上课350字作文

上课350字作文（共10篇）

1.上课350字作文 篇一

上课啦

闸北实小三年级袁竣辉

老师来了，为什么呢?因为上课啦。

“叮铃铃!”上课了，老师进来了，她面带笑容，抱着一大叠整齐的考卷和一些教学材料进来了，她今天与众不同，她穿了一双高跟鞋……

上课了，同学们恢复了以往的平静，教室里鸦雀无声，同学们每个人都坐得十分挺拔。

老师说：“上课!”我们同学们个个都严肃地立正，边鞠躬，边说：“老师好!”说完我们就坐下了，老师说：“今天我们来写毛笔……”于是我们便拿出一支毛笔……

上课了，我纷望的体育课终于来了，那时，老师带我们出了全班的纪录，考出了跑步7.9秒，跳绳126个……这些都是的强项啊!

上课了，体育课真是有趣啊!

放学了，兴趣课的铃声打响了!我们都跑到操场上列队，老师一声令下：“报数!”我们响亮的大喊：“一，二，一，二，一……”我们围着操场跑了30多圈。我们按照老师的要求开始训练，啊!真累啊!

上课啦!上课真是件美妙的事啊!

一句话点评：“上课啦”不要写成“上课了”，注意语言的一致性。

上课啦

闸北实验小学四年级沈思源

星期三，我要去上课啦。

一放学，我就直奔这里，四层，进了教室，时间还没到，我就在做作业，做了一会儿，其他两个同学来了，阿甘和棒棒，我干脆也不做了，一起和他们玩了起来，我们在一起玩捉迷藏，或玩追赶游戏，玩着玩着，还没上课，我们不耐烦了，就在座位上不停抱怨。“怎么还没上课，急死了!急死了，我们像热锅上的蚂蚁不耐烦的在座位上等着老师来上课。时不时看下小手表上的时间，到没到上课的时间。突然我们就打起了架。

“上课了!”老师叫到。我们开心的像捉到老鼠的饿猫。特别兴奋，就像玩了一天迪斯尼，就像得到了一个玩具大礼包，就像考试得了一百分，就像今天是我的百岁生日，就像我研发出了一个新型机器，就像我成了亿万富翁，就像我得到了百万元秒票，就像我买到了世上没有的珍奇;就像我得到了一幢特大型别墅。我非常高兴。

我喜欢上课啦!

一句话点评：“我就直奔这里，四层，进了教室”，此句归并成“我就奔进四层的教室”，语言是否简练了?

上课啦

静安区闸北第二中心小学四年级林乐欣

“叮零零，叮零零!”上课铃响了，上课啦!

上课了，在操场上的同学有的大叫“不好!”然后急急忙忙地争先恐后地奔回了教室;有的同学把嘴巴张得可以装下一大瓶可乐!然后也跑回了教室;还有的同学边走还边叫苦。

上课铃又一次打响了!“叮零零!叮零零，叮零零-----”这下教室里炸成了粥!有的女生赶紧坐到自己的位子上，放好学习用品，坐得如一颗松树一样，还有一些女生干脆管教男生了!“你们男生怎么回事?快包好书!”被女生的“机关枪”击中的男生只好乖乖认输，不说话了!可是还有一些调皮男生不肯坐好，这时，“嗒嗒嗒的声音传入了我们的耳朵，“不好啦!老师来了!要开始上课啦!------”几个靠边的女生轻声说，好像怕老师进来会把她们骂一顿一样。

老师走进了教室，教室的小声音突然神奇般地消失了，变得鸦雀无声。老师高兴地点了点头，笑了一下，拿起书，粉笔，开始讲课了!

“叮零零!叮零零，叮零零-----”你猜怎么着?上课啦!

