计算机网络专业知识

2024-07-06

计算机网络专业知识（精选11篇）

1.计算机网络专业知识篇一

忻拉拉

三年以上工作经验 | 男 |25岁（1985年3月20日）

居住地：北京

电话：135XXXXXXXX（手机）

E-mail：xinlala@51job.com

最近工作 [ 1年 ]

公司：北京XX科技发展有限公司

行业：互联网/电子商务

职位：网络工程师

最高学历

学历：本科

专业：计算机网络

学校：中国国际金融学院

自我评价

3年工作经验，熟悉网络工程。熟练防火墙配置，Exchange SERVER邮件系统, CISCO公司路由器以及交换机的基本配置和调试。有良好的职业道德及团队合作精神。

求职意向

到岗时间：一周以内

工作性质：全职

目标地点：北京

期望月薪：面议

目标职能：网络工程师

工作经验

2009 /11—至今：北京XX科技发展有限公司(50-150人)[ 1年 ]

所属行业：互联网/电子商务

市场运营部网络工程师

1.负责公司CISCO防火墙，交换机和路由器的运行。

2.负责公司的DNS,WEB，MAIL,SAMBA,HTTP,SVN等服务器的运行和维护。

3.熟悉LAMP架构，并对研发部门的测试机进行环境的搭建。

4.对公司托管在IDC机房的服务器进行上架、配置及维护；公司和IDC机房建立起的VPN

（juniper产品，多功能设备，防洪墙和VPN集合）进行管理。

5.办公设施设备进行管理和维护。

-----------------2007 /7—2009 /11：北京XX网络科技发展有限公司(50-150人)[ 2 年5 个月]所属行业：互联网/电子商务

技术部网络工程师

1.负责公司电脑网络系统设备的配置工作；网络建设及安全管理、服务器搭建及运行管理、网络交换机管理、其它相关软件维护；公司外网及局域网的正常运转及维护。

2.精通cisco,交换机和路由器的配置和管理。

3.能够熟练配置FTP，mail，vpn,dhcp,mysql，sql server等网络服务，熟悉服务器系统

2.计算机网络专业知识篇二

一、计算机网络课程建设的指导思想

计算机网络专业主要面向对中小型网络管理与网站维护有需求的各类企事业单位。培养面向计算机网络工程建设, 计算机网络管理、计算机网络应用和计算机网络产品销售的岗位, 能够从事中小型网络建设与管理、网站开发和网络产品销售等工作, 具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才。因此, 对网络专业课程设置以及培养方案的研究具有重要的现实意义。

计算机网络专业, 坚持面向社会与IT行业发展实际接轨的原则, 在打好专业基础的前提下, 注重与实际相结合, 通过理论教学与实践教学, 培养学生解决实际问题的能力, 使学生既具备必需的理论水平, 又具有较强的创新能力、动手操作能力、解决实际管理问题的能力和发展潜力。为此, 根据国家关于中职学校“以服务为宗旨, 就业为导向, 走产学研发展的道路”的办学方向和学校的科学发展观, 结合网络专业的培养目标和要求, 合理安排理论教学、实践教学和技能训练, 确保培养质量, 使本专业的学生毕业后能顺利成为计算机网络行业从业人员, 具备从事网络工程、网络管理、网站建设的从业资格。

二、计算机网络课程教学目标

随着信息技术的发展, 计算机应用的不断扩大, 计算机网络技术已经成为各行各业人士、各学科、各专业学生学习的必修课程, 通过学习计算机网络基础理论、实用技术和掌握计算机网络基本操作进一步提高自身价值, 提高自身社会竞争力。从发展的角度看, 对任何人来说计算机网络技术都是必须要掌握的一种技术。作为教师应该努力合理的安排好适合学生的知识点, 让学生能学好计算机网络技术, 最大限度的与实际结合, 能运用于实际。

三、对课程内容的实施和评价

1. 教师集体讨论和分析课程内容

坚持开展教研活动, 让教学内容和模式较熟悉的教师给其他教师进行培训。通过教研活动要明确计算机网络课程实施的情况和合理性。学校通过教科研, 提高教师的理论能力。组织骨干教师, 开展教学研讨, 制订教学内容、教学大纲, 选编系列教材。

2. 通过培训和竞赛提高教师的专业能力, 明确教师的教学强项

教师就要多参加一些实践环节, 来锻炼自己, 例如科研、听课等, 提高教师的授课能力和水平, 也可通过对教师外出到企业培训和组织教师去参加竞赛, 提高教师的理论知识和动手能力, 同时让教师了解社会的动态, 企业需要怎样的人才, 什么样的知识才是学生所需要的。大力提倡教师进行科研, 将理论与实际相结合, 这样才能在教学中, 将知识活学活用, 学生也可以了解专业知识在现实中如何使用。

针对不同专业课程设置相应的专业教师, 为计算机教师设立教学研究的主攻课程。根据课程的课时数与教学难易安排若干教师, 对教师的培训, 可以派遣教师到高校和职业技能中心进行再教育, 重点是提高教师的专业技能水平。

3. 课程的评价和考核

课程评价可以分为两部分:一方面是学生对老师的评价;另一方面是对学生学习课程的评价。课程评价体系是衡量老师教育教学水平、敬业精神、教学效果等内容的一种标尺, 但是我们在建设课程评价体系时, 要本着发展的眼光, 考虑具体的实际情况, 不断完善, 逐步建立一种新的有利于教学、受师生欢迎的评价体系, 同时并不把它作为评价教师的唯一标准, 尤其是改变过去简单以学生成绩作为评价教师的一个主要依据的现象, 评价的内容要合理。结合一般性的基本知识考试, 综合评定学生。从而激发学生的竞争意识和创造才能, 真正提高学生学习计算机的兴趣。

作为中职学校, 专业的建设是至关重要的, 而计算机网络专业也是计算机专业重要组成。如何让我们的课程更加合理, 还需要我们不断的摸索和实践, 为学生走向社会做好我们能做的一切。

参考文献

3.高职计算机网络专业转型发展探索篇三

【摘要】本文提出高职院校中传统的计算机网络专业现在就业质量和就业竞争力都不强，已成为目前专业发展面临的突出问题，需要对专业的课程和培养方向进行转型升级。

【关键词】网络专业专业课调整复合型人才

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）11C-0105-03

一、计算机网络专业转型发展面临的问题

柳州城市职业学院信息工程系的相关计算机专业于2005年开始招收高职生。近年来该专业从学校的重点专业降为一般专业，招生人数持续下滑，存在着课程体系设置不能紧跟时代发展、不能彰显专业特色、缺乏双师技能型人才等问题，专业发展处于瓶颈阶段。下面从影响专业发展的职业生涯规划、课程体系、师资队伍和校企合作等因素进行分析。

（一）学习目标不明确

通常本专业的导读是放到新生入学后的第一周进行的，可以让学生了解本专业的办学特点、专业定位、课程体系、实践教学体系、师资队伍、专业学习要求及就业前景等信息。第一学期或第二学期就会开设职业生涯规划课程，其属于全校性开设的通识课程，主要是以就业规划、个人简历书写、面试技巧等内容为主。而对于本专业学生的职业生涯前景和规划则没有针对性指导，特别是到了三年级学生经过一段时间的顶岗实习后，对经济社会发展、职业的定位有了新的认识。这时就需要有针对性地再进行专业化的、以行业发展为基础的针对性辅导。开设职业生涯规划课程的目的是让学生树立正确的职业观、职业纪律。

（二）专业课程设置滞后

人才培养方案中所列的课程体系中的教学内容和课时量近几年都没有改变，而市场上所需的互联网+、云计算机、物联网等方面的用人需求，没有及时体现到专业的课程体系中，也就是我们常说的办学与市场人才需求脱节。多年的课程体系一直没有变化，没有跟上当前技术发展的进度。图1为网络专业的课程体系。

虽然后来也加入了某些网络安全和云计算机的内容。但整体的符合当前用人单位对网络技术人才技能要求的课程体系结构没有形成。

（三）师资队伍能力不足

专业的教师队伍面临新技术的不断更新、实践经验不足等问题，普遍会采用通过进修培训或到企业半脱产式的挂职锻炼的方式，几年的发展都没有取得好的效果，老师去培训目的性不强，有的只是为了完成任务指标，培训内容和自己的研究专长不符或者是培训的内容本身实践性不强。一个专业的发展，师资结构要合理配置，需要不断更新教师队伍，新技术的实践需要青年教师，高职称的教师更多是在理论与经验上的指导，特别是计算机网络这样的技术发展快速的专业。

