喜欢下雨天话题初中作文(12篇)
1.喜欢下雨天话题初中作文 篇一
书是人类进步的阶梯,我爱书,也爱读书。古人说过,万贯家财,不如一卷香书。如此来说,百万富翁也没有我家富啊!我家有很多好书,作业写完了,闲暇之余,我便会从书架上抽出一本书,津津有味的看起来。如此,我便沉浸在书的世界里。从小,我就爱读书,在小时候,我妈妈就买带拼音的书给我看,《伊索寓言》、《中华上下五千年》都是我最爱看的书。
长大了,我认识了很多字,妈妈就买了些没有拼音的书,这样既锻炼的我的识字能力,又增加了我的阅读量。我更爱读书了,一天不看书就不舒服。
上了小学,班主任鼓励我们看书,在假期还订书给我们看,在班主任的引导下,我爱上了看动物小说,其中曲折离奇的情节,引人入胜,所以新书一发到手,我便读了半本。眨眼功夫,已经十点多了,只好本书放在枕头下,我的心还是沉浸在书中的意境里。晚上做梦还梦到了呢!沈石溪描绘的草原,我化为一只狼在上面奔跑;牧铃勾画的天空,我化作一只雄鹰在其中飞翔。
现在,我不再像小时候,去书店买书,不再看什么好玩就买什么,而更加注重书的意境,不再盲目买书,;回来都市也不再像从前,一次性读完,之后就不再问津,现在,我慢慢读书,慢慢品书,体会书的思想。
书中自有黄金屋,如果把书海比作大海,那我才喝了一滴水,书中的黄金屋还等着我去探索呢!
我爱读书,读书伴我成长。
2.喜欢下雨天话题初中作文 篇二
一、仔细阅读话题提示, 快速打开写作思路
1. 准确理解题意
过去我们对“家”的理解往往局限于“家庭”。2001年上海市中考作文就做出了这样的提示:“家是什么?是难舍的亲情, 是温馨的集体, 是亲爱的祖国。”细读提示便知, 这里的“家”不仅有我们各自的小家, 也有集体和祖国。如果考生这样理解题意便开阔了选题范围, 立意也会新颖。
2. 准确把握主题
2002年江苏省盐城市中考作文是以“靠”为话题, 提示语是“俗话说‘靠山吃山, 靠水吃水’, 但结果往往靠不住, ‘坐吃山空’‘望洋兴叹’的情景总是在发生。而在我们的现实生活中, 大事的成就或小事的做成, 靠的是坚忍不拔, 靠的是勤奋学习。”仔细根据提示, 我们发现材料里不能靠的是国家的进步, 个人的成长, 能靠的是自身的勤奋与毅力, 而且学会用辩证思维去分析靠与不靠的关系, 这样的文章才能主题鲜明, 立意高远。
二、仔细推敲掌握技巧, 独辟蹊径拟好文题
1. 确定文体, 扬长避短
常见的文体有议论体、日记体、书信体、散文体、叙事体等。在对所给材料进行深思熟虑后, 考生要发挥自己的特长确定文体。
2. 集中选题, 以小见大
写话题作文, 如何寻找合适的切入口是构思及拟题的关键。考生切忌在选题时过于宽泛, 而是将话题加以限制, 由大变小, 由虚变实, 由抽象变具体。如以“手”为话题可写成《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》《手中的希望》等文题有利于我们从小处着眼展开写作。
3. 崭新视角, 别开生面
标题是文章的“眼睛”。因此在拟题时既要准确, 更要凝练、含蕴、新奇、优美。
三、在文章构思上, 善借教材做“嫁衣”
1. 采线串珠法
就是用线索将体现文章各个材料串接起来连缀成篇。如魏巍的《我的老师》抒发了作者对老师的热爱与感激之情, 表现了老师的美好的心灵。作者以“回忆、依恋、思想”这条感情线索将七件小事组合起来, 使文章疏密有致, 情感步步加深, 耐人寻味。
2. 巧设悬念法
即在文章的开头或中间提出问题, 凸显矛盾, 设置疑团, 使读者在心中形成悬念。然后通过记叙、议论、说明等方式进行“释疑”, 揭开“谜底”。如彭荆风的《驿路梨花》围绕“小茅屋的主人到底是谁”这个问题设置了一个又一个谜团, 由此引出了一个又一个故事, 故事情节跌宕起伏, 既出人意料又在情理之中, 很富有戏剧性。
