子，摆整齐自己的毛巾、脸盆、鞋子，床单要拉平。

2、不得把零食、酱菜、饭盆带入宿舍。

3、课间休息时不得随便进宿舍玩耍。

10.如何管理学生宿舍用电 篇十

保障学校学习生活是后勤部门的职责，保证学校人员的享受后勤服务安全是后勤部门的义务。在不安全因素中，突出的问题是用电安全，特别是学生宿舍使用大功率电器现象，在高等院校普遍存在，屡禁不绝。给学生的人身安全带来了极大的隐患，同时也增加办学成本。上海商学院的惨案给我们再一次敲响警钟。

一、我校学生用电情况

（加上些数据：总用电量，电表数，跳闸情况，违规电器方面的情况）

宿舍內使用电炉子、电热杯、电褥子、热得快、电熨斗、电火锅、电饭煲等大功率电器。在宿舍区使用“三无”（无中文标识、无厂名、无厂址）产品、不合格产品、劣质产品和自制的用电设备；在床上拉电线、放置移动式插座及使用台灯或其它用电设备。其它固定式插座多个互接；移动式插座靠近蚊帐、被褥、衣服、书本等易燃物品；人离关灯、关电源，各种用电设备（电脑、收录音机、充电器等）使用完毕后及时关闭电源，长时间通电；私自拆卸、更换宿舍内电路设备上的装置，破坏楼内的供电线槽（盒）和供电电缆；电线与电线之间交叉使用，超负荷用电等等现象，虽然是个别的，但是电线发热引起短路而导致火灾发生的可能性和隐患极大。

