街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结

街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结（精选11篇）

1.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇一

足球协会2008-2009学第一学期工作总结

一、比赛时间及地点：

比赛时间：10月23日~11月5日

比赛地点：南校区足球场

二、小结：

本次由我们足球协会承办的学院足球赛顺利进行，有赖于全体同学的积极参与和配合，还有工作人员的努力。在活动过程中，工作人员尽职尽责，不怕苦，不怕累，为我协会在广大同学心中树立了良好的形象。尤其是裁判人员，本着高度负责的公平公正的态度，顶着巨大的心理压力，及时克服种种突发纠纷，为此次活动作出了巨大贡献。本次活动各学院充分发扬了良好的团结协作精神，大家协作共事的经历都给参加此次比赛的球员留下了深刻的印象，为校运会的其它活动的开展树立了榜样。具体情况如下

1、前期工作

（1）做好赛前工作是成功的一半。赛前，我们写好了赛程的计划书，并得到上级领导的支持。在这份计划书中，清楚地写了比赛时间，地点，赛制，规则，奖励方法以及注意事项，特别强调了迟到的处理问题。

（2）接着就是要对本次参赛队伍进行抽签分组，并把比赛的过程和

注意事项宣布下去。

（3）最后就是活动场地的布置、宣传等一系列细致的问题，确保能

成功顺利进行。从场地物品的申请、宣传的方式，都让我们学

到了不少交际的能力。

2、比赛中的工作

（1）比赛前布置场地，安排人员。开赛前15分钟做好参赛队员的检

录。安排工作人员做好场边维持秩序工作，确保比赛顺利进行。

（2）在比赛后对场地进行清理工作。

本次比赛可能在某些细节上存在问题，但我们会继续努力，吸取经验，在下次的工作中做得更好。

四、相片另附。

主办：基础部、学生工作部、团委、工会承办：足球协会

2.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇二

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

3.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇三

我校本学期工作在上级部门的正确领导下，在十七大精神和科学发展观的指导下，坚持了“继承、发展、创新”的办学思想，“内强素质，外树形象”的办学策略，“巩固、完善、提高、发展”的办学方针，紧紧围绕着“修身强学”的重点，以“提升学科质量，培育校园文化”为抓手，稳步推进了学校各项工作，学校教育教学水平、管理质量、队伍建设水平均有不同程度提升。新的学校领导班子工作团结，学校总体发展和谐。具体工作开展如下：

（一）提升教师内涵，打造优质教师队伍

教师是学校发展的中流砥柱，教师的治学态度、教育方法、工作状态以及人格魅力都会对学生产生潜移默化的作用，因此，一学期来，新的领导班子高度重视教师队伍的建设。

1．强化师德师风建设，创建和谐人际氛围。学校通过党、政、工、团加强了师德师风建设。学校党总支组织党员开展“我是党员我承诺”活动，“学习胡总书记在地震救灾工作表彰大会上的讲话”等活动，时时紧抓党员思想工作，让党员在教师群体中起到道德风尚模范带头作用。学校政、工、团联合，在教师中组织书法比赛、秋季运动会及歌咏比赛，组织力量参加市教育系统运动会，并获全市第五名，此类活动增进了教师集体荣誉感，促进教师间的相互了解与理解。

2．积极搭建活动平台，促进教师均衡发展。

针对学校教师个体存在差异、发展层次不一的现状，学校在引导老师加强学习的同时，也想方设法为老师们的成长创造条件，搭建平台，建设好三支队伍，旨在让不同层次的老师都能得到提高，从而促进教师个体和学校整体的和谐发展。

（1）骨干教师队伍建设。为了多出名师，用好骨干教师，学校于2007学年制定了骨干教师扶持计划，出台了骨干教师评审方案，成立了学术指导委员会。本学期按计划实施骨干教师扶持计划与评审工作，召开学术指导委员会会议，确定了本学期的工作重点，并鼓励骨干教师积极申报市学科带头人，倡导现有学科带头人向特级教师努力。为检验骨干教师队伍建设的成效，本学期学校举办骨干教师示范课活动，共有7 位骨干教师向全校师生进行了课堂教学展示。各教研组全员参与，精心准备，以备课组为单位进行了磨课。课后及时开展了组内研讨活 动，骨干教师的示范课活动很好地发挥了骨干教师的辐射引领作用，同时，也促进了他们自身向更快、更高层次的发展。

（2）青年教师队伍建设。青年教师队伍是学校发展的生力军，学校要求青年教师“珍惜机会、接受挑战”，因此，学校多项制度倾斜，资金保障，不断完善青年教师加速成长机制，去年成立的青年教师研究中心成为了青年教师成长的基地，2008年12月份青研中心成员与普陀中学青研中心开展了一次交流活动。为促进青年教师的均衡成长，今年秋季，学校组织了一次青年教师汇报课活动，这次活动让十余位青年教师展示了自我又发现了自身不足。在学校提供的良好平台中成长，青年教师的自信心与积极性倍增，越来越多的年轻教师走出校门参加不同级别的课堂教学比赛，很多年轻教师在省市乃至国家级的比赛中崭露头角。2008年秋季开学以来方君芳老师在全省高中地理优质课比赛中代表舟山市荣获二等奖，姚丽凤、毛慧慧、蒋晓庆三位教师在全市高中优质课比赛中获一等奖。目前，我校的教师队伍建设正朝着“能适应现代教育要求，师德高尚、教育理念新、素质高、能力强、结构合理的教师队伍的总体目标不断发展。

（3）班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，学校大力加强班主任队伍建设，致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的班主任队伍。本学期班主任队伍管理以2007学年出台的《班主任考核办法》为标准，加强了班主任队伍的选拔、培训、任用、管理和评价，将教师的班主任工作经历纳入评先表模的考核范围。每月召开班主任工作主题会议，总结、指导班主任工作，推广学习校内班主任工作优秀经验。创造机会，增强班主任与外界的交流，2008年秋季开学以来，有多位班主任在学校安排下去杭州等地参加了班主任工作指导活动。学期末政教处组织班主任进行了班主任工作案例交流评比活动，以此作为对本学期工作的一次回顾与反省。

