人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案

2024-12-13

人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案（精选4篇）

1.人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案篇一

2013-2014学年下学期四年级英语第一单元听力测试

学校：班级：姓名：等级：______________

一、Listen and choose.听音，选出你所听到的内容。（10分）

1.()A.playgroundB.gardenC.library

2.()A.myB.yourC.our

3.()A.firstB.secondC.floor

4.()A.computerB.boardC.light

5.()A.pictureB.wallC.teacher’s desk

6.()A.thisB.thatC.there

7.()A.washroomB.music roomC.computer room

8.()A.appleB.eggC.cake

9.()A.greatB.coolC.sorry

10.()A.forty-fiveB.thirty-fiveC.twenty-five

二、Listen and judge.听音，判断正误，对的打√错的打X。（5分）

1.()Where is the art room?

2.()Your school is beautiful.3.()It’s the art room.4.()There are many books here.5.()Water flowers in the garden.三、Listen and choose.听问句，选答语。（10分）

1.()A.It’s on the second floor.B.The music room is beautiful.2.()A.Forty-five.B.It’s here.3.()A.This way,please.B.Yes,we do.4.()A.Yes,it’s a picture.B.No,it’s a picture.5.()A.Yes,it is.B.Yes,it isn’t.四、Listen and number.听音，给下列句子排序。（10分）

()Is that the teacher’s office?

()This is our school.()Do you have lunch at school?

()We have a new computer room.()Let’s go and have a look.2013-2014学年下学期四年级英语第一单元周周清

学校：班级：姓名：等级：

一、Read and translate.英汉互译。（10分）1.playground2.garden

3.teacher’s office4.library5.homework6.计算机室

7.音乐教室8.一楼

9.二楼10.美术教室

二、Read and choose.选出与所给单词同类的一项。（10分）

1.()myA.youB.yourC.we

2.()libraryA.computerB.pictureC.gym

3.()readA.playB.homeworkC.football

4.()lightA.playB.fanC.read

5.()firstA.fourB.wallC.second

三、Read and choose.选择正确的答案。（10分）1.()you have a library?

A.AreB.DoesC.Do 2.()That is theoffice.A.teacherB.teacher’sC.teachers 3.()The art room is on thefloor.A.secondB.twoC.three

4.()Let’s readthe library.A.onB.inC.at

5.()Wow, ___________ beautiful!

A.whatB.whereC.how 6.()How manyare there in your class?

A.studentB.studentsC.a student 7.()Welcome toschool!

A.weB.usC.our 8.()Your schoolbeautiful!

A.isB.areC.has

9.()It’s timelunch.A.toB.atC.for 10.()Shh!quiet in the library.A.DoB.BeC.Are

四、Read and choose.选择正确答案，填在前面的括号里。（10分）

1.()Where is the music room?A.Yes,it is.2.()Do you have lunch at school?B.It’s a new computer.3.()Is that the teacher’s office?C.Forty-five.4.()What’s on the teacher’s desk?D.It’s on the first floor.5.()How many books are there?E.Yes,I do.五、选择错误的一项，改正错误的部分，然后抄写一遍。（15分）

（）1.welcome(A)to(B)my(C)school(D)!

（）2.It’s(A)on(B)the first(C)floors(D)..()3.That(A)are(B)my(C)classroom(D)..()4.Excuse(A)me,is(B)this the(C)teacher’s(D)office？.()5.Where(A)is(B)a(C)gym(D)?.六、Read and choose.阅读短文，选择正确答案。（10分）

Welcome to our classroom.Our classroom is on the second floor.It’s very big and nice.Let’s go and have a look.There is a new computer on the teacher’s desk.There are two boards,four fans,six lights in the classroom.There are four pictures on the wall.The wall is white.The floor is green.I like our classroom.1.()Our classroom is on thefloor.A.secondB.firstC.one 2.()There is a newon the teacher’s desk.A.gardenB.libraryC.computer 3.()There arelights in the classroom.A.twoB.sixC.four4.()There arepictures on the wall.A.firstB.fourC.two 5.()The floor is.A.whiteB.blueC.green

2.人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案篇二

shāohuǐ kǎixuán āyí

chénjìn wéihù jīngtōng

二、在加点字正确读音下画“____”。(6分)

祈盼(qǐ qí)巡弋(gē yì)

卓越(zhuō zhuó)柳絮(xù rú)

