工程师资格认证

2024-10-29

工程师资格认证（共10篇）

1.工程师资格认证篇一

附件一：

机械设计工程师资格认证考试实施细则（暂行）

一、总则

1.机械设计工程师资格认证属于学会专业工程师资格认证范畴。2.根据中国机械工程学会机学教[2004]053号文的批复，机械设计工程师资格考试工作由中国机械工程学会机械设计分会（以下简称机械设计分会）全权负责。

3.由机械设计分会签发的资格考试合格证书是申请机械设计工程师资格必须具备的有效文件之一。

4.机械设计工程师资格证书是申请高级机械设计工程师资格必须具备的有效文件之一。

二、机械设计工程师申请认证条件

1.关于机械设计工程师 1.1 机械设计的定义

机械设计是根据用户需要，运用机械设计的理论和方法、手段，进行创新、设计（或改造）机械产品的过程，目的是向市场提供高质量、低成本面向生态环境的技术系统。

机械设计工作主要包括：产品规划、新产品开发、产品设计、新产品试制和试验、市场（用户）信息管理等项。

1.2 机械设计工程师

在国民经济各领域中，从事机械产品（设备）的研究、设计、（含技术引进设计和工程成套设计）、技术开发、新技术推广与应用以及与其关联的其它技术工作的技术人员。

1.3 机械设计工程师应具备能力水平

机械设计工程师应当具备现代的科学思想与方法，在设计工作中表现出较好的理性（不是教条的、机械的）和较强的判断力及原创性；

能独立熟悉运用现代设计理论与方法，分析与解决产品设计中的实际问题。在新产品的研制开发中，提出关键性的建议或措施，提出关键任务的解决方案；

在机械设计各学科与领域内获得工作成就的同时，具备获取、运用与设计工作的相近和相关学科（如：现代机械制造技术和生产模式、材料工程、工业造型与包装、产品质量管理、先进的设计组织与管理等）知识的能力。

2.机械设计工程师申请认证条件

2.1对于已具备工程师资格，从事机械设计相关工作一年以上者，须提供以下有效文件及复印件：

(1)中国机械工程学会会员证书；(2)工程师证资格证书；

(3)机械设计工程师资格考试合格证书；

(4)近两年内参加中国机械工程学会颁发的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得有效的继续教育证书；

(5)从事机械设计相关工作一年以上的证明并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出技术工作业绩评语，并经单位领导签署意见及公章证明）。

2.2 对于还未取得工程师资格者，须提供以下有效文件及复印件：

(1)大学毕业证书或机械设计见习工程师资格证书；

(2)工作经历证明（专科毕业4年以上，本科毕业3年以上，研究生毕业2年以上）；(3)机械设计工程师资格考试合格证书；

(4)参加全国统一的“机械工程师综合素质与技能”考试，成绩符合要求（对于已取得机械设计见习工程师证书，同时参加机械设计见习工程师工程培训计划并且达到要求者，可免考“机械工程师综合素质与技能”）；

(5)外语培训合格证书；

(6)计算机应用技术培训合格证书；

(7)最近两年内参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得有效的继续教育证书；

(8)从事机械设计及制造相关工作二年以上（获得机械设计见习工程师证书从事机械设计及制造相关工作一年以上）的证明并提供技术工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语，并经单位领导签署意见及公章证明）。

（9）中国机械工程学会会员证书

3.认证程序：凡已具备上述有效文件者，即可向中国机械工程学会各地资格认证分中心报名申请认证。

三、机械设计工程师资格考试

机械设计工程师资格考试由中国机械工程学会机械设计分会组织实施。

1.考试时间：分定期考试和不定期考试，考试时间一天，上午一场（3个小时），下午一场（3个小时）。

2.考试内容：共考三门课程：

上午：现代机械设计方法、机电一体化系统设计（闭卷笔试）；

下午：计算机辅助设计与制造（笔试与机考）。

3.考试报名：通过中国机械工程学会技术资格认证中心的各省分中心或直接向机械设计分会申请报名考试。

4.考试组织：由机械设计分会直接组织或由机械设计分会委托分中心负责具体考务（例如考场和监考）工作。5.考试命题与阅卷：由机械设计分会统一组织考试命题与阅卷。《机械设计工程师资格考试大纲》是考试命题的依据

6.考试证书：考试成绩合格者，由机械设计分会颁发资格考试合格证书。资格考试合格证书有效期3年。

7.考试费用：680元/人。

三、机械设计工程师资格考试培训

1.培训机构：机械设计工程师资格考试培训机构由机械设计分会授权。欲开展机械设计工程师资格考试培训的机构均应向机械设计分会提出申请，并提供培训机构资质证明、师资力量、招生及培训计划，经认可授权后，方可开展机械设计工程师资格考试培训工作。

培训机构名单均将在机械设计分会网站（）和中国机械工程学会网站（）上公布。

培训机构的运作不得违反国家和当地政府的有关规定，机械设计分会负责对培训机构的教学质量进行检查。

对培训机构实行动态管理。培训机构若有违反国家和当地政府的有关规定的，或教学质量低下，或不按计划完成工作的，将被取消授权。

2.培训教材：统一采用机械设计分会组织编写的《机械设计工程师资格考试培训教材》（共三册：现代机械设计方法、机电一体化系统设计、计算机辅助设计与制造）。

3.培训形式：机械设计工程师系统知识培训、机械设计工程师考前培训、企业内部专门培训。

4.培训收费：由各培训机构按当地情况确定，并报机械设计分会备案。机械设计分会对培训机构收取一定的管理费用。

5.参加应考者可根据自身条件，自愿参加，不得强求。

2.工程师资格认证篇二

一、设备工程师、见习设备工程师资格认证工作的必要性和可行性

1. 充分理解现代设备的特点

随着科学技术的高速发展, 新成果不断地应用在设备上, 使设备的现代化水平迅速提高, 正在朝着大型化、高速化、精密化、电子化、自动化等方向发展。

现代设备为了适应现代经济发展的需要, 广泛地应用了现代科学技术成果, 正在向着性能更高级、技术更加综合、结构更加复杂、作业更加连续、工作更加可靠的方向发展, 为经济繁荣、社会进步提供了强大的创造物质财富的能力。

2. 现代设备带来的全新问题

现代设备的出现, 给企业和社会带来了很多好处, 如提高产品质量, 增加产量和品种, 减少原材料消耗, 充分利用生产资源, 减轻工人劳动强度等等, 从而创造了巨大的财富, 但是, 现代设备也给企业和社会带来一系列的新问题。

(1) 购置设备需要大量投资。

(2) 确保设备正常运行, 也要相当费用。

(3) 发生故障停机, 造成企业经济损失巨大。一旦发生事故, 将会带来十分严重的后果。

(4) 设备的社会化程度越来越高。

(5) 节能减排成为设备管理的重要环节。

(6) 加快设备更新改造是提高设备技术素质当务之急。

3. 重新认识现代设备管理在企业中的地位

现代设备管理在企业管理中占有十分重要的地位, 企业中的计划、质量、生产、技术、物资、能源和财务管理, 都与设备管理紧密关联。

(1) 设备是工业企业生产顺利进行的前提。

(2) 设备是提高企业经济效益的重要条件。

(3) 设备是工业企业安全生产和环境保护的保证。

(4) 设备工程对技术进步、工业现代化及信息化起到促进作用。

(5) 设备管理是保证产品质量的基础工作。

设备是影响产品质量的主要因素之一, 产品质量直接受设备精度、性能、可靠性和耐久性的影响, 高质量的产品靠高性能、高精度的设备来获得。

二、培养设备工程管理人才是当务之急

由于长期以来, 我国大部分高等院校一直未设置“设备工程”本科专业, 所以在国企、外企和民营企业对设备管理人才需求十分迫切, 目前企业的设备部门高级管理人员80%从相关专业 (本科) 引进或调配上岗, 一方面进入设备管理岗位后, 感到对设备管理不熟悉, 另一方面原专业知识大多被荒废或无法起到更大作用, 另外20%设备部门高级管理人员是从本单位调岗而来, 对设备工程管理内涵的理解要花费很长时间。

