有关成功是作文

有关成功是作文（共15篇）

1.有关成功是作文 篇一

1 、如果我们以为只有野心和爱情这类强烈的激情才能抑制其他情感，那就错了。懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。——拉罗什富科

2 、学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图

3 、手懒的要受贫穷;手勤的，得到富足。——《圣经》称赞削弱了勤勉。——塞缪尔·约翰逊

4 、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

5 、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

6 、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况

7 、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基

8 、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

9 、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾

10 、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

11 、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

12 、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇

13 、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫

14 、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

15 、盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。——尼采

16 、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

17 、闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。——网络收集

18 、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

19 、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好;良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

20 、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

21 、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!——茅以升

22 、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

23 、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——朝鲜

24 、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

25 、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

2.有关成功是作文 篇二

学会交流思想，注重引发感受 现在的中学生，大多是独生子女，感情脆弱，体验浅显。多姿多彩的生活，使他们在各方面形成了自己的观点，但比起过去以及现在“苦难成长”的同龄人来说，对生活的认识显然显得肤浅、幼稚。他们在倍受家庭溺爱的同时，又常感到孤独与寂寞。对此状况，我们应该尊重他们的各种感受，不能用我们的深沉，取代、强求时代给予他们的生活体悟。对于作文教学来说，在要求学生注意观察生活的同时，更要充满爱意地体验生活、感受生活、表达生活。训练的着眼点在于引导学生从现实的生活中发现美，正确反映自己的生活思想。因此，在训练过程中，本人特别注重情感体悟的训练。在作文训练课上，开辟了“琐事漫谈”环节，训练时间虽然不长，但学生对平常生活中的平常事的思考方式与深度明显变化，更重要的是学生渐渐养成了评价、讨论、探索生活的内在愿望。在作文与日记中，时常有新体悟、新思想与同学、老师交流。可见，好的作文训练只要能着眼学生的个体生活感悟，不但能培养创作的欲望、能力，又能升华学生的思想，这些就是写作的源泉。

体悟表达魅力，激发写作热情 “我们所知道的多于我们所能言传的”。（英国哲学家波兰尼语）生活中的酸甜苦辣，每个人都有表达的欲望。然而笔下的文字，始终与内心的感受不一致，这是许多学生苦恼的事情。我在作文批改、评点后，时常有学生拿着作文来找我说：“老师，我要表达的就是这个意思”、“我就是这样想的，但我表达不出来”、“我的感受就是这样，总找不到一句恰当的话，其实我想了好长时间”。听着学生的诉说，我为他们的主动、热情感动，更使我找到了作文教学的方向和阶段目标。于是我便引导学生积极、自觉地做好以下两点工作：一是选读《微型小说选刊》和《新人文读本》上的文章，并要求对各种表达方式和描写作点评，在阅读课上交流；二是开展以“创新表达”为主的片断训练，旨在引导学生借用阅读积累中的一些表达技巧来为表达自己的情感、思想服务，同时强化技巧的运用与创新。经过近两个月的训练后，在第八周以“生活”为话题的写作指导中，我专门安排“如何表达情感”的写作指导与训练，从写作本文中要用到的三个方面进行点拨、感悟、训练。一是描摹感人的细节，二是挖掘象征性动作，三是锤炼精妙的语言。通过片断对比、修改，感受、评判表达艺术，让学生初步感受“变式”表达的魅力。从本作的写作和评改过程中，我发现了学生的三点变化。一是在写作过程中，学生时常把一些句子写在纸上，反复品味、修改，表情达意的手法敢于突破常规，创新表达的欲望十分强烈。二是时常翻阅写作资料，借鉴一些表达方法，三是虽然表达不到位，但把作文想写好的愿望在行文的修改中很好地流露出来了。有个别学生还在文中发起了感慨，“美好生活无极限，可怜腹空写技差”。

巧用诗词表意，在积累运用中提高写作能力 我国的古今诗词中，抒写人生感悟的内容很多，语言精练，道理深刻，技巧新颖。在表情达意的手法中蕴含着许多的写作技巧。在作文训练中，我发现：每当我列举古诗词中的一些表情达意的写作技巧时，学生很专注，更令我惊喜的是，有好多学生在写作中能根据自己的理解进行模仿，或创造性地运用表达技巧。有时还能大胆借用、套用诗词句，“懒”得可爱可敬，积累、运用古诗词的意识明显增强，但要坚持激发引导。“阅读是写作之母”的感受和认识正在学生心中不断形成，在行动上不断体现。

只要我们能走进学生的生活，用心探索教与学的结合点，把握作文教学的基础和关键，作文教学一定会取得预想的效果，实现预期的目标。

3.有关走向成功作文 篇三

在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的走向成功作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

走向成功作文 篇1

人生历程，大抵逆境居十六七，顺境居十三四；南明顺逆两境又常相间经送乘。顺流逆流总在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失败与屈服，但更多的人在缓慢的人生长河游弋，泰然自若，即使遇到了惊涛骇浪，也无所畏惧，仍然昂着头，挺着胸，始向那成功的彼岸。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”在人生的旅途中，难免要遇到一些挫折，要想有所作为，就不应屈服于命运的安排。不要抱怨，不要消沉，因为挫折能磨练一个人的意志，挫折能锻炼一个人的品行。由此可见，挫折是通往成功的第一条道路。回首中华历史五千载，成大事者无一不是从挫折与苦难之中磨练出来的，挫折是勾践卑事夫差三年，卧薪尝胆，成功是越国灭掉吴国，成就了一代伟业；挫折是司马迁含冤被投入狱中，遭受腐刑，成功是一部《史记》，留伟数千载；挫折是剧作家曹禺三次落榜，从医梦破灭，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。试问，如果没有挫折，他们都生活在安逸的环境之中，他们都过着平静的生活，他们能否成就辉煌，名垂青史，千古流芳？可见，平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，选不出时代的伟人，惟有挫折是通往成功的第一条道路。

沿着成功的一条路上，有许多事先无法预料的挫折排列着，最后的成功是在能用坚毅的精神、伶俐的眼光，从挫折中汲取营养，从失败中吸收教训，利用他们，向前猛进。

挫折不仅成就了中国的伟人，同样为外国名人成功奠定了基础。

面对耳聋的折磨，德国著名音乐家贝多芬喊出：“我要扼住生命的咽喉，决不能让命运使我屈服。”直到现在，他仍作为我们崇敬的对象活在我们心中。

面对贫困和屈辱，英国杰出现实主义批判作家狄更斯，不懈地学习和斗争，一部《双城记》丰富了世界进步文学的宝库。

作为一名高中生，我们要学习先辈们的精神，在挫折面前，永不退缩，坚持不懈，攀登知识高峰。

在人生的旅途中，我们难免会滑落、跌倒，甚至会摔得头破血流，但当我们战胜了自己，继续攀登、前行，才会发现成功的彼岸就在不远处。

人生历程，大抵逆境居十六七，顺境居十三四；南明顺逆两境又常相间经送乘。顺流逆流总在人生中交替不息。有些人在挫折面前，倒下了，甘心于失败与屈服，但更多的人在缓慢的人生长河游弋，泰然自若，即使遇到了惊涛骇浪，也无所畏惧，仍然昂着头，挺着胸，始向那成功的彼岸。

