高二哲学试题

高二哲学试题（6篇）

1.高二哲学试题 篇一

高二《生活与哲学》第一次月考试题

第Ⅰ卷（选择题 共48分）

一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.“什么是本原？是精神，还是自然界，是‘全部哲学的最高问题’。这个问题，同人类的认识起点，即同蒙昧时代人类的最初世界观的最简单的内容相一致，它就根源于原始的观念中，甚至连近代哲学关于最高问题的阐述方式也留有原始观念形态的痕迹——‘思维对存在’，正是‘灵魂对外部世界’的思考方式的深化。”材料表明 ① 思维和存在的关系问题是—切哲学必须回答的问题 ② 哲学发展史是唯物主义和唯心主义的斗争史 ③ 存在不能离开思维而独立存在

④ 哲学的基本问题贯穿哲学发展的始终 A.① ② B.① ④ C.② ③ D.③ ④

2.休谟认为，在心灵面前，除了知觉以外，就再也没有任何事物了。因此，世界上存在的只有心里的知觉、感觉，此外是否有真实的存在，那是不可能知道的。休谟的观点 ① 否认了认识世界的可能性 ② 陷入到主观唯心主义范畴 ③ 将客观精神看作了世界的主宰

④ 回避了哲学的基本问题 A.① ② B.① ④ C.② ③ D.③ ④

3、哲学的两大基本派别是（）

A、唯物主义和唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义 C、可知论与不可知论 D、辩证法和形而上学

4、孔子提出“畏天命”“获罪于天，无可祷也”。这是（）A、机械唯物主义观点 B、主观唯心主义观点 C、朴素唯物主义观点 D、客观唯心主义观点

5、宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财。其家甚智其子,而疑邻人之父。这一事例说明了富人的看法是（）

①唯物主义的态度②唯心主义的态度③客观的看待事物④以主观想象替代客观事实 A、①③ B、①④ C、②④ D、③④

6、甲说：“我在故我思。”乙则说：“我思故我在。”从甲乙两人的观点可以看出 ①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立②甲的观点是辩证法的，乙的观点是形而上学的③甲的观点是唯物主义的，乙的观点是唯心主义的④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。（）

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

7.2017年6月，《新科学家》杂志网站报道，美国科学家借助夏威夷凯克天文台近20年的数据，获得了银河系中心超大质量黑洞附近两颗恒星SO—1和S0—38的清晰运行轨迹，发现这两颗恒星的运行方式没有偏离广义相对论；同时，也未发现第五种基本力存在的证据。这—发现佐证了

① 思维与存在具有同一性

② 哲学是“科学之科学”观点的错误性 ③ 唯心主义是一朵“无实花” ④ 意识能正确地反映客观事物 A.① ② B.① ④ C.② ③ D.③ ④

8、有人说“市场瞬息万变，变化莫测，想把握住市场的变化是徒劳的。”以下对此观点分析正确的是（）① 认为思维和存在没有同一性 ② 是唯心主义观点 ③ 体现了物质决定意识 ④ 属于不可知论 A.① ④ B.① ② C.② ③ D.③ ④ 【答案】A 【解析】股市的变幻莫测是社会存在，而认为人不能把握住股市的变化的观点没有认识到思维和存在的同一性，属于不可知论，①④适合题意；材料并未涉及到物质与意识谁是世界的本原，②③不适合题意，排除；故本题答案选A。

9.马克思主义哲学在近代科学的基础上，创立了历史唯物主义即唯物史观，科学地解决了人与外部世界的关系问题。对此，马克思将自己的哲学称为“新唯物主义”，即辩证的、历史的、实践的唯物主义。马克思主义哲学的“新唯物主义”表现在它 ① 实现了唯物主义与唯心主义的有机结合 ② 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一 ③ 实现了唯物主义与辩证法的有机结合

④ 是近代以来科学和哲学发展的必然结果 A.① ② B.① ④ C.② ③ D.③ ④

10、“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”对恩格斯这句话理解正确的是（）① 物质概念就是各种物的总和 ② 物质的唯一特性是客观实在性

③ 物质概念概括了一切客观事物的共同本质

④ 物质与物质具体形态是共性与个性的关系 A.① ② B.③ ④ C.① ③ D.② ④ 【答案】B 【解析】题目中马克思认为“物、物质无非是各种物的总和，而这个概念就是从这一总和中抽象出来的。”即他认为物质概念概括了一切客观事物的共同本质，物质与物质具体形态是共性与个性的关系。故③ ④ 选项入选。① 选项错误，马克思哲学物质的概念不是各种物的总和的简单相加。② 选项表述与题意无关。选B。

11、“悟空”终于“取回真经”。2017年，在太空邀游近两年后，我国发射的“悟空”卫星成功获得了目前世界上最精确的高能电子宇宙线能谱。科学家推测，这可能就是人们一直寻找的暗物质。这有力地证明了()①世界真正统一性在于它的物质性 ②思维和存在具有同一性

③发挥主观能动性是正确认识事物的基础 ④规律是事物运动过程中固有的联系 A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④ 【答案】A 【解析】材料说明了暗物质是客观存在的，这证明了世界真正统一性在于它的物质性，① 正确；人的思维能正确反映暗物质的存在，这说明思维和存在具有同一性，② 正确；发挥主观能动性并不是正确认识事物的基础，③ 错误；材料并没有证明规律是事物运动过程中固有的联系，④ 不选，故本题答案应为A。

12.“风有信，花不误，岁岁如此，永不相负。”每年冬去春来，从小寒到谷雨的八个节气二十四候里，每候都有某种花卉绽蕾开放，带来开花音讯的风候。这体现了 ① 运动是物质的唯一特性 ② 事物的运动具有规律性 ③ 规律能被人们认识和改造

④ 事物规律是稳定的、必然的联系 A.① ② B.① ③ C.② ④ D.③ ④

13.2017年我国坚决打好蓝天保卫战，加大生态环境保护治理力度，有效应对重污染天气。加强对雾霾形成机理研究，提髙应对的科学性和精准性。这是基于 ① 人的主观世界影响人们对客观事物的反映 ② 意识活动的能动性是改造客观世界的可靠保证 ③ 人们能根据规律发生作用的条件和形式利用规律 ④ 尊重客观规律是实践活动取得成功的前提条件 A.① ② B.① ④ C.② ③ D.③ ④ 14.下图漫画中的主人翁错在

① 没有做到主观必须要符合客观 ② 否认了事物的发展是有规律的 ③ 认为客观事物依赖于人的意志

④ 否认了意识对客观世界的认识 A.① ③ B.① ④ C.② ③ D.② ④ 【答案】A

【解析】本题是漫画类选择题，考生要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。“想要10环就10环” 认为客观事物依赖于人的意志，没有做到主观必须要符合客观，故选项① ③ 符合题意；选项② ④ 不符合漫画主旨，排除。故本题答案选A。

15、习近平在十九大报告中强调，必须认识到我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这一论述体现的唯物论道理是()A.事物是绝对运动和相对静止的统一 B.世界的真正统一性在于它的物质性 C.真理是客观的、具体的、有条件的 D.主次要矛盾在一定条件下相互转化 【答案】A 【解析】“我国社会主要矛盾已发生变化”这体现了事物的绝对运动，“我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变”这体现了事物的相对静止，故这一论述体现了事物是绝对运动和相对静止的统一的唯物论道理，A项正确；世界的真正统一性在于它的物质性在材料中没有体现，B项不选；“真理是客观的、具体的、有条件的”是认识论道理，不是唯物论道理，C项不选；“主次要矛盾在一定条件下相互转化”是辩证法道理，不是唯物论道理，D项不选，故本题答案应为A。

