校园二手市场调查问卷(17篇)
1.校园二手市场调查问卷 篇一
校园超市市场调查问卷
为了便于明确商品经营范围更好地满足同学们的需求。您对问卷的回答将给 确定经营结构有很大的帮助。殷切期望您的配合,谢谢!
请根据您的情况在下列 □ 中打“√”。个人基本资料:
1.请问你是否是我校在校师生?
是
否
(请终止答卷)
2.请问你的系别是什么? a.外语系贸系
b.教育系
c.艺信系
d.管理系
e.经3.请问你在校月用多少?
a.1500以上
b.1500~1000
c.1000~500
d.500以下
1.请问你喜欢在校园里的超市购物吗?
喜欢
不喜欢
2.请问你在校园内购物的原因是
a.方便
b.价格便宜
c.种类多样
d.其它
(请说明原因)
3.你去校园超市喜欢购买哪种商品?(可多选)
a.食品e.化妆品
b.生活用品
f.普通药品
c.学习用品
d.娱乐用品
g.体育用品
h.精品
i.其它
4.你若到校园超市购买食品主要选择:(可多选)
a.饮料冷饮e.水果,糖水
b.熟食品
c.休闲食品
d.点心
5.你通常到校园超市购物的相隔时间为:
a.每天一次定期
b.二、三天一次
c.每周一次
d.不6.目前对你的需求的满足程度是:
a.非常不满足常满足
b.不满足
c.一般
d.满足
e.非7.你最希望校园超市能得以增进的工作是:(可选一项或多项)a.合理定价
b.调整经营品种
c.提高商品档次
d.改进服务质量
e.其他,请陈述:
8..你对校园超市各类品种的看法是:(每一条只选一项)
款式:a.太少价格:a.太贵档次:a.太低时尚性:a.太差
b.合理
b.合理
b.合理
b.合理
c.太多
c.较便宜
c.太高
c.太强
2.校园二手市场调查问卷 篇二
1. 了解国内消费者对阿拉伯主题餐厅的关注程度 。
2. 调查国内消费者对阿拉伯文化的了解程度 。
3. 了解国内消费者对清真产品的态度 、 价格承受能力 。
4. 总结国内消费者对阿拉伯主题餐厅的建议和看法 。
二、调查方法
根据调查目标,拟定调查提纲,采用纸质问卷调查、网上问卷调查与埃及实地考察等多种形式进行调查。之后,对调查结果进行审核、汇总与初步加工,使之系统化和条理化,并以集中、简明的方式反映调查对象的总体情况。
三、调查对象
访问对象为南京各大高校在校大学生、南京居民、中埃厨师及一些酒店、餐厅经营户等。
四、调查过程
本调查分为三个阶段,时间为2014年9月—2015年3月。
第一阶段(2014年9月—11月),负责国外调查的成员对埃及市场自成体系的阿拉伯伊斯兰主题餐厅进行实地考察。他们走访了一些带有埃及本土特色的地道纯正的阿拉伯风情餐厅,进行了大量的调查工作,采集到一些照片和资料并进行整合。
第二阶段(2014年11月—2015年1月),根据埃及实地考察和国内市场调研结果,拟定伊斯兰文化主题餐厅布局、所在地段、餐饮特色及用餐类型等。
第三阶段(2015年1月—3月),以南京为试点,对伊斯兰主题餐厅拟订方案进行问卷调查。
四、国内问卷调查与埃及实地考察结果分析
在兼顾代表性、经济条件和时间因素的情况下,为了更好地分析阿拉伯主题餐厅在餐饮消费市场的可行性, 团队成员对力所能及的地区进行了问卷调查, 并将国内问卷调查与埃及实地考察结果相结合。参与本次调查共115人,其中“90后”女性偏多,职业类型以技能型和社交型居多。根据调查数据,我们分析出如下结果。
1.宗 教 信 仰 不 是决 定 消费 者 选 择 清 真 餐厅 的主要因素
调查前, 我们考虑到了阿拉伯主题餐厅带有一定的宗教色彩,其供应的食物都为清真食品,无宗教信仰者尤其是信仰其他宗教的人士可能不愿意去此主题餐厅就餐。截止2013年7月的穆斯 林人口调 查 , 我国穆斯 林人口2032.0580万人 , 占全国总 人口数124261.2226万人的1.64%。由此可见,非穆斯林消费者占国内消费市场的绝大多数,仅将目光局限于穆斯林消费者不足以使阿拉伯主题餐厅在餐饮市场立足。
针对宗教信仰这个因素,在问卷调查中,我们设置了关于宗教信仰和是否愿意去清真餐厅就餐的问题。调查数据显示,在受调查人数中,80%的人为无宗教信仰者,0.85%的人为穆斯林 ,在这些绝 大部分为 非穆斯林 的消费者 人群中 ,仅有4.24%的人不愿意选择去清真餐厅就餐。由此说明 ,宗教信仰不是决定消费者选择清真餐厅的主要因素, 清真餐厅在国内消费市场仍是具有较大的发展前景的。
2.文 化 吸 引 力 是 阿 拉 伯 主 题 餐厅 的 一大 特 色
随着人们生活水平的提高, 消费者对餐饮业提出了越来越高的要求,不仅要求吃饱吃好,价廉物美,而且要求获得良好的文化精神享受。近年来,各地纷纷出现诸如阿凡提风味餐厅、傣家大酒楼、苗族竹楼、边疆风情园等以经营民族佳肴为主的企业。很显然,具有全球吸引力的文化无疑是构成餐饮经营的重要基础。
在此次调查中,同样涉及了关于阿拉伯文化的了解程度及对阿拉伯主题餐厅是否感兴趣的问题。受调查人群中,对阿拉伯国 家及其文 化很了解 的人数仅 占2.54% , 而仅有2.54%的人对阿拉伯主题餐厅不感兴趣。在文化方面 ,绝大部分人对阿拉伯文化知之甚少,但不愿意去清真餐厅的人数所占比例极少。因此,在这样一个文化大融合的社会 环境下 ,阿拉伯主题餐厅通过餐饮渠道给了阿拉伯文化一个进入中国的契机。阿拉伯主题餐厅可在装饰上突出阿拉伯国家的风土人 情 ,融入更多 阿拉伯文 化元素 ,力图突出 自己的特色,摒弃靠模仿追潮流的做法,以吸引国内消费者。一方面可以以新颖的文化吸引消费者,另一方面可以更好地推广阿拉伯文化。
