计算机网络--综合布线实训报告

计算机网络--综合布线实训报告（精选8篇）

1.计算机网络--综合布线实训报告 篇一

四川信息职业技术学院

生产实习报告

专 业: 计算机网络技术 班 级: 计网09-1班 学 号: 0944052 题 目: 综合布线实训

姓 名: 魏 林

指导教师: 杨雨锋

2011年12月24日

目录

第1章 综合布线系统的认识................................................1 1.1综合布线系统概述....................................................1 1.2综合布线系统组成....................................................1 1.3综合布线的特点......................................................2 第2章 综合布线系统设计...................................................5 2.1综合布线系统设计等级................................................5 2.2综合布线设计的一般原则..............................................6 2.3六大子系统的设计要点................................................7 2.4通信介质............................................................8 第3章 综合布线工具与产品................................................11 3.1线缆整理工具.......................................................11 3.2线缆制作工具.......................................................11 3.3综合布线产品.......................................................11 3.3.1 RJ-45插头.....................................................11

3.3.2剥线钳.........................................................13 3.3.3打线钳.........................................................13 3.3.4网线钳.........................................................14 3.3.5信息插座.......................................................14 3.3.6配线架.........................................................15 第4章 综合布线验收测试..................................................16 4.1水平链路...........................................................16 4.2垂直链路...........................................................16 4.3测试的实施方法.....................................................16 第5章 网络综合布线实训操作..............................................18 5.1网络配线端接.......................................................18 5.2双绞线的端接方法和测试.............................................18 5.3 110语音配线架的端接...............................................20

5.4采用信息模块的端接.................................................20 第6章 结论..............................................................21 6.1实训中存在的问题...................................................21 6.2实训心得...........................................................21

第1章 综合布线系统的认识

1.1综合布线系统概述

综合布线系统又称结构化布线系统，是目前流行的一种新型布线方式，它采用标准化部件和模块组合方式，把语音、数据、图像和控制信号用统一的传输媒体进行综合，形成了一套标准、实用、灵活、开放的布线系统。它既能使语音、数据、影像与其他信息系统彼此互连，也支持会议电视、监视电视等系统及多种计算机数据系统。

结构化综合布线系统解决了常规系统无法解决的问题，常规布线系统中的电话系统、保安监视系统、电视接收系统、消防报警系统、计算机网络系统等，各个互不相连，每个系统的终端插接件亦不相同，所以当这些系统中的某一项需要改变时，将极其困难，甚至要付出很高的代价。相比之下，综合布线系统是采用模块化插接件，垂直、水平方向的线路一经布置，只需改变接线间的跳线，就可改变交换机，增加接线间的接线模块，满足用户对这些系统的扩展和移动需求。

1.2综合布线系统组成

综合布线系统采用标准化部件和模块化组合方式，主要由六个独立子系统组成：（1）工作区子系统：它由终端设备连接到信息插座之间的设备组成。包括：信息插座、插座盒、连接跳线和适配器等。

（2）水平子系统：由工作区用的信息插座，楼层分配线设备至信息插座的水平电缆、楼层配线设备和跳线等组成，实现信息插座和管理子系统间的连接，一般处在同一层楼。

（3）管理子系统：设置在楼层分配线设备的房间内。管理间为连接其他子系统提供手段，它是连接垂直干线子系统和各楼层水平干线子系统的设备，其主要设备是配线架、色标规则、HUB、机柜和电源。

（4）垂直干线子系统：通常是由主设备间提供建筑中最重要的铜线或光纤主干线路，将主配线架与各楼层配线架系统连接起来，是整个大楼的信息枢纽。一般提供位于不同楼层的设备间和布线框间的多条连接路径，也可连接单层楼的大片地区。

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（5）设备间子系统：设备间是在每一栋大楼的适当地点设置进线设备，进行网络管理以及管理人员值班的场所。设备间子系统将各种公共设备等与主配线架连接起来。

（6）建筑群子系统：是将一栋建筑物的线缆延伸到建筑群内的其他建筑的通信设备和设施。它支持提供楼群之间通信所需的硬件，包括线缆、光纤、以及防止线缆上的脉冲电压进入本建筑的电气保护设备。结构化综合布线6个子系统组成如图1-1所示。

图 1-1 结构化综合布线6个子系统

1.3综合布线的特点

（1）兼容性：综合布线的首要特点是兼容性。所谓兼容性是指它自身是完全独立的，与应用系统相对无关，可以适用于多种应用系统。

（2）开放性：对于传统的布线方式，只要用户选定了某种设备，也就选定了与之相适应的布线方式和传输媒体。如果更换另一设备，那么原来的布线就要全部更换。对于一个已经完工的建筑物，这种变化是十分困难的，要增加很多投资。

综合布线由于采用开放式体系结构，符合多种国际上现行的标准，因此它几乎对所有著名厂商的产品都是开放的，如计算机设备、交换机设备等，并对所有通信协议也是支持的，如ISO/IEC8802-

3、ISO/IEC8802-5等。

（3）灵活性：传统的布线方式是封闭的，其体系结构是固定的，若要迁移设备或增加设备是相当困难和麻烦的，甚至是不肯能。

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综合布线采用标准的传输线缆和相关连接硬件，模块化设计。因此所有通道都是通用的。每条通道可支持终端、以太网工作站及令牌环网工作站。所有设备的开通及更改不需要改变布线，只需增减相应的应用设备以及在配线架上进行必要的跳线管理即可。另外，组网也可灵活多样，甚至在同一房间可有多用户终端，以太网工作站、令牌环网工作站并存，为用户组织信息流提供了必要条件。

（4）可靠性：传统的布线方式由于各个应用系统互不兼容，因而在一个建筑物中往往要有多种布线方案。因此建筑系统的可靠性要由所选用的布线可靠性来保证，当各应用系统布线不当时，还会造成交叉干扰。

综合布线采用高品质的材料和组合压接的方式构成一套高标准的信息传输通道。所有的线槽和相关连接件均通过ISO认证，每条通道都要采用专用仪器测试链路阻抗及衰减率，以保证其电气性能。应用系统布线全部采用点到点端接，任何一条链路故障均不影响其他链路的运行，这就为链路的运行维护及故障检修提供了方便，从而保障了应用系统的可靠运行。各应用系统往往采用相同的传输媒体，因而可互为备用，提高了设备冗余。

（5）先进性：综合布线通常采用光纤与双绞线混合布线方式，极为合理地构成一套完整的布线。

所有布线均采用世界上最新通信标准，链路均按8芯双绞线配置。5类双绞线带宽可达100MHz，6类双绞线带宽可达200MHz。对于特殊用户的需求可把光纤引到桌面，为同时传输多路实时多媒体信息提供足够的带宽容量。

（6）经济性：综合布线不仅从技术与灵活性上解决了各种信息综合通信问题，而且从经济性看其性能价格比也是非常高的。

从投资方面讲，初期投资结构化综合布线要比传统布线高，但从远期投资角度分析，考虑到今后的发展，增加一些费用，势必会减少将来的运行费用和变更费用。据美国一家调查公司对400家大公司的400栋办公大楼在40年内各项费用的比例情况的统计结果表明，初期投资只占11%，而运行费占50%，变更费占25%。由此可见在初期投资阶段，采用综合布线系统是明智之举。

从技术与灵活性方面来讲，结构化标准综合布线更加具有优势，主要表现在：

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（1）采用标准的综合布线后，只需将电话或终端插入墙壁上的标准插座，然后在同层的跳线架做相应跳接线操作，就可解决用户的需求。

（2）当需要把设备从一个房间搬到另一层的房间内时，或者在一个房间中增加其他新设备时，同样只要在原电话插口做简单的分线处理，然后在同层配线间和总设备间做跳线操作，很快就可以实现这些新增加的需求，而不需要重新布线。

（3）如果采用光纤、超5类或6类线缆混合的综合布线方式，可以解决三维多媒体的传输和用户的需求，可以实现与全球信息高速公路的接轨。

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第2章 综合布线系统设计

2.1综合布线系统设计等级

按照国家标准GB50311中规定，综合布线系统的设计可分为三个等级。（1）最低型 1）基本配置

每个工作区有一个信息插座。

每个信息插座的配线电缆为1条4对非屏蔽双绞线电缆。完全采用110A交叉连接硬件，并与未来的附加设备兼容。每个工作区的干线电缆至少有两对双绞线。2）主要特点

能够支持所有语音和数据传输。支持语音、综合型语音/数据高速传输。便于维护人员维护、管理。

能够支持众多厂家的产品设备和特殊信息的传输。（2）基本型 1）基本配置

每个工作区有两个或两个以上信息插座。每个信息插座的配线电缆为1条4对对绞电缆。具有110A交叉连接硬件。

每个工作区的电缆至少有8对双绞线。2）主要特点

每个工作区有两个信息插座，灵活方便、功能齐全。任何一个插座都可以提供语音和高速数据传输。便于管理和维护。

能够支持众多厂商提供服务环境的布线方案。（3）综合型

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1）基本配置

以基本配置的信息插座量作为基础配置。每个工作区的电缆内配有4对双绞线。

建筑、建筑群干线或水平布线子系统中配置光缆，并考虑适当的备用量。2）主要特点

每个工作区有两个以上的信息插座，不仅灵活方便而且功能齐全。任何一个信息插座都可以提供语音、视频和高速数据传输。有一个很好的环境，为客户提供服务。光缆的使用，可以提供很高的带宽。

