20110919深化创先争优活动 助力企业科学发展

20110919深化创先争优活动 助力企业科学发展（精选3篇）

1.20110919深化创先争优活动 助力企业科学发展 篇一

常州一院深化创先争优 推动科学发展

为不断激发广大医药卫生工作者争创热情，给深化医药卫生体制改革提供强大动力，卫生部要求各卫生系统紧紧围绕行业中心工作创先争优，把“落实医改任务、提高服务水平、改进医德医风、加强基层组织”等落到实处。常州市第一人民医院积极响应号召，引领全院各党支部和党员在优化服务环境、提高服务效能、树立先锋形象、改善服务质量上争先进、创一流，实现医、教、研等各方面工作的可持续发展。近年来，医院荣获“全国文明单位”“全国精神文明建设先进单位”“全国卫生系统先进集体”“江苏省先进基层党组织”“江苏省卫生系统创先争优活动先进基层党组织”“江苏省文明单位”等几十项荣誉称号。

一、强化理念教育，提升创先争优活动内动力

院党委高度重视市卫生系统创先争优活动精神的全面落实，认真组织召开动员会，搞好思想发动，结合具体实际，制定出特色鲜明、务实管用的活动实施意见，进一步明确开展创先争优活动的目标要求、参与对象、活动载体和推进措施。

通过领导干部示范领学和各支部集中研学，打牢思想基础，提升活动内动力。一是党委领导带头学习党员领导干部廉洁从政若干准则、党政领导干部选拔任用工作责任追究办法等，加强学习型领导班子建设。各支部宣传骨干深入一线组织送学，从门诊到病房，从机关到后勤，面对面向全体党员及员工宣传创先争优活动的精神实质，大力营造创先争优浓厚的舆论氛围。二是有计划地邀请国内知名的社会学家、人文学者来院作专题文化讲座，提升医务人员的综合素质，同时通过各类形势报告、培训讲座，拓宽思路，不断提高教育的针对性和实效性。如组织支部书记、科主任、护士长等中层干部200余人参加上海复旦大学管理学院的管理人员高级研修班，举办《从人文角度解读〈侵权责任法〉》、《医院经营中的法律问题》等多场法律讲座，提升广大党员干部的管理能力及执行力。

二、抓好公开承诺，提升创先争优活动影响力

医院党委把“三承诺”，即基层党组织向上级党组织作出承诺，党员向党组织作出承诺，党组织和党员向群众作出承诺作为关键环节来抓。

公开承诺前，组织全体党员进一步学习和明确当前卫生工作新形势、新任务、新要求和医院、科室工作目标等内容，做到制定承诺有目标、有依据、有内涵。确定承诺内容前，通过调研走访深入实际、深入群众，广泛征求意见建议，让承诺内容更切合实际，更具备可落实性。党支部结合创先争优活动方案和工作目标提出承诺事项，明确争创目标、重点任务、时间进度和具体措施。各党员结合岗位特点和本人实际，提出参加活动的具体打算，明确努力方向。承诺内容确定后，对承诺内容进行层层审核确定和公开公示，进一步修订承诺内容，自觉接受组织和群众的监督。在制订公开承诺过程中，紧紧围绕医院的重点工作来制定目标，落实内容，履行责任，以就医患者满意为最高标准，注重结合自身的职责和岗位实际，坚持实事求是。院党委、各支部加强对公开承诺工作的分类指导，特别在承诺落实和完成时限上严格考核，并根据实际情况下达督查指导意见书，明确整改期限，及时跟踪问效，不让公开承诺流于形式。

三、注重典型示范，提升创先争优活动感召力

结合迎接建党90周年，集中评选和表彰一批先进集体和模范人物，借助院内外多种媒体，大力宣传本院涌现的先进人物和优秀事迹，激发和引导广大党员对照先进找差距、学习模范见行动、立足岗位创佳绩。大力开展“道德讲堂”建设活动，院内组建一支12人的宣讲员队伍，半年内举办15场“身边人讲身边事”演讲活动，20块院内道德人物事迹展板在30多个病区巡展，以省劳动模范王永清为代表的我院20多位道德模范的感人事迹在全院广为传播；陆续开展“人人学唱道德歌”“人人来读道德书”“人人来看道德片”等系列活动；举办“记录身边的动人瞬间”手机摄影大赛，鼓励大家用心发现身边的美丽和感动。通过“以点带面”，充分发挥先进典型的示范引导作用，激励先进，鞭策后进，在全院形成创先争优、比学赶超的良好氛围。

