有关大学生创业的演讲

2024-07-08

有关大学生创业的演讲（共7篇）

1.有关大学生创业的演讲篇一

52、伊利更乐意享受创立游戏规则的快活，而不是钻游戏规矩的空子。——潘刚

53、理想和事实老是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀奇幻想?

54、创业要找最适合的人，不一定要找最成功的人!——马云

55、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找办法)

56、在事实眼前，我们的设想力越发达，成果就越不堪假想。

57、一个人围着一件事转，最后全世界可能都会围着你转;一个人围着全世界转，最后全世界可能都会摈弃你。——刘东华

58、我每天都自问有没有犯毛病。——梁昭贤

59、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成就，而后再去强调你的感触。——比尔·盖茨

60、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

61、世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费劲。

62、人之所以能，是信任能。

63、互联网上失败一定是自己造成的，要不就是头脑发烧，要不就是脑子不热，太冷了。——马云

64、办成改造的产物，而不是改革的对象。——陈慕华

65、企业发展就是要发展一批狼。狼有三大特征：一是灵敏的嗅觉;二是卑躬屈膝、舍生忘死的进攻精力;三是群体斗争的意识。——任正非

66、作企业要讲竞合环境。现在全世界的环境也是一个竞合的环境。自得不可忘形，潦倒不可丧失。——杨宁

67、最大是一个结果，不是原因。不是因为你要做最大就会成为最大，而是我要做最好最后天然发展为最大。——冯仑

68、没有一种不通过鄙弃、忍耐和奋斗就可以驯服的运气。

69、没有生成的信心，只有不断培育的信心。

70、任何时候做任何事，订最好的方案，尽最大的努力，作最坏的准备。——李想

71、回首看我的创业历程，是不断寻找、不断改正的过程。——吴锡桑

72、如果公司还未站稳，你就得每天下一次赌注。——TomEvslin

73、只管每次网到鱼的不外是一个网眼，但要想捕到鱼，就必需要编织一张网。——佚名

74、巨人之所以巨大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信念，他却下决心实现自己的目标。

75、努力不一定会成功，但没有努力的人一定会失败。

76、想赢两三个回合，赢三年五年，有点智商就行;要想一辈子赢，没有德商相对不行。——牛根生

77、无论是一个企业，还是一个人，都一定是时事造英雄，千万不要英雄造时势。顺流而上，这是伎俩。局势好了，大家才有机会成为英雄。只有成为豪杰后，才有可能去适应时事、改革时势。——朱骏

78、如果寒暄只是打个召唤就了事的话，那与猴子的呼啼声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中显明地暴露出你对他的关心。

79、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是盼望。

80、永远记住每次成功都可能导致你的失败，每次失败好好接收教训，兴许就会走向成功。

81、要敢于面对自己的毛病，精益求精才干一直晋升。——郭广昌

83、一个公司在两种情形下最容易出错误，第一是有太多的钱的时候，第二是面对太多的机会，一个CEO看到的不应该是机会，因为机会无处不在，一个CEO更应该看到灾害，并把劫难抹杀在摇篮里。——马云

84、创业其实首先就是创新。我们要有一个真正创新的点。这个立异的点，并不是你随意想出来的一个小诀窍或是比拟有意思的主意，并不是这么简略的。当你有了翻新点后，需要考虑的就是如何把你的能力或是企业的能力与创新相联合。

85、目的和幻想是成长的中心成分。勤恳学习和尽力工作是成长的必经之路。征服的勇气和愉悦的心境是成长的养分剂。

86、人道最可怜的就是：我们总是妄想着天涯的一座巧妙的玫瑰园，而不去观赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

87、做对的事件比把事情做对主要。

88、遇到灾害第一个想到的是你的客户，第二想到你的员工，其余才是想对手。

89、创业励志名言精选一百句，祝你在创业路上走的更远!

90、愿望以提升热情，毅力以磨平深谷。

91、创业就应该做一件天蹋下来都能够赚钱的事情。——李嘉诚

92、要听别人的看法，不论是好的仍是坏的。

93、当你觉得悲痛苦楚时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

94、一个坏的团队能把一个好的主张运作得乌烟瘴气，所以看着办吧!

95、成功不是未来才有的，而是从决定去做的那一刻起，连续累积而成。

96、事在人为，也就是说，办事就要找人，而且要找对人;人找得多了也不行，少了也办不成事;办不同的事找不同的人。现在，我已经弄清晰了。——陈镇光

98、任何的限度，都是从自己的心坎开端的。

99、我觉得真的是不缺钱，想法也满天都是。中国缺的是有一个想法，并且能够坚持不懈把这个想法不断坚持做下去的人。——马云

100、心平才能气和，气和才强人顺，人顺才能做事。……我认为要心平，就是把欲望控制在一个自己能够驾驭的范畴内。——冯仑

2.有关大学生创业的演讲篇二

大家上午好!

首先, 我谨代表江苏省教育厅对“2009江苏大学生创业高峰论坛”顺利举行表示热烈的祝贺, 对各位领导和嘉宾的光临表示热烈的欢迎!

就业是民生之本, 创业是就业之基。以创业带动就业, 以创业教育推动大学生创业, 这是新的形势赋予高校新的使命。如何实现以创业教育推动大学生创业, 促进我省高等教育事业又好又快地发展, 为全面建设更高水平的小康社会作出新的更大贡献, 这是摆在江苏高校面前一个必须认真研究和努力破解的重要课题和现实难题。下面我想以《创业教育在江苏》为题, 以江苏这片创业热土为背景, 围绕江苏高校创业教育的初步实践、现实追求和操作选择谈一些想法。

一、江苏是一片创业的热土

为什么说江苏是一片创业的热土呢?创业是江苏的优良传统、是江苏发展的引挚, 是促进江苏经济回暧向好的动力。

首先, 创业是江苏的优良传统。江苏历史悠久, 人文荟萃, 文化底蕴深厚, 创业传统源源流长。1993年在南京东郊汤山镇发现的“南京人”头骨化石, 表明在江苏这片富饶土地上已有35万年的人类活动历史。受“太伯奔吴”创业的感染, 江苏历史上一直涌动着一种不拘成规、敢想敢干的创业追求。中国历史传统是重农贱商, 但江苏的吴地, 却很早就注重农商、工商并重。在中国近代史上有名的改良派四大家——冯桂芬、王韬、薛福成、马建忠均是江苏人, 他们一扫传统的单一重农思想, 大力提倡“采西学、制洋器”, 鼓吹“商为国本”、“通商致富”、“工商立国”和“用机器殖财养民”。江苏南通的著名实业家张謇, 在全国率先创办大生纱厂, 开办垦牧、船运、实业银行等。19世纪末、20世纪初, 江苏民族工业发展很快。荣氏兄弟在无锡创办面粉公司与纺织公司、吴寄儒在常州创办布厂、曾铸在镇江办造纸公司等, 均在全国产生重大影响。

其次, 创业是江苏发展的引挚。新中国成立以来, 特别是改革开放以来, 江苏大地创业热情高涨。无论是从苏南到苏北, 还是从城市到乡村;无论是在激昂唱大风的刘邦故里, 还是在婉转吟吴歌的范蠡旧邦, 千百万江苏人顽强拼搏, 开拓进取, 将创业追求、创新冲动和创优精神发挥得酣畅淋漓, 爆发出改天换地的巨大能量。在中国特色社会主义理论体系指引下, 江苏人民大胆创业, 奋勇争先, 成功实现了从高度集中的计划经济体制向充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭、半封闭到全方位开放、从温饱不足向总体小康的历史性转变, 取得了举世瞩目的辉煌成就。

一是综合实力大提升。2008年地区生产总值突破3万亿元, 位居全国第三;人均GDP接近4万元, 相当于5700美元;财政总收入接近7110亿元 (不含海关税收) , 其中地方一般预算收入2731亿元, 均位于全国第二。全省销售收入过百亿元的企业超过1 0 0家。全省科技进步贡献率达到4 9%。

二是人民生活大改善。去年全省城市居民人均可支配收入达到18650元、农村居民人均纯收入达到7357元。消费结构发生根本变化, 城镇居民恩格尔系数从1978年的55.1%下降到去年的36.7%, 农村从62.3%下降到41.6%。社会保障体系日益完善, 实现了城镇居民基本医疗保险、农村新型合作医疗、城乡最低生活保障全覆盖, 城乡义务教育全免费。全省人均预期寿命75.3岁, 比1978年增加6岁。

三是发展活力大增强。国有、民营、外资经济相互促进、共同发展的格局基本形成, 增加值占全省经济总量的比重分别达到37.2%、36.0%和26.8%, 国有企业焕发生机, 民营经济充满活力。统一开放、竞争有序的现代市场体系基本形成, 投资、金融、财税、价格体制改革不断深化, 土地、劳动、人才、技术等要素市场不断完善, 市场配置资源的基础性作用得到有效发挥。按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度基本形成, 城镇居民财产性收入、经营性收入、转移性收入明显增加, 农民来自二三产业的经营性收入和工资性收入比重明显上升。三大区域各展所长、竞相发展, 苏南水平提升, 苏中正在崛起, 苏北加快振兴。县域经济各具特色、充满活力, 17个县 (市) 进入全国百强县, 有7个县 (市) 名列前十强。

四是对外开放大突破。去年全省进出口总额达到4000亿美元, 其中出口超过2600亿美元。利用外资质量和水平不断提高, 利用外资额占全国的1/4。外商投资企业8万多家, 世界500强企业有348家在江苏投资。