晋察冀(yì jì)纸屑(xuè xiè)

三、我把加点字的正确读音送回家。(4分)

zhá zhā

1.旧社会，人民在苦难中挣扎()。

2.雨来喜欢在水里扎()猛子。

yù xū

3.小明身体不好，才跑了50米就气喘吁()吁的了。

4.我们应该呼吁()全社会积极行动起来，保护母亲河。

四、选字填空组词语。(9分)

供贡

()献()认()给

贯惯

习()()性()彻

健键

()康()盘()身

五、我能把词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(14分)

以____万一不____之客知____知____

百____百____围____救________东____西

草木________风声________神出________

________无敌攻____不____________千里

________________________________________________________________________

六、给加点字选择恰当的解释。(4分)

巧：①心思灵敏，技术高明。②(手、口)灵巧。③恰好。

④虚浮不实的(话)。

1.“挺巧!小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。()

2.这游廊是古代多少能工巧匠的心血和汗水凝聚而成的啊!()

3.我正要去找你，在这儿遇到了，真巧啊!()

4.乌鸦被狐狸的花言巧语骗了。()

七、我把词语巧分类。(8分)

A.飘飘悠悠 B.哗啦哗啦 C.吧嗒吧嗒

D.推推搡搡 E.噼噼啪啪 F.叽叽咕咕

G.唔哩哇啦 H.蹦蹦跳跳

表示声音的词语有：______________________________________________________

表示动作的词语有：______________________________________________________

八、选择关联词语填空。(5分)

因为……所以…… 即使……也……

不但……而且……既然……就……

虽然……但是……无论……都……

1.()雨来从小长在还乡河边，()游泳的本领很高。

2.()敌人怎样诱导小夜莺，他()不肯说实话。

3.我们()要热爱和平，()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。

4.()你已经答应帮忙了，()不应该反悔。

5.()风很大，()我们仍坚持把所有的小树种完了。

九、病句确诊再医治。(8分)

A.用词不当 B.成分残缺 C.自相矛盾 D.啰唆重复

1.爷爷是一位出色的、杰出的园艺工程师。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.把手放下来，觉得胳膊又酸又痛。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3.我们有时天天去乐队训练。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.重逢后的父子无比幸福地紧紧拥挤在一起。()

改正：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十、读句子，体会每组句子有什么不同。(4分)

①战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。

②战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

1.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的________________________，反衬出人们________________________________________________的强烈愿望。

③那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

④那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

2.第④句运用了______________的修辞手法，表达了_________________________。

十一、快乐阅读轻松答。(12分)

儿童和平条约

我们世界的儿童——宣告未来的和平，我们想要一个没有战争和武器的星球。

我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要(憎恨厌恶)和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。

我们的大地给()予我们足够的食品——我们将共享。

我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的(整洁洁净)。

我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和(改善改造)大家的生活。

我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是(惊慌恐惧)和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。

1.给加点字注音。(2分)

2.用“”画去文中搭配不当的词语。(2分)

3.用“ ”画出文中的一组排比句。(3分)

4.在孩子们的眼睛里，未来世界应该是________的，没有__________、__________、__________、__________、__________，应该共享大自然的恩惠。(3分)

5.1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《______________》，表达了全世界儿童渴望________的美好愿望。(2分)

十二、小小新闻发布会。(20分)

