学校后勤管理处创先争优活动工作总结

学校后勤管理处创先争优活动工作总结（10篇）

1.学校后勤管理处创先争优活动工作总结 篇一

今年6月以来，全县教育系统按照县委和市局党委统一部署，立足本职，联系实际，精心组织，突出重点，扎实开展了创先争优活动。

一、联系实际抓学习，统一思想提认识。

县委和市局党委创先争优活动动员大会召开后，我局党委立即召开专门会议，研究部署在全县教育系统深入开展创先争优活动相关工作。在工作部署和学习中强调创先争优活动要吃透上级精神，做到三点：一是识时务。与上级组织保持一致的政治敏锐性，确保认识到位。二是做功课。对上级精神加深理解的学习自觉性，确保指导到位。三是明大理。把上级精神贯彻落实的直接责任性，确保领导到位。形成了“四要”共识：一是创先争优要服务大局。全县教育系统必须围绕大局，奋力争先，为望城县“全力打造新城区、实现三年大变样”的目标提供强有力的人才保证和智力支持。二是创先争优要敢于超越。面对充满竞争、充满挑战的形势，面对县委、县政府和市教育局的更高要求，面对人民群众的热切期盼，我们必须紧紧围绕“建设教育强县”这一中心，牢牢把握“发展和改革”两项重点，始终坚持“加强学校建设、提升教育质量、维护教育稳定”三个不动摇，全力推进教育均衡发展，努力办好人民满意教育，为望城经济社会发展作出新的贡献。三是创先争优要勇于创新。全县教育系统要不断推进制度创新、管理创新、教法创新、评价创新，力争全县教育事业有新发展、校园和谐有新气象、服务师生有新成效、教育质量有新提升、党建工作有新成就。四是创先争优要立足本职。创先争优体现在教育各项实际工作中:机关干部就是要“治好教”，校长就是要“管好校”，教师就是要“教好书”，最终目的就是要让人民群众的子女“上好学”。

二、精心组织抓启动，营造氛围造声势。

一是加强组织建班子。成立了局创先争优活动领导小组，负责对全系统创先争优活动进行安排部署和全面指导，确保活动按照上级要求扎实推进，取得实效。制定并下发了《关于建立望城县教育系统创先争优活动局党委班子成员联系点的通知》，局班子成员履行“双重职责”，既要参加局机关组织的创优争先活动，又要负责联系点乡镇和学校创优争先活动的指导、督查、协调创先争优工作。二是明确主题定目标。按照县委统一部署，结合教育系统实际，实施“五大工程”，推进“五项建设”，扎实开展全县教育系统创先争优活动。①实施“龙头”工程，推进领导班子建设。各级完善领导班子定期务虚制度、领导干部领题调研制度，定期开展中心组学习，增强领导班子和领导干部谋划发展、促进改革、依法治校、民主管理的能力。②实施“双联”工程，推进基层组织建设。加强与局联点乡镇村、局领导与各联系点、县属学校（单位）党组织与乡镇中小学结对共建。全面推行普通中学支部建在年级组、职业学校支部建在专业部及设立功能型党组织等基层组织设置形式，推进基层党建工作科学化。坚持“党建带团建”、“党建带工建”、“党建带妇建”，以党组织和党员创先争优活动带动工、青、妇组织开展创先争优活动。③实施“先锋”工程，推进党员队伍建设。通过党员承诺、“名教师”评选等活动，激励广大党员“亮身份、争贡献、促发展”。评比表彰一批在局机关“双优”创建活动中的“优质服务标兵”。在全县中小学校评选表彰一批立足岗位发挥先锋模范作用的优秀共产党员。④实施“励志”工程，推进青年人才建设。加强教师培训，全县“名教师”建立“名师工作室”，大力培养优秀中青年教师。⑤实施“双创”工程，推进党建品牌建设。动员各级基层党组织积极申报创建“基层党建示范点”、“共产党员示范岗”创建活动。通过“双创”活动，打造望城教育党建品牌。三是加大宣传造声势。通过黑板报、宣传栏、校广播站等多种形式进行宣传教育，使全体党员明确了目标，统一了认识，形成了全系统开展创先争优活动的良好氛围。为激励广大党员立足本职岗位，发挥先锋模范作用，6月30日，局党委召开了望城县教育系统庆祝建党89周年表彰大会暨党建工作研讨会，对在建设教育强县等各项工作中做出了突出成绩的一批先进集体和优秀个人给予了表彰奖励。同时，积极开展了师德论坛、县“名教师”评选等一系列活动，树立了一批创先争优先进典型，11名师德楷模的先进事迹在县电视台黄金时段滚动播出，60名全县第五届“名教师”在教师节受到县委县政府的表彰，较好地向社会展示了教师形象，进一步浓厚了全县尊师重教氛围，掀起了全系统学习先进、崇尚先进、争当先进的新热潮。

