初中生物学业水平测试

初中生物学业水平测试（共14篇）（共14篇）

1.初中生物学业水平测试 篇一

必修一《分子与细胞》

1.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈

2.显微镜的使用：先低后高，不动粗焦(调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋)

3.真核细胞与原核细胞的根本区别：有无核膜包被的细胞核

4.细菌、蓝藻的结构模式图(略)

5.大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg等。微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

基本元素：C、H、O、N。最基本元素：C

6.水在细胞中以两种形态存在：自由水(约95.5%)和结合水(约4.5%)，二者可以相互转化。

水是生物体内含量最多的化合物。

7.生命活动的直接能源物质为ATP、主要能源物质为葡萄糖、生物体的储能物质是脂肪

8.糖类由C、H、O组成，包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖)、二糖(蔗糖、麦芽糖、乳糖)、多糖(淀粉、纤维素、糖原(动物))。

9.酶的特点：专一性、高效性。激素作用的特点是：特异性、高效性

10.鉴定下列有机物的试剂及现象：

淀粉：碘液——变蓝还原性糖(如葡萄糖)：斐林试剂(加热)——砖红色沉淀

蛋白质：双缩脲试剂——紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色;苏丹Ⅳ染液——红色

11.蛋白质基本组成单位：氨基酸。元素组成：C、H、O、N，大多数蛋白质还含有S

氨基酸结构通式：必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个C上

形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键(—CO—NH—或—NH—CO—，不能省略“—”)相连而成。

二肽：由2个氨基酸分子组成的肽链。三肽：由三个氨基酸组成。多肽：n≥3

公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数

蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同

12.核酸：由C、H、O、N、P组成，包括DNA和RNA

DNA：脱氧核糖核酸，基本单位：脱氧核苷酸，碱基类型：A-T，C-G，DNA可被甲基绿染成绿色

RNA：核糖核酸，基本单位：核糖核苷酸，碱基类型：A-U，C-G，RNA可被吡罗红染成红色

13.细胞膜的化学成分是：脂质、蛋白质、多糖，其中基本骨架是磷脂双分子层

14.细胞膜的结构特点：流动性。功能特点：选择透过性结构模型：流动镶嵌模型

15.原生质层的组成：细胞膜、液泡膜、两膜之间的细胞质。相当于半透膜。质壁分离与复原(详见课本)

16.物质出入细胞的方式有：

(1)被动运输：①自由扩散：顺浓度梯度，不需要载体，不需要能量，如O2、CO2、H2O、酒精、甘油

②协助扩散：顺浓度梯度，需要载体，不需要能量，如葡萄糖进入红细胞

(2)主动运输：逆浓度梯度，需载体，需能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸和各种无机盐离子

(3)胞吞作用、胞吐作用：需能量，不需要载体，如吞噬细胞吞噬抗原、胰岛素的分泌等

17.核糖体：合成蛋白质的场所。内质网：蛋白质加工、运输，脂类合成。溶酶体：消化车间

高尔基体：蛋白质的加工、分类和包装中心体：与有丝分裂有关(动物和低等植物)。

线粒体：有氧呼吸的主要场所，可被健那绿染成蓝绿色。叶绿体：光合作用的场所

18.细胞核是细胞的遗传信息库，是细胞遗传和代谢的控制中心，不是代谢中心。

19.生物膜系统：由细胞膜、细胞器膜、核膜共同构成的结构体系。原核生物和病毒无生物膜系统。

20.染色质和染色体：是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态，由DNA和蛋白质构成。

21.病毒：无细胞结构，遗传物质为DNA或RNA，真核生物和原核生物的遗传物质为DNA

22.酶的种类：蛋白质或RNA。酶具有专一性，高效性。作用条件要温和。

23.ATP：三磷酸腺苷，结构简式：A-P~P~P，A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键

24.叶绿体层析在滤纸条上的名称和颜色分布自上而下(4条色带)：

胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)

SiO2：有助于研磨的充分。碳酸钙：防止研磨中色素被破坏。无水乙醇(或丙酮)：有机溶剂，提取色素

25.光合作用的场所：叶绿体(真核生物)、细胞质(原核生物)。真核生物光反应场所：叶绿体中的类囊体薄膜。

光合作用的光反应和暗反应的能量变化光反应：光能—活跃化学能暗反应：活跃化学能—稳定化学能

光合作用的反应式：CO2+H2O(CH2O)+O2其中，O2来自水的光解，具体过程见教材P103.

影响光合作用的因素：温度、光照强度、CO2浓度等

26.有氧呼吸的场所：细胞质基质、线粒体(主要)。具体过程见教材P93，三个阶段都产生能量，但第三阶段能量是大量的(在线粒体内膜上)

27.无氧呼吸的场所：细胞质基质，只在第一阶段释放少量能量

无氧呼吸的2种反应式：C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量(少)C6H12O6→2C3H6O3(乳酸)+能量(少)

28.硝化细菌：化能合成作用，自养型生物

29.有丝分裂：(1)分裂间期：DNA的复制和有关蛋白质的合成。结果：DNA加倍;染色体数不变(一条染色体含有2条姐妹染色单体)。在细胞周期中所占时间最长

(2)分裂期前期：①出现染色体和纺锤体②核膜解体、核仁逐渐消失

中期：每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上(数染色体数目的时期)

后期：着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，分别向细胞两极移动

末期：①染色体、纺锤体消失②核膜、核仁重现

区别：植物由细胞板形成细胞壁;动物细胞末期不形成细胞板，而是细胞膜向内凹陷，最后缢裂成两个子细胞

30.观察洋葱根尖有丝分裂过程：解离(细胞会死亡)→漂洗(防止解离过度)→染色(龙胆紫溶液或醋酸洋红液)→制片

31.细胞的分化：由同一种类型的细胞经细胞分裂后，逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异的过程

细胞分化的原因：是基因选择性表达的结果

32.植物细胞全能性：指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件下，仍然能够发育成完整植株的潜能。(已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性)

33.衰老细胞的特征：水分减少、酶活性降低、呼吸速率减慢、色素积累、细胞膜通透性改变使运输功能降低。

34.细胞凋亡：是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡

35.细胞坏死：细胞的非正常死亡

36.细胞癌变的特征：无限增值;形态结构显著变化;细胞表面糖蛋白减少，容易扩散转移

2.初中生物学业水平测试 篇二

我们要做的是要对照课标, 力求做到与课标“零距离”, 从2007-2008年两份试卷来看, 考查范围较为广泛, 在我们平时的教学中, 宁愿做很多的“无用功”, 也不可忽视任何一个知识点, 实现无缝隙教学。对于知识点而言, 有的较为直白, 学生较易理解;有些知识点则需要仔细咀嚼, 才能具体点拨到位, 如课标中要求结合实例, 说明气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响, 这就需要我们了解热带雨林气候和温带海洋性气候, 对应气压带、风带的分布对气候的影响以及地中海气候和热带草原气候、南亚季风气候这就对应了气压带、风带的移动规律及其对气候的影响。

如:2008年试卷选择题中, 第20、21题考查了“城市化”的问题, 教材中有相应的发展中国家和发达国家城市化差异对比, 学生也能理解发展中国家城市化的畸形发展, 并不与经济发展水平相对称。教材也强调了拉丁美洲城市化水平较高的现象, 并有一幅世界城市化水平地图与之相应, 但并没有提及巴西、阿根廷, 学生也并不能很清楚地知道它们都是发展中国家, 这就要求教师在教学中, 对一些相关知识的主要国家能够有大致的阐述, 在宏观上有一些知识的铺垫, 特别是一些典型区域知识的积累。注重挖掘内涵的同时相应拓展外延。

二、把握深度

结合实例, 把握各知识点的能力要求, 做到对号入座, 尤其是带有理解字样的课标, 有19处之多, 要寻求知识点的突破, 通过2007-2008年两份试卷比对, 发现了非常多的痕迹, 那么在平时的教学中应加以关注。比如关于大气的教学要求, 尤其明显, 有7处之多, 那么我在复习中, 应用了一系列假设, 如假设地球不运动、地表形态均匀, 通过层层揭秘到真实的地球状况, 用了4个假设, 这样从单圈环流、三圈环流、季风环流、气压带、风带的分布和移动规律及其对气候的影响, 甚至于地理环境的整体性和差异性, 一气呵成。学生在此过程中也兴趣盎然, 知识得到了有机整合, 既解决了难点, 又提高了学生的解题能力, 也较为到位地做到了“线”的架构, 从而建立起牢固的知识框架。所以能否把教材相关知识进行链接, 这也是点对点知识的强化, 就是要让知识动起来, 教材中俯拾皆是, 再如我们将第一册季风气候与第二册亚洲水稻种植业;工业生产与地理环境、资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例、产业转移、珠江三角洲等知识进行联系, 能够建立跨越教材、跨越时空的知识的纵向框架, 也能够充分提高学生运用知识综合能力。

三、注重案例

课标中, 要求结合实例来分析地理现象, 共有32处之多, 这是课标最大的特色, 也集中体现了新课程改革的要求。时代要求, 能够把社会现象与地理知识相结合, 就是要提高学生运用已有的地理素养解决实际问题的能力, 能养成学生探究学习、自主学习的能力, 进行“例”的透视, 借助教材中精选的示范性材料, 使学生从个别到一般, 掌握规律性的知识和能力, 即学会学习相同或类似知识的基本方法。如我在工业的教学中, 就结合我们盱眙工业的发展, 在教学中通过图片展示、资料呈现、实地考察, 从而让学生了解盱眙工业发展的时空变化以及近年来我们盱眙工业园区的设立、发展状况, 让学生了解本地区工业发展的区位条件, 工业园区中工业联系的原因, 产生集聚的现象, 能够由此及彼, 再从我们落后地区到发达地区工业地域的形成过程和特点, 进行比较, 结合考纲归纳出一般性的地理知识, 将“地”与“理”进行结合, 将知识活化。