“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”在人生的旅途中，难免要遇到一些挫折，要想有所作为，就不应屈服于命运的安排。不要抱怨，不要消沉，因为挫折能磨练一个人的意志，挫折能锻炼一个人的品行。由此可见，挫折是通往成功的第一条道路。回首中华历史五千载，成大事者无一不是从挫折与苦难之中磨练出来的，挫折是勾践卑事夫差三年，卧薪尝胆，成功是越国灭掉吴国，成就了一代伟业；挫折是司马迁含冤被投入狱中，遭受腐刑，成功是一部《史记》，留伟数千载；挫折是剧作家曹禺三次落榜，从医梦破灭，成功是《雷雨》、《日出》等作品震憾人心。试问，如果没有挫折，他们都生活在安逸的环境之中，他们都过着平静的生活，他们能否成就辉煌，名垂青史，千古流芳？可见，平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境，选不出时代的伟人，惟有挫折是通往成功的第一条道路。

沿着成功的一条路上，有许多事先无法预料的挫折排列着，最后的成功是在能用坚毅的精神、伶俐的眼光，从挫折中汲取营养，从失败中吸收教训，利用他们，向前猛进。

挫折不仅成就了中国的伟人，同样为外国名人成功奠定了基础。

面对耳聋的折磨，德国著名音乐家贝多芬喊出：“我要扼住生命的咽喉，决不能让命运使我屈服。”直到现在，他仍作为我们崇敬的对象活在我们心中。

面对贫困和屈辱，英国杰出现实主义批判作家狄更斯，不懈地学习和斗争，一部《双城记》丰富了世界进步文学的宝库。

作为一名高中生，我们要学习先辈们的精神，在挫折面前，永不退缩，坚持不懈，攀登知识高峰。

在人生的旅途中，我们难免会滑落、跌倒，甚至会摔得头破血流，但当我们战胜了自己，继续攀登、前行，才会发现成功的彼岸就在不远处。

永远相信，挫折是通往成功的第一条道路。

走向成功作文 篇2

我曾多次问过我自己，我这十几年的生活是怎样的，我实在没有那个资格像沈从文那样说：“我看到过很多地方的云，走过很多地方的桥，喝过很多地方的酒，但只爱过一个正当好年华的女子”，我能说的只是我曾犯过无数的错，失去了无数的机会，见证了自己无数的失败，但令我欣慰的是，我在失败中仍坚持着自己的梦，我在失败中渐渐成长。

假如生命是一面静谧美好的湖面，使人珍惜使人热爱，但看久了总会让人觉得死气沉沉，这时候便总会希望有那么几个顽童往湖里丢几个石头，激起晶莹的水花儿，扬起悠悠的涟漪，尽管这在平时是最讨人厌的。没有波澜的人生是平庸的，生命的广阔不历经磨难难以体现。

没有失败的人生是不完整的。记得在《中国合伙人》中，那个愣头愣脑的成冬青在被采访的时候说过这样一句话：“我不知道什么是success，我只知道什么是failure。但当你明白失败是成功的弯路时，你就已经在走向成功的路上了”，失败在所难免，但它只有资格来扰乱我们前行的方向，而真正决定朝那个方向启程的永远是我们自己。

世上往往也有这么一类人，他们生性过于多愁善感，而没有那个宽容的胸襟去面对自己的失败，他们甚至对挫折感到恐惧。于是，他们选择了这样一条路：封闭自己，从而保护自己；活在自己的世界里，从而为自己而活；用绳索绑住自己的手脚，从而无所作为，然后为自己的不犯错感到欣慰。生命不该如此，生命理应从满热情，充满奋斗，而不是患得患失或碌碌无为。心灵的认输才是真正的.失败。

我在早年间曾看过一部电影叫《阿甘正传》，阿甘天生不聪明，每当他犯傻被人骂时，他总会用倔强的眼神望着别人说：“Stupidisasstupiddoes（傻人有傻福）”，这个眼神，这句话深深的印在了我的脑海里。阿甘先天腿脚有问题，是个生理上的失败者，但由于他的勇敢的心，他后来能跑得像风一样快；阿甘先天头脑木讷，是个智力上的失败者，但他从未放弃过自己，他为巴布而努力，他为妈妈而奋斗，他为珍妮而活着；阿甘从不愿意让自己闲着，是个享乐上的失败者，身为千万富翁的他可以每天开心的为房客们除杂草，也可以放开一切功与名自由地奔跑三年，从美国的这一头到那一头，再到这一头......假设没有生命中的这些失败，阿甘或许会平凡的走过他的这一生，然而就是这些曾让他保受耻辱的失败让他腾飞了起来，是他勇敢地战胜那些无法避免的失败让他造就了令人感动的辉煌。不言放弃会让失败成为走向成功的弯路。

当成冬青和学生们打成一片时放声欢笑时；当阿甘穿着珍妮送他的鞋子跑过沙漠，看见朝阳从地平线上徐徐升起让他分不清天空和地面时。他们也许会问自己，他们这三十多年的生活是怎样的。而作为回答，他们一定会挺起胸膛抬起头，心里感到很欣慰，因为他们虽然犯过了无数错误，见证了自己无数次失败，但他们从未轻易言败，他们没有丢掉自己的梦想，他们让那些曾经的失败成为了让自己走向成功的弯路！

走向成功作文 篇3

古语云：“天行健，君子以自强不息”。意思是说天的运行刚健不错，君子应当像天那样自强不息。“自强不息”就是要自觉努力向上，为选定的目标而奋斗。我们人要有志，人一旦有了目标，会为之奋斗向上拼博。自强不息者，则能达到世界的顶峰。

一生下来就一贫如洗的灵魂，终其一生都在面对挫折，把子竞选八次若白两次京生失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。

自强者坚信天生我才必有用，前途是自己创造出来的，他们藐视困难，追求高远目标。面对人生激流中的浅滩分有拼搏，永不停下自己前进的脚步。如历史学家司马迁写的《史记》，虽然遭受屈辱的酷刑，但他人自强不息，完成浩浩史家之绝唱。

当我们羡慕他人的时候，要牢记我们不能只看他人的光鲜亮丽的表面，也要看他们背后努力奋搏奋斗的汗水。我们要努力拼搏，坚信自己一定会成功。“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。

走向成功作文 篇4

“入乎其内，出乎其外”是我们认识世界、发现世界的基本方法，也是我们走向成功的思维基石。——题记 为人入“内”有生命，出“外”显文才；为人入“内”存真诚，出“外”不虚伪；为事入“内”看本质，出“外”循规律，因此联想到了下面三个镜头：

镜头一：创新为文 他——一个学生，在写作文，老师要求“创新”，因为只有“创新”，才能诞生美文。于是他就关起门来“创新”哪!殊不知，创新又必须建立在对生活的深深体味之中。夏衍不知多少个夜晚步行几十里路到日本纱厂去观察包身工的生活，终于写出了惊世之作《包身工》；赵树理从不脱离劳动，与农民打成一片，才开创了“山药蛋派”，写下了《小二黑结婚》等脍炙人口的篇章。试想作家不去深入体味生活，不去思考生活的真谛，又怎能写出流传千古的文章?故曰：为文，须入乎其内，品味生活的甜酸苦辣；出乎其外，把握时代脉搏，创新治文!

镜头二：朴实做人 她——一个小姐，在化浓妆。大家都喜欢漂亮，因为爱美之心，人皆有之。于是她用非法手段弄来的脏钱为自己乔装打扮。为人处世，我们应该真诚，不慕虚荣。所谓的真诚，是指我们做人实际、诚心和朴实，不能追求奢靡的生活，过着虚伪的日子。雷锋同志勤俭生活，抱着全心全意为人民服务的宗旨真诚做人，一件件真实的小事铸就了他伟大的人生；当代“雷锋”吴天祥，常年心系贫困人民，整日奔波在助人解困的旅途中，用爱心和朴素树起了人生的灯塔。唯有朴实做人，并付诸生活之中，才能让人生绽放异彩。相反，如果贪慕虚荣，只会害己损人。玛蒂尔德贪慕一晚上的虚荣，却付出了十年青春的代价；成杰贪慕一时的享受，却堕落成人民的罪人，受到法律制裁。还是让我们一起做一个融入百姓生活之中的朴实的人吧!