3.大众消费成为餐饮市场的主角
大众消费, 就是指大众在各种外在及内在诱因的影响下做出的消费决断在整个群体的宏观体现。物品价钱是平价,是任何经济条件的消费者都可以消费的。
研究表明,人均收入在6000元以上时,食品行业包括餐饮业就会有大发展时期。我国北京、上海、杭州等地已经达到这一水平,其他城市经济发展势头良好,因此,餐饮业迎来了庞大的大众化市场。在调查中,每周几乎不外出吃饭的人数仅占14.41%,这也证明了,在物质极大丰富,工作、社会交往频繁的现代社会背景下,人们更愿意外出就餐。并且大多数外出吃饭的人会选择人均消费在30~120元的餐厅。这种现象表明,随着人们生活水平的提高,大众消费成为餐饮业的主要消费方式。这也为阿拉伯主题餐厅提供了较为可靠、足以衡量价位的数据。
4.餐厅选址是餐厅受众范围的重要影响因素
根据相关数据显示,餐厅位置的好坏,对餐厅受众范围的直接和间接影响在众多相关因素中占到60%左右。因此,餐厅选址是一项重要工作, 餐厅地址的选择是决定餐厅受众范围的一项重要因素。
在关于消费场所的数据统计中发现, 多数人倾向于去位于公司、学校和住宅附近及娱乐购物中心的餐厅就餐。对这些地域进行分析,我们发现,它们有如下共同点:首先,年轻人聚集。结合消费者年龄结构观察,一般来说,年轻人的消费欲望更强烈一些,居家的人外出就餐的次数相对较少,老年人到餐馆消费的欲望最低。其次,消费方便快捷、交通状况良好。客源不等同于交通的频繁程度,如在交通要道,尽管交通极为频繁,但过往旅客根本没有就餐机会,也产生不了就餐欲望。只有在消费方便快捷的地区,过路人才更可能成为客源。同样,良好的交通情况才能引人驻足停留,自然会带来商机。再次,区域治安比较稳定。餐饮业和旅游业一样属于比较脆弱的产业, 治安的好坏程度会直接影响餐饮企业的正常运转。最后,经济稳定发展。经济背景特别是商业发展情况,在很大程度上影响餐馆未来的经营状况,一个商业不发达的地段,可能很难拉动消费,生意自然无法长期做下去。当然,也要有足够的容量可以容纳建筑、停车场和其他必要设施。
5.注重消费时尚是维系餐厅稳定的关键指标
我们的调查涵盖了消费者希望开设哪些餐厅, 包括服务方式、餐厅环境、食物口味及烹饪技术。
在服务方式上,消费者更偏爱点餐型餐厅,但考虑到点餐型与自助型比例不相上下, 所以采取点餐与自助相结合的服务方式更能满足消费者。同样,在餐厅环境上,环境优雅且主题鲜明的餐厅更迎合大众的口味与审美。
至于食物口味及烹饪技术,国内调查表明,消费者更易接受经过改良偏中式的食物口味,但为了不失阿拉伯风格,餐厅应该采用偏中式菜色口味与纯正阿拉伯口味兼具的配菜方式。在埃及的实地考察中,我们走访了当地一家连锁餐饮———莎富沃尼和一家叙利亚餐厅, 对阿拉伯纯正菜系有了一定了解,阿拉伯人做菜在保证食物美味的同时,不忘保留食材的原汁原味,所以他们大多采用烤制、煮、拌、煎、炸的方法。同时阿拉伯人喜欢将他们国家盛产的香料加入食物中, 所以食物口感偏向浓、香、辣、油腻。而中国消费者的饮食口味与阿拉伯人相较更为清淡,在做改良偏中式的阿拉伯菜时,需要考虑到此因素。
除此之外,消费时尚还包括顾客喜欢的装潢和色彩、用餐氛围、对娱乐的要求,以及喜欢什么样的背景音乐等。因此,在注重消费时尚与迎合大众口味上,餐厅也需要与时俱进,以此稳固其在消费市场上的地位。
五、对阿拉伯主题餐厅的结语
在物质生活日益丰富、信息快速传播的今天,人们对饮食的需求已经不仅局限于口味,对口碑、品牌及个性化需求更为看重。因此,阿拉伯主题餐厅需要树立品牌,除了给消费者带来美食享受的满足感, 也给他们传递了一种阿拉伯文化特色的理念。
3.读者问卷调查 篇三
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关于您
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国有企业 外资企业 民营企业 政府机构 合资企业
事业单位
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董事长/总裁/CEO/合伙人 总经理/副总/厂长/副厂长
市场总监/销售总监 财务总监/首席财务官/总会计师
首席信息官/技术官 部门主管/行政经理/人事经理
其他_______
您所在的行业?[单选]
国家政府机关 金融行业 进出口贸易 房地产/建筑
交通运输/物流 加工制造 文化/艺术/教育 IT行业
媒体/公关 酒店/旅游 其他_______
感谢您参加此次《新沪商》杂志读者问卷调查
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4.校园二手市场调查问卷 篇四
尊敬的店家们,我们是长江大学工程技术学院工商管理专业的学生,现在需要做一个市场调查,希望您能在百忙中抽出一点时间填写这份表格,对此我们感激不尽!
