颁奖典礼活动流程

颁奖典礼活动流程（精选15篇）

1.颁奖典礼活动流程 篇一

团日活动颁奖典礼具体流程

一、活动时间

2011年5月20日 星期五 18：00—19:00

二、活动地点

二食堂三楼 大学生活动中心

三、活动流程

1、活动前期（17日—19日）总负责人：张彪 ① 清点获奖奖品、获奖证书和获奖作品，并按获奖人员上场次序依次排列 ② 通知各分团委组织部部长及部门干事、院团委各部门部长和学生书记出席颁奖仪式 ③ 通知院团委学生书记和优秀个人准备发言稿 ④ 负责打印签到表

2、活动现场（20日15：00—18：00）总负责人：高旺 ① 会场简单布置（王珍、董成林）② 租借音响和话筒并调试（高旺）③ 人员签到（庞飞鹏、吴海晴）④ 嘉宾向导及现场座位的安排，分区域安排座位，部长坐在前排（马波、傅靖）⑤ 维持现场秩序（许冬）⑥ 现场PPT和音乐的播放及调试（陈庆宝）⑦ 现场拍照（王超）

3、活动中（18：00—19：00）① 主持人宣布晚会开始，并介绍到场嘉宾（提醒到场人员注意会场纪律）② 院团委书记张丹阳致词 ③ 团日活动回顾 ④ 优秀个人作品展示（王珍、董成林、石春梅、汤海燕负责展示）⑤ 优秀个人颁奖 ⑥ 优秀个人发言 ⑦ 优秀班级颁奖（陈莹、张丹阳）⑧ 优秀分团委颁奖（刘效强）⑨ 先进工作者（陈道玉）⑩ 主持人宣布颁奖仪式结束

4、活动后期 总负责人：汤海燕 ① 组织人员按秩序退场（马波、傅靖）② 后期照片和资料的存档（吴海晴）③ 现场卫生打扫（王珍、董成林、石春梅、汤海燕）④ 归还音响和话筒（张彪）

四、注意事项

1、组织部周五下午没课的委员请早些到现场

2、注意爱护合唱厅里的公共设施和租借的音响

3、在活动现场注意不要大声喧哗，活动中手机调静音

4、对到场的每一个人说话要有礼貌，不要摆架子

5、各委员如遇突发情况要冷静处理，若不能处理，找会场的总负责人帮助协调处理

6、颁奖仪式结束后组织部各委员不要离开

五、经费预算

礼仪小姐

70元租音响

100元

矿泉水

20元共：190元

2.颁奖典礼活动流程 篇二

本届“精英100”扶持计划, 自2012年6月启动起, 历时半年, 全国范围内有参六百余支团队、共提交作品300余部、百余名选手通过海选, 参加了五大中心区域举办的35mm与超高速影视沙龙及超高速拍摄技巧与实战, 甄选出30支团队深度使用NEX-FS700及NEX-FS100试拍作品、进行创作。选手们试用索尼全新的4K Super35mm全画幅摄录一体机NEX-FS700及高性价比成员NEX-FS100 Super35mm全画幅摄录一体机, 共同探讨、交流和实践电影工艺制作流程。专业评委们从这些选手提交的作品中评选出35mm Top 10作品、“NEX-FS700技术应用奖”, 而重量级的“35mm最佳影片奖”、“35mm最佳摄影奖”两项大奖也从Top 10中揭晓。

在2012年度的“精英100”活动中, 由冷文导演的纪录片AIRSTYLE和黄伟军导演的宣传片《时间》分别获得了北方赛区和南方赛区的“NEX-FS700技术应用奖”;《技行天下》、《从中国到非洲》、《唯快不破》、《二十四节气—秋分处暑》、《C017码头》、《尴尬青春》、《岁月光影》等七部作品获得了本次“精英100”活动的“35mm Top10作品”奖, 获奖导演均获得了由索尼中国专业系统集团提供的索尼DEV-3望远镜摄录一体机一台。这九支团队通过丰富的镜头运用、完美的浅景深营造、优秀的曝光控制为大家展示了super35mm全画幅可更换镜头高清摄录一体机NEX-FS100在纪录片、剧情片、广告片等类型片拍摄制作领域的影像创造力;为高性价比、高清晰影视节目的制作提供了更为丰富的制作手段。

由庄佳龙指导的《玛丽的自然卷世界》夺取了“最佳影片”之北方赛区获奖作品。《玛丽的自然卷世界》使用了丰富的画面造型手段, 除了FS700提供的升格功能外, 还在后期制作中大胆尝试, 营造了一个斑斓、灵性、直达观众内心的童心世界;“最佳影片”之南方赛区获奖作品被徐迪瀚指导的《白日梦》斩获。《白日梦》脱离了一般表现形式, 处理恰到好处, 来自于对生活的深层次思考和把握, 在有限的空间中营造出符合当下年青一代的真实生活和情感状态, 其画面质感细腻, 镜头透视运用富有张力, 浅景深营造合理, 曝光准确, 剪辑节奏把握得当, 原创词曲突出特点。赵小丁老师为获奖导演颁发最佳影片奖, 奖品是super35mm全画幅可更换镜头高清摄录一体机NEX-FS100套机一台。

最为激动人心的是2012年度“精英100”最佳摄影大奖的揭晓, 这是一部恢弘大气的影片, 它吸取了民族史诗的大气磅礴, 深入挖掘了少数民族的人文元素, 把自然与人的表达恰到好处;构图考究, 画面唯美, 质感强烈, 用诗的语言为观众展现了一幅多彩的画卷;它有别于一般的风景片、民族纪录片模式, 形成了有历史使命感的电影语言, 值得推荐, 它就是由新疆赛区的导演鲁峰拍摄的影片《天之界》。鲁峰获得了由索尼公司提供的4K Super35mm全画幅摄录一体机NEX-FS700一台。

3.可操作的创新活动流程 篇三

在过去的十年间,大量的创新蜂拥而至。其中的大部分并不是颠覆性的,而是旧的竞争性市场需求在一定程度上适应商业组织和消费者新需求的禅悟。由于商业规模扩大和消费市场变得越来越复杂,企业需要新的流程以保障跨市场、跨部门之间的高效创新。

如果没有创新,一个企业无法在市场上生存和成长。竞争者将复制或替代你现有的优势。通过压缩成本来进行改良的边际效应递减,而真正伟大的创新是通过市场分享实现改良和创造新产品。

创新是一种能力,它不仅适用于消费品和服务,也适用于商业模式。本文力求为企业的创新活动提供一个标准化和可操作的流程。

创新的战略问题

所有的企业必须决定它们搜集并创新的焦点在哪里,是在企业内部搜索,还是在外部?创新思想是自上而下,还是自下而上?源自企业内部或者外部的创新成果如何实现?企业内部的创新责任由谁负责?创新是否应该脱离核心业务,还是在核心业务内部整合?正式或者非正式的创新管理过程是如何规范的?

我在中国的经验使我在过去的10年内,关注过某些类似的问题。中国企业倾向于依靠外部进行创新。规模较小的企业认为补贴内部创新所付出的代价过大,不是自己的生产经营规模所能够承担的;一部分国有企业的心态又比较官僚,以至于无法进行内部发明,或者没有足够的动力来获得外部创新。当然,最大的问题在于中国企业忙于复制和“山寨”其他国内外企业的创新产品,以“展示”自己的创新力。这种现象从根本上反映了一些企业对现金流和利润的财务要求的短视目光,同时也要归咎于中国知识产权保护制度不够完善。政府为了能让中国企业通过创新来提升利润率,正在努力纠正这些缺陷,包括建立长期的金融目标和加强知识产权保护。但是效果并不能立竿见影,估计大概在2010年,或许会在这个方向上迈出具有标志性的一步。

在中国,创新与其他大部分商业决策一样,都是自上而下的。中国仍然是个等级森严的社会,它的商业、市场和技术创新都将被限制而遵循这种自上而下的商业文化。新的企业正在努力变得更加以团队为导向,但仍然与美国商业文化动员和鼓励自下而上的创新相去甚远。

至于创新的地点和机制,我基本上看不到中国企业在其内部有过正式组织的迹象。它们更多地表现出对核心业务的关注,而基本上不专门花费精力研究方法论。这将对中国企业变得强大和全球化提出挑战。

消费创新是一个阶段性连续的过程

创新过程可以分成很多阶段,其中的每一个阶段都是最终通往商业化新想法的必经之路。你必须经过每一个阶段,才能顺利地到达下一个阶段。

■灵感的产生

趋势发掘:中国的社会正在飞速地发生变化,企业必须敏感地掌握消费者因社会行为快速变化而产生的最新需求,通过集思广益等方法共同挖掘灵感,辨别这些变化。

锚定:许多受过教育的中国人都在努力寻找精神支柱。在物质需求之外,他们更愿意追寻能够丰富其精神生活的体验。而这对旅游、教育、媒体和文化、艺术和设计、服装设计和建筑都有着形式各异的影响。

活得更好、更健康:人们选择更好的营养品和更多的健身活动,希望自己活得更健康和更有活力。有机食品、食品加工、体育运动和器材、药品和饮食都被这种态度所影响。

亲和力:中国社会的家庭规模逐渐变小,导致儿童和青年更早、更多地接触社会网络。Facebook、新浪、土豆网、酷6、优酷都是为了满足此类社会交往需求而产生的创新。还有很多其他形式,能为社交提供更多的机会。

修正分析:现在,改变现有的产品,为其添加新价值的方法有很多种。电视制造商已经把卡拉OK组合到电视机里,带给人们一种额外形式的娱乐;果汁饮料里也已经加入了维生素。

特性清单:使用“放大镜”将产品的每个组成部分和每种功能进行细分,之后经过认真研究和改进,实现提升其整体性能的目的。就像每一个汽车制造商都在寻求改善其车辆的每一个属性以赢得更多消费者的认可。

