2010.9.18山西申论答案及评分标准

2010.9.18山西申论答案及评分标准（共10篇）

1.2010.9.18山西申论答案及评分标准 篇一

申论复习评分标准及经典答题思路！作者:公务员考试网 时间:2009-10-29 | 公务员考试论坛 | 来源:中国公务员考试信息网

一、准确、全面、简赅、有条理 要求 量分幅度 满分 好 中等 差 概括要点，准确全面 12 9-12 5-8 0-4 叙述言简意赅，概括性强，有条理 4 4 4 0-1 文面整洁，句子顺畅，字体端正，无错别字 2 根据要求，酌情给分 字数不超过150字 2 超字10%以上，酌情扣分 能概括出主要问题的，即可给分，只要求考者概括的意思相

一、准确、全面、简赅、有条理 要求

量分幅度

满分

好

中等

差

概括要点，准确全面

9-12

5-8

0-4

叙述言简意赅，概括性强，有条理

0-1

文面整洁，句子顺畅，字体端正，无错别字

根据要求，酌情给分

字数不超过150字

超字10%以上，酌情扣分

能概括出主要问题的，即可给分，只要求考者概括的意思相同或相似，不强求文字相同。评分时，每缺一个主要问题扣4分；没有紧扣资料，概括欠准确扣4-5分；条理不清扣3-5分；字数每超过10字扣1分，累计扣分最多为3分。

二、针对性、可行性、逻辑性、具体性 要求

量分幅度

满分

好

中等

差

#中国公务员考试信息网

观点明确，内容具体，有针对性

7-10

4-6

0-3

方法措施适宜，有可行性

7-10

4-6

0-3

叙述逻辑性强，有条理

4-5

2-3

0-1

文面整洁，句子顺畅，字体端正，无错别字

根据要求，酌情给分

字数不超过350字

超字10%以上，酌情扣分

可分为四个条等级打分：

一等（26-30分）紧扣主要问题提出对策建议，对策建议具有针对性、具体性、可行性，具有一定的创见性，语言流畅，字体美观。

二等（16-25分）能针对主要问题提出对策建议，对策建议具有一定的针对性、具体性和可行性，语言通顺，字体端正。

三等（6-15分）对策建议缺乏针对性、具体性和可行性，语言基本通顺，字体清楚。

四等（0-5分）脱离主要问题，无对策、建议，语言不通顺，字体难以辨认。中国公务员考试信息网

三、标题、观点、论据、论证、结构、语句 1．基础等级分45分 要求

量分幅度

满分

好

中等

差

标题：深刻，简洁，明了

0-1

观点：鲜明，具体，新颖，深刻

4-5

2-3

0-1

论据：翔实、典型，有说服力

4-5

2-3

0-1

论证：阐述深刻，逻辑性强

11-16

6-11

0-5

结构：完整严谨，层次清楚

4-5

2-3

0-1

语句：句子通畅，词汇丰富

0-1

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文面：整洁规范，字体端正，无错别字

根据要求，酌情给分

字数不超过120字

少字10%以上，酌情扣分

2．发展等级分5分

深刻透彻、联系实际、有见地

先按基础等级给分，然后在此基础上加或不加发展等级分。发展等级的三项，只要其中一项突出即可酌情加分。或：

引用论据可以是资料中的事例或数据，也可以超出本资料内容。可以分为五个等级打分： 一等：（45-50分）紧扣主要问题，观点鲜明，内容充实，分析透彻，结构严谨，语言流畅，标题准确而醒目，字体美观；

二等（31-40分）能针对主要问题，观点明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，标题正确，字体端正；

三等（21-30分）基本能针对主要问题，观点基本明确，内容一般，结构基本完整，语言基本通顺，标题基本正确，字体清楚；

四等（11-20分）基本脱离主要问题，观点不明确，内容单薄，结构欠缺，语病较多，标题不准确，字体不好辨认；

五等（0-10分）脱离主要问题，中心不明，观点不明，内容贫乏，结构混乱，语言不通畅，题不对文或无标题，字体难以辨认。

文章无标题者一律在基础分上扣5分。文章满1100字的不字数分；文章在1000-1090字之内的，在基础分上扣1-2分，字数在1000字以下（不含1000字）的，在基础分上扣3-4分。http:///

审读材料一般为35分钟，两次阅读法。

第一遍阅读技巧：1速读

2、圈点画线，边注眉批。

3、把握材料中心句、理解材料中的重点词语、把握材料大意、分析材料的中心思想。第二遍阅读：精读

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提纲包括以下内容: 标题 总论点

分论点、每个分论点对应的材料（是否围绕总论点；是否重复；是什么关系：并列、层进；哪个分论点对哪个材料）论证方法 论证结构 开头、结尾

各部分大体字数。结构：

一、开头：(150字左右)提出“八荣八耻”、科学发展观、诚信、建设社会主义新农村、建设和谐社会 现状（资源、农村、腐败、就业、）引起关注 国家政策或领导人的讲话。

二、现状(400字左右)

三、原因及意义

四、措施(600字左右)

五、结尾(60字左右)概括问题

第一种：先概括存在问题（通常用先肯定成就，再指出问题的方式）。再指出问题引起了重视、或社会各界人们的反应，受到了关注。最后简写社会各界看法或采取了何种措施（一定要略写）。

第二种：先总的概括问题、现象、矛盾，再分述问题矛盾表现或原因（一方面„„另一方面„„）或问题反映出什么东西（„„），最后指出问题应引起我们的思考或有关部门的重视或是解决这个问题成为当务之急，制定对策势在必行、刻不容缓。中国公务员考试信息网

第三种：一个完整的答案主要应该包括三个部分；总述句+分述句+道理句。总述句模式一般为‘这是一篇关于主语+事件1+事件2+事件3的新闻报道或调查报告或工作总结或讲话或案件。分述句一般有环节分析法、参与方分析法、类型分析法等、链式分析法。

第四种：上述材料反映了„„问题。问题产生„„影响。社会各界„„反应，虽然有关部门采取„„措施，对„„整治，但没有根本的扭转。如何标本兼治，从源头上杜绝这此问题的发生已成为了当务之急，值得深思。（上述材料反映了„„现象，现象反映了„„问题。如何解决问题„„）制定措施

要综合治理，采取多管齐下战略

加强新闻媒体的舆论监督和社会监督，鼓励新闻媒体报道违法企业，揭露其违法行为。要制定和健全相关法律条例，尤其是针对新形式的„„立法（修订现行的法律行规，填补„„立法上的一些漏洞，使„„工作更加规范，让不法之徒无法律空子可钻）。加大执法力度，以法为标准，对„„进行严肃处理（对„„严惩不贷）[依靠法律的约束力使人们„„落到实际行动中]

公务员论坛

进一步深化„„改革，优化„„机制（逐步完善和健全„„机制，确保„„；逐步建立„„长效管理机制）

严肃查处„„当事人及有关责任人，对触及刑律，应移送司法机关依法严惩（对„„加大管理和处罚力度）

加大宣传，使人们普遍认识到„„重要性并付诸于实际行动（加强宣传，提高„„意识，增强„„观念，使人们明白（认识到）„„ 加大资金、技术的投入，提高„„能力

建设一支高素质、能应对各种复杂局面„„队伍 要标本兼治，重在治本，人想从源头上（从根本上）治理„„问题，防止„„恶化，纠正„„不正之风，必须„„，必须„„，必须„„ 强华教育公务员考试辅导

热点 和谐社会

建设社会主义新农村 科学发展观

资源节约型、环境友好型社会 政府体制改革

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政绩观

不良短信问题 诚信问题 荣辱观

个人所得税 #中国公务员考试信息网

腐败问题(商业贿赂)就业问题 安全事故问题 医改问题

教育问题 中国公务员考试信息网

目前实施我国粮食安全目标还存在一些不容忽视的问题，必须引起高度重视。主要表现在：一是„„二是„„

随着客观情况变化，现行个人所得税制度暴露出一些亟待解决的问题：

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滋生腐败的原因很多，归纳起来，主要有以下几方面的原因：

各高校也对考试作弊都制定了严厉的制裁措施，但是仍有个别学生，心存侥幸，设法作弊，究其原因是多方面的。

痛定思痛，我们应当寻找问题的根源：

其中最为令人不解的就是在中国这样一个经济发展十分分迅速的国家，对人才的需求理应十分迫切，但是为什么普通高校毕业生的就业形式却越来越不乐观，问题越来越严重呢？

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引出措施：

针对以上原因我认为应当着重从以下几方面着手治理腐败。

防治高校学术腐败是一项系统而持久的工程，必须从多方面入手。

可见，面对如此纷繁复杂的状况，我们应当从方面着手来解决作弊这一难题。面对着这些漏洞和隐患：一是„„。二是„„。。。目前，我国要在实践中真正实现司法公正尚存许多困难与障碍。具体来说，改革应从这样几个方面着手：

可见解决高校就业问题，是一个系统工程，必须从多方面首手。要解决这些问题，需要全社会、各行各业好好下一番苦功夫。应当说，导致教育不公问题的原因是复杂的，而政策性导向和制度设计上的缺陷是主要原因。

2.导游规范能力试题答案及评分标准 篇二

2、何谓护照?有哪几种? 护照是一国主管机关发给本国公民的或在外国居留的证件，证明其国籍与身份。护照分为：外交护照、公务护照、普通护照三种。

3、什么是签证，旅游签证属于哪种签证? 签证是一国主管机关在本国或外国公民所持的护照或其他旅行证件上签注，表示准其出入境的手续。旅游签证属于普通签证，在中国为“L”字签证。

4、港澳同胞回乡证是哪签发的，有效期多长。

港澳同胞回乡证是由广东省公安厅签发的，有效期10年。

5、特快、快速旅客列车的车次前冠英文字母是什么? 特快旅客列车为“T”，快速旅客列车为“K”。

6、你是一个地陪，当你在接待一个旅游团工作全部结束后，应做哪些善后工作?(1)认真填写《陪同小结》

(2)实事求是的回报接团情况，涉及旅游者的意见和建议，力求引用原话，并注明旅游者的身份。(3)填写有关接待和财务结算表格，连同各种单据、接持计划、活动日程表及工作小结交有关人员，并到财务部门结清账目；

(4)妥善处理好旅游团的遗留问题。如有客人遗忘物品，应设法尽快归还客人；(5)接团若发生重大事故，要整理文字资料向接待社汇报。

7、你是一名地陪导游员，在送一旅游团乘飞机离开本市时，请问你何时可以离开机场?(1)在送出境团时，当旅游团进入隔离区后地陪方可离开；(2)在送国内航班旅游团时，需在飞机起飞后，地陪才可离开。

8、中国海关对于中药材、中成药进出境有何规定? 旅客携带中药材、中成药出境，前往国外的，总值限人民币300元，前往港澳地区的，总值限人民币150元，麝香不准出境，犀牛角和虎骨不许进出境。

9、我国民航机场费哪些人免收? 对每一个从中华人民共和国国际机场出境的国际旅客，收取机场费，对于持有外交护照的旅客、24小时内过境的旅客以及12岁以下儿童等，免收机场费。

10、我国导游人员是否有技术等级划分?如何划分?划分的依据是什么? 我国导游人员有技术等级划分，分为初级、中级、高级和特级导游员。划分的依据是知识、技能、业绩、学历等。

1l、目前，我国受理的外国信用卡有哪几种? 有7种：万事达卡、维萨卡、运通卡、大莱卡、JCB卡、百万卡和发达卡。

12、什么叫导游服务? 导游服务是指导游人员代表被委派的旅行社，接待或陪同游客旅行、游览，按照组团合同或约定的内容和标准向其提供的旅游接待服务。

13、导游服务的经济属性表现在哪几个方面? 导游的经济属性表现在(1)直接创收；(2)扩大客源，间接创收；(3)促销商品；(4)促进经济交流。

14、什么是优质服务? 规范化服务与个性化服务相结合就是优质服务。

15、导游语言的八要素是什么? 言之有物、言之有据、言之有理、言之有情、言之有礼、言之有神、有之有趣、言之有喻。

16、导游人员在途中，应位于旅游车车厢的什么部位?为什么? 导游员一般应位于车厢前部，靠近车门和司机的地方，面对旅游者，这样全车游客你可以一览无余，便于观察他们的表情、神态以及对你导游讲解的反映。同时可以让游客看到你、认识你、熟悉你、便于今后配合你工作，以减少在游览过程中出现游客走失、走散的可能性。另外离车门和司机近，遇有情况也好及时处理。

17、你作为一名地陪导游人员，怎样做好导游讲解工作? 作为一名地陪导游员。一定要主动、热情地为旅游者做好导游服务工作，力求导游服务工作规范化。具体讲：(1)地陪应照顾游客上车，清点人数后应向游客报告当天的天气情况，重要新闻以及当天活动安排和中晚餐时间和地点；(2)旅途中，地陪应向客人介绍本地的自然景观、人文景观、风土人情，讲解将要去参观的游览景点的概况、特色和历史价值告之在景点停留的时间及参观结束后的集合时间、地点，还应讲解游览过程中的有关注意事项；(3)在景点讲解时应繁简适度，应包括景点的历史背景、特色、地位、价值等方面内容，讲解语言应生动，富有表达力；(4)地陪应在计划的时间与费用内，让游客充分地游览观赏，做到导游讲解与参观游览相结合，同时，地陪应注意游客的安全，随时清点人数，防止旅游者走失。