（四）校企合作深度不够

校企合作是当前高职发展重要的人才培养“双赢”模式，学校通过企业反馈与需要，有针对性地培养人才，结合市场导向，注重学生实践技能，更能培养出社会需要的人才。应大力推行校企合作、工学结合，发挥行指委的指导作用，密切高职教育与产业的联系，与行业企业建立紧密联系，使行业企业参与到职业教育人才培养全过程，增强人才培养的针对性和适应性。2016年统计的我院计算机相关专业的校企合作数据（见表 1）表明，计算机专业的相关校企合作没有铺开，学校走不出去，企业不能融入，深入合作将面临着较大的困难和挑战。

二、计算机网络专业转型发展创新思路

《国务院关于促进云计算创新发展培育信息产业新业态的意见》中进一步明确了加快云计算机产业发展及人才培养措施。“互联网+”行动计划，提出“实施云计算工程，大力提升公共云服务能力，引导行业信息化应用向云计算平台迁移”；云计算、大数据作为“互联网+”行动计划的重要组成部分，已成为新一代信息技术变革的核心。据工信部统计预测，未来3年将是我国云计算产业人才需求相对集中的时期，每年将呈现数十万的产业人才缺口，届时人才缺口将超过数百万。因此，针对我校网络专业转型发展中存在的问题，提出“云计算”专业群发展的概念，建设以实现云计算技术要求的课程结构基础，涉及云计算机中的PasS、IasS、SasS三个技术层次的专业学习与研究。提出以校企合作为基础，校企双方功能需求和资源相互融合的创新思路，以构建理论和实践更加紧密结合的创新课程体系。

三、计算机网络专业转型发展探索

将计算机网络专业转型“云计算”人才培养模式不仅仅在于技术知识的转变升级，还应注重高职教育的内涵建设。专业发展的内涵建设更要突显校企双方需求和资源互利互助，依托行业，以岗导学的办学思路。充分利用高等院校的技术、人力等资源以及先进成熟的技术成果，利用企业的生产条件，提高学校的科研能力，将科研成果尽快地转化为生产力，不断提升企业的技术和管理水平。双方发挥各自优势，通过多种形式开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系，建立产学研长期合作关系，共同推进企业与学校的全面技术合作，形成专业、产业相互促进、共同发展，努力实现“校企合作、产学双赢”。

（一）职业生涯规划教学的长效化

上好大学的第一堂课，即入学阶段的职业生涯规划课。首先上好第一次职业生涯规划课程，第一阶段的职业生涯规划课程内容主要以介绍如何适应大学生活和简单认识专业框架为主，目的在于让学生及早做好职业生涯及专业规划，增强学习的目的性和紧迫感。这个阶段的课程在学生刚入学时开设最佳，同时授课形式上要做出改变。可以开展由专业负责人主持的新生专业教育讲座，专业教育应包含两环节，一是专业介绍，从专业课程体系、专业师资队伍、专业实训室、主要就业面向的岗位群、专业学习要求、安全教育等方面来帮助他们了解大学的生活特点和基本要求，尽快完成从高中到大学的角色适应和角色转变，同时基本了解自己所学习的专业教学计划、主要课程、专业学习中的一些特殊要求、未来的就业方向等。二是邀请在校学长介绍专业学习经验和对专业的认识。主要介绍学习方法、学习经验、学习中要注意的事项，对专业的认同和对学校、学院的感受。也可邀请相关企业和行业的佼佼者，介绍他们的成长经历和专业的社会发展前景。

职业生涯规划全程化。课程安排上要改变固定在某个学期开设的模式，应从新生入学开始就开设相关课程，并分散到每个学期进行短期授课，内容包括了解自己、认识社会、熟悉企业的用人需求方式、工作方式等，包括行业企业内的沟通能力培养、抗压能力训练等。在制定人才培养方案时，在第一至第五学期都应开设职业生涯规划课程，这门课程贯穿于整个大学学习，循序渐进地引导学生进行职业生涯规划，有效提高毕业生的就业竞争力。

（二）面向云计算的课程体系规划

云计算机技术主要包括云计算平台、云存储和大数据挖掘分析等主要的云应用。学生通过三年的专业学习，掌握云计算技术基础理论、云计算平台规划设计、云平台搭建、虚拟桌面、大数据挖掘分析和云存储等多种云应用部署、运维和开发方面的知识与技能。

改革教学模式。高职院校是以实践技能为培养本位，注重理论与实践互相结合，并更多地要重点凸显实践能力这个中心。因此，教学模式改革在体现理论与实践结合的同时，更多地采用企业真实项目驱动模式进行课程教学活动。

新增云计算机课程。计算机网络专业课程设置不能紧跟时代发展步伐，学生所学知识、实践操作能力不能满足现代行业企业技术发展的需求，是目前毕业生就业率低，不能到与专业相关的行业中就业的主要因素。要想让学生能够把所学到的专业技能与企业用工需求无缝接轨，在制定人才培养方案时，应该邀请相关的企业或是行业专家一同讨论，这样才能更好的让课程设置紧跟行业发展需求，课程计划、课程内容及培养目标也应该根据企业需求订制，以企业真实需求来开展教学活动，表2为新增云课程列表。

新增云课程实训课时比重。本专业原有的计算机专业理论课比例仍然显得过高，实践能力没有得到充分锻炼，引入云技术课程更需要操作能力的训练，加大实训课课时量。课程设置应该注重理论与实践协调，减少理论课时量，更多地增加实践教学课时比例，以锻炼和提高学生的实践动手能力。同时，应该开设更多的技能实训课程或者教学做一体课程，参考企业员工培训中项目驱动的形式，给学生逐级派发任务单，进一步强化学生实践能力。

（三）面向云计算机的师资队伍建设

专业师资培养。学校鼓励专业教师半脱产或全脱产挂职锻炼，每年选送新入职的缺乏实践教学经验的教师到企业学习锻炼，了解云计算机技术目前的生产、技术等现状及发展趋势，将老师培养成为理论与实践相结合的“双师型”技能人才。

专业老师的引进。如何解决云计算专业“双师型”师资短缺的问题，一是提高课酬，聘请更多相关企业的兼职人员到学校任教。充分利用校企共建的实习实训基地、委培单位和 IT 培训机构的资源，聘请企业培训讲师或者一线技术人员担任客座教师；二是从周边企事业单位、政府部门聘请计算机行业专家、一线技术能手担任兼职教师，改善师资队伍结构，加强实践教学环节；三是聘请区内外知名高职院校或（下转第153页）（上接第106页）研究所的“双师型”杰出专家为客座教授，发挥他们在教学、科研、学术交流、人才培养和学科建设等方面的优势，强有力地支持专业转型与发展。

近年学院迎来了新的大发展时机，在重视民族化和国际化办学特色的前景下，计算机网络专业的转型发展有机遇也有挑战。后期我们将着重围绕职业生涯规划、云计算课程体系、师资队伍建设三个方面进行深入的实践探索，培养适应当前网络技术发展要求的有一定理论基础，具有较强的实践动手能力和实践应用能力的高级应用技术型人才。

【参考文献】

[1]王胜.基于项目导向的计算机网络技术专业实践教学体系构建[J].陇东学院学报，2013（3）

[2]朱景锋.关于高职院校计算机网络专业教学改革的思考[J].广西科学院学报，2012（01）

[3]曹晔.我国现代职业教育体系建设历程与发展趋势[J]. 职教论坛，2012（25）

[4]李丽，王艳阁.“项目驱动”教学在高职“计算机网络”课程的研究及实践——调查分析报告[J].电子商务，2010（7）

[5]戴微微，王大明.关于高职院校计算机网络教学中培养学生创新能力的研究[J].东方企业文化，2010（5）

【基金项目】广西区教改课题“面向能力培养的网络技术专业实践教学体系构建与实践”（2014JGB388）；广西区教改课题“五年一贯制高职特色专业及课程一体化建设研究与实践——以计算机网络技术专业为例”（2013JGA412）

【作者简介】宋伟奇（1976— ），男，柳州城市职业学院副教授，硕士，研究方向：计算机网络应用，网络工程；覃妮妮（1983— ），女，仫佬族，硕士，柳州铁道职业技术学院讲师，研究方向：计算机教育研究。

4.计算机网络专业自我评价篇四

2.熟练掌握Thinkphp开源框架的`使用;熟悉ci框架

3.熟练使用DIV+CSS进行页面布局;

4.熟练掌握Javas cript，jQuery，AJAX技术;

5.熟练使用织梦管理系统搭建网站

6.熟悉MVC设计模式，Smarty模板技术;

7.熟悉Linux基本命令及Apache服务器相关配置;

8.熟悉SVN版本控制器;

9.熟悉Mysql数据库的优化;

5.计算机网络专业自荐书篇五

尊敬的领导：

您好！首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。我是XXXX大学的一名应届毕业生，本科学历，所学专业是计算机网络。

在四年的大学生活中，我始终以提高自身的素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观。为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，并取得较好的成绩，努力提高自己的学习能力和分析能力。通过四年的苦读，掌握了计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理。我以较好的成绩通过了国家英语四级考试，现已能阅读并翻译计算机资料。

在校期间，我踊跃参加各项体育、文娱活动，以此培养团结协作精神，并发展自己的才华，同时在团队合作方面有了很大的提高。我长期担任班级干部，设计并组织过多项活动，有一定的组织能力，受到老师、同学们的一致好评。在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。在思想修养上，品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。在校期间，更光荣的加入中国共产党,使自我品德更端正，也更深层次的了解到了作为一位当代的大学生，应尽的义务和职责。

本人不怕困难，具有坚强的毅力，对工作认真负责，做事积极主动，能够认真完成每一项工作，思想前卫，性格开朗，喜欢也善于与人沟通，有较强的团队合作精神。

我的知识、胆识与卓识期待您的赏识！我的慧心、爱心与信心也定会助您实现伟业雄心！最后祝贵单位事业一浪高过一浪，明天更胜今天！

此致

敬礼！

6.计算机网络专业求职信篇六

计算机网络专业求职信1

尊敬的公司领导!