镜头三：深入探究 他们——一个小组，在进行课题研究。社会都羡慕其成果，因为事业成就，是吸引众人眼球的敲门砖。于是他们利用剽窃手段为自己粉饰门面。在观赏自然和认识社会时，我们一定要耐住寂寞，苦心钻研，由表及里，深入探究，而不能用剽窃手段走捷径，为自己粉饰门面。科学来不得半点虚伪和骄傲。牛顿被一个从树上掉下来的苹果砸中了头，于是深入探究苹果能掉下来的原因，从而得出了令人惊叹的“万有引力定律”；瓦特在用水壶烧水时突发奇想，从而思考出水蒸气的作用，发明了蒸汽机，揭开了人类飞速发展的新篇章。

由此可知，我们在认识事物和社会时不仅要结合表象、事实入乎其内，还要出乎其外，及时总结事物的规律，才能有成就。所以，凡事遵循“入乎其内，出乎其外”和谐统一观点，就离成功之路一定不远了。“入乎其内，出乎其外”可能不是解决问题最快的方法，也可能不是唯一的方法，但它一定是最好的思维方式，也是我们走向成功的思想基石!

走向成功作文 篇5

在人的一生中，有顺境也有逆境，有欢乐也有忧伤，遇到挫折而产生抑郁不乐都是正常的现象。做为我们青年学生遇事缺乏冷静遇思考，心理承受能力较差，常处于愤怒、恐惧、悲伤等负面情绪之中。这些负面情绪对我们的心身伤害很大，所以同学们要积极消除不良情绪，塑造自己的阳光心态,营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，使自己走向成功!

首先，让我们一起来回顾以前所经历过的情绪体验,我们每一天，都在体验着喜——怒——哀——乐的情绪变化，当你心情愉快时，你会感到周围的一切都是那么美好，到处都充满阳光；当你郁郁寡欢时，一切又都变得暗淡无光，就连鸟语花香也让人觉得讨厌，这些情绪、情感是能把握和控制的，只要我们学会控制情绪的技巧，就能够改善不良的情绪，拥有健康的自我。古时候，有一位老人家，她有两个儿子，一个是卖伞的，一个是卖扇子的，她总在忧愁中，下雨天担心卖扇子的儿子卖不出去扇子而无法生活，晴天时担心卖雨伞的儿子卖不出去雨伞而无法生活，今天愁,明天愁，结果一病不起。一天，来了一位智者，告诉他，你可以换位思考一下，下雨天你卖雨伞的儿子生意很好，你应该高兴；晴天时，你卖扇子的儿子生意很好，你也应该高兴，你的儿子天天都有发财的，你应该天天高兴才对，老人家一听有道理，病马上好了。

处于青春期的我们情绪丰富多彩。积极的情绪，可以激励人去努力，在活动中能够起到增力，增智的作用，而消极情绪，会使人感到难受，会减弱人的体力和精力，还会降低人的自控能力。心理学家曾经作过一个实验，把2只同样大的羔羊放在相同的草地中喂养，不同的是一只羊的旁边拴着一只狼，实验结果是怎样的呢？羊旁边拴狼的很快就死了。羊每天生活在恐惧中，吃不下，睡不着，当然要死了。前几天，新闻中讲一名青年因打架致人死亡后逃亡，在外潜逃七年后主动投身自首。究其自首的主要原因，就是恐惧和孤独，时刻担心被抓，不敢与人交往，没有亲朋好友，那种感觉无以言表，往往生不如死。

所以处于青春期的我们，就要具有阳光的心态，积极的调节自己的情绪的能力，在理智的安排下，做到喜怒有常，喜怒有度。

我们可以用注意力转移法来调整自己的心态，当你情绪不好的时候，一定要听欢快的曲子，刚强有力的歌曲，用来振奋人心，改善情绪。我们还要学会控制自己的情绪，作为中学生的我们应该懂得“克制”两字的真正含意，由此变的成熟，等到老的时候不但知道“克制，忍让”两字的含意，更知道把他变成自觉的行动，所以，修炼到一种得而不喜，失而不忧的境界，才是我们追求的理想境界。是一种超越于自我的境界，我们现在做不到，但必须努力追求。

一个人能够树立正确的人生观，他就会对人生充满信心，他就会有积极而稳定的心态。心胸宽广的人，热爱生活的人，有良好的人际关系的人，他们能主动适应生活、体谅别人，会让学习和生活充满乐趣。

同学们，阳光心态的培养关键是靠自己，我们要不自悲，不自怜，不过分自责；我们要直率，坦诚，言所欲言，积极消除心理压力；我们要学会容忍、体谅，世界上没有十全十美的人和事。

相信有了这样的阳光心态，我们就一定会把握现在，迎接挑战，一定会走向成功！

走向成功作文 篇6

1944年6月6日凌晨，英美联军准备两年之久的“霸王行动”终于拉开了序幕。经过一昼夜惊心动魄的激战，盟军终于取得了胜利。第二天，广播里播出了盟军最高统帅艾森豪威尔发表的一份胜利演讲。可是谁都没有想到：在登陆之前，艾森豪威尔还准备了另一份面对失败的演讲。

其实，成功只是人生的一部分，失败更是人生必不可少的调味品。多数人只想到成功后怎样去做，却没有想到如果失败后应该怎么办，其结果往往是走上绝路。鉴于此，我们应该做的，就是对成功和失败都要做好准备，或者说是做好两手准备！这样，才不至于在意料之外的事情突然降临到自己头上时，惊慌失措。更何况，准备也是走向成功的一级台阶，必不可少。

两次获得诺贝尔奖的唯一女性科学家居里夫人，就是在一次次的充分准备之后，才必然走向成功的。当初，她在提取铀时，每次试验都要耗费大量的原料，都要经过许多精细的步骤之后，才有可能成功；但有时耗费了大量的精力、物力和财力，却无所收获。这就要求在实验前有充分的准备，这样才能保证在实验中不出岔子，避免前功尽弃。同时对实验结果还要提前做好心理准备：即使失败了也不能灰心丧气，而应该总结经验，吸取教训，继续进行下一轮的实验。居里夫人正是在一次次准备、又一次次失败的过程中逐渐走向成功的。

前一段时间热播的电视剧《穆桂英挂帅》，剧里的女主角穆桂英真可谓是武艺高强，文武双全。在经过皇帝的层层考验之后，她终于赢得了帅印，可以上场杀敌了。可是在面对同样是用兵高手的敌军将领时，她的仗打得既不顺手，更不顺心。在对手打败自己后，朝中大臣都对她议论纷纷，说不应选她担任元帅。但她却丝毫不为所动，把那些议论抛之脑后，专心研究对手的战术和自己用兵的失误之处，然后寻找克敌制胜的方法。在经过精心的准备之后，终于显示出了她卓越的军事才能，将敌军打得落花流水。那些蜚短流长、闲言碎语，自然也不攻自破！

前段时间有一句网络红语：别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。是的，人生中不会总是顺境，总是坦途；总会有些坎坷，有些逆境！关键是要有所准备，有所防备！只有做好准备，才可高枕无忧；只有居安思危，才能先发制人；也只有做好准备，踏上这个台阶，才可打开成功之门！