16.《庄子·齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辩”，认为在你我两人之间是无法断定谁对谁错的，第三者也无法断定是非。下列对材料观点理确正确的是 A.承认真理的最基本属性是客观性 B.认为认识不能作为判断对错的依据 C.看到了实践是连接主观与客观的桥梁

D.肯定了人们可以把观念的存在变成现实的存在 【答案】B 【解析】题干认为究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请来第三者，也无法断定是非，这一观点合理的地方在于看到了不能用一种认识去检验另一种认识是否正确，B适合题意；A说法正确但不适合题意，排除；材料认为判定认识是否正确没有标准，C、D不适合题意。17.“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”“打铁才能成为铁匠”。这些谚语强调的是 A.思维着的精神的重要性 B.改造主观世界的重要性 C.人类实践活动的重要性 D.尊重客观规律的重要性 【答案】C 【解析】名言名句体现哲理的题目是哲学选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的哲理后再去分析题肢，看哪个选项所体现的哲理与其相符合。“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”“打铁才能成为铁匠”。这些谚语强调的是人类实践活动的重要性，C适合题意；其他选项均不合题意，排除。

18.苏轼在《题西林壁》写道:“横看成岭侧成峰，远近髙低各不同。”造成这一现象的原因是 A.人们的认识有正确与错误之分

B.人们看事物的角度不同，认识会出现差异 C.人们在真理面前都是平等的

D.认识是人们对事物的本质和规律的反映 【答案】B 【解析】客观性是真理最基本的属性。由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，其中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人人平等，B适合题意；其他选项不是本题的原因，排除。

19、经过科技工作者的长期探索和努力，2017年6月15日，我国在浩瀚宇宙架起了一台属于中国人自己的真正意义上的太空望远镜。通过它我们可以深入地观察宇宙模样，探索宇宙奥秘。材料说明（）

① 顺应自然规律就可以发现宇宙的奥秘 ② 人类可以认识和利用规律

③ 发挥主观能动性是实践活动取得成功的必要条件

④ 科学家的努力是推动认识发展的基础 A.① ② B.① ④ C.② ③ D.③ ④ 【答案】C 【解析】材料反映经过科技工作者的长期探索和努力，终于架起了一台属于中国人自己的真正意义上的太空望远镜。说明发挥主观能动性是实践活动取得成功的必要条件，③项符合题意；通过它我们可以深入地观察宇宙模样，探索宇宙奥秘，说明人类可以认识和利用规律，②项符合题意；顺应自然规律只是发现宇宙的奥秘的一个必要条件，发现宇宙的奥秘还必须发挥主观能动性，具备客观条件，①项说法不妥；实践是推动认识发展的基础，④项说法错误；正确选项为C。20、从苹果的Siri到本田公司的机器人Asimo，开发者们认为他们能为消费者提供具备与人自由交流功能的机器人。然而有些神经科学家却称：机器人永远无法学会对人们、地点和情景的理解——这常常包含漫长的社会历史——而这是人类交流的关键。这里体现的哲学道理有（）① 因思维与存在具有同一性，具备意识的机器人最终会开发出来 ② 由于受到各种因素的制约，决定了对机器人的研究具有反复性 ③ 真理是具体的，有条件的，权威科学家的认识才是真理性认识 ④ 意识更是社会发展的产物，意识内容源于劳动和交往而非编程 A.① ② B.③ ④ C.① ③ D.② ④ 【答案】D 【解析】“机器人永远无法学会对人们、地点和情景的理解”体现了机器人没有意识，因为意识是人脑特有的机能，意识更是社会发展的产物，意识内容源于劳动和交往而非编程；“这常常包含漫长的社会历史”则体现了由于受到各种因素的制约，决定了对机器人的研究具有反复性，②④正确，选D；①不选，因为机器人不会产生意识；③不选，因为真理具有客观性，权威科学家的认识也不一定是真理性认识。21、2017年6月7日，智能教育机器人Aidam通过现场直播的方式与6名高考状元同台PK，分别解答2017年高考数学试题，完成整张试卷。Aidam在10分钟内完成所有答卷，最终获得134分。所得分数超过其中两位状元。以下说法正确的是()① “Aidam”的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性 ② “Aidam”是人类智慧的物化，可以成长为新的实践主体 ③ “Aidam”是具有独立意识的人工制造物，可以代替人脑 ④ “Aidam”的研发表明实践的发展延伸了人类的认识器官 A.① ② B.② ③ C.① ④ D.③ ④ 【答案】C 【解析】Aidam的诞生体现了人类意识活动的主动性和创造性，表明实践的发展延伸了人类的认识器官。① ④ 项正确；“Aidam”是人类智慧的物化，但永远代替不了人类成长为新的实践主体，也永远代替不了人脑具有独立的思维或意识。因为实践的主体只能是人或人类，意识是人类特有的。② ③ 项错误；正确选项为C。22、2017年5月5日下午，我国首款按照最新国际适航标准研制的干线民用飞机C919在上海浦东国际机场成功实现首飞。通过本次试飞，既初步检查了飞机的可飞性，技术人员还能得到相关数据，以便辨识飞机达到的定量指标，检验地面仿真模型的正确性和可信度。由此可见（）① 实践是检验认识正确与否的唯一标准 ② 正确的认识必须从实践中获得 ③ 经过实践检验的认识才能成为真理 ④ 实践是一种有目的、有意识的物质性活动 A．① ③ B．① ④ C．② ③ D．② ④

23、“医生，不打针，行不行呀？”一句话，道出了多少病人的心声。研究人员公布了一款新科研成果“无针头注射器”。它是一种喷射注射器，在没有针头的情况下，利用高速压力能够令药物穿透皮肤打进身体内，这颠覆了人们的传统认识，是喷射注射系统技术的重大改进，能让患者告别打针之痛。这一事例说明了()① 实践是一种直接现实性活动 ② 认识源于实践，对实践具有促进作用 ③ 实践的需要推动认识发展

④ 基于实践的认识发展是循环往复的 A.① ② B.③ ④ C.② ④ D.① ③ 【答案】D 【解析】认识对实践具有反作用，正确的认识能指导实践取得成功，错误的认识会把人们的实践活动引入歧途，故② 错误；认识发展是循环往复的否认了认识的上升性，认识是一种螺旋式上升或波浪式前进的过程，故④ 错误；病人不愿打针，研究人员发明了无针头注射器，说明实践是认识发展的根本动力，我们可以通过实践把观念的存在变为现实的存在，故① ③ 符合题意。故选D。

24、改革开放之初，我们党明确提出社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。现阶段，中国特色社会主义进入了新时代，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。由此可见()A.真理和谬误往往是相伴而行的

B.真理都是客观与主观的具体的历史的统一 C.真理只有被推翻后，才能向前发展 D.求索真理的历程是与时俱进的过程 【答案】D 【解析】以住对于社会主要矛盾的认定也是符合当时的社会现实的，并不是谬误，材料没有体现真理和谬误往往是相伴而行的，A项不选；客观与主观的具体的历史的统一说法错误，应是主观与客观的具体的历史的统一，B项不选；真理不能被推翻，C项错误；中国特色社会主义进入了新时代，对我国社会的主要矛盾的认识也随之发生变化，这表明求索真理的历程是与时俱进的过程，D项正确。