3.谈初中话题作文的审题 篇三
那么什么是话题作文呢?所谓“话题作文”,是指用一段提示语启发思考,激发想象,然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料作文,是一种崭新的、具有很强生命力的作文样式。一般有三部分组成:提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。话题作文有自己独特的个性,其基本特征可以概括为“四不限(即不限文体、不限主旨、不限具体内容及不限题目)一强调(强调考查考生的创新能力和综合素质)”。 由于它在写作范围、文体形式、具体要求等方面都具有很大的灵活性,从而为学生提供了广阔的写作空间,有利于学生充分发挥想象力,表现创造力,能够让学生放飞心灵、放飞个性。话题作文的灵活性和开放性也因此给大多数学生提供了展示自己才华的舞台,但同时我也发现,因为开放,很多学生审题不仔细,误认为话题作文就是没有限制的作文,想怎么写就怎么写,结果下笔千言,离题万里,或是像挤牙膏一样想一点写一点,到最后无话可写,就东拼西凑。这样怎能得到好成绩呢?所以写好话题作文的第一道门槛就是要审题准确。那么怎样审题呢?下面谈谈一些不成熟的看法。
一、读懂并吃透材料,理清材料和话题的关系
一般的话题作文都会有一段材料,材料对于审准题意非常重要,写话题作文,最主要的是要吃透话题材料理清材料和话题的关系。只有这样,才能根据命题意图确立观点。话题材料起着由头的作用,要么提供一个事实,要么述说一段小故事,用意在于吸引学生的注意力,将学生的写作思维引入材料所提供的情景。揭示语要么对材料作解释,要么作补充介绍,帮助学生理解材料,拓展思维。话题是由话题材料延引出来的,是在话题材料基础上提炼出来的作文的中心议题;话题和材料的关系,既可以是话题范围仅仅在材料所蕴涵意义中的一部分,也可以是话题范围远远超过材料所蕴涵的意义。因此审题时,一定要把隐含在材料中的蕴涵意义和命题者的命题意图体悟出来,并据此立意才能确保作文不走题。
二、读准提示语或导语,善于“化大为小”“以小见大”
一般来说,材料有难度的,下面多有提示语暗示,如果材料不难,则没有提示语。从审题来说,读准提示语是在读懂材料前提下的,借助提示语揣摩命题人意图是审题的关键,命题人提示你的肯定就是最准确的。还有一些习作前的导语,或激发想象,或启迪思维,或优美精粹,或含蓄深刻,能撩拨学生的写作激情。可别小觑这些提示语或导语,它们也是作文题目的一个组成部分呢。
话题作文由于范围宽泛,给学生的把握带来了一定的困难,因此写作前首先要读准提示语或导语,善于“化大为小” “以小见大”。如一个西瓜,洗净后只有切成小块才好下口。话题作文的写作也应如此。我们可以将话题化为几个契合话题的子话题,然后从这些子话题中选择一个易写好的来写。不能什么地方都写,应只写话题中的某一个方面。“择其一点,不及其余”。还要从小处落笔,通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写,并加以适当抒情议论,以阐明大道理,揭示深刻的社会意义,以一滴水折射出太阳的光辉,于细微处体现伟大的精神。 不要人云亦云,没有个性。只有这样,文章才能“出彩”,才能出现题材多样、迭彩纷呈的好局面。
三、审清作文要求
一般话题作文都有题目自拟和文体不限或者还有字数等的要求。对于这样的要求,很多同学掉以轻心。许多学生的文字功底很好,材料也选得不错,就是没有按照要求去写,结果也令人唏嘘叹息。要知道现在作文要求非常宽泛,题目可以自拟,文体你可以自由选择。但是不等于没有要求!