走向成功作文 篇7

成功者拥有什么？成功者拥有智慧，成功者拥有毅力，成功者更拥有勇气！勇气，是通向成功的桥梁。

有一次，学校要举行演讲比赛。在此之前，班主任老师决定先在班上举行一次选拔赛。我各方面都不错，就是从来没有上台演讲过。稿子写好了，我把它读了一遍又一遍，也试着演讲了好几次。

终于等到班会课，老师宣布开始，班长便大大方方地走上讲台。他声音洪亮，口齿清楚，演讲起来极富感情。演讲完毕，教室里爆发出经久不息的掌声。接着，又有几名同学上台演讲。他们个个都能讲流利的普通话，而且感情丰富。

我开始不安起来：我的能力怎么样？我能和他们比吗？我的演讲会让同学们笑话吗？我不敢再往下想，手心开始出汗，那份稿子也越攘越紧。等我右边的同学演讲完，已经过去半个钟头了。老师在一旁鼓励大家：还有没有？不用怕，大胆地走上去，鼓起勇气来！我感觉到自己的心在坪坪直跳，想上去，又怕演讲不好，让人笑话；不上去，失去了一次机会，机不可失呀，稿子都写好了。老师的话又在耳边响起：不用怕鼓起勇气来！是的，就算失败，那又算得了什么？不去试一试，又怎么知道自己会失败呢？我终于站了起来，手里拿着那份已经被汗水浸湿的稿子，大步走上讲台。同学们吃惊地望着我，我深深地吸了一口气，先让自己平静下来，然后鼓足勇气演讲起来。慢慢地，我不再害怕，心中那份纯真的感情，在语言中自然地流露。哗爆发出一阵热烈的掌声。真棒！有人对我说。当老师满面春风地宣布我胜出时，我不禁喜极而泣，我成功了！

是什么力量使你走上讲台讲得这么好呢？老师问我。

我回答：是勇气。因为我相信，有勇气，才会有成功。勇气，是通向成功的桥梁。

走向成功作文 篇8

世上的财富大多是由懒人创造的，因为他们懂得寻找成功的捷径。

题记

每个人都渴望成功，也都毕生为这个目标努力着。自幼，我们便被告知：勤能补拙、只有功夫深，铁杵磨成针。不是每一次的努力都会收获，但是每一次的收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。这样的观念也早已在我们的心中根深蒂固。诚然，这种做法无可厚非，我们也不能否认它的正确性。只是，成功的方法有很多种，我们应该运用自己的聪明才智寻找最便捷的一种方法。

冰心曾说：娇艳的花儿，人们只惊羡于她成功的那一刻，却不知当初她的芽儿浸满了奋斗的汗水。一代书圣王羲之用他的经历为我们很好的诠释了这句话。我们羡慕他在书法上的成就，他因为尽心钻研书法而用馒头蘸着墨汁吃的故事也成为一段佳话。但是，如果换了是我们，又有几个人能做到呢？我们认为王冕才情横溢，可你是否还记得：他门前的池塘被他洗成砚池呢？

我们羡慕他们的成功，亦希望有朝一日可以像他们一样闯出一片属于自己的天地。只是，他们的那种努力让我们望而却步。一直对着镜子的人，永远也看不到整个世界。眼里只有成功的人，一心只盯着预定的目标，就容易忽略很多事情，失去很多乐趣。我们都承认，他们是成功的。但你能说他们成长的过程充满欢乐吗？

成功需要努力，这是我们都无法否认的，只是，我们应该学会巧妙的努力。在奋斗的过程中学会偷懒，懂得忙里偷闲。

可口可乐是如今风靡全球的饮料，它的诞生就是因为它的生产者当时偷懒少加了一种配料。这样的成就想必它的发明者都没料到吧。你能说可口可乐的成功不是偷懒也能成功的最好证明吗？

我们都渴望成功，也希望通过自己的努力创造未来。只是，有些人，不需要姿态，也能成就一场惊鸿；而有些人，虽然达到他们预定的目标，却早已气喘吁吁。所以，我们应该明白：有时适当的停下休息是为了更好的前进，正如把拳头收回来是为了更有力的出击。我们不惧怕苦难，可是我们懂得运用自己的聪明才智去寻找成功的捷径。

4.有关成功作文700字 篇四

那年我过生日，叔叔送给我一台“电动独轮平衡车”。我看着那黑漆漆的、炫酷的“风火轮”，一蹦三尺高。于是，叔叔答应教我驾驭这辆跑车。

叔叔弯腰打开电源，那车子一下亮出了荧光的绿色，炫酷极了。叔叔一脚踩上脚踏板，另一只脚一蹬，身子轻轻地向前倾，车轮就飞速旋转起来，叔叔“嗖”地和独轮车一起消失了。他绕着广场转了一圈后，轻轻跳下了车。

我已经迫不及待地想要尝试了。我学着叔叔的模样，打开电源，一脚踩上脚踏板……我还没站稳，身子就向前倾，结果，车飞速向前冲去，一下翻在了地上。而我，一个“狗吃屎”，摔得我眼冒金星，口吐白沫。我又爬起来，心想：我才第一次尝试，失败很正常。失败是成功之母嘛。我又走向了独轮车。这一次，我搀着叔叔，小心翼翼地上了车。我又没站稳，还好叔叔扶住了我。我像叔叔一样，向前一顷，结果不小心用力过猛，没有掌握平衡，挣脱了叔叔，又一个“四脚朝天式”倒在地上，车也发出了“咣当”的响声，我好像听见了它在呻吟。

我又尝试了几次。但每次不是向前摔就是向后摔。我也想成功，但我也经不住这车一次次的戏弄啊!终于，我想放弃了，踢开独轮车，垂头丧气地坐在地上。这时，叔叔的声音传来：“疾风知劲草，岁寒见后凋。只有这样一次次的磨砺，你才会变得更坚强，才会成功。学习任何东西都不能太急，慢慢来，一定会学好的。”我点点头，又爬起来，拍拍身上的灰尘，像原先一样，走向了车子。但与先前不同的，我的眼神中多了一分坚毅。

虽然还是失败了多次，但我已经不沮丧了。因为我知道，不经历失败与挫折，哪里来成功!终于，我迎来了成功。我已经能够熟练地驾驭独轮车了。我尝到了成功的味道。它是极甜的，但还带着酸辛。

5.有关成功是作文 篇五

炎热的夏天，我和爸爸去爬山。

到了山脚下，我迫不及待地踏上了登山的小路，一个劲地向上爬，我的脚踩在树叶堆里，发出“沙沙”的声音，好象一首奇丽的小诗。我的步子越跑越快，像飞驰的赛车，把爸爸远远地甩在后面，心里美滋滋地，继续加速向上爬，可好景不长，没多久就因为体力耗尽而越爬越慢。我感觉山好象变得越来越高。爸爸却三步两步地赶了上来，我像泄了气的皮球一样一下子坐在路边的椅子上，上气不接下气地对爸爸说：“哎，好累啊!今天看起来我是爬不到山顶了!就在这儿玩吧!”爸爸马上回答说：“这么快就被困难压倒了?坚持一下嘛，就当是一次挑战，是赢还是输，看你的了!”我抱怨道：“说说是容易，可这山那么高谁爬得上去呀!”爸爸说：“既然你选择了这条路，就要坚持不懈地走下去，碰上了困难就当是一次挑战，到底是爬还是不爬了，你自己决定。”我听了，静下心来想了一想，是有道理，就当是一次挑战吧，于是一下子从椅子上跳起来，继续向上爬，我咬着牙，不管有多累，我心中只有一个念头：一定要爬到山顶，我要挑战自己，战胜自己!此时此刻，我已不感到劳累，我的心中只有一个词“挑战”!就这样，我终于爬到了山顶!