2.2综合布线设计的一般原则

（1）实用性

网络综合布线工程应从实际出发，必须坚持为用户服务，必须满足用户需求。（2）先进性

采用成熟的先进技术，兼顾未来的发展趋势，即量力而行，又适当超前，留有发展余地。

（3）可靠性

确保网络可靠运行，在网络的关键部分应具有容错能力。（4）安全性

提供公共网络连接、内部网络连接、拨号入网、通信链路、服务器等全方位的安全管理系统。

（5）开放性

采用国际标准布线，采用符合标准的设备，保证整个系统具有开放特定，增强与异机种、异构网的互连能力。

（6）可扩展性

系统便于扩展，保证前期投资的有效性和后期投资的连续性。

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2.3六大子系统的设计要点

（1）工作区子系统设计要点

1）工作区内线线槽的敷设要合理、完美。2）信息插座设计在距离地面30cm以上。

3）信息插座与计算机设备的距离保持在5m范围内。4）网卡接口类型要与线缆接口类型保持一致。

5）所有的工作所需的信息模块、信息插座、面板的数量要准确。6）计算rj45水晶头所需的数量（rj45总量=4×信息点总量×（1+15%））。（2）水平子系统设计要点

1）根据建筑物的结构、布局和用途，确定水平布线方案。

2）确定电缆的类型和长度，水平子系统通常为星型结构，一般使用双绞线布线，长度不超过90cm。

3）用线必须走线槽或在天花板吊顶内布线，最好不走地面线槽。4）确定线路走向和路径，选择路径最短和施工最方便的方案。5）确定槽、管的数量和类型。（3）管理间子系统的设计

1）管理间子系统中干线配线管理宜采用双点管理双连接。2）管理间子系统中楼层配线管理应采用单点管理。

3）配线架的结构取决于信息点的数量、综合布线系统网络性质和选用的硬件。4）端接线路模块化系数合理。

5）设备跳线连接方式要符合下列规定。

对配线架上相对稳定、一般不经常进行修改、移位或重组的线路，宜采用卡接式接线方法。配线架上经常需要调整或重新组合的线路，宜采用快接式插接线方法。

（4）垂直干线子系统设计要点：

1）确定每层楼的干线电缆要求，根据不同的需要和经济因素选择干线电缆类别。2）确定干线电缆路由，原则是最短、最安全、最经济。

3）绘制干线路由图，采用标准中规定的图形与符号绘制垂直子系统的线缆路由图，第7页

确定好布线的方法。

4）确定干线电缆尺寸，干线电缆的长度可用比例尺在图纸上量得，每段干线电缆长度要有备用部分和端接容差。

5）布线要平直，走线槽，不要扭曲；两端点要标号；室外部要加套管，严禁搭接在树干上；双绞线不要拐硬弯。

（5）设备间子系统的设计要点

1）设备间尽量选择建筑物的中间位置，以便使线路最短。2）设备间要有足够的空间，能保障设备存放。3）设备间建设标准要按机房标准建设。4）设备间要有良好的工作环境。5）设备间配置足够的防火设备。（6）建筑群子系统的设计要点

1）建筑群数据网主干线缆一般应选用多模或单模室外光缆。

2）建筑群数据网主干线缆需使用光缆与电信公用网连接时，应采用单模光缆，芯数应根据综合通信业务的需要确定。

3）建筑群主干线缆宜采用地下管道方式进行敷设，设计时应预留备用管孔，以便为扩充使用。

4)当采用直埋方式时，电缆通常离地面60cm以下的地方。

2.4通信介质

（1）同轴电缆

同轴电缆(Coaxial)是指有两个同心导体，而导体和屏蔽层又共用同一轴心的电缆。最常见的同轴电缆由绝缘材料隔离的铜线导体组成，在里层绝缘材料的外部是另一层环形导体及其绝缘体，然后整个电缆由聚氯乙烯或特氟纶材料的护套包住。目前，常用的同轴电缆有两类：50Ω和75Ω的同轴电缆。75Ω同轴电缆常用于CATV网，故称为CATV电缆，传输带宽可达1GHz，目前常用CATV电缆的传输带宽为750MHz。50Ω同轴电缆主要用于基带信号传输，传输带宽为1～2OMHz，总线型以太网就是使用50Ω同轴电缆，在以太网中，50Ω细同轴电缆的最大传输距离为185米，粗同轴电缆可达1000米。

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同轴电缆根据其直径大小可以分为：粗同轴电缆与细同轴电缆。粗同轴电缆缆适用于比较大型的局部网络，它的标准距离长，可靠性高，由于安装时不需要切断电缆，因此可以根据需要灵活调整计算机的入网位置，但粗缆网络必须安装收发器电缆，安装难度大，所以总体造价高。相反，细缆安装则比较简单，造价低，但由于安装过程要切断电缆，两头须装上基本网络连接头（BNC），然后接在T型连接器两端，所以当接头多时容易产生不良的隐患，这是目前运行中的以太网所发生的最常见故障之一。无论是粗缆还是细缆均为总线拓扑结构，即一根缆上接多部机器，这种拓扑适用于机器密集的环境，但是当一触点发生故障时，故障会串联影响到整根缆上的所有机器。故障的诊断和修复都很麻烦，因此，将逐步被非屏蔽双绞线或光缆取代。

（2）双绞线

双绞线（Twisted Pair）是由两条相互绝缘的导线按照一定的规格互相缠绕（一般以逆时针缠绕）在一起而制成的一种通用配线，属于信息通信网络传输介质。双绞线过去主要是用来传输模拟信号的，但现在同样适用于数字信号的传输。

双绞线分为屏蔽双绞线与非屏蔽双绞线。屏蔽双绞线在双绞线与外层绝缘封套之间有一个金属屏蔽层。屏蔽双绞线分为STP和FTP，STP指每条线都有各自的屏蔽层，而FTP只在整个电缆均有屏蔽装置，并且两端都正确接地时才起作用。所以要求整个系统是屏蔽器件，包括电缆、信息点、水晶头和配线架等，同时建筑物需要有良好的接地系统。屏蔽层可减少辐射，防止信息被窃听，也可阻止外部电磁干扰的进入，使屏蔽双绞线比同类的非屏蔽双绞线具有更高的传输速率。非屏蔽双绞线是一种数据传输线，由四对不同颜色的传输线所组成，广泛用于以太网路和电话线中。

（3）光纤

光纤宽带就是把要传送的数据由电信号转换为光信号进行通讯。在光纤的两端分别都装有“光猫”进行信号转换。光纤是宽带网络中多种传输媒介中最理想的一种，它的特点是传输容量大，传输质量好，损耗小，中继距离长等。光纤传输使用的是波分复用，即是把小区里的多个用户的数据分别调制成不同波长的光信号在一根光纤里传输。

光纤宽带图示

光纤宽带和ADSL接入方式的区别就是：ADSL是电信号传播，光纤宽带是光信号

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传播。

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第3章 综合布线工具与产品

3.1线缆整理工具

（1）扎带

扎带分尼龙扎带与金属扎带。综合布线工程中常用的是尼龙扎带。尼龙扎带采用UL认可的尼龙66材料制成，防火等级94V-2，耐酸、耐蚀、绝缘性良好，不易老化。

（2）理线器

理线器的作用是为电缆提供平行进入rj45模块的通路，使电缆在压入模块之前不再多次直角转弯，减少电缆自身的信号辐射损耗，同时减少了对周围电缆的辐射干扰。由于理线器使水平双绞线有规律地、平行地进入模块，因此在今后线路扩充时，将不会因改变了一根电缆而引起大量电缆的更动，使整体可靠性得到保证，即提高了系统的可扩展性。

3.2线缆制作工具

（1）双绞线端接工具

常用的双绞线端接工具主要有以下几种。1）剥线钳

剥线钳：主要用于剥去双绞线外皮。

2）压线工具：用于将双绞线与rj45头的连接。

3）110打线工具：打线工具用于将双绞线接到信息模块和配线架上，信息模块配线架是采用绝缘换连接器与双绞线连接的，IDC实际上是具有V形豁口的小刀片，当把导线压入豁口时，刀片割开导线的绝缘层，与其中的导体形成接触。

4）手掌保护器：在进行模块连接时对手掌进行保护的设备。

3.3综合布线产品

3.3.1 RJ-45插头

RJ-45插头是一种只能沿固定方向插入并自动防止脱落的塑料接头，俗称“水晶头”，专业术语为RJ-45连接器（RJ-45是一种网络接口规范，类似的还有RJ-11接口，就是