第Ⅱ卷（非选择题 共52分）

二、非选择题（共52分）

25、近年来，我国不少地区都雾霾不断。导致此种天气出现的原因主要是人们在发展经济过程中，单纯地追求经济发展，忽视了环境保护、生态建设。安徽省相关部门启动《安徽省空气重污染应急方案》，除通过各渠道加密发布健康和提醒信息外，将遭遇极重污染过程的区县还将采取党政机关带头停驶公务用车30%等强制措施。对于未来如何减少雾霾对生活的影响，专家建议，应转变经济增长方式和倡导全民参与的绿色出行。

请从辩证唯物论角度谈谈材料体现的哲学道理（10分）

【答案】 ① 物质决定意识要求我们一切从实际出发，实事求是。针对环境现状安徽出台了相关方案体现了一切从实际出发。（3分）

②意识具有能动作用，正确的意识对事物的发展有促进作用，要求我们树立正确的意识，安徽采取多种措施解决环境问题发挥了正确意识的促进作用。（3分）

③规律具有客观性，要按客观规律办事，不能违背规律，要把发挥主观能动性同尊重客观规律结合起来。面对环境问题，在经济发展中，安徽相关方面的做法是在尊重规律的基础上充分发挥主观能动性的表现。（4分）

26、当前，我国发展不平衡不充分问题在乡村最为突出。农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定着亿万农民的获得感和幸福感，决定着我国全面小康社会的成色和社会主义现代化的质量。如期实现第一个百年奋斗目标并向第二个百年奋斗目标迈进，最艰巨最繁重的任务在农村，最广泛最深厚的基础在农村，最大的潜力和后劲也在农村。党的十九大报告把乡村振兴战略作为党和国家重大战略，这是基于我国社会现阶段发展的实际需要而确定的，是符合我国全面实现小康，迈向社会主义现代化强国的需要而明确的，是中国特色社会主义建设进入新时代的客观要求。乡村不发展，中国就不可能真正发展；乡村社会不实现小康，中国社会就不可能全面实现小康；乡土文化得不到重构与弘扬，中华优秀传统文化就不可能得到真正的弘扬。所以实施乡村振兴战略，是解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间矛盾的必然要求，是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求，是实现全体人民共同富裕的必然要求。

结合材料，用物质与意识的辩证关系的知识，说明党和国家把“乡村振兴”确定为重大战略的正确性。（10分）

①物质决定意识。要求坚持一切从实际出发，实事求是。针对农村的情况，制定乡村振兴战略。②意识具有能动作用。实施乡村振兴战略的意义。27.阅读下列材料，完成下列要求。

在物理学领域，构成物质的基本粒子有两大家族，费米子和玻色子。

1928年，英国理论物理学家狄拉克预言：宇宙中每一个基本费米粒子必然有其相对应的反粒子。此后，科学家在宇宙射线中发现与电子相反的正电子。

1937年，意大利科学家马约拉纳提出猜测：会不会有一类没有反粒子的粒子存在，或者说它们自身就是自己的反粒子。为求证这一猜测，不少科学家对其进行不懈研究。

进入21世纪，世界自然科学突飞猛进，人类探索微观世界的科研设备和研究水平迅速提升。来自UCLA和UC Irvine的两个实验团队与华人科学家张首晟领导的理论团队合作开展大量实验，采集数据，最终发现了马约拉纳费米子。2017年7月21日，他们在《科学》杂志发表论文，宣布他们发现了马约拉纳费米子，并命名为“天使粒子”————正反同体，是一个比已知最小物理单位量子还小的单位。结束了国际物理学界对这一神秘粒子长达80年的漫长追寻。“天使粒子”的出现让科学家终于找到了绝佳的量子计算机材料，将大幅提升现有计算速度和效率，进而引发人工智能等行业的深刻变革，推动人工智能更好地服务人类。

但是，对微观世界的未解之谜还有很多，人类对微观世界的认知远没有结束也不会结束。

（1）材科中科研人员发现“天使粒子”的过程是怎样体现实践是认识的基础的？（8分）

（2）结合材料，运用“追求真理是一个过程”的知识，说明人类对微观世界的认知为什么远没有结束也不会结束。（12分）

【答案】（1）① 实践是认识的来源。“天使粒子”的发现来自科研人员的理论研究和科学实验。② 实践是认识发展的动力。自然科学的发展为人类提供日益完备的认识工具，提升了人们的认识能力。③ 实践是检验认识的真理性的唯一标准。科研人员的理论研究和科学实验验证了马约拉纳猜测的正确性。④ 实践是认识的目的。“天使粒子”的发现有助于研制拓扑量子计算机，推动人工智能更好地服务人类。

（2）① 认识具有反复性。人们对客观事物的认识受到具体实践水平的限制，同时微观世界具有复杂性，使人类对其的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。② 认识具有无限性和上升性，真理在发展中不断超越自身。微观世界的复杂多变和社会实践的变化发展，客观上要求人类不断发展真理，提升认识水平和认识能力。认识没有终点，认识要不断发展。

28.时代是思想之母，实践是理论之源，只要我们善于聆听时代声音，勇于坚持真理，二十—世纪中国的马克思主义一定能够展现出更强大、更有说服力的真理力量！

中国共产党成立之初，就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上．在党近百年的奋斗历程中，把马克思主义与中四实际相结合，形成了毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。

党的十九大高度概括和明确提出了习近平新时代中国特色社会主义思想．习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

运用真理的有关知识说明中国共产党对待马竞思主义态度的正确性。(12分)①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理最基本属性是客观性。要求我们坚持真理。马克思主义科学地揭示了人类社会发展的规律，我们必须坚持马克思主义。

②真理是具体的、有条件的，要求我们坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。中国共产党坚持把马克思主义的普遍真理同我国具体的革命与建设的实际相结合。

③追求真理的过程以实践为基础，具有无限性、上升性，要求我们在实践中发展真理、中国共产党坚持与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。

2.高二哲学试题 篇二

哲学评析类试题是近年来各地高考常见的一种主观题, 它常以事件为背景, 要求考生针对某一观点谈谈自己的看法、认识, 或者要求考生对观点进行评析。此类试题主要是考查学生发现问题、分析问题和解决问题的能力, 使学生明辨是非, 在今后的成长中采取正确的行动。题目的设问中一般有“如何看待”“如何评价”“评析”“批驳”等词语, 要求考生表明自己的看法、认识、态度, 带有极强的思辨性。

【总体要求】

回答评析类试题一定要从两个方面着手:第一是“评”, 即说明“是什么”;第二是“析”, 即说明“为什么”和“怎么办” (这是核心与重点) 。一般可按照“判断表态 (是什么) ”——“阐述道理 (为什么) ”——“明确做法 (怎么办) ”的解题思路来作答。

【分类解读】

一、正误混合型试题

正误混合型评析题往往有三种形式:①所要评析的观点总体上正确, 但其中包含有错误或不合理的因素。②所要评析的观点总体上错误, 但其中包含有合理的因素。③所要评析的观点前提正确, 但结论却错误;或前提错误, 但结论正确。

解答正误混合型评析题的关键是:分清观点的正误部分, 并且能分别说明理由。这就要求学生在平时就要培养辩证的思维方法。

解题步骤:第一步, 指出题目中观点正确或合理的部分, 并说明理由。第二步, 指出题目中观点不合理的部分, 说明理由, 并提出正确的观点。第三步, 总结, 指出材料中观点犯了什么错误, 或指出应该怎么办。

典型例题1“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。历史上, 陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道, “一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升。它将充分依靠中国与有关国家既有的双多边机制, 借助既有的、行之有效的区域合作平台, 打破原有点状、块状的区域发展模式, 更强调区域之间的互联互通、产业承接与转移, 加快我国经济转型升级。