作文题目的拟定首先要准确,角度要小,内容要尽量具体,还可以在凝练、含蓄、新奇、优美上下功夫,力求使阅卷者“一见钟情”。俗话说,题好文一半。一个好的标题,能给阅卷老师耳目一新的感觉,为整篇文章的成功奠定一个良好的基础。切记不要把话题当标题。命题过程实际上是一个对自己将要写的文章进行立意和选材方面的思索、辨析、筛选和凝聚的过程,所以万万不可粗心大意。
“文体不限”让学生在表达方式上有了更高的自由度和更广的表达空间。但淡化文体,不限文体绝不等于不要文体,任何文章都是靠一定的文体样式来表现的。文体不限是指学生可以采取任何一种自己所擅长的文体来写作,而不能理解为写出来的作文可以不属于任何文体。就是说最好选自己最擅长的文体,这样才能较好地展示自己的写作功底,另外选择一种体裁就一定要按照体裁的要求去写。切不能以为文体不限就是空前的解放,想怎么写就怎么写,事先既不做打算,不列提纲,写作中更随着思维的跳跃,任意挥洒,最终把作文写成"四不像":叙事不像叙事,议论不像议论,说明不像说明,抒情不像抒情。自以为突破限制便是创新,却不知如此为文非驴非马,不成文体,很难得高分。
4.喜欢下雨天作文 篇四
我喜欢下雨的气息。下雨了,大地的花草都被它唤醒了,泥土也被湿润了。空气中弥漫着泥土的新鲜气息。深呼一口气,那气息将沁入我的肺中,清凉我的肺,使得整个人都精神了起来。悲伤过后的人们呀,请呼吸一口这样的气息,它会使你的悲伤慢慢流走;骄傲的人们呀,请呼吸一口这样的气息,它会使你的傲慢渐渐消逝。
我喜欢下雨的景色。天空渐渐变得低沉,蓝蓝的天也被染得灰蒙蒙的一片。看!天空就像画家手中的画板!云朵没有理会天空,自顾自地将自己变得奇形怪状;看!那山,山的腰间仿佛披了一层洁白的纱,略显它的美丽姿态,时间的推移,云也在山的腰间千变万化;看!下雨的颜色,那是鲜艳的欢乐,是艳丽的色彩。
我喜欢下雨的声音。“滴——嗒——”“滴——嗒——”它们有节奏的为它们带来的景色而欢呼而奏乐。听——它那有节奏的声音中,带着丝丝的悲伤,应该是它为自己前途担忧的伤感吧!听——它那有节奏的演奏中,也有丝丝的快乐,应该是它为自己能到来这个世上而欢呼吧!看——天边的一道道彩虹,那是它们而创造下的美景。我又有什么理由不喜欢它们了?
下雨的时候,淘气的雨,四处游荡,像刚出生的小孩,对四周的环境如此好奇。我站在下着小雨的空地上,感受到它对我的爱。一点点湿润的感受爬上我的脸颊,一滴滴雨水仿佛亲吻着我的脸庞。扬起头,几滴调皮的雨进入了我的眼,远远望去,仿佛我在哭泣一般,但它们殊不知,这是我喜悦的泪花。
5.我喜欢下雨天作文 篇五
心情开朗时,推开窗户,看着滴滴圆润的雨珠,我听到它们们嬉戏的声音。好像在开一个盛大的聚会,让我陪它们一同玩耍。
无聊的时候,推开窗户,看着雨沉重的落在地面上,它们好像也感到很无聊。只要一滴小雨就能展开我的话题。此时的雨,就像同班同学一样,总能让我有事可做来打发时间。
春天的雨,像泪珠一样。
夏天的雨,像小孩子一样,活泼而又轻快。
秋天的雨,宁静而又优雅。
冬天的雨,真切而又缠绵。
雨停了,我的心情也平复了,突然间从窗外飘来淡淡的清香混杂着泥土、花朵、小草的香味。
6.以喜欢下雨天作文600字 篇六
“怎么回事,爸怎么还不来?”我心中烦闷地想着。于是,我拿手机拨通了爸的电话,回答我的却是一阵忙音。
“啊,烦死了,什么鬼天气,一直下个不停。”我气急败坏地说着。过了十几分钟,正打算自己走回家,父亲来了,他撑着一把伞。我心里想:哼,现在才来,烦死了,当父亲渐渐走近时,我愣住了,原来那白色的衬衫已点缀上了几个黑色泥圈,而且湿了大半。原来想对父亲说的话不知何时咽了下去,我的眼泪侵占了双眼。
