思想政治工作体会

思想政治工作体会（12篇）

1.思想政治工作体会 篇一

思想政治工作心得体会

一、淡泊名利、无私奉献是共产党人应有的精神追求

淡泊名利、无私奉献，心中装着人民，装着党的事业，是共产党人应有的价值取向和精神追求，为之努力实践并身体力行，不仅是党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的，而且对于提高整个社会的思想道德水平和文化素养，激励广大党员和人民群众投身社会主义现代化事业具有重要的教育作用和引导作用。

二、着力营造“淡泊名利、无私奉献”的社会环境

坚持和弘扬“淡泊名利、无私奉献”的精神，使之成为全社会的共识，从而获得外部动力和社会支持，是共产党人尤其是思想政治王作者光荣的使命。

（一）加强学习，提高素养。科学的世界观、人生观、价值观不是与生俱来的，也不是头脑里固有的，只有在马克思主义科学理论指导下的社会活动实践中才能形成。知书才能达礼，好学才有品格，只有不断进行科学理论科学文化知识的积累，才能逐步实现自身的完善，也才能领悟人生的真谛。

（二）做好思想政治工作，把淡泊名利、无私奉献变为群众的自觉行动。把“淡泊名利、无私奉献”变为群众的自觉行动，需要有一定的思想底蕴，不是靠行政命令能够解决问题的。一种科学的思想理念，能否为广大群众所接受，取决于对党的认识程度，在群众还没有认识它，或者心有疑虑的时候，我们不能因此轻言废弃，又不能硬性要求群众接受并为之叫好，只有通过教育与引导，使群众了解其内涵、意义及其对社会进步的积极影响，群众才会乐意接受，并将其化为自己的信念与动力，变为一种自觉行动。

三、淡泊名利、无私奉献要从自身做起

高尚的精神境界需要在工作和生活中培养，需要用行动来体现，我们讲“淡泊名利、无私奉献”就是要自觉“照镜子”，从自己做起，用自己的行动去影响和带动别人，不但要做领导者，更要做实践者。这就要求我们，首先要树立科学的世界观、人生观和价值观。其次，要身体力行，率先垂范。第一是吃苦，凡是吃苦的事，自己走在前面，别人自然就会跟上来。第二是吃亏，在物质利益不好平衡时，自觉自愿地吃点亏。第三是受得了委屈，能够任劳，也能够任怨。第四是敢于开拓，敢担风险，敢于当第一个吃螃蟹的人。我们只有用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，自觉摒弃封建、落后的思想观念，加强思想道德修养、追求健康向上的生活情趣，才能做到吃苦在前、享乐在后、淡泊名利、无私奉献，才能带领广大人民群众同心同德完成实现民族复兴的伟业。

2.思想政治工作体会 篇二

一、干部职工思想的现状分析

1.价值观念多元化。随着社会经济成分的多元化发展, 催生了利益主体的多元化和社会生活的多样化, 导致了价值观念的多元化。当前, 随着生产布局的进一步调整带来的利益关系的调整, 职工多元的价值倾向与铁路企业的核心价值观, 客观上会发生差异。因此, 价值观认同是基层站段党委思想政治工作的一项重要任务。特别是对新成立的大连供电段党委来说, 如何充分发挥思想政治工作的优势, 来统一干部职工的思想观念, 就表现得尤为突出、更为迫切。

2.追逐利益直白化。受房价、医疗、教育等现实生活压力的影响, 职工对自身利益的关注越来越强烈, 对提升待遇的期望越来越高。在走访谈心中, 一些职工对工资分配系数问题以及自身收入水平问题关注比较多, 他们期望收入能够有较快地增长, 工资分配能够更加合理公正。多数职工认为从事铁路工作劳动强度大, 危险系数高, 现实收入与期望值或与其它一些行业相比存在较大差距, 表现出心理失衡的一面。引导职工正确处理好个人和企业的关系、眼前利益和长远利益的关系, 正当表达个人利益诉求是当前基层单位党委思想政治工作面临的一项重任。

3.工作思路守旧化。在走访调查中, 发现部分干部职工习惯于用老眼光来看待当今铁路发展, 对高铁新技术、新领域认识不足, 造成对自身综合素质提升的迫切性不高。有的车间存在着等政策、要办法, 搞应付、抓应急, 习惯于上硬件、争投入, 不注重内涵扩大挖潜力, 造成管理粗放, 甚至资源浪费。习惯靠老眼光看事、靠老办法管事、靠老经验办事、靠老习惯做事的工作思路。因此, 使干部职工思想更加解放、与时俱进、与时偕行, 是基层站段党委思想政治工作面临的一项重点工作。

4.形式内容机械化。车间党支部在抓思想政治工作上紧贴工作实际和时代特点不够, 对职工的思想脉搏把握不准, 使思想政治工作的针对性和有效性不强。有的支部在落实段党委有关要求上存在着形式主义, 在政治学习和传达上级精神上, 往往就是读报纸、念文件。在业务学习上, 也是单一的我教你学、我问你答。在思想教育上, 采取填鸭式灌输, 不能很好地寓教育于娱乐之中、融娱乐于受教育之内。

5.方式方法简单化。有的干部没有把思想政治工作放到“以人为本”的高度去认识, 对思想政治工作的重要性认识不够, 造成主动性不强, “一岗双责”落实不到位。一些干部做思想政治工作手段单一、方法陈旧, 缺乏新意, 效果不佳, 使思想政治工作缺乏说服力和感召力。也有的干部存在畏难情绪, 认为做好思想政治工作要有经济作后盾, 否则就认为开展思想政治工作也是白费工夫, 没有效果等等。

二、加强和改进思想政治工作的主要做法

针对建段过程中思想政治工作出现的新情况、新问题, 段党委按照“围绕中心、服务大局”政治工作总体要求, 积极实践探索思想政治工作的新途径、新手段和新方法, 不断加强思想政治工作有效性、针对性。

1.追随谈心法。就是以理顺情绪为目的, 通过沟通交流, 晓以利害, 相互交心, 用润物无声的渗透力, 强化思想政治工作引领性。在实际工作中, 我们明确谈心对象、谈心内容、谈心时机, 以及谈心后的效果追踪。建段近两个月来, 利用检查平推、宣讲谈心等形式, 段领导班子对全段8个车间, 38个工区, 61个生产岗点全部检查走访一遍, 每到一个班组, 都与一线职工进行座谈谈心, 与职工面对面进行交流, 了解他们所思所想, 解答职工思想上的疑虑。我们还抓住节日特殊时间时机, 来做好职工的思想工作。2月3日小年夜, 也是建段第一天, 班子成员分头在作业岗点与职工一起度过, 共同保交接安全;除夕夜, 领导班子成员全部下到车间, 与倒班职工一起包饺子, 吃年夜饭, 一同辞旧迎新。通过持续不断地与职工沟通交流, 理顺了职工情绪, 为建段初期稳定职工队伍起到了很好的促进作用。

2.责任跟踪法。就是以明确责任为前提, 以过程控制为手段, 以结果控制为根本, 强化对思想政治工作的责任追究, 把思想政治工作打牢坐实。在建段过程中, 段党委非常重视职工队伍稳定工作, 强化思想政治工作的责任落实, 对职工思想中的热点问题实行干部包保落实制度, 要求对热点问题实施专人负责, 一包到底。通过跟踪思想, 追问过程, 倒查责任, 用一追到底的穿透力, 强化落实过程质量有效性。

3.后果推论法。就是以问题表症为基点, 通过条件假设, 演绎分析, 推出结论, 用预想后果的严重性, 强化干部职工行为预警性。大连供电区域近几年来在人身安全方面有过惨痛的教训, 建段之初, 我们把人身安全做为立段之本, 把人身安全放在重中之重的位置来抓。通过点名会、交班会经常性的对职工进行人身安全教育, 通过人身安全事故的后果来引导职工树立强烈的自我保护意愿, 引导干部把抓好人身安全做为首要工作。我们对严重违反人身安全标准问题可能造成的影响、损失、后果进行层层推论, 写出推论分析, 使干部职工清楚问题可能产生的严重后果, 找到产生事故的层层原因。 “ 后果推论法”, 让干部职工看到人身安全隐患带来的严重后果, 使安全教育变无形为有形, 变枯燥为生动, 变空洞为实际, 干部职工的人身安全意识得到了普遍增强, 从严管理、按标作业更加主动、自觉。

4.关心激励法。就是以贴心关怀为渠道, 通过解决实际问题, 真情慰问, 用解决困难的真情力, 强化职工爱岗敬业的主动性。在建段过程中, 我们一直把解决职工生产生活中的困难作为一项重点工作抓实抓好。我们发现营口东高铁车间职工小宿舍枕心过软, 影响职工休息, 立即安排了110个软硬适度的枕芯予以更换。高铁职工反应业余文化生活单调枯燥, 我们积极联系, 争取路局工会支持, 为48个职工小宿舍安装了卫星电视接收器。新成立的动力设备和大修车间地点较为偏僻, 职工吃饭较为困难, 段党委积极想办法, 仅用两周时间就为该车间建设了设备齐全, 功能齐备的车间小食堂, 解决了车间60多名干部职工的吃饭难问题。解决职工生产生活中困难, 带去组织的关爱, 用“关心激励法”, 拉近了职工与企业的距离, 激发了职工的工作热情。

