某村贫困状况调查报告

某村贫困状况调查报告（精选7篇）

1.某村贫困状况调查报告 篇一

关于在校贫困大学生状况的调查报告

随着高等教育学校的不断扩招和收费制度改革的全面实施，高校中贫困大学生的比例逐年上升。由于经济上的拮据，他们的学习和生活不仅受到了影响，而且面临的心理压力比其他学生要大得多，有些极易转化为心理上的问题。因此，我以重庆理工大学09级材控专业四班为调查对象，采用访谈的方式进行了深入调查，调查时间为2011年2月20日至2011年9月23日，调查的内容主要包括贫困大学生的生活，学习，心理，人际交往，奋斗目标，压力状况，自我认识等方面。调查目的是为了更深入的了解现在高校贫困学生的生活现状，进而给予他们提供更切实有效的帮助。

调查内容及结果：

一、贫困生主要来自相对落后的农村。

在被调查的该班级中，总人数为38人，贫困生(向学生处递交特困生申请的学生)人数为7人，占了班级总人数的18.4%，其中来自农村的占了6名，所占比例高达86%。由此可见，地区性的差异和城乡贫富差异在尤为突显。例如，其中戴某同学来自重庆的一个农村，其父母均为农民，家庭经济来源主要依靠不足5亩地的产出，年收入不足3600元，另外还有一个弟弟也在读高中，经济压力十分沉重，像该同学的这种情况在从农村来的贫困生中具有很大的普遍性。

二、贫困学生在生活方面比较节俭，消费的主要目的是为解决基本生活需要。

在调查中发现，其中四名贫困生的月生活费在500元以下，再除

去生活中必需的一些开支，(如电话费约50元/月，水电费约10元/月，上网费50元/月，日用品费20元/月，偶尔添加衣物平均费用约30元/月，应对突发性事情的准备费用约50元/月)，剩下的用于每天的伙食费不足十元钱，所以大部分贫困学生平时都很少吃荤菜，与普通学生的伙食费相比相差近一倍，如果遇到生病之类的意外事情，则很难保证最基本的生活要求，其中一名同学讲到她平时在寝室收集空的矿泉水瓶子，攒下的一点钱有时还能应付一下这样的突发事情，这也充分体现了贫困学生艰苦的生活状况。在被问到“您的消费主要用于哪些方面”这一问题时5名(高达71%)同学回答是解决基本生活需要。在回答“学费来源”这一问题时，有7名同学是通过贷款或是父母借债筹集，由此可见，贫困学生背负着相当重的经济债务负担。三，贫困学生中在学习方面反映出较严重的两极分化。

绝大部分的贫困学生都具有很强的积极进取精神，但有少部分的贫困学生由于过为沉重的生活压力和精神压力，而导致无心学习，荒废了学业。另外贫困学生对成功具有较高的期望。调查数据显示，在获奖层次中，一，二等奖学金获得者中大多数十贫困学生，可见大部分贫困学生的成绩在各自班级都是较优秀的而且都很有进取心。在调查中问到“您在业余时间主要干什么”这一问题时，5名同学回答是自习和打球，两名同学回答是在图书馆看书，可见，绝大部分贫困学生都是比较勤奋刻苦的。正是因为他们的贫困现状使他们对成功产生了强烈的渴望，急切希望摆脱现在的贫困的生活局面，但是也有的少数贫困生由于生活精神等各方面的压力，使他们产生了很严重的自卑心

理，对现实表现出逃避的态度，如，何某同学来自重庆一个偏远的郊县，家庭经济情况很不好，由于害怕被别人看不起而越来越自我封闭，并且经常不听课导致在期末考试中有三门没有通过。由此可见，贫困生在心理上反映出来的“贫困”更应该引起社会的关注。

四、大部分贫困学生都具有非常强的自立意识和很强的忧患意识，但是人际交往能力不足。

在回答“您是否正在或曾经从事勤工俭学等实践活动”这一问题时，6名同学回答是。他们表示从事勤工助学的目的主要是出于补贴学习和生活的费用，并且认为也是一种自我锻炼的机会。在回答“您的生活费来源”这一问题时，有6名同学表示部分是由勤工俭学获得，这均体现贫困生较强的自立，自主意识。调查发现有4名同学表示现在主要交往的朋友以高中的好朋友为主，这体现了交际能力的不足和缺陷。压力大和自卑心理是造成贫困生人际交往困难的主要原因，而这恰恰又是贫困所带来的直接负面效应。

调查结果分析：

1、加大贫困生专项奖学金的发放力度

在调查中我们发现，贫困学生的现实生存状况不容乐观，因此学校应当对此引起重视，给他们提供更多的勤工俭学的机会，让他们能够在更加健康的环境下顺利完成学业，在奖学金等具体奖励措施实施过程中，应优先考虑贫困生，尤其是农民子女。加大贫困生专项奖学金的发放力度，适当扩大贫困生受益面，减轻他们的精神压力。

2、营造校园健康消费环境

在当前大学校园里，高消费被视为一种时尚，贫富学生之间的消费有着巨大的差异，这不仅仅体现在吃穿好坏的区别上。学校的风气也受到了这“时尚”风的负面影响，这给贫困学生造成了无形的精神压力，这也是造成他们自卑心理的一个诱发因素。因此学校应当加强校园文化建设，营造一个重学术学识，轻奢华时尚的健康学术氛围。

2.某村贫困状况调查报告 篇二

一、贵州少数民族生活现状调查

我国西部有水资源严重缺乏, 生态环境恶劣, 社会经济发展滞后等多重现实问题, 集中表现为人类贫困。人类贫困不仅指通常意义上的收入低下, 而是指对人类基本权利或能力的一种剥夺。人类贫困主要包括收入贫困、权利贫困、人力贫困、知识贫困。贵州省处于我国西南部地区, 省内50 个国家扶贫开发重点县中有35 个集中分布在黔西南布依族苗族自治州、黔东南苗族侗族自治州和黔南布依族苗族自治州这3 个少数民族自治州和另外9 个少数民族自治县, 少数民族贫困县占全省贫困县总数的70% 。在实现全面小康过程中, 贵州少数民族地区面临的突出问题正是这四方面的问题。