加快培养设备工程管理技术人员是当务之急, 开展设备工程师、见习设备工程师资格认证工作意义显得十分必要和十分重要。

三、开创设备工程师、见习设备工程师资格认证工作新局面

1. 进一步提高认识, 掌握政策

由于我分会开展认证工作正处于起步阶段, 许多工业企业并不是很了解, 这就需要从事这项工作的人员进一步提高认识, 掌握政策, 利用各种时机进行广泛宣传动员, 让更多人了解设备工程师资格认证工作的意义、性质、目的、特点以及申报条件等, 我们将通过各种媒体, 如《设备管理与维修》杂志、设备与维修工程分会网站和《设备维修动态》 (内部刊物) 等, 扩大宣传、下企业、去高等院校等多种形式, 做大量细致工作, 进行广泛宣传和扩大影响。

2. 开拓创新培养优秀设备工程技术人才

开展设备工程师资格认证是设备工程领域广大技术人员的一件大事。也是国家为培训和造就设备工程领域大批优秀实用人才的重大举措, 也是中国机械工程学会设备与维修工程分会工作的重要内容之一, 认证工作对提高设备工程技术人员的整体素质是非常重要的。目前, 我们要抓住中国科协、中国机械工程学会高度重视资格认证工作和正处于试行阶段的有利时机, 把设备工程师、见习设备工程师资格认证工作认认真真的开展起来。

(注:《设备工程师、见习工程师资格认证文件汇编》具体内容详见中国机械工程学会设备与维修工程分会网站, 网址:www.sbwx.org)

摘要：通过对设备在工矿企业生产活动中的重要性, 及现代设备发展特点和水平的简要论述, 强调加快培养设备管理技术人员已是当务之急;发布并介绍了中国机械工程学会设备与维修工程分会即将开展的设备工程师、见习设备工程师资格认证工作。

3.化学工程与工艺专业认证浅析 篇三

关键词：专业认证培养目标工程实践

专业认证是由专业性认证机构针对高等教育机构开设的职业性专业教育实施的专门性认证，由专门执业协会会同该专业领域的教育工作者一起进行，为相关人才进入专门执业界从业的预备教育提供质量保证。这也是高等教育为了教育质量保证和教育质量改进而详细考察高等院校或专业的外部质量评估过程。

提高我国高等工程教育的质量、加强工程教育与工业界的联系、促进工程教育的国际化是当前我国培养创新性工程技术人员的重点。为了实现这些目标，加入国际工程教育专业和职业资格互认体系是非常重要的。国际上已经逐步形成了以《华盛顿协议》（Washington Accord）为核心的工程教育专业认证和工程技术人员执业资格认证的国际协议体系。2013年6月19日在首尔召开的国际工程联盟大会上经过正式表决，我国全票通过《华盛顿协议》，成为《华盛顿协议》的预备成员，标志着我国工程教育认证进入了实质性的实施阶段，对我国的高等教育改革将产生巨大的影响与推动作用。

一、工程教育认证标准

教育部于2006年3月正式成立工程教育专业认证专家委员会，启动了首批认证试点。认证标准由通用标准和专业补充标准构成，通用标准适用于普通高等学校所有工程教育本科专业，根据中国工程教育认证协会2012年7月修订，工程教育认证标准包含7大项，分别是：①学生，包括本科招生宣传、吸引优秀生源的制度和措施、学习指导、跟踪和评估、转专业学分认定等；②培养目标，包括专业的培养目标、毕业要求、毕业生毕业5年左右在专业领域取得的成就、平价培养目标的达成度等；③毕业要求，包括毕业生必须掌握的知识、能力与技能，毕业生知识技能的教学实现过程，毕业生知识技能的评估，毕业要求支持培养目标达成。④持续改进，包括教学过程质量监控机制、毕业生跟踪反馈机制、社会评价机制、持续改进等；⑤课程体系，包括课程设置、工程实践、毕业设计（论文）；⑥师资队伍，包括教师的数量、教学能力、专业水平、工程经验、沟通能力、职业发展能力、工程背景等；⑦支撑条件，包括实验室、教室、图书资料、教学经费、教师发展、实践教育平台、教学管理等。

二、沈阳化工大学化学工程与工艺专业认证程序

化工专业是沈阳化工大学第一批建立的专业，从1952年建校开始，化工专业伴随着学校的发展走过了61年的历程，经过多年的发展，化工专业已成为我校龙头专业，取得了辉煌的成就。自教育部2006年起启动工程教育认证，化工专业是首批认证四个试点的专业之一。在辽宁省，我校化工专业是继大连理工大学之后首次参与工程教育认证，同时也是我校第一个参与认证的专业。2013年在学校领导的大力支持下，各部门的协作下，全院师生的共同努力下，通过了工程教育认证。

工程教育认证是一个专业评估的过程，大概可以分为：认证前的准备、自评报告的撰写、专家的考查、认证状态的保持

（一）认证前的准备

工程教育专业认证是在高校本科阶段进行，认证的对象是一个专业；认证的主体是独立于教育管理部门的专业性认证机构；认证的目标是对达到既定教育质量标准的专业给予认可，并协助专业进一步提高工程教育质量。专业认证的核心是学生，以学生为本，即认证该专业的人才培养是否达到《全国工程教育专业认证标准》的要求。为此，化学工程学院做了许多认证前的准备工作。

1.向工程教育专业认证专家委员会递交申请；

2. 学院领导重视，召开全体认证动员大会，学习《全国工程教育专业认证标准》，统一思想；

3.成立学校认证工作领导小组；

4.成立工程认证工作小组，每个小组负责《全国工程教育专业认证标准》的一部分；

5.成立专家小组，组织专家辅导，校内评审；

6.派遣相关人员赴其他高校学习，借鉴工程认证的经验；

7.邀请有关的专家来学校做专业认证报告。

（二）自评报告的撰写

撰写自评报告是自评工作的主要内容，应由专人执笔，自评报告要对专业教育的各项内容进行自我评价、说明并辅以证明材料，以供审核，自评报告一般包括前言、办学指导思想与特色、专业建设与水平（含实践训练与产学研结合）、改进与提高、存在的问题和努力方向、附件等内容，按照顺序逐条陈述。自评报告应简明扼要、重点突出。报告中所陈述的论点应由翔实材料证明，以供核查。

1.前言：包括学校概况、办学指导思想、在人才培养方面的思路，以及对本专业历史、现状、目标、地位、特色等方面的介绍。

2.专业建设与水平：本部分是自评报告的核心内容，重点依据《全国工程教育专业认证标准》的各项指标逐一描述，并提供全面、翔实的证据。

3.目前存在的问题和努力方向：重点描述到目前为止，本专业自评发现的存在的不足和问题，需要进一步努力和改进的方面。

4.附件：它作为自评报告的重要补充部分，包括本专业历史沿革、教学计划中所有课程的详细描述、本科生完整学年的课程表、学生名单、全部教师的专业简历、近两年接受学生指导的学生名单和指导内容简述、近两年参加科技创新活动、实践活动的学生名单与个人参与活动简述等。

（三）专家考查

现场考查是由专业认证分委员会委派专业认证考查专家组到学校进行的实地考查。现场考查以《工程教育专业认证标准》为依据，核实申请学校的《自评报告》的真实性和准确性，并了解《自评报告》中未能反映的有关情况。沈阳化工大学化学工程与工艺专业在2013年10月23-25日专家进校现场考查。本次考查专家组共有4人，其中3人为国内高校化工专业的教授，另1人为化工专业领域的企业家。专家组围绕自评报告进行交流，分别开教师、学生、毕业生与用人单位的座谈会，采用指定人员回答问题的方式。通过参观和座谈，专家组重点考查对象共有7个。