五是城乡面貌大变化。全省城市绿化率达到54%, 城市建设日新月异, 农村面貌发生深刻变化, 所有行政村基本实现了通公路、通公交、通电、通自来水、通电话、通有线电视、通宽带网。全省快速便捷的现代交通运输体系基本形成, 公路里程超过13万公里, 高速公路通车里程达到3725公里, 密度居全国之首, 率先实现联网畅通。6座长江大桥贯通大江南北, 7个民用机场连通国内国际, 沿江沿海港口连接五洲四海, 货物吞吐量超过11亿吨。新长铁路、宁通铁路的建成, 改变了苏北腹地和苏中地区“地无寸铁”的历史。

六是社会事业大发展。全省在全面普及九年义务教育的基础上, 普及了高中阶段教育, 高等教育毛入学率达到38%。现有高校120所, 在校大学生167.7万, 职校生144万, 是全国大学和大学生最多的省份。文化事业和文化产业欣欣向荣, 基本实现县县都有图书馆、文化馆。医疗卫生事业迅速发展, 疾病预防控制体系全面建成, 突发公共卫生事件医疗救治体系基本建成, 城乡卫生服务体系逐步完善, 人民健康水平明显提高。体育事业蓬勃发展, 在北京奥运会和残奥会上荣获金牌数均居全国各省区市之首。

七是民主法制建设大推进。政治体制改革稳步推进, 人民群众当家作主、政治参与的积极性不断提高, 社会主义民主政治展现出更加旺盛的生命力。平安江苏建设成效卓著, 群众对社会治安的满意率连续3年位居全国第一, 呈现出百姓安居乐业、社会和谐稳定的良好局面。

新时期江苏人民创业实践启示我们, 全民创业必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进, 必须始终坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展, 必须始终坚持改革开放不动摇, 必须始终坚持充分发挥人民群众的首创精神, 鼓励支持人民创业。改革开放以来, 江苏人民以“四千四万”创业精神创办乡镇企业, 以“既要金山银山, 又要绿水青山”的创业理念保护生态环境, 以科学发展、和谐发展的创业实践推进“两个率先”, 以开发区建设为主要内容的创业探索推动经济国际化和城市化互动并进, 以坚持“两手抓、两手硬”的创业追求促进经济社会协调发展, 形成了江苏创业的鲜明特色和亮点。在不同的发展时期, 江苏先后涌现出华西新农村建设、张家港精神、昆山之路、苏州工业园区经验等一批富有时代特征的创业典型, 在全省乃至全国产生了重大影响。

当今世界, 经济全球化深入发展, 科学技术日新月异, 国际经济形势瞬息万变。江苏正处于全面建设更高水平小康社会的关键时期, 处于经济发展转型升级的重要时期, 处于由经济大省向经济强省跨越的发展时期。创业是江苏发展的引挚, 我们江苏人要继续解放思想、与时俱进, 进一步弘扬创业精神, 更加注重以人为本, 更加注重统筹兼顾, 更加注重改革创新, 更加注重促进社会和谐, 更加注重建设生态文明, 走全面协调可持续发展之路, 使江苏真正地成为经济发达、科教先进、文化更加繁荣的省份, 成为生活富裕、生态良好、人居环境更加优美的省份, 成为法制健全、社会和谐、人民具有更高文明素质的省份, 成为更加开放、充满活力、对全国贡献更大的省份。

再次, 创业是江苏化解金融危机的动力。4月初, 江苏省第一季度全省主要经济指标汇总结果出炉, 同比、环比、当月数据等指标, 展现了江苏经济运行在积极应对国际金融危机过程中所呈现的可喜变化, 也传递出一个信号:江苏经济正在回暖向好。一是农业、工业、服务业都实现了较好开局。全省39个工业大类行业中, 26个行业产值呈现正增长, 规模以上工业增加值为3503.2亿元, 同比增长10.6%, 扭转了去年下半年以来工业累计增速持续下滑的势头。对农民增收作用明显的高效农业新增面积137.63万亩, 完成全年目标任务的52.1%。服务业总比提高一个百分点以上。二是投资、消费保持较高增长。全省完成城镇固定资产投资2734亿元, 实现社会消费品零售总额2822.2亿元, 同比分别增长23.6%和16.6%。三是经济主体发展资金充裕。全省新增人民币贷款5250亿元, 同比多增4000多亿元。江苏省委书记梁保华在一次会议上说:“经济形势回暖向好, 离不开江苏一系列的有效措施, 离不开文化软实力的支撑, 离不开‘四千四万精神’的带动, 更离不开‘创业创新创优’精神的引领。”

面对国际金融危机的影响, 江苏以创业当先, 助推发展转型。江苏鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业, 形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面。与以发展乡镇企业闻名全国的“苏南模式”相比, “新苏南经济”的不同在于, 以高新技术为核心推动经济高速增长, 以创业形态提升和促进增长方式转变, 科技企业家的创业和知识资本的崛起催生出大批高新技术企业。金融危机发生前苏南经济虽然全线飘红, 但外资依存度高, 产业结构水平低, “每创造1美元利润, 70%以上被外资拿走了, 中间商又赚走约20%, 只有5%的利润是我们自己的”。而在江苏全民创业的热潮中, 苏南涌现出2000多家由科技人员创办的企业, 成为地方经济的科技创业先锋。由苏南高新技术企业自主研发生产的硅橡胶等高性能有机材料、集成电路芯片、办公操作系统软件等产品, 逐步在江苏沿江地区形成了20多个高科技含量、高开放度及高附加值的产业集群。尤其是集成电路产业, 已成为国内设计与生产并重、上下游配套能力最强的国际化集成电路产业基地。不断提升自主创新能力的无锡高新区, 以占全省0.1%的土地、0.2%的人口, 创造了占全省2%的地区生产总值和财政收入, 平均产出强度达到30亿元/平方公里。江苏梦兰集团从8根绣花针起家, 现已发展成为我国家纺行业最具影响力的床上用品品牌之一。而在此次国际金融危机中, 梦兰集团逆势上扬, 化危为机。早在2005年, 梦兰集团就与中科院计算所联合创建了梦兰龙芯产业化基地。随后, 第一代由我国自主研发、自主设计和自主制造的龙芯系列电脑宣告问世。在江苏宿迁, 大学生村官陈秀利用本地丰富的废旧塑料资源, 创办了新盛塑料制品厂, 年纯利润近20万元;大学生村官苗亚楠利用本村丰富的林地资源, 创办了范庄家禽养殖场;大学生村官曹文阳创办了羊养殖场……现在, 宿迁许多大学生村官已经成功走上创业之路, 先后创办了18个种养项目。创业不仅增强了江苏人自我发展和应对经济风险的能力, 还进一步激发了江苏人创业的豪气。抢占价值链高端, 已成为江苏企业的普遍选择, 江阴的法尔胜从麻绳到光绳的转变就是一个鲜活样本。法尔胜从一个生产手摇麻绳的街道小厂起步, 后改做“钢绳”, 进而成为全球最大的钢丝生产基地, 拥有大桥缆索等5个世界冠军产品, 终结了我国桥梁建设绳索依靠进口的历史。现在, 法尔胜又转做“光绳”, 即光纤预制棒。为此, 法尔胜请来“光纤之父”高锟, 携手澳大利亚国家光电子研究中心, 向被跨国公司垄断的光棒产业全力冲刺。去年, 该企业实现销售收入138亿元、缴税8.69亿元。

江苏过去是创业的热土, 现在仍然是创业的热土, 我坚信将来还是创业的热土。新江苏精神的要义在于“创”。“创”意味着“首次做”。这既面临种种风险, 也伴随种种机遇, 蕴藏巨大的潜力, 拥有示范的魅力。创业是基础, 其实质是创造, 这是富民之本;创新是灵魂, 其实质是发展, 这是发展之源;创优是目标, 其实质是超越, 这是强省之路。当代江苏人艰苦创业、开拓创新、争先创优的精神是中华民族的特有品质在时代大潮和江苏大地上的彰显。江苏永远是一片创业的热土。

二、江苏高校创业教育的初步实践

江苏高水平的创业靠高素质人才支撑, 而高素质人才靠高质量教育培养。在江苏全民创业大军中, 有一支重要的生力军就是高校毕业生。江苏高校的创业教育为大学生成功创业插上腾飞的翅膀。

江苏高校创业教育始于上世纪九十年代末。经过近十年的探索和实践, 各高校对创业教育重要性的认识不断深化, 对如何推进创业教育的思路逐渐明晰, 一支基本适应创业教育的师资队伍正在形成, 产生了一批创业教育的阶段性成果, 由此促进了教学内容和课程体系的改革和深化, 带动了人才培养模式和评价标准的变革和创新, 推动了创业基地和创业成果的建设与转化, 提升了高校毕业生的就业和创业的水平和质量。据不完全统计, 全省已有85%的高校开设了创业教育课程, 20%的高校自编了创业教育教材或辅助教材, 60%的高校建立了创业教育专门机构和专兼结合、以专职为主的创业教育师资队伍, 30%的高校建立了学生创业科技园和科技成果孵化基地, 涌现出一批有影响的创业典型和创业成果, 产生了较好的社会、经济和人才效益。13所创业教育示范学校较好地发挥了示范、辐射和带动作用, 大学生创业教育网络平台为大学生创业教育提供全方位的便捷服务。江苏高校近十年的创业教育实践积累了以下一些宝贵的经验:

一是创业教育必须坚持观念创新, 思想引领。坚持创业教育是“全面发展教育与充分发展教育的重要组成部分”、是“党的教育方针应有之意”, 坚持“学而优则用、学而优则创”、“创业教育核心是创新”、“创业教育是面向全体学生的教育”, 坚持创业教育“第一课堂与第二课堂互动、校内校外协同、师导与生创结合”、“个性化教育、差异化辅导、全过程引领、社会化服务”等核心理念, 推动创业教育在探索中总结、在总结中提高, 在提高中见效。

