第二十五个教师节

第二十五个教师节（精选10篇）

1.第二十五个教师节 篇一

庆祝第二十五个教师节活动工作总结 新丰小学全体教师在庆祝二十五个教师节活动中,以“做过未来与教师使命”为主题，召开了座谈会，大家畅所欲言，畅谈祖国发生的重大变化，对伟大祖国所取得的巨大成就感到由衷高兴。在教育事业的发展变化中，全体教师身临其境，感触颇深。教育事业的辉煌成就承载着广大教育工作者的辛勤努力。祖国的未来必将日益昌盛。教师将肩负起更加神圣的职责，大家一致表示要更加百倍的努力工作，出色地完成党和人民交给的各项工作任务。

全体教师学习了班主任新规定，一致认为教师必须加强教师职业道德建设，严格执行班主任新规定，做一名合格的班主任。

在娱乐活动中，使工作繁重的教师身心得到了调整放松，进一步增强了节日的娱乐氛围。

通过庆祝教师节，全体教师精神面貌发生了深刻的变化。纷纷表示决心，在校长的领导下，坚持科学发展观，不辱教师使命，为祖国的发展，为教育事业的繁荣不懈努力奋斗！

哈尔滨市新丰小学

2009年9月10日

教师节活动工作总结

哈尔滨市新丰小学

2009年9月10日

2.第二十五个教师节 篇二

关键词：广播评论,广播消息,新闻写作

一、敲醒时代的警钟, 看到“土”背后的问题

一篇好的广播评论必然是以新颖独特的角度去分析现象背后的本质, 具有严谨、清晰的逻辑, 精炼的论点, 充分深入的论述、达到论证的显达, 让听众不仅听入耳还听入心, 达到启示或者警示的作用。

获得25届中国新闻奖一等奖的黑龙江人民广播电台的广播评论《“藏粮于土”箭在弦上》, 该作品紧紧把握时代的脉搏, 报道视角广、立意高。从标题可知该作品选取评论的对象是与中国人民和国家生存发展具有重大关系的“粮”和“土”, 且重点分析对象是“土”。这个话题具有社会性、重要性、价值性。只要评论独到深入必然会引起强大的社会舆论。凡是选择牵动党心民心的题材, 评论就容易引起社会共鸣。

评论作品基于2014年12月4日, 国家统计局关于中国粮食产量实现“十一连增”, 粮食总产、单产、人均粮食占有量分别创历史新高的背景。黑龙江省粮食产量继续“领跑全国”增量接近全国一半的公告和同一天来自黑龙江省农业委员会公布的数据显示:黑龙江省三分之一的耕地遭遇水土流失, 耕地质量急剧下降。黑龙江人民广播电台的记者敏锐地发现了这 “一增一减”的现象并洞悉了现象背后的问题。粮食增长的背后是资源的高消耗, 进而引发耕地面积、高质量耕地面积和人均耕地面积逐年下降等一系列问题。评论以同日公布的两份数据为切入口, 将视角放大到人口资源环境矛盾这一世界性发展难题上, 站在国家安全的角度审视粮食问题, 通过大量数据分析及权威专家访谈, 对“中国粮仓”如何守住产粮之本这一问题给出了明确的答案——由“囤粮于仓”转向“藏粮于土”, 并呼吁国家重视这个问题, 尽快调整战略, 关注生态系统安全, 增强粮食生产潜力, 实现农业的可持续发展, 确保国家安全。

在过去的十多年里, 国内媒体频繁报道水土流失话题。然而该篇评论不同于许多就事论事的同题材报道, 没有人云亦云, 而是秉承新闻从业者的独立思考精神, 放大视角、审视现象, 透视问题的本质。评论观点有新意、前瞻性强;内容引人警醒、发人深思, 该作品展现了主流媒体对深化改革面临的问题的深度思考, 引起了相关部门的重视, 而且增强了广播新闻节目的厚重感和媒体的责任感, 提升了广播的竞争力, 很值得我们学习!

