质量问题报告结论

质量问题报告结论（精选10篇）

1.质量问题报告结论 篇一

沥青混凝土配合比：

JTG F40-2004、JTG E42-2005 / JTJ 052-2000

针入度仪;延度仪;软化点仪;马歇尔试验仪;恒温水浴

经检测：推荐AC-13沥青混凝土配合比为粗集料1（4.75-13.2mm）：粗集料2（13.2-16mm）：细集料（0-4.75mm）=42%：8%：50%，最佳油石比为5.5%，详见报告数据页。水泥混凝土配合比：

JTG E30-2005、JTG E42-2005 / JGJ55-2000

JTG E30-2005、JTG E42-2005、JTJ 041-2000、JGJ55-2000

水泥标准稠度仪、水泥凝结时间测定仪、水泥净浆搅拌机、水泥胶砂搅拌机、水泥电动抗折机、2000KN压力试验机、YAW-300全自动压力试验机

经检测：推荐C25水泥混凝土配合比为水泥：细集料：粗集料：水 ＝379kg:596kg:1210kg:190kg，详见报告数据页。（桥梁的加JTJ 041-2000、抗折加JTG F30-2003）

水泥混凝土配合比+外加剂

JTG E30-2005 / JGJ55-2000

2000KN压力试验机

经验证：C40水泥混凝土配合比为水泥：细集料：粗集料：水：减水剂 ＝415kg：635kg：1180kg：166kg：4.2kg，详见报告数据页。

经验证：C40水泥混凝土配合比为水泥：细集料：粗集料：水：粉煤灰：矿粉：外加剂 ＝245kg：785kg：1040kg：190kg：44kg：51kg：5.4kg，详见报告数据页。

水泥砂浆配合比：

JGJ 98-2000、JTG E30-2005、JTG E42-2005

水泥搅拌机、300KN压力试验机

经检测：推荐M7.5水泥砂浆配合比为水泥：砂：水 ＝256kg:1486kg:270kg，详见报告数据页。

水泥稳定碎石配合比

JTG E51-2009、JTJ034-2000、JTG E30-2005、JTG E42-2005

路强仪、2000KN压力试验机

经检测：推荐3.5%水泥稳定碎石配合比为碎石1（4.75-16mm)：碎石2（16-31.5mm)：石屑(0-4.75mm)=35%：30%：35%,水泥剂量为3.5%，最佳含水量为5.6%，最大干密度为2.22g/cm3，详见报告数据页。

水泥物理性能：GB/T 1345-2005 水泥细度

GB/T1346/2001、GB/T17671-1999、GB/T2419-2005、GB 175-2007

水泥净浆搅拌机、水泥胶砂搅拌机、水泥电动抗折机、YAW-300全自动压力试验机

经检测：样品JT0908023-01所检测指标符合《通用硅酸盐水泥》（GB 175-2007）的要求，详见报告数据页

水泥混凝土抗压强度

JTGE30-2005/JTG F80/1-2004

2000KN压力试验机

经检测：样品JT0907016-01、JT0907016-02、JT0907016-03、JT0907016-04、JT0907016-05依据JTG E30-2005试验规程所检水泥混凝土抗压强度符合《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004），详见报告数据页。

水泥混凝土抗折强度

JTGE30-2005/JTG F80/1-2004

100KN压力试验机

经检测：样品JT0907016-01、JT0907016-02、JT0907016-03、JT0907016-04、JT0907016-05依据JTG E30-2005试验规程所检水泥混凝土抗折强度符合《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004），详见报告数据页。

钢筋力学性能试验：

GB/T 228-2002、GB/T232-1999 / GB1499.1-2008、GB1499.2-2007

WE-600B万能试验机

经检测：样品JT0910068-01的钢筋力学性能符合《钢筋混凝土用钢 第1部分：热扎光圆钢筋》规定；JT0910068-02的钢筋力学性能符合《钢筋混凝土用钢 第2部分：热扎带肋钢筋》

规定，详见报告数据页。

焊接钢筋拉伸试验：

JGJ/T 27-2001 / JGJ 18-2003

WE-600B万能试验机

经检测：样品JT0908034-01焊接钢筋力学性能符合《钢筋焊接及验收规程》JGJ 18-2003的规定，详见报告数据页

无侧限抗压强度

JTG E51-2009、JTJ034-2000、JTG F80/1-2004

路强仪

经检测：样品JT0909031依据JTJ057-1994试验规范要求所检无侧限抗压强度符合《公路工程质量检验评定标准》（JTG F80/1-2004）的规范要求，详见报告数据页

沥青混合料抽提、马歇尔试验

JTJ052-2000、JTG F40-2004

抽提仪;三氯乙烯;天平;马歇尔试验机;恒温水浴

经检测：样品JT0910035-01、JT0910035-02、JT0910035-03、JT0910035-04的各项检测指标符合《公路沥青路面施工技术规范》（JTG F40-2004）的要求，详见报告数据页