二、解决问题的思路

我校西区公寓楼的电网从设计之初就存在缺陷，虽然我们进

住之前进行改造，也达不到学生公寓楼的要求，每间宿舍又无计

量电表，增加了管理难度。

（一）初步方案

1、从用电源头上加以控制。对设施进行改造，在每间宿舍

加装“单体恶性负载识别器”，使每宿舍的最小负载识别功率为

200W。此项费用估计2万元左右；

2、管理上重视。根据实际情况，最有效办法是加强检查，在管理上下功夫，应加强组织管理、理顺管理层次、责任落实到

人、做到学生自治、奖罚分明等手段达到目的。

（二）管理细化方案

1、加强组织管理：以学校领导为主成立安全用电管理领导

小组，成员由部相关门负责人及相关管理人员组成。负责指导、安排、监督各项工作的有序进行，并与相关部门签订安全用电责

任书。通过责任书的形式使责任落到实处，调动管理的积极性，做到齐抓共管，杜绝安全隐患。

2、制定制度，加强宣传。

（学校用电办法和相关制度，例如宿舍管理办法等，公布张

贴广播、班会强调、电工等相关人员深入宿舍讲解用电常识和检

查）

3、明确管理范围、理顺管理层次、责任落实到人。

学校与后勤服务中心签订电网、设施安全使用责任书；服务

中心与宿舍舍长签订配电箱及宿舍内设施安全使用责任书；

学校与学保处签订安全用电责任书；学保处与辅导员班主任

签订安全用电责任书；辅导员班主任与宿舍舍长或每个住校学生

签订安全用电责任书；

4、制定相应的检查登记表，由公寓楼值班人员管理，每次

检查后进行记录签字，根据职责不同建议：主管领导视情况抽查；部门领导每周一查；管理人员（维修人员、辅导员班主任、公寓

楼值班员）每天不定点进行检查。

5、让奖罚真正作为考核、评优的一项指标

对于表现好的班级在评优时予以优先考虑，管理人员在年终

考核时予以加分。

主管领导在抽查过程中发现问题，部门领导、管理人员、违

规人一并接受处罚；部门领导检查中发现问题，管理人员、违规

人一并接受处罚；管理人员检查中发现问题，违规人接受处罚。

建议：违规使用大功率电器及人为破坏供电设施的学生，取

消困难补助、取消评优资格、给予记过处分，一次罚款50--200

元；一个班级发生三次以上违规使用大功率电器及人为破坏供电

设施的事，取消评该班优资格；管理人员在年终考核时予以减分。

做好学生宿舍冬季防火和安全工作，教育和引导学生自觉遵

11.学生宿舍楼管理规定 篇十一

[关键词]学生宿舍；安全管理；隐患防范

特殊教育学校的学生，是一些在听力、智力和视力等方面有一种或多重障碍的残疾儿童少年。生理上的残疾，导致了他们获取安全知识信息渠道的单一与闭塞，安全知识的匮乏，给他们形成安全自觉自律意识和自护自救能力造成了很大障碍。毋庸置疑，这一现状，同样也给特殊教育学校的安全管理带来了很大困难和挑战。而更为严重的是，由于学生大都来自偏远农村，家校相隔很远，为减轻家长接送负担，同时也是为让残疾学生能够安心在校学习，特殊教育学校大都让学生寄宿学校，并且执行在校学习十天，回家休息四天的作息时间，这就给特教学校安全管理带来了很多的安全隐患与更大的安全责任。尽管特教学校都遵照上级安全管理要求，学习借鉴普通中小学学生宿舍管理经验，健全了学生宿舍安全管理队伍，完善了各项管理制度，经常开展学生宿舍突发事件应急预案演练，有效避免了各类安全事故。然而，特教学校学生宿舍安全管理现状仍然不尽人意，还是经常出现这样或那样的安全问题。下面，笔者结合多年的特教学校学生宿舍安全管理的实践与思考，就特教学校如何从残疾学生特点与安全管理实际出发，对学生宿舍管理中容易出现的安全隐患，及如何做好防范工作，做一回顾、总结与探讨，期望能与各位同仁商榷。

一、学生易发的宿舍安全问题

一是走失。由于在校寄宿时间较长，有的学生特别是刚入学不久的新生，由于在家受到父母的特别照顾与过分宠爱，养成了衣来伸手和饭来张口的不良习惯，自理能力较差。面对事事都要靠自己亲自动手的新的集体生活很不适应，容易想家，渴望重新回到父母溺爱的怀抱，从而变着法子“逃出”学校回家而造成走失；有些高年级的大龄学生无法抵御同龄健全人已经就业，实现了自食其力的巨大诱惑，从而急于出去找工作，不辞而别造成走失；有的学生由于受社会上聋哑人犯罪团伙不良诱导，寻找机会跑出学校去实现“发财梦”，造成走失等。

二是生病。有些学生在校洗凉水澡、蹬被子、换衣服，导致夜间感冒发烧。有的学生家长为达到顺利入学的目的，入学面试时，故意向学校隐瞒既往病史，如癫痫、心脏病、传染病、精神性疾病等。入学后，极易出现旧病复发，特别是夜间复发，会给学生生命安全带来很大威胁。

三是损坏公物。使用门窗、电源开关、洗刷设施，不爱惜爱护，甚至故意损坏。特别是有些患有多动症的学生和患有精神性疾病的学生，经常出现不自觉的破坏公物不良行为，如打碎玻璃，弄坏纱窗，踢坏木门，拧坏水嘴，把电线从墙内拽出等。

四是火灾与触电。由于学生安全意识差和用电用火知识的匮乏，有时会将打火机、火柴、蜡烛带入宿舍，容易形成火灾隐患。还有乱摸电源插座、乱扯电线等现象。

五是室内伤害。因学生之间发生矛盾纠纷，容易出现打架、斗殴，甚至动用私藏刀具，造成身体伤害。

二、学校宿舍管理人员易出现的履责问题

一是存在麻痹大意与侥幸心理。对学生就寝状况巡视次数不足，观察不细致，对学生在宿舍内的思想行为表现，对水电、床张、衣橱等设施设备运行中存在的安全隐患发现不及时，不能果断及时有效处置。

二是存在严重渎职现象。脱岗并反锁宿舍门，突发紧急情况时，不能及时有效地启动应急处置预案，从而造成群体性伤害与损失。

三是安全隐患上报不及时。安全隐患不能得到及时上报、整改，从而引发安全事故。

四是处置突发事件经验不足。应急反应缓慢、效率低下。往往在灾害面前表现为六神无主与惊慌失措，不能及时有效的启动应急预案，有效避免次生灾害的发生。

五是与班主任和家长沟通交流偏少，沟通不足。对问题学生和学生中出现的安全问题掌握不全面、不及时，不能有效防范。

三、学生宿舍安全隐患的防范对策

针对学生自身易发的安全隐患和管理人员工作中易出现的不规范现象，为从根本上彻底遏制学生宿舍安全事故的发生，确保学生在校安全，应本着充分调动师生参与安全管理的积极性和主动性的原则，须严格落实以下管理措施。

一是注重加强宿舍管理人员的教育与管理。值班校长要不定期、经常化的巡视宿舍管理人员值班情况，不断规范值班人员的值班行为，指导帮助管理人员解决不易解决的管理难题。在工作上严格要求的同时，更要在生活上对宿舍管理人员给予特别关注与关心。宿舍管理任务艰辛，工作枯燥，事情繁琐。学校要经常召开由班主任、家长代表和宿舍管理人员参加的恳谈会和培训会。通过恳谈和培训，让宿舍管理人员全面掌握学生校内外表现，学会处理学生问题的方法和技巧。诚恳征求管理人员的意见和要求，帮助他们及时解决工作与生活中的困惑与难题，不断提高他们的业务素质和工作能力。以人文关怀管理理念充分激发和调动宿舍管理人员的工作热情和积极性。