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我们平常所用的“电话接口”，用来连接电话线）。之所把它称之为“水晶头”，是因为它的外表晶莹透亮的原因。双绞线的两端必须都安装这种RJ-45插头，以便插在网卡（NIC）、集线器（Hub）或交换机（Switch）的RJ-45接口上，进行网络通讯。

图3-1 RJ-45插头的截面示意图

RJ-45插头从左到右的引脚顺序分别为1～8，许多用户在布线中经常出现两种错误：一种是采用一一对应的连接方法（如下图），连接距离较短时，系统不会出现连接上的故障，但当连接距离较长，网络繁忙或高速运行时，最好采用图4的连接方法，其核心是让3和6两个引脚为同一个绞对。常用的直通和交叉电缆如图：3-2所示。

图3-2 双绞线线序图

水晶头虽小，但在网络的重要性一点都不能小看，在许多网络故障中就有相当一部分是因为水晶头质量不好而造成的。水晶头也有几种档次之分，一般比较好的像AMP

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（安普）这样的名牌大厂的质量要可靠些。不过价格要比市场上的一些杂牌的贵些。建议在选购时千万别贪图便宜，否则质量得不到保证，主要体现在它的接触探针是镀铜的，容易生锈，造成接触不良，网络不通。质量差的还有一点明显表现为塑料扣位不紧（通常是变形所致），也很容易造成接触不良，网络中断。

3.3.2剥线钳

剥线钳在制作细缆时是必备的工具，它的主要功能是用来剥掉细缆导线外部的两层绝缘层。如图：3-3所示。

图3-3 剥线钳

剥线钳上共有三个刀片，分别用于剥掉外层绝缘层、中间金属屏蔽层和内部绝缘层。刀片的切割深度，可由随刀赠送的螺杆调整其相应位置的内六角形螺母实现。顺时针方向时，抬高刀片，切割深度加重；逆时针方向时，降低刀片，切割深度变浅。

3.3.3打线钳

信息插座与模块是嵌套在一起的，埋在墙中的网线是通过信息模块与外部网线进行连接的，墙内部网线与信息模块的连接是通过把网线的8条芯线按规定卡入信息模块的对应线槽中的。网线的卡入需用一种专用的卡线工具，称之为“打线钳”，如图3-4所示的第一、二幅是西蒙的两款单线打线钳，第三幅是西蒙的一款多对打钱工具。多对打线工具通常用于配线架网线芯线的安装。

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图3-4 打线钳

3.3.4网线钳

网线钳是用来卡住BNC连接器外套与基座的，它有一个用于压线的六角缺口,如图3-5所示。一般这种压线钳也同时具有剥线、剪线功能。

图3-5 网线钳

3.3.5信息插座

信息插座一般是安装在墙面上的，也有桌面型和地面型的，主要是为了方便计算机等设备的移动，并且保持整个布线的美观。以上三种信息插座分别是如图3-6中左、中、右边所示。

图3-6 信息插座

光纤插座也叫做光纤耦合器，用于工作区光纤端口设备与水平布线子系统的互连。

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3.3.6配线架

配线架是管理子系统中最重要的组件，是实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接的枢纽。配线架通常安装在机柜或墙上。通过安装附件，配线架可以全线满足UTP、STP、同轴电缆、光纤、音视频的需要。在网络工程中常用的配线架有双绞线配线架和光纤配线架。双绞线配线架的作用是在管理子系统中将双绞线进行交叉连接，用在主配线间和各分配线间。双绞线配线架的型号很多，每个厂商都有自己的产品系列，并且对应3类、5类、超5类、6类和7类线缆分别有不同的规格和型号，在具体项目中，应参阅产品手册，根据实际情况进行配置。双绞线配线架如图：3-7所示。

图3-7 双绞线配线架

光纤配线架的作用是在管理子系统中将光缆进行连接，通常在主配线间和各分配线间。光钎配线架如图：3-8所示。

图3-8 SC光纤配线架

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第4章 综合布线验收测试

综合布线验收测试是指用电缆、光缆测试仪对综合布线工程进行的现场验收测试。被测的对象通常有水平链路、垂直链路和骨干链路。

4.1水平链路

在水平链路中，被测的对象多数是电缆，且多数用户选择“永久链路”，少数用户选择“通道”(Channel，又称信道)。测试的标准一般选择TIA568B、TIA568C、ISO11810和GB50312-2007 等标准。永久链路是从用户面板插座算起到配线架插座截止的这段链路(注意，包括这两个插座在内)，绝大多数的用户都要求检测永久链路并作为验收报告存档。通道(信道)是指从计算机网卡上的水晶头算起，到交换机端口的水晶头截止的这条链路(注意，不包括这两个水晶头在内)。如果一条被测链路符合测试标准中规定的各项参数的要求，则这条链路的参数测试就会被判为“合格”。

4.2垂直链路

在垂直链路中被测对象多数是光缆和大对数电缆，在骨干链路中被测对象多数是光缆(单模/多模)。光缆的测试主要以一级测试为主(即测试衰减和长度)，少数高速应用的用户(比如万兆以太网)会选择二级测试。二级测试是在一级测试的基础上增加了OTDR测试。

4.3测试的实施方法

测试的实施方法分为甲方测试(甲方实施)、乙方测试(乙方实施)、甲乙方联合测试(双方共同实施)、第三方测试(委托第三方机构来实施检测)。目前由甲方委托乙方进行测试比较多见，缺点是测试报告的真实性经常受到质疑。因此，第三方测试的比例正在快速上升。少数甲方会要求做“选型测试”，以保证所选产品的品质；部分乙方也会对其供应商进行“选型测试”

和“进场测试”。进场测试是指货物进入施工现场或者仓库时进行的验货测试(入库测试)，以便杜绝“次品”或者仿冒产品进入布线系统。选型测试和进场测试是对电缆、跳线、第16页

模块等链路元件进行质量和兼容性检测。测试标准需要“元件标准”来进行测试。这里最常见的错误就是使用永久链路或者通道的测试标准来进行电缆、跳线的进场测试，即便元件质量不合格，测试的结果也通常是合格的。这种错误的测试方法目前带有一定的普遍性，给甲方带来了较深的潜在危害。少数用户(通常是甲方)会要求在开通应用的时候再做“通道测试”或者“应用测试”，以保证支持实际的应用。在国标GB50312中规定第三方的抽检合格率要达到99%，否则就需要做全检。对于大型工程和数据中心等项目，为保证其高品质和高可靠性，建议进行“选型测试”、“进场测试”、“永久链路测试”。链路的测试报告原则上是一条链路一页报告(A4纸)，上面罗列了十几项测试参数。所以一个20,000个点的大型工程光测试报告就有两万多页厚。目前许多工程开始改用光盘报告来代替纸张报告，既便于查阅和统计，又可以减少消耗，符合“绿色”的大趋势。

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第5章 网络综合布线实训操作

5.1网络配线端接

所需模块：压线钳、打线刀、网线、水晶头、网络测试仪、110跳线、110配线架。（1）网络压接线实验仪配线端接实训。

直接在网络压接线实验仪上进行1根网线压接两端，共压接16次。每次压接对应的指示灯显示电气连接和线序状态。如果压接正确时，对应的指示灯亮显示；如果压接不正确或者没有实现电气连接时，对应的指示灯不亮； 如果压接线序不正确或者错位时，对应错位的指示灯亮显示。

（2）网络压接线实验仪+RJ45配线架组合压接线实训。

1根网线压接两端，一端压接到网络压接线实验仪110通信跳线架上排接口，另一端压接到RJ45配线架模块。共压接16次。另外1根网线一端压接到网络压接线实验仪110通信跳线架下排接口，压接8次。另一端制作1个RJ45头，插入RJ45配线架模块，形成电气回路。

2个步骤完成后，经过了4次压接，形成1个电气回路，对应的指示灯显示电气连接性能和线序状态。如果压接正确时，对应的指示灯亮显示；如果压接不正确或者没有实现电气连接时，对应的指示灯不亮；如果压接线序不正确或者错位时，对应错位的指示灯亮显示。

（3）网络压接线实验仪+RJ45配线架+110通信跳线架组合压接线实训。1根网线一端压接到网络压接线实验仪110通信跳线架下排接口，压接8次。另一端制作1个RJ45头，插入RJ45配线架模块。1根网线一端压接到RJ45配线架模块,另一端压接到110通信跳线架的下排接口.共压接8+8次。1根网线一端压接到110通信跳线架下排模块，另一端压接到网络压接线实验仪110通信跳线架上排接口，共压接8+8次。3个步骤完成后，经过了6次压接，形成1个电气回路，对应的指示灯显示电气连接性能和线序状态。如果压接正确时，对应的指示灯亮显示；如果压接不正确或者没有实现电气连接时，对应的指示灯不亮；如果压接线序不正确或者错位时，对应错位的指示灯亮显示。