一句话点评：文中描述“上课啦”的一瞬间，生动、有趣。

上课啦

扬波外小四年级陈言

上课啦，这节课很与众不同，为什么呢?不要急让我悄悄告诉你。

我们的梁老师是个与众不同的怪老师，每当上课铃响后，我们个个回到座位上。如果剩下几个淘气包在捣蛋，只要梁老师的目光扫到他们身上，他们就立刻回到坐位上乖乖地坐好……

今天早上晨读课时，梁老师在黑板上写上大大的几个字离身而去，我们抬起头，只见黑板上写着“我今天嗓子哑了，你们自己乖点!”几个淘气包哈哈大笑起来。“这真不是在说谎!”上课了梁老师指示我们回答，可谁也不知道梁老师那奇怪的手势。终于在我们的笑声中梁老师开口了，“好了，到此结束，我们今天写的作文是上课了!”哈，这个谜团终于解开：梁老师原来是叫我们写一篇丰富多彩的文章啊!老师说到：“今天我们自己体验了一次过程，也可以自己写一篇作文了!谁先来说一说啊?”“我来!”“我来”......终于在欢快的笑声里结束了这堂欢快的语文课。

这就是我们的语文老师，与众不同，又让人摸不着头!

上课啦!这节课真与众不同啊!

一句话点评：写了梁老师的与众不同，读者加深了人物印象。

公众号： 程老师教作文

2.上课作文300字 篇二

第一节是数学课，啊!啊!，这个声音从我的嘴巴里叫出，虽然我是数学课代表，可是我讨厌数学课・・・・・・可是老师让我们做题目，那可是相当的多了，几分之几・・・・・・・・，我的脑子都有爆炸了，太多了，我记不住。

叮叮叮，快乐的.铃声响了，可是下节是语文课，我用是讨厌的课来了，虽然讨厌，但是也蛮好的，叮叮叮，上课了，老师来了，我从那眼神中看出老师变得严肃起来，乌云变黑，天空不再是那么蓝了，变黑了，我心里很害怕，因为像要打我们似的，我门全班都知道，我们班的这位老师很凶，很和蔼，很好，很善良。

下午，我到办公室去看看费老师在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈・・・・・・不在，我想起一句名言：费老师不在，我可以玩到大闹天空了。

中午，出去放风筝，心情百分之100好，可以是累死了・・・・・・啊啊啊啊啊!

下午2节课都出去玩，太爽了。

3.上课作文300字 篇三

昨天晚上妈妈对我说了一句话，这句话让我高兴得快要一蹦三尺高了。这句话就是：“明天早上和后天早晚上的英语和语文的补习班儿不用上了。”我非常高兴，但是我妈妈：“为什么不用上课了?”妈妈说：“那是因为郑州市的培训机构要对郑州市的所有补习班开始检查。”我听完这句话之后特别兴奋，最后的时候妈妈让我写作业去了。

到了今天早上，我刚起床已经七点了。但是我精神还是不好，还是想睡觉。可是我躺在床上，还是睡不着。我想了一下不睡了，直接起身去看书去了，我看了一会儿妈妈过来了，妈妈让我去写作业，然后我就开始去写作业了。我突然发现这周六露天你没有补习班，好像时间都变得慢了起来。

4.上课作文600字 篇四

看见同学们都坐在自己的位置上后，我向往常一样走上讲台，正准备起音唱歌时，一个平时就调皮捣蛋的学生忽然怪腔怪调地唱起歌来，惹得大家哈哈大笑。接着，另一个同学也学着他的样子手舞足蹈地讲起一个笑话来。霎时，教室里就热闹起来，有的大摇大摆地“串串门”，有的则小声地说着悄悄话，有的则玩着自己的玩具，有的则用音乐书卷起小喇叭互相吹起来……任凭我在讲台上大喊大叫也没有用。最可气的是，居然还有同学学起我的模样来，弄得我哭笑不得。我拿他们真的没有办法吗?我停了停，心想，他们不是最怕老师吗?拿老师来吓吓他们。我故意大声地说“老师来了，老师来了!”这句话好像很奏效，教室里顿时安静了下来。等他们发觉上当的时候，教室里又热闹起来……