二、把握时代脉搏, 做好时代的记录者

时下, 广播短消息已经成为各级电台新闻节目中使用最广泛、使用频率最高的新闻体裁。广播短消息具有严格的篇幅限制, 中国广播电视新闻奖对于广播短消息的权威界定是限定在1分30秒之内, 广播媒体必须严格执行这一标准。因此, 在严格限制的篇幅内, 要把新闻事实交代清楚, 并力争达到短小精悍、主题鲜明、重点突出、生动丰富的效果, 这考验着新闻工作者的专业功底。荣获第25届中国新闻奖广播消息一等奖的《连片杂交稻种上历史最高纬度》是一篇广播新闻短消息的典范作品, 它的做法值得我们学习和参考。

第一, 选题紧随时代步伐, 牢牢把握时代脉搏。民以食为天, 粮食安全问题是关系国计民生的大事儿。记者在这一背景下敏锐地捕捉到了这一重要的新闻线索, 全程跟踪记录整个收割测量的过程, 并进行采编报道。获奖作品把握住了时代的脉搏, 选取了对国家发展和人民生活具有重大价值的事件, 增强了报道内容的感染力、重要性和社会性。

第二, 突显广播特色, 以声夺人。整篇作品按时间顺序展开, 充分体现了广播线性收听的特点, 结构紧凑、详略得当、主题鲜明;典型音效的使用, 颇具现场感, 让听众在收听这篇报道时, 不但有“听觉”感受, 而且也调动了“视觉”感受, 在听的同时, 听众脑海里会浮现真实生动的报道情景。短短不到一分半的时间, 作者采用了五段音效, 广播特色突出;作品还与水稻专家袁隆平现场连线, 不仅大大的深化了主题, 也达到了画龙点睛的效果。

第三, 时效性强也是这篇消息值得称赞之处。众所周知, 在抢新闻的时代, 要想先声夺人, 就要求我们必须牢牢把握新闻的时效性。山东广播电视台的记者在采制短短数小时的新闻素材后, 进行快速地精编细剪, 以最快的时间完成了这篇意义重大的新闻选题的报道。

第四, 广播新闻语言朴实无华, 没有刻意地进行形式上的创新, “天然去雕饰, 清水出芙蓉”, 正是在平实的语言中让我们感受到记者的独具匠心。巴金在谈到文学创作经验时说: “最大的技巧就是没有技巧。”这可谓是至理名言, 极富哲理, 是文学创作的最高境界, 也可以说是广播短消息创作的最高境界。短消息虽然是小文章, 然而却不可小视, 更非是借雕虫小技可以为之的。

总之, 任何一个新闻作品, 传递出来的必定印有时代的烙印, 如何将时代的声音和时代意义融入其中, 是我们记者的使命。创作出优秀的新闻作品是一门艺术, 这需要我们理论上不断钻研和实践上不断磨炼, 用声音传递出我们这个社会需要听到的声音!

参考文献

[1]张默.新闻采访写作[M].武汉大学出版社, 2000:20-21.

[2]王振业.广播新闻与电视新闻[M].武汉大学出版社, 2001:5-9.

3.二十五个孩子一个爹 篇三

故事梗概

养鸡大户赵光，出身孤儿，是下沟村的乡亲把他拉扯大的。小时候没有衣服穿，人们叫他赵光腚，到了岁数娶不上媳妇，人们叫他赵光棍，如今靠劳动致富。人们又叫他赵光荣了。

赵光在县表彰会上，将相亲用的一万元钱捐给了福利院的孩子。这一举动引起了新闻媒体的关注，面对摄像机，善良、热情、易；中动的赵光说出：“愿为所有孤儿当爹”的豪言壮语．不料．这句大话为他带来了不小的麻烦．千里八村的孤儿和冒充孤儿的孩子一起拥向下沟村”认爹”。二十五个孩子难以驯服，把下沟村搞的鸡飞狗跳。面对这种局面，刚刚当选典型的赵光骑虎难下。为了满足孩子们的求学欲望，村委会建议赵光用学习把孩子们拢起来，为此，大字不识的赵光赶鸭子上架办起了临时学校，由此引发了一连串的笑话……

乡亲们对赵光的做法产生了抵触情绪，尤其是未婚妻刘桂清和她的母亲更是难以接受……通过一段时间的朝夕相处，赵光和孩子们产生了深厚的感情，同时也找到了自己的人生价值。最后在各级组织和乡亲们的协助下，孩子们终于有了自己的归属。