5.2双绞线的端接方法和测试

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所需模块：压线钳、打线刀、网线、水晶头、网络测试仪。

在采用双绞线进行局域网连接时，通常双绞线不能使用，它必须制作成符合标准的网线接头后，才能与网卡、集线器等网络设备进行连接，实现正常的网络通信。双绞线使用的是RJ-45接头。

由于它外表晶莹透亮，所以也常把该接头俗称为“水晶头”。将水晶头分别按规则正确连接到双绞线的两端，就完成了双绞线的端接制作。因此双绞线的端接过程也可以看作是水晶头的制作过程。

下面我们就具体介绍一下双绞线的端接过程

（1）双绞线钳，它可以完成剪线、剥线和压线的操作，是制作双绞线时的主要工具。

（2）将双绞线的一端从网钳的剥线缺口中穿过，使一段双绞线位于网钳缺口的另一侧，长度约为2cm左右即可。注意穿过时网线不要弯曲。

（3）待位置确定好后合紧网钳，使网钳剥皮缺口处的刀口压紧双绞线的外层保护胶，然后将网钳环绕双绞线旋转一周，双绞线外层保护胶皮即被割开。

（4）剥除外保护胶皮可以看到双绞线内部是由4对两两缠绕的导线组成，共8根分别以不同颜色进行标识。

（5）接下来，将4对8根导线分开并按规则排列顺序。通常双绞线有两种顺序标准。分别为T568A和T568B的线序标准，在实际操作中，可以按照习惯或设备上标识的端接方式来确定采用何种线序标准进行理线。

（6）根据T568B线序标准排列整理的线序。注意理线不仅要确保线序符合标准，同时一定要保证每根导线都平行顺序排列，且不可有弯曲或堆叠交叉的情况。

（7）将8根导线理好后，用网钳的剪线切口将8根导线的末端剪齐。剪线还要注意8根导线平直排列部分的长度为1cm左右即可，线不能剪得过多，确保交叉处距外表层的距离不超过0.4cm。

（8）导线剪好后仍然保持平直排列状态。小心的将8根导线全部插入到水晶头内。（9）插入时确保导线不要有错位情况，并且保证导线要插到底。

（10）检查双绞线的端接是否正确，因为水晶头是透明的，所以透过水晶头即可检

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查插线的效果。确认无误将插入网线的水晶头放入网钳-的压线槽口中，确认水晶头位置设置良好后，使劲压下网钳手柄，使水晶头的压线铜片都插入到网线导线之中，使之接触良好。

（11）然后按照相同的步骤，完成另一端双绞线的端接。

（12）如果两端端接成功，插入网络跳线测试仪，能够显示电气连接和线序状况。如果压接正确时，对应的指示灯亮显示； 如果压接不正确或者没有实现电气连接时，对应的指示灯不亮； 如果压接线序不正确或者错位时，对应错位的指示灯亮显示。

5.3 110语音配线架的端接

所需模块：压线钳、打线刀、网线、水晶头、网络测试仪、110跳线、110配线架、24口配线架、耦合器、110语音交换机、电话、语音模块。

本次实训过程，第一，先用一根跳线一段连接信息面板的语音信息点，在用另一端连接24口配线架，第二，在用一个跳线一段与24口配线架相连，另一端则作为信息面板的信息插座。第三，在用一根网线的一端用rj45接口连接24口配线架，在把另一端打在110语音配线架上，同时用五口打线刀把语音模版打在110配线架上，第四，在通过电话跳线与语音模块连接电话，电话在与信息面板相连接，形成一个电气环路。然后再把电话跳线与语音交换机相连接，就可以实现电话拨号。

5.4采用信息模块的端接

所需模块：压线钳、打线刀、网线、水晶头、网络测试仪、耦合器。

实训步骤为：首先一根跳线打在测试仪的配线架上，再把另一端用rj45接口接在24口配线架上，然后在把一根网线的一端打在24口配线架上，另一端则用耦合器作为信息插座。最后在用一根网线的一段打在测试仪上，另一端则用rj45接口接在信息插座上。如果压接正确时，对应的指示灯亮显示；如果压接不正确或者没有实现电气连接时，对应的指示灯不亮；如果压接线序不正确或者错位时，对应错位的指示灯亮显示。

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第6章 结论

通过综合布线实训，我认识了以前只能是在书本才能看到的东西，也明白和懂得了一些不常用的工具的使用和注意事项，对我以后出去工作提前打下了基础。这个实训让我们懂得了做一个网络综合布线工程的常用标准和基本设计理念和思路，通过这个实训，我学会了如何规范系统的去做一个网络综合布线工程。

6.1实训中存在的问题

在综合布线实训过程中，发现在很多方面还存在不足，如以下几点的问题是在实训中遇到并且较难解决的几点：

（1）在设计时对于综合布线系统的认识不足；由于没有接触过真正的工程项目，对于第一次的设计有着诸多的不足，也不知道从何处入手。尤其是信息点的分布问题，不知道该怎样分布。

（2）制作跳线时的线序以及水晶头的问题；

在以双绞线作为传输介质的网络中,跳线的制作非常重要。目前,最常使用的布线标准有两个,即T568A标准和T568B标准。T568B标准描述的线序从左到右依次为：1-白橙、2-橙、3-白绿、4-蓝、5-白蓝、6-绿、7-白棕、8-棕。在网络施工中，一般都使用T568B标准。，而水晶头的制作则是比较困难，首先是剥线，剥线的时候不小心容易把线缆剪断造成不合格的跳线，其次是压线，在压线的时候经常发生两种情况，一种是压线时没有把八个头全部压好，导致有一段不通；还有一种是线缆没有剪齐，导致压线时有的线没有压进去。

（3）打模块是出现的问题

由于没有熟练的使用好打线钳，导致在打模块时出现了一些问题，包括线序不对，打线钳使用不当的多方面的问题。

6.2实训心得

通过综合布线实训我们不仅学到了技能，更重要的是学到一种团队精神，它具有统一的目标，统一的意见，永远没有优秀的独立个人存在，因为我们是一支团队。在本次实习中，我们把书本上的知识付诸实践，大家受益匪浅。

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这几天我们学到了不少的知识，例如安装信息面板、双绞线端接练习、110语音系统的搭建、布线等。许多东西不像想象中那么简单，都需要仔细的观察和实际的动手操作，看着老师演示似乎很简单，其实不然。例如在信息面板的安装过程中，首先把网线多余的部分用剪钳割掉，然后剥除双绞线外层保护套长约20_30mm，露出八根双绞线，把缠着的双绞线分开理直，然后把面板上的网络模块和电话模块拆下来，把双绞线按T568B排列线序，即按照橙，橙白，白绿，白蓝的顺序卡入卡槽，用剪钳剪除双绞线头，用压线工具将端接好的防尘盖接到模块中，这样就把网络模块接好了。然后将双绞线的白宗线接到电话模块的4号卡槽中，将双绞线的宗线接到电话模块的5号卡槽中，注意两条线的末端不能相交，用打线工具将线压入卡槽并切断，完成后将端接好的防尘盖接到电话模块中，最后将整个面板扣在墙上，用螺丝固定在墙里，这样信息面板的安装就完成了。看似简单的安装过程中需要注意很多问题，比如双绞线应留取适当长度，便于放入86盒内；线序如果出错，则导致信号不通；安装到信息面板时，要保证面板端正，在保证质量的前提下，要尽量保持美观。

在这一周里实训过程中，我们把书本的知识也带到了我们的实训操作中去，做到书本与实际的结合。同时也很感谢王宏旭老师给我们上的这次实训课，他耐心的讲解，不仅让我们学到了知识，还培养了能力。最后就是这次实训我认为我收获最大的：我初步了解了综合布线整个系统的设计，施工以及检验的一个工程的过程，这是我收获最大的一个地方。

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2.计算机网络--综合布线实训报告 篇二

1 网络综合布线实训室建设需求

1.1 专业教学要求

我院三年制高职《网络系统管理》专业主要培养网络系统组建与管理高技能工程技术人员。要求该专业学生具备网络系统的设计、安装施工、调试、维护管理等能力。在该专业的能力模块中,尤其是网络综合布线的设计和施工是非常重要的一个模块,其相应的课程是《网络综合布线技术》和《网络综合布线技术实训》。它们是实践性、工程性很强的课程。综合布线实训室的建立,对课程的实践教学环节,提高学生的动手能力和分析解决实际网络布线问题的能力有着至关重要的作用。

1.2 目标功能要求

本着建成集“教、学、做”为一体的教学环境和校内实训基地的理念,该实训室能完成从设计、安装、测试到验收的网络综合布线工程全过程的教学任务,能同时满足50个人的教学需要。通过对网络综合布线系统规范标准、基本技能、工程项目的学习和实践,培养学生从事综合布线领域项目经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力,做到教学与实际工程项目职业能力培养的无缝对接。