四、突出为民服务，提升创先争优活动公信力

创先争优活动领导小组周密部署，通过深入开展“三绩三评四公开”等群众评议活动，有效调动了从门诊窗口到临床一线的全体党员和普通员工的积极性、主动性和创造性，各科室在活动中服务内容不断深化、活动载体不断创新，服务领域不断拓宽，取得了实实在在的活动效果。门诊服务中心在承担导医导诊、咨询审批等一站式服务基础上，全面开展预约挂号服务，热情服务困难患者，照顾特殊需求。急诊科不断优化急救流程，完善应急预案，确保急救“绿色通道”畅通无阻。输液室实行弹性排班制，CT、MRI室实行无预约检查制，按病人需要提供各种延时、及时、适时服务。各大服务窗口制定详细的服务规范和承诺，从细节处落实人性化服务理念。各病区积极创建“静霞护理”优质服务品牌，提倡秉承我院护理前辈、南丁格尔奖获得者孙静霞的奉献精神，将人文关怀融入到为患者服务中，“想在需要之前、做在开口之前、走在铃声之前”，示范病房患者满意率均超过97%，胃肠外科病房及该科护士翁亚娟分别被评为全国优质护理服务优秀病房和个人，成为我市唯一获此殊荣的病区和个人。

五、紧扣医院实际，提升创先争优活动创造力

围绕创先争优活动主题，根据不同专科、不同层次、不同岗位特点，开展“筑牢坚强堡垒，促进医院发展”主题实践活动，激发广大党员和员工爱岗敬业、勇于奉献的精神。

一是各科室和窗口开展“满意杯”优质服务竞赛活动，努力创建“满意窗口”、“文明科室”和“服务明星”，切实提高医疗质量，融洽医患关系，今年全省出院病人问卷函调中一院综合满意度达97%，跃居全省第三。二是广大党员特别是青年党员积极参加各类岗位竞赛，佳绩连连。以周曙俊为代表的急诊科医务青年在市医疗急救技能大赛中包揽团体和个人冠军，药剂科青年党员钱春燕等3位同志在市职工职业技能比赛中夺得团体冠军和个人第一、二、四名的好成绩，马一博等在市医患沟通技能大赛中获团体和个人三等奖，全院护理双语授课比赛进一步提高临床护理教学水平，医工技能操作比赛在广大医工中掀起争当技术能手的热潮。三是健全志愿服务长效机制，使志愿服务日趋常规化。建立志愿服务台帐和评优总结制度，完善志愿者门诊服务带教制度，把志愿服务列入各支部评先评优的重要内容。一年来，我院有131名医务志愿者深入27个社区、农村、工地和校园，开展大型义诊、健康宣教等公益活动。

随着创先争优活动的不断深入，我院基层党支部建设、党员队伍建设等党建基础性工作不断加强，医疗技术水平跃上新台阶，医疗护理质量大幅提高，科教研工作成绩显著，医院综合实力和作为地区中心医院的辐射功能不断增强。

2.20110919深化创先争优活动 助力企业科学发展 篇二

创先争优活动把“学习型党组织建设成效明显”、“带头学习提高”作为首要条件提出要求。而把“打造学习型党组织”、“培养学习型党员”作为重要任务来布置, 就要使党组织和党员在学习中不断增强战斗凝聚力和工作推动力, 提升个人综合素质和工作能力, 从而实现组织先进、党员优秀的目标。

为此, 我在实践中, 觉得必须要将“创先争优活动”与“学习型党组织建设”紧密结合, 将学习型党组织建设作为“组织创先进、党员争优秀”的源动力, 通过建立学习型党组织建设长效机制来深化创先争优活动, 为各基层党组织和党员实现思想先进、工作先进、作风先进、学习先进提供坚实基础。觉得应该从针对不同群体、围绕突出问题、立足创建实际、着眼学风转变等方面去构建创先争优活动的长效机制建设。