有人认为:“一带一路”体现人类实践的特点, 是根据人类主观意愿建立的新的联系。请结合所学哲学知识, 简要评析这一观点。

解析:本题属于正误混合型评析类试题, 解答时首先要找准辨点, 然后分析观点的合理之处并说明依据, 分析观点存在的不足并说明理由, 最后得出结论。本题有三个辨点:①“一带一路”体现人类实践的特点;②“一带一路”是人类建立的新的联系;③“一带一路”是根据人类主观意愿建立的。前两个辨点具有合理性, 后一个辨点是错误的。作答时对这三个辨点分别进行分析即可。

答案:①实践具有客观物质性。“一带一路”借助既有的、行之有效的区域合作平台, 其发展过程受客观事物及其运动规律的制约。实践具有主观能动性。“一带一路”是人们有目的、有意识开展交往活动的结果。实践具有社会历史性。“一带一路”是历史地发展着的, 不同时期的延伸都受到当时历史条件的制约。所以“一带一路”体现了人类实践的特点, 题中观点有其合理性。②联系是客观的, 是事物本身所固有的, 不以人的意志为转移。无论是自在事物的联系还是人为事物的联系都是客观的。“一带一路”属于人为事物的联系, 它是人类实践的产物, 形成之后便独立于人的意识之外, 具有客观性。题中观点认为人可以根据主观意愿建立联系, 否认了联系的客观性, 是片面的。③联系是客观的, 但人们可以根据事物固有的联系, 改变事物的状态, 调整原有的联系, 建立新的联系。“一带一路”沿线国家和地区彼此之间存在着固有的联系, 通过“一带一路”, 我国与沿线国家合作更加紧密、往来更加便利、利益更加融合。这体现了根据事物固有的联系建立新的联系, 因此认为“一带一路”是人类建立的新的联系具有合理性。

二、把影响事物的多种因素归结为单一因素

这类评析题把结论成立的条件 (因素) 之一, 当成了全部条件, 认为只要具备了题目观点中所给的条件 (因素) , 结论就能成立。

解题步骤:第一步, 先肯定正确的成分, 并且说明理由;第二步, 补充结论要成立的其他条件。第三步, 总结。

典型例题2 (2014·全国文综卷Ⅰ·39) 阅读材料, 完成下列要求。

被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为, 他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活:

化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣, 化学实验室随时开放, 学生进出自由, 我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本, 教学生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙, 我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外小组, 开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题, 大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试, 没有人为考试而开夜车, 更没有人死背书。有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁, 出5道题, 学生都答对了, 但解法平淡, 只给80分;如果答对4道, 但解法富有新意, 就给100分, 还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。

进入新世纪, 素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育, 培养创新型人才, 各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果。在中学教育改革不断深化的今天, 钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。

有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念, 就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。

解析:本题考查意识的作用。第一步, 对指定的知识点进行分析。调用教材原理——意识具有能动性, 它是对物质的能动的反映, 又对物质具有能动的反作用。第二步, 对题中观点“有什么样的教学观念, 就有什么样的学生”进行分析。很明显, 这一观点是在强调意识的反作用, 因此范围进一步缩小, 定位于“意识对物质具有能动的反作用”这个知识点。接下来, 将此知识点进行细化, 包括以下几个方面的内容: (1) 意识不能直接作用于客观事物, 必须通过实践活动才能把观念的东西变成现实的东西。 (2) 意识的能动作用受到物质决定作用的制约, 意识的作用无论怎么巨大, 也不可能对事物的发展起决定作用。 (3) 意识对物质能动的反作用既包括正确的意识对客观事物的发展起促进作用, 也包括错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。第三步, 将要评析的观点与原理对接, 分析如下:

答案示例一:该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学, 对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学, 可以扩大学生的知识面, 培养创新精神和实践能力;基于落后教学观念的教学, 往往使学生的知识结构不合理, 创新能力和实践能力不强。当然, 学生的成长受到多重因素的影响, 教学观念不是唯一的因素。

答案示例二:该观点存在片面性。意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要条件的。意识只有通过实践才能变成现实。教学观念如果不转化为教学实践, 就不能发挥作用;学生是学习的主体, 教学观念如果不转化为学生的学习态度、学习方法、学习动力等就不能达到预期效果。学生的成长受多重因素的影响, 不能把教学观念视为影响学生成长的唯一因素。

(说明:考生从上述任一角度作答均可得分。若能够综合上述两种观点进行辩证分析, 同样可得相应等级水平的分数)

三、对错误观点进行批驳型

此类题型一般是在材料中给出一个错误观点, 要求考生用所学的知识对这一观点进行批驳。如:“有人说, 真理总是掌握在少数人手中。请运用有关真理的知识批驳这一观点。”

解题步骤:这类评析题由于观点本身是错误的, 所以解题时通常分两步, 一是“破”, 二是“立”, 但侧重点在于“破”。“破”通常从三个方面展开, 即:指出其错误及实质;分析其原因;提示其危害。“立”要针对“破”来“立”, 即如何坚持正确的观点或行为, 以消除错误观点或行为的影响。

典型例题3 (2016·全国文综卷Ⅰ·39) 一个有希望的民族不能没有英雄, 一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。

近年来, 有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高, 如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播, 一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。

还原历史、守护英雄、捍卫崇高, 就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说:“黄继光堵枪眼时, 我在现场!”当年的老排长郭安民挺身直言, 燃烧弹点燃伪装草, “大火整整烧了二十多分钟, 邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证, 董存瑞舍身炸碉堡, 就在他的掩护之下……

结合材料, 运用价值观的知识, 对否认英雄的错误言论加以批驳。

解析:回答此类问题, 必须表述哲学理论, 然后运用哲学理论从“破”“立”两个方面进行演绎或阐释。

3.《生活与哲学》综合测试题 篇三

第Ⅰ卷（选择题共50分）

本卷共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。

一、单项选择题

1.钱学森是我国航天事业的奠基人，孜孜追求以“两弹一星”为重要标志的新中国“强国梦”，坚信“外国人能造出来的，我们中国同样能造得出来”。他曾经说过：“没有科学的哲学是跛子，没有哲学的科学是瞎子。”对这一观点理解正确的是（）

①具体科学是哲学的基础

②哲学是世界观和方法论的统一

③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

④哲学与具体科学研究的对象和方向是相同的

A.①②B.①③C.③④D.②④

2.随着实践的发展，科学家现在可以准确预测台风的登陆地点、经过路线，把灾害的影响降到最低程度。从哲学的基本问题来看，这主要体现了（）

A.思维与存在的辩证关系问题

B.思维与存在何者为第一性

C.哲学是世界观和方法论的统一

D.思维与存在有同一性

3.马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是现代文明的产物，是时代精神的精华，是人类优秀哲学思想的结晶。之所以说马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是因为马克思主义哲学（）

A.继承了黑格尔的辩证法思想

B.继承了费尔巴哈的唯物主义思想

C.是世界观和方法论的统一

D.坚持了唯物主义和辩证法的有机统一

4.“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在;它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项中与以上说法一致的是（）

A.上帝造人B.万物运动皆为心动

C.气者，理之依也D.形存则神存，形谢则神灭

5.黑格尔认为：“矛盾则是一切运动和生命力的根源;事物只因为自身具有了矛盾，它才会运动。”杜林则认为：“在事物中没有任何矛盾。”这种分歧体现了（）

A.世界观和方法论的根本对立

B.可知论和不可知论的根本对立

C.唯物论和唯心论的根本对立

D.辩证法和形而上学的根本对立

6.《秋水》中记载了这样一个故事：庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“儵鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”庄子与惠子争论的焦点是（）

