高考地理知识点系统(精选5篇)
1.高考地理知识点系统 篇一
一、用数学中的方程解决地理问题
2009年全国Ⅱ卷文综高考试题地理部分中, 有一组选择题, 这一组题重点考查的是学生的数学思维能力, 体现出了学科的综合能力, 有一定的难度, 但用数学中的方程解决, 就显得容易多了。现解析如下。
已知月球的公转周期为30天, 并且月亮与太阳的位置在农历初一时最近。有一个在杭州的旅游团, 他们正好看到“雷峰 (塔) 夕照”的同时还欣赏到了“月到中天, 水面风来”的景致 (月到中天是指月亮达到最大高度) 。据此回答1—3题。
1.若该旅游团在某日16时左右看到了“月到中天”, 则该日是农历 ()
A.初二B.初五C.初八D.十一
2.若该旅游团在某日18时40分左右看到“月到中天”, 则该日是农历 ()
A.初二B.初五C.初八D.十一
3.若该旅游团在18时40分左右看到“月到中天”, 并欣赏到“雷峰夕照”, 那么这时期 ()
A.华北平原小麦丰收在望B.长江三角洲油菜花盛开
C.松嫩平原稻谷飘香D.山东半岛瑞雪迎春
具体分析:材料中给出的“月到中天”和月球公转周期为30天。农历初一月球在天空中的视位置最靠近太阳, 说明农历初一日月地在同一条线上, 正午12时, 日到中天, 月也到中天, 这是一个关键点, 从这时开始计算, 三小题中都有一个共同的条件———月到中天, 这也说明月球的相对位置不变, 月球公转周期为30天, 一天公转12度, 12度相对地球自转只有0.8小时 (地球自转一小时15度) 。这样它们的对应关系就建立了, 0.8小时对应一天。第1题的条件是, 若该旅游团在某日16时左右看到了“月到中天”, 这说明地球转过了4小时, 1:0.8=X:4得X=5则月球转过了5天, 应该是农历初五。第2题中的条件是, 若该旅游团在某日18时40分左右看到“月到中天”, 这说明地球转过了6小时40分, 1:0.8=X:6.6得X=8.3则月球转过了8.3天, 这一天应该是农历初八。第3题中若该旅游团在18时40分左右看到“月到中天”, 并欣赏到“雷峰夕照”, 18时40分左右欣赏到“雷峰夕照”, 说明杭州昼长夜短是夏季, 应该是华北平原小麦丰收在望。
二、用数学公式解决地理问题
比例尺的计算公式, 时区, 区时, 地方时, 太阳高度等等都有公式可计算。如2009年普通高等学校招生全国统一考试宁夏卷中的一组题。
南极中山站 (69°22′24″S, 76°22′40″E) 时间 (区时) 2009年2月2日9时25分, 我国在南极最高点附近建立的昆仑站 (80°25′01″S, 70°06′58″E) 正式开站。据此回答1—2题。
1.昆仑站正式开站时, 北京时间为2009年2月2日 ()
A.5时25分B.6时25分C.12时25分D.13时25分
2.昆仑站与中山站的直线距离约为 ()
A.820千米B.1020千米C.1220千米D.1420千米
具体分析:这道题不仅考查了学生的地理知识, 而且还测试了学生的数学运用能力。在这道题中, 需要我们运用到较好的计算能力来解答。因此, 学生学好地理, 数学知识也是必不可少的。我认为, 我们可以在地理教学过程中加强学生计算能力的锻炼, 多为学生提供一些地理计算题, 以便于提高学生的实际运用能力。
三、用数学图形解决地理问题
有些问题借助于数学上的几何知识, 数学中的平面直角坐标系, 可以大大简化学生的解题困难。如2013年全国Ⅱ卷文科综合能力测试中的一组问题。
上图表示我国部分省级行政区域2005-2010年间迁移人口比重。迁移人口以青壮年为主。读图并结合相关知识, 解答下题。
2005-2010年 ()
A.迁出人口数量贵州多于四川
B.迁入人口数量上海多于广东
C.人口增长率浙江高于江苏
D.人口自然增长率安徽低于天津
具体分析:该题以我国人口问题为背景材料, 以直角坐标图和文字信息为载体, 考查人口迁移对城市化和老龄化的影响及直角坐标统计图的判读能力。
题中, A、B两项比较两省的“迁入或迁出人口数量”。某省的迁出人口数量=该省人口总数×迁出人口比重, 四川远大于贵州, 广东远大于上海。A、B两项错误。D项条件不足。结合坐标图中给的信息, 可确定浙江的人口增长率高于江苏省, 故C项正确。