您好!

很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢!

我是一名即将毕业的计算机系本科生，届时将获得计算机学士学位。大学四年，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。

即将面临毕业的我虽前途还是感到有一丝的迷惘，这些都是在成长中的烦恼，我相信在每一个人的这个时间时，都会有着自己的迷茫。我现在就是需要一份工作，需要一份工作来冲击我不断增多的迷惘。

理论学习上

认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍。同时对于法律、文学等方面的非专业知识我也有浓厚的兴趣。在校期间，在专业考试中屡次获得单科第一。获得院贰等奖学金一次，院叁等奖学金五次。获第三届大学生科学技术创作竞赛一等奖。获学院20xx届优秀毕业设计。

专业知识上

精通visualbasic、sqlserver、asp。熟练使用linux、windows9x me nt 20xxxp等操作系统。熟练使用office、wps办公自动化软件。自学html、frontpage、dreamweaver、fireworks、flash等网页制作相关软件。对于常用软件都能熟练使用。

将来发展

在将来发展中，我会继续不断的努力的，这些都是我一直以来不断进步的必然，我会帮助贵公司工作，做到尽职尽责，做到时刻以公司为家，以公司的利益为上，为公司的发展做出自己最大的贡献!

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信2

尊敬的贵公司领导：

我是一名应届毕业生，来自山东临沂，农村生活铸就了我淳朴、诚实、善良的性格，培养了我不怕困难挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间非常重视计算机基础知识的学习，取得了良好的成绩。基本上熟悉了pc机的原理与构造，能熟练地应用windows系列和linux系列的各种操作系统，通过了劳动部《计算机调试与维修》的操作员级认证。

在学习专业知识的同时，还十分重视培养自己的动手实践能力，利用暑假参加了易商公司青岛分公司的局域网组建与维护;进行济南“一线天”网吧的组建与管理;直接参与了本学院南院、北院校园网建设的一期和二期工程，深得学院领导和老师的好评。现在仍在学院网络中心进行网络维护工作。丰富的实践活动使我巩固了计算机方面的基础知识，能熟练地进行常用局域网的组建与维护以及Internet的接入、调试与维护。

我冒昧向贵公司毛遂自荐，给我一个机会，给您一个选择，我相信您是正确的。祝贵公司蓬勃发展，您的事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

求职者：xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信3

尊敬的贵公司领导：

您好！真诚地感谢您能够在百忙之中浏览这份求职材料。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料.在此谨向各位领导作一自我推荐. 现将自己的情况简要介绍如下:

我是*******学院的一名在校大学生，我所学的专业是计算机网络技术。

在大学生活中，我始终以提高自身的素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观。为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，努力提高自己的学习能力和分析能力。自入校以来，我积极参加各种社会实践活动，各种社实践锻炼了我，使我具备了高度的工作责任心和吃苦耐劳的精神。

通过大学生活与学习,对数据结构、操作系统、计算机系统结构、数据库原理及应用、软件工程、计算机通信、C程序设计语言、计算机网络、计算机图像处理、IP交换与路由技术、网络程序设计、现代网络环境、网络工程、网络分析、测试与优化等学习，熟练掌握了计算机的基础知识及相关应用技能，拓宽了自己计算机应用知识领域，并获得了一些相关的证书，能在各类IT企业、公司、等单位从事计算机及IT市场拓展等工作；能到财政、工商、税务、邮政、电信、移动以及各类企事业单位从事计算机信息管理、计算机系统集成与运行维护等工作。

我做事认真踏实，勤勤恳恳，深得老师同学的一致好评。我希望通过这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我期盼成为贵公司的一员，从事计算机及相关工作。也许我的知识和实践经历还略显稚嫩，但我会用我的热情、勤奋来弥补，以我最大的能力来回报贵公司。

热切期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展

此致

敬礼！

计算机网络专业求职信4

尊敬的贵公司领导：

您好！真诚地感谢您能够在百忙之中浏览这份求职材料。很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在此谨向各位领导作一自我推荐。现将自己的情况简要介绍如下：

我是XX学院的一名在校大学生，我所学的专业是计算机网络技术。在大学生活中，我始终以提高自身的素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观、价值观。为适应社会发展的需求，我认真努力学习专业知识，努力提高自己的学习能力和分析能力。我相信通过三年的苦读，我可以很好的掌握计算机软硬件专业知识，能进行软件设计，动态网站制作，数据库编程与管理。

自入校以来，我积极参加各种社会实践活动，各种社实践锻炼了我，使我具备了高度的工作责任心和吃苦耐劳的精神。

我做事认真踏实，勤勤恳恳，深得老师同学的一致好评。

我希望通过这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我期盼成为贵公司的一员，从事计算机及相关工作。也许我的知识和实践经历还略显稚嫩，但我会用我的热情、勤奋来弥补，以我最大的能力来回报贵公司。

热切期待您的回复。祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！

此致

敬礼！

计算机网络专业求职信5

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中拔冗阅读我的求职信。扬帆远航，赖您东风助力！我是辽宁信息职业技术学院20xx届计算机网络与维护专业应届大专毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过三年的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，三年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩，并通过社会实践，使自己掌握了不少的社会经验，理论水平也有了进一步深入和提高。

“天道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。在专业知识方面：努力钻研。我能够熟练应用Window、liunx网络操作系统，并能够熟练进行应用服务器的架设配置维护等工作，能够进行局域网公司企业网的组建与维护，对网页制作、平面设计、网络编程也有相关的理论基础与实践经验，C语言、VisualBasic、powerbulier数据库、AutoCAD、ASP、java、计算机外设办公设备维护修理、电子商务、Internet网络安全、计算机组装与维护等各方面更是熟练，同时具备了丰富的经验和技巧。

学习固然重要，但能力培养也必不可少。三年来，为提高自己的专业能力，积累从业经验，从大二开始，我在学好各门专业课的同时，还利用课余时间积极参加社会实践活动，为辽阳鹏翼计算机培训学校、兴得电脑公司、放心电脑公司等多家私企工作，我的工作也得到了他们的肯定和好评。为自己今后的职业生涯进一步积累了系统的计算机领域的工作经验和宝贵的财富。通过自己不断的努力和社会实践，我已具备一名计算机工作者的素质，过硬的工作作风，扎实地研究基本功，较强的自学和适应能力，良好的沟通和协调能力，使我对未来的工作充满了信心和期望。

同时，在校期间，我抓住一切可能的机会，积极参加各种学校活动，增强了自身能力的同时，也对社会多了一分了解，通过自我的不断完善，我相信能够适应这个社会，能够在这个社会中有所作为。

十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体

——人的无私奉献。当然，个人的力量是有限的，正如一滴水，只有融汇在大海中方显澎湃，倘若有幸成为贵单位(公司)中的一员，我一定将我的一腔热情、我的蓬勃朝气、我的所知所学融于我们的事业。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。恳请贵单位(公司)给我一片驰骋的天空，一次展示自我的机会，相信以您的信任、我的努力，定能共创明日辉煌！我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

随信附上我的简历，并期待着您与我的面谈。再次向您致以诚挚的谢意。祝愿贵公司生意兴隆，万事亨通！

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信6

尊敬的领导：

您好!万分感谢您在百忙之中翻阅我的求职信!本人自知学识浅薄，并非学富五车，但我相信，现如今所学知识完全能够胜任贵公司该职位要求，我也相信别人能够做到的我一定可以做到，因为我会全身心投入!