网络综合布线实训室一般需要具备三部分的功能:即知识学习部分、技能训练部分和工程实践部分。知识学习部分提供各种资料、图像、录像、样品等,整体呈现网络综合布线系统工程所涉及的各种知识和产品,使学生对抽象的综合布线知识有直观生动的认识;技能训练部分主要通过训练装置提供给学生对各种布线产品的基本安装和操作的基本技能训练。工程实践部分模拟工程项目的实际环境,给学生提供布线工程涉及的各个子系统和路由的设计、管理、安装等全方位的训练。

1.3 扩展要求

(1)可以满足教师综合布线方面的研究需要。吸引校内外,特别是高水平的校外技术人才参与实训室的各项科研活动,借此搭建校企合作的平台,促进教师与企业工程技术人员的沟通交流,提升教师的科研能力和水平。

(2)可以作为工程监理专业、建筑工程技术专业认识实习等相关课程的实习。

(3)能满足培训布线工程师方面的要求。

1.4 主要实训项目要求

(1)演示实践教学

布线产品及工具的认识,中间设备、链路通信装置、链路系统结构认识,管槽系统安装结构展示等。

(2)基本技能训练实践教学

(1)同轴电缆、双绞线、光缆的制作方法和技巧。掌握相关工具如网线钳,光纤融合器的使用方法和技巧。

(2)PVC线槽成型,PVC管道切割、制作、安装;各种单口、双口、多口信息模块的制作、安装;配线架的安装、打线;掌握线缆安装工具如常见的剥线、压线、打线钳,光纤开缆,剥离、切割工具,电锤、电钻(钻木头、钻水泥)电动工具使用方法和技巧。

(3)同轴电缆、双绞线、光缆的连通性、衰减性等方面进行链路测试和故障排除训练。

(3)工程项目实训实践教学

工程项目现场参观教学、施工图纸识别、综合布线方案制作、综合布线图纸制作、管道路由安装施工、落地挂墙机柜安装、配线架端接安装、主干及水平线缆布放、信息模块安装以及认证和验收测试等全过程模拟工程项目训练。

1.4 场地要求

实训室选择地点最好在远离噪声和电磁干扰,环境干燥的地方。由于网络综合布线实训室有一定的特殊性,所以最好与理论教学区要有一定的距离,面积150平方米左右的房间。房间内通风透光要好,最好有空调进行调节,地面和天花板至少3.5米(安装大型配线设备),最好有活动的架空地板(用来安装地下线缆)。

2 实训室规划设计

根据网络综合布线实训室专业需求、功能需求、主要实训项目及场地要求。实训室工作区规划如图1所示。

2.1 产品、工具展示存放区

主要是主流布线产品展示,向学生展示符合国际标准的布线规范、材料及工具。包括:线缆类如双绞线(1-6类双绞线,主要是五类、超五类、六类),单模、多模光纤和光缆,同轴电缆等传输介质;连接类如RJ-45、RJ-11水晶头,配线架,理线器,连接器,各种规格的信息模块及面板等;线缆安装工具如常见的剥线、压线、打线钳,光纤开缆、剥离、切割工具,电锤、电钻电动工具等;管槽类材料如线缆桥架,室内外PVC/金属/塑料管,线槽及连接器等;辅助设备类:如光纤熔接器,测试仪器(万用表,普通的连通性测试仪,专业级的测试仪,如Fluke测试仪等),语音电话类综合布线设备;无线网络设备类如无线路由器、无限网卡等相关产品工具设备的展示。以及各种图纸如系统结构图,安装指南图,工程管理图,测试验收流程图的展示。

2.2 网线制作、布线材料加工、光纤熔接、测试实训区

包括最基本的布线材料加工,让学生掌握布线常规材料的制作方法和操作规程。如各种线缆连接件的制作,PVC材料成型加工,光缆连接件的研磨制作,光缆线缆切割和熔接等。提供给学生从同轴电缆、双绞线、光缆链路连通性测试、故障测试、衰减测试等。

2.3 网络配线、端接实训区

网络配线架安装、数据主干端接实训,配线架打线技能实训,光纤配线架安装,网络交换机安装等。

2.4 网络综合布线工程实训区

为学生提供综合布线实际操作的实训环境。如建筑物内部从网络结构及管槽路由设计,双绞线,语音电话线缆等的牵引、铺设,配线架对接,光纤连接器安装,各种信息插座安装及连接等综合布线工程施工环境,让学生通过跳线、打线、做模块、理线等实际操作过程,最直接理解体会综合布线系统的精髓。并通过模拟工程项目,让学生全方位的熟悉工作区、水平干线、管理间、垂直干线、设备间和建筑群六大子系统的综合布线施工技术,综合布线工程项目管理,综合布线工程监理,综合布线工程测试,综合布线工程认证和验收等。

2.5 材料存放区

主要存放管槽等耗材如线缆、线槽、室内外PVC/金属塑料管等。

3 结束语

本文对网络综合布线实训室的建设需求、功能规划进行了阐述,并给出了建设思路,对需要建立或需要改造现有的该类实训室的学校有一定的参考意义。

参考文献

[1]林隽生.网络综合布线实验室建设[J].福州:福建电脑,2006(4).

[2]张喜云,李立高.综合布线实训室工程设计[J].湖南:长沙通信职业技术学院学报,2006(12).

[3]单家凌.网络综合布线实验室建设思路初探[J].北京:中国科技信息,2007(1).

[4]于鹏.综合布线技术[M].陕西:西安电子科技大学出版社,2004-01.

3.计算机网络--综合布线实训报告 篇三

关键词：综合布线；实训室；目标；建设方案

一、引言

《综合布线技术》是高职院校电子信息工程技术专业的一门专业核心课程，具有很强的工程性、实践性。本课程教学的基本要求是使学生全面地了解综合布线技术工程的各个流程，掌握综合布线技术工程的方案设计、工程施工、测试、组织验收等各种技术知识；掌握进行方案设计、工程施工、测试、组织验收技能，了解综合布线技术的最新技术和标准。教学内容必须突出该课程的技能型课程特征，应多进行布线工程案例教学和布线工程现场教学，培养学生系统设计和工程施工与管理的能力，提高现场分析问题、解决问题的能力，培养一线的职业技能型人才。课程的实践教学环节，对提高学生的动手能力和分析解决实际网络布线问题的能力有着至关重要的作用。

二、综合布线系统的组成

综合布线系统主要由七大子系统组成：

1.工作区子系统

工作区子系统由终端设备和连接到信息插座的跳线组成，它包括信息插座、信息模块、网卡和连接终端所需的跳线，并在终端设备和输入、输出（I/O）之间搭接，相当于电话配线系统中连接话机的用户线及话机终端部分。

2.水平干线子系统

水平干线子系统也称为水平子系统，包括水平传输介质、介质终端所连接的相应硬件和工作区的信息插座，它是从工作区的信息插座开始到管理子系统的配线架间的连接区域。结构一般为星型，起点为楼层配线间，终点为各工作区的信息插座、用4对非屏蔽双绞线UTP作为传输介质，水平布线的最大距离为90m。

3.管理间子系统

管理间子系统分布在大楼的竖井间，由交连和I/O设备组成，是水平线缆与干线线缆交接的场所，主要包括：配线架和集线器HUB。通过交连和互连允许将通信线路定位或重定位在建筑物的不同部分，以便在移动终端设备时能方便进行插拔。它是综合布线系统区别于传统布线系统的一个重要方面，是综合布线系统灵活性和可管理性的集中体现。

4.干线子系统

干线子系统又称垂直子系统，它提供建筑物各楼层间的干线电缆，负责连接管理子系统和设备间子系统。一般选用光纤或大对数的无屏蔽双绞线作为连线介质，它的功能主要是实现管理子系统内的交接设备与主配线架的连接。

5.设备间子系统

设备间子系统也称设备子系统，由电缆、连接器和相关支撑硬件组成，用于安装公共系统的电子设备和部分配线设备，也是网络中心的主机房。设备间子系统存放着主配线架、核心交换机、路由器和服务器等重要的网络设备，外部通信线路被引入到设备间，同时干线子系统被引出到各楼层。

6.建筑群子系统

建筑群子系统提供建筑物间通信所需的硬件，用来实现建筑物之间的相互连接，拓扑结构多为星形拓扑，采用的传输介质主要是光缆介质。在建筑群子系统设计时，需要考虑的因素很多，其中最重要的是确定室外电缆的走向，敷设方法以及提供防雷设计和恶劣环境保护设施。

7.管理

管理应对工作区、电信间、设备间、进线间的配线设备、线缆、信息插座模块等设施按一定的模式进行识别和记录。

三、综合布线技术实训室建设的目标

实训室建设总体目标是结合计算机网络方向专业改革，充分考虑社会对应用型技术人才的专业知识要求和职业素质要求，突出对学生专业知识应用能力和职业素质的培养，努力把实训室建设成为集网络教学、学生实训、科学研究、网络应用技术开发和实施为一体的综合性开放实训基地。