强迫关系:竞争迫使企业通过新的战略伙伴关系向客户扩展其价值主张以寻找新的利润途径。在金融界、IT和软件界尤其如此。IBM引领了此次扩展,其业务从设备制造、维修和保养等业务拓展到解决方案软件,并最终延伸到客户的业务管理。

形态分析:用全新的角度去看待产品的形式与结构并想办法重组,客户和社会提供了更大的价值。如同电动汽车改变了汽车形态,由电池替换了引擎,汽车的结构形式发生了变化,同时也驱动了整个汽车燃料关系链的改变,消费成本减少了,带来的社会化效应有所增加。

细分思维:它是一个审慎研究拥有广泛群体客户的市场,以寻找其中特殊群体的思考过程,这个群体具有鲜明独特的需求却尚未被大众市场满足。创新的挑战就在于恰好满足针对人群的特殊需要却可能与大众市场不太相关,尽管在某些情况下,随着特定细分市场的发展它可能将最终重塑大众市场。

水平创新:它将扩展品牌已有的产品类别,并延伸到一些完全不同的类别。以迪士尼为例,电影及主题公园制作人将娱乐体验迁移到零售产品。迪士尼将其动画形象品牌化为各种玩具和服装,并开设了自己的品牌商店。今天,迪士尼的零售收入为公司收入的主要部分。下一步,迪士尼还将把现场娱乐体验迁移到社区生活中。

■灵感的筛选

灵感没有尽头,想法充满了创造性和乐趣。问题在于这些想法对于企业而言是不是可行的。它们必须符合企业的使命和声誉,匹配资源和关系,并具有与潜在风险水平相当的投资回报率的可能性。

许多很好的灵感却并不符合企业的使命和声誉。宝马追随哈雷·戴维森的横向扩展到服装领域,在世界各地的机场和商场零售店里推出了摩托车和汽车服装。其举动到目前为止都没有成功。宝马的车主无论从数量上还是狂热度上都不及哈雷摩托车或者迪士尼,因此宝马零售店的投资回报率也远不及它们。

■概念的开发和测试

关于概念开发和测试,一个很好的例子就是一家名为“柔软儿童服装”的小企业。其总裁杰西卡·埃尔萨斯早年致力于患有自闭症儿童的发展。她从其教学经验中总结出这些儿童对自己的衣服有多么恼火,粗糙的服装面料让他们十分郁闷。于是,她出资开办了一家服装公司,专注于柔软服装这一市场细分。该公司之所以成功主要是因为她开发和测试其概念的方式。埃尔萨斯列出自闭症儿童清单,并坚定地打电话给孩子的家长,而每个家长又会推荐其他家庭。于是她很快就建立了一个关于买主及其此类孩子需要什么样服装的庞大数据库。

她先是认真分析自己调查得到的数据,并与设计师交流想法。接着,她与软质面料的专业制造商接洽。埃尔萨斯以非常低的成本制作了一些样本,并邀请了许多家庭,然后将这些家庭分成一个个焦点小组测试这些样品。家长对一些样本的反应是积极的。由此,她知道该生产什么和不该生产什么。她学会了如何为自己的系列产品进行定价和营销。最后,她在销售数据库里积累了数以千计的姓名和联系信息。

埃尔萨斯在互联网上推出了自己的产品品牌。那些身受其害正在寻求解决办法的家庭出于专业需要设法找到了她的网站。柔软儿童服装一开始就获得了良好的口碑和非常好的先期销售。埃尔萨斯的公司正在飞速发展,而她也正在计划将她的品牌推介给主要的零售商。

营销战略创新

中国企业过去的20年里总体来说一直在忙于应付出口订单,并没有考虑市场营销战略创新。

宝洁有可能拥有世界上最伟大的营销部门和市场研究部门。让我们管中窥豹,浏览其创新生命周期战略的诸多成就之一。宝洁在销售一次性尿布上可谓非常成功。他们把目标锁定在好奇牌训练裤上,这是一种微型自动吸收的儿童内裤。然后,他们将好奇牌训练裤的生命周期推进一步,推出好奇牌小泳裤—一种一次性小孩用游泳裤。但是生意并没有到此为止。后来他们还引入了迪鹏—一种针对少女和妇女的防护性经期内衣。然后,他们又成功跨越了性别界限引入了男士用迪鹏卫士—这是一种针对尿失禁老年男性设计的特殊内衣。问题的关键在于,宝洁的产品开发是由战略性创新驱动的。他们找到了一种伴随消费者整个生命周期的产品品牌。

这就是我们对于创新过程的最新研究。关于商业模式、业务分析、产品开发、产品推广、分销、促销、定价和商业化中对创新的需要,我们日后将详细剖析。

4.大一班毕业典礼活动流程 篇四

开始班主任发言：

亲爱的家长朋友们，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加孩子们的毕业典礼！这也许是我们幼儿园生活的最后一次聚会，和孩子们相处了一年的时光，心中有着太多的不舍和留恋。看着孩子们的点滴成长，我们感到欣慰，感到幸福。欣慰和幸福不仅仅是孩子们赋予我们的，更多的是家长们对我们工作的理解与支持。再次我代表四位老师向你们说声“谢谢！”本次毕业典礼分为三个环节：

一、精彩课堂（将全班幼儿分为两组，同时进行。）

戚菲菲《蒙氏阅读》（四楼）

孙佳佳《蒙氏数学》（大一班）

大概30分钟左右，两组幼儿课程结束后，回到大一班，苗老师带全体幼儿进行《英语》课堂的展示。

二、汇报演出（儿歌律动展示）

1、《快上一年级》

2、古诗歌曲《鹅》

3、《外婆的澎湖湾》

4、《不老的老师》

5、《毕业歌》

三、诗歌朗诵

1、幼儿朗诵英语毕业诗

2、教师寄语

3、师幼朗诵《老师心中的小鸟》

结束：幼儿互赠礼物，拍集体照（全家福）结束。

教师寄语：

孙老师：当我们一起念起毕业诗，唱起毕业歌时，师生情谊让我们彼此珍惜。苗老师：望着今天长大的你们，我想起了你们刚来的时候，有的哭，有的吵，有的闹。而今天站在我眼前的你们，个子长高了，知识丰富了，和你们共同度过的每一天都是我们生命中最珍贵的而回忆。

陈老师：每个早晨，我们会想起你们的声声问候；每个傍晚，我们会想起你们的每张笑脸。

戚老师：今天你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；今天你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。合：再见了我最亲爱的孩子们！老师会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，大一班永远是你们的家！

《老师心中的小鸟》

苗老师：孩子你是老师心中的小鸟你的童言稚语欢声笑语

陪伴我快乐每一天

孩子：老师我是您心中的小鸟您的心是我暖暖的家有了您我学会唱歌有了您 我学会飞翔

陈老师：孩子你是老师心中的小鸟几年前 从幼儿园大门外欢快地飞来今天又要从这里起飞了

孩子：老师我是您心中的小鸟我已经长大请为我骄傲

戚老师：孩子无论晴空万里还是雷雨交加坚强一些一路平安

5.某工程开工典礼仪式活动流程 篇五

活动地点：沈阳市铁西区重工街北四路

现场活动时间安排：

2006年6月30日星期四上午：7点整，拱门、飘球、军乐队、音响、彩鸽、礼仪小姐等全部到位。

8点30分迎宾：由军乐队演奏迎宾曲，嘉宾陆续到场。

典礼仪式：

９点１８分：主持人上台，有一段简短的开场白，介绍来宾。９点２０分：举行升旗仪式，军乐队演奏国歌。

９点２５分：来宾讲话。（四人）

９点３８分：主持人宣布开工庆典吉时已到，由请剪彩领导为本次活动剪彩，礼仪小姐手持托盘来到领导前放，军乐队演奏欢快喜庆的典目，同时放飞彩鸽，放礼花炮。现场气氛达到高潮，（台下来宾掌声）

９点５８分：现场四周同时燃放喜庆吉祥爆竹、挖机破土动工。１０点０８分：主持人宣布开工庆典仪式结束。请领导参观、指导。以上是本次活动的流程安排，可供参考。

祝本次开工活动圆满成功！

祝中建五局一公司财源广进！

沈阳鼎世礼仪庆典公司

庆典活动执行人：王志强

电话：241***21713

6.颁奖典礼活动流程 篇六

为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，在即将毕业时给同学们上好最后一课，学校决定举办2018届高三年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下

一、指导思想

“心怀感恩 自信向前”，谨记师恩，不忘初心。

二、组织机构 组长 张景

副组长 陈德义 高助业

成员 姜守传、牛延超、刘其兵、陈涛、李恩志、钱芳丽、刘海滨、吴平、武言军、各班主任

三、活动安排

（一）活动主题：心怀感恩 自信向前

（二）活动时间：2018年6月10日（星期日）上午10：00

（三）活动地点：三号餐厅

（四）与会人员高三师生及高一高二学生代表（学生代表待议）

（五）主持人姜守传主任

（六）大会程序

1.高三全体师生入场。（背景音乐：《迎宾曲》）2.主持人介绍参加毕业典礼的领导，宣布开始、奏国歌。

第 1 页 3.高三年级学生代表向全体老师（一线老师、生活老师）献花；献花结束后每个老师给学生一句话作为教师寄语在台上宣读后，统一排队按秩序退场（德育处安排人员和礼仪培训）

4.学生代表发言高三（1）班许杰，高

二、高一（吴平联络）。5.高三教师代表发言（武言军）

6.家长代表发言、发言结束后由高三学生代表献花（吴平联络）7.张景校长致辞

8.（张景、陈德义、高助业、牛延超、姜守传、刘其兵）分别为一至六班颁发毕业证书（或毕业纪念册），每班派一名同学上主席台领取毕业证书（象征性领取一本，其他在结束后到年级办公室领取）（背景音乐：毕业歌）

