大班主题教案《祖国妈妈我爱你》

大班主题教案《祖国妈妈我爱你》（共10篇）

1.大班主题教案《祖国妈妈我爱你》 篇一

《祖国妈妈，我爱您》主题班会教案设计

三年级

班主任：梁志磊

一、主题：庆祝中华人民共和国成立66周年

二、参与对象：三年级全体学生

三、目的：

1．使学生树立民族自尊心、自信心和自豪感，树立与祖国休戚与共，血肉相依，为国献身的意志。

2．了解祖国的有关知识，使学生更加热爱祖国；要建设好祖国，就一定要努力学好科学文化知识，练好建设祖国的本领。

四、活动的准备：幻灯片

五、活动时间：2015年9月28日主题班会活动

五、活动流程：

1.教师配乐朗诵诗歌《祖国，我亲爱的祖国（节选）》开篇。我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了

迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国

2.以提问的方式问学生十月一日是什么节日，引出主题“祖国妈妈我爱您”。3.介绍关于祖国的有关知识：

① 国庆的由来：为庆祝中国人民在中国共产党的领导下，前赴后继，取得 了人民革命的伟大胜利，脱离了封建主义的压迫统治，人民当家作主过上幸福的生活，1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，所以把每年的10月1日定位我国的国庆节。

②中国地图:中国地图像一只雄赳赳气昂昂的雄鸡，中国有23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区组成。PPT展示中国地图，学生自己指认我国首度和自己的家乡；

③ 中国国旗：先展示其他国家的国旗让他们识别，最后展示我国国旗，并简单介绍——黄色是我们是黄种人的象征，红色表示革命的胜利与艰辛。④

中国国徽：国徽上四个事物的简介（国旗和天安门象征国家，齿轮象征工人阶级,谷穗象征农民阶级）。

4.学生朗诵诗歌《祖国在我心间》，《流动的画》

注：这两篇诗歌是学生学过的，可以选平时表现好的学生上台朗诵 5.集体朗诵诗歌《伟大的祖国》。全班表演，老师表扬和鼓励。

6.转换话题，提问学生：作为学生怎么样以行动来证明呢？进入互动环节，学生作出表决，老师给与鼓励和表扬。

7.总结：我们的幸福生活来之不易，是在先辈的不懈抗争与奋斗中得来的，所以我们更要珍惜我们现在的生活，好好学习，以自己的实际行动来报效祖国。在音乐《爱我中华》中结束班会。

六、自我评价与反思

这是一个针对二年级的主题班会设计，由于二年级学生的年龄和能力的限制，单独训练参加活动，比较麻烦，就近取材朗诵学过的爱国的诗歌，既方便也利于推动活动的进入高潮。开篇讲述我国的知识，既是对学生课外知识的扩展，也使学生对我国有了更新的了解，使学生更加热爱祖国。最后环节转换话题，提高学生好好学习的意识。

2.大班主题教案《祖国妈妈我爱你》 篇二

祖国妈妈，我爱您！

活动目的：

通过此次活动让学生认识到自己生活在祖国怀抱中是多么幸福，让学生祖国有初步的了解，同时懂得这幸福生活是来之不易燃易的，培养学生从小热爱祖国的感情，树立为祖国努力学习、长期存在报效祖国的远大理想。

活动准备：

1、搜集有关资料。

2、排练节目。

3、准备五星红旗和一幅中国地图。活动形式：

朗诵、歌曲、舞蹈、手风琴合奏、演讲等。活动程序：

一、整队、报数、出旗、唱队歌。

二、开始活动： 中队长：《祖国妈妈，我爱您》主题中队会现在开始。同学们，我们大家都有自己的妈妈，妈妈非常疼爱我们，我们在自己妈妈的怀抱中长大。我们还有一个共同的妈妈，那就是伟大的祖国，我们共同生活在祖国妈妈的怀抱中，生活是多么幸福，学习是多么快乐。

（几名队员上台表演舞蹈《我们多么幸福》）； 男合：祖国的怀抱是温暖的； 女合：祖国的乳汁是甘甜的； 男合：祖国的领土是辽阔的；

全班合：祖国的历史是悠久的，让我们一起来了解亲爱的祖国！中队长：谁来说说我们祖国有哪些特点？ 甲：我说祖国的第一个特点是大（指地图说）。

它是世界上最大的国家之一，领土总面积约960万平方公里。南北相距5500公里，东西相距约5200公里。大陆海岸线有18000多公里长，在世界上屈指可数。我国的珠穆朗玛峰海拔8848米，是世界最高峰。我国的第一大河长江，全长6300公里，是世界的第三大河。

乙：我说祖国的第二个特点是美。

祖国的形状像一只精神抖擞的雄鸡，有美丽的天山牧场；迷人的桂林山水；俊秀的海岛风光；葱郁的小兴安岭；雄伟的万里长城；辽阔的大庆油田；秀丽的江南山水；美丽的九寨沟，可爱的西子湖„„

丙：我说祖国的第三个特点是多。多表现在：（1）人口多，共有13亿人口。（2）民族多，共有56个民族。（3）物产多，有稻麦棉麻、金银铜铁、油汽煤炭、木材水产。丁：我说祖国的第四个特点是古。

我国是著名的文明古国之一。有五千个文字记载的光辉历史，几千年来，我国各族人民创造了灿烂的古代文化和科学技术。我国是世界上农作物起源中心之一。古代的四大发明世人皆知，此外，张衡发明了“浑天仪“，祖冲之第一个精确地推算出圆周率，李时珍写出了《本草纲目》。