（1）教学目标

在重视学生专业知识熏陶的同时将尤为重视职业素质训练，使学生感受到与企业“零距离”接触，并紧密结合相关专业的教学改革，突破原有实训是理论教学的验证理念，实现对学生创造性、灵活性训练以及自信心和职业精神培养的目标，达到理论教学和实践教学两大体系的完美结合。

（2）科研目标

吸引高水平的校外技术人才参与实训室的各项科研活动，借此提升学院技术人员的科研能力和水平。

（3）社会化服务

充分利用学校和网络实训室优势，广泛开展社会化服务，扩大影响并吸引社会各界积极参与实训室的建设，为地方经济的发展作出应有的贡献。

四、综合布线技术实训室建设方案

1.实训室环境的选址要求

实训室选择地点最好在远离噪声和电磁干扰的环境干燥的地方，由于综合布线技术实训室有一定的特殊性，所以最好与理论教学区要有一定的距离，实训教师使用面积大约有150平方米的房间，房间内通风透光要好，最好有空调进行调节，地面和天花板至少3.5米，最好有活动的架空地板。

2.实训项目

实训1：参观网络布线工程（2学时）

要求：正确认识网络布线工程的内容、标准。

实训2：认识各种布线材料、工具及设备（2学时）

要求：正确认识国际标准的主流布线材料及产品、分清各种工具及掌握使用方法。

实训3：RJ-45接头的制作（2学时）

要求：掌握TIA/EIA568A/B线序标准、掌握RJ-45制作技术。

实训4：信息模块的制作（2学时）

要求：掌握信息模块的制作方法。

实训5：配线架端接（2学时）

要求：掌握各种配线架端接技术。

实训6：常用布线工程工具的使用（2学时）

要求：掌握电工工具箱、冲压工具、切割工具、打磨工具的使用方法。

实训7：金属线槽，管的使用（2学时）

要求：掌握金属线槽，管连接成型技术，

实训8：线缆测试设备使用（2学时）

要求：掌握FLUKE测试仪表的使用方法，进行布线系统接线图及长度、各种线缆等特征参数的测试。

五、结束语

综合布线技术实训室建成后，应该能够满足学生进行综合布线技术的实验，每个组能单独使用各自的设备，也能进行联合测试完成整个综合布线方案的设计和施工。其实验效果应能达到综合布线技术系统教学大纲的要求，对学生掌握综合布线技术这一专业技术具有重要意义。

参考文献：

[1]黎连业，及延辉编著.网络综合布线基础教程[M]. 机械工业出版社，2005

4.网络智能综合布线实验报告 篇四

业 ：

网络工程

班

级 ：

113班

学

号 ：

119074361

姓

名 ：

管庶龙

指导教师 ：

纪

滨

安徽工业大学计算机科学与技术学院

目录

实验一 网络压接线..................................................................................2 实验二 网络跳线制作和测试..................................................................4 实验三 工作区子系统布线......................................................................8

实验一 网络压接线

1.1实验目的

（1）通过本实验掌握网络配线架和网络模块的压接线原理（2）掌握网络配线架和网络模块的压接线方法和技巧（3）掌握网络线的色序、剥线方法、预留长度和压接顺序（4）掌握网络线压接常用工具和操作技巧 1.2实验要求

（1）完成网络线的两端剥线。不允许损伤线缆铜芯，而且长度适合

（2）完成6跟网络线的两端压接试验，共计压接线96次。要求压接方法正确。达到96次，每次压接成功，压接线线序正确

（3）掌握网络压接线的原理和操作方法和技巧 1.3试验设备、材料和工具

（1）网络线6根，每根长度500毫米（2）网络压线钳1把，裁剪网线（3）钢卷尺1个，测量网线长度（4）打线钳1把，用于压接网线 1.4实验步骤

（1）打开网络试验台电源开关，观察电源指示灯是否正确（2）准备好实验材料和工具

利用压线钳剥线器将双绞线两端剥去外皮约30毫米，并将4对线成扇状拨开，顺时针从左到右依次为“白橙、橙”，“白绿、绿”，“白蓝、蓝”，“白棕、棕”。

568B标准的线序，即“白橙”，“橙”，“白绿”，“蓝”，“白蓝”，“绿”，“白棕”，“棕” 将其依次压接到网络试验台左边网络试验仪110网络跳线架的上排中，然后按对应的线序依次压接到下排中。下排多压一条芯线真确时，对应上下排的两个指示灯同时亮

1.5实验心得

该实验不是很难，不过做起来是一个技术活。在压线的过程中，可能是由于晃动，导致线头和槽口之间间隔一个槽口，结果测试时失败了，没办法，而老师只发了两个水晶头，没办法重新制作，比较遗憾，以后要注意点。

实验二 网络跳线制作和测试

2.1实验目的

（1）通过本实验掌握网络跳线的制作和压接线原理（2）掌握网络的压接线方法和技巧

（3）掌握网络线的色谱、剥线方法、预留长度和压接顺序（4）掌握网络线压接常用工具和操作技巧 2.2实验要求

（1）完成网络线的两端剥线，不允许损伤线缆铜芯，长度合适（2）完成2根网络跳线的制作实验，共计压接4个RJ45水晶头（3）要求压接方法正确，达到4次压接，每次成功，压接顺序检测正确 2.3试验设备、材料和工具（1）网线2根，每根长度500毫米（2）RJ45水晶头4个，护套4个（3）网络压线钳1把（4）钢卷尺1个 2.4实验步骤 1.双绞网络线的标准接法

双绞网络线一般用于星型网络的布线，每条双绞网络线通过两端安装的RJ-45连接器（俗称水晶头）将各种网络设备连接起来。双绞网络线的标准接法不是随便规定的，目的是保证线缆接头布局的对称性，这样就可以使接头内线缆之间的干扰相互抵消。

超五类线是网络布线最常用的网线，分屏蔽和非屏蔽两种。如果是室外使用，屏蔽线要好些，在室内一般用非屏蔽五类线就够了，而由于不带屏蔽层，线缆会相对柔软些，但其连接方法都是一样的。一般的超五类线里都有四对绞在一起的细线，并用不同的颜色标明。

2.双绞网络线的两种接法

EIA/TIA 568B标准和EIA/TIA 568A标准。

T568A线序：

7

绿白 绿 橙白 蓝 蓝白 橙 棕白 棕 T568B线序：

7

橙白 橙 绿白 蓝 蓝白 绿 棕白 棕

直通线：两头都按T568B线序标准连接。

交叉线：一头按T568A线序连接，一头按T568B线序连接。

虽然双绞线有4对8条芯线，但实际上在网络中只用到了其中的4条，即水晶头的第1、第2和第3、第6脚，它们分别起着收、发信号的作用。这种交叉网线的芯线排列规则是：网线一端的第1脚连另一端的第3脚，网线一端的第2脚连另一头的第6脚，其他脚一一对应即可。

我们平时制作网线时，如果不按标准连接，虽然有时线路也能接通，但是线路内部各线对之间的干扰不能有效消除，从而导致信号传送出错率升高，最终影响网络整体性能。只有按规范标准建设，才能保证网络的正常运行，也会给后期的维护工作带来便利。

3设备之间的连接方法

a 网卡与网卡

10M、100M网卡之间直接连接时，可以不Hub，应采用交叉线接法。

b.网卡与光收发模块

将网卡装在计算机上，做好设置；给收发器接上电源，严格按照说明书的要求操作；用双绞网络线把计算机和收发器连接起来，双绞网络线应为交叉线接法；用光跳线把两个收发器连接起来，如收发器为单模，跳线也应用单模的。光跳线连接时，一端接RX，另一端接TX，如此交叉连接。不过现在很多光模块都有调控功能，交叉线和直通线都可以用。

c．光收发模块与交换机

用双绞网络线把计算机和收发器连接起来，双绞网络线为直通线接法。

d．网卡与交换机

双绞网络线为直通线接法。

e．集线器与集线器（交换机与交换机）

两台集线器（或交换机）通过双绞网络线级联，双绞网络线接头中线对的分布与连接网卡和集线器时有所不同，必须要用交叉线。这种情况适用于那些没有标明专用级联端口的集

线器之间的连接，而许多集线器为了方便用户，提供了一个专门用来串接到另一台集线器的端口，在对此类集线器进行级联时，双绞网络线均应为直通线接法。

实验方法：

直通RJ-45接头的制作:

第1步：用双绞线网线钳（当然也可以用其它剪线工具）把五类双绞线的一端剪齐（最好先剪一段符合布线长度要求的网线），然后把剪齐的一端插入到网线钳用于剥线的缺口中，注意网线不能弯，直插进去，直到顶住网线钳后面的挡位，稍微握紧压线钳慢慢旋转一圈（无需担心会损坏网线里面芯线的包皮，因为剥线的两刀片之间留有一定距离，这