3．积极倡导科研引领，促进教师专业成长

积极开展教育科学研究，是提升教师专业素养的一个重要手段，也是学校可持续发展的根本途径。通过前几年的努力，目前我校教师的科研意识比较浓厚，科研积极性比较高。本学期学校教科研工作在教科室和学术委员会的指导管理下，以行动研究、实践反思、案例分析为主要内容，以教研组学习、研讨活动为平台，以教育教学中的实际问题为对象，以提高教育教学效率为目的，稳步推进 2 了各组的学术研究。至今为止，我校有1项省级规划课题——张炎老师的《舟山海洋音乐文化在高中音乐教学中的开发和利用》，一项市级科研重点项目——《新课程背景下课堂教学有效性研究》，以及针对学校发展需要提出的《行走在学校发展教育中》课题，这些课题研究的终极目标就是解决教学难题，提高教学实效。关于高一实验班发展的《行走在学校发展教育中》课题已经在学校教科室的安排下，由全体实验班教师参与实施和研究。本学期，在教科室的号召与发动下，教师群体进行小课题研究、撰写论文的积极性和自信心也大大提高。今年12月刚上报三项小课题报告，2008年暑期至今，有近百人次的教科研论文、案例等在不同级别的比赛中获奖或在报刊杂志中发表。为进一步激发大家的学习热情，获得学术研究的知识与动力，学校继续开展全校读书活动，2008年以来的读书变教师个人购书为学校出资集体采购并存书于图书馆，丰富了教师的共享资源。2009年1月14日将按计划举行一年一度的有思想者讲座活动。

(二)实施目标教学，提高教学质量

1．常规工作。教学工作以“有效教学”的理念为指导，着重强调提高课堂40分钟效率，深化教学常规管理，降低教研重心，在提高教学效率方面进行了积极的探索。学校以2008年新修订的《教学常规工作管理条例》为教学管理标准，对教师备课、上课、辅导、作业布置与批改、测试的各环节进行明确管理。与此同时，学校加强了对常规教学各环节的督促、检查、反馈，着力解决测试工作各环节（命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析评讲、教学补救等）的科学化、标准化、规范化操作问题。同时要求任课教师间相互协作提高学生总分水平和班级平均成绩水平。

2．学风建设。良好学风是产生良好成绩的保障，学风建设永远不能懈怠。本学期，学校按学生实际情况的不同，实施了“学风分层建设”。高一抓学习行为习惯，高二抓学习方法、策略，高三抓学习效率、质量。在此基础上全校重拳出击，狠抓考风考纪。通过主题班会、国旗下讲话、出台新的考试管理制度、教师监考守则等措施整治，全体老师齐心协力，共同管理，从2008年开始，考试风气明显好转。

3．严把高三年级质量关。过去三年，我校高考成绩稳中有升。每次高考都是对我校教学质量的新一轮检验。因此2008年秋季开学之前，学校就已组织精 3 锐力量理清高三复习思路，制定了新高三复习方案。开学初就按学生情况确定各层次升学人数，并下指标到班级，要求全提高三工作人员同心协力，确保09年高考成绩实现新的提升。高三教师又多次召开会议，确定临界状态学生，然后以教师志愿者活动形式关心临界学习状态的学生，重视学生心理健康问题。高三年级组和教导处共同组织好每次考试的班内、组内、年级的质量跟踪分析工作及与家长的交流工作，并邀请心理学教师在家长会上为家长做临考家庭家长心理辅导。以主管副校长为首，成立高三学习生活管理小组，一天内分时段，一月内分阶段时时了解高三师生的工作学习动态。学校各方面全力保障，狠抓高三质量提升要素。

4．抓实备课组、教研组建设。以优秀教研组评选活动促进组内建设，要求各教研组教研活动定时进行，保证质量，活动有准备、有档案。组内工作讲究“人和”，提倡协作，追求精品。抓住一切向校内外优秀教研组学习的机会，转变教学观，加强教学策略研究，努力提高教学技术。2008年下半年，理化生等教研组去北仑中学等重点学校学习考察，慈溪中学等学校来我校交流，均为我校带来新的教育教学思维火花。校级领导参加各教研组教研会议，了解情况，引领方向，给予帮助。现在，校内各教研组合作气氛浓厚，精品意识逐渐突显。学校以16A为优秀教研组的考核标准，2008年12月全校8个教研组均通过优秀考核，学校按学校奖励标准予以现金奖励。

5．认真组织好月考、模拟考。教导处及年级段长统一协调好各备课组对试题难度的把握，试题基本做到了有信度、有效度，有区分度。每次考后的质量分析实现了具体化，精细化，既分析班级总体情况，又分析班级成绩波动原因。学科教师的分析细化到学生个人，找出每个学生的“症结”所在，并采取个别辅导、改变习题难度等方式补救。

6．积极进行新课改的研究和实践。各年级段教师通过教研组内学习活动加强对学科指导意见的学习与研究，教学实践过程中重视解决教师主导与学生主体的关系，扎实推进课堂改革。高三顺利进行IB选修的开课，高一高二开展走班教学工作，确保学生选课的自主性和科学性，保证选修IB的教学质量。课改以学生发展为宗旨，为学生的能力、兴趣释放搭建平台。在老师的指导下，我校学生优秀的研究性学习结题作业已在市综合实践活动研究性课题评选中获奖。7．探索艺术教育特色。特色创建是学校生存与发展的新命脉。学校在狠抓教育、教学质量时突出了艺术特长教育这一亮点工程。经过几轮高考检验，我校的艺术特色教育已基本形成二中发展模式。经过学校领导与教师的多次研讨论证，增强特色群体的教育与管理力量，特色教育得到了不断完善。我校的特长教育已经从最初的为学校升学率做贡献发展为为学校本科率做贡献。08年艺术考生成绩更喜人，上线率100%，其中有多人被国内著名院校艺术系录取。这些成绩证明“高质量＋特色”的发展路子要继续走，而且今后学校的特长教育要进一步重视量的扩张和质的提升，使特长教育真正成为我校的一个特色和亮点，把艺术特长教育打造成学校发展的一个品牌。