四、用平移法解决地理问题
如2012年高考全国Ⅱ卷, 下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统, 该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成1—2题。
1.24小时后甲地主要吹 ()
A.东北风B.东南风C.西北风D.西南风
2.30—48小时之间, 甲地可能经历 ()
A.持续晴朗高温天气B.连绵阴雨天气
C.强对流降雨天气D.沙尘暴天气
具体分析:第1题, 由材料可知该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动, 而图中向西距甲120千米的地区的风向, 即为24小时后甲地主要风向。风向画法: (1) 画原始风向———垂直于等压线由高压指向低压; (2) 长江中下游在北半球, 右偏, 形成东南风, 故B项正确。第2题, 根据材料和图形分析, 可知30—48小时该地受低压槽控制, 出现阴雨天气, 但由于运行速度较快, 冷锋不会出现连续性阴雨天气, 因此C项正确。
2.高考地理知识点系统 篇二
2013年高考地理试题的主要特点
2013年高考地理试题表现为以下几个特点:全国大部分试题难度有所降低,注重对基础的考查,如四川卷;淡化地球运动,地球运动部分的试题减少并且难度降低;弱化区域定位,全国各省(区、市)试题都对区域定位能力要求大幅度降低,给予的区域地图都是中等尺度的地图,而且多数都配有区域大图进行引导,这是新课程改革试题与传统高考试题的一大区别,也是今后的趋势;突出主干知识,常规主干考点仍然是考查的重点;重视各类图表,各省(区、市)试卷都大量采用图表资料呈现地理信息,并且形式多样,除了常见的区域图、等值线图、统计图以及数据表格、文字资料外,还有景观图片、地理原理示意图等形式的资料;紧密联系生活,试题密切联系社会生产生活实际,创造新的命题情境,紧扣时代脉搏,洋溢着浓厚的时代气息;突出能力考查,命题彰显能力立意,更加注重综合能力的考查,试题不拘泥于具体的知识点,而是内容、方法和原理广泛串联起来,突出了对解决问题思路的宏观整体认识和把握;探究层层深入,试题设置要求考生从知识与技能、过程与方法多个维度进行分析和探究,对新课程地理教学起到了良好的导向作用;开放设问明显,新课程高考试题更加重视对考生“论证和探讨问题”能力的考查,开放性试题给予了考生更多选择的空间。
3.高考地理知识点总结 篇三
1、工业区位选择的一般规律:
(1)、从经济因素看,要考虑土地成本、原材料、运输、消费市场、劳动力价格等因素分析;
(2)、从环境因素看,需要考虑风向、河流流向等因素,大气污染严重的工厂布局时应选择在城市主导风向的下风向或与冬夏季风垂直的郊外或城市最小风频的上风地带;水污染严重的工厂则要考虑污水排放口远离水源地及河流上游;固体废弃物污染严重的工业则要远离农田和居民区。
2、区域工业发展条件分析
(一)分析思路
某地发展工业的条件,一般从以下几方面来加以分析:地理位置;资源条件;农业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等);交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面。
注:
①在分析某地工业发展条件时,不需要把每个方面都分析到,要抓住当地特色,前面提供的只是分析角度;
②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。
(二)举例
例l:分析我国沿海四大工业基地发展工业的条件是:
(1)均位于我国东部沿海,海运方便,有利于对外开放,铁路、公路、水运、管道运输连接国内各地,便于物资、人员、信息交流;
(2)当地及邻近地区资源或原料丰富,如,辽中南地区的铁、石油,京津唐地区的煤、铁、石油、海盐、棉花等;
(3)京津唐和沪宁杭地区科技力量雄厚,辽中南地区工业基础好,珠江三角洲靠近港澳台和东南亚,为侨乡,有吸引外资、先进技术和管理经验的优势;
(4)四大基地中有不少的开放城市和经济特区,享有发展经济的优惠政策。
例2:上海建立大型钢铁企业的有利条件是什么?