( 一) 收入贫困。所谓收入贫困是指最低收入和支出水平的低下。在贵州山区, 当地人从事最简单原始的生产, 靠有限的山地谋生, 基本上处于自然经济状态, 自给但尚不能自足, 没有更多的经济来源。生活中缺衣少食, 一日两餐, 缺少必要的换洗衣服, 温饱得不到保证。通常家庭人口众多, 家庭负担沉重, 人均消费能力低下, 商品经济极不发达。

( 二) 权利贫困。印度著名的“贫困经济学家”、诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚·森则在《贫困与饥荒————论权利与剥夺》一书中指出, 贫困不单是一种供给不足, 而更多是一种权利不足。权利贫困是指缺少本应享有的公民权、政治权、文化权以及基本的人权。在权利通道顺畅的社会, 在话语权充分的语境中, 制度性缺口依旧存在。生活贫穷, 没有完善的福利保障; 看不起病, 没有充足的医疗保障; 子女读书产生的附带消费相对收入过于高昂; 在外打工, 受到歧视性身份制度的阻隔……他们无法享受到像城市居民同等的权利待遇, 这主要是来自城市群体的种种体制性、制度性和政策性约束、限制与排斥。

( 三) 人力贫困。人力贫困是指缺乏基本的人类能力, 包括识字水平、足够营养、预防疾病、健康长寿。并不是说其人口数量较少, 相反其人口数量较多, 但是不论是从劳力还是智力来看都不是最理想的状态。他们不止缺乏生活的必需品, 而且也没有最基本的教育认知和医疗保健条件。

( 四) 知识贫困。知识贫困则是指获取、交流、创造知识和信息的能力匮乏。当地的科教文卫事业不健全, 文化教育落后, 科技意识淡薄, 而且大部分青年读完初中或初中未毕业就外出务工且自学意识和自学能力较低。基础设施不完善, 电子设备极度缺乏, 甚至至今没有通电, 与外界的信息交流受到严重影响。当地业余文化生活缺失, 基本没有任何娱乐设施和娱乐活动, 正在读书的孩子除了国家课本外没有课外书和课外复习资料的概念。

二、贵州少数民族地区人类贫困成因分析

( 一) 传统观念根深蒂固, 封闭落后。封闭的自然环境, 导致人们社会交往范围有限, 其思想观念在有限的范围内交流, 难以接受新的信息, 主要依赖观念和经验的传承, 因而封闭保守。一是当地机械化程度不高, 农业生产依然依靠壮劳力, 男丁对家庭经济起关键作用, 同时也是家庭香火的象征, 这就导致“重男轻女”观念根深蒂固, 把女孩当作传宗接代的工具。农业家庭通常把农业生产放在首位, 由于农业生产对劳动力的需求, 孩子不能及时接受教育或者完成义务教育, 导致其过早走上社会, 并且早婚, 形成“孩子带孩子的怪圈”, 加重了其本人和家庭负担。二是轻视教育, 拒绝新生物。尽管有国家支持, 财政补贴等一系列希望工程, 促使重视文化教育, 竭力培养农村高素质人才, 但当地村民往往认为只要识字就好, 满足于接受少量基础教育, 过早放弃学业, 结婚务农。文化程度低并且未成年先成家的年青人更依赖向父母取得生活经验, 思想难以突破。由于山区闭塞, 交通不便, 外来人员少, 当地人很少接触到外界新鲜事物, 接触到时也往往采取抵触态度。三是安土重迁观念浓重, 不愿移居。一个本村基本为一个氏族单位, 世代在此居住, 家族祖先的墓地也在此。认为这里就是他们的根, 即使外面的条件多么优越, 国家一系列的安居工程也无法打动他们离开这片土地。解决他们贫困的问题, 最好的办法是迁居, 但是他们很难离开世代生活的土地和生活氛围, 这一点和现代社会逐财富而居的流动形成了强烈对比。

( 二) 自然条件十分恶劣。

1. 人多耕地少。位于云贵高原的黔西南以山地为主, 森林和灌木覆盖。山高坡陡、沟壑纵横、土地痔薄, “地无三里平”适于耕种的土地少且多趋于分散。因此家家户户即使分得众多的土地, 适于人类耕种、土壤肥力充足的土地也是有限的。同时农业生产条件差, 各村的耕地面积大部分分布于高山、峡谷, 多为坡地、瘦地, 中低产田土占80% 左右, 有的村子因减产减收而由脱贫返回到贫困线上。

2. 水资源不足。缺少平原, 造成地下水源有限和不足, 家庭生活基本靠雨水, 没有过多方式储存更多用水, 每逢春季降水稀少的年份, 还容易造成春旱, 人畜饮水都是问题。每家院子里都有一个大锅用来接雨水, 遇到缺水的时候人畜共饮锅里的雨水。即使使用自来水, 也受到家庭分散, 安排难于统一, 施工条件困难的限制, 偏远一些的家庭只能靠天吃饭, 吃水困难, 而且对于农作物的需水影响更是巨大的。

3. 自然灾害较多。春季是万物播种的季节, 由于本地区春季降水稀少, 发生春旱现象, 对作物的生长需要以及秋季的收成都是有影响的。夏季进入雨季, 耕地多分布于山坡峡谷之间平坦的土地, 一旦有强降水, 就造成山洪的发生, 有的坝子, 过去是良田好土, 由于生态恶化, 山洪爆发, 泥石俱下, 便倾刻毁尽。恶劣的气候, 贫瘠的土地, 冲毁房屋, 淹没农田, 庄稼颗粒无收。泥石流在当地也很常见, 经常造成重大人员伤亡和财产损失。