三、突出重点抓关键，促进工作求实效。

一是人事改革初见成效。为全面提升中小学校校长队伍的整体素质和学校管理水平，促进全县教育事业高水平均衡发展，我局在全县全面推行公开、公平、公正、择优、竞争的校长竞聘制，111所义务教育阶段学校和14个乡镇中心学校新聘校长经过演讲答辩、民主推荐、组织考察、任职公示等8道程序的严格选拔，实现了更新换代，一批德才兼备的学校“领头雁”为全县教育事业注入了新的活力，全系统“职务能升能降、待遇能高能低、人员能进能出”的人事管理机制逐步形成。校长任用机制改革启动以来，受到社会各界和各级媒体的广泛关注，中央电视台新闻频道等数十家媒体对我县的校长竞聘工作进行了连续报道。二是学校建设稳步推进。今年全县学校建设投入力度大，工作任务重，为确保所有建设项目如期完工，各基层党组织和党员教师除做好教育教学这一中心工作外，加班加点，不分昼夜投入到学校建设各项工作中，积极利用暑假和周末组织施工，确保了建设项目有序推进。今年24所项目校，总建设项目180个，总投入4608万元，有65个项目已经竣工；94个校安工程项目已竣工55个，完成投资4928万元，所有建设项目将按计划在年底前全部完工；斥资近2亿元，按照“一流学校、省内名校”目标新建的星城实验中学、星城实验小学和高塘岭镇中学等3所房地产项目配套学校建设任务均已如期完成，于秋季开学正式投入使用。全县各中小学校办学条件大幅改善，逐步缩小了县域内城乡之间、校际之间的办学差距，促进了全县教育事业均衡发展。三是教育质量全面提升。广大党员教师在开展创先争优活动中，紧密结合自身业务工作，以提升教育教学质量，办好人民满意教育为目标，积极开展教研教改，严格落实教学常规，全县中小学教学质量全面提升。全县开展县级以上教研活动10余次，开展教学督查70余批次，编发《教育教学简报》7期。全县高考、中考大面积丰收，高考二本上线率达24%，本科上线人数突破1000人，县一中2人考入清华大学，1人考入北京大学；中考实现了新的突破，大部分学校教学成绩较往年有了大幅提升。为打造望城优质教育品牌，加快望城教育发展，我们进一步解放思想，积极探索办学模式，与湖南师大附中签定了合作举办星城实验中学的协议，正式迈出了我县开放办学、合作办学的历史性步伐。

创先争优活动已进入全面推进的关键阶段，虽然我们在前一阶段中取得了一定实效，但离上级要求和兄弟单位的水平还有一定距离。下一阶段，我们将按照县委统一部署和要求，一是坚持抓好学习实践活动整改落实后续工作，二是按照要求召开党组织民主生活会，做好领导点评工作，三是尽快建好我县教育系统创先争优专题网站，扩大理论宣传窗口，同时及时落实县委布置的各项工作任务，扎实推进创先争优各阶段工作，在全县教育系统营造比先进、学先进、赶先进、超先进的热潮，推进望城教育快速跨越发展！

2.学校副校长创先争优活动个人总结 篇二

一、教学工作

课前精心准备，把知识烂熟于胸，上课时让学生监督我，看老师是否翻书。号召学生，向我学习：工作上、学习上都坚持“认真”二字。争取提到相关知识，能够关着书象打开书一样，马上“看”到在书的左边还是右边、上边还是下边，一切都历历在目。

我还根据学生特点，结合时事，利用多媒体进行教学，调动起学生学习积极性，师生配合，生生配合，多边互动，取得了较为满意的成绩。

二、行政工作

我没有缺位，搞好自己分管教学副校长应该做的工作。坚持每天至少巡查一次教室和办公室，看一看老师们上课情况和爱岗情况，争取对每位教师的表现拥有发言权。当然，我也不会越位，不管在校内还是校外，肯定不会擅自做主，总会先请示、先商量，再按照规矩办理。在新生分

班时，根据考试成绩分成男、女两组，再公平地分成4个班，由四位班主任抓阄决定。由于成绩公开，分班公平，得到了老师们的大力支持，没有一个有异议。 1 2 3

三、自觉加强学习，争取不断进步

人生有涯而知无涯，我记住我们敬爱的周总理的话：“干到老，学到老。”也是照此进行。

2、利用博客进行学习。

感觉小有成就，决心把生活、工作中自己觉得有意思、有价值的记录一下，就把博客当成日记来记，让自己三天五天、一月或者半载回头看看，反思一下得与失，那岂不是一笔巨大的财富。我还和自认为可取的人、可交的人加为好友，把欢乐分享，把忧愁分担，“共享阳光，共担风雨”。那一世范文网 我还加入了《名师优生》网，申请经过审核后成为管理员，有空时去逛一逛，瞧一瞧名师（今日的、将来的）的博文，认为好的就加为精华，再发表一下我的看法，大家进行交流，共同学习，共同提高。1  2 3 从他的家书我们可以看到：

一、矢志不渝献身教育

他是一位无私奉献、情操高尚的仁者，更是矢志不渝英勇无畏的斗士。

二、倡导、创办生活教育

为了改革“穷国倾家”的旧式教育，以天下兴亡为己任，心系千万民众的教育与生存，用毕生的精力领导了生活教育运动，创办了许多具有生活教育特色的新式学校。

三、从多方面教育子女

陶老注重培养子女的全面素质，从品德修养（一是做人的大道理要看得明白，二是遇患难要帮助，三是要勇敢）、良好心理素质的形成、科学文化知识的学习到身体的锻炼与保健。反思自己对子女的教育，我总以“儿孙自有儿孙福”、“一切顺其自然”来自我安慰。现在认真想想，我真的有点缺位，我的儿子性格偏“柔”，缺乏男孩儿应该有的 “阳刚”，难道不怪我，这方面一定要通过多交流思想、多开展活动增添“阳”气，减少“阴”气。我儿子理科弱，文科还可以，我不能因为自己是文科老师而推脱责任，更不能沾沾自喜。儿子是我的，也是一个社会的人，我当父亲的有责任、有义务，为社会培养一个从身体到心理、从知识到能力全面发展的“健康”的人。

3.学院后勤管理处创先争优心得体会 篇三

工的积极性、主动性、创造性，以时不我待的紧迫感和敢为人先的使命感，提高工作水平，创造一流业绩，全面加快建设山政特色体系的进程。

一、创先争优具有伟大的现实意义

创先争优是保持党员先进性的必然要求。共产党员的先进性，是共产党员先锋模范作用在不同历史时期的集中体现。在实际工作中，要增强改革创新意识，把发展作为第一要务，立足本职工作，埋头苦干，狠抓落实。重实际、说实话、干实事、求实效，争当爱岗敬业先锋、诚信自立先锋、促进和谐先锋、奉献爱心先锋。创先争优在我校全面建设山政特色体系，奋力促进发展的关键时期，更有其特别重要的意义。创先争优是促进学校大发展的迫切需要，我们要把学校的发展放到全市、全省、全国的大格局中去审视、去谋划，坚持创先争优，不断巩固和发展学校建设。创先争优是构建和谐校园的重要载体。构建和谐校园的目标是由所有具体工作推动的。创先争优的主要内容是创建先进基层党组织、争做优秀共产党员。活动要求优秀共产党努力做到带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务生生员工、带头遵纪守法、带头弘扬正气，即“五带头”。在具体工作岗位上充分发挥党员的先锋模范带头作用，带动周围群众，为学校的发展增光添彩。