三、进一步做好思想政治工作的几点体会

回顾总结建段以来的思想政治工作主要做法, 深深地体会到要使思想政治工作具有针对性和有效性, 切实为推进站段安全、经营和稳定“三大”任务的完成提供强有力的政治保障作用, 应着力抓好以下几点:

1.做好思想政治工作必须坚持科学发展观。职工群众是推进和谐铁路建设的主体。科学发展观的核心是以人为本。加强思想政治工作必须坚持以科学发展观为指导, 始终把实现好、维护好、发展好职工群体的根本利益作为一切工作的出发点和落实点。把严格的安全管理作为坚持以人为本的具体体现, 正确处理“以人为本与从严管理” 的关系, 在严格管理中注重人文关怀, 在实施人文关怀中坚持严格管理。

2.做好思想政治工作必须做到与时俱进、开拓创新。经济社会环境的变化日新月异, 职工思想观念的认识也与日俱新。加强思想政治工作的办法和途径必须研究新问题, 跟上新步伐, 做到与时俱进、开拓创新。

3.做好思想政治工作必须坚持融入中心、一体化运作。思想政治工作离开了中心任务就会失去生命力。因此, 加强思想政治工作必须牢牢把握“融入中心、服务大局”的主题, 在源头上及时融入, 在过程中同步推进, 在效果上共同体现, 形成推进整体工作的强大内动力。

4.做好职工思想政治工作必须坚持真心付出、真情对待。与职工进行谈心交流, 必须做到从职工的角度看问题, 致力于从本质上发现职工的积极性, 从尊重出发保护职工的积极性, 从既对工作负责又对职工负责上调动职工的积极性。真心实意沟通交流, 真情付出解决实际问题。

3.浅谈高校思想政治辅导员工作体会 篇三

摘 要 高校辅导员是大学生思想政治教育的最主要的力量，始终工作在高校思想政治教育的第一线，在高等教育中起着举足轻重的作用。近几年，随着高校的不断扩招以及社会大环境对大学生思想的影响，大学生的思想状况有着很大的波动。面临这种新的情况，高校辅导员如何才能做好思想政治教育工作是需要我们不断探讨的问题。

关键词 高校思想政治工作 辅导员 工作方法

一、辅导员工作的内容及重要性

高校辅导员，顾名思义就是政治辅导员，做思想工作，与人，即与学生打交道。辅导员工作是高校政治思想工作的重要组成部分，其工作核心是培养大学生具有较高的思想政治觉悟。

我国高校培养人才的目标，是为社会主义现代化建设造就大批德才兼备的合格人才。他们不仅要有扎实的专业知识和科学文化功底，还必须具有良好的思想政治素质，必须热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，以及实事求是、勇于创新的科学精神。

高校政治辅导员是贯彻党的教育方针，对大学生进行思想政治教育，培养大学生具有较高政治觉悟的直接实践者，地位十分重要。辅导员的工作与大学生的理想、信仰等密切相关，在很大程度上起着保证大学生政治方向的作用。辅导员工作，一方面体现我党对高等教育事业的政治领导，保证党的方针、政策、指示精神的贯彻执行；另一方面，又要同各种错误的思想和行为作斗争，帮助大学生抵制错误思想，树立正确思想作为重要内容。辅导员工作的最终目的是使学生具有明确而坚定的政治方向，具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操，具有远大的共产主义理想信仰，具有奋发进取、建功立业的精神状态，能够自觉抵制封建腐朽思想、西方腐朽思想的毒害，争取处理个人、集体、国家三者之间的关系，诚实守信，互助友爱，用马克思主义的观点、方法分析和解决问题，成为我国社会主义现代化建设的合格人才。

二、具体工作中的辅导员

在我们了解辅导员工作内容后，我们有必要了解一下实际工作中的辅导员。辅导员工作是培养大学大学生优良人格的主要途径之一，其特殊性和方法的多样性，能起到业务教师和其他教师无法替代的作用。辅导员工作涉及到学生的思想、学习、生活、社会实践、文体娱乐、人际关系等各个方面，其工作渠道和方法多种多样，如找学生谈心、组织学生开展形式多样的活动等等。辅导员要关心大学生的生活学习，并通过课外的言传身教去熏陶、影响学生优良人格的塑造。辅导员工作要注重学生的发展，要以人为本、以学生为本。

以学生为本，这就需要辅导员必须做到：

（一）要有较强的责任心

这是身为辅导员所应具备的最重要的一点。一个人无论你文化功底有多深，专业知识有多强，如果缺乏责任心，就不能适应本职工作，更不能胜任辅导员工作。在从事辅导员的工作过程当中，我们要在实践中努力培养自己的责任心和事业心，始终奉行“干一行，爱一行，钻一行”，决对不能因为自己的责任心不强给学生和组织造成不良的影响。

作为大学生，他们的思想还不算很成熟，做事情、考虑问题难免会很简单，也很容易意气用事。这样不免就会犯一些错误。比如考试过程中作弊、与其他人发生冲突、不注意宿舍卫生等，还有的会被社会上一些非法传销的组织所利用，陷入传销当中。这时候就是我们辅导员要充分发挥责任心的时候了。当我们碰到着新问题之后，我们不能是选择逃避，因为我们是辅导员，而学生就像是我们自己的孩子一样，对他们放任不管，便是我们工作中的失职。这个时候我们所要做的就是要做好这些人的思想工作，给他们把利害关系讲清楚，让他们明辨是非黑白。一次不行两次，两次不行三次，三次不行四次，直到做通工作为止。

（二）做工作要细心

辅导员要做到细心，这很重要。现在的大学生成长在八十年代，在蜜罐中长大，独生子女较多，又远离父母，远离家乡，没有经历过什么挫折。而且能考入大学，也说明他们在高中都是佼佼者。进入大学后，新生或多或少会遇到些挫折，如生活环境不适应，感到孤独和空虚，学习方法不适应，人际关系不适应等等。他们的心理承受能力并不是很强，这就需要辅导员独具慧眼，及时发现这些现象，并及时给予正确引导。这对政治辅导员来说尤为重要。比如说在评定奖学金、评优、选任学生干部这些涉及到学生切身利益的敏感问题上，要求辅导员要心细公正，按学校的规章制度，采取公开、透明、民主的方法去处理。这样才有说服力，才能取得学生的信任和拥护。

三、加强辅导员自身的学习，努力提高综合素质

难道仅仅领悟辅导员工作内涵，并在实际工作中体现这一理念就可以了吗？否也，辅导员还有一个最重要的方面不能忽视，这就是要不断加强自身素质的提高。

（一）辅导员要不断加强自身的道德修养

辅导员是学生的老师，这就要以“学高为师、身正为范”来要求，教育者思想道德品质越高尚，思想教育就越有说服力。要以德服人，以自身的人格魅力感染人。

（二）辅导员要不断强化理论学习

辅导员是高校教育工作者队伍的主体，基础任务是对大学生进行思想政治教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观，因此辅导员责任重大，任务艰巨，要不断加强理论学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想，增强自身理论素质，为更好的从事思想政治教育工作打下理论基础。

（三）辅导员要在工作中具备创新精神

辅导员要有积极进取的精神，在工作中要大胆创新，要敢于否定自我，从自我满足中解放出来；要敢于否定旧的经验，从条条框框中解放出来；要敢于否定常规，从传统的工作模式中解放出来。要根据思想政治工作的新情况、新形势，不断创新工作思路、工作体制、工作措施、工作制度等。探索思想政治工作新途径，开辟新的思想政治工作阵地，已经成为一个紧迫的课题。

4.离休干部思想政治工作的体会 篇四

随着我国政治经济体制改革的不断深入，地区与地区、部门与部门、行业与行业、人与人之间的利益格局与利益关系也不断发生着变化，继而不同程度地对老干部的切身利益产生一定的影响，必然给老干部带来思想上的变化、精神上的低迷和情绪上的波动。要帮助老同志认识和解决在新的历史条件下出现的新情况、新问题，必须要有针对性做深入细致的思想政治工作，使他们在政治上、思想上、精神上永远保持着应有的朝气，如何做好思想政治工作，我根据自己的工作实践有以下几点体会：

一、“三个机制”的有效运转是做好老干部思想政治工作的关键

老干部工作的根本任务，就是要把党和国家对老干部的关怀落实到每位老同志身上，保证老干部的离休费按政策规定及时足额发放；保证老干部的医药费按政策及时报销；保证新出台的有关老干部的生活待遇的政策，按上级精神能及时落实到位，老干部的思想政治工作，就已经起到了事半功倍的效果。