9.高三年级代表武言军、吴平向学校赠送纪念品

四、具体工作安排

1.主席台就座人员：张景、陈德义、高助业、牛延超、刘其兵、姜守传。前排就座人员：德育处、教务处全体领导及高三年级全体教师。（台上以及前排就座人员全部制作席卡，德育处负责安排。）

2.会场布置：陈涛、体育组（1.主席台；2.背景墙；3.台上及台下前排就座的领导、老师、宿管员每人座位前一瓶纯净水、4.献花人员及礼仪培训、5.所有台上及台下就坐领导和老师的席卡）；

现场指挥：陈涛、体育组。

3.各班班主任负责组织本班学生入场，德育处安排监督会场纪律、座位安排。

4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障（行政办负责）。

第 2 页 5.摄像摄影、鲜花购置（高三年级一线教师19人；学生家长代表1人；生活老师 人；发言桌上台花一束）。（行政办负责）

毕业典礼主持辞

尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们

在这阳光明媚、生机勃发的美好季节里，在高三将士出征归来之际，我们英华中学全体师生在这里隆重举行仪式，为高三的师生喝彩，并举办高三毕业典礼。在毕业典礼开始前，我先向大家介绍今天出席毕业典礼的学校领导。在主席台就座的有: 定远县英华中学董事长、校长：张景； 副校长：陈德义、高助业。高中部校长助理：牛延超、刘其兵。高三年级负责人：姜守传。

让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎！

◆现在，我宣布2018届英华中学高三年级毕业典礼开始。全体起立，奏国歌。

◆请坐下。

◆学校领导对本届高三年级的全体同学充满了关心与厚爱，高三的全体同学也心存感激。现在，请高三年级学生代表向老师们献花，以表达高三毕业班的同学对老师的敬重与爱戴之情。请老师们从左侧依次站到舞台中央，同学们掌声欢迎（《迎宾曲》，领导、老师走上舞台站立；学生代表献花。）

◆让我们再次以热烈的掌声感谢老师的付出，下面我们请每位老师给同学们说一句话，作为教师寄语让我们铭记在心。

第 3 页 ◆下面，请高三年级学生代表：高三（1）班许杰同学发言，请高

二、高一年级的学生代表依次送上他们的祝福，大家欢迎。

◆师恩难忘，母校情深。同学的发言代表了全体高三毕业生的心声。下面请高三教师代表武言军老师发言，掌声欢迎。

◆武言军老师在发言中深情回顾和同学们在一起共同学习生活的精彩片段，高度评价了同学们良好的素质和勤奋的精神，并希望同学们心存感激，心系母校，自强不息，实现理想。下面请家长代表发言（待议），大家欢迎。

◆感谢家长对同学们的谆谆教诲，下面有请高三年级学生代表向学生家长代表献花。

◆下面，让我们以热烈的掌声欢迎张景校长致辞。

◆校长的讲话情真意切，意味深长。他高度评价了高三老师的团结精神，吃苦精神，奉献精神；充分肯定了高三同学在校三年的良好表现和刻苦勤奋精神，并向同学们提出了殷切的希望，希望同学们要常怀感恩之心，要富有责任心和进取心。请全体高三同学牢记张校长的教诲，走好自己的人生路，成为一个对国家对社会有用的合格人才。

◆同学们，三年的高中学习生活到今天已经画上了一个圆满的句号。三年来，全体高三同学用自己的热情与勤奋，顺利完成了高中阶段的学业，并全部通过了省高中会考，你们现在已经是一名合格的高中毕业生了。现在，请学校领导为高三同学颁发毕业证书，请每班派一名同学上主席台领取毕业证书。

◆下面有请高三年级代表：武言军老师、吴平老师代表高三全体师生向学校赠送纪念品。

第 4 页 ◆亲爱的同学们，高中毕业是中学学习阶段的终结，更是一个新征程的开端。明天，你们又将带着各自的梦想，乘风破浪，搏击长空，开拓新的人生境界。请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，母校盼望你们早日成为栋梁之材！请同学们经常与母校保持联系，当你们事业有成时，不要忘了向母校报喜；当你们遇到困难和挫折时，母校的老师和同学会给予你们最大的帮助和支持。同学们，今天你们以母校为荣，明天母校必将因为有你们而感到骄傲!◆2018届英华中学高三年级毕业典礼到此结束，请各班班主任组织同学有序离开会场。

毕业典礼时间表

9::4 0—9：55学生和老师进场，领导进场（背景音乐《迎宾曲》）

10:00毕业典礼正式开始

10:05第一项主持人介绍参会的领导 10:10第二项升国旗奏国歌

10:12第三项学生代表向老师献花（背景音乐《感恩的心》）及教师寄语

10：25第四项学生代表发言 10:30第五项教师代表发言 10:35第六项家长代表发言 10:40第七项张校长致辞

第 5 页 10:50第八项颁发毕业证书，请每班派一名同学上主席台领取毕业证书（背景音乐《毕业歌》）

11:00第九项年级代表向学校赠送礼品（背景音乐《飞得更高》音乐）

附：

1、全体高三教师必须着装整齐、全员参加

2、全体高三学生全员参加

3、各班主任要积极组织、做好纪律巡查

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7.论新闻文本活动流程中的主旨 篇七

肇源于社会生活中的主旨

肇源, 指事物发生发展的原因或存在的根据, 叶燮云:“文章者, 所以表天地万物之情状也。” (1) 新闻文本是建构主体将客观事实信息编织而成的一套有机符码以及这套符码的社会化过程, 该“客观事实信息”必然存在于社会生活中。因此, 新闻文本通过全部质料所表达出来的中心思想或基本思想即主旨, 也必然事先原始地存在于客观生活之中。消息是以最直接、最简练的方式及时报道新近发生的新闻事实的狭义新闻, 其新闻文本的报道要求最新、最快, 所以主旨往往存在于最新、最近或新近发现的社会生活中, 要求文本建构主体以第一时间、第一速度来表达。通讯, 西方传媒称为“新闻专稿”, 即比消息更详尽的新闻。与消息相比, 通讯容量较大, 事实详尽, 篇幅较长, 报道时间上没有消息迅速, 报道对象上多以写人为主。因此存在于社会生活中的文本主旨常常与多人多事发生关联。新闻特写是对被报道对象富有特征的片段, 或细节或瞬间动态, 予以鲜明而又突出、形象而又生动的再现的新闻文本, 其文本主旨必然隐藏于社会生活中富有意义、富有特征的细节、侧面或片段中。中央人民广播电台中国之声记者何曼、王涛、万元采写的广播特写《大爱写在蓝天》, 报道了成都军区某陆航团团长、特级飞行员余志荣在抗震救灾中光彩照人的英雄事迹。这一人物特写来源于2008年5月12日中国四川汶川的强烈地震, 成都军区某陆航团团长、特级飞行员余志荣的简介, 无暇顾及地震重灾区中的父母、弟弟和妹妹, 克服余震不断、天气恶劣、地形复杂等困难, 抢救出500多名重伤员等事迹, 都是四川地震期间的真实存在。我们再看穆青、陆拂为的通讯《一篇没有写完的报道》, 主旨是老共产党员潘从正以顽强的毅力为祖国植树造林的崇高品质。潘从正和他植树造林的事迹真实存在于我们的生活中, 他植树造林的时代背景也真实发生在祖国大地, 他亲口说出的肺腑之言:“今后可不能再折腾了!”也正是当时中国亿万劳动人民群众对安定团结的政治局面的渴望和美好期盼。其新闻文本的主旨早已存在于当时的社会生活中。美国当代文艺理论家艾布拉姆斯在《镜与灯:浪漫主义理论和批评传统》一书中指出:作品直接或间接地导源于现实事物的主题, 是由人物行动、思想情感、物质事件等构成的某种客观状态或与此有关的东西, 实际上指的就是社会生活。