A.思维和存在何者为第一性

B.思维和存在的辩证关系问题

C.思维和存在有没有同一性

D.唯物主义和唯心主义的根本分歧

7.右图漫画《“牛”不起来》反映了经济数据造假的现象，这在全国许多地方不同程度地存在着。针对漫画中揭示的问题，我们应该（）

①坚持一切从实际出发、实事求是的原则

②树立创新意识，推动事物的健康发展

③认真分析事物的现象，把握事物的本质

④坚持科学理论的指导，避免错误的出现

A.②④B.②③C.①④D.①③

8.送走了持续约两周的“APEC蓝”，中国北方又迎来了集中供热以来的首波雾霾天。2014年11月20日，北京空气质量指数达338，属严重污染。在蓝天与雾霾天的转换中，民众对清洁空气的期待在不断升高。要解决十面“霾”伏的困境，我们（）

①应尊重规律的客观性，按规律办事②应发挥主观能动性，创造新的规律

③要尊重自然、保护自然，与自然和谐共处④要利用规律，治理污染、造福人类

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

9.2014年11月1日，经过漫长而充满艰险的返回征程，中国探月工程三期再入返回飞行试验器的返回器成功在着陆区预定区域降落，它标志着我国已全面突破和掌握航天器以接近第二宇宙速度的高速再入返回关键技术，为确保嫦娥五号任务顺利实施和探月工程持续推进奠定了坚实基础。这体现了（）

①中国发达的科技改变了航天运动规律②规律是客观的，又是可以认识和利用的

③实践是检验认识真理性的唯一标准④尊重客观规律要以发挥主观能动性为基础

A.②③B.②④C.①③D.①④

10.2014年10月，国务院印发《物流业发展中长期规划（2014—2020年）》，部署加快现代物流业发展，建立和完善现代物流服务体系，提升物流业发展水平，为全面建成小康社会提供物流服务保障。这体现了实践是（）

A.改造客观世界的物质性活动

B.人们获得正确认识的唯一途径

C.具有目的性的，认识的最终目的是形成理性认识

D.有目的、有意识的能动性活动

11.右图漫画《千万别下水》中的女孩（）

①没有看到实践是认识的来源

②认为检验真伪需要以实践为标准

③没有坚持实践决定认识的观点

④只要参加实践，就能获得真理

A.①③B.②④

C.①②D.③④

12.2014年，是全面深化改革第一年。推进国家治理体系和治理能力现代化;发挥市场在资源配置中的决定性作用，更多激发市场活力;破除城乡二元结构障碍，实现基本公共服务均等化……涉及10多个领域的改革任务陆续启动，措施务实给力，人们期待在实现中国梦的征程中创造新荣光。这一过程充分说明（）

①要在实践中追求和发展真理

②对同一确定对象的真理有时不止一个

③认识具有无限性和上升性

④认识具有相对性，认识总会随着客观存在的变化而变化

A.①②B.①③C.③④D.②④

13.云南省鲁甸县6.5级地震给灾区人民生命和财产造成了重大损失。由于人类对地震成因和地震发生的规律知之甚少，预测地震成为了世界性的科学难题。这表明（）

①人的认识受到各种条件的限制，具有反复性

②认识只有不断超越历史条件才能成为真理

③对真理的追求只是一个循环往复的过程

④人的认识有待于进一步发展

A.①④B.②③C.①③D.②④

14.北京时间2014年11月12日16点35分，在太空旅行了十多年的欧洲“罗塞塔号”彗星探测器投放了着陆器“菲莱”。13日零时5分许，欧航局确认“菲莱”成功登陆彗星“67P/丘留莫夫-格拉西缅科”。“菲莱”创造了历史，成为第一个登陆彗星的人造探测器。在现代科学技术快速发展的今天，探究宇宙奥秘的梦想正在成为现实。这表明（）

①实践具有社会历史性，社会实践是科学理论和科学技术发展的动力

②实践具有主观能动性，是客观见之于主观的活动

③人类的好奇心和遐想来源于实践并决定着实践的水平

④现代科学技术的发展推动了人类对宇宙认识的深化

A.①②B.③④C.①④D.②③

15.网上流传2014年是60年一遇的“金马”年。在“南京市妇幼之家”的QQ群里，已经怀上宝宝的妈妈们兴奋不已，都说自己家的宝宝以后会得金马奖。“妈妈们”的说法（）

A.体现了联系的多样性B.符合矛盾的特殊性

C.违背了联系的客观性D.违背了规律的普遍性

16.2000多年前，古丝绸之路的开辟，让中国西北在阵阵驼铃声中焕发活力。如今，在它的近旁，一条全新的“钢铁丝绸之路”正在徐徐展开，迎接四方宾客。右图漫画《黄金通道》说明（）

A.人为事物的联系是主观的

B.人们可以根据自己的意志创造新的联系

C.人们可以根据事物的固有联系，改变其状态，建立新的具体联系

D.联系是普遍的、无条件的

17.在缅甸举行的东亚领导人系列会议传递出的信号表明，中国和东盟这一全球最大发展中国家自贸区正在获得更大提升。中国是东盟最大的邻国，也是最活跃、最主要的贸易伙伴。去年以来，中国领导人提出了建设中国—东盟命运共同体、建设21世纪海上丝绸之路、打造中国东盟自贸区升级版、“2+7合作框架”等一系列重大倡议，得到了东盟国家的积极响应。这体现出的哲理是（）

①事物之间存在着相互影响、相互制约的关系

②人们可以改变事物的具体联系

③部分以合理结构形成整体时会具有全新功能

④整体功能总是大于各个部分功能之和

A.①②B.②④C.①③D.③④

18.习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商中讲述，建交35年来，中美关系虽然历经风风雨雨，但总体是向前的，得到了历史性发展。这体现出的哲理是（）

①事物发展是前进性和曲折性的统一②人能根据主观需要创造新的联系

③坚持用发展的观点看问题④量的积累必然会引起质变

A.①②B.①③C.②④D.③④

19.2014年11月19日至21日，中国在浙江乌镇举办了首届世界互联网大会，覆盖乌镇的无线网络告诉每个人，互联互通正在进行。一个小小的鼠标就能带着网民走进信息的海洋，开阔视野，但这也为编造网络谣言提供了便利。对待互联网，我们应该（）

A.分清矛盾的主次方面B.看到任何事物都有优点与缺点

C.正确把握主次矛盾D.处理好整体与部分的关系

20.我们要繁荣文艺创作、推动文艺创新，如果不搞创新，社会主义文艺是很难得到发展的。这说明（）

A.创新有利于更新生产工具，从而促进企业发展

B.创新有利于促进更新生产技术，推动企业发展

C.创新是社会发展和变革的先导

D.创新发展方式有利于促进社会主义文艺发展

21.党的十八届四中全会提出，要恪守以民为本、立法为民理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。这说明（）

A.要善于把握重点和主流

B.要学会对具体问题作具体分析

C.人民群众是社会历史的主体

D.全体公民都是推动社会发展的决定力量

22.2014年10月30日，在福建省上杭县古田镇召开的全军政治工作会议上，习近平强调发挥政治工作对强军兴军的生命线作用，为实现党在新形势下的强军目标而奋斗。1929年古田会议之后，《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案》确立的建军思想迅速越过闽西山峦，传遍各个根据地，成为指引整个红军建设的航标。这体现的哲理是（）

①社会存在决定社会意识②古田会议确立的建军思想决定社会发展进程

③古田会议精神永放光芒④社会意识对社会存在具有能动的反作用

A.①②B.①④C.②③D.③④

23.2014年11月20日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。引导农村土地经营权有序流转（）