中队长：我们亲爱的祖国，领土辽阔，资源丰富，历史悠久，我们幸福地在祖国的怀抱中成长，下面，让我们放声歌唱《歌唱祖国》。（全班齐唱）

中队长：我们生活在红旗下，长在幸福里，但我们的幸福生活是哪里来的呢？

甲：是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的。

乙：是千千万万像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋这样的好儿女用生命换来的。

丁：（讲英雄故事）

中队长：是啊，他们为了祖国的繁荣富强，不惜牺牲自己的生命。我们伟大的祖国，有勤苦勇敢的人民，56个民族相亲相爱、紧密团结、共同把祖国建设得如花园一样，我们快乐地在祖国的花园里成长，请欣赏手风琴合奏《欢乐颂》。（几名学生上台表演）

中队长：每个国家都有自己的国旗，国旗是代表国家的，爱自己的国家就要爱国旗。你们知不知道，我们的国旗是什么样的，在什么时候，我们升起了第一面五星红旗？

甲：我们的国旗是五星红旗，1949年10月1日升起了第一面五星红旗。

中队长：对，我们的国旗是五星红旗。（出示国旗）乙：（上台简介国旗的含义），红色象征着由无数革命先烈用鲜血染成的，红旗的左上角有五颗金黄色的五角星，一颗大的象征着中国共产党的领导；周围四颗小星象征着各族人民紧密地团结在党的周围，与党同心同德，金黄色象征光明。

中队长：1949年10月1日在天安门广场升起了第一面五星红旗，从此，五星红旗自由地飘扬在我国的领土、领海、领空上，代表着我们伟大祖国神圣不可侵犯的尊严。下面请听诗朗诵《维护祖国的尊严》。

全班朗诵：

白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串，她在快乐地歌唱，歌唱北京的学生梁帆，那是一个晴朗的冬天，梁帆应邀来到荷兰，代表中国小朋友，参加一次国际性的会见。

梁帆走进会场，只见中国国旗色彩斑斓，为什么唯独不见，五星红旗迎风招展？ 梁帆找到负责人，不卑不亢的语气婉转； “请在这儿升起五星红旗，因为这代表我国的主权和尊严。”

就餐时，梁帆拽着粉红色的台布，又一次据理力争义正词严： “如果你们没有中国国旗，我就把它染红升上旗杆„„” 五星红旗终于升上了天空，在蓝天下显得格外地好看。“你真是一位合格的中国代表。” 外国友人发出了由衷的赞叹。

白鸽飞过蓝天，洒下鸽哨一串。她在歌唱，歌唱北京的学生梁帆。歌唱她小小的年纪，坚定的信念。歌唱她用行动维护了祖国的尊严。

中队长：梁帆小小年纪，用她的行动维护了祖国的尊严，难道我们不该爱自己的祖国吗？让我们用嘹亮的歌声来表达我们的爱国之情。（全班齐唱《祖国祖国我爱你》）

中队长：生长在祖国妈妈的怀抱中，我看到了璀璨的文化，看到了壮丽秀美的山河。

中队长：改革开放我们的祖国如巨龙腾飞。

甲：一座座现代的城市拔地而起，修铁路，架大桥，疏黄河，拦长江，天堑变通途贸易往来通向世界。

乙：人民的生活不断走向富裕，手机，电脑，遍布各家各户，小汽车进农家已不再是稀奇事。

丙：五洲四海皆宾朋，台湾三通血脉连。

中队长：5·12汶川地震中国人民永远不会忘记，祖国人民的安危时刻挂在心上，我们祖国一声令下，三军战士英勇向前，展开史无前例的大营救。“决不放弃一条生命”让世界折服。

甲：一条条生命奇迹般的得救，每一寸土地都留下救灾的足迹。乙：一条条道路被抢通，一件件衣服以最快的速度送到灾民中，一方有难，八方支援。

中队长：中国人民万众一心，创造了抗震救灾的人间奇迹。

中队长：百年的追求，终于迎来了第二十九届奥林匹克运动会，中国向世界承诺，中国人民有信心，有能力一定能办好世界一流的奥运会。甲：人文奥运、科技奥运、绿色奥运是我们祖国自豪承诺。

乙：鸟巢、水立方、国家体育馆„„处处飘扬着奥运旗帜，北京，我们的首都终于迎来了世界两百多个国家的运动员健儿，五星红旗飘扬在鸟巢上空。

丙：跳水、乒乓球、举重、射击、体操„„一块块金牌凝聚着中国人民的血汗，奥运精神将激励中国人民不断进取。

中队长：“西昌”这个世界瞩目的地方，他是多么神奇而尊严，多少人向往，多少人期盼，多少次欢呼，多少次回忆。

甲：突然从太空中传来了“东方红”的乐曲，太空的大门向我们徐徐拉开，从此，中国的五星红旗在太空遨游。中国人民扬眉吐气。

乙：天空的星星千万万，中国的卫星数不清。

丙：神舟七号，中国人漫步太空，全世界为此赞叹，中国人民为此骄傲。

合：请为她骄傲吧，这就是今天繁荣昌盛的祖国。

中队长：让我们以优美的舞姿来歌唱我们伟大的祖国吧。（几名队员上台表演舞蹈《走进新时代》）

中队长：生长在祖国妈妈的怀抱中，我们要以英雄为榜样现在发奋学习，树立远大理想，将来挑起革命重担，让我们向祖国宣誓。

合：我们要忠于祖国，为祖国服务。为人民服务。中队长：下面请辅导员讲话。辅导员讲话。

中队长：呼口号。

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。合：时刻准备着！

三、退旗，队会结束。活动总结：

3.“我爱祖国”主题班会教案 篇三

——六（2）中队“我爱学习爱劳动爱祖国”主题班会

活动意图

总书记今年在同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时强调，“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。为深入学习贯彻总书记的讲话精神，落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，教育部党组决定从今年秋季开学起，在全国各级各类学校深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国教育。