我心里比吃了蜜还甜，“我挑战了自我!我战胜了自己!”这句话一遍遍在我心中闪过。

6.成功是成功之母 篇六

他大学毕业后,被分到电视台工作。那时年轻,没有名气,人家不摸底,不敢把重要本子交给他来导。他接到的本子都是名导演们挑剩下的,是二流的本子。看来作为新手注定很难在短时间内干出名堂,获得成功。但是,他有自己的想法,当他接到第一个本子时,他就意识到自己失败不起,如果真的失败了,就永无出头之日了。只有一鸣惊人,才能叫人刮目相看,并脱颖而出。于是,他面对二流本子,给自己提出目标:“只能成功不能失败。”为此,他下苦功夫去改写,去创造,拍摄中倾尽全力,精雕细刻,力求出新。就这样他硬是把二流本子拍出一流的水平,播出后观众反响强烈,引起领导重视,再拍第二部又大获成功。于是,他的才能和实力被各方面看好,机会接踵而来,很多电视台找他拍戏,名气越来越大。他先后拍出《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等富有个性的有影响的好片子,受到广大观众的喜爱,他也成了影视界的名人。他就是著名导演王文杰。他深有体会地说:“对于青年人来说,失败不是成功之母,成功才是成功之母。”

此言很有几分道理。因为在现实生活中,有时客观上不允许你失败,一旦失败了你就会失去发展机会,失去在这一领域存在的资格。相反,你只能成功,只有成功了才可能赢得下一次更大的成功。

从某种意义上说,王文杰能很快脱颖而出获得成功就得益于信奉“成功是成功之母”的理念。人们一旦接受了这种理念,心态就不同了,要求自己的标准也就高了,就会自觉给自己加压,充分调动自己的潜能和聪明才智,加倍努力工作,使自己有超水平的表现,创造出让人刮目相看的成绩,结果必定是少走弯路,或不走弯路,早日收获成功。

对于青年人来说,谁认识这个问题早,谁就会走出“从成功到成功”的路子。著名节目主持人倪萍的主持生涯是从与明星同台主持节目开始的。当时她应邀在“人与人”系列片中担任第三主持人,其他两个是当时的大明星:一个是李小玢,一个是方舒。面对大明星,她感到压力很大。而且每一集都由李小玢与方舒先选剧本,剩下的才轮到她,这就更增加了主持的难度。但是,她没有气馁,她意识到自己失败不起,第一次当主持如果失败了就可能被淘汰出局,永远失去在这个领域发展的机会。她暗暗为自己鼓劲,竭尽全力,试图把每一集都做得精益求精,显出风采。结果系列录像非常成功,她表现过人从而崭露头角。不久,她被中央电视台选中,很快成为著名节目主持人,为广大观众所喜爱。

此例再次佐证了“成功是成功之母”的意义和价值。因此,一切有抱负的青年人,当你投身新的工作环境任务的时候,就要坚守“成功是成功之母”的理念,把成功当成唯一的目标,顶住各种有形的无形的压力,去追求高标准,把工作做到极致,做到最佳,做到出类拔萃,从而为自己打开更大的发展空间。

当然,信奉“成功是成功之母”,也许不能保证你的工作获得绝对成功,但是这种理念起码可以给你多一些成功心理暗示,多几分成功几率。即使经过努力还是失败了,那也不妨碍你总结经验,摸索规律,从失败再到成功。

7.有关成功并非偶然的作文 篇七

每个人也许都有过成功，但成功并非偶然，成功背后有多少努力，有多少付出，有多少汗水，有多少辛酸.相信只有成功者可以明白，可以了解。

从前有一个乞丐，他每天都在羡慕有钱人，每天都恨老天爷的不公平，有一天他真的想不开，拉住了经过他身边的一个有钱人问：为什么你这么有钱，为什么我这么穷?有钱人不屑一顾地扔给他一块钱：因为你从来没有学习怎样赚钱，你不穷谁穷?说完就走了。乞丐嚎啕大哭，他从此以后就不再羡慕别人和怨恨上天了，他向很多的乞丐学习赚钱的手艺，不久他学会了魔术、唱歌、拉二胡……一边在街边卖艺，一边慢慢学习。他从学习塑造自己开始，当他学会如何建立企业系统，学会如何投资的时候，拉开了人间的一个奇迹，他已经是一个众人瞩目的成功人士了。当很多从前的乞丐问他：你为什么这么短的时间就可以有这翻成就?他嘴角掠过一丝辛酸又真实的微笑只说了一句话：成功不是偶然的。生活中会有一些人自命不凡,或许他们有学历才华，或许有钱有地位，他们总以为自己站在最高峰，或者他们知道有人比他们更高，但是他们比有能力的人更加得意。请记住：你的学历只代表你的过去，你的财力只代表你的现在，只有学习力才是代表你的将来的。世界上有一种最可怕的事情，就是比你成功的人比你还要努力学习与付出。相信这其中的必然因素吧!你现在还没有得到，那一定是你没有做到。舍得舍得，有舍才有得，很多东西你想得到但是你得不到，原因是你没有放下或舍弃一些东西。比如你家族现有的名利，你的学历很高……你要在成功环境中学习成就一番事业，那你就是小学生，甚至是幼稚园。乞丐为什么一切都不需要想透彻，是因为他觉得已经是乞丐了，还有什么不能放下。如果你有这样的精神，你——不成功也难!

8.有关成功的滋味作文600字 篇八

有一次学校期中考试，我努力复习，在同学们面前夸下海口，这次一定考满95分。考试终于开始了，我看着考卷觉得好难，心里突然有点害怕：怎么办呢?我已经在同学们面前夸下海口了。我写了一会儿考卷，心想：也不是很难呀，这下一定考满95分。然而，当考卷发下来了，我傻了眼，竟然只考了85分!顿时，我的心像被石头打了一样痛。同学们看见了，都哈哈大笑起来。有人说我不自量力，有人说我永远考不好，还有的人说我连他都考不过……

回到家，妈妈问我成绩，我说：“只考了85分。”那一刻，我看见妈妈的微笑荡然无存，她又开始了她的“狮吼念叨功”：“我叫你细心点细心点，你怎么还粗心成这样?啊?你想想，有几题是你不会做的呀?……”妈妈罚我抄课文，抄不完不许上床睡觉。我心里不是滋味，想了一晚上，我总结了17个字：失败乃成功之母，只要细心、努力就能考好!

9.成功是叶 失败是根 篇九

表哥听到我落榜的消息后，并没有安慰我，只是忙着给我做饭，让我好好睡了一觉，然后下午带我去山里逛。南山并不大，但是走在里面阴森森的，林子里大多是杨树，还有一些我叫不上名字的好看的树。

树下有野花，我一时忘了自己的烦恼，蹲在那里摘起花来。表哥看着一棵又粗又大的杨树问我：你说树长根好呢，还是长叶子好？我把蓝色小花掬在一起，笑嘻嘻地说：“当然是先长根，再长叶子了。只有根粗壮了，它才能长得又高又大，直入云霄。”我举起手臂，做了一个向上的夸张的动作。

表哥又问我：那你知道对人来说，什么是根，什么是叶子吗？我想了一下，摇摇头。表哥看着我的眼睛，认真地说：“成功只是人的叶子，只有失败才是我们长根的时候。”我垂下手中的小花，看着身旁魁梧的、带着满身伤痕的白杨树，深深地陷入思索中。

第二天一大早，我就告别表哥，坐车回家了。我把自己关在小屋里整整一个多月，把初中、高中的课本全部拿出来，重新温习了一遍。开学时，报名上了复读班。一年后，我顺利考上大学。这次，超过录取线一百多分。