18、导游人员的基本职责有哪些?(1)根据旅行社与游客签订合同或约定，按照接待计划安排组织游客参观游览；(2)负责向游客导游讲解，介绍中国文化和旅游资源：

(3)配合和督促有关单位安排游客的交通、食宿等，保护游客的人身和财物安全；(4)耐心解答游客的询问，协助处理旅途中遇到的问题；(5)反映游客的意见和要求，协助安排游客会见、座谈等活动。

19、地陪导游人员的职责是什么?(1)安排旅游活动；(2)做好接待工作；(3)负责导游讲解；(4)维护游客安全；(5)妥善处理旅游过程中发生的各种问题。

20、导游人员应具备哪些素质?(1)健康的身体和良好的心理素质；(2)渊博的知识素质；(3)美学素质；(4)语言及沟通素质；(5)组织管理素质；(6)自我设计素质；(7)自我管理素质；(8)自我发展和社会活动素质；

21、作为一名地陪导游员，在接到旅行社下达的接待任务后，应做好哪些准备工作?(1)熟悉接待计划；(2)落实接待事宜；(3)物质准备；(4)心理准备；(5)语言和知识准备；(6)形象准备。

22、作为地陪在旅游团抵达的前一天，你应落实哪些接待事宜?(1)落实旅游车辆；(2)掌握联系电话；(3)落实住房和用餐；(4)了解运送行李情况；(5)了解不熟悉的景点情况；(6)校对日程安排表；(7)与全陪联系。

23、作为一名地陪，你在上团之前，应做好哪些物质准备?(1)按照该Ijl旅游者的人数领取导游图、门票结算单和费用；(2)带好接待计划、导游证、社旗、接站牌和手提喇叭等必备物品。

24、作为一名地陪，你在旅游团即将抵达前，应做好哪些服务安排?(1)确认旅游团所乘交通工具的抵达时间。出发前，地陪要向机场(预定时间前2小时)火车站、轮船港(预定时间前1小时)确认到达准确时间；(2)与旅行车司机联络；(3)提前半小时抵达迎接地点、并掌握接团用车停车位置；(4)再次核实旅游团抵达的准确时间；(5)与行李员取得联系，通知其行李送往地点；(6)持接站 牌迎候旅游团。

25、旅游团抵达交通港后，地陪应做哪些服务工作?(1)辨认旅游团；(2)核实人数；(3)如与计划不符应及时通知旅行社；

(4)集中清点行李，如有行李遗失或破损，地陪应协助当事人到有关部门办理行李丢失或赔偿申报手续；(5)集合登车，上车后要礼貌地清点人数，到齐坐稳后请司机开车。

26、旅游团刚刚抵达本市，从机场、车站、码头到下榻饭店途中，地陪应做好哪几项工作?(1)致欢迎词，代表地接社、本人和司机欢迎客人光临本市：介绍自己的姓名及所属单位；介绍司机；表示提供服务的诚挚愿望；预祝旅途愉快。

(2)调整时间；接入境旅游团，地陪要介绍两国时差，调整好时间。

(3)首次沿途导游，风光导游，风情导游，介绍下榻饭店，宣布集合时间和停车地点。

27、旅游团抵达饭店后。地陪应做好哪些工作?(1)协助办理住店手续，请领队分发住房卡，掌握领队、全陪和团员的房间号、以便联系；(2)照顾行李进房；(3)介绍饭店设施，讲清住店注意事项；

(4)带领旅游团用好第一餐，将领队介绍给锓厅经理，告之该团的特殊要求；(5)宣布当日或次日的活动安排，集合时问和地点；(6)确定叫早时间。

28、旅游团开始参观游览前，地陪应与领队、全陪商定本地节目安排，对出现的不同情况，地陪要采取哪些相应措施?(1)提出小的修改意见或增加新的游览项目时，地陪应：

一、及时向旅行社反映，对合理又可能满足的项目，应尽力给予安排。

二、需要加收费用的项目，地陪应率先向领队旅游者讲明，按有关规定收取费用。

三、对确有困难无法满足的要求，地陪应详细解释，耐心说服。

(2)提出的要求与原日程不符又涉及接待规格时：～、一般应婉言谢绝。并说明我方不便单方面不执行合同。

二、确有特殊理由，地陪应清示旅行社，视情况而定。

(3)领队或全陪手中的旅行计划与地陪接待计划有部分出入时：

一、地陪应及时报告旅行社查明原因，分清责任；

二、若是接待方责任，地陪应说明情况，并向领队和旅游者赔礼道歉。

29、在参观游览活动出发前，地陪应做好哪些工作?(1)准备好社旗、胸卡、票据；(2)督促司机做好准备工作；(3)核实餐饮落实情况；(4)地陪应提前10分钟到达集合地点；(5)核实、清点人数；(6)提醒注意事项；(7)准时集合登车，开车前再次清点人数。30、你作为一名地陪，在旅游团到达游览景点时，你应向旅游者交待哪些注意事项?(1)下车前，地陪应讲清并提醒游客记住旅行车的型号、颜色、标志、车号和停车地点及开车时间；(2)在景点示意图前，讲明旅游路线，所需的时间、集合时间和地点；

(3)地陪还应向游客讲明旅游过程中的注意事项。例如：安全问题，防止游客走失。

31、地陪在餐饮服务方面，应做好哪些工作?(1)地陪应提前落实当天用锓时间、地点、人数、标准及特殊要求，逐一核实并确认；(2)用餐时地陪应引导游客进餐厅入座，介绍餐厅饭菜的特色，酒水类别等；(3)向领队告之用餐地点及锓后全团出发时间；

(4)用餐过程中，地陪要巡视用餐情况，并监督、检查餐厅是否按标准提供服务；

(5)用餐后，地陪应严格按实际用镤人数、标准，饮用酒水数量，如实填写《餐饮费结算单》与餐厅结账。

32、旅游者若提出要求拜会政府有关单位时，地陪应做哪些工作? 地陪导游员应向客人了解会见的主题、参加人数、所需时间，是否赠送礼品。然后向旅行社汇报，如果可以安排会见，旅游者又没有翻译时，导游员可任译员前往。如果所送礼品，是我国海关纳税物品，会见后由收 礼单位出具证明，以便出境时由海关检验放行。

33、你在接待宗教旅游团时，应注意些什么问题?(1)弄清团员属于哪种宗教，如果是神职人员，应了解其在教会中的职位，以免在接待中发生差错；(2)接待中要尊重他们的宗教信仰，习惯和戒律；

(3)对他们的参观、社交、生活方面的活动应早准备，认真落实；

(4)不要向他们宣传无神论，避免涉及有关宗教问题的争论、更不要把宗教与政治、国家之间的问题混在一起随意评论；

(5)如果他们在群众中散发宗教宣传品，导游员应加以劝阻。

34、当天的旅游节目已完成，旅游车正在返回住地途中，地陪应做好哪些工作?(1)回顾当天活动，可做补充讲解，并吲答游客的洵问；(2)沿途风光导游；

(3)宣布次日活动日程，预报晚j二或次H活动安排，出发时间和集合地点；(4)提醒游客带好随身物^，I，地陪应丸下车，照顺游客下车，再向他们告别。

35、旅游者对旅行社的接待工作不满意，你作为地陪导游员应持什么态度?(1)虚心听取游客意见，并做记录；(2)迅速地向旅行社汇报查明情况；(3)耐心地做些解释工作，实事求是地处理。

36、旅游团已结束在本市的参观游览。你作为一名地陪导游员应做好哪些送行前的准备工作?(1)核实交通票据。如有变更，应请内勤通知下一站，以免造成漏接；若是离境机票，应提前72小时确认；若是国内继续旅游，应提前60小时确认机票；

(2)商定出行时间，确定地陪、全陪、领队与行李员四方交接行李的时间和地点，做好组织工作。

37、你作为～名地陪导游员，离店服务应做好哪些工作?(1)集中交运行李，地陪应与领队、全陪共同确认行李的件数，检查是否上锁、捆扎牢固，有无破损，然后交给行李员，填写行李托运卡;(2)办理退房手续。地陪应在中午12点以前，晚上18点以前办完退房手续；

(3)集合登车。出发前应询问旅游者与饭店账目是否结清，提醒旅游者有无遗落物品，请将房问钥匙交回服务台；(4)检查自己的物品是否有旅客的物品，如果有的话及时归还。集合游客上车。入座后，地陪应仔细清点人数，到齐后，再次提醒游客检查随身物品有无遗漏。

38、送行服务中的欢送词的内容包括哪几个方面?(1)回顾游览活动，感谢大家合作；(2)表达惜别之情；(3)诚恳征求游客对接待工作的意见和建议；(4)若在旅游活动中有不顺利或在旅游服务中有不尽人意之处，导游借此机会向游客致歉；(5)表达美好的祝愿。

39、在送旅游团去机场、火车站、码头时，导游员带团抵达上述地点在时间上有规定吗?有规定。地陪导游员带团到机场、火车站、码头必须留出充裕的时间办理有关手续。具体规定是：

(1)乘出境或去沿海城市的航班，应提前2小时抵达机场；(2)乘国内航班应提前1．5小时抵达机场(3)乘火车、轮船应提前l小时到达火车站或码头。40、我省国家级风景名胜区有几处?在哪些市?(1)麦积山风景名胜区，天水市；(2)崆峒山风景名胜区，平凉市；(3)鸣沙山——月牙泉风景名胜区，敦煌市。导游应变能力试题及标准答案

1、由于客观原因，旅游团要提前离开某地，地陪导游员应做好哪些工作?(1)尽量抓紧时间，将计划内的参观游览安排完成。若有困难，地陪应有应变计划，突出本地最具代表性。最具特色的旅游景点，使旅游者对本地旅游景观有一个基本的了解；(2)向旅行社报告与饭店车队联系，及时办理退房、退餐、退车事宜。(3)及时通知下一站，做好变更接待计划安排。

2、地陪导游员应如何防止漏接事件发生?(1)认真阅读接待计划，对旅游团抵达的日期、时间和接站地点等要亲自核实清楚；(2)核实交通工具到达的准确时间；

(3)提前半小时到达接站地点，等候团队的到来。

3、地陪按计划和预定时间到机场接一个日本旅游团，可是没有接到这个团。你作为地陪应如何处理?(1)立即与旅行社联系，查明原因；

(2)如果推迟时间不长，地陪可留在机场等候；

(3)如果推迟时间较长，地陪应按旅行处的安排、重新落实接待事宜。

4、如果发生了错接事故，应如何办理? 如果错接发生在同一家旅行社接待的两个旅行团时，经旅行社同意，地陪可不再交换旅游团，但全陪应交换旅游团，并向游客致歉，如果错接的是另一家旅行社的团时，地陪和全陪应立即向旅行社汇报，设法尽快交换旅游团，并向旅游者说明情况并致歉。

5、何谓误机事故?应怎样处理? 由于某种原因或旅行社工作失误造成旅行团没有按原定班次离开本地区而导致暂时性的滞留叫误机。游客乘最近班次离开本站或者采取包机和其他交通工具前往下一站。

6、如何防止误机事故发生?(1)地陪和全陪应提前做好离站交通票据的落实工作，核对并确认日期、班次、时间、目的地等。带团期间要随时与旅行社联系，询问班次有无变化；

(2)临行前，不安排旅游团到范围广、地域复杂的景点参观游览，不安排团队到热闹的地方购物或自由活动；(3)安排充裕的时间去机场，保证旅游团按规定时间到达离站地点，按时登机离开本站。

7、你带一新加坡教育界旅游团。突然团员李女士跑过来对你说，她的护照丢失，你作为地陪如何处理?(1)安慰李女士，请其仔细回忆可能丢失地点，积极协助寻找；

(2)确认丢失后，办理手续如下：A根据李女士申请，由旅行社出具证明；B持证明到当地公安机关报失，由公安机关出具证明；c持公安机关证明和李女士照片到新加坡驻华使、领馆补办新护照；D领到新护照后再到我国公安机关办理签证手续；(3)费用由李女士自理。

8、一名法国游客在我国旅游期间所带财物被盗。导游应如何处理?(1)确认被盗后，应立即报告旅行社，公安机关和保险公司，协助查找线索，力争破案；

(2)若找不回被盗物品，导游应协助失主持旅行社出具的证明到当地公安机关开具失窃证明书，以便回国出关查验或向保险公司索赔；(3)安慰失主，缓解他的不快情绪。

9、在五泉山旅行游览中发现有一名游客走失，你作为地陪应如何处理?(1)了解情况，迅速寻找。一般情况下是由全陪和领队带人分道去寻找，地陪带领其他游客继续游览；(2)向五泉山风景区和当地公安派出所报告，请求援助；(3)向旅行社报告，必要时向公安机关报案；(4)与饭店联系。询问走失者是否已回到下榻饭店；(5)若是未找到旅游团可按计划时往向返住地，导游可与领队、全陪商量留下两个人继续寻找，待找到后可搭乘其它车辆返回宾馆；