这下，真把我弄得不知所措了，只好在讲台上直跺脚。突然，我不经意地瞟过教室门口时，我看见老师已站在教室门口了。我赶忙小声地提醒同学们：“别闹了，老师真的来了!”一位同学说：“别和我们玩狼来了的游戏了!”“这是骗三岁小孩的把戏!”另一个同学附和道。还有一位同学故意提高声调模仿老师的声音说：“同学们，请安静，上课了!”同学们听了，又哈哈大笑起来。正当大家还陶醉在刚才的笑声中时，老师已经走上了讲台，教室一下子安静了下来，大家连头都不敢抬高，只等待着老师的惩罚。

5.上课作文600字 篇五

今年元旦，学校要举行汇演，我们五年段每个班都要编排课本剧，学校从中选出两个班的节目，在元旦汇演上展示。

作为我们班排练课本剧的总导演，我选择了《滥竽充数》这个剧本，我想告诉大家，做人要凭自己的本事，真才实学，不要混水摸鱼，弄虚作假。

我先从网上找到了《滥竽充数》这个剧本，但这个剧本太严肃且平淡了，我想：如果从威严中加入几分幽默，观众肯定会看得更起劲，那不更好?于是，我在南郭先生介绍自己时加入了打哈欠的动作和幽默的语气，把奏乐时的口令换成了英语单词“music”，再……我把这些新元素加入排了一遍，效果果然更好了。

不过，在几次的排练后，我还是觉得剧本的内容过于枯燥，就想：最近不是流行舞蹈吗?我也可以在表演结束后加入一段舞蹈，至于音乐嘛——对了，可以是充满正能量的《团结就是力量》。终于，功夫不负有心人，我的创新获得了成功——我们班的节目被选中了。

元旦汇演那天，我们班的小演员们都发挥得很出色：“哈——”南郭先生伸着懒腰，打着哈欠，十分投入角色;“music!”这响亮的口令十分帅气;还有南郭和大臣们应该表现出的神态和语气都幽默而不失风度……我听着同学们因我们班的表演内容有趣而发出的笑声和剧终时同学们热烈的掌声，脸上露出了骄傲的喜悦。

6.上课作文300字 篇六

老师刚走，同学们的嘴巴就痒痒开了。

“哎，这道题怎么做?”“喂!借一支笔给我。”

“嗨!你写到哪啦?!”同学们的声音一个比一个大，一 个比一个响亮。班长实在忍不住了:“别——吵——啦— —!”班长的声音更大! 唉，幸亏班长的嗓门大，不然 我们耳朵可是没的救了。但是，吵闹声只停止了两三秒 钟，教室里又恢复了。

“砰!”一个同学的文具盒掉在地上，吵闹的课堂。我们都吓了一 大跳。吵哄哄的教室顿时安静下来，当大家反应过来的时 候，教室里又闹了起来。不知过了多久，居然有同学过位 打架。而我们这些班干呢，虽然曾有好几次阻止过他们， 可不济于事。唉，算啦，多一事不如少一事，还是不要管 的好。

不过话又说回来了，班长的嗓门大又有多大的作用 呢?要想真正安静下来，还得靠我们的班主任——廖老 师。这不，说曹操曹操就到了。

7.上课作文300字 篇七

又轮到我们去多媒体上课啦！这学期都好几回了，这次穿冬装，我都闻到了一股臭臭的味道。带好铅笔盒，书本，终于可以去多媒体教室了，大家一个一个神气的排着队，走进教室，那么多老师，我有些害怕。到了那，胡老师就问，知道我是谁吗，大家异口同声的说胡老师！真聪明！胡老师说。接着，胡老师给我们看了奉化的各种桥，大家知道那些桥在哪，可不知道桥的名字，老师耐心的告诉我们，看完桥，胡老师说，今天我们学的是赵州桥。你们要读哪段？胡老师早有准备，上节课已经给我们安排好了。