拍摄花絮

两个小叫花

北京八岁的妞妞和五岁的小不点是这部电影的小主角，在剧中扮演无父无母的农村孩子，自然会经常穿着戏中破旧的衣服。一日。在丰宁县城的一所小学拍戏，他们两个在校门口玩，一位学校的老师不认识他们，便呵斥着他们走开，还说哪里来得小叫花子?不知道里边正在拍戏吗？快走开，尽给咱们丰宁县丢人。”妞妞听了非常的委屈，见人就说：“他们把我当成叫花子了。”

李琳的屁股挨咬

剧中李琳扮演养羊专业户，她免不了要深入羊群和羊有些”亲密接触”，在一场李琳的戏中，忽听到李琳尖叫一声。大家都莫名其妙，围上去看个究竟。原来温顺的羊儿看到李琳粉衣蓝裤的挺好看，便忍不住；中李琳的屁股咬了一口。李琳讲完这有惊无险的一幕后，还诉苦说：”它们还往我裤子上蹭鼻涕呢”。

小不点

最小的演员小不点别看只有五岁，却是地道的小机灵鬼儿。一次拍外景，小不点向周围的群众炫耀道：“这部片子，我是主演”话音刚落，他看见黄宏走了过来，立即改口：”我是小主演”有人逗他．”那谁是大主演呀?”小不点头一抑，大声说：“爹”!

两个八十岁的老太太

于蓝老师的出现引来了不少村民围观，有人间她：“您多大岁数了?”于蓝告诉她：“八个了”。后来，于蓝老师化完妆，戴上假发，换上剧服，走出来后，那人又问：”您老高寿?”于蓝老师看着她很纳闷，但还是说：八十了”。那位村民语出惊人：“真是太巧了，刚才那位老太太也八个了。”

可怜的道具鸡

赵光是养鸡专业户，家里的鸡自然是少不了，剧组一下买下了三四百只鸡。正是产蛋期，一天能有百十来个鸡蛋入帐。除了剧情需要留出几筐鸡蛋，剩下的都成了大家的盘中餐。可怜的道具鸡，我们不仅要吃它们的蛋，还要备受折磨。剧中的孩子们要把鸡从鸡笼中放出来，他们都是不得要领地胡抓乱。—一场戏下来就牺牲三五只，还有十来只鸡不是折了翅膀就是断了腿。(木子)

鳊剧

导演黄宏

领衔主演

摄影：王小列

置演：李琳雷恪生

友情主演：斯琴高娃于蓝

4.第二十五个教师节 篇四

开场白：

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们： 早上好！

九月，金色的季节； 九月，鲜花盛开的季节；

今天,我们在这里隆重集会，共同庆祝第二十五个教师节！在这激动人心的时刻，我们庆祝成绩、放飞理想。在这继往开来的日子，我们把收获的喜悦和前进的激情书写！

今天我们的教师节庆祝大会，县教育局杨英副局长在百忙之中莅临大会与大家共同欢庆教师节，让我们以热烈的掌声对杨副局长的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！会议程序：

第一项：请全体起立，奏国歌。第二项：请县教育局领导讲话。

感谢杨副局长的讲话，讲话中杨副局长对我校今后的发展提出了明确、具体和更高的要求，并且对学校过去一年的工作给予了全面的总结和充分的肯定，明确了学校今后的发展目标和具体要求，这对我们全校教职员工是最大的鼓舞和鞭策！第三项：请少先队员代表赵小渊献词

第四项：副校长丁俊澜同志宣布关于表彰2008—2009学年优秀年级组、优秀教研组、优秀班主任、优秀优秀教师的决定； 第五项：请县教育局杨副局长、学校肖校长、王副校长为优秀年级组、优秀教研组、优秀班主任及优秀教师颁发荣誉证书；

让我们再次用热烈的掌声对刚才被评为弥阳一小“优秀年级组”“优秀教研组”“优秀教师”、“优秀班主任”、的同志表示热烈的祝贺。

在我们的身边，不仅有出色的优秀年级组、优秀教研组、优秀班级，还有很多在平时工作表现出色的优秀教师，他们兢兢业业，把学校的事业当成自己的事业，他们在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的贡献！下面请我们的教师代表王松发言