专家组考查重点之一：化工专业的目标。学校是否存在有关培养目标的文件，是否定期对培养目标实现状况进行检查，培养目标中是否包括对毕业生的描述，如何检查这些描述是否实现，培养目标是否与化工专业结构相匹配。考察重点之二：课程体系。教学计划安排的课程是否满足培养目标要求，认证指标中的学生素质、能力等方面的内容，如沟通能力、表达能力、社会伦理等等，是否能确定包含在课程教学中；通过与教师和学生的谈话，教师是否知道所教授的课程主要培养学生哪些方面的能力，学生是否知道专业的培养目标是什么。考察重点之三：师资队伍。青年教师是否具有工程实践的经历，如何证明教师能胜任课程教学以及课程建设；学校是否具有良好的基本工作条件及待遇来吸引与稳定教师；考察重点之四：支持条件。通过参观实验室以及与师生交谈判断实验设备是否足够；是否每个学生都能有足够的时间方便地使用课程所需的实验设备；实验室是否有足够的合格技术支持人员，能够为学生提供技术指导服务；学生是否了解工程实践的意义，通过什么方式让学生具备工程实践的能力。考查重点之五：学生发展。学生是否有足够的与专业课教师沟通的机会；学生在选课、就业、顺利完成学业等方面是否能得到足够的指导；学生是否能够判断自己学习的状况；学生的成绩是否能反映在毕业时能够达到培养目标的要求。考察重点之六：管理制度。有关的制度是否有效实施；制度的广泛理解与执行结果如何；是否有证据说明评价结果得到足够的重视。考察重点之七：质量评价。是否有持续实施中的质量评价体系；是否有外部质量评价渠道。

（四）认证状态的保持

通过认证的专业所在学校应认真研究“认证报告”中指出的问题和提出的整改建议，采取切实有效的措施进行整改。沈阳化工大学化学工程与工艺专业认证结论为“通过认证，有效期3年”。通过认证

后，我校化工专业对于专家组提出的专业需要进一步改进的地方，也提出了相应的整改措施。学校应每年向专业认证分委员会以及秘书处提交中期报告，汇报整改情况和专业进展情况。如毕业生能力有效的评价机制得到完善；联系更多企业提供学生实习的机会，使化工专业学生工程实践能力得到提高；完善毕业5年的毕业生调查与跟踪机制；聘请化工企业工程师到学校作为兼职教师参加到本科教学中来；聘请企业人员参与毕业生的论文指导和答辩中来。

对化学工程与工艺工程专业进行专业认证已是大势所趋，要将化工专业打造成定位准确，培养的人才适应市场的需求，并且有较好的市场适应力，能够在地方经济建没中发挥重要作用。同时，认真研读专业认证标准，建立健全工作的指标体系，将各指标的要求贯彻于实际工作中，对照认证内涵，大力推进教育教学改革，调整培养计划，进行培养计划的整体设计，优化课程结构，加强实践环节，提高教师的工程实践水平，增强学生的团队精神训练，完善毕业生的调查与跟踪机制，使工程教育走上规范化的道路。从长远来看，将化学工程与工艺专业打造成为在地区乃至全国有影响力的王牌专业，为我国化工行业的发展培养合格的人才。

参考文献：

[1]袁凤华.测控技术与仪器专业工程教育认证浅析.科教纵横，2013.

[2]邵辉，葛秀坤，碧海铺，赵庆贤，郝永梅，邢志祥.工程教育人正在专业建设中的引领与改革思考.常州大学学报（社会科学版），2014.1（15）.

4.工程师资格认证篇四

一、项目介绍

为了推动专业技术资格认证工作社会化，为广大科技工作者及相关专业在校大学生服务，促进我国电子信息专业技术人才的成长和信息产业的发展，中国电子学会现开展电子设计初级工程师专业技术资格认证工作。专业技术资格认证的性质属于同行认可。坚持公开、公正、公平的原则，坚持标准、注重能力，追求最大的社会认可度和最终的国际互认。

（一）项目名称

电子设计(EDP---暂定)初级工程师专业技术资格认证全国统考项目

（二）资格认证等级

电子设计初级工程师、助理工程师、工程师（暂定）。

（三）项目运作模式

电子设计(EDP)工程师认证工作采取特许授权模式认证机构，全国统一技术资源与标准，统一师资培训、统一教材、统一命题、统一考试管理、统一证书核发等“六统一模式”，即特许认证、全国统考的模式。）

在全国各地授权EDP考试认证中心，全国电子信息类专业相关院校按审批流程规定申请，符合技术条件的院校经审批获得考试认证特许，设立EDP考试认证中心。为了保障认证工作的有序开展，根据各地的培训市场规模，限量授权发展EDP考试认证中心。

电子设计(EDP)工程师培训工作按照社会化和市场化的原则开展，具有培训办学资格的法人单位，具备2名以上经过培训的专业师资人员，并具有健全的管理机构及相应管理制度，可以自行安排培训工作。

（四）组织实施单位

认证管理机构：中国电子学会专业技术资格认证工作办公室

组织服务机构：电子设计工程师专业技术资格认证委员会（秘书处设在中国电子学会）考试认证机构：经认证委员会统一授权。

（五）组织实施原则

1、按照全国统一技术资源与标准，统一师资培训、统一教材、统一命题、统一考试管理、统一证书核发的规则开展工作。

2、采取标准化培训技术资源和网络信息化管理等高技术手段，建立完整的专业资格培训与认证质量保障体系。

3、采取特许授权的形式在全国各电子信息类院校发展“电子设计工程师专业技术资格全国统考认证中心”，统一配置培训认证技术资源和师资培训。

1744、电子设计初级工程师专业技术资格全国统考认证技术资源，包括：电子设计初级工程师专业资格认证标准、培训教程、标准化培训大纲、教学方案、培训课件技术资源和电子设计初级工程师专业技术资格全国统考专业软件。

二、项目运营管理方案

（一）考试认证中心专业资质标准

1、具有培训办学资格的法人单位，并具有健全的管理机构及相应管理制度。

2、具备开展电子设计初级工程师培训与认证工作的基本设施与专业资源。

（1）专业师资人员：培训教师、技术人员与学员的配备比例为2׃1׃100，但最少不得低于2名教师、1名技术人员。要求均持有中国电子学会统一颁发的证书。

（2）电子设计初级工程师专业技术资格全国统考认证技术资源，包括：电子设计工程师专业资格认证标准、培训教程、标准化培训大纲、教学方案、培训课件技术资源和电子设计初级工程师专业技术资格全国统一考试认证软件系统。

（3）可容纳30名以上学员的标准培训实验室和教学设备（见附件1）。

（4）配置30台以上PC计算机的网络教室考场（见附件1）。

（二）申报与审批程序

1、申报单位以书面形式向电子设计工程师专业技术资格认证委员会提出申请，提交的申请材料有：

（1）《电子设计工程师技术资格认证与培训机构申请表》（见附件2）。

（2）《办学机构办学资质证明》复印件。

（3）《考试中心设备配置表》（见附件1）。

（4）《电子设计工程师专业技术资格认证考评员资格证书》。

（5）《机构简介》。

2、电子设计工程师专业技术资格认证委员会对申请单位进行材料审核与考察。

3、通过初审的机构需配置安装与认证相关的软硬件设备，并签署技术支持协议。

4、电子设计初级工程师专业技术资格认证委员会对初审通过机构进行终审。

5、签署授权协议书。

6、批复，并颁发授权证书及铜牌。

（三）机构管理

1、经授权的EDP考试认证中心接受电子设计工程师专业技术资格认证委员会的管理和领导，接受认证委员会的业务指导和专家组的专业指导。

2、EDP考试认证中心须按要求参加资格年审，年审不合格者将被取消资格。

3、年审工作由电子设计初级工程师专业技术资格认证委员会负责组织实施。

（四）专业人员管理

1、电子设计EDP工程师专业技术资格认证专业师资人员，由电子设计EDP工程师全国统一培训教师(以下简称教师)、电子设计EDP工程师全国统一认证技术系统管理维护人员(以下简称技术人员)组成。

（1）教师是根据《电子设计工程师专业技术资格认证标准(试行)》的要求，对所有参加培训的学员进行理论知识和操作技能培训并通过考试的专业教学人员。

（2）技术人员是在电子设计工程师全国统考认证工作中，负责管理并维护考试认证技术平台的专业技术人员。

2、教师和技术人员需参加由中国电子学会专业技术资格认证委员会组织的专业培训，经培训合格，获得由中国电子学会专业技术资格认证委员会统一颁发证书者方可参与培训授课和技术支持工作。