二、以创先争优精神促进学校跨越性发展

要全面建设山政特色体系，努力实现跨越式发展，全体党员干部必须始终保持先进性，大力发扬创先争优精神，具体应做好四个树立：

（一）树立新观念。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，坚持用发展的要求审视自己，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。

（二）树立良好的精神状态。全体党员干部要激励自己不满足现状，始终有克难制胜，奋发有为的意识，有锲而不舍，创先争优的劲头。

（三）树立开拓创新的胆略。广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发掘创新才干，改善管理服务，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果。

（四）树立艰苦奋斗的作风。要树立长期艰苦奋斗的思想，坚持艰苦朴素、勤俭办事，始终与人民同甘共苦，为促进学校发展不懈努力。

三、团结在党组织周围，以此为准绳调整行动方向

4.学校创先争优活动汇报材料 篇四

我校作为基层党组织，自开展创先争优活动以来，在上级党委的正确领导下，我校把党建工作和创先争优活动摆上了重要位置。现就我校的具体情况汇报如下：

一、学校党支部基本情况：

我校共有党员„.人，其中女党员..人，党员中，在职党员….人，少数民族党员…人。

二、创先争优活动开展情况：

（一）、落实组织保障，营造浓厚氛围。

学校支部对创先争优活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色学校的难得机遇来抓。一是组建领导小组。学校领导高度重视，专门召开班子成员会议，就此项工作进行深入研究部署，成立由校党支部书记….任组长、校长……任副组长、支部委员为成员的创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的组织实施。学校各部门全力支持活动开展，切实做到人力、物力、时间和经费“四到位”。校党支部书记、校长亲自作动员报告，带头上党课（题为《开展创先争优活动是加强党建的需要》），带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。二是精心制定方案。在广泛征求意见的基础上，研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求、活动载体、推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化，提出了明确的争创目标，力争校党支部创建区先进基层党支部。三是深入宣传发动。通过召开支委会、党员大会和全体教职员工大会，认真传达、学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一学校领导班子和全校党员的思想认识。并通过以党建带工建，积极引导全校教职工参加活动。通过悬挂宣传横幅、宣传标语、12371党建活动平台、宣传展板等方式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。

（二）、抓实关键环节，推进公开承诺，开展“设岗定责，任务到人”活动。

我支部把公开承诺，开展“设岗定责，任务到人”活动作为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。

1、科学设置承诺内容。支部主动深入班级、深入党员、深入教职员工、深入学生及其家长，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了从加强领导班子建设、激励党员“亮身份、创业绩、争贡献、促发展”、提升教师队伍师德师风教育水平等几个方面进行承诺。

2、我校支部设立了党建工作岗、管理工作岗、班主任工作岗、廉政建设岗、教学工作岗、教研管理岗、环保维护岗、后勤服务岗等八个岗位，明确了每个岗位的职责，每名党员按照共产党员“五带头”的基本要求，结合岗位职责以及承担的重点任务，分别作出了相应的承诺，并在公示栏内公示，接受全校师生监督，让每个党员头有“紧箍咒”，群众评议胸有“对帐单”。

3、通过以党建带工建，积极引导全校教职工参加创先争优活动，非党员教职工也自愿选择了岗位（并公示），并作出了相应的承诺，4、积极践行承诺。校党支部将承诺事项合理分解到每个党员身上，明确其目标任务、具体完成时限。党员根据自身承诺事项，制定详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。对于近期能够办到的事情，绝不拖延，马上予以解决。深入开展“一讲、二评、三公示”活动，对群众反映履行承诺不够的党员，由支部书记找其谈话，限其整改。

（三）、创新载体活动，增强创先争优实效。

支部根据创先争优总体要求，精心设计活动载体，以“培育优良三风、让师生彰显个性，体验成功”为载体开展了以下主题实践活动，为党员搭建各种平台，不断激发党员创先争优的活力，确保活动取得实效。

1、在全体党员干部及普通教师中开展“开展“百校千师访万家”送教活动。主要采取登门走访的形式，原则上以党员教师、班主任、主课教师为主，学校行政干部参与，家访前确定好家访对象，制定家访计划，确定家访时间和内容。此项活动得到了家长和社会的好评，拉近了学校与家长的距离，为更好地提高教育教学打下坚实的基础。

2、加强师德师风建设工作。爱岗敬业、热爱学生、尊重学生、尊重家长，这是教师职业道德的基本要求。为树立良好师表形象，组织教职工进一步学习《中小学教师职业道德规范》，明白作为一个教师应该具有的职业道德、社会道德、家庭伦理道德等；明确作为一个

教师教书育人，为人师表的基本专业素养和教育的理念。开展廉教自律，杜绝有偿家教教育活动。

3、在全体党员及教职工中开展“党员帮扶活动”和普通教师“结穷亲”活动。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是按上级要求，校级干部开展“结穷亲”活动。二是在全体教师中开展普通教师“结穷亲” 帮扶“三困生”活动。每位教师确定帮扶对象，制订好帮扶计划，开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、非任课教师都要积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进有所进”的良好局面。

4、关心离退休教职工生活。开展了慰问退休教职工活动，发放慰问金和慰问品；认真组织退休教师参加免费体检；走访了五名退休教师；召开退休教师座谈会两次，真正体现了组织的关怀。