距离通常就是里面4对芯线的直径），让刀口划开双绞线的保护胶皮，拔下胶皮。如图所示。当然也可使用专门的剥线工具来剥皮线。

【小提示】网线钳挡位离剥线刀口长度通常恰好为水晶头长度，这样可以有效避免剥线过长或过短。剥线过长一则不美观，另一方面因网线不能被水晶头卡住，容易松动；剥线过短，因有包皮存在，太厚，不能完全插到水晶头底部，造成水晶头插针不能与网线芯线完好接触，当然也不能制作成功了。

第2步：剥除外包皮后即可见到双绞线网线的4对8条芯线，并且可以看到每对的颜色都不同。每对缠绕的两根芯线是由一种染有相应颜色的芯线加上一条只染有少许相应颜色的白色相间芯线组成。四条全色芯线的颜色为：棕色、橙色、绿色、蓝色。先把4对芯线一字并排排列，然后再把每对芯线分开（此时注意不跨线排列，也就是说每对芯线都相邻排列），并按统一的排列顺序（如左边统一为主颜色芯线，右边统一为相应颜色的花白芯线）排列。注意每条芯线都要拉直，并且要相互分开并列排列，不能重叠。然后用网线钳垂直于芯线排列方向剪齐（不要剪太长，只需剪齐即可），如图2所示。自左至右编号的顺序我们定为“1.2.3.4.5.6.7.8”。

第3步：左手水平握住水晶头（塑料扣的一面朝下，开口朝右），然后把剪齐、并列排列的8条芯线对准水晶头开口并排插入水晶头中，注意一定要使各条芯线都插到水晶头的底部，不能弯曲（因为水晶头是透明的，所以可以从水晶头有卡位的一面可以清楚地看到每条芯线所插入的位置）。

第4步：确认所有芯线都插到水晶头底部后，即可将插入网线的水晶头直接放入网线钳压线缺口中，如图所示。因缺口结构与水晶头结构一样，一定要正确放入才能使后面压下网

线钳手柄时所压位置正确。水晶头放好后即可压下网线钳手柄，一定要使劲，使水晶头的插针都能插入到网线芯线之中，与之接触良好。然后再用手轻轻拉一下网线与水晶头，看是否压紧，最好多压一次，最重要的是要注意所压位置一定要正确。

两端都做好水晶头后即可用网线测试仪进行测试，如果测试仪上8个指示灯都依次为绿色闪过，证明网线制作成功。如果出现任何一个灯为红灯或黄灯，都证明存在断路或者接触不良现象，此时最好先对两端水晶头再用网线钳压一次，再测，如果故障依旧，再检查一下两端芯线的排列顺序是否一样，如果不一样，随剪掉一端重新按另一端芯线排列顺序制做水晶头。如果芯线顺序一样，但测试仪在重夺后仍显示红色灯或黄色灯，则表明其中肯定存在对应芯线接触不好。此时没办法了，只好先剪掉一端按另一端芯线顺序重做一个水晶头了，再测，如果故障消失，则不必重做另一端水晶头，否则还得把原来的另一端水晶头也剪掉重做。直到测试全为绿色指示灯闪过为止。2.5实验心得

老师要我们下节实验课把自己做好的网线带过来，用来做测试。而我没有做成功，所以，我后来向同学借了一把压线钳，然后从自己的网线上弄了一段，不过这一次总算成功了。这个实验我觉得最重要的一点就是线序，把线序记住了，几乎就实验成功了，我的网线质量挺好，线上颜色都比较清楚，降低了不小的难度。

实验三 工作区子系统布线

——网络插座的安装和模块压接线实验

3.1实验目的 通过工作区网络插座和模块的安装实验，熟练掌握工作区网络底盒的安装方法和要求，以及常用工具和基本材料的使用方法 3.2实验要求

（1）计算和准备好实验需要的材料和工具（2）完成工作区子系统4个网络底盒和模块的安装（3）掌握现场压接模块的方法和技巧

（4）掌握在常用网络明装塑料底盒的规格和在墙面安装的方法 3.3试验设备、材料和工具

（1）明装塑料底盒，网络模块，盖板，固定模块等若干（2）十字头螺丝刀，压线钳等 3.4实验步骤

（1）根据确定的安装数量和位置，依次从货架上取下M6螺丝栓，底盖，模块，面板等材料和工具备用

（2）在墙面首先安装网络插座底盒。底盒用1个M6螺栓固定在设计好的墙面位置上（3）整理网线重新做好标记，安装好底盒后，将网络线掏出，按照该线原来的标记，在100毫米处重新做好线缆的编号标记后，在150毫米处将多余的网线剪断

（4）将底盒内伸出的网线利用剥线器将双绞线外皮剥去20mm，按568B的接线色谱“白橙”，“橙”，“白绿”，“蓝”，“白蓝”，“绿”，“白棕”，“棕”的顺序按顺时针方向排列整齐，然后用压线钳将8条线逐一压接到网络模块对应的端口中

5.计算机网络--综合布线实训报告 篇五

验收测试报告

根据合同号J006EZ01的《广东省邮政局综合布线与网络安装》工程合同要求，广州市捷信计算机系统有限公司已将所有的合同设备安装、调试完毕，并完成了综合布线系统、网络系统、主机系统的设计、建成及系统软件的安装、调试，网络已正常运行。现在广东省邮政局会同广州市捷信计算机系统有限公司对此工程进行验收测试。

项目单位名称：广东省邮政局

项目实施时间：2000年6月2日至2000年7月10日项目设备清单：

6.计算机网络--综合布线实训报告 篇六

职业院校综合布线实训室建设中的初探

本文根据苏教高[]16号文件精神,进行高职教育课程改革,以建设综合布线实验室为例,打破学科体系,以企业需要为出发点,以具备的`岗位能力为基础确定实训室的功能项目,以工作过程为线索布置实训室,模拟真实的生产环境让学生做中学,从而提高学生实践操作能力.

作 者：徐华 作者单位：南京铁道职业技术学院苏州校区,南京,215137刊 名：中国科教创新导刊英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD年，卷(期)：“”(23)分类号：G421关键词：做中学 综合布线 实训室建设

7.综合布线实训室面临的机遇和挑战 篇七

同时这个行业为中国每年提供30万以上的不同层面的新岗位, 正常情况下, 在中国每年有300万点以上综合布线系统的新建、改建项目在各地实施, 这个数字还不包括小型的企业经常性的网络新建和改造。即便是在这个全球的经济危机的时期, 这个数字还在随着中国的基础建设的大规模的开发而不断的增长中。结构化综合布线系统这个从电信技术转到网络技术中的宠儿随着网络技术的不断跨行业跨领域的发展也飞速的发展起来, 现在的综合布线应用远远不只是办公局域网布线。视频监控技术, 工业以太网等各行业的特殊应用也对综合布线的应用发展带来新的机遇。

实际上目前大量的综合布线的工程都是由一些布线施工队、装修队来完成, 他们对于布线的基本知识并不了解, 很多监理人员也是一样对于综合布线的监理还停留在设备的品牌和厂家名称的检验上, 这就造成很多的布线工程质量没有得到保证, 从广义来说这也造成大量的资源浪费。对于用户来说, 没有得到应有的投资回报, 网络基础路径问题会直接影响到用户的网络应用和未来的IT规划。综合布线专业人才的缺乏已经给综合布线市场的高速发展带来很大的影响。

在快速成长的市场面前, 各个职业教育机构无论是中职还是高职, 直接面向企事业公司, 以为用人单位提供最缺人才为己任的教育平台也把目光投到这里。从早期简单的压线打线, 到现在的将综合布线结构化布线系统的设计安装验收测试作为整体的课程来学习, 并且将综合布线国家标准GB 50312/GB 50311作为验收综合布线设计、安装、施工质量的唯一手段这一基本要求加入到课程中。这一变迁既代表综合布线实验实训室的发展, 也代表职业院校对于综合布线实验室的理解越来越深刻。

随着网络应用的不断增加, 各种企事业核心业务流程完全依赖网络传输, 企事业单位对于网络的性能要求、传输速度要求也越来越高, 为了满足用户的最基本的网络传输通道的性能, 综合布线系统的技术性能标准也是在高速发展, 不断有新的标准和技术推陈出新, 这给职业院校的综合布线实验室的建设带来了机遇和挑战。

不断增长的综合布线技术人才需求给学校带来了机遇, 熟练掌握综合布线技术的学生可以迅速找到工作岗位, 这既可以提高学校的就业率, 也提升学校的知名度。但是高速发展的网络技术和综合布线技术也给职业院校带来新的挑战, 那就是如何能够最大限度的和市场需求及主流技术保持一致, 如何能够最大限度的让学生掌握到最新最实用的技术, 如何能够提高学生的实际操作能力和现场解决问题的能力从而最大限度的缩短学生上岗的断奶期, 这三点是职业院校领导和老师们最头痛的问题。