（五）考评员管理

1、电子设计工程师专业技术资格全国统考认证中心必须配备2名以上考评员。

2、中国电子学会专业技术资格认证委员会负责电子设计工程师专业技术资格全国统一认证考评员的培训，资格认定和使用管理。

3、考评员的培训内容包括必要的业务知识，并应加强职业道德和行为规范方面的培养。

4、考评员聘任期为三年，在达到聘任年限前，必须参加继续教育，以进行知识更新，并通过相应的考试。

（六）认证考试管理

1、电子设计(EDP)工程师认证考试采取统一命题、统一考试管理的方式进行。由电子设计工程师专业技术资格认证专家组负责统一命题；在中国电子学会专业技术资格认证工作办公室指导下，由电子设计初级工程师专业技术资格认证委员会会同技术支持单位组织考试，由全国授权认可的EDP考试认证中心组织设置考场和考评管理工作。

2、考试采取网络报名与集体报名相结合的方式。

3、电子设计(EDP)工程师认证考试分笔试（基础知识与职业道德考试）和实践操作考试两部分。

4、笔试考试采用信息化管理和智能化计算机考试系统，在“电子设计工程师专业技术资格全国统一考试认证网络技术平台”上进行。

5、实操考试统一在各考试中心的实验室，由考评员根据实操考试标准进行。

6、考试评分采取智能化自动评分与专家评审相结合的方式。

（六）证书颁发

1、电子设计(EDP)工程师专业技术资格证书由中国电子学会统一颁发。

2、证书核发程序：

（1）中国电子学会专业技术资格认证工作办公室按审核通过人数向各地统一配发相应等级的专业技术资格证书；

（2）EDP考试认证中心按全国统一考试认证的有关规定办理并核发合格人员证书。

三、收费标准

1、培训费：

制定全国统一参考价，各地根据实际情况调整。

2、考试认证费：

考试认证制定全国统一价。

3、EDP考试认证中心认证需配置相关的软硬件设备，一次性收取。

5.工程师资格认证篇五

1、以下属于物理层的设备是( a )

a、中继器

b、以太网交换机

c、桥

d、网关

2、在以太网中，是根据( b )地址来区分不同的设备的。

a、llc地址

b、mac地址

c、ip地址

d、ipx地址

3、以下为传输层协议的是( cd )

a、ip

b、icmp

c、udp

d、spx

4、以下对mac地址描述正确的是( bc )

a、由32位2进制数组成

b、由48位2进制数组成

c、前6位16进制由ieee负责分配

d、后6位16进制由ieee负责分配

5、以下属于数据链路层功能的是(cd )

a、定义数据传输速率

b、定义物理地址

c、描述网络拓扑结构

d、流控制

6、ieee802.3u标准是指( b )

a、以太网

b、快速以太网

c、令牌环网

d、fddi网

7、如果要将两计算机通过双绞线直接连接，正确的线序是( c )

a、1--1、2--2、3--3、4--4、5--5、6--6、7--7、8--8

b、1--2、2--1、3--6、4--4、5--5、6--3、7--7、8--8

c、1--3、2--6、3--1、4--4、5--5、6--2、7--7、8--8

d、两计算机不能通过双绞线直接连接

8、在v.35和v.24规程中，控制信号rts表示(d)

a、数据终端准备好;

b、数据准备好;

c、数据载体检测;

d、请求发送;

e、清除发送。

9、路由器作为网络互连设备，必须具备以下哪些特点。( abe )

a、至少支持两个网络接口

b、协议至少要实现到网络层

c、至少支持两种以上的子网协议

d、至少具备一个备份口

e、具有存储、转发和寻径功能

f、一组路由协议

g、必须有较高的协议处理能力

10、路由器的作用有( abdg)

a、异种网络互连

b、子网间的速率适配

c、连接局域网内两台以上的计算机

d、隔离网络，防止网络风暴，指定访问规则(防火墙)

e、子网协议转换

f、加快网络报文的传递速度

g、路由(寻径)：路由表建立、刷新、查找

h、报文的分片与重组

11、调用上一条历史命令的快捷键是( a )

a、ctrl-p

b、ctrl-o

c、alt-p

d、alt-o

12、交换机工作在osi七层的哪一层?(b)

a、一层

b、二层

c、三层

d、三层以上

13、以下对csma/cd描述正确的是( a d?? )

a、在数据发送前对网络是否空闲进行检测

b、在数据发送时对网络是否空闲进行检测

c、在数据发送时对发送数据进行冲突检测

d、发生碰撞后mac地址小的主机拥有发送优先权

14、以下对store and forward描述正确的是( ce )

a、收到数据后不进行任何处理，立即发送

b、收到数据帧头后检测到目标mac地址，立即发送

c、收到整个数据后进行crc校验，确认数据正确性后再发送

d、发送延时较小

e、发送延时较大

15、以下对交换机工作方式描述正确的是( abd )

a、可以使用半双工方式工作

b、可以使用全双工方式工作

c、使用全双工方式工作时要进行回路和冲突检测

d、使用半双工方式工作时要进行回路和冲突检测

16、vlan的主要作用有(acd )

a、保证网络安全

b、抑制广播风暴

c、简化网络管理

d、提高网络设计灵活性

17、在交换机中用户权限分为几个级别( d )

a、1

b、2

c、3

d、4

18、在路由器的配置过程中查询以s开头所有命令的方法是(b)

a、直接使用?

b、s?

c、s ?

d、dir s*

19、第一次配置路由器时可以使用的方法为( a )

a、使用con口本地配置

b、使用con口远程配置

c、使用aux口远程配置

d、使用telnet远程配置

20、在何种状态下可以为路由器改名( b?)

a、普通模式

b、超级模式

c、全局模式

d、接口模式

21、某公司申请到一个c类ip地址，但要连接6个的子公司，最大的一个子公司有 26台计算机，每个子公司在一个网段中，则子网掩码应设为( d )。

a、255.255.255.0

b、255.255.255.128

c、255.255.255.192

d、255.255.255.224

22、与10.110.12.29 mask 255.255.255.224属于同一网段的主机ip地址是( bc )。

a、10.110.12.0

b、10.110.12.30

c、10.110.12.31

d、10.110.12.32

23、arp协议的作用是( d )

a、将端口号映射到ip地址

b、连接ip层和tcp层

c、广播ip地址

d、将ip地址映射到第二层地址

24、当路由器接收的ip报文的ttl值等于1时，采取的策略是( c )

a、丢掉该分组

b、将该分组分片

c、转发该分组

d、以上答案均不对

25、在netware 网络中，客户需要访问某个类型的服务器时，首先要发送一个 (b )广播报文来寻找服务器

a、rip

b、sap

c、gns

d、arp

26、ipx地址网络地址有( a )个字节

a、10

b、8

c、4

d、6

27、对于帧中继描述正确的是( a )

a、使用具有本地意义的dlci描述pvc

b、使用具有全局意义的dlci描述pvc

c、使用具有本地意义的dlci描述svc

d、使用具有全局意义的dlci描述svc

28、对于inverse arp的描述正确的是( c )

a、通过广播方式解析对端网络地址

b、通过多播方式解析对端网络地址

c、通过lmi信令解析对端网络地址

d、通过广播方式解析对端dlci

29、下列对于pap协议描述正确的是( ac )

a、使用两步握手方式完成验证

b、使用三步握手方式完成验证

c、使用明文密码进行验证

d、使用加密密码进行验证

30、x.25与帧中继对比描述正确的是( ac )

a、x.25是面向连接的协议，传输正确性、稳定性高于帧中继

b、x.25具有两层结构，较帧中继简单

c、x.25对于ip而言传输效率低于帧中继

d、x.25可以提供比帧中继更多的服务

31、x.25使用映射的作用是( c )

a、映射本地ip到对端端口值，以便路由器发送数据时确认发送端口

b、映射本地ip到本地端口值，以便路由器发送数据时确认发送端口

c、映射对端ip到本地端口值，以便x.25交换网络查找数据发送路径

d、映射对端ip到对端端口值，以便x.25交换网络查找数据发送路径

32、各个路由协议衡量路由的好坏标准是( c )

a、路由

b、路由器优先级

c、路由权

d、包转发率

33、以下是基于链路状态算法的动态路由协议是( d )

a、rip

b、icmp

c、igrp

d、ospf

34、三种路由协议 rip 、ospf 、igrp 各自得到了一条到达目标网络，在华为路由器默认情况下，网络最终选选定(b ) 路由作为最优路由。

a、rip

b、ospf

c、igrp

d、静态路由

35、路由环问题会引起(abd)

a、循环路由器

b、慢收敛

c、路由器重起

d、路由不一致

36、ospf 协议适用于基于 ip 的( c )