四、透视教材

新教材是以课标为依据的, 一纲多本, 江苏现有鲁教版、人教版、湘教版三分天下。每套教材整体上与课标相吻合, 各有特色, 但也有不完善的内容, 我们淮安市用的是鲁教版, 产业转移、地表形态对交通运输的影响等, 但缺少相应详尽的内容。那么我们在教学中, 就应当相应地结合课标, 进行校本教材的开发, 或者从其他版本汲取, 给学生相应的补充。更有甚者有些说法相左, 如可持续发展的特点, 人教版仅是公平性、持续性、共同性, 而鲁教版上还有“阶段性”;再如鲁教版中我国人口增长模式的说法是增长减缓阶段, 即传统型, 而人教版说法由于我国实施计划生育, 人口增长模式已经基本完成了由传统型向现代型的转变, 即现代型。这就需要教师求同去异, 紧紧围绕课标, 进行“书”的互补。

3.初中生物学业水平测试 篇三

【关键词】高中生物 应试能力 方案

一、现阶段高中生物学业水平测试中学生应试能力的现状

初高中生物脱节，出现知识断层，学生的应试能力差。由于近几年中考不考生物，初二时很多学生就没接触系统的生物知识学习，造成了许多学生生物知识相当贫乏，从而导致了生物知识断层。学生的生物知识基础和水平差异较大，学生在生物学业水平测试中应试能力参差不齐。许多高中教师认为初中生物很简单，只要认真学习高中教材就能达到教学目标，在教学中抛开初中生物机械地进行高中生物教学，导致初高中生物严重脱节，学生的应试能力差。

学生的实验能力差，对理论知识的理解不透彻，降低了应试能力。由于受到应试教育的影响，学生的实验能力差，理论知识与实践严重脱节。由于生物实验受到各种客观条件的限制，实验课的开课率不足。首先，许多生物实验的进行需要新鲜的活体实验品，但一般学校很难达到这一标准。其次，许多学校由于经济等条件的限制，生物实验所需的设备设施严重缺乏。所以，许多实验学生无法完成，在进行学业水平测试时应试能力也会降低。

生物学科没有引起重视。由于高中生物在高考中所占比例相对较小，学生和家长对生物学科的认识不足，忽视了对学生生物应试能力的提高。

二、高中生物学业水平测试中学生应试能力攀升方案

1. 转变教学方式，全面提高学生的素质

传统的教学模式是老师进行填鸭式的教学，学生只是被动地接受老师讲解的知识，师生之间缺少互动和沟通。教学方式应由传统的被动接受变为主动的获取，这就要求教师应多和学生进行互动，调动学生的积极性，灵活运用小组讨论、自学辅导等教学方法完善学生的断层的生物学知识。使学生通过自己的学习意识到生物知识的缺乏并能积极弥补自身生物学知识的断层。

根据学生应试能力参差不齐的现状进行差异教学。根据不同学生的背景、基础和应试能力，以生物组为单位，制定教学内容和目标；在确定教学目标后，兼顾学生的现状，对不同层次的学生进行不同程度的教学；在进行教学评估时，对不同层次的学生采用不同的标准进行评价。这样不仅可以改善他们知识断层的现状，提高学生的自主学习能力，而且能强化学生的应试能力。

2. 在生物教学中运用现代化教学设施，培养学生的兴趣

随着信息网络化时代的到来，现代化教学设施多媒体等应运用到课堂中。这些现代化的教学设施具有的声音、图像、视频能够给予学生更直观的感受，有利于学生更详细的理解生物学科的知识，进而提高课堂效率，提升学生的生物应试能力。因此，生物老师除了要认真准备生物学的专业知识外，还应充分利用多媒体所带来的便捷和优势设计利于提高学生的应试能力的教案。

教师应摒弃传统的思维模式进行教学设计，培养学生的兴趣，激发学生的求知欲。教师利用多媒体教学设备设计由简到繁，循序渐进，生动活泼的教案。同时根据考纲的要求明确每节课的重点、难点、考点，认真落实各项考纲要求。

3. 进行生物实验教学，理论与实践相结合，全面提高学生的应试能力

生物实验教学是高中生物教学的重要组成部分，它不仅能促进学生进行积极的学习，而且通过学生动手实际操作，学生能更好地理解和掌握学生在课堂上所学的理论知识。学生的应试能力差，很大程度是因为忽视了实际运用，学生对知识的理解不够透彻，而导致应试能力下降。学校应完善生物实验教学所需的设备设施，为学生提供良好的实验环境；老师应重视对学生的实验教学，认真落实各项实验项目；学生应将自己在课堂上所学的理论知识运用到实践中，积极进行生物实验，认真完成要求的实验项目和实验报告。因此，进行生物实验教学有利于学生更好地掌握生物学的理论知识，提高学生的应试能力。

4. 提高学生和家长对生物学科的认识，重视学生生物应试能力的培养

学校应重视生物学科的教学，学校的相关领导应根据教育部门的有关规定，科学合理安排课时、任课老师。学校要通过各种宣传渠道宣传生物学科的重要性，提高学生对生物学科的认识，使学生真正明白生物学科对其发展的重要性。其次，家长的支持也是不可或缺的，学校应通过开家长会、进行家访等交流方式使家长认识到生物学科对学生发展的重要性。家长也应在学生平时的学习中督促学生的生物学习，重视学生生物应试能力的培养。最后，学生是学习的主体，教师应督促学生养成良好的学习习惯。教师首先要培养学生系统、全面的观念，在进行教学时有意识地培养学生的分析、认识能力。学生作为教学的主体，只有学生端正态度，意识到生物的重要性，才能取得良好的效果。学生应有意识地培养自己的应试能力，在课堂学习中认真听取老师的讲解，归纳出重点、难点和易考点；课下应以考纲为指导，对自己的解题思路、方法、时间加以训练。

三、总结

高中生物学业水平测试中学生应试能力关系到学生的发展，应当给予充分的重视。教师在提升学生的应试能力中起着至关重要的作用，教师要摒弃传统的教学方式，合理利用现代化教学设备，提高学生的应试能力。学生和家长也应对生物学科的学习引起重视，注重应试能力的提高。

【參考文献】

［1］刘丙魁. 高中生物教学的现状及发展思路［J］.科技致富向导，2010（2）.

4.初中生物学业水平测试 篇四

（九）必修② 变异与育种

第Ⅰ卷（选择题 共50分）

编辑：徐文韶（安徽）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。）

1．下列有关基因突变的说法，不正确的是

（）

A．自然条件下的突变率很低

B．基因突变对生物自身都是有害的 C．基因突变能够产生新的基因

D．基因突变是广泛存在的

2．人工诱变是创造生物新类型的重要方法，这是因为人工诱变

（）

A．易得大量有利突变体

B．可按计划定向改良

C．变异频率高，有利变异较易稳定 D．以上都对

3．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUC、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是

（）

A．一定有害

B．一定有利

C．有害的概率大于有利的概率

D．既无利也无害

4．人类可遗传的基因突变，常发生在（）

A．减数第一次分裂

B．四分体时期 C．减数分裂的间期

D．有丝分裂的间期

5．一种果蝇的突变个体在21℃的气温下，生活能力很差，但是当气温上升到25．5℃时，其生活能力则大大提高了，这说明

（）

A．生物的突变常常是有利的

B．环境条件的变化对突变体是有利的 C．突变后使个体的体质增强

D．突变的有利或有害与环境条件有关

6．变异是生命物质的基本特征之一，细菌产生可遗传变异的来源是

（）

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．环境条件的改变

7．已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的几种改变情况中，未发生染色体结构改变的是

（）

8．进行有性生殖的生物其亲子代之间总是存在着一定差异的主要原因是

（）

A．基因重组

B．基因突变

C．染色体变异

D．生活条件改变

9．下图表示水稻单倍体育种过程，用秋水仙素处理幼苗的作用是

（）

A．提高突变频率

B．抑制纺锤体的形成 C．促进基因重组

D．获得无子果实

10．用杂合子种子尽快获得纯合子植株的方法是

（）

A．种植F2选不分离者纯合子

B．种植秋水仙素处理纯合子

C．种植花药离体培养单倍体幼苗秋水仙素处理纯合子

D．种植秋水仙素处理花药离体培养纯合子

11．育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是

（）

A．基因突变

B．基因重组

C．染色体变异

D．环境条件的改变 12．用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经适当处理，则

（）

A．能产生正常配子，结出种子形成果实

B．结出的果实为五倍体

C．不能产生正常配子，但可形成无子西瓜 D．结出的果实为三倍体

13．在生产实践中，获得无子果实常采用的方法有

（）

①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变 ③单倍体育种 ③用适当浓度的生长素处理

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

14．某生物正常细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是

（）

15．用秋水仙素诱发基因突变和诱导多倍体，起作用的时期分别是

（）

A．有丝分裂的间期和前期

B．有丝分裂的间期和后期

C．有丝分裂的前期和前期

D．有丝分裂的间期和间期

16．已知一株玉米基因型为AaBb．两对等位基因是自由组合的，经过花药离体培养，获得n株玉米幼苗，其中基因型为ab的个体为

（）

A．n/4

B．n/6

C．n/10

D．0 17．下列与变异有关的叙述，正确的是

（）

A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成 B．子代的性状分离是基因突变的结果

C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物

D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

18．与正常植株相比，多倍体植株所不具备的特点是

（）

A．茎秆粗壮

B．营养丰富

C．结实减少

D．提前成熟 19．如图表示某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关说法错误的是

（）

A．经过Ⅲ培育形成④常用的方法是花药离体培养

B．过程Ⅵ常用一定浓度的秋水仙素处理④的幼苗

C．由品种①直接形成⑤的过程必须经过基因突变

D．由品种①和②培育能稳定遗传的品种⑥的最快途径是I→V

20．用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质，下列叙述不正确的是

（）

A．常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒

B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D．导人大肠杆菌的目的基因不一定成功表达

21．下列关于作物育种的叙述，正确的是

（）

A．把两个小麦优良性状结合在一起常采用植物体细胞杂交技术

B．改良缺乏某种抗病性的水稻品种常采用单倍体育种

C．培育无子西瓜可用适宜浓度的生长素处理三倍体西瓜雌蕊柱头

D．袁隆平培育的高产、抗逆性强的杂交水稻是基因突变的结果 22．唇裂和性腺发育不良分别属于

（）

A．单基因显性遗传病和单基因隐性遗传病

B．多基因遗传病和单基因显性遗传病

C．多基因遗传病和性染色体病

D．常染色体病和性染色体病

23．人体耳垂离生（A）对连生（a）为显性，眼睛棕色（B）对蓝色（b）为显性，一位棕眼离生耳垂男性与一位蓝眼离生耳垂女性婚配，生有一个蓝眼连生耳垂后代，问再生一蓝眼离生耳垂女儿的概率是