近年来老干部当中出现的思想问题，导致向省委书记、县委书记写信，或串连准备上访，或要求约见县主要领导。无外乎以上三个方面出现了问题，要么就是离休费少发、漏发了，或没有按政策落实到位，要么就是医药费没有实报实销等等。如去年我县规范公务员津补贴，离休干部增加的幅度较大，按理这“做梦也没想到会有这么多的工资”应该高兴才是，然而我县的老同志却高兴不起来，原因是离休干部绝大多数按“非领导职务”档套，因为“非领导职务”档与当过实职领导的相差200多元一个月。他们感到上级有文件、领导有讲话“就高不就低”，周边县市没有这样的情况，唯独我县搞出个“非领导职务”，这些老同志理直气壮，反响很强烈，情绪很偏激。后来经过十个多月上上下下、反反复复的工作终于解决，最后风平浪静、心平气和、平安无事。可见，老同志过于关注自身的利益，一旦利益遭到侵害或受到不公正的待遇，就会“怒从心头起，火向胆边生”。所以保证“三个机制”的有效运转，老同志的切身利益不受到损害是做好老干部思想政治工作的前提。

二、组织老干部学习是做好老干部思想政治工作的前提

进入高龄期的老干部参加社会活动的机会逐渐减少甚至为零，因为年老多病，耳目不灵，手脚不便，与外界的联系走动大大减少，生活方式单一，精神生活非常贫乏，他们很希望有组织请他们出来学习、活动、参观。但现在与原单位关系越来越远，再加上有些领导对老干部工作认识不足，老干部的愿望很难满足，这就要求老干部局充分担当。这些年来我们的做法是：

1、四报一刊送食粮：给每位老同志征订四份报纸一份杂志，学习组长增订《报刊文摘》、《半月谈》，有足够的时间读书看报。

2、集中辅导领导讲：两个月一次组织全体老同志集中听报告。由县里的领导和部门一把手讲形势、通报情况。

3、小组讨论人人谈：每个月分三个小组，8、9、10三天进行讨论各自谈自己对形势、对社会、对经济的观点，知无不言，畅所欲言。

4、外出参观有感想：每年组织几次就近就地参观，感受新农村建设的新成果，城市建设的新变化，工业经济的新发展。

5、知识竞赛翻书忙：利用重大纪念活动，不定期地开展知识竞赛或保健知识有奖问答，让老同志到书中找答案。

6、评比先进树榜样，每年以小组为单位，无名额指标评出“学习积极分子”，“健康老人”，进行表彰，大力倡导爱学习、勤思考，积极、健康、向上的生活态度。

为了保证学习活动的参与率和提高老同志的安全系数，我们对每位参与的老同志发往返的路费，让他坐车、打的，从而大大提高了组织活动的有效性和参与率，老同志们既开心又满意。通过各种不同形式的学习，拓展了思想政治工作的领域与范围，不仅使老同志乐于学习，善于学习，更重要地是为老同志营造了更多的思想绿地，涵养更美的精神家园，使他们的思想与时俱进。

三、建立与老干部的浓厚感情是做好老干部思想政治工作基础

老同志怕孤独，怕被遗忘，怕被人低看。工作实践表明：经常性地保持与老同志的联系，经常性地与老同志交流沟通，经常性地走访、看望，经常性地帮他们解决一些份内或份外的实际困难，往往会给我们做思想政治工作带来意想不到的效果。

三定、四访、五有数，应该是老干部工作的规定动作（分片包干定人员，逢年过节定时间，上门走访定有慰问品；住院必访，重大节日必访，家庭有重大事情必访，老同志病故必访；老同志身体状况有数，学习情况有数，家庭情况有数，出生年月等有数，有什么问题有数）。除此之外，还通过以下几个方面的工作，来增进与老干部的感情，增强相互之间的信任与了解，从而使老同志感到自己一直生活在党组织的关怀下，自己很有尊严，很受人尊敬。

1、赏识与激励。老人如小孩需要赞赏，合情合理的赞赏，是一种精神保健品，能激发老同志积极的生活态度。要抓住机会及时表扬老干部的好人好事、先进事迹、好的生活方式等等，大力倡导积极养老的生活方式，每年年终评比“学习积极分子”、“健康老人”，给予精神和物质的奖励，激发老同志健康向上的精神状态。

2、真做知心朋友。作为从事老干部工作的同志要让所有老同志感到领导对我“特别关照”，平时有事无事经常打个电话问候；一段时间没见或学习没来参加，打个电话；或非例行公务式的上门看望；有什么文件精神及时传达；老伴生病住院看望慰问；老同志喜欢唠叨，总想有个地方倾诉，有时间跟老同志约谈、聊天、倾听倾诉等。使他感到你很亲近、很亲切、很亲和，有什么话甚至有什么不便与别人说的都愿意跟你谈，给他释虑，给他解惑，从而给他安慰。

3、甘为老人之子。老干部有关“两个待遇”的问题固然责无旁贷，但有些属于家庭问题，如夫妻关系、与子女的矛盾、家庭财产分割、孙子上学等等，也要给予关心和帮助，这样使老同志感到老干部局的同志是值得信赖和依靠的，我们曾有老同志把家里的房产证、银行存折委托老干部局保管。家庭房产的处置请老干部局的同志去当“老娘舅”。

4、尽子女之孝。老干部平均年龄83岁，每逢80、90岁大寿，我们如子女娱父母，筹措庆寿之贺，送他们鲜花、蛋糕、纪念品。金婚是老同志的一件大事，我们也是早早筹划，精心安排，把他们集中在一起为他们风雨同舟、举案齐眉庆贺，给他们拍婚纱照，追忆激情燃烧的岁月，弥补一生的缺憾。

5、支持兴趣活动。老干部能参加社会活动，兴趣活动的已经不多了，目前少数坚持正常活动的小组，如钓鱼小组、养花小组、书画小组、诗社、新四军研究会等，我们每年都要安排一定的经费给他们开展活动，需要用车我们派车，需要用人我们派人。

5.思想政治工作体会 篇五

——浅谈高校践行社会主义核心价值观的意义

12月7日至8日，全国高校思想政治工作会议在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平强调，我们的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。办好我们的高校，必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻党的教育方针。要坚持不懈传播马克思主义科学理论，抓好马克思主义理论教育，为学生一生成长奠定科学的思想基础。要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

从党的十六届六中全会到党的十七大报告再到党的十八大和十八届三中全会，“积极培育和践行社会主义核心价值观”这一理论经过不断创新和发展，为高校思想政治教育工作提供了指导思想。2013 年 12 月，党中央在出台的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确了社会主义核心价值观的内涵，即三个倡导，“倡导建立富强的、民主的、文明的、和谐的社会主义国家，倡导建立自由的、平等的、公正的、法治的社会环境，并引导我国公民弘扬爱国主义精神和敬业精神，引导我国公民建立诚信、友善的个人价值观。”高校是引领社会思潮的重要力量，在巩固社会主义核心价值观中起着主导作用，所以高校践行社会主义核心价值观是具有重大意义的。本文将从以下几个方面探讨：

一、践行社会主义核心价值观，有利于丰富高校大学生思想政治教育

目前，我国大学生思想政治教育正处在创新发展的阶段，大学生思想政治教育应该与党中央的思想保持一致，也就是要以党新时期的指导思想、先进文化为指导。社会主义核心价值观是我们党中央新时期的思想文化意识形态，是处于指导地位和领导地位的，全国人民都应该为之而共同奋斗，这符合广大人民的利益，因而，必然要成为大学生思想政治教育的指导思想，对大学生思想政治教育工作发挥着重要作用。由此可见，社会主义核心价值观是大学生思想政治教育的纲领，是大学生思想政治教育的指导思想。新时期和新形势下，高校思想政治教育工作把社会主义核心价值观作为指导思想，要不断丰富发展其内容才能适应时代要求。只有不断创新大学生思想政治教育工作，切实提高其质量和水平，才能为祖国培养社会主义现代化建设更多的合格人才。

二、践行社会主义核心价值观，有利于高校大学生树立正确的价值观

如今，社会发展很快并且越来越复杂，高校中有一些学生难免会对人生的目标不明确，会产生错乱现象，大家都知道确立我们的人生目标是非常关键的，简单来说，人生目标就是为了生存而去生活、为了发展而去创新。为了实现这一理想，我们必须努力的工作，这样，理想就是指引我们人生前进道路中的灯塔，是推进社会进步的加速器。但是，人与人之间有差异，人们的目标也有高低。有的人目标不高安于现状，有的人则立志干出一番大事业，但事实上大部分人终究还是普通人。这里想指出的是，无论你选择怎样的人生目标都必须要有一个价值观的依据，必须树立正确的人生观，必须有个健康的价值观作引导。社会主义核心价值观倡导的“富强、民主、文明、和谐”是我们国家层面的价值目标，这既是我国现代化建设的奋斗目标，也是我们实现伟大的“中国梦”必须坚持的价值取向。社会主义核心价值观可以帮助和促进大学生树立科学正确的国家观，妥善处理个人与国家的关系。倡导的“自由、平等、公正、法治”是我们社会层面的价值取向，是全国人民对国家建设美好社会的向往。高校大学生就是要德才兼备、思想政治觉悟高，成为对党忠诚、信任的共产主义战士，要为建设自由、平等、公正、法治的社会而奋斗。因此，社会主义核心价值观是我们社会道德领域最高纲领，是大学生建设社会主义和谐社会、正确处理个人与社会关系的指南。倡导“爱国、敬业、诚信、友善”是个人层面的价值准则，是我国公民新时期最基本的道德行为规范。这一准则为大学生的个人思想和道德修养指明了方向和目标，为大学生提供了个人应具备的价值观标准。由此可见，社会主义核心价值观就如一盏明灯为高校大学生指引了方向，有利于实现人生目标。