上海无煤无铁,缺乏原料、燃料,它之所以能发展钢铁工业具有以下有利条件:
(1)位置优越,交通便利。上海位于长江人海处,居我国大陆南北沿海航运中点,京沪、沪杭两条铁路在此相接,是水陆交通枢纽。可以利用便利海运、廉价的河运从内地和国外输入煤铁,发展临海型钢铁工业。
(2)接近消费市场。上海市是全国最大的综合性工业基地,上海所在的长江三角洲工业区又是我国最大的综合性工业区,各种工业的发展需要消耗大量钢铁,建立钢铁企业,可以就地消费,减少运输费用,降低成本。
(3)工业用水方便。上海位于长江人海口,大型现代化宝山钢铁联合企业就建立在长江之滨,工业用水极为方便。
(4)技术力量雄厚。上海工业的发展有悠久的历史,是我国沿海地区老工业基地,知识技术密集,高等教育、科学技术都很发达,能为我国生产高、精、尖、新的产品,为全国钢铁企业培养和输送高级技术和管理人才。
4.高考世界地理知识点 篇四
1、中亚的气候特点及成因
特点:冬冷夏热,全年降水稀少,且季节分配不均,降水变率大
成因:深居内陆,距海遥远,水汽难以到达,常年受大陆气团控制
(3)内陆湖泊问题:
咸海面积不断萎缩的原因
自然原因:(1)气候变暖,降水量少,蒸发旺盛,咸海水量减少,面积缩小;(2)注入咸海的阿姆河和锡尔河河水下渗、蒸发,导致注入咸海的水量减少,咸海的面积缩小;
人为原因:(1)人口增多,为了扩大农业生产规模,大量引河水灌溉,导致注入咸海的水量减少,咸海的面积缩小;(2)人类活动破坏植被,植被涵养水源的能力下降,河流水量减少,导致注入咸海的水量减少,咸海的面积缩小。
3、运用地理环境整体性原理,说明咸海面积萎缩对周围环境的影响
地理环境具有“牵一发而动全身”的特点,咸海的面积缩小,使周围气候更加干旱、沙尘增加,土壤退化、土地沙化,湖泊调节气候能力下降,湖泊及周围地区生态环境恶化,生物多样性减少,农业、渔业生产环境恶化。
4、乌兹别克斯坦棉花的种植条件
有利条件:夏季光热充足;降水少,利于收摘;灌溉便利;种植历史悠久,经验丰富。
不利条件:灌溉水源不足,距市场较远。
5、、运用地理环境整体性原理,分析说明乌兹别克斯坦棉花种植区水资源利用不当对地理环境产生的影响。
自然地理环境是各个要素之间相互联系、相互影响、相互制约的一个整体;棉花种植区,大量引河水灌溉,地下水位上升,蒸发旺盛,造成土壤次生盐碱化;由于上中游大量引水灌溉,造成下游河流水量减少或干涸,生态用水缺乏,土地沙化、荒漠化加剧;入湖水量减少,湖泊萎缩,生态环境恶化。 生物栖息地破碎、消失;
6、从地理角度分析甲国(哈萨克斯坦)与中国开展经济合作的有利条件。(8分)
从地理位置分析,甲国是我国陆上邻国,距离近,且边境漫长,有利于发展边境贸易;
从资源分析,甲国矿产资源丰富,经济欠发达,对资源的消费量和开采量少,资源优势难以转变成经济优势,而我国拥有资金、技术等优势,对资源的需求量大,所以两国经济互补性强;
从交通条件分析,欧亚大陆桥连接两国,交通便捷,便于交往;从能源分析,甲国油气资源丰富,我国能源需求缺口大,合作前景广阔。
7、修建中哈输油管道的重要意义有
我国从哈萨克斯坦运入石油,对我国的好处是:
①缓解了我国能源供应紧张的状况,有利于我国能源工业及相关产业的发展;