①属于经济基础方面的改革②属于上层建筑方面的改革

③能够使生产关系适合生产力的发展④能够使上层建筑适合经济基础的发展

A.①②B.②④C.①③D.②④

24.为深入推进创建群众满意工程，山东诸城市公安局枳沟派出所因情施策，多措并举，围绕关系群众切身利益的小事，着力解决辖区治安热点、焦点、难点、盲点问题，有效提升了群众安全感和社会满意度。从哲学上看，这是因为（）

①人民群众是社会历史的主体

②人民群众的精神力量能够突破社会存在的制约

③人民群众是社会发展的根本动力

④人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉

A.①③B.②④C.②③D.①④

25.右图漫画《“吓”基层》反映了有关部门及其工作人员（）

①没有真正坚持群众观点和群众路线

②践行了把人民群众的利益作为最高的价值判断标准

③没有认识到人民群众是社会存在和发展的基础

④没有自觉站在最广大人民的立场上

A.①②B.②③

C.①④D.③④

第Ⅱ卷（非选择题共50分）

26.（10分）阅读材料，完成下列要求。

甲认为：万事万物都是由水构成的;乙认为：自然是绝对理念的外化，社会是绝对精神的体现。

（1）甲、乙的观点分别属于哪种哲学阵营？（2分）

（2）乙所在的哲学阵营可以划分为哪两种形态？其各自的基本观点是什么？（6分）

（3）甲、乙观点所分属哲学阵营的根本分歧是什么？（2分）

27.（11分）阅读材料，完成下列要求。

材料一中国正在经历世界上最大规模的城镇化过程，城镇化速度是世界上最快的。随着改革开放的不断深入，中国在城镇化过程中遇到了许多无法回避的问题，如农民市民化问题、农民工就业问题、城镇化土地问题等。中国正在突破传统的思维定式，统筹城乡发展，不断推进农村土地流转、户籍制度和将农民工纳入城镇社会保障体系等改革，加快推进城镇化进程。

材料二2014年9月25日，国务院发布了《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》，提出要按照“沿江集聚、组团发展、互动协作、因地制宜”的思路推进新型城镇化建设。以此观之，切实围绕地域产业、文化和环境特色和支撑能力，因势利导、趋利避害，以创新思维实现个性化发展，才能全面提高长江经济带各地的城镇化水平和质量。

（1）结合材料，并运用辩证法有关知识，分析我国城镇化快速发展的原因。（9分）

（2）推进城镇化要注重城镇化质量，不能“千城一面”。试就此对如何提高长江经济带各地的城镇化水平和质量提出两条方法论建议。（2分）

28.（15分）阅读材料，回答问题。

材料一中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23日在北京举行，审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。十八届四中全会提出，全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会明确了全面推进依法治国的重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施;深入推进依法行政，加快建设法治政府;保证公正司法，提高司法公信力;增强全民法治观念，推进法治社会建设;加强法治工作队伍建设;加强和改进党对全面推进依法治国的领导。

材料二从“人定胜天”到“必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念”，再到可感、可知、可评价的“美丽中国”，我们党越来越尊重自然，越来越尊重人民感受。建设美丽中国是全社会共同参与、共同建设、共同享有的事业，需要政府、公众各尽其责、各尽其能、各尽其力。我们有理由相信，在“美丽中国”理念的指导下，只要我们脚踏实地、不懈努力，天蓝、地绿、水净的“美丽中国”就一定会在我们这一代人手中实现。

（1）根据材料一，说明我们党在十八届四中全会中提出的“全面推进依法治国”的理念体现了哪些认识论道理。（6分）

（2）根据材料二，从“追求真理是一个过程”的哲理角度，说明中国共产党执政理念转变的正确性。（9分）

29.（14分）阅读材料，完成下列要求。

2014年10月15日习近平在北京主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话。他强调，文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，文艺的作用不可替代，文艺工作者大有可为。社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺。文艺要反映好人民心声，就要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向。要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体。必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求，思想性、艺术性、观赏性有机统一的优秀作品。

他指出，一部好的作品，应该是把社会效益放在首位，同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品。文艺不能当市场的奴隶，不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品，最好是既能在思想上、艺术上取得成功，又能在市场上受到欢迎。自觉与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患。改革开放以来，我国文艺创作迎来了新的春天，产生了大量脍炙人口的优秀作品。文艺工作者要志存高远，随着时代生活创新，以自己的艺术个性进行创新。

（1）从历史唯物主义角度分析，为什么要把满足人民精神文化需求作为文艺和文艺工作的出发点和落脚点。（7分）

（2）结合上述材料，运用矛盾分析法说明如何处理好社会效益和经济效益的关系。（7分）

参考答案

1.B2.D3.D4.B5.D6.C7.D8.C9.A10.D11.A12.B13.A14.C15.C16.C17.C18.B19.A20.D21.C22.B

23.C24.D25.C

26.（1）甲的观点属于唯物主义，乙的观点属于唯心主义。（2分）

（2）可划分为主观唯心主义和客观唯心主义两种形态。（2分）①主观唯心主义把人的主观精神（如人的目的、感觉、意志、经验、心灵等）夸大为唯一的实在，当成本原的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。（2分）②客观唯心主义把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。（2分）

（3）根本分歧是：物质和意识谁是世界的本原。（2分）

27.（1）①联系具有普遍性和客观性，联系构成事物的运动、变化和发展，我们要坚持用联系的观点看问题。我国通过统筹城乡发展，加快了城镇化的进程。（3分）②矛盾具有普遍性，矛盾是事物发展的动力源泉，我们要坚持用对立统一的观点看问题。正是因为不断分析、破解城镇化过程中的新问题，找到解决矛盾的正确方法，城镇化的进程才得以加速。（3分）③辩证的否定观是事物自身的否定，是联系和发展的环节，是既肯定又否定，既克服又保留。辩证的否定观要求我们立足实践，不断创新。中国不断突破传统的思维定式，进行改革创新，推动了城镇化的进程。（3分）

（2）①尊重城镇化的基本规律。（或坚持一切从实际出发）（1分）②具体问题具体分析，注重城镇的个性特色。（1分）

28.（1）①实践决定认识，实践是认识发展的动力。全面推进依法治国的理念是为在新形势下研究新变化、新特点而提出的。（2分）②认识对实践具有反作用，正确的认识能指导实践的发展。全面推进依法治国的理念必将促进我国改革开放和全面建成小康社会的伟大实践。（2分）③认识具有反复性、无限性、上升性。党对经济、社会发展规律的认识是逐步深化和发展的。（2分）

（2）①认识具有反复性。认识受到各种条件的限制，人们对事物的正确认识往往要经过多次反复才能完成。中国共产党经过多次的反复才获得了这一正确理念。（3分）②认识具有无限性，人类追求真理是一个永无止境的过程。伴随社会的发展，中国共产党在执政中不断追寻更顺应自然、更尊重民意的执政理念。（3分）③认识具有上升性，从实践到认识，从认识到实践是一种波浪式的前进或螺旋式上升的过程。所以在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们党不懈的追求和永恒的使命。（3分）

29.（1）①人民群众是历史的创造者，也是文艺创造的主体，对于历史发展具有决定作用，它全面地体现在社会生活的各个方面。（2分）②人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，还是社会变革的决定力量。（2分）③坚持群众路线和群众观点，相信群众，依靠群众，文艺和文艺工作要坚持为人民服务、为社会主义服务这个根本方向，把人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。（3分）