新闻文本建构主体的意识中的主旨

社会生活是新闻文本主旨发生的源泉, 离开了火热的社会生活, 新闻主旨必然是无源之水、无本之木。然而存在于多姿多彩的社会生活中的新闻主旨, 必然要经过新闻文本建构主体的亲身体验或所见所闻, 才能进行新闻文本的建构, 才会有文本主旨的诞生。众所周知, 没有客观世界, 人就不可能有感觉, 而没有人对社会生活的感觉, 社会生活就不能现实地成为新闻文本采写的客体。同样, 当某种生活不与新闻文本建构主体发生关系, 没有去体验它, 去感受、体味、思索它, 它就不可能成为文本建构对象。新闻文本的主旨在新闻采写主体意识中的存在主要表现在以下几个方面:一是主旨存在于新闻文本建构主体, 通过专业、广泛、时效、公开的调查, 对新动向、新事物、新成就、新经验、新风尚、新问题的采访以及在采访中通过访问、开座谈会、观察、调查等, 从社会生活中摄取与新闻报道有关的事料, 这些事料是储备在他内心的精神现象, 是存在于他记忆中的表现事料, 是新闻文本建构主体有生以来从社会生活中有意接受或无意获得的。新闻文本建构活动主要是以建构主体所积累的这些内在的精神史料作为基础和内容, 通过写作主体的大脑思维, 使之成为精神产品, 文本主旨存在其中。二是新闻文本主旨存在于新闻文本建构主体对新闻价值的发现之中。新闻文本价值发现, 是新闻文本建构主体被内在积累的新闻材料所引发, 并与文本建构主体当前由于某种关照而形成的心理趋向、优势兴奋中心相联系, 新闻文本建构主体眼前豁然一亮, 心头为之一震, 若有所思、似有所悟。文本主旨是在文本建构主体内心积累了诸多感性的新闻事料的基础上, 依据自己认识生活和评价生活的思想原则和社会价值取向, 对客观存在的事物进行观察和审视时所得到的独特感悟, 这种独特感悟来自新近发生的, 能够引起受众密切关注并引起强烈的社会反响的事实, 往往成为新闻文本建构主体建构文本的突破口, 孕育着文本的主旨。因此, 新闻价值的发现如同建构主体的眼睛, 能够从司空见惯的事物中独具慧眼地看出某种新因素, 从别人熟视无睹的现象上察觉出非凡的新闻价值, 从极平凡的形式中发现不同的排列组合方式。三是新闻文本主旨存在于文本建构的构思过程中。新闻文本构思就是新闻文本建构主体在新闻材料积累和新闻价值发现的基础上, 在文本创作动机和新闻新、快效应的驱动下所进行的复杂的思维活动。它从观念上实现新闻文本建构动机所提出的目标, 为物化阶段做好准备。在文本主旨的导引和牵动下, 新闻文本建构主体要构思主旨和材料的提炼与择用, 新闻文本结构的安排, 新闻文本表达手法的适宜选用, 语言的选择与锤炼等。比如消息的倒金字塔式结构, 新闻文本建构主体就要构思标题如何引人注目, 导语如何概括全文, 主体如何用事实说话, 背景材料如何恰到好处, 结尾如何生动有力。美国政治学家拉斯维尔在其博士论文《社会传播的结构与功能》中从传播的内部结构上分析了新闻传播过程的五个环节, 即传播主体、传播内容、传播媒介、传播对象和传播效果。这就是新闻传播学界耳熟能详的5W理论, 新闻文本主旨存在于5W的构思中。因此, 新闻文本的构思是文本建构过程中最为紧张、最为重要的阶段, 新闻主旨也必然存在于文本构思过程中。新闻文本主旨存在于建构主体意识中, 其目的是使文本的一切因素与文本主旨保持一致。

存在于新闻文本中的主旨

通过新闻文本所表达出来的中心意旨是主旨的现实存在方式。新闻文本主旨的表达其实也就是建构主体主旨的表达, 是建构主体主旨存在形式的物化形态, 二者具有统一性。但是存在于新闻文本中的主旨并不是对建构主体意识中的主旨的简单重复或者复制, 而是对建构主体在文本构思阶段所进行的主旨的提炼, 质料的择用, 结构的安排以及记叙、描写、抒情、议论和说明等表达手法的适宜选用, 语言的选择等的物态变化过程的结晶, 它经历了新闻文本建构主体从“形之于心”到“行之于手”, 把文本建构主体心中构思的初步成熟的对象或者信息转化为语言、文字等符号, 再用“手”物化在纸张上。新闻文本中的主旨常常成为建构主体意旨的完善、补充和深化, 甚至超越。新闻文本之主旨同建构主体心灵构思中的主旨有着内在的联系, 但也有着一定的距离, 新闻文本之主旨既是建构主体心灵构思中的主旨的现实实现, 又是建构主体心灵构思中的意旨的延续和深化。新闻文本中的主旨也不能完全等同存在于社会生活中的“原始”形态的主旨, 二者总要存在一定的差异, 新闻文本之主旨并不能丝毫不差、原原本本地再现现实社会生活中的主旨, 它毕竟要经过新闻文本建构主体的大脑的思维与运演, 新闻文本主旨以社会生活之主旨为源泉、为基础, 同时也是对社会生活之主旨的提炼与择用。也正因如此, 新闻文本建构中, 建构主体就能够超越客观世界的本真形态, 去挖掘具有普遍社会意义和社会价值的深层的意蕴。新闻文本就是建构主体与建构客体的统一并对主客体双重超越的精神产品。正是由于对新闻文本不同于现实的特性有自觉认识, 文本建构主体在新闻文本建构中存在的主旨有别于现实生活中存在的意旨也就合情而又合理。

受众对新闻文本解读中的主旨

受众, 指的是新闻传播中信息的接受者, 主要包括读者、听众和观众, 或者称之为社会群体的受众, 市场或消费者的受众, 权利主体的受众。新闻文本的解读, “就是受众通过对结构化的信息符码文本的理解和评析, 以认知社会现实并建构意义, 从而达到调整自我生存状态的目的。” (2) 它与新闻文本的生产构成互相维持的双面, 新闻文本活动不只是建构主体的建构活动, 它还包括受众对新闻文本的解读活动。英国文化研究学者霍尔将新闻文本主旨生产过程分为三个阶段:一是编码阶段, 即编码者在对新闻事实的信息材料加工过程中生产着话语“意义”。二是成品阶段, 即编码完成后新闻文本中的语言和话语“意义”。三是解码阶段, 即受众对新闻文本的解读, 文本只有经过解码才能维持内部的平衡和实现其全部价值, 因此是新闻文本“意义”产生至关重要的阶段。德国美学家伊塞尔在其《文本的召唤结构》中认为, 作品的意义只有在阅读过程中才能产生, 是作品和读者相互作用的产物, 而不是隐藏在作品之中的等待读者去解释发现的神秘之物。突出强调接受主体在文本活动中的地位、重要作用和潜在的对话, 将接受主体的接受活动看做文本意旨的具体化和再创造过程。可见, 新闻文本只有经过受众的“解码”, 建构主体建构的文本思想价值才能实现。因此存在于文本中的主旨也只有经过受众的接受活动, 其主旨才有了社会价值, 受众也在接受过程中对文本主旨具体化于大脑意识中。黑格尔认为, 理解是人作为此在的存在方式, 人在理解中获得自我与存在的意义。新闻文本受众接受的主旨是接受主体对文本主旨的解读, 既是人的一种存在方式, 也是文本主旨的一种存在方式。新闻文本建构主体在新闻文本建构中不可能通过文本完全表达出来, 同时文本所体现的意义有时超越了建构主体的原意。新闻文本受众对文本的解读, 既是了解文本思想, 了解人情物貌的活动, 同时也是新闻文本受众在自身主观条件, 诸如个性、气质、性别、年龄、职业、经历、人生观、文化修养、接受心境等基础上, 开启心理机能, 使文本主旨在大脑中进行分析、理解, 甚至质疑的过程。文本的接收其实就是文本受众的认识活动, 受众在文本的接收中, 了解了客观世界, 丰富了生活经验, 洞悉了人生的真谛, 促使新闻文本的生产进入科学理性的轨道。2008年7月28日, 新华社发布新闻《上半年全国城镇职工平均工资同比增长18%》, 这则新闻主旨是全国城镇职工工资收入上升, 经济态势良好。新闻一发布, 立即引起强烈的社会舆论, 产生出文本的多种解读:文化人郎遥远从政治学和社会学的角度进行解读, 主旨是质疑国家统计局“神话”式的工资涨幅;一位工薪阶层从自身收入和感受出发进行解读, 主旨是平均工资涨了18%, 为什么我的工资没动;中央电视台《新闻1+1》节目主持人董倩和新闻观察员白岩松站在公正的立场上来解读, 主旨是平均工资涨幅达18%可能源于公务员加薪。这个新闻文本解读的事例, 说明新闻文本的主旨存在于受众的解读中, 其最终意义决定于受众的解读。受众作为新闻信息的阐释者、解释者、评价者和对话者, 他往往站在自己的文化视野上, 与文本中所蕴涵的新闻信息的文化意向进行对话与交流, 不管是受众的认识活动, 新闻信息文化价值阐释活动, 还是接受主体的交流活动, 其文本的主旨一定存在于这种“仁者见仁, 智者见智”的信息接收中。“新闻文本像是一套有着许多空隙与不确定的框架, 必须经由受众利用事先的预期与经验进行增补, 才能逐渐建构出新闻的整体意义。” (3) 因此, 新闻文本只有经过受众对文本的解读、接受和再创造之后, 才能真正成为新闻作品。

摘要：主旨是新闻文本的灵魂, 它始于社会生活, 伴随文本建构主体的立意、表意, 终于文本受众的解意。新闻文本的主旨存在于社会生活之中, 存在于文本建构主体意识之中, 存在于再现客观生活和主观世界的文本之中, 存在于文本受众的解读之中。

关键词：文本主旨,社会生活,意识,文本,受众解读

参考文献

①叶燮:《原诗内篇》[A], 王夫之等撰《清诗话》[C], 上海:上海古籍出版社, 1978年版, 第585页。

②孙发友:《新闻文本与文化生态》, 北京:人民出版社, 2009年版, 第128页。

8.颁奖典礼活动流程 篇八

审计人员应坚持跟踪审计的原则，从计划制订源头开始审计，如制订计划的依据，包括产能分析材料、市场分析材料、购建计划草稿、会议审批记录等详细资料。审计年度计划（或预算）明细文本时，应包括购置或建造的资产名称、规格型号、数量、计划金额、到货期、建设期、责任人等。对于因突发性事件而发生的购置事项，应提供相关决定性文件或调整计划。

二、招标信息发布环节审计

招标信息发布环节审计，重点是向外发布的每项招标信息资料，防止单一定向招标、化整为零逃避招标监督和暗箱操作给企业带来损失。另外，招标采购率也是一项重要的审计指标，它反映了企业有多少资产是通过公开招标方式购置或建造的，以此控制非招标购置行为。