弯沉试验

JTG E60-2008、JTG F80/1-2004

路面温度计;贝克曼梁;百分表、集料

JTGE42-2005、JTJ 041-2000

标准筛;摇筛机;天平;烘箱;吊篮;容量瓶;压力机;针片状规准仪

经检测：样品JT0910009-01、T0910009-02、T0910009-03依据JTG E42-2005试验规程所检测的各项指标符合《公路桥涵施工技术规范》（JTJ 041-2000）规定，详见报告数据页。沥青混凝土路面压实度

JTG E60-2008、JTG F80/1-2004

钻芯机;静水天平

经检测:K3+000-K7+000沥青路面压实度、厚度符合《公路工程质量检验评定标准》JTG F80/1-2004的规范要求，详见报告数据页。

灌砂法测压实度

JTG E60-2008、JTG F80/1-2004

灌砂筒;天平;台秤

经检测：主线K0+720-K1+844、瓜山接线K0+000-K0+190、塘湾接线K0+00-K0+213水泥稳定碎石基层压实度满足《公路工程质量检验评定标准》JTG F80/1-2004的规范要求，详见报告数据页。

2.工程竣工验收报告验收结论 篇二

该工程许可证齐全，招标程序及报告程序完全，勘察设计报告符合要求，设计经审图符合国家规范要求。设计人员能及时到位服务，发现问题及时解决。

施工单位能认真按照设计文件及国家建筑工程验收规范、企业标准组织施工，质量达到设计及验收规范要求。监理单位能按照管理规范和设计文件及验收规范劲力控制施工质量，发现问题及时处理和上报，服务质量满足合同要求。工程质量所含分部工程验收合格，结构安全和使用功能的结果符合要求，经验收组一致评定本工程为“合格”

该工程经验收组对工程竣工资料的检查和实体的检查，认可该工程质量等级为合格。

该工程许可证齐全，招标程序及报告程序完全，勘察设计报告符合要求，设计经审图符合国家规范要求。设计人员能及时到位服务，发现问题及时解决。

施工单位能认真按照设计文件及验收规范。企业标准组织施工，质量达到公司质量要求。

3.可行性研究报告结论参考 篇三

对于用户提出的需求、要求，公司在不计成本予以满足的同时，也总是找出问题的根源，以避免同类缺陷的再次发生。

例如，一次有一兰州的用户购买两台移动式产品，在兰州地区使用一直不正常，公司为解决该用户的问题，先后10余次派员工到现场服务、排除故障、查找根源。

经不断分析、排查，最后终于找到了根源，原来是该类型号的机器难以适应高原的环境，随后为用户调换了适应高原环境的相应机器。

为此公司共计支出达60余万元。

事后，公司对生产制造的机器均注明使用的海平面高度，还要求销售人员在签订合同时先了解用户的要求、使用环境条件等，避免此类不符合要求的事再次发生。

对于像上海英格索兰公司这样有两亿元产值的企业来说，要把好产品质量关，通常需要设置20~30位专职检验员，而在上海英格索兰公司却没有这样做，

而是将检验员的职责分解到过程的每个环节，把质量检验工作向两头延伸，每个制造人员同时也是“检验员”，既不让不合格品在自己这一环节进入过程，也不让不合格品移到下一环节。

公司员工从培训中知道了，不符合要求的代价不是超过质量成本允许的指标与否，而是消除不符合需要增加多少支出。

为不断减少缺陷，公司于19xx年确定由技术、生产、服务、物资采购等部门共同实施质量成本的计算。

到19xx年为止，不符合要求的代价已从19xx年的产值绝对值3.3%降到了2.4%。

质量理念的牢固确立，对公司内部的质量体系的正常运行带来了明显而有力的保证。

对于内部审核、管理者评审、外审中找出的不符合项，能及时地进行改进。

上海英格索兰压缩机有限公司确定还要继续降低不符合要求的代价，同时将实施质量成本计算的范围扩展到所有部门，要做到价值、服务上去，价格下来。

几年来的.实践，使公司的员工感到，引进的不仅是教材，而且更重要的是还有质量思想、理念，使员工确立了质量意识、质量观念、质量价值观、顾客(包括内部顾客)满意的观念，而这些是难以用数万美元来交换的。

企业文化的建立，使上海英格索兰公司不论市场怎样变化，每年都能以良好的经济增长率向顾客提供不断完善的产品。

这一切充分证明，花7万美元引进的教材，不，更确切地说是引进了质量理念，并营造出适应市场发展需要的企业文化，是非常值得的。

经过一年的培训，员工明确了作为一个过程的工作，首先要明确用户的要求，在保证符合要求的输入下，通过控制(设备、工具、培训、程序、质量要求等)使输出能满足用户要求。

在这需要员工积极参与、热情投入的培训中，员工的团队协作精神也培养了起来，解决问题的思路也有了根本的改变。

管理人员的观念也有了根本的改变。

原来把员工作为部属来看待，工作中有了问题，往往想到的是应从员工方面寻找，然后就是批评、教育、帮助。

现在，是将员工作为“内部顾客”来对待，努力为员工提供服务，满足他们工作成功所需要的要素。

员工在工作中出现了问题，不是一味地批评，而是帮助员工寻找原因，探讨解决问题的途径，改进工作，杜绝以后再次出现同类的工作问题。

管理者和员工都明白，公司的每个员工，到公司来工作的目的是为了公司的成功以及个人的成功，工作中有了过失，需要共同的努力来加以克服。

首先是了解问题的状况，然后确定解决问题的计划及要求。

在过程中，不是去责怪因过失造成问题的人，而是发挥团队精神，发挥员工的主观能动性，寻找出造成问题的根源，并从根本上予以解决，最后经评估确认解决的效果，实施PDCA循环。