（三）细化思想道德建设，促进学生健康发展

1．突出行为规范和养成教育。进一步健全常规检查制度，通过五项常规检查日通报制度、文明礼仪定期与突击检查制度、文明班级评选、文明寝室评选、表扬校园拾金不昧之星等活动，强化了学生日常行为规范。特别突出了仪容仪表规范管理，并发告家长书对部分仪容仪表严重不符合规范的学生进行整治。

2．重视学生自主能力培养。继续推行学生干部管理学生制度，成立学生“督察团”，在团委的组织下，学生会干部、部分班级学生干部参加学生两操、午间就餐、午间静校等纪律管理。指导班主任用好班干部，设立班级早晚自修、其他自修课纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。大力建设学生义工队伍，高

一、高二学生以自愿原则加入义工队伍，每学期分批参加义工活动，提升自我组织管理能力，丰富学生社会活动经验。2008年10月，我校获得“2008年市属学校暑期社会实践活动优秀组织奖”。

3．纵深开展学生法律安全教育。学校建立安全工作领导小组时刻肩负学校安全管理工作的重任，他们根据自己签订的安全责任状，落实安全工作责任。政教处面向学生开展了消防演练，对学生进行灭火器使用方法指导，结合军训开展站伤救护演习、国防安全教育，聘请法律副校长为学生进行法律知识讲座，并通过视频、照片展示等方式时刻敲响交通安全、财务安全的警钟。实行学生安全及时上报制度，通过安全知识宣传、安全提醒、安全监管等方式，排除安全隐患，目前未发生重大安全责任事故。

4．加强班集体、班风建设。每个班级讨论提炼符合班情的班训，班级学生群策群力开展班级文化环境布置，体现班级特色，在布置过程中增强班级凝聚力。全面动员绝大多数学生参加体育周，科技文化艺术节等学校大型活动，加大班内、班际合作力度。今年的科技文化艺术节增添了“感师情、念亲恩”书信写作活动，参与面较以往有大幅提升。开展考试诚信承诺、学习方法辅导、学习与信心等主题班会，加强了班风、学风建设。

5．开展党员志愿者活动，提高德育工作针对性、实效性。由班主任根据实际情况确定班中需要帮助的对象，学校精心组织，让德困生、学困生与党员教师结对，并建立管理档案，以便监督执行。导师负责在课外详细了解结对学生的思想动态，在学生思想困惑时提供心理疏导，了解学生学业状况，加强学法指导，帮助学生明确行动目标，全面关心学生成长，并及时记录帮教过程。

6．大力推进社团工作，积极开展文化科技艺术节活动。搭建平台，发扬学生特长，陶冶学生性情，大力推进学生社团工作。目前，学校已有15个学生社团，分别配备专门管理指导教师。文学、绘画、主持、舞蹈等社团已能承担学校交给的较大型任务。积极开展文化科技艺术节与体育运动周活动，提高学生文化艺术品位，发现优秀体艺苗子。学校科技文化艺术节及体育周在丰富学生文化生活的同时也为学校赢得了声誉。2007-2008学年，有多人获得市科技文化艺术节的个人项目一等奖。2008年夏季，我校选派的学生在市晚报杯高中生足球赛中蝉联冠军。2008年11月，我校男篮队代表舟山市参加2008“特步杯”浙江省首届中学生篮球赛ZSBL南区高中男子组第六名。

7．有效开展心理健康辅导工作。重视学校“心语室”建设，本学期又帮助几位学生排解了部分心理难题。加强心理辅导教师队伍建设，2008年暑期以来又有多位教师通过学校提供机会学习获得省C级心理辅导资格证，提升了学校教师群体对学生早期心理问题的识别与干预能力。学校出资购买了一套先进的心理测评系统，以便更好地建立学生心理健康档案。学校心理辅导工作又专门安排力量对高三学生进行心里健康辅导，帮助高三学生顺利度过考前特殊心里时期。

（四）实施民主管理，促和谐发展

1．在学校工作中建立沟通和交流机制，建立民主决策机制。新的领导班子积极开展领导之间的工作对话，领导与教师的工作生活困难对话，领导、教师与 6 学生、家长的对话，保证意见建议交流渠道畅通。确保工会会员的权益，2008年12月底按时保质召开了四届一次教职工代表大会，让全体员工参与到学校各项工作策略的讨论中来，民主换届选举了新的工会领导。领导包组负责学校教研组教研活动，下教研组了解教学工作的成就与困难。2009年1月召开了骨干教师座谈会，领导倾听了教师对学校发展的若干意见与建议。这些活动都让学校工作沟通顺畅，决策民主。

2．在学校工作中建立刚性落实机制，建立有效的信息反馈机制。学校工作分解到部门，部门工作分解落实到每月工作计划，实行“谁管理、谁负责”制度，部门工作形成每月例会汇报制度及校园网公开制度，日常工作尽早落实，及时反馈，发现问题及时解决。

3．精细管理，制造精品。着力管理到位，全校上下树立“从小事做起”，“作好每一件事”的意识，减少管理空挡和泡沫，逐渐消除讲与做剥离的现象。

4、完善校务公开制度。学校实行校务、政务、财务三公开，加大校务公开网站建设力度，及时公开学校各项事务，增强管理的透明度，努力做到科学、民主、制度化、人本化管理，我校的校务公开工作受到上级好评。

学校工作在“以人为本”的管理中更加有序、规范、民主，校内各层面人际关系总体和谐。我校党总支被评为2007年度市属学校党风廉政建设先进单位，学校行政领导中多位同志被授予2007年度 “市教育系统党员先锋岗”，“市教育系统优秀党员”等荣誉称号。学校被市教育局考核为2007年度学校工作优秀单位。

（五）其他工作

1．自我校加入舟中教育集团以来，利用全体教职工会议、校报等载体帮助教师树立集团职工意识，为不久后的真正合并做好前期准备工作。学校领导与集团领导达成协议，今后集团本部将在师资、资料、管理经验等方面为我校提供更多帮助。