第六项：请优秀教师代表王松发言；

第七项：请学校党委书记、校长肖树云同志讲话

5.第二十五个教师节 篇五

2012 年 5 月 31 日是世界卫生组织发起的第 25 个世界无烟日。本次世界无烟日的主题是“烟草业干扰控烟”，口号是“生命与烟草的对抗”。为切实履行世界卫生组织《烟草控制框架公约》，进一步提高全社会对烟草危害的正确认识，保护和促进人民身体健康，普及烟草危害知识教育，提高居民对国家控烟工作的认识，做到积极宣传，远离烟草带来的危害，主动参与到戒烟控烟的活动中来。按照项卫字（2012）73号文件精神，在全院范围内广泛开展了 “世界无烟日”活动，现将本次活动工作的开展情况总结如下：

一、领导重视，机制健全。

按照市卫生局控烟工作的统一部署和具体要求，我们成立了由医院党政一把手抓全盘，分管领导抓具体的创建“世界无烟日”活动与控烟工作领导小组，建立和完善了控烟工作长效机制，引导全院干部职工积极参与，形成了党政领导齐抓共管的良好局面。

此外，我们成立控烟巡查小组和督查小组。巡查小组由职能科室工作人员及清洁人员组成，负责医院所属区域清洁卫生。督查小组由相关科室副主任和护长组成，负责定期对各区域进行检查，并做好工作记录，使基层科室的控烟工作得到了进一步加强。

二、制度健全，措施得力

1、为更好地推进控烟各项工作，我院先后制定并完善《创

建无烟医院实施方案》、《控烟工作计划》、《职工培训计划》、《医院员工禁烟制度》、《医院禁烟工作巡查制度》、《医院禁烟工作督查制度》、《医院禁烟工作奖惩制度》等控烟规章制度，并将禁烟区域、措施等落到实处。

2、明确确定了科主任、护士长及全体工作人员有共同负责医院病房、办公室、走廊、楼道等公共场所禁止吸烟的监督管理责任，有责任和义务对在禁止吸烟场所内的吸烟行为进行规劝、制止。

3、巡查小组定期对各职能部门和临床科室进行检查。开展控烟、禁烟工作以来，医院已对10名吸烟的本院职工进行批评教育，并给予从劳务工资扣发20元的处罚。

4、设立了戒烟咨询服务门诊，特聘受过戒烟专业知识培训资格的医师坐诊，为广大市民提供有效的健康咨询服务。

三、开展多种健康教育，人人参与。

1、开展控烟工作以来，我们分别组织了《控烟知识培训》、《戒烟的方法与技巧》等培训讲座。通过讲座，有效地提高了我院干部职工对吸烟危害的认识，加强我院全体人员控烟、戒烟的能力。

2、在住院处置室给每位住院病人发放“创建无烟医院倡议书”。我们通过给每位住院病人发放“倡议书”告知病人及病人家属吸烟的危害和控烟的义务，营造浓厚的控烟工作氛围，引导人人参与控烟活动。

四、加大宣传力度，落实无烟环境。

1、结合医院工作实际，在医院范围内采取不同形式多渠道广泛开展吸烟有害健康的宣传教育，充分利用院报、宣传专栏、悬挂横幅等对全院干部职工及患者进行控烟知识教育，使全院广大医护人员及患者能够了解和掌握更多的控烟知识，正真理解和认识在医院全面实施控烟的目的和意义，增强环保意识，提高全院干部职工及患者控烟的自觉性和主动性。通过努力，全院控烟知晓率达到95%以上，参与率达到95%以上。

2、在病房、走廊、楼梯、及各种办公场所，实行全面禁烟，无烟具摆放。在显眼位置设立禁烟告示牌，张贴禁烟标识。全面告知医院员工、患者、家属及来访者不得在医院室内吸烟。截止目前，我院已经在病房等地方张贴“创建无烟医院倡议书”250份，制作禁烟标识180多块，宣传吸烟危害海报34幅，牵挂横幅28条，回收烟灰缸17具。

3、结合人性化管理，坚持合理、少设，符合消防要求，远离人员密集区域和行人必经的主要通道的原则，我们专门在一处规定的吸烟区域制作安装了“吸烟区”标示牌，为暂时不能完全戒烟的烟民提供了方便。