与此同时，要从学生宿舍安全管理需要出发，不断健全与完善宿舍管理人员违纪与追责工作机制。如管理人员因工作态度不端正，违反校规校纪而造成安全责任事故，将视事故情节轻重，给予不同的行政处分。如学期工作考核实施一票否决，取消当年晋职晋级和评先树优资格等处罚。如造成严重事故，出现学生人身重大伤害或公共财产重大损失，将移交有关部门对事故责任人追究民事和刑事责任。

二是管理人员值班期间严禁脱岗与反锁宿舍门。学生休息期间，至少到各宿舍巡视四次，巡视要细致，认真排查和及时处置各类安全隐患。

三是学生就寝前，认真落实点名制度。点名时务必做到逐人核实，落实“三有”要求，即点名册上有其名、耳朵里有其应答声、眼睛里有其人，避免学生走失。

四是挑选残疾程度较轻、自理能力较强的学生担任宿舍长，挑选有管理能力，责任心强的聋学生与智障学生混住，并担任舍长，以对智障学生进行必要的指导与管理。同时，要注重培养教育和不断提高舍长的管理能力，要求舍长每天认真记录好《宿舍日志》，如有异常及时向值班管理人员汇报，并采取措施及时处置。

五是严禁学生乱串宿舍，特别是男女生之间乱串宿舍。

六是非经学校有关部门批准，严禁外来人员进入学生宿舍，特别是女生宿舍，严防发生性侵恶性事件，确保学生身心健康。

七是发现学生生病，应立即通知班主任带学生就医，不得延误病情。如夜间突发因疾病或其他外力因素，造成学生昏迷、高烧、抽搐、大出血等严重情况。知情人应立即启动《处置学生突发重大疾病应急预案》，落实以下应急处置措施：拨打120，报告情况；通知门卫保安立即到事发地看护现场，照料学生；通知安全主管校长、班主任立即赶到现场；班主任通知家长，介绍发病情况及已经和正在采取的急救措施，同时要求家长立即赶往医院，向医生介绍学生既往病史，积极配合医院实施救治；安全主管校长报告校长，研究下一步处置工作方案。

八是四天的休息结束学生返回学校后，宿舍值班人员要对学生认真进行排查与收缴刀具、火种，并写出排查与处置报告报“安全办”存档。

九是做好教师的言传身教和学生之间的传帮带。比如，通过教师手把手的指导学生洗衣、洗澡和打扫卫生，引导高年级学生帮助低年级学生，听障学生帮助智障学生，轻残学生帮助重残学生，让学生不断提高生活自理能力，养成良好劳动与卫生习惯，不断提高宿舍管理水平。

十是要落实好生活指导教师与班主任和家长的经常化联系制度。通过密切联系与沟通，对问题学生和学生中存在的问题，特别是学生之间产生的矛盾纠纷，要做到心中有数，处置及时。对一些不良苗头，要做到切实抓在手上，记在心里，落实在行动上，解决在萌芽中。

十一是严格执行安全隐患上报制度。对学生及设施存在的安全隐患，要做到每天一排查，并及时上报安全办公室，由学校指导与组织相关职能部门进行限期整改与处置。

十二是宿舍管理人员要在学校安全部门的指导帮助下，经常化开展疾病救治、火灾与地震逃生演练，让学生掌握必要的逃生自救知识与技能。

十三是确保宿舍安防设施资金投入，舍得花钱保平安。宿舍走廊及周边，要以无缝覆盖为目标安装高清红外线摄像头，确保对学生宿舍实施全天候、无盲区安全监控。

十四是丰富宿舍文化，陶冶学生情操。要把一些有关励志教育、文明礼貌教育、安全教育和生活技能教育的内容，制作成极具观赏性的宣传展板，粘贴在宿舍走廊和室内墙壁上，使宿舍环境既优雅温馨，又具有很强的潜移默化的育人功能。

十五是落实评比制度，充分激发学生参与宿舍管理的正能量。在宿舍走廊设置评比专栏。每天要对在卫生保持、内务整理、遵守舍规和助人为乐等方面表现优异的学生，及时进行表扬与公示。同时对违反纪律的不良现象也及时予以批评与公示。学期末，宿舍评比结果要纳入各项评先树优的重要内容。

综上所述，通过全方位与多元化管理措施的有效实施，使特教学校学生宿舍安全管理建立起了长效机制，实现了标本兼治，各类安全隐患得到了深度根治和有效避免，使特教学校宿舍安全管理这一“老大难”问题，变得不再那么令人不可测与不可控，不再那么“令人生畏”与“谈虎色变”。因为伴随着宿舍管理工作机制的日益完善和有效落实，管理人员敬业精神与业务水平的不断提高，残疾学生安全意识的不断增强、参与宿舍安全管理的积极主动性和管理能力的不断提高，一个令人期待已久的安全、卫生、和谐、宜人的高度宿舍文明环境已蔚然形成。