2．关心全体教职工生活和健康，关心离退休职工生活。学校每年组织教师体检，节假日领导走访慰问困难教职工家庭，重阳节等节日请离退休教职工来校小聚。教职工中有生病、生育、结婚等事宜，学校、工会领导必然前去看望或前去祝贺。2008年，我校有一名教师的家庭遭遇火灾，学校领导商量后立即给予 7 较大金额的补助，帮助他们解决眼前困难。2009年1月，学校教师父亲去世，学校工会代表学校敬献花圈，因其父亲患病已久，医药费用巨大，学校在年前又送上了千元慰问金。

3．后勤工作增强了节约意识与服务意识，特别加强了食堂管理，2008年底，我校食堂通过了市A级食堂的验收。

4．规范了对学校合同工的管理，进一步明确合同工的岗位职责与工作时段，提供了合同工的使用效率。

5．大力开展学校环境卫生整治工作。学校政教处通过拍摄卫生死角照片并展示给全校师生的形式，呈现学校环境中存在的弊病。学校医务室组织学生反复扫除并长期保持，定期开展灭蟑、灭鼠活动，学校环境日益洁净并符合省级卫生单位要求，我校被授予2007年度省级卫生先进单位的荣誉称号。

2008-2009第一学期，我校工作开展有序，总体环境和谐，存在不足之处请上级领导批评指正。新学年，我们将更紧密结合学校发展实际，团结实干，争取开创高考新局面。

舟山二中

4.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇四

------2011-2012学年度第二学期

本学期以来,教导处按照学期初制定的工作计划,注重教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高各教研组工作的实效性,教学管理水平有一定程度的提高。

一、主要工作

1、继续促进教师教育观念转变，努力提高专业能力。

本学期教导处每2周组织了一次业务学习,组织教师学习了相关的教育教学法律法规、课堂教学改革方面的文章,同时学校组织教师参加了镇教办组织的语数英等教研组长的培训,加强力度，组织更多的老师外出听课学习，回校上反馈课，课后讨论的方式，使老师通过学习与研讨,教师教育教学观念从深层次有所转变，教学方法有所更新。

2、强化教学常规管理,落实教学检查制度

(1)、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

本学期教导处组织进行了四次教学大检查,检查采取每月一大次，2周一抽查的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中

重点是备课、听课、试卷批改、作业排版等,做到检查有结果,从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,有的青年教师教案太简,个别老师听课次数不足,作业批改不及时等现象,检查后在全校教师例会上行了总结,并依据学校规定进行了处理。

(2)、加强了考试工作的管理中。除年级组常规的单元考外，成功组织期中与期末的混合编班考试,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价有效性。

(3)本学期继续完善和落实学生综合素质评价,做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。进一步细化了教导处的评价要求。

3、进一步优化课堂教学

(1)、各教研组活动注重教学活动的效益,摈弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特别对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。

(2)、完成了教研组公开课、教研课活动,语文、数学、外语均成功举行了一次校内公开课,其他学科举行了部分科目的校内公开课，均达到了预期目标。

4、提高了组织管理水平

本学期按市教育局、大岭山镇教办、学校工作计划的安排,学校迎来了市督导室、镇宣教办等职能部门为我校举行的“三星级民办学校”,挂牌仪式，同时，教导处在本学期还组织了多次（每周一次）

大型听课、评课、研讨等活动;加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动要求要计划、有过程记录、有总结,注意对资料的建设。

本学期，除了组织教师认真学习现代教学理论，开展好各种校本培训外，学校加大了外出观摩教师的力度，全期各科外出学习的教师达到52人次。各教研组开展教学活动，推进新课改，全校进行公开课的比率达到90%以上。通过教研活动的开展位，通过业务学习的组织到位，教师的专业素质有较大的提高。

重视各种学科活动的开展，重视体卫美工作，在体艺方面创出自己的特色。本学期，学校组织开展了校运动会、镇小学生篮球赛，各年级学科竞赛，学生书画作品展，现场作文比赛，英语讲故事比赛，电脑技能比赛等，学校参加市镇获奖达到29人次（其中3人代表镇参加市级获奖），在教师方面，黄松、黄东亮老师代表学校参加镇书法技能比赛，均获二等奖。

二、工作中问题的反思

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

1、教师教育教学观念仍需要进一步转变

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力,特别是教学方法实施的过程中,教师观念都有所转

变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利的情绪,造成一些波折,针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决。

2、教师队伍建设难度增加

怎样培养合格的校级骨干教师，是我们系带解决的问题。

提高青年教师的素质是我们努力要做好的工作,但目前新教师的思想观念需要进一步了解,在提高教师技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。

3、加强教学常规检查结果的评价

在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响。

4、完善教研组的领导与监督

本学期的教研组工作是以全新模式进行的,取得了一定的效果,但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题,教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的积极性与责任心问题,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。

5.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇五

教

学

工

作

总

结

坑口镇中心小学 2014、1

坑口镇小学2008——2009学年第一学期教研工作总结

本学期我镇小学教育，在上级有关部门的领导下，通过师生的共同努力，胜利完成了教学任务，取得了一定的成绩，主要做了如下一些工作。

一、抓常规工作，从管理要质量。

各校扎实抓好教学常规工作，大部分教师深入钻研《新课程标准》、教材，参阅有关教学资料，课堂教学不断优化，克服上课“满堂灌”现象，有体现自主学习、合作性学习和探究式学习，都抓住“双基”教学，科任教师能精心设计作业，批改认真细致，对指定要背诵的课文都能抓好，各项作业指标都能达到要求。从辅导记录检查看，不少老师充分利用早晚读时间、上下午上课前时间辅导学生。有部分学校要求家长配合，每次作业都要求家长签名。各级科利用好广宁县目标管理质量检测题，每次检测都做好分析，查找原因，及时整改。

各校还进行三次常规工作检查，并做好各项数据的记录。学校领导、教师能深入课堂听课，大部分能完成听课任务。

二、新课程改革有成效。

在中心小学教导处的指导下，语文、数学、英语、体艺教研组能定期开展学科教研活动。开展比较好的有中心小学、大同片等。开展特别好的有语文科组，支教老师伍连珠、陈志芳真正起到支教及示范作用，她们把南街中心校成功的教学经验带到坑口镇，并得到推广。通过对新课标、新课程的培训学习，广大教师初步认知现行的教材怎样教。我镇花大力气抓好英语教学，多次组织英语教师培训学习、校外交流、重奖等。从期末英语检测质量来看，平均分、合格率、优秀率不断上台阶，英语质量差的学校与中心校的距离不断拉近。

