四一班安全教育课教案

四一班安全教育课教案（共9篇）

1.四一班安全教育课教案 篇一

惜时守纪，勤奋学习教案

石寺中心小学 四一班

学习目标：

1、认识到我们应该珍惜今天，惜时如金，努力学习。

2、充分体验到珍惜时间的重要性，了解勤奋学习的有效方法。

3、学会学习，努力学习，在学习中实际行动践行勤学理念。教学过程：

一、问题导入：

关于珍惜时间，你首先想起哪些谚语或者名句？

指名回答，导入课题。

二、欣赏珍惜时间，勤奋学习的名言、名人。

1、老师出示课件，关于惜时守纪，勤奋学习的诗句。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。少壮不努力，老大徒伤悲。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

2、关于珍惜时间的名人故事

我国伟大的思想家和文学家鲁迅，非常珍惜时间。他有一句至理名言：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命”。

鲁迅确实惜时如命，他把别人喝咖啡、谈空天的时间都用在工作和学习上。

爱迪生的故事。

3、播放视频“凿壁偷光”的故事。

4、分享

在我们的周围，在书本上，我们知道的，珍惜时间的古今中外的名人非常多，同学们，不妨将你们知道的这些故事和大家交流一下。有谁愿意先说？（同学们讲故事）

三、讨论

既然同学们知道的那么多，那我们就来辨析一下下面几个问题，请大家发表自己的观点。1.下课了，同学们都去活动了，只有小军坐在教室做作业，同学们叫他去参加活动，他说：“我要争取时间做作业。”

2.老师要求同学们做作业前先复习一遍再动笔。小红说：“这是浪费时间，多此一举。”

3.王明在医院留医，班长带领同学去看望他，直到下午5点才回家。有人说：“班长真傻，浪费了时间。”

4.张琳每天做完作业都抽出5—10分钟摘录优美的句子，现在已经摘录优美句子700多句了。

我们应该劳逸结合，还应该把我们每个人多余的精力和时间拿出来，去奉献他人，让我们的生命开花结果。

四、我们怎样赢得更多的学习时间？ 同学们讨论后制定时间公约卡。

1.按时上学不迟到。

2.上课专心听讲，积极发言。

3.按时完成作业。

4.今天的事情今天做，不拖到明天。

5.课后认真复习，不浪费时间。

三、总结 ：天下没有免费的午餐，不付出风雨，怎能见彩虹，只有约束自己，珍惜时间，勤奋学习，才会美好的明天。

2.四一班读书计划 篇二

读书是充电，是积累，更是一种享受，一种幸福。孩提时代读书的收益更是成年后读书所不可比拟的，优秀的读物犹如甘甜的雨露，滋润学生稚嫩的心田，学生通过阅读了解自然奥妙，认识世间万物，丰富知识，开发智力，陶冶情操。结合四年级学生的接受能力及阅读水平，制定计划如下：

指导思想：营造书香校园，争做书香少年

读书口号：好书伴我成长

一、活动宗旨

阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以丰富知识、发展智力、陶治情操、造就品格。课程标准中也明确提出了要求：“使学生认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化及智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养。”“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界”。有关资料表明，学生语言的积累70％左右来自课外，由此可见，课外是学生积累语言的广阔空间。

二、活动目标

把课内的内容延伸到课外，指导同学们读书，提高了学生的自学能力，体现了新课改的精神要求。为了让师生通过读书增加底蕴，在书香伴随下成长，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。

三、活动内容

1、创设浓郁氛围，引导学生喜欢阅读。利用课余时间读书给学生听，培养他们读书的兴趣，从而使他们自觉自愿地去阅读。根据学生的阅读需要和课堂教学的需要，选择学生感兴趣的书籍，以拓宽学生的阅读面为主。再者发动学生把个人的存书“捐”出来存放在班里图书角，在本班范围内“资源共享”。运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。一是向学校图书馆借书，二是鼓励学生到市图书馆借书。

2、读书活动

（1）要求每位学生读书三本以上，留有读书笔记，并精读其中五篇以上文章。

（2）利用语文课课前两分钟和班、队活动，举办以“名人名言”、“我最喜欢的„„”“好书推荐”“诗歌朗诵”、演讲比赛等向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（3）出版读书小报。

在老师或家长的帮助下，以个人或小组的形式，收集有关读书小资料、格言、读书的心得体会等，出版一期读书笔记小报。

每月份制作一份手抄报，培养学生的思维、动手活动能力。

（4）语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓励学生多读好书。

（5）评选读书积极分子活动。

（6）赛诗会（背诵古诗文后，来比赛，评选“小诗仙”）

3、传授有效方法，指导学生学会阅读

要真正达到读书的目的，就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上，注重在读书方法的指导上下功夫，不仅从理论上进行详细地讲解，引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。