1.请问您的性别
A.男B.女
2.请问您的年龄是
A.20岁或以下B.21-30C.31-40D.40岁以上
3.请问您现在的店铺经营面积是多大呢?
A.50m²以下B.51m²-100m²C.100m²-200m²D.200m²以上
4.请问您的商铺是租用的还是买来的呢?
A.租用(1.向公司租用2.向个人租用租金每月单价约为_____ 元/m²)
B.购买(1.向商业机构购买2.向个人购买租金每月单价约为______元/m²)
5.请问来贵店消费的主要群体是?
A.学生B.工薪阶层C.其他
6.请问您选择商铺地点时都会考虑哪些因素?(多选)
A.客流量/人气B.商铺面积C.租金/售价D.地段/商场位置 E.交通便利性F.治安状况
7.请问贵店有送外卖服务?如果有,一般几杯起送?
A.有___杯起送B.无
8.请问贵店每天的客流量大约为多少?
A.30人/天B.45人/天C.60人/天D.60人以上/天
9.请问贵店哪种类型的饮品最为畅销?
A.碳酸类B.果汁类C.奶茶D.茶类E.其他(___________)
10.请问在哪个季节,贵店饮品销量最好?
A.春B.夏C.秋D.冬
11.请问贵店的每月平均营业状况如何?
A.盈利B.亏损C.持平
12.请问贵店曾采取过哪些促销方式?
A.抽奖B.兑换(卡片盖章)C.买就送D.其他(__________)
13.鉴于电子商务的日益壮大和网络越来越深入人们的生活,您是否愿意尝试这种加入到商家联盟,依托平面媒体外加网络的宣传方式?
A.有,兴趣很大B.暂时没打算C.没兴趣
14.请问让您犹豫或没兴趣加入的原因是?
A.加盟费用B.操作复杂C.达不到预期宣传效果D.其他(__)
5.校园道德调查问卷 篇五
各位同学大家好,希望你们能配合我们的工作,按照自己的真实情况认真回答以下几个问题。我们对您的配合将表示深切的感谢!对占用您的时间深感抱歉!同时也请您们放心,对于您们的回答,我们会做好相关的保密工作的。
请先填一下您的相关信息
专业:班级
一.单选题
1.你认为大学生考试舞弊的现象严重吗?()
A很严重,必须杜绝B比较严重C很少,可以忽略D说不清楚
2.你在食堂买饭时会排队吗?()
A会B不会C人多就想办法插队D人少就老老实实排队
3.你会不会在公共场合扔垃圾?()
A经常B偶尔C不会D没注意
4.假如你在路上拾到钱包之类的东西你会怎么做?()
A在原地等失主回来 B占为己有C交给警察处理 D不做任何行为
5.你上网时是否会注意你的言行?()
A从来没有发生过B可能会,但要看对C经常发生反正不是什么大事
6你认为怎样才可以提高当代大学生的社会道德意识?()
A父母的言传身教B良好的学校氛围及思想道德教育C社会上积极的影响力D自身的完善
7你认为哪些会是令大学生道德信仰缺失的最重要的原因?()
A沉迷于网络B生活方式不同,习惯不同C 社会风气的影响D社会政治的冷漠与投机E个人认为信仰没什么作用,不需要有
8.如果你有机会入党,你入党的动机是()
A为人民服务B 对自己以后的工作有一定的帮助C以入党为荣,有面子D不太清楚,看到别人都入党自己就跟着入
9.如果你扶起一个老人你会觉得()
A社会责任感使然B帮助他人是一种快乐
C 迫于他人的眼光和社会舆论D 这是很自然而然的事
10.你参加社团活动最主要的目是()
A 兴趣爱好B献身公益C 增加见识,经验
D 对仕途有利E结交更多朋友F觉得好玩
6.小学校园欺凌调查问卷 篇六
亲爱的同学:
你好,为了解小学校园欺凌现象和原因,创造更美好的校园,我们专门开展本次调查。问卷不记名,问卷中的每一题都无对错、好坏之分,结果只做研究之用,请按照实际的情况和题目要求填写,谢谢合作!(在相应选项前面的方框内打√)
1.你的性别是:
□男
□女
2.你的年级是:
□一年级
□二年级
□三年级
□四年级
□五年级
□六年级
3.你是否是独生子女?*
□是
□否
4.你在班上有特别要好的朋友吗?(单选)*□没有□有一个好朋友□有两、三个□有许多
5.你认为哪些属于校园欺凌?