5、加强学习型党组织建设工作。精心制定建设学习型党组织方案，制订好学习计划及完善相关学习制度。加强政治业务学习，以党员和学校干部为重点，广泛开展党员“三个一”读书活动。把学习作为党员队伍建设的主要特征、组织活动的重要内容、提高战斗力的重要途径，坚持理论学习与有关政策和业务学习相结合。开出指定学习篇目、记好学习笔记，撰写学习心得体会，把学习情况纳入党员民主评议、考核、评先评优。

6、本作活动育人，推进全校师生共同创先争优。

（1）开展了“民族团结”系列活动，学生征文活动、学生演讲活动。

（2）一年一度的冬季跳绳、乒乓球赛，既增强了学生的体质，促进了学生间的团结，又活跃了校园的育人氛围。

（3）开展了一年级新队员入队仪式暨少先队大队委竞职演讲活动。

（4）精心策划了校园大课间活动，改过去的单一的课间操模式。现在的大课间是师生共同参与，气势宏伟。

7、坚持以课堂为中心，落实课堂教学改革，把握教学质量形成过程的管理工作。加大预设性研讨和反思性研讨的密度和效度，落实好日常检查工作，组织开展考核课的活动，把好检测质量关，强化教师的学习与交流工作，最大限度地发挥管理人员的指导效果。

三、存在问题和努力方向

（一）存在问题

1、支部工作发展不平衡，有的还停留于书面计划，落实不够。

2、现在教学任务重，教学压力大，教学时间紧，教师集中学习时间和党员集中学习时间安排有限，因此党内学习培训、“三会一课”还需不断创新。

（二）今后努力方向

在今后我们要按创先争优活动的高标准、严要求，将认真开展以下工作。

一是党员形象亮化工程——党员亮身份、亮承诺、亮业绩。设立党员公示栏，把照片、业绩和特点都简明扼要地公示，既促进党员自 5

觉发挥先进性，又扩大基层党组织和广大党员在学校工作中的影响力。

二是服务提质。通过教育教学比武、竞赛，争当教书育人表率，促进党员示范岗发挥和推进城乡结合的区域统筹党建工作和创先争优活动。

三是以群众评议为纽带，设立创先争优意见箱，发动群众参评，推进党员互评。

四是党群共建，全面推进创先争优。在学校积极营造学先进、赶先进，党内带党外，党员带群众，党组织带工青妇的创先争优的良好氛围，增强爱岗敬业，干好工作，争当先进的校园价值取向。

„„小学党小组

5.学校创先争优活动实施方案 篇五

一、指导思想和目标要求

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神以及市委九届六次、七次全会精神，以“深入学习实践科学发展观，提升教育教学水平，打造和谐生态校园”为主题，紧密结合学校改革发展稳定工作实际和基层党组织、党员队伍建设实际，改革创新，务求实效，不断深化“强基创先”工程，统筹推进党的建设的其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以良好的 精神风貌、扎实的工作作风，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强基层组织的实践中建功立业，为推动学校又好又快发展提供坚强的组织保证。

深入开展创先争优活动，要达到以下目标要求：

(一)推动科学发展。要把推动科学发展作为活动的出发点和落脚点，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，构建和完善学校科学发展的长效机制;认真学习和贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，围绕建设一流财经大学的目标，不断推动各项事业又好又快发展。

(二)促进校园和谐。不断增强党组织凝聚力，有针对性的做好师生员工的思想政治工作，深入开展社会主义核心价值体系教育，充分发挥典型示范效应，弘扬天财精神，努力营造崇尚先进、积极向上、奋发有为的良好校园风气，不断推进和谐校园建设。

(三)服务师生员工。不断增强全心全意为人民服务的宗旨意识，自觉保持党员先进性、做师生贴心人。认真落实党员服务帮扶困难师生制度，关心师生员工的工作、学习和生活，为他们排忧解难，紧紧依靠师生员工，多为师生员工办实事、办好事。

(四)加强基层组织。不断深化“强基创先”工程，切实加强基层党组织建设。优化组织设置、完善工作机制、创新活动形式，深入推进学习型党组织建设;加强党员干部的教育培训与管理，完善干部岗位责任制;以党的建设推动学校事业的发展，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，以基层党组织建设带动其他各基层组织建设。根据教工、离退休人员、研究生和本科生党员队伍特点，建立健全教育、组织、管理、服务党员的长效机制，激发党员队伍的生机活力。

创先争优活动的主要内容是：创建先进基层党组织、争当优秀共产党员。

先进基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务。教工党组织要努力做到“五个好”;学生党组织要做到“三个好”。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。

(一)教工党组织要努力做到“五个好”

1、领导班子好：领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的教育方针，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。

2、党员队伍好：党员素质优良，有较强的党员意识，积极参加党组织的活动，能充分发挥先锋模范作用。

3、工作机制好：围绕学校教育改革发展稳定开展党建工作，规章制度完善，管理措施到位，工作运行有序，各方面积极性得到充分发挥。

4、工作业绩好：在深化教育改革、推进学校事业科学发展中成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出。

5、师生反映好：基层党组织在师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

(二)学生党组织要努力做到“三个好”

6.学校后勤管理处创先争优活动工作总结 篇六

开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务，是学习实践科学发展观活动的拓展和深化，对于推动学习实践科学发展观向深度和广度发展、推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用、推动科学发展、促进社会和谐、激发广大党员干部的生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性、推动学校党的建设、更好的服务教育工作大局、全面完成各项税收工作任务，都具有十分重要的意义。由于“创先争优”可以充分调动社会主义现代化建立者的“精气神”，从某种角度上来讲，“创先争优”争创的就是一种工作中所表现的肉体，整个过程中表现的就是一个范畴、一个群体的工作激情和干劲。

作为基层党组织、普通党员，要将履行工作职责，与开展创先争优活动结合起来，把开展创先争优活动作为新形势下加强党的建设、推动教育事业科学发展的强大动力。要展开好创先争优活动，我们首先要立足本身的实践，真抓实干的工作。为人民大众及时的排忧解难，危机时刻要挺身而出，坚持立党为公、执政为民的基本请求，一切以国度利益、人民大众的利益为首要。其次，要不时的增强本身的素质，坚持两个务必。务必盲目抵抗歪风邪气，清正廉明、廉政为官，务必