（）

A． 1/16

B．2/16

C．3/16

D．4/16 24．下图中，甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①－⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是

（）

A．①→②过程简便，但培育周期长

B．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

C．③过程常用的方法是花药离体培养

D，③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同

25．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优育品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是

（）

A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种

B．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1：1 C．与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限

D．过程④在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体

第Ⅱ卷

（非选择题

共50分）

二、非选择题 26．（14分）1993年，生物学家利用太空搭载的常规水稻种子做“太空条件下植物突变类型”的课题研究。当年，科学家将这些遨游太空后的种子播种后长出2000多株禾苗，只有其中1株出现与众不同的特性。在此后15年的种植培养过程中，这株水稻的后代发生了变异，有糯化早熟型、长粒型、高粗秆大穗型、小粒型、大粒型等十多个品种，有的植株高达1．8米左右。

（1）实验结果表明该变异最有可能是＿＿＿＿，属于＿＿＿＿。

（2）通过太空搭载获得新的水稻品种，这种育种方法是＿＿＿＿。与之相比，传统杂交育种的时间较长，其依据的原理是＿＿＿＿。

（3）2000多株禾苗中，只有其中l株出现与众不同的特性，而其后代发生变异形成了十多个品种，说明突变具有＿＿＿＿＿＿＿＿的特点。

（4）变异的水稻中，植株过高的品种不会成为理想的育种对象。但是在能源匮乏的今天这种水稻的秸秆也许会成为制备“生物能源”的材料。在“秸秆乙醇”生产中主要采用的生物技术是＿＿＿＿，要获得较高的产量首先要＿＿＿＿＿＿＿＿。27．（10分）假设水稻抗病（R）对感病（r）为显性，高秆（T）对矮秆（t）为显性。现有纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻。为了在较短的年限内培育出稳定遗传的抗病矮秆水稻，可采取以下步骤：

（l）将纯合的抗病高秆水稻和感病矮秆水稻杂交，得到杂交种子。播种这些种子，长出的植株可产生基因型为＿＿＿＿的花粉。

（2）采用＿＿＿＿的方法得到单倍体幼苗。

（3）用＿＿＿＿处理单倍体幼苗，使染色体加倍。（4）采用＿＿＿＿的方法，鉴定出其中的抗病植株。

（5）从中选择表现抗病的矮秆植株，其基因型应是＿＿＿＿。28．（6分）一种α链异常的血红蛋白第137位以后的密码子顺序及其氨基酸序列与正常血红蛋白的比较如下：

（l）d链变化的根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）异常血红蛋白d链第138位的氨基酸虽然仍为丝氨酸，但密码子已由原来的UCC改变为UCA，因此可以推知DNA在对应138位置上发生了＿＿＿＿而引起变异。

（3）这种变异与其他可遗传变异相比较，最突出的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。29．（10分）特纳氏综合症（性腺发育不良），是女性中的一种遗传病，发病率为1／3500。经染色体检查发现，患者缺少了一条X染色体，通常写作XO。现有一对色觉正常的夫妇生

有一个既患色盲又患特纳氏综合症的女孩（色盲基因b是位于X染色体上，色觉正常对色盲为显性），请据此回答下列问题。（1）女孩的基因型是＿＿＿＿。

（2）父亲的基因型是＿＿＿＿＿＿，母亲的基因型是＿＿＿＿。

（3）该女孩的色盲基因由＿＿方遗传而来，特纳氏综合症是＿＿方减数分裂异常造成的。30．（10分）四川一男孩童童两年前意外走失，经过家人的努力，终于找到了童童。不幸的是，童童的父亲去年因车祸身亡，由于相隔两年，爷爷怀疑童童不是自己的亲孙子，于是要求某司法中心做亲子鉴定。司法中心接到老人家的请求后，感到非常棘手，但后来专家还是根据童童的性别，想到了一个好办法，解决了这个问题。

（1）请问专家想到的是什么办法？请预测结果并解释这种方法的原理。

①方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ②结果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ③原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）如果童童是个女孩，可以用这种方法鉴定吗？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）除了这种方法，做亲子鉴定时还可以用到哪些方法？

请举2例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

参考答案

1－25 BCDCD ADABC BCCCA ADDDB CCCBD 26．（1）基因突变

可遗传变异

（2）诱变育种

基因重组

（3）发生频率低、不定向

（4）发酵工程

选育优良菌种 27．（1）RT、Rt、rT、rt（2）花药离体培养

（3）秋水仙素

（4）病原体感染（5）RRtt 28．（1）基因突变

（2）G－C碱基对的缺失

（3）产生了新的基因

29．（1）XbO

（2）XBY XBXb

（3）母

父 30．（1）Y染色体鉴定法

即：取童童和爷爷的Y染色体，从各自的Y染色体的DNA中选取几个基因位点，进行对比。如果选取的基因位点中有不相同的，则说明两者无血缘关系，如果选取的基因位点中没有不同的，则说明两者有血缘关系。童童的Y染色体来自其父亲，童童父亲的Y染色体（2）不能

5.初中生物学业水平测试 篇五

2012云南省初中历史学业水平测试题

（全卷两个大题，共29个小题，共8页，满分100分，考试时间90分钟）注意事项：

1、本卷是试题卷，考生解题作答必须在答题卷（答题卡）上，答案书写在答题卷（答题卡）相应的位置上，在试题卷，草稿纸作答无效。

2、考试结束后，请将试题卷和答题卷（答题卡）一并交回。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

1、要了解中国的传统文化，必须了解孔子。以下思想主张属于孔子的是

A.温故而知新 B.兼爱、非攻 C.无为而治 D.改革、法治

2、中国历史上第一个统一的多民族中央集权封建国家的建立者是 A．秦孝皇 B．光武帝 C．汉高祖 D．秦王嬴政

3、以下选项符合三国鼎立局面形势示意图的是

A B C D

4、仔细阅读，下列选项关联正确的一组是 A．汉——三省六部制 B．隋——科举制 C．宋——行省制 D．元——内阁制

5、西藏自古以来就是中国的领土。清朝时期为加强对这一地区的管辖设置了

A．军机处 B．澎湖巡检司 C．驻藏大臣 D．伊犁将军

6、古人曾评价大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”判断下列有关隋朝大运河的叙述不正确的是 A．大运河以长安为中心 B．大运河北起涿郡，南到余杭

C．大运河的开凿有利于南北经济文化交流

D．大运河由北到南由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成

7、如果把《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》确定为一个学习单元，下列表述不适合作为这一单元主题的是

A．屈辱的中国 B．痛苦的历程 C．心酸的历史 D．英勇的抗争

8、有一位年近七旬的老人，在前往哈密的路上，让士兵抬棺材走在队伍前面，表明誓死抗击俄国，收复伊利的决心，这位老人是 A．林则徐 B．左宗棠 C．邓世昌 D．曾国藩

9、自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新。宣告中国共产党诞生的会议是 A.中共“一大” B.中共“二大” C.中共“三大” D.中共“七大”

10、近代历史上中国人民第一次取得反抗外来侵略斗争完全胜利的民族解放战争是 A.北伐战争 B.抗日战争 C.解放战争 D.抗美援朝战争

11、人民解放战争时期，揭开中国人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是 A．百团大战 B．刘邓大军挺进大别山 C．三大战役 D．渡江战役

12、探索建设社会主义道路时期，因刻苦学习、勤奋工作、乐于助人、全心全意为人民服务而多次立功受奖，被誉为“解放军好战士”的是 A．焦裕禄 B．王进喜 C．邱少云 D．雷锋

13、“大包干，就是好，干部群众都想搞。只要搞上三五年，吃陈粮，烧陈草，个人富，集体富，国家还要盖仓库。”这是赞扬 A．土地改革运动 B．人民公社化运动

C．家庭联产承包责任制 D．对农业的社会主义改造

14、中华人民共和国的成立，结束了旧中国“屈辱外交”的历史。下列外交成就按先后顺序排列正确的是 ①重返联合国 ②中美正式建交

③和平共处五项原则的提出 ④成功举办北京奥运会

A．①②③④ B．③①②④ C．④③②① D．③④①②

15、新中国颁布的第一部社会主义类型的宪法是

A．《中华人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国宪法》 D．《中华人民共和国民法通则》[来源:学科网ZXXK]

16、雅典的奴隶主民主政治达到古代世界的高峰是在 A.伯利克里统治时期 B.亚历山大统治时期 C.汉谟拉比统治时期 D.凯撒统治时期

17、某文献以人权、法治为主要内容，它确立的原则成为改造封建社会，引导法国走向近代资本主义社会的指针。该“文献”是 A.《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《解放黑人奴隶宣言》

18、不同时期和不同国家，维护国家统一所面临的主要历史任务各不相同，美国南北战争时期，林肯政府维护国家统一所面临的主要历史任务是 ①摆脱英国殖民统治 ②平定南方分裂叛乱 ③废除黑人奴隶制 ④废除农奴制 A．①④ B．①② C．②③ D．②④

19、爱因斯坦是20世纪伟大的科学家之一，德国把2005年定位“爱因斯坦年”，以纪念这位科学家在物理学上的伟大贡献。爱因斯坦最伟大的贡献是 A．发现万有引力定律 B．提出相对论 C．研制侯氏制减法 D．创立生物进化论 20、“„„日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。因此，当日本在19世纪中期开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中所说的日本“社会变革“指的是