多年后，再次想起这件事，我感谢表哥，是他让我明白了人生成功与失败的道理。《永嘉证道歌》上说，但得本，莫愁末。意思是，当我们得到了根本，就不要担心枝叶末梢得不到。所以，不要害怕失败，只有经历了足够多的失败，让我们的根深深地植入大地，我们才会枝繁叶茂地生长。

（选自《银川晚报》2013年7月26日）

这是一篇新颖别致的哲理散文。文章卒章显志，感悟出深刻的人生哲理：不要害怕失败，只有经历了足够多的失败，让我们的根深深地植入大地，我们才会枝繁叶茂地生长。文章语言清新，风格灵动，哲理深邃，形神兼美，读来如品香茗，回味无穷。

1.谈谈你对文章题目的理解。

10.有关初中生我成功了作文 篇十

事情是这样的。今天早上，我闲着无聊，随手拿来一本书，翻了翻。这时，我发现书上有一篇教人制作“不倒翁”的文章。一时兴起，我决定自己制作一个“不倒翁”。

说干就干。首先，我按照书上的指示，找来一个雪白的乒乓球、一块橡皮泥、一张彩纸和一盒彩色笔。我又翻箱倒柜地找来了剪刀、胶水等工具。书上说，做一个“不倒翁”要先在乒乓球的上顶剪一个小洞，再放入三分之一的橡皮泥，使“不倒翁”平衡。接着，再用彩纸做一顶帽子，贴在“不倒翁”的小洞上面。最后，再在乒乓球的正面画上五官。这样一个可爱的“不倒翁”便做成了。

此法看来简单，做起来却不容易。我一会儿把乒乓球的洞剪得太大，只好重新找来一个;一会儿又把橡皮泥放得太多，使“不倒翁”都倒下了……一不小心，我的手还被剪刀刺到，流血了。此时，我真想打退堂鼓。可是，我想起了老师常对我们说的话：“无论是什么事，要么不干，干了就要坚持到底，不能半途而废……”我想了想老师的话，决定重新再做一个“不倒翁”。

这次，我可吸取了教训。我先小心翼翼地在乒乓球上剪个洞，再放入橡皮泥……费了九牛二虎之力，我终于做成了一个“不倒翁”。这个“不倒翁”还真可爱，白白胖胖的身躯，带着微笑地在我眼前摇晃。我推了“不倒翁”一下，它倒了，可又站了起来。我又推了它一下，它还是倒了但又站起来，仿佛在说：“我是永远不会倒的，倒了也要站起来……”此时，老师的话又在我的耳边响起。

11.跟残疾人有关成功的故事和作文 篇十一

——柏拉图

横跨曼哈顿和布鲁克林之间河流的布鲁克林大桥是个地地道道的机械工程奇迹。

1883年，富有创造精神的工程师约翰·罗布林，雄心勃勃地意欲着手这座雄伟大桥的设计。然而桥梁专家们却劝他趁早放弃这个天方夜谭般的计划。罗布林的儿子，华盛顿·罗布林，一个很有前途的工程师，确信大桥可以建成。

父子俩构思着建桥的方案，琢磨着如何克服种种困难和障碍。他们设法说服银行家投资该项目，之后他们怀着无可遏止的激情和无比旺盛的精力，组织工程队，开始施工建造他们的大桥。

然而大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故。约翰·罗布林在事故中不幸身亡。华盛顿的大脑严重受伤，无法讲话也不能走路了。谁都以为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。

然而尽管华盛顿·罗布林丧失了活动和说话的能力，他的思维还同以往一样敏锐。一天他躺在病床上，忽然一闪念想出一种能和别人进行交流的密码。

他惟一能动的是一根手指，于是他就用那根手指敲击他妻子的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计和意图转达给仍在建桥的工程师们。

整整，华盛顿就这样用一根手指发号施令，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。

胜利与失败这间的差距并不似人们想像的那么大，仅仅是一念而已。欲望可以将一个人的力量发挥到极至，也可以逼得一个人献出一切，排除所有障碍，欲望使人全速前进而无后顾之忧。

12.分众的成功也是孵化的成功 篇十二

考察了分众企业发展的轨迹，就不难理解，为什么江南春提及MPVC就会如此的感慨——从成立并入驻MPVC开始，短短两年时间，分众从一个刚刚诞生的“婴儿”，成长为行业的“巨擘”，除了创业者的努力，也离不开MPVC这个“摇篮”的精心照料和孵育。分众的每一步向前，背后都清晰地透着孵化器不可磨灭的印痕。“饮水思源”。在孵化器中创业并成功的分众和江南春，自然对精心孵育、呵护自己的MPVC由衷地感激。

为此，记者走访了上海多媒体产业园创业有限公司助理副总裁姜巍。

《科技创业》：在分众成功的这一路上，MPVC作为企业孵化基地为企业提供了哪些实实在在的“孵化”帮助？

姜巍：作为重点孵化的企业，分众的发展我们是全程介入的，为他们提供全方位的服务，最大的特色就是我们所给予的资源支持。

具体地说，首先是投资。我们孵化器的运营团队中很多人过去都有专业的风险投资（VC）背景和经历，不仅十分熟悉创业投资的全过程，擅长帮助企业进行战略定位、设计融资模型，而且还掌握着丰富的创业投资资源。正是藉着这样的资源优势，我们帮助分众一次又一次地在适当的时候融到所需的资金。

分众在成立之初融到的第一笔资金就来自于国际知名的投资机构SOFTBANK软库中国和UCI维众投资。在随后的两年时间内，我们又先后帮助分众完成了两次融资，来自于CDH鼎辉国际、美国高盛、英国3i等多家国际知名的风险投资机构。

有了资金以后，分众就跨上了飞速发展的坦途，他们的液晶屏技术更新、专业团队的建设、楼宇市场的覆盖、全国范围的声势等等，都被有力地支撑了起来，发生了可观的“蝴蝶效应”。

其次是市场资源。作为一个在广告行业有着十多年从业经验的专业人士，江南春在业界已经拥有很多资源，开拓市场自然不是问题。但同时，我们所处的不同行业背景也为分众带去了一些他们所没有的市场资源，从而帮助其尽快做大做强。比如我们可以把自己掌握的一些客户介绍给分众，分众谈不下来的合作我们可以帮忙跟进，分众进不去的楼宇我们可以尝试通过我们的资源关系帮助他进去。

此外，一个快速发展起来的创业企业，往往会遇到的一个问题是：业务发展快，但是在企业内部管理运作方面却来不及跟上。分众同样也面临着这样的问题。所以我们特别注重在人力资源、财务管理、法律事务、技术开发、行政办公等方面为分众提供他们最需要的最切实的支持。例如我们帮助分众建立起全国销售网络及人力资源、财务和行政管理体系；为其联系技术专家，研究液晶屏技术的升级；帮助其进行企业形象宣传、获得政府支持等等。

《科技创业》：听说此次分众上市，MPVC还专门为此组织了一个顾问团？

姜巍：是的，这次为了帮助分众顺利在纳斯达克上市，我们组建了一个专门的团队，成员都是曾参与过中国企业海外上市过程的法律、财务方面的专业人士，他们不仅为分众提供了上市前的辅导，甚至跟着一起去路演，及时帮助其解决在上市申请过程中可能遇到的一些问题。