6.第二十五个教师节 篇六

我校按照宜城市爱国卫生运动委员会办公室、市“健康宜城”全民行动领导小组办公室《关于开展第25个爱国卫生月暨健康宜城全民行动宣传月活动的通知》文件要求，认真组织开展爱国卫生运动，全面实施“健康宜城”全民行动。现将我校在活动中的一些做法总结如下。

一、领导重视，制度落实。

我校一年来始终把卫生工作摆在学校工作的议事日程上，校长李滨身体力行，组织召开学校卫生工作会议，布置安排学校的卫生工作，并积极带头参加学校的各项卫生活动。为了更好地实施《学校卫生条例》，结合我校卫生工作的实际需要，学校成立了“学校爱国卫生领导小组”，校长李滨总负责，另外有分管领导（副校长）具体负责人，卫生领导小组成员，保健老师，卫生监督员组成的组织网络使我校的卫生工作进一步规范；学校还建立一套科学的管理制度：学校环境卫生管理制度；除四害防治方案、常见病防治方案；传染病防治应急预案等制度和方案。学校卫生工作还有章可行，有章必行的奖惩管理制度。

二、加强教育，预防为主。

学校卫生工作不光是搞好环境卫生，更重要的是如何教育学生，使学生从小受到良好的健康卫生教育，从小养成良好的卫生习惯，从小有一个健康的身体。为此，一年来我校对健康教育和卫生知识教育从没停止过，1：利用黑板报（每班每学期至少两次专门宣传卫生及健康教育知识）和宣传窗（每月至少一次更换卫生知识及预防传染病方面的知识）的宣传阵地进行对全校师生进行宣传，涉及的内容较广，有卫生习惯方面的知识，有预防传染病方面的知识，有心理健康方面的知识，有意外事故预防方面的知识等。2：利用晨间活动、班队活动、思想品德课、体育保健课等时间对学生进行卫生知识及预防传染病等方面的教育，开展各种讲座； 3：学校还利用全体师生集会或国旗下讲话时对全体师生进行健康知识和卫生知识的宣传教育，在传染病初发期对学生进行传染病的防治方面的讲座；4：学校还利用各班多媒体进行宣传，播放一些有关的健康教育的录像等，使学校卫生宣传更加规范，学生的卫生保健意识得到了加强，卫生习惯自然形成，从小养成良好的卫生习惯，收到良好的效果。5：学校建立卫生知识宣传栏，每月一次利用图片和文字进行宣传，加强教育效果明显。

三、开展活动，形成习惯。

学校卫生工作除了加强教育外，更重要的是开展活动，通过开展活动不仅能使我们的环境更优美，而且对学生的思想教育将起到非常重要的作用。一年来，我校根据上级的有关精神，我校的实际开展了一系列的活动，为创建卫生学校尽每一个人的力量。1：开展创建“健康宜城”促进学校活动，于四月份开展启动仪式；

2、我校在思想上进行动员，全校师生的创建意识有了明显的提高，为创建出一份力的思想已经落在全休师生的大脑里；3：，我们开展了一些活动，如：学校四月份的爱国卫生月活动文明礼仪从身边做起活动；保护环境，爱护花草活动，创建园林学校；4：配合社区进行除“四害”活动，每月一次的灭鼠工作，清除垃圾、消灭四害孳生的场地等。开展这些活动让每一位学生都参加，受教育的对象多。通过活动使他们从小热爱大自然，保护环境。为了学校环境卫生更加清洁，做到长效保洁的效果，通过各种活动使每一个学生都能自觉地爱护学校的一草一木，基本做到平时没有乱扔乱丢的现象；每个班级都落实了卫生清洁区，学生都能自觉地打扫自己的清洁区，平时还有许多学生能自觉捡起地上的纸屑，不管什么时候来都是一样。学校厕所是最难管理的地方，但我校任何时候来厕所都是非常干净。我校的环境卫生多次得到上级领导和同志们的好评。