a、大型网络

b、中小型网络

c、更大规模的网络

d、isp与isp之间

37、在rip中metric等于(e )为不可达

a、8

b、9

c、10

d、15

e、16

38、对于isdn bri描述正确的是(ad )

a、2b+d

b、30b+d

c、使用同轴电缆作为物理传输介质

d、使用普通电话线作为物理传输介质

39、设置话机模拟入呼叫时需要检查的被叫号码或子地址的命令是( ab )

a、isdn pots1-answer

b、isdn pots2-answer

c、isdn answer1

d、isdn answer2

40、使能ddr的命令是( b )

a、access-list

b、dialer in-band

c、dialer-group

d、dialer-list

41、访问控制列表配置中，操作符 “gt portnumber”表示控制的是( b )。

a、端口号小于此数字的服务

b、端口号大于此数字的服务

c、端口号等于此数字的服务

d、端口号不等于此数字的服务

42、某台路由器上配置了如下一条访问列表

access-list 4 deny 202.38.0.0 0.0.255.255

access-list 4 permit 202.38.160.1 0.0.0.255

表示：( c )

a、只禁止源地址为202.38.0.0网段的所有访问;

b、只允许目的地址为202.38.0.0网段的所有访问;

c、检查源ip地址，禁止202.38.0.0大网段的主机，但允许其中的202.38.160.0小网段上的主机;

d、检查目的ip地址，禁止202.38.0.0大网段的主机，但允许其中的202.38.160.0小网段的主机;

43、某单位路由器防火墙作了如下配置：

firewall enable

access-list normal 101 permit ip 202.38.0.0 0.0.0.255 10.10.10.10 0.0.0.255

access-list normal 101 deny tcp 202.38.0.0 0.0.0.255 10.10.10.10 0.0.0.255 gt 1024

access-list normal 101 deny ip any any

端口配置如下

interface serial0

enable

ip address 202.38.111.25 255.255.255.0

encapsulation ppp

ip access-group 101 out

interface ethernet0

ip address 10.10.10.1 255.255.255.0

内部局域网主机均为10.10.10.0 255.255.255.0网段。以下说法正确的是(本题假设其他网络均没有使用防火墙)：(ac )

a、外部主机202.38.0.50可以ping通任何内部主机;

b、内部主机10.10.10.5，可以任意访问外部网络资源;

c、外部202.38.5.0 255.255.255.0网段主机可以与此内部网主机建立tcp连接;

d、外部202.38.0.0 255.255.255.0网段主机不可以与此内部网主机建立tcp连接

e、内部任意主机都可以与外部任意主机建立tcp连接;

f、内部任意主机只可以与外部202.38.0.0 255.255.255.0网段主机建立tcp连接

44、rip 协议适用于基于 ip 的(b)

a、大型网络

b、中小型网络

c、更大规模的网络

d、isp与isp之间

45、以下的协议中，哪些是面向连接的协议( ad)。

a、x25

b、ethernet

c、ip

d、frame-relay

46、路由器a的配置如下：

quidway#show run

current configuration

user huawei service-type ppp password 0 quidway

interface ethernet0

ip address 1.1.1.1 255.0.0.0

interface serial0

encapsulation ppp

ppp authentication chap

ppp chap host huawei

ip address 2.1.1.1 255.0.0.0

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 2.1.1.2 preference 60

end

路由器b的配置如下

quidway#show run

current configuration

user hw service-type ppp password 0 quidway

interface ethernet0

ip address 3.1.1.1 255.0.0.0

interface serial0

clock-select dteclk1

encapsulation ppp

ppp chap host huawei

ip address 1.1.1.2 255.0.0.0

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 2.1.1.2 preference 60

end

发现两端路由器不能ping同对端以太网端口，下述说法正确的是(bcd )

a、a验证配置错误

b、b验证配置错误

c、a验证方路由配置错误

d、b被验证方路由配置错误

47、路由器a配置如下：

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

interface ethernet0

ip address 1.1.1.1 255.0.0.0

interface serial0

clock-select dteclk1

encapsulation x25 dte ietf

x25 address 2111

x25 map ip 2.1.1.2 2112

ip address 2.1.1.1 255.0.0.0

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router rip

end

路由器b配置如下

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

interface ethernet0

ip address 3.1.1.1 255.0.0.0

interface serial0

encapsulation x25 dce ietf

x25 address 2112

x25 map ip 2.1.1.1 2111

ip address 2.1.1.2 255.0.0.0

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router rip

end

如下说法正确的是( a)

a、两端广域网可以联通，但局域网不可以连通

b、两端广域网不可以连通，但局域网可以连通

c、广域网和局域网都可以连通

d、广域网和局域网都不能连通

48、路由器a的配置为：

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

frame-relay switching

interface ethernet0

ip address 10.1.1.1 255.255.0.0

ip rip version 2 mcast

interface serial0

clock-select dteclk1

encapsulation frame-relay

frame-relay intf-type dce

frame-relay interface-dlci 100

ip address 2.1.1.1 255.0.0.0

ip rip version 2 mcast

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router rip

no auto-summary

neighbor 2.1.1.2

end

路由器b的配置为

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

interface ethernet0

ip address 10.2.1.1 255.255.0.0

ip rip version 2 mcast

interface serial0

encapsulation frame-relay

ip address 2.1.1.2 255.0.0.0

ip rip version 2 mcast

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router rip

no auto-summary

neighbor 2.1.1.1

end

如下说法正确的是(c )

a、两端广域网可以联通，但局域网不可以连通

b、两端广域网不可以连通，但局域网可以连通

c、广域网和局域网都可以连通

d、广域网和局域网都不能连通

49、路由器a的配置如下：

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

interface ethernet0

ip address 10.1.1.1 255.255.0.0

ip ospf enable area 0.0.0.1

interface serial0

clock-select dteclk1

encapsulation ppp

ip address 2.1.1.1 255.0.0.0

ip ospf enable area 0.0.0.1

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router ospf enable

end

路由器b配置如下

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

interface ethernet0

ip address 10.2.1.1 255.255.0.0

ip ospf enable area 0.0.0.2

interface serial0

encapsulation ppp

ip address 2.1.1.2 255.0.0.0

ip ospf enable area 0.0.0.2

interface serial1

encapsulation ppp

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router ospf enable

end

如下说法正确的是(a )

a、两端广域网可以联通，但局域网不可以连通

b、两端广域网不可以连通，但局域网可以连通

c、广域网和局域网都可以连通

d、广域网和局域网都不能连通

50、路由器a的配置如下

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

interface ethernet0

ip address 10.2.1.1 255.255.0.0

interface serial0

encapsulation ppp

backup interface serial 1

ip address 2.1.1.1 255.0.0.0

interface serial1

encapsulation ppp

ip address 3.1.1.1 255.0.0.0

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router rip

end

路由器b的配置如下

quidway#show run

now create configuration...

current configuration

interface ethernet0

ip address 10.1.1.1 255.255.0.0

interface serial0

encapsulation ppp

backup interface serial 1

ip address 2.1.1.1 255.0.0.0

interface serial1

encapsulation ppp

ip address 3.1.1.1 255.0.0.0

interface serial2

flowcontrol normal

async mode dedicated

encapsulation ppp

exit

router rip

end

下述说法正确的是(bcd )

a、备份功能可以正常使用

b、备份功能不能正常使用

c、两端可以正常互联

6.机械工程师认证相关篇六

1、具有良好的职业行为，遵守《机械工程师职业道德规范》；

2、应满足以下自然条件：

1、中国机械工程学会会员

2、工科大学毕业，大学以下学历必须满足实际工作年限及经历中第四条要求

3、工程师外语水平达标

4、计算机应用技术达标

3、实际工作年限及经历

1、机械类专科毕业4年以上（非机械类工科需6年）机械工程方面的工作实践经历

2、机械类本科毕业3年以上（非机械类工科需5年）机械工程方面的工作实践经历

3、工科研究生毕业2年以上，从事本专业相关工作2年以上

4、大学以下学历人员，年龄在35岁以上，须有15年以上机械工程方面的工作实践经历

4、全国统一的机械工程师“综合素质与技能”考试合格

5、满足《机械工程师技术能力要求》

6、用人单位对个人专业技术经历和能力认可

7、申请前须参加中国机械工程学会系统组织的机械工程师继续教育课程培训并达到要求

机械工程师考试时间: 每年11月份第三周周六机械工程师考试内容：

机械工程师资格认证标准和内容是以《机械工程师资格考试大纲》形式向社会公布。大纲要求一名机械工程师具备工程制图，工程材料，产品设计，制造工艺，管理/经济，质量保证/质量控制，计算机应用和机械制造自动化等八个方面的基本知识，相关知识和技能。