二是创业教育必须坚持管理创新, 改革推动。创业教育必须立足实际, 遵循规律, 注重实效。必须转变教育教学观念, 创新教育教学管理, 转化教育教学资源配置, 深化教学内容和课程体系改革。必须以“专兼结合、校企结合、内外结合”为抓手加强创业教育师资队伍建设、以“创业教学+创业模拟+创业实践”为内容丰富创业教育实践、以“基地孵化、技能催化、成果转化”为突破口完善创业教育载体、以“培养产品开发型创业者和技术服务型创业者”为导向明确创业教育思路、以“创业教育学院+课堂主渠道、课外主阵地+创业实践、规范服务、生涯辅导”为切入点优化创业教育布局、以强化“目标的牵引力、制度的保障力、活动的渗透力、科研的助推力、平台的支撑力”为依托拓展创业教育渠道, 积极引导大学生善于创新、乐于创造、勇于创业。

三是创业教育必须坚持领导创新, 完善机制。创业教育是一项系统工程, 必须统筹兼顾, 科学安排。必须积极构建政府、高校、社会三位一体的创业教育支撑与服务体系, 努力形成政府推动、学校主动、社会互动的创业教育新局面。必须依托社会、瞄准社会、面向社会、服务社会, 善于利用一切可以利用的资源、调动一切可以调动的力量, 为开展创业教育服务。必须积极倡导“创业光荣”、“抢座位不如造椅子”的良好创业氛围, 健全有利于大学生创业的规章制度, 不断加大对大学生创业的法律援助和经济援助, 畅通大学生创业信息渠道, 提高为大学生创业服务的效率和质量。必须构建学校主要领导牵头、分管校领导具体负责、部门共同配合、全体教职员工和学生积极参与的领导体制和工作机制, 制定具有行业特征、学校特色、专业特点的推进创业教育的操作办法和具体措施, 引领和帮助更多学生最终实现成功创业。

三、江苏高校创业教育的现实追求

创业教育现已经成为世界高等教育的发展的基本趋势、建设创新型国家的基本追求、人民群众的基本期待、应对世界金融风暴的基本举措。因此, 新时期江苏高校创业教育的现实追求聚焦在以下“四个主动”:

一是主动把握世界高等教育发展的基本趋势对创业教育提出的新要求。世界高等教育经历了教学——研究——创业的发展过程, 即从教学型院校发展到研究型大学再到创业型大学。高校的转型促进了大学生创业, 而大学生的创业, 又推动了高校创业教育的发展。19世纪中叶至20世纪初期的第一次大学革命确立了研究与教学两大职能。20世纪中叶大学的第二次大学革命又赋予其为经济与社会发展服务的职能, 其核心是将大学的科研成果转化为产品和商品, 这要求组织及个人都在作为企业家发挥作用。这是高校成为创业型大学的一个重要标志。创业型大学主要特征是基于师生的科学研究进行创业活动, 进而形成一系列衍生的中小型高科技公司。以比尔·盖茨为代表的创业者掀起的“创业革命”并由此推动了美国创业教育的发展。据统计, 到2005年初已有1600多所高校开设了创业学课程, 如今美国的创业教育已经形成了比较完善的体系结构。我省高校创业教育虽然起步较晚, 但已取得了一些积极成果、积累了一些有益经验。在此基础上, 我们必须遵循规律、迎头赶上, 自觉顺应世界高等教育发展的趋势, 加快构建具有我省特色的高校创业教育体系。

二是主动应对建设创新型国家和创新型省份对创业教育提出的新要求。提高自主创新能力, 建设创新型国家, 是国家发展战略的核心, 是提高综合国力的关键。谁掌握了自主创新能力, 掌握了先进的科学技术, 谁就掌握了国家发展的主动权。江苏人均国土面积全国最少, 资源环境容量全国最小, 这是江苏的自然禀赋。作为东部沿海省份, 江苏以占全国1.06%的国土面积创造了全国10.1%的GDP, 11.9%的财政收入, 15.6%的进出口总额。在为全国大局作出贡献的同时, 也伴随着巨大的人口资源环境压力。从人口密度来看, 江苏每平方公里达741人, 是世界人口密度的16.6倍、亚洲的6.2倍、全国5.4倍, 甚至比人口密度密集的日本和韩国还分别高出108%和49.7%。从环境负荷看, 尽管江苏的单位GDP产生的COD、SO2比全国低, 但单位国土面积负荷比全国高得多。江苏是制造业大省, 企业数量多, 产业规模大, 但自有知识产权和自有品牌偏少, 对外技术依存度超过70%, 63.3%的大中型企业没有研发活动, 出口新产品中拥有自主知识产权和自有品牌的不到10%, 引进技术投资与引进消化吸收再创新经费之比仅为1:0.27。因此, 江苏要建设更高水平的小康社会, 就必须更加注重提高自主创新能力, 必须坚定不移地实现新型工业化、经济国际化、城乡一体化和教育现代化, 实现增长动力由依靠投资拉动向依靠创新驱动转变, 要素支撑由以物质资源为主向以人力资源为主转变, 产业结构由一般制造业为主向现代服务业为主转变。然而, “使更多劳动者成为创业者”是提高核心竞争力的关键所在。因此, 通过大力推进全省高校创业教育, 培养一批又一批具有创新创业创优品格的大学生, 既是建设创新型江苏、又好又快地推进“两个率先”的需要, 也是全省高等教育系统不可推卸的责任和光荣使命。

三是主动回答办好让人民满意高等教育对创业教育提出的新要求。人民满意的高等教育要求我们全面把握科学发展观第一要义是发展, 核心是以人为本, 基本要求是全面协调可持续, 根本方法是统筹兼顾。坚持以人为本, 就是要把维护人民群众利益作为高等教育改革发展的出发点和落脚点, 真正做到高等教育发展为了人民;就是要通过高等教育事业又好又快的发展, 不断满足广大人民群众日益增长的高等教育需求;就是要全面贯彻党的教育方针, 遵循教育规律, 遵循学生的成长规律, 面向全体学生, 促进全面发展和充分发展、因材施教和因需培养、课堂教学与实践锻炼相结合。改革开放三十年, 江苏已由完成了从人口大省向人力资源大省的跨越, 率先在全国普及了九年义务教育、基本扫除了青壮年文盲, 率先在全国普及了高中阶段的教育, 率先在全国普及了幼儿教育, 率先在全国迈入高等教育大众化的门槛。在江苏7624.24万户籍人口中, 在校在学学生为1328.38万人, 占17.4%, 大体每5.7个人中就有1名学生。现在江苏已进入了由人力资源大省向人力资源强省转变的新阶段, 正在实现从有学上向上好学、从注重数量规模扩张向注重质量效益提升、从全力打造硬实力向全力打造软实力转变。江苏教育的发展坚持教育优先、育人为本、提升质量、促进公平、强省惠民;坚持从江苏实际出发, 建立覆盖全省的公平教育、扩大人人享有的优质教育、推进伴随一生的终身教育;坚持加强大学生的就业与创业教育, 提高大学生的就业和创业素质和能力。教育部有关部门今年年初对全国近万名大学生的调查数据表明, 75.97%大学生认为开展创业教育很有必要, 3/4以上的学生希望学校开展有效的创业教育。因此, 开展创业教育是办让人民满意的高等教育重要内容, 办让人民满意的教育就包括办让人民满意的创业教育。

四是主动驾驭全球金融风暴的负面影响对创业教育提出的新要求。江苏由于受国际金融危机的影响, 经济下行的压力进一步加大, 整体就业环境严峻。一是经济增长速度趋缓对就业的拉动能力减弱。二是相当部分中小企业生产经营困难、部分对外依存度高的外贸企业出口减少导致用工需求下降。三是部分行业受金融危机影响用人计划缩水, 使财经类、国际经济与贸易、工商管理类专业的毕业生就业受到冲击较大。今年, 江苏高校毕业生就业面临总量继续攀升、需求相对下降的严峻形势。高校毕业生总量为45.9万人, 比2008年增加3万人, 增幅7%, 占全国毕业生总数的7.5%。加之, 大量在外省读书的江苏省籍和外省籍毕业生到江苏求职, 预计需求岗位将超过60万。同时, 结构性矛盾相对突出:一是生源结构与就业地选择矛盾相对突出。毕业生中江苏生源为80%, 但近三年在江苏就业的毕业生占毕业生总数的90%以上。二是专业结构与社会需求矛盾相对突出。工商管理类、医学类、艺术类、经济学类、新闻传播类等专业的毕业生增长幅度较大, 但初次就业率连续2年均低于60%。三是性别结构与实际岗位性别需求结构矛盾相对突出。今年高校毕业生中, 男生为23.42万人, 占51.12%;女生为22.48万人, 占48.88%, 但社会提供女生就业岗位需求明显低于男生就业岗位需求, 女生就业难度明显增大。面对金融危机带来的巨大就业压力, 全社会呼唤高校加强创业教育, 培养创业型人才, 鼓励、引导和支持大学毕业生想创业、能创业、创成业。这一方面是社会对大学生潜在的知识资源转变为现实经济资源的迫切需求, 渴望知识经济时代大学生能够为社会带来新的就业岗位;另一方面也是社会对大学生潜在能力转变为现实能力的急切要求, 因为大学生人力资本积累多年, 他们有能力在现在或不久的将来实现创业, 为社会创造更多就业岗位。因此, 江苏高校的创业教育要主动适应和驾驭这一趋势和要求, 切实服务于创业人才的培养和提高, 为建设和谐江苏作出更大贡献。

四、江苏高校创业教育的操作选择

如何继续扎实推进并切实做好新时期江苏高校创业教育工作呢?我想在具体操作层面必须做到以下“四个进一步明确”:

首先, 进一步明确高校创业教育的指导思想。江苏高校创业教育指导思想可以概括为“立足三个新起点”。一是立足于建设高教强省的新起点, 继续解放思想, 坚持改革开放, 坚持科学发展, 破除体制性障碍, 使创业教育更好地服务人才培养, 更好地服务“两个率先”、建设美好江苏的伟大实践。二是立足于全省高校创业教育的新起点, 认真总结经验, 仔细查找不足, 全面分析原因, 明确对策思路。三是立足于各校创业教育的新起点, 明确指导思想, 把握工作原则, 细化工作目标, 落实工作要求, 真正地理清就业是民生之本、创业是就业之源、创业带动就业、创业教育推动创业的基本思路, 真正地理清创业教育与素质教育、学科教育、就业教育等方面的基本关系, 真正地理清党和政府对高校创业教育的新要求、人民群众对高校创业教育的新期待、高校创业教育实践面临的新机遇和新挑战, 真正做到遵循规律性、富有创新性、具有前瞻性、体现实效性。

其次, 进一步明确高校创业教育的基本原则。高校创业教育要把握原则, 因势利导, 取得实效。一是坚持以人为本, 激发学生的创业兴趣。坚持全面发展与充分发展相统一, 自觉遵循人才成长规律、教育教学规律和市场经济规律, 通过课堂教学和实践锻炼, 激发学生的创业热情和主动参与创业的兴趣。二是坚持渗透融合, 培养学生的创业精神。结合课改, 将创业教育融入第一课堂和第二课堂教学, 渗透到学生成长的全过程和每一个环节, 在融合中突出创业教育的导向, 在渗透中体现创业教育的要求, 使学生明白创业的道理, 增强创业的勇气, 形成创业的品格。三是坚持项目带动, 提升学生的创业能力。创业教育的根本是教育、核心是创业、载体是项目。要善于通过一系列的具体创业项目, 引导学生参与创业项目工作, 体验创业过程, 提升从事创业的基本素养、基本技艺、基本能力。四是坚持实践锻炼, 帮助学生熟悉创业实务。创业教育既要通过课堂教学和氛围熏陶, 更要通过实践熟悉创业有关实务, 为成功进行创业打下比较坚实政策法规、财务运作、技术转让、社会服务等方面的基础。

第三, 进一步明确高校创业教育的重点任务。当前江苏高校创业教育的重点任务是:一要建立与时俱进的创业教育理念, 科学把握创业教育与学科教育、素质教育、就业教育的内在联系, 切实把创业教育贯穿于人才培养的全过程, 渗透到学校教育教学的各个环节, 促进人才培养模式创新。二要建立具有行业特征、学校特色、专业特点、体现创业教育要求的教学内容、课程体系和教材体系。三要通过培养、引进、使用等环节的不断优化, 建设与创业教育要求相适应的、以专职为主、专兼结合的高素质创业教育师资队伍。四要建立创业教育实践基地和成果孵化基地, 整合校内外资源, 帮助学生开展创业实践。五要建立具有学校特色创业教育文化, 引导学生在创业活动中经锻炼、增知识、长才干、作贡献。六要完善创业教育工作的领导体制和工作机制, 在创业教育的理论与实践的研究上取得阶段性成果, 不断推出一批创业成功典型和成功案例。准确把握创业教育的目标定向和政策导向, 瞄准社会需求, 服务社会经济发展, 建立政府推动、学校主动、社会互动的创业教育联动机制。

第四, 进一步明确高校创业教育的具体要求。创业教育不仅是教育理念的提升, 还是教育模式的转换。创业教育既不是另起炉灶、推倒重来、自搞一套, 也不是按部就班、唾手可得、顺其自然。创业教育是一个扎实推进、细水长流、潜移默化、重在建设的基础工程。高校创业教育应注重顶层和整体设计, 注重面向全体学生和项目带动, 注重整合社会资源和创业辅导, 注重深化教学内容和课程体系, 推动高校创业教育由自发随意型向顶层设计型转变、由零散组装型向整体设计型转变、由注重少数精英的成功向面向全体学生转变、由一般活动向项目推动转变、由多元载体向深化教学内容和课程体系改革转变。推进创业教育是高校“应为之事”、“善为之举”与“乐为之责”。“应为之事”就是指创业教育是学校应做之事, 不是外力强加, 而是加强高校内涵建设、提高人才培养质量的必然要求;“善为之举”就是指高校要善于结合自身实际, 创造性地用好、用足、用新各项政策, 推进创业教育有序、有效地健康发展;“乐为之责”就是指在推进创业教育过程中, 让每一位创业教育工作者不仅感受到崇高的使命, 也体验到创业者的快乐。推进创业教育对高校所有创业教育工作者来讲本身就是一次创业, 我们要以一种特殊的心情、特殊的感情来做好这项工作, 要善于把压力变成动力, 把挑战变成机遇, 把责任变成行动, 扎扎实实地抓好高校创业教育各项工作落实, 努力向党和人民交出一份满意的答卷。

创业是五彩的事业, 创业教育是缤纷的实践。我相信, 只要我们坚持与进俱进、创新推进、刻苦求进, 江苏高校的创业教育一定会五彩缤纷, 硕果累累。

3.年龄与创业有关吗篇三

亨利·福特40岁才创立福特公司，雷德·霍夫曼创立的LinkedIn在他43岁那年才上市，阿里安娜·赫芬顿创立《赫芬顿邮报》（Huffington Post）时已经55岁，而今年66岁的我还是一家做太空旅行的公司的创始人！

虽然以上那些企业家尝到成功的果实时都已进入中年（当然了，和我比，他们还都是狂妄的年轻人哩），但我知道，还有许多和我同龄、甚至年纪比我还大的人才刚刚开始他们的创业历程。创业时的年龄并不重要，最重要的是你得愿意遵从自己的热情。

你们可能已经知道，我是在参加维珍Strive挑战赛（Virgin Strive Challenge）的间隙写的这篇稿子。我们的团队一直在忙着徒步、骑行和游泳，穿越意大利的行程已经走了数百公里。和我一起的有我的家人、朋友，以及许多来自维珍集团各个公司的员工，我们当初都异口同声地说：“管它呢，尽管去试试”，然后就踏上了这次千载难逢的冒险。我们经历了撞车（我儿子Sam最近有幸从一次非常严重的摔伤中挺了过来），流过泪、受过伤，也体会到了许多欢乐和笑声，而且我们一路获得了非常多的成就感。

维珍Strive挑战赛的目的是帮年轻人的慈善项目Big Change筹款，同时也是为了推动人们去做一些以前觉得自己不可能做的事情。我们一边走一边感觉到，当踏出自己的舒适区时，你才会获得成长，而且有了其他人的支持，你也可以做到一些真正不平凡的事情。

同时我也意识到，并不存在尝试新事物时的所谓“分界点”。在参加这次挑战赛之前，我骑行的最远距离是30公里—而现在，我已经在几周时间里就骑了上百公里！

所以我想问这位朋友：为什么这样的经验不能用在你自己的职业发展上呢？

谁都不应该觉得自己陷入了困境，也不应该因为到了一定年龄，就认为必须被自己已经得到的东西捆住手脚。如果你觉得经商会给自己带来回报，那无论如何你都得试一把。当年我觉得只有一件事情可以给我带来回报，所以我就做了，这件事情就是让维珍公司变得成功。我以前也写过，我的朋友和我还年轻的时候，音乐是我们的兴趣所在，我们的第一个业务—维珍唱片的由来，也正是因为我们想专心地做我们喜欢做的事，比如听音乐、看演出、和摇滚明星打交道。

长大以后，我们的兴趣变了。多年之后，我们的团队迷上了航空业，所以我们创立了维珍大西洋航空。最近，我们对为普通人打开太空旅行的大门很感兴趣，所以创立了维珍银河。

一个企业家进入一个行业真正需要的，是学习的意愿。在过去的40年里，我们创立了许多家公司，它们分属于完全不同的行业，经营每一家公司需要的都是完全不相干的专业知识。因此我们不得不持续创新，而我也在这个过程中学到了许多技能。

有一件事情我从来没有做过，那就是把工作和玩儿分开。工作就是玩儿，我觉得如果你也能有这种心态，那么在职业的转换、甚至体力的挑战上都会有所收获，无论你年纪多大。请记住：发展和进步不会掉到你头上，你必须亲自动手实现它们。

总而言之，如果你对创业、学习新技能有热情、有动力，那就去做吧！我收到许多年轻创业者发来的信件，问我他们创业是不是太年轻、资历太浅，我给他们的建议和给年纪比较大的创业者的建议是一样的：请追随你的热情，你会在这个过程里学到很多。

如果你在年纪稍长时想创业，请记住这几点：

1 热情是关键：如果你对你要做的生意很有热情，年龄并不重要。

2 要愿意学习：创新永远不会停止，要带着热情去拥抱新技能。

3 把工作和玩儿结合起来：你要做的生意应该是你喜欢做的事情。

4.有关大学生创业的演讲篇四

随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我学会了自己读书，一本本好书就成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先;恐龙高大而可怕;远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙!读书，真好!

我爱读书，因为书像一条时空隧道，打开它，就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞……

我爱读书，因为书让我知道了什么是善、恶、美、丑。当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静……

我爱读书，书让我开阔眼界，让我知道了爱迪生经过重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由来，……读书似嗅着春季的鸟语花香，听着夏季的雷鸣雨飘看着秋季的梧桐落叶，欣赏着冬季的冰封雪雕。

读书，是一种享受，更是一种快乐。捧起它，是圣洁的，翻开它，是万能的，阅读它，是美妙的，拥有它，我们就拥有了整个世界!

雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮!“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者吧!