4.高二哲学试题 篇四

1～5：CDAAD 6～10：ADDCB 11～15：DACAD 16～20：BACAA 21～25：CDDCC 26～30：DBABB

二、非选择题：

31.世界上的事物都是运动、变化和发展的，而这种运动、变化和发展都有其基本的秩序，都是有规律的。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移。这首诗经常被用来比喻新事物具有强大的生命力。尽管有严寒相逼，有野火摧残、却无法改变客观规律。新事物在春风吹拂下，正蓬蓬勃勃，一派生机。

32、①任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，这就要敢于承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。即对自己要一分为二，不能因为有短处而自卑，也不能因为有长处而骄傲自满，固步自封。②矛盾双方在一定条件下是相互转化的。矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了，因为长处使自己获得过成功，若是骄傲起来，忘乎所以，不知不觉便使“长处”变为“短处”。

33.系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。系统整体的功能不是各个部分的简单相加，在系统内部结构优化的状态下，系统整体的功能会获得加强或升级，出现1+1>2的效果，如果构成系统的各个要素之间结构不合理、不协调则会降低系统整体的功能，甚至会出现1+1<2。因此题目的命题是片面的。

34.(1)这种说法是不对的。矛盾就是对立统一。矛盾具有客观性，矛盾是不可消除的。矛盾具有普遍性，事事有矛盾，时时有矛盾。所以构建和谐社会并不是要消除矛盾，也不可能消除矛盾。

(2)承认矛盾是解决矛盾的前提。构建和谐社会首先就要承认各种矛盾，要看到我国发展到人均GDP超过1000美元之后各种社会矛盾、人与自然的矛盾不断出现，然后才能分析并解决矛盾，要在对立中把握统一，在统一中看到对立。矛盾双方既对立又统一，由此才推动了事物的运动、变化和发展。所以我们要坚持和落实科学发展观，善于创造和利用条件，促进矛盾双方的转化，从而解决矛盾，构件和谐社会。

35.(1)看问题要一分为二，对互联网现象应做全面客观的分析，它有利有弊，不能片面强调一点;看问题要分清主流和支流。互联网出现的负面问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不能只看到事物的一面。

(2) ①加强法制，加强管理。党和国家要建立和完善有关政策、法规，运用市场机制和法律、行政手段规范网络。②加强精神文明建设，提高思想道德素质。要在全社会加强道德建设，特别是在青少年中加强教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，做到文明上网，自觉抵制网络的不良影响。

36.(1)上述材料说明人只有在劳动和奉献中才能创造价值;人的真正价值在于对社会的责任和贡献;人生价值的实现必须具备一定的条件;必须树立集体主义的价值观。

5.高二政治哲学与生活 篇五

识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”

钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于

①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有

一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用

A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】C2、（2010高考•全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是

A．“心外无物”B．“天地为万物之本”

C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”【解析】A3、（2010年高考•山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著

名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反

映了①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与

宗教精神的区别④可知论与不可知论的区别

A.①③B.②④C.②③D.①④【解析】A4、唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张

A.事物是感觉的集合B.事物是理念的影子 C.意识是世界的本原D.世界是不可认识的C5、（2010年高考•江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了

A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点【解析】A

1.哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是（）

A.民间的“实惠”思想B.《老子》的思想

C.欧几里德《几何原本》的思想D.《本草纲目》的思想【答案】 B

2.（2009•上海，14）“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著

名的科学史实证明（）

A.正确意识和错误意识都来源于客观世界

B.正确意识和错误意识都来源于主观世界

C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界

D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界【答案】A

3.（2009•重庆，31）人们曾用求神膜拜自然/用思维证明自然/ 后来用观察、想象和检验/

摸清了大自然的脾气/ 但景象不断变幻/大自然在微笑——/仍然没有供出她内心的秘密

——摘编自{英}W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》

下列对材料理解正确的是（）

A.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”

B.摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知

C.只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”

D.人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”【答案】C

4.（2009•江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是（）

A.未有这事，先有这理B.吾心即宇宙，宇宙即吾心

C.死生有命，富贵在天D.世界的本质是“绝对精神”【答案】B

5.（2009•江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是（）

A.意识活动具有主动创造性B.意识活动具有客观实在性

C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性【答案 】A

6.（2009•江苏，29）右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是（）

A.人能够认识和改造世界

B.要勇于突破和改变现状

C.要坚持一切从实际出发

D.要用发展的观点看问题【答案】C

7.（2009•江苏，31）《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不

可胜用也”。这表明（）

A.自然界的变化是有规律的B.客观规律是可以被认识和改造的C.自然界的发展规律是客观的D.改造世界必须遵循客观规律【答案】D

9.（2009•全国Ⅰ，28）“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切

合作、共同应对。在些关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前

景的良好预期（）

①能够改变经济规律的客观性和普遍性

②可以推动经济主体对经济活动的积极参与

③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏

④可以促进经济形势向好的方向转化

A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】D

10.（2009•福建，36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借

助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明（）

A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物

B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜

C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律

D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用【答案 】A

1.（2008•广东文基，14）哲学史上的“两个对子”是（）

①可知论和不可知论②一元论和二元论③唯物主义和唯心主义④辩证法和形而上学

A.①②B.③④C.①③D.②③【答案】B

2.（2008•广东理基，60）将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将湿热的手伸进去又感觉

到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是（）

A.机械唯物主义B.主观唯心主义C.客观唯心主义D.辩证唯物主义 【答案】B

3.（2008•山东文综，22）《红岩》的作者，在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜

集先烈们感人事迹的基础上，成功塑造了江姐等典型人物形象。这启示我们要（）

①坚持调查研究的工作方法②正确发挥主观能动性③坚持主观与客观相统一④重视

做好量的积累A.①B.①②C.①②③D.①②③④【答案】D

4.（2008•山东基本能力，9）“一万年太久，只争朝夕”，警示人们要珍惜年华。古人对时间的体验与此类似的是（）

①子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜②人世几回伤往事，山形依旧枕寒流③落霞与孤

鹜齐飞，秋水共长天一色④叹长河之流速，送驰波于东海

A.①②B.①④C.②③D.③④【答案】B

5.（2008•江苏单科，26）下列观点属于唯物主义的是（）

A.心外无物B.形存则神存，形谢则神灭

C.理在气先D.存在就是被感知【答案】B

6.（2008•海南单科，16）“原生态文化旅游经济圈”的创造思路所蕴含的哲学道理有（）

①从实际出发，发挥本地旅游资源的优势②在历史与现实、经济与文化的联系中发掘有

利因素③发挥主观能动性，创造发展旅游业的规律、商机和条件④把握原生态文化凝固

不变的特点，发展特色旅游经济A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】A

7.（2008•江苏单科，27）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持（）

A.联系的观点B.发展的观点C.实践的观点D.矛盾的观点【答案】C

8.（2008•天津文综，29）2008年北京奥运会是全中国人民热切期盼的盛事。漫画《情有独

钟》蕴含的哲理是()

①现象是本质的表现②主观与客观相符合③整体与部分相互制约④内因通过外因起

作用A.①②B.②④C.①③D.③④【答案 】 A

9.（2008•上海综合，6）依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不

同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱

是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说（）

A.艺术源于艺术家的主观创作B.客观现实以艺术作为摹本

C.艺术是对客观现实能动的反映D.客观现实是对艺术的再创造 【答案】C

10.（2008•全国Ⅱ，32）为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费

循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之

所以可以循环使用，从哲学上看是因为()

A.思想内容的存在同物质载体无关B.思想内容的稳定要求物质载体的稳定C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容D.物质载体的稳定有利于思想内容的稳定【答案】 C