四、预防疾病，措施到位。

学校是一个高危人群，中小学生身体的抵抗力比成年人差，一旦传染病流行，后果不堪设想。为此，预防传染病工作也是学校工作的一个重要部分。为了做好这项工作，不仅对学生进行预防传染病的教育，更主要的是我们所采取的一些措施，使我校能平安，没有发生较严重的传染现象。1：一年来，我校一直开展班主任的晨检制度，从没间断过。每天班主任一到学校就对班级学生进行检查，一旦发现有发烧、或其他情况第一时间就报到年级组长，年级组长每天向学校报告一次年级里的晨检情况。学校保健老师一旦发现学校有一例传染病就十分关注，及时做好隔离工作和班级防护措施，并根据季节进行预防传染病防治的宣传教育，使学生知道如何预防传染病等。并开展对麻诊、手足口病的防治和宣传。2：我校一年来没有发生一次较大面积的学生生病出课现象。3：，我校积极配合防疫部门做好学生的疫苗接种工作，尽量使每一位学生都能疫苗接种，确保他们的身体健康；再次，积极开展体育锻练，增强学生的身体素质，提高学生的免疫能力。4：在天气变化比较大的时候对学生进行教育，经常打开窗户，经常通风，使空气流通，减少呼吸道传染。一旦发生情况及时与防疫部门联系。5：每年学校结合市疾控中心对学生进行身体检查，一旦发现问题及进与学生家长或班主任老师进行通报，预防意外事故发生。为了更好地掌握学生的身体情况，学校每年一次对学生进行体检，并建立学生健康档案。

五、后勤保障，取得成效。

学校后勤是学校开展各项工作的保障，我校对学校卫生方面该投入的及时投入，保证了学校卫生工作能顺利进行。学校食堂是后勤的一个重要方面，而食堂卫生关系到全校师生的身体健康。我校的食堂卫生一直来以食品卫生管理条例的要求进行管理，做到各项工作管理到位，各项制度落实到位，多次得到上级领导和同志们的好评。

总之，我们在学校卫生方面做了一些工作，也取得了较好的成绩，接受了各级检查组的检查，并得到较高的评价。这些成绩主要靠上级领导对我校卫生工作的认真指导和大力支持，靠学校领导对卫生工作的重视和领导，靠全体教师和学生的共同努力所取得的。但离上级对我们的要求在某些方面还存在一些问题，我们将更加努力，把我校的卫生工作做得更好。

7.二十五个孩子一个爹作文 篇七

在受采访时说:可以为那些孤儿孩子当个爹。在他新婚那天,送走了一些又一些来让他抚养孩子的人。妻子不理解他,因孩子的事离开了他,而他还是前后收下了二十五个孩子。他说一人做事一人当,用不着别人。

在日后的生活中,赵光一个人要养二十五个孩子,十分不容易。有一次赵光用鸡蛋教孩子加法。每个人左手拿三个鸡蛋,右手拿三个鸡蛋,一起说三加三等于六。其中一个孩子不小心掉地下一个鸡蛋,赵光就趁机问那个孩子六个鸡蛋打碎一个还剩几个?孩子回答是五个。当大家一起读:六减一等于五时,孩子们特意把手中的一枚鸡蛋摔在地上。一件件令人头大的事情可把赵光逼坏了。最后,经历了一件件事情后,孩子们不再淘气,赵光妻子也回到他的身边。

8.第二十五个教师节 篇八

热度 2已有 78 次阅读 2011年1月8日 07:26 |个人分类:杂谈|

1、请你自我介绍一下自己好吗？

回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的 技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事 的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。

2、你觉得你个性上最大的优点是什么？

回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。

3、说说你最大的缺点？

回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定 不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职 者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。

4、你对薪资的要求？

回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职 位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。回答样本一：我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。回答样本二：我受过系统的软件编程的训练，不需要进行大量的培训，而且我本人也对编程特别感兴趣。因此，我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平，给我合理的薪水。

回答样本三：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。

5、你对加班的看法？

回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。

回答样本：如果工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时我也会提高工作效率，减少不必要的加班。

6、如果通过这次面试我们录用了你，但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位，你怎么办？

回答提示：一段时间发现工作不适合我，有两种情况：①如果你确实热爱这个职业，那你就要不断学习，虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验，了解这个职业 的精神内涵和职业要求，力争减少差距；②你觉得这个职业可有可无，那还是趁早换个职业，去发现适合你的，你热爱的职业，那样你的发展前途也会大点，对单位 和个人都有好处。