机械工程师认证条件：

申请认证机械工程师的申请人须具有良好的职业行为，遵守道德规范，并且提供以下有效文件：1大学毕业证书，2工程师外语培训合格证书，3计算机应用技术培训合格证明，4机械工程师“综合素质与技能”考试合格证书，5参加中国机械工程学会颁布的《机械工程类专业技术人员继续教育科目指南》中所规定的一门课程的培训并取得合格证书，6实际工作经历，专科毕业4年以上，本科毕业3年以上，同等学历者15年以上，申请人必须有一年以上在生产、科研企业的工作经历，并提供工作总结报告（由本人岗位上级写出工作业绩评语并需单位领导签署意见及公章证明）

7.工程师资格认证篇七

关键词：临床工程,职业资格,认证

0 引言

职业资格认证制度是从职业准入、在职提高等方面控制专业人员素质的有效机制。我国在会计、法律、医药等多数行业中已经建立这一制度并取得显著成效。临床工程师作为医疗卫生服务中患者安全目标实现的重要组成部分, 却因为缺少职业资格认证制度而无法从根本上保证专业人员的素质。为此, 如何尽快建立临床工程职业资格认证制度、提升学科的成熟度和行业整体水平, 已成为热点问题。本文通过对德国临床工程职业资格认证体系研究借鉴, 探讨建立我国临床工程职业资格认证制度的可行途径。

1 概念

职业资格认证是为完成特定目标和任务, 对劳动者从事某一职业所提出的必备的学识、技术和能力的基本要求。职业资格证认证按照不同职业的专业化程度可以分为2种类型:一种是被人们称作向社会公众提供的属于单纯技能型的职业资格认定, 是对某些强调职业技能的普通职业实行的就业准入;另一种是在专业化程度较高的职业领域实行的专业资格认证和注册制度, 如律师、医生。前者往往只要求申请者接受规定的职业技能培训, 考试合格即可获取相应的资格, 而后者则一般要求申请者具有相关专业的高等教育背景[1,2,3,4]。显然, 临床工程职业资格认证属于后者。

2 德国职业资格认证体系

在德国, 职业资格认证主要由政府或者政府授权的权威机构集中统一推行管理。专业人士可以通过下述几种方式证明其学识、技术能力和工作经验[5]。

2.1 教育机构证书

由教育机构颁发的证书, 只有在该机构是政府分支机构或被政府认证过的才被承认。中小学、职业培训机构、技术教育项目以及大学中学习的每门课程都需要经过相关部门认可。所以, 课程设置、学时长短和质量保障等都由官方监管。只有通过所有统一考核才能获得相应证书或学位, 且绝无例外。

德国境外高等教育机构所颁文凭持有者必须向其所在州文化部申请办理认证。所有欧洲认可高等教育机构颁发的文凭都被欧盟成员国所承认。

2.2 雇主证明

每位雇员在离职后都可向前雇主获得书面证明。该证明分为2种:第一种称之为非正式证明, 包含该雇员在职期间的各方面情况, 如雇佣开始和结束时间、职位及工作表现等;第二种称之为正式证明, 包含对该雇员原来所从事工作的描述及其工作质量、经营、管理与监管能力等。然而, 德国法律明确规定禁止雇主在出具的证明中对雇员有明显负面评价, 从而导致其有时不够客观, 所以由原雇主出具书面或口头证明较为少见。

2.3 进修书面证明

雇员为了提高业务或专业水平, 参加一定的学习组织, 完成规定的学习项目, 且课程考试合格者, 尽管其学历并未有所改变, 但该学习履历可证明其是具有相同实力的专业人才, 供用人单位人事部门查询参考。

2.4 个人陈述

用于描述个人的背景、目的、技术方向等信息, 展示求职者的职业动机、业务技术水平、未来发展方向、工作经历, 结合一些客观、可量化的指标构成其学识、技术能力和职业经验的全貌, 可代替面试, 作为综合评价的重要依据。

3 德国临床工程职业资格认证

推行和管理职业资格认证的方式各不相同, 总体可分2种:一种为竞争性分权管理, 由自由竞争产生的各种非政府性认证机构来推行和分别负责职业资格认证;另一种为非竞争性集中管理, 由政府或者政府授权的权威机构来集中统一地推行和负责职业资格认证。

在德国, 尽管由非政府认证机构, 比如专业协会, 但由其来推行和管理职业资格认证极为少见。德国的生物医学工程学会创立了临床工程师认证体系, 德国临床工程师专业协会正在筹备建立医学工程技师认证体系。

3.1 临床工程师认证

德国生物医学工程学会 (Deutsche Gesellschaft für Biomedizinische Technik, DGBMT) 成立于1961年, 目前学会成员主要为工程师与临床医生, 人员总数超过2 600名, 学会致力于通过生物医学工程研究到临床应用的跨学科知识转化, 促进医疗技术的发展。

从20世纪80年代开始, DGBMT参照国际医学与生物工程学会 (International Federation of Medical and Biological Engineering, IFMBE) 相关规范开展临床工程师认证, 并于1999年正式生效。临床工程师职业资格认证考试每年举行一次, 理论知识考核要点和认证申请者相关要求[6,7]:理论知识考核至少要涉及下文所列考核科目中的6个, 且技术类中的组织学与医学类中的任意2项是必考科目。同时规定申请者参考科目总学时数不少于360, 单个科目学时数不少于20。

医学类包括:生理学、解剖学、卫生学、急救医学。技术类包括:生物材料和人工器官、临床剂量测定和放疗计划制定、辐射防护、临床检验与分析、生物信号处理、生物电医学与医学计量、影像学、医学计算机、统计方法、生物力学、组织与法律、医学工程与医学中的安全技术与质量保证、临床试验、医疗器械依法审批。

申请者需具有工科或理科大学本科学位;若申请者没有相关学位, 则必须有8 a以上临床医学工程领域工作经验方可申请认证, 且必须加上述科目中的另外4个科目, 考试形式为口试, 考试时间不少于2 h。

申请者需掌握英语或德语中的一种。

申请者需有在临床工程专业环境中的实习证明。

3.2 医学工程技师认证

目前在德国, 针对临床医学工程领域的技术工人, 即医学工程技师的职业资格认证工作尚未正式开展, 但德国临床工程师专业协会已有初步认证体系设想, 而且正在积极筹备之中[8]。相关要求和程序我们会进一步搜集、整理。

4 对我国临床工程发展的启示

美国在20世纪70年代初便实行了临床工程师资格认证制度[9], 日本也于1987年颁布了《临床工程技师法》[10], 我国台湾地区也推行了临床工程师资格认证[11], 授权具备本专业学术条件的非官方、非盈利性学术组织实施考试, 进行资格认证工作。

遗憾的是, 目前我国并无完善的临床工程师资格认证制度。自2005年开始, 中华医学会医学工程学分会积极联合中国生物医学工程学会、中国医院协会等机构组织, 建设我国唯一的临床工程师认证体系。截至2014年, 中华医学会医学工程学分会共主办“国际临床工程高级讲习班暨国际临床工程师认证培训班”6次, 分别聘请了长期从事临床工程认证的美国临床工程学会 (American College of Clinical Engineering, ACCE) 创立者D Yadin、美国临床工程师认证题库的编写者W A Hyman、美国临床工程师资深培训专家James O Wear等进行授课, 培训的内容代表了国际临床工程发展的最新水平。通过6次培训, 全国共有219人通过了与ACCE同等水平的临床工程师认证水平考试。2012年, 经卫生部批准, 中华医学会医学工程学分会在南京举办首届全国临床医学工程注册工程师水平考试试点工作, 并准备在随后3~5 a内在全国铺开, 全面推行临床医学工程注册工程师准入制度[12]。

受德国临床工程职业资格认证体系启示, 我国有关行政主管领导部门应授权专业学术团体组织开展相关工作, 成立考试委员会与认证委员会, 并参照其考核要点编写设计教程题库, 同时借鉴医师技术水平考核和资质认证程序, 分阶段逐步推进临床医学工程人员技术水平考核与资质认证工作。技术水平考核:具备生物医学工程专业或相关专业的本科学历, 通过国家医学考试中心考核取得注册工程师技术水平资格 (或初级临床工程师技术水平资格) ;经过毕业后教育再参加国家医学考试中心考核取得临床工程师技术水平资格。资质认证:取得相关技术水平资格再经国家授权的专门机构如国家卫计委, 给予认证, 最终建立中国临床工程师制度。

5 结语

通过借鉴和探索, 建设和完善我国临床工程师认证体系, 确立和提升医学工程人员在医院中的地位, 有利于医学工程人员的管理和可持续发展, 有利于推动和促进我国临床工程学科的加速建设, 从而使其为切实保障患者安全发挥应有作用。

参考文献

[1]Wear J.7th Asian-Pacific Conference on Medical and Biological Engineering, Beijing, April, 5-9, 2008[C].Berlin:Springer, 2008:558-561.