由此也达到了解决问题而不是处罚责任人的目的。

在解决问题的过程中，员工也知道了过失及消除过失所要付出的代价，更重要的是培养了员工问题的思路和树立起不向缺陷妥协的观念。

4.质量问题报告结论 篇四

去年4月10日，时任波兰总统莱赫?卡钦斯基夫妇及部分波军政要员乘坐图-154专机前往俄罗斯斯摩棱斯克，参加“卡廷森林事件”70周年纪念活动，俄罗斯质疑波兰总统坠机事件调查报告部分结论。飞机在斯摩棱斯克一军用机场降落时不幸坠毁，机上96人全部遇难。在今年初俄方公布事故调查最终报告后，波兰国家空难事故调查委员会29日公布了坠机事故原因调查报告。被认为对此负有责任的波兰国防部长克利赫当天宣布辞职。波兰报告称，导致坠机的直接原因是，机组人员在收到地面关于天气恶劣的警告后，没有转降备降机场、飞机在降落时飞行高度过低和速度过快。同时，飞行员缺乏训练、准备不足对飞行安全造成威胁；飞行员的俄语水平不好导致做出了错误的决定，调查报告《俄罗斯质疑波兰总统坠机事件调查报告部分结论》。报告同时指出，机组是在没有受到俄机场调度员压力的情况下，自主作出的降落决定。此外，报告还指出了俄方在空难事故中的责任，包括当飞机偏离正确位置时机场提供给机组的飞机位置信息有误，当飞机过低时机场未及时向机组发出指令，以及机场设施存在缺陷等。莫罗佐夫当天对波方调查报告回应称，对于俄方调查报告中提到的“事故原因是在目视无法辨清地面气象的条件下，飞机垂直下降速度过快时其飞行高度低于最低高度限制”，波兰方面没有异议。他强调说，俄方在起草最终调查报告时，考虑到了波方提供的全部技术结论。对于波方报告指出的俄机场设施存在缺陷、调度工作失误的问题，俄方在自己的报告中也全部列出。但他强调说，根据该技术委员会和参与调查的国际专家的意见，“这些缺陷不是导致空难发生的原因”。莫罗佐夫同时指出，波兰方面的某些结论“令人费解”，包括其“可信度”。波兰方面的报告称，波空军司令出现在驾驶舱没有对机长的决定造成影响，也没有影响机组人员的心理状态。

5.工程质量问题整改报告 篇五

致：XXX项目部

2014年5月17日我方XXX根据监理方及WPC提出的质量问题，我项目部对现场关键工序及正在进行施工的各分部分项工程进行了质量大检查，发现了如下问题。

1、钢结构电缆桥架悬挑梁焊接二级焊缝焊接质量不合格。整改情况：对所有要求二级焊缝的焊接部位进行加焊处理，对现有焊缝表面可见的夹渣、气孔、咬边采用砂轮打磨处理，对焊缝周边部位进行清理，特别是构件本身的防锈漆要清理干净防止焊缝夹渣，加焊完毕后的焊缝不得有咬边、弧坑裂纹、表面夹渣和气孔。

2、空压机房、备件库房电气施工电线电缆直接敷设在C型檩条上未穿镀锌钢管，电缆电线接头没有放置在接线盒内。

整改情况：备件库房、空压机房所有在檩条内敷设的线路全部整改穿镀锌钢管，在接头处安装接线盒。

3、地沟盖板平整度不够，地沟沟底清理不到位

整改情况：在设备初步到位后，安排专人进行地沟检查清理，保证沟底平整，花纹钢盖板有个别塌腰不平整的进行调平处理，盖板与地坪有高差的部位在盖板底部进行垫高处理加焊扁铁保证平整度。

4、变电所及综合楼墙体砌筑底部三皮实心砖砌筑后，有墙体灰缝不平直情况。

整改情况：墙体拆除重砌，施工水平不够的工人进行更换。

XXXX项目部

6.质量问题的调查报告 篇六

2011年4月 2日,金加工车间加工一批外协摆杆，转入外协部14#车间，结果全部报废。这事引起我们质量管理部的高度重视，立即组织相关人员调查分析，现将调查结果通报如下：