②中国能减轻对时局动荡的中东的石油依赖,有助于我国石油进口渠道多元化,有利于我国能源安全;③石油源地距我国近,运费低安全性好。
④将为中国提供一个长期稳定的陆地能源供应源
我国从哈萨克斯坦运入石油,对哈萨克斯坦的好处是:
①有助于将资源优势转变为经济优势,促进经济发展;
②有利于石油资源的勘探与开发,有利于基础设施建设,并拉动相关产业发展;
③有利于哈萨克斯坦石油出口渠道多元化;④出口源地距中国近运费低,有利于降低石油运输成本。
8、亚欧大陆桥的意义
缩短了亚欧大陆东西岸的运输距离;
加强了东西方文化、经济的合作与交流;
促进了对外贸易的发展;
维护了地区的和平与稳定等。
9、巴尔喀什湖:东部为咸水湖,西部为淡水湖
①东部:深居内陆,降水稀少,蒸发旺盛
②西部:有源自天山冰雪融水补给为主的伊犁河淡水河流汇入(伊犁河),而东侧没有
5.大气运动高考地理知识点 篇五
1、形成条件:
①均匀的地球表面②高低纬度地区受热不均③受地转偏向力影响
2、形成过程(以北半球为例)
①赤道低气压带的形成
赤道地区温度高,气流上升,气压低,形成赤道低气压带。
②副热带高气压带的形成
赤道地区上升的暖空气在高空南北分流。受地转偏向力的影响,向北的一支偏转成西南风,在北纬30°附近高空偏转成西风。来自赤道高空的空气在北纬30°附近高空不断堆积、下沉,形成副热带高气压带。
③东北信风带的形成
在近地面,从副热带流出的气流,一部分向南流向赤道低气压带,受地转偏向力影响,形成东北风,称为东北信风带。
东北风信风与南半球的东南信风在赤道地区辐合上升,在赤道和北纬30°之间形成了低纬度环流圈。
④西风带的形成
在近地面,从副热带高气压带向北流出的气流,受地转偏向力影响,形成西南风,称为盛行西风。
⑤极地高气压带的形成
北极及其附近是纬度最高的地区,温度极低,空气冷却下沉,气压高,形成极地高气压带。
⑥极地东风带的形成
从极地高气压带向南流的气流,逐渐向右偏,形成东北风,称为极地东风。
⑦副极地低气压带的形成
极地东风与盛行西风在北纬60°附近相遇,暖而轻的盛行西风爬升到冷而重的极地东风气流之上,因气流上升形成一相对低压带,称为副极地低气压带。
从副极地上升的气流在其高空南北分流,分别流向副热带和极地高空,形成了中纬度与高纬度环流圈。
3、全球气压带和风带(如上图)
①熟记上图中所有气压带和风带的名称。
②全球气压带是如何分布的?
赤道低气压带在赤道附近;南北纬30°为副热带高气压带;南北纬60°为副极地低气压带;两极地区为极地高气压带。以赤道为中心,南北对称分布。
③副热带高气压带和极地高气压带同是高气压带,形成原因是否相同?赤道低气压带和副极地低气压带同是低气压带,形成原因是否相同?
副热带高气压带和副极地低气压带为动力作用影响形成的;赤道低气压带和极地高气压带是热力作用影响形成的。
④你认为哪些气压带控制地区降水较多?哪些气压带控制地区降水较少?
气流上升的气压带(赤道低气压带、副极地低气压带)降水较多;气流下沉的气压带(极地高气压带、副热带高气压带)降水较少。
4、气压带和风带的季节移动
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