A．大化改新 B．明治维新 C．百日维新 D．武装倒幕

21、马克思、恩格斯共同创立了马克思主义，马克思主义诞生的标志是 A．《人民宪章》的发表 B．巴黎公社的成立 C．共产主义者同盟的成立 D．《共产党宣言》的发表 22、1914年6月28日，塞尔维亚青年普林西普刺杀了奥匈帝国皇储斐迪南大公，引发了第一次世界大战，请判断这一事件是 A．国会纵火案 B．慕尼黑阴谋 C．萨拉热窝事件 D．五月流血周

23、一位美国学者在评价罗斯福新政时写道：“其实罗斯福新政之所以成为神话，与其说是因为他经济上的成功，不如说是政治上的成功。”罗斯福新政在“政治上的成功”主要体现在

A．极大地改善了人民的生活 B．使经济缓慢地恢复过来 C．调整和巩固了资本主义制度 D．加强了中央集权

24、如果历史老师为你提供“1942年7月至1943年2月”“苏德战场、苏军胜利”“第二次世界大战的转折点”等信息，与信息相符的战役是

A．诺曼底登陆战役 B．不列颠之战 C．柏林战役 D．斯大林格勒战役

25、以下能正确反映第一次世界大战后世界政治格局演变历程的选项是 A．凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势→两极格局 B．凡尔赛—华盛顿体系→两极格局→多极化趋势 C．多极化趋势→两极格局→凡尔赛—华盛顿体系 D．两极格局→凡尔赛—华盛顿体系→多极化趋势 第Ⅱ卷（非选择题，共50分）

二、非选择题（本大题4小题，第26小题8分，第27小题12分，第28小题15分，第29小题15分，共50分）

26、（8分）仔细观察下列图片，根据要求回答问题。

图二 1939年 图三 1919年

图四 1949年 图五 1997年[来源:Z.xx.k.Com]

（1）下面是探索图片的信息，请将信息中的错误的地方指出并改正过来。（4分）图二：人民英雄纪念碑上的巨幅浮雕，反映了1949年发生在广州虎门的鸦片战争。

图三：1919年，在北京发生了一二·九学生爱国运动，揭开中国新民主主义革命的序幕。图四：1949年，中国人民政治协商会议召开，开辟了中国历史的新纪元。从此，中国真正成为一个独立自主的国家。

图五：1997年，澳门回归祖国怀抱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。

（2）从以上图片信息中你得出什么样的认识？（至少写出两点）（4分）

27、（12分）改革创新是一个民族和社会前进的不竭动力。材料一 公元前356年，在秦孝公支持下一次变革开始了，其主要内容是：承认土地私有，准许自由买卖；奖励耕战，推行县制„„ 根据材料结合所学知识回答。

（1）这次“变法”是战国时期哪一次著名的变法？（1分）这次变法产生了什么重大影响？（2分）

材料二 学习了“近代化的起步”这一内容后，小明同学用下表对所学知识进行了梳理： 历史事件 时间

领导者（代表人物）纲领或口号 主要影响

A 19世纪60—90年代 李鸿章、张之洞、左宗棠等 “自强”“求 富” 迈出了中国近代化的第一步 戊戌变法 1898年 B 《应诏统筹全局折》 起到了思想启蒙作用，加快了中国的近代化进程

辛亥革命 1911年 C 三民主义 D 新文化运动 1915年

陈独秀、李大钊等 E 是中国近代历史上的一次思想大解放运动

（2）按表中的字母顺序填入相应的内容。（6分）（3）从以上材料和问题中你明白了哪些道理？（4分）

28、（15分）阅读材料，综合所学知识回答问题。[来源:学*科*网Z*X*X*K]

材料一 在我们的印象里革命往往伴随着刀光剑影和血雨腥风，可是二百多年前，英国却发生了一场完全不同的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式„„它影响和改变了世界的面貌。

（1）上述材料中的“这场革命”称的是什么革命？（2分）（2）在这场革命中瓦特改良蒸汽机被广泛运用到各生产部门，从此，人类进入了什么时代？（2分）

材料二 美国人汤姆开汽车到伦敦邮政大厦，给远在美国纽约的妈妈拍了一封电报，电文内容为：“亲爱的妈妈，明天为将乘坐上午8点起飞的民航客机回家，与您共度圣诞佳节！”（3）请你写出材料中涉及到的第二次工业革命中的科技成果。（3分）（4）第二次工业革命又使人类进入到什么时代？（2分）材料三

图六 1964年 图七 1970年 图八 1973年 袁隆平

（5）根据图片信息，按顺序写出我国在20世纪60—70年代取得的重大科技成就。（3分）（6）今天我们生活在一个高科技的时代，你认为科技的进步对人类社会的发展有什么积极作用？（3分）

29、（15分）从16世纪开始，世界逐渐形成一个整体。材料一 [来源:学科网]

图九 新航路开辟示意图 观察图后回答：

（1）人们常常把工作、学习中取得的重大突破称之为“发现了新大陆”，在新航路开辟的过程中，哥伦布发现的“新大陆”就是今天的（）。（2分）A．亚洲 B．非洲 C．欧洲 D．美洲（2）率领舰队完成了环球航行的航海家是（）。（2分）A．哥伦布 B．麦哲伦 C．达·伽马 D．迪亚士

材料二 新航路的开辟，锻炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神。开阔了眼界，把世界各个地区连在 了一起，拓展了人类的活动空间和范围，打破了以往世界各个地区互相隔绝和孤立发展的局面。新航路的开辟，扩大了各国间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的发展；新航路的开辟也引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。（3）从上述材料中归纳出新航路开辟的影响。（3分）

材料三 20世纪80年代以来，在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家的经济都不可能孤立地发展下去，于是世界经济日益成为一个整体。欧盟作为一个整体，在全球事务中影响越来越大。

（4）1993年，西欧国家在什么组织的基础上成立了欧洲联盟（简称“欧盟”）？（2分）（5）根据材料，结合所学知识，简述欧盟成立对欧洲的影响？（4分）材料四 日常生活中，我们不经意间就能看或买到欧美国家品牌的服装、食品饮料及欧、美、日、韩品牌的轿车和日、韩品牌的文具等。

6.初中生物学业水平测试 篇六

一、选择题

1-5 CDDAB 6-10 ACADA 11-15 CAADA 16-20 DDBBB

21-25 CDDCC 26-30 DCCDB 31-35 BDABB 36-40 CCADA

二、选择题

41（1）[③] 细胞膜[⑤]线粒体（2）[⑥]叶绿体（3）[②]细胞核细胞的控制中心或教材黑体字-------控制生物的生长和发育

42（1）4 白菜→菜青虫→鸡→黄鼠狼→狐（2）捕食和竞争先天性（3）分解者

43（1）让叶片中的淀粉运走耗尽或排除原有淀粉对实验的干扰光能

（2）氧气或O2 二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气叶绿体

（3）呼吸作用（4）绿叶在光下制造淀粉或光合作用的产物之一是淀粉

44（1）PH 会影响唾液淀粉酶的活性吗？（2）甲（3）不变蓝色

（4）盐酸本身对淀粉的分解作用而导致的对实验结果的干扰或排除盐酸的浓度对实验的影响或排除对照组盐酸对实验的影响（黑色部分为个人见解不妥之处请谅解）

（5）变蓝色

45（1）肺动脉动脉左心房（2）肾小管（肝细胞）（3）胰岛（胰腺）

46（1）变异（2）Aa（3）23 X 或Y(4)12.5%或八分之一

47（1）乙对美国红雀是一种浪费，对本物种的延续没有意义或红雀喂鱼，而鱼只能生鱼，不能生出红雀，不能为其繁殖后代。（2）气囊胎生、哺乳（3）生物种类（物种）

48（1）传播途径特异性（2）亚硝胺先天性

（3）危害：①损害神经系统

②诱发多种呼吸系统疾病

③诱发多种癌变（如肺癌）

④增加心血管疾病的发生率

⑤增加胎儿的畸变率

……（其他答案酌情给分）

建议：①不吸烟

②公共场所禁止吸烟

③宏观调控烟草业的发展

④提高烟草税

7.初中生物学业水平测试 篇七

一、明确目标, 正确认识

学业水平测试是一个验收式的过关检测, 是以分数来划分等级的。所以, 不存在同学之间竞争的问题, 每个同学都要树立达到C等级的目标。

文科班C同学, 高一基本不学, 基础很差, 学习习惯差, 没有强烈通过会考的欲望。高二上学期物理考试, 班级均分65.4分, 她的成绩为23分;期中考试后开家长会, 对她的触动很大, 会后她找到我, 问如果她现在开始学, 能不能通过会考?而且她的基础很差, 问该如何去学?我肯定地告诉她, 只要她肯学, 一定可以通过物理会考!同时给她的建议是上课跟着听, 然后把课堂里讲的知识点和练习题逐题搞懂, 不懂的及时来问我。经过一个月的努力, 她对物理有了一定的自信心, 在11月学校举行的月考检测中, 她考了51分。她又一次找到我, 心情很沮丧, 想放弃。我开导她:“不要想一口吃个胖子, 你一年多没学, 如果一个月努力就可以及格, 那学习不是太容易了?你应该看到自己的进步, 我相信到期末考试, 你一定可以及格的!”到期末考试, 她考了61分, 她很开心。在后面的南京市模拟检测和校内模拟检测里, 她2次都考了50多分, 我又及时给她鼓励, 帮她分析原因, 调整后面复习的重点。在学业水平测试中, 该同学只通过了一门, 就是物理。

二、复习阶段的策略

针对学生的现状, 教师要认真研究各年会考试卷, 学业水平测试的考点, 确定复习的重点和计划。我们的目标是学生达C, 所以在学业水平测试中冲B的题目可以暂时不复习, 也不做训练, 具体地说就是选择题的23题和计算题的27、28题。在确定复习计划时, 特别注意不要心存侥幸, 要认真复习, 认真对待每一个问题。如果连教师都犹豫不决, 那学生的复习更会出现侥幸心理。