(6)做好善后工作，找到走失者后，导游要问清走失原因。如属于导游责任，地陪应向走失者道歉，责任在走失者，应对其安慰，提醒以后注意。1 0、你作为一名地陪应如何防止游客走失?(1)多做提醒工作，让游客记住接待社的名称、旅游车车号、标志、下榻饭店名称、电话，最好戴上店徽或社徽。团体游览时，提醒大家不要走散，自由活动时，不要走得太远，不要太晚回饭店，不要去热闹拥挤秩序乱的地方；

(2)做好各项安排的预报。地陪要报告一天的行程。上下午游览点及吃中、晚餐的餐厅名称、地址、到景点后在景区景点示意图前，地陪应讲清旅游路线，所需时间。旅行车停车地点、强调集合时间和地点；(3)导游员从始至终要与旅游者在一起。并经常清点人数；

(4)地陪、全陪和领队要密切配合，全陪、领队应主动负责断后工作；(5)导游员要以高超的导游技巧和丰富的讲解内容吸引旅游者。1

1、旅游者患一般疾病，地陪应如何处理?(1)劝其及早就医，并多休息、必要时陪他去医院；(2)关心病情，安排好患者的用餐；(3)禁止导游擅自给患者用药；(4)说明看病的费用自理。

12、旅游者患重病，导游应如何处理?(1)导游应采取果断措施，请领队或其亲属陪同，立即送往医院抢救，通知旅行社派人协助。地陪继续随团旅游；

(2)在抢救过程中，领队或患者亲属应在场，如家属不到，一切按驻华使、领馆的书面意见处理，导游应不时去医院看望，慰问；

(3)患者转危为安但需住院治疗时，导游应帮助办理分离签证、延期签证、交通票据分离以及出院、回国手续；

(4)有关诊断、抢救、治疗的书面材料，导游应复印带回旅行社存档；

(5)患者住院、治疗费用自理，未享受到的综合服务费按规定退还本人，患者亲属在华费用自理。

13、有一位外国籍旅游者死于卫生间，地陪应如何处理? 如果不能确定是遇害还是因病已死或休克、假死，导游员应按下列步骤处理：(1)立即拨打120，实施紧急抢救；(2)拨打110报警，保护好现场；

(3)立即通知旅行社并通过旅行社报告外事部门公安机关、保险公司、并应报该国驻华使、领馆有关负责人到达现场；

(4)导游员应稳定其他旅游者的情绪，继续做好接待工作；

(5)如需解剖、火化，应由死者亲属或使领馆官员或领队签字后进行；(6)死者遗物应理出清单，一式两份遗物由亲属、领队带回；

(7)无论是遗体火化，遗体灵柩运回，都应经我方防疫机关检疫后，发给出境许可证出境；

(8)抢救过程中的文字记录。抢救报告、死亡证明书、灵枢(骨灰)运输出境许可证等应有主治医师和有关部门签章后复印交给死者亲属、领队和旅行社保存；(9)写出事故报告，存档。

14、有一位英国传教士在我国旅游期间散发宗教宣传品，你作为一名地陪应如何面对此事?(1)一定要予以劝阻，l并向他指出不经我同宗教团体邀请和允许不得在我国境内散发宣传品；(2)不听劝阻并有明显破坏活动者应迅速报告公安机关处理。

15、你带旅游团在回程途中遭遇车祸，部分游客受伤，地陪应如何处理?(1)立即抢救伤员，由全陪或领队陪同送往就近医院；(2)及时报警，严格保护现场；

(3)报告旅行社，并通知有关单位(上级主管部门、外事部门等)负责人和保险公司赶赴现场处理；(4)做好团内其他游客的安抚工作，组织他们继续参观游览；(5)最好与领队联署写出事故书面报告。

6、在你带团游览过程中，如果发生坏人抢劫旅游者，对他们行凶时，地陪应怎样去做．(1)导游员要挺身而出，保护旅游者的人身、财产安全；(2)立即报警、报告旅行社、派人支援；(3)安定旅游者情绪，继续参观游览；

(4)协助有关部门做好善后工作，并应力争做好防范工作；(5)写出事故报告。

17、旅游团中部分旅客因食用了海产品出现呕吐腹泄、乏力、昏迷症状。导游员应如何处理?如何预防? 这是食物中毒产生的急性肠炎症状，如果抢救不及时，将会有生命危险。导游员应该：(1)立即设法催吐，并让患者多喝水以加速排泄，缓解毒性；(2)立即将患者送往医院抢救治疗，请医生开具诊断证明；(3)立即报告旅行社并追究供餐单位的责任。预防办法是：

A定点餐厅就餐。B告诉游客不要在小摊上购买食物。C若餐厅提供的食物不卫生，应要求餐厅负责人出面道歉。

18、用餐前2小时，有四位游客向你提出将中餐换成西餐，应如何处理? 按照惯例，如果在用餐前3小时提出换餐导游就尽量与餐厅联系，给予满足；按有关规定办理。在接近用餐时提出换餐，导游一般不应接受要求，但应做好解释工作。如果游客们坚持换餐；可以告诉他们根据规定，西餐费用自理，中餐费用不退。

19、有一位日本旅游者在乘国际航班来华途中丢失了行李，导游员应该如何处理?(1)导游员应详细了解情况，协助查找线索，帮助他解决因丢失行李而造成的生活不便；(2)如找不回行李，应旅行社出具证明，到有关部门去办理索赔手续。20、旅游者要求调换房间，地陪应如何处理? 首先应问清是什么原因要求调房，如果是旅行社提供的房间低于合同标准，旅行社应给予调换。确有困难调不了时，应说明原因，并提供补偿。如果是房门卫生设施、卫生条件不良应要求饭店修理和改善，如有空房给予调换，并向游客致歉。但是，游客要求住高于合同标准的客房，如有可以满足，但游客要交付原订饭店损失费和房费差价。

21、有一位游客的亲人要随团活动，导游员如何处理?(1)需征得领队和旅游团成员的同意；

(2)与旅行社联系，如同意可到旅行社办理入团手续。出示证件、填写表格、交纳费用。

(3)若是外交官员，应请示旅行社及有关部门的同意。若是记者，一般应婉拒。经请示获准后，方可入团。

22、一位澳大利亚旅游者明早离境回国，他委托你将一个密封的木匣转交其亲友，你作为地陪，应如何处理?(1)必须问清本匣中装有何物，并请旅游者打开。若是贵重物品、食品等一般要婉拒；

(2)若是一般物品，导游又无法推脱时。应请旅游者写委托书说明物品名称、数量、当面点清、签字并留下详细地址和电话。收件人收到后，要写收条、签章。旅行社应将上述情况通知委托人。委托书和收条要由旅 行社一并保存待查。

23、你带一法国高中生旅游团游览兰州市境内的南山。下山时，导游发现一游客不幸摔伤，造成小腿骨折，请问你如何处理?(1)发生骨折，一般分内伤、外伤两种情况。导游应采取现场紧急救护。办法是：止血(手压法、加压包扎法、止血带法)、包扎(清洗伤口，包扎松紧适度)、上夹板(固定两端关节，避免转动骨折肢体)；(2)及时送医院救治。保存好诊断书。医疗费用清单。以备向保险公司索赔；(3)报告旅行社，并写出事故报告。

24、一个台湾旅游团在敦煌因飞机失事遇难。台方提出：(1)将遗体运回台湾或将死者土葬在大陆；(2)为死者举行宗教仪式以示掉念。你作为地陪，怎样回答他们的要求?(1)在大陆旅游巾不幸死亡的游客可在当地火化，将骨灰带回台湾，也可以将其遗体运回台湾；(2)我国实行殡葬改革，提倡火葬。因此对方要求土葬，我方可以婉言拒绝；

(3)为了做好对台工作和从礼节上的考虑，我方可同意对方为死难者举行一次简单的宗教仪式或追悼仪式。

25、导游员发现外国旅游者与中国人有不正当交往情况时，你应该怎么办? 导游人员在带团过程中，如果发现有人企图利用游华之机与个别巾国人或在华外围人勾结，窃取我国机密和经济情报，走私贩毒、盗卖文物、贩卖黄色音像制品，卖淫嫖娟等犯罪活动，应立川汇报旅行社并通知公安机关查明罪责，严正处理。

26、由于天气原因去上海的飞机不能按时起飞，推迟到晚上。但晚上十点机场宣布取消当日航班。各国外宾情绪低落，对你大吵大闹十分不满，在这种情况下，地陪应如何处理?(1)地陪应向旅游者道歉并说明这是由于天气原因造成的，请旅游者能给予理解，稳定游客情绪；(2)立即问清笫二天飞机时间、班次，并安排行李等事项；(3)尽伙噼决游客的食宿问题；

(4)通知游客第二天起床。早餐、行李及发车时间、地点；(5)通过旅行社计调部门通知下一站。

27、一位日本旅游团离开兰州时，一游客在抵达火车站后，突然找到你说，他发现自己的照相机变焦镜头不见了，又记不清丢在何处，该团明早抵京后，当晚就要回国，你作为地陪导游员应如何处理此事?(1)安慰日本客人；(2)让客人回忆最后使用该镜头的时间、地点；(3)立即返回汽车上查找或贵客休息处查找；(4)打电话向下榻宾馆客房部寻找；(5)留下客人的姓名、详细地址和电话，以备找到后返还给失主；(6)客人走后，如找到，可通过马上去北京的其他团队导游员设法代转给客人，如果时问不允许旅行社应设法在近期内转给外宾或邮去；(7)如果没有找到，应给客人去信致歉。

28、部分游客提出不想随团去兰州市的滨河公园参观，而想去百盛购物，遇到这种情况，你如何处理?(1)应尽量动员他们随团去参观，并介绍滨河公园的新变化；

(2)若游客仍坚持自己意见，可争得领队、全陪意见先送他们去百盛，并告之集合时间、地点，以便返程时接他们回宾馆，并把自己的联系方式告诉他们以便随时联系；(3)最好能留全陪带队，随他们去购物，以确保安全。

29、地陪在团队游览中，如遇到游客晕车或中暑，如何处理?(I)在游览前。导游应了解游客中有无晕车的情况，事先通知他们服晕车药，并劝告他们少进食，上车后应照顾他们尽量坐在车的前部，靠车窗的位置，以防止晕车，如已发生晕车就应让患者勒紧裤带，防止内脏震动加重病情。同时与司机联系，求得他的协助。

(2)导游员应尽量减少旅游者在太阳下曝晒，让他们带好遮阳伞，注意多休息，喝一些清凉饮料，以防中暑，如发现中暑者，团队中如有医务人员，应就地抢救。如无医生，应在游客的协助下把患者抬到阴凉处，做些 力所能及的抢救工作，让患者平卧。解开衣裤、全身放松，在领队或家属的陪同下服用十滴水、仁丹或其他防暑药物。如患者处于昏迷不醒状态，则应立即送往就近医院抢救。

30、导游员陪团在亚欧商场购物时，由于人多拥挤一位游客突然发现自己身上的钱包不见了，这时导游员应如何处理?(1)分析钱包丢失的时间、地点。如罪犯还没有逃走，应带领其他游客将其捉拿归案，扭送公安机关；(2)如犯罪分子已经逃脱，应让游客回忆犯罪嫌疑人的特征，向当地公安机关报案，告之事情发生的经过、时间、地点、作案人的特点，并将受害人的姓名、单位、电话及钱包的样式，钱物数量讲清，以便破案时联系；(3)及时向旅行社汇报，迅速写出事故报告；(4)做好善后工作，安抚受害者以及其他旅游者。

31、一韩国旅游团抵达中川机场的时间是8点，地陪导游员早7点半派旅游车前去接团，由于正值车辆高峰，又遇前方发生交通塞车，无法行驶，导游抵达机场时已8点40分，请问地陪导游员应如何处理?(1)导游员应诚恳地向旅游者赔礼道歉；(2)实事求是地说明交通情况；(3)热情主动做好导游服务工作，以取得游客的谅解。

32、为了丰富晚间文化生活，地陪导游员决定陪旅游团去兰州剧院看演出，有四位游客提出不去在宾馆里打麻将，赢点钱，对此，导游员是否可以给予满足? 应耐心向这部分游客做宣传解释工作，说明打麻将赢钱是属于赌博行为，这在中国是法律所不允许的，使游客放弃不建康的活动，随团一起去观看演出。

33、地陪导游员上午十点去中川机场接团，到达机场后得知该航班飞机晚点四个小时，地陪应如何处理．(1)立即向机场询问处查询该航班晚点的时间、原因，确认后地陪应重新安排接待事宜；

(2)通知旅行社，变更餐饮、人住宾馆时间，告诉旅游车司机飞机抵达的时间和接站车辆做准备工作；(3)由于飞机晚点，必须调整下午和晚上的活动安排。并对修改事宜做好落实工作。