1 要针对不同群体, 建立健全学习组织制度

要针对不同的学习群体, 牢牢坚持干部领学制度、党员比学制与辐射制, 促使领导干部争作学习表率、全体党员争当学习标兵, 推动领导干部与全体党员创先争优。

1.1 坚持干部领学制

抓住领导干部这个重点, 可以依托中心组这个学习平台, 把握“开阔干部视野、完善知识结构、提高综合素质、共谋科学发展”这个功能定位, 沿着“学以致用、用以促学、学用相长”这条学习路径, 采取专题学习报告会、学习交流会、集中研讨会和调研成果汇报会等形式, 引导领导干部围绕主题、带着问题学习、研究、创新。每次学习, 各级党组织主要领导都应该亲自确定主题、审定学习计划、主持集中学习, 带头谈学习体会、作学习总结, 并定期对其他成员的学习情况进行检查和督促。党组织其他成员在抓好自学的基础上, 积极参加集中学习, 踊跃发言畅谈体会。做到把对党组织班子成员学习作为提高政治理论水平和领导水平的有效途径来抓, 这样也就达到了一级带一级, 一级抓一级的效果。

1.2 坚持党员比学制

通过一定的学习载体, 经常性组织党员学习党的路线方针政策、时事政治和科学文化知识。结合区域经济社会发展实际, 定期组织党员干部开展理论知识竞赛, 编发党员干部知识读本, 推动党员干部加强理论武装。像笔者所在地区的“三会一课”和举办读书节活动, 通过邀请专家、学者专场辅导, 开展各种形式的读书交流, 倡导党员干部勤学习、多读书、读好书, 从而营造了相互学习、共同进步, 全面提高的浓厚氛围。

1.3 坚持中心辐射制

可以按照“全员、全程、全覆盖”的原则, 像构建起以社区大讲堂为核心的社区教育网络, 可以对普通党员实行菜单选学、灵活讲学, 来辐射带动社区群众经常性开展学习。像所在地越城区, 2011年就开设各类“社区大讲堂”教育讲座1100余场, 听课人数达到15万人次。也可按照“小型、便民、灵活、有效”的原则, 精心培育社区党员学习中心户, 通过“个人提出问题→团队协商→解决问题”, 示范带动所在小区、楼道其他党员主动参与这种问题求解式学习。如今, 绍兴市越城区从社区大讲堂到社区党员学习中心户, 从户到楼, 学习网络逐步健全, 学习内容日益丰富, 学习空间也得到深度拓展。

2 围绕突出问题, 建立健全学习考评制度

在学习型党组织创建过程中, 普通存在像“监督实施难、质量评价难”的问题, 可以探索建立学习型党组织量化评价体系, 实现学习管理从定性评价向量化考评的突破, 切实解决基层党组织和党员不愿学、不勤学、不真学、不善学的突出问题, 为创先争优夯实学习基础。

2.1 分类制定

各地可以根据党组织与领导干部实情, 按机关、事业、企业、社区、农村等类别, 针对性制定切合本地区的“学习型党组织评估指标体系”, 包含目标体系、学习体系、保障体系、效果评价体系, 可以按占打分权重的10%、40%、20%、30%计分。目标体系要做到有明确目标、加强规划部署等评估标准, 学习体系要有坚持学习制度、学习内容全面、学习时间保证、学习方法创新等评估标准, 而保障体系做到有组织、经费、设施、激励等, 最后效果评价体系要有学习成果、工作创新、整体发展、社会认同等评估标准, 一环扣一环, 确保评估科学有效。

2.2 宽柔并济

在操作中既要有“创建目标明确、单位创建规划务实、个人创建计划具体”、“注重环境文化建设, 形成创建活动氛围”等软性要求, 又要有“个人自学时间和党组织 (包括小组) 集中学习不少于一定时间量”等硬性指标, 对于硬性指标, 要着重加强台帐检查。而对于软性要求, 则应有具体的细化考核项目。

2.3 全面评价

做到考评体系要使定量考核与定性评价有机结合。对自主学习的学习计划、学习记录、学习笔记与集中学习的时间、形式、载体要进行不同权重的量化评分, 对环境文化建设、领导重视等一些软性要求, 在定性评价的基础上也要进行量化计分。

2.4 注重效果

对于各基层党组织学习过程中积累产生的理论成果, 应按理论层次、成果应用评价计分;对于实践工作效果, 则按工作效能、工作业绩、服务水平、群众满意度进行量化计分。通过这样学习效果的量化评价, 相对较好改变了以往学习流于形式、与实践脱节的情况, 促使学习与整体工作、服务大局挂钩。

3 立足创建实际, 建立健全学习管理制度

要进一步完善常规的定期学习、个人自学、学习档案、学习预告、请假补课、学习通报、学习交流、学习调研和学习考核等一系列学习制度, 促使学习经常化、制度化、规范化、实践化, 提升学习长效, 以确保创先争优的制度化、长效化。