我是XX学院计算机系计算机网络专业毕业生。大学四年是人生中最为重要的`一个阶段，在这期间我学到了扎实的专业基础理论知识。我所修专业是一门管理和计算机的交叉专业，作为管理学学生的我具备了一定的管理能力，包括企业管理、人力资源管理以及信息管理等。在学好专业课程的同时，我还学习了计算机软件、硬件、网络方面的许多知识，并自学过企业信息化，电子商务等。这使我具备了很强的计算机实际操作能力和局域网络的设计维护能力等。此外，我对市场营销、金融经济等很感兴趣。最重要的一点是，大学让我掌握了学习的方法，使我对新知识新事物有很快的上手能力。

我更加珍惜大学为我们提供的融入社会的机会!学习之余我还参加一定的社会工作，曾担任班级班长，做过促销员，网管员等工作。在这些勤工俭学过程中我感受颇多、获益匪浅!我从中悟出了许多做人做事的道理，人际交往能力和组织协调能力也有了很大的提高。工作中，我力尽所能地做好每一件事，具有很强的责任心和集体荣誉感。

尽管我没有工作经验，但我的自学能力能让我很快地掌握新知识，很快地上手并适应新的工作。我相信贵公司能给我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信7

尊敬的领导:

您好！万分感谢您在百忙之中翻阅我的自荐书!

我是湖南安全学院计算机系计算机网络xx届毕业生。我对贵公司所提供的职位很感兴趣。

大学三年是人生中最为重要的一个阶段，在这期间我学到了扎实的专业基础理论知识。我所修专业是一门管理和计算机的交叉专业，作为管理学学生的我具备了一定的管理能力，包括企业管理、人力资源管理以及信息管理等。在学好专业课程的同时，我还学习了计算机软件、硬件、网络方面的许多知识，并自学过企业信息化，电子商务等。这使我具备了很强的计算机实际操作能力和局域网络的设计维护能力等。此外，我对市场营销、金融经济等很感兴趣。最重要的一点是，大学让我掌握了学习的方法，是我对新知识新事物有很快的上手能力。

我更加珍惜大学为我们提供的融入社会的机会！学习之余我还参加一定的社会工作，曾担任班级班长，做过促销员，网管员等工作。在这些勤工俭学过程中我感受颇多、获益匪浅！我从中悟出了许多做人做事的道理，人际交往能力和组织协调能力也有了很大的提高。工作中，我力尽所能地做好每一件事，具有很强的责任心和集体荣誉感。

尽管我没有工作经验，但我的自学能力能让我很快地掌握新知识，很快地上手并适应新的工作。我相信贵公司能给我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。即使贵公司认为我不符合条件，我也会继续努力，并向公司致以最诚挚的祝愿！

再次感谢您的翻阅！

此致

敬礼

求职人：xxx

年月日

计算机网络专业求职信8

尊敬的领导：

您好！

首先感谢您能在百忙之中抽出时间阅读我的求职信。

我是一名即将于20xx年毕业的XX职业技术学院学生，所学专业是计算机网络技术。

大学三年中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力。通过三年的苦读，我掌握了C语言、汇编语言、编译原理、计算机网络原理，数据库原理，并对面向对象的C++和VC++ 、VB等Windows编程和JAVA、ASP等编程有一定了解和掌握。我以优异的成绩性通过了国家信息化计算机教育认证项目（CEAC）网络管理员认证，并正在攻考国家信息化计算机教育认证项目（CEAC）网络工程师认证和美国思科的CCNA、CCNP国际认证。

自入校以来，我充分利用业余时间广泛的参加社会实践活动。在我校计算机系实验室协助维护工作的一年里，不但使我的专业技能（特别是网络维护和管理技能）得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼，得到了领导和老师的肯定和表扬。而且我还做过多项社会实践活动，如销售、麦当劳兼职工作等，积累了丰富的实践经验。

若有幸加盟，我可以致力于贵公司的局域网的设计管理以及维护等工作。

“顺兮，逆兮，无阻我飞扬”、“我的努力＋您的信任＝明天的成就”是我的座右铭；“如临深渊，如履薄冰”是我的工作态度；“真诚，守信”是我的最大特点；开阔的胸襟使我获得许多朋友。聪明的头脑，创造的思维，开拓进取的坚韧，加上纯熟的专业技能，相信我是您的最佳选择。

希望通过我的这封自荐材料，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵公司的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。

请您给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

感谢您耐心的阅读了我的求职信，如需要详细资料，请与我联系。

敬候佳音！

祝贵公司的事业蒸蒸日上，稳步发展！

计算机网络专业求职信9

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

我叫余敏，是一名即将于20xx年7月毕业于中国民航大学计算机系的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。

四年来，在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了电子商务、计算机等有关理论；熟悉涉外工作常用礼仪；具备较好的英语听、说、读、写能力；能熟练操作计算机办公软件以及相关的编程和数据库操作。同时，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。

此外，作为一名班长，我带领班级体参加一系列活动，同时也锻炼了自己。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国民航大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

收笔之际，郑重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意！

祝愿贵单位事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

求职者：xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信10

尊敬的领导：

您好!非常感谢您在百忙之中批阅我的材料，谢谢!

我是昆明冶金高等专科学校计算机网络技术专业20xx届应届毕业生。我渴望能在贵公司找到一份合适的工作，为贵公司贡献一份力。恳请您给我加入贵公司的机会。我有信心、有能力成为一名出色的员工。自从考上大学以后我“想和行动是我们做好每一件事情的基础”，不但努力学习专业知识，而且主动参与各种社会实践，经过大学三年的学习和社会锻炼，我具备了以下几个方面的能力：

一、扎实的专业基础知识和先进的思想观念。

二、丰富的社会实践和突出的工作能力。

三、强烈团队合作的精神。

四、数据库原理与SQL SERVER，Oracle数据库管理，网络安全管理与维护技术，HTML与JavaScript，网络规划、设计，网站设计。

诚实正直、勤劳务实是我的原则，多年来的求学生涯使我形成了优良的处事作风和先进的思想观念，并有了独特的思维方式、和谐的人际关系。因我设法让自己变得出色，因此，我时刻注意抓住机会锻炼自己，并时刻思索做好工作的方法。我是一个有能力而且有团队精神的人，我能很快地适应一个新的工作环境，并能在新环境既定的团队环境下做好工作。

期望我能适合您的要求，也期望您选择我，您的选择就是我的希望。为了方便您更详细地了解我的情况，请审阅我呈上的简历以及相关材料。给我一个机会还您一个奇迹，期待您的回复。祝贵企业事业蒸蒸日上、硕果累累!

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信11

尊敬的贵公司领导：

您好!

非常感谢您在百忙中抽空审阅我的求职信，给予我毛遂自荐的机会。作为一名计算机网络专业的应届毕业生，我热爱计算机网络专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了局域网、广域网、LINUX、TCPIP、网络安全、ASP、JAVA、C语言、VB语言、网页三剑客软件、数据库基础等专业知识，通过实习积累了转丰富的工作经验。

大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。

一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验，使我学会了思考，学会了做人，学会了如何与人共事，锻炼了组织能力和沟通、协调能力，培养了吃苦耐劳、乐于奉献、关心集体、务实求进的思想。沉甸甸的过去，正是为了单位未来的发展而蕴积。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

作为一名刚刚毕业的大学生，我没有什么工作经验，希望能到贵公司实习深造，能给我一个锻炼的平台，让我可以把所学的知识在您给予的岗位上得到充分的发挥。我相信平我超长的学习能力和坚持不屑的努力一定会创造出佳绩。再次诚恳的希望贵公司领导能给我这次机会。我相信我，你们的选择是没错的!

感谢您在百忙之中给予我的关注，愿贵公司事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!急切盼望您的佳音，

谢谢!

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信12

尊敬的领导:

您好!万分感谢您在百忙之中翻阅我的求职信!今日定标题一字乃为“求”,但非为乞求,只为“求”得您的慧眼.本人自知学识浅薄,并非学富五车,但我相信,现如今所学知识完全能够胜任贵公司该职位要求，我也相信别人能够做到的我一定可以做到,因为我会全身心投入!有人把我比作氚,开发后能量可以扩大千万倍.

我是XX学院计算机系计算机网络10届毕业生。我对贵公司所提供的职位很感兴趣。

大学四年是人生中最为重要的一个阶段，在这期间我学到了扎实的专业基础理论知识。我所修专业是一门管理和计算机的交叉专业，作为管理学学生的我具备了一定的管理能力，包括企业管理、人力资源管理以及信息管理等。在学好专业课程的同时，我还学习了计算机软件、硬件、网络方面的许多知识，并自学过企业信息化，电子商务等。这使我具备了很强的计算机实际操作能力和局域网络的设计维护能力等。此外，我对市场营销、金融经济等很感兴趣。最重要的一点是，大学让我掌握了学习的方法，是我对新知识新事物有很快的上手能力。

尽管我没有工作经验，但我的自学能力能让我很快地掌握新知识，很快地上手并适应新的工作。我相信贵公司能给我提供施展才能的一片天空，而且我也相信我的努力能让贵公司的事业更上一层楼。即使贵公司认为我不符合条件，我也会继续努力，并向公司致以最诚挚的祝愿!