11.（2007•山东文综，24）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情

少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相

一致的是（）

A.哲学是各门具体科学的基础

B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C.哲学是科学的世界观和方法论

D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能【答案】D

12.（2007•广东文基，15）黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学属于（）

A.主观唯心主义B.客观唯心主义

C.形而上学D.古代朴素唯物主义【答案】B

14.（2007•江苏单科，12）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为（）

A.人与人的关系B.社会与自然的关系

C.人与世界的关系D.主观与客观的关系

【答案】D

15.（2006•广东单科，19）某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。

现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况精确设计配方，对症施肥，效果显

著。这说明（）

A.实践是认识的来源B.认识要透过现象达到本质

C.事物的发展是有规律的D.做事情要一切从实际出发【答案】D

16.（2006•天津文综，30）“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访

民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400

万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系，说明()

A.意识是对物质的正确反映B.意识是感觉的综合体现

C.意识是对物质的能动反映D.意识的形式和内容都是客观的【答案】C

17.(2005•广东单科，17)在门捷列夫的元素周期表中，从95号的镅（Am）开始，后序的20多种元素均是人造元素，这一科学事实说明（）

A.物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定物质

B.在现代科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已不再重要了

C.物质决定意识的原理受到了冲击

D.意识的力量带来了物质的成果【答案】D

18.（2005•广东单科，20）十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国

情，作出我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。以下正确的认识是（）A.社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论出发得出的科学论断

B.社会都是由低级向高级发展的，初级阶段就是社会主义必然经历的低级阶段

C.社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的实际出发得出的科学论断

D.事物总是由低级向高级发展的，社会主义初级阶段理论具有普遍性意义【答案】C

19.（2005•广东大综合，15）2004年6月底7月初，有关部门连续举办了“牢记„两个务心‟

永葆政治本色——西柏坡精神巡回展”和“延安精神永放光芒”两个大型展览，弘扬西柏坡精神

和延安精神。这一活动体现的哲学原理是（）

A.物质决定意识，意识能够正确地反映客观事物

B.正确的意识对客观事物的发展起促进作用

C.错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用

D.认识对实践具有反作用，认识是实践发展的根本动力【答案】B

20.（2005•江苏单科，15）下列选项中集中体现人类社会物质性的是（）

A.支配社会发展的规律是客观的B.生产关系是一种客观的经济关系

C.社会是客观世界发展的必然结果D.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量【答案】D

21.（2005•天津，27）漫画《放生》给我们的哲学启示是()

①要正确发挥主观能动性②要善于分清主流和支流③要用联系的观点看问题④要做

到主观符合客观

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④【答案】D

22.（2005•天津，28）某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提

高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可，一次就业率连续攀升。这表明（）A.正确意识对事物的发展起促进作用B.科学理论对社会实践具有指导作用

6.高二哲学试题 篇六

一、哲学概述：

哲学：哲学是系统化理论化的世界观，是对自然、社会和思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一世界观：世界观是人们关于整个世界以及人与世界关系的总的看三个概念法和根本观点

方法论：人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法（用世界观作指导去认识世界和改造世界就是方法论）联系：哲学是系统化、理论化的世界观

哲学与世界 区别：世界观不等于哲学，不自觉地、自发形成1观的关系的、零散的世界观就不是哲学

区别：P7-8页____________________________________________________________________

哲学与具体______________________________________

科学的关系______________________________________联系：__________________________________________________________________________区别：含义不同

世界观与方 联系：P6页________________________________法论的关系__________________________________________________________________________存在决定思维-----唯物主义

谁决定谁思维决定存在-----唯心主义是什么：思维和存在的关系问题

物质和意识的关系问题 有没有同一性有---------可知论反映存在没有-----不可知论 2 哲 学 的基本问题①课本10页______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②课本11页______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

基本观点：课本11页________________________________________________________________________________________________________________________________________________主观唯心主义：含义见课本12页____________________________________________________________基本形态 客观唯心主义：含义见课本13页____________________________________________________________基本评价：从根本上讲，唯心主义哲学的基本观点是错误的，是不科学的世界观，但在局部范围内，有或多或少的借鉴义意和积极意义

3哲 学 的基本观点：课本11页_____________________________________基本派别______________________________________________________________________________________________________________古代朴素唯物主义：见课本11页_________________________________________________________________近代形而上学唯物主义：见课本12页_____________________________________________________________辩证唯物主义和历史唯物主义：见课本12页______________________________________________________基本评价：从根本上讲，唯物主义哲学的基本观点是正确的，但

古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义有

其局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义是

科学的世界观和方法论，是我们认识世界和改造

世界的伟大思想武器。

决定

图示 ：时代 文化（哲学）

①哲学属于思想文化范畴，文化是经济和政治的反映。一定形态的经济和政治决定一定形态的文化。任何哲学都是由一定社会

和时代的经济政治所决定的。哲学与时②哲学可以正确的反映一定时代的经济和政治，也可能错误的反 代的关系映一定时代的经济和政治。真正的哲学正确的反映了时代的任务和要求、把握了时代的脉搏，正确地总结了时代的实践经验文字表述和认识成果，是时代精神的精华。

③哲学对一定时代的经济和政治具有反作用。真正的哲学是社会变革的先导。主要表现为：a 它可以通过对社会的弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。b它可以预

见和指明社会前进方向，提出社会发展的理想目标；动员和掌握

群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

二、马克思主义哲学：

阶级基础：_______________________________________产生：三个条件自然科学基础：___________________________________理论来源：_______________________________________①第一次实现了唯物主义和辩证法的统一

②第一次实现了辩证的自然观和辩证的历史观的统一特征：三个统一③实现了实践基础上的科学性和革命性的统一

马克思主义哲学具有____________性、___________性____________性和____________性。

马 克 思毛泽东思想：含义，精髓，灵魂，见课本21页

主义哲学内容_________________________________发展：三大成果 邓小平理论

主题_________________________________内容____________________________本质____________________________意义____________________________马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是人类思想智慧的结社会主义的理论基础

三、物质：

含义：_________________________________________________________________唯一特性：_____________________________________________________________

自然界的物质性①人类社会是物质世界长期发展的产物，劳动世界的物质性起了决定性作用

②人类社会在本质上是客观的物质体系，构成 物质社会物质生活条件的基本要素是客观的运动的含义_____________________________________________①物质是运动的物质。运动是物质的根本属

性和存在方式。

物质和运动的关系②运动是物质的运动。物质是运动的承担者。③物质和运动不可分割。离开运动谈物质是

根本属性：运动形而上学，离开物质谈运动是唯心主义。都

是错误的静止的含义：课本32页__________________区别：___________________________联系：___________________________

四、规律：

含义：课本35页_______________________________________________________________________________________________________________________①______________________________________________________________________________________________________________________________②______________________________________________________________特点 ________________________________________________________________ 规律________________________________________________________________③______________________________________________________________________________________________________________________________方法论：①规律的普遍性和客观性要求我们必须遵循客观规律，按规律办事，不

能违背规律，否则，就会受到规律的惩罚。②人们可以在认识和把握规律的基础上利用规律，改造客观世界，为人类造福。

区别________________________________________________规律和规则的关系联系________________________________________________

五、意识：

意识是物质世界长期发展的产物意识是劳动的产物起源意识是社会发展的产物

①人脑是意识活动的物质器官

②意识活动是通过人脑对外界生理基础的一系列反射活动实现的正确的意识-------如实反映

内容 意识错误的意识-------歪曲反映

①意识活动具有___________________能动的认识（反映）客观世界②意识活动具有___________________③_______________________________________________________________

意识的作用①课本40页_______________________________________表现 ②课本40页_______________________________________意识对改造客观世界具有指

导作用，正确的意识促进客

观事物的发展，错误的意识

阻碍客观事物的发展，所以

要树立正确的思想意识、克