( 三) 经济基础薄弱, 科教文卫事业落后。贵州省多呈喀斯特地貌, 交通、通信落后, 生产方式落后, 目前仍以自给自足的自然经济为主, 经济发展极其缓慢。此外, 没有形成标准化、成套化、自动化和电子化的体系, 阻碍了贵州少数民族地区工业化与生态文明的协调发展。基础教育差, 师资短缺, 教育事业的发展普遍落后, 造成了人们受教育程度普遍较低, 而且素质差、文盲多, 技术人才奇缺。同时文化生活设施不丰富, 医疗保健设施也不健全, 使得当地人不管是物质生活还是精神状况都处于落后状态。

三、贵州少数民族地区反贫困的策略

( 一) 加强基础设施建设, 夯实反贫困的物质基础。根据贵州少数民族地区实际, 采取“四通五改” ( 通路、通电、通电话、通广播电视; 改水、改厕、改路、改灶、改房) 的措施, 集中力量加快推进以农村道路、水利、能源、教育、医疗卫生等为重点的农村基础设施和公共设施建设, 不断增加农村公共产品供给, 尽快改变农村基础设施落后的状况。强化基础设施建设, 有利于改善当地人的生活条件, 为当地的脱贫致富奠定一定基础。

( 二) 发展特色经济, 增加农民收入。积极推动农业现代化, 加强工业化进程, 发展生态旅游。加大招商引资力度, 大力发展特色优势产业和现代旅游业、服务业, 积极推动传统产业生态化、特色产业规模化、新兴产业高端化。针对当地实际, 充分利用当地的自然资源优势, 种植特色经济作物, 例如土豆玉米, 将其规模化种植并进一步就地深加工, 发展规模产业。同时扩展林地种植, 既产生经济效益又有生态效益。当地的山区面积广大, 植被覆盖率高, 发展禽类野生放养, 搞绿色养殖, 投入少, 收益大。此外, 贵州模式以发展乡村旅游和民族旅游为动力, 重点在于推动少数民族贫困地区的扶贫攻坚、农村就业和生态保护三个方面的有效结合, 并结合区域文化特色和民族特色, 促进广大农村地区、贫困山区、民族地区脱贫致富。当地的自然景观好, 典型的喀斯特地形, 亚热带气侯, 亚高原的海拔, 以及较多的大瀑布, 使当地有许多得天独厚的自然景观, 大有可开发价值。除自然景观, 人文景观也很独特, 当地特殊的饮食习惯, 保守有服饰特色, 都可以成为吸引外来游客的因素。

( 三) 发展教育, 提高劳动者素质。决定一个国家经济发展水平的主要因素在于劳动力人口, 特别是劳动力人口的素质, 包括身体素质、知识水平和技术水平以及道德认知等方面。所以要提高当地人自身的素质, 依靠自身的体力、智力促进当地经济发展, 改善生活状况。由此就应该大力普及义务教育、职业教育和技能培训, 提高当地人的素质。为实现这一目标, 要加大师资队伍建设, 提升当地的人力资本水平。同时要做好思想工作, 提高当地人的认识水平, 使其自觉自愿接受教育培训, 提高生产技能和自身素质, 并重视子女教育和其素质的提高。

( 四) 加强法制保障力度。由于少数民族贫困地区受落后的经济、文化等因素的影响, 当地人的法律意识淡薄, 造成了权利贫困。因而要在当地积极推行法制, 让其知道法律的重要性。一是根据当地实际状况, 以国家基本法和党中央的方针、政策为依据, 充分利用各种法律调控资源, 形成具有自身独特调整范围和内容的法律体系。二是要将法律实际运用, 政府部门严格执法, 维护少数民族弱势群体的权益。三是要大力宣传法律知识, 鼓励群众学法守法, 将法律普及大众。

摘要：贵州省黔西南毕节市和黔东南凯里市少数民族地区生存环境恶劣, 存在典型的人类贫困, 经济落后, 思想封闭保守, 教育、医疗、卫生等发展滞后等是该地区人类贫困的主要成因。改善当地贫困状况一是要从改变思想观念和教育水平, 提高劳动者素质入手, 二是充分发展特色经济, 开发当地资源优势, 三是要改善基础设施建设, 解决基本生存贫困问题。

关键词：贫困山区,少数民族,人类贫困

参考文献

[1]张航, 赖景生.新农村建设对西部农村反贫困的机遇与挑战[J].重庆科技学院学报, 2007, 4

[2]国务院.中国农村扶贫开发纲要 (2001~2010年) [Z].国发[2001]23号

[3]刘名远.贵州少数民族问题的几点思考[J].经济学家, 2004, 6

[4]张炯.对贵州少数民族贫困地区“脱贫致富”的思考[J].贵州民族研究, 1988

[5]王礼全.发展“生态经济”构建贵州“生态文明”[J].中国经济周刊, 2008, 35

3.某村贫困状况调查报告 篇三

摘 要：目的：了解农业院校贫困新生心理健康状况，为贫困生心理健康教育提高科学依据。方法 ：采用UPI对某农业院校2015级268名新入学贫困生进行调查。结果：①2015级贫困新生中一、二类学生检出率为48.13%。②贫困新生的心理健康状况与性别，是否独生子女有关。结论：农业院校贫困新生的心理健康总体水平较低，其中女生低于男生、非独生子女低于独生子女。

关键词：农业院校；贫困新生；UPI；心理健康

随着我国高校收费制度的改革及社会经济的快速发展，贫困问题已成为高校学子们面临的一大难题。经济压力、社会竞争、环境刺激多样化、价值观念多元化等因素，导致部分贫困生不同程度地存在一些心理问题。因此，了解贫困大学生的心理状况，加强贫困大学生心理健康教育，是高校学生思想政治教育面临的重要课题。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

抽取某高校2015级贫困新生268人作为调查对象，其中男生109人，女生159人；独生子女70人，非独生子女198人。本研究中的贫困大学生是指那些在校期间支付学杂费和生活费比较困难或基本生活费得不到保障的学生。

1.2 研究工具

采用《大学人格健康调查表》 （University Personality Inventory）进行测试。本问卷由 60 个项目构成，其中 4 个项目是测伪尺度（lie scale），其余56个是反映学生的苦恼、焦虑、矛盾等症状项目。还有部分是附加题，主要是了解被测者对自身身心健康状态的总评价以及是否接受过心理咨询的治疗，有什么咨询要求。