班额小的学校也能按新课程标准开好上足课时。

三、体艺等工作切实抓好。

以中心校体艺组牵头，抓好体育教师培训，由钱金星组长上体育示范课，讲座有关体育知识及怎样上体育课，一期来受到好效果。大部分学校课间活动正常开展，放羊式的体育课少了，学生体质不断增强。

结合创建卫生镇，各校加强对学生的卫生与健康教育，为顺利通过卫生镇检查验收作出了贡献。

由于抓好安全教育，学生自我保护意识不断增强，过了一个安全的学期。

四、把教学质量摆在重要位置。

本学期从校长到教师对抓教学质量达成共识，通过到各校调研、检查，质量纵向与横向比，及时召开质量分析会，印发不同时期的教学工作指引。12月份组织全镇教导主任到全县教学质量好的横山镇小学参观学习、交流听课，听经验介绍；组织部分老师到华师大学习，到中华西小学参加教研活动、听课等收到前所未有的效果。期末检测成绩各级科三项指标有三分之一超县平均水平，各校总体质量不断拉近。陈五洲、余瑞泉等校长任教的学科获全镇前茅，伍琼时、陈水海等主任任教的学科获第一、第二名。领导带头搞科研，中心校教导主任杨金芝五数科研专题获县二等奖，钱松星老师美术专题获县二等奖，莫志杰科组长在肇庆教育报发表《语文课堂上如何提高学生的学习兴趣》论文，马永健、梁舒婷老师参加教师基本功比赛均获市二等奖，丰木小学校长叶清霞二语科研专题获县二等奖。

学科竞赛硕果累累，在冯金瑜等老师指导下，钱锡良等8位同学分别获四年级数学竞赛市、县一、二等奖；在陈志芳等老师指导下，陈榆等9位同学分别获五年级语文竞赛市三等奖和县一、二等奖。

五、存在问题：

1、个别教师工作责任心不强，常规工作不到家。

2、面对新课标，有的老师不知怎样教。

3、全镇教学质量低下，教师多数年龄偏大，教学欠活力，英语教师短缺。

六、教学设想：

1、与科任教师签订质量责任书。

2、加强教学工作管理。

3、抓好科组活动，每个角色都要上一节研讨课。

6.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇六

（2008—2009学年第一学期）

本学期我校认真贯彻党的教育方针，坚持经德育为首，育人为本的办学方向，开展了丰富多彩，形式多样的教育活动，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果。主要做了以下方面的工作：

一、加强德育教师队伍建设，提高德育工作质量

1、加强了教师的政治理论学习。组织教师学习新《义务教育法》和十七大会议精神，使我校教师不断提高政治思想觉悟，不断更新教育教学理念，在教育教学中务实求真，勇于争先，敢于创新，从而提高我校的教育教学水平。

2、加强了行风建设。组织教师学习了《中小学教师十不准》和《教师职业首先规范》。通过学习提高了教师的德育理论水平，增强了教师的职业道德品质的修养。

3、加强了班主任队伍建设。组织班主任学习有关班级管理方面的知识，加强了班务管理工作，促进了班风和学风的形成。

二、把课堂教学工作作为德育工作的主渠道

1、上好每周的思想品德课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。坚持渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地对学生进行正确的人生观和价值观教育。

2、上好少先队活动课，结合重要节日和纪念日，继续开展主 题教育活动。引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。

三、加强了校园文化建设。营造良好育人环境

1、开展中午小广播活动，表扬好人好事，赞美助人为乐，共献爱心的精神。

2、办好庆祝国庆、庆祝元旦两期专题校园墙报和各班学习园地，布置好课室，创造良好的学习氛围环境。

3、开展文明礼仪活动。学校，班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动，如争当文明之星，做文明学生等礼仪教育活动。开展“五热爱”和“五讲四美”教育活动，增强了学生的竞争意识和道德素养。

四、加强了学校、家庭、社会的联系，共同抓好德育工作

1、班主任通过家访和电访的方式经常与家长取得联系，互相反映学生的情况和建议。

2、召开家长会，建立互访制度，向家长汇报学校教育情况，倾听家长意见，提高了教育实效。

今后，我校要结合小学德育工作的新情况，新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的道德素质，为培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

7.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇七

为了响应学院实训中心统一的实践教学检查要求，热能系积极认真地开展了此项工作。具体如下：

一、检查内容 1.课程设计检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室每位指导教师课程设计环节中应有的各项材料，包括：课程设计任务书、课程设计指导书（教材）、课程设计进度表等。重点检查了学生的实习报告的内容、格式以及教师批阅等情况。

本学期我系工程造价专业共3门课程设计，热能专业共2门课程设计，各位指导教师能够按照学院实训中心的统一要求去执行，各项资料准备齐全，总体执行情况良好。2.校内实训教学检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室每位实习指导教师授课环节中应有的实训材料，包括：实训教学计划、大纲的执行情况；教案情况；实训指导书（教材）情况；实训过程指导情况；学生出勤情况及技能掌握情况；实训报告批改情况；实训考核与成绩呈报情况；实训室记录情况以及学生对实训项目的意见与建议等内容。重点检查了学生的实习报告的内容、格式，教师批阅等情况。要求每位实践教师分单元撰写一份属于自己的实训教案，避免千篇一律的教案。焊接实训室孙明杰老师，克服年龄大，过去懒于动笔的习惯，积极与教研室的其他老师研究如何撰写实训教案，最后拿出了符合要求的教案。

本学期我系热能专业有3项实训项目，焊接专业有4项实训项目。各位实训指导教师能够按照学院实训中心的统一要求去执行，各项资料准备齐全，执行情况良好。

3.校外实习教学检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室每位实习指导教师校外实习环节中应有的实训材料，对本系学生实习岗位情况；实习过程指导情况；学生出勤情况及职业能力掌握情况；学生实习笔记，实习报告批改情况；实习基地合作与运行情况进行了全面检查。