《科技创业》：MPVC为什么能够提供这样精细而且专业的孵化服务呢？

姜巍：这些服务都来自于MPVC的专业管理团队，他们中有职业投资人，有高级咨询顾问，还有财务管理专家和资深法务人士。他们过去都曾在国际知名的投资公司、会计师事务所或者律师事务所任职，看过很多企业的成长案例，熟悉创业的全过程，了解创业者的真正需要，而他们在各自行业中所拥有的丰富资源和经验使他们具备了帮助创业者成功的各种能力。

随着入驻企业需求的不断增加，我们也会及时补充我们的团队力量。同时，根据企业的需要，我们也会运用我们的经验、我们的资源去帮助企业招募他们所需要的专业人才。

《科技创业》：那么是不是园内所有的初创企业都能享受到像孵化分众一样细致、专业的服务？我们有这么多资源分配得过来吗？

姜巍：我们在服务方面的承诺是“标准化、专业化”，也就是说，我们所提供的专业化服务是面向所有入驻企业的，而且都是按照一样的标准来实施的。具体到企业能享受到哪些服务，主要看企业自身的需求。我们有一份详细的服务项目清单，大到关系到企业的战略发展，小到企业日常会计事务的处理，全都看企业如何来选择。只要有需要我们的地方，我们都会尽力去提供帮助。

作为一个新型的孵化器，我们的运营模式是有创新意义的“创业投资+企业孵化”，致力于打造一个全方位的产业平台。我们和那些拥有大宗物业作为孵化场地的孵化器所不同的，我们的孵化器资源更多的是无形的，是指导，是服务。这些服务性的资源是可以共享的。例如，这次为帮助分众上市，我们成立了专门的团队，这支团队同样也可以为有着上市计划的孵化器内的其他企业提供服务。所以，在我们的孵化器里，不存在分配资源、抢资源的问题，所有有利的资源都是各入驻企业能够共享的。

《科技创业》：MPVC是如何选择孵化对象的？

姜巍：对于入孵企业，我们没有硬性的指标来进行选拔和筛选，“每个企业都有被孵化的权利”，只要符合孵化器的产业方向和国家规定的注册条件，都欢迎入驻孵化基地。

当然，要成为我们重点孵化的项目，我们的选择还是有针对性的。“投资就是投人”，我们在选择上更多的也是看创业者和创业团队。如果这个团队有很强的创业能力，有全新的创业理念，又富有创业激情，我们孵化器当然不惜运用丰富的资源去帮助他实现成功的梦想。

《科技创业》：分众的成功是不是也可以意味着MPVC孵化的成功？

13.成功是成功之母作文 篇十三

一名就读于重点高中的学生在给他的老师的来信中这样写道：“老师，我能升入重点高中读书，真是十分感激你!是你的一句话唤起了我的信心，鼓足了我的勇气，使我这个原来班级中的学习后进生，在一年的时间里，一步步地前进，最终考进了我原先想也不敢想的重点高中。”“老师，你还记得你说的那句话么?那句让我铭记在心、永不敢忘、催我奋发、促我成功的话么?那句话是——这次作文，你是全班写得最有真情的„„”写信的是这位老师去年新接手的初三毕业班的学生，从成绩册上可以看出他的成绩处于班级的下游。接班后的第一篇作文，他写得很真实、很有感情，于是在讲评时，他说了那句在他看来并无特别之处的话，却“无心插柳柳成阴”。

看着这位学生发自肺腑的感激老师的话，我陷入了沉思：他的成功真的是老师的话在起作用吗?而老师的一句平平常常的作文评语又真的能改变学生的一生吗? 我们常用“失败乃成功之母”这句名言鼓励那些遭遇屡次失败的人：失败并不可怕，摔倒了再爬起来，执着追求，锲而不舍，成功的花环最终会戴在你的头上。然而，在教育教学的实践中，能有几个被屡次的失败摔打而最终能成功的呢?“失败不是不能成功，只是尚未成功。”话虽如此，但是，如果学生总是遭遇失败，总是品尝不到成功的喜悦，那么他那颗脆弱的心到底能支撑多久?他的自信、自尊真的能在一次次的失败中变得越来越坚强吗?因此，与其让学生在失败时不气馁，不如用成功的体验激发他学习的兴趣和信心，激励学生由一个个小的成功一步步走向更大的成功。

前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基曾说：“让每个孩子都能抬起头来走路。”教育的技巧和艺术就在于教师要善于让每个孩子，甚至是最平庸的、在智力发展上最感到困难的学生能够显示自己，宣告“我”的存在。那就是成功。做教师的更要让每一个学生，尤其是落后的学生相信成功的存在，而要让他们确信自己能够成功与否，关键在于我们对学生的鼓励是以成功为前提的，还是以失败为前提的。

以成功为前提的鼓励比批评或否定更有效。通过成功的鼓励，教师可以表达对学生改进能力的信任。鼓励的话重视过程而不是结果，即重视学生以后的发展。比如：“我能看出你一直在努力地学习数学。”用这样的鼓励语，可以向学生表明你一直在注视着他的努力，也可以暗示学生：这样坚持下去就能成功。

积极的心态就能开发出永无止尽的潜能，要让学生保持积极的心态，就要用成功不断地去激励学生。虽然激励是一种外力，但它是通过激发人内心的潜能来发挥作用的，因此是一种持久的动力。如果通过激励，帮助学生建立积极的心态，加强对自己潜能的信心，外力就会变成内力，学生就能永远前进。

14.有关成功的滋味初一作文 篇十四

那一次我参加了古筝考级。

原本轻松的我，额头、手心也慢慢地渗出了汗。心仿佛悬到了嗓子眼上，又像窜了一只小兔，“砰砰”地跳个不停。突然，令我紧张、局促不安的声音还是发出了：下一位考生请进入等候厅，下一位考生请进入等候厅!我艰难地抬起犹如千斤巨石般沉重的脚，极不情愿地进入了等候厅。

在等候厅短短的十分钟，我却“度分如年”，好不容易才熬过了十分钟。“请进入考场，请进入考场!”唉!这种像地狱般的考级，啥时才能过去?进了考场，天呀!5个考官像一座座石雕，严肃、严厉的目光死死地盯着我。我不禁打了个冷颤，身上冒出了冷汗。我尽量使自己放松下来。开始弹奏了，我的手指在琴弦上快速弹跳，伴随着灵活的跳动，一首《金蛇狂舞》便从我的指尖流淌。不一会儿，我便陶醉在这音乐的世界中。曲子弹完了，我才回过神来。只见一位女考官兴奋地对我说：“你弹得太好了，我们5位考官都一致认为你是今天考级的所有成员中最好的一个，你通过了!”我一听，快乐得就像飞在幸福的五彩云端，飘飘然乐不可支呢!