分类标准：满足下列条件之一者归为第一类（可能有严重心理问题者）：

①UPI总分在25分（包括25分）以上者；

②第25题做肯定选择者；

③ 第8题、第16题、第26题同时至少有两题做肯定选择者；满足下列条件之一者归为第二类（应引起关注者）：

①总分在20-25分之间（包括20分，不包括25分）；

②第8、16、26题有一题做肯定回答者；

③附加题中只有一题做肯定选择者。总分在20分以下者，不属于第一类和第二类者为第三类，即心理健康状态良好者。

1.3 研究方法

采用心理测评软件进行心理测试，将调查结果原始数据资料导出，转存为excel格式，用SPSS12.0进行统计分析。

2 结果

2.1 大学新生心理健康总体状况

表1显示，第一类学生51人，检出率19.03%，第二类学生78人，检出率29.10%，第三类学生139人，检出率51.87%。总体上看，贫困新生的心理健康状况是好的（51.87%），但传统的学校教育忽视了学生心理素质的培养和人格的完善，压抑了学生的独立性、个性的发展，使学生的发展相对单一，进入大学后，由于远离亲友、生活环境改变，学习的压力，交往的压力等，使大学生的心理负荷日益沉重，为数不少的同学存在心理问题或可能存在心理问题（48.13%）。

2.2 不同性别心理健康状况比较

表2显示，第一类结果中，男生人数为14人，占12.84 %，女生人数为37人，占23.27%，比男生高出11个百分点；第二类结果中，男生人数为39人，占35.78%，女生人数为39人，占66.10%，比男生高出31个百分点。可见，女生的心理健康水平显著低于男生。

2.3 是否独生子女心理健康状况比较

表3显示，第一类结果中，独生子女人数8人，占11.43%，非独生子女人数为43人，占21.72%，比独生子女高出10个百分点，非独生子女的心理健康水平低于独生子女。

2.4 UPI四个关键题选择的统计

UPI关键题是指第 8题、第16题，第25题和第26题，凡是关键题项作肯定回答的学生，都应该了解掌握他们的心理状态，防止出现意外事件。笔者对UPI中的 4个关键题做出肯定回答的学生进行了统计分析（结果见表4）。

从表4可以看出， “感到自己的过去和家庭是不幸的”有25人，占9.33%，与已有研究结果基本一致[1]。“常常失眠”的20人，占7.46%； “对任何事都没兴趣”的14人，占5.22%；“想轻生”的8人，占2.99%，应该引起高度关注。

3 讨论

3.1 总体心理健康状况

调查显示，有48.13%的学生可能存在各种各样的心理问题，其中第一类学生检出率是19.03%，“想轻生”的学生占2.99%。杨子珺、张婷婷的研究发现，第一类学生检出率分别是13.64%和14.39%[1] 。姜伏莲通过对全国14 所高校1996-2000 级新生进行调查，绝大部分学校的第一类学生检出率在10%左右，有自杀意念的学生大都在2%～3%之间[2]。这一结果与国内平均水平基本一致，而第一类学生的检出率明显高于国内平均水平。农业院校学生大多来自农村，贫困的家庭条件使他们肩负着改变自己和家庭命运的使命，他们背着沉重的包袱来到高校，高校中的贫富差距让他们感到压抑和失望。同时，他们还面临着学习压力、交往压力、世俗观念的压力、就业压力等等，尤其是就业压力，在全国高校毕业生人数每年持续创新高，就业形势愈发严峻的环境下，贫困生因诸多因素成为就业大军中难上加难的一个群体。尤其对于农业院校的贫困生来说，不容易找到理想的工作，对前途和未来产生忧虑、恐惧和茫然。另外，部分贫困生由于受经济条件限制，缺乏综合素质培养，容易产生自卑、闭锁、敏感、多疑等心理。

3.2 人口学特征对心理健康的影响

研究发现，女生心理健康水平显著低于男生，这一结果与其他研究者的结果相一致[3]。其原因可能是与女生的处世方式、交往方式以及迥于男生的性格有关[4]。男生的独立性优于女生，在适应新环境过程中相对比女生容易些，女生往往具有胆小、敏感、细心的特点， 在适应新环境的过程中，十分在意别人的观点和看法，因此，往往会出现焦虑、自卑的情绪，而随着社会竞争日益加剧，再加上女生本身的生理、心理特点，女生的就业形势比较严峻，就业现状不比男生，导致女生的学习压力、就业压力增大，心理健康水平较低。

非独生子女的心理健康水平普遍低于独生子女，其原因可能由于非独生子女在多子女家庭中成长，享受父母的物质分配和情感关怀相对较少，家庭负担较重，父母很少关心和聆听子女心理倾诉，当子女遇到各方面的心理问题后，很难及时的得到解决。而独生子女的父母文化程度较高，独生子女享受的家庭资源优于非独生子女，使得他们从小就更有优越感，其管教方式也较民主，所得到的温暖较多，有利于子女心理健康[5]。

参考文献：

[1]杨子珺，张婷婷.大学新生心理健康UPI调查分析[J].保健医学研究与实践，2011，8（1）：56-59.

[2]姜伏莲.地方高校新生UPI 调查结果的比较与分析[J].心理科学，2004，27（2）：483-486.

[3]冯俊，尚金梅.4年大学新生的UPI人格测评结果分析[J].保健医学研究与实践，2008，5（3）：14-18.