先教给学生简单的读书方法。列出自读提纲：

比如①看见了题目你想到些什么?②读后你知道了什么?还想知道些什么?③你还有哪些不明白的问题?要求学生做到眼到心到。重点强化“不动笔墨不读书＂的方法：

（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。

（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。

（3）写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会

（4）背诵喜欢的段落，比赛展示。

4、汲取丰富营养，引领学生学会积累，以摘抄、背诵优美句段为主，以读后感为主。

5、运用语言积累，启发学生学会创造，鼓励学生大胆创造，改写故事、续编故事、自编故事、自编儿歌、诗歌手，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。

6、开展多彩的活动，鼓励学生持之以恒，如“趣味读书会”、“读书心得交流会”、“读书苦乐辩论会”；“词句积累运用比赛”、“读书知

识竞赛”、“佳作朗读比赛”；“我爱读书演讲比赛”等以激发兴趣，巩固成果。

3.《美化环境清洁校园》四一班 篇三

四（1）班刘慕颜

保护环境，这个话题对我们来说已经不陌生了。可每天仍有不少的同学在校园里乱丢垃圾。

比如说：每天早上校门口一些学生吃完早餐，一些瓶瓶罐罐就被随手扔在地上。还有一些同学吃完零食，塑料袋、包装盒随手扔在地上，原本清洁工辛辛苦苦的劳动一下子就白费了。

4.四一班实践活动总结 篇四

四一班

今年，我校以《新课程标准》为指导，组织学生参加社会实践活动。我们四一班在学校的安排下在2014年5月15日至5月16日到棠溪源参加社会实践活动。

一、活动内容具有针对性、教育性、实践性。

在活动中我们引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。通过爬山锻炼了学生的团结精神和攀登精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为做一名合格的环保小卫士。在实践活动中，学生的自理能力的得到了很大的锻炼。有些学生在家从来没有端过饭，没有刷过碗，没有一个人睡过觉，没有整理过床铺，在这次的实践活动中都得到了锻炼。

二、活动形式从实际出发，因地制宜。

本次活动，通过让学生走、看等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

三、时时处处注意安全，确保了活动的顺利的开展。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，李校长提出了要求，体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各

项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

5.四一班杨乐天阳光少年简介 篇五

杨乐天文明少年事迹材料

----美丽的心灵

我是四一班的杨乐天，是龙源湖学校四年级一班的一名小学生，开朗大方，热情友好，是同学们的好朋友，是老师的小助手。在家里，尊重长辈、孝敬父母。在学校，见到老师会主动问好，帮助有困难的同学；从不在楼梯上追逐打闹。不攀折花木、践踏草坪；不大声喧哗、乱丢杂物；不在墙上蹬踢、乱画；保持教室、校园整洁美丽。“在家做个好孩子，在校做个好学生”是我的座右铭。我将以此为目标，一步一个脚印，向着更美好的明天前进，做一个名副其实的文明好少年。

6.四一班学习小组口号和名单 篇六

组

名：天才队

组

名：聪明队

口

号：天才！天才！天才必胜!

口

号：聪明！聪明！聪明无极!组

长：李振鹏

组

长：顾庆蝶 汇报员：李自川成员：薛思成

组

名：猛虎队口

号：猛虎！猛虎！森林之王组

长：翟新宇汇报员：穆慧峰成员：李啸天

组

名：龙凤队口

号：龙凤！龙凤！天下第一组

长：齐开妍汇报员：王成员：任宗岗

张道函!

陈兆冲!

雯

连国豪

连国彪

汇报员：刘虎振

成员：张泽祥

王德兵

何中广组

名：金鹰队

号：金鹰！金鹰！金鹰必胜!组

长：黄政昌 汇报员：朱荣荣 成员：杨晓茹

管永升

7.2014春学期四一班复习课表 篇七

6月18日

上午：第一节（语文）第二节（语文）

第三节（英语）下午：第一节（数学）第二节（数学）

第三节（数学）第四节（英语）

6月19日

上午：第一节（数学）第二节（数学）

第三节（英语）下午：第一节（语文）第二节（语文）

第三节（语文）第四节（英语）

6月20日

上午：第一节（语文）第二节（语文）

第三节（英语）

下午：

第一节（数学）第二节（数学）第三节（数学）第四节（数学）

6月23日

上午：第一节（数学）第二节（数学）

第三节（英语）下午：第一节（语文）第二节（语文）

第三节（语文）第四节（语文）6月24日

上午：第一节（语文）第二节（语文）

第三节（英语）下午：第一节（数学）第二节（英语）

8.四一班语文上册教学工作计划 篇八

陆 萍

一、指导思想

以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育。二 班级学生情况分析：

本班现有学生67人，女生27人，男生40人。从整体看，本班属于前面优等生出色，后面后进生较多这种情况。经过一个学期的教育，优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，发展也比较全面。后进生还有个别仍没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能积极完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。三 本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。四 本册教材的教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标：