三、践行社会主义核心价值观，有利于高校教师适应时代的发展

对高校教师进行社会主义核心价值观教育有助于教师队伍健康成长，特别是能够推动青年教师队伍发展。当前，高校青年教师大多出生于 20世纪70、80年代，他们是在改革开放政策实施中成长起来的一代人。他们的教育环境相对比较良好，物质文化生活也比老一辈教师丰富多样，他们思维活跃，思想先进，容易掌握新知识新技术，也更加容易接受新事物、新观点，独立性比较明显。但是，他们也往往更容易受社会新潮流的影响，由于缺乏一定的经验，难免会进入思想误区，产生错误的、不科学的价值观，甚至导致贪图享乐、不思进取的人生情绪。所以对青年教师开展社会主义核心价值观教育能够有效抵制各种错误思想侵袭，增强自我净化、自我提升、自我完善的能力，从而更好地帮助青年教师坚定理想信念，巩固思想基础，形成提高身心质的自觉性，更好地服务经济社会发展。教师队伍特别是青年教师的健康发展决定着思想政治教育的现实成效。教师进步则学生进步，教师创新则学生创新，教师有活力则学生有活力。从高校践行社会主义核心价值观的角度讲，教师作为传播者和教育者，应该积极有效的引导当代大学生增强政治辨别力和审美力，所以要求教师花费更多的时间和精力在获取知识追求成功方面有实现自我价值的意识，坚决抵制各种错误思想、坚定信念、端正心态，自觉提高自身素质，更好的为社会发展服务。

四、践行社会主义核心价值观，有利于营造良好的校园文化氛围

在高校践行社会主义核心价值观理念，将社会主义核心价值观寓于物质文化建设中，使大学生在美丽的校园环境中潜移默化，接受先进理念的陶冶，塑造美好心灵。激发大学生用社会主义核心价值观武装自己，约束不良风气与行为，促进大学生身心的健康发展。高校要良好运转，就需要建立完善的规章制度，规范师生行为，维持校园环境的和谐，建立良好校风，以规章制度的形式将社会主义核心价值观的基本要求固定下来，更好开展落实社会主义核心价值观培育工作，促进大学生将社会主义核心价值观贯彻到实际生活。社会主义核心价值观可以建立融洽和谐的校园关系，是推动学校文化形成与发展的重要动力，能够促进师生行为的规范化，培养校内人员良好的行为习惯与文明风尚。

6.思想政治工作体会 篇六

2017年这次的学校思想政治工作，加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，更加注重以文化人以文育人，运用新媒体技术使工作活起来，增强思想政治工作的时代感和吸引力，在此分享心得体会范文。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的2017年学校思想政治工作心得体会范文，欢迎大家阅读。

2017年学校思想政治工作心得体会范文篇1

中国共产党六中全会11月在北京召开之后，社会各界都对中央政治局委员会总书记习近平作重要讲话、全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》以及全会审议通过《关于召开党的第十九次全国代表大会的决议》十分关注，我院也在刘根春书记的领导下，认真学习了相关文件。作为工商管理学院的院长，我不仅认真学习了这些文件，同时也在在学习过程中坚定了学院管理的决策原则、明确了学院管理模式改革的方向，并增强了创新学院学科发展的信心。坚定了学院管理的决策原则。十八大六中全会的公告中明确指出，民主集中制是党的根本组织原则，是党内政治生活正常开展的重要制度保障。坚持集体领导制度，实行集体领导和个人分工负责相结合，是民主集中制的重要组成部分，必须始终坚持，任何组织和个人在任何情况下都不允许以任何理由违反这项制度。因此，在工商管理学院层面的决策方面，我院坚定地坚持学院层面的决策通过党政联席会议的方式，以民主集中的原则来决策。但是另一方面，我院的党政班子，不仅仅是严守民主集中制的决策原则，还在管理创新、学科改造、服务社会等各个方面以民主集中的方式来勇于创新和勇于担当。这里举一个例子，比如最近一段时间，我院就在积极探索如何通过激励机制与组织方式的创新来开发我院的专业培训的社会服务功能，在这个过程中，民主集中制的原则使得我们的党政班子可以从更多视角来发散性地提出创意和评估创意。

明确了学院管理模式改革的方向。十八大六中全会提出，我们党来自人民，失去人民拥护和支持，党就会失去根基。必须把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨、保持党同人民群众的血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求。全党必须贯彻党的群众路线，为群众办实事、解难事，当好人民公仆。坚持问政于民、问需于民、问计于民，决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人，决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦，更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。全会的精神使我院进一步明确了今后学院管理模式改革的方向。目前，我院正在启动从科层管理向赋能管理的方式转变。新的学院班子在接手学院管理工作之后，做了充分的调研工作，我本人和学院的每一位老师都做了沟通，充分听取了老师们的诉求和对学院发展的建议。在认真综合老师想法的基础上，我们学院党政班子也做了充分的专家咨询、兄弟院校调研和深入的讨论的基础上，慎重提出从科层管理向赋能管理转变的学院管理模式转型思路。基于这一转型，我院搭建了科研研讨平台、教学研讨平台和学生工作平台三个平台，通过邀请领域专家指导、老师之间分享、师生互动等方式来为我们的老师提供不同能力的赋能。从9月至今，科研研讨平台与教学研讨平台完全实现了通过老师自组织的方式来顺畅运转，每周轮番都有精彩的内容分享，不仅仅为老师们搭建了交流、提升和合作的平台，也成为了我院对外合作重要的载体。举两个例子来说，在我校科研处的大力支持下，11月16日到20日，刚刚被Case Western Reserve University从Temple University纳入旗下的、国际信息管理与信息系统领域的顶级学术专家Youngjin Yoo教授在我院的科研研讨平台进行了为期一周的学术交流，期间共举办5场精彩的学术报告与学术互动;又比如复旦大学张学新教授12月11日在我院的教学研讨平台为全院老师带来了《对分课堂的原理和实践》的报告，我自己也在这次学习中受到极大的启发，并尝试在我的教学工作中使用对分课堂的方法。我院的学生工作平台在我院刘素贞副书记的带领下，多次到兄弟院校调研取经，开发出了师说、职场第一课院长下午茶等新的学生工作品牌，得到了学生的广泛参与和好评。简而言之，我院希望改变过去单一从给老师压指标的方式转化为为老师的发展提供能力和资源的思路上，让老师们更够更加高效地、更有幸福感地在学院成长。

增强了创新学院学科发展的信心。总书记近日在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话指出，我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。习总书记对于我国高等教育为谁服务问题的明确定位，使得我们对于学院学科发展的方向更加明确，极大地鼓舞了学院在学科发展改革方面的信心。根据我国经济社会转型以及互联网、云计算、大数据等信息技术的发展，未来的商科教育已经出现与信息技术高度融合，并不断被其改造的趋势，在这种情况下，我院新一届党政领导班子经过近三个月广泛的动员与长时间论证，于12月11日在我校古北校区召开了我院的专业发展研讨会，在广泛共识的基础上确立了我院的企业管理专业与市场营销专业要通过国际化和大数据化来支撑这两个专业的再造战略;我院的人力资源专业将打造成能解决中国情境下企业人力资源管理问题的中高级管理人才和专业人才培养基地以及解决中国情境下企业人力资源管理问题的研究基地;文化产业管理专业将打造一个定位、两个支撑、三个模块的人才培养模式，即文化贸易与创意产业经营管理复合型专业化应用人才培养目标定位;文化创意支撑体系和文化投融资支撑体系两大重要支撑;产业经营管理模块、文化营销模块和 文化贸易模块三大模块，通过与产业与政府广泛的合作带动我院的文化产业管理的教学与科研发展。根据四个专业的发展规划定位，接下来我院将在发展规划的落实方面，从课程体系改造、进人计划制定、教学团队搭建、科研团队发展等各个方面来确保规划的落实和学科发展战略的实现，我们希望企业管理和市场营销能够在国际化和大数据化两个改造力下，再造出一个匹配新时期经济社会发展的需求的、在国内有较高影响力的学科力量;人力资源管理和文化产业管理能够在中国本土管理理论与实践方面，在某些有特色的小方向上能过做到领先水平。

借这个宝贵的机会，也简要说一下，目前我们正在推动在全学校层面搭建一个面向学生管理与服务的可信开放云数据库平台，并期待在这个开放数据库平台上启动上海对外经贸大学的大数据开放竞赛。这一基础性的工作将对促进我校整体的传统商科教育与大数据技术融合起到练兵和培养人才的作用，也希望后面得到各个职能处室和各个学院的大力支持。

这三天的学习培训，我个人的收获非常大，不仅更加深入地学习和理解了党的十八大六中全会精神以及总书记在我国高校思想政治工作会议上的重要讲话，而且在高校同行的大学综合改革试点中的经验分享获得了极大的启发，更在新媒体沟通的训练发现了更多的不足。我将在今后的工作中，与其他党政班子成员一起，始终将学院、老师与学生的发展放到首位，创新工商管理学院的发展思路，积极推动我校高水平、国际化、特色鲜明的应用研究型大学的战略实现，向党和人民交出一份满意的答卷。