[4]贠丽萍.贫困大学生心理健康状况分析及干预模式研究——以长安大学为例[J].科技与教育，2011，2：98-99

[5]方拴锋，经承学，王琳琳.独生子女与非独生子女心理健康状况分析[J].临床合理用药，2010，3（10）：49-50

作者简介：

尹红霞（1980-），女，汉族，山东人，讲师，硕士，从事大学生心理健康教育研究；

4.某村贫困状况调查报告 篇四

随着经济、科技、社会的飞速发展，非常多的中国人进入了小康，富人越来越多，贫困似乎已然悄悄远离。但从整个社会来看，贫富差距越发明显，可观的富人数目丝毫不能掩盖较之更甚的贫困人数。而在贫困人员中，以贫困大学生最具代表性。

此次问卷调查，我们从贫困同学对家庭状况、对待贫困的态度以及面对贫困时的解决方式等方面做了较为详细的了解。

调查结果显示，贫困大学生多数会在闲暇时间当家教，发传单或者做其他勤工俭学的工作，他们希望能通过自己的努力，尽量减轻家庭负担。另外，多数贫困大学生觉得自己身上的压力会比其他同学来得大一些，但也正是如此，他们在学习上更为刻苦，但也不免显得有些孤独。在面对有关社会资助的问题时，贫困大学生显得十分坦然。接受帮助，为努力奋斗创造更好的条件，充实自己，提高自己，将来尽己所能回报他人，回报社会。

此次调查范围还不够大，或许还不能代表大多数贫困大学生的想法，但也实实在在发现了贫困大学生压力较大，孤独感较高等问题。面对这些问题，[莲山课 件 ]高校乃至社会应该采取恰当的措施来加强对贫困大学生的关注和帮助，这不仅有利于贫困生的健康成长，而且有利于高校的稳定发展：

1、加强心理健康教育，开展心理咨询

各个高校均应开展心理健康教育课程，并逐渐加大比重，在以贫困生心理教育为主的前提下，加强对其他学生的心理教育。建立心理咨询中心，同时培养有资格有能力的心理咨询师，定期对贫困学生进行心理咨询。定期邀请专家举办心理讲座，缓解贫困生的心理压力。

2、完善贫困生资助体系

进一步完善“奖、贷、补、助、免”多元资助体系，除设立贫困生国家奖学金外，鼓励各大企业在校设立专项贫困生奖学金。学校应建立完善为贫困学生寻找临时工作岗位的相关机构，帮助减轻贫困学生的经济压力。

3、加强校园文化建设

高校应开展各种课外活动如周末文比、寝室文化、班级文化等，建立一种民主、文明、相互尊重的校园文化氛围，使贫困生在宽松的人际环境中学习、生活，以一种积极向上的态度对待学习和生活，把自己融入到大集体中去。

贫困大学生作为祖国的未来，民族的希望，需要的是尊重、鼓励和帮助，我们要做的是相互学习，相互尊重。

贫困大学生问卷调查感想

2近期，我们小组进行了一次校贫困生的现状调查，以便能从实际方面解决我校贫困生状况及所遇到的困难。

贫困大学生是一个不小的群体，如何能够使这些大学生顺利地完成学业，不但家长关心，也是学校和社会关心的问题。虽然现在有很多热心团体和个人都在进行救助活动，但是毕竟不能开展大面积的救助工作。

从贫困生的月生活费情况来看，月生活费在300元以下的贫困生占总体比率的7%；月生活费在300—600元的贫困生占总体比率的68%；月生活费在600—800元的占总体比率的20%；还有小部分贫困生月生活费在800元以上。在每月的开支去向上，78.58.%的贫困生大部分用于吃饭；有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物；仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。从消费来源看，调查显示79.25%的贫困生是家庭资助；靠亲朋好友资助的占5.66%；靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的0.94%；通过借贷的贫困生占1.89%；有10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。从调查中可以看出绝大部分的贫困生的消费是由家庭资助，社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。

贫困生的心理状态总体上是比较健康的。他们朝气勃勃，敢于竞争，学习刻苦，奋发图强，有强烈的求知欲，有较强的意志力、能力和耐受力；能适应群体、社会和学校环境；能正确认识自己，拥有完整的人格和自我意识；对人生和前途有信心；能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。但他们的心理负担会比非贫困生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题，严重的发展为心理障碍和心理疾病。这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。

在人际关系方面，贫困生的人际交往态度比较积极，大部分贫困生都有自己的好朋友，这因为贫困生来源地环境相对单一，人际关系相对简单朴实，沟通相对比较容易，比较容易交到好朋友；也有少部分贫困生不愿与人交往，其主要因素是自卑、羞怯、受到排挤等等。

对此我们经过讨论和参考，提出以下一些改善措施：

（一）、完善助学体系，力求公正公平，根据学生的家庭真实情况和在校生活表现确定贫困生名额，严格考察。

（二）、扩大贫困生补助金额的发放。

（三）、提供更多的兼职机会，让贫困生勤工俭学，自食其力，提高其自身生存能力。

5.某村贫困状况调查报告 篇五

贫困大学生心理健康状况调查及分析

目的:了解贫困大学生心理健康状况,提高贫困大学生心理健康水平.方法:使用SCL-90量表,采取整体抽样法,调查34名贫困大学生,与常模、普通大学生对比研究.结论:贫困大学生中存在不同心理问题发生率与普通大学生无显著差异(P>0.05),与国内常模对比,除躯体、强迫因子均存在极其显著性差异(P<0.01),与普通大学生对比,强迫、人际敏感、敌对、偏执因子、总分有显著性差异(0.01

作 者：黄东 刘民 陈建文 作者单位：赣南医学院,江西,赣州,341000刊 名：赣南医学院学报英文刊名：JOURNAL OF GANNAN MEDICAL COLLEGE年，卷(期)：22(5)分类号：B844.3关键词：大学生 SCL-90 心理健康

6.某村“美丽乡村建设”自查报告 篇六

202x 年，XX 村按照 X 委、X 政府的决策部署，全 X 围绕“生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美”的建设目标，全面实施乡镇政府驻地建成区整治建设，加快推进中心村建设，深入开展全域环境整治提升，一体化推进农村厕所垃圾污水专项整治“三大革命”，协调推进产业发展、社会管理和乡风文明建设，着力改善城乡人居环境以及群众生活品质，努力打造农民幸福生活美好家园。现将有关情况报告如下：