当父亲走到我身旁时,我狠狠地擦眼睛,努力不让眼泪留下。跟在爸的身旁,走了。
路上,爸向我解释原历,说车子坏了,在半路耽误了些时间。我静静地听着,没有说一句话。
爸接着说:“今天中午给你炖有鸡烫,多喝点,过一段时间要开学了……
到了家后,爸给我盛了碗鸡烫,我一口气喝完了。以前,我从来不渴鸡烫的。完后,我回到自己的卧室,躺在床上哭了起来,一瞬间,我想了许多许多。
爸在雨中心急的样子,爸在雨中关爱的话语,还有那没日没夜地工作,我似乎觉得没有文字能说完爸为我所做的一切。
我感觉到自己很幸福。幸福,是有爱你的人关心你,疼你,为你无私奉献,而且这个人就是父母。
妈妈承受分娩之痛,只为了生下我。
爸没日没夜工作,只为了给自己更好的生活。
突然觉得,自己很坏很坏。每当父母在自己的耳旁说好好学习,怎样怎样的,自己总是随口应一下,说他们很烦,一天到晚都在说,像念经似的。可现在才明白,自己根本不懂父母的爱,只知道玩。
有人说,人生下来就朝灭亡走着,我不敢想象多年之后,当我孤身一人时,没有父母的陪伴,觉有他们的唠叨,我会怎样。
7.我爱下雨天话题话题作文小学生 篇七
春雨像一位亭亭玉立的少女,那样轻柔,那样自由。倾听笔尖滑动信纸的声音,伴杂着若有如无的“沙沙”声,总是能带动我的嘴角,微微上扬。这时,我便悄悄地推开窗,目视着她的降临。她的脸上隔了层纱。窗外的绿景是朦朦胧胧的,就像一幅画,但那层纱却只是隐隐地动着,有种说不出的美感。
梅雨季节的雨像个刚满周岁的孩子,对什么都那样好奇:碰碰窗户,敲敲小树,总是那么快乐。他还会有点任性,经常在夜晚敲锣打鼓,打小灯笼,但我依旧很爱他。因为每当他无理取闹的时候,总能将我带入童年的种.种回忆,伤心的,欢喜的,幸福的。
望着黑蒙蒙一片的乌云下,那些不顾一切要往地下降落的雨滴,就像一个黑暗的空间,我则身临其境。窗外,小路上溅起了朵朵水花,我的心随着小溪泛起了涟漪。小花儿被豪放的大雨拍打地弯下了腰,树上织起的蜘蛛网上挂上了几颗“珍珠”,我的眼皮重重的,雨,始终会停的。雨后,原本属于夏天的燥热一扫而空,取代的是属于夏天小有的清凉。深吸一口气,新鲜空气伴着淡淡的泥土味儿,总能使人心情愉悦。
秋雨像个多愁善感的姑娘,她与春雨的轻柔不同,她的轻柔中总会带着几分若有若无的诗意和凄凉。秋雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成了一张轻柔的网,网住了整个秋季。天空暗沉沉的,就像古宅中那缠满蜘蛛网的屋顶。她悄悄地来着,正如她轻轻地走,她的衣袖一挥,那只代表夏季的深绿,瞬间被她染成了金色。果子们则羞红了脸,面对她的到来,果子们腼腆地摇摆着自己的身子,只是在地上就很难再找到新鲜的花儿了。我的心中则是五味杂陈,这雨,带出了我的太多回忆。
冬天的雨像个腼腆的风雪囡囡,雨中裹着风,风中裹着雨。这冬天的雨最过阴冷,躲开了这小雨,还是会遭冷风袭击。雨中有寒气,寒气中有雨,即使自己躲在屋子底下,还是会被冻得瑟瑟发抖。虽然冬天的雨并不养绿和黄,但属于她的银白则是独一无二的,她轻轻地点着地,小路上便留下了一滴小黑点,但只过那么一会儿,它就干了,恢复成了银白色。冬天的雨会像把刀,打在人的脸上,刺骨的寒冷和疼痛是并存的。即使是这样,我依旧爱她,因为她是最独一无二的。
8.我喜欢雨天作文 篇八
我听后十分的高兴,因为我喜欢下雨天。雨水可以让小花开得更加美丽;让大树长得更加挺拔;还可以让大楼更加的干净,下大雨的时候还可以让汽车洗澡。
我很高兴,我喜欢下雨的声音,有:答答、哗哗、沙沙、叮叮、淅淅沥沥、丁零当啷等等,尤其是“叮叮”这个声音可像小铃铛的声音啦!