财，每日自重、自省、自警、自励，坚持共产党员的先进性、纯真性，以实践行动实在加强共产党员先锋模范作用和带头示范作用，为完成全面建立小康社会的雄伟目的而不懈斗争。再次，要不时学习，据守党的纪律。不时的学习新的理论学问，培育良好的学习习气和好的学习才能。

一、重视“创先争优”理论学习，争创一流教育业绩

从古至今, 人类的前进、社会的生长就是争优的效果, 不然社会会停滞不前；一个单位要在竟争中立于不败之地, 就得有争优的气氛, 不然会成为死水一潭, 不会有生气希望。有争优意识, 其实就是竟争意识, 就是在自己的工作岗位上, 不凑数其间地混日子, 要有不餍足于现状的争强好胜之刻意, 更有不平输的劲头, 要有新的寻求, 要有积极朝上进步的心态 , 没有最好只有更好, 想在同行中争优, 不是件容易的事, 效果重要, 可是更重要的是过程, 这个过程是一个争的过程, 是比他人更强大的过程, 是不断学习不懈努力的过程, 是拼搏是付出的过程, 是他人悠闲玩乐而自己却是刻苦钻研的过程, 其实也是一种能展示自己才气, 发掘自己潜能的过程, 是为自己积累竟争资本的过程, 学习就是最好的积累方式, 特别在教育情势突飞猛进生长之际, 要能与期间同步, 就必须有终身学习的意识, 学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的多少意见》、《百姓道德建设实施纲要》等文件, 树立起教师职业的光荣感；学习《教

小学教师职业道德范例》等法律法规, 增强自我的法律意识；学习业务实际和业务知识, 充实自己, 提升自己的各方面的能力, 为自己加压充电, 不然只能被期间所淘汰。

学校党支部书记在动员讲话中指出，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动和推进学习型党组织建设，是深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神的需要，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是统筹推进党的建设的一项经常性工作。全校各级党组织和广大党员一定要提高认识，明确责任，切实把思想和行动统一到学校党支部的决策部署上来，并迅行动起来，抓好落实。一要提高思想认识，增强开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的责任感使命感；二要明确目标任务，提高开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的针对性、实效性；三要加强组织领导，确保开展创先争优活动和建设学习型党组织工作的常态化、制度化。思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。一是注重加强教师理论培训，坚定正确的理想信念。班子成员要带头受教育，党员干部要发挥先锋模范作用，教育培养教师勤奋学习，务实工作，不计得失，开拓进取。教师思想作风建设的好坏，关键在于执行，首先在于班子成员，班子成员要做学习的模范、团结的模范、廉洁的模范。二是广泛开展以爱岗敬业为主要内容的职业道德教育，大力弘扬以“敬业、奉献”精神，倡导“忠诚、诚信、责任的核心价值。使教师

展示新形象。学校将在教师能力培训上下功夫。要适应建设学习型学校、做学习型教师的要求。在培训内容上，要坚持以能力培训为主，让教师能满怀激情地投入到教学工作中间去。

二、在教育观念方面与时俱进、创先争优

国家兴亡匹夫有责, 我们每一个百姓都与国家的利益息息相关, 没有优越的社会制度, 没有宁静稳定的社会情况, 没有兴旺的社会经济, 我们每一小我私家的利益只能是空谈, 小我私家的抱负就无从实现, 只有把小我私家的利益融入到集体和国家利益中, 我们才气有实现人生代价的可能, 看一小我私家的代价的大小不是看他的社会地位有多高, 也不是看他小我私家的存款有几多, 更不是看从社会上索取了几多, 而是看他为社会做出了多大的贡献, 只有贡献大于索取的人, 他的人生才会有意义。所以我们共产党员特别是共产党员教师要以大局为重, 为了培养出符合现代社会需求的人才, 我们应该不断探索, 不固步自封, 我们的奇迹本身就是必要奉献的行业, 就要求我们更要要与党中央连结一致, 要有民族自尊心和自豪感, 要有责任心和使命感, 从事教育奇迹应该是我们的光荣, 我们要酷爱我们所从事的教育奇迹, 并为之而努力搏斗。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能

树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。二是应实事求是。要用辩证的方法:

注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。

三、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识＋教育学知识”的传统模式

工作岗位是我们争优的主阵地, 要充分发挥共产党员的先锋模范作用就应该酷爱我们的奇迹, 在工作中勤勤奋恳, 任劳任冤, 服从组织分配, 听从指挥, 成为政治刚强, 业务精深, 作风精良, 爱岗敬业的先锋战士。时时提示自己, 务必真学实做、踏实苦干, 驻足岗位, 永葆共产党的先辈本色。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。平时我们要加强深入实际，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的思想。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我们必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭

神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

四、在教学艺术方面大胆改革、创先争优

以前, 共产党员一直被称为“人民的公仆”，是为广大人民群众服务的, 如今也在倡导为民服务, 为民排忧解难, 然而社会上却存在一些不正之风, 由于如今经济兴旺了, 社会前进了, 有些党员和干部, 却经不住各方面的考验, 利用手中的权益和职位, 为自己谋私利, 糜烂现象屡禁不止, 面对这些现象, 我们应该看主流, 相信我们的党能转变现状。同时作为个别, 我们应该向先辈人物学习, 敢于出污泥而不染。具体到自己的工作, 就应该正确定好位, 为学生服务为老师服务, 想老师之所想急老师之所急, 成为老师的贴心人 在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教导处在教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后

要认真思考和总结，一定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，写两到三篇论文。

7.学校后勤管理处创先争优活动工作总结 篇七

按照上级关于深入开展创先争优活动的总体安排部署，我站高度重视创先争优活动，精心组织、周密部署、狠抓落实，圆满完成了上全年工作任务。现将创先争优活动全年具体工作总结如下：