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我想：不爱读书的人，是不可能理解这句话的真谛的。我爱上读书，还得从小说起，六岁时，我就学完了所有的拼音，尽管学得比较扎实，但要想读一连串拼音还是感觉力不从心，所以，读拼音读物就感觉很累。我的妈妈特别有耐心，只要一有空，准会坐在旁边陪着我一起读。有时候，读完一句话，都要花上好长时间，读了后面的就忘了前面的。我多么希望妈妈能读给我听啊!可是妈妈总是说：“如果你自己能看了，就随时随地可以看。拼音读得多了，自然就熟练了。”在妈妈的鼓励和鞭策下，我就学着自己读带有拼音的书籍，有时看完一本小人书要半天时间，可我总是饶有兴致地读着。因为速度慢，常常一本书读完，里面讲些什么都记不清了。这时妈妈就建议我再看一遍。果然，读很快就下课了，我们的对子带我们去吃饭。我的对子带我去了食堂，他们的食堂只有一间房子，他带我去端了饭，他们每天都只有咸菜下饭，看到眼前的咸菜加白饭，我不禁想到了自己原来吃的饭。乡村的孩子与城市的孩子比，他们只有咸菜，而我们每天有那么多的美味。我们把饭端到寝室去吃，他们的寝室没有做作业的桌子，没有放衣服的柜子，甚至连厕所都没有，他们唯一有的是几张床和一个破桌子。饭吃完了，我们到水槽去洗碗，这里只有几个水龙头，而且水非常小。这里没有洗洁精，他们用手把油搓去，与我们相比，我们吃完了将盘子一丢就行了。

吃完饭，我们休息了一会儿，就参加了文娱演出。在演出中，宝莲中的同学们只表演了三个节目，他们全是自编自演，从来没有人教他们。在我们这里，有许许多多的同学都有业余爱好，有专门的老师教他们。最后，我们一直合唱《让世界充满爱》和《同一首歌》，在对于当中没人会唱这两首家喻户晓的歌，可见，他们的条件非常差。

联谊活动结束后，我对子的家长把我接回了家。我们走在路上，各种各样的花草树木尽收眼底。

大概过了四十分钟，我们终于到家了。这房子很宽，但是没有什么家具，最显眼的也只是一台电视。

我放下书包，就和对子一起去翘折耳根，易良波背着背篓，拿着弯镰，我也拿着一把弯镰。我们来到地里易良波速度很快，一小会儿就翘了一把，而我还不会分辩它长着什么样子，易良波也就来教我，我很快便学会了。但毕竟是新手，动作很慢，在这里，我回到家，我就和对子一起把折耳根洗了，然后从坛子里舀一碗水，把折耳根泡住。然后，我们又帮阿姨包饺子，以前在家里，我只会吃饺子，不会包饺子，现在，我要尝试包饺子了。我美丽的图画。天空那样蔚蓝，花儿开得那样灿烂，河水那样清澈，山是那样秀美。这里充满了浓浓的乡村气息，与繁华的城市比，这里少了一份吵杂，多了一份幽静，这里少了车流，多个许多动物，一路上，各种景物相互交映。

两个小时过去了，我们到达了目的地。在这块神奇的土地上，没有城市的繁华，但有热情的人民。我们受到了宝莲中学学生热情的迎接，宝莲中学的同学们个个手持花环，从学校大门一直将我们送到了教学楼底。他们教学楼只有三楼，每楼只有两间教室。他们的操场是土面，土面凹凸不平，而且非常小。篮场架面生了锈，可这里的孩子还是打得高兴，与我们的学校相比，我们有更好的教学楼，有全新的篮球架，有大型体育场。

我们参加了宝莲中学对我们的迎接仪式，在仪式上各位领导先后发言。他们的发言结束后，就举行了接对子活动，宝莲中学的对子来找我们，很快，与我接对子的就找到了我，与我接对子的同学叫易良波。一见面，我就和他交谈起来，从交谈中我得知他今年和我一样都是十二岁，都喜欢数学。

接对子活动结束后，我们和我们的对子坐在一起，一起上一堂数学课。我们来到他们教室，他们教室的条件非常差。他人没有好的桌椅，没有良好的教学质量，但是，在课堂上他们每个人都非常认真。

很快就下课了，我们的对子带我们去吃饭。我的对子带我去了食堂，他们的食堂只有一间房子，他带我去端了饭，他们每天都只有咸菜下饭，看到眼前的咸菜加白饭，我不禁想到了自己原来吃的饭。乡村的孩子与城市的孩子比，他们只有咸菜，而我们每天有那么多的美

味。我们把饭端到寝室去吃，他们的寝室没有做作业的桌子，没有放衣服的柜子，甚至连厕所都没有，他们唯一有的是几张床和一个破桌子。饭吃完了，我们到水槽去洗碗，这里只有几个水龙头，而且水非常小，演讲稿《责任感演讲稿》。这里没有洗洁精，他们用手把油搓去，与我们相比，我们吃完了将盘子一丢就行了。

联谊活动结束后，我对子的家长把我接回了家。我们走在路上，各种各样的花草树木尽收眼底。

大概过了四十分钟，我们终于到家了。这房子很宽，但是没有什么家具，最显眼的也只是一台电视。

我放下书包，就和对子一起去翘折耳根，易良波背着背篓，拿着弯镰，我也拿着一把弯镰。我们来到地里易良波速度很快，一小会儿就翘了一把，而我还不会分辩它长着什么样子，易良波也就来教我，我很快便学会了。但毕竟是新手，动作很慢，在这里，我生在农村的孩子，他们在学习之余，还要帮助家里做饭、种田，生活也十分艰苦。

吃饭的时候，阿姨告诉我他们家的田是去年才开始种的，是因为家里的生意实在不怎么样才种田的。

菜花散一阵阵迷人的香味;一片片梯田构成了一幅幅美丽的图画。天空那样蔚蓝，花儿开得那样灿烂，河水那样清澈，山是那样秀美。这里充满了浓浓的乡村气息，与繁华的城市比，这里少了一份吵杂，多了一份幽静，这里少了车流，多个许多动物，一路上，各种景物相互交映。

很快就下课了，我们的对子带我们去吃饭。我的对子带我去了食堂，他们的食堂只有一间房子，他带我去端了饭，他们每天都只有咸菜下饭，看到眼前的咸菜加白饭，我不禁想到了自己原来吃的饭。乡

村的孩子与城市的孩子比，他们只有咸菜，而我们每天有那么多的美味。我们把饭端到寝室去吃，他们的寝室没有做作业的桌子，没有放衣服的柜子，甚至连厕所都没有，他们唯一有的是几张床和一个破桌子。饭吃完了，我们到水槽去洗碗，这里只有几个水龙头，而且水非常小。这里没有洗洁精，他们用手把油搓去，与我们相比，我们吃完了将盘子一丢就行了。

联谊活动结束后，我对子的家长把我接回了家。我们走在路上，各种各样的花草树木尽收眼底。

好()大概过了四十分钟，我们终于到家了。这房子很宽，但是没有什么家具，最显眼的也只是一台电视。

我放下书包，就和对子一起去翘折耳根，易良波背着背篓，拿着弯镰，我也拿着一把弯镰。我们来到地里易良波速度很快，一小会儿就翘了一把，而我还不会分辩它长着什么样子，易良波也就来教我，我很快便学会了。但毕竟是新手，动作很慢，在这里，我饺子，不会包饺子，现在，我要尝试包饺子了。我这在射阳县教育界可以说开了先河。通过十多个系列活动，同学们的遵纪守法意识，爱国、爱校、爱家的意识，勤奋学习、报效社会的意识在逐渐提升。我们的计划是今年春学期在高

一、高二告一段落，但我们衷心希望广大同学永远保持自己的社会责任感，做一个有知识，有道德的人，有进取精神的人，一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。今天的竞赛过程也正体现了这一点。我们并不强求与标准答案绝对吻合，我们希望通过这样的活动能增进同学们的知识，升华同学们的道德水准，提高同学们的辨别是非的能力。许多同学独特的评论或议论都很精当，加之我们李老师对结论的阐述，达成了我们这次活动的宗旨。现代社会需要专业精湛而知识广博的人，所以，除了钻研课本知识外，也应广泛地涉猎其它知识，以便自己更好地融入社会。同学们，努力学习吧。

广州大学生阿玲关于麦当劳“赤裸裸剥削”兼职员工的投诉事件,曾引起国内巨大的“蝴蝶效应”——媒体“卧底调查”，有关部门对违规用(内容来源好：..)工追查，并由此激起一场关于企业社会责任的热烈讨论。冷静下来的人们,反过来要问我们的大学生们,“阿玲”身后庞大的兼职大学生群体为何还在沉默？大学生这个群体，无论什么时候都处于舆论的浪尖风口，一百年前的五四运动是大学生打响的头阵，可谓一时独领风骚！而今，这个群体依然是媒体的宠儿，只不过，过多的负面报道，让大学生们从“领风骚一时”变成了“堕落的一代”！他们到底是怎么了?客观上，当今大学生对责任的理解有着一定的认识，责任意识也比一般同龄人强：志愿服务、奉献社会一马当先、热身社会、投身改革、激扬人生、鞭挞恶疾，表现出青年

知识分子的社会责任感和历史使命感。这些年来，大学生们面对各种社会现实，闭目塞听的逃避者、视而不见的旁观者多了，“以天下为己任”的思考者却少了。据有关报道，有部分大学生竟然从没听说过“艾滋孤儿”“留守儿童”。“社会责任是一个国家文化和价值的体现，更是国家软实力的体现。”大学生的社会责任问题应当引起广泛的关注。作为大学教育工作者，我们有责任去探讨问题背后存在的原因，更有责任为大学生们做出正确引导。