活动背景

爱学习、爱劳动、爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。

作为小学生来说，限于他们对“祖国”的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。因而，我们爱国主义教育应该从小学生实际出发，以教师的激发为主导，以学生为主体，以活动为依托，以环境为媒介，开展有效的德育活动

活动准备

指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。

指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。准备《国歌》、《我们的祖国是花园》歌碟、录音机。活动过程

（一）激情导入（师）观看 建国六十年庆典录像 师：观看完录像你有怎样的感受？

祖国在发展，祖国在腾飞。作为炎黄子孙，我们为祖国而难倒，为祖国而自豪，我们要为祖国而歌唱！

师：今天，我们三（1）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”，就是要表达我们对祖国的热爱！让我们一齐道一声“祖国妈妈我爱您”。

（二）中国版图

主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？中国版图的形状像什么？ 生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。主持人乙：同学们，你们爱我们的祖国吗？ 生：（齐答）祖国妈妈我爱您，您的名字记心里。

主持人甲：今天，我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”，希望大家都能用不同的形式来赞美祖国。

生A：我写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！生B、C、D：我们画了几幅画献给伟大的祖国！

生E、F：我们愿弹奏一曲《我们的祖国是花园》来表达我对祖国的爱。主持人甲：请器乐组同学为大家表演小提琴合奏《我们的祖国是花园》。主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢？请听快板《长城长》。

主持人乙：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

（三）国旗 国徽

主持人甲：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？ 生：五星红旗。

主持人甲：它代表的意义是什么？

生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

主持人甲：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？

生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

乙：.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起? 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。甲：什么地方应升挂国旗?（看谁说得多）

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军

事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

乙：中小学生多长时间举行一次升旗仪式? 答：每周一次

甲：新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?

答：许海峰。

乙：1985年2月20日上午在南极乔治岛上升起了第一面五星红旗，它宣告了什么? 答：宣告了中国南极长城考究站成立。

主持人甲:请听男女生小合唱《国旗国旗多美丽》。

主持人乙：我也有个问题要问大家，我国的国徽是什么样子？

生：正中的天安门，代表首都北京，天安门上的五星红旗，象征民族大团结；四周是麦穗和齿轮，表示工农联盟。

主持人甲：我还有个问题要考考大家，我国的国歌是什么？

生：《义勇军进行曲》。《义勇军进行曲》诞生于70年前，本是田汉先生1935年创作的电影剧本《风云儿女》的主题词，由中国新音乐运动的创始人聂耳作曲。

主持人甲：升国旗时，我们应该怎么做？ 生：面向国旗、立正、举起右手或行注目礼。

主持人甲：请全体同学起立，齐唱《义勇军进行曲》。（播放《国歌》，同学们齐唱）。

（四）祖国成就

主持人乙：我们祖国有悠久的历史，更有伟大的现在，请资料组的同学来介绍我们祖国的伟大成就。首先来说说神州六号。

生1（手拿图片）：北京时间2008年9月28日17时37分许，在太空遨游两天多的“神舟”七号飞船返回舱成功着陆。18时23分许，翟志刚、刘伯明、景海鹏三名航天员成功出舱。中国“神舟”七号载人航天飞行任务圆满成功。

生2：二00八年九月二十七日十六时四十三分，当中国航天员翟志刚从神舟七号飞船轨道舱缓慢而坚定地迈向太空的一刹那，中国航天史上的一个里程碑就此诞生。

生3、4：“神舟-7”号带着一大串“第一”发射升空——第一次太空行走、第一次考验国产出舱服、第一次释放伴飞小卫星、第一次“天链-1号”数据中继卫星中继数据传输试验„„这一切都凝聚着中国航天人的心血结晶，体现了中国国力和科技水平的迅速提高，作为中国人，我感到无比骄傲。

主持人乙：我们祖国在太空探索领域里取得了非凡成绩，同样，我们祖国在经济建设中也取得了伟大的成就，请同学们继续介绍。

生：1999年12月20号飘零了400多年的澳门终于喜气洋洋地回家了。生：2000年，人均国民总值翻两番，人民生活水平达小康。

生：启动了西部开发工程。包括：西电东送、西气东输、天然林保护，西部地区基础、职业、高等教育等。

生：2001年7月13日是一个被历史铭记的日子。这一天，具有3000年悠久历史的北京在五个申办城市中脱颖而出，获得了2008年奥运会的主办权。

生： 2003年10月16日清晨6时23分，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。生：三峡建设攻克了数不清的“世界之最”，创造出数不清的“世界第一”。生：我国体育健儿在举世瞩目的北京噢运会上不畏强手，实现了我国竞技体育在奥运会上新的历史性突破。