2017年学校思想政治工作心得体会范文篇2

2月22日上午，同济大学学习贯彻党的十八届六中全会及全国高校思想政治工作会议精神培训班在四平路校区一二九礼堂开班。校党委书记杨贤金作开班动员，并作了题为坚持立德树人 推进世界一流大学建设的专题辅导报告，畅谈了学习党的十八届六中全会精神、全国高校思想政治工作会议精神的心得体会。校长钟志华等领导班子成员及学校中层干部、全校教职工党支部书记聆听了报告。开班式和报告会由校党委常务副书记方守恩主持。

杨贤金传达了总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上的重要讲话精神，通报了寒假里校领导班子举行政治理论学习会的相关情况。

杨贤金指出，学校全体党员干部要深刻理解六中全会精神的重大意义，贯彻好党的十八届六中全会精神。十八届六中全会确立了习近平同志的领导核心地位，通过了《准则》和《条例》，为新形势下加强党内政治生活、加强党内监督提供了基本遵循。《准则》从12个方面对加强和规范党内政治生活提出了明确要求、作出了具体规定，既指出了病症，也开出了药方;既有治标举措，也有治本方略。历史经验表明，我们党作为马克思主义政党，必须旗帜鲜明讲政治，严肃认真开展党内政治生活。党内政治生活是解决党内突出问题的金钥匙，是不断锤炼党性的大熔炉，是党员作风的净化器。我们要准确把握准则内容，贯彻落实准则要求。总书记强调全面从严治党永远在路上，贯彻落实好《准则》高级干部要带头，要以上率下。在学校里，校领导班子成员要带头，让师生员工感受到理想信念的强大力量。

杨贤金强调，全党一盘棋，所有的党员都要接受《中国共产党党内监督条例》的约束，认真学习贯彻落实《条例》，落实好党内监督责任。回望历史，党内监督作为我们党自我净化的重要能力，对于保持党的肌体健康发挥了极为关键的作用。党的执政地位决定了党内监督，在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。党内监督失效，其他监督必然失灵。此次修订把十八大以来全面从严治党取得的成就都写在条例里面了。党委的主体责任、纪委的监督责任、党员监督和党内外监督等等形成了一个完整的监督体系。下一步学校还需要认真学习，特别是领导班子成员需要落实一岗双责，党口的职能部门要把《条例》的要求落实到位。

杨贤金指出，全国高校思想政治工作会议是事关全局、事关长远的重要会议，是明确方向、凝聚共识的重要会议，是强基固本、弘扬改革创新精神的重要会议。我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，以四个服务为根本目标，以四个坚持为行动纲领，为实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦，培养大批德才兼备的优秀人才。他强调，认真学习和贯彻落实总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话和会议精神，是当前和今后一个时期学校的首要政治任务。学校要回归大学本质，立德树人，营造好的育人氛围，帮助青年学生扣好人生第一粒扣子。同时要贴近师生、贴近实际做好思想政治工作，创新思想政治工作方法，真正做到因事而化、因时而进、因势而新，引导学生做到四个正确认识。学校要进一步加强师德师风建设，引导教师坚持四个统一。要用好课堂教学这个主渠道，提升思想政治教育亲和力与针对性。加快构建中国特色哲学社会科学学科体系和教材体系，更加注重以文化人以文育人，运用新媒体技术使工作活起来，增强思想政治工作的时代感和吸引力。

2017年学校思想政治工作心得体会范文篇3

全国高校思想政治工作会议12月7日至8日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。(新华社)

高校历来是意识形态工作是前沿，各种文化和思潮碰撞的汇聚点。在当今社会转型的新形势下,各种社会问题几乎同时呈现出来,带来了前所未有的文明冲突和文化碰撞,历史与现实,传统与现代,本土文化与西方文明多重因素交织在一起,这就可能带来大学生政治信仰、理想信念、价值取向等迷茫和模糊现象。

在调查表明：08级新生中, 66%的考生在本科专业选择上是由自己决定的,反映了这一代思想上的独立。约63%的家长对新生独自到学校报到是放心的,同时没有出过远门的也是少数。但是,大多数现代大学生是独生子女,理所当然他们有着极为自我,甚至有些自私的生活方式。六对一的宠溺形式导致大学生有着很强的自我优越感,经常流露的是唯我独尊舍我其谁的座右铭。有人很形象地描述,70后是做得很好却说一般,觉得还没有做好;80后是做得一般,自己却觉得很好;90后是还没有去做就觉得自己最好。大多数90后习惯于把自己当成中心,其他人一定要围着自己转而且要按着自己的想法来满足自己。而且他们不喜欢别人用90后固有的模式来评价自己。我们不需要别人来定义,我们是自己, 我们只做自己。我们只能被自己左右。他们过于以自我为中心,相对比较缺乏合作意识和团队忠诚感,人际关系应对力和心理承受力相对薄弱。这也造成虽然90后渴望思想上的独立,但不少学生在生活上对家长依然有较强的依赖性。

7.思想政治工作体会 篇七

科学发展观的核心是以人为本。我党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。新时期思想政治工作面临种种挑战, 必须不断创新, 增强其实效性, 关键是要以人为本。我们党明确提出“以人为本”理念, 这是对传统的思想政治工作的继承发扬和与时俱进的创新发展。

创造最大的经济效益与社会效益的群体是人, 人是最重要的资源, 是生产力中最活泼的因素, 管理工作的核心是做好人的管理, 充分调动人的积极性, 实现管人、管物、管事的有机结合, 以管好人为中心带动其他方面的管理。变被动式工作为主动式工作, 提高工作效率。

在思想政治工作中, 坚持以人为本、尊重人的主体地位是思想政治工作的必要前提。人是主宰社会和自己的主人, 不同个性的人有着不同的世界观和价值观, 人的思想变化和感悟也是由更高一层的思想理论来指导和开拓的。

思想政治工作要树立“以人为本”的理念, 在这种理念的指导下, 积极到职工中去, 了解他们的需求, 并且要善于激活职工内在的精神需求。因此, 思想教育工作者要先了解和把握职工的精神需求。要很好地引导这种需求, 而不是压制这些需求、正视职工积极向上的需求就是思想教育“以人为本”。

二、新形势下思想政治工作要解放思想

在新形势下思想政治工作就是进一步坚持解放思想、改革创新。学习是我们学好理论、提高认识、统一思想, 转变观念的一个重要途径。要坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风, 坚持改造主观世界与改造客观世界相统一, 紧密联系经济社会发展和党员、干部队伍建设实际, 把深入学习科学发展观与继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐有机结合起来与加强和改进党的建设有机结合起来, 真正领会和掌握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求, 将这样的认识融汇到思想政治工作中。

长期以来, 我们把思想政治工作过于神秘化和绝对化, 这就违背了思想政治工作的规律和坚持解放思想、改革创新的要求。思想政治工作的对象知识层次、思想素质千差万别, 各不相同。因此, 思想政治工作的安排上要有一定的灵活性。什么时候发现职工有思想问题, 可以随时做疏导工作。在做思想工作中要讲究方式方法, 多研究问题, 对职工要有耐心的做思想工作, 掌握职工的思想动态, 常与他们沟通, 上下互动打成一片, 增强凝聚力和战斗力。

在新形势下, 政工干部要扎实地学好理论, 更要不断地更新知识, 联系本单位总体发展的实际, 把思想政治工作与单位中心工作紧密结合起来, 做好“形势、目标、任务、责任”主题的教育宣传, 对先进、好人好事及时进行宣传和表彰, 提倡奉献和奋斗精神, 形成人心向上的好风气。

三、思想政治工作要广泛了解群众意愿

通过问卷调查, 发放征求意见表、上门走访、个别谈心等多种形式, 广泛征求本单位职工的意见和建议, 走群众路线, 既要听取职工对本单位发展观念、发展思路、发展途径、发展方法的意见, 对生活困难等方面迫切需要解决的问题意见, 也要听取对领导班子和领导干部的意见, 实际问题不解决, 思想问题就难以解开, 离开对职工实际利益的关心和解决, 一切的说教都是空洞、乏力的。

要大力弘扬求真务实精神, 大兴调查研究之风, 要安排好足够时间, 带着感情、带着责任、放下架子、扑下身子与职工零距离接触, 深入细致的调查研究, 掌握第一手资料和信息, 扑捉引发矛盾的苗头, 面对面交谈, 倾听真话, 察看实情, 全面真实了解掌握新情况、新矛盾、新问题并提出切实解决问题的好方法。

四、思想政治工作者要有表率作用

用理论知识来武装头脑, 在学习上狠下功夫, “学然后知不足”, 学无止境, 学习的敌人是自己的满足。认真学习党的十七大报告、党的十七届三中全会精神、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》, 学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话。对重点篇目, 要精研细读、反复钻研, 做到全面理解、融会贯通。只有真学、真懂、真信、真用, 才能在思想政治工作中开拓新的局面, 在群众中树立威信。