残疾孩子们在安全、祥和、温馨的宿舍里，不仅能够使身心得到充分休息，还能够受到浓郁的宿舍文化熏陶，养成文明的行为习惯，形成良好的劳动与卫生习惯。为他们的学习、生活，以及将来走向社会，实现自食其力，放飞梦想成功奠基。

12.高校学生宿舍管理系统的架构分析 篇十二

目前, 许多高校的宿舍管理采用金字塔型的人工管理模式。例如广东省内的一些高校采用如下的管理模式:由一个学院宿舍管理部门牵头, 下面划分为若干个分管区域, 每个分管区域再分成若干栋学生宿舍, 每栋学生宿舍由若干名宿舍管理人员组成。这种模式的管理效率低下, 管理人员通过手工方式记录各种信息, 不便整理分类, 不便统计, 有时候还常常找不到所需要的信息。因此, 这种管理模式是不适应当前时代发展的, 有必要架设一个高校学生宿舍管理系统来提高管理效率和管理水平。

1 需求分析

以我院为例, 我院校园按区域划分为三个, 分别是东区、西区、东丽区。每个区域的宿舍由若干栋公寓组成, 编号是大写的英文字母。例如:东区A栋, 西区B栋, 东丽区D栋等等。每栋宿舍楼由若干名辅导员老师负责本宿舍楼的学生管理事务, 每栋宿舍楼下入口门房处由若干名宿舍值班管理人员负责对本宿舍楼日常管理事务。以上这种按区域划分管理学生宿舍的做法在广东省内其他高校也很普遍。

1.1 通过调查走访, 宿舍区主要涵盖了六个方面的信息, 下面仅列出其中三个:

1.1.1 学生的基本信息

新生入学的时候, 每位学生都分有唯一的学号, 并被分配到指定的宿舍楼的指定宿舍居住, 也有一个固定的宿舍号码, 其入学时间就是入住时间。另外, 为了便于管理, 同一院系、同一专业的学生一般安排住在同一个宿舍区域内。

1.1.2 宿舍的基本信息

每间宿舍都有唯一的宿舍号, 宿舍标配有4到8个床位。另外安装有宿舍公用电话机, 每部电话机都有相应的电话号码。

1.1.3 宿舍财产的基本信息

每间宿舍都标配有电灯, 床铺, 柜子, 桌椅等, 这些财产所有权是校方, 当损坏时, 由学生报修, 校方派维修人员进行维修处理。

需求的调研就是亲自到用户那里去体验整个工作过程, 掌握软件的运行环境以及人员操作水平等[1]。在整个需求的调研过程中, 通过分析这些调研信息以及这些信息所涉及到的各类相关人员, 确定该系统的用户分为教师 (包括系统管理员、辅导员、班主任) 、宿舍楼管理员、宿舍楼的学生。根据对负责学校宿舍楼管理的辅导员老师、班主任、宿舍楼管理员的咨询和对宿舍楼同学的调查, 得到不同角色的用户类型和各自的需求。

1.2 下面仅列出两类用户及各自需求:

1.2.1 负责宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师

a.信息需求:

宿舍楼管理的辅导员老师、班主任和学生处的领导老师是专门负责学生工作的人员, 他们对该系统有如下的需求:查询所管理的宿舍楼的所有信息, 主要是为了能及时了解宿舍楼的学生信息和学生所居住的宿舍状态, 以便能及时处理一些特殊情况。例如:某一个月份, 学生的保修情况大量集中到了热水供应不足上, 这时就要考虑是否是宿舍管理方的热水供应设备出了故障导致出现该问题, 并与宿舍管理方沟通以解决该问题。又例如:某个学生与其他同学发生纠纷, 那么该学生和所居住宿舍的一些基本情况可以迅速的查询到, 便于辅导员、班主任对纠纷的处理。

b.执行操作需求:

辅导员老师、班主任可以对住宿学生信息、宿舍分配情况、宿舍评分情况进行管理。例如:某个学生调换了宿舍, 需要对其宿舍信息进行修改;某个宿舍卫生情况良好, 需要打出相应分数。

学生处的领导可以对辅导员老师、班主任老师的信息进行管理, 例如:某个老师今年负责东区A栋的管理, 明年调到西区B栋了, 管理老师的调整由学生处领导执行。

1.2.2 住宿学生的需求

a.信息需求:

住宿学生能查询个人信息及修改密码;查询本人的缴费情况;查询宿舍水电费;查询其它学生的宿舍、电话等信息;宿舍设施的报修以及处理情况;生活区的商品信息。

b.处理需求:

住宿学生能对个人的信息进行管理, 例如修改密码, 还可以报修。报修表明该宿舍的财产出现损毁需要学校派人维修。

2 系统的框架结构

在对各类用户需求做分析时发现, 宿舍管理员、辅导员老师、学生处领导习惯使用桌面应用程序来处理日常业务;住宿的学生习惯使用浏览器程序来处理信息;有部分学生和老师倾向于使用移动设备进行信息的处理。根据各种不同开发环境的特点结合用户的具体需求, 使用.net framework架构来设计和开发学生宿舍管理系统是比较合理的。

2.1 Microsoft.NET Framework的介绍

NET框架 (.NET Framework) 是由微软开发并且用于快速软件开发 (Agile software development) 和快速应用开发 (Rapid application development) 的平台框架。

Microsoft.NET Framework 2.0主要包括两部分组件:

第一部分组件是公共语言运行时环境CLR。在组件运行期间, 这个运行时环境负责管理内存分配、启动和结束线程和进程, 并执行安全策略, 同时还满足该组件对其他组件的所有依赖要求。在开发过程中, 这个运行时环境主要用来简化开发操作步骤。

第二部分组件是统一编程类库。类库是一个面向对象的可重用类型集合, 利用它可以开发出多种应用程序。开发出来的应用程序有传统的命令行或图形用户界面 (GUI) 应用程序, 有使用ASP.NET开发的应用程序 (如Web窗体和XML Web services) [2]。

2.2 系统的框架结构 (见图1)

对系统的框架结构图说明如下:

系统主要由三种类型的界面组成, 三种界面与数据之间的信息交换通过中间件来完成。中间件在桌面应用程序这一块由COM+组件来承担, 在WEB应用程序和移动应用程序这块由WEB Services来承担。通过以上三种类型的应用程序来打造出一个立体的全方位的宿舍信息服务网络。

a.桌面程序的采用是为了给固定办公的老师、宿舍管理员上班时使用。

b.WEB应用程序的使用是为了让学生能在宿舍或者机房的电脑上通过有线网络访问到信息。

c.移动设备界面的采用一方面是为了满足宿舍学生随时随地能够查看相关宿舍信息的需求, 另一方面, 无线移动因特网使用户在移动的条件下可以使用网络服务, 不单是因特网在移动领域的延伸, 它还将因特网与电信技术集合在一个系统, 满足人们的所有通信需求[3]。而且.net框架为编程人员提供了一个完整的移动设备开发环境, 使编程人员能更快速开发出各种移动应用。

结束语

通过该架构方案设计和开发的学生宿舍管理系统, 能充分满足宿舍区域各种不同用户的需求, 能较大提高管理效率和管理水平, 使宿舍区域的管理朝规范化、科学化迈进了一大步, 为营造一个和谐的校园宿舍区发挥着积极的作用。

参考文献

[1]陈冠军.ASP.net 2.0企业级项目开发[M].北京:人民邮电出版社, 2007.

[2]NIIT.Visual Basic.Net-I.程序设计学员指南.SonaPrinters Pvt.Ltd.2002.

13.学生宿舍管理制度 篇十三

一、组织管理

1、后勤生活服务科学生宿舍主要负责学生宿舍的日常管理工作，各系及有关部门必须密切配合。学生宿舍的基本任务是加强宿舍全面管理，培养广大学生讲文明、懂礼貌，守纪律的良好习惯，确保宿舍安全。给学生提供一个清洁、安静、舒适、安全的学习和生活环境，使同学们养成良好的生活习惯，把学生宿舍的管理建设纳入学校精神文明建设范畴。

2、成立学生宿舍管理委员会，设主任一人，副主任、委员若干，由各系从党员责任岗的学生负责人中推举产生。寝室设室长一人。管委会受学生会和宿管中心双重领导，主要职责是协助学校和学生宿舍执行宿舍管理规章制度，维护宿舍正常的生活秩序，协助搞好寝室清洁卫生和治安消防工作，组织学生开展文明寝室创建活动，评比宿舍管理优质服务人员的活动及其他校园文化建设活动。

二、学生住宿管理

1、新生入校后必须持报到注册缴费清单到学生宿管中心办理住宿手续后，方能按分配的寝室住宿，不得随意调换转让。如有特殊情况确要调换寝室，经学生宿管中心同意后，统一安排调整。