3.1 规范管理

考核部门, 要对列入学习型党组织建设计划的单位, 可以按机关、事业、企业、农村、社区等类别建立档案、分类登记、动态更新。年初应该发布各级党委 (工委) 的学习意见与学习计划, 每月公布理论学习提示, 为各单位开展规范性学习活动提供指导。年中可以定期公布学习动态, 考评登记各类学习活动情况。

3.2 严格考评

要定期组织开展旁听、抽查各级党组织平时学习情况, 积累日常考核资料。年底, 可以先由创建单位自评, 再由有关创建工作小组实地查阅实施意见、学习计划、学习记录、活动图片、调研报告、经费保障措施、汇编资料等各类学习台帐资料, 并开展问卷调查和单位互评, 切实提高考评质量。

3.3 强化激励

各地在实际操作中, 要按照评估指标体系, 对机关、事业、农村、社区、企业等的学习型党组织创建活动, 评为优秀的, 要认真进行表彰, 促使各级党组织自觉落实学习制度、学习计划、学习时间、保障措施。同时, 根据学习台帐, 可以评比表彰像“十佳学习阵地”、“十佳学习活动”、“十佳学习材料”等。

4 着眼学风转变, 建立健全学习实践制度

我们要从弘扬优良学风入手, 做到“三个坚持”, 推动党员干部向实践学习、向群众学习, 运用调查研究、走群众路线的方法, 实现基层党组织和党员工作作风改进。

4.1 坚持沉到基层进行调查研究

各级党委 (党组、工委) 班子成员要结合各自分管的工作, 深入基层, 可以围绕年初各地确定的学习目标和课题, 深入开展调查研究, 认真研究和解决群众关注的热点、难点、焦点问题, 从而切实增强工作的针对性和实效性。

4.2 坚持立足本职开展实践活动

围绕社会热点、工作重点, 适当举办类似创新社会管理与法律保障、依法行政等专题学习会, 邀请知名专家学者主讲, 不断提升领导干部正确分析、有效面对复杂局面的能力。基层党组织可以围绕工作热点、难点、焦点, 组织开展工作研讨会、金点子征集等活动, 促使党员干部在工作的全过程中不断总结、反思、学习、提高, 又对工作中的问题或者可能发生的问题有针对性地进行学习, 实现学用结合。

4.3 坚持深入群众充实学习内容

3.20110919深化创先争优活动 助力企业科学发展 篇三

李源潮

李源潮：学先进赶先进作贡献当表率的良好风气 李源潮：齐心协力 坚持战斗 在抗洪救灾中创先争优

在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务。6月21日，胡锦涛总书记在中央政治局第二十一次集体学习时强调：“当前，各级党组织要切实抓好深入开展创建先进基层党组织、争做优秀共产党员活动，在基层党组织和广大党员中营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。”我们要认真贯彻落实中央精神，紧紧围绕科学发展中心任务，扎实有效开展创先争优活动。

先进和优秀是中国共产党的特征和追求

创先争优活动的基本要求，概括地说就是“争先进、创优秀”，或者说“争当先进、创造优秀”，这是中国共产党的本质特征和不懈追求。中国共产党是中国先进生产力发展要求的代表、中国先进文化前进方向的代表、中国最广大人民根本利益的代表，是聚集社会优秀分子、创造优秀发展业绩的先锋队组织。只有全党同志努力争当先进、争创优秀，才能真正做到“三个代表”，带领人民实现现代化和民族复兴的目标。争当先进、争创优秀也应是每个共产党员的日常特征和追求。在平时，看一个人符合不符合党员标准，就要看他在工作、学习和生活中是不是先进、是不是优秀。群众对党员满意不满意，也是看他在单位先进不先进，工作优秀不优秀。我们党作为中国优秀分子组成的先锋队组织，作为整个民族、国家的中坚力量，就应该在党组织和党员中倡导创先争优的风气，而且以党的先进和优秀带动整个社会争先进、创优秀。

创先争优还应该成为我们全社会的追求。一个国家、一个民族，如果全体社会成员个个争先进、人人做优秀，这个国家和民族将是不可战胜的。历史上是这样，现实更是这样。世界上有些国家被打败了又重新站起来，就是因为这个国家的人有一种争先创优的精神。我们中国人有不屈不挠的自强传统，在遭受侵略的时候顽强战斗、不怕牺牲，在和平时期则要争当先进、争创优秀。如果每个党组织、每个干部、每个党员都带头创先争优，社会的每个成员、每个分子都积极响应，大家都抱着一种创先争优的态度对待工作、对待学习、对待科研，整个社会就充满着生生不息的持续进步动力。