三、审标、定标环节审计

在此环节，应重点审计是否对投标人的投标资料保密，对参与投标的供应商资质审查是否细致，是否达到合格供应商的标准，或建造资质是否达标，供货商、建造商资料是否完整、真实，是否有投标、签约资格，是否对投标商进行了实地考察或书面调查等。招标、定标过程中，标的价格应是重点审计的对象，应审查是否成立了评标、定标小组，组成人员是否合理，评标资料是否完整、真实，定标过程中是否由定标小组集体决定，是否对所有合格投标人进行了报价排队，是否进行了当众开标等。在定标过程中，对企业未选择最优价中标的原因说明、定标价与年初计划（预算）价差异原因分析等材料也是审计的重点。

四、合同签订及执行环节审计

合同签订及执行环节的审计主要是对合同的真实性、合法性、完整性及执行状况进行审计。真实性是指是否有真实的资产购建事项，是否已列入年度计划或预算，是否已进行了公开招标、评标、定标等一系列签约的前期程序；合同条款是否由双方共同商定，是否全面细致；企业内部有关专业管理部门是否对合同进行了审核会签；签订程序是否合规。合同中变更、解除或中止理由是否充分；合同纠纷处理方式是否约定；合同标的、数量、价格、运输、地点、质量、退货、金额、付款、履约期限、违约条款是否有明确规定；合同生效后的双方权力和义务是否明确对等。

五、购入资产到货验收环节审计

验收过程中形成的记录材料及各类单据，是跟踪审计的重要依据，审计人员应依据检验过程中存留的各类单据，结合验收环节管理制度，审计此环节可能出现的差失、遗漏或违规现象。

六、工程签证与隐蔽工程验收环节审计

一般而言，资产建造合同的项目内容应与下达的计划项目内容保持一致，对于项目建造过程中的变动造成与合同不一致的内容，应查证其原因和性质，由项目建设管理部门提供相关项目变更的批复或情况说明等资料。对于工程建造过程中出现的因前期规划、设计阶段工作有疏漏、不严谨造成的工程建设变更，应出具双方都认可并签字的工程量预算，以及工程费用增减变化的相关计算资料和变更签证。对于隐蔽工程，要提供详细现场签证资料，作为审计的依据，这也为后期的工程结算审计做了准备。

七、工程结算环节审计

此环节审计的重点是各类工程结算资料的完整性和准确性。在审计经工程管理部门审核后的结算资料时，应与自己前期掌握的资料进行对比验证，还可以通过勘察现场、核对图纸、计算工程量、按清单套价等一系列审计程序，最终确认工程造价，企业应根据工程决算审计确定资产总价。

八、付款及应付账款环节审计

对于此环节的审计，应跟踪审计购货进展、工程进度与付款额度是否相匹配，重点审计合同付款要求与实际付款是否相一致，防止未核准的款项被支付。审计人员应依据合同条款要求，结合购货验收单据、工程结算单据、付款申请、付款记录单据等材料，审计相关操作的真实性、完整性、符合性。

九、考核及责任追究环节审计

此环节的审计，主要审计企业制订的考核制度对违规、违纪事项的执行处理情况。对于在资产构建过程中未能按相关制度要求办理、出现工作差失或有严重违法乱纪行为的当事人，是否进行了严格考核处理和责任追究。审计依据是企业制订的对日常经济活动考核的各类制度、相关考核记录和考核执行结果等材料。

9.颁奖典礼流程 篇九

一、晚会开幕

音乐响起一会儿后主持人甲乙出场，并介绍到场嘉宾与老师。

开场音乐：万宝路进行曲

主持人站位;男女主持人（甲乙）分别一左一右从舞台两边上台，各站一方，互相调侃，聊聊走红地毯的趣事，再慢慢一起走到舞台中央，这时可以介绍到场的嘉宾老师等，并且可以开开玩笑，尽量轻松随意。灯光;在正式开场之前，舞台的灯光全部关闭，只剩下观众席灯光。音乐响起时，开启舞台灯光。在主持人开始之后，可适当调暗观众席灯光重点突出舞台

二、主持人开场白

由主持人甲乙对于本次活动进行简单介绍，感谢老师同学的到场。宣布颁奖晚会即告别虎溪晚会的开始。

背景音乐：万宝路进行曲（在主持人下台，演员上台的间奏播放）

主持人站位：主持人（甲乙）仍然一起站在舞台中间，在开场舞开始的时候可以走到演讲台前站定。灯光：在演员上场主持人下场，演员上场时，如果可能调暗舞台灯光

三、开场舞

四、颁奖

（一）正式开奖

主持人（丙丁）简单介绍一下有关化学化工学院院学生会开展的团队活动，评奖规则，然后要求大家看看屏幕上播放的关于团队建设视频简介。

背景音乐：征服天堂（在演员下场主持人上台时播放）

主持人站位：主持人丙丁在开场舞演员退场时，从舞台右边上场。灯光：观众席灯光暗一些，舞台灯光亮一些。

（二）团队建设前两个奖项

主持人丙丁串词，并介绍接下来要颁布的两个奖项（这时由工作人员拿两个话筒上场，在舞台靠近屏幕的地方放好），然后请出第一对颁奖嘉宾（由大二学生会成员负责），这时颁奖嘉宾可由左边上台（主持人丙丁则从舞台右边下场），在话筒前站定，同时拿好提前获得的获奖名单（由信封密封）。

颁奖嘉宾对于花落谁家设下悬念，可以穿插一些团队建设的趣事，或者调侃在座位上的团队哪些很紧张期待获奖。然后请观众看屏幕关于第一个奖项的提名。（在嘉宾说出请看视频后，开始播放关于奖项提名的视频）。

嘉宾宣布获奖团队并请获奖代表上台（一个团队请两人为代表，并事先坐在靠近舞台的前面，为了保持奖项的神秘性，可每个团队皆选出两个代表）。待获奖代表站定后，礼仪小姐托着奖状从舞台右边上场，在获奖代表的右边站定。颁奖嘉宾走上前拿起奖状颁奖，并拍照合影。然后在礼仪小姐A的引导下嘉宾从舞台右边下台，并由另一对主持人丙丁从左边走向获奖代表，询问获奖感言等等。然后获奖代表可在礼仪小姐B的引导下由舞台右边下台，主持人丙丁介绍接下来的暖场节目。演员从右边上场，主持人从左边下场。

背景音乐：颁奖时背景音乐：The magnificent seven（仅在获奖代表走上台并颁奖时播放，当主持人丙丁站定时停止）

主持人站位:甲乙主持人始终在演讲台前站定 灯光：在嘉宾走上场时，关闭观众席灯光。在主持人丙丁上场站定后开启观众席灯光

（三）大二节目

（四）最优秀团队颁奖（参照上个奖项颁奖）

（五）播放大一送别大二的视频

灯光：播放视频时，关闭其他灯光

（六）学生代表讲话

（七）大二节目

（八）大二班级奖项颁奖

主持人甲乙串场词。播放大二获奖班级的提名视频。然后由主持人甲乙宣布获奖班级，并请获奖班级代表从舞台左边上台。同时礼仪小姐手捧奖项从舞台右边上台，于获奖代表右边站定。这是主持人甲乙请颁奖嘉宾（可由学院领导老师负责担任）从舞台左边上台，进行颁奖，并拍照合影。然后在礼仪小姐A的引导下嘉宾从舞台右边下场。这时候主持人丙丁从舞台左边上台，可询问获奖班级观众的心情等等。然后在礼仪小姐B的引导下请获奖代表从舞台右边下场。主持人丙丁可介绍下一个颁奖奖项，播放提名视频，颁奖程序参照上述颁奖。

背景音乐：The magnificent seven 灯光：参照之前灯光

注意事项

一、获奖代表应事先安排好位置，坐在靠近舞台，方便及时上台。可适当按照颁奖顺序排好位置。

二、事先通知领奖人和颁奖人关于上台，下台，站位的问题。并且奖状等应事先按照领奖人的站位排好顺序。避免张冠李戴。在拍合影时，也应注意露出奖项等。

三、礼仪小姐可以站于获奖嘉宾靠后的缝隙中，便于嘉宾颁奖，同时注意奖项对应相应的领奖人。礼仪小姐上台下台时都应从队伍后面走过。

四、在领奖时可在活动后讲奖项分发到对应人手中，即使拿的不是自己的奖项也应注意不要在现场对换，避免引起现场混论。

五、在颁奖过程中，获奖代表应有一到两个替补应急。

六、为了避免在采访获奖感言的环节出现尴尬，获奖感言可实现准备好。

七、主持人之间互相熟悉台词，可在忘词时由另一个接上救急。

10.期中考试颁奖典礼流程 篇十

一、班级赛歌

二、宣布典礼开始

各位老师、同学们：

大家上午好！斗转星移，光阴似箭，这一学期已走过了一半的路程。一路走来让我们感到生活给与了我们很多又赋予了我们很多。上周我们举行了期中考试，为了帮助同学们更好分析考试得失，音节下一阶段的考试，今天隆重召开期中考表彰大会。

三、下面宣布获奖名单颁发奖品

让我们再一次以热烈的掌声对这些获奖同学表示祝贺！希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头更进一步；也希望其他同学在离期末考试一个多月的时间里，尤其是六年级同学，在迎接升学考试的最后关头，大家能够振作精神，奋起直追，争创佳绩。

四、同学代表发言

1、有请获奖同学代表

讲话

勤能补拙，勤奋与刻苦是取得好成绩与成功的基本条件，向这些获奖同学同学祝贺的同时，更期待你们在学海中乘风破浪，争取早日跨进优秀的行列。

2、下面有请六年级学

代表未获奖同，谈谈他们的心声：

感谢

同学的讲话，下面宣布在这次真体育比赛时获奖同学名单、先进班级名单，颁发奖品

五、校长总结报告

同学们，我们的每一次进步都与老师的辛勤耕耘是分不开的，当我们在接受掌声、奖品、和微笑时，我想说，我们不能忘了辛勤耕耘的老师和校长，让我们用掌声欢迎校长做全面工作总结：