一、组织管理 村两委始终把卫生村创建巩固工作列入本村的重点工作，镇政府也为我村明确了联系领导，坚持做到队伍不散，劲头不减，村镇联动，整体推进。村内爱国卫生组织健全，X 村党支部书记 XXX同志担任爱国卫生工作领导小组组长，XXX 任副组长。有专职爱国卫生管理人员。并在年初专题召开了领导小组会议，认真分析和总结了过去一年中村庄保洁中存在的问题和不足之处，并结合今年现状，探讨了下一步我村村庄整洁和长效管理相关办法和计划，同时及时调整了卫生保洁、健康教育、防病除害和资料档案保管等相关负责人，为我村巩固创建成果，实施长效管理奠定了组织领导基础。

每季度组织进行一次环境卫生整洁、卫生户评比。

二、健康宣传与教育

-2-强化宣传，加大教育。我们把健康教育与开展环境整治有机结合起来，通过党员干部、村民代表和企业的教育引导，通过村黑板报、公开宣传栏、发放宣传资料等积极开展健康教育和保护环境卫生宣传，村民的健康知晓率达到了 100%以上，村民也逐步形成了良好的卫生意识、养成了良好的卫生习惯。

1、村内设固定健康教育宣传栏，专人负责，定期更换内容，不断提高我村整理环境卫生意识。

2、村卫生室健康教育宣传责任落实，有专职健康教育宣传员，经常性开展环境保护、垃圾分类等形式多样的健康教育活动。

3、村委会、卫生室等公共场所均设有禁止吸烟标志。强化领导，激起工作有序开展，创新时代新村面貌。

三、环境卫生 我村结合“美丽乡村”的建设，继续创造条件，改善我村的环境卫生。

1、合理规划，分步实施。坚持“巩固、完善、提高”的工作思路，我们在现有的村庄规划基础上，积极制定各类规划，开展各项创建活动。对村庄整治、环境卫生等方面工作结合本村实际进行合理安排，分步实施。村内主街全部硬化，通户道路硬化率达 100%；街巷路面平整，无积水，无暴露垃圾，绿化、美化好；排水管道、沟渠为封闭式，排水畅通。

-3-2、大力整治，长效管理。为切实改善村容村貌，村里建立健全了环境卫生长效机制，相继出台制订了《X 村卫生长效管护》、《X 村卫生长效管理暂行办法》、《X 村卫生保洁制度》等一系列制度，落实了 X 名专职保洁员，划分了包干区，明确了工作职责，要求每日进行清扫，做到全天候保洁，同时不定期进行抽查，加大群众监管力度，做到奖罚分明，使动态保洁日趋规范，保洁人员的积极性和责任感也大大增强。全村的垃圾已经实行办事处统一清运，集中处理，两年多来通过环境整治以后，全村的道路垃圾少，乱贴乱画少，卫生死角基本消除。今年我村以开展环境整治示范村为契机，积极开展村庄整治工程，打造优美的人居环境。实行卫生长效管理，以“村主导、镇监督”为基本原则，巩固美好乡村建设成果。设有垃圾中转站设备、设施、果皮箱等公共环卫设施垃圾实行定点收集，及时清运，集中处理；垃圾收集设施设置合理，数量足够，维护良好 3、村内村容整洁，目前有垃圾箱 X 个，保洁员 X 名，与保洁员签订了保洁责任状，日常保洁管理到位。主干道两侧无乱搭乱建、乱扯乱挂、乱贴乱画等现象；柴草堆、物料堆、粪土堆集中分类有序放置；村内及周边河道、沟渠、池塘卫生清沽，无漂浮垃圾。

4、开展创建省卫生村活动，必须依靠群众，他们是受益的主体，也是参与者，通过宣传活动，我村群众对创建工作有着强烈的期盼，创建带来的变化令大家兴奋，村民甚至主动宣传‘重视生态

-4-保护，倡导绿色家园建设，无露天粪坑，无秸杆焚烧’，使“美丽家园”这列火车更添动力，也更坚定了奔跑的目标和方向。

5、村内家畜家禽实行圈养，有专员定期到访帮忙检查禽畜健康，禽畜圈清洁卫生，大家一起齐动手，确保工作有序，有效，实现真正的长效管理。

6、村内农户庭院、居室厨房整洁卫生，通过不断的宣传，村民的环卫意识得到了极大的提高，自身卫生习惯也得到了提升。

四、改水、改厕 1、村内自来水普及率达 100%以上，供水设施符合卫生要求，供水单位卫生管理制度和证件齐全，按要求开展水质检测，供水水质符合饮用水卫生标准。

2、卫生厕所普及率达 100%，无害化卫生厕所普及率达 100%以上，户厕卫生管理良好，有墙、有顶、门窗齐全，化粪池不渗不漏，基本无蝇蛆孳生。公共厕所为无害化卫生厕所，设施完好，清洁卫生，基本无蝇蛆。

3、加大环卫创建宣传，村内卫生室、学校、村委会等场所均设有无公害公厕。

五、病媒生物防制 我村不使用国家禁用药物消杀。坚持以环境治理为主的综合预防方针，坚持“预防为主、保护为先”，村内及周边基本无蚊蝇孳生地。我村定期开展鼠、蚊、蝇、蟑螂等病媒生物防制活动，“四

-5-害”孳生地得到有效治理，村内设毒饵站达 X 多处，专人负责进行检查记录，蚊、蝇、蟑螂密度控制在不足为害水平。

六、传染病防治 1、我村村级医疗卫生服务机构建设符合国家相关规定，功能完善，村医取得合法执业资格，村内新型农村合作医疗参合率高于全省平均水平。村医疗卫生服务机构建立了本村居民 100%的健康档案，每个人从出生开始建立健康档案，并将健康、有慢性病病史记录等进行区别分类，最大程度做到安全最大化，并能逐步开展慢性病人和精神病患者健康管理。村医疗卫生服务机构经常开展传染病防控宣传;疫情报告制度落实。自 20XX 年 X 月份，疫苗接种XX镇医院接种，目前为止适龄儿童免疫规划疫苗接种率100%以上。

2、村内食品店和各类公共场所卫生管理符合《食品卫生法》和《公共场所卫生管理条例》要求；村内设有食品安全信息员，近X 年未发生甲、乙类传染病暴发疫情和较大食品安全事故。