34、如何防止错接旅游团的事故?(1)导游员应加强工作的责任心，提前半小时到达出站口等待；

(2)地陪应站在明显的位置高举社旗和接站牌。以便领队或旅游者前来联系；

(3)地陪也应主动从旅游者的民族特征、衣着、组团社的徽记等分析判断上全询问，认找旅游团；(4)接团时应认真核实旅游团来自哪个国或地区、组团社名称。领队及全陪或旅游者姓名，国际代号、人数等。

35、一日本旅游团来华旅游，抵达兰州中川机场后。发现自己的行车丢失，地陪导游员应如何处理?(I)海外旅游者的行李在旅途中丢失，不是导游员的责任，但应帮助旅游者找回行李；

(2)主动领游客到机场失物招领处办理行李丢失手续，说清行李的件数、大小、标准、特征等填写失物登记表，并将在兰州下榻饭店名称和电话号码告之以便联系；

(3)如果找到行李，导游员应设法将行车交还失主。如果行李确实丢失，失主可待车票、托运行李单向中川机场索赔。

36、地陪从中川机场接一旅游团抵达兰州饭店后，发现一旅游者没有拿到他的行李，这时你怎么办?(1)应在旅游团住房内寻找，是否是行李员送错了房问或是本l牙J客人拿错了行李；(2)如果找不到立即与旅行社行李员和饭店行李员联系查清原因；(3)如仍未找到，地陪应向旅行社汇报，请示处理办法；

(4)如果是旅行社的原因，请失主填写一份丢失行李物品及全部清单、地陪写一份隋况说明，由旅行社向保险公司申请索赔；

(5)地陪应写出书面事故报告存档。

37、导游人员应采取哪些措施，防止治安事故的发生?(1)出入房间锁好门，不要将房问号随便告诉陌生人；更不要让陌生人进人自己的房间，尤其是夜间更不可冒然开门；

(2)导游员应建议旅游者将贵重财物存人饭店的保险柜，不要随身携带或放在房问里；

(3)离开游览车时，导游员提醒游客不要把证件或贵重物品，遗留在车内，游客下车后，导游应提醒司机将东西锁好，关好车窗；

(4)在游览过程中导游要始终和旅游者在一起，注意观察周围情况，经常清点人数；

(5)旅游车行驶途中，不得停车让无关人员上车。若有不明身份者拦车，导游应提醒司机不要停车。

38、由于遇到暴风雪，机场关闭，旅游团需要延长在本市继续游览一天，请问导游员如何处理?(1)向旅行社汇报。重新安排该旅游团的用餐、住店。用车等事项；

(2)调整接待计划，酌情增加旅游景点，适当延长主要景点的游览时间，晚上安排文娱活动，使游客更加尽兴。(3)及时与机场联系，尽早将旅游团送走。

39、你接待一俄罗斯旅游团，按计划今晚将去兰州剧院观看舞剧“黑桃皇后”。部分游客要求去观看京剧“玉堂春”，你如何处理?(1)如果时间允许，可请旅行社给予调换；

(2)如果无法安排，导游员要耐心解释，明确告之剧票已订好，不能退换；请他们谅解。若这部分游客坚持看京戏，导游员应协助他们退票，但费用自理；

(3)与司机商量，如果顺路，尽量为少数旅游者提供方便。如果是两个不同方向，则应为他们安排车辆，但费用自理。

40、一德国旅游者要求地陪导游员陪他们购买中国的“景泰蓝”、“唐三彩”、“古玩”，回国送给亲朋好友。请问你如何应对?(1)导游员可以带他们到指定的文物、工艺品商店去购买；

(2)买妥物品后要提醒他们保存好发货票；不要把物品上的火漆印弄掉，以便出关时海关查验。

41、旅游者要求单独活动。在什么情况下导游员可以允许，同时应做哪些工作?在什么情况下不允许，为什么? 在不妨碍整个团队活动情况下，可以允许。但要约好下次见面的时间和地点。如果游客不懂中文，可写便条说明旅客去的地方及所住宾馆。如遇准备登车、登机、登船的情况，可不同意他单独活动，以免游客掉队，如果去的地方治安环境不好，也可以不同意他单独活动，以保证游客安全。

42、有一外国游客突患重病，需紧急离华回国治疗，可是民航售票处拒绝售给机票，请问，可能是什么原因拒绝售给机票?(1)可能离境的手续不齐备；

(2)重病乘机需有医院证明其适宜乘机，民航方可售给其机票。上述两项缺一不可。

43、地陪导游员正准备按计划去机场接团，突然接到社里电话该团推迟到第二天晚饭前抵达，请向你作为地陪应做哪些工作?(1)首先通知饭店退掉当日的食宿；(2)预定第二天的食宿和车辆；(3)重新制定该团在当地的日程表，尽量保留原定的主要旅游景点。

44、由于旅游旺季，机票紧张，旅行社无法安排旅游团乘加班飞机提前离开本地，导游员应该怎样做才能使客人谅解?(1)首先求得全陪和领队的配合，说明更改的原因，取得他们的谅解和支持。(2)分头做好团内有影响人物的工作，使引起的后果淡化到最低程度。

(3)如实向全团说明缘由，并讲清要采取的补救措施，使客人心理上缓和地接受这一事实；(4)充分利用有效时间安排客人参观本地主要项目，将更改计划通知组团社和接团社；(5)若旅行社领导同意，晚上加餐，向旅游者赠送小礼品，以示歉意。

45、在夜间，住宿的饭店发生大火时，你作为一名导游人员该怎么办?(1)镇定地与领队协调行动。

(2)听从饭店统一指挥，引导客人疏散；

(3)不让客人盲目跳窗，要引导游客自救。用湿毛巾捂住嘴，顺墙根爬；(4)看到救护人员时要大声呼救，服从救护人员指挥，尽快撤到安全地带；(5)得救后，立即抢救伤员，解决由于大火造成的困难。设法使旅游活动继续进行；(6)协助领导处理善后事宜并写出事故报告。

46、有一位英国游客因家中有急事要求退团返回，导游员应该怎么办?(1)经双方旅行社协商后，可以满足其要求；

(2)协助客人办理有关手续，分离签证，重订航班、机座，费用自理；(3)服务费应按协议部分退还或不予退还。

47、如果遇到游客对你正在讲解景点的导游词提出异议时，你应该怎么办?(1)耐心听取客人意见，从中吸取合理成分；(2)不要与客人争辩，并感谢客人的提醒；

(3)将游客的观点作为一个“新的观点”暂时承认，过后再予以确认；(4)假若客人的观点是错误的，可以私下交换意见。

48、游客向导游员提出口头投诉时怎么办?(1)认真倾听投诉者的意见，无论有无道理，都应让客人把话说完，切不可立即辩解，更不可马上否认；(2)立即向旅行社或有关部门汇报，认真调查，力求做出正确判断；(3)核实后向投诉者做实事求是的说明和诚恳道歉，并迅速采取补救措施；(4)妥善处理后应向游客表示感谢并继续为游客提供热情周到的服务。

49、一外国老年游客因心脏病突发住院治疗，导游应如何处理?(1)立即安排紧急抢救，抢救过程中，领队和旅行社领导应到现场。

(2)脱险后仍需住院时，应及时办理延期签证和分离签证手续，协助办理出境及回国事宜。

(3)住院费用由患者自理，住院期间客人未享受到旅游，综合服务费应按中外旅行社合同结算，予以退还。50、游客要求导游员组织他们到附近的黄河边去游泳，导游员应该怎么安排?(1)劝告游客不要到危险的水域中去游泳，导游更不能置全团于不顾，陪少数人去。(2)向客人说明，可以让他们到游泳馆去游泳。但应提醒客人注意安全，避免溺水事故发生。景点答题要点

一、甘肃概况

1、地理位置、地形地貌等；

2、面积、人口、民族、民俗风情等；

3、历史沿革；

4、名物特产；

5、旅游资源。

二、兰州百里黄河风情线

1、兰州概况介绍；

2、详细介绍白塔山公园、中山桥、黄河母亲等；

3、简述水车博览园、生命之源、兰州龙园、白云观、音乐喷泉等其他景点。三、五泉山公园

1、五泉山公园的地理位置、名称由来；

2、详细介绍五泉：甘露泉、掬月泉、摸子泉、蒙泉、惠泉；

3、其他建筑介绍；国家4A级旅游景点。

四、贵清山国家森林公园

1、景区的地位(国家4A级旅游景区、国家森林公园)，组成；

2、各景区的详细介绍：贵清山、遮阳山、汪氏墓地(国家级重点文物保护单位)。

五、莫高窟

1、莫高窟所处的地理位置、洞窟数、壁画面积；

2、名称来由；

3、建筑艺术、彩塑艺术、壁画艺术和飞天艺术的介绍；

4、藏经洞的发现，敦煌学的产生。

六、鸣沙山、月牙泉风景名胜区

1、鸣沙山的地理位置；

2、鸣沙山鸣响的原因，以及沙鸣响的传说；

3、月牙泉的面积等，以及有关传说；

4、国家级重点风景名胜区，中国旅游胜地四十佳之一。

七、嘉峪关文物景区

1、景区的构成：嘉峪关关城、长城第一墩、悬壁长城、黑山峡；

2、重点介绍嘉峪关关城的地理位置，建筑过程，外城、内城、罗城及瓮城的设防特点，相关的传说等；

3、概括介绍长城第一墩、悬壁长城、黑山峡、长城博物馆等。(国家4A级旅游景区)

八、新城魏晋壁画墓

1、简单叙述该景点的地理位置，墓制形式； 2、6号墓的介绍； 3、6号墓彩绘画像砖的主要内容；

4、墓的特点：

(1)中原地区和江南罕见的墓葬形制；(2)砖画彩绘内容广泛，民俗内容丰富；(3)画法简练，色调明快；(4)画技随着时代进步；(5)为敦煌石窟画艺之前身。

九、张掖大佛寺

1、该寺原来的名称，修建年代；

2、现存建筑的构成；

3、对大佛的具体描述，“八相成道”中第八相的简单情节(大佛为什么向西而卧)；

4、价值。(国家级重点文物保护单位)

十、肃南马蹄寺——裕固族风情园

1、石窟群的具体组成，名称由来；

2、石窟群的特点；

3、裕固族风情介绍。

十一、雷台旅游区

l、雷台名称的由来及雷台上建筑群的介绍；

2、汉墓的具体形制，出土文物的数量；

3、铜奔马的艺术造型和艺术价值。

十二、武威文庙

1、简述历史上武威的繁荣盛况；

2、文庙建筑构成；

3、西夏碑及西夏王朝介绍；

4、西夏博物馆。

十三、天梯山石窟

1、地理位置，开创年代；

2、石窟的数量，雕塑，壁画；

3、西夏文佛经；

4、石窟的艺术价值和意义。

十四、麦积山石窟

1、名称的来由，石窟建造年代等；

2、石窟的组成；

3、具体讲述其中的重点窟如：万佛堂、七佛阁、牛儿堂、摩崖大佛等。

十五、麦积山风景名胜区

1、位置，景区包含的景点；

2、麦积植物园；

3、曲溪景区；

4、放马滩景区；

5、净土寺景区；

6、仙人崖。

十六、伏羲庙

1、伏羲氏的传说；

2、伏羲庙的格局；

3、八卦的介绍。

十七、永靖炳灵寺石窟

1、简单讲述甘肃段丝路南线；

2、炳灵寺的组成，名称，石窟数；

3、炳灵寺与其他石窟比较，它的特点。

十八、永靖黄河三峡 l、黄河三峡的组成；

2、刘家峡水电站；

3、太极岛；

4、罗家洞；

5、临津古渡；

6、龙汇世界；

十九、拉卜楞寺

1、拉卜楞寺名称的来历，地理位置；

2、黄教六大宗主寺的名称；

3、六大学院的介绍；

4、拉卜楞寺的建筑风格；

5、藏传佛教的密宗与显宗。

二十、冶力关景区

1、该景区的构成； ．

2、莲花山；

3、西峡；

4、冶海湖；

5、地方民族风情的简单介绍。二

十一、崆峒山

1、崆峒山的地理位置，名称由来；

2、崆峒山山上古建筑群介绍；

3、景区构成；

4、道教相关介绍。

二十二、泾川回山王母宫石窟 l、王母宫石窟的开凿年代；

2、建筑群的构成；

3、石窟内的讲解；

4、回山、回屋、瑶池等的简单介绍。二

十三、南北石窟寺

1、南北石窟寺的开凿情况；

2、两个寺对比讲解；

3、重点介绍南石窟的一号东大窟和北石窟的165号窟。二

十四、武都万象洞

1、万象洞的位置以及名称来由；

2、万象洞属岩溶地貌；

3、月宫、龙宫和天宫的介绍；

4、其他景区的介绍。

二十五、宕昌官鹅沟(大河坝森林公园)