六、文艺演出

11.颁奖典礼活动流程 篇十一

展演,顾名思义就是展示、演出等带有表演性质的活动。展演一直是校外文艺类培训传统的专业实践活动,而在体育类培训领域,展演长期不被重视,很多校外体育教师以训练代替教学、以比赛代替活动,不想展演、不会展演。这一方面是因为传统的体育培训成熟周期长、表现形式单一,另一方面是因为教师对展演的认识存在偏差,认为展演会增加负担、影响教学。然而近几年体育类培训也逐步开展展演活动。究其原因,有以下几点:

第一,展演是一类教学评价的方式。教学评价是对教学水平、学习成果的考核与评定,是教学全过程不应或缺的一个重要部分,对于改进教学方法、促进学习效果极为关键。学校教育的评价方式比较单一,主要就是考试。校外教育长期以来缺少教学评价,往往导致教学质量参差不齐,以致没有保证。校外体育培训带有很强的竞技性质,因此比赛不仅是体育培训的组成部分,也成为测量训练优劣的评价方式。无论是教师、学员还是家长,参加比赛并且取得好成绩,都是大家关注的头等大事。

近几年,中国儿童中心倡导培养儿童的“健康人格”,在这一教育理念的指导下,中心体育部开始淡化体育培训的竞技性,也就是不将比赛作为唯一或者主要的教学评价,而是通过展演来显示教师的“教”与学生的“学”。评价方式的多样,不仅丰富了学员的学习生活,激发了他们的学习兴趣,而且更加全面地展示、评价了学员的整体素质。中心体育培训目标开始由输送准专业运动员向健康人格养成转型,教学重点逐渐由技能训练向兴趣培养转变,成果评价也随之由参加比赛获奖向开展活动提升能力过渡。

第二,展演是一种对外宣传的手段。从比赛到展演,是评价形式的转变,也是评价主体的转移。比赛是专业性评价,专业是一道门槛,使评判成绩只能依赖于“业内”人士,因此比赛从某一角度来说是“封闭”的。展演则不同,虽然展演也必须专业,但是展演面对的是非专业人士,是大众。那么,大众评价展演的过程,实际上也是认识体育项目、了解体育培训的过程,在可以无限开放的时空中有力地宣传了体育部的整体实力、中心的教育理念,传播了积极健康的体育观念。

第三,展演是一个锻炼能力的平台。如果说比赛培养的是学员精专的专业能力,那么展演则锻炼的是学员综合素质。相对于比赛,展演更接近生活、接近大众,这就为学员了解真实的世界提供了一个“窗口”,让他们有机会接触不同的人,经历不同的事,学员的沟通技巧、合作意识、应变能力等都有可能提高。此外,通过组织展演,教师不断挖掘本教学项目内涵,努力思考如何丰富日常教学,教师的各方面能力也有了明显的提高。

中心体育部组织展演活动,积累了不少经验,目前已经摸索出相对成熟的展演原则,即校外体育展演活动应以表演为形式、以节目为单元,集中向大众展示体育培训的教学理念和内容,展示学员在技能习得、现场表现、沟通合作等方面的情况。

二、如何策划体育展演活动

体育展演活动最重要的就是活动前期的策划和设计,主题明确、内容新颖和形式多样是一场成功活动必须具备的要素。

1.如何确定活动主题

体育展演活动必须有好的活动主题,表演内容和形式一定是依据主题而定的。选取的主题首先要乐观向上,其次要符合儿童的年龄特点,并且还应具有一定的教育意义。“阳光体育之星”颁奖仪式以“阳光体育”为主题,这一主题不仅符合上述主题选取原则,而且响应了国家关于开展少年儿童阳光体育活动的政策,为活动确定了良好的基调和积极的方向。

2.如何选择活动内容

体育展演活动一定要有丰富的内容,要紧扣主题对展演内容进行选择取舍,切忌简单的复制粘贴和数量的堆砌,要选择适当的、有代表性的内容。“阳光体育之星”颁奖仪式的展演,均选取了各个项目具有阳光向上含义的内容,如啦啦操、跆拳道踢板和武术器械等。此外,展演内容重新进行了3至5分钟的节目化编排,以便符合颁奖仪式中表演内容短而精的要求。

3.如何变化节目形式

体育展演活动还要有多变的形式。选定内容之后,接下来需要以灵活多变的形式进行展示。如在剧场、舞台等隆重的场合,展演活动应以组合表演、情境演出等形式呈现,以集体节目为主。而随堂汇报、小型交流等,则可以展示日常的教学片段,或者采用互动趣味表演等形式,以小组合、个人节目为主。

三、如何实施展演活动

好的策划还需要周密高效的执行才能得以呈现。体育展演活动的执行,各方面始终要围绕安全、可控两大核心进行。

1.人员规模分类控制

参加体育展演活动的人员通常较多,为保障活动顺利安全实施,必须对人员规模进行分类控制。根据表演内容和节目安排细化确定各个节目的人数,由此计算演员总数。还要考虑展演项目和演员人数的配比,一般每个项目须有一名主管教师,每15名演员配一名辅助教师。如在剧场等容纳人数有限的场地,要预留足够的演职人员坐席、嘉宾坐席,对于其他入场人员实行凭证管理。各类人员的总数一定不能超过场地总接待人数,条件允许的话预留5%左右的机动空间。如在户外场地等开阔场地,须为演职人员划定足够的候场区域,布置足够的嘉宾坐席。在台前,还要划定观众区域和外围缓冲区,观众区域饱和时开放缓冲区并引导缓冲区外的人员绕行。

表1是“阳光体育之星”颁奖仪式人员规模分类控制计划,表中不仅列出了人员类型,并且对各类人员的数量进行了预测和分析,这样实际是提前控制现场人流,避免因为人数失控而导致安全事故。

2.活动流程时间量化

体育展演活动中,节目的总时长一般控制在90分钟以内,以75分钟左右为宜,这样可以为展演前的人员集合、热身走台,结束后的场地清理、人员疏散留出足够时间。各个环节可根据表演内容进行时间量化,由此确定总的展演活动时长。确定总时长后,须根据场地、展演准备和其他因素综合选定展演的开始时间点。确定开始时间点后,即可根据各项项目展演的内容和人数,安排展演前的化妆造型、热身与集合时间,一般在正式展演前20分钟所有人员要在展演场地集合。家长送学员到馆的时间须为热身活动前10分钟、到馆接学员的时间为活动结束前10分钟。嘉宾到场时间为活动前15分钟、入场时间为活动前5分钟。观众入场时间为活动开始前30分钟,各个岗位工作人员要在工作任务前10分钟到位。

表2记录的是“阳光体育之星”颁奖仪式的时间安排,每个环节都有明确的时段,整个活动清晰、有序,所有参演及工作人员便可根据此表计划各自的工作。

3.工作分工职责细化

一场展演活动需要多个岗位的人员分工协作,其主要包括演出人员和场地工作人员两大类。演出人员主要是指组织展演活动的教师和参加演出的学员。教师的主要职责是展演节目的前期策划、排练,以及现场管理和调度。参加演出的学员要按照教师的要求参加排练,在现场服从教师和场地工作人员的安排和调度。

场地工作人员主要是指后台工作人员、场地安保人员和场地服务人员。后台工作人员分为:(1)舞台设备组,负责音响、灯光、led等展演相关设备的调试和使用;(2)舞台监督组,负责各个节目的催场、舞台话筒、道具等的布置;(3)舞台服务组,负责奖杯证书、奖品等颁发以及礼仪人员的组织管理。场地安保人员分为:(1)内场安保人员,主要负责进入场地内人员的引导、对可疑人员进行排查以及现场安全管理;(2)外场安保人员,主要负责查看入场人员凭证并放行,以及其他外场安全管理。场地服务人员分为:(1)场地保障组负责场地内节目单、宣传品、引用水等物品的发放,以及摄像、照相机位的布置;(2)场地保洁组负责场地和舞台的清理保洁。

表3是根据颁奖仪式的流程制定的人员安排及工作要求。为了保证活动的顺利进行,每类人员都要遵守相应的要求,每个环节都被规定了执行细则。

表3:第三届“阳光体育之星”颁奖仪式阶段工作要求

4.经费物资预算管理

12.土水之星+颁奖典礼流程策划 2 篇十二

主办方：宁夏大学土木与水利工程学院学生工作办公室 承办方：宁夏大学土木与水利工程学院 团委学生会时间：2014年4月

地点：

前期工作简介：

1、宣传媒介：学院微信平台，海报横幅，LED,校园广播等

2、候选人推荐（3月15日——3月31日）

推荐方式：年级推荐、班级推荐和自主推荐

（1）年级推荐：各年级团支部可推荐“学习之星”、“自强之星”、“文学之星”、“文艺之星”、“实践之星”、“学工之星”、“体育之星”、“公益之星”、“道德之星”、“科研之星”候选人各2名及2名以上。

（2）集体推荐：各年纪党小组或班级班干部、党员、团员群众代表小组推荐2名及2名以上。

（3）自主推荐：充分肯定自己符合我院十佳“星”青年的评选标准，可自主在学院学生工作办公室报名。

3、候选人评审（4月1日—4月9日）

（1）组织评审委员会委员对报名参赛人员进行资格审查和评定，按1:2比例确定最终候选人（每个评选项目2人，共计20人）。

（2）正式候选人整理个人简介、事迹材料（含相关文字、图片等资料），在院宣传栏进行公示

（3）由学院评审委员会委员根据候选人优秀事迹、学生代表投票情况，评选出第二届学习之星”、“自强之星”、“文学之星”、“文艺之星”、“实践之星”、“学工之星”、“体育之星”、“公益之星”、“道德之星”、“科研之星”各1名；提名奖两名。