(多选)*
□给别人起侮辱性的绰号,造谣、讽刺、挖苦、污蔑□随便拿走、毁坏或丢弃别人的东西
□向别人索要、收保护费□威胁、恐吓或尾随一个人□让别人做苦力活、跑腿、做作业等
□孤立、排挤某个同学,集体不跟他玩□直接打人,群殴□其他方式
6.你们学校有同学遭遇过校园欺凌吗?(注:以下问题涉及的欺凌行为不包括无意的碰撞或偶发的争吵,而是指有意造成、对同学产生伤害的行为,如言语羞辱、敲诈勒索、殴打、谩骂等等。)* 【多选题】
□没有
□我曾遭遇过
□我曾欺凌过其他人
□班里有同学遭受过
□其他班级有过
7.校园欺凌行为发生的次数多吗?(单选)*
□(1)没有
□(2)有一、两次□
(3)大约一个月几次
□(4)大约每周几次
8.发生过以下哪种校园欺凌行为?* 【多选】
□(1)没有□(2)恶意传播同学谣言□(3)起难听的外号或取笑同学□(4)拿走或损坏物品或钱财
□(5)踢、打、扯头发等暴力手段□(6)把某同学排斥在班级活动之外□(7)其他
9.因为什么原因会受到校园欺凌?* 【多选】
□(1)学习成绩□(2)口音□(3)外表或体型□(4)性格不讨喜□(5)经济状况□(6)不知道□(7)其他
10.受欺凌的同学是在哪里遭受到欺凌的?* 【多选】
□(1)没有遭遇过□(2)在走廊□(3)在教室□(4)厕所□(5)校园里其他地方□(6)学校附近
11.你遇到的欺凌行为属于以下哪种?(单选)
□(1)社会青年对学生□(2)高年级对低年级□(3)初中生对小学生□(4)同年级、同班同学之间
12.当同学遭遇欺凌时,其他同学是否站出来制止?(单选)*
□(1)未发生校园欺凌□(2)几乎不制止□(3)有时制止□(4)总是制止
13.当同学遭遇欺凌时,老师是否站出来制止?(单选)*
□(1)未发生校园欺凌□(2)几乎不制止□(3)有时制止□(4)总是制止
14.你是否把学校发生的欺凌事件告诉老师或家长?*
□(1)我把自己的遭遇告诉家长□(2)我把自己的遭遇告诉老师
□(3)我和家长谈论过学校里的欺凌事件□(4)我和老师谈论过学校里的欺凌事件
□(5)我没和他们谈论过自己受到欺凌□(6)我没和他们谈论过学校里的欺凌行为
15.如果看到一个同学遭受校园欺凌时,你会怎么做?(单选)*
□(1)在一边围观□(2)离开,只管做自己的事□(3)帮助被欺负的同学
□(4)跟着欺负这个同学□(5)报告学校老师
16.你将欺凌事件告诉老师后,老师是怎么处理的?*
□(1)未发生校园欺凌
□(2)了解事情的原因,后教育双方同学
□(3)通知家长让家长自己处理
□(4)开展相关的主题教育
□(5)老师并不理会
17.你将欺凌事件告诉家长后,家长是怎么处理的?*
□(1)未发生校园欺凌□(2)通知学校老师,并教我防范的方法□(3)叫我远离那些同学
□(4)不理会
18.你的班级或者学校开展过针对防治校园欺凌的教育或活动吗?(单选)*
□(1)有□(2)没有
19.你的家长在平时是怎么教导你的? *
□(1)会耐心地教导我□(2)经常满足我提出的各种需求□(3)不怎么管教我,总是放任我□(4)做错事,总是呵斥、打骂我20.对于校园欺凌,你还有什么需要补充的?
坊子工业发展区王家庄子小学
7.大学校园二手交易市场的市场调查 篇七
关键词:大学校园,二手交易,市场
每年六月份是高校毕业季,这也就意味着有一大批毕业的学长学姐将要离开学校,面对宿舍里堆积如山的旧物品,全都带回家那是不可能的,但是就这样扔掉又会觉得很可惜,尽管学校每年会举办“大四义卖”活动,但活动毕竟只有一次,他们将旧物全部搬到指定地点,费时费力,很多实用的物品比如收纳箱在早晨很快被附近邻居以低价买走,很多大一新生不能选购到自己需要的东西。而且大学生群体中每个人的宿舍里或多或少都会有些闲置的或者未使用的二手物品,所以这时候就需要有一个好的平台能将这些“无用”的东西再次合理利用,而我们要做的就是搭建这样一个平台,为广大师生提供更方便的服务。
“二次元”当铺App在需求和号召中应运而生。在App制作前期,我们对于这样一款以“节约”和“二次利用”为目的的App的前景和使用价值进行网络问卷调查,调查结果显示,绝大多数的在校生愿意为节约贡献自己的一份力量,他们愿意使用这样一个二手交易App把带不走的东西进行出售或者交货。
构建校园二手物品交易市场有利于实现“节能减排”的目标,还符合国家的绿色发展要求和可持续发展的方针,为买卖双方提供了完美结合的平台。这种方法不仅解决了供应者处理商品时面临的各种问题,也满足了商品购买者购买低价商品和实用商品的要求。二手交易市场的建立,让买家和卖家都找到了二手商品流通的平台,让二手商品流通起来,物品分类更加直观,沟通更加方便,避免了因为流通障碍而造成商品的浪费。所以二手交易市场的建立是对当前形势的响应,体现了可持续发展的节约理念和绿色的环保理念,是建立节约型社会的方针政策。
一、背景
(一)经济角度——学生经济意识强,消费更加理性化
在对本校200位同学对二手物品交易需求的调查中,26.35%同学的月生活费在1000元以下;有58.16%同学月生活费在1001元—2000元;有15.49%同学的月生活费在2000元以上,56.78%同学表示除去食品、服装等必要开支外,每月剩余生活费并不多,因此在一些商品的选择上他们更倾向于二手商品。由此可见,如今大学生的经济节约型意识正逐步增强,对于生活中的普通日用品如台灯、自行车、书籍等物品,学生倾向于购买性价比更高的二手物品。另外,大四毕业季学长学姐们的大量低廉物品的出售更是吸引了广大同学的目光,勾起了他们添置生活用品的欲望。73%的同学表示日常生活中会关注学校广告栏中出售二手物品的广告;有66%的同学表示有过在“大四义卖活动”期间购买二手物品的经历。可见大学校园中同学们对于物品的关注度是比较高的,因此二手物品在校园中的交易也具有比较广阔的市场前景。
(二)政策保证——国家政策支持
随着“大众创业、万众创新”口号的不断打响,大学校园中的创新创业活动开展得可谓如火如荼。大学相较于其他机构更具有自主性,较为重视学生的素质培养,同时学校也鼓励同学们敢于创新创业,在这样宽松的环境下,大学二手交易市场有更强的自主性。