一、加强领导，精心组织，周密安排

一是领导重视，明确责任。站党组高度重视，周密部署活动安排，为确保活动取得良好效果，成立了由党组书记担任组长的站创先争优领导小组，站领导小组下设办公室，具体负责活动的安排及日常工作。二是认真研究，结合我站工作实际，精心制定实施方案，召开专题会议，下发活动通知，确保活动有组织、有机制、有保障，稳步推动创先争优活动顺利开展。

二、明确主题，扎实开展主题活动

活动开展以来，按照水务局活动办公室安排部署，结合我站工作实际，积极深入推进“窗口单位和服务行业创先争优、党员志愿者服务活动、双百夺旗争星评比竞赛活动”等活动主题，严格按照“五个好”基层党组织，“五带头”优秀党员的要求，进一步深化 “聚民心、解民忧、惠民生”主题实践活动，强化思想认识，充分发挥党员在党内生活的主体作用，增强党员队伍的生机活力，激发广大党员坚定信

和人员实际，采取“五定”“四严”。定人员，对14座中型水库落实专人管理，对去年管理不到位的协管员及时进行选聘更换；定目标，对今年的全站工作确定奋斗目标；定措施，对去年水毁工程根据不同情况提出了维修加固措施，对部分水库防汛物资短缺等困难提出了对应措施；定任务，对河道内违法案件查处进行量化考核；定责任，对汛期防汛人员的值班任务采取扛死肩，层层签订任务书。“四严”，严格落实河道巡查制度，严格落实工作日志和学习制度，严格落实各项规章制度，严格实行责任追究制度。通过以上措施，我站基本克服了闲、散、懒、慢现象，广大干部职工能够正确履行岗位责任，各项工作有计划，有小结，有总结，全站大事有人抓、小事有人管，为河道库坝的规范化管理作出了新的努力。

（三）全面完成防汛值班任务，为全县库坝安全度汛贡献力量。

为切实做好全县35座中小型水库、8条主要河流的安全度汛工作，我站按照防大汛、抗大洪、抢大险、就大灾的要求，科学制定了《2011年新桥等35座中小型水库度汛方案》，防汛任务存在问题进行认真地分析研究，使度汛方案更细、更实、更具有可操作性，对以前各水库基本数据空缺、陈旧问题，我站安排人员为各水库张钉水尺，随时随地掌握水位变化，对各水库在各种洪水状态下都有明确的防御措施。的时间，在县电视台滚动播放河道管理法律法规并公布举报电话，动员全县广大群众共同管理好河道库坝工作；在芦河县城段侵占河道严重和垃圾倾倒严重的地方树立醒目的警示牌和不定期进行巡查，设立警示牌7块，累计巡查18次，平均每月2次，发现一起严查一起；利用中央一号文件宣讲、世界水日、中国水周和县局举办的“科技之春”等其他各类活动悬挂标语和散发宣传材料进行宣传，全年累计发放宣传材料两万余份，标语30多条。认真开展依法行政大讨论活动，积极参与河道内建设项目执法活动，8月份与驻靖企、事业单位积极召开座谈会，就对我站工作职能、职责、主要业务、许可办理程序、规费征收标准进行了详细的讲解和宣传。与水政监察大队开展联合执法一次，与水产中心和水政监察大队开展联合执法一次，共查处违法建坝等河道内违法案件20起，部分案件按程序已移交水政监察大队处理。

严格按照程序办理河道穿（跨）越和河道内建设项目审批手续，全年共办理河道穿（跨）越审批8件，收取规费40多万元。

（五）积极做好中小河流治理和小型水库除险加固前期工作。

编制完成了《靖边县中小河流治理（芦河段）初步设计说明书及图纸》、《地质勘探报告》，已经省水利厅、市水务局批复，同时配合设计单位对工程实施地块进行了详细的勘察、测量并制作影像材料，详细丈量、登记了所补偿土地，树木，初步形成了补偿报告，现前期准备工作已基本完成，(一)提高了参与创先争优活动的自觉性。开展创先争优活动，是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设中一项重要的经常性工作。同时，也是推进水利建设工作的重要机遇和思想保证。通过广泛动员、专题学习，全体党员干部进一步认清了开展创先争优活动的重要性和必要性，切实增强了创先争优意识。

(三)找准了创先争优活动的着力点和落脚点。党支部和党员对照“五个好”、“五带头”的要求，确立了“本职岗位争先进，日常工作创优秀”的争创目标。开展了问题自查自找，原因帮助分析，措施细化分解，创先争优公开承诺，使全体党员更加明确了学习、工作的方向、目标和要求，为下一步结合公开承诺、创争目标，认真践行承诺事项，广泛开展党性教育、岗位奉献、服务群众等活动打下基础。

(四)增强了创先争优活动的实效性。通过创先争优活动的深入开展，进一步调动了广大党员干部争作先进的积极性，加强了我站队伍建设，提高了全体党员干部的意志力、创造力、执行力。党员干部大局意识进一步提高，全局意识更加牢固，全心全意为人民服务的宗旨意识更加坚定，真正做到了以扎实开展创先争优活动为契机，在凝心聚力上下功夫，努力实现水利工作的创新发展。

8.学校后勤管理处创先争优活动工作总结 篇八

内容提要：

师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，师德学风建设主要是解决党员干部的“思想方法”和“工作作风”问题。有了正确的“思想方法”和优良的“工作作风”，基层党组织才能发挥战斗堡垒作用，党员才能争当先锋模范。

关键词：

党员 教育 师德学风 创先争优

以师德学风建设为着力点推进学校创先争优活动深入开展

内容提要：

师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，师德学风建设主要是解决党员干部的“思想方法”和“工作作风”问题。有了正确的“思想方法”和优良的“工作作风”，基层党组织才能发