2、学生凭校徽和学生证进出宿舍，并自觉接受门卫值班员的检查。非本宿舍人员，未经值班人员同意，不得擅自进入。

3、男生不准进入女生宿舍；女生不准进入男生宿舍。男同志到女生宿舍会客一律在值班室接待(教师因工作需要除外，但需办理登记手续)。

4、携物(贵重物品)外出，须持室长或班长签字证明，并经值班人员检查确认无疑后方能外出。学生应当积极配合值班人员工作，不准无理取闹。

5、学生一律不准私自留客住宿。一般不得在学生宿舍留宿其他校外人员，如遇特殊情况确需留宿者，应报学校保卫处批准，并在学生宿舍进行留宿登记。否则，一经查实学校将给予严肃处理。

6、不准在宿舍内酗酒、赌博、起哄、打架斗殴，停放自行车，不准推销物品。违者，将视情节和态度予以批评教育，处以5—30元的罚款，直至行政处分。

7、提高警惕，防火防盗。不准在宿舍内燃烧纸屑、杂物及其他易燃物品，不准使用电炉、电热器、水煮器、煤油炉等，不准私自乱接电线、电话线、网线，违者将视情节按供电部门的规定处以20～350元的罚款，造成重大损害的还将交与有关部门严肃处理。

8、爱护室内公物。室内的一切设施均由该室的全体同学使用、管理，不得随意搬动、损坏、丢失。床、桌、凳、柜、棕垫、竹胶板、锁、门窗、玻璃、灯具、开关、插座、电话等公物应当爱护，如有人为损坏、丢失都必须由该室的学生负责赔偿，故意损坏的加倍赔偿。

14.学生宿舍管理条例 篇十四

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所，是学校精神文明建设的重要阵地。为了加强学生宿舍管理，营造一个文明、整洁、优雅、安全的学习、生活环境，促进学生身心健康成长，特制订本制度。

一、物业管理

1、学生宿舍及其配套的设备、设施都是学校的财产，学生应自觉地爱护，严禁损坏。

2、学生住校除按规定向学校缴纳住宿费外，还必须缴纳一定数额的物业管理押金。

3、宿舍内的公共财产，未经学校许可，不得私自搬出宿舍；室内设施、设备不得擅自拆改、调换；床位不得自行随意组合；如进行宿舍调整时，室内公物不得随意搬离、调换。

4、学生宿舍的公物管理实行分级管理责任制。宿管人员向学校签订公物管理责任书，学生向宿管人员签订公物管理责任书。自然损坏，宿管人员向学校总务科报修、补充，对非自然损坏的公物或设施则实行收费维修和赔偿制度，追究管理责任人的经济责任，同时对责任学生进行纪律处分。

5、非自然原因损坏（含丢失）公物、设施赔偿金为维修金、购置成本的2-10倍（视情节定）。

6、加强节约意识，随手关水、关电，减少浪费。

二、纪律管理

7、学生宿舍由学生科统一安排，学生必须按指定寝室和床位住宿，未经同意，任何部门和个人不得擅自调换和强占。

8、学生出入宿舍必须佩戴胸卡，主动配合宿舍管理人员和值班员的工作，接受询问，服从管理。上课出操时间，学生必须离开宿舍，未经学生科批准不得入内。对于不服从管理、无理取闹者，给予纪律处分。

9、严格遵守学校作息时间。每周的周日18：30--周五12：00，学生每天必须在以下时间内离开宿舍：6：30--6：50、14：10--14：30、18：40--19：00；学生每天11：45--12：30必须进入宿舍午休，每天的晚自习课后至晚10点可以自由出入宿舍，每天晚上（含周末）10点前必须进入宿舍，晚10：30熄灯。午休时间12：30--14：00。周末白天学生可以自由出入宿舍。

10、每天晚上10：00--10：30是班主任和宿管人员查寝时间，每位学生均必须在自己的床位上接收考勤。不在宿舍一律视为夜不归宿。夜不归宿的给予警告以上处分，屡教不改的责令退学。

11、每天晚10：30后，自觉熄灯，上床休息，不讲话，不喧哗，不打闹，手机关闭，遵守就寝纪律。严禁玩弄手机，利用手机聊天、游戏、上网等，手机未按时关机，一律没收。

12、学生必须服从老师和宿管人员的管理，接收他们的检查，对不配合检查、不服从管理的进行纪律处分。

13、遵守学生宿舍的学习、生活秩序，不准在宿舍和楼道内大声喧哗、吵闹、酗酒、斗殴、打篮球，违者视情节给予纪律处分。

14、男生不准进入女生宿舍，女生不准进入男生宿舍，否则记过处分。让异性留宿，开除学籍处分。

15、未经学生科批准，不得让校外人员留宿。

三、安全管理

16、学生应积极配合学校有关部门做好宿舍安全的群防群治工作，要提高警惕，注意做好防火、防盗、防事故、防破坏工作；离开宿舍时要锁好门，关好窗；对现金、银行卡及贵重物品要妥善保存。如有异常情况应及时报告。