二、校园二手交易市场供求分析
(一)供给:大学里学生无论是学习还是生活中都有很多物品,其中不乏有闲置的商品。据调查,78.56%的学生在生活中有闲置可出售的商品,其中包括书籍、笔记、台灯、桌椅等。这个数据充分说明了二手交易市场的供给是十分充足的;另外,72.35%的同学表示他们迫切需要一个校园电子商务平台出售物品,因为利用网络可以提高出售产品的效率,另外,在这样相对闭合的电子商务平台中交易商品诚信度和可靠性都比较高。
(二)需求:身处于经济节约型社会,作为经济还不独立的学生群体,大学生对于性价比高的商品更为青睐。据调查,50.39%的学生愿意购买二手商品,31.86%的学生视商品类型而定,而仅有16.75%的学生不愿意购买二手商品,其中58.32%的人是因为不愿意用别人用过的东西,23.46%的人是因为觉得二手商品质量没有保证,18.22%的人是因为其他原因。这其实足以证明二手物品的交易在校园中是可以进行的。
三、校园二手交易市场购买类型
尽管有着价格上的巨大优势,二手物品还是存在着相对于其他商品较为弱势的方面,如外观,使用年限等。
据调查,买家在购买商品时常考虑不同方面的因素。其中,商品质量是买家最重视的一点,占71.32%,可以看出,商品的质量对于买家购买决策的影响是十分巨大的;其次是物品价格占11.32%,再次是物品来源占10.85%,毕竟大家看中的就是二手物品的超高性价比;第四是物品外观占3.88%,最后是卖家信誉占2.33%,这些也是由二手商品的特性所决定的。这就为二手物品交易平台在发布信息时提出了要求:1.更加注重商品的质量保证,切实从学生利益出发,为学生筛选出真正可靠的二手商品。2,突出价格优势,使同学们真正享受到二手物品的物美价廉。3.明确物品来源,如标明出售物品同学的联系方式,如遇问题,可使买卖双方及时取得联系。4.实事求是,标明二手物品能够继续使用的年限;在图片展示过程中坚持真实可靠,防止虚假宣传。
四、校园二手交易市场购买要求
二手商品特性除了价格便宜外,还存在着相对于其他商品较为弱势的方面,如外观,使用年限等。据调查,买家在购买商品时常考虑不同方面的因素。其中,商品质量是买家最重视的一点,占71.32%,可以看出,商品的质量对于买家购买决策的影响是十分巨大的;其次是物品价格占11.32%,再次是物品来源占10.85%,毕竟大家看中的就是二手物品的超高性价比;接着是物品外观占3.88%,最后是卖家信誉占2.33%,这些也是由二手商品的特性所决定的。这就要求二手交易平台在发布信息时更加注重商品的质量保证,切实从学生利益出发,为学生筛选出真正可靠的二手商品。
五、二手市场的平台
(一)二手物品交易群
如今QQ群是大学生最为普遍使用的社交平台,它以其方便及用户基数大的特点被广为接受。而在二手市场中,QQ群是其主力军。有二手资源的同学在群中询问是否有买主,而有意向的同学私聊卖家进行线下交易即可。这种模式的优点是不需要技术支持,十分大众化,而且十分方便。同时不足之处为商品很容易被其他信息覆盖,并且杂乱无章没有进行商品分类,另外不容易被管理。
(二)二手物品交易App
校园里二手市场中相对于比较正式的平台就是二手APP了,这种平台有技术支持及后台服务。但是其宣传推广需要一定力度及时间,目前在校园中还未有成型的客户源。其优势在于能够进行实名认证更加有信誉保证,另外商品分类明确一目了然,商品信息不会被覆盖。其不足之处为需下载APP占用手机内存,并且在操作上有一定繁琐之处。
六、结论
校园二手物品交易市场容量较大,市场前景较好。但其中存在着不少亟待改进的问题,如商品质量保证、平台建设、用户推广等。而目前的校园二手交易平台十分不成熟造成了许多资源的浪费,同时买卖双方的信息不对称也是二手交易市场极大的障碍,这就要求二手交易平台努力完善自身并加强宣传,努力建造一个质量高、信息交流透明、完善的二手交易市场。
参考文献
[1]施应玲.大学生消费心理和消费行为调查及分析[N].华东电力大学学报,1998(4):48.
[2]唐本丹.二手市场与大学生消费行为分析[J].消费心理,2005.
[3]戴强.我国旧货市场发展探析[J].再生资源研究,2002(1):21-23.
8.读者问卷调查 篇八
读 者 基 本 资 料
1.姓 名: __________________________________________________________
2.性 别: □A.男 □B.女
3.年 龄: □A.20-35岁 □B.36-50岁 □C.51-65岁 □D.66-80岁 □E.81岁以上
4.居住地区: _________________________ 省 ____________________________ 市
【问卷内容 (如无特别说明下题均为单选,在方框内挑勾即可)】
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□A.邮局订阅 □B.报刊亭购买 □C.网上订阅 □D.朋友赠阅 □E.单位订阅 □F.图书馆借阅
2您购买的杂志有几人传阅:
□A.自己看 □B.1~2人 □C.3~4人 □D.5人以上
3.您最喜欢杂志的哪个栏目:
□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面
□Q.营养健康实验站
4.您觉得哪个栏目的内容可以扩充版面:
□A.卷首 □B.资讯 □C.天地人谈 □D.本期视 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面
□Q.营养健康实验站
5.您觉得哪个栏目的内容质量不高:
□A.卷 首 □B.资 讯 □C.天地人谈 □D.本期视点 □E.季节美食 □F.食物百科
□G.食疗保健 □H.健康一家人 □I.文怡美食厨房 □J.生活指南 □K.健康纪念日
□L.生活指南 □M.异域食尚 □N.张宸谈吃 □O.厨房花园 □P.面对面 □Q.营养健康实验站
6.杂志于2016年提高了印刷用纸质量,扩大了开型,加大了内文用字的字号,您觉得效果如何?