挥战斗堡垒作用，党员才能争当先锋模范。

关键词：

党员 教育 师德学风 创先争优

党的十七大作出的重大战略部署之一就是继续深入学习实践科学发展观，要在党的基层组织和党员中开展创先争优活动，这是党的建设一项重要的经常性工作。我们必须加深认识和理解创先争优的丰富内涵，找准推进创先争优的着力点才能全面提高创先争优活动的质量。

阿基米德曾讲：“给我一个立足点和一根足够长的杠杆，我就可以撬动地球”。当前教育系统开展创先争优活动首要任务是找到一个着力点，利用这一杠杆来撬动整个党建工作。那么我们的着力点在哪里呢？我认为应该是师德学风。

师德是职业道德的一种，是教师在自己的职业生涯中以善恶评价的方式调整自己与他人、个人与社会之间相互关系的思想与行为规范的总和。学风传统理解即“学校的、学术界的或一般学习方面的风气”，但毛泽东同志在《整顿党的作风》提出：“所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题”。可见，师德学风建设主要是解决党员干部的“思想方法”和“工作作风”问题。有了正确的“思想方法”和优良的“工作作风”，基层党组织才能发挥战斗堡垒作用，党员才能争当先锋模范。

一、通过“比师德树形象、比学习强师能、比服务当先锋，比业绩作贡献”，把党员教师培养先锋模范。

教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》中指出：“教师的思想政治素质和职业道德直接关系到大中小学

德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。”“经师易遇，人师难求。”教师既要做传授知识的“经师”，更要做培育人格的“人师”。师德师风就是一种治学精神，一种氛围，一种育人环境，一种无形的力量，是一所学校的灵魂所在。具有良好道德修养的教师，犹如一台文明的播种机，通过不断为社会输送合格的、品学兼优的毕业生，把文明的种子撒向社会四方，才使中华民族优良的文化和道德传统得以代代相传。而党员教师又是共产党员的政治身份和人民教师的职业身份的统一体，在教师职业道德建设中，需要在扮演好职业角色的同时，进一步发挥好政治角色的先锋模范作用。作为教师党员，必须坚定理想信念，坚持党的宗旨，带领非党员教师、学生等广大人民群众坚定不移地拥护党的领导，坚信党坚持走中国特色社会主义道路的正确性。

作为在教育战线上的党员，要保持先进性，发挥先锋模范作用，还应注意刻苦钻研业务，拓宽知识面，摒弃单纯“应试教育”和“唯成绩论”的旧观念，把科学的教育观、人才观和发展观统一起来，以人为本，以学生为主体，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。在知识经济时代, 知识的更新速度越来越快，学生专业知识水平的高低，很大程度上受教师师知识水平的制约。每一位教师必须胸有丘壑，正所谓“家中有粮，心中不慌”。而党员教师更应该冲在教育教学改革的排头，树立终身学习理念，带头遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念、充实专业知识，完善知识结构，拓展教学方法、提高业务能 3

力，不怕失败，锐意进取，勇于实践，敢于成功，真正让共产党员的先进性体现在教育教学改革的大潮之中。

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，是共产党人的崇高思想境界和永恒主题。荀子曰：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”党员教师必须发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的优良传统，安贫乐道，甘于奉献，不为名利所缚，不为物欲所诱，不为私情所扰。坚决履行国家的教育教学路线，培养“精诚所致，金石为开”的强烈事业心和责任感以及 “杜鹃夜半犹啼血，不信东风唤不回”的执著坚忍，脚踏实地，勇于进取。用我们无私的敬业劳动、甘为人梯的高尚情怀及“化作春泥更护花”的奉献精神，践行我们从教的誓言，充分发挥一个共产党员的先锋模范作用。党员教师要身先士卒，做自觉的守法者，遵守社会公共法规，遵守教育法规，依法规范教育教学行为，依法履行教师职责权利，为国家培养守法的新一代，推动真正意义上的依法治国。

冰心曾经说过：“有了爱，就有了一切。”爱是教育的灵魂和生命，是架构师生心灵的桥梁，是教育成功的基石。教师神圣的职责并不只在于向学生传递书本知识，而更在于对学生的整个精神世界施加影响，而影响学生精神世界的关键首先在于对学生的爱。进行爱的教育，才能促使教师真正地投身于教育工作，深入学生，了解学生；给予学生真诚的关爱，师生之间才能真正地心灵交融，才能培养出学生的和谐个性。中国共产党是人民的公仆，作为一名党员，一名教师需要为人民服务热别是对学生的服务，要像爱自己的亲人一样去爱学生，尊重学生，特别要关爱那些所谓“差生”，不体罚、变相体罚、侮辱学生人格，用师爱建立起与学生间的无私、美丽的情感，用自己的人格力量和情感力量来引导、爱护、教育学生。我们要用爱来创造优秀的业绩，用心来培

育祖国的花朵；我们要对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号，成为热爱学生的模范。

二、通过“抓思想政治工作和学风建设”，把基层党组织建设成为战斗堡垒。

毛泽东同志早就说过，“思想政治工作各个部门都要负责任。共产党员应该管，政府主管部门应该管，学校的校长教师更应该管。”用科学的理论武装人，是加强领导班子建设的首要任务。抓理论武装，必须抓学习的落实。我们必须以建设学习型党组织为契机，切实加强全体党员干部的政治和业务知识的学习。要在全体党员干部中开展了每天自学1小时、每月读书十万字、一年一考试的读书活动。理论学习坚持做到“三定六有”，“三定”即：定时间、定内容、定中心发言人；“六有”即：有计划、有考勤记载、有资料、有笔记、有讨论记录、有心得体会。通过学习，提高了党员干部的法律意识，增强了依法治校的能力，规范了言行，提高了教书育人和服务师生的水平，端正了教育思想和服务意识。