这样计算下来, 学业水平测试的总分就由100分减少为81分。在这81分里, 我们要让学生的成绩达到60分以上, 就需要学生确保这81分题目的正确率达到80%以上。具体划分下来就是选择题达到51分以上, 非选择题达到10分以上。

在这81分里, 主要包含了三种题型:单项选择, 实验题, 计算题。所以, 我们在复习时, 对这三块的题型要做专门的训练。

课堂教学中, 教师需要特别注意两个方面。一是教学难度的控制, 每节课的复习内容要做到学生能听懂, 配套的反馈练习学生要能做;二是阶段检测试卷要控制难度, 让大部分学生的成绩在60分以上, 个别学生基础差的, 成绩也要在50分以上。学生的心理非常脆弱, 一旦开始就遇到挫折, 学生极易产生畏难情绪, 甚至会有放弃通过会考的心理存在。所以, 在复习的第一学期, 一定要哄着学生学, 多鼓励学生。

三、冲刺阶段的策略

反复练, 练反复。针对一个考点, 不停训练, 针对学生易错的情况, 反复变化练习, 保证学生有清晰的概念, 正确率达到80%以上。

(1) 过高山。在学业水平测试前的第二周, 可以适量做些模拟题。一般的模拟题的难度较大, 学生做起来比较吃力。但此时已经临近考试, 学生是箭在弦上, 不太可能出现放弃的现象, 不过心理上仍然会有挫折感。这时要注意做好学生的思想工作, 既让学生认识到学业水平测试的困难, 也可以见识一些新动态的题型, 还是有十分积极的意义的。美术班Z同学, 他是他们班的班长, 平时学习刻苦, 虽然头脑不算聪明, 但勤能补拙, 一般的考试都可以考及格以上, 但该同学有个最大的弱点就是心理素质差。在南京市模拟检测中, 他考得很差, 心理产生了影响, 对物理学习有了畏难心理, 总感觉过不了。在随后的摸底统计中, 他选择了通过其他5门学科, 而物理选择了放弃。本来美术班的同学只要过3门就可以, 物理通过不通过不影响, 但我从这件事中认识到他的心理素质问题。于是主动找到他, 帮他分析模拟试卷的难度和周围学生的考试情况, 鼓励他坚定信心, 通过物理会考, 争取6门全过。在会考的当天早上, 我又一次鼓励他, 相信他可以通过物理会考!最后该同学顺利通过6门会考学科。

(2) 下缓坡。学业水平测试前的最后一周, 教师可以把考点知识再给学生做个综合复习, 同时配合每个考点在以往学业水平测试里出现的题目。这样做, 既缓解了上周模拟题给学生带来的困难, 又给学生在最后阶段明确知识, 防止出现知识混乱的情况。

(3) 重点学生一对一。在阶段性检测中, 那些经常在60分以下的学生就是我们通常说的困难生了。对于这样的学生, 在最后冲刺阶段一定要做到一对一的辅导, 不能满足课堂的讲解, 懂不懂一定要在课后一对一交流里去发现。这样, 可以有效地帮助那些有困难通过的学生, 同时也会树立他们的信心。

此外, 良好的师生关系也是成功的捷径。如果师生关系融洽, 他们会乐意听你的课, 学你教的内容, 这样会使复习工作事半功倍。总之, 方法有很多, 关键是灵活地综合运用。

(南京市秣陵中学)

摘要：在部分农村薄弱学校, 有的学生物理基础薄弱, 学习习惯不太好。教师要想法帮助他们顺利通过学业水平测试, 拿到高考基本资格。要明确目标, 正确认识, 重视复习阶段的策略和冲刺阶段的策略, 做好物理学业水平测试的复习工作。

8.初中生物学业水平测试 篇八

笔者在带领学生进行高三政治学业水平测试复习的时候，结合本人经验，做了一些有益的教学研究和尝试，特分享于此。

一、研读考纲，梳理教材，形成知识网络

考试大纲作为纲领性的文件，是考试命题的依据，它为我们的备考复习指明了方向。因此，教师要认真研读考纲，明确考试范围及目标，梳理教材，抓住考试重点及其关系，做到主次分明，从而提高复习效果。

1.抓住基本概念、原理。

从题型上看，单选题主要考查学生对基础知识的掌握情况，综合题主要考查学生的综合能力。因此，教师要使学生清楚、透彻地理解和掌握考纲中的考点，明确各个考点之间的区别与联系。另外，教师还要梳理教材内容，分析历年试题，寻找共同之处。

2.分类整理教材知识。

教师要从整体上把握各个考点之间的联系，使复习内容变得有条理。在复习的过程中，教师要采用提问的方式，通过常规性的练习，使学生牢记考纲要求掌握的知识。教师要仔细研读教材，引导学生掌握重点观点、概念等。教师要联系生活实际与时政热点，引导学生运用所学知识解决实际问题。

二、优化课堂，精选习题，提高教学效率

教师要在认真研究考纲和教材的基础上精心备课，优化课堂教学结构，提高教学效率。对此，教师可将课堂教学进行如下划分。

[自主探究]（10分钟）

通过多种方式罗列考点，提出目标。

[教师讲解]（20分钟）

利用教材材料、时政热点讲解重难点；讲清考点之间的区别与联系。

[当堂检测]（10分钟）

单项选择题；判断对错题或匹配题；填空题、简答题、材料分析题。

在自主探究环节，教师要引导学生了解本课内容及目标，并将有疑问的知识点标记出来。教师要根据学生的实际情况，有针对性地进行教学。

在教师讲解环节，教师要在学生自主探究的基础上，讲解重难点知识，使抽象问题具体化、复杂问题简单化。

另外，教师还要采用多种方法创设情境，把重要考点联系起来，从而降低复习难度，提高复习效果。

在当堂检测环节，教师要根据考试要求，精编试题，检验学生的知识掌握情况，了解学生的不足之处。

三、开展竞答活动，提高复习效果

为了激发学生的复习兴趣，提高学生的学习动力，教师在复习过程中可开展竞答活动。

（1）组队方式。原则上由学生自由组队，但教师需在此基础上进行适当调整，以确保每个小组水平相当。每个小组要推选出小组长，并为自己小组取名。

（2）竞答题目。竞答题目主要分为抢答题和必答题两种类型。抢答题以判断题和单选题为主，主要考查易错知识。必答题以填空题、简答题、材料分析题为主，主要考查综合知识。每个小组都要提供原创题目，教师可在此基础上进行筛选和加工，从而形成竞答题库。

（3）比赛规则和要求。对于抢答题，学生可以直接站起来回答，但需要注意的是，只有在教师宣布开始后才可以抢答。对于必答题，学生必须在充分讨论后才能进行回答，其他学生可对回答进行纠正和补充。小组中每位成员回答问题的次数不能超过2次。

9.高二学业水平测试作文 篇九

虽说我国网络的治安管理非常的强大，但难免会有“狡狎”之人成为漏网之鱼。他们随意地点击，传播的不是充满正能量的消息，而是谣言。当今社会，网络上谣言泛滥，危害极大，甚至可能会导致一些无法预知、无法挽回的后果。20__年日本福岛核电站泄露事故发生后，加碘盐可以防核辐射的谣言被很多无知者疯狂点击传播，导致了多个城市的抢购潮。虽然谣言很快被平息，但已经是有人暴富，有人破产，有人惊慌失措了，造成了许多家庭的困惑。

“点击”难道不需要慎重吗?网络文章浩如烟海，良莠不齐。我们在点击阅读时候，可能遇到的是精华，但难免也会遇见糟粕。如果你点击的时候不加思考，只是一味的阅读，一味的吸收，囫囵吞枣，其结果只能是白白地浪费时间，与成功渐行渐远。所以我们阅读的时候需要用大脑思考，学会运用鲁迅先先的“拿来主义”。只有明白什么样的文章值得我们去阅读、欣赏，这样慎重的“点击”才是正确而有意义的。

“点击”难道不需要良心吗?如今记者这个职业不再是像七八十年代那般的伟大，八卦记者不断的挖掘人的隐私并通过网络肆意传播。而我们不知不觉中通过“点击”，窥探了名人的隐私。一个正常人日常做的事，我们可能不会关注，但如果是名人，很多人就非常感觉兴趣，恨不得挖地三尺。这样的点击满足了我们的偷窥欲，却也侵犯了别人的隐私，给别人造成难以想象的伤害，是自私的。

“点击”难道不需要尊重事实吗?网上总是会出现那种没有任何依据性的文章，它往往具有诱导性，哗众取宠，用偏激的言语引导你往错误的方向去思考。每年这种没有真实性的文章，都会对国家产生巨大的影响，让党和国家在人民心中的形象受损，严重影响社会和谐。所以每当我们点击阅读的时候都要去考虑文章的真实性，没有事实依据的文章不值得我们去点击。

10.文化生活(学业水平测试) 篇十

第一单元文化与生活

一、文化是什么（识记）

1、文化是相对于经济、政治而言的人类全部

2、文化是人类社会特有的现象，文化是人们社会实践的产物。

二、文化的力量（理解）

文化是一种社会的过程中转化为力量，对社会发展产生深刻的影响。

三、文化与经济、政治（综合运用）

1、文化与经济、政治的关系

（1）相互。①经济是，政治是经济的集中，文化是经济和政治的。文化是由经济、政治的。②文化于经济、政治。先进、健康的文化会社会的发展，落后的、腐朽的文化则会社会的发展。

（2）相互。

2、文化在综合国力的竞争中（文化的重要性）（为什么必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务？）