□A.版面清秀,阅读轻松 □B.设计平淡,欠缺美感 □C.字号稍小,阅读困难
□D.设计美观,配图得体
7.您对杂志封面设计的看法是:
□A.美观大方 □B.颜色沉闷 □C.呆板单调 □D.清新时尚
8您对杂志封二内容“老爸的早餐”内容的看法是:
□A.图片精美 □B.来自生活,能够打动人 □C.愿意为子女或令孙(女)尝试制作
□D.与我的生活没有关系
9.明年如果杂志新增栏目,你想看到的是(多选,可选三项):
□A.婴幼儿辅食厨房(具体做法、营养点评) □B.古法养生(运动方法与食疗)
□C.心理健康(案例点评与如何调整) □D.小菜教您选好菜(农业专家教您辨别好坏果)
□E.碰撞出美味(食材配伍营养功效) □F.家乡味道(全国各地不同城市饮食特点)
□G.酒博士说酒(酒类科普知识) □H.家庭花卉的种植与养护
□L.快乐厨房(介绍厨具、家电新产品)
10.您是否关注过杂志的微信: □有 □没有
11.杂志微信号上将推出精品文章的朗诵版,方便您聆听,对您是否有吸引力?
□A.是 □B.否
12.如果杂志通过微信,邀请知名专家,举办健康养生类公益讲座,您是否愿意参加?
□A.是 □B.否
【免费赠刊收件人地址】
姓 名:_______________邮 编: (邮编不全或错误,赠刊将无法寄出)
地 址:_______________________________________________________________
【问卷回邮地址】
天津市河西区吴家窑大街22号《食品与健康》陈老师收(邮编:300074)
9.校园文化调查问卷 篇九
1、你常去学校的学术或人文讲座吗:
A.从没去过B.很少去C.一般吧D.经常去
2、如果您是学校领导,现有一笔资金,您会考虑进行哪方面的投入?(多选)
A.食堂、超市B.体育馆、运动场C.图书馆、教学楼 D.活动中心E.科研创新团队
3、从整体上看你认为我们大学校园文化建设情况如何:
A.文化氛围浓厚B.一般,有待建设C.人文气息淡薄
4、提到校园文化,你最先想到的哪一方面:
A.学术类B.体育类C.实践类D.文艺类E.公益类
5、你本学期参加或组织了多少次校园活动:
A.没时间参与B.1~2次C.3~5次D.5~10次E.10次以上
6、在硬件建设方面你认为我们大学校园文化建设情况如何:
A.很好,场馆设施先进、文献资料齐全
B.一般,基本能满足你的要求,最好能尽快配备
C.很差,学习生活中经常遇到难题
7、在软件建方面设你认为我们大学校园文化建设情况如何:
A.经常有名家大师讲学交流B.学生老师自身言谈举止风范
C.文化活动的开展顺利和谐D.学校生活民主程度较高
8、你更喜欢什么形式的校园活动:
A.专题讲座B.晚会表演C.比赛竞技D.文化娱乐E.社会实践
9、你参加校园活动是因为:
A.丰富业余生活B.增加实践能力C.同学邀请D.上级要求
10、你认为我们大学校园文化建设情况如何:
A.团委工作开展的丰富多样B.学生社团自身发展很好
C.一般D.很差,几乎没有什么有意义的活动
11、你认为校园文化建设与专业学习的关系是:
A.很重要,相互积极影响B.重要,但主要是起调剂作用
C.一般,可有可无D.不很重要,文化建设是做表面文章
12、你认为校园文化活动应该注重哪方面的活动,发挥何种作用:
A.社会实践、实习活动,以提高同学们的社会实践能力为主
B.生动有趣的娱乐活动,以丰富校园生活,放松身心为主
C.学术讲座或学术交流,以增长知识为主
D.特长培训等活动,以拓展能力,提高综合素质为主
13、你认为我校文化活动的不足在哪里:(多选)
A.活动场地太少B.时间限制太死C.活动申请太难
D.经费支持不够E.活动新意不够F.活动宣传力度不够 H.主题不明确,没意义
14、你觉得我校校园文化对个人的发展有多大的影响:
A.几乎是决定性的B.有一定的影响C.基本没影响D.暂不明显
10.校园驾校学习调查问卷 篇十
你好!
我们是辽宁大学经济学院学生会成员,为了解在校大学生驾校市场需求以便形成一个更加优良规范的驾校培训环境,请根据你的实际情况提供你的真实意见和想法,感谢你在百忙之中抽出时间完成我们的问卷。请选出你的意愿和想法将其打上对号。
1你的性别
A男B女
2你认为在大学期间你是否应该考取驾照(若选“有必要”请直接跳到第四题)
A有必要B没有必要
3请问在大学期间导致你不打算考取驾照的主要原因? A时间问题B学车的费用问题C大学学了没用D其他 4对驾校相关知识的了解程度(如价格驾校机构等)A精通B一般C不了解
5你能够接受的驾驶培训费用(现在市场价格不少于3600元)A3000元以下B3000~4000元C4000~5000D5000元以上 6想拿到驾照的时间
A4个月之内B4~6个月 C6个月~一年 D其他 7如果你要学车你希望什么时间来学
A周末B假期C晚上D其他
8以下是人们在选择驾校时可能出现的问题,对你来说这些问题的重要性如何?请标出你选择的分数。
一点不重
非常重要 比较重要 一般 不太重要
要
驾校考试的通过率学车地交通便利性教练员的素质 能否接送 场地硬件设施
9选择驾校报名时,一下几种途径你会考虑?(多选题)A直接到驾校报名 B到学校的驾校代理处报名 C广告 D电话报名 E网上报名
F通过参加过驾校考试的同学或朋友报名 G其他
10听说沈阳有那些驾校(多选题)?