工作两年来,见识和体会很多.至今所接触各种工作事宜均非学校专业知识所涉及,令我感觉大学几年学习对我是否有帮助产生很大怀疑.有学长说上大学实为大部分时间自己学.我听有所想,在大学生活里,除了保质保量完成必修科目,我还自修了网络编程语言ASP,图像处理软件photoshop,矢量动画制作软件flash.另外研读了当今热门专业通讯工程.学习是我的工作和生活.在电视台实习的短暂生活记忆着我首次踏入社会工作的艰辛与快乐.

我深知贵公司所需人才要为本科学历,但我请您能够给我一次机会,我会证明那里的三和四对您而言没差别.

现在对我未能提前感谢您观看我的求职信表示道歉,对我的请求令您为难表示歉意。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年xx月xx日

计算机网络专业求职信13

尊敬的单位领导：

您好！首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。

本人毕业于XX学校计算机网络专业。在三年的学习期间，系统学习了计算机网络专业相关的技能知识。通过三的年努力学习，自己在学习上取得了一定的成绩。并获得了英语二级证书、职业资格证书、高薪技能证和计算机等级证等多种技能证书，还熟练的掌握了网页设计方面软件的使用。

思想和精神的完善，才是人真正的完美。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人，恪守“有所作为是人生的最高境界”的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动。生活上本人始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的优良作风。在校期间，我积极的向党组织靠拢，慎重地向校党委递交了入党申请书，定时的向党汇报自己的思想情况。在党组织的温暖关怀和教育下，使我认识到入党的重要性，也使我的思想觉悟有了很大的提高。我尊敬老师，团结同学，关心热爱班集体，有着强烈的集体责任感。

作为职业技术学校的学生，掌握扎实的专业技能是我们在竞争中致胜的法宝。因此，我随时注意到理论联系实际，刻苦、投入，认真学好每一门课程。增强自己的实际操作能力。在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，强烈的集体荣誉感和奉献激情又使我积极、热情、务实地投入到一些有益的社会活动中。在假期中，我认真参加了社会实践，使我学到了在书本上学不到的知识，尽管时间很短，但体会颇深，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。

我不敢自誉明珠宝玉，更不能自誉才学超群。在这个充满挑战与机遇的新世纪，在这个日趋激烈的社会竞争中，“给我一块土壤，我将用年轻的生命去耕耘。”这是新一代青年的口号，也是我的决心和信心。

从学校到社会，我知道这是一个成长的过程，但我所幸生活在乘风破浪的时代，只要奋斗和信心不止，前进的动力不衰，尽我所能，绝不辜负您的期望和厚爱。

随信附上个人简历表，敬请函告或电话约见，谨候回音。

此致

敬礼！

求职人：XXX

20xx年XX月XX日

计算机网络专业求职信14

尊敬的领导：

您好！

万分感谢您在百忙之中翻阅我的求职信！今日定标题一字乃为“求”，但非为乞求，只为“求”得您的慧眼。本人自知学识浅薄，并非学富五车，但我相信，现如今所学知识完全能够胜任贵公司该职位要求，我也相信别人能够做到的我一定可以做到，因为我会全身心投入！有人把我比作氚，开发后能量可以扩大千万倍。

我是XX学院计算机系计算机网络08届毕业生。我对贵公司所提供的职位很感兴趣。

工作两年来，见识和体会很多。至今所接触各种工作事宜均非学校专业知识所涉及，令我感觉大学几年学习对我是否有帮助产生很大怀疑。有学长说上大学实为大部分时间自己学。我听有所想，在大学生活里，除了保质保量完成必修科目，我还自修了网络编程语言ASP，图像处理软件photoshop，矢量动画制作软件flash。另外研读了当今热门专业通讯工程。学习是我的工作和生活。在电视台实习的短暂生活记忆着我首次踏入社会工作的艰辛与快乐。

我深知贵公司所需人才要为本科学历，但我请您能够给我一次机会，我会证明那里的三和四对您而言没差别。

现在对我未能提前感谢您观看我的求职信表示道歉，对我的请求令您为难表示歉意。

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

计算机网络专业求职信15

尊敬的领导：

您好!我是XX职业技术学院计算机系计算机应用专业的应届毕业生，7月我将顺利毕业。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信能胜任这一职位，所以特意写了这封信!感谢您在百忙中翻阅我的求职自荐书!

三年的大学校园和社会实践生活使我不断地挑战自我、开拓创新，为实现自身价值打下了坚实的基础。一直本着活到老学到老的态度对待知识(尤其是所学专业性知识)，因此得到了老师和同学们的一致肯定。

本着学以致用的原则，在学好理论课的同时也注重于对知识的应用。因此我掌握了扎实的计算机知识并具有较好的计算机应用能力。我可以熟练的进行Windows操作，并且能使用ASP、HTML语言进行网页编辑制作，用C、VB、JAVA等语言进行编程，同时，对网络技术也有一定的了解。另外我还可以熟练使用flash、3D MAX、Photoshop、front page等计算机应用软件。

我的专业基础扎实，不仅具有良好的理论知识背景还具备较强的动手实践能力。

在大学期间，我参加过多次社会实践活动，并曾在多家公司做过兼职工作。正因为此，使我积累了丰富的实践经验，而且更加注重团队合作精神和集体观念，更加明确了我的人生目标。

我深知只有付出加倍的努力才能更好地提高自己的竞争力，而三年来的努力耕耘使我自信自己已具备了争取就业机会的实力。我坚信，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生!未来的事业更要靠自己去探索和拼搏!

我很期望能进入贵公司，并为公司的发展贡献自己的一份力量。如有机会与您面谈，我将十分感谢。

随信附个人求职简历，盼面谈。并谨祝贵公司业绩蒸蒸日上!

此致

敬礼！

求职人：xxx

7.计算机网络专业知识篇七

基于这些问题, 需要对项目教学法在具体应用中进行一些优化调整, 根据笔者在日常教学以及参加企业实践所得经验, 提出构建工作站点的项目教学改进方法。

一工作站点的概念和标准

工作站点是指基于小组学习, 以最优化完成项目工作任务为宗旨, 协作一体的自主学习模式。精细化管理是现代企业科学管理的理念和文化, 是一种以最大限度降低资源和管理成本的为目的的管理方式。精细化管理的特点主要包括:专业化、系统化、数据化和信息化四个方面。通过对精细化管理概念的分析研究, 工作站式学习模式的标准可进行如下设置。

单元化, 指小组的单元性与个人的单元性, 突出个人综合能力以及主动性, 是以小组整体协同能力与个人能力并举的组织形式, 改变传统多人成组的概念, 单人也可以按组的标准进行学习。

标准化, 指单元体应当遵循标准化的学习行动过程“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”, 对实施中应用的专业方法和技能也须严格按标准进行, 做到理论有依据, 操作有标准。

数据化, 指单元体任务的完成情况可以用数据进行量化表示。例如完成的时间、达到的质量、材料消耗的情况、成品率、工具损坏情况等。

信息化, 指建立在流程之上的信息应用, 对单元体量化管理的要求也需要依赖信息平台才能得以实施。

站点式学习是依据现代企业精细化管理思想, 充分发挥单元最大效益并有效组织的一种协同学习模式。

二站点式学习在计算机网络专业应用的可行性

网络综合布线课程的理论性与实践性都很强, 学生对该课程具有较强的好奇心和求知欲。学生需要掌握的理论知识主要包括:双绞线的分类、光纤的分类、模块分类、综合布线子系统的划分定义、无线介质传输理论、工程图纸设计等。需要掌握的技能主要包括:水晶头的压制、墙面模块的制作、配线架的安装和打线、线槽和线管的安装、穿线、光纤开缆、尾纤焊接、链路测试、CAD软件使用等, 是综合能力要求较高的课程。

在项目教学中的问题主要表现在:指导难度大、监管难度大、问题发现难、个人评价难四个方面, 运用站点式协同学习模式则可在一定程度上解决以上的问题。

例如在配线架安装打线的任务中, 有些学生RJ45接口制作部分学得比较好, 而有些学生在模块打线部分学习效果较好, 还有的学生在链路检测方面思路比较清晰。为了更好地提升小组成员的综合能力, 可以应用站点式协同学习模式, 小组成员相互交流、传递、帮助实现技能共享, 共同提高。在组长的监督下, 当小组成员完成知识技能的分享、传递并达到一定水准后, 由组长向教师汇报, 由教师指导解决存在的问题后, 小组按照任务要求完成任务。在实施中, 小组成员需在教师安排的特定任务节点上并行工作, 以此锻炼综合能力并解决相互的依赖性, 培养独立思考能力和解决问题的能力。

又如, 工作区子系统与水平布线子系统施工学习中, 可以按工作区进行划分, 小组成员独立完成各自的工作区子系统布线任务, 技能好的同学可以帮助技能差的同学。小组所有成员的工作区布线完成后, 经组长检查并向教师汇报, 可在教师指导和评价后再进行后续工作任务。在水平布线子系统施工中则以相互协作方式进行, 共同完成任务。这样既保证了个人学习又满足了培养学生相互协作和与人交流的能力。