教育遵循着使学生由成人到成才的规律，因此教书与育人相比，讲究育人为先。育人就是培养学生如何做人，而学会做人是他们的立身之本、生命之魂，学生的思想政治素质如何，关系到党和国家的前途命运。我党始终高度重视学生的思想政治教育工作，而此时我们党员教师扮演着党员和教师的双重角色，必须认真贯彻党的教育方针，能够用共产主义思想教育学生，培养学生具有坚定地无产阶级立场，确立马克思主义世界观、人生观和高尚的共产主义道德品质，树立爱国主义思想、大力弘扬民族精神，既要增强其实现人生目的的主体意识和主观积极性，满足其成才的主体需要，又要使其确立自愿服务社会、报销祖国的理想、道德、义务和责任感，点亮学生的心智，提高学生的境界，赋予学生健康 的精神营养、自觉地在“三个代表”重要思想的指导下坚定全心全意为人民服务的信念，把人民作目的，以祖国为依托，甘心情愿地充当人民群众实现其历史使命的手段。

学风作为内蕴的“思想方法”，主要指的是理论联系实际、理论与实践的统一，也就是毛泽东同志和邓小平同志常说的实事求是。这是学风最本质最核心的内涵。坚持有效的学习，从根本上说，就是要坚持理论联系实际的学风。因为只有理论联系实际，对实际进行科学抽象，根据实际提炼、创造理论，依据“实事”去“求是”，那么这种理论、这种“是”，就有了坚实的实际基础，就必然具有无限生命力，从而必能能动地反作用于实际，用来指导实践活动，做到有“的”放矢，从而产生巨大的实效。

党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士，是社会主义建设的主心骨；教师是人类灵魂的工程师，是培育祖国花朵的辛勤园丁。孔子曰：其身正，不令而从；其身不正，虽令不从。党员教师要时时以党员和教师的双重身份自律，为师之表，对自己高标准、严要求。在教育工作中实践先进性要求，发挥先进性作用，树立先进性形象，成为学生的良师，良师的楷模。

9.争优创先活动总结 篇九

我院在党员争优创先活动中，推出学生党员 “一帮一”活动，通过学生党员帮助学习困难同学等的携手帮扶形式，强化党员的先进性意识，树立学生党员在普通同学中的模范形象，发挥党员在学习生活过程中服务青年学生作用，同时帮助学习困难的学生。

通过实实在在的活动帮助学生党员提高党员意识，“一帮一”活动提出计划后，我通过与帮扶对象XXX谈心，交流学习经验，帮助她分析问题的原因所在。并从课内和课外两个环节入手，一周内至少有一次一起自习的时间，交流学习的疑难问题。在此基础上，每一至两星期总结评估帮扶工作进展情况，及时制定新的计划。活动的开展，使受帮扶的同学XXX发生了很大的变化。我自己在此次活动中也获益匪浅，认为党员携手“一帮一”不仅给了广大党员一个平台，使大家能够更好地认识自己，找到不足和差距，同时也给了自己一个启示：保持党员的先进性教育要从一点一滴做起，落实到平时的行动中。我会因为“一帮一”计划而变得更加务实，从扶助过程中意识到，党员的先进性并非一定得做出惊天动地的大事，在身边一点一滴的小事中，一样能体现党员的党性和先进性。

经过一个多月的努力，被帮扶的学生XX有了明显的进步，到课率方面有了明显的提高,学习兴趣也有一定的提升.比起以前有了很大的提高。

通过分析，我认为被帮扶同学的成绩落后的原因主要有：学习兴趣不够浓厚、自制力比较差、沉迷网络以及缺乏吃苦精神等，我们主要通过谈心、帮助制定学习计划、一起上自习、提醒按时上课以及提供复习资料等多种措施帮助她，从而改变其不良习惯，端正学习态度，重新树立信心。通过一个多月的帮扶工作，被帮扶同学成绩等各个方面的能力提高的同时自身也有了很大的提高。

开展学生党员“一帮一”活动是我院践行实践党员创优争先的活动之一，其目的是让党员对学习上有困难的学生实行一帮一的针对性帮助，力争不让一个学生掉队。我会切实履行党员义务，在实践中发挥党员的先锋模范作用，为促进学院良好学风做出自己的一份贡献。

XXX

10.学校公寓党员创先争优活动心得 篇十

9月15日下午，后勤服务公司党总支创先争优学习会议在公司会议室召开。会议由后勤党总支创先争优活动领导小组组长、后勤党委书记上官应红同志主持。公司党组织所有成员参加了会议。

后勤服务公司总经理淮春杰首先传达了学院在夏县会议精神；王高升处长传达了学院文件《关于深入开展创先争优活动的方案》和《关于推进学习型党组织建设方案》；上官书记带大家学习了《后勤党总支关于深入开展“创先争优”活动实施方案》。

关于深入开展创先争优活动，党委书记上官应红着重强调要分以下几个阶段：

一、宣传发动，安排部署阶段（2010年9月——2010年10月）

召开党总支大会，学习院党委实施方案和师书记的重要讲话精神。布置后勤党总支“深入开展创先争优活动实施方案”；通过悬挂横幅、制作版面、网络宣传及专题活动等形式做好宣传发动，营造活动氛围。并对每位党员提出要求：党员同志要认真思考并作出参加活动的具体打算和如何做一名合格共产党员的书面承诺，16号交到党总支。

二、全面推进阶段（2010年10月——2011年6月）通过开展党性教育活动、岗位奉献活动、组织开展“我是学院后亲人，我为学院建设做贡献”等专题活动，将整个活动推向高潮。

三、对照检查提升阶段（2011年7月——2012年6月）根据活动情况，树立先进典型，查找自身差距，制定努力方向，对照目标，不断提高。

四、总结阶段（2012年7月——党的十八大召开前）举办图文展，总结经验查找不足，制定整改措施，接受组织考核，并组织党员、群众评议。对活动中有效做法制度化，形成创先争优长效机制。

接着上官书记宣布了后勤党总支创先争优活动领导小组的名单。并对领导小组提出要求：要落实责任、加强宣传、统筹兼顾、接受监督检查。