7、谈谈你对跳槽的看法？

回答提示：①正常的“跳槽”能促进人才合理流动，应该支持。②频繁的跳槽对单位和个人双方都不利，应该反对。

8、工作中难以和同事、上司相处，你该怎么办？

回答提示：①我会服从领导的指挥，配合同事的工作。②我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯。还要看看是不是为人处 世方面做得不好，如果是这样的话我会努力改正。③如果我找不到原因，我会机会跟他们沟通，请他们指出我的不足，有问题就及时改正。④作为优秀的员工，应该 时刻以大局为重，即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的。

9、你对于我们公司了解多少？

回答提示：在去公司面试前上网查一下该公司主营业务。如回答：贵公司有意改变策略，加强与国外大厂的OEM合作，自有品牌的部分则透过海外经销商。

10、最能概括你自己的三个词是什么？

回答提示：我经常用的三个词是：适应能力强，有责任心和做事有始终，结合具体例子向主考官解释。

11、你的业余爱好是什么？

回答提示：找一些富于团体合作精神的，这里有一个真实的故事：有人被否决掉，因为他的爱好是深海潜水。主考官说：因为这是一项单人活动，我不敢肯定他能否适应团体工作。

12、作为被面试者给我打一下分？

回答提示：试着列出四个优点和一个非常非常非常小的缺点(可以抱怨一下设施，没有明确责任人的缺点是不会有人介意的)。

13、你为什么要离开原来的公司？

回答提示：①回答这个问题时一定要小心，就算在前一个工作受到再大的委屈，对公司有多少的怨言，都千万不要表现出来，尤其要避免对公司本身主管的批评，避 免面试官的负面情绪及印象。建议此时最好的回答方式是将问题归咎

在自己身上，例如觉得工作没有学习发展的空间，自己想在面试工作的相关产业中多加学习，或 是前一份工作与自己的生涯规划不合等等，回答的答案最好是积极正面的。②我希望能获得一份更好的工作，如果机会来临，我会抓住。我觉得目前的工作，已经达 到顶峰，即没有升迁机会。

14、你欣赏哪种性格的人？

回答提示：诚实、不死板而且容易相处的人、有“实际行动”的人。

15.你通常是如何对待别人的批评？

回答提示：①沈默是金，不必说什么，否则情况更糟，不过我会接受建设性的批评。②我会等大家冷静下来再讨论。

16、怎样对待自己的失败？

回答提示：我们大家生来都不是十全十美的，我相信我有第二个机会改正我的错误。

17、你为什么愿意到我们公司来工作？

回答提示：对于这个问题，你要格外小心，如果你已经对该单位作了研究，你可以回答一些详细的原因，像“公司本身的高技术开发环境很吸引我。”、“我同公司出生在同样的时代，我希望能够进入一家与我共同成长的公司。”、“你们公司一直都稳定发展，在近几年来在市场上很有竞争力。”、“我认为贵公司 能够给我提供一个与众不同的发展道路。”这都显示出你已经做了一些调查，也说明你对自己的未来有了较为具体的远景规划。

18、对这项工作，你有哪些可预见的困难？

回答提示：①不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。②可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服。

19、如果录用了你，你将怎样开展工作？

回答提示： ①如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。②可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然 后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”。

分析：这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性，而且重点想要知道细节。如果向思路中所讲的迂回战术，面试官会认为回避问题，如果引导了几次仍然是回避的话，此人绝对不会录用了。

20、你希望与什么样的上级共事？

回答提示：①通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既上一个陷阱，又是一次机会。②最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要 求。③如“做为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。分析：这个问题比较好的回答是，希望我的上级能够在工作中对我多指导，对我工作中的错误能够立即指出。总之，从上级指导这个方面谈，不会有大的纰漏。

21、与上级意见不一时，你将怎么办？

回答提示：①一般可以这样回答“我会给上级以必要的解释和提醒，在这种情况下，我会服从上级的意见。”②如果面试你的是总经理，而你所应聘的职位另有一位 经理，且这位经理当时不在场，可以这样回答：“对于非原则性问题，我会服从上级的意见，对于涉及公司利益的重大问题，我希望能向更高层领导反映。”