一当代大学生社会责任问题探析

（一）大学生责任意识、责任行为弱化（１）自我意识浓重、个人责任淡化

一些学生平时以自我为中心，只考虑自己：“蔓延全国的sars病毒时期，北京的一些大学生因为恐惧非典，恐惧隔离，不顾禁令纷纷出逃，从而把 sara病毒的危险也带回了家乡。”。当代的大学生们只求权利，不尽义务，希望别人尊重自己，却不能以礼待人，对社会要求过高，对自己要求低；以个人为主体，注重个人奋斗、个人发展，集体和协作观念、服务和奉献精神不足。国难当头，却没有了以往大学生身先士卒的社会责任意识了，在社会活动中，只愿当主角，而不愿当配角，不愿做重复性、输出性工作，总担心自己被埋没、被大材小用、把个人得失看得过重。我校的一项社会责任意识抽样调查显示了这样一组数据，18.5％的学生赞同“宁可我负天下人，不可天下人负我”的观点，又有11.4％的学生认为：“人不为己，天诛地灭”是天经地义的。

（２）公德、纪律意识低下，角色责任弱化

作为新世纪大学生，学会知识、学会做事、学会做人是他们的主要任务和责任。然而，一些大学生学风不浓，厌学严重，混日子、混文凭，因此出现如下问题：考试作弊、向老师要分数、雇“枪手” ；破坏公物只当儿戏，用水不关水龙头，离开教室不关灯；在公共场所与异性过分亲昵，行为不检点；“厕所文学”、“课桌文学”等垃圾文化屡禁不止。

（二）大学生个人责任与社会责任错位

（１）不积极参加集体活动，对人对事都比较冷淡

大学生因曾长时期受家庭关怀，形成了对自己及对家庭的明确而强烈的责任意识，并随着进人大学和自我意识的发展加以强化，但因其认知水平的局限及社会交往的局限，使之在大学后并未将责任意识的内涵、外延得到扩大和深化，不能把社会责任和个人责任统一起来。遇事“个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”，这种缺乏社会责任的责任意识，过分强调自我的人格缺陷，导致青年学生责任意识的狭隘和近视，摆不正个人与社会的关系，待任务、对待公司的态度。一个人的责任感往往是在于人的交往中形成和得到巩固的。同时，在交往中学习为自己的选择承担责任，这是每个人都必须经历的过程。

一个人的责任感主要包括以下四个方面：

1、自我责任感：如热爱生活，珍惜生命，充满自信，无论在什么环境下，都能理智而积极地生活。

2、家庭责任感：在家孝敬父母，热爱幼小，为了家庭的幸福，能积极乐观的学习、工作和生活。

3、集体责任感：在单位里对工作尽职尽责，努力做好本职工作。

4、社会责任感：遵守社会公德，维护社会秩序，诚信待人。下面主要说说工作中的责任感，即集体责任感如何培育和提高：

1、对于工作中要具备有能做好事的能力，必须自觉、主动接受教育，树立正确的学习观。学习是创新的基础，通过学习积累了理论知识，在实践中指导工作，才能把工作做好。

2、投身生产实践，修身养性，培育责任心和正确的人生观和世界观。只有在自身情操得到不断提高的前提下，才能正确产生指导人的行为积极、热情、主

动并付诸到工作中去的责任感。工作就意味着责任，每一个职位规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任。我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。

3、工作中发生的失误要勇于承担责任，不要拒绝朋友、同事的忠告，虚心、耐心听取领导、同事的批评、规劝。这也是推动个人进步的动因，个人的能力提高了，能做好事的能力提高了，责任感就

加强了。

4、培育、贯彻企业文化，实现华升的共同愿景。一个人责任感的强弱决定了他对待工作是尽心尽责还是浑浑噩噩，而这又决定了他做事的好坏。当我们对工作充满责任感时，就能从中学到更多的知识，积累更多的经验，就能从全身心投入工作的过程中找到快乐。这种习惯或许不会有立竿见影的效果，但可以肯定的是，当懒散敷衍成为一种习惯时，做起事来往往就会不诚实。这样，人们最终必定会轻视你的工作，从而轻视你的人品。粗劣的工作，就会造成粗劣的生活。工作是人们生活的一部分，做着粗劣的工作，不但使工作的效能降低，而且还会使人丧失做事的才能。工作上投机取巧也许只给你的老板带来一点点的经济损失，但是却可以毁掉你的一生。

对待工作，是充满责任感、尽自己最大的努力，还是敷衍了事，这一点正是事业成功者和失败者的分水岭。事业有成者无论做什么，都力求尽心尽责，丝毫不会放松；成功者无论做什么职业，都不会轻率疏忽。

5.有关尝试的演讲稿大学篇五

童年像一片蔚蓝的海洋，海面上飘动着许多白帆，白帆上仿佛写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了在青岛海边上那次勇敢的尝试。

那是我们去青岛海边旅游的趣事。那次爸爸和我看见很多人在抓螃蟹，海水刚退去，海边露出许多大大小小的石头，螃蟹往往就藏在石头下面，我便跟着大人一起翻石头，一块块小石头被我翻来翻去，一只只小螃蟹来**蹿，有的一眨眼就不见了。后来我就用一根棍子去逮，但用力大了螃蟹很容易被弄死，力小了螃蟹又跑掉了，很多人都用手在抓，开始我怎么也不敢抓，稍大点螃蟹爪子像钳子一样，特别是旁边有动静时，一张一翕样子更让人害怕，我从小就害怕这样动物，但看到小朋友们都敢抓，我的手也痒痒的，想试试。这时，爸爸和我一起搬开了一块大石头，一只大螃蟹一动不动，满不在乎地呆在那里。“佳诺，快抓住它!”我把手伸过去又马上缩了回来，螃蟹要是夹住我的指头肯定很疼，螃蟹好像知道了我害怕似的，开始舞动着钳子向我示威，我更怕了，吓得尖叫起来，一个小妹妹见我的样子，朝我直笑，还故意把她抓的螃蟹拿给我看。爸爸说：“小妹妹都敢抓，怕什么，我拿着棍子帮你!”我鼓起勇气，不由分说，猛地用手按住螃蟹，再飞快地把它拧起来，又迅速扔进桶里，还不由自主地甩了甩手。

“我抓到了一只大螃蟹，是我亲手抓的!”我洋洋得意地给小妹妹看，“真的，好大呀!” 小妹妹朝我笑了笑，这微笑里有几分羡慕，也有几分佩服。通过抓螃蟹那次勇敢的尝试，我明白了一个道理：驱除害怕的心理，才能成功，什么事如果连试都不敢试，就永远体会不到成功的喜悦和快乐!

6.有关竞选十佳学生的演讲稿篇六

进入湖大之后，终于感觉到足够的自由空间 ,那时候，我笑称自己如鱼得水，因为有着那么多的时间去做自己喜欢的事情，有那么多的平台去展示自己，有那么多的机会去结识许多志趣相投的朋友。

在学习方面，迄今为止，我已经以较高的分数通过了大学英语四-六-级考试以及计算机二级考试，并且获得三等奖学金。

在活动方面，刚入校不久，我代表院里参加了校建国六十周年演讲暨普通话风采大赛，初露锋芒，捧回一个二等奖。与楚才学院一位学长合作，全程英语主持了校第四届英语朗诵大赛，随后在校第四节英语翻译大赛口译中获得第五名。院级辩论赛，挑战着心里的胆怯，担任了辩论队四辩的角色，却意外获得最佳辩手。在英语学习月期间，主持了英语电影配音大赛，并且在英语风采大赛中获得了一等奖。

在工作方面，有幸加入校英语广播电台，主持每周二的英语广播节目，被评为出色工作人员，后来，学校博物馆招聘讲解员，经过层层的筛选，我成为了其中一位，并且做了讲解队队长。在此期间，接待了无数国内专家学者、巴西孔子学院等国外高校访问团、各学院回访校友，中小学师生以及武汉周边市民，并且与武汉科技大学讲解团队进行了相互的访问，组队与武汉市博物馆纪念馆一起参加讲解员大赛促进交流与学习。去年12月份，院内三大组织新闻部合并为学生通讯社，承蒙大家的抬举，让我做了社长。接手工作以来，我一直紧密团结社内成员，在幕后竭尽全力、默默无闻地为学院做着各种新闻宣传报道工作，在校网站校报的发稿量相比于往年有明显的提高。我们积极与校记者团合作，向楚天都市报、楚天金报等校外媒体投发我院的宣传稿件，也获得了一定的成效。作为班上的学习委员，对于班上的各项事务，我一直尽职尽责地去做，并且时常与班主任以及其他班委交流，积极为班级建设献计献策。

我时刻牢记一个中共党员所要起到的先锋模范带头作用，积极要求上进，严格要求自己的行为，在生活中与老师和同学们相处地十分融洽。

我习惯去反省与思考，也自知在很多方面还做的不够。今天来参加“十佳大学生”的评选演讲，，一方面的想法也是想知道在我身边那么多出色的学生，他们是怎样走过的这些大学时光，我与他们的差距究竟在于哪里，还需要在那些方面去努力。

7.大学生有关话题演讲（模版）篇七

我很荣幸能给我们系的师弟师妹们，还有和我一届的同学朋友们做这次演讲，说实话，我其实不想在这个时候做以创业为主题的演讲，甚至发表这方面的任何公开言论，为什么呢？我并不是要装架子摆酷给大家看，再说我也没那资本可言。那是因为，一，我仅是比你们在这条路上早走出去一步，并且还是一小步而已，两只脚还踩在学校与社会的双方支点上，也只是比你们对这方面有些独特的见解罢了，还没取得真正的成功，所以还不够资格做这样的言论发表，二，即使现在的我已取得了很理想的成绩，也不见得我的成功做法会适合还未成功的你，成功的方法有千万个，失败的做法却只有那么几个，所以你们更应该去听听失败者的经历，听听他们的故事，那样你会受益更大。不管怎么说，我还是要做这次演讲，来说一说我的故事，因为我也想通过这次机会，来锻炼下自己，也与大家分享下此刻我在大学生创业路上的自我心得体会。