1、操作者凭经验操作，未看清图纸，也没有按工艺操作。

2、操作者首件完工后，未认真做好自检，也没有交检验员首检；这批工件完工后还是没有交检验员检查。严重违反公司了《产品的监视和测量控制程序》和《检验制度》。

3、生产车间没有认真执行工序流转程序，将未检验合格的零件直接转入下工序。公司一再强调工作票要检验员签字认可，若来不及检验需紧急放行的，需办理有领导审批的紧急放行手续。

质量管理中心

7.工程质量安全问题整改报告 篇七

渭南市建设工程质量安全监督中心站：

贵站于2011年12月7日对我单位施工的海兴*水岸新城9#住宅楼工程现场进行质量、安全监督检查，提出工程质量、安全方面存在一定隐患。近日我单位已认真整改，并经建设、监理单位复核认定。现将整改情况汇报如下：

一、关于工程质量

1、施工许可证建设单位正在办理。

2、施工图审查报告建设单位亦正在办理。

3、同条件试块留置位置方法不正确的问题，已经改正。

4、冬季施工方案已审批。

5、剪力墙钢筋位置偏差较大的问题，已整改。

6、沉降观测一事，建设单位已联系好测量观测单位，定于近日尽快进行观测。

二、关于施工安全

1、安全备案、起重机械备案资料已上报贵站。

2、附着式提升脚手架专项方案正在审批中。

3、外架搭设存在的安全隐患已整改。

4、模板支撑体系专项方案已编制，监理单位已审批。

5、模板支撑立杆底部未设置垫板、未设置纵横向扫地杆及与脚手架连接的问题，已安排进行整改。

6、南侧基坑边墙体悬空，存在严重安全隐患的问题，已整改。整改的方法是：即在冬期施工期间，未回填土之前，将南侧基坑的西口和东侧基坑的北口堵死，用密目网遮挡，并悬挂安全警示牌，严禁施工人员进入。

7、安全通道爬梯角度较大的问题，目前整改有一定的困难，原因是场地较小，如将爬梯坡度放大，就会影响混凝土泵车的安置，敬请贵站谅解。

建设单位意见（盖章）：

监理单位意见（盖章）：

施工单位（盖章：）

8.工程质量问题责任追究及报告制度 篇八

第一章 目的和适用范围

第一条为规范****集团有限公司（以下简称“集团”）及所属控股公司、子公司（以下简称“各公司”）在工程项目建设施工过程中出现的质量问题和质量事故的处理方法和程序，使项目品质在施工全过程中得到有效控制，以满足工程质量标准要求，特制订本制度。

第二条本制度适用于集团及下属各公司工程建设质量管理工作。

第二章 质量问题分类

第三条施工质量问题分为一般质量问题、严重质量问题和质量事故三大类，界定准则如下：

（一）一般质量问题

对结构构件的受力性能或安装使用性能无影响缺陷，未满足规定的设计要求，但不影响产品质量等级评定及使用性能。或施工管理不当、地质勘探错误、设计差错、使用不合规材料等原因导致损失浪费涉及金额在5000元以下的不合格。如：

1、阴阳角不顺直，墙面局部不平整，垂直度偏差未超过规范要求；

2、地面局部不平整、起沙；

3、墙地面细微裂缝；

4、饰面材存在局部色差；

5、开关插座排列不整齐，给排水管未横平竖直。

（二）严重质量问题

指严重性超出一般质量问题，对结构构件的受力性能或安装使用性能有决定性影响的缺陷，不能满足质量等级评定为“合格”等级的质量问题，或施工管理不当、地质勘探错误、设计差错、使用不合规材料等原因导致损失浪费涉及金额在5万元以下的不合格。如：

1、电器不能正常使用；

2、给水管水压不足，造成无法供水；排水不畅，管道渗漏水，造成大面积积水、漏水的；

3、屋面、窗户、卫生间、厨房、外墙渗漏水、地下室底板渗漏水；

4、栏杆、门扇、窗户安装不到位，导致脱落，但未造成人员伤亡的；

5、地面大面积空鼓开裂、起砂；

6、混凝土结构成型出现严重蜂窝、麻面、露筋等；

7、脚手架、模板支撑搭设不牢固。

（三）质量事故

工程质量事故是指对工程结构安全、使用功能和外形观感影响较大、发生人员伤亡，造成社会负面影响较大的质量损伤，或施工管理不当、地质勘探错误、设计差错、使用不合规材料等原因导致损失浪费涉及金额在5万元以上的不合格。如：

1、发生塌方事故；

2、发生爆炸事故；

3、发生火灾事故；

4、墙地面出现较大裂缝，建筑物、构筑物出现超出正常范围的沉降；

5、消防系统不能正常使用；

6、栏杆、门扇、窗户脱落，且造成人身重伤、死亡；

7、脚手架、塔吊、施工电梯、挖机等机械设备倒塌损毁；

8、其他施工过程中造成人身重伤、死亡的安全事故；

9、其他因质量问题导致负面影响广泛传播，影响公司声誉。

第三章 职责和权限

第四条集团工程监管部是工程质量问题处理及责任追究的主管部门，负责质量事故整改方案的审批及其他质量问题处理的监督。

第五条集团审计部是本制度的协管部门，负责本制度实施过程中的监督检查，参加质量事故调查分析、评审、处理工作，并对处理结果进行验证、评价。第六条涉及基建项目的各公司是质量问题处理具体落实单位，审定并实施一般质量问题的处理方案，组织编制严重质量问题和质量事故整改方案及报告。