总之, 适应新形势, 完成新任务, 实现新发展, 要求我们必须深化用中国特色社会主义理论体系武装全党工作, 思想政治工作者应与时俱进, 努力掌握新形势下思想政治工作的规律, 把党的政治优势和组织优势充分发挥, 全面推进思想政治工作, 将思想政治工作搞好搞活, 让思想政治工作成为推进各项工作的动力之一。

摘要：党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动, 这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措, 是深入推进改革开放, 推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要, 是提高党的执政能力、保持和发展党的先进行的必然要求。

8.思想政治工作体会 篇八

关键词：思想教育 管理工作 大学生

中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）09（b）-0222-01

1 常规管理系统化，对学生开展行为习惯养成教育

狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯，是学生教育工作的基础，我们把“一规”、“一则”作为学生进行养成教育的基本教材。随着新“守则”新“规范”的实施，我校再一次修改和完善了《江西中医药高专日常行为规范》、《学生操行等级评定制度》、《学生德育量化管理条例》、《文明班评比制度》、《班主任管理制度》等教育管理制度，使学校的教育管理工作有章可循更加切合实际。

在常规管理方面，我们以“养成教育”为基础，从学生日常生活抓起，把学生日常行为规范归纳为“礼貌行为、纪律、考勤、卫生保洁、爱护公物”等十项评比内容，有制度、有检查、有评比、有奖惩。由专人负责，每天检查、每周小结、学期末总结。“十项评比”的做法，在养成教育中起着重要作用。实践证明：通过自查、自检、自纠、自评不但使学生得到了锻炼，又使每个学生都自觉成为争创优秀集体的主角。极大的调动了学生的积极性，激发了学生的内动力。

2 主题班会时代化，使学生在班级活动中实现自我教育

每学期，我们都围绕学校主题教育内容，开展主题班会活动。如“诚信”教育、“责任”教育、“文明礼仪伴我行”教育、“做一个合格的大学生”《珍惜生命远离网吧》、《离家出走到底为了谁》、《温暖的集体我的家》、《设计新我》、《我的未来不是梦》等主题班会，引导学生树立远大理想，进行人生设计。

3 管理层面“师范”化，让管理者在管理中接受理念更新教育

3.1 管理者应努力提高自身素质和专业水平

试想，一些自己尚且说不清的理论，却要学生都明白；一些自己未必认同的空话、套话，却要学生们都接受；一些自己也难达到的标准，却要学生们都做到。这样的学生工作方法和水平显然收不到好的成效。因此，管理者更应该是学生生活中的朋友、楷模。他们的一言一行构筑着学生成长的环境；教育培养影响着学生明天的前途希望。所以，作为管理者在现在的知识经济时代，不但要具有丰富的理论知识和浓厚的理论素养；同时，还要具有渊博的学识和一定的专业基础知识，熟悉和掌握社会科学和自然科学，为开展学生思想政治工作奠定坚实的基础。

3.2 管理者要更新观念，与时俱进

首先，关心学生政治思想教育是管理者工作的首要任务。作为一名学生管理者，角色定位首先应该是指导员；其次，是咨询员，然后是服务员和管理员。一些老师的心理底线就是：“只要学生不出事，什么都好说！”，这是一种无为而保守的管理办法，随着社会的发展与时代的进步，学生思维的多元化，以及弹性学制和后勤社会化等改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战。老式的“管理者”思维必定应付不了日益错综复杂的局面。所以，作为一名学生管理者应努力提高自己的调查力，解放思想，与时俱进，在新形势下的学生工作中有所作为。

4 优秀学生标兵化，保持学生在自我管理中接受综合素质教育

4.1 建好一支善于自我管理，具有影响力的学生干部队伍

学生干部是大学生中的工作骨干，是学校与学生联系的桥梁和纽带，他们思想政治素质较好，学习成绩优秀，管理能力突出，有某些方面的能力和特长，在学生中有较高的威信。作为大学生中的一员，学生干部既是受教育者，又可成为教育者、管理者。通过在学生中积极主动的工作，能够较好的把学校教育工作内容贯彻到学生中去，广泛了解到学生的思想动态，及时发现和解决学生中的问题，起到管理者难以起到的作用。对于普通学生来说，在学生生活中，他们接触最多的便是各级学生干部，学校各项工作得以落实，很大程度上取决于学生干部这扇“窗口”是否“整洁明亮”。因此，建好一支学生干部队伍，对于做好学校思想政治工作，促进学校的稳定和发展至关重要。

4.2 打造先锋模范性的学生党员队伍

学生党员来自于学生，在日常生活中又回归于学生。品学兼优的学生与党员的双重身份，他们作为学生又最直接了解学生的思想、学生的困难、学生的需要，在学生中具有很大的影响力和号召力。

5 师生关系亲情化，使师生在互动交流中得到人际交往教育

5.1 我们必须承认，管理者与学生之间的差异是客观存在的

承认差距并非为了显示自己是教育者，而是为了提醒自己谨言慎行，防止言行失当造成学生误会。管理者应该以师兄师姐的形象出现在学生面前，牢固树立同学们荣辱与共的思想，努力消除学生的距离感，争当学生信赖的朋友。

5.2 管理者既要发挥自己的聪明才智又要调动学生的积极性、创造性

自以为是，刚愎自用是管理者的大忌，这样很容易被孤立，难免处处碰壁。管理者更不能以发号施令者自居，遇事要与学生尤其是学生干部一起商量，充分发挥全体学生的积极性和创造性。

5.3 管理者要充分尊重、信任学生，并把两者有机的结合起来，把学生工作提升到一个新的境界

尊重和信任学生是沟通师生情感桥梁。具体来讲就是尊重学生的人格，允许学生的思想、感情和行为中表现独立性；给他们提供更大的独立活动的余地，也就是说，要把学生当作与自己地位平等的人来对待，尊重他们的意愿和情绪，善于倾听他们的意见和要求，绝不以自己的是非标准和好恶去“裁决”学生，不要样样都“越俎代庖”，更不能训斥、挖苦、讽刺学生。

管理者要深入到学生中去，想学生之所想，急学生之所急，发挥学生长处，鼓励、激发他们积极向上的进取心，充分肯定他们的进步与取得的成绩；同时，对犯有错误的学生，不姑息、不护短，耐心的教育、帮助他们；更重要的是通过循循善诱，以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感，本着“一切为了学生，为了一切学生”的态度，主动积极地去开展学生工作，虚心向各位有经验的老师学习、请教，就会很快成为一名优秀的管理者。

参考文献

[1]思想道德修养与法律基础[M].高等教育出版社，2010修订版.

[2]胡锦涛.加强和改进大学生思想政治教育工作[G].2005-01-17.

9.思想政治工作体会 篇九

其一，总书记首先说到“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”思想政治工作的对象是活生生的人，不是物，因此在思想政治工作过程中要遵循人的认识规律，要因材施教，要具体问题具体分析，在两年多的理论学习中，思政系的每一位老师在思想政治工作过程中对我们学生的关注非常多，待我们这一批学子成为思想政治工作者中的一员，我们也会谨遵这一规律，围绕人来认识开展工作，关心人，理解人，尊重人。

其二，我们的思想政治工作是有社会主义特色的，有明确的社会主义文化方向，思想政治工作从中国共产党成立以来就在党内外工作中占据了不可替代的地位，在每一个时期都围绕党的中心任务来开展。在新时期，高校思想政治工作就要围绕国家的经济和科技发展需要，培养具有共产主义远大理想的大学生，教育大学生认清国家发展形势，认清坚持中国特色社会主义道路的必然性，增强大学生的社会责任感，坚持用中国梦来激励自己不断进步，为国家理想奉献自己的一份力。

高等教育培养的不仅是具有专业技能的优秀人才，也要进一步培养出同时具有坚定的社会主义信念和专业技术的接班人。因此，高校思想政治工作在这一过程中的角色尤其重要。培养学生深入学习马克思主义科学理论，贯彻党的方针政策，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为加强执政党建设服务，为广大人民群众服务，为社会主义现代化服务。作为一个思政人，对于习近平总书记在全国思想政治工作会议上的讲话深有感触。

10.加强和改进思想政治工作几点体会 篇十

思想政治工作的重点在基层，重在落实，了解和掌握本单位思想政治工作现状，是做好教师、学生思想政治工作的先决条件。

一、我校思想政治工作的基本经验

从近年来我校思想政治工作的情况看，有几条经验值得重视。

（一）建设一个好的领导班子是做好教职工思想政治工作的关键。学校领导班子是否坚强过硬，是切实加强和改进思想政治工作的关键。从近几年的实践来看，我校思想政治工作之所坚强有力，是因为党、政领导班子首先认识高，自身行为过得硬，言、行相统一，为教职工树立了榜样，使思想政治工作收到了实实在在效果。