我很高兴,我喜欢下雨天的雨伞,有:花瓣形的、圆形的、方形的。一把把雨伞在雨里像一朵朵盛开的鲜花,特别的鲜艳好看!
9.我喜欢下雨作文350字 篇九
昨天夜里可真是一个地狱般可怕的夜晚。雷声隆隆、闪电阵阵,天空好像被点着了火一般,大风疯狂地呼啸着把小区里的树刮得嘎吱嘎吱作响,而且还下着倾盆大雨。
早上一起床,我就跑到爸爸妈妈的房间里问:“你们听见昨天夜里刮大风、下大雨了吗?”爸爸说:“我听到了。”妈妈说:“我没有听到。”看起来妈妈昨天夜里一定睡熟了,而爸爸应该没有睡熟。
吃过早饭,我看外面的`雨下小了,就赶紧穿上雨鞋一溜烟跑到外面踩水了。广场上有好多小朋友都在玩水。我们是哪里水多就踩哪,踩到水上发出啪嗒啪嗒的声音,就像弹奏的乐曲,那么清脆动听。我们追呀跑呀,一不小心就摔倒在地,衣服全都湿透了,但我们一点都不在乎,仍然玩的不亦乐乎。广场上时时传出我们银铃般的笑声……
妈妈说六月的天,小孩的脸,说变就变,还真是那样。你看我们的游戏还没有结束雨就停了。
10.我喜欢雨天学生作文 篇十
妈妈听见了雨声,赶紧跑出来收衣服,边收边自言自语:“怎么又下雨了,一天能下多少次呀!”妹妹也说:“本来还想和然然出去玩呢!怎么下起来了啊!”大家好像都不喜欢下雨天,但我觉得,下雨天也很好呀!
下雨时很美。不信你看,一滴水珠先落了下来,起了带头作用,其它水珠也都落了下来了,像一颗颗断了线的珠子,玲珑剔透,很是美丽,在地上形成了一个个小水洼,好像镜子一样。还有,不但自然很美,人也很漂亮,一眼望去,一把把伞好像一个个小磨菇从雨中长出来,很可爱,又很有趣。
但是让人更喜欢的不是雨天的美丽,而是雨天那美妙的声音。
雨的声音很好听,也有很多种类,在下小雨时是滴答滴答,让人听了就很开心,在下大雨时是哗啦哗啦,很像交响抽,有时还会打雷有闪电,就更热闹了,听:雷公公打着鼓,闪电姐姐做出很多灯光,雨点弟弟唱着歌,快看呀!天宝宝被这一幕逗乐了,雨停了,太阳爷爷从云后走了出来,大家都很喜欢这一次的演唱会呢!