1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。

3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。五

落实教学目标的基本措施：

1.结合教材、学生实际，充分挖掘德育因素，抓住各种有利的教育契机。

2.继续做好培优补差工作，坚持“抓两头带中间”的原则，大力提高中等生，使教学真正做到面向全体学生。

3完善学习管理制度。学习小组分工明确，互相监督，互相促进，充分发挥小组长的作用，及时检查组员的作业，及时汇报，老师及时处理，促使学生养成良好的学习习惯。

4重视指导后进生学习。引导学生提出自己不懂的语句以及问题，采用多种方法激趣，提高课堂效率。指导学生积累所学到的知识，教给学生自学方法，更应注重分析原因，辅以学习方法的指导，从而增强他们学好语文的信心。

5加强优等生的提升。教学中坚持“下要保底，上不封顶”，照顾优等生的学习需求，适当加强阅读、写作的训练，引导他们加强课外阅读，丰富积累，促进这群孩子出类拔萃。

教学进度表

周次 时间 教学内容 1 1/9--2/9 1 观潮 5/9--9/9 2 雅鲁藏布大峡谷 3 鸟的天堂 4 火烧云 3 12/9--16/9 语文园地一 5 古诗两首 19/9—23/9 6 爬山虎的脚 7 蟋蟀的住宅 8 世界地图引出的发现 26/9—30/9 语文园地二 9 巨人的花园 6 3/10—7/10 “国庆”假 10/10-14/10 10 幸福是什么 11 去年的树 12 小木偶的故事 17/10—21/10 语文园地三 13 白鹅 24/10—28/10 14 白公鹅 15 猫 16 母鸡 10 31/10—4/11 语文园地四 17 长城 7/11-11/11 18 颐和园 19 秦兵马俑 语文园地五 14/11—18/11 20 古诗两首 21 搭石 22 跨越海峡的生命桥 21/11—25/11 23 卡罗纳 24 给予是快乐的 语文园地六 14 28/11—2/12 25为中华之崛起而读书 26那片绿绿的爬山虎 27乌塔 5/12—9/12 28 尺有所短 寸有所长 语文园地七 12/12—16/12 29呼风唤雨的世纪 30电脑住宅 31飞向蓝天的恐龙 19/12—23/12 32 飞船上的特殊乘客 语文园地八 18 26/12—30/12 期末复习19 2/1—6/1 期末复习20 9/1—13/1 期末考试

9.四一班国旗演讲12月新 篇九

尊敬的各位老师、同学，大家上午好！

今天我在国旗下演讲的题目是：《做一个有修养的胜利人》。同学们，我们正处在人生最美好最灿烂的少年时代，这也是我们成长过程中的一个险滩，在我们人生的花季里你思考过修养这个问题吗？你是愿意做浅薄无知、粗鲁蠢笨的人呢，还是做一个知识渊博、举止文雅、谦和热情的人呢？相信所有的同学选择的都是后者，这就是有修养的人。

同学们，当早晨第一抹朝阳照在我们身上的时候，你也许会感叹生活实在是太美好了，当你和你一个有涵养文明的人谈话，你总觉得人性是那样的淳朴，当你在一个优美洁净的环境中散步，你总说这是大自然给你最好的馈赠，当你钻进知识的海洋里遨游时，你感觉到生活是那样的充实快乐。可是，在我们这个美丽神圣的校园，也出现了一些不尽人意的地方。我们的耳边少了些礼貌用语，取代而之的是不堪入耳的脏话；平时的校园里少了勤学苦练的身影，多的是打闹和无聊的喧哗；校园的道路上教室里垃圾时常可见，却无人肯弯腰；有多少学生又在课堂上无所事事，空度美好的光阴，这难道就是新世纪的少先队员吗？

同学们，做一个有修养的人不能只是一句挂在嘴边的空话。其实我们每个人都在追求真善美，也都希望做一个有修养的人，那为什么不付之以实际行动呢？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是古训。亲爱的同学们，行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的小事做起。上课的时候专心听讲尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。