这些实际的挑战就对职业学院的老师提出更高的要求, 这需要提高老师的技术水平和知识水平。综合布线看似简单实则复杂的技术也对老师的技术知识提出一定的挑战。

通过和部分院校的沟通, 我们发现目前的国内一些职业院校的综合布线实训室偏重于布线的施工实施为主, 忽视标准部分的实训 (基于标准的认证测试) , 这就造成学生都学会打线、走线, 而不了解为何打线、走线, 对于布线的测试也是简单的验证测试, 这给学生造成一个误区, 那就是综合布线就是这样测试就可以, 那么他和施工队有何区别?学生做为一个受过专业训练的技术人员, 价值何在?让学生掌握到最新最实用的技术仅仅教学生如何走线如何打线是远远不够, 学生还需要了解掌握布线的标准、测试的标准, 知道为什么这么打线, 为什么这么走线, 如果不依据标准来打线走线会有什么后果, 这样才能把受过专业教育的综合布线专业人才和装修队区别开来, 才能体现出我们职业教育的价值, 也是对学生提高就业能力的一种负责任的态度。

综合布线不仅仅是一门纯操作型的技术, 它里面有很多应用的技术知识, 例如在现在主流的6类布线系统里面就有很多技术要求, 不同厂商的6类布线设备不能通用混用, 它的安装施工技术要求远远超过5类或超5类。而在最新的万兆标准里面, 6A布线的安装和设计以及测试验收更是有很多新技术要求。光纤在布线中的大量的应用, 也对综合布线实验室提出一种新的要求, 如何验收光纤布线也是一个比较特殊的技术, 对这些主流技术和最新技术的掌握是现在职业教育院校老师面临的问题。

提高学生实际操作能力和现场解决问题的能力更是职业教育的目的所在, 职业教育院校都有大量的实验室, 目的就是一个, 希望学生能够在学校里学到的课程、技术在社会上可以迅速运用起来, 缩短学生从上岗到胜任工作岗位的工作的断奶期。综合布线实训室的目的也是如此, 但是有了实训室并不代表学生就可以学到实际的操作能力。网络综合布线是一门实践应用技术, 大多数职业教育院校的老师并没有实际的工程经验, 也没有得到过系统的学习, 这就造成实际上学生在学校里学到的知识技能和实际的应用还是有很大的差距。

Fluke网络公司, 作为国际职业技能大赛、中国职业技能大赛综合布线技能项目的合作伙伴, 也是大多数职业院校网络布线实验室的网络测试设备的供应商, 我们和国家教委以及各专业的职业院校合作, 针对职业教育院校目前面临的问题和挑战提出自己的解决方案。

首先, 我们针对不同的院校的不同的需求推出多种综合布线测试实训包, 根据学校的实训的方向, 里包含电缆认证测试工具DTX1800、电缆验证测试设备MS2-100、电缆查线设备Intellitone、电缆专业安装设备包, 以及光缆测试设备, 这些设备可以进行有多种组合以满足不同的职业院校的实训要求。

其次, 我们也和职业院校合作出版综合布线实训教材和课件, 同时也希望和各个职业院校进行更深一步的合作, 开发各院校的自己的实训课程课件。

第三, Fluke网络公司的CCTT、CFTT电缆测试认证工程师课程和光缆测试认证工程师课程在业内享有很高的知名度和含金量。目前CCTT证书在项目招标中经常作为考核系统集成商资格的一个手段之一。我们已决定改变之前CCTT认证培训只面对在职布线工程人员的模式, 和国内的职业院校合作, 为职业院校培训合格的CCTT讲师和CFTT讲师, 提高老师的综合布线技术知识水平, 从而提高学生的技术技能, 使其能够在校期间学到最新最实用的知识, 提高学生的实际操作能力和现场故障诊断能力, 提高就业率, 为社会输出更多的合格的技术人才。

8.计算机网络--综合布线实训报告 篇八

关键词：综合布线；教学方法；实践教学

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 (2012) 06-0182-01

《网络综合布线技术与工程》课程紧密结合工程实践，针对岗位要求，以真实项目为导向，将典型工作任务分解为具体能力，通过理论讲授与实训操作相结合的方式，带领学生完成网络综合布线工程中主要的工作内容。课程建设是一个不断丰富和提升的过程，应当根据社会需求和行业发展，不断推动课程内容与形式的发展。

一、教学内容的设计

《网络综合布线技术与工程》是一门实践课与理论课紧密结合的课程，在教学内容设计上有效的做好理论课与实践课的学时分配，其内容上主要分为三个层面。

第一是理论课授课阶段，通过课堂教学和现场教学完成，使学生掌握网络综合布线系统的基础知识，它包括了网络系统结构和综合布线系统结构，综合布线产品，综合布线的相关标准，综合布线设计方式和规范，综合布线系统安装规范和技术，综合布线从设计到施工安装到测试验收的工作流程。

第二是实践教学阶段，通过在实验室动手操作完成，使学生得到操作技能的基本训练。包括参观综合布线系统，综合布线系统图和布线图的绘制，双绞线跳线制作与测试，数据和信息模块的端接，机柜安装与线缆管理，配线架端接，常用布线工具的使用，光纤熔接与端接，铜缆光缆的测试。

第三是工程项目教学阶段。通过实际工程项目的引入，按照施工企业的组织模式和管理模式来运行，在学生中产生各职能部门负责人，让学生亲身感受到在实际工程中如何处理、解决问题，把理论内容有效的与工程项目结合在一起，加深理解、巩固课堂所学内容，使同学们掌握布线工程的设计与施工技术的教学要求，实现了课堂教学与职场岗位间的“零距离对接”。

二、教学方法与教学手段

为培养学生网络综合布线系统设计、施工管理、测试与运行维护岗位职业能力，实现与企业岗位工作“零距离对接”，本课程采用的主要教学方法有以下几种：

（一）“设计项目任务驱动”教学法：在第一节课上，将学生分成若干组，一般3-4个人一组。首先提出问题，引出本次课要做的项目，然后将任务布置下去。同时，给学生讲授一些相关的基础知识，让学生带着问题和目的自主来听课。然后要求学生利用课余时间去查找相关资料，设计方案，完成项目，最后撰写项目报告并答辩。在整个过程中，以学生为主体，教师对学生的设计学习过程进行监控、验收评价设计项目、对共性问题进行总结和归纳、展示和点评优秀作品。在此过程中，学生对课程的知识和应用有一个更加全面的认识，分析问题、解决问题的能力将得到有效的锻炼，并积累项目方案设计经验。整个教学主要围绕着这一方法进行。

（二）案例法：教学中根据所讲授的内容尽量选择有代表性、实用性的案例来进行分析讲评，通过案例教学，让学生参与讨论，教师起组织者、帮助者和促进者的作用，利用情境协作、问题的分析、解决问题的方法等学习讨论，充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神，调动学生的学习兴趣，让学生知道所学习的知识在实际工程中可用在那些方面。这种教学方法旨在从特殊到一般，培养学生举一反三能力。在教学中采用案例分析，可以让学生结合熟悉的各种设备的故障检修方法。这样学生学习起来就更有兴趣，相应的对内容的理解就更为深刻。

（三）直观教学法：通过电子教案、电子课件、动画演示、投影、录像、图片等现在教育技术手段展开理论教学，将复杂的原理用简单的、感性的方法展现出来，并选取与学生实际生活密切相关的实例讲解，有效地使难以理解的概念简单化、形象化，充分激起了学生的学习兴趣和主动性。

（四）讨论交流法：课程教学中，以小组为单位，将网络与综合布线工程中关键性或不确定性的技术问题拿出与学生讨论，让每个学生积极参与，给学生机会发表自己的意见，学习知识、集体解决问题。

（五）激励教学法：实训过程中，经常采用小组之间竞赛的方法，竞赛的结果记入形成性考核成绩。鼓励团队合作精神和培养创造性解决问题的能力。

（六）“教”、“学”、“做”三位一体教学法：在理论教学和实践教学中都广泛常采用这种方法，即边教边学，边学边做，边讲解边实践的教学方法，提高了教学的直观性，增强了学生的动手能力，达到了教学做合一，无论是理论学习，还是操作能力训练都收到很好效果。

在教学方法采用多种形式的同时，还可以充分利用网络、多媒体等教学手段。在教学中强调以学生为主体，采用老师与学生角色互换、学生上讲台与老师一起讲、企业工程师讲授等形式，活跃了课堂气氛，提高学生的学习兴趣，变单向灌输为师生良性互动。既传授了知识又教会了学生自主学习的能力和独自思考的方法。

三、在教学上，建立的过程考核的方法，注重对学生专业能力和职业综合素质的方面的考核

根据课程的特点采取多种方式进行考核；考核以能力考核为核心，综合考核专业知识、专业技能、方法能力、职业素质、团队合作等方面。课程的教学评价采用学生学习过程评价和学习效果评价。

教学评价应包括以下几个方面的内容：（1）对学生不同阶段的学习能力的评价。（2）对学生劳动过程组织能力适当评价。（3）对学生的学习态度及职业道德进行评价。

（一）学习过程评价：学生是否完成了活动任务，有无抄袭现象发生，是否及时完成了作业，对学生应具备的能力要定期检查，可以采用提问、撰写分析报告等形式。