请同学们在课外搜集各方面新闻，召开“小小新闻发布会”，然后把活动的过程写下来。

附答案

一、烧毁凯旋阿姨沉浸维护精通

二、qí yì zhuó xù jì xiè

三、1.zhá 2.zhā 3.xū 4.yù

四、贡供供惯惯贯健键健

五、防速己彼战胜魏赵声

击皆兵鹤唳鬼没所向无克

决胜﹙造句略﹚

六、1.② 2.① 3.③ 4.④

七、表示声音的词语有：B C E F G

表示动作的词语有：A D H

八、1.因为……所以…… 2.无论……都……3.不但……而且…… 4.既然……就……5.虽然……但是……

九、1.D 去掉“、杰出的”。2.B 在句子前边加主语“我”。3.C 去掉“有时”。4.A

“拥挤”换成“拥抱”。

十、1.残酷制止战争、渴望和平2.比喻敌人的凶恶和人们对敌人的憎恶

十一、1.jǐ 2.厌恶整洁改造惊慌

3.我们的大地……我们保持它的洁净。

4.和平战争饥饿疾病破坏憎恨 5.《儿童和平条约》和平

3.人教版四年级下册语文第一单元测试卷及答案篇三

答卷时间：80分钟

满分：100分

姓名：

得分：

一，读拼音，写词语。

（8分）

Lián peng

cái

jiǎn

lǜe

guò

zēng

jiā

（）

（Jù

lǒng

bǎo（）

（二.我会填量词。（9分）

一（）清泉

一（）翅膀

一（）赞歌

三.辨字组词。（8分）

掠（）

偶（惊（）

遇（四.默写古诗。（8分）

春日

——————————，——————————。

——————————，——————————。）

（）

zhàng

qīng tíng）

（）

一（）金光

一（）珍珠

一（）细雨）

倦（））

圈（）

咏柳

———————————，———————————。

（）

wǔ

dǎo

（）

一（）羽毛

一（）画面

一（）微风

曾（）

增（）

五.我会选（6分）

深：

A.久；时间长

B（颜色）浓

C 距离大；跟浅相反

1这是一潭深绿的泉水。（）

2水是那样深，又是那样清。（）

3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。（）

错：

不正确

B 岔开，失去

参差；错杂

1因为我的失误，使自己错过了一次补考的机会。（）

2水面和潭底，金色的光斑和绿色的光斑交错着。（）

3这件事是你错了。（）

六.我会找出比喻句打上“√”。（5分）

1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（）

2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）

3我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。（）

4青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（5停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。（）七.句子大变身。（8）分。

4.小燕子掠过湖面。（扩句）

————————————————————————）

1.闻到荷花的清香，赶紧往荷花池跑去。（修改病句）

————————————————————————

2.活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。（修改病句）

————————————————————————

3.荷花从荷叶之间冒出来。（扩句）

八.我帮句子排排队（6分）

（）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。

（）溪水的那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

（）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过。

（）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。

（）小溪的一边是果园，奏，花香弥漫；秋天，硕果累累。九.阅读直通车（坐上阅读直通车，感受阅读的快乐吧！）（9+8分）

（一）花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1.这段话一共有_____句话，描写颜色的词语有：________ ________.（3分）

2.这段话中写荷花开放的样子各不相同，请你按提示摘录句子。（3分）

半开的荷花：__________________________________________

全开的荷花：_____________________________________________

含苞欲放的荷花：_________________________________________

3.用“——”画出文中的比喻句。（1分）

4.用“有的……有的……有的……”的句式写一句话。（2）

（二）小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜

茄子

西红柿

还种着绿油油的青菜

一眼看去

个个漂漂亮亮

惹人喜爱

1、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法画“√ ”（1分）

一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了：

（１）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（）

（２）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

（）

（３）葡萄成熟了，很可爱。

（）

2、写出下面词语的反义词。（2分）

高大―――

热闹―――

3、照样子写词语。（2分）

绿油油

----------------

漂漂亮亮

-----------------

---------------------

4、给文中最后一句话加上标点。（2分）

5、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿 ”总的名称是（）类。（1分）十，习作（25分）

这个单元我们学习了不少描写景物的文章，你学会了描写景物的方法了吗？你的家乡一定有优美的风景吧！也许在美丽的田野里，也许在欢乐的小溪里，也许在美丽的校园中……让我们来写一写我们的家乡，注意抓住景物的特点，按一定的顺序叙述哦。