锅炉适用技术专业有1项实习项目。其中重点检查了锅炉适用技术专业的校外实习内容。实习指导教师孙瑞坤、王荣胜等几位全程跟踪，从早晨7：20到晚上6：30，跟学生在一起，并且无休息日，带领该专业25名学生在团结锅炉厂实习，实习材料齐全，计划执行情况良好，与企业合作顺利。系领导、实训中心领导多次深入企业回访，企业对学生实习情况给与认可，充分达到了实习效果。企业领导和车间主任及师傅们对学生的实习热情给予充分肯定，使热能系“高职教育、源于岗位、工学交替、融入企业”的理念得以充分实现，校企合作迈出了可喜的一步。4.教学仪器设备检查

以教研室为单位，在系领导监督之下，由教研室主任自行检查本学期该教研室的实训室的情况，具体内容包括：账物核对、设备完好率和使用率、管理制度落实等。总体情况良好。

二、技能展示

为了响应学院实训中心的统一要求，我系派刘长江教师参加了本学期继续开展技能展示与评比活动，达到了拉练教师队伍，提高学院的教育质量的目的。

三、实践教学建议

1.在确定重点专业建设基础上，开展调研活动，进行专业群建设，支撑国家示范专业申报。

2.在节能降耗，提高实训效率上很下功夫。在校内应形成机械加工工艺链条，将热能系焊接专业需要加工的试件纳入机械系实训项目，理顺关系。

3.抓好学生课程设计，在内容准确、形式规范上下功夫。总体是每位教师指导学生数偏多，在课程设计时照顾不过来，造成题目重复，学生互相抄袭的现象较多。4.每个专业买1——2套专业课教材，便于指导教师学习和使用，更有利于实践教学。

5.认真研究（或走到其他院校学习）企业岗位对接实习的管理办法。

热能环保系

8.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇八

第一学期教研工作总结

一学期来，我们坚持以“三童”为品牌，以提升教师生命质量为目标，以课堂教学为窗口，以校本培训为渠道，以网上教育论坛为平台，以校本课程开发与实践为生长点，促进教师的专业成长，开创了学校教科研的新局面。小结如下：

一、加强校本培训，促进教师专业发展大力开展校本培训，提高教师的专业水平，是提高教师专业水平的捷径。

1、师讯快车，校本培训的主要途径

“师讯快车”，是我校教师外出学习反思材料的共享园地，精华与大家一起分享，困惑与大家一起探讨，不仅促使外出学习的教师以研究的眼光看待每一次活动，在反思中提升自己的专业素养，也为全体教师架构了一个放眼看外界的窗口，促进整体提高。

2、网上家园，校本培训的崭新平台

网上家园的开放为促进教师专业成长提供了一个崭新平台。我们的网上家园主要由管理平台、前沿理论、课堂教学、随笔专栏、案例研究、谈天说地等六大板块组成。自11月1日正式投入使用以来，帖子总数超过3000个，家园成为教师网上学习社区，互动、平等的人际氛围逐渐形成，合作、交流的科研氛围日渐浓厚。

3、专题学习，完善校本培训内容

根据学校主课题的需要，广泛宣传多元智能理论（特别是课题组成员更要深入学习多元智能理论并组织好所带班级学生学习了解多元智能理论），以板报、校报、论坛发布等多种形式组织老师学习多元智能理论，使教师了解相关理论，使老师将有关理论运用于教育教学之中，发现并培养学生的智能强项为塑造学生健全人格奠定基础。

二、加强课题研究，强化学校教科研规范度

本学期我校开展这两方面的课题研究：一是学校根据三童主课题的理念以及现有成果，积极实施杭州市立项课题《小学生多维学习系列活动的开发与实践》与浙江省专项课题《信息技术下小学生多维学习系列活动的开发与实践》的研究。二是组织好200332个富阳市级

立项课题的研究以及前几年立项还尚未结题的课题研究。

为规范过程管理，有效保证课题正常进行，在课题承担者中开展五个“一”活动：

1、期初制订好课题研究阶段性计划。

2、参加一次教科研例会，汇报自己的课题研究情况。

3、填写“课题研究记录卡”，及时记录好实验中的成败得失。

4、围绕自己承担的课题上好实验课。

5、期末写好课题阶段性小结。

本学期我校赵晓云老师的《综合实践活动校本课程的开发与实践》、杜敏姣老师的《精心设计多维作业，促进学生全面发展》撰写的论文获得杭州市第18届教育教学优秀论文三等奖。在富阳市第16届教育教学论文评选组织活动中，我们共收到论文篇，其中专题论文篇，综合论文篇，课题论文篇，案例研究篇，教科室及时市级以上各类征文信息，迅速反馈，组织教师积极参与，对教师的论文进行修改、筛选，把好质量关。

三、加强课堂教学实践，沟通学校教科研主渠道

1、多层面的课堂教学研讨活动，促进共同发展

本学期我校进行了多层面、多形式的课堂教学研讨活动：名优教师示范课、青年教师的比武课、中年教师风采课、年级互听互评课和领导随时推门听课。通过听课研究、自我反思等举措，提高教师自我反思能力。

2、全面铺开，全员参与，促进整体成长

2003年11月，我校承担了富阳市小学新课程教学研讨活动，推出的研究课中语文9节，数学5节，音乐、品德与生活、美术、体育、科学、英语各1节，综合实践活动课5节，涉及所有新课程以及所有承担新课程的教师，形式别具一格，意义深远，体现了新课改实验的整体性、均衡性，促使我校参与新课改的教师在自我成长的道路上迈出了成功的一步。

四、构建校本课程，为学校教科研注入新鲜活力

新课改给教师的自我发展提供了很广阔的园地，教师不能只是课程实施中的执行者，应具有课程意识，要求教师主动开发课程资源，做教

材的生发者、创造者。校本课程的建设为教师提升自我价值提供了契机。本学期我们在使用已有校本课程的基础上，新开发了《自主阅读考级手册》，使教师具有开发本土化、乡土化、校本化的课程能力，确立自己的专业地位。