A育成驾校B广利和驾校C长安驾校 D忠胜驾校E三和驾校F顺宇驾校 G安泰驾校H一运驾校I其他________
11.读者问卷调查 篇十一
2 2009年第8期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
4您对2009年第8期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2009年第8期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?
_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
注: (1) 我们开展此次读者调查活动, 旨在了解读者对本刊工作的意见和要求, 适当调整办刊方式和办刊内容, 从而更好地为学科服务, 为读者服务。 (2) 祈望您的积极反馈, 您的意见对于我们非常重要。我们将在寄回调查表的读者中随机抽取10位给予适当奖励。 (3) 填写后请寄到《医疗卫生装备》杂志社编辑部, 或传真至022-84656825。 (4) 本联可复印。
读者资料卡
姓名___________性别____
出生年月___________
职称___________
现任职务________________
单位地址___________________
___________________________
邮编__________
电话_________________
12.牙膏市场 调查问卷 篇十二
您好!感谢您在百忙之中抽出时间来做本次调查问卷。希望您能够认真作答,我们也会承诺对您的信息保密!谢谢!
问卷正文
1、您的性别是?
男□女□
2、请问您更换牙膏的周期是?
A不知道 B一个月~两个月 C三个月~半年 D半年以上 E随便
3、请随意说出几个你比较熟悉的牙膏品牌(3个以上)
答:
4、请问您正在使用的牙膏品牌是?
A黑人B佳洁士C高露洁 D云南白药 E竹盐牙膏 F中华牙膏 G田七牙膏H植雅妹 J两面针
K 其他 请注明
5、影响您购买该产品的主要因素?(可多选)
A.品牌名称 B.包装精美 C.价格便宜 D.包装独特 E.口味 F.知名度高 G.其它
6、您认为对牙膏来说最重要因素依次是(请排序)?
(1)口感(2)清洁力(3)保护力(4)膏体(5)耐磨性(6)泡沫量易溶性(8)外包装设计
7、您认为牙膏外包装盒用什么颜色合适?(可多选)
A.绿色B.蓝色C.白色D.红色E无所谓F.其它
8、你喜欢什么口味的牙膏?
A.水果味 B.薄荷味 C.牛奶味 D.草本味 E.其他
9、您能接受的牙膏的价格范围是
A.1~5元B.5~10元C.11元以上
10、您购买牙膏是通常首先考虑的是?
A性价比B安全C养生功能D品牌
11、请问您对牙膏产品有什么意见和建议?
13.校园不文明现象调查问卷 篇十三
亲爱的同学,您好!
如今,校园文明已成为各大高校日益关注的热点。本次调查问卷目的为了了解我校存在的校园不文明现象,我们希望能够籍此机会让同学们关注校园不文明现象以及这些现象存在的深层原因,同时通过同学们的关注,能够有效解决存在的校园不文明现象。这份调查问卷讲占用您3分钟,请认真、客观的填写!谢谢!
1.你认为我校大学生整体文明程度如何?
A、很好
B、较好
C、一般
D、较差
E、很差
2.你认为校园中最常见的不文明现象有哪些?(可多选)
A、迟到、并且进入教室后还不压低音量
B、乱扔垃圾
C、考试作弊
D、男女交往不得体,在校园内公共场合过于亲密
E、浪费水、电、粮食
F、在教室吃早餐,并乱扔垃圾
G、抄袭作业
H、言行不得体,讲粗口脏话
I、食堂打饭不排队,拥挤
J、图书馆、自习室、饭堂的占位现象
K、酗酒,酒后滋事、闹事
L、在自习教室、图书馆内手机不设为振动或频繁接听手机、发消息,扰乱他人 M、上课听MP3、玩手机、吃零食、睡觉,不遵守纪律
N、驾驶电动车速度过快
O、其他(把你认为不文明的行为写下来)
3.你认为校园中存在不文明现象的原因在于?
A、部分学生个人素质差
B、学校文明教育不足
C、既是部分学生个人素质较差,学校的文明教育也不足够
D、其他
4.如果你看到了一些校园不文明现象,你会怎么做?
A、既然不文明现象都存在了,我也无能为力
B、十分反感,但不会当面指出不文明现象
C、会指出不文明现象,并希望其能改正
D、其他
5.你认为学校需要开设关于文明教育、文明修身的课程么?
A、既然是部分学生的个人素质问题,应该针对一些同学开设此类课程
B、开设此类课程对于提高同学们的文明程度是非常有必要的C、没必要
D、其他
6.你认为在校园中播放校园文明的宣传短片是否能够帮助解决一些校园不文明现象? A、能够帮助解决
B、可能会有帮助
C、不能解决问题,没必要
D、不清楚
E、其他
7.你认为最有效的能够解决校园不文明现象的方法是?