17、严禁私藏铁棍、管制刀具、凶器、化学药品、打火机等危险物品。

18、严禁违章用电。禁止在宿舍内私自拉线、接灯、安装插座，严禁手机充电，严禁使用自备电炉、加热器、电热杯、电熨斗、取暖器、电热毯、电吹风、电风扇及其他电热设备，违反者除没收电器外，并视情节给予纪律处分。

19、严禁在宿舍内焚烧纸屑和杂物；严禁点油灯，点蜡烛。

20、爱护消防设施。对损坏消防设施者除进行经济处罚外并视情况给予纪律处分。

21、严禁在宿舍内进行任何形式的商业活动，违反者除没收货物外，处以50--500元的罚款。如系本校学生，视情节给予纪律处分。

22、严禁一切扰乱宿舍正常学习、生活秩序的和破坏安定团结的行为。不准在宿舍内张贴大小字报。

四、内务卫生规范与管理

23、学生起床后，立刻将被子叠成统一尺寸的四方块，整理好垫褥、床单。做好被子摆放在床上距门较远的位置上，与墙之间纵向摆放枕头，床单平整，被子、枕头摆放美观，床上无杂物。

24、蚊帐四角平齐，四边整齐的压在垫褥下。

25、床沿下摆放鞋子，后跟朝外，左右鞋自然放置，形成直线，与床沿平齐。床底下不得放置任何物品。

26、水桶摆放在洗漱台下，脸盆放水桶上，牙膏、牙刷、茶缸放脸盆里，做到摆放美观。（有货架的宿舍，牙膏、牙刷、茶缸可整齐的摆放在货架上）。

27、毛巾挂置在毛巾专用架上，做好摆放整齐。

28、其余个人物品一律放置在箱柜内，不得再将箱包带入宿舍。如情况特殊，经老师或宿管人员同意后方可带入，但箱包必须规范地放置在自己的床底下。

29、洗净的衣物晾在指定处，不得将衣物、毛巾乱挂他处。

30、洗发水、香皂、洗衣粉等小件生活品分类统一摆放在学校规定的位置。

31、勤洗衣被勤洗澡，换下的衣物立刻清洗晾晒。

32、不在墙壁、家具上乱涂乱画乱张贴，做到室内整洁美观。

33、垃圾桶、扫把、灰斗统一放置在门后。垃圾桶内垃圾及时倒（不得超过半桶）。到完垃圾后，要将垃圾桶清洗干净。拖把靠墙挂在洗漱台上方。

34、内务卫生工作实行寝室长负责制。寝室长要制定好卫生值日安排，配合宿管人员抓好卫生管理工作。

35、每位同学都有义务和责任做好宿舍的内务卫生工作，完成值日工作。值日生每天早、中、下午和晚上打扫卫生各一次。做到门、窗、柜、风扇用湿布擦净，地面干净无积水、无污渍，墙壁无灰尘、无蜘蛛网，室内物品分类摆放，整齐美观，垃圾及时倾倒。

36、学生不得将快餐、早点、夜宵带入宿舍，必须在食堂用餐。

37、便后及时冲洗。严禁将包装袋、纸屑等其它物品扔入便池、水池。如因违规造成下水道堵塞，追究责任人或宿舍所有人员的责任。

五、文化管理

38、宿舍区文化建设的要求是：文明、健康、积极、向上。

39、严禁在宿舍内吸烟、喝酒、打扑克、打麻将，严禁任何形式的赌博。违者除没收所有道具、钱款外，并视情节给予纪律处分。

40、严禁在午休、晚就寝时间收听、播放音乐，拨打、接听电话、手机。

41、严禁在宿舍收听（或看）、收藏、传播淫秽书刊、声像、网络视频及其他非法书刊、制品。一经发现，除没收相关物品外，并给予纪律处分，情节严重送交公安、司法机关处理。

42、不准在宿舍墙面、书面张贴格调低下的字画；不准讲粗话、脏话；不恶语伤人。

六、本条例由学生工作处负责解释。

15.学生宿舍楼管理规定 篇十五

一、思想认识不够到位, 思想政治教育工作的力量较薄弱

高校部分领导和教职员工对宿舍管理与思想政治教育的重要性缺乏认识, 没有意识到宿舍是学校对学生进行思想政治教育的重要阵地, 也没有认识到宿舍管理在学生人生观、价值观和世界观的形成中所起的作用, 而仅仅把宿舍管理看作是一般的学生生活管理问题。主要表现在精力花费不够多, 人员配备不到位, 经费投入上不足, 工作上处于被动应付状态。