1、该景区的构成；

3.2010.9.18山西申论答案及评分标准 篇三

1．D2．B3．D4．B5．C6．A

二、文化积累

7．（1）江入大荒流

（2）但使愿无违

（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

（4）庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也

（5）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯！

8．名著导读

（1）格列佛帮助利里浦特人打败了邻国不来夫斯古的入侵；格列佛拒绝了利里浦特国王“把剩余的敌舰全部牵引到本国港口”的无理要求；不来夫斯古与利里浦特缔结合约。

（2）格列佛是一个机智勇敢，不畏权势，有外交能力，有正义感的人。

三、文章阅读

（一）小小说

9．（1）情绪低落；（2）怒火爆发；

（3）冷静；

（4）更加平静；

（5）幸福得差点晕倒；

（6）意外激动

10．经理得知关系户要留下，总部要把“我”调走，心里很不高兴；经理肩负着考察“我”的使命

11．“我”是一个懂得感恩，有责任感，有理智的人。

理由：①公司虽然辞退了“我”，但“我”却感谢公司给“我”工作和生活的经验；②“我”虽然离开了公司，但“我”却不能给客户平添麻烦；③即使客户们说公司不好，“我”仍然极力维护公司的声誉。

答为“宽容”“不计前嫌”，“有责任感”答为“正直”也同样给分。

12．（1）“挤”形象地表现了“我”认定经理正用多次“责问”的办法逐步将“我”排斥（排挤）出公司的行为；

（2）“转嫁”表现了“我”不能将自己与经理的个人恩怨转加（转移）到公司身上的理智行为。

13．①无论是去是留，都要对公司和客户负责；②不能将个人恩怨转嫁到公司身上；③理性应对职场中的突发事件；④真心付出就会有良好的回报；⑤对他人对公司要有一颗感恩的心。

（二）议论文

14．见义勇为是社会上最美的“正能量”。文章通过引用名言及列举传统戏曲中众多见义勇为的英雄形象引出中心论点。

15．文章先引用名言、列举英雄形象引出中心论点；然后通过讲道理（或正反对比）、摆事实（举例子）进行论证；最后得出“‘正能量’多多益善”的结论。

16．无私奉献、正直善良、见义勇为；示例：鹤峰县坚守高寒山区乡村教育的最美女教师邓丽。

17．事例论证（举例子）。用具体的事例有力地论证了“见义勇为是社会上最美的‘正能量’”这一中心论点。

（三）文言文

18．（1）通“举”，推举，选举；

（2）名词的意动用法，以„„为亲人；

（3）顺着，沿着；

（4）离开。19．（1）在大道施行的时候，天下是人们所共有的；

（2）渔人见到这片景色很是惊异，想走到这林子的尽头。

20．（1）写桃花源里田园风貌，一派富足宁静的景象；

（2）写桃花源中人过着安居乐业的幸福生活；

（3）写桃花源中人家家都友好好客。

21．两文反映的都是古人对“大同”社会的向往与追求［乙文］“世外桃源”的境界是根据［甲文］“大同”社会的体制构想出来的（或：“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现）。［甲文］侧重于议论（或“阐述”），［乙文］侧重于记叙（或描写）。

四、诗歌欣赏

22．（1）运用比喻，诗人抓住“新月”与“小船”外形上“弯弯”这一共同特征，将两个相距遥远的物体联系在一起；这两句诗是全诗的引子，后面内容都围绕这两句诗（或引出诗歌后面内容）。

（2）花香、夜暖、春天，强烈的赞美之情和浓烈的思乡之情。

23．（1）象征飘零之感和离别之痛；点明特定时令，渲染（或“烘托”）暮春环境。

（2）诗人只能把自己的愁思托付给明月；诗人和朋友可以同时看到高照的明月；希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。

五、语言实践

24、综合性学习

（1）我一心想往的中国梦，就是那万古传诵的《下泉》诗人所描绘的国治民安的太平盛世。

（2）示例一：大河上下华夏（或“神州”）魂（或“情”）；示例二：大江南北神州（或“华夏”）情（或“魂”）。

（3）参考答案略

25．口语交际

示例：大家好！这样过马路很危险，也会造成交通堵塞，城市交通秩序需要我们共同来维护，请大家耐心等候。交通“红绿灯”是城市文明的“照明灯”，又是整个社会文明的“红绿灯”。我们还是等绿灯亮了再过吧！

六、个性表达

4.旅游市场营销A答案及评分标准 篇四

一 单选题

1—5BBCCD6—10 BBABD

二 名词解释指研究市场、开发市场、满足市场等围绕市场展开的一系列活动（5分）。根据消费者的差异性，把整体市场分割成若干个市场的过程。（5分）产品或服务在消费者心中的位置。（5分）产品从生产者手中到消费者手中所经过的中间环节。（5分）

15指组织与公众环境之间的沟通与传播关系。（5分）

三 简答题生产观念（1分）；产品观念（1分）；推销观念（1分）；市场营销观念（1分）；社会营销观念。有利于满足消费者的需求（2分）

有利于旅游企业作出销售决策和开拓新市场（1分）

有利于发挥旅游企业资源的有效价值（1分）

有利于企业提高经济效益（1分）无差异性（2分）

差异性（2分）

集中性（1分）

19市场渗透（2分）

市场开发（2分）

产品开发（1分）

20趋势：营销渠道逐渐“短化”和“宽化”；（3分）渠道成员加强合作，整合市场营销渠道引起关注；（1分）网络营销日趋风靡等。在这些趋势中，有很多市场机会存在，企业应掌握渠道变化的趋势，敏锐把握机会，从而实现企业的营销目标。（1分）

四 案例分析题

21这虽然是一则童话式的案例，但也告诉我们，要打开市场，应该依靠综合的营销手段，从产品、价格、促销、分销等方面综合考虑。客户需求是可以引导的，有时客户并不清楚自己的需求，因此，营销人员更应该采取必要的营销措施，创造顾客需求，实现销售。

5.2010.9.18山西申论答案及评分标准 篇五

命题教师：陈昌云

考试班级：12汉语言文学专升本1、2班

一、填空题（每空1分，共10分）

1、抄送机关

2、反线

3、打算

4、工作重点

5、针对性

6、时效性

7、首部

8、结束语

9、收报地点

10、附项

二、判断题（每题2分，共10分）（在每小题后面，对的打 √，错的打×）

1、√

2、×

3、√

4、×

5、×

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1、述职报告是党政机关、企事业单位、社会团体的领导干部或专职人员，针对自己在一定时期内履行岗位职责情况，向其主管领导、单位人事或组织部门、上级领导机关，或向所属职工群众进行自我评述的事务性文书。

2、开幕词是会议讲话的一种，是党政机关、社会团体、企事业单位的领导人，在会议开幕时所作的讲话，旨在阐明会议的指导思想、宗旨、重要意义，向与会者提出开好会议的中心任务和要求。它以简洁、明快、热情的语言阐明大会宗旨、性质、目的、任务、议程、要求等，对会议起着重要的指导作用。

3、市场调查报告是调查者运用科学的方法，有目的、有计划、有步骤地对市场中的消费者、产品、竞争者等信息进行全面、系统的搜集、整理、分析、归纳和研究，从而得出符合市场经济规律结论的文书，简称“市场调查”。市

场调查报告是调查报告的特殊形式，它是调查报告在经济领域中的具体运用。

4、函是适用于平级或不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项的应用文书。

5、申论是一种新兴文书，从2000年开始，普遍用于中央和国家机关举行的机关公务员录用考试以及干部选拔晋升考试，属于应用文写作范畴。所谓申论就是申述、申辩、论述、论证的意思，是对某个问题阐述观点、论述理由、合理地推论材料以及观点与材料之间的逻辑关系。它出自《论语》中的“申而论之”。其测试目标就是通过对给定资料的分析、提炼、归纳、加工，考察考生阅读理解能力、文字表达能力、综合分析能力、提出和发现问题能力、解决实际问题能力。

四、简答题（每小题4分，共20分）

1、根据《中华人民共和国合同法》规定，我国合同共有15类，分别为买卖合同、供用电、水、气、热力合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、融资租赁合同、承揽合同、建设工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同、行纪合同和居间合同。

2、（1）会议的中心议题及围绕着中心议题展开的相关活动；（2）会议讨论或争论的焦点及其各个方面的主要观点；（3）权威人士或代表人物的言论、观点；（4）会议开始时的定调性言论和会议结束前的总结性言论；（5）会议已达成一致的议项、已做出的决定或议而未决的事项；（6）对会议产生较大影响的其他言论、事情或活动等等。

3、（1）有新的证据证明原判决、裁定认定的事实确有错误的；（2）据以定罪量刑的证据不确实、不充分，或证明案件事实的主要证据之间存在矛盾的；（3）原判决、裁定适用法律有错误的；（4）审判人员在审理该案件时，有贪污受贿、徇私舞弊、枉法裁判行为的。

4、决定、命令、公告、通知都具有任免功能，区别在于任免对象职务之高低。

通知用来任免一般干部和基层领导干部；决定用来任免副部长以下各级机关领导干部；命令用于任命国务院正、副总理及部长以上的干部；公告用来任免国家主席、副主席。

5、（1）预见性。市场预测报告最大的特点就是能够预见市场发展的趋势和变化规律。预见性的准确度直接决定报告的价值。（2）科学性。市场预测报告是依靠各种科学的方法，根据事物的内在联系，在大量调查的基础上由现在推断未来行情，从而得出科学判断。（3）时效性。市场预测报告只在预测期限内发生影响，过了预测期限，它的价值就会大打折扣，必须根据新的情况和资料重新进行预测。

五、论述题（每小题5分，共10分）

1、根据通知的性质和适用范围，通知可分以下几类：（1）发布性通知。主要用于向所属下级机关发布有关行政法规、制度、办法、措施。（2）批转性通知。主要用于批转下级机关的公文。（3）转发性通知。主要用于转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文。（4）指示性通知。主要用于对下级机关布置工作，要求贯彻执行。（5）会议性通知。主要用于上级机关或有关部门为保证会议如期召开就有关事项提出具体要求，使与会人员按规定出席会议。（6）任免性通知。主要用于任命或免去有关人员职务。

2、闭幕词由标题、称呼和正文三部分组成，标题与称呼的写法与开幕词基本相同。在标题和称谓之后，另起一段，首先说明会议已经完成预定任务，现在就要闭幕了；然后概述会议的进行情况，恰当地评价会议的收获、意义及影响。核心部分要写明：会议通过的主要事项和基本精神；会议的重要性和深远意义；向与会人员提出贯彻会议精神的基本要求，等等。一般说来，这几方面内容都不能少，而且顺序是基本不变的。写作时要掌握会议情况，有针对性地对会议内容予以阐述和肯定；同时可以对会议未能展开却都已认识到的重要问题作出适当强调或补充；行文要热情洋溢，文章要简洁有力，起

到激发斗志，增强信念的作用。结尾部分一般先以坚定语气发出号召，提出希望，表示祝愿等；最后郑重宣布会议闭幕。

六、写作能力训练题（第1题20分，第2题10分，共30分）

（一）本题共有20个不存之处，指出1个问题,言之有理,即给1分,共20分。可作以下修改:

1、标题下面没有当事人名称。标题下面应当写参与协议的双方或多方当事人的单位名称或个人姓名。在名称后面用圆括号标注“以下简称甲方”、“以下简称乙方”。

2、“甲方”、“乙方”指代不当。原稿将承租人×××等称甲方，房主×××称乙方，这是不对的。按照一般习惯，出租人应为甲方，承租人为乙方。

3、把租房的地点、租期、租金和押金等内容写进前言部分欠妥。这些内容应写入主体部分的条款。

4、用“承诺”一词不如用“责任”一词更为确切。有关违约的内容应该单独列为一个大的条款。

5、没有如发生新问题应如何解决和协议份数及保存方式的说明。

6、没有签署日期。

7、“不增加所租房内住客人数。”这一句表达的意思不严谨。不增加人数，但转租给别人可不可以，出租人的原意显然是不可以的。因此，应明确表示“不得将房屋转租他人”。

8、“按期缴纳居住期间所发生的费用。”究竟有哪些费用，不具体，不明确。可在“费加用”前加相应的定语。

9、“如有违约，承担的是租金，还是押金？应有明确说法。

10、“居室每窗一副窗帘。”究竟有几个窗户，几副窗帘也不很明确。

11、在“甲方责任”的条款中，应增加一条：“收到乙方租金和押金后，即

将房屋钥匙交给乙方”，以显示甲、乙双方在权利和义务方面的平等性。

12、“爱护室内一切设施和家俱电器。”“室内一切设施”和“家俱电器”并列欠妥，“室内一切设施”包括“家俱电器”，“家俱”的“俱”应为“具”。

13、“所租房屋用于该四人休息居住之用。”这一句很罗嗦，应删去“该四人休息”和“之用”。

研活动。王稳高级工程师熟悉玻璃器皿经营业务，并懂德语。我们已将审批王稳出国的批件寄往中国轻工业品出口总公司。特此函复。

××省外贸局（印章）

二○○七年一月四日

14、“保证甲方居住期间不再将其中的房屋出租给其他人。”用“其中的”

限定“房屋”不是承租方本意。作为一个整体的“房屋”，可用“该”

字来限定。

15、“如协议期满后需再续约”和“如合同期满后不再续约”这两句应采用

相同的提法，将“合同期满”改为“协议期满”。

16、“附房屋设施”应为“附件：房屋设施”。“三组卧室柜，矮柜一个，梳妆台一个，四把椅子，五组转角柜，一个双人床，一个圆桌”等句，有的数量词在前，有的数量词在后，改为一致比较好。