小学三年级语文第二单元测试卷班别：

姓名：

座号

得分：

第一部分

基础积累与运用（40分）

一、我会看拼音，写词语。（8分）

cuì

niǎo

chân

shān

pí

láo

ōu

zhōu

（）（）（）（）táo

tuō

qīnɡ

cuì

páo

xiào

kuî

dà

（）

（）（）

（）

二、比一比，再组词。（4分）

泛（）淑（）竿（）载（）眨（）珠（）杆（）栽（）

三、多音字组词。（4分）

四、写出反义词。（6分）清——（）

廉——（）

罚——（）善——（）

掠——（）

懒——（）

五、选词填空。（5分）

灵活

灵巧

机灵

灵敏

1、尽管小鱼很（），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

2、姐姐心思（），经常做些精致的小玩意送给我。

3、我家的小狗的嗅觉十分（）。

４、翠鸟有一双透亮（）灵活的眼睛。

六、在（）里填上合适的词语。（4分）清脆的（）

各式各样的（）

修建（）陡峭的（）

五彩缤纷的（）

保护（）

七、按要求完成下列句子。（4分）

1、一棵高大的橡树挺立在路旁。变成比喻句：

2、北风刮着。扩句：

3、咆哮的洪水卷走了小村庄。变成把字句：

变成被字句：

八、把下列的诗句补充完整。（7分）

1、池上碧苔

，叶底黄鹂。

2、万壑树参天。

3、穿花硖碟

，蜻蜓。

4、飞白鹭，转黄鹂。

第二部分

阅读积累与运用（30分）

（一）阅读《翠鸟》片段，回答问题。（15分）

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这一段写了翠鸟羽毛是

，眼睛是

，嘴巴是

。（3分）

2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“

”画出具体的句子。（3分）

3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作，背上的羽毛比作，把

比作赤褐色的衬衫。（3分）

4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3分）

5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3分）

（二）阅读《青蛙》片段，回答问题。（15分）

青蛙喜欢吃昆虫

苍蝇

白蛉

蚱蜢

它都爱吃

它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

青蛙的眼睛非常tâ shū（），看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【

】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【

】能分辨qīnɡ chǔ（），还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【

】停住不飞，它【

】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2分）

2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3分）

3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（4分）（）——（）

（）——（）

4、将下列的关联词正确地填在【】里。（2分）如果„„.就„„

只要„„都„„.5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“

”在文中画出相应的句子。（2分）

6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“

”，错的画“×”。（2分）

（１）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（）（２）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（）

（３）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（）第三部分

习作（３０分）

4.五年级下册第一单元测试卷及答案篇四

一、看拼音写词语。

lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、给划线的字选择正确的读音。

晕皱(yūn yùn) 胆怯(què qiè)

炫耀(xuán xuàn) 发散(sǎn sàn)

三、辨别形近字组词。

四、在括号里填上合适的词语。

( )的草芽 ( )的太阳 ( )的孩子 ( )的河水

( )地流淌 ( )地玩耍 ( )地歌唱 ( )地呼唤

五、写出带有“春”字的四字词语，并选择其中一个词写一句话。

______ ______ ______ ______

________________________________________

六、写出下列词语的反义词。

寻觅( ) 心坎( ) 苦闷( )

欣幸( ) 强烈( ) 呼唤( )

七、默写古诗《清明》，并回答问题。

____________

______________________________________

《清明》一诗的作者是______代诗人______，诗歌表达了作者______。

八、指出下列句子使用的修辞方法。

1.草儿头上还顶着那胀破了的种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。( )

2.小城里被扬花给装满了，在榆树还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……( )

3.春天带着强烈的呼唤从这头走到那头…… ( )

4.巴掌大的地方哪能踢球呢? ( )

九、句子变变变。

1.扩句：同学们听报告。

__________________________________________________________________

2.缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

__________________________________________________________________

3.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

改：________________________________________________________

4.李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)

改：____________________________________________________________

5.这不是伟大的奇观吗?(改为肯定句)

改：____________________________________________________________

十、修改病句。

1.改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

2.江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

3.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊!

十一、阅读总动员。

(一)课内阅读。

雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的.杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!

1.选字填空。

戴带

( )领穿( ) 鞋( ) 爱( ) ( )头

2.联系上下文解释词语。

不时：_____________________

3.用“__”画出这段话中描写苗族女孩的语句，说一说苗族女孩给你什么印象?

4.用波浪线画出这段话中写昆明杨梅的语句，说一说这些语句写出了昆明杨梅的哪些特点?

(二)课外阅读。

春雨

春天的花，是美丽迷人的;春天的云，是变幻莫测的;春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。

春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发散发)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

雨停了。太阳从云层中(探出伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树(舒展伸展)着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……

我愿做一滴小小的雨滴。

1.划出括号里不恰当的词语。

2.联系上下文解释下列词语中加点字的意思。

变幻莫测：

春雨贵如油：

3.写出表示声音的词语。

丁丁东东 ( ) ( ) ( ) ( )

4.认真阅读第3自然段，回答问题。

(1)这一自然段作者分别写了春雨落在( )、( )、( )、( )时的情景。

(2)用“——”画出一个联想的句子。

(3)用波浪线画出自己最喜欢的句子。说说为什么喜欢这个句子，然后写下来。