学雷锋板报评比（共10篇）（共10篇）
1.学雷锋板报评比 篇一
关于三月“学雷锋、树新风”黑板报评比活动结果
一、得分情况：
文科（七.2班）：56.4分 理科（七.1班）：56.3分 团队（八.2班）：57.2分 英语（八.1班）：56.3分 艺体（九.1班）：55.9分
七1班：
57.1分 七2班：
57.8分 八1班：
56.6分 八2班：
56.7分 九1班：
56.6分 九2班：
56.6分
二、获奖情况： 一等奖：
七2班：
57.8分 团队（八.2班）：57.2分 七1班：
57.1分
二等奖：
八2班：
56.7分 八1班：
56.6分 九1班：
56.6分 九2班：
56.6分
三等奖：
文科（七.2班）：56.4分 理科（七.1班）：56.3分 英语（八.1班）：56.3分 艺体（九.1班）：55.9分
2014.3.13
2.板报评比活动总结 篇二
为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，在本次活动中看到了同学们都能够积极参加到活动中来，同学们都主动的出谋划策，设计版式，从中我们感受到了同学们的合作精神，和集体荣誉感，在我校评委的公正评判下，评出了名次，并及时在醒目处张榜公布。
这次活动中的成功之处有：
1、思维的突破：有的班级把这次板报把重心放在了字上，画只是作为配图，起以画衬字的作用。有的班级则是发挥自己的优势，以图配文能够给大家一个视觉的突破。有的班级大胆采用了水粉，利用美术专业的特长做大胆的创新。有的班级使用了废旧报纸等材料做出了立体的班报，很好的把手工课的内容融入到板报的制作之中。
2、合作精神：从同学们的活动中就可以看出来，各班均采用分工协作的形式来完成板报的制作工作，充分体现了优势互补的思想。
3、主题鲜明：各班级积极领会板报的主题，伟大祖国第66个生日，让学生了解祖国日新月异的变化，激发爱国热情，弘扬爱国主义精神，传承我国传统节日的文化内涵，展示学生的艺术素养，但这次活动也有许多不足之处，现列举如下：
1、黑板的问题：我校黑板已经用过许多次了，黑板表面的漆已经变旧甚至掉落，黑板开裂甚至出现洞，这都影响了板报的效果。
2、彩粉笔的选择：我们不是专业的人员，当然不能向他们那样配色准确等等，但同学们这次活动中可以看出来，你们中有很多有特长的人，我们应该提出较高的要求，希望你们能够有更多的进步。
3、我们良好习惯的养成还有些不足，有的同学再设计完板报后，就不管其他任何事情了，看看黑板的周围，我们看到粉笔头满地，有很多的纸屑等赃物。我想我们应该怎么做，心里是很清楚的。希望我们的好习惯能够伴随我们的一生。
4、黑板报四周缺乏一定空隙，板块之间过于紧密、凌乱，或者一篇文章书写粉笔色彩过多，冲淡了主体效果。
5、个别班级版面过于杂乱或死板，刊头比例不符合要求（有的刊头超过了整个版面的五分之一，有的版面没有主题和题图）。
6、题花或尾花繁杂或潦草，喧宾夺主。
泉山实验学校少先队
3.黑板报评比细则 篇三
一、黑板报内容（30 分）要求：与学校规定要求相符，主题鲜明。
扣分：
1、不符合主题思想（扣1 分）
2、适合主题思想，但不明确（扣1 分）
二、版面设计（20分）
要求：美观大方，创意新颖，色彩协调，图文及装饰布局合理。扣分：
1、布局形式单调，版面空隙较多，杂乱（扣1-2分）
2、版面缺少装饰，插图比例超过本版征文的1/2。（扣1-2分）
三、黑板报文字（20分）
要求：板书整洁、美观、端正，清晰，文字字距、行距适当，适当加以艺术效果。
扣分：
1、书写不整齐，过小、过密，太大、太疏（扣1-3分）
2、不规范字，错别字（扣1-3分）
四、刊头设计（10分）
要求：刊头醒目，新颖，突出主题，注明板报期数，出刊班级。
扣分：
1、无刊头、刊头过大或过小，不够突出主题（扣1—2分）
2、缺少黑板报期数，无刊出班级（扣1--2分）
五、插图设计（10分）
要求：，插图美观，不花里胡哨，内容插图与本黑板报内容相符。扣分：
1、插图与主题关联不大（扣1-3分）
2、插图形式单调（扣1-3分）
六、黑板报创意（10分）
要求：美观大方，形式新颖，有班级学生自己的思想，能体现班级特色。
扣分： 无体现班级特色（扣1—2分）
注：检查时板报已出但未完成的得三分之一的分值，未出的得
4.教室文化板报评比策划书 篇四
一、活动主题：
喜迎国庆板报评比，丰富教室文化，展示班级风采。
二、活动目的：
增强全系学生的爱国精神，提高国庆的喜庆气氛，同时营造良好的学习氛围，丰富和繁荣校园班级文化。
三、活动背景：
为了配合做好建设和谐文明校园、喜迎国庆的背景下，由电子工程系团总支学生分会承办，面向我系10、11级开展“教室文化评比月”活动。
四、比赛时间：
2011年 9月 19日-------2011年 10月 20日
五、活动准备：
制作板报及相关宣传工作
六、活动内容：
以“大学人生、建设和谐文明校园”为主题的教室板报评比。
七、活动对象：
电子工程系10、11级各班级。
八、活动流程：
1.由学生分会成员于9月19日晚自习前通知各班班长，以 “大学人生、建设和谐文明校园”为主题在本班制定、完成板报内容。