对现有医护人员进行有计划、有针对性和实效性的系统培训和业务指导，不断提高应急处理能力和救治水平，以推动防治传染病工作扎实有效的顺利开展，为保障人民群众健康和生命安全，构建和谐社会作出新的贡献。

近几年来，我村的村容村貌发生了深刻变化，但我们深知创建成绩来之不易、任重而道远，我们将继续坚持建管并举的方针，强化管理，严格把握标准，继续巩固和提高创建成果，提升卫生村档

7.我国农村贫困状况的原因及对策 篇七

[关键词] 地域环境区域差异小农意识生态农业科技兴农

我国农村的改革已走过了近30年的光辉旅程，取得了举世瞩目的伟大成就。同时，我们的农业和农村发展仍然处于艰难的爬坡阶段，农村基础设施建设脆弱，社会事业发展滞后，城乡居民收入差距扩大等矛盾依然突出，农村还未真正摆脱贫困落后的局面。那么，造成农村落后的原因是什么，如何才能改变农村的落后面貌呢？

一、中国农村贫困现状

贫困是一个十分复杂的问题，从经济学角度讲，贫困是经济、社会、文化贫困落后的总称。但首先表现为经济范畴的贫困。

中国是一个农业大国，又是一个人口大国，绝大多数人口集中在自然条件恶劣的山区，因而形成了一种农村贫困现状。从某种意义上讲，中国的落后实际上是农村的落后。就拿贫困人口讲，20世纪80年代以来，由于中国农村经济体制改革和80年代后半期国家扶贫政策的相继出台，我国农村贫困人口大幅度减少，由1978年的2.5亿人减少到3000万，贫困人口比重降至3%左右，应该说取得了令世界为之瞩目的成就，并得到了国际社会的广泛赞誉。同时，与发达国家相比，目前，中国农村的贫困还未从根本上消除，贫困已正成为制约社会全面进步的、共建和谐社会的一大突出问题。贫困呈现出了新的特征:第一，贫困人口分布日趋分散，呈现出“大分散、小集中”的基本倾向。由过去自东向西18个贫困地带连接成片的基本走势，改变为“大分散、小集中”的态势，即以大行政区域为单元的贫困区域缩小，表现为乡村级贫困区。这些行政区域由于自然生态环境的恶劣，给政府的扶贫也造成了难以到位的不利影响;第二，贫困程度深，生存条件差，脱贫难度大。由于我国目前农村的贫困不仅仅表现在经济上的贫困，而且较多地表现在经济贫困与环境贫困、文化贫困、体制贫困并存的一种贫困综合症。形成原因并非单一因素而是由经济、文化、环境、体制等多种因素综合造成的结果；第三，有些地方初步脱贫人口返贫现象严重。由于受国情制约，我国农村的贫困标准很低，目前的贫困线是1998年调整的年人均收入635元。正是由于标准过低并且是以实现了家庭口粮自给的种植业为主的单一结构，生产、生活条件尚未根本改变，自然生态环境十分脆弱，社会保障体系尚不健全，一旦受自然灾害或经济波动的影响，就会有10%～20%的人返贫。

二、成因分析

1.地域环境条件是造成贫困的客观原因

自然环境是影响一个国家或地区社会经济发展的重要因素之一，也是人类至今为止难以改变和无法完全克服的因素之一。农業生产条件差，农村交通闭塞、信息不灵、生产技术和手段落后、生态环境恶化、资源贫乏、资本短缺等客观条件造成了大量的相对集中的贫困区和贫困人口。

2.农村人口素质偏低是造成贫困的深层次原因

科学技术是第一生产力，而人又是生产力发展中最能动、最活跃的起决定作用的因素，尤其是在商品经济条件下，生产力的发展、经济竞争能力的提高主要取决于劳动者素质的高低。而我国目前农村人口的素质普遍偏低，这不仅表现在文盲、半文盲人口占的比重相当大，更表现在文化水平和科技水平低下、思想观念落后等方面。劳动人口的平均文化水平低，劳动者的素质低下。据统计，我国广大农村，尤其是贫困地区适龄人口中文盲、半文盲率较高，具有较高文化程度的劳动者所占的比重低，具有农业生产专业技术的人员比重更是低下，并且分布不合理，又有相当一部分人放弃了专业而从事乡、镇党政部门和事业单位的行政事务。尤其是近几年来贫困地区留不住人才的现象日益加剧，稍有一点文化、脑子活的年轻人上不了大学就告别了农村涌向城市打工，人力、智力严重流失。在相当一部分农村除春节以外平常很难看到适龄的劳动力，农村和农业成为被遗忘的角落。

3.国家政策区域差异是地区贫困的重要原因

由于我国地域辽阔，地区的自然条件差异十分明显，形成了经济概念上沿海地区和内陆地区、经济发达地区和经济落后地区等概念。优越的地理位置使得东南沿海地区位于对外开放的前沿地带。在各方面享有大量的优惠政策，不仅吸引了大批优秀人才，而且吸引了大量的资本、资源和国外先进的生产技术、管理经验。更为重要的是通过对外开放，发达地区人口的观念也明显改变，效益观念、时间观念、竞争观念日益加强。相对而言广大农村，尤其是西部地区的对外开放起步晚，开发程度低，严重的影响了社会经济的快速发展。

4.小农意识是造成农村经济落后的主观原因

由于受客观条件的限制，使许多地区人们的思想观念仍然相当落后，轻商赋役、求全苟安，缺乏进取精神，甚至认为从事商品生产和商品交换是件耻辱的事情，他们习惯了自然经济的生活方式，依靠土地生产家庭所需的基本生活资料。“万事不求人”，把吃饱穿暖当作最高的生活目标，以至许多人抱着“金饭碗”在丰富的资源条件下却挨饿受寒。同时，由于我国相对农村贫困户实行纯生活救济的扶贫方法，使一些人滋长了严重的依赖思想，形成“越给志越短，越给人越懒”的现象。还有一部分人日子稍好一些就固步自封，并产生了封建迷信思想，不仅浪费了钱财还加剧了人们对文化知识的无所需求，对受教育的轻视，滋生了一大批人懒志短的文盲、半文盲。