我是个不会甘于寂寞的男孩，我的出身不好，农村的家境背景，根本没什么值得夸耀的资本，但我不埋怨身世，不会埋怨父母，他们给了我生命，给了我一次来这个世界走一回的机会，这是给予我的最大最好的恩惠！想想看，你的父母都上了年纪，况且和我们处得年代又不一样，我们有什么资格对我们的父母指手画脚呢？我坚信一句话，自己的路靠自己来走，别人给的永远呆不长久。

事业，家庭，朋友——我整个人生的三部曲！我一切的努力，一切的奋斗，全是为了这三样东西！现在就让我来谈谈我的人生三部曲吧！

首先是事业。这在我人生中，是排在第一位的，我从小的理想就是，长大后，自主创业，成为中国商界的著名企业家。为了这个梦想，我始终在坚持，一直在奋斗，现在，虽才是我大学生创业的起步阶段，但我已遇见了许多困难，我没有放弃,没有退缩，我坚持住了，我也晓得，这条路上，以后还有许多更加艰辛的路程要走，但我不怕，我要时刻坚持住，顶住压力，忍受住寂寞，我一定要成功，就让暴风雨来得更猛烈些吧，我要在暴风雨的洗礼中，长成为参天大树！家庭，是我人生中的第二重要部分。我所以奋斗，其实不光是为了证明自己，为了升华自己的人生意义，更多的原因，也是为了我的家人，我的父母。我从小就在我爸妈为了“钱”的争吵中长大，更见多了父母为了这而辛苦劳累的样子，他们的样子在日月的折磨中日益憔悴下去！每当见到他们，听到他们说话，我就十分心痛，所以，在学校里我不是不想经常打电话回家，但是我不敢，我在长假期间，也不是不想在家里多呆几天，而去拼命地在外面打工，我同样是不敢面对他们，看到他们，我的心在流血啊，好痛，好痛，我知道他们所做的一切不是为了自己，他们不是钻进钱眼里的那种人，他们全是在为自己的孩子考虑未来，为他们，准备一切的一切，这就是天下的父母之爱，在我眼里，这永远是最伟大的！所以，以后我若成功了，我就让我的父母过上最好的生活，让他们享受最好的物质生活，让他们和我以后的家庭时刻在一起，享受儿孙满堂的欢乐！朋友，也是我人生的重要组成部分。我这个人比较讲义气，比较执着，只要认准了的朋友，我就会把他当成自己真正兄弟，一生的朋友，不论贫富贵贱，都阻不断我们的真正友谊！友谊是要真诚对待的，是要相互信任的，现在，我们还看不出怎么样，但以后你就会知道谁是你最好的最值得交的人了。我交朋友的原则就是，用我的真诚，用我的爱，来换一生的相处，一生的缘分！

里，绝没有“放弃”两字的存在；假若成功了，我将用我的全部回报这个社会，帮助更多的创业大学生走出自己艰难的第一步，让世间的人们知道世间自有真爱，世界是美好的！

大学生可以从事的发展之路有很多，但有些人只把自己闭塞在唯一的选择上，如在我们学校的学生眼里，除了考公务员，几乎就没什么打算了，其实这很片面，你也可以选择其它的道路，如专升本，自考，考研还有考教师证等等，对于我们来说，虽然大学生就业形势越来越严重，但可以选择的道路还是很多的。在大学生发展的选择里面，自主创业无疑是最艰难也是最具挑战性的一条道路。为何呢？人们都看见创业者们有很多成为了企业家，有钱人，很是风光，但在如此多的创业人群中，又有几个是成功的呢？他们可能今天是百万富翁，然而，商场如战场，一不小心，可能明天连乞丐都不如，这不是无稽之谈，很现实，也很真实.所以，同学们，在选择这条路之前，你要好好的考虑下，但当你选择了自主创业这条路，不论成败与否，你已比别人成功了一半，注定要经历的比他人多得多，而取得的成就也注定是他人无法启抵的。

现在我们很多大学生，在入大学之初，可能还会有个自己大学里的发展规划，对大学生活很是憧憬，但当你真正进入大学，融入到里面的生活里去了，你的憧憬与计划就会慢慢地被失望与彷徨所代替，慢慢地无聊的浪费掉了自己的这几年大学宝贵时光。其实，我刚进来时也是如此，但我比你们还好点，慢慢地适应并改变了自己，我晓得现在自己还没能力去改变他人，但我有信心改变自己，其实你也能得做到，只要你去试一试。有些人一直认为大学上的没意思，没有用处，还不如去社会上去打工呢，至少手里还能时常见到点现钱，甚至一些大学生们自己也这样认为，自己上大学什么也没学到，什么也没得到，除了浪费青春与金钱外，别无所获，还不如高中时学到的知识多呢。这样的想法是大错特错的，我们上大学不是来学习书本知识的，书上要交给我们的东西我们在进入大学之前早已学得差不多了，这些都已不重要了，我们要学的是一种思维模式，一种解决问题的能力，是一种要与时代相接轨，能了解社会，洞察时代潮流气息的能力。在大学里，我们要学会的是怎么去做人，而去提高自己的综合素质。你想想看，没上大学，你所认识的人，所认识的社会，所听所见的还会是这些吗？不，那时的你只能用落后的思维形式来观察社会，来认识时代，而，你取得的成绩也将是很有限的！

同样，上了大学的你，也是社会上的弱势群体，因为，当你大学毕业后，一无所获，去从事普普通通的职业时，很多人会瞧不起你，认为你在堕落，嘲笑讽刺你；而当你取得很高的成绩时，很多人却认为你是应该的，因为你接受了高篇二：关于大学生理想信念的主题发言

关于大学生理想信念的主题发言

在进行关于理想信念的发言之前，我想先阐明一下何为理想，何为信念。

“理想”一词，最初来源于希腊语“ideal”，意思是人生的奋斗目标。在中国古代，理想叫做“志”，即志向。今天，理想从一般的意义上讲，是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现。通俗地说，就是你要做什么，什么样的生活才是你所希冀的生活。它是自己对未来，对生活的一种规划。

而在理想作为前提和根据的条件下，就衍生出了信念。信念是指一个人坚信某种观点的正确性，并支配自己行动的个性倾向；信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念以认识为为基础，以情感为关键，以意志为保证。信念一旦形成，就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标。在很多情况下，理想亦是信念，信念亦是理想。当理想作为信念时，它是指人们确信的一种观点和主张；当信念作为理想时，它是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。

那么理想与信念与我们的成长由有何联系呢？

我要说的是理想与信念可以时我们拥有更充实的现实生活。对于理想的作用，我想引用大家所熟悉的流沙河的诗歌：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明没错，理想就是一盏灯指引我们前行的方向，引导着women做什么样的人，走什么样的路。理想可以分为很多种，有社会政治理想，有生活理想，有道德理想，还有职业理想。而对于我们大学生来说，最受关注的自然就是我们的职业理想。我想说的是在座的各位有谁又能大声而又确定的说出自己四年大学毕业后要干什么。我想很少，我们对于自己的未来还很迷茫。甚至于我们当初来到这个系就是一个偶然，我们只是知道高考之后要上大学，只知道找工作是大学之后的事。我们在选专业的时候也许对这个专业可以干什么根本就了解不多。我们不习惯于从长远的角度考虑问题，也许在我们当初选志愿的时候就应该下定决心自己要走一条什么样的路。无知所造成的直接后果就是迷茫，我们对未来的路感到迷茫，我们对大学的生活感到迷茫，我们现在就是不知道自己不知道，我不希望到大四的时候才知道自己知道。因为，有了理想，生活将会很不一样。我们开始知道自己为了什么而学。任何的职业都要有一定的经验一定的了解与积累，当你四年后心血来潮想应聘一份工作却发现自己对它一无所知时，就太迟了。相反，如果你早早就下定了决心，那么你在大学四年的生活里可以加深对它的了解与认识，可以选修与之相关的课程，可以知道得到这份工作必须具备的条件并为之奋斗。要知道，我们的简历是由四年的点滴来写的。更近一步说，有了理想我们也就有了动力，也可以由此提高自己的精神境界。抱着坚定不移的决心，这就是信念，生活中的诱惑，你的惰性，在你的坚定信念面前都要让步，直到你实现自己的理想的那天。我们很多人到了大学之后颓废就是因为他们没有告诉自己有必须完成的使命，所有的一切都给为之让步，我的时间要尽可能为我的理想服务。莎士比亚说，一个人在他的生命盛年，只知道吃吃睡睡，他还算什么东西，简直不过是一头牲畜。大学不是终点而是我们人生一个新的起

点，为了理想我们要在起点冲刺，不能输在起跑线上。当然，要我们马上下定决心说出自己将来要干什么也是不切实际的，但是我们即使不可以确定一个明确的方向也可以知道一个大概的方向，比如学数学的专项计算机还有金融就是一个大方向。另外，撇开现实的角度，从道德修养的角度出发，我们要树立的则是科学的理想的信念，坚定中国特色的社会理想，坚定马克思主义的观念。个人的理想与国家和科学事业联系起来后就得到了升华，我们将永远走在正确的道路上。