2.由团总支、学生分会负责人于2011年10月18日邀请系部领
导与老师，到各班级评比打分。
3.由学生分会统计评比总分，并以海报形式公布各班的得分情
况，同时也将评分表张贴以示公平公正。
4.由电子系对前三名班级予以奖励。
九、评分标准（100分）
板报完成，板式新颖 ——60分,板报内容积极向上——20分,板报字体整齐——10分,板报图案色彩鲜明——10分.十、活动评比时间：
评选时间： 10月20日晚自习
十一、评比人员：
系部领导、老师，团总支、学生分会干部
十二、奖项设置：
以班级为单位，根据评比结果设立：一、二、三等奖各1名
西安汽车科技职业学院
电子工程系团总支学生分会
5.高庄小学黑板报评比方案 篇五
一、活动目的：
德育处围绕学校工作计划，每学期开展相应的月活动。为促使此项活动顺利开展，德育处特制定高庄小学黑板报评比方案，从而规范学生的行为习惯。
二、活动内容：
1、各班黑板报围绕“九月行为规范教育”、“十月爱国主义教育”、“十一月预防甲流”、“十二月食品安全”“元月庆元旦”活动，突出相应的主题。要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美。
2、出刊时间为每月的第三周，第四周开始进行评比，未按时出刊的班级不予评比。
三、评审：
1、评委由何贾红民,杜秀丽,杨军歌,高中玲,卫惠英.王淑平根组成。
3、检查时间定于每月第四周的星期三下午。
四、评比细则：
1、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级均不予评分。
2、刊头（20分）：
（1）刊头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于板报面积的1/4，高年级刊头不得大于板报面积的1/6。记10分；（2）刊头要求突出主题，与主题相关记5分；（3）黑板报的刊头要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数，记5分。
3、版面设计（20分）：
版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
4、内容（30分）
（1）内容要与布置要求相符记5—10分；
（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义记5—10分；（3）主题明确，记5—10分。
5、板书（20分）：
板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
6、整体效果（10分）
对本期板报整体评价：要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
注意：黑板报的内容可根据学校的实际情况灵活处理。
高庄小学德育处
6.学雷锋板报评比 篇六
一、主题：“敬廉崇洁” 二、参赛对象：4—6 年级 三、比赛要求：
1、规格：4K 素描纸（学校提供）
2、内容：体裁不限，以“遵纪守法，廉洁奉公”“敬廉从洁”等等内容 3、格式：4 开素描纸四周预留 1.0cm×1.5cm 边框（可用黑色或其他笔划出）；手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须注明各参赛的班级和编者等 4、时间：4 月 10 日—4 月 20 日 5、各班在初赛基础上选出 4 张优秀作品参加学校比赛，于 4 月 20 日前上交德育处。并请注意保持纸张整洁，平整。
四、评奖办法
学校将分别评比出一二等奖及班级组织奖。
优秀作品将制作展出，此次活动将纳入班级文化及星级班级的评比。
7.学雷锋板报评比 篇七
一、活动目的丰富我校全体少先队员节日精神文化生活，弘扬中华民族优秀文化，引导全体少先队员认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
二、活动对象：全校少先队员
三、活动主题：元旦（春节）（301班）、劳动节（302班）、清明节（401班）、端午节（402班）、中秋节（501班）、国庆节（601班）、儿童节（一年级）、教师节（二年级）
四、制作要求：
（一）创作形式：以“春节”、“清明节”、“劳动节”、“端午节”、“中秋节”、“儿童节”、“教师节”和“国庆节”六个传统节日或法定节日为契机，充分发挥队员的主体地位，以个人、小组、班级等为单位创编“节日板报”。通过网络搜索、查阅书籍、师生讨论、亲子合作和同伴互助等方式，在版式设计、内容采编、表现形式上充分展示自身特长、喜好，展示节日收获和感悟。
（二）表现形式。要求主题明确、图文并茂。文字内容力求体现各大节日的习俗、由来、人物故事等，要穿插与主题相呼应的插花、图画、活动照片等，其中板报要以折纸作品展示为特色。
五、参赛作品送交时间于2013年12月31日截止。
五、参赛作品征集数量和方式：以班级为单位，一至二年级每班选送一张手抄报参赛，三至六年级每班布置一块板报参赛。