三站点式协同学习环境的构成

站点式协同学习不仅需要教师预先做好任务的设计和划分, 同时需要将实训工作流程化以及信息化, 以此来保证良好的教学效果得以实现。对于网络技术专业, 实训的内容和量都比较大, 同时实训需要大量的设备、工具和耗材。对于站点式协同学习模式可以配套建设实训管理信息系统, 既便于对每一名学生的具体学习量进行统计考核, 也可以对小组的学习情况进行统计和考核, 同时, 教师可以在线直接观察到学生的学习任务进度, 通过数据发现问题。对于耗材及工具的使用可以做到严格管理, 杜绝浪费, 对学生进行综合评定。通过信息化使工作站式的学习更加规范化和流程化。

四结束语

通过对工作站点式项目教学模式在中职计算机网络技术专业教学实训中应用的研究, 证明此种以现代企业精细化管理思想为依据的教学模式, 可以为学生搭建一个自主、互助、知识技能相互传递并高效率和信息化的实训学习平台, 帮助教师更好地完成教学指导、考核评价和教学资源的管理。可以培养学生独立思考和自主解决问题的能力, 同时也能培养学生相互协作、与人交流的能力, 使学生练就扎实的专业技能, 促进综合能力的有效提升。

摘要：本文对中职计算机网络技术专业现行教学方法进行对比研究, 提出了一种基于现代企业精细化管理思想基础之上的“站点式协同学习模式”, 定义了该模式的概念和特点, 分析了其在网络专业课程中的应用, 以此证明该模式具有一定的可行性。

8.计算机网络专业知识篇八

关键词网络专业；高职院校；实验；教学

中图分类号 G434 文献标识码 B 文章编号 1671-489X（2008）014-0071-02

1 引言

实验教学在计算机网络专业的教学中占有非常重要的地位。实验教学进行得好，不仅可以巩固相关课程课堂的教学内容，更可以培养学生的专业技能，让学生走上工作岗位后能学有所用。实验教学的开展就需要有专门的网络实验室，而人们对高职院校网络实验室讨论最多的是经费投入不够、实验设备不足。诚然，经费和设备直接关系着实验条件的好坏。但笔者认为，实验教学要取得良好的效果，硬件条件只是一方面，开设实验、实验过程、综合实验、评价体系等方面同样不可或缺。

2 以能力为导向设计实验

网络实验的设计要以培养计算机网络专业学生的最终能力为目标，针对各项能力来设计实验。这样能让学生清楚知道不是为了做实验而做实验，而是为了自己将来走上工作岗位应具备的能力而做实验。每项能力均有相关的实验与之应对。学生应具备的能力及相关实验如下。

2.1 网络组建方面网络综合布线能力、局域网络组建能力等。这类实验主要培养学生网络组建实施的能力，即对网络的规模、设备、应用等进行设计，完成网络的组建。这方面的实验有：双绞线缆接头制作实验、简单局域网组建、交换机级联和配置实验、二层交换机的管理IP地址设置实验、三层交换机的带宽控制实验、交换机软件版本升级实验、交换机访问控制列表实验。

2.2 网络管理方面网络设备管理、网络故障、性能管理、网络认证、计费管理等方面的能力。这类实验主要培养提高学生的网络管理能力，以应付在工作中会出现的问题。这方面的实验有：交换机的控制口／远程登录方式和Web方式的管理实验、MAC地址的绑定实验、VLAN配置实验、三层交换机的VLAN互通实验、三层交换机接口配置实验、配置基于802.1x的AAA服务实验、配置安全的ACL实验、路由器单臂路由实验、配置动态路由RIP、OSPF实验、配置VRRP实验、网络的流量实验、带宽监控维护的实验等。

2.3 网络安全监控方面培养学生的网络攻击防护能力，能够应付一定的网络攻击，并且能对安全设备进行配置。这类实验主要有：防火墙的配置实验、网络监听实验、操作系统安全实验、数据备份与灾难恢复实验等。

3 重视对实验过程的把握

实验室相比教室而言氛围宽松很多，如果对实验过程不加以重视可能实验课会变成自由活动课。因此，必须制定出一套行之有效的方法来防止这类情况的发生。比如，实验课时间不得做与实验无关的事；教师应随时随机抽查各实验小组的进行情况；对学生的掌握情况进行阶段检查——每隔一段时间随机抽取部分学生检查以前进行过的某个实验，让学生扎扎实实掌握每一个实验。通过对学生实验的监督检查，有利于教师及时发现学生实验存在的问题，促使学生改进。

实验教学的主要目的是巩固理论知识，培养学生的动手操作能力，特别是对应相关职业解决实际工作问题的能力。最关键的是实验教学主要培养学生面对具体问题独立分析、解决问题的能力。因此，在实验中要加强对学生排除故障能力的培养。在实验中故意设置故障，让实验小组自行进行解决，教师只在旁提示，不给出具体原因。这样既可以提高学生排错的能力，也可以增强团队精神。

4 综合实验的作用非常关键

实验类型一般有演示实验、验证实验、操作实验、综合实验、设计实验、研究实验。其中演示、验证、操作实验为基础性实验，完成较低层次的目标；综合实验、设计实验为高级实验，完成高层次的总目标。前述的单项实验大多是验证性和操作性的实验，学生只是起到机械的验证工作，并未加入自己创新的内容。所以当前述的单项实验都完成后，就要进入综合实验阶段。

在综合实验中，教师只给出大的方向性的要求，不对具体的问题作出规定。比如建设某公司局域网综合实验，在这个实验中让学生自行设计网络拓扑，自行设计VLAN划分，自行规划IP，然后利用实验室现有的路由器、交换机、防火墙等设备组建起来。因为利用现有设备规划出来的网络是各不相同的，学生自主发挥的余地很大。学生不仅仅只是完成纯物理的网络组建工作，后续的交换机、路由器、防火墙等的配置，IP地址规划、VLAN划分等工作也包含在内。

另外，在综合实验中最容易培养和锻炼学生排除故障的能力。在单项实验中，学生按部就班地进行实验，出现问题的机率小一些；综合实验要考虑的问题多，出现故障的机率明显增加，并且往往出现故障后将导致后续的实验无法进行，此时学生会充分发挥积极性，开展团队合作。

5 充分发挥网络设备模拟软件在实验教学中的作用

近年来，随着计算机仿真技术的发展，网络设备的模拟软件也得到飞速发展，其中思科、华为的网络设备模拟器最为著名，这为网络专业实验设备的配置教学带来便利。以往必须通过物理链接才能实现的配置方法，现在只需通过模拟软件就可以轻松实现，不但缩短了实验时间，而且也节约了实验费用。同时，模拟软件为教学当中网络设备配置演示提供了方便。学生使用模拟器就可以轻松完成大部分IOS命令的配置，大大提高实验效率，有利于培养学生的学习积极性。

另外，在进行对实际网络设备配置实验之前，最好先让学生进行模拟配置，在学生充分掌握好本次实验中用到的配置命令后，才能更好地完成实验任务。对于那些不能通过网络设备模拟软件实现的实验，要采用硬件设备进行配置，实验教师必须进行实时指导。

6 教师素质是实验教学的关键

教师是教育资源中最重要的组成部分，教师的自身素质和能力对学生能力的培养起着至关重要的作用。实验教师自身应该具有良好的能力和素质：高层次的学术水平、高境界的责任感，更新知识结构的能力，更重要的是要具有较强的实验指导能力、开发和引进新实验的技能、较多的实践经验和精练的讲解技能。

笔者认为作为一名高职院校教师，无论是专职实验教师还是理论课教师，进行实验教学中的角色转换，都是一种重要的教学观念和方法。实验教学是理论教学的充实和深化，理论教学需要实验教学的支持、推动和发展，二者应该紧密结合、相互促进、相互渗透、相互交融、共同发展。实验课教学是培养学生应用能力和创新能力的基础。创新人才的培养离不开实验教学质量，实验教学质量的高低很大程度上取决于教师的水平和能力。因此，高职院校一定要制定一系列提高实验教师水平的措施，同时对于偏向于理论教学的教师也要提出一定的方法，努力打造“双师型”队伍，以确保实验教学质量。

7 对学生实验教学效果的评价

对实验教学效果的评价是整个实验教学设计中不可或缺的环节，是检验实验教学目标是否实现的重要手段。对网络实验效果的评价形式主要是进行单项与综合实验的评价。如前所述，对学生所做的单项实验进行考核，主要是以实验的完成情况与出现故障是否正确解决来进行评判，这部分的考核为整体评价的40%。占很大比重的是进行综合实验的评价，通过前述的综合实验的实施情况来考察实验效果。除了让学生进行常规配置之外，还应该在环境中设置一定数量、不同形式的故障，让学生根据相关实验所掌握的知识、技能，通过对故障现象的分析、测试，最终排除故障。这部分评价主要从学生常规配置实验与排除故障实验所用时间两方面进行，实现对学生相关实验的实验效果的评价。