然而，现实又是残酷的，理想之所以称之为理想，就源于其为对生活的一种美好希冀，主观的愿望与客观的现实总是会有矛盾的。在这里要强调的是，理想的实现是一个过程。理想越是伟大，其所要求付出的代价就越高。我们不妨把理想比作一条人生的道路，有的时候这条道路会看不到尽头令你很是焦急，有的时候这条道路充满荆棘，令你走不下去。这是请你记住，拥有坚定信念的人是无往不催的。针对这种矛盾出现的原因，我想提出以下几点建议理想虽然是现实的超前反映，并且高于现实。但是，理想不能离开现实，理想必须以现实为基础。理想是对现实的反映，离开了现实，就不能产生理想，离开现实的想象必然是空洞所以要具备基本的可能性。你总不能要求一个瞎子去参加奥运射击比赛并拿个冠军吧 2不要急功近利，理想的道路是洒满汗水的，不要想着一跃而就，记着，越是难以实现的理想当你征服它时就显得越有价值。要知道“千里之行始于足下”要从生活中的点滴做起 3不要被困难与挫折吓到。当摆在面前的理想与现实的差距令你寸步难行是，请坚定你的信念。没错，你的信念将会告诉你怎么做。请想想那些伟人，看看他们是怎样一步一步走过来的，要相信有志者事竟成。如果你的生活环境没有满足你理想是实现的条件，那你就自己去创造条件，要记住，路是人走出来的 4尝试着对理想进行分拆，把这么一个大的目标分成很多个小的目标，就等于把一段路分成几段，每段都有一个路标，走一步再走一步，理想也许就是这么简单我们要找到属于自己的理想，那么我们就找到了自己的人生方向。我们在实现理想时要有愚公移山的坚定信念，要有毛泽东“数风流人物还看今朝”的对革命事业的那般信心，要有爱迪生千百次尝试的恒心和耐心??总之，勇敢往前闯吧

发言完毕

数学与应用数学

余展昌篇三：大学生英语演讲话题

大学生英语演讲话题

ladies and gentlemen , good afternoon!i’m very glad to stand here and give you a short speech.today my topic is “youth”.i hope you will like it , and found the importance in your youth so that more cherish it.first i want to ask you some questions:

1、do you know what is youth?

2、how do you master your youth? youth is not a time of life, it is a state of mind;it is not rosy cheeks , red lips and supple knees, it is a matter of the emotions : it is the freshne;it is the freshneof the deep springs of life.youth means a temperamental predominance of courage over timidity of the appetite , for adventure over the love of ease.this often existsin a man of 60 more than a boy of 20.nobody grows old merely by a number of years.we grow old by deserting our ideals.years wrinkle the skin , but to give up enthusiasm wrinkles the soul.worry , fear , self –distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.whether 60 of 16 , there is in every human being ‘s heart the lure of wonders, the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living.in the center of your heart and my heart there’s a wirelestation : so long as it receives messages of beauty , hope ,cheer, courage and power from men and from the infinite, so long as you are young.when the aerials are down , and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old ,even at 20 , but as long as your aerials are up ,to catch waves of optimism , there is hope you may die young at 80.thank you!篇四：以感动为话题的深情大学生演讲感动

---说说我自己的故事

大家好，今天我演讲的题目是感动---说说我自己的故事。我是一个来自农村的普普通通男孩子，父母是普普通通的农民工，在我身边会有什么感动的故事呢？

记得小时候，家里穷，开始上中学的时候基本就没有好一点的衣服，曾使我一度特别自卑，老是在乎别人看我的眼神。有一次穿了妈妈给我的衣服，妈妈说这是给我买的，我当时特别高兴，终于有了自己的新衣服，但穿到班里，就有人在我背后嘀咕，这是女孩子穿的吧！一会全班同学都来看我，一边看，一边笑，我再也受不了了，周末回家就和妈妈说，我说：“同学们都是我的那件衣服是女孩子穿的，你就是不给我买衣服，你也不能给我穿女孩子的衣服啊！说着说着我就哭了，妈妈委屈的说：“就是给男孩子穿的啊，你怎么这么不懂事呢!”说完妈妈也趴着床上哭了。我第一次看妈妈哭，哭的那么伤心，就和一个小孩子一样。她的委屈又和谁诉说呢？后来给我买衣服，妈妈都特别大方，可妈妈的衣服呢？记忆中总是我在过生日，虽然吃不上蛋糕，但绝对是好几个硬菜，父母好像从来没有生日，后来长大了，知道父母生日了。每年家人都会聚在一块吃饭。后来我又过生日，妈妈出去买菜，爸爸和我说：“虽然今天是你的生日，但也是你妈妈曾经最痛的日子，记得怀孕你的时候，天气不好，你妈妈得了感冒，但听说孕期吃药对你不好，就不吃药，你妈妈有偏头痛，一发烧就会头疼的难受，那时晚上你妈妈晚上头疼的滚来滚去，我就是说吃点药吧，你妈妈还是咬着牙，说没事，忍忍就好，但还是看见豆大的汗滴从你妈妈的脸上流过，我当时特别心疼。”后来我吃饭时不再是自己吃的狼吞虎咽，而是把肉放到妈妈的碗里，说妈妈，谢谢你生了我。妈妈养了我这么多年，我可能老和别人说谢谢，其实最应该感谢的是妈妈啊！

记得自己中考的时候，父母比我还担心，当时学校保送12个，我正好是第十三名，妈妈对我说，没事。还有一次机会呢。我当时什么也不懂，怨恨这个搞笑的结果，自暴自弃，结果中考时离我们县重点差了50分，我当时执意要去一个普通的高中，是妈妈逼着我去补习，后来发现原来我不仅缺知识，而是心智也不健全，后来预科又一次没有考上。心里特别着急，就生病回家了，输液需要人照顾。碰巧那几天奶奶也生病了，妈妈白天黑夜忙里忙外，一下要照顾两个人，一下发现妈妈的头发白了许多，特别憔悴，我看着妈妈说：“妈，我看着你，我好心疼.”妈妈抱着我，我们都哭了，我才发现原来外边坚强的妈妈也有一颗柔弱的心，妈妈也需要我们呵护啊！

高考时，自己学习不是很好，更糟糕的是高考前4天，自己还得了腮腺炎，就是大脖子病。为了不使父母操心，我就隐瞒了这件事。本来父母说高考要回家陪我，我坚决不让。后来考试结束了，妈妈听说我考前生病了，特别自责。后悔没有回家照顾我。

再说说我的父亲，那是随着我的年龄逐渐长大，家里的压力也越来越大，父亲外出打工，好几个月都不能回家，一次妈妈给爸爸打电话，爸爸的声音特别虚弱，妈妈问怎么了，爸爸只说自己感冒了，过几天就没事了，其实那时爸爸在外边出了车祸，为了让家里不担心，爸爸只字未提，一个月后，爸爸回来了，看着爸爸裹满纱布的头，我和妈妈一下傻了，就是这样的一个男人在支撑的这个家，谁能知道爸爸这一个月如何孤零零的在医院度过，如何吃饭，如何忍受着伤口的痛苦，给爸爸擦手时，我看到爸爸的头上的伤口，大概缝了20多针，天知道有多么疼。赔偿金爸爸也没有花一分钱，连一些基本的营养品都没有买，都带了回来。

我以前的愿望就是能挣大钱，自从这件事之后，我就只希望家人都可以健健康康，快快乐乐的活着，别的什么都不重要。

现在父母都在北京打工，干的活用我爸的话来说就是不是人干的活，每天几乎都要加班，有时要加到晚上11点，就这样厂子里发的汽水父亲也不喝，拿回来给我喝，想想我现在已经22岁了，还不能替他们分担生活的担子，有时想想真的特别惭愧。这就是我平凡父母带给我的感动，没有轰轰烈烈，却是我一生值得珍藏的情感财富。

我相信在做的各位，可能也有和我一样的感动，希望你们珍重这份感动，她将带给你无限的力量。使你无论身在何方都不会感到孤独。

谢谢，谢谢大家，我的演讲结束了。谢谢大家的聆听。谢谢。篇五：大学生主题演讲比赛策划书

为迎接今年十月的教育部本科教学评估，展示新时代湖大学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。定于四月中旬至五月中旬举行由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院院团委、演讲与口才协会承办的※※大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。

一、宗旨：让全校学生充分了解学校、激发热爱学校、爱护学校声誉的强烈责任心和高度责任感，增强同学们的对我校迎接教育部对我校进行本科教学评估的信心，进而使湖北大学发展成为国内知名、国际上有一定影响的地方综合性大学。

二、原则：以“知校爱校护校，争创一流学府”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对母校的热爱及对母校成为一流学府的信心。

三、目的：调动全校师生积极准备，迎接本科教学评估的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统，选拔优秀演讲人才。

四、组织方式：由※※大学党委宣传部、校团委主办，教育学院团委与演讲与口才协会承办。

五、参加对象：※※大学所有全日制在校生（包括成教学院和知行学院）。

六、活动过程安排：

1、由※※大学校团委于4月15日前向各院团委发布关于此次演讲比赛的通知。内容包括要求各院按照公平、公正、公开的原则，通过院级演讲比赛的方式选派优秀代表（学生达1000人以上的院选派2名，其余院系选派1名）参加该次院际主题演讲比赛。在4月30日前要求各院将最后选派的人员名单送于教育学院团委。5月19日举行决赛。

2、此次活动的宣传工作可包括板报、广播、采访、报道等形式，由讲协负责板报的宣传，而后三种形式可由演讲与口才协会配合教院或校团委的工作安排。

3、确定比赛场地。

4、邀请评委。5、5月1（转载自本网，请保留此标记。）8日下午由教育学院团委安排各院代表到教育学院进行院际决赛人员出场的顺序抽签，5月19日下午布置场地，5月19日晚7时整举行演讲比赛复赛。

七、评分要严格遵照评分标准。每位参加者演讲时间规定在四到六分钟，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。

评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4.5分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

4、服装整洁，仪表端庄（1分）

5、时间限制（0.5分）

八、比赛流程

1、领导讲话致辞