第二段谁来读？第二段的人纷纷举手，第三段，我们第三段的纷纷举手。袁玲慧读的疙疙瘩瘩的，肯定作业没完成。不知不觉，作业做到了第二题，老师看了我的答案，把我的纸拿了上去，请我也上去了，我面对老师，特别害怕，但还是读了下来……回到了教室我加了五分，给我提意见的人也加了五分，今天好开心，也加了好多分。

8.上课记作文400字 篇八

叮铃铃，预备铃想了，我转过头看了看，心想这也能睡着，他好似在练摇头功，左左右右，上上下下的摇着，就像是沉迷在音乐当中，一会脸朝天花板一动也不动，一会趴在桌子上呼呼大睡，“呼，呼”，老师早就习惯了，一点都没有去在意这种小细节，倒是他，像是在蒸馒头一样，可“熟”了。

没过一会，老师也实在是忍无可忍了，毫不犹豫地说：“去面站着，没想到没过一会儿功夫，他全身硬是贴在了墙纹丝不动，一个个同学们像是在看珍宝一般，爱不释“眼”。

很快我们放学了，她却还在呆呆的睡在桌子上，很可爱的模样映在脸上，胖嘟嘟的脸。

指导评语：

9.放弃上课作文600字 篇九

学会放弃 话题作文600字1：

要想装进一杯新泉，就必须到掉已有的陈水;要想取一枝玫瑰，就必须放弃到手的蔷薇;要多一分独有的体验，就必须多一分心灵的创伤?

其实，在人生的道路上，时时都会存在两种，要么放弃，要么选择，让你不知如何选择。就象你面前有两颗可口的糖果，两颗你都喜欢，而你，只能选择其中一颗，你又不想失去另一颗，就在那儿犹豫不决，最后，你一颗也得不到。

所以，要学会放弃，属于你的，你跑不掉，不属于你的，你也捕捉不到。放弃之后，你会感到一丝轻松，你只要珍惜拥有的，把握拥有的，就足够了。

放弃了，不意味着你失败了，你还可以有新的希望，还可以追随新的希望，还可以追随希望的烛光。

或许我说得太轻松了，有些事情不是那么容易放下和放弃的。但是很多时候你必须果断一点，如果你还是沉浸在犹豫中，不做出决定，你会变得越来越犹豫，越来越少言寡语，心里也会时时想着此事，做事心不在焉。

放弃，也实在是很容易的事，它比死还容易，死，至少在死前那一刻，你会痛苦，不是说想死就死了。而放弃只要两手一摊，不挪动脚步，不去做它就行了，这难道不容易吗?所以，在问题难以解决，而你又不想寻求解脱的时候，请你不要一开始就想到去死，死不是解决一切问题的根本，它只会让你的亲人朋友更痛苦，你只要下定决心，别在坚持，明白这是徒劳的，然后放弃它让自己解脱，让自己自已，别在受它的折磨。

放弃那些不必要的想法，放弃那些不会实现的梦，回到现实中吧!

放弃并不是一个希望的破灭，而是另一个希望的开始，只是你要明白，什么时候该放弃。

学会放弃 话题作文600字2：

知道吗?在每个人的一生中要经历许许多多的选择，比如说，选择学校、单位、理想、朋友……而在选择的同时，也注定了要放弃的东西。

举一个非常明显的例子——流行音乐。对于每个学生，几乎都会一点流行音乐，因为它不仅像磁铁般吸引着青少年，而且日日月月层出不穷，是学也学不完的，但是大部分学生还是选择了它，而在选择它的同时，没有人感觉到自己隐约放弃了什么。是什么?是学习!我也曾经对流行音乐痴迷过，甚至到了不顾学习的地步，也就是那个时候，我的学习开始节节败退，远远不如从前，但我还是依然如故，活跃在流行音乐的舞台上，任自己的灵魂哭泣着。