17、“吸排油烟机”的“排”字多余，应删去。

18、“租期自二○一二年六月二十五日起至二○一三年六月二十五日止，共

一年。”写年、月、日时应使用阿拉伯数字。

19、作为序码的“1、2、3”后面不用顿号，而应用一个小圆点。

20、“一个双人床，一个圆桌。小床头柜一个，挂衣架一个。”“圆桌”后

面的句号使用不当，这句话还没有完，应改为逗号。

（二）本题共10分，其中标题1分，主送机关1分，正文6分，发送机

关（印章）1分，发文日期1分，参考范文如下：

关于选拔出国人员的复函

经贸部：

你部《关于选拔出国人员的函》收悉。我们拟派王稳高级工程师

6.2010.9.18山西申论答案及评分标准 篇六

四、问答题（每题6分，共24分）

１、答：市场失灵是指市场机制在不少场合下会导致资源不适当配置，即导致无效率的一种状况。换句话说，市场失灵是市场均衡偏离帕累托最优的一种情况。（3分）微观经济学认为在一系列理想的假定条件下，自由竞争的市场经济可导致资源配置达到帕累托最优状态，但理想化的假定条件并不符合现实情况。以下这些情况会导致市场失灵现象：不完全竞争、公共物品、外部性、信息不完全等。（3分）

2．答：可以分三种情况分别分析如下：（1）、当需求缺乏弹性时即ED <1：涨价可提高厂商收入；降价会减少厂商收入。（2分）（2）、当需求富有弹性时即ED >1：涨价厂商收入会减少；降价厂商收入会增加。（2分）（3）、当需求弹性为单位弹性时，即ED =1：价格的变动不会改变厂商的收入状态。（2分）３、答：（1）在短期分析中，一般把劳动供给看作为工资的函数，在时间资源总量既定下，劳动与闲暇之间存在着替代关系，劳动供给对于工资率变动的反应就取决于替代效应和收入效应两个因素。当工资上升时，有一个替代效应，它使得个人缩短闲暇时间，延长工作时间，用工作替代闲暇，因为此时闲暇的成本提高了。但工资上升也有一个收入效应，它使得人们缩短工作时间，增加闲暇时间，因为工资的上升，个人现在可以享受更多的娱乐和消费更多的各种商品，从而限制了劳动供给的进一步增加。（2分）

（2）当一个人没有工作时，他的工资率为零，此时不存在收入效应，只存在替代效应。当工资水平较低时，劳动供给会随着工资率的上升而增加，因为工资率的提高意味着闲暇和娱乐活动的代价增大，所以人们往往愿意牺牲娱乐和闲暇时间而增加劳动时间，此时表现为替代效应大于收入效应。当工资水平已经很高时，劳动的供给却会随着工资的提高而减少，因为工资的增加，使劳动者货币收入的单位边际效用递减，与此同时，闲暇和娱乐活动时间的单位边际效用递增，结果导致为增加收入而增加的劳动供给时间的代价越来越大，此时收入效应大于替代效应。（2分）

（3）综上所述，以横轴表示劳动的供给量，以纵轴表示劳动的价格——工资，则劳动的供给曲线就成为一条先向右上方倾斜，然后再向左上方倾斜的一条向后弯曲的曲线。（2分）

4、答：（1）派生性。指厂商对生产要素的需求是由于消费者对要素生产出来的产品的需求派生出来的，也称引致需求。（3分）

（2）共同性。厂商必须把多种生产要素组合起来才能生产出产品来，意指厂商对生产要素的需求是对各种要素同时的需求，也称联合的需求。（3分）

微观经济学试卷库2答案及评分参考

7.山西中考作文评分标准 篇七

一类卷(43-50分)

A.内容：切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真切

B.语言：语言顺畅 没有语病

C.篇章：结构完整 条理清楚

评分细则：

①具备ABC三项条件的，评一类下(43-45分)。

②具备其中一项条件的，评一类中(46-47分)。

③立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分;具备其中两项条件的，评一类上(48-49分)。二类卷(35-42分)

A.内容：切合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实

B.语言：语言通顺 偶有语病

C.篇章：结构完整 条理较清楚

评分细则：

以38分为基准分，适当浮动：

①具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。

②具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分。

③具备ABC三项条件的，酌情加分;或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上。三类卷(27-34分)

A.内容：基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 感受尚真实

B.语言：语言尚通顺 语病不多

C.篇章：条理尚清楚 能分段

评分细则：

以30分为基准分，适当浮动：

①基本具备ABC三项条件的，获得基准分;,②其中B项较好的，酌情加分;

③另有某些缺点的，酌情减分。

四类卷(18-26分)

A.内容：偏离题意 中心欠明确 内容不具体

B.语言：语言不通顺 语病较多

C.篇章：条理不清楚

评分细则：

以22分为基准分，适当浮动：

①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分;

②另两项较好的，酌情加分;

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

五类卷(0-17分)

A.内容：文不对题 不知所云

B.语言：语病严重 文理不通

C.篇章：结构混乱 不能完篇

评分细则：

以13分为基准分，适当浮动:

①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分;②其他两项尚好，酌情加分;

③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：

1.漏写题目扣1分。

2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。

4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

8.2010.9.18山西申论答案及评分标准 篇八

一、选择题《每题2分，共20分)1．从幼儿实际的涂画行为和过程上看，涂鸦是(C)的画线活动。A．有意识

B．表达思想

C．没有表现意图 2．美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是(A)。A．弗兰兹.西泽克

B．福禄倍尔

C．皮亚杰

3．幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性，是因为幼儿审美具有(B)。

A．完形性

B．主动性

C．情感性 4．在手工教学的构思过程中，“(C)”和“因材施艺”是两大基本原则。

A．废物利用

B，物尽其用 C．因意选材 5，儿童美术欣赏课的基本方法是(A)。

A，对话

B．讲述

C．临摹

6．(C)需要进行制版、印制后才能最后完成作品，所以兼有绘画、设计和制作的特点。

A．油画

B．水彩

C．版画

7．不同年龄的幼儿，在能力上相差很大，而不同类型的绘画使用的工具也不同，因此要根据幼儿的能力选择合适的绘画种类，才能收到预期的效果。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用(C)。

A．油画棒

B．铅笔

C．毛笔

8．(A)深刻揭示了美术与道德的关系，他说：“美术之目的，虽与道德不尽符，然其力足以渊邃人之性情，崇高人之好尚，亦可辅道德以为治。”

A．鲁迅

B．陶行知

C．蔡元培 9．在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和(B)两个方面。

A．教师的教学效果

B．教师的可持续发展

C．天赋

10．命题画的三个基本条件是：要有直接的或间接的生活经历、(C)、幼儿有初步想象作 画的习惯。

A．教师仔细具体地指导

B．家长给以提示帮助 C．图画形象基本上是画过的

二、填空题(每小题2分，共10分)

11．色彩的(明度)是指色彩的明暗程度。

12．手工教学中，教师应注意让幼儿在学习过程中，弄清（原理）和步骤，以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。

13．对话法是指美术欣赏教育中儿童、教师与（美术作品）三者之间的相互作用与相 互交流。

14．卢梭将感觉经验看做是对儿童进行（智育）的前提。

15．在幼儿园，美术教育内容一般可分为欣赏、绘画和（手工）三大方面。

三、筒答题(每小题10分，共40分)16．儿童需要掌握的绘画基本技能有哪几个方面? 答：分为三个方面：第一，手的动作，手眼协调能力，手的控制能力；第二，对工具和材料的理解与运用；第三，对外界信息的掌握及对色彩、形状和空间的认识与使用。17．如何引导学前儿童进行有效的观察? 答：(一)选择可供学前儿童欣赏感知韵对象。美术心理学的研究表明，来自现实生活身 并且经过创作者亲身体验过的知觉材料远比间接的知觉刺激重要得多。

(二)注意感知内容的科学性艺术活动中的审美感知不同于科学活动中的感知。科学活动 中感知的目的在于观察客观事实，形成科学概念，强调的是“真”。

(三)注意感知过程中方法的合理性，艺术知觉主要是完形知觉和超完形知觉，对部分的感知是为艺术整体服务的。

(四)注意感知过程中语言的引导性。

18．陈鹤琴先生的“刺激一反应”说的内容是什么? 答：陈鹤琴先生认为，“小孩子喜欢画图，并不是内心有一种天赋的冲动，而是受了外界事物的刺激，在他脑子里留下一个深刻印象，于是他借画图表达出来。”陈鹤琴先生的观点从根本上说是正确的。因为，心理是人脑对外部事物的反映，投有外部事物的刺激，就不会有心理活动的内容。外部事物的刺激是儿童绘画的本源。

19．学前儿童美术教学活动的目标设计有哪几个方面的注意点? 答：第一，活动目标要关注幼儿的发展。一方面，活动目标应适应幼儿已有的发展水平，符合他们美术学习发展的规律和特点；另一方面，活动目标应把他们在他人的帮助下能达到的水平，即把促进幼儿的发展作为落脚点，为幼儿创造最近发展区。

第二，活动目标要注意整合性。这种整合性主要表现为：一是活动目标要考虑幼儿的认 知、情感、技能等多方面的整合；二是活动目标要考虑美术与其他教育领域的整合。

四、论述题(共30分)20．试述学前儿童美术欣赏活动中如何创设有效的环境(物质与心理环境)? 答：3岁左右的儿童开始萌发了审美心理。这时的儿童有了审美心理结构的雏形，即优美形 态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。因此，教师在指导儿童进行美术欣赏时，要注意欣赏环境的作用：

第一，走进自然，激发、培养幼儿欣赏的兴趣。教师可让儿童走进自然，接触身边的美的事物开始，如欣赏柳树的婀娜多姿，感受松树的沧桑挺拔观赏五彩缤纷、形态各异的花朵，在各种随机的或专门的美术欣赏活动中，培养儿童对欣赏活动的兴趣。

第二，布置多样而优美的环境。在儿童生活和受教育的场所，为儿童刨设优美的环境，可以对儿童进行美的熏陶和感染，使其经常感受环境中的美。

幼儿园环境的设计要兼具实用性和美观性，更要符合儿童的审美趣味。环境美化包括室 内与室外环境的布置。室内环境的设计，除了让儿童具有足够的恬动空间以外，应在室内可利用的空间中作多种装饰，展示各种图片和儿童作品。在教学楼的过道、楼梯边的墙上可陈列幼儿的创作作品和名画复制品条件的幼儿园还可专设一间幼儿美术活动室。

环境布置在色彩和形式上要有儿童的特点，应做到整洁、温馨、活泼及儿童化，使之成为花园和乐园，在不知不觉中影响儿童的情绪。环境设备力求实用、美观、整洁、有序。儿童在多样而美观的环境中，能随时观察各种事物，或动手操作，这有助于提高其对美的欣赏力和审美能力。教师也要有意识地用一些优美的语言感染他们，如对自然景物、美术作品带有感情的艺术性描绘，让幼儿在一个良好的语言环境中学习。

试卷代号：2506学前儿童艺术教育(美术)试题 2015年1月

一、选择题(每题2分，共20分)

1．儿童需要掌握的绘画基本技能之一是手的动作、手眼协调能力和(A)。

A．手的控制能力

B．作画灵感

C．绘画能力

2．20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和(B)为主的教学模式。

A．绘画欣赏

B．手工制作

C．雕塑雕刻

3．1923年幼儿教育家(B)先生在南京创办我国最早的幼儿园——鼓楼幼稚园，提倡中国化的幼儿教育。

A．张雪门

B．陶行知

C．陈鹤琴

4．(C)儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配，并初步学习根据画面的需要，恰当地使用颜色表现自己的情感。

A．2—3岁

B．3—4岁

C．4—5岁

5．儿童的审美情感具有(C)，他们常常将审美过程中的那种情感带入其他活动中，把自己当作是某个形象本身，沉浸在角色之中。

A．外显性

B．直觉性

C．弥漫性

6．以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系及关系的密切程度为标准；幼儿 对色彩的运用可以分为涂抹阶段、(A)、再现和表现阶段三个阶段。

A．装饰阶段

B．兴趣阶段

C．游戏阶段

7．(B)儿童手工教学活动目标是在折叠、粘贴的基础上．，开始接触工具。

A．2—3岁

B．3—4岁

C．4—5岁

8．研究者在对绘画作品的研究中发现，幼儿绘画水平有三个较大的飞跃，依此，将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是“涂鸦”期、“象征”期、(A)。

A．“概念画”期

B．成熟期

C．形象期

9．(B)是给生活中的某些日用品、工艺品的表面装饰上图案纹样，使它更加美丽、引人喜爱。

A．写生画

B．装饰画

C．临摹画

10．教师在指导儿童进行美术欣赏过程中，应注意从他们的(B)特点出发，启发、引导其进行美术欣赏。

A．兴趣

B．年龄

C．能力

二、填空题(每小题2分，共10分)