2009 中国南极昆仑站建成 我国嫦娥一号卫星成功撞月 “中国遥感卫星六号”成功发射

主持人甲：我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。

（五）歌咏祖国

主持人乙：我们祖国多么伟大，我们要颂扬我们的祖国，请欣赏我们的诗朗诵《祖国》。

主持人甲：一首发自内心的得表达了同学们对祖国的赞美！

主持人乙：同学们，你们看，书画组的同学要展示他们的作品，表达对祖国的爱！

生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。生B：我画的是天安门，我爱北京天安门。

生C：我画的是家乡美景，我们爱家乡，更爱伟大的祖国。

生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。

主持人甲：他们用画笔描绘出祖国的美丽！主持人乙：什么地方四季常开鲜艳的花朵？ 主持人甲：什么地方到处充满幸福和欢乐？

主持甲、乙：（合）祖国，伟大的祖国，美丽的祖国，合唱《我们美丽的祖国》。

（六）报效祖国

主持人甲：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？ 生：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。

生：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。

生：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神

八、神九再创第一！

生5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。主持人乙：同学们说得好，希望同学们会做得更好！

（七）总结谈话（师）

今天的主题班会开得很热烈，很精彩。同学以饱满的热情，真挚的感情，用诗歌、快板、器乐、舞蹈、歌唱、书画以及资料介绍等形式，表达了对祖国妈妈的热爱！

同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！六二中队

一、活动目的：

1、通过主题队会活动，对学生进行热爱社会主义祖国，热爱自己家乡，热爱学习的教育。

2、通过主题队会活动，激发学生热爱家乡、建设家乡报效祖国的雄心壮志。

3、通过学生的调查、访问和归纳总结，培养学生独立观察和分析、解决问题的能力，落实对学生的素质教育。

4、通过活动，提高学生思想、道德、文化和艺术的素养。

二、课前准备：

1、班干部会议，确定主题。

2、确定具体内容和节目。

3、具体准备：

⑴全班分四个调查小组，分别介绍漳平的发展历史、改革开放二十年来物质精神文明建设的巨大变化，以及立志为祖国、为家乡的现代化建设添砖加瓦的远大理想。⑵材料的收集。

⑶诗朗诵《歌颂祖国》《我爱漳平我爱家乡》，歌曲《吉祥鸟从窗前飞过》，舞蹈《感动未来》，合唱《步步高》。

⑷学生的书法作品和美术作品。

4、活动场所：教室

三、活动过程： ㈠出旗、敬礼、唱队歌。

㈡主持人甲：同学们，今天下午我们在东山公园开展“我爱祖国，我爱家乡，我爱学习”主题队会。下面，我宣布主题队会现在开始。

主持人乙：改革开放的二十年，我们的祖国发生了历史性的变化。她古老而又年轻，既有着光荣的历史，更有辉煌的前程。请欣赏诗朗诵《歌颂祖国》。

主持人甲：是呀，党的十一届三中全会就像一阵春风，它吹醒了神州大地，吹绿了大江南北，我们漳平这个小地方也发生了翻天覆地的变化。现在就请同学们谈谈自己对漳平变化的认识和感受。

（学生交流自己的调查情况）

主持人乙：听了同学们的介绍，我们感受颇深。漳平的变化日新月异。瞧，同学们用自己手中的画笔和毛笔描画家乡新貌呢。下面请同学们一边欣赏他们的作品，一边欣赏琵琶弹奏《步步高》，它正象征着我们漳平一步一步走向灿烂的明天。

（学生展示自己的书法作品和美术作品，琵琶弹奏《步步高》）

主持人甲：的确，改革的春风使我们的生活变得富裕起来了，物质文明变得越来越丰富。物质文明的提高，也带动了我市精神文明的蓬勃发展。现在请欣赏舞蹈《感动未来》。主持人乙：同学们从物质文明引伸到精神文明建设，并且以舞蹈的形式向大家演绎了漳平的未来。是呀，我们可爱的家乡屹立在希望的田野上，我们能不爱自己的家乡吗？让我们一起欣赏诗朗诵《我爱漳平我爱家乡》。（小组诗朗诵《我爱漳平我爱家乡》）

主持人甲：一首《我爱漳平我爱家乡》抒发了同学们对家乡的热爱之情。我们深深的祝福，漳平――这只吉祥鸟，在改革的春风下更加繁荣昌盛。请欣赏女声小组唱《吉祥鸟从窗前飞过》。（女声小组唱《吉祥鸟从窗前飞过》）㈢、活动总结：

4.大班主题教案《祖国妈妈我爱你》 篇四

一、预备：

1、中队长：“各小队整队，报告人数。”

2、小队长：“第X小队，立正！”“向右看——齐！”“向前——看”“报数!”（报数完毕以后）“稍息”！

3、小队长报告：“报告中队长，第X小队原有少先队员X名，出席X名，报告完毕。中队长回答：“接受你的报告。”

4、中队长发出口令：“全中队，立正。”

5、中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员X人，出席X人，报告完毕。”

6、中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功。”

二、宣布活动开始

（一）仪式：

1、中队长：“四(3)中队《祖国，祖国，我爱您》主题队会现在开始。”

2、出旗，敬礼

中队长：“出旗（旗手准备好），敬礼。” 3唱队歌

中队长：“礼毕。唱队歌。”（注：有指挥，唱完整两段）4中队长：“全体请坐。”（中队长讲话）

（二）内容：

主持人甲：先请大家欣赏一首歌。播放《今天是你的生日》歌曲。主持人乙：同学们这首歌好听吗？谁知道歌名？是谁的生日？对是我们伟大祖国妈妈的生日。每当十月一日我们就会听到这首歌。今年是中华人民共和国成立60周年，今天我们就在这里赞美我们的祖国。主持人甲：（手指着中国地图）同学们，这是什么？形状像什么？