第四章 质量事故处理

第七条发生质量问题、质量事故，须坚持“四不放过”原则处理，即“问题原因和问题责任不清不放过、未采取有效处理措施不放过、问题责任者和相关人员未未受到教育不放过、未采取有效防范措施不放过。”认真调查原因，研究处理措施，制定处理方案，查明责任，做好事故处理工作。质量问题上报及处理程序：

（一）一般质量问题

在工程施工检查及规定的各项检验和试验中发现的不合格情况由项目经理签发不合格整改通知单，由专业工程师负责组织进行整改，项目经理对整改结果进行检查验证。经验证合格后方可进行下一道工序施工。

（二）严重质量问题

在工程施工检查及规定的各项检验和试验中发现的严重质量问题，由项目经理在48小时以内出具质量问题报告及整改方案提报项目公司负责人审批，并报集团工程监管部与审计部备案。项目公司负责人签发严重质量问题整改通知单。由项目经理负责组织进行整改，项目公司负责人对整改结果进行检查验证。经验证合格后方可进行下一道工序施工。整改结果报集团工程监管部及审计部备案。

（三）质量事故

在工程施工检查及规定的各项检验和试验中发现的质量事故，由项目公司负责人在12小时内出具质量事故报告及处理方案提报集团工程监管部审批，并报审计部备案。工程监管部负责人签发质量事故整改通知单。由项目公司负责人组织进行整改，工程监管部会同审计部对整改结果进行检查验证。经验证合格后方可进行下一道工序施工。其中质量事故报告应包括以下内容：

1、事故发生的时间、地点、工程项目名称、工程各参建单位名称；

2、事故发生的简要经过、伤亡人数（包括下落不明人数）和初步估计的直接经济损失；

3、事故发生原因的初步分析和经过；

4、事故发生后采取的措施及事故控制情况；

5、事故报告单位、联系人及联系方式；

6、质量事故初步责任的认定以及对事故责任者的处理建议；

7、其它应当报告的情况。

第五章 责任追究

第八条 一般质量问题和严重质量问题责任追究：由项目公司负责人根据造成损失、责任主次对一般质量问题相关责任人处以200元--1000元经济处罚，对严重量问题相关责任人处以1000元--10000元经济处罚，对施工单位、监理、设计等单位的处罚视情节轻重而定。处罚方案报集团工程监管部及审计部备案。第九条质量事故责任追究：由集团工程监管部会同审计部根据提报的质量事故报告，结合造成损失、责任主次对相关责任人出具处理方案，报经董事会批准后实施。处理方案包括对项目公司负责人、直接管理责任人的行政处罚以及经济处罚，以及对施工单位、监理、设计等单位的处罚。涉及刑事的，移交司法处理。第十条隐瞒不报责任追究：对于质量问题、质量事故发生后隐瞒不报，经上一级核查发现的，给予有及时报告义务人员与质量问题、质量事故直接责任人同等处罚。

第六章 附则

第十一条本制度未尽事宜或与新颁布的法律法规、其他有关规范性文件的规定冲突的，以法律法规、其他有关规范性文件的规定为准。

第十二条 本制度自颁布之日起实施，原有相关制度如与本制度冲突，以本制度为准。

第十三条 本制度由集团工程监管部负责修订、解释，由集团董事会批准后发布执行。

****集团有限公司

9.质量问题报告结论 篇九

及整改报告

莱西市马连庄镇唐家庄小学

作为2016年样本学校，我校积极认真地参与了本次教育质量监测，并且根据监测结果对教学管理、教育教学活动，以及教师的课堂教学进行了认真分析，发现诸多问题，现对此次监测工作总结如下：

一、存在的问题

1、学校教研氛围不浓厚，教研活动开展少，教师参与态度不够端正，以至于有的学科质量不高，没有达到预期效果。

2、学校推门听课数量少，老师思想松懈，以至于造成常态课不高效，教师存在不备课，无教案上课现象，使教学效果、质量大打折扣。

3、学校忙于应付各项检查，放松了对教师教学工作的监督和管理，没有把握好学校工作重点。

二、下一步工作思路及整改措施：

1、增加推门听课数量，并及时对本节课作出点评，促进教师的专业成长，还学生高效课堂。

2、营造浓厚的学校教研氛围，定期召开教研活动，制定措施，支撑教研活动达到预期效果。

3、学校对教师的备课，作业批改，单元检测等相关业务进行不定期抽查，抽查结果将对全体教师进行公示。

4、学校将不定期、不定年级对学生进行抽测。在开展教研活动时，教师对抽测试卷进行分析，找出学生知识掌握的薄弱点，共同研究如何帮助学生衔接断层，提高学生解决问题的能力。