创先争优要紧紧围绕中心工作开展

基层党组织的创先争优活动是学习实践活动的延展和深化，是保持和发挥共产党员先进性的长效机制。加强基层党的建设，发挥党组织和党员的先进模范作用，具体到一个单位，就要体现在保证中心任务的完成上。离开中心工作搞活动，就会脱离实际、脱离群众，党员、干部不会赞成，群众也不会响应，就没有生命力。

推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织，是创先争优活动的总目标和总内容，评选先进基层党组织和优秀共产党员是形式。一个单位的中心工作在不同时期有不同的具体内容和重点。各级党委要引导基层党组织和党员紧紧围绕本单位中心工作确定创先争优的主题，为完成各项任务提供动力和保证。一要把创先争优作为推动科学发展的经常性动力，组织引导基层党组织和党员、干部在破解发展难题、完成重点任务上创先进、争优秀。比如，农村要围绕发展现代农业、促进农民增收创先争优，企业要围绕提高生产经营管理水平、提升核心竞争力创先争优，高校要围绕教学科研、出人才出成果创先争优。上海开展“世博先锋行动”，青海把玉树抗震救灾作为创先争优最紧迫的任务，南方10省区动员广大党员、干部在抗洪抢险中冲锋在前，等等，都是围绕中心工作开展创先争优的生动体现。二要把创先争优作为促进和谐、创建平安的经常性保证，组织引导基层党组织和党员增强维稳意识，主动排查隐患，调解纠纷，化解民怨，开展群防群治，把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态，在保平安、促和谐中创先争优。三要把创先争优作为服务群众的经常性机制，主动回应群众的关切和期待，多办实事、好事、群众欢迎的事，让群众尤其是困难群众得到实实在在的好处。四要把创先争优作为加强基层党建的经常性要求，抓好组织体系、骨干队伍、工作制度、场所阵地建设，着力扩大覆盖面，强化组织功能，增强生机活力。比如，在农村要落实党支部书记队伍建设“一定三有”、推广“四议两公开”工作法，在街道社区要加强“三有一化”建设，进一步提高党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的能力。

创先争优重在行动

创先争优是在基层党组织和党员中开展的经常性实践活动。基层认干不认说。基层党组织和党员在干事创业中体现出来的先进性，才能真正得到群众认可。开展创先争优活动，不能停留在文件上、会议上、墙壁上，而要落在行动中、干事中。支部要行动起来，党员要行动起来，支部和党员不行动，光是上面热闹，活动就没有意义。

首先，每个地方、每个单位都要有贴近实际的具体争创主题和行动载体，让基层党组织和党员都能参与进来，创有目标、争有方向。要把劲头聚焦在“干”字上，把功夫下在行动上，调动党员、干部想干事、会干事、干好事的积极性。要有简洁明了、便于评比的争创标准，结合各类基层党组织的职能和党员、干部的岗位实际，把先进基层党组织“五个好”、优秀共产党员“五带头”的基本要求具体化，让大家好记、好评、好操作。

其次，要立足本职创先争优。创先争优不是离开单位的工作另搞一套，而是要求每个支部、每个党员把承担的任务、从事的工作做得更好。要把创先争优和日常工作融为一体。创建先进党组织，就要把所在单位变成一个先进单位；争做优秀共产党员，就要在本职岗位上创造优秀业绩。同时，鼓励党员积极参与志愿服务、家园行动，为他人、为社会多做好事实事。

第三，要把创先争优活动与以往开展的基层党组织和党员争创先进活动衔接起来。创先争优非从今日始。以往开展的农村三级联创活动、街道社区创“五好”活动、国有企业“四好四优四强”创建活动，以及党员承诺、党员先锋岗、党员责任区等，都属于创先争优的范畴。开展创先争优活动不是抛开以往的争创活动，而是通过整合、提升、深化和创新，把成功的做法更好地坚持下去。

第四，要建立公开承诺、上评下议的动力机制。一方面通过公开承诺，把党组织和党员要干的实事向群众公开，让党员把身份亮出来、把承诺的事情做起来，激发创先争优的内在动力；一方面通过领导点评、群众评议，让先进的有光荣感，后进的有危机感，一般的有紧迫感，鞭策基层党组织和党员努力创先争优。

要以党组织和党员创先争优带动整个单位创先争优