8 结束语

实验教学对培养学生的专业技能和重要性是不容置疑的，但在实际教学的工作中也并不是没有困难。1）实验设备缺乏。建设一个中等规模的网络实验室，少则几十万元，多则几百万元，并且由于网络技术发展很快，产品种类繁多，更新换代频率高，几年以后就要面临实验设备落后，必须追加投资的情况。2）某些网络实验需要占用大量的时间。比如最简单的网络操作系统安装的实验，完整安装加上常用的服务设置需要几个小时才能完成，这显然和一节大课只有90分钟相冲突，学生根本做不完。而这当中大量的时间是浪费在等待机器的安装过程中，学生能做的和能学的东西并不多。3）某些网络环境的不可模拟性，如广域网互联在实验室中很难真正模拟。还有一些必须有硬件平台支持的实验无法通过软件模拟完成；网络布线的实验也是在实验室中无法全部完成的。

9.计算机网络专业个人简历篇九

姓名: 应届毕业生求职网性别: 男

出生年月:1991年9月28日健康状况: 良好

毕业院校:河北工业职业技术学院专业: 计算机网络技术

求职意向：

应聘职位：系统维护/网管、网页制作/广告设计

工作经历：到贵公司工作将是第一次

最希望工作地区：北京月薪要求：生活最低保障

电子邮件: 联系电话:

通信地址: 邮编: 050000

教育背景:

毕业院校：河北工业职业技术学院目前学历：大专

毕业时期：6月专业：计算机网络

主修课程:

计算机基础/局域网构建和HTML语言/C语言/网络三剑客 /Windows等操作系统/计算机组装与维修/Photoshop/局域网与信息安全管理

语言能力：

外语：英语

外语水平：良好的听、说、读、写能力外语标准测试：B级四级待考

国语水平：精通

获奖情况:

6月获班级第五名、三等奖学金

自我评价：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。喜欢思考研究。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强团体协作精神和创新意识，能迅速的适应新环境，并融合其中。

获得证书情况：

大学英语B级证书、全国计算机三级证书、全国CW认证

10.计算机网络专业毕业实习报告篇十

顶岗实习不同于课堂教学：课堂教学中，老师讲解，我们领会;而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际知识，使我们在实践中得到提高和锻炼。对我们技术学院的学生来说，顶岗实习是对我们学院教学的重要补充部分，是我们教育教学体系中的一个不可缺少的组成部分。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们逐渐完成从学生到社会工作者的过渡。因此顶岗实习是学校为社会培养技能型人才，实现我们人生价值的重要途径。它不仅是校内教学的延续，而且还是校内教学的总结。可以说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的成功与否，直接关系到我们以后对社会的适应能力和前途。

我从事的是搜索引擎优化工作，在不断学习的同时，我也在不断的调试自己，秉承“知识改变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。

2.实习要求

1.加强对网络推广学习，熟悉网络推广的步骤。

2.熟悉网络推广全过程，熟悉客户的需求，协助客户经理处理信息发布。协助客户经理对企业网站的宣传和推广。对客户点击本企业网站进行追踪、分析、处理。使用关键字分析处理器，对大多数用户搜索的关键字进行归纳总结，了解潜在客户在搜索引擎搜索的关键字。

3.对分析关键字的结果及相关资料，结合自己网络管理知识重点研究潜在客户在搜索引擎中搜索关键字的趋势进行初步的认识。

4.了解 Google、百度等搜索引擎排名机制和优化规则。熟悉各大搜索引擎蜘蛛爬行的规律规则及原理。对 SEO 有独到的认知与见解。

5.分析网站及各频道的关键词解决方案，监控网站关键字，监控和研究竞争对手及

其他网站相关做法，并围绕优化提出合理的网站调整建议。

6.撰写相关部门的 SEO 操作文档，有效地推动其他部门的配合，完成网站的 SEO 工作。

7.通过第三方平台或网站进行流量、数据或服务交换，或建立战略合作联盟，增加网站的点击率和知名度。

8.遵守公司推广管理制度，服从客户经理的领导，配合其他相关部门及人员的工作，做好其他临时性相关工作。

3.实习单位简介

唐山恒辉医疗投资有限公司(一下简称恒辉医疗集团)是一家以开发、投资、经营、管理医院为主体，通过收购、委托管理、兼并、自建的股份制投资办医专业投资集团。恒辉医疗集团自成立之初，便以其灵活宽松却不失严谨的管理模式，屡创佳绩。在泌尿外科、不孕不育科、妇科、五官科等医学领域的管理运作和工作方式创新上，获得业内人士的积极肯定。

恒辉集团凭借强大的经济实力，不断发展壮大，新技术的引进和升级速度业内首屈一指。独特的企业文化：“沟通·理解·合作打造精锐团队细心·用心·同心铸造品质典范”吸引了海内外众多人才加入。其中包括资深的医院管理专家、优秀的企业职业经理人、具备专业知识背景的各类人才。我们根据每个员工的水平、特长、阅历、性格等，将其安排到相对适宜的岗位上，做到了人尽其才，才尽其能，促进了企业持续、快速、高效发展。

现如今，恒辉医疗集团顺应中国医疗体制改革的整体趋势，以运营成功的品牌专科医院为基石，配备专业的医疗投资管理人和强大的技术专家团队，研究借鉴国内外成功的运作模式，取其精魄，形成了一套恒辉独有的管理经营模式。旨在在中国医疗资源整合的浪潮中，指引国人的生命健康之路。

我在公司从事的是SEO(Search Engine Optimization，汉译为搜索引擎优化)工作，是现在较为流行的网络营销方式，主要目的是增加特定关键字的曝光率以增加网站的能见度，进而增加销售的机会。SEO分为站外SEO和站内SEO两种。

4.顶岗实习内容

4.1工作流程

1.SEO的主要工作是通过了解各类搜索引擎如何抓取互联网页面、如何进行索引以及如何确定其对某一特定关键词的搜索结果排名等技术。

2.对网页进行相关的优化，使其提高搜索引擎排名，从而提高网站访问量，最终提升网站的销售能力或宣传能力的技术。

4.2 SEO分类及方法

网站优化分为站内优化和站外优化两种，站内优化主要是标题、图片、导航等，而站外优化主要是通过外链数数，搜索引擎和目录网站收录情况，来提高网站的流量和网站的点击率。如果说站外优化是一个网站的外表，那站内优化就是网站的核心是灵魂，站长只有在站外优化做好的同时做好站内优化细节的处理才能达到双剑合壁达到一个完美的排名高度。

4.3 站内SEO

1.网站标题

网站主标题最主要的就是能主现网站的主关键词。在标题中添加一些关键词会对排名有好处。不要刻意的去写网站的标题，如果大量的堆积关键词对网站来说并不是好事情。标题中堆砌过多的关键词的话，很容易就让搜索引挚判为优化过度，而网站得到的并非是提高排名而是网站被降权甚至被剔除。

2.网站导航

导航最好使用文字并采用树形结构，这样用户很容易知道网站其它内容页的内容而且搜索引擎蜘蛛也能很好的爬行，搜索引擎一直都是在进步，唯一还不能做到的就是对网站的一些图片、FLASH、JS代码的识别，如果不是特别需要这些特殊的方法，站长尽量不要使用一些图片、FLASH、JS代码，与其费尽心机的来研究怎么让蜘蛛来识别，还不如用最简单的方法来实现。即使要显示网站的艺术性也不要大量使用的图片或FLASH。图片和FLASH不但搜索引擎不能识别，网站加载时间也会加长，会影响到网站的打开速度的。

3.图片ALT标签

搜索引挚对于图片还不能完全识别，一些图片可以被搜索引挚抓取的原因主要就是ALT标签的作用。站在搜索引挚抓取的角度，图片必须加上ALT标签。但ALT标签中不要堆砌关键词，只需要使加入的关键词与内容匹配以利于网站排名的提升。

4.内部链接

内部链接优化的重点就是标题一定要出现关键词，这是对于网站优化做出的第一步，内链锚文本尽量多样化，如果每篇文章都使用同一样锚文本的话，很容易造成优化过度，内链指向页面时，千万不要把所有的内链都指向首页，这样不利于做好站内优化来提高排名，做好站内优化很重要，要知道网站不是光为了搜索引擎而优化，更多的要

考虑用户，因为用户的行为对网站的排名也是有一定影响的。

4.4 站外SEO

健全的SEO，光靠操作网站内部，想得到好的排名，往往是有一定的难度的。能更顺利的进行SEO操作，基本上都是需要站外SEO的支持。当然站内、站外相结合才能得到更理想的SEO效果。