当今世界，文化越来越成为越来越成为的重要因素。文化已成为，有利于提高，为经济建设提供正确的不竭的和强大的。

四、感受文化影响（理解）

1、文化对人的影响的表现

①。②。

2、文化对人的影响的特点：①

五、文化塑造人生（理解）

优秀文化对人的影响主要有哪些？

①。②。③。

第二单元文化传承与创新

一、世界文化的多样性（识记）

1、哲学思考：矛盾的特殊性

2、表现：民族节日和文化遗产

3、正确态度（怎样对待？）：

4、为什么（必要性）：①。②

二、文化在交流中传播（识记）

1、重要途径（方式）：①②③。

2、现代文化传播的主要手段-——————

三、传统文化的继承（理解）

1、含义

2、表现

3、特点：①

4、如何继承传统文化？，；

5、哲学思考：①一分为二。②辩证的否定

四、文化在继承中发展（简单运用）

1、继承和发展的关系（哲学：联系观点和发展观点）

继承是发展的必要，发展是继承的过程的。

2、在文化发展中要做到“。

3、影响文化发展的重要因素：①（经济），②③

4、教育是人类特有的传统文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

五、文化创新的源泉和作用（简单运用）

1、文化发展的实质：

2、文化创新的源泉和动力是：

3、文化创新的作用、意义：①。②。

4、人民群众是社会实践的主体，也是文化创新的主体。文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中。

六、文化创新的途径（理解）

1、根本途径：。

2。另一方面。

3、面向。

4、要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。克服错误倾向：“”和“”；“”和“”。

第三单元中华文化与民族精神

中华文化的基本特征有哪些？

①。②。

一、源远流长的中华文化（识记）

中华文化源远流长的见证：和。

二、博大精深的中华文化（识记）

体现：①独特性②多区域性③多民族性

中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的，即

三、中华民族之魂（识记）

1、中华民族之魂：（地位）

2、中华民族精神的作用、意义：是维系中华各族人民共同生活的，支撑中华民族生存、发展的，推动中华民族走向繁荣、强大的。

四、中华民族精神的基本内涵（识记）

以为核心，、、、。

五、永远高扬爱国主义旗帜（理解）

1、爱国主义是中华民族精神的。

2、爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面不息的（作用）。

3、爱国主义应该表现在实际行动中。

4、爱国主义不是抽象的，而是本质上是一致的。

5、新时期爱国主义的主题：。

六、弘扬中华民族精神（简单运用）

1、中华民族精神形成和发展是长期变化而不断丰富的过程。在新民主主义革命时期，其突出的表现：精神、精神、其突出表现：精神、“”精神、精神、精神和精神等。

2、为什么（必要性）

哲学思考：①意识的反作用②社会意识对社会存在的反作用。

（1）是提高的必然要求。

（2）是不断增强的要求。

（3）是坚持的需要。

3、新时期如何弘扬和培育中华民族精神？（综合探究）

（1）最重要的是发扬“”，即的作用。

（2）必须继承和发扬。

（3）必须正确对待。

（4）必须与弘扬相结合。

附：中华民族精神的核心是，时代精神的核心是。

第四单元发展中国特色社会主义文化

一、发展人民大众喜闻乐见的文化（理解）

1、当前我国人们文化需求呈现出、2、人民大众真正需要的，都是的、的文化。面向广大，反映人民的利益与呼声，为人民大众所的社会主义文化，才是我们所提倡的大众文化。

二、在文化生活中选择（简单运用）

1、落后文化和腐朽文化

①含义②性质③国家政策④危害⑤原因

2、中国特色社会主义文化（主旋律）发挥着强有力的文化在人民大众的文化生活中始终占据着地位。

3、我们要弘扬主旋律，提倡多样化，大力发展改造文化。

三、坚持先进文化的前进方向（识记）

1、始终代表先进文化的前进方向。（“三个代表”重要思想）

2、在当代中国，发展先进文化（基本内涵），就是以以培育、的公民为目标，发展面向 的，3、坚持根本保证。

4、建设社会主义核心价值体系

（1）推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。

（2）基本内容：指导思想，共同理想，以为核心的精神和以为核心的精神，社会主义。

（3）是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同（必要性）。

5、在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的是坚持。

四、建设社会主义精神文明（理解）

1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

2、根本任务和根本目标（发展先进文化的根本目标）：培育的公民，提高

3、建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。

教育是发展和培育的基础，在现代化建设中具有、、作用，必须发展教育，建设强国。

4、建设和谐文化，要开展成男女平等、尊老爱幼、互敬互助、见义勇为的社会风尚。

五、加强思想道德建设（理解）

1、社会主义思想道德建设是发展中国特色社会主义的重要内容和体现了中国特色社会主义文化的和。（为什么？）

2、主要内容（基本要求）：

3、树立社会主义荣辱观

（1）社会主义荣辱观是社会主的集中体现，是社会主义的基础。

（2）主要内容：“八荣八耻”

六、思想道德修养与科学文化修养（综合运用）

1、含义

2、关系：相互促进。（1；（23、如何追求更高的思想道德目标？

（1）不断改造。

（2）要、不尚空谈，重在，要从做起，从做起。

11.初中生物学业水平测试 篇十一

解读学业水平测试

从能力层面看，学业水平测试主要考查学生对高中地理必修课程中基本知识、基本原理、基本技能的掌握程度以及学生运用所学地理知识、技能和基本观念，分析地理问题、解决地理问题的能力。其中解读的关键词语是“基本”，据此可以理解为学业水平测试是面向全体学生的，让基本面上的学生都有成功的体念，所以试题的难度比例为基础题：中等难度题：难题=7：2：1，基础题占了大比例，在复习过程中应该立足书本，夯实基础。

从试题设计看，地理新课程标准也明确提出，学习对生活有用的地理，关注人口、资源、环境和区域发展等问题，正确认识人地关系，形成可持续发展的观念。因此试题的设计力求做到与学生学习高中地理必修课程达到的基本要求相一致，突出科学性、基础性、时代性、公平性和创新性，贴近学生的生活经验和社会实际，不出偏题和怪题。

从四年学业水平测试卷来看，北京奥运会，华北的春旱，南极科考，振兴东北工业基地等一些社会热点材料都进入命题者的视野。除此以外，地理图表出现的比较频繁，几乎无图不题，其命题思路是通过学生判断、应用图表的差异，可以极好地考查学生的多种基本能力，这是水平测试中不断强化地理图表的重要因素。因此在复习时要多关注热点所在的区域位置、特征、存在的主要问题和解决的主要措施。

学业水平测试的复习策略

1.结合考试说明，扣“本”依“纲”

高中地理学业水平测试着眼于考查学生对基础知识的掌握及运用各种知识解决问题的技能，每年考试都会根据实际情况出台《江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》，规定考试范围、题型、标准，对各个知识点提出不同的要求，如了解、知道、理解、说明，这个考试纲要来源于课本并规定命题的范围。所以复习前必须认真钻研考试说明，掌握考纲中每条要求及学生达标水平，进而以“考纲”为线索有针对性地落实到课本内容中，做到有线到面、线面结合，形成整体的知识结构，用有限的教学时间把教材重点、难点讲清楚，并结合各章内容进行串讲复习，注意立足基础，重视图表，培养能力，从而使学生有的放矢地完成地理知识复习。

2.抓住学生，抓住课堂

学生的成绩参差不齐，他们的目标也表现为冲A或冲C。所以应该对每个学生要关注，帮助他们认真定位，有效而合理地安排复习时间。教师完全可以根据学生的实际情况，教会他们学会放弃。能达C而实在不能拿A的，不必再投入太多的精力和时间了；应该找到尽可能取得A的科目，以求得效果的最优化。

课堂45分钟是复习的“前沿阵地”，课堂的效率决定了考试的成败。作为教师应该有个完整的教学计划，把每节课的内容都安排落实好。每节课对所要达标的内容应该进行简单的检查，例如最后5分钟，进行提问或者小测验，做到堂堂清。

3.关注“例卷”，精选题目

《江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》中的例卷，是前一年的考试试卷，这是学业水平测试复习最有参考价值的试卷，其难度、信度、区分度都是可以的。虽然考试的题目一般不会与这些试卷重复，但是这些试卷的训练能让我们熟悉学业水平测试题目编制的特点，寻找答题的技巧、规律以及答案组织的规范性和科学性。

在复习阶段，切记不要陷入题海中，做题的目的是培养学生的知识技能与运用能力，因此对题目要进行精挑细选，不要过于追求难、怪、偏，应该围绕和按照考试说明的能力要求，把练习的重点放在中低档题上，选一些具有典型性、针对性的试题，做到不浪费学生的每一次练习机会。

4.练审题，探索解题思路

正确的审题是减少失分的关键，在最后的复习阶段中，应该训练学生的审题和解题能力，科学的解题方法可以使学生在答题中少走弯路。选择题需要细心审题，抓关键词，重视图表资料的判读，隐性信息的挖掘。综合题中的解题能力主要是解题思路的培养，答题注意思维的完整性，发散性。

12.化学学业水平测试复习的几个策略 篇十二

一、目标定位策略

目标定位就是指教师站在高中化学新课程体系的高度审视必修模块的功能、地位、目标和要求,将必修模块的课程目标细化为具体的课堂教学目标,依托“普通高中化学学科学业水平测试说明”,并以此为标准设计教学活动,评价教学效果。教师不光要关注知识与技能目标,更要重视情感与价值观目标的设计。

【案例片段】复习硫及其化合物,从硫元素的常见化合价入手。直接导入后设计提问,突破难点和重点。提问1:负二价、正四价、正六价硫元素的存在形态对应的典型物质有哪些?学生答:硫化氢、二氧化硫、三氧化硫、硫酸和硫酸盐。提问2:考纲列出的重点物质是什么?学生答:二氧化硫和硫酸。提问3:从类别看二氧化物属于什么氧化物?和哪种学过的物质相似?从化合价变化角度看二氧化物可能有氧化性和还原性吗?具体有哪些反应体现?学生展开讨论,师生互动转入生生互动。接着,学生单独整理,上黑板板书(提供体验成功的平台),再由学生点评(继续提供体验成功的平台),最后由教师点评。二氧化物属于酸性氧化物,与二氧化碳相似,具有酸性氧化物的通性,往往可以与碳水化合得对应的酸,可以与碱反应生成盐和水,可以与碱性氧化物反应生成盐,此时化合价没有变化。当化合价变化时,二氧化硫体现出弱氧化性和强还原性。教师再强调补充二氧化硫的漂白性,对比次氯酸、过氧化钠、过氧化氢的漂白差异,通过对比加深印象。