三、对策

1.大力发展农村职业教育

要彻底摆脱农村的贫困状况，除了国家给予政策的扶持外，最主要的是依靠农村自身的“造血”功能,这一任务的实现，没有农民素质的提高，没有数以亿计的懂技术、有文化的农业人口作支撑是无法想像的。而农民素质的提高，归根到底离不开农村职业教育的发展。在职业教育过程中，国家要给予一定的特殊政策，治贫必先治愚，变“输血”为使其“ 造血”。按照“学用结合、按需施教”的原则，把农村的文化教育和科普教育结合起来，可以充分发挥各级科委、科协、共青团、妇联、农技部门的作用，深入农村进行科学技术知识的培训或实用技术的指导，解决农民生产中的实际问题，还可在内容上适当增加适合本地区自然条件和农业生产特点的理论和实践课程，使学员初步了解和掌握一些农业生产知识和实用技术，培养他们的实践能力，为参加农村经济建设打下基础。比如开设农村经济、市场经济、乡镇企业管理、农村实用新技术等课程。同时，在农村努力实现九年义务教育，延长农村中学适龄青年的在读时间，深化农村教育改革，变应试教育为素质教育。农村中学既要成为向高等学校输送品学兼优学生的人才预备队，同时也要为农村提供受过良好基础教育、有能力接受新知识、新信息、掌握新技能的劳动者。通过各种形式和方法，提高农业大军的素质。比如可以采取委培的方式，选送农村优秀青年到有关大中专院校深造，聘请知名农业专家进行各种形式的讲学培训；组织基层村组干部外出参观学习；还可通过广播、电视等形式，进行专业技术培训和思想观念转变的教育，使他们成为掌握现代农业科学技术、具有敏锐市场眼光、经得起市场风浪的有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民。

2.改善农村基础设施建设

农业是一种弱质产业，受市场变化和自然条件的影响较大，因此需要政府的扶持与帮助。就我国目前的情况看，农业基础设施不仅在存量上与新阶段农业的发展不相适应，在增量上也不能满足新阶段发展的要求。在这方面，国家财政金融投入的一个重要内容就是要加强以水利为重点的农业基础设施建设，改善农业生产条件，彻底改变农业靠天吃饭的局面。建国50年来，我国财政对农业的投入总量约5000亿元，仅占财政总支出的6.5%，无法保障我国农业健康快速的发展和农民收入的持续增张，从而导致农用水利基础设施差，雨不能排，旱不得灌，土壤综合肥力日益下降。加上还有相当一部分地区农村没有电视、电话等信息工具，公路交通条件差、信息闭塞等都给农村经济的发展带来相当大的阻力。因此，要加大农田水利、农村道路等基础设施建设。同时要加强对农村的科技投入，一是提高中央财政支农资金比例；二是确保投资专项资金专款专用，切实改善农村基础设施条件。

3.规范农村贫困地区劳动力的输出

改革开放以来，随着农村经济体制改革的不断深入，造就了数以亿计的农村剩余劳动力，他们在为农村经济发展积累大量资金的同时，为我国城市现代化的建设做出了巨大的贡献。但是，农村人口庞大、劳动力素质偏低等问题在很大程度上制约了农民收入的进一步增长，使他们一直属于社会的弱势阶层。这一切在很大程度上源于农民择业的盲目性，未能充分发挥市场机制在配置劳动力资源方面的基础作用。这种劳动力市场的不规范、不成熟还不适应新阶段农村剩余劳动力转移的需要。因此，我们首先应该大力发展多种形式的劳动力就业中介组织，逐步形成包括就业信息、咨询、职业介绍、职业培训在内的社会性就业服务体系，帮助农民掌握一技之长，减少盲目性和风险程度。同时要完善政府对劳动力市场的管理，既要保证农民工的合法权益，又要为农民工在居住、行业准入、子女就学等方面提供方便，以消除他们的后顾之忧，充分调动他们的生产积极性。另外，政府要帮助农民工维护他们的既得利益，培养他们的保护意识，能够利用法律维护自己的合法权益。

4.堅持走生态农业的可持续发展之路

我国人口众多、资源短缺，加上经济技术的落后，盲目超量开发利用自然资源，在经济发展的同时，人为地破坏了生态环境，使农业发展的后劲面临巨大的冲击。许多地方曾饱尝着人类过量开发自然资源所带来的苦果。因此，合理开发利用自然资源，保护生态环境，发展持续农业，促进农村经济发展的意义相当重大。当然，走生态农业之路，是一个复杂的涉及多方面的系统工程。首先，要大力提高森林的覆盖率，鼓励农民植树种草、封山育林、加快小流域综合治理，加强水源涵养、水土保持，提高防御风沙和土壤沙化的能力。同时，要通过立法禁止毁林、毁草、开荒等掠夺式开发行为，进一步加强环境保护，防治环境污染，通过科技进步，控制工业、生活和农业不合理使用化肥、农药、农膜等现象，把环境治理同农民利益联系起来，鼓励农民对荒山、荒丘、荒滩的承包和租赁，通过他们的劳动，努力使生态环境向良性方向发展，造福子孙后代。

5.加快实施科技兴农战略

农业经济的发展，必须依靠科技的投入。把科技转化为现实生产力是一条根本途径。因此，深化农业科技体制改革，加快建立农业科技创新，千方百计在动植物新品种选育、病虫害与疾病综合防治、农产品加工及综合利用等对农业发展有重大影响的关键领域取得重大突破。同时要加快科技成果的转化，比如：以“种子工程”、“丰收计划”为依托，突出抓好良种高效养殖、节水农业、模式化栽培等技术的推广，在现实生产力转化的过程中，还要注意特色产业的发展，根据当地自然条件等生产实际，培育出自己的名牌产品，增加农民收入，壮大农村经济。

参考文献:

[1]刘斌:《中国三农问题报告》.中国发展出版社,2004年1月

[2]王太广:《浅论建设社会主义新农村》.《农民日报》,2005年10月31日