11．绘画的题材是指创作者在生活中形成的，根据一定的创作意图进行选择、改造或想象而进入作品的一定（生活现象）。

12．探讨美术作品所蕴涵的意义，必须在整体与部分的辩证运动中进行。为此，加达默尔提出了“（解释学循环）”的方法。

13．（写生画）通过对实物的观察进行描绘，可以使幼儿自觉地去注意周围生活中感兴趣的事物，帮助幼儿提升观察能力和专注能力。

14．阿恩海姆以（格式塔）心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。

15．陶行知曾提出幼稚园应实施和谐的（生活教育），反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教育的发展起了一定的影响。

三、简答题(每小题10分，共40分)16．开展学前儿童绘画教学活动需要作哪些准备? 答：第一，根据幼儿年龄特点选择、确定绘画的种类、内容。如低年龄段的幼儿宜用硬笔，不宜用毛笔。

第二，准备教案。教案是实施教学的计划，目标要明确，考虑要周密。

第三，准备必要的工具、材料。要根据教案准备相应的工具和材料。

第四，如有必要，准备相应的范画、写生实物等。

17．4岁～5岁儿童手工教学活动的目标有哪些? 答：4岁～5岁儿童手工教学活动的目标是儿童能较熟练地使用合适的工具，具有一定的立体造型的想象力和制作能力。

●引导儿童较熟练地使用和选择手工工具和材料，创造性地表现自己的意愿。

●引导儿童学习用多种点状材料拼贴物象，表现简单的情节。

●引导儿童学习用多种技法将纸折出物体的各个部分，组合成整体物象。

●引导儿童学习用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪，拼贴平面的物象或制作立体的物象。

●引导儿童学习用拉伸的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要 特征和简单细节。

18．在对话法的实施中，教师应注意哪几点? 答：一是对话双方的关系应该是平等的，教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法，而应让儿童有自己的探索。

二是教师自己要首先学会与文本进行对话，并做好儿童与文本之间的“审美期待”的中介。

三是教师要为儿童提供大量的欣赏机会，扩大他们的视界。

四是教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间。

五是教师要引导儿童学会提问，并能用多种方式来表达自己的审美感受。

19．教师引导儿童进行泥塑活动时应注意哪些? 答：第一，教师自己要了解泥塑活动中所使用的粘泥、橡皮泥和面团的特性。

第二，彩塑是具有民族特色的工艺品，因而，在幼儿园大班时，教师可引导儿童对自己制作的泥塑作品进行着色描绘以美化作品。

第三，教师在评价儿童的泥塑作品时不应把重点放在追求作品的精确与细致上，而应注重儿童泥塑操作的过程及作品整体的稚拙感。第四，妥善处理儿童的泥塑作品。

四、论述题(共30分)

20．简述儿童对色彩的选择和描绘的特点。

答： 以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有元关系及关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的运用可以分为三个阶段，这就是涂抹阶段、装饰阶段、再现和表现阶段。

幼儿用画笔描绘事物的初期，不大考虑画笔的色彩，用什么都行，这时的画一般都是单色的，经常能得到什么颜色的画笔，画中就更多地出现什么颜色。渐渐地，幼儿对一两种色彩产生喜爱或讨厌的情感，于是开始更多地选用自己有好感的色彩，而拒绝用他们不喜欢的颜色。

经过一个阶段的玩色和较单调地运用色彩之后，幼儿对颜色的认识达到一定程度，于是，进入色彩运用的第二个阶段。这时，他们对色彩产生极大热情，喜欢的色彩多起来。此时，幼儿对色彩的运用，没有再现或表现的意图，主要是满足个人美感的需要，有明显的装饰性。幼儿对色彩的美感主要取决于各种色彩的知觉特征与个人性格气质特征之间的关联。

约幼儿期末，第三个阶段开始了。有些幼儿会前发出表现事物的客观颜色的愿望，也就是说，一些幼儿有了再现物体固有色的想法。但在那些大量的不用固有色，并不影响表现的真实性的情况下，幼儿还是尽其所愿地给形象施色。有大量的事物可供幼儿装饰和美化，满足他们的美感需要。

9.2010.9.18山西申论答案及评分标准 篇九

一、选择题：11~

15、CBCCC16~20、DBBDD21~

22、AD

八、填空题：

45、（1）2NH3（2）NaCl（3）FeCl346、（1）C（2）H2O（3）HCl（4）Ca(OH)247、（1）26.98金属（2）8得到

48、（1）减小（2）蒸发（或“蒸发溶剂”或“蒸发结晶”）

（3）乙丙甲（或乙＞丙＞甲）（4）①20②t2(5)不能

九、简答题：（化学方程式各2分）

49、（1）石油（2）二氧化碳（或CO2）酸雨（3）降温至着火点以下（或

降温）、隔绝空气（或隔绝氧气）

50、（1）桔子（2）可回收（3）肥皂水 泡沫少（有白色垢状物等合理即可）

51、（1）铜 铁 铝（或CuFeAl）（2）铁（或Fe）高温（3）大（4）Fe+CuSO4=FeSO452、（1）C（2）放出（3）①3CO+Fe2O32Fe+3CO2

② CO2+ Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O

十、实验与探究题：（化学方程式各2分）

53、（1）检验气体的纯度（或验纯）（2）液体溅出（或液体溅出腐蚀实验台

等合理答案均可）（3）水（4）挥发细

54、（1）A试管口处放一小团棉花2 H2O22H2O+O2 ↑

（2）大理石（或石灰石，写CaCO3不得分）Ca(OH)2溶

液】白色沉淀（或浑浊）（3）b55、（1）碱（2）产生白色沉淀（3）K2CO3+2HCl=2KCl+ H2O+ CO2↑

（4）KCl、K2CO3(名称或化学式都给分)加入K2CO3溶液（或Na2CO3、Fe、Zn等合理即可）有气泡产生（与所加试剂相符即可）

十一、计算题：

56、解：12g+73g-80.6g=4.4g——1分

设碳酸钠的质量为x

Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2↑——1分

10644

X4.4g——1分

106=x——1分 44+--14.4g

X=10.6g——1分

10.6g×100﹪=88.3﹪——1分 12g

10.2010.9.18山西申论答案及评分标准 篇十

考生须知：

1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分，考试时间120分钟。2.答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名、考生号码。

3.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。4.考试结束后，只需上交答题卷。

一、基础知识（30分）

1.给下列加点字选择正确的注音（3分）

（1）幸福，在路上„„进一步，有一步绮 ▲ 丽的风景；退一步，有一步恬淡的心境。．（A.qǐ B.yǐ C.yī）

（2）带着信念翱翔，不要用顾虑和烦恼束缚自己，羁 ▲ 绊了前进的脚步，要勇敢的对自己说：“我很棒，我就是一道亮丽的风景”。（A.sī B.gē C.jī）

（3）黄和绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥 ▲，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰．提醒你，你会忘记了汽车是在高原上行驶。（A.chí B.dǐ C.zhǐ）2．下列词语中没有别字的一项是（3分）

A．诓骗 娇奢 廓然无累 根深蒂固 B．侧隐 栈桥 谈笑风生 浩瀚无垠 C．馈赠 禀请 断章取义 黎明百姓 D．锦幛 凌驾 遍稽群籍 再接再厉 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（3分）

A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。．． B．听说2022年卡塔尔世界杯要破天荒地在冬天举办，到时就会出现吃着火锅看球赛的画．．．面了，想想都觉得过瘾。

C．杭州自然风光清丽灵秀，历史文化悠久灿烂，现代文明和历史传统在这块热土上相映．．成趣。．． D．家的味道就象妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。．．．．4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分）

A．《陈涉世家》《孙权劝学》分别出自西汉司马迁的纪传体史书《史记》和北宋司马光主持编纂的编年体史书《资治通鉴》。

B．《孔乙己》与《故乡》都出自鲁迅先生的小说集《呐喊》，两篇小说分别刻画了孔乙己、闰土这两个身份低微、观念落后的普通农民形象。

C．菲利普夫妇、奥楚蔑洛夫、胡屠夫这些人物分别出自法国莫泊桑的《我的叔叔于勒》、俄国契诃夫的《变色龙》和清代吴敬梓的《范进中举》。

D．《蝈蝈与蛐蛐》《谈读书》和《威尼斯商人》分别是英国浪漫主义诗人济慈、英国哲学家培根和英国剧作家莎士比亚的作品。

5．下列各句中，没有语病的一句是（）

A．引领、认识和适应经济发展新常态，需要历史地、辨证地看待经济发展的阶段性特征，稳中看进，缓中看新，难中看机，变中看势。

B．随着经济条件的改善和生活方式的改变，无不使越来越多的人患上了过去只有王公贵族菜易得的通风、糖尿病等富贵病。

C．生物多样性与人类生活息息相关，但是随着生态环境的破坏，生活多样性保护工作面临着严峻挑战。

D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

6.写出下列名篇名句的空缺部分。（任选四小题）（4分）

① ▲，▲。大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）②生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。▲，▲。（《生于忧患，死于安乐》）③当我们赞叹“临危受命”时，常引用诸葛亮《出师表》 ▲，▲。④刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会发展，蕴含深刻哲理的诗句： ▲，▲。

⑤行舟江上，吴均在富春江感受了“急湍甚箭，猛浪若奔”的汹涌气势，而王湾在北固山下领略了“ ▲，▲ ”的浩渺景象。7.名著阅读，下面是《水浒》中的片段，阅读后回答问题。（5分）

林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨，穿一领白缎子征衫，系一条纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴，跨口腰刀，提条朴刀，生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须，把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸脯，带着抓角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼，将俺行李财帛那里去了？”林冲正没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。林冲与那汉斗到三十来合，不分胜败。

①选文中，与林冲相斗的汉子是_____。（1分）林冲为何要劫了那汉子的行李财帛？______________________（1分）

②文中的汉子当初不肯留在梁山泊，但离去之后历经坎坷，最终回到梁山泊落草，请根据故事情节填空。（1分）

遭高俅驱逐→误杀牛二→北京斗武→得梁中书重用→丢了（）→梁山泊落草 ③金圣叹在《水浒》第一回评到：“一部大书七十回，而开书先写高俅，有以也。”结合小说情节，请你说说作者在108好汉出场前先写高俅有何寓意。（2分）8.综合性学习

学校开展以“喜迎G20，当好东道主”（G20：国际经济合作论坛）为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列相关任务。（6分）

（1）我来宣讲G20 2016年G20峰会会标图案正式发布，请你根据图标及提示，向大家宣讲图标的寓意。

2016年G20峰会会标图案，用20根线条，描绘出一个桥形轮廓，同时辅以G20 2016 CHINA和篆刻隶书“中国”印章。桥梁寓意着。同时桥梁线条形似光纤，寓意信息时代的互联互通。图案中G20的“○”体现了各国团结协作精神。中文印章彰显了中国传统文化内涵，与英文CHINA相呼应。（2）我来添彩G20 杭州目前有公共自行车服务点3354个，在明年G20峰会到来前，将扩增80个服务点，同时将有１万辆新自行车投放使用，而不能徒手调节车座的老款自行车将逐步被淘汰。对于目前大众关心的“扫码租车”服务，杭州市将力争在峰会召开前在西湖周边推行“扫二维码租车”试点，让更多国内外游客轻松骑行美丽杭州。

请分点概括为迎G20峰会“杭州提升公共自行车服务”的三条措施，每条不超过6个字。（2分）

（3）我来抒怀G20 杭州是历史文化名城，也是创新活力之城。它恰如一部历史人文的经典藏书，它的底蕴让人迷恋；它恰如。相信2016年G20峰会将会给大家呈现一种历史和现实交汇的独特韵味，世界会铭记“杭州时刻”。

二、现代文阅读（30分）

（一）阅读下面的文字，完成9——12题。（16分）

废墟中的妈妈 王世虎

没有一点预兆,凌晨两点半,一场突如其来的大地震无情地蹂躏了这座处于山区的小县城。只是几秒钟的时间,一切却已面目全非,大自然如同一头忽然发了疯的困兽,把大地撕扯得四分五裂。

“快，前面废墟下又发现了一名幸存者！”

“是个小女孩，大概四五岁。”冲在前面的队友矫健地匍匐在地，边用手电筒往里面照边说，“她还活着，但左腿被倒塌的石块压住了，动弹不得。”

外边的人都焦急地竖起了耳朵，里面隐隐传来小女孩悲伤的哭泣声。

队长仔细地观察起周围的形势，末了，无奈地摇摇头：“四周阻挡的水泥横梁和石块太厚重，人力根本搬不动，必须等待重型救灾机械部队来增援。”

“可是救灾机械装备要到明天才能运过来，”一个队友说，“我们刚刚接到指挥部通知，下午的余震中道路又发生了局部塌方，现在正在抢修中，机械装备最早也要等到明天早晨。”

“但我怕孩子支撑不了那么久啊！”匍匐在地的队友担心地说，“她那么小，又被困了那么久，不吃不喝的，情况非常危险。”

“让我来！”忽然，人群的后面有人喊。人们这才注意到她，她哽咽地说：“她是我女儿，让我来吧。”

大家都自觉地给她让出了一条路，匍匐在地的队友也退了出来。她缓缓地跪了下去，艰难地往狭小的废墟缝中钻。“孩子，我是妈妈！”