生：这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂、五彩撒金的雄鸡。

主持人甲：今天，我们就用不同的形式来赞美祖国。你们都准备好了吗？

生A：

我昨天写了一幅毛笔字来献给我们的祖国！生B、C、D：我们每人画一幅画献给伟大的祖国！到前面展示 生A：我写的是“祖国妈妈我爱您”，祖国妈妈永远在我们心中。生B：我画的是天安门，我爱北京天定门。

生C：我画的是草原美景，这是我的家，我爱家乡，爱伟大的祖国。生D：我画的是牡丹，愿我们的祖国像牡丹花一样美丽，愿我们的祖国更加繁荣昌盛。

主持人乙：我们的祖国多么美啊！碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱您——中国！主持人甲：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

主持人乙：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。长江长，黄河黄，长江长，黄河黄，两条巨龙飞东方，西有牛羊东有粮，一南一北奔腾急，中华民族摇篮地，看谁先到太平洋，文明古国四海扬。

主持人甲：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。是世界长城是什么样子呢请听快板《长城长》。

万里长城万里长，穿崇山，过荒原，全长一万二千里，壮丽山河名远扬。山海关至嘉峪关，五洲嘉宾夸奇迹，雄伟建筑古代创，长城内外建乐园。

主持人甲：经过二十多年的改革开放，祖国发生了日新月异的变化，现在我国又完成了加入WTO的所有工作程序，在新的更大的历史机遇中，明天的中国将更加开放，更加富强。我们的家乡也将更新更美。我们的女队员还要通过舞蹈赞一赞我们的家乡，赞一赞我们的祖国。请看舞蹈《我爱我们的家乡》。

主持人甲：今年，我国申奥成功，举国欢庆，通过奥运这个窗口，中国人民向全世界展现了祖国的风采。看，他们来了。请看小品《中国，北京好》。主持人乙：我们祖国取得一系列令世人瞩目成就，国际地位日益提高，难怪外国人惊呼：二十一世纪是中国人的世纪，但是我们的祖国还没实现最终的统一，我们多么盼望宝岛台湾能早日回归。请听诗朗颂《归来吧，台湾的爷爷》。

主持人甲：听着这真情的呼唤，我相信祖国的统一大业终将实现。同时队员们热爱祖国的情怀也将激励我们努力学习。下面让我们再次用歌声表达我们对祖国的热爱。高歌《我爱你，中国》全班大合唱，活动达到高潮，在高潮中主持人宣布主题活动圆满结束。

中队长：请中队辅导员讲话。

今天的主题活动，开得很成功。你们的表演也很精彩，老师为你们感到骄傲。在这次活动之中，我们知道了有很多的中国人他们为了祖国的荣誉奉献了毕生的精力，甚至付出宝贵的生命。正是他们的付出，才使我们的国家更加强大，在世界上拥有一席之地。才使我们中国人不在遭受外国人的歧视。我们的国家才能不被别的国家侵略。如今，我们的新国家迎来了第60个生日。让我们一起高声说：“祖国，祖国，我爱您！” 中队长：全体起立，呼号。中队长：退旗敬礼。

5.大班主题教案《祖国妈妈我爱你》 篇五

（1）大班社会领域教案《祖国妈妈的生日》含反思

1.知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节的寓意。

2.认识国旗，欣赏国歌，知道他们所代表的含义。

3.能创作性的制作拉花，感受周围浓郁的节日气氛，积极参与班级节日环境创设。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备

1.教师教学资源或挂图：《开国大典》片段，天安门升旗仪式，国庆阅兵式，各地人们的国庆活动。

2.国旗一面，国歌音乐;与中国国旗比较相近的国旗，如越南，朝鲜，新加坡等;和幼儿共同收集各种有关我国国庆的照片或图片(见幼儿活动资源包);幼儿学习资源2第6至9页。

3.幼儿制作用的蜡画刮纸，刮画棒，绘画纸，皱纹纸，彩纸(见幼儿活动资源包)和橡皮泥等材料。

活动过程

1.观看《开国大典》视频，引导幼儿了解有关国庆节的常识。

(1)请幼儿相互交流：再过几天就要过一个我们国家最重要的节日了，你知道是什么节日吗?

(2)讨论;国庆是什么意思?引导幼儿观看记录片《开国大典》片段，知道国庆节是庆祝国家的生日，感受全国人民庆祝祖国成立的热烈气氛。

(3)说一说：我们国家的全称叫什么?我国的国庆是几月几日?(教案出自：)今年是我国成立多少周年?

2.观察国旗，讲述五星红旗的主要特征。

(1)在众多相似的国旗中指认五星红旗，分辨中国国旗与其他国家国旗的区别。

(2)观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的含义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人们，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。

(3)观看图片，交流：五星红旗在哪里升起来了?如载人宇宙飞船上的红旗，南极科考站的国旗，运动员获得冠军时的国旗等。

(4)观看天安门广场解放军叔叔升国旗的视频或图片，倾听国歌，感受国旗冉冉升起时的自豪感。

教师可引导幼儿交流：这是什么地方?解放军叔叔是怎样升国旗的?升国旗时周围的人是怎样的?