[2]Medvedec M.XIII Mediterranean Conference on Medical and Biological Engineering and Computing 2013, Seville, Spain, September25-28, 2013[C].Berlin:Springer, 2013:1 092-1 095.

[3]高材, 林康平, 林峰辉, 等.生物医学工程导论[M].台中:沧海书局, 2008:165-168.

[4]石金涛.职业资格制度的发展:人力资本理论的观点[J].科学管理研究, 2003, 21 (6) :104-106.

[5]许冰冰.德国职业资格证书制度研究[D].天津:天津大学职业技术教育学院, 2010.

[6]Dyro J.Clinical engineering handbook[M].California:American Press, 2004.

[7]Dammann V.Clinical engineering certification in Germany[EB/OL]. (1999-09-15) [2014-06-12].http://www.dgbmt.de.

[8]Vebam.The plan to introduce a certification system for skilled craftsmen and technicians working in the field of clinical engineering[EB/OL]. (2004-12-38) [2014-06-12].http://www.fbmt.de.

[9]沈翀.美国临床工程学会临床工程师认证体系概述[J].中国医疗设备, 2010, 25 (11) :147-148.

[10]张学龙.日本临床医学工程师制度提供的启示[J].医疗设备信息, 2007, 22 (1) :1-4.

[11]中华民国生物医学工程学会.2013医工证书考试简章[EB/OL]. (2013-04-11) [2014-06-12].http://www.bmes.org.tw.

8.工程师资格认证篇八

摘要：工程认证背景下，淮海工学院安全工程专业依托学校优势学科、结合地方产业发展需要和学校发展战略，通过大力加强校企合作，逐步建立起以培养“有技术、懂经济、明法律、会管理”的彰显化工安全特色的安全工程高级应用型人才为目标，全面提升学生的学习成就和实践能力。

关键词：安全工程培养模式应用型人才

自2011年国务院学位委员会和教育部发布的《学位授予和人才培养学科目录》将“安全科学与工程”新增为一级学科之后[1]，如何建立符合新形势的安全工程专业人才培养模式，已经成为安全工程专业学科建设中急需解决的关键问题。本文分析了化工安全工程应用型人才的需求及工程教育认证背景下对安全工程人才培养的要求，认为淮海工学院安全工程系应依托优势办学条件，根据工程教育认证的要求，结合连云港地区经济和产业发展规划，建立起彰显化工安全特色的安全工程应用型人才培养模式。

1.化工安全特色的安全工程应用型人才的需求

化工行业往往涉及具有可燃易爆特性的危险化学品、复杂或要求苛刻的工艺条件，操作稍有不慎，就可能发生事故，造成人员伤亡和财产损失。例如，江苏昆山中荣金属制品有限公司特别重大粉尘爆炸事故造成97人遇难，163人受伤，直接经济损失3.51亿元。要提高化工行业安全生产水平，除了提高安全投入、加大安全监督，更重要的是加强化工安全人才培养。根据《国家安全监管总局关于加强化工安全人才培养工作的指导意见》，教育部鼓励有条件的高校通过定向培养、校企联合培养等方式，培养一批既懂化工又懂安全的复合型人才。

淮海工学院位于江苏省连云港市，该市现拥有多个化工产业园区，如燕尾港、灌云临港产业区等。另根据国家发改委《石化产业规划布局方案》和江苏省发改委、经信委《江苏省石化产业规划布局方案》，连云港市徐圩新区即将建设成为国家级七大石化产业基地之一。因此，今后很长一段时期内，连云港地区的石油化工企业在高层次安全技术和安全管理方面存在较大的人才需求。

2.工程教育认证背景下对安全工程人才培养的要求

2016年6月2日，中国成为国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》的正式会员。为尽快实现安全工程专业本科学历的国际互认，淮海工学院安全工程系自2016年开始启动工程教育认证筹备和申请工作。根据工程认证标准[2]，安全工程专业的培养目标要符合学校定位、适应社会经济发展需要、能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期能取得的成就等。课程体系包括：数学与自然科学类课程、工程基础类课程、专业基础类课程与专业类课程、工程实践与毕业设计（论文）和人文社会科学类通识教育课程。

3.淮海工学院安全工程专业人才培养体系

（1）培养目标

根据学校办学条件和地区经济发展特点，淮海工学院安全工程根据专业教育认证的具体要求，制定本专业的培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义现代化建设和经济发展需要，具有创新精神和实践能力，掌握现代工业过程中的安全技术，擅长安全管理方法，精通安全经济学，熟悉国家有关安全生产法律规范、能从事安全工程领域（尤其是化工过程安全）的研究开发与设计、风险分析与评价、管理和监察的高级应用型专业人才。

学生毕业5年后，在本科阶段安全科学理论学习和工程实践能力培养基础上，通过岗位实践工作及经验积累，能通过考试鉴定遴选取得注册安全工程师国家职业资格，能够从事安全技术研究开发与设计、风险分析与评价、企业安全管理和政府安全生产监督管理工作，成为“有技术、懂经济、会管理、明法律”的服务经济社会发展的创新实践型安全工程人才。

该培养目标要求毕业生除具备基本素养（文化素养、道德素养、身心素养、科学素养、工程素养）外，还要具备较高的专业素养（安全技术、安全管理、安全法律、安全经济）和行业素养（化工知识），以及较强的安全工程实践能力。在专业素养方面，根据国家注册安全工程师执业资格的要求，要求本专业毕业生了解安全生产法及相关法律法规、掌握安全管理知识并且精通安全生产技术。此外，从企业安全生产效益评估需求出发，要求毕业生掌握安全经济学的基本规律和方法，对企业安全投入、安全效益及安全生产事故的经济损失做出评估。

（2）课程设置

淮海工学院安全工程专业人才培养方案课程体系建设以社会需求为导向，深化产教融合，拓展校企合作，强化实践教学。从“注重通识教育、注重大类教育、注重个性发展、注重实践创新教育”的培养方向出发，构建通识教育平台（占学分的31.1%）、大类教育平台（25.00%）和专业教育平台（43.90%），其中实践教学环节占总学分的30%。我校安全工程专业依据专业的优势办学条件和地方产业发展实际需求设置了凸显化工安全特色的专业课程体系。

公共教育课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、大学计算机、VB程序设计、军事理论、大学生心理健康、大学英语、大学语文、体育、形势与政策、大学生创业基础、职业发展与就业创业指导。

大类教育课程：高等数学、线性代数、大学物理、大学物理实验、工程制图、电工学与电子技术、电工学与电子技术实验。化学基础课（无机及分析化学、无机及分析化学实验、有机化学、有机化学实验、物理化学、物理化学实验）。

专业基础课：安全系统工程、防火与防爆技术、案例分析与事故调查、安全检测技术、特种设备安全技术、安全人机工程学、危险源识别与管理、安全管理、职业卫生、安全评价与职业卫生评价、化工安全模块（危险化学品安全技术、化工工艺安全、化工原理、化工原理实验、化工原理课程设计）。

专业选修课程：安全原理、安全生产法规、安全工程专业英语、安全工程专业文献检索、安全心理学、安全经济学、人际沟通艺术、电气安全工程、城市公共安全、建筑安全、AUTOCAD应用、工程流体力学、工程热力学、工业通风与防尘、工业防毒技术、化工安全模块（化工安全设计、化工仪表及自动化、化工设备及其基础、化工过程安全）。

集中性实践教学环节：军训、工程训练、化工原理课程设计、安全工程实验、安全专业认识实习、一线作业安全管理实践、应急预案编制与评估实习、安全生产实习、安全人机工程学课程设计、特种设备安全技术课程设计、工业消防技术与设计、安全工程专业设计、毕业实习与设计（论文）。

4.结语

在工程教育认证背景下，淮海工学院安全工程专业结合学校实际及所在地区经济发展的特点，制订了以“有技术、懂经济、明法律、会管理”为具体培养目标的彰显化工安全特色的安全工程高级应用型人才培养方案，并设置了相应的课程体系。

参考文献：

[1]国务院学位委员会，教育部.学位授予和人才培养学科目录[S].北京：国务院学位委员会，2011.