“妈妈——”听到她的声音，小女孩哭得更凄惨了。

“孩子，妈妈在这儿，别怕！”她温柔地说，“来，把手伸给我。”

一支脏兮兮的小手从水泥缝中伸了出来，她一把握住，紧紧地。“孩子，别哭，妈妈在这儿，妈妈就在你身边。妈妈相信你是最坚强的，你再忍耐一下，我们马上就把你救出来。”

果然，小女孩停止了哭泣，喃喃地说：“妈妈，你不要离开我，我不哭„„可我就是怕，我旁边有好多死人„„妈妈，你能给我唱歌听吗？”

“好，妈妈给你唱。”她用力地咬咬嘴唇，抑制住快要溢出的泪水，唱了起来：“小白兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开就不开，妈妈没回来，谁叫也不开„„”

一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了„„她就一直跪在碎石遍布的废墟上，上半身倾进石板缝中，没有换一个姿势，不停地唱歌。

天渐渐黑了，还飘起了小雨，她仍然跪在那里，一首接一首地唱歌。慢慢地，里面的孩子也没了恐惧，饶有兴趣地跟着她一起哼了起来。期间，有队友过来叫她吃饭，她摇摇头：“女儿都没吃，我吃不下”；期间，也有队友给她送来雨衣，她挥挥手：“女儿都淋着雨，我怕什么”；期间，还有队友过来想代替她守候，她同样拒绝了：“女儿需要妈妈，我要给她唱歌，这样她才不会害怕，不会睡着。女儿一睡着，就再也不会醒了„„”

寂静的夜空中，一直回荡着她那婉约动听的歌声„„

终于，第二天一早，救灾机械赶到了现场。两个小时后，小女孩成功地获得了营救。看着小女孩微弱的呼吸，医生不可思议地感叹道：“一个孩子在不吃不喝的情况下，竟坚持了近一百个小时，这真是一个奇迹！真不知道，有什么强大的力量在支撑着她！”此时，距发现小女孩已经过去了十五个小时，而她，因为长时间跪在地上唱歌，劳累过度，在看见小女孩被抬上救护车的那一刹那，昏了过去。

在场的群众都被她的执着和坚持感动了，钦佩地说：“她真是个了不起的女人！小女孩很幸福，她有一个全世界最伟大最坚强的妈妈。”

“不，你们错了。”队长回过头，泪眼婆娑地说，“她不是小女孩的妈妈，她的女儿在地震那天就遇难了。到今天为止，这已是她营救出的第八个女儿。”

顿时，现场一片寂静，许多人的眼睛，都默默湿润了„„

(有删减)9.请用简洁的语言概括本文的故事内容。（3分）10.文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（6分）（1）她缓缓地跪了下去，艰难地往狭小的废墟缝中钻。

（2）一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了„„她就一直跪在碎石遍布的废墟上，上半身倾进石板缝中，没有换一个姿势，不停地唱歌。

11.选文到文末才点明她不是被救女孩的母亲，这样写有什么好处？（3分）12.选文中的母亲是一个怎样的人，请结合文章内容分析。（4分）

（二）阅读下面的文字，完成13——16题。

高贵的“低头”

陈鲁民

①近日，著名人类学家和历史学家、英国学术院院士麦克法兰先生，应邀来华访问。旅程中，在飞机上、火车上，他见到了太多的“低头族”，无论男女老少，几乎人人都在低头看手机。但当他走进深圳图书馆时，却十分惊喜地发现，居然有那么多的孩子在低头认真读书，不由地发出感叹“这是高贵的低头”。

②麦克法兰在“低头”前面加上形容词“高贵的”，既是对记载人类文明的书籍的赞誉，更是对读书这一高雅行为的褒奖。

③由此想起一件事。前几天，我在去北京的高铁上，捧着一本《老子》在看。看着看着，突然觉得自己很“另类”，因为周围的人大都在低头看手机。我故意走了几节车厢，见到一个外国人正在聚精会神地看书，一位中年妇女还要给这个“老外”拍照，说是带回去教育孩子。她的两个孩子都是“低头族”，平时不爱读书，成绩很差。

④说起大学生里的“低头族”，恐怕更多。在大学任教，最头疼的就是如何提高学生的“抬头率”。有时候一上课，举目望去，抬头听讲者不到一半，余者大都在低头玩手机。有位教授讲到张爱玲的文学成就时，稍微加了点儿作料，说到张爱玲有三恨：一恨鲥鱼有刺，二恨海棠无香，三恨《红楼梦》未完。教授自以为很幽默地又补充一恨：四恨学生“抬头率”太低。这时，学生们才纷纷抬头笑了几声，但很快又把头低下了，沉浸在游戏或“韩剧”当中。⑤“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人。反之，少了这“高贵的低头”，腹中空空，不学无术，那么未来注定是没有希望的，想抬头恐怕也抬不起来，想出人头地就更不可能了。毕竟，没有哪个老板聘人时会问应聘者会不会打电子游戏，看过多少韩剧，而只会关注应聘者拥有的文凭和各种技能等，而这些都是靠坚持数年“高贵的低头”换来的。⑥一位常年飞747大客机的空姐观察到这样一个现象：头等舱旅客看书的较多，公务舱旅客看杂志或用笔记本办公的较多，经济舱旅客看电影、玩游戏、聊天、睡觉的较多。在机场，贵宾厅里面的人大多在“高贵的低头”，普通候机区的人基本上都在低头玩手机。由此，引起了她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢? 但愿她的“励志故事”也会引起众多“低头族”的注意和思考——如果想有辉煌的明天，就请你也多一些“高贵的低头”。

⑦我们应尽情享受“高贵的低头”带来的精神愉悦。“腹有诗书气自华”，长期而自觉的“高贵的低头”，会使我们潜移默化地拥有高贵的见解，高贵的谈吐，高贵的举止，高贵的容仪，成为底蕴厚重的高雅君子，像海德格尔所说的那样，“诗意地栖居在这大地上”。

(选自《福建日报》，有改动)13.本文第①②段在文中有什么作用？（3分）（原创）

14.多一些“高贵的低头”对于当代青年来说，有哪些好处？（3分）

15.下列说法不符合文意，请指出并阐述理由。（4分）（原创）

（1）文中将读书这一“高贵的低头”与玩手机不那么高贵的低头进行对比论证，突出强调了“高贵的低头”，是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领。

（2）文中举空姐观察到不同舱不同低头现象的例子，是为了引起她的深思：到底是人的位置影响了行为，还是人的行为影响了位置呢? 16.联系现实，谈谈如何让更多的人“高贵的低头”。（4分）

三、古诗文阅读。（20分）

阅读下面的文言文，完成17-20题。

刘安世

刘安世，字器之。父航，终太仆卿。（安世）登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行已之要。光教之以诚，且令自不妄语始。．迁起居舍人，兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，．入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责。脱有触忤②

①，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天下诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩，纵得罪流放，无问远近，吾当从汝之所。”于是受命。

在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复．前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”，一时无不敬慑。．家居未尝有惰容，久坐身不倾倚。作字不草书，不好声色货利。其忠孝正直，皆则像司马光。

年既老，群贤凋丧略尽，岿然独存，而名望益重。

（《宋史》）卷三百四十五）

【注】①太仆卿：古代官名。后文中“起居舍人”“左司谏”“左谏议大夫”都是古代官名。②忤（wǔ）：不顺从。

17．下列句子中加点词的解释错误的一项是（3分）（改编）

A．且令自不妄语始（狂妄）B．初除谏官，未拜命（授予官职）．．C．在职累岁，正色立朝（多）D．蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”（用眼睛看）．．18．下列句子中加点词解释相同的两项是（4分）（原创）

A．从学于司马光 胡不见我于王 ．．B．朝廷不以安世不肖 以其境过清 ．．C．吾闻谏官为天下诤臣 不足为外人道也 ．．D．而名望益重 此可以为援而不可图也 ．．19．用现代汉语写出下列句子的意思（4分）

①主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。

②其面折廷争，或帝盛怒，则执简却立，伺怒稍解，复前抗辞。

20．“谏官”，指能对君主的过失，直言规劝并使其改正的官吏。文中的刘安世能成为“岿然独存”的谏官，主要靠哪些因素促成？请结合本文内容具体分析。（4分）21.阅读下面的古诗，完成⑴⑵两个小题。（5分）

答望之 [明]何景明

念汝书难达，登楼望欲迷。天寒一雁至，日暮万行啼。

饥谨饶群盗，征求及寡妻。

江湖更摇落，何处可安栖！

【注】 ①望之：南京大理寺卿，诗人外弟；②饶：多；③征求：聚敛搜刮，指苛捐重税；④江湖：宦海。

（1）诗歌三四句中，“______”喻指来信，与诗题“答”相应和。（2分）（2）本诗蕴含着诗人丰富深沉的情感，请作赏析。（3分）

四、作文（40分）

22.阅读下面的文字，按要求作文。（原创）

龙应台对儿子安德烈说：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你的心中有意义，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，能给你快乐。

请根据上述材料的含义，写一篇600字至800字的文章。

【注意】①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

④

②

③①

2016年中考语文模拟卷参考答案

1.A C B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.①征蓬出汉塞 归雁入胡天 ②二者不可得兼，舍生而取义者也

③受任于败军之际，奉命于危难之间 ④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ⑤潮平两岸阔，风正一帆悬

7.①杨志（1分）为了留在梁山泊而要得“投名状”，最后遇到杨志想劫财物。（1分）②生辰纲（1分）③金圣叹认为在108好汉出场前先写高俅“则是乱自上作也”，寓意民不聊生，直至官逼民反，罪在皇帝和他宠任的贪官污吏。（2分）

8.（1）G20已成为全球经济增长之桥、国际社会合作之桥、面向未来的共赢之桥（2分，写出两点即可）（2）增设服务点、投放新自行车、扫二维码租车（2分，写出一点不得分，写出两点得1分，写出三点得2分）

（3）例：一首潮起潮涌的时代赞歌，它的创新让人推崇（2分，各1分。意思符合即可）9.地震后，一个失去女儿的母亲在废墟中坚持十五个小时为陌生女孩唱歌，带给她生的希望，最后营救成功。（对象、事件、结果点到即可。）

10.（1）动作描写，一个“钻”字生动地写出了她救女孩的急切心情。

（2）写出了时间的漫长，也形象地写出了在漫长等待中的煎熬，更突出了她的执着坚强和及救人的顽强信念。

11.巧设悬念，使得故事情节曲折动人，突出了她的执着顽强和博大的母爱。

12.她是个执着有坚定信念的人，在废墟中跪了十五个小时给女孩唱歌，唤起她生的希望；她坚强有着博大的母爱，在痛失女儿的情况下，强忍剧痛，用她的爱营救了八个女孩。13.由麦克法兰先生访华途中看到的两个不同的场景而提出“高贵的低头”概念，引出本文对“高贵的低头”的论述，引起读者的阅读兴趣与思考。

14.可以广博见闻，提高素质，增强本领，建功立业；得到精神的愉悦。

15.（1）不是强调了“高贵的低头”是为了学习知识，广博见闻，提高素质，增强本领；而是突出强调了“高贵的低头”多了，将来就肯定会抬起“高贵的头”，建功立业，一鸣惊人的观点。

（2）不仅是为了引起她的深思，更是为了引起众多“低头族”的注意和思考，从而证明了本文多一些“高贵的低头”的观点。

16.（1）社会加大宣传读书的益处（2）让更多的人了解长期低头玩手机对身心的害处（3）政府在一些公共场所多提供读书的便利条件（4）学校、家庭、社区营造读书的氛围（5）用人单位在招聘人才时，加大考查应聘者在读书方面条件。（言之有理均可，答出一点得1分）17.A（3分）18.A B（4分）

19.⑴皇上正用孝道治理天下，如果我用母亲年老作为托辞，应当可以避免任此官职。⑵他当面指斥，在朝廷谏争，有时碰上皇上大怒，（他）就握着手板退一步站立，等皇上怒气稍解，再上前争辩。（4分，各2分。内容基本符合即可，有欠缺酌扣）

20.得到老师司马光的教诲和影响，“光教之以诚，且令自不妄语始”“其忠孝正直，皆则像司马光”；有位深明大义的好母亲，劝其“当捐身以报国恩”，如“纵得罪流放”，愿“当从汝之所”；自身的忠孝正直，“面折廷争”，全力尽职，且品德高尚，“不好声色货利”等。（4分，答到一点得2分，两点得3分，三点得4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）21.（1）一雁（2分）

（2）登楼远眺，天寒日暮，一雁至，万行啼，写出思念之苦；灾荒多盗贼，苛税连孤苦妇人也不能减免，更添政乱民困之伤感；宦海浮沉，归宿何在，寓羁旅漂泊之感伤。（3分。结合诗句分析，写出两点即可。一点2分，两点3分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）四（40分）22．分五等评分。

一等（35—40分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。

二等（29—34分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。

三等（22—28分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。

四等（16—21分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。

五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。

说明：① 有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。

② 书写清楚美观者，酌加1-3分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。

③ 错别字3个扣1分（重错的不计）。