重复观看视频，全体起立，模拟来到天安门，参加升旗仪式。

3.观看各地人民庆祝祖国生日的图片或视频，引出祖国妈妈过生日的情景。

(1)请幼儿说一说各地人们是怎样庆祝国庆的，了解不同地区的特色庆祝方式。

(2)请幼儿模仿扭秧歌，敲锣打鼓，唱歌等形式，表达自己的喜悦之情。

4.引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。

(1)确定制作内容。讨论交流我们以什么样的方式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼，国旗，拉花，刮蜡画“礼花”等营造节日气氛。

(2)幼儿分组制作。教师随时为幼儿提供支持(如灯笼，五角星，拉花的制作图示及刮蜡画的范样等)，提醒幼儿向同伴学习。

(3)布置环境。教师和幼儿悬挂或张贴幼儿的作品，共同布置教室，营造节日氛围。

5.引导幼儿交流布置环境后的感受与心情，充分体验成功的快乐。

活动延伸：

1.在美工区继续制作装饰材料布置幼儿园环境，体验创作的乐趣。

2.与家长一起看幼儿学习资源，学习儿歌并了解升旗时应注意的礼仪。

教学反思：

这堂课我觉的选题还是比较好的，结合时事，符合本班幼儿的年龄特点，能够调动幼儿生活经验，在设计上通过层层递进去激发幼儿热爱祖国妈妈的情感，但在实际教学过程中，我没有把“爱祖国妈妈”这根情感线串起来，幼儿爱祖国的情感有点肤浅，不是发自内心的爱，有点形式化。

6.幼儿园大班我爱妈妈教案反思 篇六

（1）大班教案《我爱妈妈》含反思

1.了解妈妈平时如何关爱自己。

2.培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关心自己的妈妈。

3.根据已有经验，大胆表达自己的想法。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

用语言来描述：如何关心自己的妈妈。

活动准备

妈妈关爱自己的孩子的课件；歌曲：《我的好妈妈》。

活动过程

一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件，孩子们看后，也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。

二、师相机提出问题：你爱你妈妈吗？你是怎样爱你妈妈的？

幼1：我吃果时，分一半给妈妈吃。

幼2：妈妈做工回来时，我搬小凳子给妈妈坐，并倒一杯水给妈妈喝。

幼3：早上起床时，我自己穿衣服、鞋子，不用妈妈帮穿。

幼4：我吃生日蛋糕时，先给妈妈吃。

......三、播放歌曲：《我的好妈妈》（歌伴舞）让孩子跟着老师一起做关心体贴妈妈的动作。

教学反思

通过这一节课的教学，我有三点体会：

1.通过创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，激发孩子的学习兴趣。

2.通过老师的点拨、提问，能震动孩子心灵的大门。

3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增强孩子尊敬长辈的意识。

7.《我爱爸爸妈妈》主题班会教案 篇七

一、班会背景：

在平时与家长的交流过程中，我发现我班学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。我班有位家长这样说：“孩子情绪反复无常，有时特别关心你；有时和你顶嘴、耍脾气，你对她的爱根本视而不见，想打又舍不得，讲道理根本听不进去。”学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。学生头脑里虽然有要爱父母的概念，但不知道具体怎么做才是爱的表现；学生年龄小，不善于体会父母与自己的情感，觉得一切都是应该应分的，理所应当的。针对我班普遍存在的这一现象，所以，我设计了《我爱爸爸妈妈》为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更应懂得爱的回报。

二、班会目的：

1、让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要爱父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，让学生知道怎样做才是爱父母的表现。

3、使学生明白孝敬父母的道理，通过系列体验活动，从现在做起，从点滴做起，学会结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来回报父母的爱。为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

三、班会准备：

1、下发《致家长一封信》与家长交流，了解学生在家是如何尊敬父母，爱父母的，让家长写写孩子在家的具体表现。

2、通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。在此基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”、利用休息时间观察父母的家务劳动情况，同样以写作文的方式记录下来，并在早自习、平时班会上进行小结。

3、开展“爱的回报”实践体验活动，天天坚持为自己的父母捶背、倒水、帮父母做家务：扫地、拖地、擦桌子等，并通过写体验日记、拍照、DV的方式，记下帮父母做家务自身的体验经历和真实感受，在全班进行交流汇报。这种活动持续进行。

4、将实践体验活动与班级开展的“红花评比”相结合，对完成作业优秀的同学奖励5朵花；与家长密切配合，被父母夸奖的同学奖励4朵花。这样既调动了学生参与活动积极性，又使各项教育活动有机结合。

5、利用早自习、上课前、班会等各种活动进行小主持人的培训工作，提高主持人的评价能力。

6、全班同学学唱歌曲《我的好妈妈、好爸爸》、《感恩的心》的手语、背诵《孝敬父母三字经》、诗朗诵《爸爸妈妈，我爱你们》，为班会的顺利召开作好准备。

四、班会实施

大屏幕播放班会前期准备活动的短片（主持人随机讲解）

（一）主持人宣布开会

（二）班长讲话

（三）活动开始

1、介绍自己的爸爸、妈妈。

设计意图：学生虽然天天与父母生活在一起，但是有的学生并没有认真观察过父母，不知道父母的喜好。所以通过写小作文：《我的爸爸》、《我的妈妈》来了解父母。同学们真的去做了，了解父母的生日、爱吃什么菜、爱好是什么等等。

2、感受爸爸妈妈对孩子的爱

①学生具体谈爸爸妈妈关爱自己的事情

②表演唱：《我的好爸爸好妈妈》来激发学生对父母的感激之情

设计意图：在了解爸爸妈妈的基础上，让学生回忆“父母对你的关爱体现在什么地方”和“与父母之间发生的最难忘的事”，激发学生心中对父母的感激之情，在学生心中播下感恩父母孝敬父母的种子。