4、资料整理（4月10日—4月15日）

（1）十佳“土水之星”青年各自以PPT形式整理个人简介和优秀事迹，提前准备获奖感言；

（2）片头视频制作，统一录制十佳“土水之星” VCR(负责部门：文艺部及借调人员)

5、彩排（4月16—4月19日）

① 放片头视屏，②主持人（男女各一名）入场、开场白；③领导讲话；④颁奖：主持人朗诵颁奖词，播放VCR，获奖者上台，嘉宾上台，同时礼仪上台递送奖品，嘉宾颁奖、合影、获奖者发表获奖感言。

6、颁奖典礼（4月20）

⑴ 席嘉宾：颁奖典礼会场将邀请贵宾出席。⑵观众：本学院各年级学生及其他各学院学生代表。⑵ 场布置及人员安排（14:00）：

场地安排：领导老师座位安排及席签摆放、学生座位、会场

卫生（生活部 外联部）

现场录像人员确定（编辑部）。

获奖人员奖品准备（组织部 心理部）会场用品准备（纸笔，席签）。（办公室)观众入场及会场秩序（纪检部）

嘉宾入场、入席引领，及茶水（礼仪十名）海报、条幅的制作及悬挂（宣传部）

维持现场秩序。（体育部 学科部 安全部 就业信息部社团实践部）

⑷会场工作人员（团委学生会干部干事）要求：正装，佩戴工作牌（礼仪白衬衣、西裤，小黑皮鞋，淡妆，佩戴绶带）⑸会议流程：

①颁奖典礼片头视频(宣传片)② 持人出场，开场白 进入典礼流程

③ 持人：xx之星颁奖词同时播放相应的ppt简介、VCR 主持人：有请主人公xx上台领奖，有请____（领导）上台颁奖

（礼仪）大家掌声祝贺xx。

xx之星xx。

…………………………

主持人：有请田军仓院长为科研之星颁奖并做总结。

13.颁奖流程 串词 篇十三

市场及咨询奖项

颁奖流程及串词

一、分组

二、站台位置

三、颁奖顺序

1.颁奖顺序按照颁奖分组顺序进行；

2.安排礼仪人员准备获奖证书、流动红旗、奖金；

3.由一位颁奖人念读证书奖项内容，由另一名颁奖人颁发获奖证书、流动红旗、奖金；

4.受奖人与颁奖人照相留念。

四、颁奖串词

过去的一年，在同事们的共同努力下，我们取得了不俗的成绩。尤其是在现在社会竞争激励的情况下，公司业绩始终排在行业前位。这样的成绩离不开各个单位各个部门的同仁们的密切配合，更是离不开公司市场及咨询团队的努力和付出。为了感谢和表彰他们过去一年对公司的贡献，我们设立了几个重大的荣誉奖项。首先让我们请出颁奖嘉宾：ＸＸＸＸＸＸＸＸ

１．首先颁发的是博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动中市场团队奖项。获得市场中心医院组团队业绩第一名的是：山西现代女子医院。请领奖代表人上台领奖。

２.下面颁发的奖项是市场省会医院组团队业绩第一名。得奖的团队是：重庆都市俪人医院。请领奖代表人上台领奖。

３.恭喜重庆都市俪人医院。下面颁发的是市场地市及新开医院组团队业绩的第一名。获奖的医院是：东莞现代妇科医院。

恭喜上面三家获奖团队。他们是先进中的标兵，是标兵中的旗帜，他们用实际行动，诠释了标兵集体的真正含义，他们有旗必争，逢旗必夺，他们用业绩向全局证明他们是当之无愧的标兵集体。

４.人才是公司生存和发展之本。博生发展的每一步都离不开在座每个同事的努力和付出。而总会有员工表现特别优秀，他们愿意付出了比别人更多的艰辛和汗水，也取得了更加优异的成绩，成为我们中间的佼佼者。所以我们也将评选出“市场个人奖项”作为大家的代表。请颁奖嘉宾：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ上台颁奖。

首先颁发的是博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动中市场中心医院组个人第一名。在此次活动中，获得中心医院组个人第一名的是山西现代女子医院的刘永斌。请上台领奖。

５．获得市场省会医院组个人第一名的是：重庆都市俪人医院的胡朝永。恭喜。请上台领奖。

６．获得市场地市及新开医院组个人第一名的是：万州博生和美妇产医院的张四宝。恭喜，请上台领奖。

再次恭喜上面几位“金牌业务员”，成功源于不懈地努力，汗水练就了高超的技能，在最高的竞技场上，你们向所有人证明了自己！超越平凡、超越自我。

７．团结就是力量，一支卓越而充满激情的团队，用智慧和力量创造奇迹，在工作中不畏艰难，锐意进取，以崭新的面貌站在了所有分支机构发展的最前沿。下面要颁发的是咨询团队奖项。请颁奖嘉宾：ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ上台颁奖。

获得博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动中咨询中心医院组团队业绩第一名的是广州女子医院。请领奖代表人上台领奖。

８．恭喜广州女子医院。下面颁发的是博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动中咨询省会医院组团队业绩第一名。得奖的是长沙丽人妇产医院。请领奖代表人上台领奖。

９．下面颁发的是博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动中咨询地市及新开医院组团队业绩第一名。得奖的是：福州现代妇产医院。请领奖代表人上台领奖。

再次恭喜这些获奖的团队，正是有了你们这些优秀的团队，博生的明天才会更美好。

大浪淘沙，金子总会有闪光的时候，脱颖而出。命运总会垂青，那是因为你的踏实；机会总会降临，那是因为你的坚持。

１０．下面颁发的是博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动中咨询个人奖项。请颁奖嘉宾：ＸＸＸＸＸ上台颁奖。

获得博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动咨询个人奖咨询中心医院组个人第一名的获得者是重庆现代女子医院的王芳，请上台领奖。

１１．获得博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动咨询个人咨询省会医院组个人第一名的获得者是长沙丽人妇产医院的王佳佳。请上台领奖。

１２．获得博生集团第一届“业务部门技能大比武”活动咨询个人咨询地市及新开医院组个人第一名的获得者是福州现代妇产医院的范敏红。请上台领奖。

１３．一名杰出的员工“代言人”，时刻把员工的利益和疾苦挂在心上，为员工的利益和幸福孜孜以求，无需太多的言语，却赢得了最饱含敬意的喝彩！让我们再次恭喜以上奖项的所有获得者。

下面要颁发的奖项是博生医疗投资股份有限公司“最佳营销创新奖”。请颁奖者：ＸＸＸＸ上台颁奖。

获得博生医疗投资股份有限公司“最佳营销创新奖”的是：广州女子医院。请领奖代表上台领奖。

１４．下面要颁发的奖项是博生医疗投资股份有限公司“最佳成本控制奖”。请颁奖者：ＸＸＸＸＸ上台颁奖。

获得博生医疗投资股份有限公司“最佳成本控制奖”的是：武汉现代女子妇科医院。请领奖代表上台领奖。

１５．下面要颁发的奖项是博生医疗投资股份有限公司“最佳利润贡献奖”。请颁奖者：ＸＸＸＸ上台颁奖。

获得博生医疗投资股份有限公司“最佳利润贡献奖”的是：重庆现代女子医院。请领奖代表上台领奖。恭喜。

１６．下面要颁发的奖项是博生医疗投资股份有限公司“最佳成长奖”。请颁奖者：ＸＸＸＸ上台颁奖

获得博生医疗投资股份有限公司“最佳成长奖”的是：晋城现代女子医院。请领奖代表上台领奖。恭喜。

14.颁奖典礼活动流程 篇十四

关键词：意义,资金活动,内控设计,实施环境

一、强化企业资金内部控制的重要性和意义

1、资金内部控制的重要性

(1) 资金活动贯穿企业生产经营管理的全过程。企业的生产与经营管理是一个业务活动过程, 整个过程都与资金有着密切的联系。从原材料的采购到产品的生产, 再到产品的销售, 每一个过程都离不开资金的支持。企业日常的经营管理业需要流动资金, 即使是企业的经营成果也要用资金来表示。

(2) 资金活动关系到企业应对风险的能力。许多企业的资金链条是联系的, 在正常情况下环环相扣, 企业不会面临风险, 一旦外部经营环境发生不利变化, 其中一个环节出现问题, 便会使资金链断裂, 企业流动资金短缺, 生产经营活动便难以继续, 甚至会面临破产倒闭。如果企业有健全的资金内部控制制度, 便能足以应对突如其来的资金短缺, 使企业顺利度过难关, 避免破产倒闭的后果。

(3) 资金活动关系着企业的长远发展。如果企业只是维持简单的再生产, 资金活动只是关系到企业的生存问题, 但是任何企业都有发展的使命, 因此资金活动还关系着长远发展问题。没有资金企业便失去了长远发展的基础, 资金控制活动不严会使企业利润降低, 从而盈余资金会减少。企业的发展资金靠的是外部融资和内部融资, 而二者是相互联系的, 内部资金充裕的企业外部融资也容易, 反之则困难。因此企业要想有长远发展, 必须加强资金管理。

(4) 资金管理活动是企业经营管理的薄弱环节。企业做好资金活动控制, 企业首先需要对自身所处的宏观经营环境有清晰正确的判断, 其次对本身的业务活动要做出科学的、准确的定位, 第三要合理处理自身与外界的矛盾, 可以说资金的管控活动影响因素复杂, 很多企业由于受到主客观条件的限制, 很难做到自动对资金活动施以有效控制, 因此企业资金控制活动往往是企业的薄弱环节。为企业的健康发展考虑, 自然要加强薄弱环节的管理控制。