（二）整合力量，齐抓共管，切实加强对教职工思想政治教育工作的领导。

一是建立和完善分工合作、齐抓共管的工作机制。健全和完善由党支部统一领导，党政一把负总责，党政工团各方面分工负责的领导体制和工作机制。各职能部门不断强化对教职工进行思想政治教育的意识，提高开展思想政治教育工作的自觉性和主动性。经常深入各年级组，深入到教师队伍之中，调查了解教职工的思想现状，结合实际，采取有针对性的措施，狠抓落实，抓出成效。二是充分发挥党员的思想政治工作的优势。以党员责任区为载体，已落实党员责任区目标为依托，树立党员榜样，言传、身教，深入开展谈心服务工作，深入开展强有力的思想政治工作，以党员的实际行动带动群众、引领群众、教育群众。三是切实加强党支部的组织建设，进一步增强党组织的战斗力和凝聚力，把更多的教师吸引到党组织内。以党课和青年业余党校为主要形式，加强党的基本理论学习和教育，引导教师积极加入党组织，帮助他们树立理想信念，坚定政治立场，坚持社会主义办学方向，忠诚党的教育事业，成为党组织紧密团结和依靠的对象。四是积极探索研究学校思想政治教育工作的规律和特点。我们坚持和运用在实践中形成的行之有效的思想政治工作的基本方法，同时面对现实，找准问题，抓住热点，积极探索新形势下做好教师思想政治工作的特点和方法，坚持在针对性上下功夫，在实效性上下功夫，在特色上下功夫。

（三）用发展观做指导，抓好教师的思想政治工作。学校是提高教师思想政治素质的重要阵地，发展是进一步做好教师思想政治工作和提高思想政治工作的基础。近年来，教育事业迅猛发展，不进则退，这是促进学校快速发展最好机遇。学校紧紧抓住这一机遇，研究制定了第三个五年发展规划，及时提出了“快速发展，上水平，创特色，建名校”的发展思路，在设备建设、队伍建设、环境建设、精神文明建设等方面下大气力抓好落实，把发展作为振兴学校，教书育人的第一要务，抓住多种建设不放松，力争经过几年的努力拼搏，使学校在较短时间内发生了重大的变化。学校发展规划目标的确定，增强了广大教师的信心，增添了教师的精神力量和新的希望，也为教师发挥聪明才智提供了广阔天地。

（四）树立教师思想政治工作与教学、教育科研工作同等重要的思想，认真部署，狠抓落实。校党支部，高度重视教师的思想政治工作，坚持教师的思想政治工作与教学、科研同等重要思想，认为抓好思想政治工作，是抓好教育教学和教科研不可缺少的部分，必须切实抓紧。为此，学校根据我校创办优质教育的需要和我校教师队伍建设情况，制定了学校关于落实《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》的实施办法。此办法紧密结合学校五年规划目标和面临的艰巨任务，就教师思想政治工作领导体制、方法、措施、工作机制等，提出了有针对性和具有实效性的工作措施，进一步强化教师的思想政治工作。同过几年的努力实践，我们深深体会到领导重视到位，认识到位，工作到位，是抓好教师思想政治工作的关键环节。

（五）以理想信念教育为核心，以爱国主义为重点，以《中小学教师职业道德规范》和《公民基本道德规范》为基础，以教师全面素质发展为目标，全方位、深层次地加强和改进对教职工思想政治工作，坚持不懈地用马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装每一位教职工的头脑，学校把加强理论学习，把树立正确的世界观、人生观、价值观作为教师的基本素质。坚持隔周一次的政治学习，坚持正面疏导与正面教育，不断深化对教师的理论武装工作，坚持深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，坚持开展爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、爱岗敬业、无私奉献的道德规范教育。

（六）加强调研，及时掌握教师的思想动态，了解他们的思想所在，解决他们工作中，生活中存在的实际问题。学校党支部、校工会在每年初对全校教职工的思想动态都要以征求合理化建议的形式，进行一次全面的调研摸底，并根据他们提出的有关问题，有针对性地开展工作，多为教师办实事，办好事，学校努力把实事办实，把好事办好，把实事办实。

（七）抓制度建设，用制度来巩固思想政治工作的成果。对教师进行思想教育，学习理论是十分必要的，也是行之有效的工作方法之一。但仅仅依靠学习又是不够的，必须依靠制度来加以巩固。学校在精神文明创建工作中，认真制定教师道德行为规范，制定了贯彻落实我局提出的《教师六条禁令》《教师十要十忌》的实施办法，使思想政治工作与制度建设紧密结合，使教师做到有章可循。学校还不断完善教师考核制度和教育、教学科研奖惩制度，把教师的思想表现、道德修养，为人师表等情况与教师评优、晋级、干部任用、专业技术职务的聘任、选拔确定骨干教师、学科带头人以及各种荣誉称号的评比结合起来，促使教师不能业务能力不硬，不能思想道德不硬。

（八）抓载体，让教师思想政治工作有声有色。学校把“四争当”（争当师德标兵；学习标兵；教育教学标兵；服务标兵）活动，作为教师思想政治工作的有效载体。学校每年举行一次“四争当”表彰活动，对那些在教书育人中涌现出的品德高尚、爱岗敬业、乐于奉献、勇于创新的先进教师，不仅给予精神奖励，而且在物质上也给予奖励，通过表彰奖励、树立典型、学习先进等活动激发教师关心爱护学生，爱岗敬业，不断进取和开拓创新。

（九）突出重点，加强青年教师的思想政治教育，使他们真正成为既有较高业务水平，又有较高思想道德修养的教育工作者。为适应学校教育事业发展的需要，学校近年来加大了对青年教师的培养力度，一大批青年教师已成为学校的教学骨干和学科带头人。开展青年教师思想政治工作的主要做法：一是高度重视青年教师的培养和提高，政治上信任他们，工作上大胆使用，生活上热情关心。二是加强青年教师的理论学习，使他们能正确运用马列主义的立场、观点和方法看待为题和分析为题，不断提高观察为题、分析问题和处理问题的能力。三是建立健全激励机制。学校定期开展优秀青年教师的评选活动，每年都进行青年教师教学基本功竞赛和优秀论文、教案和教育教学成果的评比，并单设青年教师科研成果奖励基金，激励青年教师进行科学研究，为他们搭建平台，创造条件，使他们尽快走上成才之路，使自己尽快成为教育教学的中坚力量。

二、加强和改进思想政治工作几点体会

实践证明，增强主动性和针对性，是从根本上做好基层思想政治工作的要求，我们体会到，应着重从以下几个方面着手加强思想政治工作的主动性和针对性。

（一）、做好思想政治工作，要高度重视思想理论的武装。

思想政治工作就是用人类历史上最先进、最科学的世界观、方法论去教育人、启发人，解决人的立场和思想认识问题。首先，干部要认真学习江泽民同志“三个代表”的重要思想，以“三个代表”重要思想为指导，不断提高学校干部对新形势下加强和改进思想政治工作重要性的认识，增强做好思想政治工作的自觉性、主动性。要制定刚性措施，约束和激励学校干部切实把党的思想政治工作作为办好学校各项工作的主线，作为团结和引领全体教职工实现学校发展目的中心环节坚持，思想政治工作在学校全部工作中的地位不变，坚持不懈地抓好思想政治工作的思想不变，坚持不断提高思想政治工作的质量和水平。其次做好新时期的思想政治工作，最根本的任务就是用毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想教育广大教师。

（二）、做好思想政治工作，要着力于高尚的人格感染人

做好思想政治工作，一要靠真理的力量，二要靠干部人格力量。思想政治工作者首先应具有坚韧不拔的毅力和顽强的意志，面对新形势下思想的多元化和思想政治工作遇到的新情况、新问题、新困难，应沉着冷静，耐心细致地工作。二是要深入教职工这个群体中间，了解情况，听取各方面意见和建议，实实在在解决存在的问题，取得教师的信任。三是以身作则，发挥表率作用，要求别人做到的首先自己应该做到，禁止别人做的，自己首先不做，言行一致，表里如一。四是要有奉献精神，吃苦在前，享受在后，树立为人民服务的意识，增强政治责任感。

（三）．做好思想政治工，要致力于增强时代感和针对性。

根据新的历史条件，结合新的实践，应不断增强时代感和针对性，不断丰富工作内容。要深入研究江泽民同志在中央思想政治工作会议讲话中提出的“四个怎么看”，从思想政治上进一步提高科学的认识，作出准确的回答，以增强时代感。根据教师这个群体的工作要求与特点，设计新的教育形式和内容，以增强思想教育的针对性；要尊重并努力满足受教育者多方面的需求，特别是教师自身发展的迫切愿望，使教师不仅能够从思想上升华，还能够增长知识，增长发展本领，以增强思想政治工作的有效性。

（四）.做好思想政治工作，要充分地发挥群众性精神文明创建活动的载体作用。

思想政治工作是做人的工作，需要“他律”和“自律”相结合，教育和管理相结合，正面疏导与丰富多彩的教育活动相结合。通过组织开展主题鲜明的树新风，讲奉献活动和开展群众性精神文明创建活动，建立一套比较完备的外在约束机制，使外在约束和内在约束有机统一起来，引导教职工的思想，规范他们的言行，把自律与他律、自我管理与制度约束有机的结合起来，达到教育、引导、提高的目的，是新形势下做好教职工思想政治工作的一条重要途径，具有独特的优势和不可替代的作用。