5、对教师进行师德方面的教育，多加强师德方面的材料学习，提高敬业精神。

我校的奋斗目标为全市前10名。本次教学质量检测，我校在全市小学综合排名处中游水平，我校全体教职工将上下一致，鼓足干劲，争取下次监测我校的成绩能够上一个台阶，提高一个档次，不辜负领导对我们的期望！

10.质量问题总结报告 篇十

后备干部挂职学习总结

在xx市教育局的高度重视和精心组织下，我作为xx市教育局后备干部赴校挂职学习的成员之一，于xx年8月怀着激动、喜悦、期盼的心情，有幸来到了xx镇第二小学挂职校长助理。在和学校的领导、教师、学生及家长共同相处的一学年中，我亲身感受了沙二小良好的办学理念和规范扎实的工作管理，感受到农村小学教师工作勤恳与才华横溢，感受到学生的聪明质朴与天真烂漫。回首往事，收获良多，下面将自己学习工作中的感悟与收获作如下汇报:

一、学习发展篇

1、认识明确、思想转变，充分认识挂职学习的重要意义。

去年8月，当我参加挂职学习工作会议后，心情忐忑，当时我首先考虑到这样几个问题，城区学校到农村学校挂职我该如何重新定位自己，适应新环境?到了新的岗位我该如何积极开展工作不负局领导众望？一年挂职学习后，我能为学校留下什么？这一连串的问题在我脑海里一遍一遍闪过，当我来到xx镇第二小学徐玲校长和学校中层领导热情接待了我，向我介绍了学校情况，并在工作上委以重任，全面负责学校德育工作。我意识到局领导的安排是让我感受城乡学校工作的异同，学习并发扬沙二小这所农村示范学校的管理优势，发挥好这桥梁作用，为自己能被组织选派到沙二小挂职学习感动自豪和荣幸。

2、坚持学习、业精于勤，政治思想业务素质显著提高。

俗话说：“刀不磨要锈、水不流要臭、人不学习要落后”，只要不断学习，用正确的理论充实自己，才能适应新形势的需要，因此一年中我除积极参加学校各类培训、学习外，还利用业余时间读书看报，提高自己的政治思想素质，通过学习邓小平理论、《三个代表》重要思想和国家十二五发展规划纲要，对新时期我国的教育发展目标和重点有着更深刻认识，对如何在现工作平台上贯彻党的教育方针进行更深入思考。只有使自己进一步提高政治意识，坚持党的领导，理论水平和思想觉悟同步发展，才能以共产主义理想与信念引领工作方向。在挂职的一年中，我参加了教育局第八期青干班学习，并担任小学二组组长。学习期间，各位专家讲座对我的管理工作有着深刻启迪，我积极大胆地在工作中融合实践，以优秀的理念与方法指导具体工作。所以，这一年是学习发展的一年，是自己在新环境和新平台中大胆开拓，发展迅速，逐步成熟的一年。

3、德育求实，教学求真，二小精神坚定了我的教育信念。

沙二小的德育工作之所以优于其它农村学校，在于学校能牢固树立全员育人意识，在学校工作中认真贯彻德育为首，教育为重的准则，在实践中进行德育体验，在学科中渗透德育，从而促进学生道德发展，实实在在的抓德育，成为农村学校中的德育强校。沙二小的教学质量多年来居于xx农村学校前列，这与学校在教学管理上的真抓实干密不可分。学校制订了《六认真检查制度》等制度，做好《青年教师培养规划》等中长期发展规划方案，“向四十分钟要质量”是沙二小课堂教学不变的宗旨，全体师生严格执行规定，落实教学计划，教学质量稳步提升。求实求真的二小精神使我感受到农村学校对教育事业的不懈努力，也让我看到基础教育均衡发展的希望。作为一名教师，一名学校管理者，在沙二小一年锻炼学习中我深深地被这种教育最质朴的精神所感染，这为我今后教育道路树立下坚定不移的信念，无论在哪个岗位中沙二小精神都将不断激励我前行。

二、工作成果篇

两个学期我共听课60节，进行《班级文化建设》《全员德育指导》等多次专题讲座，编撰德育月报八期，整理汇编了《金点子案例集》和《好习惯德育校本教材》。发展了学校德育工作以“星”为载体的特色激励文化，组织开展班主任基本功竞赛、求真德育论坛、德育金点子征集等活动，推动了学校班级文化建设，每月推出一个班级文化建设典型。在学生德育方面积极贯彻教育局《迎世博做一个有道德的人》《建党90周年主题教育》等文件精神，开展丰富的校园节日和竞赛活动，在每月主题教育中评比表现优异的星星娃，活跃校园文化。辅导的严晓芳老师荣获苏州市主题队会十佳教案，并获全国铜课堂奖，杨琴老师荣获xx市主题班会评比二等奖。个人积极撰写了《四个好习惯，愉快适应一年级》《老师从桌上摔下后——谈德育时机的生成》《六项德育管理优化策略，提高德育工作执行力》等近20多篇教育教学论文，共有五篇论文获省级奖，五篇论文发表省级刊物。