二、资源整合策略

课程资源是课程与教学信息的来源,或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。课程资源的合理开发和有效利用是课程目标顺利达成的必要条件。教材是最重要的课程资源,也是学生学业水平测试的命题依据。教师要充分了解教材的编写意图,根据教学目标、学生需求和自己的教学风格对教材内容进行适当的筛选、调整和重组,合理利用课时,加强有效教学。

资源整合策略不仅运用在教材整合和时间分配方面,还应用于设计专题复习方面。例如,铁及其化合物的性质是必修模块的重要内容,教材按照氧化铁→氢氧化亚铁和氢氧化铁→铁离子的氧化性和铁离子检验的思路组织材料,且和其他金属元素及其化合物的性质混合编排。一轮复习区别于新授课,教师将教材内容重新组合,改变知识的呈现方式,结合氧化还原与离子反应两大理论,从元素化合价入手,以常见微粒为抓手,将铁、二价亚铁离子和三价铁离子的相互转化关系系统阐述。这样,学生既学习了铁及其化合物的性质,也巩固与深化了对氧化还原反应及离子反应的认识,实现了单一教学内容的多种教育功能。

三、评价激励策略

13.高二化学学业水平测试复习计划 篇十三

高二化学学业水平测试复习备考由XX老师负责。高二化学组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作。现简单总结如下：

一、制定有效的教学复习计划：

在学业水平测试考试前，进行一次关于学业水平测试的复习的有关讨论活动。该次活动的主题是制定今后必修的教学工作计划。一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要十分的重视，并要努力做到保质保量完成。

二、保质保量的备课组活动：

高二化学组做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。（1）解读

1、《说明》列出知识点192个，将这些知识点罗列出来，有助于广大一线教师把握教材、分解教材，也有助于相关考生提高复习的针对性、有效性，在扎实提高教学质量的基础上确保学业水平测试的过关率与优秀率。从《说明》看：《化学1》、《化学2》是测试的重点，其知识点的分布与试卷内容比例完全吻合。

2、《说明》对192个知识点做出了具体的能力层次要求，其中关于认知性测试的层次要求是说明的重点，且绝大多数知识点的层次要求为A、B层次（约点总数的95%且其中以B层次居多），只有极少数知能点的能力层次要求为C、D层次（约点总数的5%）。

3、《说明》明确了32则学生实验测试内容，使广大师生对实验考查内容能有较为清晰的了解。（2）复习对策

1、以《化学1》、《化学2》为重点展开复习。关于《有机化学基础》、《化学与生活》两个模块，估计试卷会采用分叉题的形式命题，可根据本校学生选修情况制定相应的复习计划，但其难度要求显然要低于两个基础模块。

2、应充分发挥学生学习的自主性，引导学生全面系统地通读教材，确保占总量近45%的A级知识点全部过关。

3、一定要控制好复习内容的难度要求，狠抓占总量近50%的B级知识点，这是确保考生取得良好以上成绩的关键。

4、可根据学校的学情及其办学目标与重点，对占总量约5%的C、D级知能点作出合理安排。这些知识点中，实验方面主要包括常见物质的检验、Na2CO3、NaHCO3的鉴别、实验原理、操作、现象的说明、记录，实验现象和数据的分析、处理，简单实验方案的设计、评价或改进等；理论方面主要包括氧化还原反应初步；方法方面主要包括元素化合物知识的一般学习方法。以上内容除了最后一点外都具有很强的可操作性，想取得优秀成绩的考生当然值得一搏。

三、积极有效的展开日常教学：

按照学校的要求，积极认真地做好课前的备考资料的搜集工作，然后集体备课。每周至少三次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每专题至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。

四、有针对性的进行方法指导：

对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。

1．提问法。在每次元认知训练中通过依据学业水平测试说明设置一系列供学困生自我学习、自我监控、自我评价的问题表单，不断地促进学困生逐个知识点过关、例题示范、检测练习、自我反思而逐步提高解决问题的能力。

例如：从物质的分类引出酸碱盐知识，从酸碱盐在水溶液或熔融状态下的导电现象导出电解质的概念，根据电解质在水溶液中的电离能力导出强弱电解质概念，进而引导学生解决了离子反应、离子方程式的书写正误判断、离子共存等实际问题。通过典型例题的示范，选编有效试题定时定量练习，训练学困生不断对自己的学习过程提出质疑，进行反思和评价，逐步形成有效的元认知策略。2．记学习笔记

每天利用50分钟时间对学困生进行元认知训练，指导学生完成每天设定的学习任务后，养成记录一天学习任务情况的习惯，教会他们记录或回忆当天复习的重要知识点，尽量找出复习内容之间可能的关系，自己仍然不清楚的问题，并对记不准确和易混淆的内容如（化学方程式）进行列表比较和区分，理清复习的思路，明确存在的问题，使学困生学会控制自己的复习。3．自我调节法

元认知的本质就是对学习进行自我调节和监控。我在对学困生进行元认知训练时，不断提高学困生对认知任务、学习材料的特点、使用策略和自我调节的意识；同时还不断丰富学困生的元认知知识和体验，通过对创设学业水平试题的问题情景，诱发学生产生元认知体验，不断提高解题的准确度，使他们体验到了学习成功的快乐，达到了提高元认知水平的目的。

四、大致时间安排：

11月19日—12月17日（12周—15周）：选修1 化学与生活 12月17日—1月20日（16周—20周）：必修1 2月中旬—3月中旬：必修2 3月中旬—4月初：模拟测试

五、卓有成效的考前冲刺：

14.初中生物学业水平测试 篇十四

2009年9月时事政治

1、我国自主设计制造的大飞机C919项目9月1日正式开工制造机头工程样机，这标志着大飞机研制取得实质性进展。

2、9月6日，国务院公布《全民健身条例》，该条例从10月1日起施行。

3、世界经济论坛第三届新领军者年会（２００９年大连夏季达沃斯年会）9月10日下午在大连世界博览广场开幕，国务院总理温家宝出席开幕式并致辞。今年会议中方协办单位是国家发展和改革委员会，大连市为承办城市。

4、9月10日，中国海军第三批护航编队与俄罗斯海军护航编队在亚丁湾执行联合护航任务。这是中国海军执行护航任务以来首次与外国海军实施联合护航。

5、美国总统奥巴马9月11日不顾中国方面和美国业者的强烈反对，决定对从中国进口的轮胎实施惩罚性关税，即在4%原有的关税基础上，在今后三年分别征收35%、30%和25%的附加关税。这一特保措施将于9月26日正式生效。轮胎特保案是奥巴马政府对中国发起的首例特保调查，也是案值最大的一起。

6、9月14日上午9时20分许，我国海南航天发射场在海南省文昌市破土动工，标志着我国新建航天发射场已进入全面实施阶段。我国现拥有酒泉、太原、西昌三大航天发射场。

7、日前，广东省珠海市横琴新区规划蓝图确定：在“一国两制”下探索粤港澳紧密合作的示范区、深化改革开放和科技创新的先行区、促进珠江口西岸地区产业升级的新平台。把珠海定位为珠江口西岸核心城市之后，国务院常务会议审议并原则通过了《横琴总体发展规划》。《规划》提出经过10到15年的努力，横琴将建设成联通港澳的“开放岛”，经济繁荣的“活力岛”，知识密集的“智能岛”，以及资源节约、环境友好的“生态岛”。

8、9月16日，人力资源和社会保障部等六部门联合出台《关于进一步规范中央企业负责人薪酬管理的指导意见》。这是中国政府首次对所有行业央企发出高管“限薪令”，文件首次明确规定国企高管基本年薪与上企业在岗职工平均工资“相联系”，绩效年薪根据经营业绩考核结果确定。

9、中国科技馆新馆开馆典礼9月16日在北京举行。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国出席开馆典礼并宣布中国科学技术馆新馆正式开馆。

19、“辉煌60年——中华人民共和国成立６０周年成就展”9月19日在北京展览馆隆重开幕。这个展览以“伟大历程·辉煌成就·美好未来”为主题，分为序展、综合展、专题展和展望四个部分。

10、二十国集团领导人第三次金融峰会9月25日在美国匹兹堡举行。胡锦涛在峰会上发表了题为《全力促进增长 推动平衡发展》的重要讲话。

11、第七届中国花卉博览会9月26日在北京市顺义区和山东省潍坊市隆重开幕。第七届中国花卉博览会的主题是“创新发展、和谐繁荣”，会花为牡丹。

12、2009“友谊奖”颁奖大会9月29日下午在北京人民大会堂隆重举行。“友谊奖”是中国政府授予外国专家的最高荣誉奖项，1991年至今，已有60个国家的1099名外国专家获此殊荣。

13、9月27日，国务院新闻办公室发表了《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》白皮书。这是继1999年《中国的少数民族政策及其实践》、2005年《中国的民族区域自治》两个白 1

皮书之后，中国政府发布的第三个关于中华民族政策的白皮书。

14、9月28日，我国首次月球探测工程全月球三维数字地形图通过专家评审。这是目前国际上精度最高的全月球三维数字地形图。

15、9月30日，在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会阿布扎比会议上，南京云锦入选《人类非物质文化遗产代表作名录》。

2009年10月时事政治1、10月8日至10日，世界媒体峰会在北京举行。胡锦涛出席峰会。这是“全业态”媒体高端盛会，被海内外誉为“媒体的奥林匹克”，本次峰会的主题是“合作、应对、共赢、发展”，会议通过了《世界媒体峰会共同宣言》。

2、国务院法制办10月12日公布了《征信管理条例（征求意见稿）》，公开征求意见。

3、中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛就学习刘义权同志先进事迹作出重要指示，刘义权同志是解放军档案馆原馆员。获得过解放军档案馆专业最高奖——“兰台奖”。