3、展示“爱的回报”实践体验活动

（大屏幕播放：替爸爸妈妈做家务的短片）——学生交流在实践体验活动中记录下的日记。

设计意图：让学生把在体验活动中的真实表现、真实情感，完全出自孩子们的内心感受，通过写日记的形式尽情地抒发出来，学会为父母做些力所能及的事情，为父母减轻负担，并给他们带来快乐和幸福，以此来回报父母的爱。

4、用实际行动去证明自己的爱

学生自由发言

全班同学诵读孝敬父母《三字经》

设计意图：让学生知道怎样做才是孝敬父母的具体表现。

5、家长感言

设计意图：利用家长发言，学生得到了家长的表扬和鼓励，感受到为父母做一些力所能及的事情的快乐，并同时也将“爱的回报”系列活动延续下去。

6、同学向爸爸妈妈说说自己的心里话

（在卡片上写上自己感恩的话语，走到爸爸妈妈面前说给他们听，然后把卡片，贴到黑板的感恩树上）

诗朗诵：《爸爸妈妈，我爱你们》

7、大合唱《感恩的心》

设计意图：学生的情感在这里得到升华，体会爸爸妈妈的辛劳；学会爱爸爸妈妈。

8、班主任讲话

（四）班会延续

1、学做跳皮筋歌谣《孝敬父母三字经》

2、下一阶段的实践体验作业是：针对学生完成的实践体验作业情况，开展“五月的小花我最红”的评比活动，设计意图：二年级学生非常喜欢游戏活动，所以，我把“孝敬父母三字经”与“跳皮筋”游戏有效的结合起来，为下一个实践体验评比活动做好铺垫。

8.大班主题教案《祖国妈妈我爱你》 篇八

活动目标

1、感受歌曲《大中国》的自豪气势，熟悉旋律，初步跟唱。

2、理解歌词含义，认识长江、黄河、长城和珠穆朗玛峰。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动准备

1、《小朋友的书·我的祖国叫中国》;磁带及录音机。

2、中国地图一张;小铃、铃鼓、圆舞板等打击乐器。

活动过程

1、欣赏歌曲《大中国》。

● 教师告诉幼儿歌名，听一遍录音歌曲，提问：你听到这首歌有什么感觉?

今天我们来欣赏一首歌曲，她的名字叫《大中国》，你听到这首歌有什么感觉?

● 教师清唱一遍歌曲，提问：你听到歌曲里唱了什么?

现在再来听听，你从歌词里听到了什么?

2、理解歌词，了解祖国大好河山。

● 教师在中国地图的对应位置上用简笔画标出长江、黄河、长城、青藏高原、珠穆朗玛峰。

●根据歌曲内容提问，幼儿回答后，教师唱出歌词。

“兄弟姐妹都很多”指的是谁?"来;自.屈;老师;教.案;(中国有56个民族)

“家里盘着两条龙“指的是什么?(长江和黄河)

3、播放录音歌曲，幼儿自由跟唱。

现在你跟着音乐，我们轻轻的唱一唱。

4、教师引导幼儿选择打击乐，如小铃、铃鼓、圆舞板为歌曲伴奏。

选择适合的节奏进行伴奏，如小铃：× 0 0 0 ︳× 0 0 0 ︳

铃鼓：× 0 0 0 ︳× 0 0 0 ︳

圆舞板：×××× ︳××××‖

5、播放《打中国》的歌曲做背景，结合《小朋友的书·我的祖国叫中国》第7页“祖国真大”，请幼儿在 地图上用蓝色画出长江，用黄色画出黄河，用灰色画出长城，用绿色画出珠穆朗玛峰。

课后反思

课堂上，我让幼儿观看祖国插图，了解祖国特点，激发热爱祖国的情感;认识祖国各地不同的人的活动，感悟作为一名中国人的自豪。

9.大班主题教案《祖国妈妈我爱你》 篇九

活动设计背景

在一次语言课上，当我提到“谁最爱你?”这个话题时，孩子们都很高兴的说出是自己的妈妈，而却没有一个孩子能说出自己是“如何去爱妈妈”这个问题。为了培养孩子关心体贴长辈的良好品质，特此设计此教学活动。

活动目标

1.了解妈妈平时如何关爱自己。

2.培养孩子关心自己妈妈的良好品质并能用语言来描述：如何关心自己的妈妈。

3.了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。

4.爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。

5.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

用语言来描述：如何关心自己的妈妈。

活动准备

妈妈关爱自己的孩子的课件;歌曲：《我的好妈妈》。

活动过程

一、播放妈妈关爱自己的孩子的课件，孩子们看后，也纷纷争说出自己的妈妈如何关爱自己的事例。

二、师相机提出问题：你爱你妈妈吗?你是怎样爱你妈妈的?

幼1：我吃果时，分一半给妈妈吃。

幼2：妈妈做工回来时，我搬小凳子给妈妈坐，并倒一杯水给妈妈喝。

幼3：早上起床时，我自己穿衣服、鞋子，不用妈妈帮穿。

幼4：我吃生日蛋糕时，先给妈妈吃。

......三、播放歌曲：《我的好妈妈》(歌伴舞)让孩子跟着老师一起做关心体贴妈妈的动作。

教学反思

通过这一节课的教学，我有三点体会：

1.通过创设情境，能让孩子们感受到如亲临其境，(.来源快思老师教案网)激发孩子的学习兴趣。

2.通过老师的点拨、提问，能震动孩子心灵的大门。

3.适时播放恰当的音乐，活跃了学习气氛，增强孩子尊敬长辈的意识。

10.我爱我的祖国主题班会教案 篇十

嫩北农场子弟校小学部尚振权

班会主题我爱我的祖国

活动目的围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情。激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围。同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。