1、惟真惟实、活跃文化，用一个理念培育浓厚德育氛围

初到二小，我就对学校原有德育工作的扎实规范感到钦佩。沙二小德育工作能切实遵循少年儿童道德的客观发展规律，贯彻局里关于未成年人思想道德建设要求开展教育，成效显著。但是作为农村教育成功办学的示范学校，德育工作在辐射与带头上还略显不足，德育理念与特色并不鲜明。为推出沙二小德育工作亮点，我厘清德育工作思路，坚持教育以人为本的精神主旨，以“惟真惟实”的工作作风践行学校人本发展的德育理念：第一，德育处室认真学习和领悟局里各文件精神，将上级精神指导学校工作方向。同时德育工作落到实处，勤下基层，根据基层实际情况开展工作。第二,加强学生的智育与德育有机融合，通过班主任、学科教师渗透道德教育，让德育无处不在，向全方位德育方向积极发展。学校德育工作队伍从上至下注重实干，抓对象，抓反复，抓方法，抓反思。德育质量有所提升，德育管理文化氛围的营造逐渐浓厚。

2、梯队建设，活动育人，两支队伍发展迅速。

班主任队伍是校德育工作的中流砥柱，班主任队伍的水平高低是影响德育工作的重要因素。这一年中我重点抓好了班主任三级梯队建设：

一级梯队：骨干班主任。结合xx市学科带头人和教育能手的评选契机，激发骨干教师树立更高的目标，向市级骨干班主任靠拢。骨干班主任参与到班主任竞赛、班主任培训活动中，起到传帮带教的辐射作用。二级梯队：普通班主任。以班主任例会、学习培训沙龙活动、班主任基本功竞赛、论文写作活动，加强理论和方法指导，提升班主任业务水平。三级梯队：30周岁以内青年教师。开展了好习惯主题班会和晨会评比、反思征集、情境应答等活动，在实践中促使青年教师提高与发展。

每月我定期开展《小领袖成长营》培训活动，指导学生志愿者开展学校志愿者服务工作，发展低年级学生参与护绿志愿者。组织班(队)干部学习班务队务工作学习，开展星星娃寻访活动，自主办好星星娃广播，在实践中提高了小干部的工作能力，树立优秀的学生榜样，带动班集体建设。下半年组建了一支60人队伍的中型鼓乐队，以嘹亮的锣鼓军号展现队员风采，丰富少先队阵地活动。全校学生在“星星娃”影响教育下，形成人人争当星星娃的良好氛围。德育处集合大队部规划的争星要求和目标，班主任（中队辅导员）在晨会、班队会上组织开展宣传教育和评选活动。一年来共评选了240多名校级星星娃，十名“荣誉之星”，多名学生在市级及市级以上活动中获奖。培养出一大批文明礼貌，全面发展的沙二小星星娃。

3、重点突出、常规有序、特色鲜明，三项工作成效显著。1）重点工作有计划、有落实、有成果。

衡量一所学校的德育工作质量，主要还是要看学校的德育重点工作十分突出，常规工作十分扎实。为体现狠抓“质量”，走“求实”德育道路。这一年来，我狠抓德育队伍建设，深化主题教育，作好普法安全教育三项重点工作。

在班主任队伍建设方面上一学期开展了系列化的讲座培训、德育论坛研讨，提升教师德育理论素养，下半学期通过主题班会、情境应答等基本功竞赛活动，提升教师实践能力，展示风采。

在主题教育方面，我深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深化“做一个有道德的人”主题实践活动，结合市教育局各文件精神，以月月有主题，周周有活动，次次有反馈的系列化德育活动，实施德育教化，发展学生综合素质，培养新一代社会主义事业的建设者和接班人。

校园安全关系着学校的生存与发展，加强对学生的安全教育，建设平安校园是学校工作的重中之重。一年来德育处开展各类安全教育活动，通过国旗下讲话、星星娃广播、联合晨会、防灾专题片等宣传途径，教育学生关注人身安全，在校内校外都要具有安全意识，掌握防护自救的技能。在普法教育工作上通过法制副校长张文静警官和校外城管大队马正明书记，开展普法知识讲座，法制知识竞答赛，模拟小法庭，法制黑板报等活动，达到普及法制知识的教育目的。2）常规工作有抓手、有创新、有活力。一年来我通过班级名片、学习园地、班级板报布置与评比推动班级环境文化创建。并以班级文化规划和发展一班一品的班集体建设目标，促进班级体形成良好班风学风，增进我校优秀班集体群体的发展与壮大。在校园文化氛围的培育中，我继续挖掘三八节、学雷锋日等节日德育价值，开展各类教育活动。活动开展精、细、小，并注重整合与创新，深化对学生的影响教育作用。学校在上学期通过了三星级家长学校评定，家长学校各项工作规范有序。学校举办家校教育主题周，邀请专家讲座，开展家长开放日活动和亲子教育活动，并表彰优秀家长。这一系列工作促进家长对家庭教育的认识和理解，发挥了家庭教育的积极配合作用，起到事半功倍的教育成效。在关注学生心理健康教育上，我以培养阳光星星娃为心理健康教育的工作目标。组建心理工作室，每日定时开放阳光小屋咨询辅导，举办心理教育主题周活动，通过校园橱窗和黑板报向学生宣传心理健康知识，对各班心理委员进行培训，每学期在全校范围内开展学生心理健康状态检测。活动受到师生的欢迎，也切实的帮助学生正确认识心理健康，培养学生良好的心理素质。3.特色工作有改进、有深化、有影响力。