分析：这个问题的标准答案是思路①，如果用②的回答，必死无疑。你没有摸清楚改公司的内部情况，先想打小报告，这样的人没有人敢要。

22、为什么选择我们公司？

回答提示：曾经在报章杂志看过关于贵公司的报道，与自己所追求的理念有志一同。而贵公司在业界的成绩也是有目共睹的，而且对员工的教育训练、升迁等也都很有制度。

分析：去面试前先做功课，了解一下该公司的背景，让对方觉得你真的很有心想得到这份工作，而不只是探探路。

23、谈谈如何适应办公室工作的新环境？

回答提示①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位。②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成。③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教。④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的政治素质和业务水平。

24、除了本公司外，还应聘了哪些公司？

回答提示：很奇怪，这是相当多公司会问的问题，其用意是要概略知道应徵者的求职志向，所以这并非绝对是负面答案，就算不便说出公司名称，也应回答“销售同种产品的公司”，如果应聘的其他公司是不同业界，容易让人产生无法信任的感觉。

25、你还有什么问题要问吗？

9.第二十五届世界水日活动简报 篇九

“我会用洗脸的水用来洗脚，养鱼的水用来浇花”“我洗手都是用小水量洗，洗完后会随手将水龙头关紧……”3月21日，福建漳浦县沙西镇下寨小学的学生们正围坐在漳浦公安边防大队下寨边防派出所官兵身边，你一言我一语地讲述着自身的节水经历。

为培养小学生珍爱水资源意识，当日，该大队组织官兵走进辖区校园，以“世界水日”为契机，通过向学生们展示前期精心制作的PPT、画册等形式，向学生们讲解了“世界水日”的来历，组织学生们学习了水的自然循环和地球上水的分布等地理常识，并组织学生们观看了因过度浪费水资源而造成河水断流、水井干涸、农田龟裂的视频，让学生们更全面了解水资源对人类的重要性，以及现在水资源的严峻状况。同时，通过现场提问解答、节约用水小妙招大讨论的方式，告诉学生们生活中的一些节水常识和节水小妙招，号召学生们从身边的一点一滴做起，并鼓励学生们把节水经验带回家，督促家人一起参与节水活动，用实际行动保护水资源。还世界一份生机与自然。

“这样的活动应该多多宣传，这不仅有利于拓宽学生们的视野，更有利于提高了学生们的环保节约意识，让他们从小就养成节约用水的好习惯。”下寨小学林志坚老师在活动结束后说道。

10.二十五个经典励志小故事 篇十

十、右手握左手

桌上流行一首顺口溜：握着老婆的手，好像右手握左手。每当有人念出：熟悉的或不熟悉的一桌子人便会意地放声笑起来，气氛立刻就轻松了。当然，这是基于人家对该顺口溜的一致理解——感觉准确，描述到位。有一天在餐桌上有人又念起这段顺口溜，男人们照例笑得起劲。后来发现餐桌上的一位女人没笑。男人们忙说闹着玩别当真。没想到女人认真地说：最妙的就是这“右手握左手”。第一，左手是最可以被右手信赖的;第二，左手和右手彼此都是自己的;第三，别的手任怎么叫你愉悦兴奋魂飞魄散，过后都是可以甩手的，只有&左手，甩开了你就残缺了，是不是?一桌子男人都佩服，称赞女人的理解深刻而独到，妇人淡淡地说：有什么深刻而独到，不妨回去念给你们各自的老婆听听，看她们说些什么。男人当中有胆子大的果然回去试探老婆，果然老婆们的理解均与餐桌上的女士相同。她们都是左手，男人们当然要以左手计。而他们都是右手，他们当然作右手想。

十一、决择

一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷。有的说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有的说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。我听了人们的议论，也感到疑惑难决：如果只能救活一人，究竟应该救妻子呢，还是救孩子?于是我去拜访那个农民，问他当时是怎么想的。他答道：“我什么也没想。洪水袭来，妻子在我身过，我抓住她就往附近的山坡游。当我返回时，孩子已经被洪水冲走了。”归途上，我琢磨着农民的话，对自己说：所谓人生的抉择不少便是如此。

十二、简单道理

从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的>家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。

十三、并不是你想象中那样