二、宿舍管理创新不足, 新时期学生宿舍管理制度不够完善

宿舍管理社会化后, 学生宿舍管理部门工作总体缺乏创新, 对新形势下的学生宿舍管理研究较为滞后或停留在表面, 管理理念创新不够, 对大学生提出的正当合法的建议实行不够, 在实际工作中仅满足于一般的事务性工作, 思想政治教育工作很难真正落实到位。新时期, 宿舍管理要紧密结合新形势的发展, 其中, 管理工作中做到依法办事尤为重要。高校必须主动加强宿舍管理制度建设。虽然当前各高校都非常重视这一工作, 但仍然存在许多的不足和缺陷:内容上看, 义务性、强制性的条款较多, 缺乏权利性和人性化的条款;

三、学生参与管理面窄, 未发挥其该有的“三自”功能

为了充分发挥大学生的桥梁纽带作用, 很多宿舍管理部门都成立了学生组织的宿舍管理机构, 意在引导、吸引学生参与宿舍管理, 增强大学生自我管理的主人翁意识, 发挥其积极性、主动性和创造性。但由于大学生心理素质还不够稳定, 工作经验尚欠缺, 使得他们在处理突发事件中无法较好地把握工作局面, 导致不必要的财产以及人力损失。虽然有一定量的大学生参与到宿舍管理的工作中来, 但参与的内容大都为门卫值班、卫生评比和检查大功率电器等劳力型、低层次的工作。从某种角度上讲, 学生自我管理机构实际上并没有真正起到自我教育、自我管理、自我服务的作用, “三自”功能也未能充分发挥。

四、正面引导缺乏力度, 社会不良思想对宿舍文化带来负面影响

宿舍文化作为校园文化一个不可分割的重要组成部分, 与社会文化的发展息息相关。因此, 社会上的一些思想意识, 就不可避免地影响着高校的学生宿舍文化。由于大学生涉世不深, 阅历尚浅, 对社会环境的复杂性知之不多, 只是根据各种传媒、舆论去分析和判断, 极易被一些表面现象所迷惑, 看问题也容易以偏概全。未经有效引导和控制的谈论容易对主流文化形成冲击, 从而给宿舍文化带来负面影响。总体而言, 高校宿舍管理部门只满足于完成事务性工作, 往往忽视了广大学生在宿舍内的思想动态, 因而对宿舍主流文化把握不够, 对学生思想的正面引导也缺乏力度, 从而造成宿舍文化偏离正常轨道。

针对以上问题, 结合加强学生思想政治教育工作的实际情况, 本文提出了以下几点解决方法:

第一、提高思想认识, 加强宿舍管理思政队伍建设。学生宿舍对大学生的健康成长, 对青年学生的人生观, 价值观和世界观的形成具有重要的影响。

第二、完善和严格执行宿舍管理的各项规章制度。要充分发挥高校宣传、教育工作的优势, 大力宣传, 多方位灌输。

第三、发挥“三自”功能, 努力扩大学生管理参与面。宿舍管理部门在工作中要注重对学生干部的思想政治教育与能力培养, 发挥其带头作用, 以便在工作中能迅速准确地获得学生思想信息的第一手资料, 这样有利于宿舍管理部门及时发现问题, 解决问题。

第四、高校宣传部门应为宿舍各项建设提供思想和组织保障, 起宣传导向作用。要把学生宿舍建设作为一个重要的组成部分, 纳入到校园文化建设和学校宣传思想工作之中, 精心培育和创建。

摘要：高校学生宿舍是大学生学习、生活和思想交流的基本单位, 是大学生身心健康成长的重要场所, 也是高等学校建设社会主义精神文明的窗口, 对大学生各方面的发展有着直接的影响。由此可见, 宿舍管理是高校思想政治工作的重要组成部分。本文以加强大学生思想政治教育工作为切入点, 剖析了当前高校学生宿舍管理工作中存在的问题, 并在此基础上提出了相应的解决办法。

关键词：高校,宿舍管理,思想政治工作

参考文献

[1]郭勤:《大学生宿舍管理与大学生心理健康发展》[J].重庆邮电学院学报 (社科版) , 2001.8 (4) , 65—68.[1]郭勤:《大学生宿舍管理与大学生心理健康发展》[J].重庆邮电学院学报 (社科版) , 2001.8 (4) , 65—68.

[2]朱在英:《学生宿舍管理的困惑与对策》[J].安徽农业大学学报 (社科版) , 1994.6 (2) .87—88.[2]朱在英:《学生宿舍管理的困惑与对策》[J].安徽农业大学学报 (社科版) , 1994.6 (2) .87—88.

[3]岑道权:《新时期对高校思想政治工作进学生公寓问题的思考》[J].汉中师范学院学报 (自然科学版) , 2004 (2) :90-94.[3]岑道权:《新时期对高校思想政治工作进学生公寓问题的思考》[J].汉中师范学院学报 (自然科学版) , 2004 (2) :90-94.