五、加强队伍建设，保证学校教科研顺利展开

1、重视优秀教师梯队建设

我校建立了星级教师业务档案，完善“星级教师”评审制度，实行动态管理。本学期通过了前一届星级教师的年审考核工作，完成了本星级教师的申报考核工作，这学期共有8名教师被聘为学校二星级教师，17名教师被聘为学校一星级教师，14位教师通过一星级教师年审。同时学校组织了学科带头人、星级教师和年轻教师结对、帮教、合作活动，引导教师关注自我发展，促使教师群体共同提高，努力构建一支“师德高、业务精、能力强”的师资队伍。

2、开展师德群体创优活动

9.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇九

上海交大医学院附属卫生学校

2008—2009学年第一学期共青团工作要点

一、总体思路

本学期我校共青团工作的总体思想是：让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，在团中央、校党委及上级团组织的正确领导下，保持昂扬向上的精神状态和求真务实的工作作风，进一步增强大局意识、忧患意识、责任意识、创新意识，围绕学校中心工作，对广大团员及青年学生深入开展爱国主义、集体主义、精彩世博的教育，努力提高团员青年的综合素质，使团组织成为党的有力助手和后备军，努力开创我校共青团工作的新局面。

二、工作重点

以引导青少年认清形势、明确责任为主要内容，引导广大团员青年在活动中学、在实践中学、在组织中学，把学习转化为推进共青团事业新发展的强大精神动力和做好新形势下党的青年群众工作的实际行动。找准共青团服务大局、服务青年的切入口，集中能集中的资源，整合能整合的力量，加强团的自身建设和校园文化建设。准确把握当前青年学生的群体特征，进一步解放思想，创新方式方法。进一步巩固增强团员意识活动所取得的成果，进一步深入开展共青团员主题意识教育活动，营造良好的校风、学风。

三、工作内容

（一）狠抓基础，切实加强团的自身建设。

推进团建创新工程。坚持党建带团建，大力推进团建创新和团的组织文化建设。通过专题讲座、学习交流等方式加强对团干部的培训，构建一支高素质的干部队伍。在提高理论水平、培养优良作风的同时，结合当前实际工作开展业务培训，提高业务能力。

（二）坚持以党建工作为龙头，将加强和改进学生思想政治教育工作，作为共青团工作的系统工程来抓。

进一步牢固树立“思想建团、服务立团、党建带团、作风促团、事业兴团、人才强团”的理念，加强各团支部的建设，充分发挥团支部在落实科学发展观、建设和谐校园中的积极作用。严格《团支部工作手册》的规范使用，并以此作为团支部评比考核依据。依靠“党建带团建”，各团支部要积极主动争取同级党组织的大力支持，切实做好“推优”工作。

（三）以时代要求、青年要求为己任，努力开创创新工程新局面。

1、进一步加强青年思想教育阵地建设，办好《羽翼》、《晨曦》、《时实调研》等团学刊物，努力形成积极向上的前沿导向和主流舆论，展现医学生的风貌。

2、各层团学组织要在活动创新上做实事，充分考虑学生的层次和特点，重参与，鼓励个性、发扬特长，我们的活动应该能够让各类人才新鲜出炉。允许和鼓励各类人才脱颖而出，倡导人才评价标准的多元化，形成创优教育。

3、教工团支部的工作要进一步在组织建设和活动开展创新上有实质性进展，加强青年现状调研。

（四）进一步动员青少年积极参与迎世博，以全面深化青年志愿者工作为抓手开展各类志愿者服务活动。

1、尽己所能、突出优势，在协助党政维护校园稳定目标、在引导青少年文明风尚上下工夫。本学期，重点开展世博知识普及宣传活动、志愿者形象展示活动，进一步激发青少年了解世博、关注世博、参与世博。

2、拓展志愿服务领域、扩大志愿服务人群，我校志愿服务工作要上新台阶。做好全校志愿者队伍登记注册工作。积极鼓励、组织学生在校内外开展无偿献血、义诊、社区服务等“奉献、感恩”系列志愿服务活动，积极鼓励学生弘扬社会新风，为构建和谐社会作贡献。

3、组织开展“青年志愿者实践团工作汇报暨表彰大会”，总结上学期志愿者服务活动开展情况，提高青年志愿者对团队工作的积极性，以稳固我校青年志愿者服务品牌。

（五）指导社团联合会工作，提高校园特色文化氛围服务。

在建立健全社团工作规章制度、规范社团管理的基础上，“扶持一批文化学习类社团、繁荣一批文艺体育类社团”，努力打造精品社团和精品社团活动。努力做好学生活动中心的物业管理、维修、保卫、资产管理等工作，做到每天专人值班，各类物品专人保管，各个活动室专人负责,为学校的重大活动与学生活动做好服务保障。

（六）加强对学生组织的工作指导，推进校园文化建设，培养和提高学生的综合素质。

1、进一步规范学生会的日常工作，提高凝聚力和战斗力；引导学生会正确维护和代表广大同学的具体利益，树立学生会在学生中的良好形象，更好地发挥好桥梁纽带作用。

2、进一步提高学生干部的个人素质。加强层级负责、考核制度，加大全校学生对学生会干部的监管力度。

3、指导高职学生会做好“时实调研”工作,加强学生与教学、管理、后勤服务等部门的沟通与联系，引导大学生关注自身的学习、发展与成才，积极参与到学校事业的改革与发展中来。