4、10月9日，联合国人居署在华盛顿国家建筑博物馆举行“2009世界人居日活动及颁奖仪式”。山东省日照市获“联合国人居奖”殊荣。

5、10月11日中国“雪龙号”极地考察船开始了中国第二十六次南极考察的行程。此次南极考察是中国南极考察历史上人数最多、任务最重的一次。

6、10月15日，第106届广交会在广州琶洲展馆正式开幕，将从10月15日至11月4日分三期举办。

7、从10月16日开始，国家工作人员或者近亲属以及其他与其关系密切的人，利用国家工作人员职权或者地位形成的便利条件受贿的，司法机关将使用“利用影响力受贿罪”定罪处罚。

8、2009年10月16日，是第29个世界粮食日。联合国将今年的主题确定为“应对危机，实现粮食安全”。

9、10月19日青岛远洋运输公司所属的“德新海”轮报告有武装海盗登轮，之后失去联系。“德新海”轮有25名船员，全部由青岛远洋运输公司派出，全部为中国籍船员。

10、10月27日，全国人大常委会首次审议选举法修正案草案。草案明确规定，全国人大代表名额，由全国人大常委会根据各省、自治区、直辖市的人口数，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。11、10月30日，创业板首批28家公司上市仪式在深圳举行，这标志着经过10年的酝酿和准备，中国“纳斯达克”正式进入实质交易阶段。

12、10月28日，湖北省荆州市委、市政府和长江大学28日举行隆重的追悼会，悼念为抢救落水儿童而牺牲的陈及时、何东旭、方招3位19岁大学生。数千名社会各界人士自发前往悼念，表达对英雄的深深怀念和敬意.13、10月29日，我国首台千万亿次超级计算机系统——“天河一号”目前由国防科技大学研制成功，使我国成为继美国之后第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。

14、美国半人马座火箭、月球坑观测和传感卫星10月9日对月球南极地区先后实施了2次撞击。

15、10月10日，第二次中日韩领导人会议在北京举行。韩国总统李明博、日本首相鸠山由纪夫出席会议，会议发表了《中日韩合作十周年联合声明》和《中日韩可持续发展联合声明》。

16、美国东部时间10月28日11时30分，一枚火箭从佛罗里达州肯尼迪航天中心39B发射

塔成功发射。这是美国未来载人航天工具——“战神I—X”火箭的第一次升空。

2009年11月时事政治1、11月5日全线贯通。

2、11月6日，国家林业局发布《应对气候变化林业行动计划》。根据计划，2010年我国森林覆盖率将达到20%，2020年全国森林覆盖率增加到23%，森林蓄积量达到140亿立方米，森林碳汇能力得到进一步提高。

3、国家主席胡锦涛11月13日在新加坡出席２００９年亚太经合组织工商领导人峰会并发表重要演讲。会后发表的《促进持续增长，密切区域联系——亚太经合组织第十七次领导人非正式会议宣言》（简称“新加坡宣言”）称，要通过自由开放的贸易与投资，支持亚太地区经济增长与繁荣。

4、11月16日，国务院正式批复《中国图们江区域合作开发规划纲要——以长吉图为开发开放先导区》，标志着长吉图开发开放先导区是迄今为止唯一一个国家批准实施的沿边开发开放区域。

5、11月24日，由中华全国新闻工作者协会、人民网、新华网等共同主办的“第九届中国网络媒体论坛”在厦门举行，同筑安全互联网，共建和谐E世界”主题展开研讨。

6、11月25日国务院常务会议讨论并原则通过《关于加快发展旅游业的意见》。我国将大力培育旅游业成为战略性支柱产业。

7、11月26日，国家发展和改革委员会在北京发布《中国应对气候变化的政策与行动－2009报告》，报告指出，到2020年我国单位GDP二氧化碳排放比2005年下降40～45％。到2020年中国森林面积比2005年增加4000万公顷，森林蓄积量比2005年增加13亿立方米。8、11月30日，第五届中欧工商峰会在江苏南京举行。国务院总理温家宝与来华出席第十二次中欧领导人会晤的欧盟轮值主席国瑞典首相赖因费尔特、欧盟委员会主席巴罗佐共同出席并发表讲话。

二、国际部分：

三菱重工业公司与日本宇宙航空研究开发机构11月28日上午在鹿儿岛种子岛宇宙中心发射了搭载情报收集卫星“光学3号”的H2A火箭。

2009年12月时事政治

一、国内部分：

1、12月1日世界艾滋病日今年的主题为“普遍可及和人权。”我国的主题为“遏制艾滋履行承诺”。

2、2009年“12·4“全国法制宣传日主题为”加强法制宣传教育，服务经济社会发展”。

3、12月5日是第二十四个“国际志愿者日”，中国儿童少年基金会在京启动中国贫困儿童关爱计划。项目首批将在北京、贵州、安徽、四川等地实施，直接受益贫困儿童超过1万名。

4、12月9日，武汉至广州铁路客运专线开始试运行。全长1068.6公里的武广客专在工程上创造多项世界第一，并使广州与武汉的铁路运行时间缩短不到3小时，时速达394公里，创造两车重联情况下世界高速铁路最高速。

5、12月22日，国务院常务会议决定，从2010年1月1日起施行《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》，包括农民工在内的参加城镇企业职工基本养老保险的所有人员其基本养老保险关系可在跨省就业时随同转移接续。

6、历经3年多的精心建设，由上海世博（集团）有限公司承建的上海世博会永久性建筑、“一

轴四馆”中的重要场馆之一——世博中心12月25日正式竣工。它位于上海世博会园区世博公园内按中国和国际标准建成的“绿色低碳”世博中心，创下了三个“世界第一”：第一个申请LEED金奖的世博会建筑；同时获得中国绿色建筑三星级和通过LEED金奖标准预评，这在国内外尚属首次；是已获得和正在申请的中国绿色建筑三星级和LEED金奖新建建筑中体量（指建筑面积）最大的公共建筑。

7、12月26日十一届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《侵权责任法》、《海岛保护法》和全国人大常委会关于修改《可再生能源法》的决定。在处理重大交通事故、矿山事故时可以不考虑个人差异，二采用“一揽子”赔偿方案，以同一数额确定死亡赔偿金，确立了“同命同价”赔偿原则。

8、12月29日中共中央政治局召开会议，审议并通过《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。

二、国际部分：

1、12月1日晚，欧盟庆祝《里斯本条约》生效仪式在葡萄牙首都里斯本拉开帷幕。

2、在延误两年之后，美国波音787“梦想”客机12月15日终于进行了首次试飞。

3、哥本哈根于2009年12月7日至12月18日在丹麦首都哥本哈根隆重召开。这次会议被喻为“拯救人类的最后一次机会”的会议。国务院总理温家宝在丹麦哥本哈根气候变化会议领导人会议上发表了题为《凝聚共识，加强合作，推进应对气候变化历史进程》的重要讲话。经过马拉松式的艰难谈判，联合国气候变化大会当地时间12月19日下午在达成不具法律约束力的《哥本哈根协议》后闭幕。

2010年1月时事政治

1、全国企业退休人员养老金2010年1月1日起提高 月人均增120元2、1月4日，国务院任免国家工作人员。任命崔天凯、傅莹（女）、翟隽为外交部副部长，驻英国大使傅莹被任命为外交部副部长。她也因此成为继1974年王海容之后，中国第二位女性副外长。

3、1月6日，全国绿化委员会、国家林业局和河南省政府联合在北京举行新闻发布会，正式向社会公布第二届中国绿博会会徽、吉祥物和主题口号的评选结果：会徽为双手呈伸展与呵护状的图案，吉祥物为郑州市市树法桐树树叶塑造的天真可爱孩童形象的“绿童”，主题口号为“和谐绿博会，生态新郑州”。

4、1月10日，我国力争在2012年实现区域内义务教育初步均衡，到2020年实现区域内义务教育基本均衡。教育部日前印发《关于贯彻落实科学发展观进一步推进义务教育均衡发展的意见》，强调将地方各级教育行政部门要在同级政府领导下，把义务教育作为教育改革与发展的重中之重，把均衡发展作为义务教育的重中之重。

5、中国汽车工业协会1月11日发布，2009年国产汽车产销分别为1379.10万辆和1364.48万辆，分别增长48.30%和46.15%。中国汽车产销量首居世界第一。

6、千年一遇日环食在1月15日出现。

7、人力资源和社会保障部近日出台《流动就业人员基本医疗保障关系准一接续暂行办法》，这是继半个月前出台基本养老关系跨省转移办法后的又一项汇集公民个人基本保障的政策

8、备受各界关注的《国有土地上房屋征收与补偿条例（征求意见稿）》1月29日起正式向公众公开征求意见。征求意见稿名曲规定，只有符合七种“公共利益”的需要，政府方可征收

房屋；房屋征收应广泛听取并公开公众意见；对非因公共利益的需要进行的拆迁坚持自愿、公平原则；90%以上被征收人同意方可进行危房改造；政府征收房屋补偿金不得低于类似房地产市场交易价；不得采取中断供水、供电等方式实施搬迁；强制搬迁前应对被征收人先予货币补偿华提供产权调换房屋、周转用房。

9、外交部副部长何亚非1月30日久美国增幅宣布向台湾出售“黑鹰”直升机、“爱国者—3”反导弹系统、扫雷艇等总额近64亿美元的武器装备，向美驻华大使洪波培提出严正交涉。10、1月31日新华社播发《中共中央国务院关于加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础的若干意见》。这是连续第七个，也是改革开放以来第十二个中央下发的关于“三农”工作的一号文件。文件把改善农村民生作为调整国民收入分配格局的重要内容，把扩大农村需求作为拉动内需的关键举措，把建设现代农业作为转变经济发展方式的重大任务，把建设社会主义新农村和推进城镇化作为保持经济平稳较快发展的持久动力。

11、日前，国务院、中央军委下发命令，追授李钦、钟荐勤、和志虹同志“维和英雄”荣誉称号；人力资源和社会保障部、公安部决定，追授朱晓平、郭宝山、王树林、李晓明、赵化宇同志“全国公安系统一级英雄模范”荣誉称号。