9.5.思科网络工程师认证篇九

培训内容：

详细讲解CISCO交换机、路由器的配置、操作与管理等，《CCNA网络工程师》认证 CISCO高级路由及配置(BSCI)、扩展IP的使用；多层交换网络技术;

安全远程访问ISCW；网络优化ONT等，可考 CCNA CCNP等

培训目标：

理论加实践教学模式，学院拥有多名理论知识过硬、实践经验丰富思科认证讲师，使每位学员在顺利通过思科考试同时，加强动手操作能力，学院承诺确保学员通过考试

学员就业方向：

客户服务工程师，网络工程师，系统工程师，系统集成工程师，网络管理工程师，研发工程师，网络技术总监，系统集成总经理等

联系方式

联系人：赵老师

地址：上海市黄浦区西藏中路120号4楼(上海市工人文化宫)电话：***021-63612601

QQ:***0219

10.造价工程师执业资格注册篇十

事项依据: 《建筑法》

许可期限：5个工作日

是否收费及收费依据：收费标准为每人50元人民币。依据：《国家计委办公厅关于注册城市规划师等考试、注册收费标准的通知》（计办[2000]839号）、《财政部、国家发展改革委关于公布取消103项行政审批等收费项目的通知》（财综[2004]87号）、《关于造价工程师、监理工程师注册费变更收费单位的函》（京发改[2007]1226号）。

许可机关：市住房城乡建设委

办理指南：办理地址及电话

受理方式：网上填报，书面受理

办理程序：

（一）受理

提交材料：

子项一：造价工程师执业资格初始注册

申请人登录建设部网站（）办事大厅栏目进行在线申报，进入“造价工程师注册管理系统”，填写并打印《造价工程师初始注册申请表》，同时通过网络系统上报有关数据电子文档，并提交以下书面材料（一式两份）：

（1）《造价工程师初始注册申请表》；

（2）《造价工程师执业资格证书》复印件；

（3）居民身份证件或有效身份证明复印件；

（4）与聘用单位签订的劳动合同复印件；

（5）工程造价岗位工作证明复印件，包括注册申请人的《全国建设工程造价员资格证书》或者聘用单位出具的从事造价工作的岗位证明；

（6）取得资格证书的人员自资格证书签发之日起1年后申请初始注册的，应当提供继续教育合格证明复印件；

（7）受聘于具有工程造价咨询资质的中介机构的，应当提供：聘用单位为其交纳的社会基本养老保险凭证复印件及人事代理合同复印件，或者劳动、人事部门颁发的离退休证复印件；

（8）外国人、台港澳人员应当提供外国人就业许可证书、台港澳人员就业证书复印件；

（9）申请人近期免冠彩色2寸照片1张。

上述材料提交复印件的，复印件需加盖申请人现聘用企业公章，并同时提交原件，原件核验后退回申请人。

子项二：造价工程师执业资格变更注册

申请人登录建设部网站（）办事大厅栏目进行在线申报，进入“造价工程师注册管理系统”，填写并打印《造价工程师变更注册申请表》，同时通过网络系统上报有关数据电子文档，并提交以下书面材料：

（1）《造价工程师变更注册申请表》一式一份（跨省级注册机构办理变更注册手续的，需提交一式三份）；

（2）《造价工程师注册证书》和执业印章原件；

（3）与新聘用单位签订的劳动合同复印件；

（4）与原聘用单位解除劳动合同的证明文件复印件；

（5）受聘于具有工程造价咨询资质的中介机构的，应当提供聘用单位为其交纳的社会基本养老保险凭证复印件及人事代理合同复印件，或者劳动、人事部门颁发的离退休证复印件；

（6）外国人、台港澳人员应当提供外国人就业许可证书、台港澳人员就业证书复印件；

（7）跨省注册机构办理变更注册人员，除提交以上材料外，还需同时交本人二寸彩色照片一张。

上述材料提交复印件的，复印件需加盖申请人现聘用企业公章，并同时提交原件，原件核验后退回申请人。

子项三：造价工程师执业资格延续注册

申请人登录建设部网站（）办事大厅栏目进行在线申报，进入“造价工程师注册管理系统”，填写并打印《造价工程师延续注册申请表》，同时通过网络系统上报有关数据电子文档，并提交以下书面材料：

（1）《造价工程师延续注册申请表》一式两份；

（2）《造价工程师注册证书》原件和执业印章；

（3）与聘用单位签订的劳动合同复印件；

（4）前一个注册期内的工作业绩证明和继续教育合格证明复印件。

上述材料提交复印件的，复印件需加盖申请人现聘用企业公章，并同时提交原件，原件核验后退回申请人。

子项四：造价工程师执业资格注销注册

申请人登录建设部网站（）办事大厅栏目进行在线申报，进入“造价工程师注册管理系统”，下载并填写申请表，并提交以下书面材料：

（1）《造价工程师注销注册申请表》一式两份；

（2）《造价工程师注册证书》原件和执业印章。

子项五：注册造价工程师暂停执业

申请人登录建设部网站（）办事大厅栏目进行在线申报，进入“造价工程师注册管理系统”，下载并填写申请表，并提交以下书面材料：

（1）暂停执业的人员提交《注册造价工程师暂停执业申请表》一式两份；

（2）《造价工程师注册证书》原件和执业印章。

暂停执业的人员恢复注册时，提交《注册造价工程师暂停执业恢复注册申请表》一式两份。子项六：注册造价工程师注册执业证书、执业印章遗失破损补办

申请人登录建设部网站（）办事大厅栏目进行在线申报，进入“造价工程师注册管理系统”，下载并填写申请表，并提交以下书面材料：

（1）《注册造价工程师注册执业证书、执业印章遗失破损补办申请表》一式两份；

（2）一张近期一寸免冠照片，供制作注册执业证书使用；

（3）注册证书、执业印章遗失补办的，还须提供在公开发行的报刊上声明作废的证明材料原件；注册证书和执业印章破损补办的，须交回已破损的注册证书和执业印章。

标准：申请材料齐全、符合法定形式

岗位职责及权限：

按照受理标准查验申请材料。

符合标准的，予以受理，向申请人出具《受理通知书》，并将申请材料转审查人员。

不符合标准但申请材料存在可以当场更正的错误的，允许申请人当场更正；不能当场更正的，向申请人出具《补正材料通知书》，一次性告知申请人需要补正的全部内容，并将申请材料退回申请人。

申请事项不属于本机关职权范围或者无需取得行政许可的，向申请人出具《不予受理决定书》。

时限：即时

（二）审查

标准：符合《造价工程师注册管理办法》（建设部令第150号）、建设部《关于注册造价工程师变更、暂停执业、注销注册等有关事项的通知》（建标造函[2008]2号）、《关于造价工程师初始注册及延续注册工作的通知》（建办标函[2008]134号）、《关于印发<注册造价工程师继续教育实施暂行办法>的通知》（中价协[2007]025号）的有关规定。岗位职责及权限：

按照审查标准对受理人员移送的申请材料进行审查。

符合标准的，签署意见后将申请材料转决定人员。

不符合标准的，书面写明审查意见及理由后将申请材料转决定人员。

时限：2个工作日

（三）决定

标准：同审查标准

岗位职责及权限：

对行政许可申请作出决定。

同意审查意见的，签署意见，转告知人员。

不同意审查意见的，书面提出意见及理由，转告知人员。

时限：2个工作日

（四）告知