A、开设文明修身、文明教育的课程
B、播放校园文明宣传短片
C、张贴校园文明标语
D、其他
14.读者问卷调查 篇十四
2 2010年第3期您最不喜欢_______栏目______________________________________________________文章
3请您对当期《医疗卫生装备》杂志各个栏目做出评价: (如果您对某个栏目不了解, 可以空出)
(1) 研究论著:□优□良□中□差; (2) 综述:□优□良□中□差; (3) 医院数字化:□优□良□中□差;
(4) 研制报告:□优□良□中□差; (5) 医械临床:□优□良□中□差; (6) 使用维修:□优□良□中□差;
(7) 科学管理:□优□良□中□差; (8) 专业论坛:□优□良□中□差; (9) 质控与安全:□优□良□中□差;
(10) 学科与人才:□优□良□中□差; (11) 专题研究:□优□良□中□差;
4您对2010年第3期《医疗卫生装备》杂志最不满意的是______________________________________________
5您觉得2010年第3期需做哪些改进 (包括选题策划、栏目设置、版式设计、稿件质量、发行等) ?_________________________________________________________________________________________________
6如果让您对该期整体作一评价, 您能打多少分 (100分为满分) :_______________
15.校园文化建设调查问卷 篇十五
1.校园里给您留下最深印象的建筑是?()
A.教学楼B.图书馆C.操场D.塑像E.纪念碑F.树木G.花园H.校门I.其他
2.你校有明示的校训吗?()
A.无B.有
3.你校有明示的教风吗?()
A.无B.有
4.你校有明示的学风吗?()
A.无B.有
5.您认为您所在学校的校风、学风、教风如何?()
A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差
6.您觉得我校的学术氛围如何?()
A.非常浓厚B.比较浓厚C.一般
7.你校有学校安全应急制度、预案吗?()
A.无B.有
8.你校有活动安排吗?()A.无B.有
9.学校要求学生在校内说普通话吗?()
A.要求B.无要求
10.学校是否经常召开有关学生思想品德、安全方面的会议、活动吗?()A.否B.是
11.学校有比较正规的学生会团体、兴趣小组、实践小组吗?()
A.无B.有
12.你觉得校园文化的主要功能应该体现在哪些方面??(可多选)()
A.引导B.鼓励C.传媒D.内化E.实践
13.你认为校园文化建设应该着重于以下哪些内容?(可多选)()
A.绿化建设B.校风建设C.班风建设D.宣传工作E.名声效益F.道德教育 14.如果让你给“校园文化”一个定义你会想到的关键字是?()
A.特色品位风格B.精神文化物质文化C.校风学风
15.您认为高校校园文化建设的参与主体应该是?()
A.学生B.教师C.教育职员D.其他工作人员
16.您觉得我校的地理环境和人文环境怎么样?()
A.非常满意B.满意C.一般D.不满意
17.您认为我校学生活动开展情况如何?()
A.非常满意B.满意C.一般D.不满意
18.我喜欢哪种类型的语文活动课?(可多选)()
A.与文学名著相关B与科技知识相关C.与大自然相关;
D.与历史名人相关E.与前途理想相关F.其他
19.你在上语文课时,是否会有愉悦的感受,能否体会到美?()
A.经常B.偶尔C.没有
20.你认为哪种类型的文章型最有美感?()
16.校园环境调查问卷 篇十六
一.选择题:
1.你认为学校食堂用纸袋替换塑料袋真正做到环保了吗?()
A 是B不是
2.当你在校园看见垃圾时你会?()
A捡起B不关自己的事C想捡起但碍于情面没捡况而定
3.当你手里有垃圾但找不到垃圾箱时你会?()
A一直拿着直至找到垃圾箱
B扔在别人看不见的地方
C不管别人看没看见直接扔
4.你关注环保吗?()
A经常B偶尔C从不
5.现实中认为环保只是一句口号吗?()
A是B不是
6.扔垃圾时你注意过垃圾箱上面的标识吗?()A每次都有看 B没看过 C有时看一下
二.简答题:
17.读者调查问卷 篇十七
为了更好地宣传党和国家教育政策,为广大教师和教育工作者搭建更宽广的教育科研平台,从2011年起,《甘肃教育》扩版增容,也对部分栏目进行了调整。您对栏目内容是否满意,对我们的工作还有什么意见和建议?真诚地希望您在百忙中填写这份调查表,帮助我们改进以后的工作。我们将从填写认真、完整的问卷中抽取50份,赠送精美纪念品。
一、您的基本情况
姓名:______性别:______
通讯地址:______
邮编:______联系电话:______
1.您的职业:
教育行政人员□校长□教师□学生□其他□
2.您阅读《甘肃教育》的途径:
个人订阅□单位订阅□上网看□
3.您阅读《甘肃教育》的目的:
获取论文资料□教学需要□其他□
4.您阅读《甘肃教育》的习惯:
偶尔翻阅□每期都看□每篇都看□保存参考□
二、关于《甘肃教育》
5.您最喜欢的板块是(可多选):
卷首语□视点□管理□教研□课堂□茗苑□
6.在视点板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
声音□特别关注□新闻评说□教育访谈□校园聚焦□人物风采□
7.在管理板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
理论探索□教育行政□治校方略□育人之道□他山之石□
8.在教研板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教学理论□教改前沿□课题研究□学科整合□各抒己见□
9.在课堂板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教法实践□教学一得□学法指导□教案展台□实验园地□
10.在茗苑板块中,您最喜欢的栏目是(可多选):
教坛漫笔□休闲茶座□书林漫步□知识卡片□
11.您对四封和版面的图文安排:
很喜欢□喜欢□一般□不喜欢□
12.您对扩版以后的《甘肃教育》的总体印象是:
内容:广泛□片面□
可读性:强□一般□差□
思想:深入□一般□浮浅□
价值:很有保存价值□较有保存价值□没有保存价值□
13.您还希望看到什么新的栏目或新的内容?
________________________-
14.您认为哪些栏目的分量还可以增加或者减少:
____________________-
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