1.提交搜索引擎

一个网站要做好，除了对站内进行内部的SEO调整之外，提交各大搜索引擎和目录网站的收录是做好站外SEO操作的第一步。

2.外链

外链是操作站外SEO的核心重点，往往也是很多优化员花大精力去做的一个要点。外链可以让一个HTML单页，能在搜索引擎有很好的排名，可见其强大之处。

3.友情链接。

友情链接是给网站带来流量、网站点击、提高排名和PR值最有效的也是最重要的方式。

4.博客、论坛、相关行业提交平台、软文。

可以自己创建博客，并向搜索引擎提交博客，每天保证博文的更新，在更新的博文中可以添加一些自己网站关键字作为锚文本进行超链接。在论坛评论的时候可以用关键词或者流行词作为锚文本进行超链接，也可在签名地方设置自己的网站的链接。相关行业就是在贸易平台进行自己产品的推广。自己写关于自己公司产品的文章并且向新闻网站发布。

5.实习收获

首先，在还没有正式工作之前就要认真了解公司的整体情况和工作制度，为以后的工作做准备，做起事来才能得心应手;其次，要学会与人相处、与人沟通。只有这样，才能有良好的人际关系，并在快乐的气氛下顺利的完成工作。回顾这段时间的实习生活，既紧张又新奇，收获是丰硕的。我学到了很多东西，不仅有工作方面的，还有很多是课堂上所学不到的知识，也明白了很多做人的道理，更加清楚的了解到自己的优势和不足，这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。以下几点体会：

1.明白了理论联系实践的重要性。

网站推广贵在实践，实践是检验真理的唯一标准，只有通过理论与实践相结合，才能从中得到自己想要的结果。要想做一个合格的网站推广人员，在学好专业知识的同时，必须结合网络推广工作，加强实践。要适应这样的形势，必须静下心来，学习好书本知识，在此基础上，结合网站推广成功案例，认真实践，加强总结，方能立于不败之地。

2.要具备良好的人关系协调能力。

人际关系协调能力就是之前所说的要学会与人相处、与人沟通。在平时的实践过程中，遇见很多的困难，只凭自己根本无法处理，这时，如何和大家加强沟通，成了摆在我面前的一个重要课题。实践过程中，我学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点;明白了不是单靠一个人就可以做好工作的，需要有团结合作精神和同事分工协作才能圆满完成任务;听从领导指挥安排，和同事和谐共处等等，这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。别人认同自己的观点;明白了不是单靠一个人就可以做好工作的，需要有团结合作精神和同事分工协作才能圆满完成任务;听从领导指挥安排，和同事和谐共处等等，这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。

3.要有学习能力。

在实践中，很多网站推广理论和做法我都没见过，说明现在的互联网时代，知识更新很快，尤其是网站优化专业，一些新的搜索引擎优化理论层出不穷，各大搜索引擎收录和蜘蛛爬行的算法不断更新，我们必须及时学习最新的知识，这样才能紧跟搜索引擎的脚步。

对于网络推广这个专业，更要经常学习国内外一些先进的经验和理论，用以指导我们的实践。这样我们的事业和人生之路才能更加宽广。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益，它也让我更加懂得了做人与做事的道理，真正懂得学习的意义，时间的宝贵和人生的真谛，让我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

11.计算机网络专业知识篇十一

关键词网络专业培养模式工学结合转型

中图分类号：G424 文献标识码：A

为适应区域经济建设和社会发展的需要，下一代互联网技术、移动互联网技术、无线宽带技术、网络电视、物联网和云计算等信息网络技术面临着新的挑战。亟需解决专业专科向本科转型，新型专业人才既要具备先进的网络技术能力，又要精通软件开发和通信方面的知识，因此，应及时更新教学内容并纳入到教学进程之中，实现理论、实践和需求能力转型培养模式系统化变更。

1 总体目标转型

专业建设运用校企合作、工学结合的办学模式，订单式培养；紧紧围绕专业发展的方向和专业前沿的最新动态，利用本地优势、资源优势、行业优势以及经济建设和社会发展的实际需要。利用网络通信技术的不断推新，通信网络技术的升级与服务需求也在不断地更新，为就业创造出更多的机会。构建能力—项目—目标一体化的课程模式；以融合就业核心竞争力与岗位职业适应力为基础，实施校内外理论教学、实践教学、企业合作有机结合的人才培养模式。

2 人才培养模式目标转型

（1）专业培养目标。根据专业建设整体发展思路，面向信息产业和本省经济社会发展需要，突出行业能力培养，大力推进校企合作、工学结合，探索“教、学、做”一体化的组合教学方法，将学历教育、职业技能、职业认证紧密结合起来，培养“具有一定行业基础、掌握最新IT能力、善于独立维护应用”的综合型IT人才作为最终目标。

（2）人才培养模式改革目标。工学结合，校企结合以本省三大运营商（电信，移动，联通）3G网络建设为背景，加强网络实训，侧重面向用户服务内容，实施“机-线-网”一体化组合教学模式，计算机通信与网络技术相结合的“识网”→“组网”→“护网”→“用网”的流程，体现网络的阶梯型工程特征。

（3）课程体系与教学内容建设目标。将IT产业行业标准纳入教学，形成了一套以“懂、建、管、用”为核心体系，培养高级技能型综合网络技术人才为培养目标的专业建设和课程体系。本专业已成功地把Cisco等国际IT龙头企业的技术标准和技能训练方法融入专业教学计划和课程体系中，以此提升学生就业竞争能力。

（4）实践教学建设目标。服务于本地经济，实践基地的建设为学生就业提供了技术保障。加大校企结合和产学结合的广度和深度，采取下厂锻炼及订单培养等方式，吸引企业参与学校专业课程建设、顶岗实训基地构建、实训项目开发、利用师生论坛，从而形成校企互动的良好合作模式。

（5）教学团队建设目标。培养含有系统开发和网络工程设计实现经验、拥有大型网络设计维护能力、大型信息系统安全设计应用经验的高技术人才作为专业带头人，加强与Cisco、华为3Com等国际IT行业的合作，通过集中参训、多方取证等方式确保专业教师的知识不断更新，使得教学内容更加符合市场需求、应用最新技术服务社会。

3 保障体系目标转型

（1）教学条件建设目标。建立本专业的开放实训室和实训基地，具备现场教学、实践教学、职业技能取证等方式，实现教学与实践、教学与企业、教学与行业一体化以提高学生综合职业工程技能。扩建专业实验室，建成1个“教学做一体化”网络工程实训基地，新建1个能在工程、网络设计、实现、利用多媒体教学场景，增强教学互动、安全技术和云计算物联网等领域实现专业技能训练、新技术应用的校企共建实训基地。进一步实现与IT行业培训机构、物联网应用的联合共建。

（2）管理机制建设目标。建立教学质量保障与监控，抓好“四大建设”，树立“四个地位”为工作重点，即做好师资队伍建设、能力建设、专业建设、课程建设，实现教学工作的中心地位、工程实践的基础地位、教学改革的核心地位、教学建设的优先地位，以教学为核心，以学生为对象。保证教学实效质量；强化教学过程监控，引入教学评价，开展专家讲评、结合教师的评教，加强教与学的互动，确保教学质量提升。

（3）社会服务能力建设目标。本专业建设目标主要培养系统应用、信息安全技术及系统软件开发、移动互联网、云计算与物联网服务的企业，及企事业单位信息技术部门能力，为了提高质量，要不断更新教育观念。在生产、管理及服务从事网络设计、实现、系统开发与技术支持的应用型高级人才。

（4）人才质量及综合能力建设目标。运用“以就业为导向”的办学思路、结合行动性教学方式以及坚持人才培养的实践性特色，保障人才培养质量；“立足本地，面向区域，走向行业”的人才培养目标，以人才在通信网络中的应用与服务为导向，建立工学融合点，以过程系统能力为基础，创新专业课程群的建设；面向学生，利用企业工程人员与教师实现三位一体的“教学做”一体化教学，引导学生培养自主创业能力。

4 结语

结合多年的教学多方位、多元化改革经验，不断创新教学体系和实践过程，为本专业培养适应新技术及新形势下人才职业需求做了转型探索研究，通过教学改革力争实现转型化人才更加适应经济社会对人才的要求，不断创新及提高课程体系与教学内容的实践能力，有力的保障人才培养的质量，为新型综合性职业能力不断提高打下坚实的基础。

参考文献

[1] 马桂峰等.基于ASP技术的网络化试验教学系统的研究与实现[J].计算机工程与设计，Vol.28（7）：1735-1737.

[2] 姜雪茸.浅析多媒体教学中的问题与对策[J].甘肃科技纵横，2008（5）.

[3] 孙宗江.计算机教育与创新教育[J].科技促进发展，2011（12）.

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