这是我第一次感受到成功的滋味。成长的小路还在我记忆中躺着，上面有着十个脚印，有我成长的故事。合上《大百科全书》我还沉浸在快乐中……

有关成功的滋味初一作文3

成功的滋味是什么样的，每一个人都有成功，当然，我也不例外，今天，我终于感受到了这种滋味。

今天，妈妈要教我做鸡蛋饼，妈妈她先给我做一次示范，只见妈妈熟练地倒入了面粉，然后告诉我：“陶镇炜，你看仔细了，如果你水加多了，就再放入一些面粉，如果太干了就加一点水，不能太多也不能太少，要适量地加进去。“妈妈往面粉中加入了一些水，正好，不干也不湿，妈妈再用搅拌器把面糊搅好，有一些小的干面粉飞入了我的鼻子，好像几个小孩子搞恶作剧，让我打了好几个喷嚏，再把一些美食加入了平底锅中烧熟，把面糊倒进了平底锅中，等一会，再打入一个鸡蛋，均匀铺平，再放入食物，一个美味的鸡蛋饼就做成了。

接下来轮到我来做了，我把面粉倒入了盆里，再加入了一些水，但一不小心，把水加多了，这时我想起来了，妈妈和我说过，水加多了就再加些面粉，我边倒边提醒自己不要倒太多了，倒完了后我又把搅拌器拿来搅拌，好多的面糊飞了出来，粘在了我的脸上，搅好后的我，像一只大花猫一样，满脸都是面糊，然后，我也把食物放入平底锅里，但是因为在弄其它东西忘了时间，拿出来时有些己经焦掉了，又把面糊倒了进去，等了一会，再打入了一个鸡蛋，把蛋铺均匀，再把刚才准备好的食物放了进去，但是因为放入的动作太慢，而也焦了。

这一次，我虽然失败了，但乃成功之母，这一次不行，下一次一定行，只要抱着成功的决心，就一定可以成功，我又做了好几次虽然都失败了。但我知道只要我努力就会成功。终于在十五分钟后，我成功了，望着那散发出的阵阵香气的鸡蛋饼散发着金黄的色泽，我开心的笑了。

15.兴趣是成功之源 篇十五

关键词： 小学美术 创造性思维能力 培养方法

有人曾说：“兴趣是一种魔力，他可以创造出人间奇迹来。”可见兴趣能让人改变世界，在小学艺术教育中，教师对小学生的学习能力的培养需要抓住兴趣。日本有一位儿童教育家说：“如果孩子的兴趣和热情得以顺利发展，就会成为天才。”文章选取从教多年的小学美术教育实践，无论是低年级还是中高年级，小学生的美术教学中兴趣是学习绘画的源泉，具体从以下四个方面论述。

一、兴趣的萌动，激发认识兴趣

从心理学角度看，兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。当一个人对某种事物感兴趣时，学习欲望总是在一定的情境中发生的。为此，小学美术教育者，不妨从学生的学习兴趣出发，激发学生认识美术的兴趣。从教多年来，美术学科一直是学校的小科，被家长们认为是“不入流”的学科，都不太愿意让自己的孩子学习美术，这促使我们利用兴趣激发学生学习美术的兴趣，走进艺术的殿堂。在教学中，教师抓住学生的兴趣萌动点，创设适当的教学情境是最常用的教学方法。

比如，在教一年级的《我的动物朋友》时，我不用传统的教学方法在黑板画一画图案，而是先把孩子们的兴趣给激发起来，让孩子根据自己对动物们的认识上台表演并模仿它们的动作、表情，台下的学生一下子被他们的表演给惹得哈哈大笑，有些同学表演欲望强烈。紧接着，我就从学生的认识思维着手，启发学生画一个动物的头像。学生说：“哇的一声，好像呀！”我再问：“有哪位小朋友想一起跟着老师在黑帮上画的？”等我一说完，学生纷纷举手，都想在台上展露一番……可以说这堂课学生被课堂前的情境表演激发了，学生在课堂上绘画非常认真，尽管部分学生还没有完工，但他们还想课后接着画，谁能说这不是很好的美术教学课堂呢？

又如，在《有趣的瓜果》这节课的设计中，我以冬瓜先生的生日宴请各瓜果为主线，趣味性强，学生兴趣浓厚，学习热情高，师生都共同融入这样的情景当中。学生把自己当成是被邀请的瓜果，为做出最有特色的瓜果参加宴会而努力。教师鼓励学生大胆尝试，大胆创新，做自己想象中的瓜果，让自己的创造力得到充分发挥。学生有的做苹果，有的做西瓜等，各种各样，颜色鲜艳，让人看了垂涎欲滴。特别是有一组学生做了一个菠萝，造型可爱极了，具有卡通的特色……最后，所有瓜果一起给冬瓜先生过生日、唱生日歌。

二、兴趣的激发，鼓励大胆想象

要培养学生创造性思维能力，教师要打破以往的教学理念，鼓励学生大胆提问、大胆想象，鼓励学生摆脱习惯性认识程序的束缚，用以新奇、异常、罕见、首创的思维探索问题。为此，教师要做到每一次美术创造活动都要给学生留出一块个性发挥的余地。在新课程改革背景下，教师不要墨守成规，而要让每个学生都敢于表现、敢于张扬，在艺术教育的课堂教学中，使他们的个性得以体现。

比如，在一年级艺术课《我心中的太阳》教学中，教师引导学生遨游在想象的天空中，每个学生都有心目中的太阳。教师不要求学生的作品千篇一律，因为学生心中的太阳都不是一样的，然而学生作品中的想象很丰富。虽然画的都是太阳，但每个人对太阳都有自己的理解，有不同的表现形式。有的画春天的太阳春意浓浓、勃勃生机的春景图；有的画夏天的太阳光芒四射、热气逼人的夏景图；有的画秋天的太阳秋高气爽、秋意浓浓的秋景图；有的画冬天的太阳懒懒散散、色彩柔和的冬景图；有的画阴天的太阳只露出半张笑脸；有的画的太阳光芒四射，穿过云层；有的太阳暴躁，有的太阳温柔；有的太阳色彩单纯，有的太阳五彩缤纷……甚至还有的孩子依据《后羿射日》的神话故事，给太阳设计了用云盖的房屋和用星星铺成的道路。

在课堂教学中，低年级学生对美术中的色彩、造型等创作可谓五花八门，他们无论是色彩、造型还是构思都充满了鲜明的个性特点。我们不要求每个学生的作品有太多要求，他们能够创作已经是很成功的。对于刚开始接触美术创作的孩子而言，教师鼓励学生发挥想象力，不能随意评价学生的作品。因为学生已经彻底打破以前认识到“太阳就是圆的”这个简单的常规概念，如此才有丰富多彩的太阳美景图，完全符合本堂课的教学内容中的“心中”两个字的教学重点，学生从形象上引导学生发展、添加，创造出新的形象和背景，创造出神态可笑、表情丰富、色彩迥异的太阳。

三、兴趣的展开，融入现实生活

艺术源于生活，在美术教学中，教师需要告知学生创作是来源于生活的，让孩子多关注生活中的点滴，因为创作不是无源之水，无本之木。我们的艺术创作经过观察——想象——创造的思维过程，通过绘画创作培养他们的观察力是一条非常有效的途径。从学生的生活体验着手，让美术教学融入现实生活。

面对同一事物，学生观察的结果差异非常大，比如观察一处花园，有的孩子会观察花朵的种类，有的孩子会观察花朵的颜色，有的孩子会观察花朵的大小形状等，可以说孩子们观察的结果与其生活经验是分不开的，当一个孩子对生活体验多，自然对事物的观察就多；反之亦然。然而在观察后让学生创作时，学生的创作与体验有很大的关系，一些孩子喜欢用铅笔画画，有的孩子直接用彩笔直接画，还有选用色彩各种各样，这造成孩子作品多样性与独创性的表现之一。为此，教师与家长在对待孩子的创作作品上，不要简单地评价作品，不要让孩子抄袭他人的作品，尽量让孩子的想象力与创造力得到尽情展示。

孩子的生活经验是创作的重要源泉，教师需要指导学生如何在生活经验中发挥想象能力，不要一味强调所谓的绘画技能。在一次学校的命题写作中《家庭生活》中，一些孩子直接说：“老师，我不会画，该画什么呀？”教师时不时指导学生这边画什么，那边画什么，帮助手足无措的孩子们，帮助学生回忆，并且一起体验家庭生活是怎样的——你在家里一般是做什么事情？你周末或者节假日是怎么与家人度过的，喜欢家庭哪些方面……学生通过回忆和思考，思维会一下子活跃起来。