2、强化资金内部控制的意义

(1) 能够改善企业的经营管理, 有利于企业长远发展。企业的经营管理涉及到方方面面, 资金活动是其中重要的一环, 资金活动与企业日常的经营管理有密切的联系, 强化资金管理是企业加强经营管理的重要举措。加强资金活动管理从宏观上改善经营管理的具体措施, 加强资金活动控制, 是从资金流转的角度对生产经营过程进行控制, 有利于促使企业规范地开展业务活动、实现长期可持续发展。

(2) 能够更好地维护资金安全, 防范风险。资金活动控制不严是产出风险的重要原因。由于资金活动贯穿于企业经营管理的全过程, 这意味着任何一个环节出问题都会引发资金风险, 使企业资金面临损失的风险, 因此低效的资金控制活动必然带来风险。加强资金活动控制则可以从全局上强化资金管理, 有利于及时发现存在的相关问题, 采取有效措施, 防范和化解资金风险, 使企业免于不必要的损失。

(3) 能够提高企业资金的使用效率。松散的资金管理活动必然导致企业资金的使用效率低下, 使资金的分配不均, 资金缺乏的领域无法获得需要的资金, 而资金充裕的领域却分配过多的资金, 导致资金非理性富集, 产生资金使用的低效率。强化资金的管理可以有效控制资金的存量和流量, 并根据建立的资金内部控制制度, 正确评价项目的条件和前景, 科学分配使用资金, 并根据企业经营的实际状况合理调剂余缺, 使资金实现均衡流动, 提高资金的使用效率。

二、企业营运资金内部控制制度的设计

1、资金内部控制的设计原则

(1) 以资金控制指引为指导。企业资金内控制度应该以“企业内部控制指引第6号———资金活动”为依据制定, 明确资金控制目的、主要内容和注意点, 提高资金控制的科学性。企业内部控制指引对于资金活动的构成、企业面临的风险、资金活动种类、控制制度的注意点等都有明确的表述, 以控制指引为理论指导可以保证资金控制制度的科学性。

(2) 以企业实际为依据。企业资金控制活动制度必须考虑企业自身的实际状况, 以企业实际状况为依据。企业应当根据自身发展战略, 综合考虑宏观经济政策、市场环境等因素, 科学确定资金管理控制规划。

(3) 以风险控制为关键。由于资金活动贯穿于企业经营管理的全过程, 其整体状况比较复杂, 有效的资金控制活动不可能面面俱到, 必须有重点地进行控制管理活动。考虑到现代企业的风险管理理念, 企业可以识别并关注主要风险来源和主要风险控制点, 以提高资金控制的效率。针对流程中的每一个环节细致地进行分析, 确定关键的风险控制点, 制定有效的控制措施, 有重点地实施资金过程风险管控。

2、资金内部控制设计目标

实现资金控制目标是企业制定资金过程内部控制制度的根本出发点, 对资金内控制度的制定与实施具有全局性指导作用。

资金内部控制制度的目标首先是保证资金的安全和完整性。企业通过完善有效的内部控制, 确保资金现实有效的管理, 保证资金的安全性, 防止被挪用、盗窃, 同时能够保证资金及时全部到账, 确保资金的完整性。其次是保证资金的合法性, 企业使用合法的资金才能够有长远的发展, 避免不必要的麻烦, 有效内控制度可以充分检查资金的合法性, 使其符合相关的财经法规。第三是提高资金的使用效率, 合理调度资金, 使其实现最大的经济效率。

3、资金内部控制制度细则设计

(1) 资金业务岗位分离。岗位分离是货币资金内部控制制度的基本要求。具体包括货币资金收支与记账的岗位分离;货币资金收支的经办人员与货币资金收支的审核人员分离;支票的保管与支取货币资金的财务专用章与代表人名章的保管分离等。

(2) 资金预算控制。企业实施全面预算管理, 每会计年度年末各部门上报下会计年度的资金使用预算计划, 财务部门将各部门资金预算计划整理, 根据单位整体预算和相关审批决定确定最终的部门资金预算计划。各部门在开展业务过程中按照计划申请使用资金, 特殊资金使用直接向管理层申请。监督部门监督资金预算的实施。会计年度末对预算执行情况进行评价。

(3) 资金收支活动流程。一是资金收支权限审批, 确保收支合规合法。保证每笔款项的收付应符合企业的业务流程和相应级别审批人员授权, 未经授权不得经办营运资金收付业务, 审批手续不全的资金收付业务也不得办理。企业管理部门或业务部门规定或指派业务人员办理有关资金结算的经济业务, 对于特殊资金收支业务, 管理部门应专门审批, 使用网银的企业还需要对网银的认证介质进行严格管理, 做到使用时登记, 使用者与管理者分离。二是制取签审凭证。发生资金收支业务, 必须填制或取得原始凭证, 作为收付资金的书面证明。应确保业务经办人员在现金收支原始凭证上签字, 填清业务内容、用途。三是审核编制凭证。会计部门收到收支业务原始凭证后, 由主管人员或指定的人员负责进行审核。对于不符合规定的凭证, 可拒不受理。四是对凭证进行复核。稽核人员或指定人员审查收款凭证及付款凭证。审查合格后, 签章传递, 相关人员根据凭证将信息录入财务软件。五是超库存资金送存银行。部分单位资金收支较多, 对于超过库存限额的资金, 由出纳员登记现金送存簿后, 及时送存银行, 并收取现金送存回单。

(4) 财务印章。企业的法人章和财务专用章用于货币资金相关业务, 是有法律效力的印章凭证, 必须严格加以管理。一是确保法人章和财务专用章分开管理, 严禁外借。二是财务印章的使用必须给予一定的业务事实, 且业务要真实、合法, 并且有完备的手续, 印章使用应该规范, 将其印在规定的位置。三是为了资金的安全和管理的规范, 公司财务专用章和法人章需要在银行预留印鉴, 财务章只用于银行票据的签发, 法人印章用于签发支票以及调拨支付公司资金, 未经批准不得用作其他用途。对特别大的款项支付按支付金额分级预留印鉴。四是财务日常业务使用财务专用章与法人章, 其他事项用章必须经过相关负责人批准后才能使用。且法人章使用必须履行登记手续, 由经办人填写。五是由于审批人或者印章保管人的过错使企业遭受经济损失的, 相关责任人应当负责赔偿并接受处罚。

(5) 银行对账。对账是账簿记录系统的最后一个环节, 也是报表生成前一个环节, 对保证会计信息的真实性起到重要作用。对账必须做到全面, 进行账证核对、账账核对、账实核对、账表核对等。定期与开户银行核对账目, 至少每月一次, 保证银行存款日记账余额与“银行对账单”中的余额相符, 如有未达账项, 应通过编制“银行存款余额调节表”加以验证。与银行对账由非出纳人员进行, 以防掩盖真相、隐匿作弊行为, “银行存款余额调节表”的编制也应由非出纳人员进行。

三、企业资金内部控制制度的实施环境

企业建立了健全有效的资金内部控制制度只是第一步, 关键是要严格执行, 而资金内控制度的实施需要有良好的环境, 控制环境的好坏决定着企业资金内控制度的实施效果。资金内部控制环境主要有:一是管理层理念。在现代企业制度下, 经营权与所有权分离, 高层管理者的经营理念会直接影响制度的实施。企业要强化资金内部控制, 需要管理层强化自身约束, 同时需要监督部门切实履行职责, 保证资金内控制度的实施。二是企业审计监督力量。企业内部审计和监督部门是资金内控制度实施的重要保证。内部监督有效的企业, 资金内控制度实施有保证, 否则难以推行。三是企业的文化理念及员工道德素质。每一个企业都有其独特的文化特征, 民主、向上、有效的文化氛围有利于企业实施资金内控制度, 员工的职业道德素质较高, 则资金内控制度贯彻实施较容易。反之制度的实施则存在诸多困难。

参考文献

[1]财政部等五部委:企业内部控制配套指引[S].2010.

[2]王立德:浅谈对货币资金的内部控制[J].北方经济, 2009 (22) .

15.初三毕业典礼流程 篇十五

二 班级依次宣誓

三 王校长讲话并颁发大奖状

四 教师即兴讲话（顺序抽签决定）

五 学生即兴讲话（最多八人）

六 诗朗诵 《永远爱兴华》 乔珍妮 刘小涵

七 蒋露老师歌曲

八 方超华老师歌曲

九 集体兔子舞 六分钟 然后按照班级围城六个圆圈（慢慢走动）放歌曲《一路顺风》、《祝福》、《离别的车站》、《明天会更好》等

十 合影像

初三毕业典礼流程（2）：、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌.校歌(最后一次了,大家应该会认真听吧)；

2、校长讲话；

3、教务处主任讲话；

4、政教处主任讲话；

6、学生代表讲话；

(建议讲话不要太长而无意义,空口白话,你知道,没有多少学生愿意听演讲的,简短

而富激情的演讲很不错,找个有丰富演讲经验的同学,不要找老师,主要在人生未来的方向,高中的走向,人生忠告之类的7、颁奖；

(这方面要各方面涉及到,不要成了好学生的天地,例如进步奖之类的8、宣布典礼结束；

(可以来个全场起立然后干嘛干嘛,大家一起做个事,例如喊什么口号之类的,留记忆)

期望你能搞好来,毕竟这是很重要的回忆,和同学多点沟通,了解同学想要什么,不要成了校领导的例行公事,乏味而无趣

工作人员安排：

1、会场安排

2、音响

3、摄影、拍照

4、会场纪律

5、会场班级检查评分

要求：

1、各班在指定地点就坐，所有同学要准时出席会议，开会期间，不得喧哗，不得随意走动，不得提前退席。学校将对各班进行统一评分。

2、任课老师均要按时参加开学典礼，老师负责考勤签名，考勤分两次进行（开始和结束两个时段），典礼结束时做好考勤统计工作。