11.思想政治工作体会 篇十一

【关键词】思想政治 道德品质 法制法规 思维能力

初中思想政治课程是对学生进行心理健康，道德品德，法制法规及国家，社会情况教育的一门重要课程，这门课程是让学生们树立正确的人生观，价值观，世界观。帮助使学生培养成有道德，有纪律，有健康心里，关心国家情况的有责任性的公民的思想教育课。

自从改革开放以来，社会各方面发展有了翻天覆地地变化，人民生活素质不断改善，可是有一部分人对生活看法还是欠缺，这种看法直接影响到了学生心理。我在十几年的第一线从事教育教学过程中，为了提高学生对政治课程的兴趣、启发学生思维能力，优化课堂教学提高教学质量，采用了以下方法：

1.重视以问答式教学方法来启发了学生思维能力。学新课程时，让学生认真意识到掌握这门课程的重点难点内容的重要性，在今后的学习实践中的作用，用问答式来重视各方面详细讲解。

2.重视以比较方法来启发了学生思维空间能力。通过以学过和正在学过的教材；在课程中内容和在社会发生的各种事；我国与外国在各方面的差别，长处和短缺相互对比，促进培养他们的思维，深刻以前学过的知识，启发对新内容的兴趣。

3我对学生详细讲解巩固所学过的知识与掌握新知识的重要性。因为已学过的知识就是学新知识的基础。牢记已学过的知识，把它运用到今后学习的新内容，才能很快地可以掌握新知识。

4. 经过讲解把作业多样化的作用，更加启发学生对思想政治课的兴趣。重视让学生以理论知识和社会事故为一体分析能力的提高有利的作业，引导学生认真对待作业，把学过的知识运用到实际，这样可以提高學生思维能力和运用能力。

除了以上提出方法以外，思想政治课教师应着重在课堂上集中学生注意力。

课堂是教育基地，提高教学质量和实行素质教育的重要场所。在课堂教学中，把学生的注意力集中所学内容，才能可以提高教学质量。

以我的看法是教师为了集中学生的注意力应作如下工作：

一. 教师应知道调节课堂环境，集中学生注意力。

二. 授好一节课，应考虑从什么角度来开始新课，启发学生兴趣。为此教师重视学生的年龄，爱好，心里方面的差别，应选符合课程性质，课程内容的教学法。因中学生对新事新物的兴趣高，要求用新的方法来讲课，也不断更新教学法。所以，老师为了集中学生的注意力，把以前的传统教学中的始终教师讲学生听的方法换成老师根据学生心里特征提出问题，组织探讨，进行课堂练习，组织演示实验等方法可以集中注意力。

三.教师要根据学生的个性化提高学习兴趣。比如教师在课堂教学中，不要强调一个点。因为教学过程是教师与学生的共同活动，只有两边在思想上配合 ，然后能完成教学任务。所以教师重视始终保持课堂情绪，观察学生根据他们的兴趣来授课，集中注意力。教师在课堂教学中，没有集中注意力的学生身边去，看，变化声音，停止讲课等方法也可以达到集中注意力的目的。

四.教师把课内容密切配合环境变化。相互结合感情与环境也可以集中注意力。

12.思想政治工作体会 篇十二

1“治未病”的涵义

“治未病”是古代医家就疾病发生、发展规律提出的预防思想, 包括“未病先防”和“已病防变”。《素问·四气调神大论》中说:“圣人不治已病治未病, 不治已乱治未乱”, 唐代孙思邈则将疾病分为“未病”、“欲病”、“已病”3个阶段, 并提出“上医医未病之病, 下医医已病之病”等见解。可见, “治未病”包含3层意思: (1) “未病先防”, 在疾病未形成之前, 采取积极措施, 预防其发生; (2) “见微知著”, 对某些疾病出现的细微前兆, 早发现、早诊断、早治疗, 把疾病消灭在萌芽状态; (3) “已病防变”, 把握疾病的发展规律, 及时切断传变途径。如果将“治未病”的思想融入到学生管理之中, 一定会收到事半功倍的效果。

2 未病先防———重视对学生心理及行为的教育引导

中专学生由于社会适应能力欠缺, 学习压力和就业压力大, 在学习过程中表现出诸多不稳定性和不成熟性, 难免会出现理想和现实的冲突、依赖和独立的矛盾。同时, 人际关系、异性交往、就业升学等问题也会困扰他们。作为班主任应善于发现苗头, 及时、科学地进行干预, 帮助其克服心理障碍, 防止其心理疾病的发生, 避免他们出现性格孤僻、烦躁、抑郁、恐惧等问题。中医学“未病先防”思想的关键就在“防”字上, 由被动应对向主动应对转变, 由事后采取措施向事前干预、调节转变, 由心理障碍疏导、心理疾病医治向心理问题预防、心理健康管理转变。中职院校要依托心理健康咨询中心, 加强对“问题学生”的心理矫正, 增强他们的心理适应能力、心理承受能力和心理调节能力, 使他们以一种健康的心理、良好的心境和积极的心态来面对学习和生活。

3 见微知著———加强对学生心理及行为的疏导工作

作为班主任应善于收集、掌握学生的第一手资料。在一些违纪、违规事件还处于“酝酿”阶段时就应对其进行处理。这就要求班主任在日常工作、生活中深入学生之中, 多留心、勤观察、勤做笔记, 善于思考与学习。班主任要为每一名学生备课, 更要细心、全面地为“问题学生”多备课、备好课。同时, 班主任还要在班中安排一到两位值得信任的学生做好辅助工作, 通过他们来掌握班级和部分学生的动向, 以利于及时、主动地采取措施进行干涉。

此外, 在学生管理中一定要从细节入手, 注意防微杜渐。学生违纪、违法是一个渐变的过程, 教师要从细微处入手, 防止学生违规行为由轻变重, 由小变大, 由局部向全校蔓延。只有及早发现, 提前干预, 才能防止小事变大乃至恶变。

4 已病防变———加强对学生心理与行为的矫正工作

目前, 中职院校生源质量下降已是不争的事实。部分学生由于学习成绩落后, 思想道德水平低下, 散漫成性, 导致厌学情绪严重, 自控能力差, 还有部分学生逃学、早恋、夜不归宿、打架斗殴, 甚至最终走上违纪违法的道路。当然, 导致“问题学生”出现问题的原因是多方面的, 班主任要学会统筹全局, 练就一双善于发现问题的“慧眼”, 怀着仁爱之心, 坚持以人为本的思想, 耐心地对学生开展教育工作。

4.1 对症治疗, 防止进一步扩散、恶化

我们要认识到“问题学生”任何时期都会有, 作为班主任要虚心学习、善于总结规律, 正视学生的错误, 以“治病救人”的思想及时、果断地采取补救措施, 不可偏激定性, 以免导致事态恶化。

4.2 加强心理疏导或心理治疗

据不完全统计, 中职院校休学、退学的学生中有30%左右是由于心理健康原因。面对这样一个庞大的群体, 班主任应向他们广泛地传播心理卫生知识, 帮助他们建立和维护个人心理健康的自觉意识。比如:开展专题讲座、观看以心理卫生和励志为主题的影片、开设与心理卫生和健康教育相关的课程等, 将宣教与心理咨询结合起来。做好“问题学生”的转化工作是一项有意义而又非常艰巨的工作。要在强化思想政治教育的同时, 讲究教育艺术, 注重心理疏导, 引导学生走出心理误区, 坚持虚功实做, 使学生学会记忆、学会思维、学会办事、学会审美、学会生活、学会做人, 逐步形成健全的人格。

4.3 对症下药, 加强教育和管理

班主任在对学生的教育管理过程中, 要思考、总结, 再思考、再总结。要注意做到以下几点。

(1) 明辨是非, 端正态度。要分析问题, 找准病根, 治人如治病, 得其方, 药到病除, 不得其方, 适得其反。具备与时俱进的思想, 善于用发展的眼光看待问题, 比如学生上网、谈恋爱的问题, 班主任不应一味惩罚、批评, 这样的“严”不但起不到教化作用, 反而容易使学生产生逆反心理。班主任要把握尺度, 做到严之有方, 严之有度、严之有情、严之有则、严而垂范、严中有爱, 在晓之以理、动之以情的教育过程中, 感化“问题学生”。

(2) 努力提高个人素质, 主动学习教法和管法, 灵活运用各种教育技巧。遵从教育教学规律, 针对青春期学生的心理特征及个体特点对其进行教育, 随着“问题”内容及表现形式的多样化, 班主任应转变思维方式, 怀着大爱之心耐心对学生进行教育。要走近学生, 掌握其思想变动, 依据个体特征选择最佳的方法实施教育。

(3) 在教育管理过程中, 不要苛求一次性药到病除, 做好反复教育的思想准备。正如前面所说“问题学生”历来有之, 教师要做好学生反复出现问题的心理准备。在问题现次出现时, 教师不能急躁, 需要付出更多的耐心和爱心。要告诉学生他取得的进步, 同时要求学生尽可能拉长反复的时间, 以彻底解决问题。

总之, 学生管理无小事, 我们只有怀着“治未病”的思想, 努力做好防病在前, 认真细致地做好学生工作, 付出加倍的爱心、耐心, 才能帮助学生顺利健康地成长。

参考文献