改变自己是在考试后，那次我考砸了，爸爸语重心长地对我说：“要想挽回局面就必须学会放弃。”我似乎听到了这句话的弦外之音：“是流行音乐害了你，你必须放弃它，放弃……”啊，我明白了，因为我选择了音乐，所以学习差了;因为学习差了，所以我考砸了;因为我考砸了，所以我决定痛改前非，把所有的精力投入到学习中去。于是，我扮演起了一个闻鸡起舞悬梁刺股凿壁借光用功读书的好孩子形象，每天用功到10点多，在数学和语文方面大补特补，果然，成绩有了明显提高。

但是，流行音乐像一个魔洞，张牙舞爪着，里面的魔鬼狂舞着大喊：“来吧，下来吧，这才是真实的你!”我一饱受学习差的痛苦，倔强地摇摇头，像高尔基笔下的海燕，顶着那股想把自己刮入洞底的.黑旋风奋力往外前进……

洞外，阳光普照大地，温暖而舒适，我看到了希望……

我相信，人面对选择，只有让心灵做主，才能获得最后的成功。

学会放弃 话题作文600字3：

有多少人为了贪图眼前的功名和利益而不择手段，最终走上了不归之路;有多少人为了得到眼前的小鱼而漏掉了其后的大鱼，最终得不偿失。我们要学会在“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍鱼而取熊掌者也”;我们要学会在“生，我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼”的情况下，做到“舍生而取义者也”。

一个人或是一棵苹果树，他不可能同时拥有所有美好的事物：金钱、荣誉、地位、美貌、健康、幸福或是洁白的苹果花、丰硕的果实。这时，我们就要学会取舍和放弃。虽然放弃看上去是懦弱、胆怯的人的一种表现，是不负责任和没有进取精神的一种体现，是一种消极心理。但任何事物都有两面性。当然放弃也不例外，它还有另一种目的，那就是为了得到更多更好的回报。这是一种积极态度，是一种明智的选择。

在生活中，我们要懂得放弃、学着放弃、学会放弃。为了成就自己的大理想，就要学会放弃个人恩怨;为了得到属于自己的丰硕果实，就要学会放弃现今盛开着的美丽花朵;为了拥有苗条的身材，就要学会可口的甜食和一些山珍海味;为了侦破某个重要案件，就要学会放弃当卧底时被人用蔑视的目光和肮脏的话语来攻击你的尊严;为了……学会放弃作文记叙文4篇

学会放弃只是为了得到自己想要达到的目的。这是一种忍气吞声式的、忍痛割爱式的寻求结果的方式。

10.上课作文600字 篇十

无论上的是什么课，她总是很认真地听着，还时不时记一些笔记。但老师一个问题问出口，她却犹豫着，不知是否应该举起手，结果呢，通常都是沉默。除非直接叫她回答，不然，她有可能一节课都不出声。

一节数学课上，老师给我们上了一些很简单的内容。随后，她给我们布置了一些习题。我拿起笔，“唰唰唰”几下就做完了。而坐在我前面的她也飞快地做完了，还自信地对我笑了笑。几分钟后，老师开始了讲解。第一题很简单，我们纷纷高高地举起了手。我本以为她也会像我们一样飞快地举起手，可她却颤颤巍巍地把手举起了那么一点点。我不禁疑惑不已，她做得又快，而且又那么自信，为什么不举手呢?老师好像没有注意，便让我回答。我像张飞吃豆芽——小菜一碟一样轻松地回答完，发现她在看我，就对她眨了眨眼，用眼神鼓励她。她对我笑了笑，表示回应。第二题稍微有些难度，但对她来说不费吹灰之力就能做出来，许多人也早已把手举了起来。她仍在犹豫到底举不举。老师见她犹豫不决的样子，就让她起来回答。她迅速站起来，支支吾吾地讲完了这道题，声音像蚊子叫一样，连我都听不太清楚。老师只好无可奈何地让她坐下，重新找了一个同学回答。

我有些丈二和尚——摸不着头脑了：上课举手真的很难吗?举手只是为了告诉老师这道题你会不会而已。如果叫你回答问题的话，也不用害怕，只要大声回答出来，无论对错都没有关系。最重要的.是要把它真正弄懂。如果你上课不参与进来，那还有什么用呢?