德育月报从xx年9月创刊每月一期，获得全校老师关注，月报宣传了德育理念，总结德育工作，交流工作方法，指导重点工作。德育金点子活动，则征集班主任工作优秀经验，并通过金点子交流、金点子案例集、十佳金点子颁奖典礼等，指引班主任走向专业化发展道路。星星娃特色德育正在这一年中起步与发展。一是星星娃德育体系分化到每月的教育中，形成上下两个学年的基础德育规划。星星娃的评比，除建立了每月评比表彰制度外，还建立了荣誉之星评比表彰制度，形成从班级到校级，层层递进，环环相扣的教育体系，增进星星娃教育对学生的影响教育作用。结合好习惯主题班会与晨会竞赛，德育处将好习惯班会和主题晨会形成校本《好习惯星星娃德育教材》系列，指导学生在活泼有趣的主题班会和晨会中获得系统化的教育，为校本德育发展奠定良好根基。

三、建议展望篇

1、传承创新，以武育德，对沙二小今后德育工作的建议。

沙二小有着良好的德育基础，这一年来已形成较活跃浓厚的德育氛围，在此基础上建议能继续深化发展这种德育氛围，关注德育电子档案的管理和完善。能进一步提升与拓展德育空间，加强学科教师对德育工作的重视与协作，在现有基础上完善德育管理人员配备，亦可通过培养德育骨干教师，明确责任与义务，参与德育研究与管理工作，缓解人员不足之困，提升班主任主体发展意识。建议学校能继续发展武术特色，将德育与武术特色相结合，深度开发武术德育资源，弘扬道德，磨砺品质，使武术不仅成为学校办学的特色品牌，也成为推动德育再发展的新平台，使学校特色工作上下一致，协调发展，实现办学目标。

2、加强交流，合作强校，对我市小学德育均衡发展的建议。

本次挂职学习，让我感受到了城乡学校德育工作的优势与不足。城区学校的优秀管理经验值得在农村学校学习与运用，但农村学校也有着优秀的管理模式，值得城区学校学习借鉴。原城区学校德育优势在于教育平台高，教育活动丰富活跃，但缺点是注重结果轻过程，部分德育工作浮于表面与形式，班主任感觉压力过大积极性不高。现沙二小德育优势是班主任发展潜力大，学生可塑性强，德育工作精简，注实效。缺点在于创新意识较弱，总结经验，提升工作，促进发展的力度不大。所以希望局领导能通过多开展校际间的挂职交流、托管工作、德育协作组等活动方式，创造学校之间的交流学习机会，以合作互补，协同发展的合作强校策略，缩短我市城乡小学德育差距，实现德育均衡发展的积极目标。

3、目标明确，身先士卒，对个人今后管理工作的再认识。

教育管理工作的宗旨在于引领与服务。通过挂职锻炼，我对两个问题的认识越来越清晰：

问题一：我要拿什么去引领？

领导者要不断地学习，学习管理，学习新知识，向解决问题的过程学习，重视自身的专业发展，学习的过程是提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源泉，现代领导学也告诉我们，领导者的素质是实施有效领导的基础，作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电，只有自身明亮了，才能把自己的光洁撒在周围，才能赢得大家的信赖。除了以自身素质和良好形象去引领工作开展外，还需营造文化氛围来潜移默化感染全体师生，让文化环境成为一种巨大的向心力和凝聚力，成为一种奋发向上的动力。建构学校德育文化，发展德育内涵，不是一朝一夕的事，而是一个动态生成的过程，是一个在实践中不断丰富和升华的过程，在德育管理中必须用心，有意地去思考和行动，以文化引领教师的主动发展。问题二：我为谁服务？

为教师的发展服务是学校管理工作的宗旨。既然是为教师服务，就得想教师所想、急教师所需。衡量任何一个工作的效益都有一个共同标准，就是如何用最少的投入获得最大的产出。不能只追求走工作的“新”、“奇”、“特”之路，忽视教育本质的纯真质朴，对一些基础和常规工作避而不谈。魏书生常说：“一个人要知道自己从哪里来，到哪里去”。学校管理工作就是“实践——研究——反思——提升——再实践”的一项不断循环、螺旋上升的工作，没有实践经验的滋养，生搬硬套的理论，只能出现“淮南为橘，淮北为枳”的果实。唯有以基层为工作实践基地，以与一线班主任的充分沟通为基础，才能更好地为学校和老师服务，才能将优秀的德育理念更有效地应用到实践中去。