11.我喜欢雨天学生作文 篇十一
我站在窗前,凝视着窗外,千万条雨丝从我眼中滑过,像流星,像珠帘。着千千万万的雨水中似乎还带着几分惆怅,它向身边的伙伴倾诉,他向大地宣泄。窗上的水珠布满了,它们透明无色,透过它们看窗外的世界仿佛更美更美。一切事物都成了雨水的装饰品。
沙沙沙,风声混合着雨声,这样似乎更奇特些。路上行人几乎少得可怜,只有雨水还在“逛街”,天下似乎成了它们的世界,它们玩耍,它们歌唱,它们一起看风景,总之,它们一定很高兴。我想。
这样的雨天是否还能继续下去,这场音乐会是否永不结束?其实,从滴滴答答的雨声中,我隐隐约约的看到了春的身影,还有那偶尔的几声隆隆的雷声,好像也是在为我们通风报信。
“随风潜入夜,润物细无声”,不正是如此么?在于水的滋润与哺育下,万物复苏,处处显现着勃勃生机。感谢这个雨天,让我嗅到了春的气息。
窗外雨还在不停地下着,不间断地下着,窗前的我伫立在那里,不禁叹道:
12.下雨了作文 我喜欢下雨 篇十二
下雨了
小白兔玩得正开心的时候,突然下起了雨,它急忙往家跑。雨越下越大,小白兔看见路边有许多蘑菇,就摘了一个最大的当雨伞。小白兔顶着大大的蘑菇雨伞高高兴兴的回家
下雨了
今天下雨了,虽然不算特别的大,但一天也没有多少时间没下雨。不知你是否有同感,这时候睡觉最好了,喜欢这阴弥的天气,吹来雨一样冰凉的风,惬意得躺在床上舒服地抱着枕头,或那凉丝丝的被单,或者是那心爱的玩具。看着那闪闪而美丽的电,照亮它所经过的地方;或横或竖劈开半边天。伴随又一阵强风,一阵响雷又来了。
周而复始一段时间后,听见啪啪啪一连串雨水狠狠的摔在玻璃窗上,看来它预谋已久。一细些水珠溅飞,随风落在我的腿上。我也不想去关窗,反而把被单抱得更紧了。那风还是一时无刻地吹着,天也骤然暗了下来。听着水落在各处的声响,霹雳啪啦的雷声,舒爽快的凉风,配着舒服的被单,看那昏暗的天花板,实在想不出什么东西了,只好深深一吸,心一下沉了下去……
下雨了
连续的高温使南京的夏热极了!路旁的梧桐树都耷拉着绿色的大脑袋,一副有气无力地样子。知了躲在树影里,扯着沙哑的嗓子拼命的叫着“热死了,热死了。。。。。。”几只蜻蜓又低又慢的缓缓飞移,似乎我伸手就能把它抓在手心里;天阴沉沉的,仿佛气压也变得更低了。悲剧的我此时正和妈妈大汗淋漓地走在放学回家的路上。
突然,天空中想起几声闷雷,紧接着狂风四起,,整条街仿佛一下子活了过来,树枝儿欢呼起来,吹起响亮的口哨;连掉落在街角的树叶儿也跳起舞来;我也几乎要被吹跑了。我们还没有从混乱的空气里挣扎出来,天空中一道闪电划过黑压压的上空,马上又来个震耳欲聋的雷声,令我不禁惊恐地打个寒战,赶紧的握住妈妈的手。
下雨了,开始只是大滴大滴的砸下,雨点儿每落一处,地面上立刻出现一个宛如乒乓 球大小的.湿圈,慢慢的,湿圈连成了一片,雨也更大了,路上的行人仿佛一下子消失了,我跟妈妈也赶紧的找别人的屋檐下躲起雨来。这时,我才发现,雨已经在大风的辅助下斜斜的织出了一张密网,笼罩下这个世界。地面上已经有了积水,渐渐地积水变成了长长的小河。10分钟过后,大雨丝毫没有要离开的意思,反而来的更加猛烈了。啊!天上一定有千军万马的队伍在玩泼水节,雨已经不再是密网了,即使用漂泊来形容它也不为过啦,因为那明明就是“飞流直下三千尺”的瀑布啊!尽管清洁工人冒雨把所有的窨井盖子全部打开放水,马路上高达7.8厘米的雨水也可以养鱼啦!大雨中,偶尔有小汽车经过,即使很慢的速度,也能溅起一人多高的浪花。
停啦,停啦,雨终于停啦!回家的路变成了一片汪洋的海,我们正在踏浪而行!
下雨了
下雨了,天空雾蒙蒙的。细细的雨像牛毛,像花针,向细丝密密地斜织着。
小树被冲得格外干净,马路上形成了一条小河流。许多人打着五颜六色的雨伞,像无数个美丽的花朵。
因为妈妈给我买了一把漂亮的雨伞所以我特别喜欢下雨。
下雨了
“淅沥沥”,“淅沥沥”,春姑娘又带着洒水壶开始工作了。五颜六色的雨伞一下子布满了大街,好像百花盛开了。地面上的低洼溏立刻变成了一面面小镜子。同学们一会儿跳一会儿跨着大步向前走,像一只活泼乱跳的小松鼠似的,真好玩。
下雨了
下雨了,燕子飞得低低的,小青蛙从洞里跳出来,解解闷.柳树大口大口地喝水.田野里的小苗正在洗澡。下雨真好玩!
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