4、指导学生会开展各类文娱活动，例如：中、高职迎世博主题活动、中高职共同参与的元旦迎新游园会等。

5、组织学生会配合好校运会工作的开展。

（七）做好团的日常管理建设工作，配合学生科一起共同做好学生管理工作

1、抓好团支部生活、社区志愿者服务工作。

2、办好业余团校，做好团员发展工作，吸收合格的非团员加入团组织。

3、开设团干部、班干部培训班，加强学生干部的培养力度。

4、做好每月团费收缴工作。

5、做好各支部团刊订阅和发放工作。

6、办好每学期一期的团刊《羽翼》。

（八）其他工作

做好“学生班车”协调工作。

上海医药高等专科学校 上海交大医学院附属卫校

团委

10.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇十

北师大附属实验中学2008—2009学年度第一学期

高一语文期中试卷答案

1、D2、A3、C4、D5、B6、B7、B8、B9、B.10、D.11、A12、D.13、B14、D.15、背默

（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

（2）顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

（3）君子生非异也，善假于物也。

（4）驽马十驾，功在不舍。

（5）非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

（6）随风潜入夜，润物细无声。

（7）风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回。

（8）艰难苦恨繁霜鬓, 潦倒新停浊酒杯。

16．D（发，发掘，使„„发挥作用。）

17．C（无虑，大概，大约。）

18．B（工作鼎兴，意思是大兴土木建筑工程。工作，土木建筑方面的事。）

19．北宋/宋朝、《岳阳楼记》、滕子京、先天下之忧而忧、后天下之乐而乐、文正、年号

20、（1）吴地的人喜欢比赛划船，爱好诵经拜佛一类活动。

（2）从春天到夏天，居民全都从家中出来游玩。

（3）救灾工作的措施，没有比这些做法更重要的了。

[参考译文]

皇祐二年，吴地发生大灾荒，饿死的人倒卧在道路上。这时候范仲淹治理浙西，发放粮米和招募民工开展救济，采取的措施十分周到。吴地的人喜欢比赛划船，爱好佛事活动。范仲淹就任由老百姓比赛划船，他每天都在湖上设宴，（因而）从春天到夏天，居民全都从家中出来游玩。（他）又召集佛寺的住持们，告诉他们说：“闹灾荒的年头工价非常便宜，可以大兴土木工程。”于是各个寺庙大兴土木建筑工程。（他）还修缮仓库和官房，每天役使上千民夫。监察司上奏弹劾杭州不顾救济灾荒的政事，娱乐游玩不加节制，以及公家和私人大兴土木建筑，损耗民力。范仲淹于是自己上书逐条陈述举行宴飨游乐活动以及兴办建造工程，都是想要发掘（社会上）有馀的财富，给贫困的人带来好处。从事贸易饮食、工程技术、出卖劳力的人们，仰仗公家或私人吃饭的，每天大概有几万人。救灾工作的措施，没有比这些做法更重要的了。这一年，两浙只有杭州安定，老百姓没有流亡的，这都是范仲淹的恩惠啊。

21、C、E

简析：A错在“不加剪裁”和“平铺直叙”。本文围绕租田精心剪裁，所以能以短小的篇幅，容纳长达十余年的故事；故事曲折而有悬念。

B错在“鲜明对比”，作者对刘二叔并无贬低之意。

D错在对细节描写的作用的理解。不仅表现母亲的年老体衰，更表现她对土地依恋不舍的深情。

22、答案：(1)母亲租田给张六叔(2)想请刘二叔租种遭拒绝(3)不忍丢荒，自己种(母亲自己下乡收拾荒田)(4)“我”倒贴钱请人耕种。评分说明：意对即可。

23、①母亲是一个为人宽厚、对自己的土地怀有深厚的感情的人。（总说1分，意思对即可）②母亲为人宽容大方，心地善良：对张六叔很体谅，不计较田租的多少；（2分，举例分析）③母亲对自己的土地怀有深厚的感情，吃一口自己田里的米是她的最大愿望；（2分，举例分析）

24、（1）呼应题目（或写照应上文），使“吃一口自己田里的米”这条主线得以贯穿全篇；（2分，必须有解说才能给2分，光有帽子只给1分）

（2）表现“我”对母亲以及老一辈农民与土地血脉相连的感情的深切理解（尽管请人种田入不敷出，也坚持满足母亲的愿望），深化了主题。（2分，光答深化主题不给分；答出前面的内容未出现“深化主题”仍可给2分；只写对母亲对土地情感的理解给1分；写对母亲的孝顺不给分）

（3）强化现实意义，表明种田难的问题仍然存在，从而引起读者对现实问题的深思和感慨；（1分）

25、⑥⑤①④②⑦③

11.街舞协会2008-2009学年度第一学期工作总结 篇十一

2008-2009学年第一学期，新的学期，我们团委组织部有新的工作要做，总结一下主要有以下几个方面：

首先，新的一个学期，我们面对的是08级的新生，从新生的入学到军训，我们组织部担负着一个很重要的职责，就是组织新生入学教育，我们要安排适当的时间邀请老师以及优秀的学长学姐在学习、工作、生活等各方面对新生进行教育，促进08级新生能更快更好的适应大学生活。

第二，在9月份中下旬开始整理团员档案，包括团籍注册，收团员证、入团申请书等方面，并督促丢失团员证的同学及时进行补办。第三，接下来组织团校培训，邀请团委各部部长或副部长对新纳进的团委成员进行培训，各部根据自身的特点在具体的工作以及需要注意的问题上进行详细说明，保证各部工作的正常开展，最后参加培训的人员写一份思想汇报。

第四，10月份开始进行党课培训，首先对培训的时间、地点，需要邀请的领导、老师做出一个整体的计划，然后布置大家写入党申请书，并按时上交。党课培训共分四次进行，前三次由邀请的领导、老师对党的相关情况进行详细说明，第四次是进行结业考试，最后给考试合格者颁发结业证书，党课培训结束后，参加培训的人员各写一份思想汇报。

第五，布置各班收缴团费，在进行统一整理确保无误后按时把钱打到学校规定的银行卡中。

第六，在10月份还要组织“优良学风班”的评选，首先布置各班对相关的材料进行整理，最后统一进行评选。

第七，接下来布置05、06、07级各班填写素质拓展证书，并由团支书统一签字，最后通过学院团委和校大学生素质拓展中心的认证。第八，组织本学期的“入党推优”，凡参加过党课培训的人员都可以参加推优，主要以演讲投票的方式进行。

第九，对团员年龄等各方面情况进行统计，填好团员情况统计表并及时上交到学校。

总体来说本学期的工作主要有这些，我们组织部会根据以前工作中出现的问题，总结经验教训，在以后的工作中按照学校学院的具体安排努力工作，成为老师的得力助手，并协助团委各部门的工作，共同做好团委的各项工作，努力让我们的团委更优秀。

国际教育交流学院团委

组织部