六、评选标准及有关规定：
1.组织有关人员根据公开、公平、公正的原则对作品进行评比。
2.评比中分高、中、低三个年段组评，各设一、二、三等奖，给予奖励，其中各年段一二等奖的设奖率均为50%。
8.学雷锋板报评比 篇八
开展“迎国庆”黑板报评比活动
为庆祝国庆节，进一步做好学校文化建设和班级文化建设，丰富校园文化内涵，近日，望疃学区芦沟小学开展了“迎国庆”为主题的黑板报评比活动。
活动中，各班级都精心准备，积极参与。板报内容充实，画面美观，同时，各班也各有特色，各有亮点，展示着各自的班级文化。随后，评审小组围绕板报内容、书写、版面、设计等要求评出了一、二、三等奖并颁发了奖品。
通过“迎国庆”黑板报评比活动的开展，学生们又一次接受了爱国主义教育，充分展现了望疃学区芦沟小学师生积极向上的精神风貌，营造了浓郁的书香校园氛围。
望疃学区芦沟小学
9.学雷锋板报评比 篇九
在学校精心组织，班主任老师的指导下，学生们积极参与，自己搜集资料、自主设计排版、自行调整美化，充分发挥各班级的优势和水平。所办板报形式多样，内容丰富，构思新颖，画面美观，书写规范。每个版头、插图、花边、线条都体现出老师和同学们的心血，充分展现了师生积极向上的精神文明风貌；一幅幅作品，凝聚着老师们的心血和学生的智慧，展示了山湖小学师生较高的艺术修养和审美情操，营造了浓郁的校园文化氛围，表达了对祖国的热爱。飘扬的五星红旗，庄重肃穆的天安门等画面„„都获得了大家的一致好评并留下了深刻的印象。
此次评比活动主要以网络投票的形式公开、公平的进行，通过活动，学校利用黑板报这块无声的宣传阵地，潜移默化地教育着每一位学生，提升了学生的综合素质，给各班提供了一次相互鉴赏、相互学习、相互交流的机会，调动了各班出班级板报的积极性，增强了各班办好赏心悦目、有品位的班级板报的主观能动性，为今后办出较高质量、较高水平、富有特色的班级板报提供了样板，成为学生知识学习、文化交流的平台、师生才艺展示的场所、班级文化特色展露的窗口，成为校园文化建设中一道新的风景，为推进“文明校园”、“和谐校园”建设发挥了积极作用。
据悉，此次评比活动主要以网络投票的形式公开、公平的进行，请全校师生、广大学生家长积极参与，为凝聚着老师们的心血和学生们的智慧的作品投上宝贵的一票。
10.我感恩 我幸福 板报评比 篇十
一、活动目的：
深秋时节，感恩是这个季节的主题，空气中弥漫的感恩的情绪。感恩是永远的美德。过去的，现在的，将来的，我们都应学会感恩。“黑板报”已成为我校一道美丽的风景。为了美化校园环境、丰富同学们的业余生活，培养学生的感恩意识，促进同学们落实感恩行动、创造感恩感谢的氛围、让同学们学会感恩，为此，系部决定，在全系范围内开展“我感恩，我幸福”的黑板报评比活动。
二、活动主题：“我感恩，我幸福”
三、评比时间： 2011年3月 14 日
四、活动对象
五、评比要求：
1、切合主题、内容充实
2、整体美观大方、字面分配合理
3、有创意、字迹清晰
4、有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，图片内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小的等排版要美观得体、布局科学合理；
六、评比规则 主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符，选取反映我感恩，我幸福的材料（10 分）
字迹：字迹端正，清晰，认真。（10 分）
绘画：能够体现主题，健康积极向上（10 分）
版面：版面设计合理，总体感觉良好（10 分）
色彩：线条分明能突出主标题（10 分）
清洁：版面干净整洁（10 分）
创意：自己动手制作编定稿件，自行设计报头题饰和尾花，自编版图总体设计。（20 分）
美化：板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，整体版面分配得当，色彩搭配协调，力求产生良好的视觉效果。（20 分）
注：总评 100 分
七、评比人员：为了体现此次黑板报评比活动的公平公正、提高同学们的积极性，由我系宣传部组织，各班宣传委员参加评比
九、评比流程：
1、通知各班主题板报“我感恩、我幸福”
2、各班积极准备，板报各有特色，并写好板报简介
3、确定评比时间、通知宣传部干事拍照、各班宣传委员评比
4、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面
进行了评价。
5、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。
6、各班宣传委员、宣传部各干事进行分组讨论，交流经验、互相学习
十、评审：
每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分，由各班团支书进行监督。
十一、奖项设置 ： 第一名、第二名、第三名（加入10月班级考核）
十二、给获奖班级颁发奖状
十三、组织各班宣传委员宣传部干事参观 ：参观各个班级的优秀“黑板报”版面设计，十四、活动总结：