活动时间班会课

活动地点活动室

活动准备

1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识老师精心制作班会课多媒体课件。

2、利用班级的多媒体展示中国版图，上写着“我爱我的祖国”。活动形式。

1、以《昨天与今天》的对比形式，了解家乡，了解祖国的变化。

2、以朗诵诗歌表演形式表达对祖国的热爱。

3、活动人员五三班全体同学及班主任。

活动过程

全体起立，唱国歌。多媒体播放《义勇军进行曲》

（点评：直接切入主题，激发学生热爱祖国的思想感情。）

班主任宣布嫩北子弟校小学五三班 “我爱我的祖国”主题班会现在开始。

主持人上场

甲我叫×××

乙我叫×××

甲今天的“我爱我的祖国”主题班会由我们俩主持。

甲世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山

乙世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天

合世界上最神圣的情感是对祖国的真挚爱意。今天，嫩北子弟校

小学五三班在这里举行“我爱我的祖国”的主题班会活动。让

我们用最美的诗篇赞美她吧！

甲自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异。从原来的石拱

桥发展到现在的立交桥，从原来的草房建造成现在的高楼大厦。

乙是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟。而今不

同了，不管是天上飞的、地上跑的、水里游的，样样齐全。就

连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现了。

乙作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲

 是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》，赞美过

她。

甲她有着山一般的意志、海一样的胸怀。长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思。山花摇曳着

她温馨的气息，这就是我们亲爱的祖国，这就是我们神圣的母

亲。

（点评：调动学生情感，激发学生的民族自豪感。）

接下来请欣赏由××、×××两位同学带来的诗朗诵《我爱我的祖

国》。

甲我爱我的祖国

乙我的祖国是我生下来睡的摇篮„„

甲是我第一天上学去走过的石子路

乙是我在少年宫乘过的旋转上升的火箭

甲是营火晚会熊熊燃烧的篝火„„

合我爱我的祖国

甲我的祖国是吐鲁番的葡萄

乙哈密的瓜

甲是海南岛的菠萝

乙天津的鸭梨

甲是关中平川雪白雪白的棉花

乙是长江两岸金黄金黄的稻谷

甲是青藏高原胖墩墩的牦牛和绵羊

乙是大兴安岭、小兴安岭笔直笔直的云杉和红松

甲是集市上一堆一堆的竹笋一篮一篮的鸡蛋

乙是百货公司里一个个大眼睛的布娃娃、一件件花蝴蝶般的连衣

裙„„

合我爱我的祖国

甲我的祖国是屈原的诗歌、鲁迅的文章

乙是张衡的候风地动仪、陈景润数学皇冠上的明珠

甲是祖国运动健儿赢得世界冠军的金牌、是祖国宇航员在太空扬

起的五星红旗„„

合我爱我的祖国

甲我的祖国是边防哨所战士枪口的准星

乙是港口领航员帽檐上的国徽

甲是国徽上的天安门、齿轮、麦穗、五星红旗

合我爱我的祖国

甲我的祖国是用儿歌催我熟睡的奶奶

乙是用乳汁喂我长大的妈妈

甲是教我认读拼音字母、学会加、减、乘、除的老师

乙是让我戴上红领巾听我回答“时刻准备着”的辅导员„„

合我的祖国就是这„„一切。我爱我的祖国

甲我爱我又古老又年轻的祖国。

乙我的祖国正在走向振兴、走向富强

合为了祖国的强盛、人民的安康、为了祖国的繁荣、人民的幸福， 我们一定要努力学习、学好本领、报效祖国。创造出一个更加美好的明天

（点评：颂扬祖国山河的壮丽和取得的辉煌的成就，抒发对祖国的热爱。）

主持人甲：谢谢两位精彩的表演。下面请二小队的××、×××两位同学表演诗朗诵《祖国在我心中》。

女当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。

男每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。

女每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。男从低矮的草房到高楼大厦，

女从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。

男从一铺土炕到一张席梦思。

女我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。男回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。

女回首几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景。

男如今的中国已是一个经济发展、政治稳定、社会进步、民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则过智少年富则过富少年强则国强。”

合为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献。将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家。甲无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。嫩北，原来是一个落后的乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的小城镇了。

乙同学们，这就是我们现在生活的嫩北。请大家观看屏幕上的照片：《嫩北的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。

（队员发表自己的感想。）

甲听爷爷说，在过去，他们在学校读书没有课桌，就用两根木棍顶一块木板当书桌，窗户没有玻璃就用化肥袋里的塑料薄膜抵御隆冬的严寒。而如今不同了，我们学校是一幢幢高楼，教室里安装了国内最先进的多媒体教学设备。

乙听奶奶讲，在过去，他们食不果腹，大骨节病夺走了健康。而现在生活也有了质的飞跃，鸡鸭鱼肉已经是家常菜，人们满面春风地幸福地投入现代化农业大生产。

乙我热爱我的家乡。

甲我歌颂我的家乡。

甲捧起一把泥土，我说：这是我的祖国。

乙掬起一朵浪花，我说：这是我的祖国。

甲翻开发黄的《四库全书》，我说：这是我的祖国。乙弹一曲悠扬的《高山流水》，我说：这是我的祖国。

甲历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？

全体合：为中华之崛起而读书，为祖国富强而学习。

（点评：通过家乡的巨变，使学生切实感受到祖国日新月异的发展，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。）

班主任小结。

甲：现在我宣布《我爱我的祖国》主题班会到此结束！